植物施肥心得體會和感想 給植物澆水的心得體會(五篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)植物施肥心得體會和感想一

竹子是一種堅強(qiáng)的植物。春天，竹筍穿著一身嫩綠嫩綠的衣裳，讓春天更加生機(jī)勃勃。夏天，竹子換上一身翠綠翠綠的t恤，t恤外面好似上了一層薄薄的釉，油亮油亮的，給炎炎夏日增添了幾分涼爽。秋天，其他樹的葉子都枯萎了，可是竹子仍然直挺的佇立著，像一個個站崗的士兵。冬天，一節(jié)節(jié)的竹子仍然碧綠碧綠的，盡管是在白雪皚皚的冬季，竹子們依然經(jīng)住風(fēng)雪，迎接下一個春天的到來。

竹子有很多品種，有紫竹、毛竹、慈孝竹、青竹......我最喜歡的就屬湘妃竹了。湘妃竹，又叫斑竹、淚竹，由于竹身有淚滴狀的.斑紋而得名，關(guān)于湘妃竹，還有一個神話故事呢!

相傳堯舜時期，湖南九嶷山上有九條惡龍，它們經(jīng)常到湘江戲水游玩，以至于洪水暴漲，毀掉了許多房屋、莊稼。讓老板姓們叫苦不迭。舜帝得知了這個消息以后，一心想要到南方為老板姓們除掉這九條可惡的惡龍。

舜有兩個妃子，一個叫娥皇，一個叫女英，是堯帝的兩個女兒，舜帝走后，它們就在家等舜帝凱旋的喜訊，但是幾年過去了，舜帝還是杳無音信，娥皇和女英擔(dān)心急了，決定一起尋找舜。它們翻山越嶺，終于來到了九嶷山。九嶷山上有一座墳?zāi)?，于是，娥皇和女英便詢問村民，村民哭著說道：“這是舜帝的墓，他幫我們把可惡的九龍除掉了，可是他卻因為勞累過度去世了?！倍鸹屎团⒌弥螅慈f分，哭了整整九天九夜，哭出血來，死在了舜帝旁邊。

據(jù)說，她們的眼淚滴到了竹子上面，形成了竹子上的斑點(diǎn)。這也是斑竹又叫湘妃竹的原因。

竹子，在美食中也有很大的造詣，它不僅是國寶大熊貓的食物，也是餐桌上的美食——爆炒筍尖的主人。

在古代的文人墨客眼里，竹子可是君子?！懊诽m竹菊”四君子，少不了竹子的身影;“歲寒三友”，同樣也少不了竹子的存在。

我與君子交友。竹子，就是我的植物朋友。

有關(guān)植物施肥心得體會和感想二

大學(xué)畢業(yè)，林強(qiáng)換了幾份并不稱心的工作，然后開始在家"啃老"。

一天，母親下班回來，看到躺在床上的林強(qiáng)，不由得怒從心起："從明天開始，我不會再養(yǎng)你了，趕緊出去找工作!"林強(qiáng)不說一句話，只是直直地看著窗臺那盆仙人掌，它多好啊，天天什么也不用干，還有人給它澆水。當(dāng)個植物也不錯呢。

第二天，林強(qiáng)還是躺在床上，母親又打又罵，他一動不動，宛若一截僵直的木頭。母親害怕了，找人把他抬到醫(yī)院。檢查后，醫(yī)生皺了皺眉："您兒子的情況很奇怪，他的大腦并沒有創(chuàng)傷，很可能是心理上的疾病，我們無能為力。"

就這樣，林強(qiáng)成了"植物人”，由于醫(yī)院的費(fèi)用太高，母親把他接回家，喂他吃喝，替他擦洗身體，還跟他講各種往事，甚至包括他那從未謀面的爸爸。

