最新享受讀書(shū)心得體會(huì)范本(實(shí)用20篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法是否合理。那么，如何寫出一篇富有深度和思考的心得體會(huì)呢？首先，我們需要將所學(xué)、所做、所思進(jìn)行梳理和回顧，明確自己的心得和體會(huì)。其次，在寫作過(guò)程中，應(yīng)該盡量突出亮點(diǎn)，突顯個(gè)人對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特見(jiàn)解，并通過(guò)舉例和引用等方式進(jìn)行支撐，使得心得體會(huì)更具有說(shuō)服力和可信度。最后，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，結(jié)構(gòu)的合理嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能令讀者更容易理解和接受你的心得。在這里，我分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的成長(zhǎng)和進(jìn)步有所促進(jìn)。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇一

讀書(shū)于我，曾經(jīng)一度絕緣，我的生活中就在剛參加工作的前幾年曾經(jīng)斷斷斷續(xù)訂過(guò)一些雜志和詩(shī)刊，爾后幾乎未曾完整讀過(guò)幾本文學(xué)類書(shū)籍，更說(shuō)不上養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。倒是在小學(xué)讀書(shū)期間，我還記得喜歡《愛(ài)徒生童話》、《一千零一夜》，《神燈》的故事在我的腦海中至今還有著印象，那時(shí)喜歡的書(shū)籍大多以童話為主，主要受故事情節(jié)吸引，喜歡那種超越自然的力量，神燈的魔法簡(jiǎn)直讓一切無(wú)所不能，無(wú)所不有，帶給我無(wú)限遐想和夢(mèng)幻般滿足。

小學(xué)時(shí)候我還特別喜歡小人書(shū)（連環(huán)畫(huà)），常常把自己的零花錢一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢起來(lái)，那時(shí)的小人書(shū)一兩角錢一本，遇到喜歡的小人書(shū)寧愿不吃零食，也毫不吝嗇地買，就這樣?xùn)|一本西一本地買，小學(xué)期間不知不覺(jué)地竟然積累起來(lái)將近三百本。為此，我專門用了一個(gè)當(dāng)年父親在廠里上班裝工具的正方體鐵皮柜子來(lái)裝，一層一層地從下面往上疊，到裝不下的時(shí)候，我又用了一個(gè)木箱子接著裝。那個(gè)時(shí)候，好朋友來(lái)了，我就領(lǐng)著朋友去柜子或箱子里找小人書(shū)來(lái)招待，看著這么多的書(shū)，有一種引以為傲的自豪感。在當(dāng)年那個(gè)物質(zhì)相對(duì)匱乏的年代，學(xué)習(xí)之余除了和玩伴一起追逐嬉戲以外，夜深人靜時(shí)，一有機(jī)會(huì)借到或買到一本小人書(shū)就會(huì)如饑似渴地湊在一盞閃爍的煤油燈下貪婪地閱讀。

我的這些小人書(shū)可謂是我小學(xué)階段關(guān)于讀書(shū)的最深記憶和寶貴財(cái)富，可我不知道珍惜，現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了，所有的記憶失去了依附的載體。在參加工作以后，學(xué)校要好的同事籌備在街上擺書(shū)攤供借閱，5分錢借閱一本，作為其租用門市做生意之于的充分使用和額外收入，同事自有的連環(huán)畫(huà)不夠，我覺(jué)著自己的小人書(shū)閑著也是閑著，再加上關(guān)系挺不錯(cuò)，于是忍痛割愛(ài)，將自己的小人書(shū)悉數(shù)提供給了同事，那時(shí)一間屋子的一角，墻壁上釘幾排木條，在木條上等距釘上小園釘，小人書(shū)右上角編上號(hào)，打一個(gè)洞，穿上繩子挽個(gè)結(jié)掛上，就可供借閱了。開(kāi)始還好，后來(lái)沒(méi)有更多的新小人書(shū)補(bǔ)充，看者寥寥，同事沒(méi)有堅(jiān)持多久就做不下去了，現(xiàn)在后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有把小人書(shū)收回，對(duì)于那時(shí)費(fèi)盡心思積累起來(lái)的小人書(shū)不知道珍惜，依稀記得有《小兵張嘎》、《鐵道游擊隊(duì)》、《玉嬌龍》，其余書(shū)目幾乎只剩下一片模糊記憶。

我都不知道小學(xué)就有過(guò)的讀書(shū)愛(ài)好在中學(xué)時(shí)候怎么就消失得無(wú)影無(wú)蹤?；蛟S是太過(guò)于純樸，父母沒(méi)有什么文化，對(duì)于我和姐姐的教育就是簡(jiǎn)單地要求：“好好讀書(shū)！就是省吃儉用也要供你們讀！”小時(shí)候懵懵懂懂，少不更事，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)，沒(méi)有具體的人生規(guī)劃，心想父母這么講就只管認(rèn)真地讀，完成老師布置的作業(yè)，現(xiàn)在想起來(lái)也算是心無(wú)旁騖，業(yè)余時(shí)間除了完成規(guī)定的作業(yè)以外，還買來(lái)很多輔助的習(xí)題練習(xí)，那時(shí)壓根兒沒(méi)有人提醒也沒(méi)有想到閱讀其他的課外書(shū)籍，似乎覺(jué)得讀那些書(shū)籍會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，于是中學(xué)時(shí)光的課外閱讀幾乎荒蕪。

進(jìn)入中師學(xué)習(xí)以來(lái)，青春期的躁動(dòng)，偶爾也讀瓊瑤的言情小說(shuō)、金庸、古龍的武俠小說(shuō)、汪國(guó)真詩(shī)選，一時(shí)興起，隨心隨性，參加工作以后，也曾經(jīng)訂過(guò)《傳奇文學(xué)》、《小說(shuō)月刊》等雜志，但終究沒(méi)有持續(xù)，虎頭蛇尾，沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

真正觸動(dòng)我的是2016年一次帶女兒去重慶西南醫(yī)院看病，在等待檢查的時(shí)間，女兒從黑色背包里摸出了一本書(shū)，比一般的書(shū)籍要短，我好奇，側(cè)頭看看，《今天也要用心過(guò)生活》，再看看作者是松浦彌太郎，有一點(diǎn)鄙視，冷念一聲“日本的！”女兒說(shuō)：“不要這么狹隘吧，文學(xué)不分國(guó)界！”女兒讀書(shū)很快，在那天看完病要離開(kāi)醫(yī)院的時(shí)候，女兒已經(jīng)把書(shū)讀完，隨手就把書(shū)遞給了我叫我看看，我接過(guò)書(shū)翻了翻，字體比較大，間距稀疏，里面的內(nèi)容貼近生活，覺(jué)著還行，輕輕松松很快就可以讀完一頁(yè)，幾乎在回家后的兩天內(nèi)就讀完了整本書(shū)，其貌不揚(yáng)的一本書(shū)，現(xiàn)在想起來(lái)，這僅僅是一本生活類的書(shū)籍，不算純文學(xué)。但這本書(shū)改變了我對(duì)生活的態(tài)度，觸動(dòng)了我，開(kāi)始反思以前自己的生活，渾渾噩噩，按部就班，猶如一潭死水，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有活力，激發(fā)起我想要改變的欲望。緊接著女兒推薦我讀了《撒哈拉的故事》、《活著》、我進(jìn)而購(gòu)買了三毛的全部作品，后來(lái)陸續(xù)將余華、路遙、莫言、沈從文、余秋雨、村上春樹(shù)、川端康成、馬克-李維、雨果、塞萬(wàn)提斯、海明威、司湯達(dá)、毛姆、卡勒德-胡塞尼等的作品也納入我的閱讀書(shū)目，范圍和類型不斷擴(kuò)大。我家里的書(shū)常常是一本還沒(méi)有看完，作家在小說(shuō)中提到哪位作家哪部作品，馬上就拿出手機(jī)開(kāi)始訂購(gòu)，以致家里的書(shū)籍積存起高高一摞等著慢慢讀。

由此，讀書(shū)逐漸成為我的生活習(xí)慣，一日不讀，言語(yǔ)無(wú)味，讀書(shū)成為豐富精神生活的一種方式。讀書(shū)的樂(lè)趣也從最開(kāi)始的關(guān)注小說(shuō)情節(jié)轉(zhuǎn)移到關(guān)注語(yǔ)言文字的優(yōu)美，享受文字所帶來(lái)的畫(huà)面感和精神上的愉悅感上來(lái)。閑暇之余，有時(shí)回想起書(shū)中的趣事，常常忍俊不禁，有時(shí)想起書(shū)中充滿哲理的語(yǔ)言和句子，反復(fù)咀嚼，余味無(wú)窮。我喜歡讀世界名著、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品、讀一流的書(shū)，帶給一流的美感，一本好書(shū)總能給你心靈的觸動(dòng)和哲學(xué)的思考，吸取激勵(lì)人心的力量！

