中國地形心得體會及收獲(優(yōu)秀13篇)

心得體會是一種思考自己成長和進(jìn)步的方式。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際情況，選擇合適的寫作方式和結(jié)構(gòu)，使文章更加生動和有說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。

中國地形心得體會及收獲篇一

中國地形圖制作是一項相對復(fù)雜而艱巨的工作。而在學(xué)習(xí)這項技能的過程中，我不僅感受到許多困難和挑戰(zhàn)，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這個過程，我逐漸地認(rèn)識到了制作地形圖的重要性，并更好的理解了專業(yè)知識的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探索關(guān)于制作中國地形圖的五個關(guān)鍵方面。

首先，制作中國地形圖需要具備基本的數(shù)據(jù)分析能力。對于一份精確的地形圖，必須采集各種數(shù)據(jù)，比如山脈、水系、高度和地形狀況等等。在處理數(shù)據(jù)時，我們需要具有分析和處理這些數(shù)據(jù)的能力。最好使用專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，比如ArcGIS等，這些工具可以加速數(shù)據(jù)處理。同時，我們也需要注意數(shù)據(jù)的來源，以確保其準(zhǔn)確性和完整性。

其次，制作中國地形圖需要不斷的學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和知識。由于這項工作涉及到不同的學(xué)科，我們需要了解多個領(lǐng)域的專業(yè)知識，比如測量、遙感、地質(zhì)學(xué)和數(shù)學(xué)等等。掌握這些知識并不容易，需要我們不斷學(xué)習(xí)和研究。同時，地形圖制作也需要不斷地嘗試新的技術(shù)和方法，以提高地形圖的精度和可靠性。

第三，制作中國地形圖需要有較強的耐心和細(xì)致性。由于這項工作的復(fù)雜性和繁瑣性，我們需要把整個任務(wù)分解成小的組成部分，把它們一步一步地組合起來。同時，地形圖制作需要精確度和細(xì)致性，需要不斷地檢查和改進(jìn)。只有耐心地分析并細(xì)心地處理每一個數(shù)據(jù)點，才能確保獲得高質(zhì)量的地形圖。

第四，制作中國地形圖需要溝通和合作的能力。在執(zhí)行這項任務(wù)時，我們必須與其他團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以確保每個人的工作進(jìn)展順利。同時，我們也需要與客戶溝通，以確保他們的需求被完全理解并照顧到。合作和溝通是任何項目成功的基礎(chǔ)。

最后，制作中國地形圖需要具備創(chuàng)新和改善的精神。由于這項工作強調(diào)精度和可靠性，那么也需要不斷尋找和發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的新技術(shù)和創(chuàng)新的方法。掌握這些技術(shù)不僅可以提高地形圖的質(zhì)量，也能提高整個行業(yè)的技術(shù)水平。

總之，制作中國地形圖是一項復(fù)雜，精密和具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要具備豐富的專業(yè)知識和技能。在完成這項工作時，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，耐心、細(xì)致地工作，與其他團(tuán)隊成員和客戶進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，并保持創(chuàng)新和改善的精神。如果你具備這些特點和技能，我相信你就能夠成功地制作優(yōu)質(zhì)的地形圖。

中國地形心得體會及收獲篇二

中國地形圖是一份描述中國地形特征和分布的圖表，進(jìn)行制作需要掌握相應(yīng)的繪圖技能和數(shù)據(jù)處理能力。在過去的幾個月中，我參與了一項制作中國地形圖的工作，并在其中獲得了許多有價值的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在這個過程中所學(xué)到的技巧和心得，以便更好地幫助大家了解和掌握中國地形圖的制作方法。

第二段：收集材料。

首先，進(jìn)行中國地形圖制作的第一步是收集相關(guān)的材料。我們可以從地圖、衛(wèi)星影像或?qū)嵉乜睖y數(shù)據(jù)中獲取地形的基本信息。在這個過程中，要根據(jù)地理位置和比例尺選取合適的數(shù)據(jù)，進(jìn)行必要的計算和補充，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。此外，我們還可以使用一些專業(yè)的軟件和工具來分析和處理地形數(shù)據(jù)，這可以提高數(shù)據(jù)的可視化和表現(xiàn)力。

