2023年團課民族心得體會實用(通用13篇)

心得體會是對某個經(jīng)歷、活動或者經(jīng)驗的感受、認識和思考總結(jié)起來的一種文字表達形式。通過寫心得體會可以幫助我們更好地理解和掌握所學知識，同時也能夠提高我們的思維能力和表達能力。寫心得體會還能夠讓我們更好地反思自己的行為、優(yōu)缺點，有助于我們不斷成長和進步?？傊?，心得體會是我們在一段時間內(nèi)學習、工作和生活中重要的收獲和體驗。寫心得體會時可以適當運用一些修辭手法和修辭方法，使文章更具表現(xiàn)力。心得體會是我們在成長和工作中不可或缺的一部分，以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。

團課民族心得體會實用篇一

大家好！我是____班的，今天我演講的題目是“愛我中華”。

捧起一朵浪花，這是我的祖國，我愛她；拾起一片落葉，這是我的祖國，我愛她；撿起一個貝殼，這是我的祖國，我愛她！

我親愛的祖國??！在圓明圓里，我認識到了您的悲憤；在八達嶺上，我認識到了您的磅礴；在草原中，我認識到了您的廣闊！在帶有甲骨文的鐘鼎上，我讀懂了您童年的靈性；在布滿烽火臺的長城上，我讀懂了祖國青春的豪放；在綴滿詩歌的大地上，我讀懂了祖國壯年時的成熟！

我敬愛的祖國?。∪绻f您是一棵大樹，那么我就是樹葉，一片樹葉就是一個春天！如果說您是長江，那么我就是小溪，讓我涌進您的懷抱！

中國的進步和發(fā)展奔騰向前勢不可擋。親愛的中國已經(jīng)走過了五千年的歷程。在這五千年中，中國人們以自己的聰明和智慧，為人類文明做出了巨大的貢獻！只要我們?nèi)f眾一心，就會把我們的祖國建設成一個強大的國家！

讓我們高聲喊出我們的心聲：“我們愛自己的祖國，愛我中華！”

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

團課民族心得體會實用篇二

我們家有“鼠”爸爸、“鼠”媽媽和我這個“狗”寶寶，今年是鼠年，就說說我們“大鼠小狗”一家的軼事吧！

酸

聽媽媽說，我剛出生的時候，是非?？蓯鄣模ǖ恢醯?，越大越難看了），所有人見了我都會“愛不釋手”。

很小的時候，我喜歡跟著老爸，因為小時候總覺得他那么高，那么大（其實我爸并不是很高），孩子嘛，總會跟著有安全感的人。老爸不見了，我就哭著到處找他，然后他就急急忙忙地趕來，我總是粘著他。

再然后，媽媽就不高興了，就跟爸爸搶我，我不去，她就用我最愛吃的糖果誘惑我，所以每次我都會乖乖屈服。而他們之間總會彌漫著沒有戰(zhàn)火的硝煙，還有那么一股……酸味。

嘻嘻，我還真不賴！

甜

這個滋味感覺好。甜是一種讓人有好心情的滋味，一口下去，唇齒留香，心曠神怡，所有的煩惱全都走光光！

什么是甜？幸福的感覺是甜！被關(guān)心被在乎亦是甜。

一個晚上我突然咳嗽不止，媽媽立刻將我送到醫(yī)院，掛號、打針、吃藥、辦住院手續(xù)。一切安定下來后，已經(jīng)是半夜了，我從迷迷糊糊轉(zhuǎn)而進入甜美的夢鄉(xiāng)和周公敘舊去了，但因為我還偶爾咳嗽，媽媽整夜守在病床前，一夜未眠。

第二天一早，她急忙讓我吃藥。藥好苦，但雖苦猶甜，因為我有個好媽媽！

“苦”

真的好命“苦”??！

辣

從小，我的腸胃就不好，所以不能吃辣，一吃辣我的胃就像翻江倒海一樣痛得不行。所以在家里，媽媽嚴禁我吃辣。

但越得不到的東西就越想得到，所以我總是背著他們偷偷地吃辣，到爺爺奶奶家里吃火鍋，總會讓他們放點辣在里面。不是他們不知道我不能吃辣，他們也并不贊成，只是拗不過我的死纏爛打，不得已而為之。

