土木概論心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)

通過總結，我們可以整理自己的思緒，使其更加清晰和有條理。寫心得體會時，要結合具體實踐經(jīng)驗，做到實事求是。大家可以借鑒以下這些心得體會范文，來提升自己的總結能力。

土木概論心得體會篇一

土木專業(yè)作為一門學科，涵蓋了土木工程的各個細分領域，是現(xiàn)代社會建設的重要支撐。在學習土木專業(yè)概論課程的過程中，我不僅對土木專業(yè)有了更為深刻的認知，而且也收獲了一些寶貴的心得與體會。在此，我想分享一下我的心得體會。

學習土木專業(yè)概論課程，讓我對土木工程行業(yè)有了更全面的認識。我了解到土木工程領域遠不止是建筑工程，還包括道路、橋梁、隧道、水利等各個領域。在這個過程中，我深刻認識到土木工程的重要性和廣泛應用。無論是城市規(guī)劃建設還是人民生活離不開土木工程的支撐。

第三段：培養(yǎng)的能力和素質(zhì)。

通過學習土木專業(yè)概論，我認識到了土木專業(yè)人才需要具備的各種能力與素質(zhì)。首先，土木專業(yè)需要具備較強的工程實踐能力，這要求我們學以致用，結合實際，加強實踐環(huán)節(jié)的學習。其次，土木專業(yè)需要具備團隊合作精神，工程項目往往是大型的合作項目，需要與其他專業(yè)人員協(xié)同合作。此外，土木專業(yè)還需要具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力，能夠與其他專業(yè)及相關部門有效溝通，促進工程項目的順利進行。通過學習土木專業(yè)概論，我明白了自己未來要努力培養(yǎng)的能力與素質(zhì)。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)與機遇。

土木工程行業(yè)是一個前景廣闊同時有不少挑戰(zhàn)的行業(yè)。隨著我國城市化進程的加快，土木工程項目的需求日益增長，這為土木專業(yè)人才提供了良好的就業(yè)機會。然而，與此同時，土木工程行業(yè)也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。比如，工程項目的復雜性與技術含量的提升，需要土木專業(yè)人員具備更高的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。同時，土木工程行業(yè)也需要關注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的問題。面對這些挑戰(zhàn)，土木專業(yè)人士需要保持學習與進取的態(tài)度，不斷提高自己的能力。

第五段：我的規(guī)劃與展望。

通過學習土木專業(yè)概論課程，我對土木工程行業(yè)有了更深入的了解，并且深感土木專業(yè)的重要性。我對自己未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和展望。我決定以土木工程為專業(yè)方向，并立志成為一名優(yōu)秀的土木工程師。為了實現(xiàn)這個目標，我將不斷學習，提高自己的專業(yè)素質(zhì)與能力。同時，我也會關注行業(yè)發(fā)展的動態(tài)，積極參與相關活動，不斷拓寬自己的視野與知識面。我相信，在學習和實踐的過程中，我會不斷突破自我，實現(xiàn)自己的人生價值。

總結：

通過學習土木專業(yè)概論，我對土木工程行業(yè)有了更深入的了解，也明確了自己的規(guī)劃與展望。我將以土木工程為專業(yè)方向，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)與能力，為實現(xiàn)自己的人生目標而不斷努力！

土木概論心得體會篇二

土木工程是一門涉及建筑、道路、橋梁和水利等多個領域的綜合性學科，它在現(xiàn)代社會的發(fā)展中起著至關重要的作用。作為一名土木工程專業(yè)的學生，我在學習土木工程概論這門課程中，學到了許多知識，也深切體會到了土木工程的魅力。下面我將從三個方面談一談我對學習土木工程概論的心得體會。

首先，學習土木工程概論使我對土木工程有了更加清晰的認識。在課程中，我學習了土木工程的起源、發(fā)展歷程以及相關的基本概念。通過學習，我了解到土木工程的廣泛應用以及它對社會經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。例如，土木工程在城市規(guī)劃中起著至關重要的作用，能夠提供優(yōu)美、功能齊全且符合人們需求的城市空間。我還了解到土木工程與環(huán)境工程、交通工程等學科有密切的聯(lián)系，通過研究這些學科的交叉點，我可以更加全面地認識土木工程。

其次，學習土木工程概論培養(yǎng)了我的實際動手能力。在課程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了一些實驗和實踐操作。例如，在學習建筑結構時，我親自參與了搭建一個小型木屋的實驗。通過這個實驗，我學會了使用木工工具，熟悉了建筑結構的基本原理。這樣的實踐操作不僅提高了我的動手能力，還讓我更加深入地理解了課程內(nèi)容。同時，實踐操作也讓我感受到了土木工程工作的困難與挑戰(zhàn)，激發(fā)了我對這個行業(yè)的興趣。

最后，學習土木工程概論讓我意識到了土木工程對社會的重要性和責任。在課程中，我們學習了一些土木工程領域的經(jīng)典案例，如長江大橋、埃菲爾鐵塔等。通過學習這些案例，我深刻認識到土木工程對于社會和人類的貢獻是不可替代的。土木工程師要承擔起保障公共安全和改善人們生活質(zhì)量的責任，這需要他們具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。作為學習土木工程的學生，我深感自己肩負著重大的責任和使命，我希望通過不斷努力學習和實踐，將來能夠為社會做出自己的貢獻。

綜上所述，通過學習土木工程概論，我對土木工程有了更加清晰的認識，培養(yǎng)了實際動手能力，并認識到了土木工程的重要性和責任。學習土木工程概論不僅是為了應付考試，更是為了將來成為一名優(yōu)秀的土木工程師，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，在接下來的學習和實踐中，我會不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗終身。

土木概論心得體會篇三

土木概論是一門旨在介紹土木工程領域基本知識和技能的基礎性課程，也是我作為土木工程專業(yè)的學生必修課之一。在這門課程里，我學習了許多關于土木工程基礎的領域知識，從土壤力學到結構工程，從道路橋梁到水利工程，這些知識都讓我深入了解了土木工程的精髓、特點和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在這門課程中的心得和體會，探討如何為未來的學習和工作打下扎實的基礎。

第二段：土木工程必修課程的意義。

土木工程是一門實用性極高的學科，它是指在地球表面和地下水平上人造物體的創(chuàng)造、維護和修理。土木工程在現(xiàn)代社會中起著不可或缺的作用，它將工程原理、材料和技術應用于實際的地球工程任務中，涉及到基礎設施建設的各個方面。因此，土木工程的基礎知識尤為重要。土木概論作為土木工程系必修課程的一部分，為學生提供了土木工程的全面介紹，幫助學生了解并掌握土木工程實踐中的基本理論和技術。

在這門課程中，我掌握了許多與土木工程相關的知識和技能。首先，我了解了土壤力學的相關知識，包括規(guī)定荷載和承載力、孔隙水壓力和土壤壓縮等。這些知識為我深入了解土地性質(zhì)建立了基礎。其次，結構工程方面的知識也是這門課程的重點，包括力學和構件分析、各種結構的設計和計算等。最后，我學習了道路橋梁工程和水利工程方面的知識。這些知識涵蓋了土木工程的基礎和應用，為我未來的研究和實踐打下了堅實的基礎。

第四段：學習方法和技巧。

在學習土木概論時，我掌握了一些學習方法和技巧，使我更加有效地掌握知識。首先，我學會了注重基礎知識的學習，理解土壤力學、材料和結構設計等基礎知識，才能在之后的學習和實踐中更好地運用。其次，我學會了進行系統(tǒng)思維。在這門課程中，我學會了建立一個顯式的結構，從中抽象出土木工程的概念。最后，我學會了進行實踐學習。在學習道路橋梁和水利工程方面的知識，我通過參觀實際的建筑現(xiàn)場，觀察實際的建筑設計和施工方法，加深了自己的理解和應用能力。

第五段：總結。

通過學習土木概論，我深入了解了土木工程的基礎知識和應用，掌握了一些實際的學習方法和技巧，擴展了個人的學術視野。這門課程讓我充分認識到土木工程的重要性和必要性，激發(fā)了我未來進行土木工程學習和研究的激情和動力。我相信，在未來生活和工作中，我所學到的知識和技能將會對我有所裨益，并且讓我成為一名更加成功的土木工程師。

土木概論心得體會篇四

近期學習了大學開設的土木概論課程，通過一學期的學習，我對土木工程的基本概念和發(fā)展歷程有了初步的了解。這門課程不僅讓我熟悉了土木工程的基本知識，還啟發(fā)了我對于未來職業(yè)發(fā)展的思考。在此，我將結合課程學習和自身體會，分享我對土木概論課的心得體會。

首先，通過學習土木概論課程，我對土木工程的范疇有了全面深入的了解。課程詳細介紹了土木工程的相關概念和基礎知識，包括土木工程的定義、分類、實踐領域等內(nèi)容。我了解到土木工程是指利用土木材料和土木結構構成的一門綜合性工程學科，其范圍涉及道路、橋梁、建筑、水利等多個領域。通過學習，我認識到土木工程在社會發(fā)展中的重要性，不僅關乎城市基礎設施建設，還涉及到人們的出行、居住和生活質(zhì)量。

