最新工程水文心得體會(huì)和感想(大全16篇)

心得體會(huì)是通過個(gè)人經(jīng)歷和感悟?qū)δ骋粏栴}或主題進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更加深入地理解自己的思考和行為，進(jìn)而提高個(gè)人認(rèn)知和生活質(zhì)量。我想我有必要寫一篇心得體會(huì)了。心得體會(huì)雖然是個(gè)人主觀感受的表達(dá)，但是它也應(yīng)該具備客觀性和普遍性，因此在寫作過程中需要注重思辨和總結(jié)。心得體會(huì)可以涉及到各個(gè)方面，比如學(xué)習(xí)、工作、生活、人際關(guān)系等等。總之，心得體會(huì)的寫作是一個(gè)可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)氣適中，既要坦誠(chéng)接受批評(píng)，也要肯定自己的成績(jī)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，希望能給大家提供一些思路。

工程水文心得體會(huì)和感想篇一

工程水文作為水利工程的重要分支，主要研究水文變量的測(cè)定、水文過程的模擬與預(yù)測(cè)，為水利工程的設(shè)計(jì)、建設(shè)與管理提供可靠的數(shù)據(jù)和信息支持。在學(xué)習(xí)和研究工程水文的過程中，我深感其重要性與挑戰(zhàn)性，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)工程水文的一些心得體會(huì)。

首先，工程水文的重要性不可忽視。水利工程與水文變量之間存在著密切的聯(lián)系。只有了解水文變量的特點(diǎn)和規(guī)律，才能準(zhǔn)確地進(jìn)行水利工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理。通過對(duì)水文過程的模擬與預(yù)測(cè)，可以為水利工程的運(yùn)營(yíng)提供可靠的依據(jù)，使其更加高效、合理地運(yùn)行。因此，掌握工程水文的理論和方法，對(duì)于水利工程的成功實(shí)施至關(guān)重要。

其次，工程水文研究的過程具有一定的挑戰(zhàn)性。水文變量的測(cè)定是工程水文研究的基礎(chǔ)。然而，由于水文變量受地理、氣象等因素的影響較大，其測(cè)定存在一定的困難。例如，降雨量的測(cè)量需要考慮到雨量均勻性和臨時(shí)性的問題；徑流量的測(cè)量則需要解決流量變化的不確定性等。在工程水文的研究過程中，我們需要精確可靠的測(cè)量結(jié)果，以確保分析和模擬的準(zhǔn)確性。因此，我們需要學(xué)習(xí)和熟悉各種測(cè)量方法，掌握技術(shù)手段，提高測(cè)量的精度和可靠性。

此外，工程水文還需要進(jìn)行水文過程的模擬與預(yù)測(cè)。水文過程是水文變量在時(shí)間和空間上的演變過程。通過對(duì)水文過程的模擬與預(yù)測(cè)，可以對(duì)未來(lái)的水文變化進(jìn)行預(yù)測(cè)，從而為水利工程的設(shè)計(jì)與規(guī)劃提供參考。然而，由于水文過程的復(fù)雜性和不確定性，進(jìn)行模擬與預(yù)測(cè)存在一定的難度。我們需要通過運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、數(shù)學(xué)模型等方法，對(duì)水文過程進(jìn)行合理的描述和模擬，以提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性和可靠性。

此外，工程水文研究還需要與實(shí)際工程相結(jié)合。工程水文不僅僅是一門理論學(xué)科，更是解決實(shí)際問題的手段。水利工程的建設(shè)、運(yùn)行和管理需要依據(jù)水文數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行決策。因此，工程水文研究應(yīng)與實(shí)際工程相結(jié)合，不斷探索和改進(jìn)解決實(shí)際問題的方法和途徑。通過與水利工程實(shí)際相結(jié)合，工程水文研究能夠更好地為實(shí)際工程服務(wù)，提高水利工程的效益和可持續(xù)發(fā)展水平。

最后，工程水文的學(xué)習(xí)和研究需要不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。工程水文作為一門理工科學(xué)科，其理論知識(shí)和方法不斷發(fā)展和更新。為了不斷提高自身的水平和能力，我們需要積極學(xué)習(xí)最新的水文理論和技術(shù)，了解工程水文研究的最新成果和進(jìn)展。同時(shí)，我們還需要注重實(shí)踐，通過實(shí)際操作和應(yīng)用，提高解決實(shí)際問題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地掌握工程水文的理論和技術(shù)，為水利工程的實(shí)施提供有力的支持。

綜上所述，工程水文的學(xué)習(xí)和研究對(duì)于水利工程的成功實(shí)施具有重要作用。在工程水文研究的過程中，我們既要面對(duì)挑戰(zhàn)，確保測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性，還要進(jìn)行水文過程的模擬與預(yù)測(cè)，為水利工程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提供依據(jù)。同時(shí)，工程水文還需要與實(shí)際工程相結(jié)合，不斷改進(jìn)和完善解決實(shí)際問題的方法和途徑。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地掌握工程水文的理論和技術(shù)，提高解決實(shí)際問題的能力，為水利工程的成功實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量。

工程水文心得體會(huì)和感想篇二

工程水文是一門研究水文科學(xué)在工程中的應(yīng)用的學(xué)科，是土木工程中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐工程水文過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，分享我在工程水文方面的心得體會(huì)。

第二段：理論基礎(chǔ)。

在工程水文中，理論基礎(chǔ)非常重要。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要深入了解水文科學(xué)中的基本概念和理論，在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能更好地掌握工程水文的應(yīng)用。如水文循環(huán)、流域特征和水文數(shù)據(jù)等，都是工程水文應(yīng)用的基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)者必須首先掌握這些基礎(chǔ)概念，才能更好地應(yīng)用到實(shí)際工程中。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)踐中，我首先明白了工程水文的應(yīng)用必須考慮地區(qū)特別是流域的特征。不同流域的地形地貌、氣候條件、水資源狀況等都有很大的不同，對(duì)工程水文造成了很大的影響。因此，在實(shí)踐中，我們必須根據(jù)流域的特征，選擇合適的方法和技術(shù)進(jìn)行水文分析和水文預(yù)測(cè)。

其次，在應(yīng)用工程水文方面，數(shù)據(jù)的精確度和可靠性非常重要。我們必須仔細(xì)分析數(shù)據(jù)質(zhì)量，以確定分析結(jié)果的可靠性。對(duì)于可能影響預(yù)測(cè)結(jié)果的不確定因素，我們應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，以提高水文分析的精度和可信度?/p>

