最新讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短(優(yōu)質(zhì)11篇)

通過這次的實踐活動，我對于……有了新的認識。寫心得體會時，可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，借鑒他們的思路和寫作方法。以下是一些寫心得體會的常用句型和表達方式，供大家參考和借鑒。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇一

《目送》這本書讓我認識了龍應(yīng)臺。這是一本散文集，里面的七十三篇散文滿滿的都是寫作者對人生的感悟。這本書三代人可以共讀。它的用詞很樸實，沒有多少華麗的詞組。龍應(yīng)臺從一件件極為渺小的事中，悟出了一個個人生道理?！赌克汀愤€被譽為二十一世紀的《背影》。

《目送》中的七十三篇散文，書寫了父親、母親、兒子、朋友和兄弟;記敘了逝、老、離、牽掛和攜手共進。龍應(yīng)臺的文字，時寒氣逼人，如刀光劍影;時溫柔婉轉(zhuǎn)，如微風(fēng)過麥田。把書中的一個個故事描繪的淋漓盡致。用魯迅的一句詩句來形容，就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

翻開書，第一篇散文就是《目送》，文章通過寫送華安去機場的事反映了當(dāng)今子女們排斥父母的現(xiàn)象?！拔乙恢痹诘群?，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！弊x到這兒，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅和父母告別時的畫面。那時，我是否也是這樣的?也許，那時，他們正在心里悄悄的流淚。“你站在小路的這一端，看著他們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！边@幾句短短的話語，透露出當(dāng)時作者內(nèi)心淡淡的憂傷。父母含辛茹苦培養(yǎng)我們，大半輩子時間都花在我們身上，告別時控制不住的感情，卻被我們排斥、漠視。他們想得到的，不是金錢，不是權(quán)利，更不是什么榮華富貴的東西;他們希望得到一個擁抱，渴望聽到我們說幾句溫暖人心的話語，更想得到告別時的回頭一瞥，回眸一笑。這些用金錢買不到的東西，往往是最可貴的。等我們長大以后，告別，也許意味著一兩年都見不到，而不是一兩天。告別時父母內(nèi)心的不舍之情，或許比較夸張，但我們必須接受，因為他們是辛辛苦苦撫養(yǎng)我們長大的父母。

記得和同學(xué)們?nèi)ト齺喭娴哪且淮?，到了機場，和同學(xué)們會面后，和爸爸媽媽說了再見，又強忍著聽了幾句媽媽的叮囑，立刻玩了起來。好像監(jiān)獄里的犯人被囚禁了十年后獲釋了一樣?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠?！蔽覀冊诤透改傅绖e時的不耐煩，他們，只能在心里默默地流淚。我們留給他們的，只有背影。告別時，父母內(nèi)心深處的不舍、憂傷只能通過目送我們的背影來緩解。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇二

但愿你的眼睛，只看得見笑容，但愿你流下每一滴淚都讓人感動，但愿你以后每一個夢不會一場空。

——題記。

記得這本《目送》是和《繁星春水》一起買的，依稀想起買完這兩本書后，回來的路上正好下起了雨，那天我讀《繁星春水》讀的特別認真，之后，總是在作文中有的沒的提上兩句，覺得特別有文采。再后來，老師布置寫一篇讀后感，我便寫了上述者，沒想到竟然還在丹陽獲了獎。這一次的作文書目中恰巧也出現(xiàn)了《目送》，我便翻箱倒柜地找到它，有些灰，但里面的書頁還都是嶄新的。

《目送》的第一篇文章也叫《目送》，目送過父親和兒子(安德烈)的離開，我不知她當(dāng)時內(nèi)心深處到底有多煎熬難過，但是那平靜理性得讓人揪心痛楚的筆觸，仿佛是寒夜里泛著冷光的碧竹，外界的蕭條瑟瑟，荒蕪戚戚，可能使竹竿也感到很落寞，但竹心依舊翠綠，龍應(yīng)臺依舊冷靜，使得她，以及她所愛的人像竹一樣得以平行前進，依然向上生長。

我一剎仿佛讀懂了《目送》，讀懂了龍應(yīng)臺，我若真成了作家，是否會像她一樣在平淡的日子中，品味出摯愛親情;在歲月的變遷中，醞釀出深邃哲理，在人世間的花開花落里，而又唱出一首動人的歌呢?若她一般，一掬花葉便是一個世界了。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇三

龍應(yīng)臺，中國當(dāng)代著名作家、電影導(dǎo)演，以其思想獨立、文字犀利而著稱。她的作品深受讀者喜愛，其中對于讀書的見解更是廣受好評。下面，我將通過闡述我的幾點體會，來結(jié)合龍應(yīng)臺的讀書心得，分享我的思考和感悟。

首先，龍應(yīng)臺認為讀書是一種儀式感。在她看來，讀書并非僅僅是獲取知識，更是一種精神上的寄托和追求。她在《孤獨六講》中說到：“喜歡讀書的人，喜歡那種儀式感，那種把書帶進生活，并且讀到一個地方，特別折騰出一個小空間來讀書。”這里的儀式感指的是讀書的過程中，人們可以創(chuàng)造一個安靜、獨立的環(huán)境，讓自己完全沉浸在閱讀的世界中。這種儀式感能夠幫助我們更好地專注注意力，提高閱讀效果，并且能夠增強我們對于書籍的敬畏之心。

