無菌實驗心得體會怎么寫(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力。寫心得體會時，可以結(jié)合學習、工作或生活的背景，展示個人的成長和進步。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，能夠給大家一些啟示和靈感，讓大家在寫心得體會時有所作為，不斷提高自己的寫作水平。讓我們一起來看看吧，相信你會有所收獲！

無菌實驗心得體會怎么寫篇一

實驗室無菌操作是科研工作的基礎(chǔ)，對于保證實驗結(jié)果的準確性至關(guān)重要。在我參與的科研項目中，實驗室無菌操作是必不可少的一環(huán)。在過去的一段時間里，我積極參與實驗室無菌操作，并取得了一些心得體會。在本文中，我將與大家分享我在實驗室無菌操作方面的經(jīng)驗和體會。

第二段：準備工作。

進行實驗室無菌操作前，準備工作是至關(guān)重要的。首先，需要保持手部清潔。我會使用含有酒精的洗手液徹底清洗雙手，確保雙手完全干燥。接著，我會攜帶一次性手套和口罩進入實驗室，確保整個實驗環(huán)境的無菌。此外，我還會對所有實驗儀器和試劑進行消毒處理，以避免微生物的污染。

第三段：操作技巧。

在實驗室無菌操作中，操作技巧是非常重要的。首先，需要將工作區(qū)域進行無菌處理。在我的實驗室里，我會使用紫外線燈對實驗臺面進行照射，殺滅潛伏在表面的微生物。接著，我會使用酒精棉球?qū)ぷ鲄^(qū)域進行擦拭，消除殘留的微生物。另外，我會在實驗過程中注意不用手直接觸碰實驗器材，以減少污染的可能性。

第四段：無菌器械與培養(yǎng)基的選擇。

在實驗室無菌操作中，正確選擇無菌器械和培養(yǎng)基也是至關(guān)重要的。在我的實驗室中，我們使用的器械通常是一次性的塑料材料，以避免反復使用造成的細菌滋生。選擇培養(yǎng)基時，我會根據(jù)實驗的需要選擇適當?shù)呐囵B(yǎng)基，以確保微生物能夠正常生長，而不會受到其他微生物的干擾。

實驗室無菌操作的重要性不言而喻。無菌操作是確保實驗結(jié)果準確、可重復的基礎(chǔ)。如果實驗操作過程中出現(xiàn)微生物污染，將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的誤差。此外，如果在藥物研發(fā)等領(lǐng)域中出現(xiàn)微生物污染，不僅會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，還可能對人類健康產(chǎn)生潛在的威脅。因此，在實驗室工作中，無菌操作是必不可少的。

結(jié)尾。

總結(jié)起來，實驗室無菌操作是科研工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過對實驗室無菌操作的積極參與，我養(yǎng)成了良好的操作習慣，并在實踐中逐漸積累了經(jīng)驗。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強對實驗室無菌操作的重視，不斷提升自己的實驗操作水平，為科研工作的順利進行做出更大的貢獻。

無菌實驗心得體會怎么寫篇二

無菌操作技術(shù)實驗是高中生物課程中十分重要的一部分。在這個實驗中，我們需要掌握特定的技巧和步驟來保證實驗的無菌性。我認為，通過這個實驗，我學到了很多關(guān)于科學研究的重要性和精密性。

在開始實驗前，我對于無菌操作技術(shù)的理解非常模糊。我認為無菌實驗只是簡單地避免了細菌的污染，不需要過于謹慎。然而，在實驗過程中，我意識到無菌實驗要求非常高，任何不慎的操作都有可能導致實驗失敗。

在實驗室中，我花了很多時間學習如何準備培養(yǎng)基和細胞容器。我必須在實驗室里準備好幾個小時，準備好所有需要使用的物品。當我進入極度無菌的實驗間并開始進行無菌操作時，我不斷提醒自己，一定要小心，不能出任何差錯。在實驗過程中，我必須穿著手套和實驗服，以確保不會把自己的細菌帶進實驗室。

在實驗進行過程中，我意識到了手的動作和技巧的重要性。我必須確保我的手的位置和操作手法正確無誤，以確保菌落不會因為盤子不均勻而受到影響。這個實驗需要我花費大量的時間來學習手部操作，并通過不斷嘗試和實驗來發(fā)現(xiàn)更好的技巧。

在實驗后，我意識到無菌技術(shù)實驗不僅僅是測試基本科學知識的一個方式，而且更是基本科學精神的體現(xiàn)。這個實驗需要我們投入大量的耐心和努力，以確保實驗過程的準確無誤。這個實驗讓我意識到，科學研究要求高度細心和精密，這是我們作為學習者應(yīng)該掌握的關(guān)鍵技能。

總之，無菌操作技術(shù)實驗是高中生物課程中非常重要的一個部分。這個實驗需要我們投入大量的時間和精力，來學習和理解無菌技能和科學方法。我認為，通過這個實驗，我不僅僅學到了科學方法和精神，同時還提高了自己的手部技能和無菌技能。這個實驗是高中生物課程中不可或缺的一部分，不僅可以提高我們的科學素養(yǎng)，也能夠提高我們未來學習和職業(yè)生涯中的技能。

無菌實驗心得體會怎么寫篇三

在科學實驗中，無菌實驗是一種非常重要的操作技術(shù)。通過無菌實驗，可以避免細菌、霉菌等微生物的污染，確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。而在實際操作中，我從無菌實驗中汲取了許多經(jīng)驗和體會，下面將分享我關(guān)于無菌實驗的心得體會。