其次，課程還讓我了解到土木工程的發(fā)展歷程和相關工程實例。從古代至今，土木工程一直伴隨著人類社會的進步而發(fā)展。課程通過豐富的案例和歷史文化的介紹，向我們展示了中國古代的偉大工程如秦始皇兵馬俑、長城等，以及現(xiàn)代的國際著名工程如迪拜塔、三峽大壩等。通過學習這些實例，我不僅了解到土木工程的復雜性和技術難度，還深刻體會到土木工程對于社會進步和人類文明的巨大貢獻。

再次，土木概論課程在理論學習的基礎上，還加強了實踐能力的培養(yǎng)。在課程中，我們進行了一系列的實驗和模擬演練，如橋梁荷載試驗、地基沉降測試等。這些活動鍛煉了我們的實際操作能力和團隊協(xié)作意識。通過親身實踐，我更加深入地了解到土木工程的實際問題和解決方法，也增強了我對土木工程技術的興趣和熱情。

此外，土木概論課程還為我們提供了與專業(yè)人士交流的機會。課程中邀請了多位從業(yè)人員為我們講解相關經(jīng)驗和實踐案例。與他們的交流讓我對土木工程行業(yè)的未來發(fā)展有了更清晰的認識，也對自己未來的職業(yè)選擇有了更明確的思路。他們分享的成功經(jīng)驗和實踐故事，激發(fā)了我對土木工程行業(yè)的熱愛和追求。

總之，土木概論課程是一門理論與實踐相結合的課程，通過學習這門課，我對土木工程有了更深入的了解和認識。課程讓我明白了土木工程的重要性和廣闊前景，并培養(yǎng)了我實踐操作能力和團隊合作精神。通過與專業(yè)人士交流，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我相信，通過持續(xù)努力和不斷學習，我一定能在土木工程領域實現(xiàn)自己的理想和追求。

土木概論心得體會篇五

20xx年12月25日我們土木08級一、2班學生來到了河北工業(yè)大學南院實驗室，趙老師帶領我們參觀了結構試驗室，詳細為我們講解了里面的構造以及機器。該實驗室于1980年建成，于1981年投入使用?？偨ㄖ娣e15m×54m。

進入實驗室映入我眼簾的是一個空曠的大廠房結構，里面有幾個大型機器和實驗用的材料等，走進去我又發(fā)現(xiàn)腳下的地面不是平整的，而是有些地方規(guī)律性的分布著大約6cm寬的槽。這些疑問隨后一一得到了老師的解答。

首先趙老師帶我們來到液壓加載儀處。趙老師先整體的大概作了介紹，比如房頂?shù)奶燔囀怯脕響业跷矬w進行移動等活動的等。隨后他向我們詳細講述了反力支撐結構，南院舊的機構可承受200噸的荷載作用，位于北辰校區(qū)的新機構可承受500噸的荷載作用。不過二者的造價簡直是天壤之別，舊的大概20萬左右，而新的花費了2100萬。趙老師解釋了我所困惑的規(guī)律槽道的作用，他說那是反力支撐結構移動過程的槽道，因為機構比較重，移動不方便，因此設計出這樣的形式，不過趙老師還向我們說明這只是其中的一種，反力支撐機構總的可分作：滑道式、地錨式、孔洞式(也稱箱式，此結構造價高，而且必須要求有地下室，以便用來盛放儀器）三種。南院舊的使用的是槽道式結構，而新校區(qū)使用的就是孔洞式結構。

接下來是反力墻，南院實驗室的反力墻厚1米，高6米，可承受最大100噸的水平推力作用。給我最直觀的感受就是，反力墻上規(guī)律性的分布著孔洞，趙老師說這是用來和反力支撐結構相連接的。

接著趙老師又向我們介紹了液壓脈動疲勞試驗機。其造價為40萬，最高輸出頻率是8hz。優(yōu)點是節(jié)能、省電、造價低，缺點是噪聲大、精度低、初力大。說到疲勞試驗機趙老師說還有一種是我們實驗室沒有的就是液壓伺伏試驗機，該機器造價高，同時精度也高、噪聲小。

在隨后我們探討過程中發(fā)現(xiàn)實驗材料里有一種黑色紗狀物包裹在一磚墻結構上，并且磚墻結構不是普通的矩形構造，于是我們就此詢問了趙老師，老師說磚墻的結構叫做異形柱。異形柱是異形截面柱的簡稱。這里所謂“異形截面”，是指柱截面的幾何形狀與常用普通的矩形截面相異而言。并且異形柱的造型美觀，外表看上去沒有普通矩形柱的棱角。

對于包裹的黑色紗狀物質(zhì)，趙老師說這是碳纖維，是從瀝青中提煉出來的，其強度高達3400kpa，多以片狀、板狀、棒狀等進行使用，用來加固等，它的優(yōu)點是強度高、耐腐蝕、導電性好，不過其造價較高，生產(chǎn)工序較復雜，現(xiàn)階段我國還沒有生產(chǎn)能力，主要以進口為主，多以日本和德國為進口國家。

通過這次觀察實驗室，是我們進一步了解了課本上所敘述加載設備等實驗儀器和具體的結構特點，并且使我們對將來可能接觸到的儀器有了初步的了解，從性能和價格等不同方面使我們有了認識，增加了我們的實踐觀察能力。同時給我們最深印象的莫過于數(shù)字，趙老師告訴我們凡是我們國家所沒有能力生產(chǎn)的，或者生產(chǎn)技術和水平不高的儀器和設備，如要從外國進口則需付出天價的花銷，這些激發(fā)了我們的斗志，鼓舞我們?yōu)樽鎳耐聊臼聵I(yè)而奮斗的決心！

土木概論心得體會篇六

土木概論是一門介紹土木工程基礎知識的課程，通過學習，我對土木工程有了更深入的認識和理解。在此，我將分享我在學習這門課程中所得到的體會和收獲。

第一段：深入了解土木工程。

通過學習土木概論，我對土木工程有了更深入的認識和了解。在此之前，我對土木工程只是了解其一部分，未曾知曉其全貌。通過這門課程，我了解了土木工程在社會發(fā)展中的重要性，可以改善人們的生活環(huán)境和生產(chǎn)條件。同時，我也了解到土木工程涉及到眾多的專業(yè)領域，并且牽扯到很多科學原理，如力學、結構力學、流體力學等。

第二段：進行實地考察和測量。

在學習過程中，老師還安排了我們進行實地考察和測量。這讓我有機會親身體驗到了土木工程現(xiàn)場的工作流程和注意事項。我們需要注意安全，并且要精確計算，保證測量的準確性。此外，在實地考察的過程中，我還看到了各種類型的土木工程項目，如隧道、橋梁、高樓大廈等。這讓我更加深入的了解到土木工程的應用和發(fā)展現(xiàn)狀。

第三段：掌握基本工程知識技能。

在學習土木概論課程中，我還掌握了一些基本的工程知識技能。比如，我學會了如何計算荷載，如何進行施工設計，如何評估工程風險等。這些技能在實踐中非常重要，可以幫助工程師更好的完成任務。此外，學習這些技能還可以為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。

第四段：展現(xiàn)團隊合作能力。

土木工程是一個協(xié)作且需要團隊協(xié)力完成的工作。在學習過程中，我們不僅需要獨立思考、自主學習，還需要與同學一起商討，完成一些小組作業(yè)。通過這個過程，我學會了如何與團隊成員合作、如何有效的溝通以及如何協(xié)調(diào)分工。這些技能對我未來的職業(yè)發(fā)展以及個人生活都大有裨益。

第五段：總結。

通過學習土木概論課程，我深刻認識到土木工程的重要性，并且也對土木工程的發(fā)展趨勢和前景有了更好的認知。同時，在學習過程中，我也掌握了一些基本的工程知識技能和團隊合作能力。這些都是我未來職業(yè)發(fā)展中很重要的一部分，希望我可以在未來的工作和生活中做出更多的貢獻。

土木概論心得體會篇七

它是建造各種工程的統(tǒng)稱。它既指建設的對象，即建造在地上，地下，水中的工程設施，也指應用的材料設備和進行的勘測，設計施工，保養(yǎng)，維修等專業(yè)技術。

隨著《土木工程概論》課的進行，我對土木工程的認識從無到有，由淺入深。還記得第一天上課的內(nèi)容，直到現(xiàn)在我才認識到自己以前對于這門課的理解是多么的片面和狹窄，甚至還有一定的偏見。

(一)通過學習，我知道了土木工程是建造各類工程設施的科學技術的總稱。是一門用途極為廣泛的學科，它涉及到整個社會的各行各業(yè)。幾乎在我們衣食住行的各個領域中都有著舉足輕重的作用。土木工程是建造各類工程設施的科學技術和工程的總稱，它包括公路、鐵路、城市、橋梁、隧道、機場、地下、給水排水、港口碼頭等等許多的方面。

