循環(huán)水心得體會及收獲 關(guān)于水循環(huán)的實踐報告(4篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題循環(huán)水心得體會及收獲一

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)期間的一門必修課，也是每一個大學(xué)生的重要實踐內(nèi)容。今年三月份我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下來到青島，對這里的污水處理廠和垃圾填埋廠進行為期一周的參觀學(xué)習(xí)。實習(xí)不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，我更深入地了解了專業(yè)知識，進一步掌握污水處理工作的實質(zhì)，了解污水處理過程中存在的問題以及理論和實際相沖突的難點問題。最后通過撰寫實習(xí)報告，我學(xué)會了綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。本次實習(xí)是畢業(yè)實習(xí)，主要鍛煉動手能力，提高實踐能力。在實習(xí)的過程中通過自己的獨立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合所學(xué)的知識對工藝進行核算和評價，并與目前較流行的先進工藝進行對比，找出其優(yōu)缺點。與此同時，可以了解一下工作人員的具體工作內(nèi)容，便于了解自己以后的就業(yè)和努力方向。在不斷學(xué)習(xí)的過程中加強自己的社交能力等綜合能力。

2.1污水處理廠概況

污水處理廠隸屬青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)城市發(fā)展投資有資公司。該廠位于青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳凰島（薛家島）南、黃島灣畔，總占地面積104畝，服務(wù)人口21萬，服務(wù)面積51平方公里。

目前，污水廠由污水一期、污水二期、污水三期、中水回用項目組成，污水設(shè)計總處理能力8.5萬噸/日。其中，一期投資xx萬元人民幣，采用三溝式氧化溝工藝，設(shè)計處理能力2.5萬噸/日，由xx市政工程設(shè)計院設(shè)計，中建八局等建設(shè)單位于xx年x月建成，xx年x月通過青島市環(huán)保局組織驗收，正式投入運營，出水水質(zhì)要求達到二級排放標(biāo)準(zhǔn)；污水二期投資45xx.38萬元人民幣，采用多點進水倒置a2/o工藝，設(shè)計處理能力3萬噸/日，由上海市政工程設(shè)計院設(shè)計， xx年x月xx日開始試運行，xx月底通過環(huán)保局組織驗收，正式投入運營。污水三期投資約4500萬元人民幣，同樣采用多點進水倒置a2/o工藝，設(shè)計處理能力x萬噸/日，由上海市政工程設(shè)計院設(shè)計，2009年1月底開始試運行，6月份通過環(huán)保局正式驗收。污水二、三期設(shè)計出水水質(zhì)要求達到gb18918-2002一級b類標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計水質(zhì)指標(biāo)如下：codcr≤60mg/l；bod5≤20mg/l；ss≤20mg/l；氨氮≤8（15）mg/l；tp≤1mg/l。中水回用項目遠期設(shè)計處理能力為6萬噸/日，目前建設(shè)規(guī)模為2萬噸/日，投資xx萬元人民幣，xx年x月份完工。

為保證污水廠周圍空氣環(huán)境，根據(jù)環(huán)保要求，污水廠加蓋除臭項目于2009年8月份動工建設(shè)，采用生物濾池和土壤濾池相結(jié)合處理工藝，工程xx年xx月份完工，總投資約為xx萬元，目前正處于生產(chǎn)試運行階段。

2.2污水處理廠處理污水的工藝流程和設(shè)備：

2.2.1氧化溝法：

生活污水經(jīng)格柵井中的機械或人工格柵攔截漂浮物后進入吸水井，由吸水井內(nèi)的潛污泵提升到旋流曝氣除砂系統(tǒng)，出水自流入氧化溝，氧化溝出水經(jīng)配水井進入二沉池，二沉池出水排放。二沉池內(nèi)的污泥考重力進入集泥井，回流污泥泵將回流污泥提升入氧化溝，剩余污泥泵將剩余污泥提升入污泥濃縮池，濃縮后的污泥自流入污泥泵井，再有污泥提升泵提升入儲泥池，儲泥池內(nèi)污泥再由污泥脫水機房內(nèi)的螺桿泵提升入帶式壓濾機，壓濾后的泥餅外運。