第四段：技術(shù)應(yīng)用。

在工程水文實(shí)踐中，各種技術(shù)和方法都有其優(yōu)缺點(diǎn)。因此，我們必須基于具體的實(shí)際情況，合理選擇和應(yīng)用不同的技術(shù)和方法。例如，在工程水利中，我們可以采用直接觀測(cè)、水文模型、經(jīng)驗(yàn)公式、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多種方法和技術(shù)進(jìn)行水文分析和預(yù)測(cè)。在應(yīng)用中，我們必須詳細(xì)分析其適用范圍、優(yōu)點(diǎn)和局限性，從而選擇最合適的方法進(jìn)行應(yīng)用。

第五段：總結(jié)。

總之，工程水文是土木工程中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們應(yīng)該深入理解和掌握水文科學(xué)的基本概念和理論，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況，選擇合適的方法和技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用。關(guān)注數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性，遵循科學(xué)的方法和步驟，力求提高水文分析的精度和可信度。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)用工程水文科學(xué)，為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

工程水文心得體會(huì)和感想篇三

工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是水資源與水利工程等相關(guān)專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)可以加深對(duì)水文學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的理解，提高實(shí)踐能力。在我校學(xué)習(xí)期間，我參加了一次工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)與思考。

第一段：實(shí)驗(yàn)的背景介紹。

工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是為了讓學(xué)生了解和熟悉水文學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用方法和設(shè)備，包括流量與水位的測(cè)量、水文數(shù)據(jù)的整理與分析等。實(shí)驗(yàn)主要基于數(shù)據(jù)采集儀器的使用和分析，其目的在于讓學(xué)生能夠自主獨(dú)立地操作儀器，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能通過數(shù)據(jù)的分析加深對(duì)水文學(xué)理論的理解。

第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)。

在實(shí)驗(yàn)開始前，我們首先要進(jìn)行儀器的檢查和校準(zhǔn)。對(duì)于水位測(cè)量裝置，我們需要檢查測(cè)量裝置的接觸傳感器和數(shù)據(jù)采集軟件的連接情況，確保數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確性。對(duì)于流量測(cè)量裝置，我們需要檢查流量計(jì)的進(jìn)口和出口是否暢通，并根據(jù)流量測(cè)量范圍調(diào)整儀器的靈敏度，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。另外，我們還需要注意測(cè)量過程中的安全事項(xiàng)，如穿戴好防護(hù)裝備、避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在太陽(yáng)下、保證實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)等。

第三段：實(shí)驗(yàn)的過程與結(jié)果。

在實(shí)驗(yàn)中，我們首先對(duì)實(shí)驗(yàn)水母進(jìn)行了測(cè)量，包括水位和流量的測(cè)量。通過儀器的幫助，我們可以準(zhǔn)確地讀取水位和流量，并記錄下來(lái)。然后，我們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，計(jì)算得到水流的平均速度、流量和渦量等水文學(xué)參數(shù)。最后，我們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)差距并找出原因。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的探究和對(duì)比分析，我們能夠更好地理解水文學(xué)理論知識(shí)，并加深對(duì)實(shí)際工程問題的認(rèn)識(shí)。

第四段：實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)與解決方案。

在實(shí)驗(yàn)中，可能會(huì)遇到一些技術(shù)上的困難和問題，如設(shè)備故障、數(shù)據(jù)傳輸失真等。當(dāng)遇到這些問題時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)采取措施解決，一方面可以咨詢實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，獲得指導(dǎo)和幫助，另一方面可以通過自學(xué)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)手冊(cè)，自己嘗試修復(fù)或解決問題。在實(shí)驗(yàn)中，我們還可能面臨時(shí)間的限制，需要盡快完成實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù)。為了解決這個(gè)問題，我們可以提前研讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，做好充分的準(zhǔn)備，提高操作效率。

第五段：實(shí)驗(yàn)的收獲與啟示。

這次工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系。光靠書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過實(shí)驗(yàn)才能真正將理論知識(shí)變?yōu)樽约旱膶?shí)踐能力。通過實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了水位和流量的測(cè)量方法，還了解到了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和整理方法，這將對(duì)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。此外，實(shí)驗(yàn)過程中的挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)的決心，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問題和克服困難。

總結(jié)起來(lái)，工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是提高水文學(xué)理論知識(shí)掌握和實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用水文學(xué)理論，同時(shí)培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。然而，在實(shí)驗(yàn)中我們也可能遇到技術(shù)困難和時(shí)間的限制，需要通過咨詢老師、自學(xué)和提前準(zhǔn)備等方式解決。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是獲得了自信和堅(jiān)持的決心。

工程水文心得體會(huì)和感想篇四

工程水文學(xué)是水利工程中的重要學(xué)科之一，通過實(shí)驗(yàn)研究水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和水文特性，對(duì)水利工程的設(shè)計(jì)和管理具有重要指導(dǎo)意義。在本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課中，我參與了多次水文學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)踐探索和理論學(xué)習(xí)，對(duì)工程水文學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能，而且體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和科學(xué)研究的奧妙。下面我將就這次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

作為工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)次數(shù)最多的一次，我們進(jìn)行了水文特性實(shí)驗(yàn)。本次實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究水的分布情況和變化規(guī)律，為水利工程的設(shè)計(jì)提供依據(jù)。在實(shí)驗(yàn)開始前，我們小組成員進(jìn)行了詳細(xì)的討論和計(jì)劃，分工明確，各司其職。實(shí)驗(yàn)過程中，我們用水箱和各種儀器設(shè)備模擬了不同的水環(huán)境，觀察和記錄水的流速、水位和水溫等要素的變化情況。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)了水的流動(dòng)規(guī)律和水文特性與環(huán)境因素的關(guān)系，這對(duì)于后續(xù)水利工程的設(shè)計(jì)和管理具有重要指導(dǎo)意義。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在組隊(duì)實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任，只有各盡其職，才能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中，我們互相幫助、互相配合，共同攻克實(shí)驗(yàn)難題。有時(shí)候，會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)的困難而產(chǎn)生分歧，但通過進(jìn)行思路交流和合理討論，我們最終達(dá)成了一致的解決方案，并成功完成了實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過共同努力，才能取得更好的成果。

此外，實(shí)驗(yàn)還教會(huì)了我科學(xué)研究的方法和奧妙。在實(shí)驗(yàn)之前，我們需要先了解并掌握有關(guān)水文學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)和研究方法。通過仔細(xì)閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)資料，我逐漸掌握了實(shí)驗(yàn)的基本原理和操作方法。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要按照嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比對(duì)和理論知識(shí)的結(jié)合，我不斷地思考和探索，得出了一些有價(jià)值的結(jié)論。通過這一系列的實(shí)驗(yàn)研究，我體會(huì)到了科學(xué)研究的迷人之處，也增強(qiáng)了我對(duì)工程水文學(xué)這門學(xué)科的興趣。

