學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲(優(yōu)質(zhì)13篇)

經(jīng)過反復(fù)思考，我對(duì)這個(gè)問題有了深刻的體會(huì)。寫心得體會(huì)的過程中，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性，避免內(nèi)容的重復(fù)和冗雜。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家在撰寫心得體會(huì)時(shí)提供一些啟示和幫助。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活、感情等方面。我們可以從中學(xué)習(xí)到別人的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)和智慧，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從中找到啟示和借鑒，為自己的成長和進(jìn)步提供有益的參考。大家一起來看看吧，相信一定會(huì)有所收獲和啟發(fā)。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇一

幾日前，帶著些許期盼，帶著些許緊張，懷著復(fù)雜而矛盾的心情，踏入了學(xué)校。那時(shí)，還未曾預(yù)料，在這短暫的訓(xùn)練過程中，獲益竟是這般無窮。

作為一名新時(shí)期的高中生，我深知自己所缺乏的品質(zhì)和精神何在，只可惜平素沒有此般機(jī)會(huì)。幸有此次軍訓(xùn)，讓我的心身得到了鍛煉。

五天半的時(shí)間里，我們學(xué)到了一些基本的軍人動(dòng)作規(guī)范。雖然動(dòng)作本身并不難，但天氣的炎熱和身體的疼痛令大多數(shù)同學(xué)很不適應(yīng)、叫苦不迭。盯著教官一張一合的嘴唇，聽著教官滔滔不絕的講解，我不禁感嘆“要求真多呀！”但聽懂是一回事，做好又是另一回事。

除此之外，嚴(yán)格的部隊(duì)時(shí)間表、與平時(shí)相比艱苦的生活環(huán)境，都讓很多同學(xué)一時(shí)難以接受。但令人欣慰的是，經(jīng)過了一兩天的適應(yīng)和調(diào)整，同學(xué)們叫苦叫累的聲音越來越小了。

從表面上看，我們所學(xué)習(xí)到的是軍營中的制度以及規(guī)定的訓(xùn)練動(dòng)作。固然，作為國家的一份子，這種國防的教育成果是必要而充分的。但，這并不是軍訓(xùn)的成果。更重要的，作為高中的第一課，它給予了我們必需的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)了我們服從命令的習(xí)慣，鍛煉了我們堅(jiān)韌的意志，升華了我們的思想境界。這是它對(duì)于我們的意義。

我們剛?cè)敫咧?，軍?xùn)讓新同學(xué)們與老師彼此熟悉、信任；習(xí)慣被嬌生慣養(yǎng)的我們，在這里明白了絕對(duì)服從；本來埋頭在書桌上的我們，正好因此而學(xué)會(huì)堅(jiān)持；而身體與思想，自然在這個(gè)過渡期中，受軍訓(xùn)的影響，日漸趨于成熟。

實(shí)際上，語言上的描述頻頻顯得無力。是因?yàn)榕c實(shí)際效果的不可替代相比，文字很難訴說我們內(nèi)心因軍訓(xùn)而成長所帶來的激動(dòng)。相信每一位同學(xué)，都將永遠(yuǎn)地銘記、感激這次xx年入學(xué)軍訓(xùn)，以及它帶給我們的一切美好改變。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇二

一年一度的消防演習(xí)到了，我本不在意的，但是看到老師、同學(xué)們那么嚴(yán)肅，我也不由得緊張了起來。

突然，一聲震耳欲聾的警報(bào)響了起來，我們立刻放下手中的事，趕快地排成兩個(gè)隊(duì)伍，有序的跑到操場(chǎng)上?？墒?，我在跑的途中，鞋子上的小塑料裝飾花掉了，于是我就轉(zhuǎn)過身去撿。后來，我才知道自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。

我跑到操場(chǎng)上，老師看見了，嚴(yán)肅的說：“要是后面真的'燃燒著火，你過去撿，那不是很危險(xiǎn)嗎？為了一朵塑料花，把自己燒死了，值得嗎！”我羞愧的滿臉紅彤彤的，低下頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要記住教訓(xùn)，以后不能再這么荒唐了。

接著，滅火演習(xí)開始了，一位老師拿著裝滿紙、木條的桶，再放些酒精，加上火。不一會(huì)兒，一股熊熊的火苗散發(fā)出來，濃濃的煙滾滾撲來。后來，一位老師上前來，拿起滅火器，拉掉消防栓，使勁的一按，突然之間，黃色的粉末滿天飛。最后，老師讓我們班的幾位同學(xué)也上去示范，他們回來時(shí)笑著說：“太爽了！”