(二)生活在這世界上，是一時一刻也離不開我們土木工程的!其中“住”的問題是直接的，不論是原始的簡陋的民宅，還是如今的高層住宅建筑，有凝聚著工程師們的智慧和汗水。而“食、衣、行”也都直接或間接的與我們土木工程密切聯(lián)系著。食品廠、紡織廠、道路、橋梁、供水設施等等都在流露著土木工程這門科學的魅力。這些才只是土木工程表面上的東西，涵在其里的是這門科學不僅要解決人們基本的物質(zhì)上的需求，還要給人們以精神上的美的享受，同時還要實現(xiàn)人力、物力、財力上的最省；達到結構、用料上的最優(yōu)組合，并保障人們生命財產(chǎn)的安全。

(三)隨著學習的深入，我才發(fā)現(xiàn)原來土木工程專業(yè)并不是我所想象的那么簡單，并不僅僅是建房、修路之屬的技術。入學專業(yè)課的介紹，讓我深刻明白了土木工程是一個博大精深的專業(yè)。從此，我便深深地迷戀上了土木工程這一專業(yè)。土木工程概論課程的開設，使我深刻的認識了土木工程專業(yè)，雖然它僅僅只是短暫的小半年時間。土木工程是一個既古老又嶄新的學科。它之所以古老，是因為它有著悠久的歷史。土木工程的發(fā)展經(jīng)歷了古代、近代和現(xiàn)代三個階段。從古代簡單的磚石結構和簡便的木結構，到近代的鋼結構和鋼筋混凝土結構，再到現(xiàn)代的磚石結構、木結構、鋼結構、鋼筋混凝土結構的綜合應用。從古代的單一而簡便的建筑物到近代的高聳、大跨、巨型、復雜的工程結構；再到現(xiàn)代的功能要求多樣化、城市建設立體化、交通工程快速化、工程設施大型化等。土木工程之所以又是一個嶄新的學科，是因為它在不斷地發(fā)展、更新。從古代的茅草房，到近代的埃菲爾鐵塔、金門大橋、帝國大廈、上海的國際飯店等等，再到現(xiàn)代的臺北101大廈，上海環(huán)球金融中心大廈、高架道路、地下鐵、磁懸浮高速鐵路等等。這一切的一切無一不證明土木工程是與時俱進的。它在不斷的發(fā)展與更新。

(四)土木工程概論這門課程的開設，也使我明白了，土木工程是一個包羅萬象的學科，它的外延很廣闊，除了我熟知的.民房建造與道路、橋梁建設外，還包括一些工業(yè)上特殊的建筑物的建造。至今，人們已不再僅僅局限于陸地上的建設。土木工程也延伸到了水底工程和地下工程，如：海底隧道、地下水電站、地下核電站以及地下工廠等等。土木工程也延伸到與航空有關的工程，如：飛機航道。因此，對土木工程技術員的知識面要求就更為寬廣，學科間的相互滲透和相互促進的需求也更為迫切，而且要求知識不斷更新，對專業(yè)的掌握更為深入，設計建造和科學研究更需緊密聯(lián)系?，F(xiàn)代的土木工程不僅僅要求能解決城市土地供求矛盾問題，而是要求土木工程向太空、海洋、荒漠地開拓。這就決定了它不再是一個獨立的學科，一項工程的實施不再是技術問題攻克和工程施工，而是與多個部門，多種學科的共同協(xié)作配合來完成。

(五)隨著現(xiàn)代科學的迅速發(fā)展，土木工程的發(fā)展進入了一個新的時代。它的功能要求不再是單一的，而是多元化；城市的建設也進入了立體時代；交通工程進入了快速化時代；工程設施進入了大型化時代。工程材料向輕質(zhì)、高強、多功能化發(fā)展；設計方法精確化，設計工作自動化；信息和智能化技術更是全面引入土木工程。最主要一點是，土木工程的理念也有所轉變，世界各國也逐漸走上了土木工程可持續(xù)發(fā)展的道路。

(六)學校的土木工程專業(yè)開設的專業(yè)有橋梁工程、道路工程、地下工程等，就我個人對土木工程的了解而言，我還是比較喜歡橋梁工程。橋梁是人類智慧的結晶，是科學與藝術的完美結合。梁式橋、拱式橋、剛架橋、斜拉橋、懸索橋、綜合體系橋，它們都在用自己獨有的姿態(tài)詮釋著人類把發(fā)展與自然的和諧統(tǒng)一起來。世界最大的鋼管混凝土拱橋廣州丫髻沙珠江大橋，世界最大的鋼筋混凝土拱橋重慶萬縣長江橋，世界已建成使用的最高的斜拉橋蘇通長江公路大橋，世界最大懸索橋日本明石海峽大橋，等等。它們以其宏偉的身影，滂沱的氣勢成為一個個城市和國家的標志。創(chuàng)造四項世界之最的蘇通長江公路大橋，以其雄偉的身姿成為橫跨在長江之上的一道亮麗的風景。其工程之艱巨，規(guī)模之浩大，技術之高精，加上所創(chuàng)四項“世界之最”的記錄，使它代表著中國乃至世界橋梁建設的最高水平，被稱作世界橋梁的“珠穆朗瑪峰”。它是真正的科學與藝術的結合，是人文與自然的和諧統(tǒng)一?！皹蜇為L虹，江籠鄉(xiāng)愁，云水一色天際悠。兩座雄塔江心矗，百對拉索人字勾。似豎琴，如箜篌，風撥弦鳴漫天謳。交響詩，進行曲，華彩樂章多重奏”。這正是對蘇通大橋最好的描述。

(七)土木工程是一個綜合性的專業(yè)。它的基本理論包括基礎理論和應用理論兩個方面?；A理論主要包括高等數(shù)學、物理和化學。應用理論內(nèi)容較多，包括基本工程力學（理論力學、材料力學）、結構力學、流體力學（重點水力學）、土力學與工程地質(zhì)學等。土木工程的專業(yè)知識與技術包括建筑結構（如鋼結構、木結構、混凝土結構、砌體結構等）的設計理論和方法、土木工程施工技術與組織管理、房屋建筑學、工程經(jīng)濟、建筑法規(guī)、土木工程材料，基礎工程、結構試驗、土木工程抗震設計等。這就要求我們需要掌握各種各樣的技能或工具，如：工程制圖、工程測量、材料與結構試驗、外語和計算機等等。

總結：要學好土木工程這個神圣的專業(yè)，我們應培養(yǎng)如下的能力：

（1）自主學習能力：

課本上所學到的東西總是有限的，同時土木工程這個專業(yè)的內(nèi)容廣泛，新的技術不斷地更新出現(xiàn)。因此，我們應培養(yǎng)自己的自主學習能力，以擴大知識面。

（2）綜合解決問題的能力：

土木工程具有很強的綜合性，在實際工程問題的解決中，要綜合運用各種知識和技能，故在學習中，我們應該重視自己綜合解決問題的能力的培養(yǎng)。

（3）爭強、創(chuàng)新能力：

社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，對我們創(chuàng)新能力的要求日益提高，所以在學習過程中要注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。爭強好勝的精神當然不可或缺，在學習過程中，同學之間要爭強、爭好；這樣才能共同上進，共同提高。

（4）協(xié)調(diào)、管理能力：

現(xiàn)代的土木工程是一個統(tǒng)一的體系，它的發(fā)展和更新，要求我們要有很強的協(xié)調(diào)、管理能力。實際工程中，必然會有工期的計劃和控制；必然會有費用的計劃和核算；必然有預定的質(zhì)量要求、質(zhì)量檢查和控制。這都需要很強的協(xié)調(diào)、管理能力。所以在專業(yè)課的學習過程中，我們要注意協(xié)調(diào)、管理能力的培養(yǎng)。

聶老師的授課形式也很獨特，很新穎，多媒體課件內(nèi)容也相當豐富。至今那些畫面仍在腦海中，記憶猶新?。≡诮窈蟮娜兆又?，我將會用我學得的知識和自己的滿腔熱情在這片天空中翱翔，創(chuàng)造出一番自己的天地!

