2023年考察心得體會學(xué)習(xí)精選(模板10篇)

心得體會是我們對自己成長和發(fā)展經(jīng)歷的一種記錄和反思。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重思考和分析，提煉出有價值的觀點和結(jié)論。心得體會是學(xué)習(xí)和成長的重要方式，讓我們一起來分享和交流。

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇一

今年4月22日—23日，我作為縣黨政代表團的成員赴市的、和三縣進行了為期兩天的學(xué)習(xí)考察，這次考察讓我深受觸動、深感震撼，也深有體會。

思想是行動的先導(dǎo)，思想有多遠行動就能走多遠?？h圍繞文化打造全域旅游引起我極大反思，在我委工作中，項目包裝是重要的一塊，以前多是考慮項目本身的可行性，這顯然是不夠的。目前，我縣圍繞“四個全域”打造生態(tài)文明建設(shè)模式，那么我們在項目謀劃上也要以此為中心，要跳出項目本身，從“四個全域”、從全縣發(fā)展乃至全國政策導(dǎo)向的角度來看項目，堅定縣域發(fā)展戰(zhàn)略，謀劃、構(gòu)建與“四個全域”思路相匹配的項目體系。

優(yōu)良作風(fēng)是干事創(chuàng)業(yè)的保障，工作落實需要的是堅定的執(zhí)行力?？h僅用兩個多月就完成了綠色殯葬改革，三個月就打造出萬畝蔬菜大棚種植，其堅定的執(zhí)行力可見一斑。重大項目推進是今年縣里的一項重點工作，我委作為項目監(jiān)管部門，將堅定不移地執(zhí)行重點項目重點工作運行機制，堅持每半個月集中調(diào)度一次重點項目，督促相關(guān)單位履職盡責(zé)，加快重點項目的推進速度。

融資難是很多地方面臨的問題。三縣在資本運營上規(guī)模較大、方式靈活，這體現(xiàn)了當(dāng)?shù)亓己玫钠脚_運營、政策操作能力。我委牽頭實施的縣河湖水系生態(tài)保護與綜合治理工程和縣中心城區(qū)綜合改造與提升工程兩個ppp項目（我縣實施的第一批ppp項目），要運作好項目，僅靠原有項目經(jīng)驗不行，在學(xué)習(xí)和把握相關(guān)政策法規(guī)的同時，要學(xué)會創(chuàng)新性地開展工作，法無禁止即可為，提高項目操作能力，加速項目盡快落地實施。

當(dāng)前，要做好工作的壓力大、困難多，部分同志面對工作壓力出現(xiàn)了負面情緒和工作應(yīng)付的情況。我委將加強思想教育，培養(yǎng)全委干部的擔(dān)當(dāng)精神，整治機關(guān)“不作為、慢作為、亂作為”問題，以求真務(wù)實的作風(fēng)，真抓實干的精神，推動各項工作落實。

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇二

八天的考察學(xué)習(xí)時間匆匆而過，經(jīng)過這短暫而又充實的考察學(xué)習(xí)，我的感受頗多，若要對這八天做一個總結(jié)，只有一句話--出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時沉甸甸的，是收獲與責(zé)任。臨行前，我對這次考察學(xué)習(xí)充滿了期待，步履輕快飛揚；考察學(xué)習(xí)后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學(xué)習(xí)的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此為我們安排了參觀縣局、農(nóng)產(chǎn)品氣候品質(zhì)認證示范點參觀學(xué)習(xí)，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學(xué)習(xí)中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

在這次考察學(xué)習(xí)中，不管是景點參觀還是建設(shè)示范點參觀學(xué)習(xí)，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談?wù)勎业捏w會。

6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學(xué)習(xí)團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經(jīng)景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員，山道交通管理是我必備的經(jīng)驗，這正是我現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的機會呀。山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護安全的責(zé)任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標(biāo)語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣?？吹竭@些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應(yīng)該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者，理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅持經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。

6月26日下午我們驅(qū)車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關(guān)系我們來不及細致的參觀大營街的風(fēng)貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設(shè)的一個例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設(shè)模式，但可以學(xué)習(xí)大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。

我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結(jié)協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會。

三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質(zhì)的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來了豐厚的`回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習(xí)俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。

潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。隨著接待人員的邊說邊行，不經(jīng)意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場，電氣二次比賽現(xiàn)場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實。隨著接待人員的引導(dǎo)，我們來到了會議室，聽取電廠領(lǐng)導(dǎo)對該廠的介紹，從中對他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。

短短的幾小時參觀學(xué)習(xí)，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設(shè)投入大，這固然是一方面，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng)一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營管理、設(shè)備維護管理等各個方面，要靠科學(xué)管理來實現(xiàn)，他們的經(jīng)驗和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。

學(xué)什么、如何學(xué)？總的來說要結(jié)合正在開展的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設(shè)備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產(chǎn)關(guān)，扎實開展反違章、事故預(yù)想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

二是針對當(dāng)前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設(shè)備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有思想、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、進取心強的高素質(zhì)員工隊伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進管理經(jīng)驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團坡明天。

8月2日,在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下,我們30余位基層負責(zé)人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察，通過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。

在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時，得知這個企業(yè)是年產(chǎn)20萬噸高精鋁板的國內(nèi)高科技企業(yè)，是我省重點發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設(shè)周期長，規(guī)模大，員工隊伍全部是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時，也會給聯(lián)社帶來巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

在藏文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉(zhuǎn)變，也是通過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳，通過對藏文化企業(yè)的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

這次參觀考察的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇三

2014年4月3日，我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。

這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。

我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。

此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足?？疾鞎r間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才?我們怎樣培養(yǎng)人才?怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進行有效的教育?怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量?這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機會，謝謝!

