金色手指心得體會總結(jié) 金色的手指每篇的心得體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新金色手指心得體會總結(jié)一

剛開始，我還記得澆水、松土，但到底還是懶，后來就都省了。我這才意識到：養(yǎng)花并非什么閑情雅致，完全是勤快人所為。

一段時間后，只有仙人掌活了下來。

無論晴雨，仙人掌總是綠而挺拔。每根刺都伸出渴求的嘴，貪婪的啄食著陽光、空氣。看這那一根根倔強、頑強的刺，心里忍不住抱怨：為什么美的總是那么嬌弱，而不美的為什么總是那么頑強？要是海棠、月季、玫瑰也這樣易于成活該多好??！對于仙人掌的存在，我有點嫌棄。

許久后的黃昏，我倚著陽臺望著遠(yuǎn)處的作文風(fēng)景，無意間看見了那盆仙人掌。看見它添了許多新節(jié)，待細(xì)看時，我忍不住笑了：它那大大小小的掌是怎樣的歪歪斜斜呀，那綠色的掌面，細(xì)紋密布，像一張蒼老的臉。丑陋至極，讓人不忍直視。

到底還是沒養(yǎng)出花來。

誰想夏天來臨竟然出現(xiàn)了奇跡――雨后的清晨，拉開陽臺門，泉水般的空氣撲面而來。我的眼睛被一團耀眼的黃吸引住。什么？是花！是仙人掌的花！

是的，是一朵花，而且是異常美麗的金黃色的花。十二片富有光澤的花瓣，層層疊疊地?fù)碓谝黄?，上面覆蓋著一層細(xì)細(xì)密密的花粉。它凝然靜立，卻閃耀著燦爛的光芒……

這是我見過最美的花了！

這靚麗的花，讓我慚愧——我從沒給它澆過水，也讓我肅然起敬。

多么燦爛的金色花！

最新金色手指心得體會總結(jié)二

在每一個日間，在每一個晝夜。在車流不息的早晨，在華燈初上的夜晚。我泡一杯綠茶，看綠色的葉片輕旋，舒展，也慢慢泡開了我對她的思戀。

在某次與父母出外游玩的途中，我與她邂逅。那是怎樣的驚鴻一瞥，車道旁的樹木向后傾倒，不遠(yuǎn)處是整整一片麥田。金色，燦爛。風(fēng)吹過，俯在我眉梢，仿佛向我低語：“看哪！”遠(yuǎn)處的麥浪一層層翻滾，仿佛能聽到它留在風(fēng)中的浩嘆。遠(yuǎn)處的房屋像是安于其中的珍珠，與高大的建筑不同，它更接近純粹，更彰顯自然。有綠色的樹立在房屋的一側(cè)，仿佛是最忠實的衛(wèi)士。有人在樹下停歇，那一汪如水的陰涼可進入那人夢中，暈開一片濕潤的水域？

我驚嘆，驚羨，驚艷。為這自然的綠色生活。

耳邊卻傳來母親的微嘆：“這里比我們那邊貧困的多??！”

我啞然。

我生于江南，長于江南?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，這是對江南的禮贊。然而在我記憶中的卻是這樣一番的江南：建筑物高大，在夜色中會像是高大沉重的山，壓在心頭，壓淡我古色古香的江南夢。樹影斑駁，陽光從葉片間穿過，應(yīng)是很美的一幕，可那些樹木卻是被人從遠(yuǎn)處連根拔起，移栽過來的，沒有人想及它們背井離鄉(xiāng)的痛。烏黑的河上，是為營生的民眾撐起的船篙，談著最興的旅游熱……

自然呢？綠色呢？那天然寧靜的生活呢？

不是燈紅酒綠的夜晚，不是紙醉金迷的繁華，讓我深深思戀的是最樸實無華的綠色生活。

我驚嘆于山上的生活，看落日群嵐，聽風(fēng)吟嘯而過，品山澗之清水，友閑云和野鶴；我驚羨鄉(xiāng)村的生活，看炊煙裊裊升騰，享果實豐收之樂，值一畝莊稼，盼麥浪滾滾之期；我驚艷山花爛漫，百鳥爭唱，望居于碧水之畔，在雨連綿之日，看那些精靈落滿一湖的煙……如此的樹在，山在，大地在，歲月在，我還要怎樣更好的世界？

車流不息，華燈又上，杯中綠茶已微涼。我不禁暗嘆：該上哪去尋找我自然的綠色生活？

最新金色手指心得體會總結(jié)三

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好!

