綱要內(nèi)容心得體會實用 讀《綱要》心得體會(五篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新綱要內(nèi)容心得體會實用一

在20xx年3月6日接到要讀誦《幼兒園教育指導綱要》5遍的指示，當晚就開始讀了一遍，感覺收獲很大，自己要學的地方太多，再看了一下相關(guān)內(nèi)容，整理了一些學習心得體會，以下是通過學習后，整理了一些老師分享心得，加上自己暫時有限的認知，部分地方略有修改!有不到之處請給我回復(fù)留言，感恩促進我成長的每位老師!謝謝了!

隨著教育的改革，我國的幼兒教育得到了迅速而健康的發(fā)展。新《綱要》遵循《規(guī)程》的精神，從幼兒園教育的基本理念、基本原理、基本規(guī)律出發(fā)，具體地規(guī)定了我國幼兒園教育的基本內(nèi)容范疇、目標以及基本的實踐規(guī)范和要求。通過此次《幼兒園教育指導綱要》的學習，我逐漸感到幼兒教育的重要性，以下是我一個階段學習綱要，領(lǐng)會綱要中的意義，并用綱要指導著我的工作。 縱觀《綱要》，分為四個部分：總則，教育內(nèi)容與要求，組織與實驗，教育評價。總則是其他部分的精辟概括，其他部分則是總則的擴充和延伸。從橫向來看，這四部分都圍繞著幼兒的發(fā)展來談，以注重幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，也以促進幼兒的發(fā)展為目標。不管是總則中第二條所提到的“幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分……應(yīng)從實際出發(fā)……為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)?！?，還是第五條中的“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律……促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。”，以我個人觀點，《綱要》是以關(guān)注幼兒發(fā)展為中心的。下面我就從如何關(guān)注幼兒的發(fā)展這個層面，來說一下自己的學習心得，不過也只是管中窺豹而已。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識技能等方面發(fā)展。新《綱要》較多的使用了“體驗感受”“喜歡”“樂意”等詞語，這既突出了對幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視，也體現(xiàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。

“教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，“教育活動組織與實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程”，是“教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑?！毙滦蛶熡谆雨P(guān)系建立的基礎(chǔ)是：教師和幼兒之間建立一種真正的平行的橫向關(guān)系。只有教師和幼兒在這種真正平等的環(huán)境中，才能有效地激發(fā)幼兒主動地與教師交往，才能形成互動關(guān)系。

教師要注重兒童的發(fā)展?jié)撃?，注重幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。現(xiàn)在的教師對兒童發(fā)展的評價，要拋棄陳舊的兒童觀和偏見。我們必須要以幼兒為中心采用多元化的標準為手段，從多種角度觀察，分析兒童的行為和情緒。尤其要透過表面的現(xiàn)象，深入兒童的內(nèi)心，理解其行為和情緒變化的意義。而不是根據(jù)一種標準對兒童的外在行為下簡單的判斷。 對孩子評價的視點應(yīng)是孩子的長處、個性特點、潛在發(fā)展的可能性，而不是他的缺點和弱處。如果教師只看到孩子身上的不足，在態(tài)度、表情、語言上向他暗示，會疏遠教師于孩子的關(guān)系，使孩子產(chǎn)生自卑，失去自信心。所以，我們教師應(yīng)多看到孩子的長處，發(fā)展?jié)撃埽兑再澰S、肯定的目光，使孩子樹立自信心，利用他的優(yōu)點，展開活動，只有這樣，孩子的主動性、積極性和創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。

作為教師應(yīng)平等對待每一個幼兒，尊重和關(guān)心幼兒。教師應(yīng)從領(lǐng)導者的位置上走下來，蹲下身，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去觀察孩子，了解孩子的所想。只有這樣，孩子才能把教師視為他們中的一份子，他們才愿把自己真實的想法告訴老師，師幼之間才能建立良好的關(guān)系。幼兒都具有好動，好奇，好問的特點，他們對一切都充滿好奇，成天總是問東問西，摸摸這兒，碰碰那兒，一不小心，就會犯錯誤。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤，心平氣和地幫助幼兒分析錯誤的原因，幼兒也就能心悅誠服地接受教師的批評。

教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，要做到這一點，首先教師要尊重幼兒，以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與

表達。這就要求我們教師善于研究、多學習。利用業(yè)余時間不斷充電、洗腦、思考、反思，在對自己的否定與批判中發(fā)展自我。所以我們要及時反思、定期反思。只有我們自己完善了，孩子們才能從中獲得有益的經(jīng)驗。

初步學習了《綱要》，心得體會也不能一概而全，我想每次研讀都會有不同的體會。此次學習讓我豐富了對幼兒園教育的理論指導，為了一切幼兒的發(fā)展 ，為了幼兒一切的發(fā)展，相信在日后的實際工作中也會給我?guī)砗芏嘁嫣帯?/p>

最近，我把《幼兒園教育指導綱要》又重讀了五遍。通過學習，我更深刻地感覺到幼兒教育工作的重要性，使自己在認識上更上一層樓?！毒V要》的理論知識是我們平時教育活動目標制定，內(nèi)容選擇的支撐點。認真學習《綱要》知識，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標，都有據(jù)可依。所以，學習《綱要》，為我們的工作指引了方向?，F(xiàn)就學習所得，匯報如下：

一、幼兒園教育的重要性： “幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段”。明確了幼兒園教育根本教育目的和根本任務(wù)，《綱要》還要求我們“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。指出了幼兒園的教育能夠為入學做準備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

二、“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展”。我們作為幼兒教師，應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅持對幼兒進行教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育并重，以游戲為基本活動方式，努力做到：增進幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習慣，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，以及初步的動手能力;萌發(fā)愛國、愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)的情趣和能力。幼兒園的教育應(yīng)該是全面的、啟蒙性的，相對地說分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域。這五個領(lǐng)域的內(nèi)容是相互滲透的，要求我們在開展幼兒教育工作中，以游戲為基本活動，通過五個領(lǐng)域的教育內(nèi)容，從不同的角度，努力促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的全面發(fā)展。

三、“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”。這就說明幼兒教育不僅僅是傳授知識、傳授技能，而應(yīng)以幼兒生命活力的不斷增強，生命內(nèi)涵的不斷充實作為幼兒教育的終極目標。在以往的幼兒教育中，我們往往偏重于為幼兒鋪設(shè)一條求知、學藝的道路，而忽視了幼兒還有屬于自己的世界，最終只會貽害幼兒的健康成長。所以，作為一名幼兒教師，我們在對幼兒的教育過程中要善于順應(yīng)幼兒的性情，走進幼兒的情感世界，要學會接納他們的個性差異，在教學中創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、積極的氣氛和情境，將每一個教學過程當成師、幼雙方一次心靈的對話，敞開心扉，讓幼兒在游戲中無拘無束地交流，讓幼兒在歡樂的氛圍中學習，讓幼兒在愉快的學習中求得發(fā)展。所以，我們應(yīng)結(jié)合工作實際，努力實現(xiàn)教育方式的轉(zhuǎn)變，盡可能把期望幼兒學習的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為幼兒自身學習的興趣和需要。充分調(diào)動每一個幼兒參與活動的主動性和積極性，讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

四、“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。兒童是社會生態(tài)環(huán)境中的一分子，周邊的社會生態(tài)環(huán)境為兒童提供了潛在的發(fā)展機會，并對其產(chǎn)生直接或間接的影響。同時，幼兒的反應(yīng)行為與習慣，亦會影響到與其直接相關(guān)的家庭、幼兒園和社區(qū)。當前，我國實施獨生子女政策，由于家庭的過度呵護，電視電腦的普及，以及城鎮(zhèn)化的不斷擴大帶來的不利于親近自然和社會交往的居住環(huán)境等，使幼兒的生活空間越來越狹窄，越來越虛擬化，通過環(huán)境相互作用獲得經(jīng)驗和獨立解決問題的機會越來越少，使幼兒變得依賴和被動。因此，《綱要》大力提倡幼兒環(huán)境教育，是非常具有現(xiàn)實針對性和長遠發(fā)展意義的。我們的幼兒教育不僅要關(guān)注那些有目的性的學科知識和技能，更重要的是促進兒童的身心發(fā)展，為其提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境，并協(xié)助兒童主動地觀察或管理其周圍的活動環(huán)境，推動幼兒素質(zhì)教育。由此，要求我們要充分挖掘各種資源環(huán)境，并創(chuàng)設(shè)和利用好這些重要的資源。我們要充分認識到家庭、社區(qū)是幼兒教育的重要資源的一部分，我們要積極爭取家長對幼兒教育的理解、支持和主動參與，我們也應(yīng)該積極支持、幫助家長提高教育能力。我們還要與社區(qū)密切合作，爭取社區(qū)對我們幼兒教育的支持，創(chuàng)設(shè)利用好周邊的環(huán)境，擴大幼兒活動的范圍，使幼兒與周圍環(huán)境之間產(chǎn)生積極的交互作用。通過以上綜合利用各種資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，更好地做好幼兒教育工作。

以上是我學習《綱要》后的一點心得。在今后的工作實際中，我要以《剛要》為指導，把《綱要》的精髓落實到自己的工作中去。

最新綱要內(nèi)容心得體會實用二

全體教職工：

為了共同的目標，我們走進了長寧區(qū)新實驗幼兒園，成為這個大家庭中的一員。我們愿為幼兒園的發(fā)展努力工作;愿為幼兒的發(fā)展盡心盡責，愿為自身的發(fā)展不斷學習。我們以此手冊為準則，更好的樹立新實驗人的形象，展現(xiàn)新實驗人的風采，讓我們攜手共勉吧!