首先，我認識到無菌實驗的嚴謹性和精確性。在無菌實驗中，一絲一毫的不慎都有可能導致實驗的失敗。因此，在進行無菌實驗之前，我始終要保持專注和細致，確保實驗過程的嚴謹性。比如，我會提前準備好所需的實驗器材，并預先對實驗臺面進行消毒處理。此外，我還會佩戴好手套和口罩等個人防護用具，以防止自身的微生物污染對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。通過這樣的嚴謹性和精確性，我成功地進行了一系列無菌實驗。

其次，我深刻認識到實驗環(huán)境對無菌實驗的重要性。無菌實驗需要在無菌環(huán)境中進行，因此對實驗室的潔凈度要求非常高。在實驗時，我會確保實驗室的門窗嚴實，以防止空氣中的微生物進入實驗環(huán)境。同時，我會保持實驗室的室溫和濕度在適宜的范圍內(nèi)，以保證實驗的順利進行。在實驗進行過程中，我還會注意避免不必要的動作和晃動，以防止微生物的擴散和傳播。通過嚴格控制實驗環(huán)境，我成功地進行了多次無菌實驗。

另外，我也領(lǐng)悟到操作的細致和耐心對無菌實驗的重要性。在無菌實驗中，一個不慎的操作可能破壞無菌實驗的完整性，從而導致實驗失敗。因此，我在操作過程中始終保持細致和耐心，尤其是在接種或轉(zhuǎn)移微生物時。我會使用消毒好的無菌柄頭、移液管等器材，并在接種或轉(zhuǎn)移微生物時特別小心翼翼，防止微生物接觸到不干凈的表面，確保實驗的準確性。通過精細的操作和耐心的心態(tài)，我成功地進行了一系列無菌實驗。

此外，我還發(fā)現(xiàn)文獻查閱和學習交流對無菌實驗的指導和提高至關(guān)重要。在進行無菌實驗時，我會查閱相關(guān)的文獻資料，了解無菌實驗的基本原理和操作步驟，以便有針對性地進行實驗。同時，我也會主動與同學和老師進行學習交流，分享各自的經(jīng)驗和技巧，以便相互促進和提高。通過不斷學習和探索，我逐漸掌握了無菌實驗的技巧和要領(lǐng)，取得了更好的實驗效果。

最后，我深刻認識到無菌實驗雖然有一定的難度，但只要我們保持嚴謹和細致的態(tài)度，嚴格控制實驗環(huán)境和操作過程，不斷學習和交流，就一定能夠成功地進行無菌實驗，并取得令人滿意的結(jié)果。無菌實驗不僅是一種科學技術(shù)，更是一種鍛煉自己細致和耐心的過程。通過無菌實驗，我不僅提高了實驗操作的技能，也培養(yǎng)了自己的實驗思維和科學精神。我相信，在今后的實驗工作中，我將進一步鞏固和應(yīng)用無菌實驗的知識和技術(shù)，為科學研究做出更大的貢獻。

總之，通過無菌實驗，我深刻認識到無菌實驗的嚴謹性和精確性，實驗環(huán)境的重要性，操作的細致和耐心的重要性，以及文獻查閱和學習交流的重要性。這些心得體會將指導我日后進行科學實驗的時候，更加注重實驗的操作與環(huán)境。我相信，在未來的科學研究中，我將不斷提高自己的無菌實驗操作水平，并取得更加突出的成績。

無菌實驗心得體會怎么寫篇四

在進行無菌操作技術(shù)實驗時，我深刻體會到了無菌操作技術(shù)的重要性和必要性。經(jīng)過老師的講解和自己的實踐操作，我對無菌操作技術(shù)的原理和步驟有了更深入的了解和認識。

首先，在進行無菌操作時，一定要做到潔凈衛(wèi)生。我們需要消毒好手部、實驗臺等所有可能接觸實驗物品的地方。要使用消毒好的工具和試劑，這樣可以有效避免環(huán)境微生物對實驗的影響。

其次，要正確佩戴實驗用品。實驗時需要佩戴實驗帽、口罩和手套等防護用品，防止人身上的菌群對實驗物品的污染。同時，還需要注意不要輕易觸碰實驗物品，以免產(chǎn)生混合污染。

最后，要注意操作技巧。在實驗中，我們使用的物品或液體都可能存在細微的微生物，而且極度微小，很難被肉眼察覺。因此，在取物、倒液等操作時一定要輕柔緩慢，避免產(chǎn)生氣流和大范圍地擴散細菌。同時，也要注意儀器使用的安全，避免污染和誤操作。

通過這次實驗，我收獲了不少知識和經(jīng)驗。無菌操作技術(shù)的掌握，不僅可以在實驗中減少不必要的錯誤和污染，也可以在生活中提升我們身體的抵抗力。因此，我會在日常生活中多注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，從小處做起保證身體健康。

無菌實驗心得體會怎么寫篇五

無菌操作技術(shù)是生命科學研究中十分重要的一部分，我在實驗當中不斷實踐和總結(jié)，不斷提高自己的實驗操作水平。

首先，無菌操作技術(shù)的前提是實驗室的環(huán)境必須做到無塵、無菌。在進入實驗室之前必須進行必要的防護，取下外套，更衣。在無菌操作過程中需要佩戴一次性手套和口罩，以防止自身細菌的污染。

其次，在進行細胞培養(yǎng)實驗時，細胞培養(yǎng)恒溫箱必須提前預熱，培養(yǎng)物必須放在冰箱中保持冷藏狀態(tài)。在取出細胞培養(yǎng)瓶時需要注意不要碰觸到開口部分，防止瓶口受污染。

在操作時，需要在燈光下進行操作，并使用一次性的無菌吸管、離心管、移液管等。在取液體樣本時要注意不碰到操作臺或廢物桶等地方，以防止交叉污染。在裝液體樣本時需要把瓶口頂住移液管頭，以保證液面的平衡，避免誤差。

