最新機(jī)械課程心得體會(huì)和方法(匯總16篇)

心得體會(huì)是思考與總結(jié)的重要方式，它有助于提高個(gè)人的反思能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以使用一些修辭手法和修辭技巧來提升文章的表達(dá)效果。這些心得體會(huì)范文從不同角度和視角出發(fā)，反映了作者對(duì)自身經(jīng)歷的獨(dú)特思考和感悟。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇一

課程設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)當(dāng)中的一個(gè)非常重要的一環(huán)，本次課程設(shè)計(jì)時(shí)間一周略顯得倉促一些。但是通過本次很充實(shí)的課程設(shè)計(jì)，從中得到的收獲還是非常多的。這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來說有著深刻的意義。這種意義不光是我們組能夠完成設(shè)計(jì)任務(wù)，更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使我們深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程中為了精益求精所付出的艱辛，更重要的'是為每一個(gè)精細(xì)數(shù)字的付出！

這次課程設(shè)計(jì)的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)一級(jí)圓柱齒輪減速器，由于我們理論知識(shí)的不足，再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手，很迷茫。不過在我們組員的共同努力下，和同學(xué)們之間的認(rèn)真仔細(xì)的討論之中，我們總算克服了種種難關(guān)，讓每個(gè)數(shù)字都找到了自己的歸宿。現(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計(jì)期間我們過得還蠻充實(shí)的，特別是大家在一起討論，研究，專研的時(shí)候，那讓我感覺到了集體的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量，力量的偉大。所有的成果不是屬于個(gè)人的，而是集體，因?yàn)樗哿思w所有的精華。

在設(shè)計(jì)過程中，整個(gè)過程培養(yǎng)了我們綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)課程及其他課程理論知識(shí)和利用生產(chǎn)時(shí)間知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力，真正做到了學(xué)以致用。在此期間我們同學(xué)之間的那些辛酸，那些執(zhí)著，那些付出。一路走來，我們伴著風(fēng)雨，攜手歡笑，共同面對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的困難，雖然我們做的還是不夠完美，但是我們的團(tuán)隊(duì)一定很完美。

在這些過程當(dāng)中我充分的認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)理解和接受應(yīng)用方面的不足，特別是自己對(duì)系統(tǒng)的自我學(xué)習(xí)能力的欠缺，將來一定要進(jìn)一步加強(qiáng)。而今后的學(xué)習(xí)還要更加的努力?？傊敬握n程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)的一次系統(tǒng)的總結(jié)與應(yīng)用，還算是對(duì)自己體質(zhì)的一次檢驗(yàn)吧。通過這次的課程設(shè)計(jì)，我感慨頗多，收獲頗多。更多的是從中學(xué)到的不僅僅是表面的專業(yè)知識(shí)，而是要設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目背后的那些付出。整個(gè)過程是挺累的，但是當(dāng)你看到這個(gè)完整的文檔呈現(xiàn)在你面前的時(shí)候，成就感油然而生。最后，要感謝老師的辛勤指導(dǎo)，也希望老師對(duì)于我們的設(shè)計(jì)提出寶貴意見。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇二

機(jī)械課程作為工科類學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程，對(duì)于準(zhǔn)備從事相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生來說具有重要意義。在我作為一名機(jī)械專業(yè)的學(xué)生的求知之路上，我曾經(jīng)上過多門機(jī)械課程，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將談?wù)撘幌挛覍?duì)機(jī)械課程的聽課心得體會(huì)。

首先，機(jī)械課程給我提供了很多重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在機(jī)械課程中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作。例如，在機(jī)械設(shè)計(jì)課程中，我們需要通過使用繪圖軟件制作機(jī)械零件的圖紙，然后再用模型制造軟件生成三維模型，并最終用打印機(jī)將其打印出來。這些實(shí)踐操作不僅加深了對(duì)理論的理解，而且還培養(yǎng)了我們的操作能力和實(shí)際問題解決能力。

其次，機(jī)械課程幫助我培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。機(jī)械課程往往需要學(xué)生進(jìn)行一些小組項(xiàng)目，每個(gè)小組由不同背景的學(xué)生組成。這個(gè)過程極大地提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在一個(gè)小組項(xiàng)目中，我們需要共同合作完成各種任務(wù)，如分工合作、組織協(xié)調(diào)等。從而培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

再次，機(jī)械課程教會(huì)了我如何獨(dú)立思考和解決問題。在課程中，我們經(jīng)常遇到各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。而解決這些問題通常需要我們獨(dú)立思考和尋找解決方案。通過反復(fù)思考和大量嘗試，我發(fā)現(xiàn)了問題解決的方法，并最終成功地解決了問題。這種經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有通過自己的努力和智慧才能克服困難和達(dá)到目標(biāo)。

另外，機(jī)械課程還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的熱情。機(jī)械技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，新技術(shù)和創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)。在機(jī)械課程中，老師們常常與我們分享最新的機(jī)械技術(shù)和研究成果。這些內(nèi)容不僅打開了我的眼界，還激發(fā)了我對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的興趣。我意識(shí)到參與到創(chuàng)新中能帶來巨大的成就感，并且為未來的機(jī)械行業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，在機(jī)械課程中，我學(xué)會(huì)了如何克服挫折和保持積極的心態(tài)。在學(xué)習(xí)機(jī)械課程的過程中，我遇到了很多難題和困難，不可避免地感到沮喪和挫敗。但是，機(jī)械課程教給了我如何面對(duì)挫折和逆境，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。通過不斷嘗試和堅(jiān)持，我最終戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，并收獲了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總之，機(jī)械課程對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過機(jī)械課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了很多實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，機(jī)械課程也教會(huì)了我如何積極面對(duì)挫折和保持樂觀的心態(tài)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇三

近年來，隨著機(jī)械制造業(yè)的快速發(fā)展，機(jī)械拆裝技術(shù)的需求也日益提升。機(jī)械拆裝課程作為一門重要的職業(yè)技術(shù)課程，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面起著重要的作用。在這個(gè)學(xué)期的機(jī)械拆裝課程中，我對(duì)拆裝各式機(jī)械設(shè)備的技巧進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅對(duì)機(jī)械拆裝有了更深入的了解，而且也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，在機(jī)械拆裝課程中，我學(xué)習(xí)到了如何正確使用拆裝工具。在拆卸機(jī)械設(shè)備過程中，正確選擇并使用拆裝工具是非常關(guān)鍵的。通過練習(xí)，我掌握了扳手、螺絲刀、榔頭等常用工具的正確使用方法，并能夠根據(jù)不同的機(jī)械設(shè)備選擇合適的工具進(jìn)行操作。例如，在拆卸螺絲時(shí)，我學(xué)會(huì)了正確使用螺絲刀，避免了螺絲頭損壞的情況。這些技巧的掌握不僅提高了工作效率，同時(shí)也保證了機(jī)械設(shè)備在拆卸過程中不會(huì)受到損壞。

