軍人綱要心得體會(huì)范文(通用8篇)

心得體會(huì)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)，提高工作效率。那么，如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，要確保觀察到細(xì)節(jié)，抓住重點(diǎn)，理清事物之間的因果關(guān)系。其次，我們可以嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行具體的描述。最后，不要忘記在心得體會(huì)中加入一些個(gè)人的情感和態(tài)度，讓讀者更加貼近和共鳴。推薦以下心得體會(huì)范文，希望對(duì)你的撰寫有所啟示和幫助。

軍人綱要心得體會(huì)篇一

作為一名即將步入軍隊(duì)工作的畢業(yè)生，我一直以來(lái)對(duì)軍隊(duì)的學(xué)習(xí)和了解都是片面而膚淺的。但在學(xué)習(xí)《軍人綱要》這門課程后，我漸漸領(lǐng)悟到，作為一名新時(shí)代的軍人，我們的責(zé)任和使命非常重大，需要在多方面多方位的角度進(jìn)行深入的思考和靈魂的洗禮。

段落二：愛(ài)國(guó)教育篇。

《軍人綱要》中關(guān)于愛(ài)國(guó)教育的內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在我國(guó)這樣一個(gè)歷史悠久、民族多元的大國(guó)中，愛(ài)國(guó)主義情感是我們一生中需要始終堅(jiān)持和踐行的。愛(ài)本質(zhì)上是一種情感，一種內(nèi)在的感覺(jué)，它需要用具體的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。綱要中提到的愛(ài)國(guó)主義教育不僅僅是學(xué)習(xí)歷史、唱國(guó)歌、做語(yǔ)文課上的練習(xí)，更是需要在日常生活中踐行。

段落三：法制教育篇。

綱要中的法制教育內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到，在今天這個(gè)信息泛濫的時(shí)代，自我提高法制意識(shí)的能力已經(jīng)成為我們每個(gè)人必須迎面而來(lái)的考驗(yàn)。作為軍人更是如此。我們必須要時(shí)刻提高自己的法制觀念，嚴(yán)格遵守軍法和國(guó)家法律法規(guī)的要求。這不僅是為了保護(hù)我們的合法權(quán)益，更是為了保護(hù)我們的內(nèi)心高度自覺(jué)的紅旗。

段落四：團(tuán)隊(duì)合作篇。

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，軍人組織中組成的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可或缺的。在《軍人綱要》中提到的團(tuán)隊(duì)合作、軍事領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)防教育這些內(nèi)容都在加深我們對(duì)于如何團(tuán)結(jié)合作的認(rèn)知。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中所有人的意志、能力、素質(zhì)、精神面貌、成就和行為都對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響。在這個(gè)時(shí)代里，每個(gè)人都必須明白團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的核心思想，這是我們軍人不可或缺的要求。

段落五：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)《軍人綱要》讓我感受到真正的軍人從內(nèi)到外的態(tài)度和品質(zhì)，也讓我體會(huì)到作為一名新時(shí)代的青年士兵，在軍旅生活中的責(zé)任和使命。我們能為國(guó)家作出什么貢獻(xiàn)，完全由我們自己的選擇和行動(dòng)來(lái)決定。這時(shí)一個(gè)需要主動(dòng)思考，學(xué)習(xí)，投身于戰(zhàn)斗，為祖國(guó)獻(xiàn)身，為人民服務(wù)的時(shí)代。軍人綱要更是每一位軍人需要始終堅(jiān)持的信仰。

軍人綱要心得體會(huì)篇二

我園通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真組織全園教職員工學(xué)習(xí)和理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》通過(guò)此次的活動(dòng)，我逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)謹(jǐn)就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：幼兒的發(fā)展應(yīng)該是多樣性的，不拘一格，有個(gè)性的，幼兒是以主體的身份在與外部世界的相互作用的活動(dòng)中發(fā)展的，幼兒的認(rèn)識(shí)，理解，想法，感受以及活動(dòng)的方式等主體性表面需要受到尊重。