關(guān)于幼兒園——我們必須了解的

一、幼兒園的辦園理念：

辦園理念：樂慧(即孩子通過上幼兒園獲得快樂和智慧;教師有智慧地教育孩子，享受與孩子共同成長的快樂。)

辦園目標：孩子成長的樂園、教師成長的學園、家長成長的藝園。

培養(yǎng)目標：善運動、會合作、好探究、樂表達。

二、園長的管理理念：

承認教師之間的差異性，認同教師性格的獨特性，鼓勵教師表達的多樣性，相信所有的教師都能行。

三、幼兒園的課程

課程的理念：關(guān)注日常生活，構(gòu)建可能生活，提升生命質(zhì)量。

課程的內(nèi)容：運動、生活、游戲、學習。其中學習活動以主題的方式來進行。

選用的教材：上海市二期課程教材幼兒園教師參考用書

作為教師——我們必須做到的

一、__市教育系統(tǒng)師德“三不準”的規(guī)定

對于違反《__市教育系統(tǒng)師德“三不準”的規(guī)定》之一者，要予以勸誡、警示或處分。

1.不準利用課余時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動，自覺抵制有償家教。

2.不準對學生實施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學生人格尊嚴的行為。

3.不準以任何方式，利用職務(wù)之便接受學生、家長給予的現(xiàn)金、禮品等實物和旅游、娛樂等服務(wù)。

二、__區(qū)幼兒園教師師德守則

1. 全面觀測國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責和權(quán)利。

2. 熱愛幼兒教育事業(yè)，堅守高尚情操，以身作則、無私奉獻。

3. 尊重兒童的個性發(fā)展，培養(yǎng)良好品行，注重幼兒實踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

4. 崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

5. 尊重學生家長，認真聽取家長的意見和建議，積極宣傳科學的育兒方法，提高家長家庭教育能力。

6. 尊重保育員的工作成果，同時之間坦誠相待、互幫互助、攜手共進，構(gòu)建和諧的工作環(huán)境。

7. 熱愛本職工作、忠于職守，發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)堅守崗位，主動應(yīng)對，妥善處理。

8. 廉潔奉公，自覺抵制有償家教，拒收家長贈送的禮金、禮物。

9. 衣著整潔得體，語言規(guī)范文明、態(tài)度和藹可親，舉止大方有禮。

作為教職工——我們必須遵守的

一、上下班制度

1. 教職工上下班從雙流路380號進入幼兒園，自行車停在指定的車棚里，自備車停在周邊的小區(qū)里。

2. 教職工來園后主動簽到。寫清姓名、來園時間等，每人一格;外出、培訓、請假調(diào)休要在簽到本上注明外出時間、去向;看病則要將掛號單貼在簽到本上。

3. 教職工上班時間

行政上班時間：8：00——17：00，(11：45——13：00午餐、午休)

財務(wù)及全天空班教師的上班時間參考行政上班時間。

教師上班時間

早班：7：30——16：00(11：45——13：00午餐午休)(冬季根據(jù)實際情況調(diào)整)

晚班：8：30——17：00(10：45——11：30午餐午休)

保健上班時間

早班：7：00——15：30(10：45——11：30午餐午休)

中班：8：00——16：30(10：45——11：30午餐午休)

注：所標注的時間為到達本職工作崗位的時間。

二、請假制度

1. 上班時間調(diào)休、外出辦公事、請假、早退、看病等必須事先向園長請假，離園時在簽到本上寫明離園時間和去向。

2. 如遇突發(fā)事件，事先無法當面請假，可來電請假，但要得到園方準假才能離開崗位。

3. 如請事假，應(yīng)事先向園方提出申請，園方同意后方可離開崗位。請事假要扣結(jié)構(gòu)工資和年終獎勵。

4. 病假者須將病假單交給園長。病假同樣要扣除結(jié)構(gòu)工資和年終獎勵。如連續(xù)病假必須在最后一天去醫(yī)院看病。

5. 看病一般不影響工作與學習(急診例外)為原則，工作時間看病后要將掛號單附在簽到紙上。依看病次數(shù)累積適當扣除結(jié)構(gòu)工資及獎勵。

附：各類我們會碰到的假

1. 事假：因重要事情急辦可請事假。須由園長審批方可準假。

2. 病假：因病不能堅持工作，應(yīng)憑醫(yī)院病假證明請病假。

3. 婚假：請婚假應(yīng)提前十天向園長提出。婚假三天，晚婚者可增加七天，累計十天。

4.探親假：享受對象只限其父母或配偶戶口在外省市的在職教職工。教職工探望配偶，每年給予探親假一次，假期三十天。未婚教職工探望父母，原則上每年給假一次，假期二十天。已婚教職工探望父母的，每四年給假一次，假期為二十天。學校教職工應(yīng)該在寒暑假內(nèi)探親，不能既享受寒暑假又另加探親假。

5.喪假：教職工凡直系親屬(父、母、配偶、子女)死亡的給喪假三天;配偶的雙親有死亡者，可給喪假1-3天;若喪者在外地，可酌情延長喪假，給予路程假。

6. 產(chǎn)假：女教職工產(chǎn)前假15天，產(chǎn)假75天，晚育增加產(chǎn)假十五天;難產(chǎn)再增加產(chǎn)假十五天，正值寒暑假期間，可按實際影響天數(shù)順延其休假時間。

三、調(diào)休制度

1. 調(diào)休假不得妨礙工作學習，原則上上午不調(diào)休，調(diào)休不跨班進行。

2. 有緊急需要在征得園方同意后，方可與搭班換班調(diào)休。

3. 調(diào)休要寫明具體調(diào)休時間，每次調(diào)休半小時起計算。離園前將調(diào)休單附(粘貼)在簽名本上。

四、值班制度

1. 早護導時間為7：00——7：30。早護導教師簽到后要在姓名后寫上“早”字，并記錄好幼兒姓名;

2. 晚護導教師要在16：55到接待室，并在晚護導記錄本上簽上自己名字及每班教師交給護導教師的幼兒姓名;

3. 早、夜護導老師必須認真照顧好幼兒，不做私活，做好交接工作，不將幼兒交護校人員。

4.節(jié)日值班期間，值班人員按時到崗，忠于職守，不隨意換班，認真填寫值班記錄。如因事因病不能值班，要委托幼兒園其他人員代崗，須提前通知園領(lǐng)導。堅守崗位，做好電話的接聽及信件、報刊的接收工作。加強巡視，注意安全，做好巡視情況記錄。對重點部位要加強監(jiān)視看管，提高警惕，發(fā)現(xiàn)可疑情況或遇到重大事件，及時向園領(lǐng)導請示匯報。

作為教職工——我們必須牢記的

一、園長職責

a)貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。依法治校，依法治教。在上級教育部門領(lǐng)導下，對學校教育教學和行政管理工作全面負責。

2. 不斷更新教育理念，以前瞻的意識和先進的辦學理念，結(jié)合幼兒園實際情況，制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。

3. 加強民主管理，接受民主監(jiān)督，堅持原則，嚴格要求自己，秉公辦事。

4.建立健全幼兒園各項規(guī)章制度和崗位細則，負責對全園工作人員的聘任(用)和調(diào)配工作，指導、檢查和評估教師及其他工作人員的工作，并予以獎懲及審批請假事宜。

