最新畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟(通用17篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種精神總結(jié)和提煉，有助于我們形成更加全面的認(rèn)知。在寫心得體會(huì)之前，可以先回顧所學(xué)過的知識(shí)，收集和整理自己的觀點(diǎn)和見解。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇一

金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個(gè)臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計(jì)劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識(shí)研修培訓(xùn)活動(dòng)。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計(jì)劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動(dòng)。

本次活動(dòng)在雙峰縣會(huì)務(wù)中心第一會(huì)議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)?？芍^空前。

嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動(dòng)特色之一?；顒?dòng)由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊(cè)》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊(cè)”、“評(píng)課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個(gè)人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會(huì)使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識(shí)培訓(xùn)的兩位來自教學(xué)一線的主講者，同時(shí)也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨(dú)具匠心，從零距離與學(xué)員互動(dòng)直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號(hào)召全體學(xué)員向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來源于生活又反過來為生活服務(wù)。

新形勢(shì)之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語重心長地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享，并通過枚舉一系列校園實(shí)例，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，我堅(jiān)信，雙峰教育的腳步定會(huì)走得越來越穩(wěn)，越來越堅(jiān)實(shí)！

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇二

畢業(yè)是人生中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，刻紙作為一種傳統(tǒng)的手工藝品，以其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵，成為了畢業(yè)生們表達(dá)對(duì)大學(xué)生活的回憶和感恩之情的最佳方式。通過刻紙，我們可以將自己對(duì)大學(xué)生活的感悟和體會(huì)融入其中，用一紙剪影的形式，永遠(yuǎn)地留存下這段寶貴的回憶。

第二段：刻紙所傳遞的情感。

刻紙作為一種特殊的藝術(shù)形式，可以將我們的情感表達(dá)得淋漓盡致。在刻紙中，我們可以通過剪影的形式表現(xiàn)出對(duì)友情的珍視、對(duì)父母的感激、對(duì)老師的敬愛以及對(duì)未來的期許。每一階段都有不同的主題和形象，彰顯出我們作為大學(xué)生在不同領(lǐng)域取得的成就和成長。

刻紙需要充分的心理準(zhǔn)備和精細(xì)的技巧。在制作過程中，我們會(huì)通過耐心和細(xì)致的剪刀工藝，將紙張剪裁成各種形態(tài)的花紋和文字，并用刀將形象和文字從紙張上切割出來。這個(gè)過程不僅需要我們有良好的手眼協(xié)調(diào)能力，還需要我們具備耐心和耐性，并且需要我們對(duì)紙張的輕重和刀具的力道有準(zhǔn)確的掌握。

第四段：刻紙帶來的思考。

在刻紙的過程中，我們會(huì)不自覺地陷入對(duì)大學(xué)生活的思考。我們會(huì)回想起在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起那些和我們一起走過四年時(shí)光的朋友，回顧自己在學(xué)業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)中所經(jīng)歷的成長，反思自己的不足和可改進(jìn)之處。這個(gè)過程不僅僅是制作刻紙，更是一種對(duì)自己成長軌跡的梳理和思考，對(duì)未來道路的展望和規(guī)劃。

刻紙的最大價(jià)值在于它作為一種珍貴的禮物，延續(xù)了我們大學(xué)生活的記憶和情感。無論是在畢業(yè)典禮上親手送給朋友，還是作為家庭的傳家之寶，刻紙都會(huì)成為我們回憶過去、展望未來的見證。它不僅能夠讓我們永遠(yuǎn)懷念大學(xué)時(shí)光，還能成為我們成長道路上的勉勵(lì)和鼓勵(lì)，激發(fā)我們更好地追求自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：畢業(yè)刻紙作為一種特殊的手工藝品，不僅是對(duì)大學(xué)生活的回憶和感慨的表達(dá)，更是我們對(duì)未來的期許和希望的展示。刻紙不僅要求我們具備一定的技巧，更需要我們對(duì)自己的成長有更深層次的思考和理解。它所蘊(yùn)含的情感和紀(jì)念價(jià)值，使得刻紙成為了我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇三

畢業(yè)是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅僅標(biāo)志著學(xué)業(yè)的結(jié)束，更意味著人生新的起點(diǎn)。而在我們畢業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)使用畢業(yè)刻紙這種傳統(tǒng)的方式來紀(jì)念這個(gè)特殊的時(shí)刻。通過畢業(yè)刻紙的過程，我不僅僅深刻體會(huì)到了畢業(yè)的喜悅，更明白了畢業(yè)刻紙的意義以及對(duì)自己未來的影響。

首先，畢業(yè)刻紙意味著人生中一個(gè)重要的里程碑。在我整理自己的學(xué)業(yè)生涯的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的每一個(gè)學(xué)期都有著自己的回憶?？v觀大學(xué)四年，我和同學(xué)們相互扶持、共同成長，在這個(gè)過程中逐漸形成了許多深厚的友誼。而畢業(yè)刻紙正是為了將這些美好的時(shí)刻鐫刻在紙上，記錄下我們與教室、圖書館、操場等校園景觀所結(jié)下的情感。它不僅是對(duì)我們學(xué)業(yè)的總結(jié)，更是一種揮別過去，向未來進(jìn)發(fā)的方式。

其次，畢業(yè)刻紙是對(duì)自己的成績與努力的肯定。人們常說“無論成績?nèi)绾?，畢業(yè)就好”。然而，畢業(yè)刻紙卻可以成為我們對(duì)自己過去努力的回顧和肯定。無論是那些通過重重困難順利畢業(yè)的同學(xué)，還是那些曾經(jīng)挫折重重最終成功的人，畢業(yè)刻紙都是對(duì)他們成績的一種表揚(yáng)。它讓我們知道，每一個(gè)付出都是有價(jià)值的，每一份努力都是可以被看到的。所以，不管自己取得了多么優(yōu)秀的成績，畢業(yè)刻紙都能夠通過它的形式，讓我們記住自己曾經(jīng)的努力與付出。

再次，畢業(yè)刻紙意味著責(zé)任與使命的傳遞。大學(xué)時(shí)光是我們成長為獨(dú)立自主的個(gè)體的過程，而畢業(yè)刻紙正是這個(gè)過程中的一種儀式。通過畢業(yè)刻紙，我們將自己與過去的所有經(jīng)歷、教訓(xùn)以及成就聯(lián)系在一起，明白自己內(nèi)心肩負(fù)的責(zé)任和使命。無論是繼續(xù)深造、進(jìn)入職場還是創(chuàng)業(yè)，我們都要背負(fù)起更多的責(zé)任。畢業(yè)刻紙使我們認(rèn)識(shí)到，我們的未來不僅僅是屬于自己，更是屬于社會(huì)和家庭，我們要為之奮斗。