那天的演習(xí)，雖然有些同學(xué)有點(diǎn)開玩笑的樣子，但我特別認(rèn)真，生怕自己一不留心，沒有聽到最重要的細(xì)節(jié)，因?yàn)槲抑?，這關(guān)系著生命呀！經(jīng)過這次活動(dòng)，我知道生命是最珍貴的，失去了就再也不會(huì)回來了。也明白了我們應(yīng)該珍惜生命，愛護(hù)生命。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇三

近年來，學(xué)校評(píng)估不斷被提升為一項(xiàng)重要的指標(biāo)，對(duì)于學(xué)校來說，學(xué)校評(píng)估如何進(jìn)行和結(jié)果如何達(dá)到要求，一直是一個(gè)值得思考和解決的問題。而隨著學(xué)校評(píng)估的深入推進(jìn)，這也給學(xué)校發(fā)展帶來很多收獲和體會(huì)。本篇文章將從教師、學(xué)生、家長等多個(gè)角度，探討學(xué)校評(píng)估的收獲和心得。

一、教師角度。

學(xué)校評(píng)估的開展不僅提高了學(xué)校的教學(xué)水平，同時(shí)也提高了教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校評(píng)估不僅幫助教師應(yīng)對(duì)評(píng)估所需的準(zhǔn)備工作，在實(shí)施過程中，還促使教師對(duì)自己的工作進(jìn)行深層次思考，找到提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑，提升自身發(fā)展和成長的動(dòng)力。此外，學(xué)校評(píng)估中的互評(píng)交流環(huán)節(jié)，也讓教師之間的交流和合作更加密切，拉近了師生之間的距離。

二、學(xué)生角度。

學(xué)生是教育的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)成就及心理健康狀況評(píng)估也成為了學(xué)校評(píng)估的重要組成部分。在學(xué)校評(píng)估中，學(xué)生得到了更加關(guān)注，學(xué)生的實(shí)際情況得以更好地反映出來。同時(shí)，在學(xué)校評(píng)估的過程中，學(xué)生也有更多的參與感，成長過程與評(píng)估結(jié)果結(jié)合更加緊密，使得學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣進(jìn)一步激發(fā)。學(xué)校的評(píng)估結(jié)果也會(huì)對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展帶來一定的提升作用。

三、家長角度。

在學(xué)校評(píng)估中，家長也扮演著重要的角色。學(xué)校評(píng)估主要著重針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)氛圍等方面進(jìn)行評(píng)估。在此過程中，家長可以更好地了解到自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行家庭教育，響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)要求，一同支持孩子的成長和發(fā)展。同時(shí)，在學(xué)校評(píng)估結(jié)果公布后，家長和學(xué)校的溝通也更加頻繁和密切，促進(jìn)學(xué)生的全面成長。

四、學(xué)校角度。

學(xué)校評(píng)估結(jié)果是學(xué)校未來發(fā)展的重要參考，是學(xué)校發(fā)展方向的重要指引。從學(xué)校角度來看，學(xué)校評(píng)估的收獲主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先，學(xué)校評(píng)估結(jié)果是學(xué)校整個(gè)發(fā)展過程中的反饋和評(píng)估，對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作中的不足和弱點(diǎn)，學(xué)校能通過改進(jìn)和完善，提高整體的教學(xué)質(zhì)量。其次，學(xué)校評(píng)估的具體細(xì)節(jié)和流程規(guī)范，能夠幫助學(xué)校將評(píng)價(jià)和管理相結(jié)合，使得學(xué)校的教學(xué)管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。最后，學(xué)校評(píng)估的過程中也給學(xué)校帶來了更多的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校與其他學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

五、個(gè)人角度。

最后，從個(gè)人的角度看，學(xué)校評(píng)估也帶來了很多啟示和收獲。學(xué)校評(píng)估過程中能夠通過收集數(shù)據(jù)和反饋信息不斷地進(jìn)行整體性思考和歸納總結(jié)，找到自己的工作中的不足和短板，進(jìn)而針對(duì)性改進(jìn)和修正，提高自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在組織和參與學(xué)校評(píng)估過程中，也令自己有效提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流、解決問題等方面的能力。

總之，在學(xué)校評(píng)估的過程中，從教師、學(xué)生、家長、學(xué)校、以及個(gè)人的角度看，都帶來了豐厚的收獲和啟示。對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生全面發(fā)展、家長的社區(qū)參與、提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、提高個(gè)人能力等方面都產(chǎn)生了很大的積極和堅(jiān)持的影響，這也表明，應(yīng)當(dāng)致力于不斷完善和規(guī)范學(xué)校評(píng)估的管理和實(shí)施，通過學(xué)校評(píng)估體系不斷推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生全面成長。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇四