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇四

為貫徹落實國家衛(wèi)計委等五部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)加強三級醫(yī)院對口幫扶貧困縣縣級醫(yī)院工作方案的通知》的文件精神，促進我院醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展，院辦組織科室骨干一行十三人到山東濱州援建醫(yī)院考察學(xué)習(xí)，由于機會難得，大家對這次齊魯之行都非常重視，每個人都想在醫(yī)院的'技術(shù)水平、服務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)、管理經(jīng)驗等方面重點借鑒學(xué)習(xí)。8月28日晚十一時，我們正式踏上了前往山東的火車，經(jīng)過一天一夜長達28個小時的長途顛簸，午夜兩點多終于抵達山東淄博站，xx市人民醫(yī)院和xx市中心醫(yī)院的工作人員早已等候多時迎接我們，短暫的問候和交流，讓大家感受到了山東人民對我們祁連人民的深情厚誼！

在此后的參觀活動中xx市人民醫(yī)院和xx市中心醫(yī)院舉行了歡迎儀式暨學(xué)習(xí)交流座談會，座談會上醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)相互介紹了醫(yī)院基本情況，接著在醫(yī)院管理、醫(yī)療、護理、后勤以及績效考核等方面相互交流了經(jīng)驗。援建醫(yī)院針對我們此次學(xué)習(xí)的目的安排了詳細的日程安排，既有關(guān)于醫(yī)院醫(yī)療核心制度落實、護理質(zhì)量持續(xù)改進、人員規(guī)范化培訓(xùn)等方面的理論講座，又有進科室實地查看學(xué)習(xí)的安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，理論和實踐有機結(jié)合，讓這次交流活動做到真正有實效，盡可能讓每個人都有收獲，不枉此行。在短短十天的接觸中，讓我們切實感受到了濱州醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同仁們熱情好客，在進科室實地查看學(xué)習(xí)時有專人全程陪同。耐心細致解答我們提出的每一個問題并把自己在工作中的好的經(jīng)驗和做法傳授給我們。使我們在學(xué)習(xí)到老師們寶貴的工作經(jīng)驗的同時心中多了幾分感動。通過深入病房和與他們的工作人員面對面的交流，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運作模式，全方位認識了一個"全國百姓放心示范醫(yī)院"該有的全新風(fēng)貌。也看到了自身的不足。作為一名護士長，我重點在護理專業(yè)方面談?wù)勎覀€人的心得體會：

首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊。每一個病房的護理隊伍都設(shè)有護士長、?？谱o士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量。健康服務(wù)助理，負責(zé)護理用品的更換和補充、保管等；病房助理，負責(zé)終末處置和外出勤雜等工作；醫(yī)療秘書，負責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管；衛(wèi)生員，負責(zé)病房衛(wèi)生（要求達到一塵不染的效果）。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。

以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應(yīng)手。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊全，并隨時保持完好狀態(tài)。除此之外，新生兒監(jiān)護病房還有資深的醫(yī)生及護士，她們掌握著先進的醫(yī)療水平，如動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管，picc，等等。每個暖箱都會有一個罩布，各項治療集中進行以減少光線和各種外來刺激，有利于患兒的生長發(fā)育。小到一個體位的改變都透露出濃濃的人文關(guān)懷理念。

她們對病人的關(guān)心絕不是口頭上的，是實實在在落實在他們的工作中的。醫(yī)院為患者提供"以病人的感受為主導(dǎo)的人本位"的醫(yī)療服務(wù)模式。他們不會講什么大話空話，但工作的最終目的卻保證了護理工作的精準(zhǔn)和到位。使孩子們的病房生活不再枯燥恐怖，反而會很有意思。這種對病人或者家屬的體恤關(guān)愛是真切的體現(xiàn)在了她們的工作中的。還有對于員工們的關(guān)心，力倡在工作中學(xué)會自我保護，讓員工在工作過程中沒有后顧之憂。在病房我們常常看到上面的護士長們下來巡查，但護士們都沒有什么懼怕的感覺。她們都和護士有說有笑，彼此關(guān)系很融洽盡量減少員工在工作中的壓力，把工作做的更好。

十天的時間轉(zhuǎn)瞬即過，但收獲頗豐，在此，十分感謝組織給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我接觸并學(xué)習(xí)了xx市人民醫(yī)院和xx市中心醫(yī)院先進的管理模式及護理理念。使我有了諸多的體驗和感受，相信這些學(xué)習(xí)心得對我今后的工作肯定是有幫助的，通過這次交流學(xué)習(xí)我也有了更多的思索，得到了很多啟發(fā)，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。我相信有黨的領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護人員的共同努力下，一定能使我們xx縣人民醫(yī)院成為海北州獨具特色的醫(yī)院，更好的服務(wù)于xx縣民眾！

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇五

學(xué)校對學(xué)生的管理我覺得做的還是比較好的，學(xué)校一直把德育教育放在首位，不論是學(xué)生的思想教育還是學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育都能從一些細小處著手，注重精細化管理。但學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀方面卻存在一些問題，如在校園里亂扔手紙、小食品袋、吃零食、在廁所里抽煙、清潔區(qū)及教育衛(wèi)生打掃不徹底，教室布置不整潔以及在校園里說臟話等現(xiàn)象隨處可見。我看在眼里，記在心里，也與個別班主任談過話，對個別重點學(xué)生進行了單獨談話教育，但如何才能更有效的提高學(xué)生的自我約束，自我管理的能力，這是我們做為一個教育者需要深入探究的的問題。

上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點觀摩學(xué)習(xí)，確實應(yīng)驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：

一、崔人奮進的育人氛圍。

一進入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語給震憾了，從標(biāo)語中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。

校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語，且用中英文對照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)氛圍的同時，更多的是對學(xué)生的肯定和鼓勵，增強了學(xué)生的自信心。而對于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學(xué)生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學(xué)生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標(biāo)語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。

校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長負責(zé)，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴(yán)格的約束和對學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓(xùn)練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計劃的進行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無一人說話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

二、學(xué)生管理剛?cè)岵?，自主管理三架馬車齊頭并進。

在觀看了學(xué)校宣傳片后聽取了學(xué)校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學(xué)校高效的管理是分不開的，對教師和學(xué)生的管理都能做到剛?cè)嵯酀?，通過嚴(yán)格完善、科學(xué)的管理制度管理人，服務(wù)人。尤其是對學(xué)生管理方面，學(xué)校注重班主任隊伍建設(shè)，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展;通過建設(shè)學(xué)校學(xué)生自主管理委員會機構(gòu)，由政教處管理，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結(jié)果通過周考核、月考核、學(xué)期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理;各班都成立了班級自主管理委員會，職務(wù)由學(xué)生通過報名競選產(chǎn)生，主要督促班級內(nèi)各學(xué)習(xí)小組在校的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結(jié)果用來考核學(xué)習(xí)小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學(xué)校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學(xué)生的行為得到有效的引導(dǎo)和規(guī)范，形成了良好的學(xué)生教育氛圍，從而形成了學(xué)生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。