在實(shí)驗(yàn)過程中，我還遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，由于實(shí)驗(yàn)條件和操作技巧的限制，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)期有較大差距。在這種情況下，我們需要不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和探索，尋找問題的解決方法。在實(shí)驗(yàn)失敗的過程中，我也意識(shí)到了失敗的重要性，只有通過失敗的反思和總結(jié)，才能不斷提高實(shí)驗(yàn)水平和科研能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中我也深刻體會(huì)到了耐心和細(xì)心的重要性，只有細(xì)心觀察細(xì)節(jié)，才能發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)驗(yàn)中的細(xì)微問題。

通過這次工程水文學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和科學(xué)研究的奧妙。在實(shí)驗(yàn)中，我深入了解了水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和水文特性，這對(duì)于水利工程的設(shè)計(jì)和管理具有重要指導(dǎo)意義。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中我也不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，通過失敗和反思不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)水平和科研能力。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在工程水文學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中取得更好的成績(jī)。

工程水文心得體會(huì)和感想篇五

水文，是一門研究水的運(yùn)動(dòng)及其變化規(guī)律的學(xué)科，工程水文是指基于水文學(xué)理論的工程應(yīng)用，包括水資源評(píng)價(jià)、洪澇、旱澇災(zāi)害等方面的研究。在大學(xué)工程學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，水文課程是一門至關(guān)重要的科目。以我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)為基礎(chǔ)，我想分享一些工程水文心得體會(huì)。

第一段：水文的基本概念和知識(shí)。

水文學(xué)是研究地表水和地下水的形成與變化規(guī)律、運(yùn)動(dòng)及其與地質(zhì)、自然和人類活動(dòng)的相互關(guān)系的一門科學(xué)。在工程水文學(xué)中，我們更關(guān)注水文物理學(xué)、水文統(tǒng)計(jì)學(xué)、水文地理學(xué)、環(huán)境水文學(xué)等學(xué)科的理論和技術(shù)。其中，理論的基礎(chǔ)包括水的地球循環(huán)、水文過程、水文模型等，應(yīng)用的主要內(nèi)容包括水資源評(píng)價(jià)、洪澇預(yù)報(bào)、河流湖泊水質(zhì)保護(hù)、水電站建設(shè)、水資源綜合管理等。作為一個(gè)工程師，我們需要理解和掌握這些知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際問題解決方案。

第二段：水文物理學(xué)的重要性。

水文物理學(xué)是水文學(xué)的核心領(lǐng)域，主要研究水文過程中的物理現(xiàn)象，如降雨、蒸發(fā)、蒸散及滲透等。掌握這些理論，可以幫助我們更好地預(yù)測(cè)和評(píng)估洪澇、干旱和水資源管理等方面的問題，進(jìn)而作出更有效的決策和規(guī)劃。在實(shí)際工程中，我們需要了解水文物理學(xué)的理論和方法，以便更好地應(yīng)對(duì)各種水文事件。

第三段：水文模型的應(yīng)用。

水文模型是將水文過程簡(jiǎn)化為數(shù)學(xué)模型的過程，其目的是預(yù)測(cè)未來(lái)水文變化，并提供對(duì)水文過程的深入認(rèn)識(shí)。在工程中，水文模型廣泛應(yīng)用于水資源評(píng)估、洪澇預(yù)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面。我們需要熟練掌握水文模型的基本原理和方法，根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)的特征進(jìn)行選擇和調(diào)整適當(dāng)?shù)哪Ｐ?，以獲得準(zhǔn)確的結(jié)果。

第四段：水文地理學(xué)的重要性。

水文地理學(xué)研究水與地形、土壤、植被等自然環(huán)境要素的相互關(guān)系。其研究?jī)?nèi)容包括流域水循環(huán)、河流水文和自然保護(hù)等方面。在工程中，我們需要考慮地形和地貌對(duì)水文過程的影響，并結(jié)合流域的地形和土壤信息，以便可以更好地模擬流域水文過程、評(píng)估水資源等相關(guān)問題。

第五段：結(jié)論。

在工程水文學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們需要了解水文學(xué)的各種理論和方法，不僅要關(guān)注水文學(xué)的基礎(chǔ)理論，更需要重視對(duì)實(shí)際工程的應(yīng)用。同時(shí)，我們需要注意勤加練習(xí)，多進(jìn)行實(shí)踐，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中才能更好的理解與應(yīng)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地解決各種水問題。

工程水文心得體會(huì)和感想篇六

工程是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，涉及面廣，深厚的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是工程人員必不可少的能力。在我接觸工程學(xué)科這幾年中，我深深地體會(huì)到了工程的艱辛與意義。工程的感想心得體會(huì)可以總結(jié)為三個(gè)方面：對(duì)理論實(shí)踐的認(rèn)識(shí)、對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求以及對(duì)事業(yè)使命的認(rèn)知。

第二段：對(duì)理論實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。

工程的實(shí)踐性質(zhì)很強(qiáng)，但是本質(zhì)上離不開理論的支撐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)踐中。我記得我第一次接觸設(shè)計(jì)軟件時(shí)，因?yàn)闆]有系統(tǒng)地掌握理論知識(shí)，會(huì)費(fèi)盡心思才能畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，不僅效率極低，而且常常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。后來(lái)，我逐漸地明白了：工程實(shí)踐需要理論。理論知識(shí)可以讓我們知道應(yīng)該怎么去做、應(yīng)該怎么去分析問題。工程實(shí)踐則可以讓我們知道自己掌握的理論是否具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。換句話說(shuō)，理論是我們的指導(dǎo)者，而實(shí)踐則是理論的檢驗(yàn)者。

第三段：對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求。

良好的工程素養(yǎng)是工程人員不可或缺的素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們需要面對(duì)各種各樣的問題及解決方法。在這個(gè)過程中，專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。除了扎實(shí)的理論功底，我們還需要具備創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)新思維可以讓我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問題時(shí)，能夠提出更加獨(dú)特的解決方案。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力則能夠讓我們更好地利用小團(tuán)體中的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，達(dá)到更好的效果。這些素質(zhì)是我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng)出來(lái)的。