同時，經(jīng)常對實驗操作進行反復驗證和修改，不斷優(yōu)化實驗步驟，以減少實驗誤差，并在記錄實驗結(jié)果時，要保證每一個步驟都進行了記錄，并及時整理實驗記錄。實驗過程中所有操作都需要仔細、耐心的完成，嚴格遵守操作技術(shù)規(guī)范。

總體而言，在細胞培養(yǎng)實驗中，正確的無菌操作技術(shù)是非常關(guān)鍵的，尤其是在研究高價值生物制品等工作時更是如此。

無菌操作技術(shù)的學習需要經(jīng)過實踐、檢驗和總結(jié)。每完成一個實驗步驟后要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)正誤，不斷提升自己實驗操作的水平。

通過自己的實踐和總結(jié)，我深刻體會到，無菌操作技術(shù)的重要性，只有用自己的行動和實驗結(jié)果來證明，才能更好地理解和掌握無菌操作技術(shù)。

無菌操作技術(shù)的學習，不僅是理論學習，更是對實驗操作流程、衛(wèi)生保證、和實驗結(jié)果連貫性的要求。正確的無菌操作技術(shù)不僅能夠保證實驗結(jié)果的準確，而且有利于做好有機體的研究工作，更有利于人們對自身健康的保障。

在日后的學習和工作中，我會把實驗中學到的無菌操作技術(shù)運用到實踐中，不斷提高自己的技能水平，更好地為科學服務(wù)。

無菌實驗心得體會怎么寫篇六

寒假期間，我把外科學手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手、刷手的時候，我的母親說，“原來洗手也有這么多的學問，還真是麻煩!”從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學習老師的規(guī)范操作。

雖然視頻看了好幾遍，可真正實踐的時候還是會遇到好些問題。首次上課我們學習進入手術(shù)室的一般準備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和帶無菌手套、手術(shù)野的無菌準備及手術(shù)中的無菌原則。紙上得來終覺淺，只有親自經(jīng)歷才知道自己錯誤百出。醫(yī)學，真的是實踐與理論并重的一門學科。

的措施。任何人都應(yīng)該嚴格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達到。但如果無菌技術(shù)不嚴，卻并不影響手術(shù)的進程，但其嚴重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴肅的道德問題。老師在每堂課也總是強調(diào)無菌的觀念。

滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌、氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡、甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。

對于手術(shù)人員的無菌準備，分為三個部分。

1.一般準備。

2.上肢的清洗與消毒。

肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學的一堂課。幾個同學走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的。第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹記操作準則，萬萬不可馬虎。

3.穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套

(1)穿無菌手術(shù)衣

取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣、系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護士協(xié)助系好。

(2)戴無菌手套

這個戴手套才是難呢!剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分(內(nèi)面)，右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2-5個手指，對準相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2-5指伸入另只手套的翻折部分(外面)，左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚;手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達手術(shù)切口周圍20厘米左右;鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。

對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：

(1)手術(shù)人員一經(jīng)洗手，手臂不得接觸任何未經(jīng)消毒的物品。穿好

手術(shù)衣，戴好手套以后，不可隨意走動或離開手術(shù)間。其背部，腰部以下，肩部以上，手術(shù)臺頭架以外和器械臺以外的布單都被認為有菌區(qū)。任何超過手術(shù)臺緣的物品都應(yīng)看做是有菌的。

(2)取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。

(3)整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。

(4)如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。

(5)做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0.5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護好切口，避免污染。

(6)切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護起來。

(7)手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。

(8)應(yīng)該盡可能地減少進出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機會。

(9)手術(shù)進行時不應(yīng)開窗通風或用電風扇，空調(diào)機風口不應(yīng)吹向手

術(shù)臺。以免揚起塵埃，污染室內(nèi)空氣。

才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學習最基本的理論和操作，為以后的進一步發(fā)展鋪平了道路。要想當一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學習、研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學習，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認真對待，認真學習，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。

無菌實驗心得體會怎么寫篇七

無菌技術(shù)是醫(yī)療和護理操作中防止發(fā)生感染和交叉感染的一項重要的操作技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和護理實踐中。在職業(yè)學校護理專業(yè)護理學基礎(chǔ)教學中，無菌技術(shù)操作是護理技術(shù)實驗中重點掌握的內(nèi)容之一，此項操作看似簡單，學生操作起來卻總是出現(xiàn)錯誤[1]，為了增強護生的無菌觀念，使學生能正確熟練地掌握無菌技術(shù)，在無菌技術(shù)教學中巧妙地設(shè)置一些臨床實際情境，加深對無菌觀念的理解和認識，從而加強學生無菌觀念，提高了無菌技能教學質(zhì)量。

1.情境的設(shè)置

1.1認真?zhèn)湔n，是教師上好課的前提

備課包括備教材和備學生，教師課前應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容和學生的學習特點進行備課，除準備理論內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合臨床護理和實際生活中收集情境案例材料，如案例圖片、案例視頻以及文字案例材料等，同時要仔細分析這些材料分別適合什么樣的情境，進而將材料進行分類，為設(shè)計不同的課堂情境氛圍做好準備。

1.2在教學中合理安排情境的插入和應(yīng)用

1.2.1課堂理論授課中情境導入

在講授無菌技術(shù)這一節(jié)理論時可用臨床實例導入，如一手術(shù)患者術(shù)后發(fā)生傷口感染(語言文字、圖片或視頻)。手術(shù)所用器械是經(jīng)過嚴格的滅菌處理，而患者術(shù)后發(fā)生感染，其原因是什么?再如注射、輸液中所用物品經(jīng)過消毒滅菌處理，給患者進行治療一定不發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染嗎?(讓學生回答)，那么怎樣才能預防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生，這第二個環(huán)節(jié)就是無菌技術(shù)，從而引出無菌技術(shù)。