三、課堂彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)采。課堂教學(xué)采用教師編寫學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案，課前學(xué)生自學(xué)完成學(xué)生任務(wù)，教師講課不超過15會鐘，課堂學(xué)習(xí)教師將課堂真正還給了學(xué)生，給了學(xué)生充分展示的機會，通過展示，教師對學(xué)生暴露出來的問題及時給予糾正的引導(dǎo)，有針對性的突破教學(xué)中的重點和難點，課后留給學(xué)生10分鐘的課堂檢查時間，學(xué)生在當(dāng)堂課就消化掉教學(xué)內(nèi)容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學(xué)模式可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分的調(diào)動起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，學(xué)生興趣得到充分的挖掘，同時在教學(xué)過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。

四、教師敬業(yè)，樂于創(chuàng)新。在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責(zé)任心和優(yōu)患意識。教師們對學(xué)校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學(xué)教書是值得驕傲的一件事。教學(xué)中能積極配合學(xué)校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當(dāng)做一件重要的工作來做，對于導(dǎo)學(xué)案的編，要經(jīng)過層層審核，不符合教學(xué)實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。

五、結(jié)合我校工作的幾點思考。

加強教師，學(xué)習(xí)提升理論知識，更新觀念。

學(xué)生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。

學(xué)校管理制度有待修改。

校本教研應(yīng)做到務(wù)實，高效。少行政安排，多注重教研實效。

創(chuàng)造機會讓教師外出學(xué)習(xí)考察，開拓眼界，提升境界。

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇六

12月14日~18日，有幸參加了省教廳和省德育研究與指導(dǎo)中心組織的省級“名班主任”培養(yǎng)對象北京考察學(xué)習(xí)活動。我們帶著仰慕和激情，帶著教育中諸多的困惑、疑問，認真聽取專家的專題報告，感觸頗深，受益匪淺?；顒影才啪o張而有序，內(nèi)容豐富而充實，為確?？疾旎顒尤〉迷鷮嵭Ч?，省德育中心領(lǐng)導(dǎo)要求我們帶著問題去，帶著思考回，真正把考察學(xué)校的經(jīng)驗學(xué)到手學(xué)進腦，以更好地結(jié)合本校實際開展班主任工作。

學(xué)習(xí)考察時間雖短，但緊張的學(xué)習(xí)與交流，大家感觸頗深，不虛此行。通過學(xué)習(xí)交流，我們增加了閱歷、拓寬了視野，學(xué)習(xí)了先進的教育理念。擴展了知識面，加深了對理論的認識和實踐的體會。讓我們與北京多位優(yōu)秀班主任零距離的接觸與溝通，建立了聯(lián)系，增進了相互之間的了解，為我們提供了學(xué)習(xí)的機會，對今后工作有重要的現(xiàn)實意義。

1、有幸的是這次我們走進北京垂楊柳小學(xué)，與鄭丹娜、劉建波等優(yōu)秀班主任面對面的交流，她們的事跡讓人感動。鄭丹娜老師的“悄悄心語屋”，“悄悄話”（1）寫在品德迷失處，（2）寫在心靈陰郁時，（3）寫在質(zhì)疑問難處，（4）寫在喜訊進步時?！靶那榍缬瓯怼备墙o我留下了深刻的印象，鄭老師像經(jīng)營家一樣經(jīng)營自己心愛的班級，愛生如子，她善于尋找心靈的入口，傾聽孩子的心聲，找到解決問題的辦法，運用這種獨特的方法走進孩子的心靈，和他們進行“心”的對話，悄悄傾聽孩子的心聲，悄悄解除孩子的煩惱，悄悄和孩子交上朋友，悄悄提高孩子的能力，悄悄滲透做人的教育……，“心”的收獲是如此豐盈！讓人驚訝！她把教育工作做到了極致！鄭老師把“感恩”化作愛的動力，精心培育每一顆幼小的心靈，使每一個學(xué)生都有金色的童年。

2、劉劍波老師的經(jīng)驗介紹幾乎讓我忘記了中職學(xué)校的生源基礎(chǔ)?！皢栴}生”進入劉老師的班后，變化竟如此之大。她講的每一個感人的教育故事重重地敲擊著我的心靈。這不得不讓我敬佩劉老師的辛勤付出啊！她的班級是學(xué)生們興趣的王國，快樂的天地，創(chuàng)造的舞臺，成長的搖籃！她讓學(xué)生快樂地唱歌，快樂地游戲，快樂地運動，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地創(chuàng)造！學(xué)生都有崇高的理想，都有健全的人格，都有可持續(xù)發(fā)展的明天……！

3、北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)，發(fā)掘?qū)W生的潛能，尊重學(xué)生的個性；學(xué)校以師生健康發(fā)展為方向；班主任的成長——事業(yè)家庭平衡觀等。通過實地學(xué)習(xí)，我感受到素質(zhì)教育強調(diào)我們要注重個性教育，聰明的教師應(yīng)該把個性的教育，融入到學(xué)校、家庭、社會的大環(huán)境中。在集體中實現(xiàn)個性教育，這個集體一定是“和諧的”，才能實現(xiàn)教師與學(xué)生的和諧——教學(xué)相長；才能實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生的和諧——心心相映；才能實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的和諧——相互促進。這些科學(xué)的教育理念、先進的教育方法和豐富的實踐經(jīng)驗是多么值得我們學(xué)習(xí)??！

通過本次考察學(xué)習(xí)，我把北京優(yōu)秀班主任教育成功的經(jīng)驗、先進的教育理念帶回來，結(jié)合本校實際，更新教育理念，不斷創(chuàng)新，把班主任工作推上一個新的臺階。