5.組織領(lǐng)導幼兒園衛(wèi)生保健、教育教學、安全保衛(wèi)工作。充分發(fā)揮園長的課程領(lǐng)導力，合理安排幼兒一日活動，嚴格執(zhí)行幼兒作息制度，保證每個幼兒每天有一定的游戲活動、運動時間，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)并注意安全檢查。組織教師開展教研、科研活動，經(jīng)常深入班級，研究教養(yǎng)工作;總結(jié)辦學經(jīng)驗，提高辦學質(zhì)量。

6. 全面掌握教職員工的思想動態(tài)，定期開展政治、業(yè)務(wù)學習，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，維護合法權(quán)益，增強向心力，提高凝聚力。

7. 抓好行政工作，搞好管理工作;明確崗位責任制;管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費，勤儉辦園，審查年度經(jīng)費決算，分析情況。

8.加強幼兒園與家庭、社區(qū)的互動，廣泛征集并吸納社會各界人士對幼兒園發(fā)展的建議;定期召開家委會、家長會，組織和指導家長工作，爭取家長對幼兒園工作的支持，不斷提高辦園質(zhì)量。

二、工會主席職責

1. 協(xié)助黨政，認真貫徹黨的路線、方針、政策，充分調(diào)動廣大會員的積極性、創(chuàng)造性，同心同德辦好幼兒園。

2.通過多途徑、多方法讓會員參與幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。組織籌備教職工大會的預(yù)備工作，定期召開全園教職工大會，保障會員的民主權(quán)利，議政充分民主，監(jiān)政及時到位。

3. 領(lǐng)導和組織全體會員積極開展社會主義精神文明建設(shè)活動和師德建設(shè)工作，率領(lǐng)全體會員積極參與教育教學改革，展現(xiàn)當代教師應(yīng)有的精神風貌。

4.密切聯(lián)系群眾，做好調(diào)查研究工作，努力實施“送溫暖”工程，解決會員的實際困難。積極關(guān)心會員的身心健康，組織開展各種文娛體育活動和療休養(yǎng)，豐富會員的業(yè)余生活。

5. 堅持按《工會會計制度》的要求，收好、管好、用好工會經(jīng)費。

6. 在黨組織的領(lǐng)導下，按照《中國工會章程》和《中華人民共和國工會法》的要求，做好工會委員會的換屆選舉和工會干部的配備工作。

7.組織好工會委員的分工和協(xié)作，定期召開工會委員會會議，傳達和貫徹上級有關(guān)對工會工作的指示，研究布署工會工作，總結(jié)工會工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

三、工會小組長職責

1. 協(xié)助工會主席廣泛發(fā)動組員積極參與學校的民主管理和建設(shè)，為學校的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。

2. 經(jīng)常了解組員的思想情況，做好細致的思想工作，努力建設(shè)文明組室。

3. 組織全組成員積極參加政治、文化、業(yè)務(wù)等學習，參加各類文藝、體育活動，提高組員素質(zhì)，增強班組凝聚力。

4. 關(guān)心組員，協(xié)助工會做好教職工的權(quán)益維護、福利等工作。

5. 樹立為組員服務(wù)的意識，積極幫助教職工解決困難，落實工會探望慰問制度。

四、教工團支部書記工作職責

1. 負責主持教工團支部的日常工作，從實際出發(fā)，研究、計劃和組織教工團支部的具體工作。加強團支部自身建設(shè)，健全團支部工作制度。

2.貫徹上級組織的決議，完成上級組織下達的各項任務(wù)，定期召開支委會和支部大會，主持討論決定教工團支部的工作要點，提出具體工作安排，明確委員分工。

3. 同各委員保持密切的聯(lián)系，督促和幫助他們作好分管的工作。

4. 及時傳達上級組織的決議和指示，及時向上級組織匯報工作、反應(yīng)情況，并且和學校黨支部、行政、工會取得密切聯(lián)系，共同開展工作。

5. 了解掌握教工團員、青年的工作、思想和學習等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，經(jīng)常傾聽他們對團支部工作的意見和建議。

五、教研組長職責

1. 負責教研組的日常管理，落實教學研究工作，協(xié)助完成教師業(yè)務(wù)考核工作。

2. 根據(jù)幼兒園的園務(wù)計劃，制定教研工作計劃，組織實施，作好工作總結(jié)和資料積累。

3. 3、定期組織教研活動，團結(jié)關(guān)心組內(nèi)每一個教師，增強教研組合作研究能力，形成良好的工作氛圍和講師德、講文明、講奉獻的良好作風。

4. 4、組織全組教師學習《上海市學前教育課程指南》和相關(guān)教育教學理論，明確本年齡段的教學要求和內(nèi)容，把握孩子的年齡特征，開展教學活動。

5. 5、與教師一起鉆研教材，更新觀念，開拓眼界，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學能力。

6. 6、根據(jù)本教研組的實際情況，帶領(lǐng)教師圍繞問題開展各種有效的教研活動，發(fā)揮每位教師的作用，共同解決問題，提高教研質(zhì)量。

六、科研組長職責

1. 制訂本園科研管理制度、工作計劃和課題管理辦法，經(jīng)幼兒園行政管理人員審查、批準后印發(fā)全園教職工，并報送上級教育科研管理機構(gòu)備案。

2. 負責全園的科研常規(guī)流程管理工作，組織園、區(qū)、市、國家級課題的論證、申報、結(jié)題工作，檢查各項課題的進展和階段成果。

3. 深入各課題組，了解各課題研究進展情況，做好教科研成果的評獎工作，定期組織進行全園性的教師教科研成果交流。

4. 積極引導教師將科研與自己的教育實踐結(jié)合，尋找教育教學中存在的問題或困惑，轉(zhuǎn)化成小課題，有效地開展課題研究工作，提高科研實效性。

5. 了解和收集國內(nèi)外教育、教育科研信息，組織教育科研的理論學習，提高教師的教育科研水平。

七、教師職責

a) 學習《長寧區(qū)幼兒園教師師德守則》，嚴格要求自己，為人師表，教書育人。

b) 了解幼兒園的辦學目標、培養(yǎng)目標，及課程計劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際情況，制定相應(yīng)的保教計劃。

c)按照長寧實驗幼兒園《班主任工作條例》、《科研工作條例》和《文明班組工作條例》認真工作，遵守學校的一切規(guī)章制度和決定，完成幼兒園的各項任務(wù)。

2. 熱愛幼兒園，具有主人翁精神。關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。

3. 堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為;尊重幼兒，鼓勵幼兒，熱愛班中每一個幼兒，關(guān)注幼兒的成長。

4. 強化課程意識，積極參加園本研修、教學實踐及科研，努力提高自己素養(yǎng)和專業(yè)能力。

5. 根據(jù)幼兒園《家長工作制度》有計劃地開展家園共育工作，與家長保持密切聯(lián)系，交流科學育兒的經(jīng)驗，對家長育兒中的困惑，耐心指導，解決后顧之憂。

6. 嚴格執(zhí)行長寧實驗幼兒園《教師安全制度》，保證幼兒在園的安全。

八、衛(wèi)生保健人員職責

1. 根據(jù)衛(wèi)生部門的要求與《規(guī)程》、《綱要》的有關(guān)規(guī)定，制定幼兒園的衛(wèi)生保健工作計劃并健全幼兒園內(nèi)各項衛(wèi)生保健制度，定期向園領(lǐng)導匯報。

2.建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，定期進行體檢，每天進行晨檢，按要求進行上報，并對幼兒的健康狀況進行分析、評估和記錄，對特殊兒童建立個案。

3. 做好各類傳染病預(yù)防宣傳工作、消毒預(yù)防工作和發(fā)病后的隔離控制工作。

4.合理編制幼兒的膳食，定期開展膳食調(diào)查和營養(yǎng)計算，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。每天檢查飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生，把好食品的進口關(guān)，做好食品檢驗記錄，保障幼兒在園的飲食安全。

5. 建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度，加強對幼兒的安全教育，防止各種意外事故發(fā)生。

6. 負責監(jiān)督教師和保育員做好班級衛(wèi)生保健工作，定期進行衛(wèi)生保健工作的檢查，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔環(huán)境開展有效指導。

7. 按照季節(jié)特點和保健工作的要求，督促有關(guān)人員做好防暑降溫、防寒保暖工作和設(shè)備安全的檢查、維修工作。

8. 采取多種形式向園內(nèi)工作人員、幼兒和家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生保健方面的知識。