不過，每次偷吃完，我就會在床上打滾大聲呼叫媽媽，或是自己找“胃痛寧”（這是我家常備的藥），兩片一下肚，立刻見效。于是又想著什么時候再偷吃一次辣，真的是名副其實的“好了傷疤忘了痛”。

這是我的一家，快樂的一家。這個家洋溢著快樂，流淌著幸福。

愛，是不用言明的，只要用心去感受就夠了。

團課民族心得體會實用篇三

在一座山清水秀，空氣清新的大山里，有一座苗寨，里面居住著十幾戶人家，大部分都是苗族人。寨子里的人們善良、淳樸，經(jīng)?；ハ鄮椭?。

在這座小小的寨子里，住著一位白發(fā)蒼蒼的老人，她穿著苗族服裝，戴著銀耳環(huán)，已經(jīng)快80歲了。她行動不便，需要拄著拐杖，走起路來顫顫巍巍的。老人一個人住在低矮破舊的房子里，無依無靠，兒子去外地打工，每年回來的次數(shù)屈指可數(shù)，有時工作忙了過年也不能回來，她的老伴則早已逝世。周圍鄰居和一個叫小美的漢族姑娘經(jīng)常來幫老奶奶做家務。

一天早上，小美從老奶奶家門口經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)老奶奶家的院子里堆著一個像沙丘一樣高的衣服。小美看到這些想：這么多的衣服老奶奶一定洗不過來，我?guī)退赐臧桑∮谑撬哌M院子，把搓衣板和衣服放進盆子里，端起來，哼著小曲來到了小溪邊。

小美把衣服一件件地放入小溪里，自己蹲在溪邊，使勁兒地搓了起來。太陽漸漸爬到最高處，小美的額頭上滲出了豆大的汗珠。小溪的水濺濕了小美的布鞋，可她毫不在意，直到中午小美才洗完。小美看到這些干干凈凈的衣服，心里美滋滋的。她回到老奶奶家，把衣服一件件晾起來，這時，老奶奶從屋子里拄著拐杖走了出來，老奶奶看到她先是愣了一下，又看看院子里晾好的衣服，眼圈微微泛紅，她眼里含著淚花，慢慢走過去，一把抱住了小美，用粗糙的手撫摸著小美的臉蛋，臉上的皺紋舒展開來，像一朵開放的菊花。老奶奶激動地說：“孩子，我該怎么感謝你呀！你真是比我的親孫女還親?。　?/p>

小美用圍裙擦著濕漉漉的手，紅著臉抿著嘴不好意思地笑了。

一個是苗族人，一個是漢族人，兩個人雖不是同一個民族，但卻相親相愛，真是比親人還要親呀！

團課民族心得體會實用篇四

民族心得體會是人們在生活中對于不同民族文化與傳統(tǒng)的理解和領悟。團課，作為一種集體學習活動，為我們提供了一個優(yōu)秀平臺，讓我們共同學習與分享各種民族的文化特色。在團課講解中，我收獲了許多關(guān)于民族心得的體驗與思考，下面我將分享我的心得體會。

第二段：拓展眼界。

在團課講解過程中，我有幸聽到了來自阿拉伯、拉丁美洲、亞洲等各個國家的學生分享他們的民族心得。通過他們的講解，我深深感受到了不同民族文化的多樣性和獨特性。以阿拉伯民族為例，他們講解了他們的傳統(tǒng)舞蹈、飲食習慣和宗教信仰等。通過與他們的交流，我拓展了自己的視野，對于不同民族的生活方式有了更深刻的認識與理解。

第三段：民族心得對自我認知的影響。

團課講解中，學生們分享了他們對于自己民族的自豪感與認同感。這些講解不僅讓我對他們的民族有了更深的了解，同時也激勵我對于自我民族文化的認知和認同。在我分享我自己民族心得的時候，我不僅更清楚地認識到了自己的身份，還更加自豪地展示了自己的文化傳統(tǒng)與特色。通過這種互相學習、交流與分享，我不僅對自己有了更加全面的認知，也更加自信地面對多元化的社會。