其次，龍應(yīng)臺提倡慢讀。她認為，現(xiàn)代人過于忙碌，往往將讀書變成一種功利行為，只是為了獲取信息或者應(yīng)付考試。她在《煎熬六講》中指出：“要懂得停下來，讓那個被遮蔽的自己浮現(xiàn)。而那個浮現(xiàn)的自己，那一剎那，勝過在無數(shù)次消耗活動中腐爛所得到的安慰?！甭x的意思就是要給自己一段專注的時間，享受閱讀的樂趣，讓自己在學(xué)術(shù)、人生或者情感上得到思考、反思和啟發(fā)。這樣的閱讀方式有助于我們在浩瀚的書海中找到自己所需要的精髓和智慧。

第三，龍應(yīng)臺強調(diào)閱讀的思考能力。她認為，讀書不僅僅是輸入信息，更重要的是通過閱讀來培養(yǎng)思考和創(chuàng)造能力。在《一個人的讀書筆記》中，她寫道：“我厭惡那些高效率的讀法，它幾乎破壞了思考的機會。更讓人高興的是再度準備信箋和鋼筆，模仿學(xué)生時代的集中碎片時間，報以可愛而敬重的復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)。”龍應(yīng)臺強調(diào)讀書不僅需要靜心投入，更需要反復(fù)思考和總結(jié)。只有這樣，我們才能真正理解書中的思想，培養(yǎng)自己的思辨能力，并將所學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。

此外，龍應(yīng)臺對于閱讀的態(tài)度非常開放和寬容。她在《我的自由十年》一書中寫到：“我對館藏的書斬釘截鐵地拒絕了解得太全面，讀起來太犇犇恍恍惚惚的書。”她認為，閱讀應(yīng)該是自由選擇的，而不是機械地消化一切。每個人都有自己的興趣和喜好，所以每個人的閱讀選擇應(yīng)該是個體化的。我們可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的書籍，不拘一格，不拘泥于某一種風(fēng)格或者主題。

最后，龍應(yīng)臺對于讀書的態(tài)度是深刻而質(zhì)樸的。她在《一個人的讀書筆記》中寫道：“讀書是種深度的生活狀態(tài)。那個讀書的自己是一個從來沒有參與到無邊無際大小事中的活物?！边@里的深度指的是閱讀的境界，而不是數(shù)量上的堆積。她認為，讀書應(yīng)該是一種超越物質(zhì)世界的尋找和探索，是一種對于內(nèi)心的真實感知和理解。無論是經(jīng)典還是暢銷書，只要我們能夠通過閱讀，認真思考，反思自己，從中獲取一些智慧和思想，那么這些書籍就有了意義。

綜上所述，龍應(yīng)臺的讀書心得體會給予了我們很多啟示和思考。讀書是一種儀式感，慢讀是一種心靈的寄托，思考是閱讀的核心能力，開放是閱讀的姿態(tài)，深度則是對閱讀的追求。每個人都可以根據(jù)自己的情感和興趣，走出一條屬于自己的讀書之路。不論我們在讀什么書籍時，無論是看到什么樣的文字，都應(yīng)該秉持龍應(yīng)臺的思想，在閱讀的過程中，不斷探尋自己的心靈，豐富自己的內(nèi)涵，讓讀書成為一種獨特的、有意義的生活方式。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇四

一片混沌之中，結(jié)束了最后一篇散文《魂歸》，我也魂歸了，復(fù)蘇了意識，擦了擦朦朧的眼睛，站起來平復(fù)一下飽和的情緒，像吃了一份心靈大餐，撫著肚子，酣暢淋漓。

四面顯得格外的.靜，我想每天的凌晨一點半應(yīng)該都是這樣的吧，呼嚕與夢話齊飛，皎月與臺燈一色，情景交融，跟《目送》中的插圖一樣，每一幅都無比切合文章又別出韻味。

兒子的成長、離開，爸爸、媽媽的蒼老逝去，兄弟的攜手共行，朋友的牽掛，失落、無助等等，每個家庭，每1個人都要面對的再平常不過的事，像1個人的心理活動，空靈、沉寂，從筆尖慢慢流出，真實的讓你除了共鳴還是共鳴。至于戰(zhàn)爭和貧困篇章的加入，則進1步增添了幾絲寒意，世界有的時候就是這樣的殘酷，直接面對生命的死角反而更加充實我們的視野和人生。

七十三篇散文，款款兩三百頁，平和的語句，沒有華麗的辭藻，卻總是在不經(jīng)意間道出人生的真諦，如晴空霹靂，劃破的不止長空，還有人的思想。文字魅力而憂傷，仿佛外界已與你無關(guān)，你只需要跟著文字的步履走，一字一句一篇，一字一句一篇，不需要意識，不用考慮時間!