其次，在課程中還學(xué)到了機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)分析和裝配原理。在學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)分析時(shí)，我通過拆解機(jī)械設(shè)備，仔細(xì)觀察每一個(gè)零部件的作用和相互關(guān)系，并學(xué)會(huì)了用圖紙標(biāo)注和分析機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)。這使我對(duì)機(jī)械設(shè)備的工作原理和裝配方式有了更深入的了解，在后續(xù)的裝配工作中更加得心應(yīng)手。例如，在裝配時(shí)，我能夠根據(jù)機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)和裝配順序，正確組裝每一個(gè)零部件，確保機(jī)械設(shè)備的安全性和可靠性。

再次，機(jī)械拆裝課程還培養(yǎng)了我緊密合作和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在拆裝大型機(jī)械設(shè)備時(shí)，往往需要多人合作完成。通過與同學(xué)的配合，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)溝通，共同分工合作，提高了工作效率。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互幫助，交流經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，也鍛煉了自身的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。這些能力在今后的工作崗位上將起到重要的作用，讓我成為一個(gè)更出色的機(jī)械拆裝工。

最后，機(jī)械拆裝課程的學(xué)習(xí)過程中，不僅讓我獲得了實(shí)際操作技能，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)機(jī)械領(lǐng)域的興趣和熱情。通過親身實(shí)踐，我體會(huì)到機(jī)械裝配和拆卸的樂趣。每當(dāng)我成功地拆解出一臺(tái)機(jī)械設(shè)備，并重新組裝好時(shí)，我都感到非常的興奮和滿足。這種成就感讓我對(duì)機(jī)械技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣，并激勵(lì)著我在未來的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)深耕這個(gè)領(lǐng)域。

綜上所述，機(jī)械拆裝課程的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了正確使用拆裝工具，掌握了機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)分析和裝配原理，培養(yǎng)了緊密合作和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)激發(fā)了我對(duì)機(jī)械領(lǐng)域的興趣。這些學(xué)習(xí)和體會(huì)讓我在將來的職業(yè)生涯中具備了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名出色的機(jī)械拆裝工，為機(jī)械行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇四

幼兒機(jī)械課程是現(xiàn)代幼兒教育方案中的一部分。這是一個(gè)非常有趣又有效的教育方案，通過它，幼兒學(xué)習(xí)如何使用各種工具和材料來制作機(jī)械裝置。這樣的學(xué)習(xí)方式幫助兒童了解機(jī)械的基本原理，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考，同時(shí)還增強(qiáng)了他們的協(xié)作和創(chuàng)造能力。在我的體驗(yàn)中，這個(gè)課程讓我也得到了很多啟發(fā)和感觸。

第二段：個(gè)人經(jīng)歷。

我的體驗(yàn)始于我參加了一個(gè)幼兒機(jī)械課程的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何為幼兒提供機(jī)械制作的教育，了解了不同年齡段兒童需要挑戰(zhàn)和支持的程度以及如何利用已有的材料和工具盡可能地支持他們的創(chuàng)造性和獨(dú)立性。這個(gè)課程的重點(diǎn)是讓幼兒探索和學(xué)習(xí)基本的機(jī)械原理，如齒輪、滑輪的作用以及如何改變力的大小和方向。在我的體驗(yàn)中，我也為孩子們準(zhǔn)備好了好多有趣的機(jī)械設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)，用來提供他們豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第三段：教學(xué)實(shí)踐。

當(dāng)我應(yīng)用這個(gè)課程在教學(xué)實(shí)踐中時(shí)，我的學(xué)生們很快就被吸引了。他們?cè)谡莆找恍╆P(guān)鍵技能后，開始變得更加自信和創(chuàng)造力也慢慢地提高了。他們開始自主探索機(jī)械組裝，動(dòng)手試錯(cuò)、設(shè)計(jì)和改變，而不是出于恐懼而猶豫不決。這是因?yàn)樗麄兏惺艿搅顺晒褪〉倪^程，感受到了探索的奇妙和突破的樂趣。這種學(xué)習(xí)方式幫助他們不僅僅是得到技術(shù)技能，而是不斷地創(chuàng)造和思考。

第四段：成果和成長(zhǎng)。

機(jī)械課程提供的學(xué)習(xí)體驗(yàn)對(duì)我的學(xué)生有顯著的影響，比如：增強(qiáng)他們的觀察力、想象力、組織能力、協(xié)作能力、解決問題的能力等等。這些技能和價(jià)值觀將不僅有助于學(xué)習(xí)機(jī)械技術(shù)，還能延伸到其他的學(xué)科和生活的方方面面。我會(huì)在教育方案中繼續(xù)使用機(jī)械課程，以幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí)提高他們的想象力和創(chuàng)造力，也希望其他老師和家長(zhǎng)也能參與到這個(gè)課程中來。

第五段：結(jié)論。

在這個(gè)機(jī)械課程的體驗(yàn)中，我看到了孩子們無限的可能性和成長(zhǎng)的潛力。隨著他們的自主探索和試錯(cuò)，他們將成為一個(gè)更加自信、創(chuàng)造性和領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)大的少年。作為老師和教育工作者，我們應(yīng)該給予他們機(jī)械課程這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們放開手腳，跨出舒適區(qū)，嘗試更多新的事物。通過機(jī)械課程，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，學(xué)到知識(shí)和技能，更重要的是，樂在其中并享受到挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過程。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇五

隨著科技的發(fā)展，機(jī)械領(lǐng)域的需求逐漸增加，機(jī)械知識(shí)的掌握成為越來越多人的追求。在這其中，機(jī)械拆裝課程無疑是一個(gè)重要的組成部分。在這門課程中，我不僅從理論層面學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中培養(yǎng)了動(dòng)手能力與解決問題的能力。以下是我對(duì)機(jī)械拆裝課程的一些心得和體會(huì)。