第四段：培養(yǎng)民族理解與尊重。

在團課講解中，我體會到了培養(yǎng)民族理解與尊重的重要性。講解過程中，學生們不僅是講解者，也是聆聽者。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們深刻理解和尊重不同民族的文化差異。他們坦誠地提問、傾聽，并以積極的態(tài)度對待來自其他民族的觀點和經(jīng)驗。這種開放的學習氛圍不僅幫助我們更好地了解不同民族文化，也讓我們認識到民族理解與尊重對于促進和諧社會的作用。

第五段：培養(yǎng)跨文化交流與合作能力。

通過團課講解，我體驗到了跨文化交流與合作的重要性。不同民族的學生們通過分享和交流，不僅了解了彼此的文化，也學會了如何在多元文化中進行溝通與合作。這種經(jīng)歷對于我們未來的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系建立都起到了積極的作用。通過這樣的交流，我們培養(yǎng)了跨文化交流與合作的能力，以應對不同文化背景的人們的合作需求。

結(jié)論。

團課講解民族心得體會是一個寶貴的學習機會，通過這種活動，我們不僅學到了多樣的民族特色與文化傳統(tǒng)，也培養(yǎng)了民族理解與尊重的能力，并提高了跨文化交流與合作的能力。希望在未來的學習和工作中，我們能夠積極應用這些體會與經(jīng)驗，為促進不同民族之間的交流與合作做出貢獻。

團課民族心得體會實用篇五

在苗族的一個村莊里，住著一個美麗又可愛的小姑娘，她叫桃桃。名如其人，她的臉蛋是那樣美，像春天剛開的桃花一樣。

桃桃看著那一堆衣服，就用盆端著去河邊洗。她把盆放進河中，清澈的河水流了進來，桃桃把衣服放入水中，用她的小手搓一搓，然后又拿著棒子用力地敲打?？墒乾F(xiàn)在，已是冬天了，河水有的已經(jīng)凍住了，河水非常的涼，可是桃桃還在洗。一陣陣涼風，吹過桃桃，凍得瑟瑟發(fā)抖，心里還在想：奶奶什么時候才能醒呢？桃桃打了一個冷顫，終于把衣服洗好了，就端著衣服回家了。

到了奶奶家后，她剛把衣服晾在衣架上面，忽然奶奶醒了，看桃桃的小手放在衣服里面搓著，就走過來把桃桃抱在懷里說：“桃桃，你天天這么幫助我，我也沒什么東西可以給你?！闭f著，奶臉上的皺紋貼著桃桃紅紅的小臉蛋。桃桃說：“奶奶，這些都是我應該做的。”

桃桃真是一個熱心幫助老人的好孩子，我們大家都要向她學習，我們還要做一個尊老愛幼的好學生。

團課民族心得體會實用篇六

自從我讀小學開始，奶奶就跟隨我們來城里，平日里在小區(qū)奶奶和鄰居們都只是點頭之交，但這種陌生被一個走失的老爺爺打破了。

那天，奶奶家樓下來了一個頭發(fā)花白的老爺爺，他衣著還算整齊，但一問三不知，身上也找不到任何信息。白天，他坐在小區(qū)門口的臺階上，看著馬路上車來車往，眼神恍惚又空洞；晚上，他睡在小區(qū)樓下的木制長椅上，蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。鄰居們動了惻隱之心，時不時有人給他送杯溫水，送件厚衣服，奶奶也會給他盛點熱飯。

熱心腸的樓長李奶奶，召集樓上的鄰居們開了個會，商量如何安頓無家可歸的老爺爺，幫助他回家。平時不熟悉的鄰居們熱熱鬧鬧地坐在李奶奶家，有的提議交給警察，有的提議貼尋人啟事，有的說找找《熱線777》。我忽然靈機一動，試探地說：“要不，我們利用一下萬能的朋友圈，替爺爺發(fā)尋親啟事?，F(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達，也許能更快地送老爺爺回家呢！”

說干就干，我和媽媽負責給老爺爺拍幾張照片，撰寫尋親啟事。老少鄰居們都加了微信好友，為了聯(lián)系方便，還建了一個名為“遠親不如近鄰”的微信群。很快，尋親自事發(fā)布到朋友圈，大家又紛紛發(fā)動親朋好友一起轉(zhuǎn)發(fā)。