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇七

為期三天的“全國高三教學(xué)管理與備考研討會”。與會人員有全國各地一些中學(xué)的教師代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共三百多人。本次研討會聆聽了高考研究專家向陽，深圳教科院呈少堂，北師大教授郭少良，臨川一中校長饒祥明等名家學(xué)者的專題報告，報告的主題有“如何提升備考競爭力”，“高考命題評價與分析”，“贏在高考的技術(shù)與策略”，“臨川一中高三教學(xué)與備考”等，報告的內(nèi)容針對性強，科學(xué)性強，理論水平高，也有較強的現(xiàn)實指導(dǎo)性。10月x日，我們還實地考察了江西臨川一中，深入了解他們的辦學(xué)管理經(jīng)驗，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，感受他們的學(xué)習(xí)氣氛。可以說這一次的江西之行，感受頗深，收獲巨大。下面我就把這次的學(xué)習(xí)心得作以下總結(jié)。

一、調(diào)整理念，科學(xué)應(yīng)考。

(一)當(dāng)前普遍存在的高考備考誤區(qū)與現(xiàn)狀。

1、目前不少學(xué)校沿襲照搬原來的備考經(jīng)驗，不敢越雷池一步，怕承擔(dān)改革失敗的責(zé)任，管理者應(yīng)作反思。

2、有害的生源決定論，三年循環(huán)論，于是安于現(xiàn)狀，接受現(xiàn)實，不思進取，這些現(xiàn)象在地方學(xué)校較為普遍。

3、不當(dāng)?shù)膬奢唫淇疾僮?。第一輪備考時間過長，曠日持久的操作使廣大師生身心俱疲，沒有激情，沒有靈性。第二輪備考的時間又過短，形同虛設(shè)、走過場，使得很多專題未能開發(fā)利用。

4、尖子生被束縛。學(xué)校對尖子生高度重視，不惜花費各種人力物力，但尖子生的高考成績就是突破不上去。

5、千篇一律的備考，不注意學(xué)生的差異性。比如面對一個班各個層次的學(xué)生，老師課堂上講的內(nèi)容完全一致，而且要求每個學(xué)生都認真聽講;每個學(xué)生都必須完成所有的作業(yè);每個學(xué)生都要把所有的內(nèi)容都過一遍，包括只給能考入清華北大學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容等。

6、備考嚴(yán)重依賴定性分析。比如學(xué)校備考計劃的制定依賴的是個別人的經(jīng)驗，而不是建立在科學(xué)的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上。學(xué)生確定自己努力的方向往往靠的是感覺。

(二)走出盲目備考的誤區(qū)。

1、升為目標(biāo)。

2、學(xué)生備考要揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，不要盲目、隨意接受別人的經(jīng)驗，不拼體力，不拼時間，應(yīng)在愉快狀態(tài)下，做自己應(yīng)該做的事情。

3、要堅信，在高考改革的今天，除了生源，高考成功另有捷徑。注意分層教學(xué)，學(xué)校應(yīng)給考生搭建適合自己發(fā)展的平臺，要求考生要敢于挑戰(zhàn)舊的做法，敢于承擔(dān)責(zé)任，一切以學(xué)生的成績的穩(wěn)步提做對自己有用的事。

4、備考中學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。尖子生要有自己的時間去做自己該做的事情。

5、教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教學(xué)應(yīng)對不同層次的學(xué)生進行分層，在教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和評價上區(qū)別對待，使各個層次學(xué)生都能在各自原有的基礎(chǔ)上得到較好的發(fā)展。

6、拒絕保姆式的教師，尤其在學(xué)習(xí)上，教師不能包辦一切。比如有的教師真怕遺漏，盡可能多講，也不管學(xué)生是否接受、消化。

二、謙虛學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎借鑒。

江西臨川一中，位于臨川這樣一個小縣城(縣級市)，經(jīng)濟并不發(fā)達，20xx年搬入新校區(qū)以前辦學(xué)條件也非常落后。但是，在這樣的條件下，他們?yōu)楹稳〉萌绱蓑溔说某煽?，走在了江西省所有中學(xué)的最前列?他們的幾個做法，值得我們思考。

1.他們對競爭的理解值得我們思考。他們認為，給每位老師分高考指標(biāo)，根據(jù)教師的完成結(jié)果分配獎金這樣的做法屬于“低層次的競爭”，不提倡。他們認為，這樣的做法極為有害，首先，最大的危害是影響教師的團結(jié)，教師考慮的是個人而不是集體，明爭暗斗，甚至于作假，也不利于學(xué)生整體成績的提高。其次，教師資源不肯拿出來共享，教師認為“只要我自己的班考好就行了，學(xué)?？己昧藢ξ业膸椭淮蟆?，不利于教師的相互成長，也不利于學(xué)生整體成績的提高。

隊的力量才是最強大的”。比如，他們給高三語文科組下的指標(biāo)是，平均分達到全省第一獎20萬，重本完成率全省第一獎20萬，本a完成率全省第一獎10萬，語文科組拿到這些獎金以后，安工作量來分配獎金。

3.按屆來分配獎金。一屆是三年，參與這三年的老師包括高一、高二和高三的所有教師，按照2:2:6的比例來分配，意味著高三留任的教師只能分到總獎金的百分之六十，這樣做的好處是不挫傷高一高二老師的備考積極性，備考可以從高一抓起。

4.“零班制”沖擊北大清華。即從高一開始，選拔出成績最好，最有潛力的學(xué)生組成一個班，原則上不超過30人。選擇最優(yōu)秀的老師授課，中英數(shù)專門各由一個老師負責(zé)，帶一個班，享受兩個班的工作量待遇。要求，單獨進度，單獨教案，單獨考試，單獨考試內(nèi)容，作業(yè)也精批細改。實行“教學(xué)自主，學(xué)習(xí)自主”的原則，老師有自由印發(fā)資料和安排教學(xué)的權(quán)利，學(xué)生不實行淘汰制(目的是給老師壓力)，老師從高一帶到高三，堅決不更換。

5.與時俱進，推薦優(yōu)秀生參加北大清華的自主招生考試。臨川一中每年都有15個左右通過北大清華的自主招生考試，獲得高考加20分的優(yōu)勢，這部分學(xué)生也是沖擊北大清華的主力軍。

