汶川考察心得體會(huì)和方法 參觀汶川重建后的感受(6篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)汶川考察心得體會(huì)和方法一

5月12日四川汶川發(fā)生8.0級的大地震，在突如其來的災(zāi)難面前涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物，其中也包括我們的同行，在地震中用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存空間的教師們，每讀一次他們的事跡都使我們熱淚盈眶，他們用生命詮釋了師愛的最高含義，用行動(dòng)樹立了一塊無字的師德豐碑。

5月12日，當(dāng)?shù)卣饋砼R的一瞬間，綿陽一所中學(xué)的譚千秋老師用自己的身體死死地護(hù)住了講桌—講桌下面是四個(gè)學(xué)生，結(jié)果是譚老師的身體被砸成了幾段，而身下的學(xué)生卻成功獲救了;向玉老師將三名學(xué)生緊緊抱在自己的胸前，用自己的死換來了學(xué)生的生;嚴(yán)蓉老師救出13個(gè)學(xué)生，卻讓自己的女兒成了沒媽的孩子，人們說世界上最偉大的是母愛，而在災(zāi)難來臨時(shí)，嚴(yán)蓉老師卻用行動(dòng)告訴世人師愛大于了母愛;還有袁文婷老師為保護(hù)39名一年級的小學(xué)生將自己的青春永遠(yuǎn)的定格在了26歲。還有汶川地震中最牛的校長葉志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時(shí)1分36秒，無一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。還有許多許多……同行們你們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是愛與責(zé)任，什么是新時(shí)代的師魂。

看到老師們的感人事跡，我想起了著名詩人藏克家的一句詩：“有的人死了，他還活著?！笔堑?，地震中逝去的英雄教師們，你們雖然死了，但你們的事跡永遠(yuǎn)留在活著的人的心里，激勵(lì)你的同行們把崇高的師愛傳遞到每個(gè)孩子的身上。而被你們所救的每一個(gè)學(xué)生也將您銘刻在心里，記一輩子。特別是嚴(yán)蓉老師，您在天堂安息吧，您的女兒一定不會(huì)孤單，凡經(jīng)歷過汶川大地震的人們見到您的女兒一定會(huì)想到她有一位英雄的媽媽，所有幸存的人們一定會(huì)厚待你的女兒，給她百倍的關(guān)愛，讓她的成長世界充滿陽光和歡笑。

通過學(xué)習(xí)我要把英雄教師的崇高精神融在心里，體現(xiàn)在日常的工作中，真誠地關(guān)愛學(xué)生，真心實(shí)意地為學(xué)生及家長服務(wù)。要平等地對待學(xué)生、尊重學(xué)生，把特別的關(guān)愛獻(xiàn)給特別的學(xué)生。讓學(xué)生快快樂樂地在學(xué)校度過每一天。

看到老師們的感人事跡，我想起了著名詩人藏克家的一句詩：“有的人死了，他還活著?！笔堑模卣鹬惺湃サ挠⑿劢處焸?，你們雖然死了，但你們的事跡永遠(yuǎn)留在活著的人的心里，激勵(lì)你的同行們把崇高的師愛傳遞到每個(gè)孩子的身上。而被你們所救的每一個(gè)學(xué)生也將您銘刻在心里，記一輩子。特別是嚴(yán)蓉老師，您在天堂安息吧，您的女兒一定不會(huì)孤單，凡經(jīng)歷過汶川大地震的人們見到您的女兒一定會(huì)想到她有一位英雄的媽媽，所有幸存的人們一定會(huì)厚待你的女兒，給她百倍的關(guān)愛，讓她的成長世界充滿陽光和歡笑。

通過學(xué)習(xí)我要把英雄教師的崇高精神融在心里，體現(xiàn)在日常的工作中，真誠地關(guān)愛學(xué)生，真心實(shí)意地為學(xué)生及家長服務(wù)。要平等地對待學(xué)生、尊重學(xué)生，把特別的關(guān)愛獻(xiàn)給特別的學(xué)生。愛心幫扶不能僅僅限于實(shí)物幫扶，而是從精神上學(xué)習(xí)上幫助，學(xué)生需要什么，教師就給與什么。家庭困難的學(xué)生，教師給與一定的學(xué)習(xí)用品、生活用品等幫助其度過難關(guān);學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生，教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì);學(xué)生思想上有疙瘩，教師幫助解開;與同學(xué)之間有矛盾，教師幫助調(diào)解，“化敵為友”。讓學(xué)生快快樂樂地在學(xué)校度過每一天。

讓我們記住每一位汶川地震中的英雄，讓英雄的事跡和精神在我們心中長存。讓同行的事跡激勵(lì)我們不斷提升我們自己的業(yè)務(wù)能力和師德水平，將教育事業(yè)進(jìn)行到底。

我將記住每一位汶川地震中的英雄，讓英雄的事跡和精神在我心中長存。讓同行的事跡激勵(lì)我不斷提升我們自己的業(yè)務(wù)能力和師德水平，將教育真諦進(jìn)行到底。

有關(guān)汶川考察心得體會(huì)和方法二

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好!

