最新施工拜師心得體會范本(實用13篇)

寫心得體會是一個思考自己成長和進(jìn)步的過程，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。如何使自己的心得體會更有條理性和可讀性？推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能給你一些啟示和思路。

施工拜師心得體會范本篇一

青年教師是學(xué)校教育的主力軍，是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，因此，加強青年教師隊伍的建設(shè)，提高青年教師素質(zhì)與綜合能力尤為重要。我園針對于此，在教師們中間開展了拜師收徒活動。

本學(xué)期，我虛心地向李合香老師學(xué)習(xí)。李老師是我園的青年教師，也是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績突出，先后在區(qū)里、省里榮獲獎項，有幸與她結(jié)成師徒對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會。

對我們經(jīng)驗欠缺的年輕教師來說，現(xiàn)在最需要的就是實際的上課經(jīng)驗。很多書面構(gòu)想很好，可在實際運用的過程中就會產(chǎn)生很多問題。如小朋友回答提問的與眾不同和怪異思路，游戲在實際教學(xué)中容易零亂無須…這些都是需要不斷的上課，總結(jié)經(jīng)驗。也需要聽取老師的寶貴意見來不斷改進(jìn)做好。

所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最終成敗關(guān)鍵。從最細(xì)微處作起，這是我在教學(xué)過程中給自己定下的原則。無論是自己的日常教學(xué)還是聽老師的課都要認(rèn)真到每個細(xì)節(jié)，如：師生問好、導(dǎo)入新課或是教授新課，每一處可能都是一點火花、一種積累的痕跡，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同時做好每節(jié)課的課后反思是非常重要的，實際問題永遠(yuǎn)是在上了課之后才會出現(xiàn)的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一個動作，如小朋友在做游戲時你如果是蹲著和他們說話或示范，他們就會很有親近感，調(diào)動他們的`積極性，這樣就更能溶入活動中，雖然是那么小的一個動作，但帶來的效果就是完全不同的。

除了抓好上課聽課外，還要積極參加各項教學(xué)活動。出色的上課是在不斷改進(jìn)提高下產(chǎn)生的，所以對我們年輕教師來說抓住各個教學(xué)活動，等于在各方面重新認(rèn)識和充電的過程。尋找自己的不足指出，或改進(jìn)或增加，這是促使我們飛快成長的又一能源之一，所以我也決不會放過這樣的機會，只要有時間、有機會、有活動，那就一定要參加，我相信在一次次的量變之后必有質(zhì)的飛躍。

施工拜師心得體會范本篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機會和大家一起交流這一年來拜師結(jié)對的心得體會。作為徒弟我要先對我的師傅李愛華老師說一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。

一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛華老師共同承擔(dān)初三年級的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對”活動中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對的這一年時間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。

下面我簡單為大家介紹一下這一年來李老師對我的幫助和我的提高與進(jìn)步。

從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計劃的相互聽課、評課。李老師每次聽課后都會給我提出中肯的意見和建議，而我也會虛心的接受并及時的改正我在教學(xué)中的缺點和不足。同時我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來點滴教學(xué)經(jīng)驗的積累。但是在與李老師一起備課的時候我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說：“只要備課這關(guān)過了，上課就是件輕松快樂的事。”

在上學(xué)期我做了校級公開課《合理消費》并承擔(dān)了區(qū)級課改展示課《未來道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時要說的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說的，我要闖過備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評，校級公開課被評為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點點成績，更重要的是通過這兩節(jié)課使我體會到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時的快樂。這種快樂在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂在聽課老師們的頻頻點頭中。授課時間是短暫的，我卻受益匪淺。

在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過自己的努力和李老師毫無保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對教學(xué)事業(yè)的熱愛是我無法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時間去精心的準(zhǔn)備，但我無法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對待學(xué)生也算是有耐心、有愛心了，但是在情緒不好的時候也會對他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識了一個傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對復(fù)習(xí)課的把握。

復(fù)習(xí)課是最能檢驗一個老師的教學(xué)水平和對知識的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對這三年知識的整合，對于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對開卷的政治會考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會考成績由于沒能很好的解決分流生消極待考的問題，并沒有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會考成績沒有合格，九年七會考成績?nèi)亢细瘛?/p>