九、出納職責

1.執(zhí)行財金政策，遵守財金制度，嚴格手續(xù)，熟悉掌握上級的各項財務(wù)制度和標準，監(jiān)督經(jīng)費開支，認真審查原始憑證的合法性，對違反國家規(guī)定的、內(nèi)容不全、手續(xù)不完善、數(shù)字有錯誤、票據(jù)與報銷金額不符的應(yīng)退回，要求其重新更正后再予以受理，嚴格手續(xù)把關(guān)。

2.嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，收入支票要及時送到銀行，收入現(xiàn)金要當日存入銀行，做到不坐支、不超現(xiàn)額、不挪用、不開空頭支票。妥善管理現(xiàn)金、支票、印章，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力搞好本職工作。

3. 按照規(guī)定的標準，負責幼兒園全體職工工資、獎金的提取與發(fā)放。

4. 每月做好收費、退費、催費工作，并做好解釋工作。

5. 負責外出人員差旅費的結(jié)算工作，不得私人借款，防止漏洞。

6. 帳目日清月結(jié)，手續(xù)齊備，庫存現(xiàn)金不得超過銀行規(guī)定限額，數(shù)目清楚，不得以工作之便牟取私利

7. 根據(jù)合法的原始憑證制作記賬憑單，做到數(shù)字準確。經(jīng)常與會計總賬及銀行帳核對，保持一致。

8. 做好幼兒的伙食及其他各種費用的收繳工作。

9. 嚴守保險柜密碼。

十、財產(chǎn)保管員職責

1. 要做好所有財產(chǎn)的驗收、入庫、領(lǐng)用、發(fā)放、盤點、保管及處理等各環(huán)節(jié)工作，防止國有資產(chǎn)損毀、流失。

2. 建立健全幼兒園固定資產(chǎn)帳，做好固定資產(chǎn)與低值易耗物品的賬目登記工作。

3. 嚴格執(zhí)行購物、領(lǐng)物、借物和損壞公物的賠償制度。

4. 每天檢查幼兒園的運動器具與設(shè)備，損壞之處及時請人修理或通知班級教師停止使用，每學期對桌椅等進行檢查和修理。

5. 定期檢查辦公室、教師、活動室等家具、設(shè)備等使用情況。

6. 管好倉庫，保持倉庫整潔，庫存財產(chǎn)擺放合理，定時清點物品，杜絕浪費或公物私用。

7. 按要求做好卡片帳，做好新添物品上賬和廢舊物品銷賬。

8. 保管員調(diào)動工作或因故離職，必須辦好工作移交手續(xù)。

作為教職工——我們必須牢記并做好的

一、教師安全制度

1. 教師應(yīng)每天檢查教室及幼兒的活動場地、用具，如有隱患應(yīng)及時向園領(lǐng)導匯報并采取應(yīng)急措施。

2.教師在帶班時，應(yīng)關(guān)注班中每位幼兒，決不能離開幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒不適或傳染病及時上報給保健老師，并在保健老師的指導下對教室和臥室進行紫外線消毒。對未來園的幼兒及時進行家訪(電話或上門)。

3. 認真組織幼兒開展各項活動并進行正確指導;在進餐或飲食時，提醒幼兒咽下最后一口飯后，才能離開座位。

4.做好幼兒離園工作，防止冒領(lǐng)和走失事件發(fā)生。教師準時將幼兒送到夜護導室，并將幼兒姓名寫在夜護導記錄本上。夜護導老師提前到夜護導室做好準備工作。

5. 開關(guān)門窗時要固定好窗扣，以免打碎玻璃和夾傷幼兒。

6. 教師做好早晚護導工作，準時到崗，認真做好交接班工作。

7. 帶班時不接聽手機和電話;不將熱水及冬季個人取暖物品帶進教室。

8. 教師不佩戴易劃傷幼兒的各類飾物，不留長指甲。

9. 不請幼兒幫老師做事。(如：去別班借東西，幫老師拿教具等。)

二、保健老師安全制度

1. 加強每天晨檢工作，確保幼兒不攜帶利器等易傷害幼兒的物品進園。傳染病高發(fā)期做好午檢工作。

2. 保管好幼兒園藥物、消毒水，(放置位置以幼兒拿不到為宜)，過期變質(zhì)的藥物及時處理。

3.在有家長委托的前提下按時給幼兒服藥，每天給幼兒服藥必須核對(幼兒姓名、計量)，按規(guī)范給幼兒服藥。(如飯前服藥看醫(yī)生要求，飯后服藥一般在飯后20分鐘以后服藥。)

4. 發(fā)現(xiàn)某班有傳染病，及時提醒教師和保育員對活動室、臥室，按傳染病預(yù)防的要求進行消毒，并負責對保育員進行消毒工作的培訓。

5. 每天檢查全園門、窗以及運動器具的安全，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報修。(報財產(chǎn)保管員)

6. 每周四檢查幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，尤其是平臺的清潔工作，以免下水道堵塞。

7. 定期對教師、保育員進行安全職責培訓，并有責任進行督促。

8. 定期向幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識。

三、財務(wù)安全制度

1. 專人對財務(wù)室進行管理，做好日常安全工作，做到人離燈熄，并關(guān)掉其它電器的電源，關(guān)好門窗(防盜窗上鎖)，鎖好保險箱。

2. 加強對現(xiàn)金、票據(jù)、憑證、帳目、印鑒的管理，按財務(wù)規(guī)定保存、放置，支票、印鑒分別保管，票據(jù)集中嚴加管理。過夜款項不得超過規(guī)定限額。

3. 貴重物品須由專人保管，并做好借用登記手續(xù)。

4. 及時做好財產(chǎn)登記，做好財務(wù)帳冊和財產(chǎn)管理帳冊。

5. 每月做好收費、退費、催費工作，收費時間要方便家長，做到隨到隨收。

6. 嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，不符合政策的，要堅決抵制，不徇私情，秉公照章。

7. 每天檢查全園門、窗以及運動器具的安全，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報修。

三、安全工作會議制度

1.建立例會制度，每月召開一次安全防范工作小組會議。工作小組成員向領(lǐng)導小組組長匯報各自安全檢查情況，遇難題共同討論，妥善解決;領(lǐng)導小組針對檢查情況及當前形勢，部署下一階段的工作。會議內(nèi)容要詳細記錄，妥善保管。

2. 定期(長假前)召開全體教職工安全會議，布置節(jié)前的安全檢查工作、節(jié)日的值班制度、節(jié)后的消毒工作等，以及節(jié)日期間的飲食安全、人身安全的教育。

3. 不定期(根據(jù)需要)地召開全體教職工安全會議，根據(jù)實際需要增強教職工的安全防范意識。

4. 每年對教職工進行一次消防安全培訓。

作為幼兒園——我們必須做到并告知家長的

一、幼兒園家訪制度

1.新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，對未請假不來的幼兒當天進行電話家紡，對因病請假一周的幼兒登門家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪。

2.家訪前，要做好充分準備，明確談話中心，考慮恰當?shù)恼勗拑?nèi)容，并做好家訪記錄。新生家訪，教師應(yīng)事先準備好新生幼兒入園須知、幼兒胸卡。熱情地與幼兒、家長交談，消除陌生感。

3. 家訪時，教師應(yīng)著裝穩(wěn)重，舉止端莊，談話態(tài)度誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，使家長感到教師對幼兒的愛護和關(guān)懷。

4. 家訪時要注意其家庭環(huán)境，了解學生在家表現(xiàn)。

5. 幼兒在園遇到意外傷害后，班主任必須當天進行家訪，保健老師必須跟蹤訪問。

6. 家訪時不收取家長的禮物。

二、家園聯(lián)系制度

1. 幼兒園及各班建立家長園地，每周向家長公布教育教學內(nèi)容及宣傳科學育兒的知識。幼兒園建立保健專欄，公布每周食譜及宣傳防病滅病知識。

2. 幼兒園每學期向家長開放一次活動(觀摩半日活動或家長咨詢?nèi)栈顒拥?，讓家長全面了解幼兒在園情況。

3. 每次向家長開放活動時要做到有計劃、有簽到、有反饋。

4. 教師采取多種途徑與家長進行溝通。(短信、電子郵件、面談、電話、網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查問卷及咨詢?nèi)栈顒拥?與家長進行交流或?qū)δ骋粏栴}進行討論。

5.家園共同建立幼兒成長檔案，每月教師和家長互相反饋幼兒在園、在家活動情況。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。教師每月與孩子的父母進行溝通。(方式可以根據(jù)家長的需求定)