2.2.2活性污泥法：

活性污泥法處理污水是通過活性污泥與污水形成的混合液，使污水中的有機物質(zhì)痛活性污泥中的微生物充分接觸，課溶解的有機物將被細胞吸附和吸收進入細胞原生質(zhì)內(nèi)，并在胞內(nèi)酶作用下進行氧化分解。污水中懸浮物和嬌態(tài)有機物被吸附后，先由微生物在胞外酶作用下分解為溶解性的低分子有機物，再進入細胞內(nèi)部，通過這樣相互轉(zhuǎn)移和微生物的新陳代謝，使有機物分解，污水得到凈化，心底呃細胞無知得以合成，活性污泥數(shù)量不斷增多。將懸浮在廢水中的活性污泥進行分離即可得到凈化的污水。

2.2.3 a2/o法工藝流程

a2/o工藝或稱aao法工藝，工藝流程簡單， a2/o法即厭氧-缺氧-好氧活性污泥法。脫氮除磷工藝中，污水首先進入?yún)捬醭?，兼性厭氧發(fā)酵菌將污水中有機物氨化，回流污泥帶入的聚磷菌分解釋放出磷，缺氧區(qū)中反硝化菌就利用混合液回流帶入的硝酸鹽以及進水中的有機物進行反硝化脫氮，好氧區(qū)中聚磷菌主動吸收環(huán)境中的溶解磷，以聚磷的形式在體內(nèi)貯積。污水在流經(jīng)厭氧、缺氧區(qū)有機物分別被聚磷菌和反硝化菌利用后濃度已很低，有利于自養(yǎng)的硝化菌的生長繁殖。

a2/o法是最簡單的同步脫氮除磷工藝，優(yōu)點是工藝簡單，總水力停留時間比其他工藝短，不需要外加碳源。在厭氧、好氧交替運行的條件下，可抑制絲狀菌的繁殖，克服污泥膨脹，svi一般小于100，有利于處理后的污水與污泥分離，厭氧和缺氧段在運行中只需輕緩攪拌，運行費用低，工藝流程簡潔污泥沉降性能好。缺點是除磷效果受到污泥齡、 回流污泥中的溶解氧和 no3--n 的限制， 不可能十分理想； 同時由于脫氮效果取決于混合液回流比，a2/o 工藝的混合液回流比不宜太高 （≤200%）， 脫氮效果不能滿足較高要求。

主要設(shè)備的名稱與作用：

格柵池：攔截污水中的漂浮物

曝氣沉砂池：沉砂、除砂、砂水分離

一沉池：進行污水中污泥沉降過程

曝氣池：利用吸附降解作用去除水中有機物

二沉池：再次進行污水中污泥沉降過程，得到凈化的水

污泥濃縮池：進行污泥濃縮，縮小污泥的體積

脫水機：對污泥進行脫水，再次縮小污泥的體積，且脫水后的泥易于進一步處理

3.1處理流程

污泥濃縮— 重力濃縮 離心濃縮 氣浮濃縮 加藥機械濃縮

污泥消化— 好氧消化 厭氧消化

污泥脫水— 自然干化脫水 機械脫水

粗格柵

其作用是去除進水中懸浮物質(zhì)，如粒徑較大的菜葉及其他生活垃圾，得到的垃圾進行收集以后，外運出廠。廠內(nèi)所用的粗格柵有：三索式粗格柵、鏈條式粗格柵、回轉(zhuǎn)式粗格柵。

提升泵房

將進入污水提升到足夠高度，滿足污水處理流程所需要的水壓差

細格柵

其作用主要是細小的垃圾污水，可以通過手動控制和自動控制兩種方式進行控制，靠時間或優(yōu)先，根據(jù)具體情況，進行具體的操作方式選擇。得到的垃圾進行收集以后，外運出廠。廠內(nèi)所用細格柵是階梯式細格柵。