1921年的那艘紅船上，我感動的是，被捧起的那一本寶貴《共產(chǎn)黨宣言》;1949年的訇然巨幕下，我感動的是，留學(xué)人才歸國時飛機的轟鳴;1978年的改革征程里，我感動的是，他踏上南方那條用雙手與頭腦開拓出的嶄新的路……走過百年泥濘坎坷，方有今日晴空萬里。

此生無悔入華夏，來世還在種花家。百年再回首，那一幕幕令人動人的畫面，確是生命最好的注腳。

各位親愛老師、同學(xué)們，我今天想要與大家一起分享的話題就是：那些感動了我的事。

1927年的上海，共產(chǎn)黨員陳延年面對劊子手的屠刀與逼問，寧

曾記否，那道長征路?西南山區(qū)的冰天雪地中，一支隊伍正急于行軍。將軍看到有人蜷縮著凍死在路邊，氣憤地叫來軍需處長責(zé)問。在一片冷寂中，他不敢相信自己所聽到的——正是軍需處長把自己的物資補充給了隊伍的將士，與單薄的衣物，化作了長征道路上的一座豐碑。

長征的途中還有許許多多這樣的人，他們?yōu)殛犛讯?，為革命而死，這是他們的擔(dān)當(dāng)。在你看到這一個個鮮活的事例，將生死置之度外的胸懷，向死而生的身影，你怎能不感動的淚流滿面!

雖九死其猶未悔!

曾記否，那位夢想躺在稻穗下做美夢的少年?那一禮炮聲響，真正人民民主專政的國家建成了，一個稚嫩的身影整天地坐在實驗室中，反復(fù)摩挲著幾捧水稻。他不曾休息，因為他曾睹人民沒有糧食的慘狀;他不曾放棄理想，即便國際上的權(quán)威早已否決了他研究的可行性。在一串串基因的序列中，他終于找出了自己所追求的答案——雜交水稻。綠色的黃金迅速遍及全球，無數(shù)人的溫飽得以解決。

當(dāng)我們手捧飯碗時，我們不會忘記那一個波光粼粼稻田中的身影，秋風(fēng)撥撩起金色的浪花，撫摸過他的臉龐。我們不會忘記那一個和藹可親的身影。袁隆平爺爺成功時滾燙的熱淚也將永遠(yuǎn)銘記在我們的記憶中。

雖九死其猶未悔!

百年風(fēng)雨路，我們見證了一個個感人至深的故事。神舟十二號在一代代航天人的期盼中，如威武巨龍般直上云霄，中國已經(jīng)有能力建立自己的空間站，已將自己國家的航天員送上太空，遨游星際、九天攬月，這是我們的驕傲!而正因他們，我們堅定了繼續(xù)前行的決心。

少年的我們播下一顆顆夢想的種子，在夜幕下懷著熱血與朋友許下實現(xiàn)夢想的誓言，凜然奔跑在夢想的道路上。同學(xué)們，愿你我以夢為馬，不負(fù)韶華，以青春之我，鑄青春之國家，鑄青春之時代，與時代的脈搏同呼吸，共命運!

我的分享到此結(jié)束，感謝聆聽!

最新金色手指心得體會總結(jié)四

秋天，是一個涼爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是辛勤勞動人民得到回報的季節(jié)。

在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。

你在看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢?她們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。

果園過后，它的東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠(yuǎn)望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那，開滿了“焰火，”隨風(fēng)一吹，就如要燒到哪里。

這兩處看完，還不過癮，最好看的是那田野。

在南邊，有一處田野，遠(yuǎn)望去，是金色的天地。

你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。

我們看完了，農(nóng)民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧!