6. 期末教師對幼兒進行全面評估，填寫幼兒在園情況表，并作出評估。

7. 幼兒園設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

三、園家長會制度

1. 我園在每年的新生入園前要召開新生家長會，家長要接受園方提供的培訓。

2. 每學期召開一次家長會，分析班級情況，講述本學期重點工作以及需要家長同步教育的內(nèi)容，有效溝通，以達成共識。

3. 家長因故不能參加家長會，必須事先向班主任請假，事后接受班主任的“補課”。

4. 每次家長會，家長要簽到，班主任要對家長會的內(nèi)容有計劃和記錄。

5. 為了豐富家長的育兒知識，每學年有一次父母學校講座，講座將安排在家長會中進行。

6. 根據(jù)不同的需要，各班還能不定期地召開針對不同發(fā)展水平孩子的家長會。

四、長寧實驗幼兒園家委會制度

1. 家長委員會成員的產(chǎn)生由提名推薦或自薦相結(jié)合，并在家委會成員中產(chǎn)生一名家委會主任。

2.家長委員會成員必須關(guān)心孩子成長、熱心教育、熱情支持幼兒園工作。根據(jù)幼兒園教育理念，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經(jīng)驗。

3. 協(xié)調(diào)學校與社會、家庭的關(guān)系，增強教育的合力。動員所有家長，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4. 廣泛搜集家長對學校的建議和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關(guān)建議及時提供給園方。

5.每年的1月和6月，家委會成員定期以書面形式向幼兒園提一條可持續(xù)發(fā)展的建議，在學期結(jié)束前遞交給園方。建議具體包括以下幾個方面：a、明確提出自己的建議、b、對自己所提的建議進行可行性分析、c、對執(zhí)行此建議后遠景進行描述、d、提供建議落實需要哪些方面的支持。

6. 園領(lǐng)導對家委會成員所提的建議逐條進行可行性分析，并積極吸納好的建議，在下一學期的園務(wù)計劃中有所反映。

7.園長將在家委會上匯報幼兒園工作，并就家長建議作可行性分析。a、采納了哪些建議、b、部分采納了哪些建議、c、哪些建議為什么沒有被采納，及落實措施。

8. 家委會成員有權(quán)利參與幼兒園管理，也有義務(wù)為幼兒園發(fā)展提建議。

最新綱要內(nèi)容心得體會實用三

如何根據(jù)時代的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，來培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人?為了指導幼兒園更深入地實施素質(zhì)教育，我國頒布了新綱要，這標志著我國幼兒教育改革邁進了一個新的臺階。我通過這次學習機會，認真學習了《綱要》，深刻領(lǐng)會《綱要》的最新精神。下面就《綱要》蘊涵的“培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣”和“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”來談?wù)勛约旱囊稽c認識。

教育就是培養(yǎng)好習慣，習慣就是素質(zhì)，習慣影響人格。兒童時期是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵期：培養(yǎng)始于父母，養(yǎng)成始于家庭，關(guān)鍵在于幼兒園和小學。加強德育，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，應(yīng)該求真務(wù)實，從培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣開始。俄羅斯著名的教育思想家烏申茲基說過：人的好習慣就像是在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生。一個人的壞習慣就好像欠了別人一筆錢，老在還款，老還不清，最后逼得人走入歧途。這個比喻非常好。今天的家長要想給自己的兒女留下什么?我想應(yīng)該給我們的子女從現(xiàn)在開始留下好的習慣，這就是他一生最大的財富。

如何搞好“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”呢?在上級有關(guān)部門的教育和指導下，通過學習《綱要》的精神之后，我覺得主要從四方面著手：

一、重視安全工作，保障幼兒的身心健康?？倓t的第四條：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

二、創(chuàng)設(shè)一個寬松的語言環(huán)境。語言是人類交流的重要工具。

三、尊重幼兒的人格和權(quán)利。幼兒也有人格和權(quán)利，但是在日常生活中，卻往往被我們這些大人所忽視，認為幼兒不過是個小孩子，可以不計較，可以不理會。

四、教師應(yīng)成為幼兒學習的良好榜樣。

在家里，父母是幼兒學習的榜樣，那么在學校里，教師就是幼兒學習的榜樣。以上是我學習《綱要》后的一點體會，在以后的工作實踐中，我將不斷的更深入的學習，把《綱要》精神逐步落實到自己的工作中去。

最新綱要內(nèi)容心得體會實用四

黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想并寫入黨章，十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案把習近平新時代中國特色社會主義思想載入憲法，實現(xiàn)了黨和國家指導思想的與時俱進。習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。

為把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想進一步引向深入，根據(jù)黨中央要求，中央宣傳部組織編寫了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》(以下簡稱《綱要》)。黨中央認為，《綱要》對習近平新時代中國特色社會主義思想作了全面系統(tǒng)闡述，有助于更好地理解把握這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求。黨中央同意印發(fā)《綱要》(由中央宣傳部統(tǒng)一印發(fā))，作為廣大干部群眾深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物。

各級黨委(黨組)要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要組織全體黨員認真讀原著、學原文、悟原理，并緊密結(jié)合不忘初心、牢記使命主題教育，把《綱要》納入學習計劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓。要在多思多想、學深悟透上下功夫，深入學習領(lǐng)會這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求;在系統(tǒng)全面、融會貫通上下功夫，深刻把握這一思想貫穿的馬克思主義立場觀點方法，知其然又知其所以然，不斷提高馬克思主義理論水平;在知行合一、學以致用上下功夫，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，更加自覺用這一思想指導解決實際問題，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

要通過廣泛的學習宣傳闡釋工作，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進一步深入人心、落地生根，引導廣大干部群眾增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要心得體會5

近日，為把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想進一步引向深入，中共中央印發(fā)《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》一書?！秾W習綱要》的發(fā)行有助于廣大干部群眾更好理解這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，更加自覺地用以指導實踐、推動工作。

思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，決定著黨的建設(shè)的根本和方向。只有加強黨的思想建設(shè)，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作，才能不被各種干擾所迷惑，才能讓我們黨始終保持戰(zhàn)略定力、把握正確的前進方向，才能增強黨員干部的凝聚力和向心力、確保全黨看齊中央，保持黨團結(jié)一致，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。在學習教育方面，應(yīng)以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)，同時深入開展不忘初心、牢記使命主題教育，認真組織學習，將《學習綱要》向每個黨員發(fā)放到位，抓好《學習綱要》的宣傳解讀和學習培訓，領(lǐng)會貫徹《學習綱要》精神和要求，不斷增強兩個維護的自覺性和堅定性，不折不扣貫徹落實黨中央重大決策部署，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央核心安排部署上來。

習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，必須全面把握和深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和基本方略，學懂弄通，切實以新理論引領(lǐng)新實踐，不斷開辟中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的新境界。在日常工作方面，應(yīng)以習近平新時代中國特色社會主義思想推動工作，持續(xù)精準招商、加快項目落地落戶，做好規(guī)范提升、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，堅持優(yōu)二強三并重，統(tǒng)籌推進轄區(qū)規(guī)范管理和開發(fā)提升工作，深化改革創(chuàng)新、優(yōu)化營商環(huán)境，積極落實政策兌現(xiàn)，努力推動轄區(qū)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

最新綱要內(nèi)容心得體會實用五

全體教職工：

為了共同的目標，我們走進了長寧區(qū)新實驗幼兒園，成為這個大家庭中的一員。我們愿為幼兒園的發(fā)展努力工作;愿為幼兒的發(fā)展盡心盡責，愿為自身的發(fā)展不斷學習。我們以此手冊為準則，更好的樹立新實驗人的形象，展現(xiàn)新實驗人的風采，讓我們攜手共勉吧!