1.2.2多媒體輔助教學

多媒體輔助教學就是以多媒體計算機為核心，集文字、聲音、圖像、動畫效果、影音文件等多種媒體為一身的一種教學方式。它突破了“1支粉筆、1塊黑板、1本教科書”的傳統(tǒng)教學模式，使教學過程趨向開放，激發(fā)學生的學習興趣。教師制作多媒體教學課件時，充分利用計算機技術(shù)，增強教學內(nèi)容的表達力及直觀性，多媒體課件與教師講解相結(jié)合，易于學生理解教學內(nèi)容[2]。在多媒體課件中把收集到的無菌技術(shù)六項基本操作技術(shù)正、誤圖片展示給學生，教師每講完一個操作，讓學生判斷正誤，加深對所學知識的理解。最后通過powerpoint的超級鏈接功能，把操作錄像鏈接到課件中進行播放。

1.2.3實驗課中情境的設(shè)置

無菌技術(shù)實驗課通過實物演示、分組練習、隨堂測驗、結(jié)束考試及技能競賽等方式進行。在每一階段的學習中均可設(shè)置教學情境，如在實物演示中可用一個臨床實例引出本次實驗的目的，先逐項演示，再綜合演示;在分組練習中逐項學習每一小組有一個情境要求，各小組的臨床情境隨練習項目不同而不同，最后綜合練習。隨堂測試和結(jié)束考試以抽簽來定考試項目，每簽上是一個臨床情境，學生抽到一個臨床意境后，有10-20分鐘的準備，首先考慮是某一項無菌技術(shù)，還是幾項的綜合，然后準備用物等待考試。

1.3課后總結(jié)和布置作業(yè)

每上完一次實驗讓學生寫實驗報告，實驗報告不僅要求學生寫無菌技術(shù)操作正確步驟和方法，更重要的是讓學生對照正確步驟和方法，結(jié)合自己實驗課中的表現(xiàn)，找出自己在操作中的錯誤及原因，總結(jié)本次實驗課的收獲和不足，下一次實驗課練習中應(yīng)重點注意和練習問題。

2.體會

2.1創(chuàng)設(shè)有效教學情境，激發(fā)學習興趣，提高學習積極性

學習興趣是學習活動的強化劑，它在學生的學習活動中，起著巨大的推動和內(nèi)驅(qū)作用。在無菌技術(shù)教學中學生存在著思想不重視、認識不明確;無菌技術(shù)學而不能致用等問題[3]。通過創(chuàng)設(shè)教學情景，使學習與生活、臨床實際相聯(lián)系，以生動有趣的情境來引起學生學習的興趣，從而讓學生感受到學習的快樂，促進課堂的有效教學。“讓學生在生動具體的情境中學習”，“讓學生在現(xiàn)實、有效的情境中體驗和理解知識”，從而提高學生學習的積極性、主動性，提高了教學質(zhì)量。

2.2教學中教師要溶入情感

教學情境包括兩個方面，即“情”和“境”，二者有機結(jié)合，構(gòu)成教學情景。所以教學中教師首先要溶入情感，要做到熱愛教育事業(yè)，要用真情、真愛、真心去投入到教學之中，因為課堂教學是師生面對面的情感交流，教師要用情感去激發(fā)學生的學習興趣。如果教師上課冷漠，學生聽課也就冷漠，如果教師無激情講課，學生必然無激情聽課，如果教師無真情上課，學生必然無真情聽課。沒有激情和真情，課堂教學就像一潭死水，毫無生機和活力。有了激情和真情，才會在師生間產(chǎn)生一種相互感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學生學習的熱情，喚起學生的求知欲，誘發(fā)學生進入課堂學習的欲望。所以，情感激發(fā)的目的在于為課堂教學提供一個良好的情緒背景。

2.3進行情境教學對教師提出更高要求

無菌實驗心得體會怎么寫篇八

無菌實驗作為生物科學領(lǐng)域中的重要環(huán)節(jié)，對于研究者來說具有不可替代的作用。通過無菌實驗，我們可以更加準確地了解細菌的生長規(guī)律、毒性效果以及對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。在實驗過程中，我深刻認識到無菌操作的重要性，并從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。

首先，無菌操作需要高度的專注和耐心。在無菌實驗過程中，任何一絲的馬虎和粗心大意都會引起實驗結(jié)果的偏差。因此，我在每次實驗前都要仔細閱讀實驗操作步驟，充分理解實驗原理和目的，確保自己在實驗過程中沒有任何的心思分散。而耐心同樣也是一個必不可少的品質(zhì)，特別是在實驗成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。無菌實驗通常需要花費很長時間才能得到理想的結(jié)果，我們必須保持冷靜和耐心，不斷嘗試和調(diào)整細節(jié)，直到實驗成功。

其次，嚴格按照無菌操作的步驟進行實驗是成功的關(guān)鍵。無菌操作涉及到一系列的操作步驟，且每一步都非常重要。例如，我們在進行進料時必須使用無菌針，以免帶入空氣中的微生物而污染培養(yǎng)基；在加入試驗物質(zhì)時，也必須確保試驗物質(zhì)本身沒有受到污染。因此，我在實驗過程中一定要嚴格按照實驗操作規(guī)程進行操作，并時刻保持操作環(huán)境的無菌狀態(tài)。只有這樣，我們才能夠避免無菌實驗的失敗，并確保實驗結(jié)果的準確性。