第三段：繪制主要地形要素。

接下來，我們需要在地圖上繪制主要地形元素，這包括山脈、河流、湖泊、海洋等。在繪圖的過程中，我們需要根據(jù)實際情況和美學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整，比如調(diào)整地勢的顏色、刻度和漸變等，以突出地形的特征和主要分布區(qū)域的變化，同時使得地圖更加易于理解和使用。

第四段：增加地理標(biāo)識。

除了主要地形元素之外，我們還需要在地圖上添加一些地理標(biāo)識，例如城市、省份、國境等。這些標(biāo)識可以幫助讀者更好地理解地形的基本情況和分布，同時也是地圖的美學(xué)要求之一。在添加地理標(biāo)識時，我們需要細(xì)心、認(rèn)真和客觀，以確保標(biāo)識的準(zhǔn)確性和可靠性。

第五段：完善地圖細(xì)節(jié)和功能。

最后，在地圖制作的過程中，我們還需要完善地圖細(xì)節(jié)和功能。這包括調(diào)整地圖尺寸、比例尺、顏色等，以及添加尋路功能、地點搜索功能、多種語言支持等。這些功能可以提高地圖的使用價值和交互性，使得人們更加方便和快捷地找到需要的信息。

結(jié)論：總結(jié)體會。

在本文中，我分享了制作中國地形圖的關(guān)鍵技巧和心得，包括收集材料、繪制主要地形要素、增加地理標(biāo)識和完善地圖細(xì)節(jié)和功能等。通過這些學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己的技能和能力得到了提高，并能夠更好地幫助他人完成地形圖制作的任務(wù)。我希望這些經(jīng)驗和體會對學(xué)生和地圖制作者有所啟迪和幫助，讓我們一起為中國地形圖的發(fā)展和完善貢獻(xiàn)一份力量。

中國地形心得體會及收獲篇三

《鄉(xiāng)土中國》是社會學(xué)家費孝通的代表作，現(xiàn)在是作為高中生整本書閱讀的必備書目，也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而，如果僅僅以高中生的閱讀來看待它，顯然是低估了它的社會價值和時代價值。全書共14張，從鄉(xiāng)土中國的社會結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu)，從中西方文化的對比等多個角度著眼，探討了中國文化形成的基本形態(tài)。

作為一個從泥土里摸爬滾打長大的泥娃娃，鄉(xiāng)土帶與我的，是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈，鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無盡的反感。

鄉(xiāng)里人不識字，也沒見識。明明沒讀過幾份報，沒看過幾本書，卻要裝成高深莫測的樣子聚在一起聊民生談天下。

鄉(xiāng)里人斤斤計較，睚眥必報。今天這家的鴨子闖進(jìn)了自家的田，明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居，偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒事就愛串門，對別家新嫁過來的媳婦品頭論足，又說說自家的婆婆的壞話，咒這家笑那家，樂此不疲。

鄉(xiāng)里人迂腐講究，忌諱多。作為堅信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者，倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩，只是有些太過離譜，損人不利己的東西，早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守，還要別人認(rèn)同，遭到了否定還擺一副臭臉色。

難怪城里人會嫌棄鄉(xiāng)下來的，沒見識、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書中講的有道理。沒見識是因為不識字，不識字是因為沒必要識字;自私是常態(tài)，是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來的，那些講究如同印度妻子殉葬，緬甸成年禮殺人一樣，是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會不適應(yīng)新格局的原因，也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會幾千年沉淀的結(jié)果，但絕不能成為鄉(xiāng)土社會就此止步不前的理由。

“從土里長出過的光榮歷史，自然也會受到土的束縛?！?/p>

鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實，如要正本清源，須得下一番狠功夫。面對泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會，在好的改革也會出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。我愛這一方鄉(xiāng)土，也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑，鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進(jìn)行得熱火朝天，重點放在了發(fā)家致富上，但私以為，思想的改革著實是刻不容緩呀!