土木概論心得體會篇八

剛剛上第一節(jié)《土木工程概論》的校園課時，我對土木了解的很片面。甚至有時候受到現(xiàn)代人的思想，以為土木跟房地產(chǎn)肯定一脈相承的。而學習了這門課以后，我從觀念上的對“土木”有了進一步的認識。

土木工程的英文是civilengineering,直譯是民用工程，它是建造各種工程的統(tǒng)稱。它既指建設的對象，即建造在地上，地下，水中的工程設施，也指應用的材料設備和進行的勘測、設計施工、保養(yǎng)維修等專業(yè)技術。它是一種與人們飲食住行有著密切關系的工程。而就土木工程的發(fā)展來說，其葉有著悠久的歷史。

土木工程是一個無論在時間上還是空間上都跨度很大的學科。遠古人類利用樹枝，巖石，泥土等材料構筑巢穴或者為掩埋死者而建造墓穴，這些都可以認為是土木工程的雛形。隨著社會生產(chǎn)力的提高和第一次社會分工的完成，在氏族社會中，土木工程已經(jīng)有了相當?shù)陌l(fā)展水平了。

在以后的奴隸社會和封建社會中，土木工程發(fā)展得相當緩慢。工程技術的傳承主要是以經(jīng)驗的形式進行，長期徘徊在一個較低的水平上。沒有或者只有很少的專門的機械工具可以使用，所使用的材料主要是來自天然的木材，石料。（特別的，古代希臘也使用過一種由火山灰構成的天然混凝土構建圣廟和引水渠。）大型的工程主要依靠的是數(shù)目巨大的勞動力投入。代表工程建設最高水平的一般也是國家組織修筑的公用設施和宮殿等大型建筑。據(jù)記載，秦始皇驅使了數(shù)十萬的民工修筑長城和陵墓，而參與埃及金字塔修建的民工也多達20萬。這些古代的宏偉土木建筑今天都成了文明的標志。

近代，土木工程有了李雪和結構理論作為指導，磚、瓦、木、石等建筑材料得到日益ugangfan的使用：混凝土、鋼材、以及早期的預應力混凝土得到了良好的發(fā)展，再加上施工技術的顯著進步，建造規(guī)模日益擴大，建造速度也大大的加快。

到現(xiàn)代，社會經(jīng)濟建設對土木工程提出日益復雜和高標準的要求。如土木工程同它的使用功能或生產(chǎn)工藝日益日益緊密結合。而整個社會的快速發(fā)展和資源的稀缺也使得土木工程向著立體化方向進發(fā)。

在老師給我們講述的眾多的土木分類和知識當中，我對其中的建筑工程的印象尤為深刻。

典型的建筑工程是房屋工程，它是興建房屋的規(guī)劃、勘察、設計、施工的總稱。其目的是為了人類生產(chǎn)與生活提供場所。按照港務結構采用的材料分，建筑物的類別可以劃分為生土結構、木結構、砌體結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構和薄膜充氣結構等。在老師的講解和放映的電視片段中，我對混凝土結構的建筑物印象頗深，尤為感興趣。

私下里，我翻閱了有關混凝土結構建筑物的相關資料。其中，混凝土是指用膠凝材料和一定比例的粗細骨料拌和而成的具有一定的膠結強度的混合物。其中最為常見的是水泥、砂、石子和水四種材料制成的人工石。它是一種原材料資源豐富，能消納工業(yè)廢渣，成本和能耗較低，可以與鋼筋‘型鋼粘結使用的材料。其具有可模型、整體性、剛性均好的優(yōu)點，可用于各種建筑構件，做成各種能個結構體系，建造各種建筑。其又可以做成預應力混凝土、高性能混凝土和輕骨料混凝土，因此大大加強了應用的范圍，使得人們在建造超高層建筑、巨型大跨度建筑、海洋工程建筑、原子能工程建筑和高達1300℃、低達-160℃的高低溫工程建筑時，都可以采用混凝土結構。因此，混凝土結構實質(zhì)上已成為現(xiàn)代工程建設中的主要結構形式。

好了，介紹完什么是混凝土后，我跟大家說說什么是混凝土結構。

滾凝土結構是在1824年發(fā)明了波特蘭水泥后才逐步發(fā)展起來的，到19世紀80年代才初步奠定鋼筋混凝土在建筑工程上應用的科學基礎，所混凝土結構在建筑工程中的應用發(fā)展較為的緩慢。直至1903年菜在美國辛辛那提漸成了世界上第一幢混凝土結構高層建筑——英格爾大樓。而在第一次世界大戰(zhàn)前只是在多層高樓的基礎和樓蓋中得到應用。第二次世界大戰(zhàn)后，由于剛才短缺，混凝土結構建筑材得到打鬼咯的發(fā)展。20世紀50年代早期，混凝土結構建筑的高度可達到20層，1958年上升到38層，1962年上升到50層，1968年又上升到70層，比如美國芝加哥的湖鋏大廈。

因此，后來人們認為：凡是以混凝土為主制作的結構，都稱為混凝土結構。它既包括素混凝土結構，也包括鋼筋混凝土結構、勁性混凝土結構、預應力混凝土結構等多種結構。包括素混凝土結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土結構等。素混凝土結構是指由無筋或不配置受力鋼筋的混凝土制成的結構；鋼筋混凝土結構是指由配置受力鋼筋的混凝土制成的結構；預應力混凝土結構是指由配置受力的預應力鋼筋通過張拉或其他方法建立預加應力的混凝土制成的結構。其中，鋼筋混凝土結構在工程中應用最為廣泛。

混凝土結構工程在土木工程施工中占主導地位，它對工程的人力、物力消耗和對工期均有很大的影響?；炷两Y構工程包括現(xiàn)澆混凝土結構施工與采用裝配式預制混凝土構件的工廠化施工兩個方面。混凝土結構工程是由鋼筋、模板、混凝土等多個工種組成的，由于施工過程多，因而要加強施工管理，統(tǒng)籌安排，合理組織，以達到保證質(zhì)量、加速施工和降低造價的目的。

和其他材料的結構相比，混凝土結構的主要優(yōu)點是：整體性好，可灌筑成為一個整體；可模性好，可灌筑成各種形狀和尺寸的結構;耐久性和耐火性好;工程造價和維護費用低。主要缺點是：混凝土抗拉強度低，部分地采用了鋼筋混凝土樓板。容易出現(xiàn)裂縫；結構自重比鋼、木結構大；室外施工受氣候和季節(jié)的限制；新舊混凝土不易連接，增加了補強修復的困難。

現(xiàn)在讓我們來舉幾個例子來驗證一下混凝土的廣泛用途。

馬來西亞吉隆坡的石油雙塔大廈，曾經(jīng)是世界最高的摩天大樓，直到2003年10月17日被臺北101超越，但仍是目前世界最高的雙塔樓，也是世界第四高的大樓。樓高452米，共地上88層，雙塔的外檐為152英尺（46．36m）直徑的混凝土外筒，中心部位是74．8英尺×75．4英尺高強鋼筋混凝土內(nèi)筒，18英寸高軋制鋼梁支托的金屬板與混凝土復合樓板將內(nèi)外筒連系在一起。4架鋼筋混凝土空腹格梁在第38層內(nèi)筒四角處與外筒結合。

塔樓由一個筏式基礎和長達340英尺但達不到基巖層之4英尺×9尺截面長方形摩擦樁，或稱作發(fā)卡樁承托。位于圓形與正方形重送交接點位置處的16根混凝土柱子支承上部結構荷載。

由這里我們可以看出，混凝土結構的結實和耐用性好，承壓力大的優(yōu)點。

再來看看我國廣州的中信廣場的例子來看看混凝土結構。

中信商業(yè)大廈是甲級智慧型商廈，大堂樓高17.7米，顯得開闊氣派，包括1幢80層辦公樓、2幢38層附樓、4層商場裙樓及2層地下停車場。主樓高達391米，是廣州市標志性建筑，也是華南地區(qū)第一高樓?；炷两Y構標高333米，全省最高建筑物，是世界上最高的純混凝土結構寫字樓。2002年9月，附屬中信廣場的玻璃墻瀑布水景被命名為新世紀羊城八景之一，稱"天河飄絹"，進一步確立了中信廣場作為廣州市標志性建筑的地位。

從這里，我們可以看出，混凝土結構對于建筑工程的巨大貢獻和不可磨滅的作用。

當然，在混凝土結構有這么大作用的時候，在我國，建筑的豆腐渣一樣工程也極為明顯，對于混凝土結構中的材料也是偷工減料，導致了不良的惡果。

當前有關混凝土結構的研究和應用以及工程建設發(fā)展迅速,成績巨大,這是主要的,但也無可否認,近年來在我國出現(xiàn)了一些“豆腐渣”工程,總的說來是很少數(shù),但危害極大。重慶彩虹橋倒塌后的鋼管混凝土。初步調(diào)查結果指出焊接質(zhì)量差,鋼管連接與鋼板接頭未錯開,焊接處有裂縫,管內(nèi)混凝土強度低于設計標準的1/3等。在結構設計方面也應重視質(zhì)量,個別工程有欠缺疏忽處,例如亞洲第一、世界第二的,較大跨長為258m的寧波獨塔斜拉橋發(fā)生底板斷裂事故。質(zhì)檢部門報告認為設計有欠合理處,如主梁結構單薄,尤其底板厚度過薄,有效截面較小,導致實際應力偏大,以及設計構造細部和預應力體系考慮欠周等原因引起斷裂事故。在當前狠抓工程質(zhì)量,加強設計施工管理的情況下,相信在下個世紀,我國工程建設必將出現(xiàn)嶄新的氣象。