關(guān)于幼兒園——我們必須了解的

一、幼兒園的辦園理念：

辦園理念：樂慧(即孩子通過上幼兒園獲得快樂和智慧;教師有智慧地教育孩子，享受與孩子共同成長的快樂。)

辦園目標：孩子成長的樂園、教師成長的學園、家長成長的藝園。

培養(yǎng)目標：善運動、會合作、好探究、樂表達。

二、園長的管理理念：

承認教師之間的差異性，認同教師性格的獨特性，鼓勵教師表達的多樣性，相信所有的教師都能行。

三、幼兒園的課程

課程的理念：關(guān)注日常生活，構(gòu)建可能生活，提升生命質(zhì)量。

課程的內(nèi)容：運動、生活、游戲、學習。其中學習活動以主題的方式來進行。

選用的教材：上海市二期課程教材幼兒園教師參考用書

作為教師——我們必須做到的

一、__市教育系統(tǒng)師德“三不準”的規(guī)定

對于違反《__市教育系統(tǒng)師德“三不準”的規(guī)定》之一者，要予以勸誡、警示或處分。

1.不準利用課余時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動，自覺抵制有償家教。

2.不準對學生實施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學生人格尊嚴的行為。

3.不準以任何方式，利用職務(wù)之便接受學生、家長給予的現(xiàn)金、禮品等實物和旅游、娛樂等服務(wù)。

二、__區(qū)幼兒園教師師德守則

1. 全面觀測國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責和權(quán)利。

2. 熱愛幼兒教育事業(yè)，堅守高尚情操，以身作則、無私奉獻。

3. 尊重兒童的個性發(fā)展，培養(yǎng)良好品行，注重幼兒實踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

4. 崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

5. 尊重學生家長，認真聽取家長的意見和建議，積極宣傳科學的育兒方法，提高家長家庭教育能力。

6. 尊重保育員的工作成果，同時之間坦誠相待、互幫互助、攜手共進，構(gòu)建和諧的工作環(huán)境。

7. 熱愛本職工作、忠于職守，發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)堅守崗位，主動應(yīng)對，妥善處理。

8. 廉潔奉公，自覺抵制有償家教，拒收家長贈送的禮金、禮物。

9. 衣著整潔得體，語言規(guī)范文明、態(tài)度和藹可親，舉止大方有禮。

作為教職工——我們必須遵守的

一、上下班制度

1. 教職工上下班從雙流路380號進入幼兒園，自行車停在指定的車棚里，自備車停在周邊的小區(qū)里。

2. 教職工來園后主動簽到。寫清姓名、來園時間等，每人一格;外出、培訓、請假調(diào)休要在簽到本上注明外出時間、去向;看病則要將掛號單貼在簽到本上。

3. 教職工上班時間

行政上班時間：8：00——17：00，(11：45——13：00午餐、午休)

財務(wù)及全天空班教師的上班時間參考行政上班時間。

教師上班時間

早班：7：30——16：00(11：45——13：00午餐午休)(冬季根據(jù)實際情況調(diào)整)

晚班：8：30——17：00(10：45——11：30午餐午休)

保健上班時間

早班：7：00——15：30(10：45——11：30午餐午休)

中班：8：00——16：30(10：45——11：30午餐午休)

注：所標注的時間為到達本職工作崗位的時間。

二、請假制度

1. 上班時間調(diào)休、外出辦公事、請假、早退、看病等必須事先向園長請假，離園時在簽到本上寫明離園時間和去向。

2. 如遇突發(fā)事件，事先無法當面請假，可來電請假，但要得到園方準假才能離開崗位。

3. 如請事假，應(yīng)事先向園方提出申請，園方同意后方可離開崗位。請事假要扣結(jié)構(gòu)工資和年終獎勵。

4. 病假者須將病假單交給園長。病假同樣要扣除結(jié)構(gòu)工資和年終獎勵。如連續(xù)病假必須在最后一天去醫(yī)院看病。

5. 看病一般不影響工作與學習(急診例外)為原則，工作時間看病后要將掛號單附在簽到紙上。依看病次數(shù)累積適當扣除結(jié)構(gòu)工資及獎勵。

附：各類我們會碰到的假

1. 事假：因重要事情急辦可請事假。須由園長審批方可準假。

2. 病假：因病不能堅持工作，應(yīng)憑醫(yī)院病假證明請病假。

3. 婚假：請婚假應(yīng)提前十天向園長提出?；榧偃?，晚婚者可增加七天，累計十天。

4.探親假：享受對象只限其父母或配偶戶口在外省市的在職教職工。教職工探望配偶，每年給予探親假一次，假期三十天。未婚教職工探望父母，原則上每年給假一次，假期二十天。已婚教職工探望父母的，每四年給假一次，假期為二十天。學校教職工應(yīng)該在寒暑假內(nèi)探親，不能既享受寒暑假又另加探親假。

5.喪假：教職工凡直系親屬(父、母、配偶、子女)死亡的給喪假三天;配偶的雙親有死亡者，可給喪假1-3天;若喪者在外地，可酌情延長喪假，給予路程假。

6. 產(chǎn)假：女教職工產(chǎn)前假15天，產(chǎn)假75天，晚育增加產(chǎn)假十五天;難產(chǎn)再增加產(chǎn)假十五天，正值寒暑假期間，可按實際影響天數(shù)順延其休假時間。

三、調(diào)休制度

1. 調(diào)休假不得妨礙工作學習，原則上上午不調(diào)休，調(diào)休不跨班進行。

2. 有緊急需要在征得園方同意后，方可與搭班換班調(diào)休。

3. 調(diào)休要寫明具體調(diào)休時間，每次調(diào)休半小時起計算。離園前將調(diào)休單附(粘貼)在簽名本上。

四、值班制度

1. 早護導時間為7：00——7：30。早護導教師簽到后要在姓名后寫上“早”字，并記錄好幼兒姓名;

2. 晚護導教師要在16：55到接待室，并在晚護導記錄本上簽上自己名字及每班教師交給護導教師的幼兒姓名;

3. 早、夜護導老師必須認真照顧好幼兒，不做私活，做好交接工作，不將幼兒交護校人員。

4.節(jié)日值班期間，值班人員按時到崗，忠于職守，不隨意換班，認真填寫值班記錄。如因事因病不能值班，要委托幼兒園其他人員代崗，須提前通知園領(lǐng)導。堅守崗位，做好電話的接聽及信件、報刊的接收工作。加強巡視，注意安全，做好巡視情況記錄。對重點部位要加強監(jiān)視看管，提高警惕，發(fā)現(xiàn)可疑情況或遇到重大事件，及時向園領(lǐng)導請示匯報。

作為教職工——我們必須牢記的

一、園長職責

a)貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。依法治校，依法治教。在上級教育部門領(lǐng)導下，對學校教育教學和行政管理工作全面負責。

2. 不斷更新教育理念，以前瞻的意識和先進的辦學理念，結(jié)合幼兒園實際情況，制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。

3. 加強民主管理，接受民主監(jiān)督，堅持原則，嚴格要求自己，秉公辦事。

4.建立健全幼兒園各項規(guī)章制度和崗位細則，負責對全園工作人員的聘任(用)和調(diào)配工作，指導、檢查和評估教師及其他工作人員的工作，并予以獎懲及審批請假事宜。

5.組織領(lǐng)導幼兒園衛(wèi)生保健、教育教學、安全保衛(wèi)工作。充分發(fā)揮園長的課程領(lǐng)導力，合理安排幼兒一日活動，嚴格執(zhí)行幼兒作息制度，保證每個幼兒每天有一定的游戲活動、運動時間，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)并注意安全檢查。組織教師開展教研、科研活動，經(jīng)常深入班級，研究教養(yǎng)工作;總結(jié)辦學經(jīng)驗，提高辦學質(zhì)量。

6. 全面掌握教職員工的思想動態(tài)，定期開展政治、業(yè)務(wù)學習，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，維護合法權(quán)益，增強向心力，提高凝聚力。

7. 抓好行政工作，搞好管理工作;明確崗位責任制;管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費，勤儉辦園，審查年度經(jīng)費決算，分析情況。

8.加強幼兒園與家庭、社區(qū)的互動，廣泛征集并吸納社會各界人士對幼兒園發(fā)展的建議;定期召開家委會、家長會，組織和指導家長工作，爭取家長對幼兒園工作的支持，不斷提高辦園質(zhì)量。

二、工會主席職責

1. 協(xié)助黨政，認真貫徹黨的路線、方針、政策，充分調(diào)動廣大會員的積極性、創(chuàng)造性，同心同德辦好幼兒園。

2.通過多途徑、多方法讓會員參與幼兒園的民主管理和民主監(jiān)督。組織籌備教職工大會的預(yù)備工作，定期召開全園教職工大會，保障會員的民主權(quán)利，議政充分民主，監(jiān)政及時到位。

3. 領(lǐng)導和組織全體會員積極開展社會主義精神文明建設(shè)活動和師德建設(shè)工作，率領(lǐng)全體會員積極參與教育教學改革，展現(xiàn)當代教師應(yīng)有的精神風貌。

4.密切聯(lián)系群眾，做好調(diào)查研究工作，努力實施“送溫暖”工程，解決會員的實際困難。積極關(guān)心會員的身心健康，組織開展各種文娛體育活動和療休養(yǎng)，豐富會員的業(yè)余生活。