我愛秋天，我愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的“風(fēng)鈴”聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯，不然，如果沒有了農(nóng)民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，如果沒有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天?

秋天啊!你真是一個美麗的季節(jié)，真是一個涼爽的季節(jié)，真是一個農(nóng)民伯伯的付出得到回報的季節(jié)，我真想對你說：“秋，我喜愛你，你真是一個美好的季節(jié)?！?/p>

最新金色手指心得體會總結(jié)五

我覺得這堂課好的做法有三：

《金色的魚鉤》這篇文章篇幅較長，故事性強，在學(xué)生初步了解了課文內(nèi)容之后，教師撇開了枯燥的分析，而直接抓住最動情的文字指導(dǎo)表情朗讀。整堂課教師只設(shè)計了兩個問題：

１、自讀課文，把感受最深的地方多讀幾遍。

２、把感受最深的片斷讀給大家聽，并說說為什么感動？

這兩個問題給了學(xué)生閱讀、思考、表達(dá)的最大空間。

整堂課，學(xué)生能自由地默讀，自由地朗讀，自由地感受，自由地思考，自由地表達(dá)。學(xué)生有了自由，就有了靈性，就會迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。學(xué)生自主的投入閱讀實踐，也才會讀一遍比一遍好，感悟一次比一次深。有機會選擇自己感受最深的內(nèi)容來表達(dá)。這樣，讓學(xué)生自主讀書，自主表達(dá)，收到良好的教學(xué)效果。

在學(xué)生自我感受，自由朗讀有了一定基礎(chǔ)，但還未完全找到感覺時，教師進行范讀，設(shè)身處地，入境動情，聲音略帶顫音，給人以忍著痛苦，含淚敘述之感，撥動了孩子的心弦，開啟了學(xué)生的心智，使學(xué)生與教師，學(xué)生與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。由此可見，教師的范讀有著舉足輕重的作用，尤其對于文中只可意會，不可言傳的“韻味”、“神采”、“風(fēng)格”等，通過朗讀傳遞給學(xué)生，可收到以聲示范、以情激情的功效。

最新金色手指心得體會總結(jié)六

1、面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃了，可當(dāng)中卻盛開著不少野花。亭亭玉立，阿拉多姿，一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女，圍在一起，歡樂的唱呀，跳呀。當(dāng)中升起裊裊。

2、秋天，是一個舒適的季節(jié)，清新涼爽，秋天，是一個沖滿期待的季節(jié)，果實累累滿枝頭；秋天又是一個美麗的季節(jié)，它豐富多彩。讓我們迎著秋天，踏著豐收的節(jié)拍，一起去傾聽秋之歌吧！

3、一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，成群結(jié)隊的高粱粒站在頂端搖擺這多姿的身體，翩翩起舞，秋風(fēng)過后它們也隨之慢慢地停下舞步。在高粱旁邊還有許多的農(nóng)作物，地下成群的花生，地上猶如樹林般茂密的甘蔗……

4、紅紅的楓葉飄到了果園里，它把黃色給了梨，黃黃的梨像一盞盞小燈籠，在果樹上笑。它把紅色給了蘋果，紅紅的，甜甜的，香香的，人們爭著要去摘呢！

5、信步走進公園，這是一片火紅的楓葉，那一片片。一簇簇的楓葉看上去是那么可愛，那么充滿生機，就像早上的太陽，散發(fā)著光和熱?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花?！蔽业吐曇鞯?。哦，秋天是紅色的。

6、秋天總有一種寧靜的感受，又帶著些許的傷感。秋雨總會細(xì)細(xì)的打入我的心里，一種涼意痛徹全身，眼前看到的凋零和飄落，是這個季節(jié)獨有的感傷。葉子，一片一片地飛散到被秋風(fēng)吹得很干凈的地面，靜靜地躺著，忍受著歲月的剝離。

7、紅紅的楓葉飄到了田野里，笑彎了腰的稻谷像金色的波浪，有幾位農(nóng)民伯伯在田野里勞動，收了好多稻谷堆成了一座座金山，就像幾個人在海里沖浪，誰只要沖到了最高處誰就是勝利者。