6.把“以人為本”理念落到實處，即以學(xué)生為本和以老師為本。臨川一中的理念是，為了一切學(xué)生—讓平凡變?yōu)閮?yōu)秀，讓優(yōu)秀變?yōu)橐涣?，讓一流變?yōu)槌涣?為了學(xué)生的一切，特別做法是“開齊所以課程，重視校本課程”，校本課程有書法課，心里課，人生教育課等。學(xué)生宿舍條件一流，標(biāo)準(zhǔn)是每間6人，每人配有書柜、衣柜和寫字臺，有獨立衛(wèi)生間，熱水提供。學(xué)校的飯?zhí)煤统胁粚ν獬邪?，目的是更好的為師生服?wù)，領(lǐng)導(dǎo)接待也在食堂進行。

7.實行“國有民營”制，政府除了提供教師的基本生活保障以外，不另給辦學(xué)經(jīng)費，只給相關(guān)政策。學(xué)校實行“三自主”原則，即辦學(xué)自主，招生自主，用人自主。比如在用人自主這方面，政府任命校長兼黨委書記，副校長由校長提名，最后由全校教師投票通過，中層干部直接由校長任命。再比如經(jīng)費籌集自主和使用自主，學(xué)?？梢赞k企業(yè)，拉贊助和招擇校生，所得經(jīng)費在法律允許的范圍內(nèi)自主支配。

8.學(xué)校實行年級主任負責(zé)制，年級主任由副校長兼任，負責(zé)任課教師分配，

班主任工作安排等日常教學(xué)工作。

總之，此次江西之行耳濡目染，感慨頗多，千頭萬緒，無法盡言，如上梳理定有諸多不當(dāng)之處，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正，海涵。

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇八

(一)有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。

這次我們抱著“踏踏實實學(xué)習(xí)”的思想深入實地的查看了貴港、桂平兩市的幾所學(xué)校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。蒙公小學(xué)、蒙公一中的德育科研著眼于師生的心理健康教育，經(jīng)歷十幾年的摸索和總結(jié)，已形成了這一特色科研的科學(xué)化，規(guī)范化和實用化（)。極力營造“書香校園”的和諧氛圍，力爭師生做“學(xué)習(xí)型”、“專業(yè)型”、“學(xué)者型”的人才，這一舉措也是卓有成效。這兩所學(xué)校無疑都是成功的學(xué)校，而且也在成功的基礎(chǔ)上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。

(二)學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。

這次考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)，校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采，學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累。校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃，機構(gòu)改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學(xué)校文化;學(xué)校應(yīng)打造為人才成長的搖籃，出名師，育名生，辦名校。

此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。(三)我?，F(xiàn)階段亟待解決的問題。

我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，博龍公路旁邊，與亞山街相鄰，為師生方便上下學(xué)提供了便利，同時也存在著教育環(huán)境相對嘈雜和治安復(fù)雜的問題，周邊治安環(huán)境和學(xué)生的道德問題較為突出，加上地方宗族觀念和黃、賭影響，給學(xué)校的教育管理增加了壓力，硬件設(shè)施的相對不完善，活動場地相對狹小，這些都成為制約我校可持續(xù)發(fā)展的最大障礙，師生的衛(wèi)生意識不強，校園文化氛圍不濃也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子最為關(guān)心的頭等大事。

二、啟迪了思維，堅定了信心啟迪了思維，觀念更新、角色轉(zhuǎn)變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到。

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇九

20xx年3月6日-22日，我有幸參加了省局青年觀摩學(xué)習(xí)團赴國家xx局和北京市xx局的觀摩學(xué)習(xí)活動。在有限的幾天里，我們主要參觀了國家xx局的數(shù)據(jù)管理中心、統(tǒng)計資料管理中心和農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查司，參加了國家統(tǒng)計局的雙周講座，聽取了盛來運副司長關(guān)于《轉(zhuǎn)型中的中國經(jīng)濟》的報告，并與國家統(tǒng)計局和北京市統(tǒng)計局的青年干部進行了工作交流。整個學(xué)習(xí)過程中，不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗，并且通過觀摩學(xué)習(xí)，開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。

此次的觀摩學(xué)習(xí)，令我受益匪淺。

1、通過參加國家xx局的第49期雙周講座，了解了我國在明年將會面臨的國內(nèi)外環(huán)境和我國外經(jīng)貿(mào)調(diào)整的環(huán)境和方向。

2、盛來運副司長為青年觀摩學(xué)習(xí)團所做的《當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟形勢--轉(zhuǎn)型中的中國經(jīng)濟》專題講座，內(nèi)容包括中國經(jīng)濟目前所處的狀態(tài)、存在的問題和應(yīng)對措施。通過學(xué)習(xí)，使我對國家的大政方針和政治、經(jīng)濟發(fā)展方向有了更深的了解。

3、參觀國家統(tǒng)計局農(nóng)村司，了解學(xué)習(xí)了農(nóng)村統(tǒng)計工作中的對比抽樣、遙感技術(shù)和數(shù)據(jù)采集。

在國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)管理中心參觀時，許主任就目前統(tǒng)計系統(tǒng)所使用的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)、硬件設(shè)施和軟件做了簡單介紹。在他的介紹內(nèi)容中，我最為感興趣的是辦公移動網(wǎng)絡(luò)。這個網(wǎng)絡(luò)是國家通過與各地建立的oa網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上文件的簽發(fā)、批示、傳閱，縮短了辦文時間，提高了工作效率，更為重要的是克服了異地辦公難的問題。

據(jù)了解，這個系統(tǒng)已在我省網(wǎng)絡(luò)安裝，但并未廣泛應(yīng)用。結(jié)合我局辦公室工作的實際情況，如果能大范圍推廣oa辦公系統(tǒng)，啟用辦公移動網(wǎng)絡(luò)，配合幾個月之后的省政府的機關(guān)公文二維條碼制作管理系統(tǒng)，那么，辦公室的辦文工作將會更加快速、高效，實現(xiàn)無紙化辦公。

隨著統(tǒng)計地位的不斷提升，統(tǒng)計工作得到越來越多的關(guān)注，辦公室作為一個單位的“窗口”，溝通上下的“咽喉”，聯(lián)系左右的“紐帶”，在推進一個單位的工作進度的過程中，起著較為重要的作用。作為辦公室一員的我，要熱心、誠心、耐心，腦勤、嘴勤、手勤、腿勤，踏踏實實，帶著感情去做工作，保持熱情去做工作，一步步積累，一步步沉淀，盡快成為統(tǒng)計隊伍中的骨干力量！

