樹葉創(chuàng)作心得體會實用 關于樹葉的感悟(四篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題樹葉創(chuàng)作心得體會實用一

奶奶說，這棵香樟樹已有八十多年的樹齡了。當年種它的那位爺爺，也早已經(jīng)去世了。

這棵香樟樹十多米高，高大的枝干向四周舒展開去，遠遠望去，就像一個巨大的蘑菇。就在那個“蘑菇”之下，簡直是我童年玩耍的天堂。

七八歲，爺爺常帶我在樹邊的小溝渠里去挖泥鰍。提一個小竹籃，捕來的泥鰍在籃子底扭來扭去，淋淋漓漓的泥水，讓我的衣褲沾滿了泥點，爺爺說：“你就是一條小泥鰍?！睜敔敺亲屛业綐湎氯バ菹?，不準我再到水里。呆在樹下的我，看著點點縫隙里漏出的陽光，三下兩下，爬上大樹。得意地朝爺爺大喊，嚇得爺爺泥鰍急忙趕到樹下，喊我下來。

記得十歲那年的暑假，我和表妹成日在樹下玩耍。有一回，爺爺幫我們做了一個秋千，掛在高高的樹干上，秋千來回蕩，引來村里的其他小孩，紛紛爭搶。推一把秋千，一直蕩到高高的空中，香樟樹的香味，飄散在空氣里，還有小朋友大呼小叫的聲音，多么有趣的活動啊。

香樟樹，會結一種黑黑的堅實的果子。這種果子，小雞小鴨都不愛吃，小鳥也不愛啄?？墒俏液芟矚g。我和小朋友把果子收集起來，拿起彈弓，與伙伴們展開一場激烈的“戰(zhàn)爭”，你追我趕，每次都跑得滿頭大汗。這種果子很脆，打在身上，也并不很痛，但是我和小朋友們一個個都那么投入，有時候，地上實在再也見不到這種小果子了，都被我們打完了，就有小朋友爬上樹去摘。現(xiàn)在想起來，這是多么快樂的時光。

如今，到城里來上中學。有時就很想念那棵大大的香樟樹。那天，到鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，我剛到家，就直奔樹下，同時也希望能遇到小時候一起玩耍的同伴。可惜，一個也沒有遇到。只好怏怏地回來了。再回頭，似乎覺得香樟樹也很寂寞。而那一股熟悉的樟樹味，從樹葉之間，飄進我的心頭。

主題樹葉創(chuàng)作心得體會實用二

傍晚漫步在校園小徑上，襲來陣陣煙熏味兒，夾雜著草木焚燒的氣息。

這是我所熟悉的味道，不禁勾起了我的回憶。

那一日清晨，太陽的曙光還未照射到校園的每個角落，我走在去教室的路上，走過中區(qū)球場那顆香樟樹下時，正遇到阿姨在清掃昨夜里被春雨打落的香樟樹葉。我現(xiàn)在聞到的氣味兒，正是阿姨們攏到一起燃燒的香樟樹葉的味道，我習慣了每年的春天，校園里都彌漫著這種味道。

我們的校園里有好多的香樟樹，香樟樹的葉子一年四季都是那么的蔥蘢，就算是在百花齊放的春天，到了香樟樹換新葉的高峰時期，老的葉子落下，大量嫩綠的新葉同時不斷抽出的時候。給人們的從來都是滿目蔥蘢，我想他選擇在這樣一個季節(jié)褪去陪他奮斗的戰(zhàn)甲時，會是多么的不舍，就像一位老將軍面對他征戰(zhàn)一生的戰(zhàn)甲一樣，香樟樹老去的葉子只能說明，曾和香樟樹一起頂過炎炎烈日，為我們留下過的那一片片綠蔭。

今年的香樟樹是在春日的一個午后開始凋零的，一片、兩片······

好似漫天飛舞的蝴蝶異樣的美麗，在空中打著旋兒飄落，到了地上，如今又要化作春泥護花了。

說實話，我是愛香樟樹的，無論是他那瑟瑟秋風中婆娑的身影，還是寒流襲來之際傲然處之的態(tài)度，秋風吹不改你的顏色，寒流改不了你的秉性。萬物凋零之際，唯有你裝點在校園的每個角落，傲寒獨立。在人們把自己裹得嚴嚴實實的時候，是你寒風中高歌，翠綠的樹葉兒上，那片片冰凌好似你明亮的眼睛，天氣愈是嚴寒，你就愈是翠綠的逼人眼，校園有你的裝扮使死寂的冬日增添了一分生機。

你選擇了在百花齊放萬物復蘇的春天換葉，萬物爭春時你卻不忘給人們一份歡愉中的理性，帶來點點淡淡的憂傷，你從來都是不怕困難勇往直前的青年，又是時間沉淀歷經(jīng)滄桑的長者，你從來不需要任何人的贊譽。只是默默的在春天慢慢的凋零，你那一生中無數(shù)次的剪影。