第四段：對(duì)事業(yè)使命的認(rèn)知。

作為工程師，我們的工作往往意味著我們要為人們創(chuàng)造更好的生活。在工程實(shí)踐中，我們需要經(jīng)常反思自己的工作內(nèi)容是否符合社會(huì)的發(fā)展需求，是否切實(shí)能夠幫助人們解決實(shí)際問題。我們應(yīng)該每時(shí)每刻地認(rèn)識(shí)到自己作為工程師的責(zé)任，深切地為自己的事業(yè)獻(xiàn)身。當(dāng)然，在這個(gè)過程中我們也需要充分考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷等方面的客觀因素。

第五段：總結(jié)。

當(dāng)我看到自己親手設(shè)計(jì)的建筑物、橋梁或其他工程物品時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲。因?yàn)槟遣粌H是我的努力成果，也是我對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的熱愛。在我的工程之路上，我體驗(yàn)到了理論的重要性，體味到了專業(yè)素養(yǎng)的苦澀，更是認(rèn)識(shí)到了為使命而奮斗的價(jià)值。能夠成為一名工程人員，我感到無(wú)比幸運(yùn)。我相信，只要我們始終懷有一顆熱愛事業(yè)的心，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就一定能夠走出屬于自己的精彩之路。

工程水文心得體會(huì)和感想篇七

30年前的今天，1989年10月30日，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)作出決定：設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會(huì)，長(zhǎng)期資助我國(guó)貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機(jī)會(huì)。

1989年10月30日，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)作出決定：設(shè)立救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金會(huì)，長(zhǎng)期資助我國(guó)貧困地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)而又因家庭困難失學(xué)的孩子重新獲得受教育的機(jī)會(huì)。

共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月發(fā)起實(shí)施的希望工程，截至9月，全國(guó)希望工程累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭困難學(xué)生599.42萬(wàn)名，援建希望小學(xué)20,195所，同時(shí)，還根據(jù)貧困地區(qū)實(shí)際推出了“圓夢(mèng)行動(dòng)”、“希望廚房”、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，有效推動(dòng)了貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、服務(wù)了貧困家庭青少年成長(zhǎng)發(fā)展、弘揚(yáng)了社會(huì)文明新風(fēng)，希望工程成為我國(guó)社會(huì)參與最廣泛、最富影響力的公益事業(yè)之一。

30年，足夠讓一顆種子長(zhǎng)成大樹，結(jié)出累累碩果。

30年，足以改寫人生軌跡，點(diǎn)亮夢(mèng)想和未來(lái)。

30年，募集資金150多億元，援建小學(xué)2萬(wàn)余所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬(wàn)名——希望工程，這項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)交出一份讓人感動(dòng)的成績(jī)單。

1989年10月30日，共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)青基會(huì)”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為使命的希望工程，如今已成長(zhǎng)為一個(gè)貢獻(xiàn)大、參與度高、影響力深遠(yuǎn)的公益項(xiàng)目。

讓每個(gè)孩子不再因貧窮而失去課堂。

“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來(lái)像你一樣，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人……”

1989年，家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲，在經(jīng)歷家庭變故后，他不得不輟學(xué)。緣于對(duì)上學(xué)的渴望，張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉(zhuǎn)到了中國(guó)青基會(huì)工作人員手中，成為希望工程的一個(gè)發(fā)端。

不久，張勝利接到了資助就讀證，成為希望工程救助的首批學(xué)生之一，他的人生道路也因此改變。1995年，張勝利被上海第一師范學(xué)校錄取，兩年后，張勝利回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。

為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事，是希望工程30年書寫的眾多動(dòng)人篇章中的一頁(yè)。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙鲜兰o(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”兩大公益產(chǎn)品，組織開展“希望工程百萬(wàn)愛心行動(dòng)”，號(hào)召全社會(huì)奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。

涓涓細(xì)流匯成大海，點(diǎn)點(diǎn)星光照亮蒼穹。

30年來(lái)，希望工程積極探索的“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。

截至209月，全國(guó)希望工程累計(jì)資助家庭困難學(xué)生599.42萬(wàn)名，援建希望小學(xué)20195所……數(shù)字的背后是無(wú)數(shù)愛心的凝結(jié)和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率做出重要貢獻(xiàn)，同時(shí)助推了全民受教育意識(shí)的提升。

藍(lán)色心形海浪上一輪紅色的太陽(yáng)，配上“希望工程”四個(gè)字，共同組成了希望工程的標(biāo)志，意為“托起明天的太陽(yáng)”。30年來(lái)，希望工程鍥而不舍地踐行著一個(gè)樸素的理想：讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。

一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)普及運(yùn)動(dòng)。

蘇明娟，被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片，震撼了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心。

“我在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，順利完成學(xué)業(yè)，成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成為社會(huì)公益的行動(dòng)者?！碧K明娟說(shuō)。

讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人，參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來(lái)從未間斷。6月，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望不斷擴(kuò)大公益影響力。

希望工程不僅為貧困學(xué)子播下了夢(mèng)想的種子，還完成了一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)普及運(yùn)動(dòng)。

“希望工程推動(dòng)了公益平等化，促進(jìn)了‘人人公益’‘全民公益’;推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)。”中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)康曉光說(shuō)。

……。

30年間，希望工程累計(jì)接受來(lái)自個(gè)人和機(jī)構(gòu)的捐款超過150億元。個(gè)人捐贈(zèng)者來(lái)自海內(nèi)外，遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會(huì)階層，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務(wù);機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋了國(guó)內(nèi)外的各類企業(yè)、媒體、社會(huì)組織，以及各級(jí)政府和各個(gè)政府部門。

30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始終在延續(xù)。

走中國(guó)特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路。

1990年5月19日，全國(guó)第一所希望小學(xué)——金寨縣希望小學(xué)正式落成。

該校前身南溪小學(xué)占地不到5000平方米，教職工不足10人。如今，學(xué)校已有兩個(gè)校區(qū)，占地約3.6萬(wàn)平方米，有學(xué)生約2000人、教職工100余人，美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)探究等功能室一應(yīng)俱全，書法、美術(shù)、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩，還實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，縮小城鄉(xiāng)間教育差距，是新時(shí)代賦予希望工程的新使命。在國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程全面升級(jí)，將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。

希望工程推出“圓夢(mèng)行動(dòng)”幫助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門由簡(jiǎn)單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會(huì)實(shí)踐+社會(huì)服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵(lì)行動(dòng)”鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生通過參與社會(huì)服務(wù)增強(qiáng)自信、培養(yǎng)責(zé)任、鍛煉和提升能力。