學(xué)校評(píng)估是指在教育實(shí)踐中，對(duì)學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性、定量化、規(guī)范化的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)。在我所經(jīng)歷的學(xué)校評(píng)估過程中，我有很多的收獲和心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到問題與不足。

通過學(xué)校評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在的問題和不足。其中最突出的是針對(duì)課程設(shè)置的問題，某些學(xué)科課程設(shè)置不夠全面，教學(xué)內(nèi)容有些老舊，很難滿足學(xué)生們的需求。同時(shí)，學(xué)校內(nèi)部溝通和交流不理順，管理有些混亂。這樣一些問題和不足影響了學(xué)校的教育質(zhì)量和師生發(fā)展。因此，我們需要認(rèn)識(shí)到這些問題，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部。

第三段：激發(fā)教師自我教育與提高。

學(xué)校評(píng)估還可以激發(fā)教師自我教育與提高。在評(píng)估過程中，我們往往需要填寫很多問卷調(diào)查和反饋表，這樣的反饋可以幫助我們更好地識(shí)別自身的問題，更好地指導(dǎo)自我提高。通過學(xué)校評(píng)估，我要求自己努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平，以達(dá)到更好的教育效果。

第四段：建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校評(píng)估的過程本質(zhì)上是一種合作和學(xué)習(xí)的過程。在評(píng)估中，我們需要有良好的溝通和合作意識(shí)，需要多方面的參與和貢獻(xiàn)。正因?yàn)樵u(píng)估讓我們建立了良好的合作氛圍，讓我們更好地理解、借鑒和學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。因此，學(xué)校評(píng)估有利于建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

評(píng)估質(zhì)量的好壞，不在于檢測(cè)出了問題，而在于有沒有解決問題的方法和措施。學(xué)校評(píng)估的實(shí)質(zhì)是一個(gè)反思的過程，通過這個(gè)過程來發(fā)現(xiàn)問題，并且采取一些措施來解決問題。同時(shí)，這個(gè)過程也是一個(gè)重視教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展的過程。希望通過學(xué)校評(píng)估，教育質(zhì)量和教育水平能夠不斷提高和發(fā)展！

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇五

第一段：介紹學(xué)校的重要性和多元發(fā)展的價(jià)值（200字）。

學(xué)校作為我們求知的殿堂，承載著培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀人才的重要使命。在學(xué)校里，我們不僅可以獲得知識(shí)的積累，還能夠發(fā)展各種技能和個(gè)人素質(zhì)。通過多元的學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)，我們可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、批判思維和合作精神，這些都是我們未來發(fā)展的關(guān)鍵。

第二段：學(xué)校教育的重要意義（250字）。

學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí)和提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是為我們打開了廣闊的世界視野。在學(xué)校里，我們可以接觸不同背景和文化的同學(xué)，拓寬我們的思維和視野。這種多元的交流和互動(dòng)不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的寬容和包容心態(tài)。此外，學(xué)校也是一座社會(huì)化的場(chǎng)所，通過學(xué)校生活，我們可以學(xué)會(huì)與人相處、交流和合作，這些技能在我們未來的工作和生活中至關(guān)重要。

第三段：講述在學(xué)校獲得的學(xué)習(xí)成果和技能（300字）。

在學(xué)校里，我們可以學(xué)到各種各樣的學(xué)科知識(shí)，如數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)等。這些知識(shí)為我們提供了解決問題的工具，培養(yǎng)了我們的思維和邏輯能力。學(xué)校還給予我們機(jī)會(huì)參與各種科研和實(shí)踐活動(dòng)，比如實(shí)驗(yàn)課、科技競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。此外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的語言溝通能力和社交技巧，通過演講比賽、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，我們能夠提高自己的表達(dá)能力和人際交往能力。

第四段：談?wù)撛趯W(xué)校獲得的非學(xué)術(shù)的成長（250字）。

學(xué)校教育不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，也注重培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校里，我們不僅可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，還可以參與體育活動(dòng)、藝術(shù)團(tuán)體等。這些活動(dòng)能夠鍛煉我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在體育運(yùn)動(dòng)中，我們可以學(xué)會(huì)堅(jiān)持、奮斗和團(tuán)結(jié)，這些品質(zhì)對(duì)我們的人生發(fā)展都至關(guān)重要。此外，學(xué)校也為我們提供了各種社團(tuán)和藝術(shù)活動(dòng)，通過參與音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式，我們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和感知能力。