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！蔽蚁霙]有幾個人不會為這樣赤裸裸滾燙的文字顫動。人性最現(xiàn)實的一面，她選擇平白直述，也許唯有這樣的干脆利落才會讓人明白些許，被秒殺過后才會覺悟和痛快!有人把《目送》和《背影》這一相似的場景比較，各成體系的文學(xué)之美，一比較就是褻瀆，用自己的經(jīng)歷去體會這些再平凡不過的事，用心感受這樣的別離，才能明白，才能大悟。

我們家有3個孩子，我是最后1個被那2個淳樸的農(nóng)民送進大學(xué)的，聽爸媽聊天說，送大姐上大學(xué)回來時，大姐在校門口哭了，而二姐是嘻嘻哈哈的把爸送出學(xué)校，最后到我，我不知道該使勁的笑一笑還是動情的哭一哭，平靜的送他出了學(xué)校，上車的時候遞了兩塊零錢給他，皺著眉頭伴上一句：路上小心!皺著眉頭回了一句：注意身體，回去吧!像極了2個肝膽［）相照夠哥們、講義氣的兄弟。然后600逐漸消失在視線中，他的背影在600里面，連目送的機會也沒有。那時的我應(yīng)該和他送我的情景一樣，知道人已經(jīng)走遠了，可還駐留在路邊眺望，也不知道自己在等待什么，也不知道自己該思考點什么，像是為了維護1個畫面，定格1個場景，留給詩人破解。

這樣的場景在爸目送祖母的時候顯得更加的悲涼。祖母都走了一年多了，爸又一次在墳前傷感的跪下，磕頭，點燃幾大頁的信紙，眼淚成了這個時候最好的伴奏，無聲的悼念，無聲的追憶中，祖母會感受到的，我不知道信里面寫的什么，也不曾試問，但我知道，那應(yīng)該是愛，不帶一點技巧的赤子之愛。

一次又一次的面對這樣的場景，我沒有有笑，亦沒有哭，久了會皺起眉頭勸爸，走了，走了。眼淚流不出來往往會更來得痛苦和傷心。有無數(shù)次的，我想像著對爸說：別那么傷心，你欠祖母的就算我頭上吧，反正早晚我會欠你很多的，像今天的你一樣!但我不能說，也不敢說。生命就是場輪回，只是自己的角色在不斷變化罷了，平淡、從容、鎮(zhèn)靜地觀察著感受著周圍的人和事以及人和事的變遷更替，我想龍應(yīng)臺多多少少也是這樣想的，就差說出來罷了。

有1種愛，一句話，1個微笑或許即可感知，有1種愛，散落得漫無邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無從說起，卻無處不在，也許這就是愛，比張杰唱得實在。有1種隱忍是蘊藏著1種力量的，有1種靜寂是驚天的告白，其實，全是愛。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇五

龍應(yīng)臺是一位知名作家、學(xué)者，她的作品以正直、真摯、深入人心而聞名。我最近讀了她的一本書，深受啟發(fā)。在這本書中，龍應(yīng)臺探討了現(xiàn)代社會中的個體與整體的關(guān)系，引發(fā)了我對自我與社會的思考。

段二：對個體與整體關(guān)系的探討。

龍應(yīng)臺認為，現(xiàn)代社會過于追求整體的利益，忽視了個體的需求和權(quán)益。她提到，有些人為了追求整體利益而放棄自己的夢想和個性。然而，這種巨大的犧牲并不一定會帶來真正的整體利益。與此同時，她也指出，個體的體驗、需求與情感對于整體的發(fā)展也是至關(guān)重要的。遺憾的是，現(xiàn)代社會往往忽視了這一點。

段三：對自我與社會的思考。

讀完龍應(yīng)臺的這本書后，我開始思考自己與社會的關(guān)系，我意識到自己在追求整體的利益時，是否有過于忽視自己的需求和夢想。我開始思考，如何在追求整體利益的同時，保護自己的權(quán)益和個性。我意識到，我需要找到一個平衡點，既要考慮整體的利益，也要不忽視個體的需求。這樣才能真正實現(xiàn)個體與整體的和諧發(fā)展。

段四：個體的力量。

龍應(yīng)臺在書中也揭示了個體的力量。她講述了一些個體通過堅持自己的夢想和信仰，取得成功的故事。這些故事讓我深受鼓舞。我認識到，個體的力量是無窮的，只要我們堅持自己的夢想，并為之努力奮斗，就能夠影響整個社會。在讀書的過程中，我得到了很多啟示，為自己的夢想和信仰充滿了信心。

段五：對社會的期待。

作為一名讀者，讀完龍應(yīng)臺的這本書，我對社會也提出了一些期待。我希望社會能夠更加注重個體的需求和權(quán)益，讓每個人都能夠追求自己的夢想和個性。我希望能夠有更多的平臺和機會，讓個體的聲音被聽到，讓個體的力量被發(fā)揮。我相信，只有實現(xiàn)了對個體的尊重和保護，整體才能夠真正健康地發(fā)展。

總結(jié)：

通過讀龍應(yīng)臺的這本書，我不僅得到了對個體與整體關(guān)系的深入思考，還認識到了個體的力量和社會的改變。我相信，在未來的歲月里，我們每個人都有能力去改變自己、影響他人，進而推動社會的進步。讀書改變了我對自己和社會的看法，我將以全新的眼光和行動去追求我自己的夢想，同時也為社會的進步貢獻自己的力量。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇六

龍應(yīng)臺是中國當(dāng)代著名作家和文化評論家，她的作品以批判社會現(xiàn)象和獨立思考著稱。她對于讀書的態(tài)度也格外獨特，堅持自由閱讀和批評性思考。在她的作品中，我們可以感受到她對于讀書的深入思考和獨到見解。在這篇文章中，我將結(jié)合龍應(yīng)臺的觀點，談?wù)勛约旱淖x書心得體會。