希望工程還開設(shè)了教師培訓(xùn)項(xiàng)目、研學(xué)夏令營(yíng)、志愿者支教行動(dòng)及科技公益季等素質(zhì)教育活動(dòng)，讓更多的農(nóng)村孩子享受到了更好的教育資源，促進(jìn)農(nóng)村青少年的全面發(fā)展。

黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅(jiān)，開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬(wàn)+行動(dòng)”，將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，20以來(lái)已籌集資金3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬(wàn)余名困難學(xué)生。

工程水文心得體會(huì)和感想篇八

還記得曾讓您動(dòng)容的“大眼睛”女孩和“大鼻涕”男孩嗎?“大鼻涕”后來(lái)穿上了軍裝，“大眼睛”蘇明娟當(dāng)選安徽省團(tuán)委副書記(兼職)。是愛改變了他們的命運(yùn)。這就是“希望工程”。

“希望”從來(lái)不是某個(gè)人的事，它從很多人那里來(lái)，最終會(huì)傳遞到更多人那里去。

中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月30日發(fā)起實(shí)施希望工程，這是我國(guó)社會(huì)參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)。鄧小平曾兩次以“一個(gè)老共產(chǎn)黨員”的名義向“希望工程”捐款并題詞。

“希望”，從來(lái)都不是某個(gè)人的事。

它從很多人哪里來(lái)。

最終會(huì)傳遞到更多人那里去。

網(wǎng)友：感動(dòng)有你!你成就了我，我也要繼續(xù)接力。

工程水文心得體會(huì)和感想篇九

人生有很多選擇，而我選擇了工程專業(yè)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了工程帶給我的感受和收獲，我對(duì)工程真正的意義有了更加深刻的了解。這是我寫這篇文章的動(dòng)機(jī)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)工程的感想、心得和體會(huì)。

第二段：工程的創(chuàng)造力。

工程是一種創(chuàng)造力。在我眼中，工程師就像一位新銳的發(fā)明家，他們能夠從一堆零散的部件中創(chuàng)造出一些奇妙而有用的東西，這些東西能夠改變?nèi)祟惖纳詈臀磥?lái)。我曾看到過一個(gè)視頻，一個(gè)團(tuán)隊(duì)用廢舊的建筑材料和機(jī)器人構(gòu)建了一座橋梁，而且這座橋梁穩(wěn)定性非常好，帶給人們更多的好處和便利。工程師們的創(chuàng)造能力使得他們成為社會(huì)重要的一部分。

第三段：工程的挑戰(zhàn)性。

工程是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作領(lǐng)域，需要工程師不斷地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。完成一項(xiàng)工程并不是那么容易的，從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷很多步驟并且需要解決很多問題。而工程師就是要在這些問題中不斷地創(chuàng)新和突破自己，讓這項(xiàng)工程變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

第四段：工程的實(shí)踐性。

工程是一項(xiàng)具有實(shí)踐性的工作。當(dāng)我還是一個(gè)大學(xué)生的時(shí)候，我曾參加過一項(xiàng)由學(xué)校組織的機(jī)器人競(jìng)賽，這就是一個(gè)很好的例子。我們需要設(shè)計(jì)、編寫程序、建造型號(hào)，并把它們燒錄到模擬器中。除此之外，我們還需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行測(cè)試，修改我們的構(gòu)想，直到我們得到了一個(gè)能夠迎接挑戰(zhàn)的機(jī)器人。這個(gè)過程很有趣，也很有意義，讓我深深感受到了工程的實(shí)踐性。

第五段：工程的社會(huì)責(zé)任。

工程是一種具有社會(huì)責(zé)任感的工作。工程師們的任務(wù)不僅是創(chuàng)造和實(shí)踐，他們還要考慮到工程對(duì)社會(huì)、環(huán)境和人類的影響。換句話說(shuō)，工程師們要確保他們所做的工程不僅在技術(shù)上保證了可行性，同時(shí)還要符合社會(huì)倫理標(biāo)準(zhǔn)，并且不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)負(fù)面影響。要成為優(yōu)秀的工程師，必須具備這種社會(huì)責(zé)任感。

結(jié)論。

工程給我的感想和體驗(yàn)是豐富而多彩的。無(wú)論是創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性、實(shí)踐性還是社會(huì)責(zé)任性，都讓我深深地感到了這項(xiàng)工作的神韻和魅力。在未來(lái)的工作中，我將保持對(duì)工程的熱愛和熱情，并不斷地增加我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

工程水文心得體會(huì)和感想篇十

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人類對(duì)水資源的需求量也越來(lái)越大。在這個(gè)背景下，工程水文成為了一門重要的學(xué)科。工程水文是研究水文規(guī)律與地表水資源利用問題的科學(xué)，是將水文理論應(yīng)用于工程實(shí)踐的重要手段。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到工程水文的重要性和必要性，同時(shí)也體會(huì)到了準(zhǔn)確把握工程水文的難度和復(fù)雜性。以下是我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中所積累的一些心得和體會(huì)。

首先，工程水文是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在進(jìn)行任何水利工程設(shè)計(jì)之前，都需要進(jìn)行工程水文的分析和評(píng)估。只有對(duì)地表水資源有一個(gè)全面和準(zhǔn)確的了解，工程設(shè)計(jì)才能更加科學(xué)和合理。在我參與的一項(xiàng)水庫(kù)工程設(shè)計(jì)中，工程水文的研究結(jié)果直接影響了庫(kù)容和來(lái)水洪峰的確定，對(duì)于工程的安全運(yùn)行和利益最大化起到了關(guān)鍵的作用?？梢哉f(shuō)，沒有準(zhǔn)確的工程水文分析，設(shè)計(jì)就無(wú)從進(jìn)行。

其次，工程水文是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和災(zāi)害防治的依據(jù)。在工程建設(shè)和運(yùn)維過程中，對(duì)于洪水、干旱和水質(zhì)等水文災(zāi)害的研究和預(yù)測(cè)，是保障工程安全和有效進(jìn)行的基礎(chǔ)。在我參與的一次防洪工程評(píng)估中，我們通過工程水文的分析，發(fā)現(xiàn)原設(shè)計(jì)方案存在嚴(yán)重缺陷，可能導(dǎo)致洪水過程中的某些地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重?fù)p毀。我們及時(shí)采取了措施，調(diào)整了設(shè)計(jì)方案，有效避免了潛在的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。