幼兒教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展體現(xiàn)其主體性的機(jī)會(huì)與條件，通過(guò)幼兒自主，創(chuàng)設(shè)性的活動(dòng)，促進(jìn)其發(fā)展。在教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)有集體，小組及個(gè)別活動(dòng)。因此，我們應(yīng)該在各方面給他們以發(fā)揮與施展的空間，創(chuàng)造各種條件與環(huán)境，為幼兒的培養(yǎng)與教育做好前期工作，力求在孩子的啟蒙階段為他們做好鋪墊，充分發(fā)掘他們的想象力，創(chuàng)造力，活力……讓他們?cè)谄鹋茈A段就能打好基礎(chǔ)，為今后求學(xué)，發(fā)展，成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)技能等方面發(fā)展。

在以后的工作中，我會(huì)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活地執(zhí)行。其次，我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，21世紀(jì)的我國(guó)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將更發(fā)達(dá)，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性，開(kāi)放性，創(chuàng)造性，變化性，冒險(xiǎn)性等特征。為了更好的適應(yīng)這樣的社會(huì)，從現(xiàn)在起就要在幼兒教育目標(biāo)中體現(xiàn)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。

做好幼兒的啟蒙教師，我們應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)道德，競(jìng)爭(zhēng)能力，使幼兒從小學(xué)會(huì)與自己的過(guò)支競(jìng)爭(zhēng)，不斷自我完善，不斷超越自我，還要使幼兒具備與他人競(jìng)爭(zhēng)的能力與心理素質(zhì)，重視開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒認(rèn)識(shí)變化，適應(yīng)變化，促進(jìn)變化，形成萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化的認(rèn)知模式。重視培養(yǎng)幼兒大膽探索，不怕吃苦，不迷信權(quán)威，勇敢追求和冒險(xiǎn)的品格。

通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，幼兒教育必須堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結(jié)合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區(qū)別，同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨(dú)特性。

最后，我認(rèn)為教書育人關(guān)鍵的是教師的素質(zhì)，幼兒教育工作者必須具有現(xiàn)代化的幼兒教育觀，所以，我更應(yīng)提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià)自己或他人的教育行為，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

軍人綱要心得體會(huì)篇三

“軍人綱要”是全軍官兵必修的課程之一，內(nèi)容涉及國(guó)家、軍隊(duì)、悍勇和鐵骨。學(xué)習(xí)軍人綱要，不僅能夠使我們明確自己的身份與職責(zé)，更能夠錘煉我們的意志品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感軍人綱要的重要性和意義。本文旨在分享我的心得和體會(huì)。

第二段：綱要中的職責(zé)。

軍人職責(zé)是指官兵在服務(wù)國(guó)家和人民的過(guò)程中，要履行的法定職責(zé)，包括一系列行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)軍人綱要，讓我深入了解了這些職責(zé)。我認(rèn)識(shí)到，作為軍人，首先要忠誠(chéng)于祖國(guó)和人民，始終把守衛(wèi)國(guó)家安全和人民利益放在首位。其次，要依法履行任務(wù)，特別是在維護(hù)國(guó)家安全和治安的關(guān)鍵時(shí)刻，要堅(jiān)決執(zhí)行命令，不怕?tīng)奚?。還要遵循軍人禮儀規(guī)范，具備良好的紀(jì)律素養(yǎng)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和獨(dú)立尊嚴(yán)的思想意識(shí)。這些職責(zé)都是值得我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待和履行的。

第三段：綱要中的堅(jiān)韌精神。

學(xué)習(xí)軍人綱要還可以增強(qiáng)我們的堅(jiān)韌精神，這是軍事力量具有的重要品質(zhì)，也是戰(zhàn)勝敵人和任務(wù)的關(guān)鍵。綱要中提到，堅(jiān)韌精神是一種對(duì)于困難、挫折和失敗的不屈不撓，執(zhí)著追求勝利和目標(biāo)的精神品質(zhì)。在軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)過(guò)程中，面對(duì)疲勞、孤立和困難，堅(jiān)韌精神能夠讓我們堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在團(tuán)隊(duì)中，要學(xué)會(huì)相互扶持、理解和支持，在困難時(shí)期也要始終堅(jiān)定信念和自信心，才能永不屈服，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作最好的效果。在生活中，我們也要時(shí)刻保持堅(jiān)韌精神，以此來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第四段：綱要中的觀念。