會考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會因此中斷。因為自從我和李老師結(jié)成師徒對子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問題都會找李老師幫忙，而李老師也會像對待自己的孩子一樣為我排憂解難?？吹轿业膬?yōu)點她會給予我肯定，看到我進(jìn)步的時候她會由衷的感到欣慰，看到我的缺點她也從不吝嗇批評。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅定有力，她的言語永遠(yuǎn)是那么干脆利落。

因為個性特點的不同、成長經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會通過自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長為南倉中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！

施工拜師心得體會范本篇三

FQC拜師計劃是近年來備受社會關(guān)注的一項培訓(xùn)項目，廣泛收到了年輕人的歡迎。本人也在不久前參加了FQC拜師計劃，并在三個月期間，實習(xí)、學(xué)習(xí)語言、生活方式以及商業(yè)知識與技巧。參加FQC拜師計劃，是我能夠獲得這些寶貴的體會和經(jīng)驗的原因。在這篇文章中，我將回顧一些愉快或痛苦的回憶，并分享我的感悟。

第二段：實踐經(jīng)驗。

在實踐環(huán)節(jié)，我被派到了一家業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)公司。最初的幾天，我?guī)缀醪恢?，感覺自己像是一個無用的陌生人。然而，逐漸地，我開始學(xué)會適應(yīng)公司的氛圍和行動方式，并逐漸從失敗中收獲了經(jīng)驗。通過實踐，我更深刻地體會到了工作和學(xué)習(xí)的不同，知道了如何解決問題，公司的文化，以及如何滿足客戶需求。

第三段：跨文化交流。

在FQC拜師計劃中，我還學(xué)習(xí)了德語。雖然我的德語水平有限，但我還是能夠在一些德語場合下進(jìn)行基本的交流。這增加了我的德語信心，使我對自己和自己的語言技巧有更多的理解。另外，我還跟一些來自不同國家的學(xué)員進(jìn)行了交流，我們交換了很多關(guān)于各自文化和學(xué)習(xí)方法的觀點，并獲得了相互了解和學(xué)習(xí)的機會。

第四段：重視商業(yè)知識。

除了實習(xí)和學(xué)習(xí)語言外，我還參加了一些培訓(xùn)和講座，主題大多圍繞商業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)力。這些講座盡管很快結(jié)束，但精髓卻給我留下了深刻的印象。通過這些活動，我學(xué)會了如何商業(yè)思考、如何領(lǐng)導(dǎo)和如何與客戶溝通。這些技巧和知識在實踐中非常有用，并幫助我找到了未來職業(yè)發(fā)展的方向。

第五段：總結(jié)。

在FQC拜師計劃的三個月期間，我不僅學(xué)到了具體的技能，還收獲了很多寶貴的感悟和經(jīng)驗。在這個國際化的環(huán)境下，我擴大了自己的視野和文化，提高了自己的能力和自信心。我相信，這些成功的經(jīng)驗將是一輩子的積累，而FQC拜師計劃也將成為我的職業(yè)生涯中的重要轉(zhuǎn)折點。

結(jié)尾語：

在接下來的路程中，我將不斷努力，提升自己在職業(yè)和個人方面的能力，才能擁有一個更加美好的未來。謝謝FQC提供的這次珍貴機會，我將珍惜它，成為一個更好的人。

施工拜師心得體會范本篇四

近年來，我校涌入了不少青年教師，學(xué)校為了促進(jìn)我們的快速成長，建立起了新老教師結(jié)對幫扶機制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結(jié)成幫扶對子，輔導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。在師父和其他老師們的關(guān)愛下，我更加深入我校教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中變得更加成熟、堅毅!