8、隨著秋雨的來臨，一絲一絲的涼意涌入心頭。秋雨沒有春天的春雨的細(xì)膩。柔美，沒有夏雨的粗獷。野蠻。它是平和的。雨里夾帶著風(fēng)這風(fēng)是清涼的。樹葉和雨點一起打著旋跌落在地面上：秋雨落在果子上，變得更香甜誘人。在秋雨的撫摸下，楓葉憋紅了臉玉米和大豆也鼓起圓圓的肚子。

9、秋姑娘的心事也多，小雨淅淅瀝瀝下個不停。坐在教室里，外面“滴滴噠噠”的聲響鬧不停。像是蓄了一個夏天的雨，現(xiàn)在全部送給秋姑娘了，而秋姑娘又不太舍得用，今天下一點雨，明天天晴了，可后天又是下起了小雨。

10、漫步在鄉(xiāng)間的小路上路上開滿了白色的野菊花，聞一聞，還帶著露珠的芬芳。它們沒有公園里菊花嬌嫩的樣子，但卻讓人百看不厭。因為它們身上散發(fā)著農(nóng)村的泥土的氣息。哦，秋天是白色的。

11、秋天的公園是美麗的。走進公園大門，兩排筆直的梧桐樹就映入眼簾，雖然樹葉不像春天那樣郁郁蒼蒼，但仍是高大挺拔，像一位位披著黃色彌彩服的士兵守護著他們的城堡。不遠(yuǎn)處是一個大山坡，山坡上深淺不一的樹木把山坡壓在了下面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片樹海。

12、秋天是個五谷豐登的季節(jié)。田野里稻穗兒已經(jīng)成熟了，沉甸甸的穗子壓得穗稈抬不起頭來。田野里一片金黃，黃得像閃著金光似的耀眼極啦！一陣秋風(fēng)吹過，稻穗兒們就跳起了歡快地舞蹈，他們的姿態(tài)極其優(yōu)美，動作整齊，美麗極啦！

13、秋天沒有冬日里刺骨的寒風(fēng)，秋天沒有春天午后的陽光，秋天沒有夏日里悶熱的空氣。她悄悄地來了，邁著輕快的步子，在校園里靜靜地看著我們成長。

14、紅紅的楓葉飄到了小河邊，河水輕輕地從秋天的腳下流過，許多小朋友在河的對岸歡快的玩耍，那些小朋友的衣服像秋天剛剛盛開的菊花，五顏六色的，美麗極了。

15、我們來到田野里，沉甸甸的棉桃壓彎了枝條，吐出雪白的棉花；漲紅了臉的高粱紅通通的，像一個高高舉著的火把，一陣微風(fēng)吹來，高粱東搖西擺，像一個喝醉了酒的醉漢；稻子一片金黃，宛如鋪了一地的金子。正在收割稻子的農(nóng)民伯伯臉上帶著收獲的喜悅，雖然他們很辛苦，但是很開心。

16、清晨，迎著清新的涼爽的秋風(fēng)，灑落了一地的楓葉隨風(fēng)飄動，好似小天使揮舞著魔棒，在跳舞。楓樹上的楓葉有的已經(jīng)變紅了，有的半紅半綠。紅透了的楓葉就向熟透了的紅蘋果。楓葉悄悄地飄落到地上，用腳踩去，楓葉會發(fā)出“支支”的響聲。半紅半綠的楓葉，像害羞的姑娘，遮著面紗，躲在屋里不肯見人。

17、一陣微風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落下來，有的在天空中表演雜技，翻了幾個跟頭才慢慢落下，有的樹葉那著筆在天空中畫了幾座此起彼伏的山巒，又畫了幾條高低不平的瀑布才依依不舍地降落。

最新金色手指心得體會總結(jié)七

時移斗轉(zhuǎn)，又是一季春和景明，天地之間悄然開始了新的色彩更替。匆匆穿行在四季輪回中的我們，是否也該將四季最絢爛的顏色點染在自我的生命里？

春之碧

風(fēng)回小院庭蕪綠，霖雨一點，乍然綻開的桃芽柳眼便將春天接續(xù)。曲里唱：“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線?！币荒耆f物興生的氣象便由此點破，蟲明唧唧，鳥聲啾啾，世間生機搖曳。

