2023年業(yè)務主任心得體會范本(優(yōu)秀9篇)

通過寫心得體會，我們可以及時調整自己的學習或工作方向。心得體會要注意語氣和情感的思考，給讀者帶來共鳴和啟發(fā)。在這里，小編給大家分享一些值得反思的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

業(yè)務主任心得體會范本篇一

作為一位小學主任，我深刻意識到自己不僅需要具備良好的業(yè)務能力，還需要保持學習新知識的積極性。最近，我參加了一次小學主任業(yè)務培訓，這對我個人和學校的發(fā)展都有著深遠的影響。在本文中，我將分享一些關于這次培訓的心得體會。

第二段：培訓內容與收獲

這次培訓的內容非常豐富，包括課堂管理、校園安全、學生綜合素質評價等多個方面。通過學習管理軟件和專業(yè)知識，我感受到了自己業(yè)務水平的大幅提高。特別是對于提高學生綜合素質方面的課程，我深感受益匪淺。我認為，教育工作者不僅需要專業(yè)的知識，還需要擁有開闊的視野和廣闊的心胸。這些素質的提高，不僅能推動學校的發(fā)展，更能提高教育者個人的幸福感和成就感。

第三段：理論與實踐的銜接

業(yè)務培訓不應該僅僅停留在理論層面，與實際操作有機銜接，才是真正有效果的培訓。在這次培訓中，我們通過模擬教學、實地指導等形式，將理論知識轉化為實際操作技能，這使我感到非常欣慰。只有理論與實踐相結合，才能使我們更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。

第四段：溝通和團隊協(xié)作

孤軍奮斗很難取得成功，團隊協(xié)作才是提高效率和促進發(fā)展的關鍵。在培訓過程中，我不僅和其他主任一起學習，還和他們進行了深入交流，分享了自己的工作經驗和心得。這種互相學習和互相幫助的氛圍，讓我更有動力去推動學校的發(fā)展。除此之外，培訓中的師生互動也加強了我的溝通技巧和人際關系，這將對我的工作和生活都產生積極影響。

第五段：總結和反思

通過這次業(yè)務培訓，我深感自己在工作中存在的短板并意識到了必須改善的方面。同時，我也明白了業(yè)務培訓不是一蹴而就的事情，需要持續(xù)不斷地學習和更新。作為一名小學主任，我將一直努力地提高自己的工作素質，為學生和學校創(chuàng)造更加美好的未來。

以上簡單介紹了我對小學主任業(yè)務培訓的體會和看法。培訓對我的工作和人生都產生了深刻的影響，使我感到無比激動和幸福。我希望我的體驗和感悟能夠幫助到更多的小學主任，讓他們也能夠從業(yè)務培訓中獲得更多的成長和收獲。

業(yè)務主任心得體會范本篇二

作為一名業(yè)務主任，我有幸在過去的工作中積累了一些經驗和體會。在這里，我想分享一些對于如何成為一名優(yōu)秀的業(yè)務主任的思考和感悟。

首先，一名優(yōu)秀的業(yè)務主任應具備良好的溝通和協(xié)調能力。在業(yè)務部門中，我們經常需要與其他部門以及上級進行合作和溝通。因此，我們需要能夠清晰地表達自己的想法和意見，同時也要傾聽他人的意見并進行有效的協(xié)調。只有通過良好的溝通與協(xié)調，我們才能夠順利完成任務，并使整個團隊向著共同的目標努力。

其次，一名優(yōu)秀的業(yè)務主任應具備較強的解決問題的能力。在日常工作中，我們經常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。這些問題可能涉及到客戶投訴、供應鏈問題、市場競爭等等。作為業(yè)務主任，我們需要有足夠的應變能力來快速識別問題的本質，并提出切實可行的解決方案。這需要我們具備豐富的行業(yè)知識和經驗，同時也需要我們能夠保持冷靜和理性的思考。

而后，一名優(yōu)秀的業(yè)務主任應具備良好的團隊合作意識和領導能力。在業(yè)務部門中，我們往往需要帶領一個龐大的團隊一起努力，共同完成任務。因此，我們需要具備良好的團隊合作意識，能夠與團隊成員密切配合，共同承擔責任和壓力。同時，我們也需要有領導能力，能夠激勵和激發(fā)團隊成員的潛力，使他們能夠發(fā)揮最大的能力和創(chuàng)造力。

最后，一名優(yōu)秀的業(yè)務主任應具備自我學習和不斷進步的精神。在如今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，我們必須不斷學習新知識和技能，跟上時代的步伐。除了通過培訓和學習，我們還應該不斷反思和總結工作中的經驗和教訓，不斷提高自身的職業(yè)素質。只有保持持續(xù)的學習和進步，我們才能在競爭激烈的商業(yè)領域中立于不敗之地。