2008年5月12日14時(shí)28分，是一個(gè)讓人刻骨銘心的悲痛時(shí)刻，四川省汶川縣發(fā)生了8級地震。天崩地裂的災(zāi)難使得數(shù)十萬同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變，數(shù)以萬計(jì)的房屋被摧毀，數(shù)以萬計(jì)的同胞被掩埋廢墟之下，數(shù)以萬計(jì)的親人在生死中掙扎，數(shù)以萬計(jì)的孩子奄奄一息，無家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛……災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗(yàn)。這場震驚全國的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。

災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，災(zāi)難是人類共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量!災(zāi)害無情人有情!地震無情，人間有愛!四川大地震，牽動(dòng)了全國人民的心，以至全世界人民的情!全國各地正積極行動(dòng)，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。

每一筆物資、每一筆捐款，都是災(zāi)區(qū)人民的一份希望!一日的工資，一天的零花錢也許微不足道，但匯聚起來將成為救災(zāi)救助不可低估的力量。讓我們風(fēng)雨同舟，為災(zāi)區(qū)增添一份力量，奉獻(xiàn)一份愛心，幫助災(zāi)區(qū)同胞共渡難關(guān)。用我們的實(shí)際行動(dòng)證明我們民族的意志與毅力，證明我們團(tuán)結(jié)愛國的赤子之心!

同學(xué)們，這場突如其來的人間災(zāi)難也同樣牽動(dòng)著我們?nèi)w師生的心!災(zāi)區(qū)的人民是我們的同胞，是我們的兄弟姐妹，此時(shí)此刻，作為一名中國人，我們更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在一起，心系災(zāi)區(qū)，積極參與到救災(zāi)救援中來。上周六，我校全體師生在校長的組織下，聯(lián)起手來，全力以赴投入到抗震救災(zāi)的愛心捐助行動(dòng)中，各班學(xué)生踴躍捐款，5元、10元、15元、20元……，我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)有愛心的孩子感動(dòng)著，更讓我們感動(dòng)的是_年級學(xué)生陳__，他把自己的存錢罐都抱來了，我們驚奇的不是孩子能捐贈(zèng)多少，我們感動(dòng)的是孩子竟然傾其所有，21.8元，那可是孩子積攢半年的零花錢呢!年紀(jì)尚小,愛心博大!我們都為之心顫,我們的眼睛濕潤了，還需要用什么華麗的語言來描述孩子對災(zāi)區(qū)人民的愛心呢?這就足夠了。

同學(xué)們，不管我們以什么行動(dòng)，哪怕是一聲祝福，一聲慰問，都是對災(zāi)區(qū)人民的饋贈(zèng)。

最后，讓我們以“珍愛生命，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)”的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民祈福!

有關(guān)汶川考察心得體會(huì)和方法三

???新中國成立以來，破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的5·12汶川大地震震驚世界，也讓全國人民心系情牽。我國政府與民間、官員或百姓，各地不分東西南北、人不分男女老幼，都以最快的反應(yīng)、最高的熱情投入到抗震救災(zāi)中。黨和政府對此次突發(fā)危機(jī)及時(shí)、公開、高效、人性化的應(yīng)對使中國贏得了世界普遍的尊重。國旗第一次為蒼生而降，黎民第一次享國哀，生命的價(jià)值得到了充分的尊重，民族的力量得到了空前的凝聚……太多的開始讓我們有理由相信，歷盡磨難的中華民族必將以更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟、平和的心態(tài)快速前行，一個(gè)現(xiàn)代中國正在崛起。

民族脊梁是這樣挺起的

在黨中央、國務(wù)院和中央軍委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部直接指揮下，抗震救災(zāi)正有力有序有效進(jìn)行。這次抗震救災(zāi)，給人以不凡的啟示。