我今年每月差不多有4-5本的書(shū)籍閱讀量，現(xiàn)在開(kāi)始嘗試分不同時(shí)段看不同類型的書(shū)籍，思緒一天之內(nèi)在不同年代、不同場(chǎng)景中飄飛，然后返回現(xiàn)實(shí)生活，在不同的時(shí)空之間切換游歷，一種不錯(cuò)的精神體驗(yàn)，多線條并進(jìn)。時(shí)常有著“我想讀的書(shū)還很多，時(shí)間不夠！”的感嘆，每當(dāng)想到這兒，就會(huì)后悔自己以前荒廢的讀書(shū)時(shí)間。

讀一千本書(shū)，經(jīng)歷一千種不同的人生，曾經(jīng)的困惑不已，或許會(huì)忽然間變得豁然開(kāi)朗，眼界、視野、格局會(huì)得到潛移默化地提升，正如三毛所說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶。其實(shí)她們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里?！?/p>

今天是世界讀書(shū)日，在物質(zhì)生活不斷豐富的今天，不要忘記了豐富你的精神生活，讀書(shū)吧！只要開(kāi)始，一切都不會(huì)晚。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇二

近年來(lái)，隨著生活節(jié)奏的加快和城市化的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到自然環(huán)境的重要性。為此，園藝成為了一種受歡迎的消遣和生活方式。參加園藝活動(dòng)可以使人們與大自然親密接觸，體會(huì)自然之美，促進(jìn)身心健康，同時(shí)也可以緩解壓力，成為一種快樂(lè)享受。在這里，我將分享一下我參與園藝活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，園藝活動(dòng)帶給我的最大感受就是平靜與和諧。在濃濃的綠色中，我感受到內(nèi)心的平靜和自然的和諧。關(guān)注花草植物并照顧它們，可以令我漸漸忘卻日常生活的煩惱，感受到大自然的魅力。每當(dāng)我看到藍(lán)天白云下的植物綠色葉子之時(shí)，我就感覺(jué)好像到了一個(gè)真正屬于我的世界，羨慕，憤怒，恐懼，各種情緒都會(huì)在這個(gè)世界里被平靜的消化。

其次，園藝活動(dòng)也有助于我的身體健康。長(zhǎng)時(shí)間的坐姿或者是枯燥的工作會(huì)給我的身體帶來(lái)較大的負(fù)擔(dān)，但是參與園藝活動(dòng)可以讓我進(jìn)行一些輕松的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身體的血液循環(huán)，有益于身體健康。同時(shí)，在園藝活動(dòng)中，我可以呼吸著自然新鮮的空氣，感受陽(yáng)光以及空氣中的負(fù)離子、香氣等等，這些都對(duì)我的身心健康有很大的幫助。

此外，園藝活動(dòng)還可以使我富有耐心和責(zé)任心，這些是我的治愈劑。每天花一點(diǎn)時(shí)間去品味自然，去了解植物的特性以及如何照顧它們，需要我付出很多的精力和時(shí)間，但是也可以得到一份愉悅的體驗(yàn)。植物需要我們的耐心，因?yàn)樗鼈円却砷L(zhǎng)，而我們需要等待擁有它們。照顧植物時(shí)，我們更要充分發(fā)揮自己的責(zé)任心，愛(ài)護(hù)它們，呵護(hù)它們，讓它們?cè)谖覀兊呐惆橹凶聣殉砷L(zhǎng)，這些都是可以培養(yǎng)我們的耐心和責(zé)任心。

最后，參與園藝活動(dòng)還可以促進(jìn)我們之間的交流和溝通，讓我們更加愉快和快樂(lè)。在園藝活動(dòng)中，大家可以一起探討植物的特點(diǎn)，如何照顧它們，還可以一起分享自己的園藝經(jīng)歷，甚至可以一起比賽看看誰(shuí)的植物生長(zhǎng)得更好。這些交流和溝通都可以讓我們感覺(jué)到一份溫暖和快樂(lè)。

綜上所述，參與園藝活動(dòng)不僅可以帶給我們身體和心靈的健康，而且還可以培養(yǎng)我們的耐心和責(zé)任心，增進(jìn)我們的交流和溝通。我相信，只要你嘗試參與園藝活動(dòng)，吸吮大自然的芬芳和氧氣，你肯定會(huì)身心愉悅，感受到生命的輕松和自由，這就是我的園藝心得和愉悅的體會(huì)。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇三

段一：思考的重要性和意義（引入篇）。

思考是人類的獨(dú)特能力，也是人類進(jìn)步的源泉。通過(guò)深度思考，我們能夠拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)造力，并迸發(fā)出更多的靈感。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們常常陷入浮躁的泥沼中，很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)去思考。然而，只有通過(guò)享受思考，我們才能真正認(rèn)識(shí)到思考的重要性和意義，從而在生活和工作中獲得更大的成就。

段二：思考的開(kāi)啟之道（論述篇）。

為了享受思考，首先需要找到開(kāi)啟思考的途徑。在我看來(lái)，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣是最好的思考開(kāi)啟之道。通過(guò)閱讀，我們能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思想，拓展我們的思維邊界，激發(fā)我們的思考欲望。此外，寫作也是思考的好助手。通過(guò)文字表達(dá)，我們可以更加清晰地思考問(wèn)題，并將思考結(jié)果變得更加具體和實(shí)際。因此，閱讀和寫作是思考的良好開(kāi)啟之道。

段三：享受思考帶來(lái)的成長(zhǎng)（論證篇）。

通過(guò)享受思考，我們可以獲得巨大的成長(zhǎng)。首先，思考能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。只有通過(guò)思考，我們才能更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找到自己的定位。其次，思考能夠提升我們的決策能力。在面臨困難抉擇時(shí)，通過(guò)充分思考，我們可以更加客觀地分析問(wèn)題，作出明智的決策。最后，思考能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過(guò)思考，我們能夠?qū)⒉煌挠^點(diǎn)和思維碰撞出新的火花，從而產(chǎn)生有價(jià)值的創(chuàng)新想法。

段四：享受思考的方法與技巧（論述篇）。

為了達(dá)到享受思考的效果，我們需要掌握一些方法和技巧。首先，我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆潘蓙?lái)遠(yuǎn)離外界干擾，讓思維更加集中。其次，我們可以使用思維導(dǎo)圖的方法，將復(fù)雜的問(wèn)題分解為更小的部分，有條理地思考。再次，我們可以嘗試多角度思考，從不同的視角出發(fā)，尋找問(wèn)題的解決方案。最后，我們可以借助他人的意見(jiàn)和建議，通過(guò)與他人的思維碰撞，拓寬自己的思維邊界。

段五：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)篇）。

在這個(gè)快節(jié)奏和浮躁的時(shí)代，我們需要學(xué)會(huì)停下來(lái)，享受思考的樂(lè)趣。通過(guò)思考，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，思考也是我們與他人交流和合作的橋梁，能夠幫助我們更好地理解他人，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。因此，讓我們擁抱思考，享受思考，從而走上更加充實(shí)、有意義的人生之路。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇四

輕輕捧來(lái)一本書(shū)，細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的文學(xué)肌珠，以虔誠(chéng)的心接受一次次精神的洗禮，以書(shū)本為窗口，隔著透明的玻璃，靜靜地觀看生活百態(tài)，淡淡地領(lǐng)悟生活真諦，亦是人生一大境界。

開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，十八歲應(yīng)該是一個(gè)起點(diǎn)。剛脫離學(xué)校走進(jìn)社會(huì)，在為人處世上，心理上碰到了一系列問(wèn)題，不適應(yīng)。這應(yīng)該說(shuō)是那個(gè)年齡段的人所有的"通病"。反觀自市，主要是源于一個(gè)字：空，頭腦空空，兩手空空。對(duì)此自己也感到很苦惱，但現(xiàn)在回想起來(lái)卻很值得我慶幸：一個(gè)"空"字就找出了自身素質(zhì)的缺陷所在，并且急于想改變自己，而且在確立起目標(biāo)開(kāi)始就沒(méi)走彎路，沒(méi)跑冤枉路，而是走了一條捷徑：讀書(shū)。當(dāng)時(shí)針對(duì)自己心理上的問(wèn)題"惡補(bǔ)"了許多心理學(xué)及為人處世的書(shū)籍。

