對于對待宗教心得體會(huì)報(bào)告(三篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于對待宗教心得體會(huì)報(bào)告一

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抵御和防范宗教向校園滲透工作是學(xué)校日常管理工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校思想政治教育工作的重要任務(wù)，也是維護(hù)學(xué)校和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要方面。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于抵制和防范宗教向?qū)W校滲透的決策部署，堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對待宗教問題，在理想信念上要堅(jiān)定，思想政治面貌的主流要積極健康向上。

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和綜合國力不斷增強(qiáng)，以美國為首的西方國家不斷加大對我遏制的力度，境外敵對勢力利用宗教滲透對我國實(shí)施西化，分化已成為長期戰(zhàn)略。一些學(xué)生受家庭和社會(huì)的影響，參與校內(nèi)外宗教活動(dòng)，這些問題的現(xiàn)實(shí)危害和長遠(yuǎn)影響不可低估，必須采取有力措施，積極有效應(yīng)付。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，是確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。境內(nèi)外敵對勢力利用宗教對學(xué)校進(jìn)行滲透的目的，不僅在于擴(kuò)大宗教的影響，更在于與我爭奪下一代、爭奪未來。做好抵制個(gè)防范宗教向?qū)W校滲透工作，事關(guān)黨的教育方針的貫徹落實(shí)、事關(guān)培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的百年大計(jì)，事關(guān)國家未來和民族命運(yùn)。具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我們要維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治大局和實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)著長治久安的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)做好抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的重要性和緊迫性。我們將完善相關(guān)機(jī)制，加強(qiáng)部門之間的工作配合，全力以赴的做好各方面的工作。

?1、學(xué)生不能信教和從事宗教活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的法律規(guī)定。中國人民共和國憲法和中國人民共和國教育法、宗教事務(wù)條例等法律法規(guī)明確規(guī)定，國家實(shí)行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)，任何組織和個(gè)人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動(dòng)。學(xué)校是傳播科學(xué)文化知識(shí)的場所，是傳播科學(xué)無神論的陣地。在校園內(nèi)傳播宗教思想，組織宗教活動(dòng)必然對正常的學(xué)校教育活動(dòng)產(chǎn)生干擾，必然對馬克思主義唯物論思想教育、科學(xué)無神論思想教育和學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形式產(chǎn)生影響和沖擊。因此，教育我校師生不得信教和從事宗教活動(dòng)是國家實(shí)行政教分離的原則的體現(xiàn)，也是維護(hù)學(xué)校正常教育活動(dòng)的根本保證。

2、黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向決定了社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和宗旨。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、人才培養(yǎng)方向體現(xiàn)的是國家意識(shí)形態(tài)和現(xiàn)代文明的要求，學(xué)生信教、傳教、從事宗教活動(dòng)是背離國家辦學(xué)宗旨的行為，在學(xué)校內(nèi)的一切宗教活動(dòng)都是非法的。在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、發(fā)展教徒，設(shè)立宗教活動(dòng)都是非法的。在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、嚴(yán)禁設(shè)立宗教活動(dòng)場所、舉行宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁建立宗教團(tuán)體和組織，嚴(yán)禁師生在校內(nèi)參加或組織參加宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標(biāo)志，堅(jiān)決防止宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)入校園。

3、擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和依法管理兩手抓。堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育和宣傳普及活動(dòng)。加強(qiáng)馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關(guān)法律宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，幫助學(xué)生提高抵制宗教滲透的能力。對受到家庭和社會(huì)影響、有較濃厚宗教儀式、參加宗教活動(dòng)的學(xué)生要加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)，要發(fā)揮課堂主渠道作用，在德育和思想政治理論課中強(qiáng)化唯物主義、歷史唯物主義教育，把馬克思主義無神論教育作為抵制和防范宗教向校園滲透的基礎(chǔ)性工作，深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育融入到人文素養(yǎng)和科學(xué)精神教育體系，融入到學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)之中。

4、開展深入細(xì)致的思想工作，積極開展教育引導(dǎo)的途徑和渠道。堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀文化和科學(xué)精神的陣地。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，廣泛開展心理健康教育和心理咨詢，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學(xué)校教育過程，融入到學(xué)生日常教育之中，盡心設(shè)計(jì)、周密組織教育引導(dǎo)活動(dòng)，做到以理服人、以情感人，防止簡單化。學(xué)校要在新生入校時(shí)集中進(jìn)行宗教事務(wù)管理政策和校紀(jì)校規(guī)的教育等，防止傳教人員借助新生入校、寒暑假和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)拉攏學(xué)生。堅(jiān)持解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。思想政治工作者特別好輔導(dǎo)員、班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解掌握學(xué)生思想狀況，解疑釋惑，疏導(dǎo)情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導(dǎo)的針對性、時(shí)效性、增強(qiáng)親和力、感染力。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作，要按照高度警惕、守土盡責(zé)，標(biāo)本兼治，綜合治理，多管齊下，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，依法依規(guī)，務(wù)實(shí)實(shí)效的要求，綜合運(yùn)用法律、行政、思想政治教育手段，健全部門聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制，構(gòu)建駕馭引導(dǎo)、阻斷渠道、依法處理三方面緊密結(jié)合的工作格局。