首先，機(jī)械拆裝課程為我打開了理論與實(shí)踐的通道。在課程中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)械的基本原理和結(jié)構(gòu)，例如傳動(dòng)原理、齒輪原理等等。這些理論知識(shí)為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，拆解和裝配了各種機(jī)械設(shè)備。通過實(shí)際操作，我更加深入地理解了機(jī)械的原理和結(jié)構(gòu)，并學(xué)會(huì)了如何正確使用工具和設(shè)備。這不僅增強(qiáng)了我對(duì)機(jī)械知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力，也培養(yǎng)了我的觀察和分析問題的能力。

第二，機(jī)械拆裝課程讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程中，我們通常以小組的方式進(jìn)行實(shí)踐操作。每個(gè)小組都需要合理分工和協(xié)作，以保證任務(wù)的完成。這要求我們互相溝通和配合，共同解決問題。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，避免了因?yàn)閭€(gè)人差異而導(dǎo)致的不必要的沖突和延誤。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活有幫助，也為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，機(jī)械拆裝課程讓我明白了專注和耐心的重要性。在進(jìn)行機(jī)械拆裝的過程中，我們需要非常細(xì)心，不能有絲毫馬虎。如果一個(gè)零件拆裝不正確，可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)機(jī)械設(shè)備毀壞或者出現(xiàn)故障。因此，我們需要在操作時(shí)保持專注，細(xì)致入微。此外，有時(shí)候一項(xiàng)任務(wù)可能需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成，而且需要重復(fù)多次。這時(shí)，我們需要保持耐心和毅力，不放棄，不急躁。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。

第四，在機(jī)械拆裝課程中，我體驗(yàn)到了解決問題的樂趣。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，例如某個(gè)零件不易拆卸，某個(gè)設(shè)備出現(xiàn)故障等等。這時(shí)，我們需要通過觀察和思考找到解決問題的方法。當(dāng)我成功解決一個(gè)問題時(shí)，我會(huì)感到非常滿足和自豪。這種樂趣在以后的實(shí)踐中也將是一種動(dòng)力，激勵(lì)我不斷進(jìn)取。

最后，機(jī)械拆裝課程啟發(fā)了我對(duì)機(jī)械領(lǐng)域的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸深入了解了機(jī)械的奧秘和魅力。我開始對(duì)機(jī)械領(lǐng)域的發(fā)展前景和應(yīng)用潛力產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決定在以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，繼續(xù)深耕機(jī)械領(lǐng)域，為人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，機(jī)械拆裝課程是一門非常有意義和實(shí)用性的課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅積累了機(jī)械知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了培養(yǎng)了動(dòng)手能力、解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。這門課程不僅為我個(gè)人的成長(zhǎng)帶來了很大的幫助，也為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在不久的將來，機(jī)械拆裝課程對(duì)我所造成的影響會(huì)更加顯著。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇六

機(jī)械工程是與機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械控制、機(jī)械管理等有關(guān)的一門學(xué)科，它囊括了工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、機(jī)械制圖、自動(dòng)控制、機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等眾多學(xué)科內(nèi)容。在大學(xué)機(jī)械工程課程中，我學(xué)習(xí)了許多基本理論和實(shí)際應(yīng)用技能。通過這些課程，我對(duì)機(jī)械工程有了更深入的了解，同時(shí)也取得了不少的收獲。以下是我在學(xué)習(xí)該課程時(shí)的體會(huì)和感觸。

第二段：基礎(chǔ)理論知識(shí)的重要性。

在機(jī)械工程課程學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)理論知識(shí)是非常重要的。特別是在機(jī)械設(shè)計(jì)和制造中，基礎(chǔ)理論知識(shí)對(duì)其實(shí)現(xiàn)和正確運(yùn)用起著關(guān)鍵作用。如果缺乏基礎(chǔ)理論知識(shí)，很難做出一個(gè)合格的設(shè)計(jì)，更難實(shí)際操縱和制造之中。因此，我深知機(jī)械工程中基礎(chǔ)理論知識(shí)的重要性，我會(huì)繼續(xù)努力加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

第三段：實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

除了了解基礎(chǔ)理論知識(shí)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是機(jī)械工程課程學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過實(shí)際生產(chǎn)操作，我更深入地了解了機(jī)器結(jié)構(gòu)和建模器的工作原理。在實(shí)踐過程中，我從問題中學(xué)習(xí)并糾正自己的錯(cuò)誤，提高了自身技能和獨(dú)立思考的能力。我認(rèn)為，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是機(jī)械工程中不可或缺的一部分，也是我在機(jī)械工程課程學(xué)習(xí)中最珍貴的財(cái)富之一。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)際操作過程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)到了如何與其他人合作，并協(xié)力解決問題。有時(shí)候我們需要互相幫助，提供建議，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)不僅在機(jī)械工程課程學(xué)習(xí)中起著重要作用，而且在我未來的職業(yè)生涯中也會(huì)有很大的幫助。

第五段：結(jié)束語。

綜上所述，我相信在學(xué)習(xí)機(jī)械工程課程中的基礎(chǔ)理論知識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能，將會(huì)有助于提高我在機(jī)械工程領(lǐng)域的水平，也為未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機(jī)械工程領(lǐng)域的知識(shí)，并積極地尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便進(jìn)一步提高自己的能力，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇七

機(jī)械課程作為工科學(xué)生必修的專業(yè)課程之一，在培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)和制造方面具有重要意義。在這個(gè)學(xué)期的機(jī)械課程中，我積極參與聽課，使自己對(duì)機(jī)械課程有了更加深入的了解和體會(huì)。通過聽課學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和感悟。以下是我在這門課程中的心得體會(huì)。

首先，在機(jī)械課程中，我學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能。通過聆聽教授的講解和實(shí)際操作，我了解了機(jī)械工程的基本原理和概念。例如，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)和制造中的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括設(shè)計(jì)圖紙的繪制、零部件的加工和裝配等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)機(jī)械工程有了更加全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為我將來的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，在機(jī)械課程中，我鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。課程中，我們有許多實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，例如組裝簡(jiǎn)易機(jī)械裝置、進(jìn)行機(jī)械實(shí)驗(yàn)等。這些實(shí)踐操作既鍛煉了我的動(dòng)手能力，也提高了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過親自動(dòng)手操作，我深刻地感受到了機(jī)械設(shè)計(jì)和制造的細(xì)節(jié)和難度，從而更好地理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