第五段：總結(jié)收獲并展望未來（200字）。

通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我們獲得了豐富的知識(shí)和技能，同時(shí)也收獲了成長和發(fā)展。學(xué)校給予我們的不僅僅是課堂上的知識(shí)，更是為我們未來發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該感謝學(xué)校為我們所做的一切，并將這些收獲與所學(xué)知識(shí)結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。未來的道路上，我們將把學(xué)校所教的一切化為動(dòng)力，不斷成長和提升自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇六

隨著教育和考試的不斷改革，注重學(xué)校的整體素質(zhì)和學(xué)生的全面發(fā)展?jié)u成主流，而學(xué)校評(píng)估成為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的一種重要方法。在開展學(xué)校評(píng)估的過程中，我們不僅收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了我校在教學(xué)、管理等方面存在的問題，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，從五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)學(xué)校評(píng)估的收獲和心得體會(huì)。

一、提高了教師們的教學(xué)水平和教育理念。在學(xué)校的評(píng)估中，教師們要接受專業(yè)的檢查和評(píng)估，并接受專業(yè)人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這讓教師們放下了做事的慣性思維、舒適區(qū)，引導(dǎo)他們尋找創(chuàng)新的教育模式和教學(xué)策略，深化了教師們對(duì)課程設(shè)計(jì)、學(xué)生評(píng)測(cè)、教育教學(xué)科研等方面的理解。

二、推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部管理。學(xué)校評(píng)估的開展過程中需要獲得各種信息、數(shù)據(jù)和材料，這就加強(qiáng)了學(xué)校的內(nèi)部管理?？梢哉f，學(xué)校評(píng)估是學(xué)校管理的有益補(bǔ)充和重要手段，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)部流程、資源和人才的提升，在學(xué)校管理中形成了內(nèi)部循環(huán)。

三、優(yōu)化了學(xué)校的課程設(shè)置。評(píng)估過程中，專家組和教師進(jìn)行了深入地探討和交流，學(xué)校在無形中會(huì)對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)、方法、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行完善和調(diào)整，使之更加貼近社會(huì)和學(xué)生，在學(xué)校得到及時(shí)的優(yōu)化。

四、增強(qiáng)了學(xué)生的全面素質(zhì)。評(píng)估過程中，學(xué)生是重要的評(píng)價(jià)對(duì)象，學(xué)校集中了大量的力量來對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)估，這不僅是針對(duì)學(xué)生的考試成績，而且還注重各項(xiàng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的編碼、治有道、心理素質(zhì)等多方面能力，有利于學(xué)生全面升華。

五、促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的融合發(fā)展。學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分，而評(píng)估過程中學(xué)校需要變得更加開放，與各方面積極溝通，增加內(nèi)涵，提高學(xué)校素質(zhì)，使其更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的步伐。

在學(xué)校評(píng)估的收獲和心得中，不管是學(xué)生、家長還是教師，都得到了許多有益的反思，體驗(yàn)過程是艱辛的，需要付出許多心血和耐心，但也正是這一過程，讓我們懂得了，如何在不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育質(zhì)量提升的同時(shí)，充分發(fā)揮出學(xué)校人才資源，在一個(gè)具有活力和創(chuàng)新的環(huán)境中去實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇七

在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴(yán)格要求自己。

20__年的這段軍訓(xùn)期間開展的一系列活動(dòng)，使我們加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走和正步走等訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我們體會(huì)到了在建設(shè)新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練也增加了我們的自我約束力和時(shí)間觀念。

軍訓(xùn)是酸的。每天我們連續(xù)訓(xùn)練兩個(gè)多小時(shí)，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時(shí)間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。

軍訓(xùn)是苦的。經(jīng)過了三天的訓(xùn)練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛。可這么一些勞累算得了什么呢?忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅(jiān)持到最后，雖然這當(dāng)中包含著多少的艱苦。

軍訓(xùn)是辣的。嚴(yán)明的紀(jì)律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯(cuò)教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就要被點(diǎn)名單獨(dú)出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。

軍訓(xùn)是甜的。用“苦盡甘來”四個(gè)字來修飾軍訓(xùn)很合適。五天的刻苦訓(xùn)練終于換來了第五天，也就是最后一天。

閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時(shí)很準(zhǔn)時(shí)地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線，為這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。

一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習(xí)慣，更穿出了迷彩的本色。

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學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇八