1.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，落實(shí)學(xué)生責(zé)任主體。要建立健全學(xué)校思想文化陣地管理的制度體系，完善審批和程序，細(xì)化監(jiān)管措施，明確處理方法。嚴(yán)格報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座級出版物等審批程序，防止利用學(xué)校講壇、課堂宣傳宗教和錯(cuò)誤觀念。要把引進(jìn)人才的政治觀，加強(qiáng)教學(xué)管理，防止利用學(xué)校課堂講臺(tái)傳播宗教。

2.依法處理利用宗教向校園滲透問題。依法依規(guī)處理在教育教學(xué)中借機(jī)傳教活動(dòng)。對在教育教學(xué)活動(dòng)中借機(jī)傳教的行為要堅(jiān)決制止，并視情形給予紀(jì)律處分，對從事宗教活動(dòng)的，要根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)定做出處理；對執(zhí)意傳教、屢教不改的教師，要堅(jiān)決調(diào)離教師崗位，情節(jié)嚴(yán)重的要予以解聘。依法依規(guī)處理學(xué)生從事宗教活動(dòng)的問題。教育學(xué)生遵守法規(guī)和校紀(jì)。嚴(yán)禁在校內(nèi)外穿教或是從事宗教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為要及時(shí)勸阻。經(jīng)教育不該者，學(xué)?？梢暻楣?jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

1、加強(qiáng)協(xié)作配合。學(xué)校成立抵御和防范向校園滲透的工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)與市教育局各部門、街道、社區(qū)溝通協(xié)調(diào)，制定完善有關(guān)規(guī)章和具體實(shí)施辦法。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：劉劍鋒??副組長：李純英

成員：歐陽振勇、陳鋒各二級學(xué)院黨支部書記

2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。加強(qiáng)對抵御和防范宗教向校園滲透工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，把抵御滲透和防范宗教向?qū)W校滲透工作納入重要議事日程，制定和完善符合本地實(shí)際的政策措施，及時(shí)研究處理重要問題。

3、落實(shí)部門職責(zé)。統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)本校抵御和防范境內(nèi)外利用宗教向校園滲透工作。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員在分工范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。要建立健全學(xué)校組織負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委等有關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，黨團(tuán)組織和思想政治教育工作隊(duì)伍充分發(fā)揮作用的工作機(jī)制，及時(shí)處理苗頭性、傾向性問題、守好自己的征地，管好自己的隊(duì)伍，從嚴(yán)指教，強(qiáng)化管理，絕不給各類宗教尤其是境內(nèi)外利用宗教向?qū)W校滲透提供可乘之機(jī)。

4、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。學(xué)校管理組織和學(xué)生組織要在抵御和防范境內(nèi)外利用宗教向?qū)W校滲透工作中發(fā)揮重要作用。要找準(zhǔn)開展活動(dòng)、發(fā)揮作用抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮基層管理人員的戰(zhàn)斗堡壘作用、管理人員的先鋒模范作用和學(xué)生組織的橋梁紐帶作用。

5、加強(qiáng)工作隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、思想政治理論教師、輔導(dǎo)員和班主任、共青團(tuán)干部、安全保衛(wèi)人員的教育培訓(xùn)，在各類培訓(xùn)班總增強(qiáng)馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和管家相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。加強(qiáng)對重大理論、重要政策和重點(diǎn)難點(diǎn)問題的研究，不斷提高抵御和防范宗教向?qū)W校滲透工作的科學(xué)化水平。

6、加強(qiáng)考核督查。把抵御和防范宗教向?qū)W校滲透工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容，納入學(xué)生思想政治教育工作考核評價(jià)體系，納入各級學(xué)校級周邊社會(huì)管理綜合治理考核范圍，納入精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。對因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位而發(fā)生嚴(yán)重問題的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。專門協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)制定考核評價(jià)辦法，采取重點(diǎn)督查和隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

7、各二級學(xué)院每學(xué)期至少進(jìn)行一到兩次關(guān)于抵御和防范宗教滲透的教育活動(dòng)。

對于對待宗教心得體會(huì)報(bào)告二

按照教育工委《關(guān)于召開不準(zhǔn)共產(chǎn)黨員信仰宗教和參與宗教活動(dòng)專題組織生活會(huì)的通知》要求，以及支部關(guān)于召開專題組織生活會(huì)的安排，我就個(gè)人查找的問題對照檢查如下，請同志們評議。