5. 堅持按《工會會計制度》的要求，收好、管好、用好工會經(jīng)費。

6. 在黨組織的領(lǐng)導下，按照《中國工會章程》和《中華人民共和國工會法》的要求，做好工會委員會的換屆選舉和工會干部的配備工作。

7.組織好工會委員的分工和協(xié)作，定期召開工會委員會會議，傳達和貫徹上級有關(guān)對工會工作的指示，研究布署工會工作，總結(jié)工會工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

三、工會小組長職責

1. 協(xié)助工會主席廣泛發(fā)動組員積極參與學校的民主管理和建設(shè)，為學校的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。

2. 經(jīng)常了解組員的思想情況，做好細致的思想工作，努力建設(shè)文明組室。

3. 組織全組成員積極參加政治、文化、業(yè)務(wù)等學習，參加各類文藝、體育活動，提高組員素質(zhì)，增強班組凝聚力。

4. 關(guān)心組員，協(xié)助工會做好教職工的權(quán)益維護、福利等工作。

5. 樹立為組員服務(wù)的意識，積極幫助教職工解決困難，落實工會探望慰問制度。

四、教工團支部書記工作職責

1. 負責主持教工團支部的日常工作，從實際出發(fā)，研究、計劃和組織教工團支部的具體工作。加強團支部自身建設(shè)，健全團支部工作制度。

2.貫徹上級組織的決議，完成上級組織下達的各項任務(wù)，定期召開支委會和支部大會，主持討論決定教工團支部的工作要點，提出具體工作安排，明確委員分工。

3. 同各委員保持密切的聯(lián)系，督促和幫助他們作好分管的工作。

4. 及時傳達上級組織的決議和指示，及時向上級組織匯報工作、反應(yīng)情況，并且和學校黨支部、行政、工會取得密切聯(lián)系，共同開展工作。

5. 了解掌握教工團員、青年的工作、思想和學習等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，經(jīng)常傾聽他們對團支部工作的意見和建議。

五、教研組長職責

1. 負責教研組的日常管理，落實教學研究工作，協(xié)助完成教師業(yè)務(wù)考核工作。

2. 根據(jù)幼兒園的園務(wù)計劃，制定教研工作計劃，組織實施，作好工作總結(jié)和資料積累。

3. 3、定期組織教研活動，團結(jié)關(guān)心組內(nèi)每一個教師，增強教研組合作研究能力，形成良好的工作氛圍和講師德、講文明、講奉獻的良好作風。

4. 4、組織全組教師學習《上海市學前教育課程指南》和相關(guān)教育教學理論，明確本年齡段的教學要求和內(nèi)容，把握孩子的年齡特征，開展教學活動。

5. 5、與教師一起鉆研教材，更新觀念，開拓眼界，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學能力。

6. 6、根據(jù)本教研組的實際情況，帶領(lǐng)教師圍繞問題開展各種有效的教研活動，發(fā)揮每位教師的作用，共同解決問題，提高教研質(zhì)量。

六、科研組長職責

1. 制訂本園科研管理制度、工作計劃和課題管理辦法，經(jīng)幼兒園行政管理人員審查、批準后印發(fā)全園教職工，并報送上級教育科研管理機構(gòu)備案。

2. 負責全園的科研常規(guī)流程管理工作，組織園、區(qū)、市、國家級課題的論證、申報、結(jié)題工作，檢查各項課題的進展和階段成果。

3. 深入各課題組，了解各課題研究進展情況，做好教科研成果的評獎工作，定期組織進行全園性的教師教科研成果交流。

4. 積極引導教師將科研與自己的教育實踐結(jié)合，尋找教育教學中存在的問題或困惑，轉(zhuǎn)化成小課題，有效地開展課題研究工作，提高科研實效性。

5. 了解和收集國內(nèi)外教育、教育科研信息，組織教育科研的理論學習，提高教師的教育科研水平。

七、教師職責

a) 學習《長寧區(qū)幼兒園教師師德守則》，嚴格要求自己，為人師表，教書育人。

b) 了解幼兒園的辦學目標、培養(yǎng)目標，及課程計劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際情況，制定相應(yīng)的保教計劃。

c)按照長寧實驗幼兒園《班主任工作條例》、《科研工作條例》和《文明班組工作條例》認真工作，遵守學校的一切規(guī)章制度和決定，完成幼兒園的各項任務(wù)。

2. 熱愛幼兒園，具有主人翁精神。關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。

3. 堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為;尊重幼兒，鼓勵幼兒，熱愛班中每一個幼兒，關(guān)注幼兒的成長。

4. 強化課程意識，積極參加園本研修、教學實踐及科研，努力提高自己素養(yǎng)和專業(yè)能力。

5. 根據(jù)幼兒園《家長工作制度》有計劃地開展家園共育工作，與家長保持密切聯(lián)系，交流科學育兒的經(jīng)驗，對家長育兒中的困惑，耐心指導，解決后顧之憂。

6. 嚴格執(zhí)行長寧實驗幼兒園《教師安全制度》，保證幼兒在園的安全。

八、衛(wèi)生保健人員職責

1. 根據(jù)衛(wèi)生部門的要求與《規(guī)程》、《綱要》的有關(guān)規(guī)定，制定幼兒園的衛(wèi)生保健工作計劃并健全幼兒園內(nèi)各項衛(wèi)生保健制度，定期向園領(lǐng)導匯報。

2.建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，定期進行體檢，每天進行晨檢，按要求進行上報，并對幼兒的健康狀況進行分析、評估和記錄，對特殊兒童建立個案。

3. 做好各類傳染病預(yù)防宣傳工作、消毒預(yù)防工作和發(fā)病后的隔離控制工作。

4.合理編制幼兒的膳食，定期開展膳食調(diào)查和營養(yǎng)計算，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。每天檢查飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生，把好食品的進口關(guān)，做好食品檢驗記錄，保障幼兒在園的飲食安全。

5. 建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度，加強對幼兒的安全教育，防止各種意外事故發(fā)生。

6. 負責監(jiān)督教師和保育員做好班級衛(wèi)生保健工作，定期進行衛(wèi)生保健工作的檢查，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔環(huán)境開展有效指導。

7. 按照季節(jié)特點和保健工作的要求，督促有關(guān)人員做好防暑降溫、防寒保暖工作和設(shè)備安全的檢查、維修工作。

8. 采取多種形式向園內(nèi)工作人員、幼兒和家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生保健方面的知識。

九、出納職責

1.執(zhí)行財金政策，遵守財金制度，嚴格手續(xù)，熟悉掌握上級的各項財務(wù)制度和標準，監(jiān)督經(jīng)費開支，認真審查原始憑證的合法性，對違反國家規(guī)定的、內(nèi)容不全、手續(xù)不完善、數(shù)字有錯誤、票據(jù)與報銷金額不符的應(yīng)退回，要求其重新更正后再予以受理，嚴格手續(xù)把關(guān)。

2.嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，收入支票要及時送到銀行，收入現(xiàn)金要當日存入銀行，做到不坐支、不超現(xiàn)額、不挪用、不開空頭支票。妥善管理現(xiàn)金、支票、印章，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力搞好本職工作。

3. 按照規(guī)定的標準，負責幼兒園全體職工工資、獎金的提取與發(fā)放。

4. 每月做好收費、退費、催費工作，并做好解釋工作。

5. 負責外出人員差旅費的結(jié)算工作，不得私人借款，防止漏洞。

6. 帳目日清月結(jié)，手續(xù)齊備，庫存現(xiàn)金不得超過銀行規(guī)定限額，數(shù)目清楚，不得以工作之便牟取私利

7. 根據(jù)合法的原始憑證制作記賬憑單，做到數(shù)字準確。經(jīng)常與會計總賬及銀行帳核對，保持一致。

8. 做好幼兒的伙食及其他各種費用的收繳工作。

9. 嚴守保險柜密碼。

十、財產(chǎn)保管員職責

1. 要做好所有財產(chǎn)的驗收、入庫、領(lǐng)用、發(fā)放、盤點、保管及處理等各環(huán)節(jié)工作，防止國有資產(chǎn)損毀、流失。