正如艾青所說“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。我依然深愛那片田地。那片讓我馳騁其中的，留下爛漫笑聲的天地。

如今，社會主義建設(shè)進(jìn)入了新階段，城市化進(jìn)程有條不紊逐步推進(jìn)。但是，我們的文化卻長久地承襲于鄉(xiāng)土中國。研究鄉(xiāng)土文化，就是研究我們國家和我們自己。我們從何處來，所以將向何處去。

我生于田壟，長于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水，擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑，于長空之間遨游;我躺在雨后的泥土上，嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚作伴，我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲，我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上，傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情，所以，鄉(xiāng)土呀，怎可拋棄得下!(楊曉康)。

中國地形心得體會及收獲篇四

1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”。

1947年，14歲的朱彥夫報名參加解放軍。

1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級傷殘軍人。

1957年，擔(dān)任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。

張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點油燈的歷史。

1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時任中央政治局委員、副主席、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”。

中國地形心得體會及收獲篇五

1、技能目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力，背誦課文。

2、情感目標(biāo)：在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會月光下作者獲得的無限樂趣。調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗和情感體驗，談自己的切身體會。

指導(dǎo)學(xué)生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗和情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力。

充分調(diào)動學(xué)生的生活體驗，發(fā)揮學(xué)生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海中，激起學(xué)生讀的欲望，讓情感在讀中體悟、升華，真正使學(xué)生感受文章的意境美，品味文章的語言美。

多媒體課件。

一、師生談話導(dǎo)入。

師：今天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）你準(zhǔn)備怎么過呢？

老師送大家一首歌，聽完后把你聽得感受給大家說一說。

請你帶著這種感覺把課文讀一遍。

今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來感受一下吧。

師：這節(jié)課，讓我們再次隨著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。

二、品讀課文。

1、師：請同學(xué)們體會著月色下的美好意境自讀課文，然后找出最喜歡的自然段，多讀幾遍，并試一試談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

全班交流，指導(dǎo)朗讀。

2、、你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？把你的感受在全班交流。

教師隨機點撥：其實親情就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀察生活中的點點滴滴，會發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂。

3、整體回顧。

《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美景，同時讓我們感受到了濃濃的親情，讓我們帶著自己的感受，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！

4、小結(jié)。

在濃濃的親情中，我們一步步長大成人。

這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學(xué)們想一想，說一說，然后寫在采蜜集上。

我們的生活有多么廣闊，語文就有多么廣闊；生活有怎樣的色彩，語文就有怎樣的色彩；生活有什么滋味，語文就有什么滋味。怎樣“聯(lián)系生活感受促進(jìn)文本感悟”，我就這節(jié)課的幾個片段進(jìn)行自我反思。

一、想象畫面，激發(fā)感悟。

《走月亮》這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩、如夢、如畫的畫卷，例如在教學(xué)“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”時，我引導(dǎo)學(xué)生透過語言文字，調(diào)動生活體驗，發(fā)揮想象，讓畫面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海之中。我問：“你讀這句時看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？”一石激起千層浪，這一問題將學(xué)生的思維由文本拉向了他們的生活，學(xué)生的回答繽紛多彩：“老師，我看到柔和的月光灑在溪面上，溪面是一閃一閃的！”“老師，我看到了一條瘦長瘦長的小溪，溪面上銀波蕩漾；我聽到了小溪歡樂的歌聲；我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香！”……學(xué)生展開想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此時學(xué)生透過文字看到了一副動態(tài)的，有聲音，有香氣的畫面，這時候?qū)W生再讀文章，就是帶著頭腦中的畫面，帶著自己的感受美讀了。

二、創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動感悟。

《走月亮》一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境，更多的是母女倆之間真真切切的情，相融相沫的愛。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息”時，我引導(dǎo)學(xué)生回憶和媽媽一起散步時的情感體驗，學(xué)生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂……學(xué)生仿佛回到了和媽媽在一起的時候，感受到了媽媽濃濃的愛，學(xué)生此時是激動的，情感是高漲的，學(xué)生讀得是那樣動情，那樣幸福。學(xué)生已經(jīng)將自己的情感不知不覺的潛入到作品所描繪的情景中，這時的讀就是用心讀書，用真情實感讀書。

作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、感悟他人的美妙篇章時，不忘時時聯(lián)系生活，聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，我們最終的目的是讓每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸?？鞓返臅r光！

中國地形心得體會及收獲篇六

蘇聯(lián)教育家馬卡柯曾說過：“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”。

從古至今，我們的祖先都是通過自己勤勞的雙手，努力奮斗，才創(chuàng)造了現(xiàn)在這幸福美滿的世界。才有了如今的高樓大廈。人們用自己的雙手提高了生活水平和生活質(zhì)量。