你的品質可比梅、竹，從來都是我們這些俗人學習的榜樣，慢慢的這熟悉的味道沖進了我的大腦，擴散到了我身體的每個細胞，我想他將會一生都留在我的細胞中，直到終老。

主題樹葉創(chuàng)作心得體會實用三

1、能夠按大小順序將3以內的物體進行排序。

2、對排序活動感興趣。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、引發(fā)幼兒學習的興趣。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

幼兒每人3片大小不同的樹葉。

1、討論：這些是什么?數(shù)一數(shù)有幾片樹葉呢?(師幼共同點數(shù)說出總數(shù))

2、討論：這些樹葉有什么不一樣呢?哪一片最大?哪一片最小?

1、按從小到大排序。

師：樹葉們想學小朋友玩排隊的游戲，最小的樹葉當排頭，站在第一個，其他的樹葉按照從小到大接在小樹葉的后面，應該先排誰呢?

(請1-2位幼兒上來排)

2、請幼兒拿出自己的樹葉，先比較出大小，再按照從小到大的順序練習排序，學說：小的，大的，最大的。

1、按從大到小排序。

師：如果把最大的樹葉排第一，后面應該怎么排呢?(請1-2位小朋友來嘗試排序)

2、請幼兒嘗試從大到小排樹葉，學說：大的，小的，最小的。

經(jīng)過分析下來發(fā)現(xiàn)我在平時的數(shù)學活動中關注點存在著一些偏頗和忽視，也就是說我一般比較關注數(shù)學整個活動的趣味性，整體孩子的接受能力，在問與答之間比較多的采用集體的形式，而對于孩子的能力差異點關注很少，給予孩子的發(fā)展機會是不均衡的，這一次我逐一地問孩子們“樹葉寶寶是按什么順序排隊的？”顯然有部分幼兒雖然明白了其意思，但未能概括出“從小到大“四個字，美美說“小小的變大大的”。甚至有幼兒口齒還不清楚。這需要我在設計教學活動時在每個環(huán)節(jié)的安排上不但考慮這個數(shù)學活動的.整體遞進要求，更重要的是要思考每個環(huán)節(jié)適合哪層能力的幼兒操作，并進行嚴密的思索和定位，讓每個孩子都能參與進來，讓不同層次的孩子都能夠成為活動的主人，激發(fā)他們對數(shù)學活動的參與積極性，而且能在他們原有的基礎上得到一個提升。

在整個活動中，雖然幼兒能理解了規(guī)律的意義，但未能經(jīng)行舉一反三靈活多樣操作，我會在以后的區(qū)角活動（數(shù)學區(qū)）中提供材料，繼續(xù)讓幼兒操作排序。

主題樹葉創(chuàng)作心得體會實用四

炎熱的夏娃娃慢慢離去，秋姑娘伴隨陣陣清涼的微風歡快的來到我們身邊，在四季里，我最喜歡秋天，因為秋天有許多樹葉變得千姿百態(tài)，讓我們贊不絕口。

每當我來到公園時，只見那些楓葉遠看像似一團火，秋天來了哦，楓葉就會在空中翩翩起舞，我撿起了一片楓葉，它全身都是火紅的，它是一個爪子型，葉脈細細的，邊緣是劍齒行，劃人是有點疼的哦，葉柄又細又紅，就像一只紅的小蚯蚓，楓葉小小的，是有五個葉頭組成的，看起來真像五個手指頭，楓葉落下來時發(fā)出沙沙的聲音就有一種寧靜幽默的感覺親親用鼻一聞，就有淡淡的清香味，但是摸上去是粗糙扎手的。

當火紅的楓葉在空中飄落下來時，有點像在跳迪斯科，有的好像跟我打招呼，有的在空中溜冰。

在這里不僅是楓葉千姿百態(tài)，還有銀杏樹葉。在遠處看去，像一把把綠色的扇子，我摘了一片葉子全身翠綠，扇子形狀，葉脈粗粗的，邊緣是彎曲的，葉子低頭不平，好像是被調皮孩子咬過一樣，葉柄又細又長，像拖著一個小尾巴，整體葉生有點大，可以當著是小浦扇。銀杏樹葉落下來時發(fā)出聲音微小，聞聞綠色葉子感覺有隆隆的刺鼻子，好難受，但是摸上去是細膩光滑的。

銀杏樹葉落下來的時候，有的像一個跳傘兵，有的銀杏葉在空中自由翱翔，當落下來的時候就像是降落的飛機，有的像一把蒲扇從空中到下來，還有的像小船一樣在水里飄向遠方……

我喜歡秋天的楓葉和翠綠的銀杏樹葉，你喜歡嗎？