除此以外，還讓自己在空余時(shí)間閱讀手頭所有的文字作品。邊吃午飯邊讀新聞和文摘；開(kāi)著一些"無(wú)油無(wú)鹽"的會(huì)議時(shí)悄悄地背唐詩(shī)宋詞；下班后常去泡書(shū)店，有時(shí)站著就把一本與自己投緣的書(shū)讀個(gè)大概；星期天常帶著一瓶水到圖書(shū)館去瀏覽報(bào)刊雜志；每晚臨睡前躺在床上讀閑情小品。更多的時(shí)候，在臺(tái)燈下坐得筆直，在自己新買的一本本書(shū)上作著標(biāo)記、眉批和筆記，兩三個(gè)傍晚就將一本厚厚的書(shū)讀成幾頁(yè)筆記本紙。時(shí)間一長(zhǎng)，單位里的一些大媽大嫂當(dāng)面背后夸我："瞧小伙子多有上進(jìn)心，真有毅力，整天就是看書(shū)。"話也不全對(duì)，有毅力是假的，而應(yīng)該說(shuō)興趣是人最好的老師。

有一位先賢說(shuō)過(guò)："讀書(shū)，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光。"白天勞作再辛苦，在人群中頭腦再煩亂，靜下來(lái)一冊(cè)書(shū)在手，頭腦中就會(huì)變得一片清涼。一直到現(xiàn)在干旅游工作，有時(shí)一連許多天做接待任務(wù)，周旋在各色人等之中，讀書(shū)時(shí)間少了許多，但我最神往的還是在簡(jiǎn)陋的單身宿舍里度過(guò)的幾年美好的時(shí)光――雖是簡(jiǎn)陋，但擁有心靈最難能可貴的寧?kù)o，擁有思想最真最大的自由。有時(shí)候，人對(duì)幸福生活的體驗(yàn)，需求其實(shí)是很簡(jiǎn)單的；冬日夜里，吃過(guò)晚飯，早早洗漱過(guò)，爬上我的架子床，鉆進(jìn)被窩里，床雖窄，但書(shū)、磁帶、錄音機(jī)卻占了三分之一。

扭亮自制的簡(jiǎn)陋的吊燈，抽出一本書(shū)，按昨天折好的頁(yè)碼繼續(xù)讀下去，枕邊收錄機(jī)音樂(lè)不斷輕聲繚繞（順便說(shuō)一句，讀書(shū)的副產(chǎn)品是將我培養(yǎng)成一位古典音樂(lè)"發(fā)燒友"），使寂靜的讀書(shū)生涯變得有聲有色。讀到夜深人困，又將書(shū)折上頁(yè)碼，閉上眼睛，聽(tīng)萬(wàn)籟俱寂中，貓發(fā)出嬰兒般的叫聲站在屋脊上掀瓦片，老鼠在頂棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷里，手電光在一閃一閃的，有"城市獵人"深一腳淺一腳地走過(guò)，拎著一支鳥(niǎo)槍，打老鼠。一切聲響都變得非常朦朧，而屋檐下的雨滴聲卻異常清脆，夜風(fēng)吹著電線也異常尖利。黑暗中放一曲長(zhǎng)笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《曠野的風(fēng)》，想一想那些此時(shí)還在為生計(jì)奔波的人，那些無(wú)家可歸者，心里就感到一種暖融融的現(xiàn)世的滿足。對(duì)此情此景，我寫過(guò)一篇自己的《陋室銘》。

天道酬勤，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我自修完相關(guān)課程，隨后又考進(jìn)旅行社，開(kāi)始了我的導(dǎo)游生涯。

"而今邁步從頭起"的我仍像幾年前剛步入社會(huì)一樣，再一次冷靜地分析自己的長(zhǎng)處和不足。我現(xiàn)在是站在一個(gè)新的平臺(tái)，新的起點(diǎn)上，要做一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游，要不僅僅滿足于說(shuō)一些："這條河有一個(gè)美麗的傳說(shuō)"，"洞里有一位老神仙在種著石筍、石南瓜"，以至于講一些"段子"，逗游客開(kāi)心，挖空心思誘游客購(gòu)物。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都相當(dāng)激烈，而最終勝出的大贏家一定是具有深厚的文化底蘊(yùn)的人。為了進(jìn)一步充實(shí)自己，也為了實(shí)現(xiàn)以前的一個(gè)夢(mèng)想，我借工作之便，開(kāi)始了自費(fèi)游天下的行程。

在港澳回歸后，我自費(fèi)到號(hào)稱"東方之珠、東方賭城"去考察；在周莊、紹興，我在烏蓬船悠長(zhǎng)的漿聲中品味"杏花春雨江南"；沿長(zhǎng)江順流而下聽(tīng)猿啼三峽，人歌五湖；在長(zhǎng)江入?？隗@嘆大江瀚海沉雄的落日；在新疆藍(lán)色寧?kù)o的瑪納斯湖畔沉思冥想；在北京，專途去拜謁一代文學(xué)宗師曹雪芹的故居……乘國(guó)際列車跨過(guò)十里冰封的俄羅斯原野，在圣彼得堡參觀這座彼得大帝寶劍庇護(hù)下的英雄而苦難的城市；在音樂(lè)之都維也納感受那充滿花香和音符的空氣；在巴黎參觀盧浮宮，賽納河畔的咖啡座上探詢雨果、大仲馬、莫泊桑、巴爾扎克等偉大作家的遺跡；在羅馬仰望殘缺的大理石建筑。

"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"是多少人秉持的終生愿望。擺在我面前的.有兩本書(shū)，一本是文字，是千百年中一切人類先賢智慧的忠實(shí)記錄者，另一本是天地，這本書(shū)是最直觀的，超文字的，億萬(wàn)年中人類及大自然的巨筆將一切文明遺產(chǎn)鐫刻在這本巨書(shū)上。"天地有大美而不言"，我也不言，因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己身處其中的渺小，我在這兩部巨著中無(wú)言地行走，用自己的思想對(duì)照兩本巨著互為印證，甘做一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者，向他們頂禮膜拜――用我的全部生命在我的有生之后。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇五

在當(dāng)今的社會(huì)中，生活節(jié)奏愈發(fā)快速，人們的時(shí)間也被壓縮得越來(lái)越少，很多人都已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)。然而，閱讀是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，有助于人們提高思維能力和獲取新知識(shí)。通過(guò)閱讀，我們能夠拓寬視野，了解不同的文化和思想。我喜歡閱讀，它帶給我的是一種愉悅的感覺(jué)。在這篇文章中，我將分享一些從閱讀中獲得的體驗(yàn)和心得。

第一段：閱讀帶來(lái)知識(shí)。

閱讀是一種獲取知識(shí)的有效方式。在閱讀過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和信息。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓展自己的知識(shí)邊界，了解各種不同的事情、思想和世界。我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融的書(shū)籍，其中介紹了許多我以前不曾了解過(guò)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和金融實(shí)踐。這些知識(shí)使我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，可以做出更明智的決策，并在實(shí)際實(shí)踐中受益。因此，閱讀可以使我們獲得新的知識(shí)，從而增加我們的能力。

第二段：閱讀可以開(kāi)闊視野。

閱讀的另一個(gè)好處是可以開(kāi)闊我們的視野。在閱讀的過(guò)程中，我們可以接觸不同的文化和思想，學(xué)習(xí)了解那些我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的事物。通過(guò)閱讀，我了解了不同國(guó)家和文化背景的人的生活方式和思維方式。這些經(jīng)歷拓寬了我的視野，為我增添了更多的認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

第三段：閱讀可以幫助人們放松身心。

閱讀也是一種鍛煉人體身心的好方法。閱讀是一種很好的放松身心的方法，可以使我們感到放松和沉靜。在閱讀之前，我們通常會(huì)選擇一個(gè)安靜的環(huán)境以便有更好的專注度。閱讀能幫助我們擺脫一些精神上的疲勞和壓力，讓我們的身體和精神得到徹底的休息。

第四段：閱讀可以促進(jìn)人們的情感交流。

閱讀不僅是一種獲得知識(shí)的方式，同時(shí)也是一種社會(huì)交往的方式。當(dāng)人們口頭交流時(shí)，他們可能會(huì)遇到溝通問(wèn)題或爭(zhēng)執(zhí)，而在閱讀時(shí)閱讀可以幫助我們更好地理解他人的的觀點(diǎn)和情感，有時(shí)候也干是能幫助我們更好地理解并與他人進(jìn)行情感交流。與此同時(shí)，閱讀也可以幫助我們理解和表達(dá)自己的情感，為我們的情感交流提供了很好的平臺(tái)。

