人性假設(shè)心得體會總結(jié) 人性假設(shè)理論案例分析及啟示(五篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2022人性假設(shè)心得體會總結(jié)一

溝通能力強 學習力強 執(zhí)行力強 有親和力 誠信正直 責任心強 沉穩(wěn)內(nèi)斂 人脈廣 善于創(chuàng)新

求職意向

希望職位： 建筑工程

工作類型： 全職

目前月薪： 6000元(人民幣)

其它要求：

期望月薪： 6000元(人民幣)

自我評價

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強

工作經(jīng)歷

浙江紅欣園林藝術(shù)有限公司

2012年01月 — 2018年01月[6年]

私營企業(yè)|建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理/安裝工程/裝潢 職位：建筑工程

工作描述： 2015年 負責 溫州肯恩大學 綠化景觀附屬工程 造價(500萬)

2016年 負責 溫州廣化橋b地塊綠化景觀附屬工程 造價(1100萬)

2017年 負責 浙江省煙草公司溫州市公司新建卷煙物流配送中心景觀及附屬配套工程(550萬)

主要負責：

開工前---

辦理項目施工許可證;

編制施工組織設(shè)計、總平面布置圖，制定切實有效的質(zhì)量、安全技術(shù)措施和專項方案;

施工中---

園林景觀專業(yè)范圍的專業(yè)施工管理，控制工程質(zhì)量以及進度;

項目管理工作，合理安排施工各項工序;

對施工現(xiàn)場進行監(jiān)督管理，做好安全與現(xiàn)場管理工作;

協(xié)調(diào)專業(yè)工程與相關(guān)專業(yè)間的關(guān)系，與相關(guān)部門、業(yè)主、監(jiān)理...

華碩電腦(上海)有限公司

2009年01月 — 2012年12月[3年11個月]

私營企業(yè)|電子/通訊/電器 職位：銷售經(jīng)理/主管

工作描述： 1.負責責任區(qū)域銷售、企劃、商控、管理計劃的落實與實施;制定整體培訓計劃：

2.負責專賣店品牌形象、貨品銷售、陳列的監(jiān)督檢查。

3.負責終端店鋪的培訓實施并跟進培訓效果;分解、執(zhí)行責任區(qū)域店鋪的銷售目標的達成;

4.責任區(qū)域店鋪定期和不定期巡查、扶持，總結(jié)店鋪存在的問題并跟進整改

負責區(qū)域市場終端店鋪的業(yè)務指導和銷售計劃的落地跟進。

蘇寧電器

2007年01月 — 2009年01月[2年]

股份制企業(yè)|電子/通訊/電器 職位：銷售

工作描述： 蘇寧營業(yè)員

主要負責店面產(chǎn)品銷售，促銷員的管理。

門店的月任務，周任務達標。

完成店面主推，延保，自主產(chǎn)品的任務。

處理一般客戶客戶投訴等日常工作

教育培訓

南昌藍天學院 (2002年09月 - 2005年07月)

學歷教育 | 土木工程 | 大專

相關(guān)描述：

掌握工程設(shè)計、施工與管理的基本理論和基本知識，受到工程師的基本訓練，具有進行土木工程現(xiàn)場施工、初步的工程設(shè)計和項目管理能力，富有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)高的高級應用型工程技術(shù)人才。

溫州大學 (2013年07月 - 2015年09月)

學歷教育 | 市場營銷 | 大專

相關(guān)描述：

天津大學 (2015年09月 - 2018年09月)

學歷教育 | 土木工程 | 本科

相關(guān)描述：

相關(guān)技能

3dmax | 熟練 | 24個月 辦公軟件 | 精通 | 120個月 cad | 精通 | 60個月 計算機 | 精通 | 120個月

證書榮譽

2022人性假設(shè)心得體會總結(jié)二

《人性的弱點》教會我很多東西，我們要時刻懷著一顆感恩的心，對待朋友，周圍的人要善良相向。書中每個故事，每個事實，我都會讓我想起我情深摯愛的朋友，讓我知道沒有他們，我的世界就不會如此的精彩。也許我們的人生并不是那么的充裕，并伴隨著喜怒哀樂，但正是這千變?nèi)f化的情欲組成了我最豐富的人生境界。