近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學(xué)校教育也成為了每個(gè)孩子成長的重要組成部分。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)校教育給予了我們無數(shù)的知識(shí)和技能，也塑造了我們的性格和品質(zhì)?；仡欉@段求學(xué)之路，我深深感受到學(xué)校帶給我的收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校收獲的心得體會(huì)。

首先，學(xué)校給予了我知識(shí)的收獲。學(xué)校作為知識(shí)的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學(xué)科知識(shí)。從數(shù)學(xué)到物理、從歷史到地理，每一門學(xué)科都讓我受益匪淺。在學(xué)校里，我不僅學(xué)到了基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和思考。學(xué)校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨(dú)立思考并運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

其次，學(xué)校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學(xué)校是一個(gè)集體，每天與同學(xué)和老師相處，我學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了互相尊重和幫助。在班級(jí)和學(xué)校里，我參加了各種集體活動(dòng)，如班級(jí)會(huì)議、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，并培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)潛能。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了理解和尊重不同的觀點(diǎn)和意見，也提高了與他人相處的能力。

再次，學(xué)校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生興趣和才能的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我有機(jī)會(huì)參加各種興趣班、社團(tuán)和比賽。通過參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學(xué)校為我提供了學(xué)習(xí)樂器和參加合唱團(tuán)的機(jī)會(huì)，我通過學(xué)校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學(xué)校的發(fā)展平臺(tái)不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標(biāo)和方向。

此外，學(xué)校教育也讓我明白了健康的重要性。學(xué)校在教育我們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也重視我們的身心健康。學(xué)校為我們提供了豐富的體育活動(dòng)和課余鍛煉的機(jī)會(huì)，使我們能夠保持良好的體質(zhì)和體魄。同時(shí)，學(xué)校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導(dǎo)。通過學(xué)校的關(guān)懷和教育，我學(xué)會(huì)了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。

最后，學(xué)校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學(xué)校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價(jià)值觀念。學(xué)校教會(huì)了我堅(jiān)持正義、尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)校還通過校園文化和校規(guī)校紀(jì)培養(yǎng)了我們的自律能力和責(zé)任感。在學(xué)校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會(huì)責(zé)任感。

綜上所述，學(xué)校給予了我知識(shí)、能力和品質(zhì)的全面培養(yǎng)。學(xué)校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對(duì)我們的人生有著深遠(yuǎn)的影響。我深深感激學(xué)校帶給我的收獲和體會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇九

每到新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，心情總是異常激動(dòng)。作為學(xué)生，我總是懷著無比期待的心情跨進(jìn)教室，迎接新一年的學(xué)習(xí)。在剛上高中的第一天，我充滿了好奇和緊張的心情，帶著滿滿的期待和憧憬，步入新的班級(jí)。同時(shí)，我也明白隨著新的開始，會(huì)有很多由衷的體會(huì)和心得。

第二段：班級(jí)氛圍的建立。

在班級(jí)剛開始的時(shí)候，讓我最深刻的體會(huì)就是班級(jí)氛圍的建立。班主任很重視班級(jí)的建設(shè)，組織了一系列的活動(dòng)，以激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)期的熱情和參與度。通過協(xié)助老師組織的班級(jí)聚餐、拓展訓(xùn)練、班級(jí)會(huì)議等活動(dòng)，同學(xué)們漸漸開始互相熟悉，關(guān)系變得更加融洽。大家一起合作、互助、分享，努力為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過這些活動(dòng)，我意識(shí)到了班級(jí)氛圍的重要性，也更懂得了班級(jí)合作的力量。

每一次新的學(xué)期都意味著新的開始，學(xué)業(yè)方面也不例外。在新的學(xué)期開始后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)上的調(diào)整非常重要。首先，我學(xué)會(huì)了制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如每天定時(shí)復(fù)習(xí)、做好作業(yè)。此外，我還學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間并精確分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。通過不斷的學(xué)習(xí)嘗試和總結(jié)，我明白了學(xué)習(xí)方法的重要性，也認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中的不足和需要提高的地方。

第四段：角色轉(zhuǎn)變的心得。

在新學(xué)期開始后，我邁入高中階段，角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我逐漸從初中生變成了高中生，從被管理變成了自主學(xué)習(xí)和自我管理的對(duì)象。我開始自覺地承擔(dān)起學(xué)習(xí)和生活上的責(zé)任，主動(dòng)參與到班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)中。逐漸地，我明白了自己應(yīng)有的角色，也懂得了如何合理安排時(shí)間和精力，充分發(fā)揮自己的能力。這個(gè)轉(zhuǎn)變雖然有時(shí)候讓我感到壓力，但同時(shí)也讓我更加成熟和自信。