1、經(jīng)常開展這樣的座談交流會，增加青年干部之間的聯(lián)系和溝通，使青年干部能夠更好的互相學(xué)習(xí)。

2、可以給青年干部提出一些調(diào)研課題，我們選取自己感興趣的課題來寫一些東西，可以交給團委，也可以相互交流。

考察心得體會學(xué)習(xí)精選篇十

在改革開放的大好機遇中，各級各部門都在為人民奔小康忙忙碌碌，特別是黨的召開以來，人民生活逐步進入小康，對美好生活向往要求越來越高。目前，加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型是當(dāng)前發(fā)展的主要任務(wù)，為了能對xxx鄉(xiāng)全體干部職工注入新的發(fā)展思路，在省xxx單位的大力支持下，xxx鄉(xiāng)黨委政府組織全體干部職工分批對鄰近的xx市xx區(qū)、xx縣進行實地考察學(xué)習(xí)。本人屬于第 x考察團，主要對xx縣的核桃種植基地、核桃乳制品加工廠（xx市xx縣xxx食品飲料有限公司）、xx龍頭企業(yè)--------xx縣xxxxxx有限責(zé)任公司進行了考察學(xué)習(xí)，得到以下心得：

在上萬元，核桃樹根還可以雕刻為工藝品，深受廣大游客的喜愛，可以說，核桃全身是寶，。

在參觀核桃種植基地時，主要參觀剪枝了的核桃樹，這是對核桃樹護理的一個總要環(huán)節(jié)，是核桃是否及時結(jié)果或多結(jié)果的原因之一，在當(dāng)?shù)厍趧诘娜嗣裥闹?，要致富就要付出代價，一分勞力就會產(chǎn)生一分成果，所以xx縣的核桃管護非常好，這就是xx縣種植核桃獲得成功原因。

作為xx公司，是當(dāng)?shù)刭Y源形成，xx大部分地方礦產(chǎn)資源豐富，為了提高礦產(chǎn)資源價值，投資對該礦進行初加工，一方面解決地方就業(yè)，另一方面可以充分利用地方資源，推動地方經(jīng)濟發(fā)展。

件下，我們一定會趕超xx縣，開拓出多方面的產(chǎn)業(yè)，把原始耕種收入較低的土地資源變?yōu)辄S金地帶，真正成為一流的創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶動地方人民致富奔小康。

（楊學(xué)貴）

2015年12月8日

2012年10月24日至26日，濠江區(qū)“培優(yōu)工程”第一期學(xué)員在區(qū)組織部安排下，赴市黨校學(xué)習(xí)一天后，在黨校副校長林鋼塔同志的帶領(lǐng)下，赴梅州進行了別開生面、多種形式的參觀學(xué)習(xí)活動。此次學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會如下：

一、參觀學(xué)習(xí)活動的情況

1.內(nèi)容豐富。學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但安排緊湊。在市黨校學(xué)習(xí)劉正洋教授主講的《基層工作：政策與法律熱點問題聚集》一課和陳曉東教授主講的《潮汕社與會》。后赴梅州參觀學(xué)習(xí)葉劍英紀(jì)念園和梅縣雁洋鎮(zhèn)長教村發(fā)展的先進典例。

2.收獲顯著。市黨校一天的學(xué)習(xí)，我們對基層諸多政策有了更深入的領(lǐng)會，在大量赤裸裸的反面案例面前，警醒我們對過往工作的麻痹隨意。陳曉東教授《潮汕社與會》一課深入的剖析了泛潮汕地區(qū)復(fù)雜的人脈關(guān)系以及歷史變革的人文衍化，使我們對基層工作中隱藏的種種詬病有了更深入的了解。葉館的參觀，我們感慨英豪。長教村一行，把我們帶入對強化基層管理和發(fā)展基層經(jīng)濟的深深思考。

二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會

個“度”的問題。所以把握好這個“度”，你才能順利地完成任務(wù)。前有“滿山油漆滿山綠”的笑話，其實想仔細了，你就笑不出來了。誰能在一夜之間滿山長出參天大樹！假如瞞天過海通過檢查了呢，結(jié)局又當(dāng)如何。諸如此類多如牛毛，避而不談，但又客觀存在。如何解決，必須好好的深入理解消化陳曉東教授《潮汕社與會》主題講座。啃透社與會的關(guān)系，既要依法辦事，又要尊重客觀實際，才不致壞事，免得對不起領(lǐng)導(dǎo)又對不起自己。

長教村一行，除了在其圍屋型的辦公址轉(zhuǎn)昏了頭不知東南西北之外，余了就是感慨：好！一好是幸好。從梅州市區(qū)出發(fā)，長途跋涉，客車盤旋在崇山峻嶺之間，滿是懸崖峭壁。本來懼高癥的我，一路上心驚膽戰(zhàn)、遍體寒顫。捱到了目的地，除了山還是山，也就一處山旮旯，說句不好聽的話，就是狗都懶得跑進去拉屎的地方。如此地方，泛梅州市沒有一千也有八百。雁南飛集團選中此地，對于長教村來說真是幸好！二好是群眾實惠，不用種地照樣收成，還能承包管理。地是企業(yè)幫你種了，洗腳上田變成了工人，雙份收入，老百姓樂死了，不愿意才怪！三是企業(yè)好，斥巨資把你整個村都給建了，而且高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，房子是別墅型，道路是寬敞的，整個村都變成公園了，真好！四好是村政管理好；治安管理好；環(huán)境衛(wèi)生好；還有是干部班子好，據(jù)該書記介紹，村集體收入每年除扣除集體基本工資費用外，一分不剩地返還老百姓，若此言不虛，當(dāng)?shù)攸h風(fēng)真好，不興接待，不興檢查！一路回來，由于害怕，心仍揪著，但愿長教村不是當(dāng)?shù)卣疵茉斐鰜淼牡湫?、政績工程；但愿長教村是真正的世外桃源；但愿長教村的村民真正幸?？鞓?。

以上是本次學(xué)習(xí)、參觀之小感，實有不雅。但深研這次學(xué)習(xí)之后，實也觸動靈魂，引人深思。從參加“培優(yōu)工程”以后，歷時幾個月，聽了多少課，從大道理上來說，還是深有體會。