《人性的弱點》這本書講了十個大的主題：1、與人相處的技巧;2、平安快你的家庭生活幸福快樂;7、如何使你變得更加成熟;8、走出孤獨憂慮的人生;9、不要為工作和金錢而煩惱;10、防止疲勞，永葆活力。這十個方面涉及到的領(lǐng)域很多，關(guān)于家庭、關(guān)于工作、關(guān)于人生，通過這些文字，折射出通俗易懂的原則，這是我真正喜歡這本書的原因。

《人性的弱點》是卡耐基思想和事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易通的道理，從人性本質(zhì)的角度挖掘出潛在人性的60個弱點。一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所進步，并一步步走向成功。卡耐基寫得并不深奧，寫的都是平常小事，卻處處透著他的藝術(shù)精髓，他對小事做出的反應是我從未想到過的，使我心靈深受震撼。地球并不會因為沒有卡耐基而變得停止，但卻因為擁有他而變得更加美好。

在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人?？突f：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西”。“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰”。是啊!卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己?！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己”?？此萍毼⒌牟顒e，可是差之毫厘，謬以千里。

當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢?別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結(jié)出一個亙古不變的真理：人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。當我們每一天走在路上與別人不小心相碰到時，自己是什么態(tài)度?是怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是別人所做的一切和自己的想法不一致時就覺得別人是錯誤的。如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果會截然不同。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的，只有不夠聰明的人才會批評和抱怨別人。我們要學會真誠的關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。對朋友發(fā)自內(nèi)心的真誠比幫助取得的實效更重要。也許你的幫助打動不了對方，但你的愛心和真誠一定能感動對方。對朋友要真心相待，如果心懷鬼胎，別人也會疏遠你。在人際交往中的大敵是猜忌，那樣既傷害了別人，也傷害了自己。對事情客觀一點，理智一些，對別人信任一點，人生將是不一樣的風景。

我們要學會以快樂的態(tài)度對待工作和生活。人的生命只有一次，任何能貢獻出來的好與善，我們都應該現(xiàn)在去做，不要遲疑，不要怠慢，因為我們就這么活一次。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。”快樂源于心，我們不要老是想著自己的成就、需要，而應盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，然后不是逢迎，而是發(fā)自內(nèi)心真誠的去贊賞他們。要真誠、慷慨地贊美，而人們也會把你的言語珍藏在記憶里，終生不忘。尋求快樂的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施與的快樂。要追求正在的快樂，就必須拋棄別人會不會感激你的念頭，只享受付出的快樂。現(xiàn)在的人們生活壓力越來越大，這就需要我們學會放松，消除疲勞，不要浪費自己的精力。緊張是一種習慣，放松也是一種習慣，我們的疲勞往往不是由工作引起的，而是由于憂煩、挫折和不滿。每天適時跟自己交談，引導自己思考什么是勇氣和幸福，什么是平安和力量，每天跟自己談些需要感謝的事情，這樣心靈會海闊天空，快樂歡暢。

通過閱讀《人性的弱點》也讓我認識到了自己很多的不足，在工作中，雖然我很認真負責，但是很多方面還是考慮有所欠缺。需要更加完善自己，提高自己，為公司盡心盡力。因此我要改變我自己，要學會以快樂的態(tài)度對待學習生活，卡耐基說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想?！蔽蚁嘈牛鞓吩从谛摹Ｈ说纳挥幸淮?，所以，任何能貢獻出來的好與善，我們都應現(xiàn)在就去做。不要遲緩，不要怠慢，因為你就活這么一次。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，然后，出自真誠地去贊賞他們。要“真誠、慷慨地贊美”，而人們也會把你的言語珍藏在記憶里，終生不忘。放眼當今社會，在這個競爭的時代，必須要把握機遇，先有平臺的提供，才有自我能力的展示，而平臺的取得并非輕而易舉，需要我們的處世技巧和實際能力。

2022人性假設(shè)心得體會總結(jié)三

1、“知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。107要知道，課堂上我們在收割;課后我們來收藏。只有這樣，我們在人生的冬季才不會挨餓。讓我們在課堂上多收割一點，課后多收藏一點，好嗎?