在學(xué)習(xí)軍人綱要時(shí)，我認(rèn)識(shí)到觀念的重要性。綱要中提到，軍人應(yīng)該堅(jiān)定持有三個(gè)觀點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義觀點(diǎn)、階級(jí)斗爭(zhēng)觀點(diǎn)和正確的使命觀點(diǎn)。愛(ài)國(guó)主義是軍人精神世界的核心，階級(jí)斗爭(zhēng)觀點(diǎn)是治軍優(yōu)良傳統(tǒng)，正確的使命觀點(diǎn)是軍人的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這些觀點(diǎn)對(duì)于軍人的成長(zhǎng)和發(fā)展都具有不可或缺的作用。當(dāng)然，這些觀點(diǎn)不是一成不變的，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，軍人需要不斷地調(diào)整和改變自己的觀點(diǎn)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和國(guó)家的需要。

第五段：綱要中的使命。

最后，我認(rèn)識(shí)到在軍人生涯中，使命感尤為重要。綱要中強(qiáng)調(diào)，在軍人的使命中，中心任務(wù)是打仗，不打勝仗就是對(duì)祖國(guó)和人民的不負(fù)責(zé)任。這對(duì)于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，尤其是傳遞到我這個(gè)即將參軍的新兵，要有很強(qiáng)的教育和提醒作用。作為一名即將服務(wù)于國(guó)家和人民的新兵，我將秉承使命感的精神，主動(dòng)履行自己的職責(zé)，為保家衛(wèi)國(guó)、為人民服務(wù)貢獻(xiàn)自己的最大力量。

結(jié)語(yǔ)：

學(xué)習(xí)軍人綱要，對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)展和未來(lái)職業(yè)生涯有著重要的意義。在學(xué)習(xí)綱要的過(guò)程中，職責(zé)、堅(jiān)韌精神、觀念和使命意識(shí)都是非常重要的內(nèi)容。作為一名新兵，我一定會(huì)用新兵的熱血，去投身到即將到來(lái)的軍旅生涯中，不忘初心，恪守使命，做一個(gè)合格的軍人。

軍人綱要心得體會(huì)篇四

隨著時(shí)代的發(fā)展，軍人的職責(zé)和任務(wù)也在不斷變化。我們不僅要具備過(guò)硬的軍事素質(zhì)和技能，還需要有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和高超的思維能力。為了提升軍人的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，軍隊(duì)制定了軍人學(xué)習(xí)綱要，規(guī)范了學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。在實(shí)踐中，我深深感悟到軍人學(xué)習(xí)綱要的重要性和可貴之處。

首先，軍人學(xué)習(xí)綱要明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。軍人職責(zé)重大，要求我們要不斷提升自己，以適應(yīng)新的任務(wù)和環(huán)境。而學(xué)習(xí)綱要通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，為我們指明了前進(jìn)的方向。例如，在軍人學(xué)習(xí)綱要中，要求我們掌握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進(jìn)文化成果，提高自己的文化修養(yǎng)。這使得我們不僅在軍事上有競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以在思想道德和精神層面上成為一個(gè)高素質(zhì)的軍人。

其次，軍人學(xué)習(xí)綱要提供了多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。在傳統(tǒng)時(shí)代，軍人的學(xué)習(xí)主要依靠教官一對(duì)一的輔導(dǎo)或集中培訓(xùn)，受到時(shí)間和地域的限制。而軍人學(xué)習(xí)綱要不僅提供了更廣泛的學(xué)習(xí)資源，還充分考慮到了我們的實(shí)際情況，支持靈活的學(xué)習(xí)方式。無(wú)論是線上教育平臺(tái)、電子課程、教學(xué)視頻，或是線下學(xué)習(xí)小組、讀書會(huì)等，軍人學(xué)習(xí)綱要提供了多種多樣的學(xué)習(xí)形式，使得我們可以根據(jù)自己的時(shí)間和興趣進(jìn)行選擇，更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