學習完了這門課，我對土木工程有了全新的了解。而我唯一想說的就是，對于土木工程這個應用廣泛的學科，土木專業(yè)的學生是幸福的。因為，這門學科實用性大，爆發(fā)力大。特別是由于建筑類而引發(fā)的房地產(chǎn)業(yè)，更是讓很大為不能涉足其中而扼腕嘆息。但是，要學好它，靈活的運用土木工程中的某一個分支也是不容易的。因此，我們在看到它好的一面時，我們也要努力的提高自我，只有這樣，我們才能有所成就。

土木概論心得體會篇九

懷著萬分激動的心情，我踏上了上海這塊神圣的土地，并將上海交通大學，這么一所全國重點大學開始我的新生活。一切都是那么地新鮮，一切都是那么地富有挑戰(zhàn)性。當我面對著以往只在電視里看到的一幢高樓，東方明珠電視塔，金貿(mào)大廈；當我面對著南京路，淮海路的繁華；當我面對著街上熙熙攘攘的人群；當我面對著條條高架路及上面飛馳的汽車。我的心在跳躍，我的血在沸騰。上海，不愧為世界上經(jīng)濟最繁華的大都市之一。

可是我不能被這表面的繁榮之景所迷惑，在這層美麗的紙張下面掩蓋的卻是激烈的競爭，刻苦的學習，勤奮的工作。這里并不是天堂，每個到上海來淘金并取得成功的人士后面無不有著一段艱苦創(chuàng)業(yè)的辛酸史。但是所有人都有著一個共同的目標——實現(xiàn)自己的夢想。我也不例外。我知道這并不是件容易的事，這不像以前那樣僅僅做幾道數(shù)理化習題就能考好一樣，而是要有生存，生活的能力，且是要靠我自己去艱苦奮斗才能實現(xiàn)的。

18年來，我一直是生活在父母無時無刻的關懷與愛護中的，他們像園丁愛護花朵一樣無微不至地照顧著我。為我遮風，讓我避雨?？梢哉f這18年來我都是生活在父母為我撐開的這把大傘下的，無須為我的衣食住行操心，因為父母總是想方設法讓我吃得飽，穿得暖，睡得香。就是在我生病是他們也會寸步不離地守護著我，像是怕我會消失一樣。盡管12年的寒窗苦讀（其實算不上是寒窗，父母總是為我創(chuàng)造最好的學習條件，即使他們會吃些苦）換來了交大的錄取通知書，不能說是我的成功，即使是，我也只占一點點，我所付出的遠遠沒有我親愛的爸爸媽媽多，遠遠沒有。無數(shù)個日日夜夜，是爸爸，給我穿好衣服，背上書包；是媽媽，為我準備早餐，送我上學；是爸爸，給我買來新的學習用具；是媽媽。給我配置新的衣服。在我的印象中，總是他們忙碌的身影．的確，他們不僅去努力工作掙錢養(yǎng)家，還要去花心思照顧我，還要經(jīng)常去看望外公外婆，爺爺奶奶，真的是很辛苦，可幼稚的我，竟還不懂事地經(jīng)常發(fā)脾氣，惹他們生氣?，F(xiàn)在想想是多么不應該啊！因此，這基本可以歸功于父母親的成功。

然而現(xiàn)在我走出來了，我在走向我人生的另一個階段。不再是依賴與淘氣，不再是幼稚與懵懂。面對生活中的一切我都要披上獨立與勇敢的衣裳。我已不再是溫室中花朵，而要成為頂風敖雪的青松，不再是籠中無憂無慮的小鳥，而要成為展翅翱翔的雄鷹。我清楚地了解，這并不容易，困難在所難免，唯有勇氣與毅力才是實現(xiàn)我夢想的法寶。

瀑布選擇了懸崖，從此它便跌宕成了一首奔騰的歌；

種子選擇了撐破軀殼，于是它成就了生命的綠；

珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠；

雄鷹選擇了與風雨搏擊，在藍天翱翔，它才成為勇敢與力量的化身；

而我，要選擇磨難，與困難作斗爭，才會實現(xiàn)自身的價值。

進大學已三個多月了，我真的發(fā)現(xiàn)自己變了許多，變得獨立，變得堅強了。其實剛來時對一切都很新鮮，心情舒暢，夢想著自己美麗浪漫的大學生活，夢想著我畢業(yè)后是多么風光。然而，事實是殘酷的，很快我就發(fā)現(xiàn)這跟本就不是我所想象的那樣。雖然大學沒有了老師和家長的束縛，我們每天似乎都很輕松，但這種輕松下面卻掩蓋著無形的壓力，到處都是激烈的競爭與勤奮刻苦。你可以看到許多在校園里，課堂上大放光彩的人，后面無不是辛勤的汗水。跟這些人比起來，原本很自以為是的我感到多么的不如啊！我曾有一段時間心里十分郁悶。這是我嗎？這還是那個當年勤奮刻苦的我嗎？我真就這么頹廢嗎？我該怎么辦？我不止一次這么問自己。我曾想去回避現(xiàn)實，我去玩電腦游戲，當我沉浸其中是我會暫時忘卻一切煩惱?？墒浅榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁。每次回來我卻是更加的迷茫。我不能再這樣下去了。因為這種心情，我也付出了代價。上課不注意，課后不看書，以致現(xiàn)在我真是落了不少課。

于是，我開始靜下心來，思考我的生活，思考我的人生。期間，我還看了撒切爾自傳，又聽了老師許多關于學習，人生的建議與感悟，加上家長與好友的鼓勵與慰藉，我深深地也思考了很久。對，我不能再這樣沉淪下去，我要勇敢地站起來，面對人生的挑戰(zhàn)。盡管我現(xiàn)在沒有別人優(yōu)秀，但我不能自暴自棄，我更應該比別人更加勤奮刻苦，去超越別人。不會，不要緊，可以去學；不懂，沒關系能夠去問。但是一定要有一個去趕超別人的信念。當你有著一個堅定的目標時你就會充滿信心與勇氣，并會不顧一切地向著這個目標奮斗。即使碰上困難，你也會想方設法并最終解決它，而讓它成為你通往成功道路上的里程碑。

現(xiàn)在我一切都想得很清楚，你付出多少，你才能得到多少。所有的一切都得靠自己，靠自己去努力爭取。沒有人會同情你，可憐你，不要指望天上會掉餡餅。競爭就是這么殘酷無情，你不去爭取，就意味著失去。這就是社會，它是復雜的，是無情的，你必須去努力適應它。當然，你得首先有這種能力——學習，適應的能力。

我現(xiàn)在已經(jīng)開始了，開始努力去學去做，有時候也確實感到很累。每當這個時候，我就會想起父母勞累的身影，他們也在為生活，當然也為我，而忙碌；我就會想起朋友鼓勵的話語，他們也在和我一樣為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏；我就會想起所有我愛和愛我的人，他們都在不斷的支持鼓勵著我。我的動力就來了，我得堅持下去，再苦也得堅持下去。

還有我的祖國在我困難的時候，是她給了我機會，我申請了國家助學貸款，讓我能減輕家里的經(jīng)濟負擔，并積極參加了勤工助學。我已經(jīng)18歲了，是成年人了，我應該靠自己的一雙手去創(chuàng)造自己的生活，而不該再讓已為我操勞18載的父母為我而辛苦，而是應該我讓他們好好休息休息了！

因此，我必須有強烈的愛國熱情。從小我就十分喜歡學習歷史，我也非常關注祖國的命運。我為古老中華民族的繁榮所嘆服，也為近代民族所受到的欺凌而義憤填膺。不論歷史上我們國家是多么強大，現(xiàn)在祖國母親在經(jīng)歷了風風雨雨后還是很脆弱的，我們不算是強大，但我們正在強大起來?？墒牵瑖H上還是有很多敵對分子對我們的領土，利益虎視眈眈。只有國家真正強大了，敵人才不敢來欺負我們。因此，我的肩上還背負著振興祖國的神圣使命。

我可以清楚地看到，前方的路上困難在向我獰笑，我可以深深地感受到肩上的擔子是多么地重。但是，我的眼中還看到了困難后面勝利的標語是多么的醒目，我的肩上感受到了親友的撫摸是多么的溫馨。況且，我并不是孤軍奮戰(zhàn)，所有我愛和愛我的人都是我最最親密的戰(zhàn)友。當我感到很累，支持不下去的時候，他們會帶給我繼續(xù)戰(zhàn)斗的力量與勇氣；當我取得小小的'進步時，他們會給我衷心的祝福與鼓勵的話語，讓我信心大增，再接再厲。既然如此，我還有理由不去努力奮斗嗎？當然沒有了。所以，無論如何，我都要，也都會奮斗下去，去實現(xiàn)我的夢想，去報答我的父母，去感謝我的朋友，更是要去報效我的祖國。