第五段：結(jié)論。

閱讀是一種非常健康的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們可以從中獲得很多的知識(shí)和信息。同時(shí)，閱讀還可以開(kāi)闊我們眼界，讓我們更好地了解和理解外部世界；閱讀可以給我們的身體和精神帶來(lái)舒適和放松，從而使我們更健康；最后，閱讀也是一種非常好的交流的方式，讓我們更加理解并與他人情感交流。在平閑的時(shí)間里，我會(huì)選擇閱讀，享受這種有益的勝利，讓自己更加成熟和有活力。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇六

優(yōu)秀作文推薦！法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，世界上不是缺少書(shū)，而是缺少享受閱讀的心。

生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。在這個(gè)“快餐式”閱讀流行的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。

帶著一顆享受閱讀的心，穿越時(shí)空，我來(lái)到了蓮花池邊，看到一個(gè)身影，徜徉在蓮花池畔。蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！鄙畹呢毨Р荒茏璧K他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦后，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。

帶著一顆享受閱讀的心，我來(lái)到了洞庭湖畔。登上岳陽(yáng)樓，放眼望去，一幅銜遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂(lè)觀與愛(ài)國(guó)情懷。

帶著一顆享受閱讀的心，我來(lái)到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上。他孤苦伶仃，如浮萍居無(wú)定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動(dòng)，在臨死前發(fā)出了那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因?yàn)槟且豢蹋喿x使我明白了文天祥的堅(jiān)貞與堅(jiān)強(qiáng)。

擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅，叫我懂得什么是先憂后樂(lè)，體會(huì)到什么是堅(jiān)貞與忠誠(chéng)。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。

小時(shí)候的我不知道閱讀是什么，自從讀過(guò)書(shū)后，我才明白書(shū)中有許多知識(shí)，我們可以從中享受知識(shí)，享受閱讀。

享受閱讀，閱讀如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡而意未盡。

閱讀，美在于悟。感悟著，你變成了一個(gè)睿智的人。今天我又閱讀了一篇美文，從中我又讀懂了一個(gè)哲理，我又向理想邁進(jìn)了一大步，我又一次超越戰(zhàn)勝了自己……感悟今天，就是閱讀明天的成功；閱讀明天，就是閱讀今天的腳印。

閱讀就是一杯茶。茶香滿口情悠悠。閱讀就是一顆糖，糖中甜融化在心中。

書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們一生都要閱讀，一生離不開(kāi)閱讀，書(shū)香中的海，淡若輕煙的墨香，若有似無(wú)地游離在這一片蔚藍(lán)上，誰(shuí)能帶我翱翔天空？誰(shuí)能引領(lǐng)我掌握方向？――非它莫屬，它就是閱讀二字。

閱讀，精在于感。這個(gè)感就是感動(dòng)。人最不可少的是情。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，友情應(yīng)該是最重的，跌倒時(shí)那一個(gè)攙扶是友情，失落時(shí)那一句安慰是友情，哭泣時(shí)那一絲春風(fēng)是友情……高興時(shí)一起分享也是友情。

友情就像閱讀一樣，失落、高興、哭泣、跌倒時(shí)，它一直陪在你的身邊，不會(huì)離開(kāi)、不會(huì)背叛你。

友情像一支曲，曲首你要閱讀，曲中你會(huì)感動(dòng)，曲終你會(huì)終身受益。

享受閱讀，閱讀便如一首歌，輕快，歌到情處淚自流。

讓我們閱讀著、感悟著、感動(dòng)著、成長(zhǎng)著！讓我們從今天開(kāi)始享受閱讀吧！

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇七

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙。因此，每當(dāng)我讀一本好書(shū)時(shí)，總把我當(dāng)做精神上的享受。

記得一次放學(xué)，我剛背上書(shū)包準(zhǔn)備往家趕，可天公偏偏不作美，霎時(shí)間下起了大雨。雨點(diǎn)像一顆顆大豆打在屋頂上，啪啪直響；大風(fēng)鼓著腮幫，狠命地吹著窗戶，使窗戶“嘩啦”響個(gè)不停。

眼看同學(xué)的父母打著傘，披著雨衣把他們接走，可我的媽媽怎么……我不免焦急起來(lái)，在教室里來(lái)回踱步，并不時(shí)急起來(lái)，在教室里來(lái)回踱步，并不時(shí)往外看。

這時(shí)，只聽(tīng)一陣匆匆的腳步聲，肯定是媽媽來(lái)接我了，我一陣欣喜，真恨不得插雙翅膀飛過(guò)去，撲進(jìn)媽媽那溫暖的懷抱。

腳步在教室的門口停下了，我一抬頭，真是竹籃打水——一場(chǎng)空，原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是別人，而是班主任老師馬老師。

馬老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“金蒙初，你媽媽打電話來(lái)說(shuō)有點(diǎn)事，過(guò)一會(huì)兒就來(lái)接你?！崩蠋燁D了頓，又說(shuō)：“我在上面改作業(yè)，你看書(shū)吧！”說(shuō)完，她把一本《作文大王》遞給了我。

我極不情愿地接過(guò)那本書(shū)，因?yàn)槠＞牒宛囸I直向我發(fā)起猛攻。但“師命難違”，我看了起來(lái)，第一章是《如何學(xué)好作文之名家看法》，我懶懶地看了一下題目，便翻了過(guò)去，心想：我天生就不是寫作文的料，看它干嘛，還是看！

我看到了第二篇的作文題目是《向老爸挑戰(zhàn)》。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：作者為什么要向他爸爸挑戰(zhàn)？我迫不及待地往下看，啊，原來(lái)如此，作者是為了證明不一定爸爸做的事都是正確的。

從那以后，書(shū)成了我必讀之物。茶余飯后、換鞋的一瞬間我都要書(shū)來(lái)陪伴，甚至連上廁所也不放過(guò)。

有時(shí)，晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)看一本好書(shū)，總會(huì)大聲朗讀，使爸爸媽媽睡不著覺(jué)……。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇八

讀書(shū)是許多人生活中最重要的活動(dòng)之一，也是許多人能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。盡管在現(xiàn)代社會(huì)，人們有越來(lái)越多的選擇和娛樂(lè)方式，但許多人仍然能夠從讀書(shū)中獲得深層次的體驗(yàn)和收益。本文將探討幾個(gè)法則，幫助讀者享受讀書(shū)的體驗(yàn)，從而獲得更加深刻的體會(huì)和理解。

第二段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

要享受讀書(shū)的樂(lè)趣，最重要的是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，使自己成為一個(gè)喜歡讀書(shū)和愿意花時(shí)間研究閱讀材料的人。閱讀一本書(shū)不僅是為了完成任務(wù)或滿足好奇心的需求，更應(yīng)該成為習(xí)慣和享受。當(dāng)我們將閱讀視為日常生活的一部分，在任何讓我們感到無(wú)聊或沮喪的時(shí)候?qū)ふ议喿x的樂(lè)趣，我們會(huì)變得更加自信和開(kāi)放。

第三段：理解閱讀的重要性。

閱讀不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種能夠幫助我們整理思維和拓展知識(shí)的重要途徑。我們通過(guò)閱讀與世界溝通，并且從它中獲得新的視角和觀點(diǎn)。我們可以通過(guò)閱讀來(lái)了解新的事物，拓展我們的知識(shí)，以及啟發(fā)我們的思想。這些都是非常有價(jià)值的，這些新知識(shí)和視角可以在日常生活中給我們帶來(lái)新的想法和解決問(wèn)題的方法。

與他人分享我們的閱讀心得體會(huì)是一種不僅有益于我們自己而且對(duì)其他閱讀者也有價(jià)值的方法。通過(guò)討論和與他人交流，閱讀經(jīng)驗(yàn)可以拓展我們自己的知識(shí)和理解?？梢允褂米珜懽x書(shū)報(bào)告或是與朋友或同事交流閱讀心得，或是通過(guò)參加讀書(shū)俱樂(lè)部等方式來(lái)留下自己的心得體會(huì)。通過(guò)分享我們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，我們可以更好的理解和欣賞閱讀的樂(lè)趣。

第五段：總結(jié)。

總之，要享受讀書(shū)的體驗(yàn)和收益，我們需要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣并學(xué)會(huì)了解閱讀的重要性。借助分享和交流的方法可以幫助我們深入分析閱讀體驗(yàn)和把學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中。通過(guò)這樣的努力，我們可以從閱讀中獲得更多的理解和新的見(jiàn)解，使我們的世界觀變得更加寬闊和充滿活力。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇九

讀書(shū)，讀書(shū)就像一個(gè)魔鬼，死死地抓著你不放。可能你會(huì)這樣理解，但是，朋友們，如果你把讀書(shū)看得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，讀書(shū)就那么郁悶了吧！書(shū)是知識(shí)海洋的窗戶，推開(kāi)這扇窗，你便會(huì)看到另外一個(gè)豐富多彩的世界。在這里，有學(xué)不完的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，又讓你能銘刻在心的道理。每天，我總會(huì)到這兒來(lái)學(xué)一些學(xué)不到的知識(shí)，明白一些沒(méi)明白的道理。