再次，軍人學(xué)習(xí)綱要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。軍人的工作往往需要找到適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的解決辦法。學(xué)習(xí)綱要通過(guò)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)新思維和實(shí)踐方法，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。例如，在軍人學(xué)習(xí)綱要中，要求我們學(xué)習(xí)新技術(shù)和新裝備的原理和使用方法，并能熟練應(yīng)用于實(shí)際工作中。這讓我們?cè)诿鎸?duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠主動(dòng)思考、勇于實(shí)踐，做出有效的決策和行動(dòng)，提高了我們的戰(zhàn)斗力和應(yīng)對(duì)能力。

最后，軍人學(xué)習(xí)綱要提倡自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作。軍人的學(xué)習(xí)時(shí)間往往有限，而我軍的任務(wù)復(fù)雜多變，單純的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式已經(jīng)無(wú)法滿足需要。軍人學(xué)習(xí)綱要鼓勵(lì)我們積極主動(dòng)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立的思維和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，軍人學(xué)習(xí)綱要也重視團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)我們相互交流和學(xué)習(xí)，形成合作共贏的局面。這既促進(jìn)了我們個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。

總之，軍人學(xué)習(xí)綱要是我們學(xué)習(xí)的指南和保障，更是提高我們能力素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)綱要，我們可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握優(yōu)秀的軍事理論和知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，并通過(guò)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作提高學(xué)習(xí)效率。我深信，在學(xué)習(xí)綱要的指引下，我們將不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和維護(hù)國(guó)家安全作出積極的貢獻(xiàn)。

軍人綱要心得體會(huì)篇五

作為一名軍人，我明白軍事學(xué)習(xí)的重要性。軍人學(xué)習(xí)綱要是指導(dǎo)我們?cè)谲娛律闹刑嵘陨硭刭|(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重要文件。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深有感觸，體會(huì)到軍人學(xué)習(xí)綱要帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。本文將從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)意義五個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先，軍人學(xué)習(xí)綱要明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)綱要指導(dǎo)我們確定季度、年度乃至更長(zhǎng)時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。它使我們的學(xué)習(xí)有了規(guī)劃，不再盲目，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果。比如，在學(xué)習(xí)綱要中指導(dǎo)下，我們軍人要掌握一定的戰(zhàn)術(shù)技能、學(xué)習(xí)各項(xiàng)作戰(zhàn)規(guī)范和手冊(cè)、熟悉各種現(xiàn)代化裝備的使用方法等。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅讓我們知道學(xué)什么，更能指導(dǎo)我們?cè)趺磳W(xué)，以及如何獲得更大的學(xué)習(xí)價(jià)值。

其次，軍人學(xué)習(xí)綱要強(qiáng)調(diào)了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)綱要指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中使用合適的學(xué)習(xí)方法和手段。例如，我們要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)、查閱資料和實(shí)踐訓(xùn)練的方法，不僅要靈活運(yùn)用教室里學(xué)到的知識(shí)，還要結(jié)合實(shí)際操練，使得理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成真正有用的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此外，綱要中還鼓勵(lì)我們開(kāi)展小組學(xué)習(xí)和集體討論，通過(guò)互相交流碰撞思想和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

再次，軍人學(xué)習(xí)綱要強(qiáng)調(diào)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)綱要要求我們以積極、認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自身的學(xué)習(xí)任務(wù)。在艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，不氣餒、不放棄，克服困難和挑戰(zhàn)。軍事學(xué)習(xí)的過(guò)程必然伴隨著壓力和考驗(yàn)，但只有心態(tài)堅(jiān)定，才能在學(xué)習(xí)中收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)綱要還要求我們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理和不斷反思的習(xí)慣，不僅要追求學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，更要注重個(gè)人的全面發(fā)展。