很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，我們一起制定如下計劃：

1.學(xué)習(xí)老師先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2.學(xué)習(xí)老師思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3.學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。

1.每個星期邀請老師來聽一節(jié)我的課。課后主動找老師交流，請老師指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。

2.每個星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽課堂實況。課后和老師交流自己的思考，多多提問，才能進(jìn)步。

3.邀請老師指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課。

4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和老師交流。

教師是一個神圣的職業(yè)，教師被社會所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識到了肩頭所承擔(dān)的重任?！皫熗浇Y(jié)對”活動，使我受益匪淺，感謝能擁有學(xué)習(xí)的平臺，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。

總之，這一年來，我向我的老師學(xué)到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

施工拜師心得體會范本篇五

FQC（FullQualityControl）是一家致力于為全球客戶提供優(yōu)質(zhì)檢測服務(wù)的企業(yè)，它的“拜師計劃”旨在為學(xué)習(xí)檢測技能的學(xué)生提供一個真實的學(xué)習(xí)環(huán)境。我有幸成為FQC的一名拜師生，這次經(jīng)歷讓我獲得了很多啟示。下面我將就“FQC拜師心得體會”這一話題，分享我的感悟。

【正文一：經(jīng)歷與感受】。

拜師期間，我主要參與了光學(xué)校正測試、EMC（電磁兼容）測試和測量系統(tǒng)的重測驗證等多個項目，從中接觸到了許多設(shè)備和測試技術(shù)。FQC的工作環(huán)境極為嚴(yán)謹(jǐn)，每一個細(xì)節(jié)都被嚴(yán)密把控，從實驗室的溫濕度控制到員工的工作質(zhì)量，全都很好地體現(xiàn)了公司的嚴(yán)謹(jǐn)。在這種高強度學(xué)習(xí)的氛圍中，我深刻感受到了原本以為輕松愉悅的檢測工作的背后，是深厚的積淀和匠人精神。

【正文二：質(zhì)量至上】。

FQC的服務(wù)理念是以客戶為中心，為進(jìn)行多種檢測的產(chǎn)品提供高質(zhì)量的測試服務(wù)，實現(xiàn)企業(yè)的長期和穩(wěn)定發(fā)展。這很好地呈現(xiàn)了一個公司應(yīng)該擁有的工作態(tài)度與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。我驚嘆的不僅是FQC在設(shè)備質(zhì)量和技術(shù)水平上的優(yōu)越性，更是他們對客戶和服務(wù)的重視。通過與客戶的親身交流，我了解到FQC相信唯有不斷精進(jìn)和提高才能更好地為客戶服務(wù)，這也成為了我自己學(xué)習(xí)和工作中的重要信念。

【正文三：知識與應(yīng)用】。

拜師期間，我接觸到了許多前沿的技術(shù)和設(shè)備，也學(xué)到了許多檢測的實際應(yīng)用方法。經(jīng)歷了連續(xù)幾天的EMC測試工作，我真切感受到了其對工業(yè)制品防腐蝕、防爆、防水等特殊要求以及對環(huán)保、無線電設(shè)備等的影響。同時，我還收到了許多關(guān)于能源和環(huán)境保護(hù)方面的啟示，這些知識將對我未來的人生產(chǎn)生巨大的影響和幫助。

【正文四：團(tuán)隊與合作】。

在FQC的實驗室里，我接觸到了一份優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神，團(tuán)隊協(xié)作能力以及堅定的工作目標(biāo)使得每一個項目都能夠取得顯著的成功。當(dāng)一個團(tuán)隊完成了一項任務(wù)，可以看到每個人臉上都是激動的，感受到真正的滿足和成就感。這讓我深刻理解到了團(tuán)隊合作的重要性和意義，也讓我更加珍惜團(tuán)隊中每個人的貢獻(xiàn)，盡自己的最大努力為團(tuán)隊帶來更好的成果。

【結(jié)論】。

總之，F(xiàn)QC的拜師計劃讓我成長了很多。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了許多理論和實踐的知識，拓寬了我對于檢測技術(shù)的理解；更重要的是，讓我意識到了質(zhì)量至上的重要性，這是任何一家企業(yè)都不應(yīng)忽視的重要內(nèi)容。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我希望能夠不斷進(jìn)步和提高，將FQC的工作精神融入自己的學(xué)習(xí)和工作中，不斷探索創(chuàng)新，也為實現(xiàn)企業(yè)和個人的目標(biāo)而努力。