“勞動”是一個美妙的字眼，它體現(xiàn)的是一個國家，一個民族的精神面貌。習(xí)近平總書記說過“勞動是人類的本質(zhì)活動，勞動光榮，創(chuàng)造偉大是對人類文化進(jìn)步的規(guī)律的重要詮釋。”自中華人民共和國成立以來，中國人民艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新的精神實現(xiàn)了中國夢。

最好的例子就是四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥，這就是體現(xiàn)“美好生活勞動創(chuàng)造”的最好證明。四大發(fā)明里包含著許許多多人辛勤的勞動與付出。正因為他們憑借著自己聰明的大腦和多年的辛苦付出，才換來了今天強大的中國!就比如說“火藥”，若是他們沒有研制出火藥，中國現(xiàn)在還是一個任人宰割的國家;甚至，今天的中國早已不是中國，有可能成為了其他國家的領(lǐng)土，也有可能變成一片荒無人煙的荒漠。無人問津，無人會記得世界上有那么一只雄雞叫—中國。正是我們的祖先通過堅持不懈的努力和辛勤的勞動換來了我們今天幸福、安全的生活。

再比如說“指南針”，由于古代漢族勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認(rèn)識的結(jié)果發(fā)明了指南針，指南針的出現(xiàn)提高了我國軍事化水平，提高叢林作戰(zhàn)的效率。在沒有出現(xiàn)指南針之前，如果進(jìn)行叢林作戰(zhàn)遇到晴天，還可以通過太陽、月亮辨別方向;若是陰天、雨天，就無法辨別方向，這大大增加了作戰(zhàn)的困難，指南針的出現(xiàn)，大幅度的降低了作戰(zhàn)時的困難，不會因為天氣的變化而影響作戰(zhàn)。同時指南針也便捷了我們的日常，如果我們?nèi)ヅ郎?，找不到回家的路、或迷失在了叢林中，又無法觀察自然現(xiàn)象的時候，它可以讓我們走出叢林，找到歸家的路。

熱愛勞動也是中華民族的一種偉大精神，我們作為炎黃子孫，應(yīng)該熱愛勞動，傳承這種文化精神，使這種精神一代又一代的流傳下去，并且讓更多的人了解認(rèn)識學(xué)習(xí)，傳承這種精神。勞動—可以讓我們的生活幸福，勞動—可以讓整個社會和諧發(fā)展，勞動—可以讓一個國家強大起來，熱愛勞動也是一個民族的一種面貌、一種氣象。我們要熱愛生活，熱愛勞動，讓那些看不起中國的人紛紛打臉，讓我們的祖國變得更加富強!

美好生活—勞動創(chuàng)造，這需要我們一代代人的辛苦付出。加油吧，少年，讓我們的中國變得更加強大吧!

中國是一個文明古國，歌頌勞動光榮都是亙古不變的主題，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，綿延至今，是我們一直堅持的美德。

回望歷史，放眼中華大地，處處是勞動人民鑄就的輝煌。蜿蜒巍峨的萬里長城、古老的西安城墻、高高的大雁塔、風(fēng)景宜人的頤和園、精巧別致的蘇州園林、金碧輝煌的故宮、美輪美奐的避暑山莊、無與倫比的“四大發(fā)明”、精巧絕倫的景德鎮(zhèn)瓷器、委婉動聽的昆曲和京劇……這無一不是古代勞動人民的偉大創(chuàng)造。

回首過去，“美好生活勞動創(chuàng)造”不僅成為了一種傳統(tǒng)、一種文化、一種精神，更是成為了我們民族的生息之源，發(fā)展之本。新中國的成立、中國第一顆原子彈發(fā)射、載人飛船“神五”成功發(fā)射、青藏鐵路全線通車、08年奧運會、長征運載火箭系列多次順利升空，2019年，新中國成立70周年，國慶閱兵的空前盛世，更是彰顯了我們的國力強盛。