停筆！我無需過多的言語，話說得再多也不過給人看看，最重要的時去做，做了才會有成果。

我已行動起來！

土木概論心得體會篇十

土木工程作為一門應用科學，涵蓋了廣泛的知識領域，從建筑設計到道路、橋梁和水利工程，為人類社會的發(fā)展和進步做出了巨大貢獻。而學習土木工程概論課程，不僅為我提供了深入了解土木工程學科的機會，還使我明白了土木工程的重要性和應用。在學習這門課程的過程中，我深感學習土木工程概論的必要性，它為我打開了一扇新的大門，讓我對這個領域產(chǎn)生了濃厚的興趣和無限的憧憬。

在學習土木工程概論的過程中，我學到了許多關于土木工程學科的基礎知識。我了解了土木工程的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，了解了土木工程師的職責和職業(yè)素養(yǎng)。我還學習了土木工程學科的研究領域和學科架構，包括結構工程、地基工程、水利工程等。這些基礎知識的學習使我對土木工程學科有了初步的了解，為進一步學習專業(yè)課程打下了堅實的基礎。

學習土木工程概論還使我認識到了土木工程在社會發(fā)展中的重要性和應用。土木工程是實現(xiàn)城市化和工業(yè)化的基礎，它是建設現(xiàn)代化交通、水利和居住設施的重要支撐。土木工程在實際工程中起著承重、防水和耐久性等重要作用，是保障人民生活和推動工業(yè)發(fā)展的重要保障。在學習中，我更深入地了解了土木工程的實際應用，了解了它在預測工程成本、設計工程結構和施工管理等方面的作用。這讓我對土木工程的重要性有了更深刻的認識，也激發(fā)了我對土木工程學科的興趣和熱情。

學習土木工程概論還讓我認識到了土木工程師的責任和職業(yè)素養(yǎng)。土木工程師承擔著設計和管理工程項目的重要任務，他們需要具備良好的專業(yè)知識、創(chuàng)新能力和溝通協(xié)調(diào)能力。在學習中，我了解了土木工程師的職業(yè)道德和職業(yè)行為準則，了解了他們需要承擔的責任和職業(yè)素養(yǎng)。我認識到，作為一名土木工程師，要時刻保持對工程質(zhì)量和安全的高度責任感，要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以應對復雜的工程問題和挑戰(zhàn)。

通過學習土木工程概論，我不僅對土木工程學科有了更深入的了解，也對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標和規(guī)劃。土木工程學科的廣泛應用和重要性讓我深感其發(fā)展前景廣闊。我希望能在未來的職業(yè)生涯中投身于土木工程領域，為人類社會的發(fā)展做出自己的貢獻。為了實現(xiàn)這個目標，我將繼續(xù)深入學習土木工程的專業(yè)知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的土木工程師。

綜上所述，學習土木工程概論是一次極為有意義的學習體驗。通過學習，我不僅獲得了土木工程學科的基礎知識，還深入了解了土木工程的重要性和應用。同時，我還認識到了土木工程師的責任和職業(yè)素養(yǎng)，為自己的未來職業(yè)發(fā)展制定了明確的目標和規(guī)劃。我相信，在以后的學習和實踐中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力，為土木工程事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

土木概論心得體會篇十一

開學至今，我已經(jīng)上過了數(shù)不清的課程，但其中有一門課程讓我留下了深刻的印象，那就是土木概論課。土木概論課作為一門基礎課程，對于土木工程專業(yè)的學生來說非常重要。通過這門課程的學習，我對土木工程的本質(zhì)有了更加清晰的認識，同時也增強了我的學習動力。在這篇文章中，我將分享我在土木概論課學習中的體會和收獲。

首先，在土木概論課中我學到了土木工程的基礎知識和概念。在課堂上，老師詳細介紹了土木工程的定義、歷史背景和主要領域。通過案例分析和實際工程的講解，我對土木工程的內(nèi)容有了更為全面的了解。我明白了土木工程在城市建設、交通運輸、水利工程等領域的重要性，也了解了土木工程師需要具備的技能和素質(zhì)。這些知識為我的學習和未來的職業(yè)規(guī)劃提供了堅實的基礎。

其次，土木概論課給我提供了學術視野的拓展。在課程中，老師帶領我們了解了國內(nèi)外著名的土木工程項目，如長江大橋、埃菲爾鐵塔等。這些項目的成功不僅展示了土木工程的技術和創(chuàng)新，更讓我深刻認識到土木工程背后的巨大工作量和團隊合作的重要性。同時，通過學習土木工程中的常用工具和方法，我對于科學研究和工程實踐的方法論有了更加深入的理解。這為我今后在學術研究和實際工程中的操作和決策提供了有益的啟示。

此外，在土木概論課中我還學到了解決問題的思維方式。土木工程是一門應用科學，其核心就是解決實際問題。在學校中，我們往往習慣于理論性的學習，但土木工程專業(yè)需要我們具備實際操作和解決問題的能力。在課堂上，我學會了運用基礎理論和實踐經(jīng)驗，分析和解決復雜工程問題。通過課程中的小組討論和案例分析，我為自己培養(yǎng)了解決問題的一些思維方法和技巧。這樣的思維方式不僅在土木工程中有用，也能在其他學科和生活中起到積極的作用。

此外，我還通過土木概論課認識到了土木工程師的社會責任和使命感。在課堂上，老師強調(diào)了土木工程師需要充分考慮公眾利益、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等因素。一項出色的土木工程不僅要考慮技術和效益，還需要符合社會倫理和法律法規(guī)。通過了解這些內(nèi)容，我對自己將來從事土木工程的工作充滿了期待和責任感。我希望通過自己的專業(yè)知識和技能，能夠為社會的發(fā)展和改善人民生活貢獻一份力量。

綜上所述，土木概論課給予我了很多寶貴的知識和啟示。通過這門課程的學習，我對土木工程的本質(zhì)和重要性有了更深入的了解。我也學會了解決問題的思維方式，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。我相信這門課程的學習將對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我將會在接下來的學習中更加努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為土木工程事業(yè)貢獻自己的力量。

土木概論心得體會篇十二

作為土木工程專業(yè)的學生，我在學習土木專業(yè)概論這門課程中獲得了很多收獲和體會。通過學習這門課程，我對土木工程專業(yè)的發(fā)展歷程、學科體系和培養(yǎng)目標有了更為清晰的認識，同時也對土木工程的重要性和影響力有了更為深刻的理解。接下來我將從歷史沿革、學科體系、培養(yǎng)目標、挑戰(zhàn)和展望等方面分享我的心得體會。

第二段：歷史沿革。

土木工程作為一門應用科學，擁有廣闊的發(fā)展歷史，充滿了傳承與創(chuàng)新。從古代文明的水利工程到現(xiàn)代城市基礎設施建設，土木工程始終扮演著至關重要的角色。通過學習土木專業(yè)概論，我了解到一些重要的歷史事件和人物，如古埃及的金字塔、尼科雷斯克大壩，以及享有“現(xiàn)代土木工程之父”美譽的約翰.若因斯頓。這些杰出的成就和人物不僅展示了土木工程的進步和技術革新，還傳遞了人類對于改善社會生活的追求。

第三段：學科體系。

土木工程作為一個復雜的學科領域，涉及到很多專業(yè)知識和技能。通過學習土木專業(yè)概論，我對土木工程的學科體系有了更為清晰的認識。土木工程的學科體系包括結構工程、交通工程、水利工程、地下工程等多個學科方向，每個方向都有其獨特的特點和應用領域。這些學科方向相互交叉、相互影響，共同構建了土木工程的學科體系，為培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)和跨學科能力的工程師提供了基礎。

第四段：培養(yǎng)目標。

土木專業(yè)概論不僅讓我們了解到土木工程的學科體系，還明確了培養(yǎng)目標。作為土木工程專業(yè)的學生，我們需要具備扎實的工程基礎知識，掌握先進的技術與方法，具備獨立思考和解決問題的能力。同時，我們還需要具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，能夠在項目中有效地與不同專業(yè)的人員進行溝通和協(xié)作。培養(yǎng)目標的明確讓我更加明確了未來的發(fā)展方向，也對自己的學習和鍛煉提出了更高的要求。

第五段：挑戰(zhàn)與展望。

土木工程作為一個前沿的學科領域，面臨著諸多挑戰(zhàn)和機遇。隨著標準和規(guī)范的不斷更新和完善，土木工程的要求也越來越高。我們需要與時俱進，不斷學習新知識和新技術，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，隨著全球城市化進程的加快和人口的快速增長，土木工程的需求也將持續(xù)增加。因此，我們需要不斷拓寬視野，面對挑戰(zhàn)，積極適應行業(yè)的發(fā)展和變化。

總結。

通過學習土木專業(yè)概論，我對土木工程專業(yè)有了更為全面和系統(tǒng)的了解。在這門課程中，我不僅了解到了土木工程的歷史沿革、學科體系和培養(yǎng)目標，也對其挑戰(zhàn)和未來發(fā)展有了更為清晰的認識。作為土木工程專業(yè)的學生，我將繼續(xù)努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為未來的土木工程發(fā)展做出自己的貢獻。