第三，在機(jī)械課程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。機(jī)械工程是一個(gè)綜合性強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作要求高的學(xué)科。在實(shí)踐操作中，我與同學(xué)們一起合作，共同完成了一些小組任務(wù)。在這個(gè)過程中，在與同學(xué)們的討論和合作中，我了解到團(tuán)隊(duì)合作是完成復(fù)雜任務(wù)的必要條件。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、各司其職，共同解決問題，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和成果得到了顯著提升。這個(gè)過程讓我更加明白，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，只有通過合作，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第四，在機(jī)械課程中，我領(lǐng)悟到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。機(jī)械工程是一個(gè)不斷發(fā)展和變革的學(xué)科，新技術(shù)和新理論的不斷涌現(xiàn)，使得機(jī)械工程的知識(shí)也必須不斷更新和學(xué)習(xí)。在課堂上，教授不僅傳授了基礎(chǔ)知識(shí)，還介紹了最新的研究成果和前沿技術(shù)。這些內(nèi)容讓我明白，要想在機(jī)械工程領(lǐng)域取得成功，就必須不斷學(xué)習(xí)和積累新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐。

最后，在機(jī)械課程中，我也收獲到了師生之間的深厚情誼。教授為人親切、認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是在課堂上耐心解答學(xué)生的問題；同學(xué)們之間互相幫助、共同進(jìn)步，形成了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。這種師生關(guān)系和同學(xué)之間的友情，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和幸福，也為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

綜上所述，通過對(duì)機(jī)械課程的學(xué)習(xí)和聽課體會(huì)，我深刻意識(shí)到機(jī)械工程的重要性和學(xué)習(xí)機(jī)械課程的意義。這門課程不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也提高了我的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和與時(shí)俱進(jìn)的重要性。通過機(jī)械課程，我與教授和同學(xué)們建立了深厚的師生關(guān)系和友情。我相信，這個(gè)學(xué)期的機(jī)械課程對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展具有重要的意義。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇八

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開始我認(rèn)為一周時(shí)間有些緊張。要求我們獨(dú)立用cad軟件繪制圖紙。在繪圖要求上，我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的圖層劃分，力求圖紙比例協(xié)調(diào)，字型美觀，交一份滿意的答卷。

在紀(jì)律上，設(shè)計(jì)期間，紀(jì)律要求同平時(shí)上課，我每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)來機(jī)房堅(jiān)決不遲到。課程設(shè)計(jì)中要求必須自主完成，不會(huì)的我問同學(xué)交流作圖經(jīng)驗(yàn)。

autocad繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運(yùn)用。這就是我們進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)。

我用的是autocad，主要遇到以下問題：

1、在我畫《道路工程數(shù)量》一圖時(shí)，學(xué)會(huì)并熟練使用在cad中插入excel表格的方法。

首先，復(fù)制excel中的內(nèi)容，然后在cad中點(diǎn)編輯（edit）——選擇性粘貼（pastespecial）——autocad圖元——確定——選擇插入點(diǎn)—插入后打開即可。

2、在我畫圖中，突然點(diǎn)錯(cuò)地方cad中的工具欄不見了。經(jīng)過我查詢相關(guān)信息總結(jié)出來相關(guān)的使用技巧。

點(diǎn)工具——選項(xiàng)——配置——重置；也可用命令menuload，然后點(diǎn)擊瀏覽，選擇acad。mnc加載即可。

3、在上課時(shí)面域、塊、實(shí)體是什么概念，老是搞不清。后來我就下心思認(rèn)真的重讀課本，并進(jìn)行了上機(jī)操作。

查到：面域是用閉合的外形或環(huán)創(chuàng)建的二維區(qū)域；塊是可組合起來形成單個(gè)對(duì)象（或稱為塊定義）的對(duì)象集合（一張圖在另一張圖中一般可作為塊）；實(shí)體有兩個(gè)概念，其一是構(gòu)成圖形的有形的基本元素，其二是指三維物體。對(duì)于三維實(shí)體，可以使用"布爾運(yùn)算"使之聯(lián)合，對(duì)于廣義的實(shí)體，可以使用"塊"或"組（group）"進(jìn)行"聯(lián)合"。

4、我在宿舍用的是版本的，在機(jī)房底版本的autocad打不開高版本的圖。

后來問了同學(xué)，他說：轉(zhuǎn)換一下，在高版本存為低版本的格式再打開。

問題解決了我畫圖就很順利了，慢慢的一步一步來。同時(shí)也學(xué)到一些規(guī)則，提高了我自己的作圖速度：

層控制（bylayer）。需精確繪圖時(shí)，可使用柵格捕捉功能，并將柵格捕捉間距設(shè)為適當(dāng)?shù)臄?shù)值。

2、將一些常用設(shè)置，如圖層、標(biāo)注樣式、文字樣式、柵格捕捉等內(nèi)容設(shè)置在一圖形模板文件中（即另存為xx。dwf文件，較低版本的版的為最好），以后繪制新圖時(shí)，可在創(chuàng)建新圖形向?qū)е袉螕?使用模板"來打開它，并開始繪圖。

3、一些常用的圖框之類的`，可以嘗試保存為圖塊，為以后快速作圖節(jié)省時(shí)間。

為期一周的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，在課堂里我們學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，這對(duì)以后做設(shè)計(jì)是非常有幫助的。理論知識(shí)豐富了我們的大腦，為我們的設(shè)計(jì)帶來靈感，并且培養(yǎng)我們綜合的知識(shí)構(gòu)成與發(fā)散性思維，這一點(diǎn)是非常重要的。我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在以后畢業(yè)設(shè)計(jì)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一周時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程做準(zhǔn)備。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇九

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束，看著自己的設(shè)計(jì)。即高興又擔(dān)憂，高興的是自己的設(shè)計(jì)終于完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在很多的不足。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)。

在前幾周的計(jì)算過程中我遇到很大的麻煩，首先是在電機(jī)的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)，不得不重新選擇。在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)該考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來進(jìn)行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟(jì)成本。在傳動(dòng)比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成4，最后導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到很大的麻煩。不得不從頭開始，重新分配。我們?cè)俜峙鋫鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機(jī)的選擇、傳動(dòng)比選定后就開始進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一開始的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導(dǎo)下，明白傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們一定得按照書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的'選擇和計(jì)算一定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算，最后通過這兩個(gè)計(jì)算的對(duì)比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。

這次設(shè)計(jì)中最后一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)，在兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我采取邊畫邊算的方法，確定低速和高速軸后又分別進(jìn)行校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到麻煩，這也充分的體現(xiàn)知識(shí)的連貫性和綜合性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的麻煩。

在計(jì)算結(jié)束后就開始畫圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)，又學(xué)電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識(shí)都忘記啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽誤許多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都非常重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中，我們應(yīng)該心細(xì)，特別注意不要多線少線同時(shí)也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。

說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有一中春眠不知曉的感悟.通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣.這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到一次難得的磨練.短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用.想到這里，我真的心急，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲.老師的親切鼓勵(lì)我的信心，使我更加自信.