2、學習對于聰明的你來說應該不是一件很困難的事，能不能有意識地給自己施加壓力，以更高的標準要求自己?沒有壓力便沒有動力，老師相信，憑你的實力，你一定能更加出色

3、你勤奮、踏實、落落大方，但你的優(yōu)點總是被你用沉默所掩蓋?？吹侥阕呱侠收b的舞臺，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學期你能展現(xiàn)一個熱情、自強、干練的新自我，在學習上也有更大的突破。

4、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優(yōu)點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業(yè)。同學都稱贊你?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

5、讓老師高興的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

6、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。

7、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。

8、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。

9、知道嗎?你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

10、看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

11、你待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。

12、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關(guān)注著你每一點的進步。

13、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。

14、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，對本職工作認真負責 。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

15、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鼻诿阌肋h是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進齲

16、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

17、在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。

18、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結(jié)，講究學習方法，保持學科平衡。

19、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點，希望你能保持并發(fā)揚你的優(yōu)點，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景。

20、你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

21、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!

22、你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經(jīng)過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業(yè)，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!

23、你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!

25、你是一個多么聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功

26、你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

27、"活潑、熱情而大方的你給同學和老師留下了美好的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

28、穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。

29、你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績。尊敬師長，團結(jié)同學，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級、為父母、更為自己爭光。

30、你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢?

2022人性假設(shè)心得體會總結(jié)四

第一次聽說《人性的弱點》這本書是很多年前的事了，那時受某部影片的影響，我突然對心理學燃起濃烈的興趣，同時也自然而然地了解到了這本久負盛名的心理學著作。

本書的作者卡耐基被譽為“成功學之父”，看完這本書你其實會發(fā)現(xiàn)卡耐基所謂的成功并不是我們傳統(tǒng)意義上的聲名顯赫、高官厚祿，而更多的是人際交往上的和諧友善與自我的滿足自得。書中極大篇幅地去記錄了他所總結(jié)出的人際交往方面的技巧，不像是最開始我所猜測的所謂“雞湯”，書中舉了大量事例去論證技巧的可實用性，相比于讓人振奮，它更多的是引起人的思考，它著重于去提高人各方面的能力。

讀完本書之后，我從書中總結(jié)出以下幾點：

1、學會人際交往

其實從進入學校，甚至是從懂事開始，人際交往就是我們難以躲避的問題，從父母老師到同學朋友，再到你將會遇見的形形色色的人。不得不承認的是，從小到大，和許多人的相處還是或多或少地存在問題，卡耐基的觀點和方法，剛好適用于我所遇到的問題。首先，在這個社會上，每個人都有著自己的思想，所以我們必須要管好自己的嘴，在適當?shù)臅r候去說適當?shù)脑?，懂得什么該說什么不該說，那些不顧他人想法的“直率”其實會傷害他人也傷害自己。同時，我們要學會站在他人的角度去思考問題，要學會去贊美他人。最開始看到這個觀點時其實自己產(chǎn)生了一定的疑惑，在中國的傳統(tǒng)教育里，尤其是在教育方面，往往是所謂“嚴師出高徒”，在不斷批評于打壓中讓孩子提升。不得不承認的是，書中的觀點和事例讓我更愿意相信贊美與獎勵往往比批評與打壓具有更大的積極意義正如書中所說“批評是無用的，它激起抵觸，讓人急于辯白;批評是危險的，它傷害自尊，甚至讓人萌生恨意?！彼?，學會如何夸獎贊美別人其實是我們的必修課。最后，無論與何人相處，真心地關(guān)心和體諒他人都是不變的真諦，正如書中所說“人人都討厭虛偽，假笑是無法騙過任何人的。只有真正發(fā)自內(nèi)心的笑容才能夠暖人心房，帶來積極的影響?！睂τ诮煌@件事，真心勝于一切。

2、注重提升自我

學會從各個方面提升自我，從外在到內(nèi)在全方面地提升自己，確立自己的成功目標，讓自己走出舒適圈。從外在開始說，有人覺得說過于注重外在是虛有其表，是貪慕虛榮。但所謂注重外在不是說要穿多么華麗的衣服，戴多么昂貴的首飾，而是干凈整潔、合乎禮儀的服飾和裝扮，注重外在從來不是一個貶義詞，相反，恰到好處的妝容體現(xiàn)是對對方的尊敬與你的個人修養(yǎng)。更為重要的是，注重去提升自己的內(nèi)在能力。除了所謂你的專業(yè)實力外，還包括你的處事方法，口才等，人們往往將這些概括為“較高的情商”，而一個高情商將會讓你更受歡迎的同時也讓你更容易成功。