旋流沉沙池

旋流沉沙池共有二個，其工作原理是利用旋轉(zhuǎn)液流產(chǎn)生足夠離心力，使水中的沙粒沉降出來，沙水處理器是逆時針轉(zhuǎn)。通過旋流沉沙池出來的是泥沙粒。

初沉池

旋流沉沙池處理后的水通入到初沉池中。配水井可配置進入二個初沉池的水量使二個初沉池的水量達到平衡，可選擇使其中一個初沉池完全關(guān)閉。此步主要是沉淀污泥，過濾 浮渣，其沉淀所得到的污泥通過污泥管打入儲泥池中。此池中間進污水，兩邊出處理水。初沉池深xx米，直徑xx米。

曝氣池

曝氣池是整個污水處理的核心部分。曝氣池采用底部微孔曝氣法用鼓風(fēng)機將氣流打到曝氣池中，為活性污泥提供足夠氧氣。活性污泥應(yīng)該及時回流，以保證曝氣池中活性污泥的足夠濃度。其回流控制由回流污泥泵房實現(xiàn)

二沉池

曝氣池出水經(jīng)過配二沉池配水井的調(diào)節(jié)平衡，其作用與初沉池配水井的作用相似，可使四個二沉池中水位達到平衡。經(jīng)配水井調(diào)節(jié)流量以后的水流進入二沉池，進行沉淀，其上部清液被排入湟水河中，達到無害化處理。其處理完廢水可達國家二級標(biāo)準(zhǔn)。

二沉池

污水處理系統(tǒng)中出現(xiàn)的異常情況

1、污泥膨脹 —污泥結(jié)構(gòu)散，體積膨脹，含水率上升，絲狀菌大量增殖。

2、污泥解體—水質(zhì)渾濁，污泥絮體細碎化，污泥中的微生物平衡破壞，吸附能力降低，絮凝體體積縮小。

3、污泥腐化—二沉池污泥大塊上浮。

4、污泥上浮—曝氣池污泥泥齡過長，二沉池污泥成塊上浮。

由于該市現(xiàn)有老城區(qū)仍舊采用合流制排水系統(tǒng)，要將其逐步改造成雨污分流制是一個漫長的過程，短期內(nèi)無法完成，因此污水處理廠需考慮雨季合流污水的處理問題。在雨季進入污水廠的污水混有大量雨水.使原水的水量、水質(zhì)波動較大.會對污水廠的處理工藝產(chǎn)生較大沖擊，因此必須選擇具有較強的抗沖擊能力的處理工藝。同時，根據(jù)污水廠的進出水質(zhì)及污染物的去除率.要求污水處理工藝必須具有脫氮除磷的功能。即xx污水廠采用carrousel氧化溝工藝。與傳統(tǒng)的氧化溝不同，carrousel氧化溝采用立式葉輪曝氣機，具有較強的耐沖擊能力.通過曝氣區(qū)的完全混合作用.使污水得到最大程度的稀釋，并且在渠道中得到推流式模型的某些特征，使經(jīng)過曝氣的污水在流到出水堰時會形成良好的混合液絮凝體。

氧化溝共布置6臺葉輪曝氣機，4臺為定速，2臺為變速 以適應(yīng)不同供氧需求，曝氣機主要由電機、減速裝置、傳動軸、中心錐形葉輪等組成.葉輪直徑d=3750mm，單臺功率為llokw，充氧能力為2.2kg/h。電機減速裝置帶動高強度葉輪旋轉(zhuǎn)時，污水由底部中心錐形葉輪的進121抽上，并以低流速噴射形式排出，液體穿出水面的同時，將大量空氣帶入水體，并以急流狀態(tài)攪動液面，產(chǎn)生強紊流狀，以達到充氧、循環(huán)、混合目的。