再次，仔細觀察和記錄數(shù)據(jù)是無菌實驗的重要環(huán)節(jié)。在無菌實驗中，我們通過觀察和記錄數(shù)據(jù)來獲取信息和分析結(jié)果。因此，我們必須以準確的、詳細的方式記錄每一次實驗的結(jié)果。我意識到，記錄數(shù)據(jù)不僅是為了實驗結(jié)果的預期，更是為了在實驗過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。通過觀察數(shù)據(jù)的變化，我們可以及時調(diào)整實驗條件，排查實驗操作中的問題。因此，我每次實驗都會認真觀察變化，并將實驗過程中出現(xiàn)的問題記錄下來，以備后續(xù)分析和總結(jié)。

此外，合理利用無菌實驗結(jié)果進行科學分析與總結(jié)是無菌實驗的重要環(huán)節(jié)。無菌實驗結(jié)果直接關(guān)系到科學研究的深入和實際應(yīng)用的推進。因此，在完成無菌實驗后，我會仔細分析實驗結(jié)果，并結(jié)合理論知識進行科學解釋。在分析過程中，我會盡量避免主觀臆斷，確保結(jié)論的準確和客觀性。同時，我也會對實驗過程中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)、歸納和反思，以便于改進和提高實驗技術(shù)的水平。

最后，我還要強調(diào)無菌實驗的團隊合作和溝通能力的重要性。無菌實驗往往需要多人共同參與，并且需要密切的溝通和合作。在無菌實驗中，任何一名實驗人員都可能影響到實驗的結(jié)果。因此，團隊合作和溝通能力要求高。在實驗過程中，我與團隊成員保持緊密的聯(lián)系和溝通，確保每個人的工作都協(xié)調(diào)一致，共同完成無菌實驗的任務(wù)。

綜上所述，無菌實驗是生物科學領(lǐng)域中至關(guān)重要的實驗方法之一。通過無菌操作的細致、嚴謹和耐心，我們才能夠獲得準確、可靠的實驗結(jié)果。同時，合理分析和總結(jié)實驗結(jié)果，與團隊成員保持良好的合作和溝通，也是無菌實驗成功的重要因素。通過這次無菌實驗的學習和實踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗和體會，并在無菌實驗中不斷提高自己的操作技能和分析能力。

無菌實驗心得體會怎么寫篇九

無菌操作是實驗室中非常重要的一項技術(shù)，對于保證實驗結(jié)果的準確性和可靠性具有至關(guān)重要的意義。在我從事實驗研究的過程中，我時刻注意著實驗室無菌操作的細節(jié)，并總結(jié)了一些心得體會。以下將從實驗室無菌操作的意義、操作的要點、常見問題及解決方法、無菌操作中的挑戰(zhàn)和如何改進實驗室無菌操作等五個方面展開討論。

首先，無菌操作對于實驗室研究至關(guān)重要。無菌操作的目的是為了排除或降低外源性微生物的污染，以確保實驗的準確性和可靠性。實驗室研究往往涉及到微量物質(zhì)的操作，如果受到外源性微生物的污染，將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生誤差，甚至導致實驗失敗。因此，只有通過無菌操作，才能保證實驗的可靠性，保證實驗結(jié)果的準確性。

其次，實驗室無菌操作的要點主要包括工作區(qū)域的清潔、消毒材料的準備、無菌操作技巧的熟練應(yīng)用等。首先，工作區(qū)域的清潔是無菌操作的基礎(chǔ)。在進行實驗前，應(yīng)該對操作臺面、儀器設(shè)備、試劑瓶等進行徹底清潔，避免殘留的微生物影響實驗結(jié)果。其次，消毒材料的準備也是無菌操作的重要環(huán)節(jié)。在進行無菌操作前，需要準備好消毒酒精、無菌紗布、醫(yī)用手套等消毒材料，以確保實驗過程的無菌性。此外，掌握無菌操作技巧也是至關(guān)重要的。包括正確佩戴手套、使用消毒酒精對手套進行消毒、保持操作部位干爽等，這些操作方法都可以有效地降低微生物污染的風險。

然而，在實際操作過程中，我們也會面臨一些常見問題。首先是器皿污染，即實驗容器或器皿本身受到了微生物的污染。針對這個問題，我們可以在使用之前對器皿進行預處理，如高溫蒸煮消毒或使用化學消毒劑進行消毒。其次是試劑污染，即實驗試劑受到了微生物的污染。為解決這個問題，我們可以購買無菌試劑或使用特殊方法對試劑進行消毒。另外，操作者本身也可能是微生物污染的來源。因此，在進行無菌操作前，操作者需佩戴手套，避免直接接觸實驗樣品或試劑。同時，遵循良好的衛(wèi)生習慣和操作規(guī)程，如勤洗手、定期更換手套等，也可以有效地解決這個問題。

在實驗室無菌操作中，也會面臨一些挑戰(zhàn)。首先是空氣中的微生物污染。實驗室的空氣中存在著大量的微生物，而這些微生物對于無菌操作構(gòu)成了一定的威脅。為應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我們可以通過在操作區(qū)域建立屏風或使用無菌工作箱等方式，盡量減少空氣中的微生物污染。其他挑戰(zhàn)還包括微生物抗性的問題，即一些微生物對消毒劑具有耐受性。在這種情況下，我們可以嘗試使用其他消毒劑或改變消毒方法，以有效地降低微生物污染的風險。

為了改進實驗室無菌操作，我們可以從以下幾個方面入手。首先，加強實驗室人員的培訓和教育，提高無菌操作的意識和技能，確保每位實驗人員都能夠熟練掌握無菌操作技術(shù)。其次，定期檢查和維護實驗室設(shè)備，確保設(shè)備的正常運行，避免設(shè)備本身成為微生物污染的源頭。最后，建立完善的實驗室無菌操作規(guī)程和管理制度，制定相關(guān)的操作規(guī)范和消毒流程，形成一套科學、嚴謹?shù)臒o菌操作管理體系。