為生命繪一筆春之碧，留期望生機于心，長伴年年歲歲，這一點碧，有著赤子般的好奇心求索意，足以讓人在困苦面前不放棄。期望是斬的不盡，采不絕的，只要它的根還在泥土里，只要這一點碧還在你的生命里，信念就永遠(yuǎn)不會停止生長。

夏之紅

莫道是，一自薔薇謝了，人間從此無春。夏比諸春，更有一分火紅的美。勃然而生的活力與活力，成熟地蘊蓄在石榴花瓣間。愿意拼此一刻，哪怕凋零？

為生命染一筆夏之紅，應(yīng)對機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，決絕地學(xué)了石榴一般，拼盡了一季明艷為之。人生必有果敢時，拼搏過方能無悔，豈能新葉初花般波瀾不驚地終了一生？

秋之藍(lán)

人多以秋天是金色，我卻聽見澄明的秋水長大告訴我，惟有藍(lán)，才配得上秋的空靈澄靜。

為生命剪一擷秋之藍(lán)，繁華過盡，終有澹泊時。我們的人生并非在激流中循環(huán)往復(fù)，大半還是平淡。在平淡中活出深意，凈化我心至若秋水無痕，方不辜負(fù)了人生在世種種經(jīng)歷。

冬之灰

一夜北風(fēng)緊，沉默的灰色調(diào)嚴(yán)厲地接管了人世。淺黃深碧落盡，風(fēng)雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢，菊殘在袖口，已變灰白。

請別怕！

為生命重重地點一筆冬之灰吧！不要懼怕人生的畫卷上現(xiàn)出嚴(yán)酷的顏色。生命需要殘酷，意在自我修剪無必要的枝蔓，自我整肅，還生命以簡潔。風(fēng)雨也會讓靈魂堅毅頑強。

筆鋒滑過紙頁，書寫的四季中有著心靈的溫度。緩緩走來，我們無法片葉不沾衣，那就擷下四季中最美的色彩，繪就生之底色。

最新金色手指心得體會總結(jié)八

1．有感情地朗讀課文。

2．讀懂課文內(nèi)容，體會老狐貍和小狐貍之間的親情。

狐貍的親情，說說自己的感受。

體會老狐貍和小狐貍之間的親情。

1課時。

1．狐貍經(jīng)常被人們看成是一種狡猾的動物不被人喜歡，今天我們一起來學(xué)習(xí)故事看看狐貍到底是什么樣的。

2．板書課題。

3．學(xué)生質(zhì)疑。

1．提出自學(xué)要求，認(rèn)真閱讀課文。思考：課文主要講了一件什么事?老狐貍為救小狐貍做了哪些事?“我”是怎樣做的?狐貍和“我”之間發(fā)生了哪些變化?為什么會有這些變化?什么地方使你最受感動?

2．學(xué)生按要求自學(xué)。

3．師生討論并交流：

(1)老狐貍為救小狐貍都做了哪些事?請在課文中找出來，并讀一讀。

(初次給小狐貍喂奶和咬鐵鏈救小狐貍；后又在“我”家地板下，冒生命危險做窩，養(yǎng)和救小狐貍。)

(2)“我”為狐貍做了些什么?狐貍和“我”之間發(fā)生了哪些變化?為什么會有這些變化？

(“我”為小狐貍和老狐貍送食品，向鄰居討回小狐貍，放了小狐貍。小、老狐貍不再以“我”為敵，我們之間建立友好的關(guān)系。狐貍通過我的幫助和愛護，體會到“我”對它們沒有傷害的意思。)

(3)課題為什么叫“金色的腳印”?

“金色的腳印”體現(xiàn)了人類對動物的關(guān)愛，體現(xiàn)了狐貍之間的親情。這樣的感情是非常珍貴的，因此用“金色的腳印”來加以贊揚。

4．指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

可用第一人稱，也可用第三人稱。