社區(qū)干部工作是一件不容易的工作

1、投入工作與兼顧家庭的問題。社區(qū)干部一頭挑起工作的重擔(dān)，另一頭還得承擔(dān)家庭的重負。群眾無論大事小事都得找到干部來解決。許多情況下，他們面臨著工作與家庭勞動、無私奉獻與家庭經(jīng)濟損失的兩難選擇。他們選擇了前者，就不得不放棄了后者。

2、高付出與低待遇的問題。社區(qū)干部的工作是一種高付出的勞動。與此高付出不相稱的是低待遇。如果工作出色，就給一張什么“優(yōu)秀”獎狀之類的，最多就是參加表彰大會。大多數(shù)干了一輩子，最后因為別人的不理解，惹一身罵名。

4、興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟薄弱的問題。這也是讓村干部們感到最頭疼、最棘手的事。一方面，發(fā)展是硬道理，特別是民生公益事業(yè)；另一方面，由于集體經(jīng)濟的薄弱甚至空白，許多事情有無法辦成。對比其他發(fā)展較好的社區(qū)，那就是干部無能。走出去融資，向老板們伸手，往往又存在著左手給你錢，右手又要你給面子要福利，拿人的手短，你說到底給不給！

在職一日，干好一天，身在其職就要謀其事，無論多大困難多大的壓力，還須得理清思路，端正心態(tài)、加強學(xué)習(xí)、提高能力、干好工作。如何擺正位臵干好工作，通過階段來的學(xué)習(xí)，略有體會：

1、要有協(xié)調(diào)關(guān)系的能力。一個人臵身于社會中，就應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，只有這樣才能有助于工作的開展。如協(xié)調(diào)好上級與下級的關(guān)系、基層干部之間的關(guān)系、干部與群眾之間的關(guān)系，特別還要有協(xié)調(diào)好社會賢達人士，團結(jié)一切力量。

2、要有沉著應(yīng)對的能力。社會是復(fù)雜多變的，在工作中會經(jīng)常遇到一些復(fù)雜棘手的問題。怎樣及時化解矛盾，穩(wěn)中求進呢？這就要求沉著應(yīng)對。首先要弄清產(chǎn)生矛盾的根源，對癥下藥；其次要做好矛盾化解后的跟蹤服務(wù)，防止節(jié)外生枝。一定要高度負責(zé)，顧及長遠，諸如維移工作，要做到“處理一事，穩(wěn)定一方”。

3、要有大局意識，樹立好自身形象。作為一名干部，也只有在維護大局的前提下，才能更好地發(fā)揮自己的作用。

4、要有落實政策的能力。作為一名社區(qū)干部，既要不折不扣地學(xué)習(xí)貫徹落實黨的各項方針政策，又要機動靈活，因時、因地而制宜，以讓群眾更能理解、更能接受，而達到最佳效果。

西安考察學(xué)習(xí)心得體會

很早以來就有一種向往，感受一下西安這座歷史古城的文化底蘊并領(lǐng)略它的風(fēng)光。恰逢趕上這次機會，在局里的統(tǒng)一組織下，參加赴西安長安大學(xué)為期七天的考察學(xué)習(xí)。

根據(jù)考察學(xué)習(xí)的計劃安排，幾天來，我們先后領(lǐng)略了大秦帝國所為我們奉獻的世界第八大奇跡“秦始皇兵馬俑”以及秦始皇帝陵地宮，為古人創(chuàng)造的奇跡和智慧感到震撼!參觀了唐乾陵、皇家寺廟法門寺及做為皇家御院的華清宮，了解了唐朝時期的歷史變革及宗教信仰發(fā)展，并感受了現(xiàn)代史上著名的“西安事變”的事發(fā)經(jīng)過。勇攀西岳華山，體驗了當(dāng)年智取華山所付出的艱難，感受了“自古華山一條路”的艱險與壯觀，為當(dāng)年解放華山的八勇士的壯舉感到敬佩!暢游世園會，領(lǐng)略世界各地的園林建設(shè)的異域風(fēng)情，為西安的園林建設(shè)設(shè)計的獨具匠心所折服。參觀陜西歷史博物館，環(huán)游西安古城墻，了解了陜西做為中國歷史的主要發(fā)源地，上下幾千年來的歷史變遷及為研究中國歷史所付出的貢獻。走進長安大學(xué)，學(xué)習(xí)關(guān)于現(xiàn)代國土資源管理相關(guān)的知識，取人之長，補己之短，豐富自己的頭腦。短短幾天的考察學(xué)習(xí)，內(nèi)心感受頗多：

西安，這個中國西部最大的城市。是中國建都最早，建都最久，建都朝代最多的城市。西安，濃縮了中國歷史的精華：從奴隸制社會的頂峰西周王朝、中國第一個大一統(tǒng)帝國秦、中國第一個盛世王朝西漢到中國封建社會的頂峰唐朝，西安書寫了中國歷史最華彩的篇章。

時至千年，這座承載著中華文明發(fā)展史的城市，留下來的那些敘述著這座城市歷史的印記，仍然能清晰的告訴人們，這里曾經(jīng)多么的輝煌，這里是京畿之地!看那氣勢恢宏的兵馬俑，威武雄壯。那“高標(biāo)跨蒼穹，烈風(fēng)無時休”的大雁塔，也記錄著中華的佛教文明。還有那鐘鼓樓，雁塔晨鐘，回蕩千年。

但這些，都是這座城市的過去式。這些都不是這座城市的全部，這里不單只有這些輝煌的歷史。它還在不斷的前進，這些厚重的文明，都只是成長經(jīng)歷。千年的文明發(fā)展，讓這座城市沉淀的越發(fā)飽涵底蘊。它現(xiàn)在被賦予的使命也更加重要。從最值得向世界推薦的中國名城到中國國際形象城市、園林城市、節(jié)水城市等等。西安都在不斷的刷新著自己的城市名片。

世園會的到來，讓我們看出了西安又一個大的變革，又一個重塑盛世華章的雄心壯志。西安，北緯34度線上北方擁有最溫暖濕潤氣候的城市?！笆幨幒醢舜ǚ至鳎啾扯悜B(tài)”八水繞長安!豐饒的土地給了它得天獨厚的條件。在我們的自然資源日趨枯竭的今日。這個三秦大地上的綠洲，要借助世園會，告訴世界，綠色對于我們的重要性，告訴人們，環(huán)保對于我們又是多么的重要。綠色生態(tài)與經(jīng)濟發(fā)展不再是毀滅而是一種共生共榮的關(guān)系。告訴世人，西安有信心，在我們的共同努力下。讓黃土高原“新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)”。

和我一樣話要說?經(jīng)歷著這座城市的改變，你又有沒有記錄?那么就讓我們一起分享西安這個城市每一天的變化。騰飛!現(xiàn)代的西安!