最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)我，是您的教誨啟發(fā)我，是您的期望鼓勵(lì)我，我感謝老師您今天又為我增添一幅堅(jiān)硬的翅膀.今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院馈?/p>

緊張而辛苦的兩周課程設(shè)計(jì)結(jié)束了。當(dāng)我快要完成設(shè)計(jì)的時(shí)候感覺全身心舒暢，眼前豁然開朗。通過這次課程設(shè)計(jì)我受益匪淺。

課程設(shè)計(jì)是對(duì)我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用的一次檢測(cè)，“千里之行始于足下”，這是我們邁向社會(huì)、從事職業(yè)工作前必不可少的的過程。

起初，我對(duì)夾具設(shè)計(jì)的內(nèi)容很模糊，感覺摸不著頭腦。通過這次設(shè)計(jì)以后，我收獲了很多。在一次又一次的搜集資料過程中，無形的我就把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)梳理了一遍，真是“實(shí)踐出真知”??！

通過這次設(shè)計(jì)我充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們這次設(shè)計(jì)是分組進(jìn)行的，大約每十人一組。我們這組同學(xué)相互分工、相互協(xié)作，謹(jǐn)然有序。有的同學(xué)分析零件和工序，有的同學(xué)設(shè)計(jì)夾具，有的同學(xué)確定毛坯尺寸、工時(shí)，有的同學(xué)畫零件圖……從容不迫。如果不是大家齊心協(xié)力、分工合作，想要一個(gè)人在兩周內(nèi)完成設(shè)計(jì)，那是相當(dāng)困難的。

通過這次設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到，干任何事情都要認(rèn)真、細(xì)致、耐心。我是一個(gè)多血質(zhì)的外向型女生，比較好動(dòng)。但是設(shè)計(jì)是一件很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，而且時(shí)間又比較緊，我就不得不靜下心思來，認(rèn)真地搞設(shè)計(jì)。有兩次我因?yàn)椴恍⌒挠?jì)算錯(cuò)誤前功盡棄而心煩意亂。但一想到自己已是一個(gè)成年人，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有社會(huì)責(zé)任感，就又重拾信心繼續(xù)算。就這樣，不斷地警示自己，鼓勵(lì)自己，終于完成了這次設(shè)計(jì)。通過這次設(shè)計(jì)也磨礪了我的意志力和做事踏實(shí)認(rèn)真的作風(fēng)。

說老實(shí)話，設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。但是當(dāng)自己整理自己的設(shè)計(jì)成果的時(shí)候，那種少有的成功的喜悅讓所有的倦意都吹散。猶如一陣春風(fēng)沁人心脾，心曠神怡。我知道這是人生中的一小步，今后我會(huì)走得更加堅(jiān)定。

短短兩周的設(shè)計(jì)，我發(fā)覺自己所學(xué)的知識(shí)還很有限。這次設(shè)計(jì)，我翻閱了很多資料。越是看的書多，我就越覺得自己的專業(yè)知識(shí)很貧乏。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加努力，更加注重積累，為將來走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。

最后，我要衷心的感謝老師。兩周的設(shè)計(jì)老師您一刻也沒有休息，教室—圖書館—寢室三點(diǎn)一線的來回跑。是您帶領(lǐng)我們一起到圖書館找資料，是您耐心的給我們指導(dǎo)，是您一次又一次的鼓勵(lì)我。真心的感謝您，老師！我一定再接再厲，更上一層樓！

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇十

經(jīng)過一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)歷缺乏。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的根本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來在錢老師的指導(dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一己沒有電腦，用起來很不方便；最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。

盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法；也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握；matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)歷，沒有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)?？傮w來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的缺乏，以待改進(jìn)。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美！

接觸機(jī)械原理這門課程一學(xué)期了，而這學(xué)期才是我真正感受到了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的樂趣以及枯燥，被那些機(jī)械器件、機(jī)件組合而成的機(jī)器所吸引，尤其是汽車、機(jī)器人、航天飛機(jī)等機(jī)械技術(shù)所震撼，感慨機(jī)械工作者的偉大，。然而這種沖動(dòng)就在接近本學(xué)期完畢之時(shí)，終于實(shí)現(xiàn)了，我們迎來了第一堂機(jī)械課程設(shè)計(jì)。

由于第一次做這樣的事情，脫離老師的管束，和同學(xué)們分組探討自動(dòng)送料沖床的構(gòu)造設(shè)計(jì)，把學(xué)了一學(xué)期的機(jī)械原理運(yùn)用到實(shí)踐中，心中另是一番滋味！

在設(shè)計(jì)之前，指導(dǎo)老師把設(shè)計(jì)過程中的所有要求與條件講解清楚后，腦子里已經(jīng)構(gòu)思出機(jī)構(gòu)的兩部分，即送料機(jī)構(gòu)和沖壓機(jī)構(gòu)，把每一局部分開設(shè)計(jì)，最后組合在一起不就完成整體設(shè)計(jì)了嗎？這過程似乎有點(diǎn)簡(jiǎn)單，可是萬事開頭難，沒預(yù)料到這個(gè)“難”字幾乎讓我無法逾越，如槽輪間歇機(jī)構(gòu)，要滿足送料間歇條件，就必須按照規(guī)定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律即參數(shù)，設(shè)計(jì)一個(gè)滿足運(yùn)動(dòng)條件的槽輪機(jī)構(gòu)，這是機(jī)械原理課堂上沒有講過的.，因?yàn)檫@部分只是課本了解內(nèi)容，但涉及這個(gè)槽輪機(jī)構(gòu)對(duì)整個(gè)課程設(shè)計(jì)來說又是勢(shì)在必行的，所以我跟鄭光順跑到圖書館，恨恨地找了一番，終于借到與這次課程設(shè)計(jì)有關(guān)的六本參考資料書，拿回來后一本一本地看下去，把槽輪有關(guān)的內(nèi)容一一瀏覽，結(jié)果，令我們欣喜的是這槽輪機(jī)構(gòu)的各種參數(shù)都被羅列出來了，而且還有一道例題，按照例題的思路很快地設(shè)計(jì)出了槽輪機(jī)構(gòu)，即送料機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)完成。