再次，工程水文研究要依靠大量的歷史數(shù)據(jù)和精確的測(cè)量。工程水文的研究離不開大量真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，只有通過數(shù)據(jù)的整理和分析，才能準(zhǔn)確地把握以往的水文情況和趨勢(shì)。同時(shí)，精確的水文測(cè)量也是工程水文研究的重要手段，只有對(duì)水文要素進(jìn)行實(shí)地觀測(cè)，才能夠得到更加準(zhǔn)確和可靠的研究結(jié)果。在我的實(shí)踐中，我深深地感受到了數(shù)據(jù)和測(cè)量的重要性，同時(shí)也面臨了一些測(cè)量技術(shù)和設(shè)備的挑戰(zhàn)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能夠克服這些困難，得到較好的研究結(jié)果。

再者，工程水文的研究還需要考慮到氣候變化對(duì)水文過程的影響。隨著全球氣候變暖和極端天氣事件的增多，水文過程也出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)和規(guī)律。未來(lái)的水文狀況將會(huì)與當(dāng)前存在較大差異，這對(duì)于工程設(shè)計(jì)和管理提出了新的挑戰(zhàn)。在我的研究中，我發(fā)現(xiàn)以往的數(shù)據(jù)和方法已經(jīng)無(wú)法滿足未來(lái)的需要，所以我們需要結(jié)合氣候變化的特點(diǎn)，開展系統(tǒng)和深入的研究。只有通過科學(xué)和先進(jìn)的方法，我們才能更好地應(yīng)對(duì)氣候變化對(duì)水文過程的挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來(lái)，工程水文是一門綜合性強(qiáng)、涉及范圍廣的學(xué)科，對(duì)于工程設(shè)計(jì)和管理具有重要的作用。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地感受到了工程水文的復(fù)雜性和難度，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足和不足。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)能力，才能夠?yàn)樗こ痰陌踩托б孀龀龈玫呢暙I(xiàn)。我會(huì)繼續(xù)努力，為工程水文的發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

工程水文心得體會(huì)和感想篇十一

工程水文是土木工程領(lǐng)域中不可或缺的一門學(xué)科，它主要研究河流水文特性與工程設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)工程水文的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從勘測(cè)結(jié)果的重要性、水文數(shù)據(jù)的獲取與分析、水文周期和工程設(shè)計(jì)的關(guān)系、水文模型的運(yùn)用和水資源管理的意義等方面進(jìn)行探討，來(lái)總結(jié)我的工程水文學(xué)習(xí)之旅中的心得體會(huì)。

首先，勘測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性對(duì)工程水文設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在實(shí)地勘測(cè)中，我發(fā)現(xiàn)不同地區(qū)的地形和氣候差異較大，導(dǎo)致水文特性也存在很大差異。因此，在進(jìn)行工程水文設(shè)計(jì)之前，必須進(jìn)行詳細(xì)的勘測(cè)工作，包括測(cè)量降水量、徑流量、蒸發(fā)量等關(guān)鍵指標(biāo)。只有通過準(zhǔn)確的勘測(cè)數(shù)據(jù)，我們才能對(duì)水文特性有一個(gè)全面的了解，并基于此進(jìn)行科學(xué)的工程設(shè)計(jì)。

其次，水文數(shù)據(jù)的獲取與分析是工程水文中不可忽視的一環(huán)。通過分析歷史水文數(shù)據(jù)，我們可以得出不同時(shí)間尺度的水文規(guī)律，以及不同時(shí)期的水文特點(diǎn)。這對(duì)于工程設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。例如，我們可以通過分析歷史洪水水位，得出頻率分析曲線，從而為設(shè)計(jì)防洪工程提供依據(jù)。因此，在工程水文中，我們需要充分利用現(xiàn)有的水文數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以獲得更準(zhǔn)確的水文特征參數(shù)。

第三，水文周期和工程設(shè)計(jì)密不可分。一個(gè)完整的水文周期包括干旱期、豐水期和洪水期。不同的水文周期對(duì)工程設(shè)計(jì)有著不同的要求。比如，在干旱期，對(duì)于水庫(kù)工程的設(shè)計(jì)，我們需要計(jì)算出庫(kù)容，以儲(chǔ)存足夠的水量，供應(yīng)干旱時(shí)期的用水需求。而在洪水期，為了減輕洪水對(duì)城市和農(nóng)田的影響，我們需要設(shè)計(jì)合理的排洪工程，以保障人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。因此，在工程水文中，我們必須充分考慮不同的水文周期，并基于不同周期下的水文特點(diǎn)進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。

第四，水文模型是工程水文研究中重要的工具之一。通過建立水文模型，我們可以對(duì)不同水文特征進(jìn)行模擬和預(yù)測(cè)。在我的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了常見的水文模型，如單位線法、合流過程模擬等。通過應(yīng)用這些模型，我們可以快速而準(zhǔn)確地估算洪水峰值流量、洪水過程、雨量徑流轉(zhuǎn)化等關(guān)鍵參數(shù)。水文模型的運(yùn)用不僅可以提高工程設(shè)計(jì)的效率，還可以在一定程度上降低工程風(fēng)險(xiǎn)。

最后，工程水文的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到水資源管理的重要性。水是人類生產(chǎn)和生活的重要資源，而工程水文的研究和設(shè)計(jì)正是為了更好地利用和管理水資源。水文特性的研究讓我們能夠更好地了解地表水和地下水的分布和變化規(guī)律，從而科學(xué)地規(guī)劃水資源的開發(fā)與利用。合理的水資源管理不僅可以滿足人們對(duì)水資源的需求，還可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高可持續(xù)發(fā)展的水平。

總之，工程水文學(xué)習(xí)使我受益良多，讓我對(duì)水的認(rèn)識(shí)更加深入。通過勘測(cè)結(jié)果的重要性的認(rèn)識(shí)、水文數(shù)據(jù)的獲取與分析的方法、水文周期和工程設(shè)計(jì)的關(guān)系、水文模型的運(yùn)用以及水資源管理的重要性，我逐漸認(rèn)識(shí)到工程水文在土木工程領(lǐng)域中的重要性和廣泛應(yīng)用。今后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)工程水文，不斷提高自己的水文分析能力，為我國(guó)的水工程建設(shè)和水資源管理做出更大的貢獻(xiàn)。

工程水文心得體會(huì)和感想篇十二

工程是現(xiàn)代化社會(huì)不可或缺的一部分，它們可以改變社會(huì)發(fā)展的方向。工程涉及到科技、人力、物流等等資源，其中往往需要高度的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)性。由此我在工作生活中，不斷地感悟和思考。慢慢地，我開始了解什么是真正的工程，也體會(huì)到工程承擔(dān)著怎樣的歷史責(zé)任。在這方面的心得體會(huì)、感受，是我長(zhǎng)久以來(lái)的積累。以下將介紹我的一些感想和思考。