第二天一大早，媽媽的手機鈴聲急促響起。一位叔叔急切的聲音傳過來：“我看到您發(fā)在朋友圈里的尋親啟事了，他是我的父親。真是太感謝你們了！

老爺爺順利回了家，可是鄰里間的微信群卻一天比一天熱鬧。你看，二樓的王阿姨給李奶奶發(fā)微信：“阿姨，我?guī)氃卺t(yī)院看醫(yī)生，大寶沒帶鑰匙，她放學后能否到您那待一會兒？”李奶奶回復：“正好陪陪我，求之不得！”李大夫?qū)δ棠陶f：“大姨，您包的包子真好吃，明天來我家教我做唄？”奶奶笑開了花：“我就這么點做飯的本事，謝謝你看得起我這個老太太！”五樓的邵奶奶老寒腿又犯了，她出差的兒子在微信里求助：誰能幫我媽買點飯菜，帶垃圾下樓？”群里響應聲一片：“放心吧，交給我們了！”

微信讓奶奶的鄰居們?nèi)诤铣闪艘粋€和睦溫暖的大家庭，大家相互幫助，友善又歡樂。而我也真真切切地體會到，什么叫“遠親不如近鄰！”

團課民族心得體會實用篇七

在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。2011年5月13日下午，我們班和少數(shù)民族10-4班舉行“奏和諧之韻，譜團結(jié)之歌”的主題團會活動，通過系統(tǒng)學習使我認識到民族團結(jié)教育的重要性和必要性。我們中華民族是五十六個民族團結(jié)的大家庭，五十六個民族是不可分割的一個整體。作為生長在新疆的大學生，我們更應該從身邊小事做起，切實做好民族團結(jié)工作。

我們班是一個特殊的班級——定向委培，是一群立志走向教師崗位的集體。我們從一進校就學習維語，學校對我們很重視，給我們開座談會，講一些去南疆工作的事。我非常喜歡學習維語，還交了很多維吾爾族朋友，我們經(jīng)常聯(lián)絡，互相交流，互相學習，一起逛街，一起游戲，一起參加社團活動?，F(xiàn)在我們已經(jīng)能說一些簡單的生活用語，介紹自己，家人，朋友，學校等。當我們在少數(shù)民族同學面前說維語時，看著他們高興的樣子，心里很欣慰，好自豪，感覺學維語真好，有時候還后悔自己沒多學點。既然我們有這個條件，在這里學習維語，就應該努力，多學點知識，為新疆的和諧發(fā)展做出自己的貢獻。我們班都是來自新疆各地的，都在新疆生活了好幾年，我們都知道作好新疆的穩(wěn)定和民族團結(jié)工作對進一步推進新疆經(jīng)濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。我們已學習過新疆地方史，知道全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一意識，維護社會穩(wěn)定是每一個公民不可推卸的責任。

新疆有13個少數(shù)民族（朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族），各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣等。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。

在新疆這三山夾兩盆的土地上，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動著每一個人。

新疆伽師縣人艾尼·居買，在烏魯木齊打工，為營救一名漢族女大學生英勇負傷，用鮮血譜寫了一曲當代青年維護民族團結(jié)，伸張社會正義的贊歌，讓民族團結(jié)之花異彩紛呈。

阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫爾勒市和靜縣人。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。他唯一的要求，就是這些被他資助的學生，將來一定要回到貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化。人們都親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。

2007年9月，烏魯木齊漢族女孩王燕娜無意間看到一篇報道：一個名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植，否則將有生命危險。毛蘭江是b型血，王燕娜也是b型血。2008年3月，毛蘭江接受了換腎手術(shù)。手術(shù)后，毛蘭江面色慢慢變得紅潤起來。談到自己的行為，王燕娜平淡地說：“我認為真正的善、真正的愛，是博大無私的，是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無需回報的?！?/p>

愛，多一點付出，就會得到更多更大的滿足，也會讓愛得到升華，因為，愛加上愛是更多的愛。這就是民族團結(jié)的大愛，民族團結(jié)的力量。不光是在新疆，在祖國的每個角落都有團結(jié)，團結(jié)是力量，團結(jié)是財富，團結(jié)是生產(chǎn)力，團結(jié)是國家發(fā)展進步的基礎?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團結(jié)一心、風雨同舟的強大力量。