做成了槽輪送料機(jī)構(gòu)，我們的沖壓機(jī)構(gòu)有存在很大的難題，將凸輪機(jī)構(gòu)和連桿機(jī)構(gòu)組合完成一個(gè)特定的運(yùn)動(dòng)，這是沒有學(xué)過的，凸輪機(jī)構(gòu)倒是很容易地算出來了，但是連桿機(jī)構(gòu)既要滿足角度條件又要滿足高度條件，解析法是不會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)弄懂的，為了爭(zhēng)取時(shí)間我們只能選擇圖解法了，組長(zhǎng)張瑞朋和鄭光順大晚上的坐在電腦旁邊，用cad作圖，用qq語音進(jìn)展交流，高科技顯然被引進(jìn)了我們的課程設(shè)計(jì)，兩位“工程師”邊做圖邊把存在的問題說出來，最后在他們二位加夜班的情況下，與第二天早上突破了這個(gè)難題。與此同時(shí)我們另外五人也拿出了兩套備用方案，各自完善了參數(shù)。一周前方案根本完成，進(jìn)入作圖階段。但在作圖之前經(jīng)過七人反復(fù)討論決定采取第三套凸輪連桿組合方案，因?yàn)檫@套方案可以很好地滿足急回這一特性，而其他兩套方案都在這一特性上欠缺，方案的選擇就這樣塵埃落定了。

作圖可以說是學(xué)機(jī)械的家常便飯，不過這最根本的功夫又是最耗時(shí)、最考驗(yàn)人的耐心和細(xì)心的。從本周一起2張2號(hào)圖紙必須在周三完成，將我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)完全呈現(xiàn)出來。由于我們組合機(jī)構(gòu)比較復(fù)雜，所以除作最根本的構(gòu)造件圖外還得完成構(gòu)造件圖的側(cè)視圖，以便辯論時(shí)老師能夠讀懂我們的作業(yè)，這一任務(wù)無疑加大了我們的工作量，最為讓人印象深刻的就是，周二下午一點(diǎn)鐘到工作室后，為了在晚上離開前完成圖紙，一直作圖到晚上九點(diǎn)鐘，下午五點(diǎn)那時(shí)肚子實(shí)在餓得，就干脆把快餐叫到工作室，幾個(gè)人在一起呼呼呼地吃了一頓特殊的作圖晚餐，這樣的事情在畢業(yè)后也許將成為同學(xué)之間的一段美好的回憶了。

周三完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告，完善圖紙。準(zhǔn)備好一切后，等待周四的辯論到來。只希望我們組能夠在辯論中取得好成績(jī)，即過程與結(jié)果的雙重完美，當(dāng)然這是本次課程設(shè)計(jì)的最完美的結(jié)局。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇十一

機(jī)械課程對(duì)于幼兒教育的重要性越來越受到人們的重視。近幾年來，越來越多的幼兒園開始將機(jī)械課程納入教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，幼兒機(jī)械課程能夠有效地開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。在這篇文章中，我將分享我在參與幼兒機(jī)械課程的過程中的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)踐感悟。

在幼兒機(jī)械課程的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)小朋友們很喜歡動(dòng)手操作和探索機(jī)械玩具。通過一系列的實(shí)驗(yàn)和操作，小朋友們能夠逐漸理解不同機(jī)械原理，如滑桿機(jī)械和齒輪機(jī)械，同時(shí)也能夠通過學(xué)習(xí)機(jī)械原理完成一些簡(jiǎn)單的機(jī)械制作，例如小車和摩托車等。在實(shí)踐中，我認(rèn)為，小朋友們不僅僅是在學(xué)習(xí)機(jī)械原理，更重要的是在探索和創(chuàng)造中培養(yǎng)了他們的想象力和實(shí)踐能力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。

第三段：教學(xué)方法。

在幼兒機(jī)械課程中，教學(xué)方法也十分關(guān)鍵。在我教學(xué)的過程中，我采用了多種教學(xué)方法，例如講解、互動(dòng)游戲和實(shí)踐操作等。其中，我發(fā)現(xiàn)在講解中，要輕松幽默，用簡(jiǎn)單的語言來解釋復(fù)雜的機(jī)械原理，引導(dǎo)孩子們逐漸了解機(jī)械原理的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，在互動(dòng)游戲和實(shí)踐操作中，要注重小朋友們的主動(dòng)性，通過激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)效果。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

在幼兒機(jī)械課程中，培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是十分重要的一點(diǎn)。在我實(shí)踐中的體會(huì)是，要讓小朋友們?cè)趯?shí)踐中逐漸形成創(chuàng)新意識(shí)，通過自己的創(chuàng)意和想象力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并嘗試進(jìn)行改良和創(chuàng)新。例如，在制作摩托車的過程中，小朋友們可以嘗試改變車輪的大小和形狀，了解其中的原理，從而創(chuàng)造出自己獨(dú)一無二的摩托車。

第五段：總結(jié)。

在幼兒機(jī)械課程的實(shí)踐中，我感受到了教學(xué)的樂趣，也收獲了很多。通過機(jī)械課程的學(xué)習(xí)，小朋友們不僅僅能夠了解機(jī)械原理，更重要的是培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。因此，我認(rèn)為，在幼兒機(jī)械課程中，教育者需要采用多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)小朋友們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，為未來的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇十二

機(jī)械工程是一門結(jié)合了機(jī)械、電氣和計(jì)算機(jī)技術(shù)的綜合科學(xué)，旨在應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)原理來設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造和維護(hù)機(jī)械設(shè)備。

在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中，機(jī)械課程是我非常感興趣的一門課程。我從這門課程中學(xué)到了很多關(guān)于機(jī)械工程學(xué)科的知識(shí)，也體驗(yàn)到了其中的創(chuàng)造性與樂趣。接下來我將分享我的機(jī)械課程心得體會(huì)，闡述了我在這門課程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第一段：機(jī)械課程是如何開啟我對(duì)機(jī)械工程的探索之旅。