土木概論心得體會篇十三

土木工程專業(yè)是工程學中的一門重要學科，涉及到建筑和基礎設施的設計、施工和維護。在學習土木專業(yè)概論課程的過程中，我對這個學科有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的體會和感悟。本文將從對土木專業(yè)的認識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)綜合能力、實踐應用以及未來發(fā)展方向等方面進行論述，分享我的學習心得體會。

在學習土木專業(yè)概論的過程中，我對土木工程的范圍和意義有了更清晰的認識。土木工程不僅僅是建筑和橋梁，它還包括道路、水利設施、地下工程、環(huán)保設施等。土木工程的發(fā)展和應用可以直接影響到我們的生活質(zhì)量和城市的可持續(xù)發(fā)展。學習土木專業(yè)概論的重點是了解土木工程的基本概念和原理，為以后的深入學習打下基礎。通過學習，我發(fā)現(xiàn)土木工程是一門極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的學科，它要求工程師具備全面的知識和技能。

學習土木專業(yè)概論課程讓我產(chǎn)生了對土木工程的濃厚興趣。在課堂上，老師生動地講解了土木工程的成功案例和創(chuàng)新技術，讓我對土木工程的實際應用有了更深刻的理解。同時，我們還進行了一些實踐性的課程設計和模擬項目，通過團隊合作和實踐實踐能力的培養(yǎng)。這些實踐活動不僅增強了我們對土木工程的了解，還增強了對該專業(yè)的興趣。在日常生活中，我也特意去觀察和研究一些土木工程項目，增加了對這個領域的熱情。

除了興趣外，學習土木專業(yè)概論還培養(yǎng)了我的綜合能力。土木工程需要工程師具備豐富的知識和技能，包括數(shù)學、力學、材料科學等。在這門課上，我學習了各種各樣的理論和方法，比如結構分析、材料力學、土壤力學等。這些知識和技能對于我學習和將來從事土木工程相關職業(yè)都是非常重要的。同時，通過團隊合作和課程設計，我還培養(yǎng)了一定的項目管理和溝通能力，這是土木工程師不可或缺的能力。

與興趣和能力相結合的是實踐應用。學習土木專業(yè)概論不僅停留在理論層面，還注重課程設計和實踐操作。在設計過程中，我們需要考慮不同的因素和要求，并結合所學知識進行方案設計。通過實踐操作，我加深了對于土木工程的理解，并且通過自己的努力和實際操作提升了專業(yè)技能。這樣的實踐使我有了在將來從事土木工程工作時的充分準備。

最后，學習土木專業(yè)概論也讓我對未來的發(fā)展方向有了一定的思考。土木工程是一個不斷進步和創(chuàng)新的行業(yè)，隨著科學技術的不斷發(fā)展，土木工程也在不斷地演變和拓展。在未來，我希望能夠專注于某個領域，積累更多的專業(yè)知識和經(jīng)驗。我還計劃在大學期間參與一些項目實踐和科研活動，提高自己在土木工程領域的競爭力。我相信，只有不斷學習和努力進取，才能在這個行業(yè)中取得更大的發(fā)展。

總的來說，學習土木專業(yè)概論課程讓我對土木工程有了更深入的認識和了解，并激發(fā)了我對這個專業(yè)的興趣。通過學習土木專業(yè)概論，我不僅培養(yǎng)了綜合能力，還進行了實踐應用。這門課程讓我對土木工程專業(yè)有了更全面的了解，也為我未來的發(fā)展方向提供了啟示。我相信，通過不斷學習和努力，我將成為一名出色的土木工程師。

土木概論心得體會篇十四

土木工程學是一門涉及建筑、交通、水利等眾多領域的工程學科，它的學科范圍廣泛而深入，涉及到復雜的結構、材料及施工工藝等方面。在學校的教育體系中，土木工程學的重要性不言而喻。而作為土木工程學的入門課程，土木概論不僅是理論知識的介紹，更是對未來土木工程師人才培養(yǎng)的一次考驗。以下是我對于學習土木概論的心得體會。

作為一個非土建專業(yè)的學生而言，我對土木概論一開始并沒有太多的期待。但是通過學習和了解，我重新審視了這門學科的重要性。我發(fā)現(xiàn)土木工程學不僅關乎著人們的生命和財產(chǎn)安全，更關乎著整個社會的可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟的穩(wěn)定。而土木概論正是從這個更高的層面來探討土木工程學科的。

第二段：掌握基礎知識的重要性。

在學習土木概論的過程中，我們學習到了許多關于土木工程的基本概念和原理。這些包括了材料力學、結構力學、工程測量和工程經(jīng)濟等方面，這些知識都是我們未來成為一名土木工程師所必須掌握的。在理論方面，我們在課堂上學習了許多抽象的概念和公式，但是只有通過實踐實現(xiàn)理論轉化才能真正掌握這些知識。

第三段：實踐鍛煉的必要性。

土木工程師在工作中需要面對實際工程項目，理論知識只是對于這些工程項目的基本認識，而通過實際操作才能更好地理解和掌握土木工程學的實際應用。通過實踐鍛煉，我們可以積累更多的經(jīng)驗和技巧，這對未來的實際工作有極大的幫助。

第四段：切實關注安全問題。

在土木概論的學習過程中，我們也必須切實關注土木工程的安全問題。在工業(yè)時代，工程安全已經(jīng)成為社會發(fā)展的重要問題，而土木工程師也應該發(fā)揮我們的專業(yè)知識和職業(yè)操守，在項目中切實關注安全問題，防范事故的發(fā)生，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。

第五段：提升自己的綜合素質(zhì)。

在學習土木概論的過程中，我們不僅需要關注理論知識，更需要提升自己的技能，擴充自己的學科覆蓋面，例如，學習一些計算機科學等相關知識。我們還應該努力提高自己的綜合素質(zhì)，包括語言能力、思維能力、領導能力和協(xié)作能力等等，這些都對未來工作的發(fā)展有很大的幫助。

總之，土木概論是一門重要的學科，它為未來的土木工程師提供了基本的學科知識，同時也提醒我們注重工程安全、提升自己的能力和素質(zhì)，為將來的工作奠定堅實的基礎。雖然在學習過程中會遇到很多困難，但只要我們認真學習，把握好機會，就一定能夠成為一名合格的土木工程師。

土木概論心得體會篇十五

學習土木工程概論的兩個月時間以來，我對土木工程這一領域的理解與認知發(fā)生了較大的改變。接下來，我將談談我對學習土木工程概論的心得體會。

在學習土木工程概論的過程中，我對土木工程的廣泛性有了更為深刻的認識。土木工程的領域涉及到城市規(guī)劃、建筑設計、交通建設、橋梁養(yǎng)護等多個方面。而在我們的日常生活中，這些方面無不與我們息息相關。因此，作為學習土木工程的學生，我們不能局限于零散的知識點，而應該注重各個方面的綜合性。

三、注重實踐能力。

培養(yǎng)實踐能力對于土木工程專業(yè)的學生來說非常重要。在課堂上，老師帶領我們進行了多次實驗和模型設計，讓我們親身體驗了建設過程中的一些難題，也鍛煉了我們的動手能力和實踐操作技能。而在土木工程專業(yè)實踐中，復雜的建筑結構和指標就要求我們不斷地探索和實踐，才能獲得高質(zhì)量的成果。

四、團隊合作的重要性。

學習土木工程，并不是孤立于一個人的學習，而是需要團隊合作才能達到更好的效果。在團隊協(xié)作中，每個人都要發(fā)揮自己的專長，互相配合，達成共同的目標。同時，在團隊合作中也能相互促進，互相學習，團隊實力也得到了更好地鍛煉。

五、應對自我成長的挑戰(zhàn)。

學習土木工程需要我們一遍又一遍地推敲建筑結構和設計，其過程中需要消耗大量精力與時間。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，不斷化解和掌控困難，積極應對自我成長的挑戰(zhàn)。同時，培養(yǎng)好自己的學習方法，不斷提高自己的學習能力也是重點之一。

綜上所述，學習土木工程概論雖然用時不長，但經(jīng)歷了多次實驗、模型設計等各種形式的訓練，同時也在心態(tài)上得到了提升。掌握基礎的知識和技能，注重實踐和團隊合作，以及對自我成長的挑戰(zhàn)能夠做出積極的應對，這些都是我在學習土木工程概論中獲得的寶貴經(jīng)驗。相信在未來的學習和工作中，這些經(jīng)驗也會發(fā)揮積極的影響。

土木概論心得體會篇十六

作為一名土木工程專業(yè)的學生，學習土木工程概論是我們專業(yè)課程中的必修內(nèi)容，這門課程是我們了解土木工程學科領域的重要課程，不僅是我們進一步學習和研究土木工程的基礎，也是我們將來在實際工作中需要綜合運用各種所學知識技能的重要基礎。在學習過程中，我們深刻認識到了土木工程概論的重要性，也逐漸理解了其中的精髓，獲得了一定的心得體會，下文將從幾個方面進行闡述。