最后，畢業(yè)刻紙給了我一個(gè)機(jī)會(huì)反思自己的成長和不足。當(dāng)我在刻紙的過程中，我會(huì)回想起自己過去的種種經(jīng)歷和收獲。我會(huì)想到自己曾經(jīng)有過的迷茫和困惑，也會(huì)想到自己戰(zhàn)勝困難取得的成就。這樣的回憶給了我一個(gè)機(jī)會(huì)反思過去的四年，找出自己在學(xué)業(yè)和生活中的不足，進(jìn)而尋找出下一個(gè)階段的目標(biāo)和方向。畢業(yè)刻紙不僅給了我一個(gè)記錄成長的機(jī)會(huì)，更讓我意識(shí)到，只有深入反思，才能持續(xù)進(jìn)步。

總的來說，畢業(yè)刻紙是一個(gè)重要的儀式，它承載著我們對(duì)過去四年的珍惜和回憶，對(duì)自己過去努力的肯定，對(duì)未來責(zé)任和使命的傳遞，以及對(duì)自己成長的反思。通過畢業(yè)刻紙，我更加明白了畢業(yè)的意義和對(duì)自己未來的影響，也讓我對(duì)自己人生的目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。希望未來的每一個(gè)人，都能在畢業(yè)刻紙的過程中，發(fā)現(xiàn)并珍惜自己的成長，為美好的未來努力奮斗。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇四

8月3日，我們?cè)谛Ψ焱卣够剡M(jìn)行了一場拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面，通過笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會(huì)如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!

接下來就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現(xiàn)場。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。

終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻€(gè)人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實(shí)話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會(huì)成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的?！耙徊?、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈?，而且這就是我們想要的最好。

由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻€(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會(huì)越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對(duì)于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì)，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>

最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個(gè)人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官問我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記15個(gè)人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會(huì)記住這一天，讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì)記住這一次別開生面的野外拓展活動(dòng)。

第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語言。但是拓展訓(xùn)練就是通過一次次的游戲活動(dòng)，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問題，和反思。戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過集體解決問題,能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,對(duì)克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!

破冰活動(dòng)搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過程中營造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。

拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開展些，對(duì)于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。

最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動(dòng)了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋€(gè)失誤都會(huì)導(dǎo)致全體隊(duì)員重來，但大家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......

不知不覺的一天拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動(dòng)體驗(yàn)，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇五

畢業(yè)刻紙是對(duì)大學(xué)生活的一個(gè)重要紀(jì)念，通過刻紙可以紀(jì)念自己在校園中度過的美好時(shí)光，也可以表達(dá)對(duì)母校和師生們的感激之情。在我即將畢業(yè)的時(shí)候，我也參加了畢業(yè)刻紙的活動(dòng)，這對(duì)我而言是一次難忘的體驗(yàn)。在完成刻紙作品的過程中，我深刻體會(huì)到了畢業(yè)的意義以及人生的變遷。

第二段：畢業(yè)的意義。

畢業(yè)是一個(gè)人從學(xué)生走向社會(huì)的過渡階段，是一個(gè)具有里程碑意義的時(shí)刻。通過畢業(yè)刻紙這個(gè)儀式，我進(jìn)一步意識(shí)到畢業(yè)的重要性。在刻紙的過程中，我回顧了自己在大學(xué)期間的點(diǎn)滴成長，感受到了時(shí)光的飛逝?？碳埐粌H是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)未來的展望。我意識(shí)到在即將進(jìn)入社會(huì)后，不僅要面對(duì)諸多挑戰(zhàn)和困難，更要懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，秉持著一顆求真的心去面對(duì)未來的種種變數(shù)。

第三段：離別與感激。

畢業(yè)不僅僅是離別，更是對(duì)母校和師生們的感激之情。在刻紙的過程中，我思考了這四年來母校給我?guī)淼挠绊懞透淖?。母校無論是作為一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，還是作為一個(gè)溫暖的家園，都為我們提供了無數(shù)的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，我也對(duì)曾經(jīng)關(guān)心和幫助我們的老師和同學(xué)們表示感謝。他們的教導(dǎo)和幫助讓我有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的才能，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)集體榮譽(yù)和個(gè)人責(zé)任的認(rèn)知。

第四段：個(gè)人成長與人生變遷。

在刻紙中，我回顧了自己從一個(gè)青澀的大一新生到即將畢業(yè)的大四學(xué)長的成長歷程。這四年的時(shí)間里，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，還在個(gè)人素養(yǎng)和人際關(guān)系方面有了較大的提升。大學(xué)教給了我知識(shí)，也讓我成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有見識(shí)、有情懷的人。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到人生在不斷變遷，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)未來的規(guī)劃和目標(biāo)都很清晰，但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸意識(shí)到人生是多變且充滿不確定性的，我們要不斷調(diào)整自己的計(jì)劃和目標(biāo)。

第五段：希望與展望。

畢業(yè)刻紙既是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的展望。通過刻紙，我希望用一種寥寥數(shù)筆的方式記錄下大學(xué)時(shí)光的重要片段，告別過去的歲月，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也對(duì)未來充滿了期待和希望，希望在畢業(yè)后能夠繼續(xù)秉持著對(duì)知識(shí)的追求和熱愛，以更好的姿態(tài)去追逐自己的夢(mèng)想。我希望自己能夠在逆境中堅(jiān)持不懈，在成功中保持謙遜和勤奮的態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母校和社會(huì)。

總結(jié)：

通過畢業(yè)刻紙的體驗(yàn)，我更加深入地理解了畢業(yè)的意義和人生的變遷?？碳埐荒芨淖冞^去，但它讓我們用心感受到了那段美好的時(shí)光，也為我們即將面對(duì)的未來增添了一份希望和勇氣。作為即將畢業(yè)的畢業(yè)生，我們要懷著感恩和豁達(dá)的心情，迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為自己的人生添上一抹亮色。畢業(yè)刻紙是我大學(xué)生活中一個(gè)美好的回憶，它讓我懂得了感恩和珍惜，同時(shí)也激勵(lì)著我繼續(xù)努力，追求更美好的未來。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇六