首先，龍應(yīng)臺強調(diào)了自由閱讀的重要性。她主張讀者應(yīng)該擁有自由選擇的權(quán)利，不受任何限制和束縛。她認為，只有在自由的閱讀環(huán)境下，讀者才能真正發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我深有體會，因為我曾經(jīng)在學(xué)校的教條主義教育中受限太多，無法隨心所欲地選擇自己感興趣的書籍。在大學(xué)之后，我真正獲得了閱讀的自由，我發(fā)現(xiàn)自己對各種各樣的書籍都有濃厚的興趣。這種自由閱讀的環(huán)境不僅拓寬了我的視野，而且讓我從中收獲到了無盡的樂趣。

其次，龍應(yīng)臺提倡批評性思考。她認為讀者不能簡單地接受所讀書籍的觀點，而應(yīng)該積極思考和質(zhì)疑。她提到：“無論讀的是誰的書，都要以批評的心態(tài)去閱讀?！蔽疑钜詾槿?，因為我認為批判性思考是培養(yǎng)獨立思考能力和見解的關(guān)鍵。通過批判性思考，我能夠更加清楚地理解書中的觀點，并在思考中形成自己的見解。批評性思考不僅僅是對作者觀點的質(zhì)疑，更是對自己思維方式的反思和整合。

第三，龍應(yīng)臺強調(diào)了對經(jīng)典文學(xué)的重視。她認為經(jīng)典著作是人類文明和思想的結(jié)晶，是理解世界和社會的重要途徑。她曾經(jīng)說過：“閱讀經(jīng)典就是和過去的心靈對話?！蓖ㄟ^閱讀經(jīng)典文學(xué)，我確實能夠感受到作者歷經(jīng)滄桑的心路歷程和思考方式。經(jīng)典著作讓我認識到，人類的智慧和洞察力是永恒的，可以啟發(fā)我對于現(xiàn)實世界的理解和思考。

第四，龍應(yīng)臺呼吁讀者在書中尋找人性的光輝。她對人性的探索和關(guān)懷是她作品的一大特點。她認為通過閱讀書籍，我們可以更好地理解人類的痛苦和喜悅，進而思考人性的價值和意義。在我的閱讀過程中，我也經(jīng)常會從書中找到人性的光輝。有時，一本書中的角色會讓我感到震撼和共鳴，讓我思考人生的意義和價值。人性的光輝在書中得以展現(xiàn)，同時也激發(fā)了我對于人類共通之處的思考。

最后，龍應(yīng)臺提醒讀者要堅守閱讀的初心。她提到：“請保持你們小時候初學(xué)走讀的單純，當(dāng)然，這也是我自己一直試圖保持的單純?！饼垜?yīng)臺告誡我們，無論在閱讀的過程中經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我們都要保持對于閱讀的單純和熱愛。我深信，閱讀應(yīng)該是一種享受，是一種快樂和心靈的愉悅，而不僅僅是為了從書中獲取一些信息。通過保持心靈的單純，我們能夠更好地融入書中的世界，并從中獲得更多的啟示和思考。

總之，龍應(yīng)臺以她獨特的觀點和見解，影響了眾多讀者對于讀書的態(tài)度和方式。她呼吁自由閱讀和批評性思考，強調(diào)對經(jīng)典文學(xué)的重視，關(guān)注人性的探索，堅守讀書的初心。通過龍應(yīng)臺的作品和思想，我更加深入地認識到閱讀的重要性和價值，也對于自己的讀書方式有了更深入的思考。我希望在今后的閱讀中，能夠更加自由地選擇，并運用批判性思維，從經(jīng)典文學(xué)中尋找人性的光輝，并保持對于閱讀的單純和熱愛。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇七

起初是為了打發(fā)閑暇時光開始讀了《目送》這本書，意外的卻對書中的深情漸漸產(chǎn)生共鳴?？粗垜?yīng)臺淡淡地敘述，從目送晚年的母親開頭，以目送衰退的父親結(jié)尾，龍應(yīng)臺用那清晰沉穩(wěn)的筆觸給了我們很多視角，對生活，對父母，對子女，對時間，對距離……從她的敘述中認識了一段沉默的時光，沐浴了一份陳舊的心。在靜靜的夜里看到最后，已是淚眼朦朧。

這是關(guān)于光陰的故事，無奈的愁緒貫穿全書，卻未嘗失去對未來的憧憬與對生活的希望;對于過去的不舍與深情追憶，漸漸變?yōu)閷β松吧来髥枴钡纳羁趟伎迹克椭虮蛳驳耐?，斟酌著眼前的現(xiàn)實，悲涼、哀傷卻更加珍惜。那些埋藏在靈魂深處，倏忽閃現(xiàn)卻無法用語言表達的東西，她用這樣的方式敘述，讓人時而悲痛、時而無奈、時而感動，這也許就是這本書的意義。我們每個人都在時光的洪流中成長，我們眼前的身影從高大漸趨佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里目送的背影。人生中的背影，總是能帶給我們傷感，或遠行，或老去，一種說不出道不明的痛。