在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。各民族是一家，團結(jié)一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應的。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關(guān)心，而我們也應該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。

作為一名大學生，更應該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻自己的力量。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，牢固樹立“三個離不開”的思想，促進各族群眾相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應具有愛國意識、民族意識，熱愛我們的祖國，以作為中華民族的兒女為驕傲。祖國它很普通，普通到每個人一生中都會無數(shù)次地提及；它也很神圣，神圣到每次提到都會感覺到一種榮耀、一種責任、一種無法割舍的情愫。每當鮮艷的五星紅旗在激昂的國歌中緩緩升起，每一個人的心中難免都會被一種情愫觸動。國是我的國，家是我的家；家是最小國，國是千萬家。當北京奧運會成為世人的經(jīng)典，我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?；當六十周年華誕成為全世界關(guān)注的焦點，我們?yōu)樽约菏且幻腥A民族的兒女而自豪。

其次，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

最后，我們更應了解和尊重各民族的風俗習慣，維護民族團結(jié)。了解并尊重各民族的風俗習慣，是各民族團結(jié)的前提，相互尊重，才能相互相處進而一起共同努力共進。因此，我們大學生，應該多了解各民族的風俗習慣，理解和尊重各民族的兄弟姐妹，促進民族的團結(jié)。

團課民族心得體會實用篇八

民族團課作為一種重要的教育形式，旨在傳承和弘揚民族文化，豐富學生的教育經(jīng)驗。在參與民族團課的過程中，我深受教育和啟發(fā)。通過與同學們一起學習和討論，我逐漸認識到民族團課的重要性，并對民族文化有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在民族團課中獲得的體驗和體會。

第二段：共同學習的快樂。

參與民族團課的過程中，我意識到其中最大的快樂來自于學習的過程。在每個團課中，我們都會和同學們一起學習不同民族的傳統(tǒng)文化，例如歌曲、舞蹈、樂器和繪畫等。通過這些活動，我們能夠感受到民族文化的魅力，也能夠與同學們一起分享自己的見解和體驗。這種共同學習的過程不僅加深了我們與同學們的交流，也讓我們體驗到了團結(jié)和快樂的力量。

第三段：增進民族認同感的意義。

民族團課不僅僅是學習民族文化的一種方式，更重要的是它能夠增進學生的民族認同感。通過在課堂上學習和討論，我意識到民族文化是我們的根。了解和尊重自己的民族文化可以增強我們的自信心和自尊心，讓我們更好地面對復雜多樣的社會。我曾經(jīng)聽到過一位老師說：“了解自己的民族文化是保護和傳承民族文化的第一步?！边@讓我深受啟發(fā)，也讓我更加重視民族團課的意義和價值。

第四段：培養(yǎng)團隊合作能力。

民族團課不僅能夠增強學生的個人認同感，也能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在參加各種活動的過程中，我與同學們一起排練舞蹈、合唱歌曲和制作手工藝品。在這個過程中，我們必須互相配合、相互支持，才能夠取得好的成果。通過集體努力和團隊合作，我們不僅學到了新的知識和技能，還培養(yǎng)了相互尊重和包容的價值觀。這種團隊精神和合作能力，在今后的學習和工作中都會起到重要的作用。

第五段：感恩和責任意識的培養(yǎng)。

參與民族團課的經(jīng)歷也讓我意識到了感恩和責任意識的重要性。在學習和欣賞民族文化的同時，我們也應該感激那些為我們傳承和保護民族文化的人們。他們把一代代的智慧和努力都傾注在了民族文化的傳承上，我們應該將這份感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與到保護和傳承民族文化的事業(yè)中去。同時，作為年輕一代的我們，也應該肩負起更多的責任，將傳統(tǒng)文化傳遞給下一代，讓他們繼續(xù)傳承和弘揚。

總結(jié)部分：

通過參與民族團課，我不僅學習到了豐富多樣的民族文化，也收獲了快樂、認同感、團隊合作能力以及感恩和責任意識。這些體驗和體會將在我未來的成長和發(fā)展中起到重要的作用。我相信，只有通過學習和傳承民族文化，我們才能更好地了解和尊重自己的民族，也能夠更好地融入這個多元化的社會。