第五段：對(duì)未來的期待和努力。

在新學(xué)期開始之際，我對(duì)未來充滿了期待。我希望能夠通過自己的努力，取得更好的成績和表現(xiàn)。我希望能夠充分利用班級(jí)和學(xué)校為我們提供的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，積極參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠發(fā)展自己的興趣愛好，豐富自己的人生閱歷。我深知，這個(gè)新學(xué)期是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新起點(diǎn)，我將努力突破自我、不斷奮斗，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

新學(xué)期的開班心得體會(huì)讓我收獲了很多。我深深體會(huì)到了班級(jí)氛圍的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵，明白了角色轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)未來懷揣著滿滿的期待和努力。這些心得將成為我在新學(xué)期中不斷前行的動(dòng)力和支持，幫助我取得更好的成績和發(fā)展。我相信，在這個(gè)新學(xué)期中，我將一步步蛻變，成為一個(gè)更好的自己。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇十

隨著暑假的結(jié)束，新學(xué)期開始了。每一次學(xué)期的開始都意味著新的開始，新的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生來說，進(jìn)入新班級(jí)除了面臨新的科目和老師，還需要調(diào)適新的環(huán)境和適應(yīng)新的同學(xué)。在這過程中，我收獲了很多，也有一些心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都需要扮演好自己的角色。開班的第一天，老師告訴我們班級(jí)是個(gè)大家庭，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中的一員。這句話對(duì)我影響很大。在之前的班級(jí)里，我常常只考慮自己的利益，不太關(guān)心班級(jí)的整體發(fā)展。而在新班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)只有我們一起努力，班級(jí)才能真正進(jìn)步。于是，我主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)，積極參與集體活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決問題。我覺得這樣做不僅讓自己感到快樂，也能促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

其次，我學(xué)會(huì)了尊重和容忍他人的不同。每個(gè)人都有自己的性格和愛好，我們應(yīng)該尊重并接受他們。在我的班級(jí)里，同學(xué)們來自不同的地方，有著不同的背景和文化。一開始，我們可能會(huì)因?yàn)椴涣私獗舜硕a(chǎn)生誤會(huì)和摩擦。但在班級(jí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特長，每個(gè)人都可以為班級(jí)作出貢獻(xiàn)。我開始努力欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們的選擇，與他們一起共事。這樣的改變讓我們的班級(jí)充滿了積極向上的氛圍，也讓我更加開放和包容。

此外，我學(xué)會(huì)了與人合作和溝通。在之前的學(xué)校里，我常常獨(dú)來獨(dú)往，習(xí)慣一個(gè)人完成任務(wù)。但是在新的班級(jí)里，我們一起做的任務(wù)更多。通過和同學(xué)們合作和協(xié)商，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。我學(xué)會(huì)了聆聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在分工合作時(shí)與他人有效地溝通。與此同時(shí)，我也很高興看到同學(xué)們?cè)诮涣髦凶兊酶幼孕藕拓S富，班級(jí)的整體素質(zhì)也得到了提高。

最后，我也理解到了班級(jí)是一個(gè)大家庭，需要相互照顧和支持。在新的班級(jí)里，我們之間建立了很深的友誼。在學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們互相幫助和支持，共同度過困難和取得進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，大家都會(huì)伸出援助之手。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我感到寶貴和溫暖。在這樣的環(huán)境中，我更加積極主動(dòng)地去關(guān)注和關(guān)心同學(xué)們，幫助他們克服困難，也得到了他們的關(guān)心和幫助。

總之，在參與學(xué)校開班的過程中，我收獲了很多，并從中得到了很多啟發(fā)。一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)是我們共同努力的結(jié)果。我相信，只要我們保持團(tuán)結(jié)合作的精神，相互尊重和理解，我們的班級(jí)一定會(huì)成為一個(gè)充滿友誼和進(jìn)步的大家庭。我會(huì)繼續(xù)保持這種心態(tài)，為班級(jí)的發(fā)展和成績做出更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇十一

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。

為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。

一是讀書，“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng)價(jià)》中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。

二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課，教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實(shí)踐來成就自己。

教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評(píng)課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長。

音樂教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個(gè)過程，永無止境，反思是一個(gè)過程，永無終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過程終身。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇十二