機(jī)械課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一大亮點(diǎn)，我的興趣也從此開始轉(zhuǎn)向了機(jī)械工程學(xué)科。學(xué)習(xí)這門課程需要耐心、思考深度、創(chuàng)新性和動(dòng)手實(shí)踐的能力。從基礎(chǔ)的機(jī)械原理，到更加高級(jí)的機(jī)械設(shè)計(jì)、控制、制造和維護(hù)，這門課程所提供的知識(shí)深入推動(dòng)著我去探索這個(gè)領(lǐng)域的更多方面。

第二段：實(shí)驗(yàn)室探索中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

隨著機(jī)械課程的深入探索，我還感謝學(xué)校給我們提供了豐富的機(jī)械實(shí)驗(yàn)室資源。在實(shí)驗(yàn)室中我們學(xué)習(xí)到了很多機(jī)械原理和操作技能，并且從中體會(huì)到了實(shí)踐中的困難和問題。實(shí)際上，在我看來，這些實(shí)驗(yàn)更加深入地提高了我的創(chuàng)造性，讓我更有信心去嘗試一些獨(dú)特的想法。

第三段：機(jī)械課程對(duì)我的未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

這門課程不僅讓我對(duì)機(jī)械工程學(xué)科產(chǎn)生了興趣，也深深地影響了我未來職業(yè)規(guī)劃的方向。我對(duì)機(jī)械工程的熱情將會(huì)跟隨我一生，并且我會(huì)把這些知識(shí)和技能應(yīng)用到我未來的職業(yè)中，讓我更優(yōu)秀地完成工作和發(fā)展。

第四段：機(jī)械課程中認(rèn)識(shí)到的自我提升與成長(zhǎng)。

這門課程還教會(huì)了我如何不斷地做出努力去提升自己，同時(shí)也意識(shí)到了自我提高的重要性。機(jī)械課程需要天賦和付出，需要努力修煉不斷提高，才能適應(yīng)快速發(fā)展的機(jī)械工程領(lǐng)域。因此，我始終堅(jiān)定地相信，我會(huì)通過我的努力，讓自己變得更好。

機(jī)械課程就像是一盞明燈，照亮了我未來的職業(yè)道路和人生方向。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將成為我永久的財(cái)富，讓我具備了更強(qiáng)大的工作或?qū)W習(xí)的能力。因此，這門課程對(duì)我來說是非常重要的，也會(huì)是我未來生活中不可或缺的部分。

機(jī)械課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中探索的亮點(diǎn)，讓我愛上了機(jī)械工程學(xué)科。這門課程教給了我很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，也讓我在很多方面提高了自己。我相信這門課程會(huì)成為我未來職業(yè)發(fā)展中的基石，為我提供更廣闊的道路和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇十三

但在這段時(shí)間內(nèi)我個(gè)人學(xué)到了不。

少東西，也第一次把課上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際應(yīng)用中。

這一點(diǎn)讓我們有點(diǎn)一時(shí)找不到方向，因?yàn)閼{我們有限的知識(shí)，是想不。

出那么多種機(jī)構(gòu)的，即使想出來一種，也不一定符合要求。所以我們就只能求助。

覺。這個(gè)過程讓我了解到了學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)是多么的重要。

有些計(jì)算光靠一個(gè)人是不夠的，需要全組成員的。

一起計(jì)算并且驗(yàn)證等等，是一個(gè)工作量浩大的工程。

課程設(shè)計(jì)之前，我以為一切都是那么的理所當(dāng)然，生活中看見的基本機(jī)構(gòu)也不屑一顧，

不管多么簡(jiǎn)單的東西都是要經(jīng)過工程師們的精心計(jì)算的，

這讓我感到以后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng)，要學(xué)的東西還是非常多的。

在設(shè)計(jì)結(jié)束后，再回過頭來看，發(fā)現(xiàn)一開始感到的困難現(xiàn)在想想也沒有當(dāng)初那么的恐怖。

正所謂萬事開頭難，

只要一開始抱著克服重重困難的決心，一切都會(huì)迎刃而解的。

本人的心得小結(jié)就差不多這么多了，從今以后，要多思考多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后做一個(gè)卓越的工程師。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇十四

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，看著自己的設(shè)計(jì)。即高興又擔(dān)憂，高興的是自己的設(shè)計(jì)終于完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在很多的不足。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程。千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)

在這次課程設(shè)計(jì)中我們共分為了8個(gè)階段：

1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作

2、總體設(shè)計(jì)

3、傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算

4、裝配圖草圖的繪制

5、裝配圖的繪制

6、零件工作圖的繪制

7、編寫設(shè)計(jì)說明書

8、答辯

在前幾周的計(jì)算過程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機(jī)的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)了，不得不重新選擇。在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)該考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來進(jìn)行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟(jì)成本。在傳動(dòng)比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成了4，最后導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到了很大的麻煩。不得不從頭開始，重新分配。我們?cè)俜峙鋫鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機(jī)的選擇、傳動(dòng)比選定后就開始進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)了：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一開始的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導(dǎo)下，明白了傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們一定得按照書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算一定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算，最后通過這兩個(gè)計(jì)算的對(duì)比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。

這次設(shè)計(jì)中最后一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)了，在兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我采取了邊畫邊算的方法，確定了低速和高速軸后又分別進(jìn)行了校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到了麻煩，這也充分的體現(xiàn)了知識(shí)的連貫性和綜合性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的麻煩。

在計(jì)算結(jié)束后就開始了畫圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)了，又學(xué)了電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識(shí)都忘記啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽誤了許多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都非常重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中，我們應(yīng)該心細(xì)，特別注意不要多線少線同時(shí)也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。

說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中春眠不知曉的感悟。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致。課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣。這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用。想到這里，我真的心急了，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了。老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇十五

機(jī)械課程是我大學(xué)期間必修的重要課程之一。在這段時(shí)間里，我深入了解了各種不同的機(jī)械原理和技術(shù)，這對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展帶來了極大的好處。在這篇論文中，我將分享我的機(jī)械課程體驗(yàn)和感受。