第二段：工程的特點(diǎn)。

工程不僅僅是一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)，更是涉及到科技、文化、歷史等多方面的綜合性結(jié)構(gòu)。實(shí)際上，工程的特點(diǎn)就是復(fù)雜性和細(xì)節(jié)性。既需要具有較高的專業(yè)性能力，又要具備全面性思維能力。取得成功的工程必須要考慮到各種因素，同時(shí)也要細(xì)心、耐心地處理每個(gè)小細(xì)節(jié)。

第三段：工程中的困難和挑戰(zhàn)。

工程中的困難和挑戰(zhàn)不只是一個(gè)，特別是在高風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境下，各種不可預(yù)見的問題一旦浮現(xiàn)就將給工程帶來(lái)很大的損害。著名的例如長(zhǎng)江水電站，頭腦清晰、心理承受力強(qiáng)的工程師們，在面對(duì)巨大工程困難和挑戰(zhàn)時(shí)，依然應(yīng)對(duì)自如。從這個(gè)角度來(lái)看，工程是一個(gè)高度危險(xiǎn)的領(lǐng)域，如果缺乏心理準(zhǔn)備和極強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，就很難從中獲勝。

第四段：有關(guān)工程的思考。

每個(gè)人的工程經(jīng)驗(yàn)都不同，不同的思維方式和處理方式在很大程度上會(huì)影響自己的思維和態(tài)度，這也是我特別關(guān)注的方面。工程是一個(gè)偉大的行業(yè)，無(wú)論是作為業(yè)余愛好，還是為了自己的職業(yè)，人們都應(yīng)該對(duì)工程發(fā)自內(nèi)心的熱愛。工程的意義在于它可以支撐、改變很多方面的社會(huì)發(fā)展成果。

第五段：未來(lái)展望。

在我的工程經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了工程特有的復(fù)雜性和細(xì)節(jié)性。未來(lái)我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)工程方面的知識(shí)和技能，不斷地進(jìn)步和提高自己，在工程領(lǐng)域中做出更大的貢獻(xiàn)。通過我的工程實(shí)踐，我相信自己有能力在未來(lái)幫助社會(huì)走得更遠(yuǎn)、走得更好。

工程水文心得體會(huì)和感想篇十三

通過今天對(duì)蓮花山的野外工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質(zhì)。

感想，歡迎大家閱讀。

為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。

(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來(lái)，為什么呢?沒有意識(shí)，沒有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。

(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。

在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。

(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。

這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.

(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.

一個(gè)連陽(yáng)光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.

實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。

在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月，其中可以說(shuō)是苦中有甜，累中有樂，對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過程中的感想與心得匯報(bào)如下。

一.安全生產(chǎn)。

都說(shuō)安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來(lái)的第一課就是安全教育，我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。

二.業(yè)務(wù)和技能。

這次我們打的是水文觀測(cè)孔，通過自己的實(shí)際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的，石英和長(zhǎng)石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

三、日長(zhǎng)生活。

我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。

在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊(duì)里同志們的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最后，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心，使我開心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。

在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后，我們來(lái)到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來(lái)的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。

接下來(lái)我們跟著老師來(lái)到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

穿過了碧蓮池，我們就來(lái)到燕子巖了。燕子巖是古采石場(chǎng)的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了，這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史，古采石場(chǎng)的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。

進(jìn)過老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。

在午飯過后，我們開始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。

下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。

通過今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí);在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地質(zhì)問題。

通過老師的講解，讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和分析。

工程水文心得體會(huì)和感想篇十四

工程水文的學(xué)習(xí)是一門非常實(shí)用的課程，它涉及到我們?nèi)粘Ｉ钪性S多方面，例如，自來(lái)水的供應(yīng)、水庫(kù)的建設(shè)等。相信學(xué)習(xí)工程水文的同學(xué)們，都充分認(rèn)識(shí)到它的重要性和實(shí)用性。在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，我也獲得了很多收獲和體會(huì)。今天，我就想通過這篇文章，與大家分享我在學(xué)習(xí)工程水文中所體會(huì)到的一些心得。

在學(xué)習(xí)工程水文之前，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是覺得是一門針對(duì)工程建設(shè)水資源的課程。但是，通過學(xué)習(xí)我才意識(shí)到它不僅僅是水務(wù)工程專業(yè)的必修課程，同時(shí)也應(yīng)該是每一個(gè)熱愛環(huán)境保護(hù)和節(jié)約水資源的人必須學(xué)習(xí)的知識(shí)。在工程水文的學(xué)習(xí)中，我們要了解水文地球物理基礎(chǔ)知識(shí)、水文氣象基礎(chǔ)知識(shí)、水文水資源基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容，掌握水文學(xué)的方法和技巧，并理解水文信息的利用方法和應(yīng)用工程的基本理論、基本技術(shù)、方法和工具等。這樣，才能為將來(lái)的工程建設(shè)提供實(shí)際的幫助。

第三段：水文測(cè)量實(shí)踐課的收獲。

在工程水文學(xué)習(xí)中，水文測(cè)量實(shí)踐課可能是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)課程中，我們通過實(shí)際操作，了解了水文測(cè)量的基本原理和方法。而通過這個(gè)過程，我也獲得了很多收獲。首先，我了解到了水文測(cè)量的重要性，只有通過準(zhǔn)確的測(cè)量，才能獲取到可靠的水文資料，為工程建設(shè)提供有力的支持。其次，我更加明白了測(cè)量中的平整性和精度對(duì)結(jié)果的影響，只有在平整性、精度、環(huán)境因素等條件都足夠合適的情況下，才能獲得可靠的測(cè)量結(jié)果。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在大家的努力下，才能完成一項(xiàng)任務(wù)。

第四段：計(jì)算機(jī)模擬軟件的應(yīng)用。

隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)模擬軟件在工程水文學(xué)中扮演著越來(lái)越重要的角色。在學(xué)習(xí)過程中，我接觸到了一些常用的計(jì)算機(jī)模擬軟件，例如，Hec-ras、Arcgis、Matlab等等，而這些工具可以幫助我們更加便捷、精確的進(jìn)行水文分析、計(jì)算和建模等。尤其是這些軟件不僅可以實(shí)現(xiàn)主要建模過程的自動(dòng)化，還能提高測(cè)量和計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度。因此，在未來(lái)的實(shí)踐中，我將更加積極地學(xué)習(xí)使用工具，從而更好地幫助我完成工程水文建設(shè)工作。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)工程水文的過程中，我獲得了很多收獲和體會(huì)，包括了解水文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉水文測(cè)量實(shí)踐課中的操作流程及其重要性和計(jì)算機(jī)模擬軟件的使用等方面。希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我能繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多、更深入的知識(shí)，為工程水文事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