學(xué)校是每個(gè)人成長的地方，它不僅教給我們知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的品德與能力。在過去的幾年里，我在學(xué)校中有著許多的收獲和心得體會(huì)。通過與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校中的收獲和心得體會(huì)。

首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)不斷努力和磨礪的過程。每天都有大量的作業(yè)和考試等待著我們，也常常遇到一些困難和挫折。但是，只有堅(jiān)持下去，才能克服這些困難，取得進(jìn)步。在我的學(xué)習(xí)過程中，我懂得了付出努力的重要性，并且堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終取得了令我驕傲的成績。

其次，我學(xué)會(huì)了合作。在學(xué)校里，合作是十分重要的。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。通過合作，我們可以提高大家的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。在我參與的課堂小組討論和社團(tuán)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，并從中學(xué)到了很多與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)的技巧。

此外，我也學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校中有無數(shù)的機(jī)會(huì)可以鍛煉和展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。比如，我曾經(jīng)擔(dān)任班級(jí)的班長，在這個(gè)職位上，我需要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)事務(wù)，組織同學(xué)們參與各種活動(dòng)。通過這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、如何激勵(lì)他人以及如何解決問題。在學(xué)校里，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，發(fā)揮自己的影響力，這對(duì)我們的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。

最后，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校是我一生中的寶貴財(cái)富。學(xué)校不僅給了我知識(shí)，還給了我成長的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們影響了我并激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。學(xué)校也給了我一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限。我感謝學(xué)校給予了我如此寶貴的機(jī)會(huì)和資源，它將一直是我人生中重要的一部分。

總結(jié)起來，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；我學(xué)會(huì)了合作，欣賞與他人共同成長的樂趣；我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮自己的潛力，影響他人的成長。學(xué)校對(duì)于我來說，不僅僅是一個(gè)知識(shí)的源泉，更是一個(gè)成長的搖籃。在未來的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚(yáng)在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。

學(xué)校開班心得體會(huì)及收獲篇十三

表彰大會(huì)結(jié)束了，它代表著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也代表著另一個(gè)學(xué)期的到來，下面是本站帶來的表彰大會(huì)。

心得體會(huì)。

希望對(duì)大家有幫助。

長達(dá)一個(gè)多小時(shí)的期中表彰大會(huì)，人坐得滿滿的，大家都很肅靜，但也不乏幾個(gè)竊竊私語、精神恍惚的人。幾乎很多人都沒有在聽獲獎(jiǎng)?wù)叩母醒院陀谥魅蔚目偨Y(jié)，只是對(duì)獲獎(jiǎng)的是誰感興趣罷了。而我卻是很認(rèn)真地在聽年級(jí)第一的講話。

她的感言，我每一句都聽的很清楚，而且時(shí)刻都在思考。她有許多愛好，彈琴，動(dòng)漫，旅游等。這讓我越看越驚訝，或許我的愛好會(huì)更廣泛，但在我的想象之中，她的生活不是這樣的——學(xué)習(xí)超級(jí)刻苦，比別人用更多的時(shí)間學(xué)，思想非常專一和集中，甚至沒有時(shí)間去做其他事。但事實(shí)并非如此，她過得非常好，比我好，比每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都好!但她卻收獲了不可思議的成績，況且每次都是!這時(shí)，我也反思出了答案，雖然只是模糊的，但這應(yīng)該就是本質(zhì)了。

我想起了媽媽說的話：“學(xué)習(xí)不是死學(xué)，你不是認(rèn)為你是天才嗎?那就發(fā)揮你的潛力去認(rèn)真做你要做的事，你要學(xué)得好，而且也要玩得比別人開心!這才是你的生活，對(duì)吧?沒時(shí)間?要取得優(yōu)異的成績，首先要提高你的學(xué)習(xí)效率，而且必須要認(rèn)真去做，全力以赴，再加上你的能力，就能做到事半功倍的效果，然后就放松的看著別人苦學(xué)吧!”這應(yīng)該就是那”本質(zhì)”了。果真是這樣，她跟媽媽說的一樣。然而我也明白了——提高效率，集中精神，做到事半功倍，才能用剩下的時(shí)間去做自己想做的事。

這一次表彰大會(huì)雖然我的成績不理想，但也不枉一次失敗，悟得一點(diǎn)道理。

今天下午，我們學(xué)校的全體師生召開了新學(xué)期開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。

第一節(jié)下課后，同學(xué)們就有些迫不及待，這時(shí)語文老師來到班里告訴大家：“一會(huì)兒開表彰大會(huì)，同學(xué)們搬著板凳下樓?！崩蠋熢捯粑绰洌瑢W(xué)們就搬起板凳，如一支支離弦的箭似的沖到樓下。校園里各班級(jí)都行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)洋溢著蓬勃的朝氣。