城市污水經(jīng)市政污水管道自流進入污水處理廠，經(jīng)粗格柵去除污水中較大的漂浮物后進入進水泵房，通過進水泵提升后流入細格柵和旋流式沉砂池，以去除比較小的漂浮物和砂粒，砂粒經(jīng)螺旋分離機分離后外運。沉砂池出水進入配水井，配水井的出水自流進入carrousel氧化溝前的厭氧段，污水在厭氧段內(nèi)完成厭氧放磷，然后進入缺氧段，硝酸鹽氮利用水中的有機物進行反硝化，然后污水進入好氧段，進行好氧生化反應(yīng)、硝化和生物吸磷，經(jīng)過一段時間曝氣后，污水進入輻流式沉淀池進行泥水分離，同時根據(jù)污泥的生長情況.排放一部分剩余污泥，澄清液流入加氯接觸池，經(jīng)加氯消毒后排入墨水河。

3.2 污泥處理工藝

由于污水處理采用生物脫氮除磷工藝，污泥重力濃縮會使污泥中的磷釋放出來。因此污泥處理采用濃縮、脫水一體化工藝。

剩余污泥通過剩余污泥泵排入儲泥池，儲存污泥由污泥泵提升至脫水機房。經(jīng)機械濃縮和離心脫水后，污泥由皮帶輸送機輸送到污泥堆棚.最后污泥外運至城市垃圾填埋場填埋。儲泥池排出清液以及脫水機排出的壓濾液進入污水管。

3.3除臭工藝

污水處理廠內(nèi)不可避免會產(chǎn)生臭氣，其組成部分主要有氮（n2）、氧（o2）、二氧化碳（co2）、硫化氫（h2s）、氨（nh，）、甲烷（ch ）以及產(chǎn)生臭味的氣體，如胺類、硫醇、有機硫化物、糞臭素、吲哚等微量有機組分氣體。需要處理的氣體是硫化氫（h2s）、氨（nh3）、甲烷（ch4）、胺類、硫醇、有機硫化物、糞臭素、吲哚等。根據(jù)即墨市污水處理廠所處位置，確定污水廠界處的廢氣排放標(biāo)準(zhǔn)為二級標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)號：gb18918—2002），見表4。臭氣脫臭采用生物濾池工藝。該方法以生物濾池為處理臭味的主體設(shè)備。采用生物方法治理廢氣，最終將污染物分解成co，和h，o，不會產(chǎn)生二次污染，在預(yù)洗池中裝有螺旋玫瑰型填料，收集后的廢氣經(jīng)過預(yù)洗池，再經(jīng)過噴淋后，調(diào)節(jié)溫度、濕度和ph值，并可除去其中的固體污染物。預(yù)洗池中裝有液滴分離器，防止清洗液的液滴進入生物濾池。預(yù)洗池還可作為有效的緩沖裝置，降低污染負荷高峰。經(jīng)處理后廢氣再流人生物濾池，將其中含臭味的`污染物降解成無臭化合物。生物降解的主要反應(yīng)式如下：污染物+o2 → 微生物→ 細胞物質(zhì)+co2+h2o

廢氣先進人生物濾池底部的分配系統(tǒng)，然后緩慢地通過生物活性填料床，最終以擴散氣流的形式從濾池表面離開。

總結(jié)

大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告和畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。在實習(xí)過程中我們直接接觸企業(yè)，進一步了解和認(rèn)識企業(yè)的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律，了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。參觀實習(xí)讓我們大開眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個初審.通過這次生產(chǎn)實習(xí)，進一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足，為畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)，短短的幾天，學(xué)到了很多自己以前不懂的知識。雖然實習(xí)應(yīng)經(jīng)結(jié)束了，但是這并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，為了能夠在今后更好的學(xué)習(xí)工作，學(xué)習(xí)是必然的選擇，不論將來工作有何變動，學(xué)習(xí)都會使自己更加有資本，更加有能力去處理我們面對的種種困難，而學(xué)習(xí)不再是學(xué)校和老師系統(tǒng)的灌輸，而是自己在生活工作中不斷積累和自己主動積極汲取的，那將是屬于自己的一筆財富，時代賦予我們的責(zé)任很重，我們應(yīng)該加倍努力，擔(dān)負起屬于我們的責(zé)任，總的來說這次實習(xí)讓自己更加成熟了，更加穩(wěn)重了。這次的實習(xí)，讓我對污泥的堆肥過程及固體廢物主要是生活垃圾的處理方式、流程和設(shè)備有了深刻的認(rèn)識。不但開闊了自己的眼界，獲益良多，而且能夠把課本中學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用到實際操作中去，加強了自己的動手能力，受益匪淺。