3、學會自我管理

合理安排自己的時間，學會更好地管理自己的情緒，同時放下自己的惰性，要求自己兢兢業(yè)業(yè)地工作學習將會讓你的生活變得充實很多，也讓你離成功更近一步。有一句話說得是“真正優(yōu)秀的人已經(jīng)把優(yōu)秀變成了一種習慣。”對此，我深以為然，這樣的人一定有著非常嚴格的自我管理。其實對于惰性與時間，我想其實大部分人都明白，所以其實我更想說的是情緒，一個好的情緒往往會讓你在做任何事時事半功倍，一個消極的情緒往往讓你更容易感到疲倦也更容易放棄。

卡耐基的這本書讓我受益匪淺，正如書名“人性的弱點”，其實他所指出的大多是人類所普遍的問題和弱處及一些解決辦法。它開始讓你重新去審視你曾經(jīng)與人相處的方法、態(tài)度，重新去思考一些曾經(jīng)你一直奉行的信條。它所教你的，更多的是去做一個能被大多數(shù)人接受，能讓別人喜歡自己滿意的自己。

書中有一點讓我印象很深，書中有這么一句話“我們總是對伴侶的付出習以為常，卻忘記了他們也需要被稱贊、被感激。”的確，在生活里我們很多時候忽略了身邊最親近的人的付出，逐漸將他們的付出變?yōu)榱艘环N習慣，我們每天總會對很多人說“謝謝”，總是去夸獎很多人，但往往缺忘了跟我們的家人、朋友的付出說一句“謝謝”，往往會忘記他們在為我們做了什么后忘了去夸獎他們一句。我覺得，這是我們，至少是我，需要去改變的狀態(tài)，學會不去抱怨，減少批評，學會去夸獎贊美別人，尤其是身邊的人，學會去感恩，學會不把任何人的付出當做理所當然。

2022人性假設(shè)心得體會總結(jié)五

人性中有很多弱點，比如做事情容易失去激情、害怕失敗、猶豫不決、拖拖拉拉、顧影自憐、熱愛孤獨。

《人性的弱點》這本書并不是純粹揭發(fā)人性的弱點，從而像現(xiàn)時許多文章那樣發(fā)出略過其實的猛烈批評，而是站在一個客觀的角度，揭示我們自身從主觀上難以察覺的在我們生活一言一語、一舉一動中的人性的弱點。而作者又在揭露的基礎(chǔ)上告訴我們，這些（人性的弱點）都不是什么錯，只是需要認識，并適當?shù)募右岳斫夂涂刂?。對于生活，我們需要有更多的耐心和期待?/p>

《人性的弱點》從不同方面，像長輩那樣告訴了我們許多生活與社會行動的道理，其中的智慧不能一一窮盡，這并不是數(shù)量的問題，而是耐人尋味。在此我摘幾段覺得特別有共鳴的段子，從而結(jié)合本專業(yè)知識表達自身對這些話語的看法。

一、關(guān)于勸說的智慧

“人類本質(zhì)最深遠的驅(qū)動力就是“希望具有重要性”（杜威），想要促使他人去做任何事——給他想要的東西?！闭鐣兴e得例子，要想說服他人，提出他們的需要，并且告訴他們怎樣去獲得。如果想讓你的孩子不抽煙，只要告訴他們，抽煙可能讓你進不了棒球隊。當你要求別人做某事的時候，再開口之前先問自己：“我怎樣才能讓這個人想去做這件事？“