第二段：課程內(nèi)容的重要性。

作為土木工程專業(yè)的學生，我們應該明確地認識到，學習土木工程概論的重要性。土木工程概論是我們認識土木工程學科領域的窗口，它隨時表現(xiàn)出來的感性與形象，把我們的目光帶到了生活中的各種富有創(chuàng)造性的結構物和環(huán)境中，我們也因此更加深刻地理解了土木工程學科的廣度和深度，更加自覺地投入到未來職業(yè)生涯的準備中來。

第三段：課程的知識收獲。

通過學習土木工程概論，我們掌握了很多關于土木工程領域的知識。在課堂上，老師們對于各個方面的知識點都進行了詳盡的講解，除了傳授知識外還引導學生去閱讀經(jīng)典文獻和實際工程案例。除此之外，我們還深入了解了各種材料特點，掌握了各種結構和形式的特點，有了對于土木工程實踐活動的初步把握。

第四段：課上討論互動的重要性。

學習土木工程概論不僅是老師講授知識，同樣也體現(xiàn)了學生參與討論、交流互動的重要性。在課上，老師們經(jīng)常提出一些問題，讓同學們分組或小組進行討論，這種方式給了學生更多的機會去展現(xiàn)自己的才能和獨到見解。在這個過程中，我們不僅學到了知識，更加形成了追求合作、學者相互成就的心態(tài)，為我們將來參與實際工程中的團隊合作打下了基礎。

第五段：總結。

總體而言，學習土木工程概論讓我們深刻認識到了土木工程學科領域的廣度和深度，感受到了這個領域的豐富多彩和巨大潛力。在課程中，我們不僅學習了知識，更加培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神，我們相信，在未來的土木工程工作中能夠為我們的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。

土木概論心得體會篇十七

經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實習，感觸深化。在施工技能上，實習操作以理論常識為根底，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性，這需求學好專業(yè)常識的一起在作業(yè)中活躍思考，靈敏使用，培育自個的思維立異與獨立處理疑問的才干。一起，利用這次實習時機觸摸社會，得到極好的訓練，清晰了在剩余的一年大學日子中應當發(fā)展的方向，特別是需求訓練語言溝通與溝通才干，努力學習，結壯作業(yè)，活躍面臨每一次應戰(zhàn)。

出產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不可少的實習教學環(huán)節(jié)，它是所學理論常識與工程實習的一致。在實習進程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技能室主任的指導下，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實習使命。一起，也為大學畢業(yè)后從事工程時刻打下杰出基礎。

實習對我來說是個既了解又陌生的字眼，由于我十幾年的學生生計也經(jīng)歷過許多的實習，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗我各方面的才干：學習、日子、心思、身體、思維等等。就像是一塊試金石，查驗我能否將所學理論常識用到實習中去。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個充溢應戰(zhàn)的社會，也是我樹立信心的要害所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!嚴重的一個月的實習日子完畢了，在這半多月里我仍是有不少的收成。實習完畢后有必要好好總結一下。首先，經(jīng)過兩的實習，經(jīng)過實習，使我學到了許多實習常識。所謂實習是查驗真理的唯一標準，經(jīng)過旁站，使我近距離的觀察了全部房子的締造進程，學到了許多很適用的詳細的施工常識，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的，但又是非常主要根底的常識。

本工程在施工中選用了較多的新技能、新材料。主體結構是全現(xiàn)澆剪力墻結構，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚壘墻比較，具有自重輕、裝置簡潔、強度牢靠等長處，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小，并且加速施工發(fā)展，縮短工期，節(jié)省本錢。

學習是無止境的，經(jīng)過看到的效果，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法，這么才干在作業(yè)中學到更多常識，真實起到理論聯(lián)系實習的杰出實習作用，在處理遇到的工程技能題的進程中，增強剖析疑問、處理疑問的才干。

實習完畢后有必要好好總結一下。首要，經(jīng)過兩周的實習，經(jīng)過實習，使我學到了許多實習常識。所謂實習是查驗真理的唯一標準，經(jīng)過實習，使我近距離的觀察了全部房子的締造進程，學到了許多很適用的詳細的施工常識，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的，但又是非常主要、非常根底的常識。

在學習實習了許多課表里的詳細施工辦法的一起還對許多詳細施工細節(jié)以及辦理進程有了更實在更進一步的了解。

在施工項目辦理的進程中涉及到的詳細辦理發(fā)展及方案的變更以及項目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾，經(jīng)常呈現(xiàn)實習發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象。這種誤差必須采納辦法予以糾正。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進行跟蹤查看，發(fā)現(xiàn)疑問后，及時采納辦法加以處理。

經(jīng)過項目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進行了解。由擔任方案的工程師去現(xiàn)場，查看發(fā)展方案的實習履行情況，并定時與不定期的參與現(xiàn)場會議，了解工程實習發(fā)展情況，一起和諧有關方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部選用橫道圖比較法對照工程的實際履行情況與方案方針的區(qū)別。

當呈現(xiàn)工程發(fā)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時，咱們通常要剖析誤差的因素，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期，這種剖析是經(jīng)過期標網(wǎng)絡方案進行的。我們在采納了各種手法處理發(fā)展滯后疑問后，通常還要調(diào)整作業(yè)次序、改動某些作業(yè)的邏輯聯(lián)系、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時刻等辦法，用工期優(yōu)化的辦法對原網(wǎng)絡方案進行調(diào)整。

在實習中不只可以學到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系，施工單位是個人員和雜亂的單位，咱們要真摯待人.我剛來到時,遇到許多新的臉龐,由于和他們未了解,所以不敢和他們說太多的話,并且對作業(yè)未曾了解,開端覺得不太習慣.后來我漸漸發(fā)現(xiàn),只要真摯待人,謙虛討教搭檔,他們也很樂意和我往來.還教會我一些技能,由此我深感真摯的主要性,在公司里不但要學會怎么干事,并且要學會怎么做人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的,它會聯(lián)系到你能否展開工作.顧影自憐并不能闡明你有個性,過于狷介是很難融入大集體的.勤學好問.剛來到單位時,我對許多方面都未了解,這就需求我勤學好問.由于經(jīng)歷關于新人來說是很主要的,不過能學到東西才是最主要的.干事要考究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時往往會體現(xiàn)煩躁,這是正常的,但最佳不要急于求成,急于體現(xiàn)自個也許會使自個處于晦氣位置.咱們要抱著結壯的情緒來干事,謙虛點往往能得到他人的認同.其實我發(fā)覺長輩干事有一點很值得學習的,即是他們干事很考究條理,他們遇到疑問會一步步去處理,而不是慌張失算.多和搭檔溝通。搭檔們都有作業(yè)經(jīng)歷，多和他們溝通，能從中學到不少社會經(jīng)歷，也可防止走一些彎路。

嚴重的兩周的實習日子完畢了，在這兩周里我仍是有不少的收成。以上說到的辦理經(jīng)歷與做法，是我?guī)啄陙碓诼?lián)系常識學習與施工現(xiàn)場作業(yè)中得來的。可見要想做好施工發(fā)展的有用操控，將會變成一個公司能否占據(jù)建造市場的一個要害。

施工項目是修建施工公司對一個修建商品的施工進程和效果，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對象，也許是一個建造項目的施工，也也許是其間的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建造項目或是其間的單項工程，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的。施工項目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工項目的組織機構辦理二、施工項目質(zhì)量辦理三、施工項目的本錢辦理四、施工項目安全出產(chǎn)與文明施工的辦理，辦理好一項工程需求從各個方面詳細著手操控好各項詳細施工過程。

兩周的實習盡管短暫，讓我學會了不少東西，繼續(xù)回到校園腳結壯地的努力作業(yè)學習，擺正自個的心態(tài)，從初涉社會作業(yè)的被迫狀況轉變到開端習慣社會的主動狀況，以放松的心情，充沛的精力從頭回到嚴重的學習作業(yè)傍邊。

這次實習讓我深化體會到讀書固然是增加常識開闊眼界的途徑，可是多一些實習，暢徉于實事傍邊，觸摸一下社會的脈息，給自個定個位，也是一種絕好的進步本身歸納本質(zhì)的挑選。

這次實習，在社會這個大校園中學習實習常識。這也是我首次真實觸摸社會，感觸社會。

大學日子是嚴重而又充溢希望的日子，學習的閑暇時老是神往著背起行囊，遠離親人兄弟以及師長護佑，去走真實歸于自個的路?？墒钱斣蹅兛偹憧梢韵駝倓傞L滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會作業(yè)這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助，在實習中使自個可以充沛的將所學的理論與實習聯(lián)系起來，清晰了自個今后的發(fā)展方向，盡管在實習的開端進程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙，可是更使得自個清晰了本身的缺乏努力學習，塌實作業(yè)，活躍面臨每一次新的機遇。