有時候，聽著母親憔悴的聲音，林強(qiáng)真不想裝下去了，可他最終還是選擇了沉默，他害怕再次面對那個紛繁的世界，那潮水一般的社會壓力。

后來，母親開始沉默，了林強(qiáng)的世界單純得只剩下心跳的聲音。

一天，母親又開口了，聲音里有一種從未有過的溫情，她說了好多好多，最后一句話是："兒子，對不起，媽媽累了，以后你只能自己照顧自己了。"

林強(qiáng)突然意識到，自己必須起來了，他試著動了一下，可身體毫無反應(yīng)。林強(qiáng)心里猛的一顫：天吶!自己竟然真的變成一個植物人。

有關(guān)植物施肥心得體會和感想三

簽訂地點(diǎn)：_________________________________

承租人（以下簡稱甲方）：_____________________

出租人（以下簡稱乙方）：_____________________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就綠植花卉租賃事宜簽訂如下合同。

第一條綠植花卉租賃數(shù)量和價格

甲方租賃綠植花卉___________盆，用于室內(nèi)外美化裝飾。其中大綠植___________盆、中綠植___________盆、小綠植___________盆、特大綠植___________盆、花卉（盆景）盆。

租賃價格為大綠植___________元/盆、中綠植___________元/盆、小綠植___________元/盆、特大綠植___________元/盆、花卉（盆景）___________元/盆。

第二條租賃期限

自________年____月____日起至________年____月____日止。

第三條租金及支付方式

甲方每月付給乙方綠植花卉租金___________元，大寫___________元。租金在每月____日前以___________方式交清。

合同簽訂后____日內(nèi)，甲方需向乙方交納綠植花卉押金___________元，大寫___________元。在合同履約結(jié)束后____日內(nèi)，由乙方退還給甲方。

第四條甲方權(quán)利及義務(wù)

1.甲方有權(quán)對租賃綠植花卉的數(shù)量、品種、規(guī)格及質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。

2.甲方負(fù)責(zé)提供擺放場地，無償提供綠植花卉養(yǎng)護(hù)用水。

3.愛護(hù)租賃的綠植花卉。因甲方原因造成綠植花卉死亡或盆器破損，由甲方負(fù)責(zé)賠償。

4.甲方在合同范圍以外需增加租賃數(shù)量的，應(yīng)及時同乙方協(xié)商，簽訂補(bǔ)充合同。

5.甲方如需要更換擺放位置及品種（同種規(guī)格及價格的）應(yīng)及時通知乙方辦理。

6.甲方不得將租賃的綠植花卉轉(zhuǎn)租第三方。

第五條乙方權(quán)利及義務(wù)

1.乙方工作人員遵守甲方的規(guī)章制度，未經(jīng)許可不得進(jìn)入與租擺業(yè)務(wù)無關(guān)的區(qū)域，或做與租擺無關(guān)的事項。

2.乙方的日常護(hù)養(yǎng)時間段務(wù)必服從甲方，在擺放植物及日常維護(hù)時應(yīng)注意安全，不得損壞甲方設(shè)施，保持現(xiàn)場清潔衛(wèi)生，做到人走凈場。

3.乙方負(fù)責(zé)向甲方所提供綠植花卉的日常管理（澆水、施肥、修剪），做到無病蟲害、葉面無塵土。根據(jù)不同季節(jié)和花卉情況做到及時更換，保持應(yīng)有的新鮮和美觀。

4.甲方如需增加租擺的花卉，乙方應(yīng)優(yōu)先提供，相關(guān)事項雙方另行約定。

第六條違約責(zé)任

甲乙雙方如單方面提前終止合同（不可抗力的原因除外），需付對方違約金___________元，大寫___________元。

第七條合同爭議的解決方式

本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第___________種方式解決：

（一）提交南京仲裁委員會仲裁；

（二）依法向___________所在地人民法院起訴。

第八條租賃期滿，雙方有意續(xù)訂的，可在租賃期滿前____日續(xù)訂租賃合同。

第九條其他約定事項：___________________________________________________.