心得體會(huì)是從自己的經(jīng)驗(yàn)、感受與思考中總結(jié)出來的一種精神成果，它承載著我們的成長和進(jìn)步。也許它的面貌各不相同，但無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)，它的價(jià)值都是不可估量的。在日常生活中，我也有一些關(guān)于心得體會(huì)的感悟，讓我來與大家分享一下。

第二段：勇氣和決心是成功的關(guān)鍵。

在我的成長過程中，我深深地意識(shí)到：“想要獲得成功，必須要有勇氣和決心?！痹S多事情都需要我們有足夠的勇氣去嘗試，去突破困難和挑戰(zhàn)自我的能力。例如，我曾經(jīng)想過要參加一場辯論比賽，但我太膽小了，總是猶豫不決。可是，當(dāng)我看到班里的同學(xué)們都已經(jīng)報(bào)名參加時(shí)，我決定申請(qǐng)一個(gè)名額，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力。最終，我戰(zhàn)勝了自己，拿到了比賽冠軍。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：只有勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)成功。

第三段：團(tuán)結(jié)合作是成就事業(yè)的關(guān)鍵。

在我參加社團(tuán)活動(dòng)的過程當(dāng)中，我深刻感受到了團(tuán)結(jié)合作所承載的力量。合作可以實(shí)現(xiàn)資源的共享，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值，增加成功的可能性。我曾經(jīng)和同學(xué)們一起參加志愿活動(dòng)，雖然我們的實(shí)力有所欠缺，但是大家都很用心地工作，最終達(dá)到了預(yù)期的效果。當(dāng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的所長，最終成就我們的事業(yè)。

第四段：人際關(guān)系的重要性。

在社會(huì)化的進(jìn)程中，人際關(guān)系成為了我們生活中不可或缺的一部分。良好的人際關(guān)系可以幫助我們建立廣泛的社會(huì)聯(lián)系，拓展我們的視野和思維，提升自己的交際能力和組織管理能力。我曾經(jīng)參加一次面試，面對(duì)的是一個(gè)很嚴(yán)厲的面試官，一開始我非常緊張。但是，我通過了面試，拿到了這份工作。后來我才知道，這位面試官也是我曾經(jīng)的老師，他對(duì)我的印象非常好，所以決定錄用我。這讓我感悟到，不僅僅是我們的社會(huì)聯(lián)系，還有我們的人際關(guān)系也需要我們時(shí)刻去維護(hù)和加強(qiáng)。

第五段：總結(jié)。

心得體會(huì)是我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它們是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和信仰。對(duì)于我們每個(gè)人而言，我們需要勇敢嘗試，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難；我們需要團(tuán)結(jié)合作，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗；我們還需要努力維護(hù)每一個(gè)人際關(guān)系，依靠更廣泛的社會(huì)聯(lián)系拓寬自己的視野和世界觀。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，我們才能獲得成功的基礎(chǔ)和信念。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇七

近年來，隨著生活節(jié)奏的加快，人們的工作壓力和生活壓力不斷增加。面對(duì)瑣碎的瑣事和忙碌的工作，我們往往感到身心疲憊，缺乏對(duì)生活的熱情。然而，走過了一個(gè)又一個(gè)周，對(duì)于我來說，每一個(gè)周的結(jié)束都意味著閉幕，而每一個(gè)新的周的開始，則意味著更新。我發(fā)現(xiàn)，通過對(duì)每周的反思和總結(jié)，我可以從中得到一些心得體會(huì)，激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力，使我的生活變得更加充實(shí)和有意義。

第二段：學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

每周的結(jié)束，是我反思和總結(jié)的時(shí)刻。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到時(shí)間的寶貴和有限。每個(gè)周都只有七天，而七天之后，又將開啟新的一周。因此，我要學(xué)會(huì)更好地珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃每一天的時(shí)間。通過列出每周的計(jì)劃和目標(biāo)，我可以更好地安排工作和生活，避免浪費(fèi)時(shí)間和機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也要盡量避免拖延癥的發(fā)生，克服惰性，積極主動(dòng)地去做每一件事情。只有充分利用時(shí)間，才能夠更好地完成工作和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：建立良好的周計(jì)劃。

在完成每周總結(jié)的同時(shí)，我也會(huì)制定下一周的計(jì)劃。我將會(huì)記錄下一周的目標(biāo)，并設(shè)定相應(yīng)的計(jì)劃和具體的行動(dòng)步驟。通過這樣的方式，我可以更好地調(diào)配時(shí)間和精力，合理安排每一天的活動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)每周的總結(jié)，對(duì)自己的工作和生活進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，不斷完善自己的周計(jì)劃。在實(shí)施周計(jì)劃的過程中，我會(huì)對(duì)自己的進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，對(duì)于未完成的任務(wù)和不足之處，我會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，以便改進(jìn)和提高。

第四段：審視自我、尋找改進(jìn)空間。

每周的總結(jié)不僅僅是對(duì)過去一周的回顧，更是對(duì)自己的一個(gè)審視和檢驗(yàn)。通過對(duì)每周的工作和生活的評(píng)估，我可以找到自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的空間。比如，我可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理上不夠合理，工作效率不高，或者在溝通交流方面存在一些問題。通過發(fā)現(xiàn)問題，我努力尋找一些解決方法，比如學(xué)習(xí)時(shí)間管理技巧，提高溝通能力等，以便在下一周中能夠更好地改進(jìn)和提高。

第五段：積極對(duì)待生活、持續(xù)進(jìn)步。

通過對(duì)每周的總結(jié)和反思，我意識(shí)到生活的意義和價(jià)值，并對(duì)生活充滿了熱情。每一個(gè)周的結(jié)束，都是我在成長和進(jìn)步的道路上邁出的一步。通過總結(jié)和反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并加以保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，我也能夠看到自己的不足和缺點(diǎn)，并不斷追求進(jìn)步和變革。通過對(duì)生活的積極態(tài)度和持續(xù)努力，我可以更好地充實(shí)自己的人生，并取得更大的成就。