團課民族心得體會實用篇九

團課是我們大學生活中特有的一種體驗，通過參加團課，我們可以了解到不同的民族文化。在這個全球化的時代，了解他人的文化和思維方式變得越來越重要。在這篇文章中，我將分享我參加團課時得到的體會和心得。

第二段：參加團課的初次印象。

第一次參加團課時，我被周圍不同民族同學的服飾和文化特色所吸引。他們的服裝特點各不相同，但都蘊含著濃厚的民族文化特色。有的同學身穿藏族服裝，身上的藏式裝飾令人印象深刻；還有的同學穿著藍色的博杏村服裝，顯得格外優(yōu)雅莊重。同時，在團課進行的過程中，不同民族同學們通過表演、音樂和舞蹈展示了各自民族文化的精髓，這些靈動的舞姿和悅耳的音樂讓我受益匪淺。

第三段：深入了解各民族文化。

參加團課不僅僅是觀賞，更是了解各民族的文化背景和歷史傳統(tǒng)。在參加團課的過程中，我特別注重與同學們的交流，通過對話和互動，我了解到了一些有趣的事實。比如，蒙古族同學告訴我蒙古族是以游牧為生的民族，他們的生活方式和藝術(shù)創(chuàng)作受到大草原的影響；壯族同學向我展示了她們壯族舞蹈的獨特之處，她們舞姿優(yōu)美而有力，充滿了壯族人民的豪邁和堅韌。通過這些交流，我逐漸認識到每個民族都有自己獨特的文化和藝術(shù)表達方式，這讓我對不同民族更加尊重和理解。

第四段：拓寬眼界，提升素養(yǎng)。

團課為我們大學生提供了一個拓寬眼界和提升素養(yǎng)的機會。通過參加團課，我不僅了解到了不同民族的文化和傳統(tǒng)，還學習到了欣賞藝術(shù)的方法和技巧。欣賞藝術(shù)需要用心感受、細致觀察，這讓我對審美有了更深入的理解。團課上的表演，音樂和舞蹈都是民族文化的有機組成部分，通過她們，我感受到了不同民族的情感和思維方式。這種體驗讓我成為一個更加開放和包容的人。

第五段：結(jié)尾。

通過參加團課，我對民族文化有了更深入的理解，也提升了自己的審美素養(yǎng)。團課讓我認識到，民族文化是人類文明寶庫的重要組成部分，我們每一個人都應該尊重和傳承自己的文化，也要包容和理解他人的文化。只有這樣，我們才能形成一個和諧的人類社會。團課講解民族的體會，已經(jīng)深深地烙印在我的心里，讓我學會了欣賞和尊重每個民族的獨特之處。

團課民族心得體會實用篇十

爺爺搬新家了！

新家雖然不大，但收拾起來還是有一定難度的。本來今天姑媽要來幫忙收拾的，但是卻沒有來。奶奶告訴我：爺爺不讓姑媽來，說她平時幫忙的夠多了，收屋多大個事，他自己能做。

爺爺在廚房收收撿撿，奶奶和我則在整理搬家公司送來的箱子。我的目光停留在了一個破舊的紙箱子，上面蒙上了一層厚厚的灰，看來已經(jīng)很久沒人管它了。在好奇心的促使下，我迫不及待地打開了箱子。里面有各種各樣的相片和泛著黃的本子，其中有一張是姑媽和奶奶在天安門前的合影，耳邊傳來奶奶和藹的聲音：“這是你姑媽參加工作后第一次帶我和你爺爺出去旅游，你爺爺年輕的時候就很想去北京，卻沒有從來去過，你姑媽也算是幫你爺爺完成了他的夢想。”奶奶拿起照片，仔細地看著這張照片，微笑著說：“那天清晨我們到了天安門，你姑媽拿著相機，想著是給我們倆老來張合影，你爺爺不愿意，硬是讓我和你姑媽來照。你爺爺那性子倔，只好我和你姑媽照了張，做個紀念?！?/p>