第十條本合同未作規(guī)定的，按照《中華人民共和國民法典》的規(guī)定執(zhí)行。

本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。出租人

承租人

出租人（章）：

承租人（章）：

住所：

住所：

法定代表人（簽名）：

法定代表人（簽名）：

有關(guān)植物施肥心得體會和感想四

星期五，我參加了學(xué)校組織的春游活動。這是我第二次到鄭州植物園 play了。上一次是英語班組織的活動。

我們高高興興地坐車來到了植物園。一下車，看到的是一片春天的景象。小草小樹都綠了。我就感覺這次活動可能和上次有一些不同。因為上一次是一名叫“水星”的教練員，而這次呢，是“金星”、“向日葵”等四個教練員。還有就是上次活動主要是拓展訓(xùn)練，非常累。這次活動，我們主要是玩兒，做游戲。所以非?？旎睢Ｓ校翰轮i語、尋找“寶藏”、拼裝模型，還有愛心澆灌。

我最喜歡尋找“寶藏”了。教練一聲令下，同學(xué)們東找找，西瞧瞧。樹枝上，石頭縫，草叢里……都是我們的尋找目標(biāo)。

在我們找的時候，把其他班的“寶藏”找出來了，就是沒有找到我們班的，真是氣死我也！！ 就在我們惱火的時候，突然一聲：“找到了！”原來是“丁丁俠”（丁海源）找到了?！芭?！找到了?！薄芭?！找到了?！蓖瑢W(xué)們歡呼著。

午餐時間非常熱鬧。同學(xué)們在一起有說有笑。你嘗嘗我?guī)У碾u翅米飯，我嘗嘗你帶的面包火腿，和大家一起分享自己從家里帶來的美味佳肴。我們心里都很愉快。

愛心澆灌很有意義。我們每個同學(xué)都為小樹澆水，讓小樹快快長成參天大樹，讓我們呼吸的空氣越來越清新。

猜謎也很有意思，其中有一個謎語是：說它是頭牛，但不能拉車走。說它力氣小，但卻能背屋跑。它是什么呢？哈哈，我一看就知道它是蝸牛。我心里真 happy。（快樂）

這次春游，我有了很大的收獲。大家一起尋寶說明了集體的力量比個人的力量大。和大家一起分享午餐增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。愛心澆灌，能親手為小樹澆水，使我們更加珍惜這一片片綠色，更加熱愛大自然。

有關(guān)植物施肥心得體會和感想五

《植物媽媽有辦法》是一首以自然常識為內(nèi)容的詩歌。全詩共5節(jié)，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，語言優(yōu)美，好讀易記。

本班學(xué)生活潑好動，思維活躍，表現(xiàn)欲強(qiáng)。有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較樂于學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，他們初步掌握了抓住課文里的重點(diǎn)詞語進(jìn)行質(zhì)疑的方法。

１、知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解課文中介紹的幾種植物傳播種子的方法。理解“準(zhǔn)備”、“降落傘”、“乘著”、“鎧甲”等詞語的意思。讀懂句子，知道蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。

２、能力目標(biāo)：能有感情地朗讀課文，試背課文2至4節(jié)。

３、情感價值目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

知道三種植物傳播種子的方法。

了解課文里的“降落傘”、“鎧甲”指的是什么。城市的孩子對這幾種植物接觸較少，因而了解這三種植物傳播種子的方法也是一個難點(diǎn)。

情景教學(xué)法：利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、直觀的教具、老師生動的語言描述，再現(xiàn)了三種植物傳播種子的情景，并利用這些情景解決學(xué)生學(xué)習(xí)時候遇到的困難。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然的情感和興趣。

多媒體的組合。（電腦、投影、錄像等）

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課前發(fā)動學(xué)生觀察蒲公英、蒼耳、豌豆這幾種植物的樣子。