綜上所述，作為一名業(yè)務主任，溝通協(xié)調能力、解決問題能力、團隊合作意識和領導能力，以及自我學習和不斷進步的精神是非常重要的。只有具備這些素質，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的業(yè)務主任，并為公司的發(fā)展做出積極的貢獻。我將繼續(xù)努力，不斷改進自己，成為一名更加出色的業(yè)務主任。

業(yè)務主任心得體會范本篇三

第一段：引言（150字）。

作為一個業(yè)務主任，我一直在與客戶、團隊、公司之間不斷協(xié)調、溝通和推動工作進展。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享一些我作為業(yè)務主任的心得體會。

第二段：明確目標和規(guī)劃（250字）。

作為業(yè)務主任，明確目標和規(guī)劃是非常重要的。首先，我會與團隊一起制定具體而實際的目標，確保每個人都清楚自己的職責和工作重點。然后，我會根據(jù)公司的發(fā)展需求和市場狀況來制定長期和短期的業(yè)務規(guī)劃。這樣可以為團隊提供明確的方向和指導，確保我們在正確的軌道上前進。

第三段：積極溝通和協(xié)調（250字）。

作為業(yè)務主任，積極溝通和協(xié)調是我工作中的核心能力。我與客戶建立了良好的溝通渠道，深入了解他們的需求和期望，以便為他們提供更好的解決方案。同時，我與團隊成員保持密切聯(lián)系，及時傳達信息，合理分配工作，并提供支持和幫助。此外，我還與其他部門的同事進行協(xié)調，確保各項工作能夠順利進行。

第四段：團隊培養(yǎng)和激勵（300字）。

作為業(yè)務主任，培養(yǎng)和激勵團隊成員是我工作中的重要任務。我通過定期的培訓和交流會議，提升團隊成員的專業(yè)知識和技能。我還鼓勵團隊成員參與外部培訓和學習活動，不斷提升自己。除了專業(yè)上的培養(yǎng)，我還注重激勵團隊成員，讓他們感到工作的價值和成就感。我會定期與他們進行個人談話，了解他們的困惑和問題，并鼓勵他們實現(xiàn)自己的目標和潛力。

第五段：總結和展望（250字）。

作為業(yè)務主任，我深知工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過明確目標和規(guī)劃，積極溝通和協(xié)調，團隊培養(yǎng)和激勵，我取得了一定的成績并獲得了很多寶貴的經驗。但我也清楚，前進的道路上還有很多挑戰(zhàn)等待著我和我的團隊。因此，我將繼續(xù)努力改善自己的專業(yè)知識和管理能力，積極面對困難和挑戰(zhàn)。我相信，在不斷學習和成長中，我會成為一個更好的業(yè)務主任，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結：

作為業(yè)務主任，明確目標和規(guī)劃、積極溝通和協(xié)調、團隊培養(yǎng)和激勵是取得成功的關鍵要素。在不斷學習和成長的過程中，我們將能夠為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

業(yè)務主任心得體會范本篇四

作為一名業(yè)務主任，我深知自己肩負著推動公司銷售增長的重任。業(yè)務主任的職責不僅僅是制定銷售計劃和策略，還包括開拓新客戶、維護現(xiàn)有客戶、組織銷售團隊等一系列工作。這個崗位的挑戰(zhàn)在于市場競爭激烈，客戶需求變化快速，要想取得優(yōu)異的業(yè)績并不容易。

段落二：堅持學習與創(chuàng)新。

在工作中，我始終堅持學習和創(chuàng)新的原則。我不斷關注行業(yè)內的最新動態(tài)和趨勢，通過參加行業(yè)培訓和學習班提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，我鼓勵團隊成員進行學習和創(chuàng)新，鼓勵他們提出新的銷售策略和方法。只有通過不斷學習和創(chuàng)新，我們才能跟上市場的步伐，更好地滿足客戶的需求。

段落三：團隊建設與管理。

作為業(yè)務主任，團隊建設與管理是我工作的重中之重。一個優(yōu)秀的團隊是成功的基石，所以我注重團隊成員之間的溝通與協(xié)作，建立起相互信任和支持的關系。我鼓勵團隊成員分享經驗和遇到的問題，及時提供幫助和解決方案。同時，我注重培養(yǎng)團隊成員的團隊意識和責任心，激勵他們更好地完成工作任務。