閱讀中總有種想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是生命匆匆的腳步，能留下的唯有回憶。文中沒有歇斯底里的情緒，但卻讓人時常哽咽，讓人體味到隱隱的凄涼與哀傷，敲擊每個讀者的心靈?！八^的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”兩年前爺爺?shù)碾x世，是壓抑在我心中不可觸碰的傷痛，讓我至今都無法釋懷，當(dāng)讀到這段文字的時候，那種不舍和悲涼在字里行間中得到了宣泄，壓抑許久的情感一下子找到了出口。更是讓我拾起回憶中兒時的畫面，平凡而溫暖。兒時的我常常去爺爺家玩，每次都是還沒到家就先看到在路口徘徊、張望的身影，而離開時爺爺總是堅持送到那個路口，小路上，依然是那個身影，久久佇立，直到視線模糊，那里依然閃爍著追逐的目光。從小到大無數(shù)次承受著爺爺不舍的，滿眼的目送。甚至在他最后的時光里，我去醫(yī)院看望，記憶中那是爺爺?shù)谝淮未叽傥以缧╇x開，病床上爺爺?shù)哪抗饩o緊跟隨著我的腳步，伴我歸途。在火葬場的爐門前，我深深凝望爺爺遠去的身影，似乎這是第一次我目送著他離開，遺憾的卻也是最后一次，原來目送是那樣的落寞與哀傷。

父母對子女的牽掛，總是隨著光陰和距離增長。曾經(jīng)的我們或是為了追逐夢想，又或是為了追求更好的生活，我們背起行囊遠離家鄉(xiāng)，離開愛我們?nèi)缟母改?，在父母的目送中漸行漸遠，留給他們的總是消失在小路轉(zhuǎn)彎的背影。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，越長大，所承受的生命的重量也就越大，牽掛的也越來越多，父母頭上的白發(fā)、眼角的皺紋都讓我們倍感心酸。不得不感嘆時光的力量，讓很多東西在歲月中無聲的流逝，而我們能夠做的，唯有珍惜。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇八

人生是由一場又一場的別離與相聚組成的，而孩子與父母盡為前者。

十三年前，父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數(shù)人盡同，生活在一個古樸的小鎮(zhèn)，伴隨著年邁的長者們靜靜地生長在這片土地，在槐樹底下聽盡“南柯一夢，精衛(wèi)填海”，踏盡小鎮(zhèn)的每一寸土地，尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福，很幸?！恢庇袀€深深的期盼，去往那光芒萬丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑，只因那份來自父母，從那遙寄過來的愛。

當(dāng)讀完《目送》后的那個晚上，我的腦海就一直顯現(xiàn)著這個場景久久不見散去。

而真應(yīng)當(dāng)“不必追”嗎?我不欣賞這股凄涼，終有一天我與父母也會站在那個十字路口，而我會勇敢回頭站在父母身后，靜靜訴說：你養(yǎng)我長大，我陪你到老!

評語：整篇文章，作者通過閱讀《目送》深有感觸，從而聯(lián)想到了自己，不禁發(fā)出感慨：時光把真摯的親情給越抹越淡?！安槐刈贰睂崉t是“要追”，作者運用反問加深了自身的情感，也給予讀者以思考。最后作者用“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”這簡短的幾個字作為文章結(jié)尾，不僅有力地總結(jié)了全文，更升華了文章主題。

讀了龍應(yīng)臺的這篇“目送”，心里有一陣酸楚。雖然文章在述說著自己的故事，但我卻覺得里面寫的那兒子就是我的影子。從小到大，從上學(xué)到上班，從欲走還留到不再回首，諸不知每一次的啟程，都有一對關(guān)切的眼神在背后凝視著。是因為越來越獨立了，還是越來越忙碌了，甚至有時連再見都沒說就走?！八^父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠。”你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。在書的前半部分看到這句的時候，對于“目送”這個詞，對于此間深意，原來并沒有完全了解透徹。

你會開始在打電話的時候，想竭力地聽清楚從他們嘴里喃喃而出的不甚流利、不甚清晰的話語;你會想看到他們喊你的名字，對著你笑;你會希望他們在長久呆坐、不發(fā)一語的時候，跟你說一句完整的話;你會想看到他們直直地站在陽光下，如以前那般大聲念著曾經(jīng)最喜歡的那首詩?？墒?，你明知道，他們一天天衰弱下去，就像將要燃盡的蠟燭，只剩最后的一簇小火苗在風(fēng)里飄忽，而你卻無能為力，只能看著它在你面前慢慢熄滅，看著那最后一抹青煙就這么消散在空氣里，再也觸摸不到。

蠟燭燃盡了，仿佛你這大半生心理上的依靠就不見了。那盞燭光，清晰地留在心里，讓你有勇氣，繼續(xù)自己的旅程。袖說，不要感悟這樣深吧，看得人難受。是的，當(dāng)我看完這書的時候，也是那樣揪心得難受。可是，我們不也一樣要看著他們變老么?那么，就在還能夠的時候，多給他們一些注視吧。因為，總有一天，我們也得要有勇氣象他們一樣，看著自己慢慢變老。

雞痤，咋樣，老郭真。

今天，我在家里讀完了《目送》這本書，感覺對我的寫作文有很大的幫助。

令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追。”這段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長大了的時候，家長們應(yīng)該學(xué)會放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對孩子的溺愛的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場最后一次目送他父親的時候，明擺她和他的緣分也就終止了。