奶奶坐在沙發(fā)上，目光停留在一本相冊集上，回憶著過去，半晌，慢慢開口道：“那時候家里條件不好，家里一共六口人，不種田是不行的。你的兩個姑媽、你大爹和你爸爸每次放學就直接去種田，幫忙喂豬。你的爸爸貪玩，到夏天的時候捉泥鰍，在田里鉆來鉆去，自己倒成了個泥鰍了?！蹦棠绦χ又f：“我們那時的鄰居家還沒有小孩，只有兩個人。到吃飯時間的時候，他們家開始燒飯，你小姑媽就坐在我們家和他們家之間的那堵墻邊上，眼巴巴地望著，狠狠地聞幾下那飯菜香，然后再跑回來吃飯，她一直以為我們不知道呢，其實我都看在眼里。我每天下地種田，有時候背疼，你的兩個姑媽就一個幫我揉肩，一個幫我捶背。”奶奶拍了拍箱子上的灰塵，繼續(xù)說道：“可惜我和你爺爺老了，也干不了什么事。只能盡量讓身體少出點問題，讓孩子們少為我們操些心?！?/p>

我們家也沒有什么特別復雜的家規(guī)，長輩的要求就是要家中和諧，家人和睦，其樂融融，才是最好。

團課民族心得體會實用篇十一

民族團課是指在傳統(tǒng)文化教育領域中，通過集體學習、傳承和弘揚民族文化的一種教育形式。它旨在傳遞民族文化的精髓和內(nèi)涵，培養(yǎng)青少年的民族自豪感和文化認同感。民族團課是中國文化的重要組成部分，通過它，我們有機會了解和學習我國豐富多彩的傳統(tǒng)文化。參加民族團課，對于我們增強文化自信、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要作用。

第二段：回顧自己參加民族團課的經(jīng)歷（200字）。

從小學開始，我就開始參加民族團課的學習。我們以傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)樂器等為主題，學習傳統(tǒng)的故事、歌曲、舞蹈和手工藝等等。在團課中，我感受到了中華文化的博大精深。通過學習和實踐，我學會了編織中國結(jié)、繪制京劇臉譜等傳統(tǒng)手工藝。我還參加了民族歌舞比賽，并且獲得了一等獎。通過這些經(jīng)歷，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了良好的身心素質(zhì)和團隊合作精神。

第三段：談談民族團課對個人的影響（300字）。

參加民族團課，讓我對中華傳統(tǒng)文化有更深刻的了解和認識。我從團課中學到的文化知識，讓我更加自信、堅韌。同時，民族團課也培養(yǎng)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛與熱情，促使我主動去了解并深入挖掘我們民族的文化根脈。此外，民族團課還提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，對我的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響。

民族團課不僅僅是個人的學習，更是集體的學習。在民族團課中，我們學會了與他人合作、互相幫助，形成了親近、友善的關(guān)系。通過團課中的集體活動，我們更加了解了彼此，培養(yǎng)了和諧的集體氛圍。在學習和比賽中，我們相互支持、相互鼓勵，從而激發(fā)出更大的學習動力和創(chuàng)作激情。民族團課讓我們感受到了集體的力量，提高了我們的團隊精神和集體意識。

第五段：總結(jié)民族團課的意義和價值（200字）。

民族團課不僅僅是傳統(tǒng)文化教育的一種形式，更是引導青少年樹立正確的文化價值觀的重要途徑。通過參加民族團課，我們可以提高自身的文化素養(yǎng)，增強文化自信。同時，民族團課還培養(yǎng)了我們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，使我們的心靈世界更加豐富多彩。民族團課的推行，有助于傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。因此，我們應該積極參加民族團課，用心體會其中的樂趣和意義，讓中華傳統(tǒng)文化在我們的心中繼續(xù)發(fā)揚光大。

（總字數(shù)：1200字）。

團課民族心得體會實用篇十二

團課民族是一項旨在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的活動。通過這項活動，我們可以更好地了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，體驗中華民族的獨特氣質(zhì)和風采。在這次團課民族活動中，我深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富多彩。

第二段：體驗分享。

在這次團課民族活動中，我參加了《中國書法》的團課。在老師的指導下，我學習了如何握筆、掌握筆壓和書寫基本筆畫。通過練習，我發(fā)現(xiàn)書法需要極其細致的心態(tài)和專注力，需要全身心地投入其中才能取得優(yōu)秀成果。在學習書法的過程中，我不僅提高了自己的書寫技巧，更重要的是感受到了中華民族的文化底蘊和美。