總結(jié)段：總結(jié)觀點(diǎn)。

總之，每一個(gè)周的結(jié)束，都是一個(gè)新的開始。通過對(duì)每周的總結(jié)和反思，我能夠更好地珍惜時(shí)間，建立良好的周計(jì)劃，審視自己并尋找改進(jìn)的空間，以及積極對(duì)待生活并持續(xù)追求進(jìn)步。通過這樣的方式，我可以更好地激發(fā)內(nèi)心的動(dòng)力，使我的生活變得更加充實(shí)和有意義。因此，我將繼續(xù)保持對(duì)每一個(gè)周的總結(jié)和反思，以期不斷成長和進(jìn)步。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇八

第一段：引言（200字）。

生活是一本厚重的書，每個(gè)人都是生活的讀者，不同的讀者在閱讀過程中會(huì)有不同的感悟和心得體會(huì)。我也是生活的讀者，這篇文章將分享我在生活中的感悟和心得體會(huì)。希望通過這些感悟和心得，能給讀者帶來一些啟示和思考。

第二段：努力與奮斗（200字）。

努力與奮斗是我的座右銘，也是我在生活中最深刻的感悟之一。人生沒有捷徑可走，只有不斷努力和奮斗才能取得真正的成就。我曾憑借努力與奮斗，從平凡的學(xué)生成為了全班的優(yōu)等生。這個(gè)過程教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、付出努力的重要性，并且給予了我對(duì)未來充滿信心的體會(huì)。

第三段：感恩與珍惜（200字）。

感恩與珍惜是我在生活中的另一個(gè)重要感悟。生活中總會(huì)有一些人、一些事讓我們感到不滿意或者困擾，但是我們往往忽略身邊那些無私付出的人和我們所擁有的幸運(yùn)。直到我閱讀了一本感恩的書籍后，我才真正理解到感恩與珍惜的重要性。從此以后，我開始主動(dòng)感謝身邊的每一個(gè)人和每件小事，這讓我的生活變得更加積極向上。

第四段：堅(jiān)持與樂觀（200字）。

生活中有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和樂觀地面對(duì)它們。堅(jiān)持是通向成功的捷徑，一旦放棄，就等于失去了機(jī)會(huì)。在面對(duì)挫折時(shí)，我會(huì)積極想辦法尋找解決方案，而不是抱怨和嘆息。樂觀的態(tài)度讓我覺得有無限的可能性，讓我不再害怕面對(duì)困難。正是因?yàn)閳?jiān)持和樂觀，我能夠克服重重困難，去追尋自己的夢(mèng)想。

第五段：人生的意義（200字）。

通過這些感悟和心得的體會(huì)，我逐漸理解到人生的意義在于不斷成長和進(jìn)步。人生是一段旅程，我們可以選擇接受生活的挑戰(zhàn)，成為更好的自己。每一次成長和進(jìn)步都是一種真正的意義，它不僅對(duì)自己有益，也可以影響身邊的人。同時(shí)，我也明白了人與人之間的相互幫助和支持的重要性。在成長的道路上，我們需要互相扶持，共同前行，這樣才能創(chuàng)造更美好的人生。

結(jié)尾：總結(jié)（100字）。

正是通過努力與奮斗、感恩與珍惜、堅(jiān)持與樂觀，我得到了這些寶貴的感悟和心得體會(huì)。生活中的瑣碎與挑戰(zhàn)都是我成長的機(jī)會(huì)，我要堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度，不斷去感悟和體會(huì)生活的真諦。同時(shí)，我也希望我的感悟和心得能夠啟發(fā)他人，讓更多的人在生活中找到快樂和成長的道路。讓我們一起共同努力，開創(chuàng)美好的未來！

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇九

寫作是一種表達(dá)自己思想和感悟的方式，通過文字的組織與表達(dá)，我們能夠更好地理解和抒發(fā)內(nèi)心的情感。在寫作過程中，我們往往會(huì)思考一些問題，感悟一些道理，形成自己獨(dú)特的心得體會(huì)。下面，我將從培養(yǎng)寫作興趣、提高寫作技巧、發(fā)掘自己的獨(dú)特之處、增進(jìn)與他人的交流、提升自我認(rèn)知等五個(gè)方面，談?wù)勎以趯懽髦兴玫降母形蚝托牡谩?/p>

首先，寫作能夠培養(yǎng)我們的寫作興趣。在日常生活中，寫作常常是被貼上了“繁瑣”、“枯燥”、“無趣”等標(biāo)簽的，對(duì)很多人來說，寫作是一種工具性的活動(dòng)，只是為了完成任務(wù)或者達(dá)到某種目的。然而，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)白紙，小心翼翼地將自己的觀點(diǎn)和思考逐字逐句地寫下來時(shí)，我們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，寫作并非無趣、枯燥的，而是一個(gè)能讓我們享受思考和表達(dá)的過程。透過筆尖，我們看見了自己對(duì)于生活、對(duì)于世界的獨(dú)特見解，這種發(fā)現(xiàn)和享受將成為我們寫作的源動(dòng)力。

其次，寫作能夠提高我們的寫作技巧。寫作，并非簡單而生硬地將自己的想法寫下，而是需要一定的技巧來表達(dá)我們的觀點(diǎn)與情感。通過多次寫作練習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到如何合理地組織文章結(jié)構(gòu)、如何運(yùn)用修辭手法來增添文章的魅力等等，這些都是我們提高寫作水平的關(guān)鍵。例如，在寫作時(shí)，我們可以通過設(shè)問、對(duì)比等手法來引發(fā)讀者的思考，通過描寫細(xì)節(jié)來增加文章的生動(dòng)性，通過排比和對(duì)偶等手法來增強(qiáng)表達(dá)的力量，這些技巧的運(yùn)用都能夠使我們的寫作更加豐富多彩。

第三，寫作讓我們發(fā)掘自己的獨(dú)特之處。世界上沒有兩個(gè)完全相同的人，每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷、思考方式和個(gè)性特點(diǎn)。在寫作中，我們有機(jī)會(huì)把自己獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)展示給他人，這不僅能夠讓他人了解和認(rèn)同我們，也能夠讓自己更加堅(jiān)定自己的信念和價(jià)值。通過寫作，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某個(gè)話題的特殊理解或獨(dú)到觀點(diǎn)，這種自信和自認(rèn)同是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻茈y獲得的，而寫作可以給予我們這種特殊的機(jī)會(huì)。