一天放學(xué)，我便急匆匆地跑回家，扔下書(shū)包，拿起《白雪公主》，沉浸在書(shū)本中了。原來(lái)，白雪公主剛出生不久，母親就離開(kāi)了人世，為此我替她感到難過(guò)?？粗粗?，我看到皇后派獵人去刺殺在森林里的白雪公主，然后把她的心放在木盒子。我心中充滿疑惑：白雪公主會(huì)死嗎？難道那個(gè)獵人的心是鐵打的嗎？他真的會(huì)殺白雪公主嗎？白雪公主能逃過(guò)這一劫嗎？……一連串的問(wèn)題從我的腦海中冒了出來(lái)。我又看了下去，值得慶幸的是——那個(gè)獵人沒(méi)有殺白雪公主，而是放了她。獵人殺了頭野豬，將豬心裝進(jìn)了木盒子里。獵人是一位善良的人，可惜，這件事被兇殘的皇后發(fā)現(xiàn)了，她做了一個(gè)決定：將獵人的一家殺光。就這樣，善良的獵人一家被殺死了。我又往下看下去，正當(dāng)我看到皇后為了要?dú)⑺腊籽┕?，竟變成了一位老太太，想用毒蘋果毒死白雪公主。這時(shí)，我的問(wèn)題又出現(xiàn)了：白雪公主能活下來(lái)嗎？皇后會(huì)得手嗎？……“不會(huì)，肯定不會(huì)?！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)。可是，讓人意想不到的是：白雪公主真的吃下了這個(gè)蘋果。七個(gè)小矮人回來(lái)看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)白雪公主他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上，已經(jīng)死了。小矮人們只好傷心的將白雪公主裝進(jìn)一個(gè)透明的棺材里。正在這時(shí)，路過(guò)一位騎著白馬，風(fēng)度翩翩的王子。王子看見(jiàn)白雪公主美麗動(dòng)人，可惜已經(jīng)死去，只好在白雪公主額頭上吻了一下，當(dāng)作吻別。忽然，一件不可思議的事發(fā)生了——白雪公主居然醒了過(guò)來(lái)。后來(lái)，王子派人追殺皇后，最后，皇后摔下山崖被一塊當(dāng)作石頭壓死了。從此以后，白雪公主和王子在安靜而又和平的王國(guó)里過(guò)上幸福美滿的生活。

從今以后，我要做一個(gè)善良、熱心的人。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。希望大家能夠多看一些課外書(shū)，多掌握一些知識(shí)。

讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是是一種樂(lè)趣，一種享受，希望大家長(zhǎng)大以后能做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，成為祖國(guó)的棟梁。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛腋械娇鞓?lè)；讓我收獲到無(wú)窮的知識(shí)和學(xué)問(wèn)；懂得更多深刻的道理。

讀書(shū)的確是一種享受啊，他讓我享受著人生的無(wú)窮的快樂(lè)！

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)，就像在大海里遨游，也是一種別樣的享受。”

當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就總是用充滿渴慕的眼神盯著姐姐手里那本花花綠綠的故事書(shū)。母親似乎發(fā)覺(jué)了什么，便給我買了一本《西游記》。那時(shí)的我曾感嘆讀書(shū)之枯燥乏味，便對(duì)文字嗤之以鼻，只看旁邊的插話，經(jīng)常還會(huì)拿著一種薄而透明的紙去臨摹，還用彩筆在紙的下方涂上一片大海般的藍(lán)色。

從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

普通話已十分流利的我求知欲日益增強(qiáng)。不知何時(shí)，我又從箱子底下翻出那早已布滿灰塵的《西游記》。我靜下心來(lái)，走進(jìn)書(shū)中慢慢品味，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟陶醉于語(yǔ)言文字的魅力，沉湎于情節(jié)的跌宕起伏，癡迷于文中世界的五彩斑斕，感受到情感的豐富多彩。

夜，漸漸深了，月亮好似戴著面紗的美人，明眸皓齒，明亮淡雅。母親已多次進(jìn)來(lái)催促我睡覺(jué)了。十二點(diǎn)的鐘聲響起，我終是依依不舍地放下了書(shū)。剛向著床的方向邁開(kāi)腳步，躊躇了一下，又退了回來(lái)，手不由自主地向那本《西游記》摸去，又縮回手，一步一回頭地走開(kāi)，眼睛卻還緊緊地盯著那本書(shū)。良久，終是躺到了床上，看著那如同幕布一般的天花板，我好像看到孫悟空提起金箍棒朝妖怪打去。

《西游記》，帶給我無(wú)限遐想，更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。此時(shí)，放縱自己于書(shū)海中，嗅著淡淡的書(shū)香味，原來(lái)，讀書(shū)亦是一種享受。

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享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十一

第一段：引言（100字）。

享受是人們?cè)谏钪凶非蟮囊粋€(gè)重要目標(biāo)。每個(gè)人都希望能夠享受生活中的美好瞬間，這些瞬間可以帶給人們幸福、滿足和快樂(lè)。然而，人們對(duì)于什么是享受的定義卻不盡相同。有的人認(rèn)為享受是物質(zhì)財(cái)富和地位的象征，而有的人則認(rèn)為享受是內(nèi)心的寧?kù)o和心境的提升。在我的生活中，我漸漸明白了享受的真諦，并得出了一些心得體會(huì)。

第二段：作為享受的前提條件：幸福的心態(tài)（200字）。

要享受生活，首先要擁有一顆幸福的心態(tài)。幸福并不是指物質(zhì)上的富有，而是指內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。幸福的心態(tài)讓人們看到生活中的美好和積極，讓人們能夠從小事中獲得快樂(lè)。當(dāng)我意識(shí)到幸福并不取決于外界的因素時(shí)，我開(kāi)始更加重視內(nèi)心的狀態(tài)。我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了用積極的態(tài)度面對(duì)困難，這讓我更加享受日常的點(diǎn)滴。

第三段：生活中的小確幸（300字）。

生活中的小確幸是我最喜歡的享受方式之一。這些小確幸可能是一杯熱騰騰的咖啡，一束鮮花，一本好書(shū)，或者是一個(gè)溫暖的擁抱。這些看似微不足道的瞬間卻能給我?guī)?lái)難以言喻的快樂(lè)。當(dāng)我品嘗濃郁的咖啡香氣，觸摸柔軟的花瓣，閱讀一段精彩的文字時(shí)，我感受到了生活的美好和豐富。這些小確幸讓我放松身心，忘卻煩惱，找到內(nèi)心的平靜，重新獲得生活的動(dòng)力和激情。

第四段：探尋內(nèi)心之旅（300字）。

除了外在的享受，內(nèi)心的提升也是我追求的一種享受。在日常的生活中，我努力探尋自己內(nèi)心的深處，通過(guò)反思和思考來(lái)認(rèn)識(shí)自己。這個(gè)過(guò)程可能辛苦且孤獨(dú)，但也給我?guī)?lái)了充實(shí)和滿足。當(dāng)我不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，了解自己的價(jià)值觀和信念時(shí)，我感到更加自信和堅(jiān)定。我學(xué)會(huì)了沉默和聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)了從別人的角度看待問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我心靈上得到了提升，也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的需求和追求。

第五段：樂(lè)于分享與回饋（200字）。

享受生活是一種自我的追求，但真正的享受并不是自私的享受。當(dāng)我體驗(yàn)到真正的歡樂(lè)和幸福時(shí)，我愿意與他人分享。無(wú)論是通過(guò)言語(yǔ)還是行動(dòng)，我都愿意將我的喜悅傳遞給身邊的人。我也意識(shí)到，回饋社會(huì)、幫助他人也是一種享受。當(dāng)我能夠給予別人幫助和支持時(shí)，看到他們獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步，我感到無(wú)比的滿足和快樂(lè)。分享和回饋?zhàn)屛覐南硎苤蝎@得了更深層次的滿足感。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)我的生活經(jīng)歷，我明白了享受的真諦并得出了一些心得體會(huì)。人生的快樂(lè)與否并不取決于外界的因素，而是由內(nèi)心的滿足和快樂(lè)所決定。只有擁有一顆幸福的心態(tài)，才能從生活中的點(diǎn)滴中汲取快樂(lè)和滿足，才能探尋自己的內(nèi)心世界并提升自己。同時(shí)，真正的享受需要與他人分享，并通過(guò)回饋社會(huì)來(lái)獲得更深層次的滿足感。只有這樣，我們才能真正享受生活的美好。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十二