依照以往的慣例，校長和主任依舊坐在西教學(xué)樓的主席臺(tái)上。校長先開始講話：“同學(xué)們，在過去的一個(gè)學(xué)期中……”校園里鴉雀無聲。校長總結(jié)了過去，又展望了未來，給我們提出幾點(diǎn)建議。

沒過多久，表彰大會(huì)就到了尾聲，同學(xué)們又都回到了教室。下面該發(fā)同學(xué)們盼星星盼月亮，盼了一個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)項(xiàng)——三好學(xué)生獎(jiǎng)?！榜R天宇!”第一個(gè)就念到了我的名字，我既激動(dòng)又興奮。

表彰大會(huì)結(jié)束了，它代表著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也代表著另一個(gè)學(xué)期的到來，在這小學(xué)階段的最后的一個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，考出令自己滿意的成績。

這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是我最最辛苦的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，其中的1500米可把我折騰得死去活來了。

在1500米開始之前的幾分鐘，我是心跳加速，渾身哆嗦，“我可是從來都沒有比賽跑過1500米啊!”我想。我開始后悔了，后悔當(dāng)初斬釘截鐵地決定跑1500米這個(gè)項(xiàng)目。

正在我懷著憂郁擔(dān)心的心情時(shí)，發(fā)令員讓我們各就各位。“這下慘了，就等著他們救護(hù)人員給我“收尸”吧?！蔽异话驳南胫?。當(dāng)槍聲響起時(shí)，我手足無措，只能興沖沖的沖上去，一個(gè)勁兒地跑。在跑第一圈時(shí)，我已經(jīng)有些體力不支了，我就漸漸地落后下來。在我跑第三圈時(shí)，史上最雷人的事件發(fā)生了，竟然有人在我比賽的途中給我送水、送零食，我見狀，急忙揮揮手，表示不要的意思。可是那幾位送東西的同學(xué)竟還在我的跟前轉(zhuǎn)悠，不顧三七二十一沖上前去，甩開了他們。

第二天早晨，我醒后，從床上站起來，覺得全身無力，腰部挺不起來，腿腳走路也不方便了，幾乎全身都痛。到了第三天也痛苦依舊。我體會(huì)到了跑步的艱難，從中也得知到我缺乏鍛煉，才會(huì)有這樣的后果。

我決定，在下一個(gè)學(xué)期中，我依舊要比1500米跑，作戰(zhàn)到底!

昨天我校召開了。

年度工作總結(jié)。

大會(huì)，每一位教師都根據(jù)一學(xué)期工作的得與失做了匯報(bào)總結(jié)，參加這樣的會(huì)議讓我感慨頗多，感觸頗深......

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會(huì)議召開前，我想氣氛一定非常嚴(yán)肅、緊張，三十多歲的人了我還真有點(diǎn)緊張。沒想到領(lǐng)導(dǎo)考慮的非常全面，會(huì)前的幾句。

開場(chǎng)白。

讓我放下了很多不必要的擔(dān)心，更讓我沒想到的是校長居然買來了很多雪糕、瓜子、花生，我們一邊吃一邊聽老師們的總結(jié)，一下讓我完全放松下來年終總結(jié)大會(huì)心得體會(huì)3篇范文工作總結(jié)。輪到我總結(jié)時(shí)，由于放松好多很多語言都是現(xiàn)場(chǎng)思維火花碰撞的結(jié)果。

這次會(huì)議讓我收獲最大的還是其他老師的總結(jié)，馬海燕老師的班級(jí)綠色銀行很值得人學(xué)習(xí)，張貴蘊(yùn)、李寧寧、陳迎秋老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，王秀江老師的終身學(xué)習(xí)值得人思考，張曉媛老師的“實(shí)”與“真”很耐人尋味，徐晶老師的“狠狠地表揚(yáng)”蘊(yùn)含很深的哲理，柤云鵬老師的閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享很值得語文老師學(xué)習(xí)，蘇旺老師的低年級(jí)大班教學(xué)值得班主任們借鑒，以及副科辦公室中的劉冬穎老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，英語老師們靈活多樣的教學(xué)方法，尹蕾老師的愛生之心，在讓我深深感動(dòng)的同時(shí)更多的是敬佩和學(xué)習(xí)。

最后校長恰當(dāng)?shù)呐R時(shí)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)更堅(jiān)定我今后在教學(xué)中努力的決心。