??各級黨組織和政府充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心作用

5·12大地震是新中國歷史上破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。大地震發(fā)生當(dāng)天，胡錦濤總書記立即作出重要指示:“盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全。”地震發(fā)生后，溫家寶總理立即趕赴四川災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各級黨委和政府要把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位。16日上午，在抗震救災(zāi)最危急的時(shí)刻，胡錦濤總書記趕往地震災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作，強(qiáng)調(diào)仍然要把挽救人的生命作為當(dāng)務(wù)之急、重中之重。

???廣大黨員和干部切實(shí)起到了先鋒模范作用和表率作用

面對突如其來的特大地震災(zāi)害，黨組織和黨員干部毫不畏懼和退縮，在危難關(guān)頭勇當(dāng)抗震救災(zāi)的先鋒隊(duì)和災(zāi)區(qū)群眾的主心骨，努力把災(zāi)害帶來的損失降到最低。雅安市雨城區(qū)、漢源縣、天全縣等地在第一時(shí)間分別成立了上千人的黨員搶險(xiǎn)突擊隊(duì)和青年搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)緊急搶救受困傷員。德陽市組織了6.1萬名黨員組成250支服務(wù)隊(duì)、搶險(xiǎn)隊(duì)先后從垮塌房屋中救出被困、受傷群眾6000余人。北川縣民政局局長王洪發(fā)痛失15位親人，忍痛救災(zāi)，展現(xiàn)人性中最堅(jiān)強(qiáng)的一面。各地廣大共產(chǎn)黨員自愿交納“特殊黨費(fèi)”，用于支援抗震救災(zāi)，截至26日12時(shí)，全國共收到“特殊黨費(fèi)”17.73億元。

???全國各族人民萬眾一心、眾志成城，一方有難、八方支援

面對這場特大地震災(zāi)害，全黨全軍全國人民緊密團(tuán)結(jié)起來，共同抗擊天災(zāi)。十多萬解放軍、武警、公安、消防官兵奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，各省市醫(yī)療救護(hù)隊(duì)伍全力救治傷員，中央各部門、各省市及社會(huì)各界組織大批救災(zāi)物資源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，無數(shù)普通群眾組成的志愿者大軍活躍在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場。長城內(nèi)外，大江南北，到處都是支援災(zāi)區(qū)的實(shí)際行動(dòng)，到處都是捐款捐物奉獻(xiàn)愛心的長長隊(duì)伍，人們莫不盡己所能出一分力。據(jù)民政部報(bào)告，截至22日12時(shí)，共接受國內(nèi)外捐款214.16億元。

人民子弟兵發(fā)揮了抗震救災(zāi)突擊隊(duì)的作用

???從汶川地震的消息揪住我們每個(gè)人的心的那一刻起，另一條被不斷更新的消息也幾乎在同步鼓勵(lì)著我們的信心和勇氣，讓我們鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)，那就是在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的直接、有力、果斷的指揮下，人民子弟兵在第一時(shí)間出動(dòng)，直奔災(zāi)區(qū)。十萬精銳之師在短短三天內(nèi)，展開了史上最大規(guī)模的三軍聯(lián)合救援大行動(dòng)。危難之際，海陸空三軍各顯神威，在異常艱難的情況下，把救援兵力分布到受災(zāi)的各個(gè)村鎮(zhèn)，不僅讓災(zāi)區(qū)的百姓群眾看到了生的希望，從而堅(jiān)定了重建家園的信心，同時(shí)也使全國人民看到了鋼鐵般意志的偉大力量，凝聚起億萬民眾齊心協(xié)力抗震救災(zāi)的堅(jiān)定決心。在人民特別是災(zāi)區(qū)百姓群眾的心中，人民子弟兵就是他們的救星!

有關(guān)汶川考察心得體會(huì)和方法四

汶川大地震：老師保護(hù)學(xué)生的最后姿勢！

她們用行為詮釋了老師－這個(gè)最神圣的名稱！

班主任推女生出教室

王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時(shí)，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時(shí)，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎??

學(xué)校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學(xué)校時(shí)，這個(gè)女孩一見他就哭了：“王老師為了救我，被砸死了。”

舞蹈老師身體護(hù)學(xué)生

湯鴻今年20多歲，是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發(fā)生時(shí)，她正在為學(xué)生排練迎“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，她把學(xué)生推向墻角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上??她的尸體被找到時(shí)，她俯身趴在那面墻的角落里。她的懷里，3個(gè)女孩活了下來。

英語老師身體成兩截

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！

地震發(fā)生時(shí)，她正在疏散學(xué)生離開教室。看到有兩個(gè)學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。

這位老師叫向倩，07年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學(xué)副校長，他悲痛欲絕：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣！應(yīng)該這樣！”