施工拜師心得體會范本篇六

拜師學(xué)藝是傳統(tǒng)文化中非常重要的一環(huán)，從古至今都被視為學(xué)習(xí)技藝的正道。不同行業(yè)的人士通過拜師受教，逐漸成為了行業(yè)中的佼佼者。我也有幸拜師學(xué)藝，跟隨我的師傅學(xué)習(xí)了很多有關(guān)于職業(yè)技能的特殊技巧和方法，今天我就來分享一下這個過程所帶來的心得和體會。

首先，拜師學(xué)藝是一項非常值得贊賞和珍視的文化傳統(tǒng)，這個過程是一種尊師重道的表現(xiàn)。在拜師的過程中，我深深地領(lǐng)悟到了一名良師的真正含義以及這種師徒關(guān)系的崇高美德。拜師時，我向師傅磕頭一拜之后，師傅便成了我的嚴(yán)師，我則成為他的徒弟，我們之間建立起了一種互敬互學(xué)的師徒制度，從而形成了一條傳授技能、砥礪人格的良性循環(huán)。我想說，拜師學(xué)藝不僅給我?guī)砹思寄苌系奶岣?，也加深了我對待人、尊師重道的信仰?/p>

其次，拜師學(xué)藝過程中，我的師傅不僅注重我的技能訓(xùn)練，也注重我的情感建立。鼓勵、幫助、激勵、指導(dǎo)是他一貫的表現(xiàn)形式。沒有師傅的幫助，我不可能取得今天的成績。在他的指導(dǎo)下，我不僅進(jìn)一步提高了技能，同時也掌握了更多高效的方法和經(jīng)驗。師傅在教學(xué)過程中也講授了一些名言和格言，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和職業(yè)理念，使我更加堅定了人生方向。

第三，拜師學(xué)藝是一項需要耐心、細(xì)心漫長奮斗的過程。拜師學(xué)藝初期對于我來說是經(jīng)歷了不少困難的?！拔易霾坏健?、“太難了”、“我不會”、“我不想學(xué)了”等等想法就不斷在我心里揮之不去。但是，我的師傅卻從不因此而放棄，他默默地鼓勵我，推動我不斷進(jìn)步。每一次的技能訓(xùn)練，我都要不斷地重復(fù)，不斷的嘗試和實踐，不斷的接受挫折和失敗。但是通過這樣的堅持和付出，我最終邁過了技藝的門檻。

第四，拜師學(xué)藝不光要依賴自己的努力，也需要自己的內(nèi)心素質(zhì)的錘煉。感恩、寬容、學(xué)習(xí)、認(rèn)真是我在拜師學(xué)藝中最大的收獲。我感恩我的師傅給了我這樣的機會，并感謝他一直以來的耐心指導(dǎo)和無微不至的關(guān)心。在拜師學(xué)藝的過程中，我的內(nèi)心深處經(jīng)歷了很多的洗禮和磨練，也由此成長了很多。我現(xiàn)在更加寬容、學(xué)習(xí)、認(rèn)真地對待事情，并貫徹謙虛自知地態(tài)度。

最后，在拜師學(xué)藝的道路上，我還有一點需要強調(diào)。拜師學(xué)藝不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，它更是一種思維和態(tài)度的改變。如果你想要學(xué)好一項技能，不僅需要掌握最新的知識和技術(shù)手段，還需要擁有積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、腳踏實地、勤奮刻苦的心態(tài)。正是這種心態(tài)使得你在接受新知識、新技巧的同時，進(jìn)一步成長和發(fā)展，也更容易讓自己獲得真正的快樂。

總之，拜師學(xué)藝是我們中華民族中的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。它不僅僅是對職業(yè)技能的一種學(xué)習(xí)，更是對我們的人生態(tài)度和修行的關(guān)鍵取得。從拜師學(xué)藝中我學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)、真誠寬容、不斷學(xué)習(xí)、勤奮刻苦、以及學(xué)習(xí)私人方式的方法。這些經(jīng)驗和方法不僅在我的專業(yè)生涯中幫我成長，也在我的日常生活中使我變得更加強大和自信。希望在未來的日子里，我能保持來自拜師學(xué)藝的初心和持續(xù)的努力，不斷完善自我，成就更多的理想和夢想。