讀書(shū)是一種享受——享受陽(yáng)光，享受溫暖，享受書(shū)中的樂(lè)趣。我可以這樣說(shuō)，書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是成功的秘訣，只有書(shū)讀多了，前程才會(huì)更加燦爛。

我的爺爺在幾個(gè)月前到來(lái)了，他先開(kāi)始對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》而感興趣，一兩個(gè)月的時(shí)間，他已經(jīng)把整套書(shū)給讀完了，可爺爺并不為此而感到滿足。

大家都知道四大名著有：《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是不陌生的，但是，隨著爺爺?shù)纳n老，眼睛就看不清了，在因?yàn)槟亲煮w的小之又小，看起書(shū)來(lái)就很費(fèi)勁，或許在他的眼里，書(shū)是富有生命的，漸漸地隨著遠(yuǎn)近而隨意切換字體的大小，這應(yīng)該就是他一直對(duì)《三國(guó)演義》都能看見(jiàn)的原因吧。

今天我在寫作業(yè)的時(shí)候，就想著爺爺在干啥呢?我最終還是沒(méi)有屈服在好奇心之下，一勾頭，看了看才發(fā)現(xiàn)，爺爺原來(lái)是迷上了《三國(guó)演義》，我就問(wèn)："爺爺，你能看清字嗎?你要是不可以可以帶上老花鏡啊!"爺爺笑了笑，說(shuō)到："沒(méi)事，我現(xiàn)在看的挺激烈呢!"。

爺爺他從小到大，家里的弟弟妹妹多，而他又是老大，所以什么都要留給弟弟妹妹，爺爺還是上過(guò)學(xué)的，至少字他還是認(rèn)識(shí)的，不然怎么讀書(shū)呢?我繼續(xù)問(wèn)："爺爺呀，你這書(shū)里的字是不是全部都認(rèn)識(shí)呢?""不，有的不認(rèn)識(shí)，但想想就過(guò)去了。"我繼續(xù)發(fā)難："為啥我上次看了就跟看熱鬧似的，啥也沒(méi)看懂，難道要從第一篇開(kāi)始看起嗎?"爺爺繼續(xù)回答我："你要是看懂了，就不是在看熱鬧，而是帶著對(duì)下文的無(wú)限期待而著迷。"這一下，我徹底明白了。

我就來(lái)說(shuō)一下?tīng)敔斔吹挠卸嘀裕何以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候他在看;吃完飯我在寫作業(yè)的時(shí)候他在看;我寫完作業(yè)之后他在看;我在客廳吃東西的時(shí)候他還在看……總感覺(jué)爺爺他離不開(kāi)那本書(shū)，而且對(duì)那本書(shū)更有興趣了。

你看，一個(gè)比你老太多的人，都在追求著對(duì)知識(shí)的渴望，我們沒(méi)有理由不追求，你要：跟著光，追著光，成為光;不要等到明天，明天太遙遠(yuǎn)，就今天就現(xiàn)在去行動(dòng)半山腰很擠，你需要去山頂看看。

腳長(zhǎng)在你身上，要不要走，走哪條路，都是你自己選擇，要不要做人，做怎樣的人，一切都?xì)w你，畢竟這個(gè)世界沒(méi)有一刻是靜止的，過(guò)去無(wú)可挽留，未來(lái)可以改變。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十三

幽默是一種生命的活力，是一種可以帶來(lái)快樂(lè)的魔力，是人生中不可或缺的調(diào)味劑。享受幽默，就是向生活注入新的活力和能量，讓人的心情愉悅和輕松。

第二段：幽默帶給人們的好處。

對(duì)于生活中的困難和煩惱，可以通過(guò)幽默來(lái)減輕負(fù)擔(dān)和緩解壓力。幽默可以讓人們的心情變得開(kāi)朗，換句話說(shuō)，幽默是一個(gè)人心情的調(diào)節(jié)劑，讓人們面對(duì)生活和工作更加從容自信。

第三段：如何培養(yǎng)幽默感？

幽默感是一種能力，只有通過(guò)特定的方法和訓(xùn)練才可以提高，例如看幽默電影、讀搞笑小說(shuō)、接受幽默訓(xùn)練等。通過(guò)這些方法，可以讓自己的幽默感變得更加敏感，并且在日常生活中運(yùn)用幽默感，提升自己的生活和工作的幸福感。

第四段：分享幽默帶來(lái)的樂(lè)趣。

幽默可以為人們帶來(lái)樂(lè)趣，它不僅可以讓人們歡笑，還可以讓人們看到生活中的更多美好和享受。每個(gè)人都應(yīng)該多一些幽默的元素，嘗試把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成讓自己和他人開(kāi)心的東西。

第五段：總結(jié)。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)如何享受幽默時(shí)，生活的質(zhì)量也會(huì)得到提高，人的心態(tài)更加平和、開(kāi)朗。從此，我們可以看到生活中的更多快樂(lè)和幸福，享受人生的美好。所以，大家一定要多關(guān)注和感受生活中的幽默，讓它成為自己的生活和工作的調(diào)味劑，給自己和他人帶去更多的快樂(lè)和幸福。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十四

低保是我國(guó)政府為了保障弱勢(shì)群體基本生活而提供的一種救助措施。作為享受低保的人員，我深刻地體會(huì)到了低保的重要性和意義。在享受低保期間，我生活雖然仍有些許困難，但是心情卻變得更加輕松愉快。在這篇文章中，我要分享我享受低保的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)會(huì)感恩。

在享受低保的過(guò)程中，我首先學(xué)會(huì)了感恩。很多人可能并不愿意去接受救助，因?yàn)檫@讓他們感到羞愧和不自在。但是我意識(shí)到，無(wú)論在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩并接受幫助。我感恩社會(huì)的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，能夠讓我度過(guò)難關(guān)。同時(shí)，我深刻地明白到了生活中并不是都能憑自己的努力得到成功。我們需要他人的支持和指引，才能更好地前進(jìn)。

第三段：注重節(jié)約。

在領(lǐng)取低保金的同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了節(jié)約的重要性。作為領(lǐng)取低保金的人員，我們應(yīng)該更加注重生活質(zhì)量和生活品味的提升。但是，這并不意味著我們可以放任自己的開(kāi)銷，而是要有節(jié)制地花錢。我通過(guò)分類管理和合理的支出，更好地掌控自己的財(cái)務(wù)和開(kāi)支，讓生活過(guò)得更加幸福和滿足。

第四段：積極進(jìn)取。

享受低保不代表著失去進(jìn)取心和拼搏精神。我們需要保持積極進(jìn)取的態(tài)度，盡可能地通過(guò)自己的努力來(lái)改善生活。我在享受低保的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)提高自己的技能和能力，尋找更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。只有保持進(jìn)取精神，才能真正地?cái)[脫低保，邁向更好的生活。

總的來(lái)說(shuō)，我在享受低保的過(guò)程中得到了很多的體驗(yàn)和感悟。雖然生活中會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，但是我們需要保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度去面對(duì)。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)感恩、節(jié)約和進(jìn)取，不斷提高自己，讓生活更加美好。通過(guò)這一過(guò)程，我認(rèn)為自己更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，在未來(lái)的生活中也會(huì)更加充實(shí)和充滿希望。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十五

青春是人生中最美好的時(shí)光，每個(gè)人都希望能夠在這個(gè)時(shí)段里盡情地享受生活。然而，我們有時(shí)會(huì)被繁瑣的事務(wù)和一些不必要的事情所困擾，錯(cuò)過(guò)了許多寶貴的時(shí)光。在這篇文章中，我想分享一下我在青春時(shí)期學(xué)到的一些心得和體會(huì)，希望能夠幫助更多的年輕人更好地享受這段美好時(shí)光。

第二段：珍惜身體健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

在青春時(shí)期，我們不僅需要好好學(xué)習(xí)，還要照顧好自己的身體。因?yàn)樯眢w健康直接關(guān)系到我們的未來(lái)發(fā)展。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該盡可能地培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，如定時(shí)鍛煉、保持良好的飲食習(xí)慣、早睡早起等。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)如何調(diào)節(jié)自己的情緒，以更好地應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的種種挑戰(zhàn)。只有擁有健康的身體和積極向上的心態(tài)，我們才能更好地享受這段青春時(shí)光。

第三段：多與人交往，培養(yǎng)社交能力。

青春時(shí)期是人生社交能力發(fā)展的重要時(shí)期，我們應(yīng)該積極與人交往，拓寬自己的社交圈子。在交往過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)如何溝通和交流，如何與不同背景、不同性格的人相處，以及如何建立起親密的關(guān)系。這些社交技巧和經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)伴隨我們一生，為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