2. 建立健全幼兒園固定資產(chǎn)帳，做好固定資產(chǎn)與低值易耗物品的賬目登記工作。

3. 嚴格執(zhí)行購物、領(lǐng)物、借物和損壞公物的賠償制度。

4. 每天檢查幼兒園的運動器具與設(shè)備，損壞之處及時請人修理或通知班級教師停止使用，每學期對桌椅等進行檢查和修理。

5. 定期檢查辦公室、教師、活動室等家具、設(shè)備等使用情況。

6. 管好倉庫，保持倉庫整潔，庫存財產(chǎn)擺放合理，定時清點物品，杜絕浪費或公物私用。

7. 按要求做好卡片帳，做好新添物品上賬和廢舊物品銷賬。

8. 保管員調(diào)動工作或因故離職，必須辦好工作移交手續(xù)。

作為教職工——我們必須牢記并做好的

一、教師安全制度

1. 教師應(yīng)每天檢查教室及幼兒的活動場地、用具，如有隱患應(yīng)及時向園領(lǐng)導匯報并采取應(yīng)急措施。

2.教師在帶班時，應(yīng)關(guān)注班中每位幼兒，決不能離開幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒不適或傳染病及時上報給保健老師，并在保健老師的指導下對教室和臥室進行紫外線消毒。對未來園的幼兒及時進行家訪(電話或上門)。

3. 認真組織幼兒開展各項活動并進行正確指導;在進餐或飲食時，提醒幼兒咽下最后一口飯后，才能離開座位。

4.做好幼兒離園工作，防止冒領(lǐng)和走失事件發(fā)生。教師準時將幼兒送到夜護導室，并將幼兒姓名寫在夜護導記錄本上。夜護導老師提前到夜護導室做好準備工作。

5. 開關(guān)門窗時要固定好窗扣，以免打碎玻璃和夾傷幼兒。

6. 教師做好早晚護導工作，準時到崗，認真做好交接班工作。

7. 帶班時不接聽手機和電話;不將熱水及冬季個人取暖物品帶進教室。

8. 教師不佩戴易劃傷幼兒的各類飾物，不留長指甲。

9. 不請幼兒幫老師做事。(如：去別班借東西，幫老師拿教具等。)

二、保健老師安全制度

1. 加強每天晨檢工作，確保幼兒不攜帶利器等易傷害幼兒的物品進園。傳染病高發(fā)期做好午檢工作。

2. 保管好幼兒園藥物、消毒水，(放置位置以幼兒拿不到為宜)，過期變質(zhì)的藥物及時處理。

3.在有家長委托的前提下按時給幼兒服藥，每天給幼兒服藥必須核對(幼兒姓名、計量)，按規(guī)范給幼兒服藥。(如飯前服藥看醫(yī)生要求，飯后服藥一般在飯后20分鐘以后服藥。)

4. 發(fā)現(xiàn)某班有傳染病，及時提醒教師和保育員對活動室、臥室，按傳染病預(yù)防的要求進行消毒，并負責對保育員進行消毒工作的培訓。

5. 每天檢查全園門、窗以及運動器具的安全，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報修。(報財產(chǎn)保管員)

6. 每周四檢查幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，尤其是平臺的清潔工作，以免下水道堵塞。

7. 定期對教師、保育員進行安全職責培訓，并有責任進行督促。

8. 定期向幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識。

三、財務(wù)安全制度

1. 專人對財務(wù)室進行管理，做好日常安全工作，做到人離燈熄，并關(guān)掉其它電器的電源，關(guān)好門窗(防盜窗上鎖)，鎖好保險箱。

2. 加強對現(xiàn)金、票據(jù)、憑證、帳目、印鑒的管理，按財務(wù)規(guī)定保存、放置，支票、印鑒分別保管，票據(jù)集中嚴加管理。過夜款項不得超過規(guī)定限額。

3. 貴重物品須由專人保管，并做好借用登記手續(xù)。

4. 及時做好財產(chǎn)登記，做好財務(wù)帳冊和財產(chǎn)管理帳冊。

5. 每月做好收費、退費、催費工作，收費時間要方便家長，做到隨到隨收。

6. 嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，不符合政策的，要堅決抵制，不徇私情，秉公照章。

7. 每天檢查全園門、窗以及運動器具的安全，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報修。

三、安全工作會議制度

1.建立例會制度，每月召開一次安全防范工作小組會議。工作小組成員向領(lǐng)導小組組長匯報各自安全檢查情況，遇難題共同討論，妥善解決;領(lǐng)導小組針對檢查情況及當前形勢，部署下一階段的工作。會議內(nèi)容要詳細記錄，妥善保管。

2. 定期(長假前)召開全體教職工安全會議，布置節(jié)前的安全檢查工作、節(jié)日的值班制度、節(jié)后的消毒工作等，以及節(jié)日期間的飲食安全、人身安全的教育。

3. 不定期(根據(jù)需要)地召開全體教職工安全會議，根據(jù)實際需要增強教職工的安全防范意識。

4. 每年對教職工進行一次消防安全培訓。

作為幼兒園——我們必須做到并告知家長的

一、幼兒園家訪制度

1.新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，對未請假不來的幼兒當天進行電話家紡，對因病請假一周的幼兒登門家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪。

2.家訪前，要做好充分準備，明確談話中心，考慮恰當?shù)恼勗拑?nèi)容，并做好家訪記錄。新生家訪，教師應(yīng)事先準備好新生幼兒入園須知、幼兒胸卡。熱情地與幼兒、家長交談，消除陌生感。

3. 家訪時，教師應(yīng)著裝穩(wěn)重，舉止端莊，談話態(tài)度誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，使家長感到教師對幼兒的愛護和關(guān)懷。

4. 家訪時要注意其家庭環(huán)境，了解學生在家表現(xiàn)。

5. 幼兒在園遇到意外傷害后，班主任必須當天進行家訪，保健老師必須跟蹤訪問。

6. 家訪時不收取家長的禮物。

二、家園聯(lián)系制度

1. 幼兒園及各班建立家長園地，每周向家長公布教育教學內(nèi)容及宣傳科學育兒的知識。幼兒園建立保健專欄，公布每周食譜及宣傳防病滅病知識。

2. 幼兒園每學期向家長開放一次活動(觀摩半日活動或家長咨詢?nèi)栈顒拥?，讓家長全面了解幼兒在園情況。

3. 每次向家長開放活動時要做到有計劃、有簽到、有反饋。

4. 教師采取多種途徑與家長進行溝通。(短信、電子郵件、面談、電話、網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查問卷及咨詢?nèi)栈顒拥?與家長進行交流或?qū)δ骋粏栴}進行討論。

5.家園共同建立幼兒成長檔案，每月教師和家長互相反饋幼兒在園、在家活動情況。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。教師每月與孩子的父母進行溝通。(方式可以根據(jù)家長的需求定)

6. 期末教師對幼兒進行全面評估，填寫幼兒在園情況表，并作出評估。

7. 幼兒園設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

三、園家長會制度

1. 我園在每年的新生入園前要召開新生家長會，家長要接受園方提供的培訓。

2. 每學期召開一次家長會，分析班級情況，講述本學期重點工作以及需要家長同步教育的內(nèi)容，有效溝通，以達成共識。

3. 家長因故不能參加家長會，必須事先向班主任請假，事后接受班主任的“補課”。

4. 每次家長會，家長要簽到，班主任要對家長會的內(nèi)容有計劃和記錄。

5. 為了豐富家長的育兒知識，每學年有一次父母學校講座，講座將安排在家長會中進行。

6. 根據(jù)不同的需要，各班還能不定期地召開針對不同發(fā)展水平孩子的家長會。

四、長寧實驗幼兒園家委會制度

1. 家長委員會成員的產(chǎn)生由提名推薦或自薦相結(jié)合，并在家委會成員中產(chǎn)生一名家委會主任。

2.家長委員會成員必須關(guān)心孩子成長、熱心教育、熱情支持幼兒園工作。根據(jù)幼兒園教育理念，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經(jīng)驗。

3. 協(xié)調(diào)學校與社會、家庭的關(guān)系，增強教育的合力。動員所有家長，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4. 廣泛搜集家長對學校的建議和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關(guān)建議及時提供給園方。

5.每年的1月和6月，家委會成員定期以書面形式向幼兒園提一條可持續(xù)發(fā)展的建議，在學期結(jié)束前遞交給園方。建議具體包括以下幾個方面：a、明確提出自己的建議、b、對自己所提的建議進行可行性分析、c、對執(zhí)行此建議后遠景進行描述、d、提供建議落實需要哪些方面的支持。

6. 園領(lǐng)導對家委會成員所提的建議逐條進行可行性分析，并積極吸納好的建議，在下一學期的園務(wù)計劃中有所反映。

7.園長將在家委會上匯報幼兒園工作，并就家長建議作可行性分析。a、采納了哪些建議、b、部分采納了哪些建議、c、哪些建議為什么沒有被采納，及落實措施。

8. 家委會成員有權(quán)利參與幼兒園管理，也有義務(wù)為幼兒園發(fā)展提建議。