施工拜師心得體會范本篇七

一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機會，比一般的師范生有更早和更多的機會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進(jìn)，在此做一個總結(jié)體會。

第一，我有機會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進(jìn)行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺。

第二，我有機會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實習(xí)舞臺，我們在學(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認(rèn)識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗借鑒。

授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進(jìn)行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認(rèn)識更深了。

第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計以及即興演講六項，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！

總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。

施工拜師心得體會范本篇八

建筑施工是一門需要技術(shù)和經(jīng)驗的復(fù)雜工藝。在這個行業(yè)中，拜師學(xué)藝是一種重要的傳統(tǒng)方式，通過師父的指導(dǎo)和傳授，學(xué)徒們可以獲得實際施工經(jīng)驗和技能。我有幸能夠拜師學(xué)習(xí)建筑施工，并在這個過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在建筑施工拜師過程中的心得體會。

首先，拜師學(xué)藝讓我受益匪淺。在拜師的過程中，我有機會近距離觀察和學(xué)習(xí)師父的工作方法和技巧。師父是一位經(jīng)驗豐富的建筑施工師傅，他不僅精通施工技術(shù)，還具備了豐富的實踐經(jīng)驗。通過觀察和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實用的技能，比如墻體砌筑、砂漿配制以及鋼筋焊接等。這些技能在實際施工中非常重要，通過師父的指導(dǎo)，我能夠更快地掌握和應(yīng)用這些技巧。

其次，拜師學(xué)藝還培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對細(xì)節(jié)的關(guān)注。在師父的帶領(lǐng)下，我逐漸意識到，建筑施工是一項復(fù)雜的工作，每一個細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。一旦出現(xiàn)了錯誤或疏忽，就可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。因此，我開始注重自己的工作細(xì)節(jié)，努力做到精益求精。拜師學(xué)藝的過程迫使我不斷提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，以確保我的施工質(zhì)量符合要求。

再次，拜師學(xué)藝讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在建筑施工中，單個人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊合作，才能順利地完成工程。拜師的過程中，我和其他學(xué)徒們一起合作，互相幫助和支持。我們相互學(xué)習(xí)，相互討論，共同攻克困難。通過這種合作，我逐漸明白了互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。只有充分發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢，我們才能夠更好地解決問題，提高工作效率。

最后，拜師學(xué)藝讓我體會到建筑施工行業(yè)的艱辛和樂趣。建筑施工是一項辛勤而耗費體力的工作，但是正因為如此，它也給予了我莫大的滿足感和成就感。每當(dāng)看到我辛苦施工的建筑物完工時，我都能感受到自豪和喜悅。同時，與團(tuán)隊一起努力并共同完成任務(wù)也給我?guī)砹藰啡ず涂鞓贰０輲煂W(xué)藝的過程雖然艱辛，但是通過不斷努力，我愿意在這個行業(yè)中發(fā)展并追求更高的境界。

綜上所述，通過拜師學(xué)藝，我不僅學(xué)到了寶貴的建筑施工技術(shù)和經(jīng)驗，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對細(xì)節(jié)的關(guān)注。我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，并意識到建筑施工行業(yè)的艱辛和樂趣。拜師學(xué)藝是我成長的一部分，它為我提供了一個寶貴的機會去認(rèn)識和了解這個行業(yè)。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為建筑施工事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

施工拜師心得體會范本篇九

施工行業(yè)是一個需要實踐和經(jīng)驗的行業(yè)，擁有優(yōu)秀的師傅是每個學(xué)徒所向往的。我有幸能夠在一家大型建筑公司找到了一位經(jīng)驗豐富、技藝高超的師傅作為我的導(dǎo)師。在與師傅共同工作的幾個月里，我深刻體會到了拜師的重要性，不僅僅是學(xué)習(xí)技術(shù)，還有師德教育和人生觀的塑造。下面我將從徒弟學(xué)藝精湛、師徒雙方互相尊重和師徒促進(jìn)共同進(jìn)步三個方面，談?wù)勎业陌輲熜牡皿w會。