段落四：客戶關系與服務。

客戶是企業(yè)發(fā)展的根本，所以我非常注重客戶關系與服務。我盡力滿足客戶的需求，及時回復他們的咨詢和問題，保持良好的溝通和合作。同時，我與客戶保持定期的溝通和交流，了解他們的需求和反饋，及時調整銷售策略和提供客戶所需的產品和服務。只有不斷提升客戶滿意度，才能保持良好的口碑和市場地位。

段落五：收獲與反思。

在業(yè)務主任的工作崗位上，我不僅收獲了很多，也深刻反思了一些問題。我收獲了對市場的深刻洞察和把握能力，學會了如何推動銷售增長和提高業(yè)績。同時，我也反思了在團隊管理和客戶服務方面存在的不足，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并努力加以改進。這樣的反思讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)勢和劣勢，為進一步提升自己的工作能力提供了指導。

結論：

作為一名業(yè)務主任，我深知自己所肩負的責任和挑戰(zhàn)。通過堅持學習與創(chuàng)新、團隊建設與管理以及客戶關系與服務，我不斷提升自己的工作能力，取得了一定的成績。同時，我也清楚自己在工作中存在的不足，并努力加以改進。通過不斷總結經驗和反思問題，我相信在未來的工作中會更加出色地完成自己的職責，推動公司的銷售增長。

業(yè)務主任心得體會范本篇五

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的職責，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

首先，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要經過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐本事，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的本事。與此同時，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自我的`教育對象——學生。教師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。所以，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自我從人生中取得的寶貴經驗，也能夠向學生坦誠地公開自我的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

經過這次師德師風學習周，我受益良多；師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校僅有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境，學生才能健康茁壯成長；教師也才能取得更好的教學成果。

范文當我們經過反思，對生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的學校班......

業(yè)務主任心得體會范本篇六

上周，我參加了小學主任的業(yè)務培訓課程，這對我的職業(yè)成長和提高具有很大的意義。在這一周的學習中，我發(fā)現(xiàn)了很多新的領悟，使我既興奮又充滿信心，我將在下面的文章中總結并分享我的心得體會。

第二段：課程內容的總結

這次培訓的課程涵蓋了很多內容，包括團隊合作、溝通技巧、教育法規(guī)以及學校管理。這些知識點有助于我們更好地理解校園管理，提高我們的領導力和組織能力，幫助我們更好地支持和指導我們的教師和學生。此外，我們還深入研究了如何應對突發(fā)事件和危機管理，這對于保證校園安全和維護穩(wěn)定具有至關重要的意義。

第三段：個人收獲的總結

這次業(yè)務培訓對我個人的最大收獲是幫助我發(fā)現(xiàn)了我的短板。通過反思自己的工作經驗，我的管理和溝通能力已經得到了極大的發(fā)展。在知識方面，我對課程內容的理解更加深入和細致。特別是在危機應急處理等方面的知識，這堂課程除了給我關于怎樣應對危機事件的技巧，更重要的是對安全文化的宣傳，讓我更加了解了任何環(huán)境都需要安全防范。

第四段：實踐的策略和效果

理解是非常重要的，但知識無法解決所有問題。在小學主任的日常工作中，我們所面對的問題具有非常的多樣性和復雜性，只有在實踐中不斷地總結和改進，才能發(fā)揮出我們的能力。在這個時候，我應該根據(jù)這個課程的知識和技能來制定適當?shù)男袆硬呗裕c教師和學生更好地溝通和協(xié)作，確保校園管理和教育質量的成功。我將盡我的最大努力，密切配合與學校合作，以達到讓學生在安全的環(huán)境中快樂學習的目標。

第五段：結論和建議

結合對于課程的總結和收獲，以及對于實踐中的策略和效果的考慮，我非常欣慰和感激這次業(yè)務培訓基地所提供的機會。我期待不僅僅在工作中，還在個人發(fā)展領域中，無限地練習和拓展我在這次課程學習中所獲得的知識和技能。同時，我也希望在將來的日子里，能繼續(xù)參加諸如此類的業(yè)務培訓課程，這樣我們才能獲得更多的機會，學習更多的知識和技能來成為一名優(yōu)秀的小學校園管理人員。最后，衷心感謝主辦方所提供的機會和培訓課程，為我們的工作和職業(yè)發(fā)展提供了很大的幫助和支持。

業(yè)務主任心得體會范本篇七

20xx年，通過認真細致地學習業(yè)務知識，我對教育教學工作有了更深的認識，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高?！拔覀儾荒苄傅?，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

一名優(yōu)秀的教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自己的科研意識，把自己的課堂、班級當成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經驗型向科研型的轉變。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。