總之，實驗室無菌操作是實驗研究中必不可少的一環(huán)。通過加強對無菌操作的重視，遵循科學的操作流程和管理規(guī)程，我們可以提高實驗數(shù)據(jù)的準確性和可靠性，為科研工作提供有力的保障。通過總結(jié)實驗室無菌操作的心得體會，我相信我們能夠更好地應(yīng)對實驗中的挑戰(zhàn)，提高實驗效率和質(zhì)量，為科學研究的發(fā)展做出更大的貢獻。

無菌實驗心得體會怎么寫篇十

實驗室無菌操作是科研工作中非常重要的一環(huán)，對于保證實驗結(jié)果的準確性和可靠性具有至關(guān)重要的作用。通過無菌操作，可以有效地避免實驗過程中病原微生物的污染，保證實驗樣本的純凈性。在我進行無菌操作的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和體會，逐漸掌握并實踐了一套行之有效的無菌操作技巧。下面，我將具體介紹我在實驗室無菌操作中的心得體會。

首先，實驗前的準備工作至關(guān)重要。無菌操作的前提是實驗室和實驗器材的無菌狀態(tài)，因此對實驗環(huán)境的準備要仔細嚴謹。在實驗開始前，我先要進行徹底的空氣消毒和超凈工作臺的清潔消毒，然后再準備所需的實驗器材。在使用之前，一定要對實驗器材進行高壓高溫處理，確保其表面無菌。此外，還要準備所需的培養(yǎng)基和試劑，并進行質(zhì)量控制，以免影響實驗結(jié)果。只有在準備工作做足做全的情況下，才能保證實驗的可靠進行。

其次，無菌操作中要保持潔凈的操作環(huán)境。在進行無菌操作時，一定要注意保持操作環(huán)境的潔凈和無菌狀態(tài)。整理操作臺的時候，我會使用酒精擦拭，以保持干凈的操作環(huán)境。同時，我也會將自己的手部進行徹底的洗手，避免手部的細菌污染。在進入超凈臺前，我首先會接受培訓并進行正確的穿戴手套和無菌操作服，這樣可以防止我本身的細菌污染對實驗結(jié)果的影響。此外，為了減少氣溶膠對操作環(huán)境的污染，我會將風速控制在合適的范圍內(nèi)，確保實驗過程的無菌性。

第三，無菌操作中要注意正確的技術(shù)操作。在無菌培養(yǎng)的過程中，要嚴格按照無菌操作的要求進行。我通常會首先使用高溫高壓滅菌器對實驗器材進行無菌處理，避免污染源的存在。在裝潢培養(yǎng)皿和試管時，我會將培養(yǎng)基倒入容器之前用酒精擦拭其外部，確保培養(yǎng)皿和試管表面的無菌。在取出菌種時，我也會使用無菌技術(shù)，采取正確的操作步驟，避免菌種的污染。在接種時，同樣需要注意無菌操作，避免底物的細菌污染。

第四，實驗后的清潔要徹底。實驗結(jié)束后，對實驗臺和實驗器材的清潔要做到徹底。在實驗臺上進行實驗操作時，我會及時清理和處理垃圾，保持操作環(huán)境的潔凈。實驗器材需要進行專業(yè)的清潔消毒，以確保下次實驗的無菌操作的準確性。同時，為了防止細菌的交叉感染，我會將不同種類的實驗器材進行分開處理，避免交叉污染。

最后，實驗前后的自我檢查也是無菌操作中不可忽視的環(huán)節(jié)。在開始實驗之前，我會進行一次全面的自我檢查，確保自己的操作規(guī)范和合理。在操作過程中，我會時刻關(guān)注實驗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進行處理，確保實驗的順利進行。實驗結(jié)束后，我會對實驗結(jié)果進行仔細的觀察和分析，及時發(fā)現(xiàn)異常，以便進一步改進無菌操作技巧，提高實驗質(zhì)量。

通過實驗室無菌操作，我深刻體會到了無菌操作在保證實驗結(jié)果準確性方面的重要性。通過不斷的實踐和探索，我逐漸掌握了無菌操作的技巧和要點。只有將無菌操作落實到細節(jié)和實際操作中，才能真正發(fā)揮其作用。無菌操作不僅是科研工作的一項基本要求，也是我作為一名科研人員的必備技能。將來，我會繼續(xù)努力學習和提高自己的無菌操作技術(shù)，為科研工作的發(fā)展貢獻自己的力量。

無菌實驗心得體會怎么寫篇十一

無菌實驗是現(xiàn)代生物醫(yī)學研究中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它可以幫助科研人員排除外界微生物的污染，確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。在參與無菌實驗的過程中，我深刻體會到了無菌操作的必要性和重要性。下面我將就我的心得體會進行總結(jié)和分享。

第二段：概述無菌實驗的基本原理和操作流程。

為了保證實驗的無菌環(huán)境，我首先熟悉了無菌實驗器材的準備和消毒工作。我認識到，只有選擇合適的無菌器材，正確進行消毒操作，才能有效地杜絕可能存在的微生物污染。其次，我認真學習了無菌操作的具體方法和技巧。例如，無菌操作時要保持操作區(qū)域的潔凈，嚴格遵守無菌原則，避免將非無菌物品接觸到已經(jīng)消毒的儀器和培養(yǎng)基上。此外，我也了解到了如何正確穿戴實驗服、手套和口罩等防護用品，以避免個人的微生物污染。