首先，拜師學(xué)習(xí)技術(shù)是每個學(xué)徒的首要任務(wù)，一個好的師傅能夠讓徒弟能夠在最短的時間內(nèi)掌握技術(shù)的精髓。我的師傅是一位技術(shù)精湛的老師傅，他對工藝流程和施工標(biāo)準(zhǔn)有著詳細(xì)的了解，并能夠?qū)?fù)雜的難題簡化成易于理解和掌握的部分。在日常工作中，他總是讓我親自動手，進(jìn)行實際操作，一邊演示一邊指導(dǎo)。通過這種方式，我很快掌握了許多技術(shù)技巧和方法。他還鼓勵我多觀察，多思考，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。這讓我深刻認(rèn)識到，拜師學(xué)藝并不僅僅是被動地接受知識，更要主動地去實踐和思考，才能真正學(xué)到東西。

然而，拜師學(xué)習(xí)技術(shù)并不僅僅是技術(shù)上的傳授，更重要的是師德的教育。我的師傅非常注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)，他堅持要求自己做到身教先行，在工作中嚴(yán)格要求自己，注重工作質(zhì)量、安全和效率。即使在工作繁忙的時候，他也會耐心回答我的問題，并及時糾正我的錯誤。在工作中，他總是帶著平和的心態(tài)，對待同事和下屬態(tài)度和善。他認(rèn)為，一個有效的師徒關(guān)系不僅僅取決于技術(shù)的傳授，更要建立在平等和互相尊重的基礎(chǔ)上。通過這些師德教育，我懂得了為人處事的道理，懂得了努力工作、勤勉學(xué)習(xí)的意義，也懂得了構(gòu)建良好的人際關(guān)系的重要性。

師徒促進(jìn)共同進(jìn)步是一個重要的方面。我的師傅總是鼓勵我參與到項目中，讓我參與決策和討論。他會找機會和我一起討論我的想法和看法，幫助我發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在實踐中，他帶領(lǐng)我參與一些復(fù)雜的項目，例如建造高層建筑和設(shè)計工程等，這些項目對我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機會。在這些項目中，我不僅能夠鍛煉自己的技術(shù)能力，還能夠?qū)W習(xí)到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。通過與師傅的合作，我逐漸發(fā)展了自己的專業(yè)水平和解決問題的能力。我的師傅也因此能夠在我身上看到自己的成果，這讓他更有動力和信心教導(dǎo)我。

總結(jié)來說，拜師學(xué)藝是一種寶貴的機會，能夠讓我們在實踐中學(xué)習(xí)技術(shù)、塑造師德和共同進(jìn)步。我的師傅在教導(dǎo)我技術(shù)的同時，注重教育我做人做事的道理，并通過師徒促進(jìn)的方式幫助我成長。拜師雖然是一個過程，但它對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅提升了我在施工行業(yè)中的技術(shù)能力，更塑造了我積極向上的人生觀和價值觀。我相信，擁有一位好的師傅是每個學(xué)徒應(yīng)該追求的，因為他能夠成就我們更好的未來。

施工拜師心得體會范本篇十

第一段：引言（大約200字）。

作為一名建筑工作者，我始終堅信拜師學(xué)藝的重要性。最近，我有幸拜師于一位經(jīng)驗豐富的建筑師，這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在建筑施工拜師過程中的心得體會。

第二段：意義與重要性（大約300字）。

拜師學(xué)藝早在古代就有了，對于建筑施工行業(yè)來說，更是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。拜師不僅可以獲得技術(shù)上的指導(dǎo)，更重要的是能夠接觸到行業(yè)內(nèi)的實踐經(jīng)驗和行業(yè)文化。建筑施工是一個需要豐富經(jīng)驗和技巧的行業(yè)，拜師學(xué)藝有助于我們更全面地了解這個行業(yè)。通過拜師，我們能夠?qū)W到更多的實操技巧，豐富我們的經(jīng)驗庫，提高我們在施工現(xiàn)場的實際操作能力。

第三段：學(xué)習(xí)與成長（大約400字）。

在我拜師期間，我深切感受到了自己的學(xué)習(xí)與成長。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富、技術(shù)過硬的建筑師，他不僅在理論上教導(dǎo)我，更是在實踐中手把手地教我。我記得有一次，我們遇到了一座特殊形狀的建筑物，我迷茫不知道如何施工，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我一步步地完成了這個任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我深刻意識到，只有通過實際操作和經(jīng)驗積累，我們才能不斷學(xué)習(xí)和成長。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性（大約300字）。