其四，寫作能夠增進(jìn)與他人的交流。寫作是一種溝通的方式，通過文字的組織和表達(dá)，我們能夠傳達(dá)自己的思想和情感給他人，與他人互動(dòng)和交流。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的交流逐漸傾向于通過文字來進(jìn)行，無論是社交媒體的留言評(píng)論，還是公開發(fā)表的新聞文章，寫作已經(jīng)成為了人們互相交流的重要方式。通過寫作，我們可以與他人分享自己的感悟和心得，傾聽他人的聲音，理解他人的觀點(diǎn)，這將使我們的交流更加深入、真誠和有效，幫助我們建立更加豐富多彩的人際關(guān)系。

最后，寫作能夠提升我們的自我認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的局限與盲點(diǎn)，通過寫作，我們可以更加深入地思考和反思自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改變和提升自己。寫作可以讓我們更加客觀地看待自己，通過與他人的比較和交流，我們也能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過寫作，我們不僅可以漸漸找到自己的定位和角色，也能夠更加清楚地理解自己的心聲和目標(biāo)，這將幫助我們更好地處理自己與他人、與世界的關(guān)系，成為更加成熟和自信的人。

總之，寫作是一種既能夠表達(dá)自己又能夠影響他人的活動(dòng)。從培養(yǎng)興趣到提高技巧，從發(fā)掘獨(dú)特之處到增進(jìn)交流，從提升自我認(rèn)知，寫作給予我們很多機(jī)會(huì)和收獲。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力寫作，細(xì)心觀察生活，積極思考與反思，從中得到更多的感悟和心得，不斷提升自己的寫作水平和綜合素質(zhì)。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇十

作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有喜有悲，有成有敗。而這些經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)人的經(jīng)歷，也是一個(gè)人的心得體會(huì)，它們會(huì)在我們的生命中留下痕跡，變成我們成長和進(jìn)步的動(dòng)力。在這篇文章中，我將分享我在生活和工作中的一些心得體會(huì)和感悟，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

第一段，我的第一次面試。

第一次的面試，我準(zhǔn)備得非常充分，穿著整齊、頭發(fā)整齊、皮鞋擦得非常干凈，自認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng)，所以心態(tài)很放松。但是，當(dāng)我走進(jìn)面試室時(shí)，我突然緊張起來。面試官看著我，讓我感覺好像我什么也不懂。我緊張得汗流滿面，喉嚨干燥，連話都說不太清楚。當(dāng)我越來越緊張時(shí)，我的表現(xiàn)就越來越糟糕，最終導(dǎo)致我未能得到這份工作。但是，這次失敗讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)問題：即使準(zhǔn)備充分，也不能忽視心態(tài)的重要性。這次經(jīng)歷教育我要保持從容自如，并通過每次失敗不停地完善自己。

第二段，自我管理。

工作之余，我開始在家學(xué)習(xí)一些軟技能和管理知識(shí)。通過對(duì)自我管理的一些方法的學(xué)習(xí)，我的生活變得更加規(guī)律和高效。我每天早上5點(diǎn)起床，按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息，每周末都會(huì)制定自己下周的計(jì)劃并執(zhí)行。這些方法讓我更好的管理時(shí)間和自己的狀態(tài)。我通過這樣的方式得到了很多提升，我也更加明白，學(xué)習(xí)是一種行動(dòng)。如果我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但不付諸實(shí)踐，那么這些知識(shí)就沒有什么意義。

第三段，文化與習(xí)慣。

在我的工作和生活中，經(jīng)常會(huì)遇到和不同文化和習(xí)慣有關(guān)的問題。我曾經(jīng)因?yàn)闆]有了解其他文化和習(xí)慣而與人產(chǎn)生矛盾。例如，在參加一個(gè)國際會(huì)議時(shí)，我做了一件讓人很生氣的事情：按照我們團(tuán)隊(duì)的風(fēng)俗，我在會(huì)議中間提出了自己的疑惑問題，但是在會(huì)議的進(jìn)行中，其他人一直在聊天或者喝咖啡等其他的事情，這讓我很生氣。但是，在這種情況下，我應(yīng)該更多的理解其他人文化的差異，而不是與人生氣。這件事情讓我明白：溝通沒有錯(cuò)，不同的文化和習(xí)慣需要我們?nèi)プ鹬亍?/p>

第四段，團(tuán)隊(duì)合作。

作為一名合格的員工，團(tuán)隊(duì)合作是必須要具備的能力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要大家相互幫助，需要大家相信和尊重對(duì)方。我的經(jīng)歷告訴我，團(tuán)隊(duì)合作最重要的是協(xié)作和溝通。素質(zhì)好的團(tuán)隊(duì)成員都能夠保持開放心態(tài)，勇于傾聽他人的建議，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，共同完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我在與人溝通，解決問題等方面有了很大提升。

第五段，堅(jiān)持不懈。

在我的工作和生活中，我經(jīng)常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。如何能夠在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)持不懈，取得成功？經(jīng)過我的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我明白了兩個(gè)原則，第一，不輕言放棄。當(dāng)我們遇到任何的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，需要多思考一下，尋求辦法和方法進(jìn)行解決。第二，需要細(xì)心和耐心。在攻克一些難題的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、研究、嘗試，始終堅(jiān)持精益求精的態(tài)度。

總之，我們的生活和工作中有許多機(jī)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。只有我們能夠充分利用這些機(jī)會(huì)，從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，才能夠成為更好的自己。這個(gè)過程需要堅(jiān)持不懈、反思和成長，只要我們能夠堅(jiān)持下去，積極面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，那么我們一定能夠達(dá)到我們的目標(biāo)。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇十一

第一段：引言（200字）。

人生在世，經(jīng)歷種種，思考種種，我們不禁會(huì)對(duì)生活中的點(diǎn)滴有所感悟和心得體會(huì)。這些感悟和體會(huì)或讓我們更加明白生活的真諦，或讓我們更加勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。在我的個(gè)人經(jīng)歷中，我也積累了一些心得體會(huì)，這些體會(huì)對(duì)我而言具有重要的意義，幫助我不斷成長和進(jìn)步。

第二段：人生須靠堅(jiān)持不懈（200字）。

在生活中，我深切體會(huì)到堅(jiān)持不懈的重要性。當(dāng)我們追求夢(mèng)想或面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，可能會(huì)遭遇到困難和阻力。然而，只有堅(jiān)持不懈地努力下去，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。例如，我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想想成為一名作家，但在寫作的過程中，遇到了很多困難和挫折。然而，我從不放棄，我相信只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。最終，經(jīng)過多年的努力，我終于完成了我的第一本小說，并得到了出版的機(jī)會(huì)。這個(gè)過程讓我明白，只要堅(jiān)持不懈，付出努力，就沒有什么是不可能實(shí)現(xiàn)的。