我認(rèn)為，身為一名中國共產(chǎn)黨黨員，絕不能信仰宗教，這是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。我本人在對待信仰的問題上，堅(jiān)決做到旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。我堅(jiān)持以樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀為價(jià)值導(dǎo)向，堅(jiān)持不信教不參教，從心底里把不信仰任何宗教當(dāng)成不可逾越的紅線。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠“實(shí)”。雖然堅(jiān)持了周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，但往往是組織安排什么就學(xué)什么，學(xué)習(xí)方法多停留在聽聽傳達(dá)的文件、讀報(bào)紙上，沒有系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)關(guān)于黨員政治素養(yǎng)、宗教政治理論、民族工作政策方針等，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)筆記記得少，學(xué)習(xí)深度不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少。

(二)要求自己不夠“嚴(yán)”。作為一名黨員干部，自認(rèn)為在對黨的信仰立場堅(jiān)定，對宗教信仰、封建迷信是抵制的。但對照共產(chǎn)黨員信仰宗教和參與宗教活動(dòng)的行為表現(xiàn)，意識(shí)到自己還存在認(rèn)識(shí)不到位、意識(shí)不夠強(qiáng)、要求不夠嚴(yán)的問題，具體表現(xiàn)在：一是以前旅游景點(diǎn)時(shí)，有隨眾心里，大家都燒柱香，自己也跟著燒柱香、拜個(gè)佛;二是帶上家人、約上好友湊熱鬧趕過大佛殿廟會(huì)、茶坊廟、大佛寺廟會(huì);三是親友婚喪嫁娶，也偶爾參加過介于風(fēng)俗習(xí)慣和封建迷行活動(dòng)之間的祭拜、吊唁等。現(xiàn)在想來，以前的這些不以為然的行為，確實(shí)與黨員身份格格不入，沒有做到嚴(yán)格要求自己。

(三)黨員先鋒作用不夠“好”。平時(shí)認(rèn)為，自己對共產(chǎn)主義理想信念是堅(jiān)定的，自己做到不信教不參教不參與封建迷信活動(dòng)就行了。但隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，思想上的不以為然促使自己在思想政治理論學(xué)習(xí)上未能與時(shí)俱進(jìn)，未能時(shí)刻保鮮，社會(huì)上各種層出的宗教活動(dòng)，網(wǎng)上傳播的封建迷信活動(dòng)，總認(rèn)為是“事不關(guān)己，高高掛起”，作為黨員，沒有做到以黨員的身份，發(fā)揮引導(dǎo)、宣傳作用，把自己混同為普通群眾，沒有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

(四)落實(shí)整治工作不夠“深”。按照整治工作的總體部署和要求，我認(rèn)識(shí)到自己在整治工作中，沒有在結(jié)合實(shí)際工作上下功夫，比如把整治工作與扶貧工作相結(jié)合，了解幫扶對象是否是黨員、是否信仰宗教等，了解科室其他干部職工或者親屬，有沒有信教參教等等，間接也反應(yīng)了我對全面協(xié)調(diào)開展工作的不足，在工作中缺乏綜合性、統(tǒng)籌性考慮。

以上查擺出來的問題，剖析其產(chǎn)生根源，既有客觀原因，更有主觀原因，從根子深處來講，主要有以下幾個(gè)方面：

(一)黨性修養(yǎng)弱化。在大是大非面前，能夠堅(jiān)決做到保持政治清醒，但打心底還認(rèn)為“黨性”看不見、摸不到，黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)，跟工作的好壞沒有多大關(guān)系，總是把黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)更多地放在口號上，以具體工作代替政治和黨性鍛煉，重前者輕后者，沒有嚴(yán)格要求在自己的日常行為中，也沒有真正落實(shí)在行動(dòng)自律上。個(gè)人對“三觀”的改造缺乏自覺性，沒有與時(shí)俱進(jìn)地通過自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、自我改造來提高黨性修養(yǎng)，時(shí)間久了，不自覺地放松了對黨性的鍛煉，進(jìn)而使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。