“如何說服他人？首先，稱贊并欣賞他人，然后，間接地指出他人的錯誤，在責怪他人之前，先想想自己的錯誤。以提問的方式替代命令，讓對方自己在錯誤學習。保全他人的面子，給他一個美名，并使之努力保全；給對方一種權(quán)威，令其樂意做你所提議的事?！倍つ康孛钌踔僚u他人，只會引起別人的反感，甚至變本加厲，事情越發(fā)不可收拾，青春期的少年叛逆的表現(xiàn)在社會意義上也是如此，老師對學生的勸說技巧也在此大有裨益。這種基于換位思考從而對對方的需求有充分認識的基礎(chǔ)上的勸說技巧，無論在經(jīng)濟營銷領(lǐng)域還是語言藝術(shù)方面，都頗有啟發(fā)。

愚以為，由于這種勸說的技巧是站在對方的需求立場上的，因而學習關(guān)于人的需求的理論對勸說的技巧大有裨益，即學習如馬斯洛需求層次理論等作為理論基礎(chǔ)和思維模式，讓我們在分析對方需求的時候能根據(jù)不同的場域來得到不同的答案，比如在饑荒時代，大部分人們的第一需求是物質(zhì)特別是食物的需求；而在物質(zhì)滿足的年代，人們更加需要權(quán)利、安全等等其他社會性需求。

二、關(guān)于批評的智慧

《人性的弱點》告訴我們我們無法避免不公的批評，但可以決定自己是否要受批評的干擾，即我們對待批評，要從中想辦法去學習而不是憤怒或受其干擾。而我們在不想得到批評的同時，也不要輕易批評別人。

“批評是一種自我滿足。如果你被人批評，那是因為批評你能給他人帶來一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意。小人常為偉人的缺點和過失而得意?！?/p>

另外一方面，“敵人對我們的看法比我們自己的觀點可能更接近事實?！币虼耍诼牭絼e人談論我們的缺點時，想辦法不要急于辯護。因為每個沒頭腦的人都是這樣的。讓我們放聰明點也更謙虛一點，我們可以氣度恢弘地說：“如果讓他知道我其他缺點，只怕他還要批評得更厲害呢！”如果你辯論、爭強、反對，你或許有時獲勝；但這種勝利是空洞的，因為你永遠得不到對方的好感了。所以，你要自己打算打算，你寧愿要什么：一種暫時的、口頭的，表演式的勝利，還是一個人長期的好感？你很少能二者兼得。

同時，我們不要批評、責備或抱怨他人。批評不但不會改變事實，反而怨恨。盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@么做。當我們指責他人的時候，想想“如果林肯碰到這個問題，會如何解決？”

三、關(guān)于自我認同的智慧

書中引用其中一個例子：

豪威爾：“幾年來我一直有個記事本，登記一天中的重要事件，我常把周末晚上留作自我省察，評估我在這一周的工作表現(xiàn)。晚餐后，我獨自一人打開了記事本，回顧一周以來所有的面談、討論及會議過程。我自問：“我當時做錯了什么‘’有什么事正確的？我還能干什么來改進自己的工作表現(xiàn)‘’我能從這次經(jīng)驗中吸取什么教訓‘每周檢討有時弄得我很不開心。有時我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱拿ё病．斎?，年事漸長，這種情況倒是越來越少，我一直保持這種自我分析的習慣，它對我的幫助非常大。

關(guān)于自我認同，庫利的“鏡中我”思想可謂經(jīng)典，而與此又有相似之處。庫利的“鏡中我”理論闡述的是，人們總是在想象別人對自己的評價之中形成了自我的觀念。其中有三個階段，第一階段，我們所想象的我們在別人面前的形象，就是感覺階段，是我們設(shè)想貼的他人的感覺。第二階段是我們所想象的別人對我們這種形象的評價，這是解釋或定義的階段，即我們想象的他人的判斷。第三階段是由上述想象中產(chǎn)生的某種自我感覺，如自豪、屈辱等，這是自我反應的階段。

《人性的弱點》那段話，正如“鏡中我”的思想，我們必須在不斷地在生活中產(chǎn)生自我認同，才能認識到自己的優(yōu)點和缺點，才能在接下來的生活中揚長避短或者修正缺點。

在不同的時期我讀卡耐基的《人性的弱點》，每讀一次，內(nèi)心的感受都有所不同。這本偉大的書教給我們很多處世和生存的樸素道理。它告訴我們?nèi)绾螕魯∪祟惖纳娴奶鞌场獞n慮，如何才能創(chuàng)造出一種幸福美好的人生。