為汶川地震中死去的老師寫墓志銘

老師啊，您張開了愛的翅膀，把死的危險(xiǎn)留給了自己，把生的希望留給了學(xué)生。您走了，但留在我們心中的是一座巍峨的豐碑！

有關(guān)汶川考察心得體會(huì)和方法五

世所罕見的大地震，讓數(shù)萬同胞頃刻罹難，十三億親人為之默哀。在舉國哀悼的日子里，對于逝者來說，什么才是最好的祭奠，什么才是最好的告慰？

是生者的堅(jiān)強(qiáng)不屈！不能讓災(zāi)難擊垮我們的意志，不能讓困難停滯我們的腳步，不能讓廢墟掩埋我們重建家園、重整河山的堅(jiān)定決心。

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們在宣泄中撫慰心靈。汶川大地震緊緊揪住了全國人民的心，人們由驚愕到悲傷，由悲傷到焦慮，由焦慮到堅(jiān)強(qiáng)。而在時(shí)間的煎熬、緊密的關(guān)切、焦急的期盼中，這心情在日漸焦灼，這心弦在日漸緊繃，這心緒在日漸難安。

全國哀悼日，既是對罹難同胞的祭奠，也是對生者心靈創(chuàng)傷的撫慰。那么，就讓我們把這連日來積郁的悲情傷緒，一并盡情宣泄吧，一并盡情地蕩滌吧。災(zāi)區(qū)干部群眾不能倒下，全國人民不能倒下！

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們在淚眼中抬頭挺胸。面對被無情摧毀的家園，面對被廢墟埋壓的生命，面對那一幕幕悲壯的場景，面對那一幅幅感人至深的畫面，翻飛的淚花是心靈無聲的`語言，是心底流出的哀歌。這里有傷慟淚，悲逝淚，亦有感動(dòng)淚，欣慰淚。眼淚可以盡情流淌，但我們必須挺胸抬頭，去把悲痛化為力量，去把感動(dòng)化作堅(jiān)強(qiáng)。而這，是我們在風(fēng)雨中挺立、在災(zāi)難中前行的巨大動(dòng)力。

為這堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我們在泣別中毅然前行。逝者已矣，家園已毀，而生活還將繼續(xù)。傷者需要全力救治，無家可歸者需要安置，家園待重建，河山待重整，我們必須泣別逝者，揩干眼淚，重新上路。重建的任務(wù)十分艱巨繁重，需要我們更加凝聚起來。盡自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激發(fā)前行的信心和力量，就是對災(zāi)區(qū)人民最好的支持和慰藉。

“現(xiàn)在災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生了，我們還要生活，不能什么都靠政府，睡著等飯吃?！?7日一大早，有災(zāi)區(qū)村民就拿著鐮刀下地割油菜和麥子去了。而面對災(zāi)難，災(zāi)區(qū)群眾在高喊：“我們可以從頭再來！”

那么，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，告慰罹難同胞，凝聚一切力量，去把困難踩在腳下，去把行動(dòng)付諸實(shí)踐，去把希望寄予明天！

有關(guān)汶川考察心得體會(huì)和方法六

那一刻

從那一刻起

我就被電視上的鋼筋水泥卡住喉嚨

從那一刻起

無人認(rèn)領(lǐng)的書包刺痛我紅腫的眼睛

從那一刻起

耳旁總隱約傳來嘶啞的呼救聲

那一刻

汶川——

是祖國母親身上最鉆心的痛

假如時(shí)光倒流

那一刻之前

我爬也要爬到汶川縣城

聲嘶力竭字字帶血

用濃重的山東腔喊破喉嚨——

你們出來啊，快點(diǎn)出來

我的老人我的孩子

我的姐妹弟兄！

那一刻不久

廢墟上就走來一個(gè)66歲老人的堅(jiān)定背影

那一刻不久

有三種顏色照亮這里陰霾的天空

不同的顏色款式同樣的步履匆匆

肩扛手刨不離不棄

那廢墟中埋著我的同胞

那樓板下壓著我的弟兄

從那一刻起

我們的心臟就合著同一個(gè)節(jié)拍跳動(dòng)

從那一刻起

我們心手相連血脈相通

多難興邦啊

五千年的中國

從不屈服于任何暴雨和颶風(fēng)

讓我們昂首挺胸

以黃河的肺活量喊出心中的最強(qiáng)音：

我們會(huì)看到重新崛起的汶川

我們會(huì)見證中華民族的偉大復(fù)興！