“民生在勤，勤則不匱”，是的，中華民族之所以能繁榮富強，日益強大，是因為華夏人民用無數(shù)心血，不計其數(shù)的日夜辛勤勞動換取來的。而今，“美好生活勞動創(chuàng)造”這個古老而又年輕的命題又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義，漸漸的它將成為一種力量，一種信仰，成了眾志成城，成了萬眾一心。2020年新冠病毒肆虐，病房告急，火神山雷神山醫(yī)院拔地而起，在疫情最嚴(yán)峻的時刻托起了“生命方舟”，創(chuàng)造了讓世界震撼的“中國速度”。中國在這一步一步變強大的背后，正是千千萬萬普通勞動者辛苦勞動的奇跡。

同學(xué)們，回望完歷史，縱觀完國事，我們是不是應(yīng)該珍視一下眼前的美好生活呢?當(dāng)我們漫步在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質(zhì)的教育時，你們可曾想過：是誰曾經(jīng)頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃?又是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準(zhǔn)備一堂精彩的課?他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!

同學(xué)們，讓我們汲取榜樣的力量，熱愛勞動、崇尚勞動，從我做起，從身邊的小事做起吧，干好每一次教室的值日，參加校園里每一次義務(wù)勞動，勤奮學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科技知識，增強我們勞動的本領(lǐng)，高舉科技強國的旗幟，終有一天，我們都會成為建設(shè)祖國的合格勞動者，用我們的勤勞和智慧為我們的祖國創(chuàng)造更美好的生活!

當(dāng)我們住在舒適的房屋里，有干凈的水源，不必為食物操心時，當(dāng)我們享受著便利的交通、快捷的通信時，有沒有想過，如此美好的生活是從何而來?馬克思說：“勞動創(chuàng)造世界?！泵篮玫纳?，就是由勞動創(chuàng)造出來的。

五千多年漫漫歷史長河，人們用雙手創(chuàng)造了多少奇跡!為了農(nóng)桑，我們發(fā)明了節(jié)氣;為了水利，我們建造了都江堰;為了科學(xué)，我們撰寫了《九章算術(shù)》《周髀算經(jīng)》;為了抵御外敵，我們修建了萬里長城……是勞動創(chuàng)造了歷史文明，也因勞動，才有了如今的輝煌。

“賴其力者生，不賴其力者不生”，熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人類生產(chǎn)并積累了大量的物質(zhì)財富和精神財富。中華民族幾千年來雖歷經(jīng)艱難曲折，但始終屹立于世界的東方，首先靠的就是熱愛勞動這寶貴的品質(zhì)。

你知道電影《天渠》嗎?電影講述了一位老人幾十年如一日，帶領(lǐng)群眾絕壁鑿巖、脫貧致富的奮斗歷程。電影主人公的原型，就是貴州遵義草王壩村原黨支部書記、“時代楷模”榮譽稱號獲得者黃大發(fā)。這位老人用了36年，終于為家鄉(xiāng)修建了一條水渠——這水渠是靠著風(fēng)鉆和鋼釬，硬是在300多米高的懸崖上鑿出來的!壁立千仞的山崖，光看著就叫人兩腿打戰(zhàn)，連專業(yè)的施工人員也不敢上去?？?8歲的黃大發(fā)卻二話不說，把麻繩系在身上，讓人拉著自己吊在懸崖上測量。有好幾次，他被吊到懸崖背面，人們看不到他，嚇得大氣都不敢出?！拔以冢瑳]事兒!”他卻在那邊大喊幾聲。村民們都說：“沒有黃大發(fā)帶頭，這水渠修不起來!”黃大發(fā)的感人事跡為我們詮釋了新時代的愚公移山精神，也說明，勞動是獲得財富的密碼，也是幸福的源泉?！叭松鷥蓚€寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造?！碧招兄ｉL的《手腦相長歌》告訴我們，既要會動腦又要會動手，要會“學(xué)”，也要會“做”。在生活中，我們就應(yīng)當(dāng)如此。留心生活，仔細(xì)觀察，也許一個小小的發(fā)現(xiàn)，就能激發(fā)出靈感，就能用自己的雙手進(jìn)行創(chuàng)造!