在無菌實驗中，我最初對操作流程感到非常陌生和困惑。然而，通過反復實踐和不斷學習，我逐漸掌握了一些關(guān)鍵的技巧和方法，并在實驗中獲得了一些有意義的體會。首先，嚴格遵循操作步驟和規(guī)定的操作時間是至關(guān)重要的，因為準確地掌握時間可以幫助我們避免由于操作時間過長導致的微生物的重新污染。其次，仔細觀察培養(yǎng)基中細菌的生長情況，能夠幫助我們及時發(fā)現(xiàn)潛在的污染源并及時采取相應(yīng)的措施。最后，記錄實驗過程中的每一個細節(jié)，包括操作時間、操作步驟和實驗結(jié)果等，對于后期的實驗分析和查找錯誤非常有幫助。

第四段：探討無菌實驗的挑戰(zhàn)和克服方法。

盡管無菌實驗具有重要意義和堅實的理論基礎(chǔ)，但實際操作中仍然面臨一些挑戰(zhàn)。例如，無菌操作需要高度的耐心和細心，因為一絲不慎就可能導致實驗的失敗。遇到器械過熱或滅菌不徹底等情況，都有可能導致細菌的重新污染。為了克服這些問題，我不斷學習和實踐，嘗試用不同的方法進行消毒和滅菌，以確保操作更加精準和準確。此外，我也積極與其他實驗人員交流和溝通，相互學習和借鑒經(jīng)驗，以提高自己的操作技能。

第五段：總結(jié)無菌實驗對我個人的意義和啟發(fā)。

通過參與無菌實驗，我既鍛煉了自己的動手實踐能力，又提高了自身的責任心和細心程度。我深刻認識到，在科研實驗中，細致的無菌操作對實驗結(jié)果起著至關(guān)重要的作用，它能極大地提高實驗的可靠性和準確性。無菌實驗的參與不僅讓我掌握了實驗技能，也培養(yǎng)了我對科學研究的熱愛和追求，激發(fā)了我對生命科學的濃厚興趣。

總之，通過參與無菌實驗，我不僅學到了許多專業(yè)知識和實踐技能，還深刻體驗到了無菌操作的重要性和挑戰(zhàn)。無菌實驗不僅是一種科研方法，更是一種科學精神和態(tài)度的體現(xiàn)。我相信，在今后的科研工作中，我會繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的操作水平和實驗素養(yǎng)，為推動生命科學的發(fā)展做出更大的貢獻。

無菌實驗心得體會怎么寫篇十二

死亡，并不是個陌生的詞匯，但是它于我而言一直是個陌生的存在。幾乎每天都能接觸到天災人禍的新聞，但那畢竟是出現(xiàn)在電視里，印制在散發(fā)著墨香的報紙上，雖觸動人心，甚至駭人聽聞，卻因過于遙遠而顯得不夠真實，感嘆兩句，轉(zhuǎn)換個畫面，也就過去了。家里也曾有過老人去世，但是總覺得能在暮年逝去，與其說是一種自然規(guī)律，不如說是一種幸運，畢竟這一生算不得圓滿，也已經(jīng)完整。順其自然的事情，即使遺憾，也到不了不可接受的地步。

直到本學期的外科手術(shù)學，當生命真正的掌握在自己手中的時，我才感到死亡如此立體而真實地出現(xiàn)在我的生活里。

首次上課我們學習了進入手術(shù)室的一般準備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套及手術(shù)中的無菌原則。當我們在洗手池旁邊觀看老師示教洗手操作時才第一次發(fā)現(xiàn)原來洗手也有如此多的學問，比如：洗手前應(yīng)先打開泡手消毒液的桶蓋、刷手時必須保持“手高肘低”的姿勢、目的是防水倒流污染手部等。

紙上得來終覺淺，到我們進行洗手操作時很多問題還是接踵而。至幸好有老師在一旁指導，糾正了我們的錯誤手法，也鞏固加深了我們對洗手原則的印象。當時水溫很冷而且無菌毛刷清潔皮膚時真是生疼，洗手結(jié)束后同學們的手臂都是通紅通紅，老師打趣的說：“一看就是以前沒有刷過，疼吧“?可是我仍舊對外科手術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一堂實驗課下來雖然好似丟了半條命那樣累，但我卻獲益匪淺。

今天是我們第四次上外科手術(shù)的課程。還記得上課的第一次，劉教授就對我們很耐心的教導。第一次課程：洗手，刷手。老師一直反復強調(diào)無菌的操作，并嚴格要求我們按照無菌的操作來做。其實，最開始我很不適應(yīng)。與其說我是多動癥，不如說我總是管不住自己的手，總喜歡碰碰這里，動動那里。最典型的例子，就是我們組的郭同學，總是用手碰自己的口罩。我也是這樣，但是在劉教授幾次糾正后，我的小毛病沒有了。

我的記憶里，劉教授一直很敬業(yè)，也非常嚴格，記得那次他說：“做不到無菌，在術(shù)中并不影響過程，但是其嚴重的傷口感染后果往往在術(shù)后幾個小時才表現(xiàn)出來，那時侯你就殺死了一個生命，那是對生病的不珍惜”。又一次隔壁2組的同學用手撿起了掉在地上的手術(shù)器械，接著使用。劉教授說：“你這是不尊重患者”。劉教授教給我們的，不僅僅是非常嚴謹?shù)氖中g(shù)作風，更是一種醫(yī)者的態(tài)度。這是我們這些身在校園的醫(yī)學生所不能僅僅通過幾堂課就能學會的。