原來，龍應(yīng)臺的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長大，離“我”愈來愈遠，機場龍應(yīng)臺目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺大學(xué)教授的那一天，父親開車送“我”，但是父親并沒有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因為他認為，這種廉價的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對“我”對我的愛和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。

最讓人感動的是最后一篇文章《魂歸》，它說了龍應(yīng)臺的父親死了，村民們說，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者和她的母親卻說：“最后一次接觸父親的機會，我們不會以任何理由給任何別人代勞。”這一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長長地唱“拜”時，他深深跪下，眼淚決提。讀到這里時，我不禁發(fā)現(xiàn)，全國各地的人們，對自己的長輩都是無比的孝順，因為，沒有了他們，就等于沒有了他們自己。這也是都長輩的一種尊敬。

雖然我可能還沒有真正的讀透這本書，但，它卻深深的留在了我的心里，一輩子也不可能忘記。

取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。

“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對這個世界多一點信任。

每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺之間，像龍應(yīng)臺和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺所說的，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。

金門的地雷，中東的戰(zhàn)亂，……有時候，時代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說熱愛和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢?是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關(guān)注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個愿望。

每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實。

第一次讀《目送》，是在初中時的語文卷子上，似乎給我留下的印象只是那句“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”，當(dāng)時只不過是略有一些傷感，卻從未真正的去想過它的含義。

后來再讀《目送》，便多了幾分感悟，也多了幾分憂傷。

翻開那本書，我第一眼看到的是扉頁“獻給我的父親、母親和兄弟們”，父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，人生百態(tài)，盡在其中吧。

有些路啊，只能一個人走。

小時候我們總是跟著媽媽的后面，生怕自己被她落下，不知何時開始，媽媽手中的小手開始變得執(zhí)拗起來，拼命的想逃出去，想長大。漸漸地，我們大了一些，走起路來不想讓媽媽牽，走在她的前面，時不時的回頭看一眼，媽媽是不是在后面，仿佛看一眼便安心了一樣。再后來，我們大步流星的往前走，有時分別都忘記回頭看一眼，似乎我與母親的緣分是這背影，而我逐漸長大的背影，也告訴她，不必追。

很多人在散了之后就開始終身流浪。

家，是什么。家是小時候放學(xué)心心念念的地方，那里有著數(shù)不盡的零食、玩具、和歡笑;家是十幾歲年齡時想著外面的世界會更加美好，然后渴望遠離的地方;家也是你長大后真正留戀的地方，因為你知道，無論你在外面經(jīng)歷了什么，那里總是有著一桌熱氣騰騰的飯在等著你回來，還有那一顆顆渴望你歸來的心。

“天還沒亮就起來做早點，把熱騰騰的豆?jié){放上餐桌，一定要親眼看著他喝下才安心。天若下雨，少年總不愿拿傘，因為拿傘有損形象，于是你苦口婆心幾近哀求地請他帶傘…孩子在哪里，哪里就是家”父母眼中的家就是我們，我們卻慢慢的長大，離這個家漸行漸遠，而身后是父母一次次的“目送”，他們渴望著你回頭去看上一眼，只需一眼，便可安心。

家，也會變質(zhì)。我們一路成長，一路得到，也一路失去著。家里的人會一個個走掉，會走的很遠很久，在很長的一段時間里我們會想念過去，似乎生活中充滿了回憶，卻又不得不轉(zhuǎn)過頭來獨自一人繼續(xù)前行。成長亦是如此。

牽掛你的人會慷慨給予你的時光和情感。

“她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個中學(xué)的女生?！泵看巫x到這句時，心里總是有一種失落感?！拔揖褪悄愕挠陜喊　?，母親的記憶越來越差了，不知重復(fù)了多少遍的雨兒，母親還是轉(zhuǎn)瞬就忘。即便記憶不是那么的'清晰，她依舊還是心心念著她的雨兒，女兒是她最掛念的人吧。

有人說《目送》這本書太過零散，堆了73篇散文在里面，可我卻認為，這73篇散文缺一不可，是它們零零散散拼成了生活，無法將其中任何一篇抽離。我記得孟買的鐵軌邊，做手工布風(fēng)箏的人為死者捐布的善良，也記得金門里遍地都是的地雷，那些可憐的孩子們都沒見過球。這些文章都是龍應(yīng)臺用細膩的筆觸為我們描繪出的一幅幅畫面啊!

我忽的想起楊絳先生的一本書，《我們仨》，那是一本充滿愛的書，楊絳和龍應(yīng)臺筆下的愛略有不同，前者寫的是一家三口的點滴，而后者是描述著生活中平平淡淡的事例，有親情有愛情，還有友情。我以為他們的情感是一樣的，可仔細品讀后才發(fā)覺，楊絳寫的是過去和懷念，而龍應(yīng)臺所寫的是現(xiàn)在與珍惜。

時光這臺大機器不停地運轉(zhuǎn)，我們卻無法讓它倒轉(zhuǎn)或停止，所以我們只能做的是活在當(dāng)下，珍惜好眼前的事物，珍惜對你好的人。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇九

第一段：引言（大約200字）。

讀書一直是我最喜歡做的事情之一。閱讀不僅可以帶給我樂趣，而且可以開拓我的視野，讓我與優(yōu)秀的作品和才華橫溢的人們對話。在我的閱讀經(jīng)歷中，一位作家的作品給我留下了深刻的印象，她就是龍應(yīng)臺。龍應(yīng)臺的作品充滿著思考和人性的深度，引發(fā)了我很多的思考。在本文中，我將分享自己閱讀龍應(yīng)臺作品的體驗和心得。