機(jī)械課程的教學(xué)設(shè)計(jì)非常好，讓我了解了導(dǎo)致機(jī)械構(gòu)件運(yùn)動(dòng)和操作的各種力和運(yùn)動(dòng)，包括熱力學(xué)、材料科學(xué)和工程設(shè)計(jì)。教授和工程師們非常慷慨地分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們了解這些重要原則，并將其與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來。同時(shí)，我們也有機(jī)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)和研究來應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，這大大加強(qiáng)了我們的理解力和技能。

機(jī)械課程對(duì)學(xué)生要求較高。要掌握各種含義的術(shù)語和符號(hào)，簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)失效。此外，還需要對(duì)數(shù)學(xué)和物理知識(shí)有較強(qiáng)的掌握。機(jī)械課程還包括各種各樣的曲面和零件，需仔細(xì)了解它們?cè)诟鞣N應(yīng)用中的作用。這些難點(diǎn)，讓我經(jīng)歷了一段時(shí)間的挫折和困難，但這種挑戰(zhàn)也讓我不斷提高自己的能力和技能。

機(jī)械課程不僅是我學(xué)術(shù)成績(jī)的支柱，也是我現(xiàn)在和未來職業(yè)生涯的一個(gè)基礎(chǔ)。如今，我在設(shè)計(jì)和制造公司工作，并且使用這些知識(shí)來優(yōu)化和改進(jìn)設(shè)備，讓它們運(yùn)行更加高效和可靠。這些經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)機(jī)械工程學(xué)的價(jià)值非常重要，它能夠幫助我的職業(yè)生涯發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，甚至在生活中也能派上用場(chǎng)。

第五段：結(jié)論。

在機(jī)械課程學(xué)習(xí)的日子里，我成長(zhǎng)了自己的技能，以一種全新的方式看待了世界，并發(fā)現(xiàn)了對(duì)我未來職業(yè)生涯的意義。學(xué)習(xí)方面的挑戰(zhàn)不僅增強(qiáng)了我的自信和能力，也為我提供了巨大的價(jià)值。機(jī)械課程允許我使用新知識(shí)去應(yīng)用設(shè)計(jì)和制造產(chǎn)品，對(duì)我個(gè)人來說是一種非常有意義的經(jīng)歷。

機(jī)械課程心得體會(huì)和方法篇十六

課程設(shè)計(jì)師不少工科生不可避免的課程，下面是小編為大家搜集整理的機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)，歡迎閱讀。

經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計(jì)終于完成了，在這次課程設(shè)計(jì)中我學(xué)到得不僅是專業(yè)的知識(shí)，還有的是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的合作，因?yàn)槿魏我粋€(gè)作品都不可能由單獨(dú)某一個(gè)人來完成，它必然是團(tuán)隊(duì)成員的細(xì)致分工完成某一小部分，然后在將所有的部分緊密的結(jié)合起來，并認(rèn)真調(diào)試它們之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系之后形成一個(gè)完美的作品。

這次課程設(shè)計(jì)，由于理論知識(shí)的不足，再加上平時(shí)沒有什么設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，一開始的時(shí)候有些手忙腳亂，不知從何入手。

在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。

在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。

而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。

雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的可能不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次課程設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。

在這次課程設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭(zhēng)在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計(jì)較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對(duì)分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…..也許很多問題沒有想象中的那么復(fù)雜,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是一致的。

經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西，它對(duì)我們今后的生活和工作都有很大的幫助，所以，這次的課程設(shè)計(jì)不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，看著自己的設(shè)計(jì)。

即高興又擔(dān)憂，高興的是自己的設(shè)計(jì)終于完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在很多的不足。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)

在這次課程設(shè)計(jì)中我們共分為了8個(gè)階段：

在前幾周的`計(jì)算過程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機(jī)的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)了，不得不重新選擇。

在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)該考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來進(jìn)行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟(jì)成本。

在傳動(dòng)比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成了4，最后導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到了很大的麻煩。

不得不從頭開始，重新分配。

我們?cè)俜峙鋫鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機(jī)的選擇、傳動(dòng)比選定后就開始進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)了：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。

在一開始的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導(dǎo)下，明白了傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。

在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們一定得按照書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算一定要合理。

當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算，最后通過這兩個(gè)計(jì)算的對(duì)比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。

這次設(shè)計(jì)中最后一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)了，在兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我采取了邊畫邊算的方法，確定了低速和高速軸后又分別進(jìn)行了校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到了麻煩，這也充分的體現(xiàn)了知識(shí)的連貫性和綜合性。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的麻煩。

在計(jì)算結(jié)束后就開始了畫圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)了，又學(xué)了電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識(shí)都忘記啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽誤了許多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都非常重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。

在畫圖過程中，我們應(yīng)該心細(xì)，特別注意不要多線少線同時(shí)也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。

用.想到這里，我真的心急了，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了.老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信.

經(jīng)過一個(gè)月的努力,我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了.在這次作業(yè)過程中,我遇到了許多困難,一遍又一遍的計(jì)算,一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足.剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以,不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了.可是我從不同的機(jī)架位置得出了不同的結(jié)果,令我非?？鄲?后來在錢老師的指導(dǎo)下,我找到了問題所在之處,將之解決了.同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解.在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí),面對(duì)功率大,傳動(dòng)比也大的情況,我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置.最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器,經(jīng)過計(jì)算,發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大,所以只能從頭再來.這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn),在動(dòng)筆之前,先征求了錢老師的意見,然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器,也就是我的最終設(shè)計(jì)方案.至于畫裝配圖和零件圖,由于前期計(jì)算比較充分,整個(gè)過程用時(shí)不到一周,在此期間,我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助.在此我要向他們表示最誠摯的謝意.整個(gè)作業(yè)過程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文檔.一來自己沒有電腦,用起來很不方便;最可惡的是在此期間,一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫,將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了.那么多的公式,那么多文字就這樣在片刻消失了,當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命.

盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,過程是曲折的,但我的收獲還是很大的.不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪,蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad ,word這些僅僅是工具軟件,熟練掌握也是必需的.對(duì)我來說,收獲最大的是方法和能力.那些分析和解決問題的方法與能力.在整個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn),沒有感性的認(rèn)識(shí),空有理論知識(shí),有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié).總體來說,我覺得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的,它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來,從中暴露出自身的不足,以待改進(jìn).有時(shí)候,一個(gè)人的力量是有限的,合眾人智慧,我相信我們的作品會(huì)更完美!