我們曾經(jīng)在課后，反復的思考，討論，以求面對生命，做到足夠的嚴謹和責任心，對生命的負責態(tài)度，嚴格的無菌，以保證我們每次的狗患者都能平安的度過下一次手術(shù)?；蛟S正因為每次我們都按照劉教授的教導，我們的夠患者才一直堅持了我們?nèi)康氖中g(shù)，在劉教授的教導下，我們沒有對生命不負責。

而我們寢室的其他同學就沒有那么幸運，有的同學甚至每次都換了新狗患者，也就是說，每次術(shù)后都有狗患者死亡。

今天這次我是術(shù)者——腸側(cè)側(cè)吻合。因為在腸端端吻合的時候，老師說過：“腸側(cè)側(cè)的是很難的一個手術(shù)”。正因為如此，我在心里便對這個手術(shù)有點敬畏的感覺。術(shù)前準備了好久，我們小組的成員們反復的看了手術(shù)的視頻，而作為術(shù)者的我，看了至少10次。在緊張的氛圍當中，我開始了本學期的第一次手術(shù)。而在漿肌膜連續(xù)縫合的時候，第一次進針的我明顯緊張，進針一次又進針一次，腸管被弄出了血，我連忙說了句：“抱歉啊小狗，我不是故意的”，心里都是愧疚。這次手術(shù)結(jié)束后，我們就會開始忐忑不安，生怕由于我們的操作失誤造成狗患者死亡。慶幸的是，這只狗患者還是很健康的。從第一次的手足無措，到現(xiàn)在的一點點成長，一點點的成熟，不再像第一次手術(shù)那么手忙腳亂，無菌操作也漸漸的變成一種習慣，不再會用手碰口罩，不會用污染的手術(shù)器械。

在今天的腸側(cè)側(cè)吻合術(shù)中，有一段腸管我并沒有縫合徹底，老師又一次縫合了一次。老師說：“縫合不徹底，縫合不牢靠，在術(shù)中可能并不會有多大的影響，但是術(shù)后會由于腸漏而危及病人的生命”。

記得有一次一位同學碰了自己的帽子，那時候劉教授說：“如果下面躺著是你的家人，你還會這樣嗎?”或許就是由于這一細節(jié)的疏忽我們之前做的所有的努力都會付諸東流前功盡棄。

這四次的外科手術(shù)實驗的實踐訓練，我深刻地體會到外科手術(shù)學是一門集合基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學為一體注重理論與操作相結(jié)合的學科。無菌技術(shù)、麻醉和手術(shù)基本操作是手術(shù)學的基礎(chǔ)。它們相輔相成缺一不可。無論是任何一個細微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個手術(shù)的成功。中國諺語說的很對：“千里之堤毀于蟻穴”。其中無菌技術(shù)更是以其重中之重的分量貫穿整學期實驗課的始終。因為一個手術(shù)的成功并不只是取決于手術(shù)臺上的切口定位的準確、病變處理的徹底、縫合結(jié)扎的美觀，積極預防術(shù)后感染亦是決定成敗的關(guān)鍵所在。手術(shù)后發(fā)生感染的原因有很多，其中，用污染的手術(shù)器械、用手碰口罩眼鏡、用污染的敷料等，都有可能成為將來危及病人術(shù)后愈合、以及感染的因素。

在接觸外科手術(shù)學這門課程之前，通過兩年多的醫(yī)學基礎(chǔ)知識學習我對無菌操作的概念還是停留在理論層面，僅知道它很重要，但是并不了解其重要性所在。在對外科手術(shù)教學視頻反復觀看、預習后我開始意識到：無菌術(shù)的.重要性、對病人的重要性。但是那時對它的認識仍然不夠深刻。當時的我覺得無非不就是洗手、換衣服戴手套這些操作，實在太簡單了，只要按部就班的完成就不能出現(xiàn)什么大問題。但等到開課后真正著手做時我才發(fā)現(xiàn)，我的想法是極不正確的。原來看似簡單的事情里面，卻暗藏一系列大講究。

現(xiàn)在，外科手術(shù)就快要結(jié)束了，我卻開始舍不得。因為我們的老師很好，他不僅僅教會了我要對生命敬重，更教會了我最重要的一點:無菌觀念。

千里之堤毀于蟻穴，無菌影響的不僅僅是本次手術(shù)，更是以后長遠的結(jié)果。每次回到寢室后，寢室中幾個室友都在討論，最常說的一句話就是：“每次上完外科手術(shù)課，都感覺丟了半條命”?？墒?，我們更常說的就是，在手術(shù)中我們感覺分分秒秒都是很充實，一天比一天進步，老師的教導到現(xiàn)在的指點暗示，個人的獨立思考的能力得到了提高，這都于我的指導老師密不可分，對此我非常感謝。經(jīng)過這短短的幾個手術(shù)，我學到的最重要的并不是如何去做一個手術(shù)，如何去做好手術(shù)，如何把手術(shù)結(jié)打的又快又好，我們學到的最重要的第一節(jié)課，就是無菌的觀念，這將是我們受用一生的。

生活看起來好像延綿不斷，但卻有可能在一瞬間被連根拔起、被攔腰截斷。讓我們在有生之年，正視生命，珍視與接納生活的所有起伏與內(nèi)容，努力而淡然地活著，這遠比在有限的生命之中無謂地叛逆、掙扎、抱怨要誠懇得多。而作為一名醫(yī)學生，做到這最平凡的一點，就是在術(shù)中，從最細微的小事做起，這就是劉教授教會我的無菌觀念。

以上就是我寫的3000字的無菌術(shù)的心得體會，希望可以幫到我的學弟學妹們啦。作為一名大三的臨床醫(yī)學的學生，希望你們也能好好的加油，大學時光太短了，僅僅三年半而已。