第三段：感悟到與人為善的重要性（200字）。

在與他人的相處中，我意識(shí)到與人為善的重要性。我們處在一個(gè)相互依賴的社會(huì)中，彼此的行動(dòng)和決定會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。而當(dāng)我們對(duì)他人抱有善意，尊重和幫助他人時(shí)，我們不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠從中獲得內(nèi)心的滿足感。無論是幫助身邊的朋友還是對(duì)陌生人給予關(guān)注和幫助，都會(huì)讓我感到快樂和滿意。在我與他人相處的過程中，我深深體會(huì)到了善良的力量，它能夠感染他人，也能夠改變自己。

第四段：面對(duì)困境時(shí)的積極心態(tài)（200字）。

在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困境和挫折。然而，關(guān)鍵不在于遇到困境，而在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)并應(yīng)對(duì)這些困境。我體會(huì)到面對(duì)困境時(shí)保持積極心態(tài)的重要性。當(dāng)困境來臨時(shí)，我們往往會(huì)感到迷茫和沮喪，但是只有保持積極的心態(tài)，我們才能夠清晰地思考問題并尋找解決的方法。通過積極的心態(tài)，我曾經(jīng)在一個(gè)困難的工作項(xiàng)目中找到了出路，而最終取得了成功。這次經(jīng)歷讓我明白，無論遇到什么困境，只要保持積極的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

第五段：對(duì)生活的感恩和珍惜（200字）。

在生活的磨煉中，我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。生活中的每一次經(jīng)歷都是寶貴的，無論是好的還是壞的，都是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過經(jīng)歷一些挫折和困境，我懂得了珍惜生活的平凡和幸福。而在與家人、朋友和親人的相處中，我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜他們對(duì)我給予的關(guān)愛和支持。每一天的生活都值得我們感恩，我們要學(xué)會(huì)從中發(fā)現(xiàn)美好和快樂。

結(jié)論（100字）。

通過感悟和心得體會(huì)，我們能夠?qū)ι钣懈钊氲睦斫?，從而不斷成長和進(jìn)步。通過堅(jiān)持不懈、與人為善、保持積極心態(tài)以及感恩珍惜，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，建立良好的人際關(guān)系，并從困境中走出來。因此，我們應(yīng)該意識(shí)到經(jīng)歷種種并從中學(xué)習(xí)的重要性，以及發(fā)現(xiàn)生活中的美好和快樂的能力。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇十二

第一段：引言（200字）。

在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遭遇各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，這些挫折和困境不僅是我們成長的機(jī)會(huì)，也是我們學(xué)習(xí)和獲得智慧的途徑。通過這些經(jīng)歷，我們能夠從中吸取教訓(xùn)，增長見識(shí)，并以更加積極的心態(tài)面對(duì)未來的種種挑戰(zhàn)。這就是心得體會(huì)感悟?qū)W的核心思想。

第二段：體驗(yàn)的重要性（200字）。

體驗(yàn)是心得體會(huì)感悟?qū)W的基礎(chǔ)。通過親身經(jīng)歷，我們才能真正理解和領(lǐng)悟到教訓(xùn)和啟示。例如，在日常生活中，我們可能會(huì)經(jīng)歷失敗與挫折。然而，只有當(dāng)我們親自經(jīng)歷這些困境，才能真正體會(huì)到其中的苦楚和痛苦，才能真正認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)過程中的不足和需要改善的地方。通過這樣的體驗(yàn)，我們不僅能夠更好地理解自己，還能夠?yàn)槲磥淼某砷L和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第三段：反思的功用（200字）。

在體驗(yàn)之后，反思是心得體會(huì)感悟?qū)W中至關(guān)重要的一步。通過反思，我們能夠?qū)ψ约旱捏w驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分析。我們可以問自己一系列問題：為什么我會(huì)失??？我做了什么不對(duì)？我還可以做些什么來改進(jìn)？通過這樣的思考過程，我們能夠找到自己的問題所在，并提出解決問題的方法和改進(jìn)方案。這樣，我們就能夠避免重蹈覆轍，同時(shí)也能夠?yàn)樗颂峁氋F的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第四段：感悟的啟示（200字）。

通過體驗(yàn)和反思，我們能夠獲得一些重要的感悟和啟示。例如，當(dāng)我們經(jīng)歷失敗時(shí)，我們能夠認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)和困難是不可避免的。我們也能夠認(rèn)識(shí)到成功并非一蹴而就，而是需要付出努力和堅(jiān)持不懈的精神。另外，我們還能夠?qū)W會(huì)從失敗中汲取力量，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過這些感悟，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，心態(tài)也會(huì)變得更加樂觀和積極。

第五段：學(xué)以致用（200字）。

最后，學(xué)以致用是心得體會(huì)感悟?qū)W的最終目標(biāo)。通過將我們學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，我們才能真正提升自己的能力和智慧。例如，在工作中遇到問題時(shí)，我們能夠借鑒過去的體驗(yàn)和反思過程，快速找到解決問題的方法。而當(dāng)我們?cè)谌穗H關(guān)系中遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我們能夠更加理性和成熟地處理，以平和的心態(tài)解決紛爭?？傊?，通過學(xué)以致用，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。

總結(jié)（100字）。

心得體會(huì)感悟?qū)W通過體驗(yàn)、反思、感悟和學(xué)以致用的過程，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這個(gè)過程不僅使我們從失敗和困境中獲得教訓(xùn)，還可以培養(yǎng)我們的智慧和心理素質(zhì)。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷成長，面對(duì)生活中的種種困難時(shí)，保持積極向上的心態(tài)。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇十三

在同濟(jì)大學(xué)的演講臺(tái)上，一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評(píng)委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評(píng)委的心。他說，因?yàn)閻酆煤蛯W(xué)有所長，進(jìn)入大學(xué)，他發(fā)起組建了一支樂隊(duì)，吸收的隊(duì)友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂和吉他，而是在他的指導(dǎo)下從零開始學(xué)習(xí)的。一次，在演出前的排練中，一位隊(duì)友告訴他少彈了一個(gè)音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會(huì)由隊(duì)友來指出他的問題。回到宿舍，繼續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個(gè)音符，一個(gè)不注意、不仔細(xì)、很容易滑過去的一個(gè)音符。為此他受到很大觸動(dòng)，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟(jì)的校園里，我們需要放低自己。