工程水文心得體會(huì)和感想篇十五

30年，足夠讓一顆種子枝繁葉茂，碩果累累。

30年，足以改寫人生故事，點(diǎn)亮無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想和未來(lái)。

1989年，希望工程由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立，成為我國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。

30年來(lái)，希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。

30年來(lái)，全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款150多億元，援建小學(xué)2萬(wàn)余所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬(wàn)名——這項(xiàng)以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，向全國(guó)人民交出一份亮眼且動(dòng)人的成績(jī)單。

點(diǎn)燃貧困學(xué)子成長(zhǎng)成才的希望。

河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利，是希望工程救助的首批學(xué)生之一。

曾因家庭變故中途輟學(xué)的張勝利，出于對(duì)上學(xué)的渴望，給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信，求助信輾轉(zhuǎn)到了青基會(huì)工作人員手中，由此揭開希望工程資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的序幕。

1989年10月，希望工程首次資助就讀證頒發(fā)儀式上，張勝利接到“沉甸甸”的資助就讀證，人生道路就此發(fā)生轉(zhuǎn)折。

1995年，張勝利被上海第一師范錄取。從師范學(xué)校畢業(yè)后，他義無(wú)反顧回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)繼續(xù)延伸。為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名張希望。

張勝利的故事，僅僅是希望工程30年書寫的動(dòng)人篇章中的一頁(yè)。

上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，先后發(fā)起希望工程“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”建設(shè)，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。

進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學(xué)生，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式?！皥A夢(mèng)行動(dòng)”幫助眾多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，“激勵(lì)行動(dòng)”鼓勵(lì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過參與社會(huì)服務(wù)提升能力。

黨的十九大以來(lái)，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅(jiān)，開展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬(wàn)+行動(dòng)”，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，以來(lái)已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬(wàn)余名困難學(xué)生。

30年來(lái)，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個(gè)樸素理想：讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。

探索公益文化培育傳播的希望。

藍(lán)色的心形海浪上一輪紅色的太陽(yáng)，配上“希望工程”四個(gè)字，希望工程的標(biāo)志意為“托起明天的太陽(yáng)”。

希望工程是我國(guó)首次將一項(xiàng)公益性社會(huì)活動(dòng)名稱注冊(cè)為服務(wù)商標(biāo)。在當(dāng)代中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展史上，希望工程探索、實(shí)踐了諸多具有開創(chuàng)意義的公益理念、公益模式，對(duì)公益文化的培育與傳播產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

創(chuàng)辦之初，如何讓更多人了解希望工程，如何募捐籌資，是青基會(huì)面臨的最大難題。青基會(huì)堅(jiān)持不依賴行政動(dòng)員，通過民間力量籌資。這一大家如今習(xí)以為常的公益理念，由此開創(chuàng)先河。

30年來(lái)，希望工程開創(chuàng)了大量公益新辦法，為中國(guó)公益慈善事業(yè)發(fā)展探索出一條可行路子：刊登首個(gè)公益募捐廣告，推出“1(家)+1”結(jié)對(duì)助學(xué)方式，制訂希望小學(xué)建設(shè)和貧困生資助實(shí)施規(guī)則，建立希望工程監(jiān)察委員會(huì)，開展希望醫(yī)院、希望廚房等項(xiàng)目，探索“希望工程走向非洲”。

30年來(lái)，希望工程的體系建設(shè)、運(yùn)作模式、品牌開拓、項(xiàng)目發(fā)展、機(jī)構(gòu)治理現(xiàn)代化不斷完善，社會(huì)公信力和公益項(xiàng)目的服務(wù)能力和管理水平不斷提升。其實(shí)施主體中國(guó)青基會(huì)不斷推進(jìn)機(jī)構(gòu)治理體系的健全發(fā)展，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的公益理念，不斷創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)，探索多元化社會(huì)動(dòng)員方式，形成了良好的項(xiàng)目落地、執(zhí)行管理和風(fēng)險(xiǎn)防控等機(jī)制，為希望工程的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障,連續(xù)三次被民政部評(píng)為5a級(jí)基金會(huì)。

弘揚(yáng)愛心善意延綿接續(xù)的希望。

1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中的女孩蘇明娟由此成為希望工程的名片。

“我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今已轉(zhuǎn)身成為社會(huì)公益事業(yè)的踐行者?！碧K明娟說(shuō)。

讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人，參加工作后更是將第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來(lái)從未間斷過捐款。20，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望將公益影響力最大化。

希望工程不僅為貧困學(xué)子種下夢(mèng)想的種子，還完成了一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)啟蒙，成為公益大學(xué)校。

中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)康曉光說(shuō)：“希望工程有力地推動(dòng)了公益的平等化，使‘人人公益’‘全民公益’成為現(xiàn)實(shí);有力地推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)。”

1989年10月，時(shí)年93歲高齡的革命老人帥孟奇率先為希望工程捐款人民幣元，這是希望工程收到的第一筆個(gè)人捐款。

1989年11月，天津市塘沽區(qū)二年級(jí)學(xué)生朱彤，將自己積攢起來(lái)的27元零用錢捐給了希望工程，成為第一個(gè)為希望工程捐款的小學(xué)生。

30年間，希望工程累計(jì)接受個(gè)人和機(jī)構(gòu)捐款150多億元。個(gè)人捐贈(zèng)者遍及海內(nèi)外，他們不僅捐錢、捐物，還提供了難以估值的志愿服務(wù)。機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)、社會(huì)組織以及各級(jí)政府部門。

30年滴水成河，30年聚沙成塔。

如今，為讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，希望工程繼續(xù)按照黨的十九大關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的部署，以共青團(tuán)十八大報(bào)告提出的要求為目標(biāo)，積極資助10萬(wàn)名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān)，為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。

為未來(lái)種下希望，用希望點(diǎn)亮未來(lái)。希望工程將繼續(xù)托起明天的太陽(yáng)。

工程水文心得體會(huì)和感想篇十六

第二節(jié).平法知識(shí)。

第三節(jié).識(shí)圖感想。

言而總之，我們?cè)诖蛟鷮?shí)識(shí)圖知識(shí)，然后認(rèn)真地做好每張圖紙。

第二章。

第一節(jié).圖審過程描述。

承擔(dān)設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的監(jiān)理單位組織設(shè)計(jì)單位做交底準(zhǔn)備，并對(duì)會(huì)審問題清單擬定解答。

第三節(jié).個(gè)人學(xué)習(xí)心得。