在拜師學(xué)藝的過程中，我還意識到了團(tuán)隊合作的重要性。在建筑施工中，沒有一個人可以獨自完成所有工作。拜師學(xué)藝的過程中，我有幸參與了一些項目，與其他施工人員共同合作。通過與他們的合作，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何協(xié)調(diào)各方利益。而且，在團(tuán)隊合作中，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，共同將工作做得更好。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。

通過這段時間的拜師學(xué)藝，我不僅學(xué)到了許多實用的技能，還收獲了很多寶貴的人際關(guān)系和經(jīng)驗。我深刻認(rèn)識到，建筑施工行業(yè)需要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和不斷進(jìn)步的努力，只有不斷提升自己，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。我希望將來能夠繼續(xù)在行業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的技術(shù)和能力，為建筑施工行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

以上是關(guān)于建筑施工拜師心得體會的連貫的五段式文章。在文章中，我首先強調(diào)了拜師學(xué)藝的重要性和意義，接著分享自己在拜師學(xué)藝過程中的學(xué)習(xí)與成長，然后強調(diào)團(tuán)隊合作的重要性，并以個人經(jīng)歷為例進(jìn)行了說明。最后，我總結(jié)了這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷的收獲，并表示將來的發(fā)展方向和目標(biāo)。通過這篇文章，我希望能夠向更多的人傳達(dá)拜師學(xué)藝的重要性，并鼓勵大家不斷學(xué)習(xí)、成長，為行業(yè)做出貢獻(xiàn)。

施工拜師心得體會范本篇十一

這個學(xué)期，學(xué)校對新上崗的青年教師實行了拜師活動。這項活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。

教師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因為熱愛著教師這個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。

一、駕馭課堂的能力。

之所以把這點作為第一點，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門的青年教師，步入工作崗位，走進(jìn)教室開始教學(xué)的那一刻，我們面對的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會本節(jié)課的知識。課堂紀(jì)律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學(xué)生在下面說話，我停下來不說了，他也不說了。學(xué)生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和牛老師的課，讓我對講課有了新的認(rèn)識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀(jì)律卻非常好，所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽，課堂效果不錯，進(jìn)而效率也很高。課后我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認(rèn)真聽講，就馬上讓他把注意力轉(zhuǎn)移回課堂上。

二、把握教材、課標(biāo)的能力。

如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的重點。新教師憑借大學(xué)里扎實的專業(yè)學(xué)科知識，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識點。但是，如果不具備設(shè)計課程的能力，比如，對于教學(xué)整體的設(shè)計構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教材的處理等，那他的教學(xué)根本無法進(jìn)展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學(xué)到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒?，使“他為我用”，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。

施工拜師心得體會范本篇十二

大家都知道師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、處理把握教材的能力。

新教師往往對于教學(xué)整體的設(shè)計構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教材的處理等，不完全具備設(shè)計課程的能力，課堂教學(xué)無法進(jìn)展。通過和師傅的結(jié)對，備課組的集體備課活動，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?/p>

2、是良好的課堂管理技能。

開始時我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實際課堂中怎樣組織活動、轉(zhuǎn)換銜接活動、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對突發(fā)事件的應(yīng)變處理。。

3、傳授講解的能力。每個教師都是從做學(xué)生過來的。我自己就深有體會，做學(xué)生的時候，對知識只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語語法，只要求考試時會做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺，就會感覺原先自己覺得很簡單的知識卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。經(jīng)常聽張教師上課，就會有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。

4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點是我一定要反復(fù)思索的：一點就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實際問題;一點是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。

師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。

綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會，感謝我的老師——張老師。謝謝你!

對于一名年輕老師來說，既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。

施工拜師心得體會范本篇十三

拜師已結(jié)束26天，今天我寫下我的拜師心得。

首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，運用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。

下面我講述一下我拜師過程：

因為我自身也是一名強直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的機會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”.“認(rèn)真”.“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3-4點，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。

在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。

最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。