這是當(dāng)時(shí)擔(dān)任主評(píng)委的郭教授課上給我們舉的生動(dòng)的例子。我當(dāng)時(shí)很受震動(dòng)，年少輕狂的同濟(jì)大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會(huì)到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，講的都是一個(gè)道理。已過而立之年的我們多少都會(huì)有這樣的體會(huì)，任由你是有菱有角的石頭，時(shí)間和經(jīng)歷都會(huì)把你一點(diǎn)點(diǎn)磨圓磨滑。忙碌中的我們體會(huì)著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點(diǎn)點(diǎn)的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。

其實(shí)，人只有放低自己，才不會(huì)居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會(huì)兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點(diǎn)和幫助，才可能有一個(gè)好的成長、成才的環(huán)境。一個(gè)人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進(jìn)步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會(huì)失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。

放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動(dòng)的自覺認(rèn)識(shí)，放低自己是對(duì)自我深刻的剖析和清醒的認(rèn)識(shí)，放低自己要有敢于面對(duì)自己錯(cuò)誤的勇氣和決心，放低自己還要學(xué)會(huì)寬容別人。

我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會(huì)寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛放在首位，萬不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過夜。于是，每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

無獨(dú)有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說：對(duì)周圍的人博大一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)，幫助別人也會(huì)給自己帶來好運(yùn)氣。

所謂智慧，并不是把自己擺在一個(gè)很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因?yàn)槠涞貏?shì)要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因?yàn)樗麄兌梅诺妥约?，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。

放低自己，學(xué)會(huì)寬容，成就智者！

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇十四

BIM，即建筑信息模型（BuildingInformationModeling），是一種基于數(shù)字化技術(shù)的建筑設(shè)計(jì)與管理方法。隨著科技的發(fā)展，BIM在現(xiàn)代建筑行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用和推廣。在我個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我對(duì)BIM有了一些感悟和體會(huì)，下面將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述。

首先，BIM技術(shù)為建筑行業(yè)帶來了巨大的革新和改變。在過去，建筑設(shè)計(jì)與施工過程是分隔開的，設(shè)計(jì)師和施工人員之間缺乏高效的溝通和協(xié)作。而BIM的出現(xiàn)打破了這種局面，通過三維模型和相關(guān)數(shù)據(jù)的集成管理，不僅實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)師與施工人員的緊密合作，還可以在施工過程中隨時(shí)調(diào)整和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，提高施工效率和質(zhì)量。我的一個(gè)實(shí)踐案例就是，在一個(gè)大型項(xiàng)目中，我們使用BIM技術(shù)進(jìn)行了全過程的設(shè)計(jì)和施工管理，施工方直接在BIM模型上標(biāo)注了相關(guān)細(xì)節(jié)和材料要求，有效減少了設(shè)計(jì)與施工之間的誤差和溝通問題，使項(xiàng)目能夠按時(shí)順利完成。

其次，BIM的應(yīng)用使得建筑項(xiàng)目的信息化程度大大提高，使各種信息得以集成和共享。傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)過程中，各個(gè)部門往往是以紙質(zhì)文檔或者電子表格的形式進(jìn)行溝通和交流，信息的流轉(zhuǎn)較為分散。而有了BIM，設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師、暖通工程師等各個(gè)專業(yè)可以在同一個(gè)平臺(tái)上工作，共享及時(shí)的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，使得各個(gè)專業(yè)之間的協(xié)同設(shè)計(jì)更加高效和精確。同時(shí)，BIM模型還可以與成本和進(jìn)度管理系統(tǒng)相連接，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的預(yù)算和進(jìn)度計(jì)劃，為項(xiàng)目管理提供了強(qiáng)有力的支撐。在我工作的一個(gè)項(xiàng)目中，我們使用BIM模型與預(yù)算系統(tǒng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)工程成本和進(jìn)度的動(dòng)態(tài)管理，能夠隨時(shí)追蹤和控制項(xiàng)目的進(jìn)展情況，減少了后期的變更和調(diào)整，提高了項(xiàng)目的盈利能力。

同時(shí)，BIM技術(shù)也提供了更好的信息展示手段，為設(shè)計(jì)師和業(yè)主提供了更直觀的交流方式。傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)師需要通過平面圖、立面圖和剖面圖等方式向業(yè)主展示設(shè)計(jì)方案，由于專業(yè)術(shù)語和技術(shù)細(xì)節(jié)的限制，很難讓業(yè)主準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)的意圖。而有了BIM技術(shù)，設(shè)計(jì)師可以通過模型漫游和視覺展示的方式，將設(shè)計(jì)方案呈現(xiàn)給業(yè)主，讓他們?cè)谔摂M的場景中親身體驗(yàn)建筑的外觀和內(nèi)部空間，更好地理解和確認(rèn)設(shè)計(jì)。在和一個(gè)業(yè)主的交流中，我利用BIM模型進(jìn)行了實(shí)時(shí)的演示，業(yè)主對(duì)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)可度大大提高，避免了很多后期的糾紛和變更。

最后，BIM技術(shù)也為建筑行業(yè)帶來了更高水平的專業(yè)要求。BIM不僅僅是一種工具或者軟件的應(yīng)用，更是一種基于信息技術(shù)的全過程管理方法。BIM的應(yīng)用需要設(shè)計(jì)師、施工方、管理人員等各個(gè)環(huán)節(jié)的密切合作和協(xié)調(diào)，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的組織和協(xié)作能力有較高的要求。同時(shí)，BIM還需要設(shè)計(jì)師具備相關(guān)的技術(shù)和知識(shí)，并能夠不斷更新和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，跟上科技的發(fā)展。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我意識(shí)到BIM并不是一蹴而就的，需要付出很多努力和時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握。只有不斷提升自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平，才能更好地應(yīng)對(duì)BIM帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

綜上所述，BIM技術(shù)在建筑行業(yè)中的應(yīng)用和推廣給我們帶來了巨大的變化和機(jī)遇。作為一名建筑專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到BIM對(duì)于建筑行業(yè)的發(fā)展和未來的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐BIM技術(shù)，我也在不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，為將來能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇做好準(zhǔn)備。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇十五