——新華學(xué)區(qū)教育干事 李 喜

隨著教育改革的進一步深化，現(xiàn)代學(xué)校教育管理已成為教育行政部門共同關(guān)注的問題：為了對新的教育思想、教育理念、教育管理有深層次的探究與學(xué)習(xí)。我有幸參加了教育局統(tǒng)一組織赴江西、湖南、湖北、河南、陜西五省共四所學(xué)校為期十三天的學(xué)習(xí)考察。通過實地學(xué)習(xí)考察，使我耳目一新、深受啟發(fā)。我深深的感受到此次隨團考察，對于提高自身素質(zhì)具有很大的幫助作用，引發(fā)了我更深層次的思考，在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼，使我受益匪淺。在此，僅將我此行的考察學(xué)習(xí)體會真實地寫出來，作為我們不斷學(xué)習(xí)，借鑒先進學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗，探求學(xué)校發(fā)展的一個參照。

一、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導(dǎo)師生健康發(fā)展 作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我也清楚的懂得：校園是陶冶學(xué)生情操和培育學(xué)生成長的搖籃，優(yōu)雅、整潔、現(xiàn)代化的學(xué)校環(huán)境有利于學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)，因此我們學(xué)校也比較注重校園環(huán)境和文化建設(shè)，但在實踐的設(shè)計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校規(guī)模較小，可用于校園環(huán)境和文化建設(shè)的資金較少，如何平衡兩項建設(shè)的關(guān)系，用最少的投入發(fā)揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察五省四所先進學(xué)校，讓我從中受到了一些啟發(fā)，獲益匪淺。

區(qū)、運動區(qū)布局合理，綜合設(shè)施高檔、齊全。校園環(huán)境集科學(xué)性、文化性、審美性于一體，亭榭、畫廊、雕塑，相映成趣；綠地、假山、人工湖，觸目皆春。校園網(wǎng)、多媒體教室、微機室等現(xiàn)代化教學(xué)裝備完善，圖書館藏書豐富。蔡陵云陽中學(xué)我們看到，圖書科技樓、教學(xué)樓、實驗樓、行政樓、報告廳、體育館、田徑運動場宏偉漂亮；多媒體教室、電子閱覽室、計算機房、語音室和心理咨詢室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進，校園網(wǎng)絡(luò)四通八達；學(xué)生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設(shè)施齊全；校園內(nèi)環(huán)境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。光就學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)程度足令我們嘆為觀止。

二、現(xiàn)代的教學(xué)理念，科學(xué)高效的教育管理和教學(xué)改革

學(xué)的課堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學(xué)活動的始終，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師的“導(dǎo)”緊緊圍繞著學(xué)生的“學(xué)”，學(xué)生的“學(xué)”每一步都離不開老師。

如果把蔡陵云陽中學(xué)的課堂教學(xué)模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從蔡陵云陽中學(xué)的管理檔案以實地考察情況，可以了解到蔡陵云陽中學(xué)嚴(yán)明的責(zé)任制，蔡陵云陽中學(xué)以常規(guī)管理要求為準(zhǔn)則，以教學(xué)為中心，制定了各類人員的崗位職責(zé)，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學(xué)嚴(yán)密的調(diào)控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標(biāo)，也有學(xué)生鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”指標(biāo)，更有學(xué)生德育、教師業(yè)務(wù)進修和傳、幫、帶的工作要求?？荚囈恢笔侨藗冴P(guān)注的熱點，也是蔡陵云陽中學(xué)實踐教學(xué)責(zé)任制考核的主要內(nèi)容。他以從提高蔡陵云陽中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，改進考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，蔡陵云陽中學(xué)每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據(jù)此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規(guī)定中的教學(xué)全程、常規(guī)，逐步內(nèi)化為教師學(xué)生的習(xí)慣盡快形成了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

三、對今后學(xué)校工作的幾點思考：

這次學(xué)習(xí)與考察活動的所聞所見，對于我無疑是一次徹底的洗腦和充電。我?guī)е蓡栐谟^摩與取經(jīng)與找到答案，對照我校的現(xiàn)狀在實地考察中，時時都在思考如何加快我校的發(fā)展，縮短與先進學(xué)校的差距，回來以后這一段時間以來，我一直也在對照與比較中苦苦的思索，想了很多：

1、立足學(xué)校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學(xué)習(xí)的四所學(xué)校都無一例外的打出了“文化立?！钡钠鞄?，校園環(huán)境和文化建設(shè)各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的、甚至是殘缺的，教師團隊缺少共同的價值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認同，人際關(guān)系緊張，官本位思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學(xué)校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內(nèi)群眾性文化團體的建設(shè)。隨著不斷積淀的文化的生成，學(xué)校特色將日益明顯，學(xué)校將有無限發(fā)展的可能，因為精神的力量是無限的。

2、科學(xué)細化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證

與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內(nèi)，我們要結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分的發(fā)揚民主重新審查制度各項制度及要求。

師等，前期首先要設(shè)法改善一下教師平時工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，由于我校地處偏僻，交通信息不便，教師能外出學(xué)習(xí)進修的機會相對較少，所以初步設(shè)想是，想先爭取一點資金給老師建一個電子備課室，讓教師能利用計算機和網(wǎng)絡(luò)資源加強學(xué)習(xí)和教學(xué)準(zhǔn)備，提升自身素質(zhì)。

其次是要積極立足校本教研和培訓(xùn)，加強教師間的橫向?qū)W習(xí)，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。準(zhǔn)備嘗試蔡陵云陽中學(xué)的做法，鼓勵師徒結(jié)對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機會，使我真切的了解到了發(fā)達地區(qū)先進學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！

二〇〇七年五月二十五日