此外，軍人學(xué)習(xí)綱要注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估。綱要中設(shè)置了各項(xiàng)考核要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要求我們定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的自查和自評(píng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺、提高自身的不足，還要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極分享。通過(guò)學(xué)習(xí)效果的評(píng)估，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，從而及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

最后，軍人學(xué)習(xí)綱要對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和勇于奉獻(xiàn)的軍人品質(zhì)具有重要的意義。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦而持久的工作，需要我們的毅力和耐心。在學(xué)習(xí)綱要的指導(dǎo)下，我們軍人通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了迎接挑戰(zhàn)和面對(duì)困難的勇氣與韌勁。同時(shí)，學(xué)習(xí)綱要強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)責(zé)任，要求我們將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。這種勇于奉獻(xiàn)的軍人精神不僅使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)，也使我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上更加頑強(qiáng)和勇敢。

總之，軍人學(xué)習(xí)綱要是我們軍事學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方向。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我深深領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)綱要對(duì)于提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重要性和意義。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、有效的學(xué)習(xí)效果和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)意義，使我在軍事學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，軍人學(xué)習(xí)綱要也引領(lǐng)著我們軍人逐步形成了為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

軍人綱要心得體會(huì)篇六

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。這不僅是對(duì)幼兒家庭看法的改變，更是對(duì)幼兒家庭教育作用的肯定和認(rèn)同。它需要教師重新考慮以下兩個(gè)問(wèn)題：

1.家庭成員有權(quán)利也有責(zé)任參與決定有關(guān)幼兒的教育問(wèn)題。

幼兒園、家庭都要重新認(rèn)識(shí)各自的角色、作用，教師、家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)重新考慮各自的責(zé)任。以往，家長(zhǎng)送孩子到幼兒園，為的是讓孩子接受教師的教育，教育者的權(quán)利與責(zé)任都在教師。只是在幼兒園安排的“開(kāi)放日”時(shí)，家長(zhǎng)才能走進(jìn)幼兒園“看”孩子們的活動(dòng)。今天，家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況有“知情權(quán)”，并且有參與決定的權(quán)利。教師與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)分擔(dān)權(quán)利與責(zé)任。如果教師不讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，那是對(duì)家長(zhǎng)權(quán)利的不尊重;而如果家長(zhǎng)不了解幼兒在園情況，不參與幼兒在園的教育，那是不負(fù)責(zé)任。

2.教師與家長(zhǎng)要共同研究關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展中的問(wèn)題、觀點(diǎn)和策略。

共同研究幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展應(yīng)當(dāng)成為教師與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通的關(guān)鍵點(diǎn)，這樣能使教師與家長(zhǎng)彼此有更多的了解，促進(jìn)相互尊重;同時(shí)教師與家長(zhǎng)的交流、討論還能形成一些共識(shí)，并尋求到解決一些具體教育問(wèn)題的辦法;再者，通過(guò)交流、溝通，教師可以從家長(zhǎng)那里獲得更多的教育資源，也可以從家長(zhǎng)那里學(xué)到更多的東西。

班級(jí)管理和教育中，我們也把家庭看作重要的合作伙伴。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們交流、聯(lián)系，針對(duì)幼兒的具體情況來(lái)具體分析，共同尋求解決具體教育問(wèn)題的辦法。每當(dāng)幼兒園迎來(lái)一批新生時(shí)，我們總是事先做好一塊塊獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌上寫好每個(gè)幼兒的名字，把它們掛在每個(gè)幼兒的脖子上，以便在最短的時(shí)間里熟悉每個(gè)孩子。由于對(duì)孩子們還不是很了解，我們還在教室門口掛上了一本小本子和一支筆，家長(zhǎng)有什么孩子的情況可寫在上面，這樣我們就能及時(shí)了解，并給予適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)心了。家長(zhǎng)們對(duì)我們的這些做法十分歡迎，都說(shuō)我們的工作細(xì)致周到。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)也一改以往由教師的“一言堂”做法，而是采用了園長(zhǎng)講話、教師介紹、家長(zhǎng)提問(wèn)多形式的方式，變單向?yàn)殡p向，變被動(dòng)為主動(dòng)，取得了意料不到的效果。我們每月還寫好每個(gè)幼兒的家園聯(lián)系冊(cè)，把幼兒的在園表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)也會(huì)把幼兒的在家表現(xiàn)寫在聯(lián)系冊(cè)上，及時(shí)反饋給我們。這樣，雙方相互協(xié)調(diào)配合，達(dá)成一致共同來(lái)進(jìn)行教育。