我們知道，通過實踐，自己可以對知識的掌握程度有一個檢驗。雖然看到的與學(xué)到的差不多，但是在一些細節(jié)上，我是想不到的。例如垃圾停留時間，磁選等等細節(jié)問題。雖然是小問題，但是與全個過程的順利進行是密不可分的，是一環(huán)接一環(huán)的。

通過與講解員和老師的交流，我鞏固豐富了課堂上的理論知識。在課堂上雖然聽了老師對兩個場地的介紹以及它們對污泥和垃圾的處理工藝，對它們已經(jīng)有了初步的了解，但是真正學(xué)以致用的，還是通過在實習(xí)過程中自己對事物的發(fā)現(xiàn)。而且可以發(fā)現(xiàn)自己理論水平和實際的差距，更讓自己清楚的認(rèn)識到知識的重要性與專業(yè)性。

主題循環(huán)水心得體會及收獲二

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!我演講的題目是《水，無可替代的資源!》。上臺之前，輔導(dǎo)員老師擔(dān)心我緊張，遞上這一瓶水。(喝水)喝上一口，我干渴的喉嚨頓時得到了潤滑。我相信，您能在30秒鐘內(nèi)說出水的十幾種用途。洗手，洗臉，洗腳，洗頭， 解渴，養(yǎng)小魚，澆花……

是啊，水，是如此重要!

水是生命之源。哪里有水，哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個人如果缺水5%，就會出現(xiàn)意識不清，甚至幻視;沒有食物，人最多可以活兩個月，如果沒有水，頂多能活一周左右。水是莊稼的命根子。用手抓一把植物，你會感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是水的緣故。水是工業(yè)的血液。制造1噸鋼，大約需用25噸水。制造1噸紙需用450噸水。食品加工離不了水，醬油、醋、啤酒等，干脆就是水的化身。有水走遍天下，無水難成美景。水路運輸便宜，運輸量大，平穩(wěn)，還是不會被炸斷的運輸線。你看，錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、黃山的云海、哈爾濱的冰燈，哪一個不是水的換景變形?游泳、跳水、沖浪這些人們最樂意的活動，哪一個離得開水?

可是在甘肅、寧夏一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口凈水、洗個澡,是眾多母親的奢望。 一個老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農(nóng)戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。再看我們身邊：嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾!烈日炎炎的夏天，當(dāng)你舒舒服服地沖著涼水澡時，你所用的水是缺水地區(qū)幾十人的一天的用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時，一次的用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個村莊的居民一天飲用水量……

水在不停地運動，在人體里，在農(nóng)田，在工廠，使世界充滿生機和活力。在大慶，城市人均水資源占有量僅為215立方米，不足全國平均水平的1/10，屬于嚴(yán)重缺水城市。大慶市已被國家水利部確定為“國家級節(jié)水防污型社會建設(shè)試點城市”。40多年的過度開采，地下水的補給遠遠比不上抽取的速度，全市地下水位迅速下降，主城區(qū)已形成5560多平方公里的地下水降落漏斗，地面明顯沉降，如果這種現(xiàn)狀不能得到有效治理，大慶將面臨滅頂之災(zāi)——整個城市無水可飲!不僅如此，過度開采地下水也使大慶及周邊地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。大慶市在近20年間草原面積減少達15.2萬公頃，占草原總面積的71.8%。同時，青岡、蘭西、安達、肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達37萬公頃。

同學(xué)們，沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點油燈;沒有油燈，我們可以點火把;連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，連小娃娃的哭也沒有了眼淚啊!