第四段：多嘗試新鮮事物，拓展自己的興趣愛(ài)好。

青春時(shí)期，我們也應(yīng)該多嘗試新鮮事物，不斷拓寬自己的興趣愛(ài)好。例如，參加一些新的活動(dòng)、嘗試新的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)新的技能、獨(dú)自旅行等。這些經(jīng)歷不僅可以讓我們發(fā)掘自己的潛能，還可以開(kāi)拓我們的眼界和視野，讓我們更加自信和獨(dú)立。

第五段：總結(jié)。

青春時(shí)期充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果我們能夠積極向上地面對(duì)生活，就一定能夠享受到更多的美好時(shí)光。無(wú)論是珍惜身體健康、培養(yǎng)社交能力、拓展興趣愛(ài)好，還是學(xué)習(xí)如何面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，都是我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期必須要掌握的技能和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們一起擁抱生活，收獲更多的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十六

有個(gè)朋友常常哀嘆：我一看那磚頭般厚的書(shū)，就頭都大了，要我去讀它，那簡(jiǎn)直是折磨，是酷刑啊。

每當(dāng)這時(shí)，我總深表同情，卻又不以為然。讀書(shū)是一個(gè)有趣的過(guò)程，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，也是一種享受。就像玩一個(gè)大型的解謎游戲，在每字每句的背后，興致勃勃地想著后續(xù)，猜測(cè)著作者的性格――每一種“猜”都包含了無(wú)窮的可能性，讓人興致盎然。

當(dāng)我在看《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，開(kāi)始，我想這應(yīng)該是《灰姑娘》的翻版，無(wú)論是伊麗莎白那充滿了活力與聰慧的雙眸，亦或是達(dá)西高傲的神情，都是那么顯著地表現(xiàn)了兩人之間的階級(jí)差距。然后會(huì)怎樣？莫非是傳說(shuō)中的強(qiáng)奪豪??？不是。居然不是！看著達(dá)西先生敗倒在伊麗莎白的魅力下，將自己的心情含蓄隱忍，然后暗戀著那個(gè)姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一樣不可思議。隨之而來(lái)的是夢(mèng)幻的春天，糖果一般甜美而誘人，最終不出意料，他們一同采摘了那朵紅玫瑰。

可以說(shuō)是意料之中，卻又超乎想象！那一種“我討厭你，你討厭我，我喜歡你，我暗戀你，你誤解我，你又愛(ài)上我，然后我們彼此暗戀，最后我們終于在一起了”的套路，好多次，我會(huì)以為它就這么結(jié)束了，結(jié)果情節(jié)又跌宕起來(lái)?！鞍。萑霊賽?ài)之中的傻子?。　蔽艺嫦敫袊@一句，愛(ài)情，就是那么奇妙。

之后我又看了《蘇菲的世界》，你知道嗎？當(dāng)蘇菲接到來(lái)信時(shí)，我以為這是一個(gè)神秘的人教蘇菲哲學(xué)。也確實(shí)如此，那個(gè)老師——艾伯特，在一座廢棄的小屋與蘇菲見(jiàn)面，開(kāi)始了他們穿越時(shí)空的哲學(xué)之旅。蘇菲總是遇到一些奇怪的事――接到“少校”給席德的慶生卡，見(jiàn)到各種童話人物。

奇怪奇怪，有趣極了。這是怎么回事？外星的神秘來(lái)客嗎？不是的，那個(gè)鏡子里向蘇菲眨眼的女孩兒，難道是平行空間？應(yīng)該是，同一生日的兩個(gè)姑娘。但是我猜錯(cuò)了，蘇菲啊，她拿到了一本哲學(xué)書(shū)《蘇菲的世界》。好的，現(xiàn)在我可能有些明白了，“蘇菲”是“少?！苯o他女兒席德寫的一本哲學(xué)啟蒙書(shū)――《蘇菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的話也能理解了。

最后蘇菲和艾伯特坐著車走了。他們會(huì)去哪？逃離了少校筆下的人物，最后應(yīng)該是去到一切夢(mèng)境的源頭――精靈王的幻想鄉(xiāng)么？這是有趣的猜想。不過(guò)，也許真是如此也說(shuō)不定呢。

讀書(shū)，真是一件令人感到愉悅的事，我樂(lè)在其中。你呢？改變看法了嗎？其實(shí)啊，讀書(shū)不是酷刑，不是折磨，它，也是一種享受。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十七

讀書(shū)，是一種人類自我提升的方式。通過(guò)閱讀，人們能夠豐富自己的知識(shí)、開(kāi)拓自己的視野、提高自己的境界。而如何享受讀書(shū)，也是我們探究的話題。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該如何加強(qiáng)對(duì)閱讀的理解和體驗(yàn)?zāi)兀恳韵率潜疚膶⒁獮榇蠹曳窒淼囊恍┳x書(shū)感悟和體會(huì)。

第二段：了解我們自己的喜好。

其實(shí)感受閱讀，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不同的體驗(yàn)。在這個(gè)電子信息十分?jǐn)U張的世界里，選擇讀書(shū)本身就與選擇電子設(shè)備的字體和顏色等有了很大的區(qū)別。有些人喜歡翻閱那些充滿哲理和真理的經(jīng)典書(shū)籍，會(huì)對(duì)整本書(shū)進(jìn)行細(xì)致的解讀，沉思反思。有些人則更喜歡尋找輕松、有趣、具互動(dòng)性的小說(shuō)類型，在閱讀之余強(qiáng)化人際關(guān)系。因此，要享受閱讀，我們就需要了解自己的閱讀傾向，并且調(diào)整自己的閱讀方式。

第三段：細(xì)心品味，嘗試不一樣的解讀方式。

讀書(shū)是為內(nèi)心一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)積蓄的過(guò)程，更是一個(gè)對(duì)自己思考和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。在閱讀的時(shí)候，我們可以從不同角度入手，更好的吸收知識(shí)，并在閱讀中排除雜念。例如，我們可以將書(shū)中重要的信息做好筆記，拿出來(lái)看重點(diǎn)，慢慢地琢磨；或者與朋友討論、交流，不僅能夠拓寬視野，更能夠相互促進(jìn)。這樣會(huì)更有長(zhǎng)遠(yuǎn)的收益，更好的價(jià)值體驗(yàn)。

第四段：抱著開(kāi)放的心態(tài)。

在閱讀過(guò)程中，體能對(duì)自己有一定的期望和心理狀態(tài)。而我們要保持一個(gè)開(kāi)放心態(tài)，來(lái)更好地接受閱讀帶給我們的震撼和啟示。而且我們可以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候一個(gè)很小的細(xì)節(jié)就足以影響到我們自身的情緒和態(tài)度，進(jìn)而影響到我們對(duì)一個(gè)事物的看法。因此，要充分利用自己的思維和感性去“讀”出那些別人讀不到的內(nèi)容和思想，抱著開(kāi)放的心態(tài)，去征服那些看似難懂的書(shū)籍。

第五段：將閱讀融入生活。

閱讀的價(jià)值是不言而喻的。不過(guò)它和其他活動(dòng)一樣，同樣需要我們堅(jiān)持不懈，將其融入到自己的生活中去。在學(xué)習(xí)之外，課余時(shí)間里看一些感興趣的書(shū)籍，或者在下班后擠出時(shí)間看小說(shuō)，都是不失為一種很好的學(xué)習(xí)方式?，F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏讓我們常常因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀鵁o(wú)暇顧及閱讀。而實(shí)際上，很多的成長(zhǎng)和提升，是處在這些無(wú)人認(rèn)識(shí)的時(shí)刻中所完成的，也只能在這里完成。所以我們需要堅(jiān)定自己的信念，深知讀書(shū)的重要性，更好地去融合閱讀和生活。

結(jié)尾：

總而言之，閱讀對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一種體驗(yàn)，又是一種物質(zhì)的需求。人們需要閱讀，因?yàn)樵陂喿x中，他們可以了解自己不知道的知識(shí)和經(jīng)歷，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺。因此，只有重視閱讀、并且善于享受閱讀，我們才可能成長(zhǎng)為更加聰明和有智慧的人。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十八

第一段：引言（100字）。

享受是人們?cè)谏钪凶非蟮囊环N狀態(tài)，無(wú)論是來(lái)自于物質(zhì)還是精神上的滿足，都能帶給我們一種愉悅的感受。然而，在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽略了享受的重要性。我在生活中的一些經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到了享受的價(jià)值，以及如何從細(xì)微之處開(kāi)始培養(yǎng)享受的能力。