學(xué)習(xí)《綱要》后，我們更加深刻的感受到了家長(zhǎng)是幼兒園教育的重要資源，家長(zhǎng)運(yùn)用各自擅長(zhǎng)的知識(shí)和技能拓寬了表達(dá)表現(xiàn)的途徑和手法，正是家長(zhǎng)的參與給了教師和孩子更開(kāi)闊的視野。在以后的工作中，我們將繼續(xù)根據(jù)《綱要》精神將家長(zhǎng)工作的重心從“教育家長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹覉@平等合作”，使家庭成為幼兒園重要的合作伙伴。

軍人綱要心得體會(huì)篇七

軍人綱要是一部重要的法規(guī)，對(duì)于每一名軍人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守。軍人綱要中涉及到軍人的基本素質(zhì)、職業(yè)道德、作戰(zhàn)紀(jì)律等多個(gè)方面，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是在平時(shí)的生活中，都是至關(guān)重要的。在本文中，我將分享我關(guān)于軍人綱要的心得和體會(huì)。

第一段：軍人基本素質(zhì)。

作為一名合格的軍人應(yīng)該擁有什么樣的基本素質(zhì)？軍人綱要很明確表示，軍人應(yīng)該具備作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明、純潔正直、忠誠(chéng)老實(shí)、富有愛(ài)國(guó)主義精神等基本素質(zhì)。這些素質(zhì)的要求對(duì)于每一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)都是很高的，但是我們必須始終牢記自己是一名軍人，不僅要外在表現(xiàn)符合這些要求，更應(yīng)該在生活中能夠真正地體現(xiàn)出這些素質(zhì)。

第二段：職業(yè)道德。

職業(yè)道德是一名軍人最基本、最關(guān)鍵的素質(zhì)之一。在我們的學(xué)習(xí)和工作中，軍人綱要也對(duì)此作了詳細(xì)的規(guī)定。軍人必須將國(guó)家利益任務(wù)放在首位，主動(dòng)履行自己的職責(zé)，維護(hù)國(guó)家的安全和利益。同時(shí)，軍人也應(yīng)該具有真誠(chéng)、守禮、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、宣傳、參與的職業(yè)道德素質(zhì)，力爭(zhēng)做到廉潔奉公、赤膽忠心。

第三段：作戰(zhàn)紀(jì)律。

作戰(zhàn)紀(jì)律是軍人應(yīng)該始終嚴(yán)格遵守的一項(xiàng)規(guī)定。軍人綱要對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，包括遵守指揮的命令、嚴(yán)密保密作戰(zhàn)計(jì)劃以及在作戰(zhàn)中樹(shù)立尚武精神等。作戰(zhàn)紀(jì)律的重要性不言而喻，它關(guān)系到軍隊(duì)行動(dòng)的效率、安全和成功，軍人必須要完全遵守。

第四段：文化素質(zhì)。

除了上述幾種基本素質(zhì)之外，軍人還應(yīng)該具備良好的文化素質(zhì)。軍人綱要明確提出，軍人應(yīng)該具有文化知識(shí)境界廣博、文化修養(yǎng)深厚、文化修養(yǎng)高尚的特點(diǎn)。這要求軍人要不斷學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，提高自己的文化素質(zhì)，才能更好地為軍隊(duì)服務(wù)，發(fā)揮軍人應(yīng)有的作用。