感悟是一種通過思考、感受、體驗(yàn)或者觀察而得出的深層次的認(rèn)知。在人生旅程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的感悟和心得體會(huì)。而這些感悟和心得體會(huì)往往能夠影響我們的觀念和思維方式。觀念決定著我們的行為和選擇，因此我們需要時(shí)刻審視和調(diào)整自己的觀念，以確保走在正確的道路上。個(gè)人成長、事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面都需要基于正確的觀念來取得成功。

段落二：學(xué)會(huì)感受生活的美好。

人生苦短，我們需要學(xué)會(huì)感受生活的美好。很多時(shí)候，我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|(zhì)財(cái)富或者權(quán)力地位而忽略了身邊的美好事物。然而，當(dāng)我們停下腳步，用心去觀察和感受周圍的一切，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚，這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好，我們才能真正感悟到生活的意義。

段落三：堅(jiān)持追求夢(mèng)想。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，但是能夠堅(jiān)持追求夢(mèng)想的人卻寥寥無幾。也許是因?yàn)槔щy重重，也許是因?yàn)楹ε率。俏覀儽仨氁赂胰プ非蟆Ｖ挥型ㄟ^不懈的努力和堅(jiān)持不懈，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而在這個(gè)過程中，我們會(huì)有很多的體會(huì)和感悟，它們將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和指引。不管夢(mèng)想有多大，只要我們努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

段落四：面對(duì)困難要勇敢堅(jiān)持。

人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但是關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和面對(duì)。有些人會(huì)選擇逃避和放棄，然而這樣做只會(huì)讓困難變得更加復(fù)雜。我們需要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，并且堅(jiān)持下去。困難往往是通向成功的橋梁，它們是我們成長的機(jī)會(huì)。在面對(duì)困難的過程中，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、耐心和智慧，這些都是寶貴的財(cái)富。只有不斷地克服困難，我們才能邁向成功的道路。

感悟和心得是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考。通過感悟和心得，我們可以提升自我，進(jìn)一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣，讓我們?cè)谌松贸讨懈用鞔_自己的方向和目標(biāo)。在不斷地感悟和體會(huì)中，我們可以成長為更好的自己，并且為他人做出更多貢獻(xiàn)。因此，學(xué)會(huì)感悟和體會(huì)生活，將會(huì)讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的每一個(gè)瞬間都是如此美好和珍貴。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇十六

在我幼時(shí)，對(duì)于感悟和心得體會(huì)這兩個(gè)詞并不陌生。那時(shí)候，我常常會(huì)在夜晚躺在床上，思索著生活中的各種問題，并從中獲得一些關(guān)于人生的思考和領(lǐng)悟。雖然那時(shí)的感悟只是片面的和膚淺的，但我相信這種習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了我以后對(duì)于感悟和心得體會(huì)的重要性的認(rèn)知。

第二段：進(jìn)入社會(huì)，拓展視野。

進(jìn)入大學(xué)后，我開始有機(jī)會(huì)接觸更多不同領(lǐng)域的知識(shí)和人們。在大學(xué)課堂上，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了一些關(guān)于人際關(guān)系、溝通技巧等方面的知識(shí)。此外，課外活動(dòng)也成為了我獲取感悟和心得的渠道之一。通過參加各種社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，我觸碰到了更多各行各業(yè)的人，了解到了他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械囊娊馀c經(jīng)驗(yàn)。

第三段：面臨挫折和困難的感悟。

人生中難免會(huì)遇到挫折和困難，這是對(duì)我們意志力和實(shí)力的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是獲取感悟和心得的機(jī)會(huì)。我記得那次申請(qǐng)實(shí)習(xí)時(shí)被多家公司拒絕，當(dāng)時(shí)我感到非常沮喪和失落。然而，這次經(jīng)歷讓我明白了失敗和挫折不是終點(diǎn)，而是一個(gè)成長的過程。逆境中的感悟讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗，讓我相信只要付出努力，總會(huì)有收獲。

第四段：勇于嘗試與開放心態(tài)。

在工作和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有勇于嘗試和持有開放的心態(tài)，才能獲得更多的感悟和心得體會(huì)。很多時(shí)候，我們習(xí)慣于待在自己的舒適區(qū)內(nèi)，不愿意冒險(xiǎn)嘗試新的事物。但是，只有當(dāng)我們跳出舒適區(qū)，敢于挑戰(zhàn)自己，嘗試新鮮事物時(shí)，我們才能獲得一種不同的成長和體驗(yàn)，從而獲得更多的感悟與領(lǐng)悟。

第五段：堅(jiān)守信念與善待他人。

通過多年的閱歷和體驗(yàn)，我最終得出的感悟和心得就是堅(jiān)守自己的信念，并善待他人。人生中的道路并非一帆風(fēng)順，面對(duì)各種艱難和誘惑時(shí)，只有堅(jiān)守自己的信念，追求真正的價(jià)值，我們才能在風(fēng)雨中保持堅(jiān)韌。同時(shí)，善待他人也是我們獲取感悟和心得的重要途徑之一。與他人溝通交流，互相幫助和理解，我們?cè)诿恳淮位?dòng)中也能從中獲得一些關(guān)于人性、善良與同理心的感悟。

總結(jié)：

感悟和心得體會(huì)是生活中不可或缺的一部分，在我們的成長和發(fā)展中起到了重要的作用。通過幼時(shí)的認(rèn)知，拓展視野，面對(duì)挫折的感悟，勇于嘗試和開放心態(tài)以及堅(jiān)守信念和善待他人，我不斷從中獲得成長和積累。感悟和心得體會(huì)帶給了我在人生中的智慧和力量，讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

畢業(yè)刻紙心得體會(huì)及感悟篇十七

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個(gè)孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點(diǎn)小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個(gè)坑，比聽同事轉(zhuǎn)述時(shí)更厲害。

我努力使自己平復(fù)下來，繼續(xù)跟他溝通。“你那樣對(duì)待老師的手套，看起來是手套，其實(shí)傷害的是老師的感情……如果你一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會(huì)怎么樣?你可能會(huì)很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣?！彼拖铝祟^，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因?yàn)槟愕哪莻€(gè)舉動(dòng)，老師批評(píng)你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對(duì)方的尊重……”

后來事情發(fā)展得有點(diǎn)狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點(diǎn)大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會(huì)高昂起來。

我知道，我無力改變社會(huì)的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅(jiān)信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機(jī)四伏的原生家庭里很小心地保護(hù)著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個(gè)身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級(jí)里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會(huì)萌發(fā)出對(duì)自己對(duì)生活蓬勃的熱愛!