(二)理想信念不牢。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，思想上的不以為然，促使自己在思想政治理論學(xué)習(xí)上未能與時(shí)俱進(jìn)。久而久之，自己對各種網(wǎng)絡(luò)、社交軟件等新媒體上的不良信息見怪不怪，甚至對一些社會(huì)不良風(fēng)氣無動(dòng)于衷，對一些宗教活動(dòng)、封建迷行思想也從最初的不斗爭，慢慢演變成了不反對、進(jìn)而視而不見，精神之鈣逐步流失，逐漸放松了對增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高等方面的重視，放松了對保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在實(shí)際工作中，沒有時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忽視了一些小節(jié)和細(xì)節(jié)上的自律和擔(dān)當(dāng)，片面的認(rèn)為整治工作是“組織”的事，自己管好自己就夠了，多一事不如少一事。正是由于自己平時(shí)自我感覺良好，嚴(yán)以律己上的時(shí)緊時(shí)松，使自我滿足的心態(tài)常常趨于主導(dǎo)地位，自律能力慢慢退化，對社會(huì)各種思潮的鑒別力有所下降，進(jìn)而面對困難問題，沒有很好的針對問題沉下去尋求解決問題的最佳方法途徑，以至于工作中表現(xiàn)出循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、按部就班的工作狀態(tài)。

通過認(rèn)真對照檢查，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源。今后，我將從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)：

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步系統(tǒng)、全面、融會(huì)貫通地學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想、《中國共產(chǎn)黨章程》，以及自治區(qū)黨委xx全會(huì)、xx全會(huì)精神等。立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，加強(qiáng)對黨的路線方針政策和履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用同理論緊密結(jié)合起來，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)際工作中。

(二)創(chuàng)新大膽開展工作。不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)工作新局面。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，加大制度的執(zhí)行力。加強(qiáng)對科室業(yè)務(wù)和人員的管理，無論是業(yè)務(wù)上還是思想上都要做到悉心關(guān)心和指導(dǎo)，把各項(xiàng)工作做好、做實(shí)、做出成效。

(三)嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律。進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，把握在新形勢下遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的特點(diǎn)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和靈活性。在具體工作中，團(tuán)結(jié)干事，營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。切實(shí)把遵規(guī)守紀(jì)和解決困難問題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，抓好工作的落實(shí)，把各項(xiàng)工作往深做，往實(shí)做，往細(xì)做。(四)發(fā)揮黨員模范作用。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)時(shí)刻刻以合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)政治定力，不受任何宗教迷惑，自覺做馬克思主義無神論的堅(jiān)定信仰者和積極宣傳者，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。進(jìn)一步以自身的實(shí)際行動(dòng)，嚴(yán)格要求家人做到不信教不參教，不組織、不參與封建迷信活動(dòng)。

對于對待宗教心得體會(huì)報(bào)告三

為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和工作能力,根據(jù)迭部縣紀(jì)委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會(huì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過集中學(xué)習(xí),聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,深刻領(lǐng)會(huì)批評與自我批評的重要性,自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)“八個(gè)明白”主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本方略以及脫貧攻堅(jiān)“一號工程”決勝全面建成小康設(shè)的重大意義，為開好民主生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)信念，切身做到“四個(gè)服務(wù)”。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現(xiàn)問題的根源,并將原因分析透徹,制定出詳實(shí)的可操作的整改措施。達(dá)到自我提高、自我教育的目的。

1.思想上比較松懈。對待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對知識(shí)的掌握不夠重視,認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到知識(shí)水平的高低對工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。

2、缺乏創(chuàng)新精神。不善于創(chuàng)造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

3、個(gè)人心理素質(zhì)比較差。由于個(gè)性的原因,有時(shí)候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個(gè)人工作造成了一定的負(fù)面影響。

4、理論知識(shí)掌握的還是不夠。在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程做的不是很好。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性低,學(xué)習(xí)效果差。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些教學(xué)工作,很少自覺主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí),閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少。

經(jīng)過分析以上缺點(diǎn),深入解剖自我,我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。具體情況具體分析,其實(shí)就是對自己的要求不嚴(yán)格。如若長時(shí)間不加以嚴(yán)格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設(shè)想。平時(shí)松松散散,不重視自身出現(xiàn)的問題,特別是沒有好好進(jìn)行自我反省,也沒有及時(shí)調(diào)整好心態(tài),其他因素對自己的影響也比較嚴(yán)重,從而導(dǎo)致了上進(jìn)心、進(jìn)取心的減弱。以前我對自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認(rèn)和悔改。這對自己進(jìn)步的阻礙非常大,不利于自己的發(fā)展與成長。歸根結(jié)底,這其實(shí)是對人生觀、世界觀的思想認(rèn)識(shí)模糊。平時(shí)對自己太過放縱,具體點(diǎn)工作計(jì)劃也不是很清晰。同時(shí),我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動(dòng)不足。

1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究,努力提高綜合素質(zhì)。從實(shí)踐中學(xué),同時(shí)勤于從書上學(xué),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)理論培訓(xùn)和教育教學(xué)理論。增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),既教書,又育人。

2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),在認(rèn)清職責(zé)的同時(shí)立足本職,本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺工作,依法執(zhí)教,做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

4、提高對創(chuàng)新和工作方法重要性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想。

以上發(fā)言不當(dāng)之處，懇請大家批評指正。