第二段：對龍應(yīng)臺文學(xué)思想的思考（大約250字）。

龍應(yīng)臺的作品一直以其獨特的視角和獨到的見解吸引著我。她的文學(xué)作品充滿了對人性的思考和深度的洞察。不管是《目送》中對母輩的懷念，還是《大江大河》中對年代浩渺的回憶，龍應(yīng)臺總是通過個人經(jīng)歷和情感去觸及廣大讀者的內(nèi)心。她的作品讓我產(chǎn)生了共鳴，也啟發(fā)了我對自己生活的思考。她用詩意的文字描繪了人們的堅韌、渴望和夢想，讓我對生活充滿了希望和熱情。

第三段：對龍應(yīng)臺文學(xué)風(fēng)格的贊賞（大約250字）。

龍應(yīng)臺的文學(xué)風(fēng)格獨特而犀利。她善于運用生動的筆墨，通過細膩的描寫和獨特的視角，將故事中的人物和情節(jié)栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。她的每個形容都讓我仿佛置身其中，感受到了故事中的情感和情緒。龍應(yīng)臺的作品也常常包含了對社會現(xiàn)象的觀察和批判，她用自己犀利的筆鋒指出社會中的弊端和不公正。她的文字很有力量，總能打動人的心弦，引起讀者的共鳴。

第四段：對龍應(yīng)臺作品的個人體驗（大約300字）。

讀完龍應(yīng)臺的作品后，我深深被她的才華和文字所吸引。她的作品讓我思考人生的意義和價值，使我對自己的生活有了更深層次的理解。龍應(yīng)臺的文字像魔法一樣，讓我在故事中迷失，同時也找到了方向。她用自己獨特的文筆帶領(lǐng)我們穿越時空，回顧歷史，感受人性。在讀她的作品時，我經(jīng)歷了喜怒哀樂，陪伴著她一起成長、思考、探索。她的作品不僅僅是閱讀材料，更是一種啟迪和指導(dǎo)，讓我在生活中勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

龍應(yīng)臺是我心目中的文學(xué)巨匠。她的作品不僅讓我獲得了閱讀的快樂，更讓我對人生有了更深入的認識。通過她的文字，我明白了許多關(guān)于人性和社會的真相。她的作品帶給我啟示和鼓勵，使我明確了自己對于生活的態(tài)度和目標。我相信，繼續(xù)閱讀她的作品將給我?guī)砀嗟氖斋@和啟發(fā)，我將一直保持對她作品的追求和熱愛。

通過讀龍應(yīng)臺的作品，我受益匪淺。她深刻地觸動了我內(nèi)心深處的情感，讓我對自己的人生有了更深層次的思考。我相信，通過不斷地閱讀和思考，我會更加懂得如何面對人生的挑戰(zhàn)，并用積極的態(tài)度去追求夢想。龍應(yīng)臺的作品不僅是文學(xué)的精品，更是一本生活的教科書，它讓我學(xué)會了如何生活，如何成長，如何成為一個更好的自己。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇十

龍應(yīng)臺是中國當(dāng)代知名作家、教授、媒體評論家，也是著名的臺灣人文社會科學(xué)家。她的作品多以傳記文學(xué)和散文為主，暢銷于全球華人地區(qū)。龍應(yīng)臺善于挖掘自己的人生經(jīng)歷，在讀書的心得中發(fā)現(xiàn)和思考生活的意義和智慧。在她的作品中，讀書是一次“心靈的旅行”，是見識世界的窗口。下面，我將以五段式的形式，總結(jié)并闡述龍應(yīng)臺讀書心得的主要要點。

第一段，書中的人物和故事給了我思考問題的啟發(fā)。龍應(yīng)臺的作品常常以人物和事件為線索展開，通過對人物的刻畫和事件的剖析，她給我留下了深刻的印象，也給了我不少思考的啟示。例如，在她的作品《大江大河》中，通過講述一個家庭的故事，她探討了中國改革開放以來的社會變革和人民生活的巨大變化。通過閱讀龍應(yīng)臺的作品，我不僅了解到了一個家庭的命運，也了解到了整個時代的變遷，這讓我看到了歷史的長河中個體的不可忽視的力量。

第二段，書中的思想和觀點給了我看待世界的新視角。龍應(yīng)臺是一個具有獨立思考能力和獨特觀點的作家，她倡導(dǎo)人們要勇敢地面對現(xiàn)實，不回避困難和挫折。她通過她的作品向人們傳達了積極向上的生活態(tài)度和人生哲學(xué)。例如，在她的散文集《野火集》中，她寫道：“你今天記得你餓了，明天就會忘記。但如果你忘記了你昨天餓了，直到今天你還餓，就是因為你沒有盡力。”這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我意識到了在生活中要勇敢地面對困難，并努力去改變和超越它們的重要性。

第三段，書中的情感和情緒影響了我的內(nèi)心世界。龍應(yīng)臺的作品常常充滿了濃厚的情感和情緒，她用真實的筆觸刻畫出人物的內(nèi)心世界，讓讀者能夠真切地感受到他們的喜怒哀樂。例如，在她的小說《秧野外傳》中，她用細膩的描寫展現(xiàn)了一個女孩在自然環(huán)境中成長的過程，讓我感受到了大自然的魅力和對生活的熱愛。通過閱讀龍應(yīng)臺的作品，我深刻地體會到了情感和情緒對一個人內(nèi)心世界的重要性。