第五段：總結(jié)。

軍人綱要是一部不可或缺的法規(guī)，在我們的工作和生活中，我們必須時(shí)刻牢記自己的身份，不斷提高自己的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和軍事素質(zhì)，以此贏得戰(zhàn)場(chǎng)的勝利。軍人綱要體現(xiàn)了我們軍人的特殊性、責(zé)任性和榮譽(yù)性，我們要始終明白自己的使命和擔(dān)當(dāng)，做到不負(fù)人民、不負(fù)使命。

軍人綱要心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，我國(guó)軍隊(duì)高度重視訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不斷推動(dòng)軍人學(xué)習(xí)綱要的實(shí)施。作為一名軍人，我深刻體會(huì)到軍人學(xué)習(xí)綱要對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)和軍隊(duì)的發(fā)展具有重要的意義。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，軍人學(xué)習(xí)綱要的實(shí)施為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。軍人學(xué)習(xí)綱要規(guī)定了各級(jí)軍隊(duì)必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和培訓(xùn)計(jì)劃，使我們能夠有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分寶貴，它為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助我們系統(tǒng)地提高專業(yè)素養(yǎng)和軍事技能。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地適應(yīng)軍事任務(wù)的需要，提高自己的戰(zhàn)斗力，并為軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

其次，軍人學(xué)習(xí)綱要的實(shí)施促使我們形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。軍人學(xué)習(xí)綱要規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間和要求，要求我們按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這就要求我們具備良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排能力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且保持高度的學(xué)習(xí)積極性和責(zé)任心。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我管理和自我約束的好習(xí)慣，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展和工作都具有重要的意義。只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，我們才能更好地適應(yīng)軍隊(duì)工作的需要，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。

第三，軍人學(xué)習(xí)綱要的實(shí)施為我們提供了廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)。軍人學(xué)習(xí)綱要要求我們參加各類培訓(xùn)班、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，這為我們了解軍隊(duì)的最新發(fā)展和理論動(dòng)態(tài)提供了機(jī)會(huì)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)，我們能夠與其他來(lái)自不同單位和部門的軍人開(kāi)展深入的交流和學(xué)習(xí)，了解到不同單位的工作經(jīng)驗(yàn)和管理方法，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自己的思維視野。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，同時(shí)也能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

第四，軍人學(xué)習(xí)綱要的實(shí)施使我們對(duì)軍隊(duì)的發(fā)展和未來(lái)有了更深入的理解。軍人學(xué)習(xí)綱要規(guī)定了各級(jí)軍隊(duì)要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求我們深入學(xué)習(xí)黨的軍事政策和國(guó)防戰(zhàn)略，深入學(xué)習(xí)軍事理論和軍隊(duì)管理知識(shí)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠提高個(gè)人的思想境界和思維能力，掌握軍隊(duì)發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)，還能夠加深對(duì)于軍隊(duì)建設(shè)和軍事事務(wù)的理解，為軍隊(duì)的發(fā)展做出更多更有效的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這樣的學(xué)習(xí)也能夠增強(qiáng)我們的使命感和責(zé)任感，激發(fā)我們?yōu)辄h和人民事業(yè)而奮斗的熱情。

最后，軍人學(xué)習(xí)綱要的實(shí)施使我們更加自豪和自信地履行自己的使命和責(zé)任。軍人學(xué)習(xí)綱要要求我們不斷提高自己的教育文化素養(yǎng)和軍事科學(xué)水平，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的貢獻(xiàn)能力。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和提高，我們能夠更好地履行軍人的使命和責(zé)任，以更加自豪和自信的態(tài)度投身黨和人民事業(yè)。同時(shí)，我們也能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的軍事環(huán)境和任務(wù)需求，保障國(guó)家的安全和穩(wěn)定。

總體來(lái)說(shuō)，軍人學(xué)習(xí)綱要的實(shí)施對(duì)于我們軍人來(lái)說(shuō)具有重要的意義和影響。它提供了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，提供了廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流機(jī)會(huì)，使我們對(duì)軍隊(duì)的發(fā)展和未來(lái)有了深入的理解，并增強(qiáng)了我們履行使命和責(zé)任的自豪感和自信心。因此，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為軍隊(duì)的發(fā)展和建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。