在建設(shè)“綠色油化之都，天然百湖之城”的進程中，我們也許還不能理解“和諧”的深刻內(nèi)涵，但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧;當(dāng)我們洗完手之后，關(guān)緊水閥，這就是和諧;當(dāng)我們循環(huán)使用水，就是和諧。

親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大房子，更需要的,是一個充滿希望的未來!您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展，請您節(jié)約每一滴水!

主題循環(huán)水心得體會及收獲三

生命是頑強的，同時，它也是脆弱的，水是生命的搖籃，也 是亡命的深淵。

夏天已經(jīng)來臨，炎熱的號角已經(jīng)吹響，水也開始張牙舞爪了。每到這時，教育局、學(xué)?？偸歉嬲]著我們學(xué)生，老師和家長也一遍又一遍不耐煩地告訴我們要預(yù)防溺水。可總有那么幾個同學(xué)淘氣頑皮，沒有聽勸告，而導(dǎo)致各種溺水事故的發(fā)生，每當(dāng)這些慘況在我們的耳邊循環(huán)時，我們也應(yīng)該高度重視起來，學(xué)會一些防溺水和急救知識，這將是我們生命的保護傘：

1.不要私自一人外出游泳，更不要到摸不著底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在激流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服要立即上岸休息或呼救，遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。

我們要牢記以上的防溺水安全知識，并且做到以下六不準(zhǔn)：

不準(zhǔn)私自下水游泳。

不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

不準(zhǔn)到無安全設(shè)施，無救護人員的水域游泳。

不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

作為我們青少年而言，健康安全尤為重要，讓我們預(yù)防溺水，提高安全意識。行動起來吧!珍愛生命，預(yù)防溺水，安全為伴!

主題循環(huán)水心得體會及收獲四

水是我們的生命之源。水資源是有限的，它是經(jīng)不起浪費的。水在我們的生活中是必不可少的。

我和哥哥玩耍時，經(jīng)常拿著水槍進行打水仗的游戲，還越玩越高興，越玩越起勁，一點也沒有意識到水已經(jīng)從我們的手中流失了。還有每天洗手和洗臉，我都會打開著水龍頭，讓水嘩嘩的流著，水就這樣浪費掉了。

看了《來自2070年的一封信》，我感到了失去水的可怕。土地的干涸，水質(zhì)的污染，人們的衰老，都和浪費水有關(guān)。沒有了水，我就喝不到可口的飲料，吃不著美味的飯菜，穿不上漂亮的衣服。沒有水，就無法生存。

以后我再也不浪費水了，要珍惜和節(jié)約每一滴水，保護好我們的家園。

水，是生命的源泉，好像是大自然的血液，在不定的循環(huán)流動，維持我們的生活，沒有水，萬物就會滅亡，沒有水，人類無法生存，就不會有秀美的湖光山色……，讓我們大家行動起來，從現(xiàn)在開始，從我開始。

下面，我們生活中節(jié)約用水的方法。我們平時可以用來淘米的水用來洗菜，然后在它在洗碗，最后可以拿來澆花或是沖洗馬桶，充分利用好每一滴水;同時，我們要從自己做起，用完水后記住關(guān)水龍頭;不要用瓶子的水來嬉鬧，玩耍，造成浪費水。

同學(xué)們，讓我們一起來注意節(jié)約水吧，讓我們來珍惜水資源吧!

如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

3月22日是“世界水日”，我們都知道，水是生命之源，我國是世界12個貧水國之一。盡管這樣，可水的浪費還是十分嚴(yán)重。

看一看我們平時生活中的用水習(xí)慣：有些小朋友經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走;有的上完廁所后，卻在里面打起了“水仗”，玩起了水游戲;更有的甚至把喝水的水壺當(dāng)成了“水槍”，在地上撒起了水柱。相信這樣浪費水的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費水的陋習(xí)。

同學(xué)們，讓我們自覺保護和節(jié)約每一滴水，讓我們的實際行動，提高全民節(jié)水意識，保護我們珍貴的水資源，保護社會生態(tài)環(huán)境。