第二段：尊重當(dāng)下（200字）。

我認(rèn)為，享受最重要的一點(diǎn)就是尊重當(dāng)下。生活中有太多瑣碎的事情讓人忙得暈頭轉(zhuǎn)向，往往忽略了當(dāng)下的美好。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在一次海灘度假中，我本來(lái)只是想靜靜地享受陽(yáng)光和海風(fēng)，卻因?yàn)橐恢痹趽?dān)心工作的事情而無(wú)法放松。后來(lái)，我意識(shí)到將工作和度假分開(kāi)是很重要的，我開(kāi)始練習(xí)在度假時(shí)完全放松心情，享受當(dāng)下的美好。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有當(dāng)我們意識(shí)到當(dāng)下的重要性，才能真正享受生活。

第三段：品味生活（250字）。

除了尊重當(dāng)下，品味生活也是享受的重要方面。生活中的美好并不僅僅存在于大事上，我們需要學(xué)會(huì)欣賞日常生活中一些微小而美好的瞬間。例如，每天早晨的第一口咖啡，和親友一起度過(guò)的美好時(shí)光，或是看到一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上飛過(guò)。這些美好不需要大費(fèi)周章，只需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。通過(guò)品味生活，我逐漸意識(shí)到快樂(lè)并非取決于外在條件，而是取決于我們的心態(tài)。只要我們樂(lè)于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，便能從中得到實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)。

第四段：建立積極心態(tài)（300字）。

建立積極的心態(tài)是培養(yǎng)享受能力的關(guān)鍵。我過(guò)去常常陷入抱怨和消極的情緒中，無(wú)法真正享受生活。后來(lái)，我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，用積極的眼光看待生活中的困難和挫折。我堅(jiān)信每一個(gè)挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，每一次困難都是邁向成功的過(guò)程。通過(guò)培養(yǎng)積極心態(tài)，我不再被生活中的小事情所困擾，而是更加能夠?qū)Ｗ⒂谙硎墚?dāng)下的美好。

第五段：培養(yǎng)愛(ài)好和興趣（250字）。

除了上述的方法，培養(yǎng)自己的愛(ài)好和興趣也是提高享受能力的重要途徑。無(wú)論是讀書(shū)、繪畫(huà)、音樂(lè)還是運(yùn)動(dòng)，找到自己喜歡的事物并沉浸其中能夠帶來(lái)巨大的滿足感。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)攝影非常感興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從中獲得了很多快樂(lè)和滿足感。通過(guò)追求自己的愛(ài)好和興趣，我認(rèn)識(shí)到只有讓自己真正快樂(lè)的事情才是值得享受的。忙碌的生活中，我們需要有時(shí)間追求自己的興趣愛(ài)好，從而找到內(nèi)心的滿足。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)這些經(jīng)歷和探索，我深刻意識(shí)到享受是生活中的一種藝術(shù)。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)尊重當(dāng)下、品味生活、建立積極心態(tài)和追求自己的愛(ài)好時(shí)，我們才能真正領(lǐng)略到生活的美好。我希望通過(guò)分享我的心得體會(huì)，能夠鼓勵(lì)更多的人去重視享受的能力，在繁忙和壓力中找到真正的快樂(lè)。

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇十九

每個(gè)人都希望過(guò)上一個(gè)快樂(lè)、幸福的生活。然而，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)并不是一件容易的事情。我們常常在追求成功和滿足的同時(shí)，忽略了享受生活的重要性。而當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)享受時(shí)，我們才能夠找到內(nèi)心真正的滿足和幸福。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于享受的心得體會(huì)。

首先，要學(xué)會(huì)享受，我們需要擁抱當(dāng)下。當(dāng)下是唯一真實(shí)存在的時(shí)刻，過(guò)去已經(jīng)成為了過(guò)去，未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)。因此，我們不能過(guò)多的沉溺于回憶和所謂的未來(lái)計(jì)劃中。我曾經(jīng)常常陷入回憶的泥潭中，每每想起過(guò)去的美好，卻不知不覺(jué)地錯(cuò)過(guò)了當(dāng)下。后來(lái)，我明白了，每個(gè)人的生命都是有限的，我們應(yīng)該把握好當(dāng)下的每一分每一秒，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。只有當(dāng)我們真正擁抱當(dāng)下，才能夠享受生活的美好。

其次，要學(xué)會(huì)享受，我們需要學(xué)會(huì)關(guān)注內(nèi)心的感受。在忙碌的生活中，我們的內(nèi)心常常被外界的壓力和重重負(fù)擔(dān)所淹沒(méi)。我們忽略了自己內(nèi)心的需求和感受，只是盲目地追求目標(biāo)和成就。然而，當(dāng)我們停下來(lái)，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音時(shí)，我們才能夠找回內(nèi)心真正的平靜和安寧。我發(fā)現(xiàn)，身心的健康只有在我們關(guān)注和滿足內(nèi)心需求的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。只有當(dāng)我們擁有了內(nèi)心的平衡和滿足感，我們才能夠真正地享受生活帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。

此外，要學(xué)會(huì)享受，我們需要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種對(duì)生活、對(duì)他人的感激之情。我們往往忽略了身邊的一切美好，只看到了自己所不滿意的地方。然而，當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此值得珍惜。我每天都會(huì)花一些時(shí)間感恩，感激我所擁有的一切。無(wú)論是陽(yáng)光明媚的天氣、美味可口的食物，還是家人和朋友的關(guān)愛(ài)，都需要我們用感恩的心去看待。只有當(dāng)我們真正懂得感恩，我們才能夠真正地享受并珍惜生活所帶來(lái)的一切。

最后，要學(xué)會(huì)享受，我們需要學(xué)會(huì)放下。我們常常執(zhí)著于過(guò)去的錯(cuò)誤和傷害，抱怨生活對(duì)我們不公平。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)放下時(shí)，我們才能夠真正地解脫。我們必須接受我們的過(guò)去，并且學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn)。我曾經(jīng)沉浸在對(duì)他人的仇恨和對(duì)自己的愧疚中，直到有一天我明白了，放下是我找回自由的唯一途徑。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)放下，我們才能夠真正地放寬心胸，享受生活所帶來(lái)的喜悅和美好。

總之，學(xué)會(huì)享受是一門藝術(shù)，需要我們不斷的實(shí)踐和努力。通過(guò)擁抱當(dāng)下、關(guān)注內(nèi)心的感受、感恩和放下，我們能夠找到心靈的寧?kù)o和滿足。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)享受，我們才能夠擁有快樂(lè)和幸福的生活。讓我們一起開(kāi)始享受生活吧！

享受讀書(shū)心得體會(huì)范本篇二十

作為一名學(xué)生，德育一直是我們最重要的素質(zhì)之一。學(xué)校不僅要求我們學(xué)到知識(shí)，更要求我們做一個(gè)有心靈的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多德育教育，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的德育心得和體會(huì)。

第二段：理解自我。

德育教育的第一個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和思想觀念。這個(gè)目標(biāo)需要我們認(rèn)真思考和理解自我。在我上小學(xué)的時(shí)候，我們老師常常讓我們寫日記，讓我們提醒自己什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。這個(gè)習(xí)慣一直跟隨著我，我意識(shí)到對(duì)于德育體系的實(shí)現(xiàn)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都需要從自身做起，理解自我，提升自我管理能力。

第三段：文化素養(yǎng)的提升。

在德育教育中一個(gè)重要的方面是文化素養(yǎng)的提升。學(xué)校教育不僅要傳授知識(shí)，還應(yīng)該讓我們了解我們的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)道德情操。在我的學(xué)校，我經(jīng)歷了諸如書(shū)法、古典詩(shī)詞等文化課程，了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史和傳承，讓我深深地感受到文化的內(nèi)涵和意義。

第四段：社交能力的培養(yǎng)。

在現(xiàn)代社會(huì)，社交是一個(gè)很重要的技能。我們需要彼此合作、協(xié)調(diào)和溝通，這需要我們有一定的社交技巧和能力。而在學(xué)校中，也正是通過(guò)德育教育的培養(yǎng)，我們經(jīng)歷社交活動(dòng)、互動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)各種活動(dòng)，同學(xué)間了解彼此，互相幫助，培養(yǎng)合作意識(shí)。這樣的德育教育能夠幫助我們?cè)诮窈筮M(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，能夠更好地適應(yīng)。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)德育教育的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，但對(duì)于不同的人而言，他們從德育中得到的也不盡相同。但總之，德育教育并不僅僅是在教育我們?nèi)绾巫袷匾?guī)則，更多的是在教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)道德意義上的人，具備了這些優(yōu)秀良好的德育品質(zhì)，不論是在日常生活還是職業(yè)上，都能有更好的表現(xiàn)表達(dá)。