第四段，書中的語言和敘事方式給了我欣賞文學(xué)之美的機會。龍應(yīng)臺是一位出色的作家，她的作品語言優(yōu)美、流暢，敘事方式獨特。她的作品讓我欣賞到了文學(xué)之美，也激發(fā)了我對寫作的興趣。例如，在她的長篇小說《陸犯焉識》中，她用生動的語言和細膩的敘事展現(xiàn)了臺灣社會的復(fù)雜性和人性的多變性，讓我有如身臨其境。通過閱讀龍應(yīng)臺的作品，我不僅學(xué)到了寫作技巧，也提高了自己的審美能力。

第五段，書中的智慧和思考給了我面對人生的指導(dǎo)。龍應(yīng)臺的作品富含智慧和思考，她通過對人生和社會的觀察和思考，告訴我們?nèi)绾握_面對和理解人生。例如，在她的散文集《飛鴿集》中，她寫道：“人生就是種種設(shè)置，我們在做些人生的決斷。”這句話給了我很大的啟示，讓我明白了每個人都要自己去決定自己的人生，不要被環(huán)境和他人的觀點局限。通過閱讀龍應(yīng)臺的作品，我懂得了人生的意義并得到了前行的方向。

綜上所述，龍應(yīng)臺的作品給了我思考問題的啟發(fā)，給了我看待世界的新視角，影響了我的內(nèi)心世界，讓我欣賞到了文學(xué)之美，也給了我在人生道路上的指導(dǎo)。通過閱讀她的作品，我不僅學(xué)到了知識，也汲取到了智慧和力量。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)深入閱讀龍應(yīng)臺的作品，不斷汲取其中的精華，豐富自己的內(nèi)涵和思想。

讀書心得體會龍應(yīng)臺簡短篇十一

龍應(yīng)臺是中國當(dāng)代著名的作家、學(xué)者和思想家，她的作品廣受贊譽，也深深影響了許多讀者。作為一位具有開明思想和深刻洞察力的作家，龍應(yīng)臺的作品常常揭示出人類社會的種種現(xiàn)象和問題，引發(fā)讀者的思考和共鳴。通過讀她的作品，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，龍應(yīng)臺的作品常常讓我感到深深的觸動。她以獨特的視角切入人類社會的各個層面和角度，展現(xiàn)出現(xiàn)實生活中的煩惱、困惑和不公。例如，在她的《大江大海一九四九》中，通過描寫一個普通家庭的故事，她深刻地表達了中國人民在歷史巨變中的喜怒哀樂。讀完這本書，我深深地被故事中人物的命運所觸動，也對歷史發(fā)展和社會變遷有了更加清晰的理解。

其次，龍應(yīng)臺的作品引發(fā)了我對社會問題的思考。她關(guān)注社會上的不公和歧視現(xiàn)象，敢于發(fā)聲，勇敢地提出質(zhì)疑。她的作品《我們臺灣這樣子》中，她勇敢地批評了臺灣社會上的種種不公平現(xiàn)象，如教育資源的不均等、社會階層的固化等。這使我開始反思我們身邊的社會問題，也激勵我更積極地關(guān)注并努力改變社會的不合理現(xiàn)象。

第三，龍應(yīng)臺的作品給了我對人性和人生的思考。她的作品深入探索了人們內(nèi)心的真實感受以及他們與世界的關(guān)系。在《目送》一書中，龍應(yīng)臺以自己喪父的經(jīng)歷為出發(fā)點，深入探討了生老病死、離別和人與人之間的牽掛等主題。這使我反思了人生的意義，開始思考我應(yīng)該如何珍惜和經(jīng)營自己的人際關(guān)系，并更加積極地與他人溝通和交流。

第四，龍應(yīng)臺的作品啟發(fā)了我對文學(xué)的理解。她的作品以其細膩的筆觸和深邃的思考受到了廣大讀者的喜愛。她的作品往往以自己的真實經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描繪出人物豐滿真實的形象，在細節(jié)描寫和情感表達上極具感染力。通過閱讀龍應(yīng)臺的作品，我深深感受到了文學(xué)的魅力和力量，也更加欣賞和理解了作家的創(chuàng)作之道。

最后，龍應(yīng)臺的作品鼓舞了我將閱讀和理解融入我的生活。她的作品以其豐富的內(nèi)涵和深刻的見解吸引了我，使我更加熱愛閱讀和思考。她的作品啟示我，閱讀不僅僅只是簡單地獲取信息，更是一種對于人類智慧和經(jīng)驗的交流和理解。因此，我將學(xué)會將閱讀和思考貫穿于生活的方方面面，從而提升自己的修養(yǎng)和思維能力。

總之，通過閱讀龍應(yīng)臺的作品，我不僅僅收獲了閱讀的樂趣，更獲得了對社會、人性和文學(xué)的思考。她的作品以其獨特的視角和思辨性的筆觸廣受讀者的喜愛，也深深影響了我。我相信，在未來的閱讀中，龍應(yīng)臺的作品會繼續(xù)指引我思考人生和探索真相。