第三段：團隊合作。

這次團課民族活動中，我們還參加了絲綢之路舞蹈展示。在準備期間，我們團隊成員一起排練，互相鼓勵，共同提高。在展示前，我們?nèi)w穿上華麗的文化服裝，共同感受中華民族的氣質(zhì)與魅力。在表演中，我們?nèi)硇牡赝度?，一起演繹出了一幅幅動人的畫面。通過團隊合作，我們不僅學到了更多的技能，更重要的是增強了相互之間的信任和友誼。

第四段：人文關(guān)懷。

團課民族活動中，我們還前往了老年人福利院和孤兒院，為他們送去了慰問和關(guān)心。在與他們交流時，我深刻體會到中華民族的傳統(tǒng)文化是如何關(guān)注和關(guān)愛弱勢群體的。通過這次活動，我深刻認識到我們每個人都應該懷揣著人文關(guān)懷的心態(tài)，關(guān)注和關(guān)愛我們周圍的人，讓我們的社會更加美好。

第五段：收獲與感想。

這次團課民族活動，讓我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我更好地認識了自己。通過團隊合作和人文關(guān)懷，我得到了更多的收獲。我深刻認識到，只有通過學習和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，才能更好地堅定自己的文化認同和自信心。同時，也讓我更清楚地意識到，身為新時代的年輕一代，更要肩負起弘揚傳統(tǒng)文化的使命，讓中華民族的文化和精神在現(xiàn)代社會中繼續(xù)熠熠生輝。

團課民族心得體會實用篇十三

近日，我參加了一次民族團課，這是一次富有特色的文化體驗，給我留下了深刻的印象。通過這次團課，我深刻認識到了民族團結(jié)的重要性，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更重要的是，我認識到了自己作為一個中國人的責任和使命。以下是我對這次團課的心得體會。

首先，這次團課讓我深深感受到了民族團結(jié)的重要性。在團課上，我看到了來自不同民族的同學們團結(jié)友愛地一起學習、交流，感受到了大家之間的親近和和諧。我了解到，我們國家有著五十六個民族，每一個民族都有其獨特的文化和特色，這些特色都是中華民族寶貴的財富。只有我們團結(jié)一心，相互尊重，才能形成中華民族大家庭，共同發(fā)展、繁榮。

其次，在團課上，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我們學習了許多傳統(tǒng)樂器的演奏和舞蹈，領略到了民族文化的獨特之處。從葫蘆絲的悠揚音色到蒙古舞的豪放舞姿，每一個節(jié)目都讓我感受到了民族藝術(shù)的魅力和力量。這些傳統(tǒng)文化不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是表達民族精神和價值觀的載體。通過學習和傳承這些傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地理解我們的歷史和文化，堅守我們的根基，傳承我們的傳統(tǒng)。

此外，在團課上，我認識到了自己作為一個中國人的責任和使命。中國是一個多民族、多元文化的國家，在世界舞臺上扮演著重要的角色。作為中華民族的一員，我應該為弘揚中國傳統(tǒng)文化做出自己的努力。我要學習本民族的語言和習俗，了解我們的歷史和文化，傳承和發(fā)揚民族特色的藝術(shù)和技能。我要為中華民族的發(fā)展做出貢獻，讓更多的人了解和喜愛中國，為保護我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗。

最后，參加這次團課給我留下了一次難忘的體驗。通過與來自不同背景的同學們互動和交流，我不僅學到了知識，還結(jié)交了新的朋友。我們在團課上一起合作排練，分享彼此的經(jīng)驗和故事，共同努力，共同進步。這樣的團隊合作精神和友誼感染著我，讓我對未來充滿了信心和勇氣。我相信，只要我們齊心協(xié)力，不斷學習和成長，我們一定能夠為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

總之，這次民族團課是我生活中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次團課，我深刻認識到了民族團結(jié)的重要性，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，認識到了自己作為一個中國人的責任和使命。同時，這次團課也給我留下了一次難忘的體驗，讓我感受到了團隊合作和友誼的力量。我會把這些體會和收獲牢記于心，不斷努力，為中華民族的發(fā)展做出自己的貢獻。