我認為積累豐富的教學經驗是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門。在確定樹立教學風格，形成教學思路，預計教學問題的過程中不斷豐富自己的認識和能力，積累有意的教學經驗和教學方法。在情境教學中，根據(jù)已有經驗對各種可能性進行猜想和假設，教學情境準備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有智慧，再機智，也不能在情境教學中引起學生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。所以，只有通過教師激情演繹的情境教學，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動能力的平臺，所表現(xiàn)出的機智也越光彩奪目。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。下面談一談我的體會：

其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應的教學策略。在教學實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結構和能力結構。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。

其二，更進一步了解到，在當今知識經濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的小學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格。教師既要做“經師”，又要做“人師”。

其一，作為一名老師應該要博學求精。在學科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。這對我們自己在教學方面也有幫助的?，F(xiàn)在的教科書更趨于實用性和時代性。因此，要不斷的提高自己各方面的知識水平。

其二，在教學中應該不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。

其三，我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師應該具備的職業(yè)道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生面對面地平等交流，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流。

其四，在教育工作中，我努力學習先進的教育教學理念、教學方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學的方法、藝術的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學生都有發(fā)展。

總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們任重而道遠，我要不斷完善和提高自己。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

業(yè)務主任心得體會范本篇八

作為一名小學的主任，我十分重視自身的業(yè)務能力的提升。因為業(yè)務的優(yōu)劣直接關系到學校的教育教學質量和管理的效果。在這次的小學主任業(yè)務培訓中，我收獲頗豐，我們學習了很多新的知識和技能，讓我對自身的職業(yè)發(fā)展和學校的發(fā)展充滿信心和動力。

二段：培訓內容和收益。

在這次天都小學的主任業(yè)務培訓中，我們主要學習了教育教學管理方面的知識和技能，包括學校校情分析、課程設計、教學評價、學生管理等方面。其中最讓我印象深刻的是學校校情分析的模型和工具。它為我們提供了一種新的思路和方法，使我們能夠更加準確地對學校的各方面進行分析和評價，為學校決策提供科學依據(jù)和有效建議。

通過此次培訓，我的業(yè)務能力和管理技能得到了很大的提高。例如，在學校課程設計方面，我深刻認識到教學計劃的重要性，能夠制定出更科學和合理的教學計劃突破教學難點，提高教學效果；在教學評價方面，我通過學習了如何制定有效的評價標準和評價體系等，從而更好地跟進學生的學業(yè)，為學生提供更加有效的幫助和指導。

三段：分享交流和合作。

在培訓的過程中，我們不僅僅是單純地聽課，更多的是相互分享交流。我們彼此分享了自己學校的優(yōu)點、經驗和實踐，從中找到了很多借鑒和啟發(fā)。通過這樣的交流和分享，不僅讓我們更深刻地認識到教育教學管理的復雜性，也推動了我們進一步拓展思路和提高能力。同時也強調了團隊合作的重要性，認識到只有團隊合作，才能共同拼搏，實現(xiàn)學校的發(fā)展目標。

四段：培訓意義。

小學主任業(yè)務培訓的意義不僅在于讓我們樹立良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，更重要的是讓我們擁有更強的業(yè)務能力和管理技能。這將大大提高我們開展教育教學管理工作的水平和效果，在學校教育教學的改進和發(fā)展方面起到重要作用。同時，提高了我們的競爭力，也讓我們更有底氣和信心在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

五段：結語。

通過這次培訓，我深刻認識到提高業(yè)務能力和管理技能的重要性。我也將這次學習的理念和方法應用到實踐當中，學以致用，力求把學習成果轉化為實際的行動和效果，對學校的教育教學和管理工作做出更大的貢獻。我相信，在持續(xù)的學習和實踐中，我的職業(yè)道路一定會越走越寬廣，我也會成為一個更加成熟和優(yōu)秀的小學管理者。

業(yè)務主任心得體會范本篇九

暑期遠程教師培訓，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了活力，燃起了斗志，確實感到受益非淺。下方是我透過學習獲得的點滴體會：

透過這幾天的培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自我的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅僅是理解知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元主角。為不斷提升自我的教育思想，完善自我的知識結構和潛質結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。透過學習，讓我茅塞頓開。

我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。透過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。

這樣能夠激發(fā)起學生學習的欲望，能夠在動手實踐、自主探索與合作交流中幫忙學生真正明白和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想和方法，提高學生的潛質，使學生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學學習的主人。

在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研潛質、課堂教學潛質等。而這就需要我付出更多的時刻和精力，發(fā)奮學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自我的教育教學進行反思、調控，加大骨干教師的帶頭作用等，我堅信透過自我的不斷發(fā)奮會有所收獲，有所感悟的。