然而，在物欲橫流的今天，青少年極容易受“好逸惡勞”的觀念影響，貪圖享樂，逃避勞動。在家里，飯來張口，衣來伸手;學(xué)習(xí)中，怕吃苦，懶得動腦筋……不勞動，怎么會獲得美好的生活呢?我們應(yīng)該有不怕吃苦的精神——不妨幫父母做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做;多花些功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做題，多背書。既然有付出，必然有回報。美好生活應(yīng)該由自己來創(chuàng)造。

人生在勤，不勞何獲?我們應(yīng)勤于勞動，不怕吃苦。美好生活，由勞動創(chuàng)造!

生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!

縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經(jīng)驗以及總結(jié)成事。“勞動”就是為了激發(fā)人們潛在的本能。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是錯誤的，都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評和指責(zé)。不僅辛勤勞動者光榮，而且珍惜辛勤勞動者的成果，尊重辛勤勞動者的成就，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動者的勞動和成果的行為，都是極為可恥的，同樣也應(yīng)當(dāng)受到大家和社會的譴責(zé)。

勞動之所以偉大，是因為勞動引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動了社會生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財富的極大豐富。

勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。

好逸惡勞何以為恥?皆因好逸惡勞者不勞而獲，將個人的幸福和少數(shù)人的幸福建立在大多數(shù)人的痛苦之上。在奴隸制、封建制、資本主義制度下，剝削者不勞動，勞動者被剝削和奴役，卻被視為“卑賤者”。但剝削者最終因好逸惡勞、驕奢淫逸被勞動人民所推翻。

“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東同志說得好：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動?！痹谖覀凕h領(lǐng)導(dǎo)下，我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。不敢正視，甚至逃避辛苦勞動的一生是失敗的一生，是沒有希望的一生。甘于承受各種辛勞的挑戰(zhàn)，時時適度地給自己找點事做，人生之路便將光彩奪目，一路風(fēng)光!

5月1日勞動節(jié)這個節(jié)日是全國勞動人民休息的日子，但是對像我這樣平時不怎么勞動的人就是一次勞動的機會。

五一勞動節(jié)的第一天，我們一家三口來到了住在農(nóng)村的大姨家，他們家有很大一片菜地，還有一片沒有開墾的土地。我和哥哥來到儲物間，想要拿著工具去開墾土地。這個儲物間已經(jīng)好久沒有使用了，里面布滿了灰塵，布滿了蜘蛛網(wǎng)，特別的臟。我和哥哥把儲物間簡單的清理了一下。從里面找出了四把鐵鍬，我和哥哥率先一人扛著一把鐵鍬，一路小跑來到要開墾的土地。爸爸和大姨伯跟在后面。我就和哥哥兩個人埋頭把土地翻個面，不一會兒我們就滿頭大汗了，卻只完成了一小片，根本比不過大姨伯他們，他們都完成三分之一了。做完這件工作后，我感覺到雙手雙腳就像灌滿了鉛一樣沉重，感覺雙手雙腳都不是自己的了，我哥哥也是歪坐在大樹下一動不動。不過我們心情卻很好，在翻地的過程中，賣力勞動，盡情揮灑汗水，感覺人的心靈都得到了解放，而且一想到過不了多久就可以吃到美味的茄子，心里就美滋滋的。中午吃完飯我們聽著樹林中鳥兒們的合唱，坐在大樹的陰涼處，小打小鬧著?？赡苁且驗樯衔绲膭趧?，使我和哥哥的異常的愛笑。

下午5點鐘左右，來到了后山上。山上的櫻桃樹逐漸成熟了，一顆顆通紅的果子掛在樹上，搖搖欲墜的樣子仿佛是在等著我去摘。我當(dāng)然不會辜負(fù)它，拿著籮筐，由大姨伯帶著我和哥哥去摘櫻桃。有的櫻桃隨手就可以摘到，有的櫻桃需要爬上樹去摘，由于我太重了，無法爬樹，這項工作由他們完成，我就在下面拿著籮筐不浪費一顆櫻桃。因為這些櫻桃樹都是之前大姨伯從一顆顆小苗種植起來的，都是來之不易的?；氐郊抑新愤^菜地看到，有人在辛勤的為蔬菜澆水施肥，我也是拿著滿滿一籮筐的櫻桃，走向大姨家?；氐酱笠碳野褭烟覜_洗了一下，不知道為什么吃起來感覺比外面買的櫻桃要甜上許多。

摘完櫻桃出了一身的汗，感覺把學(xué)習(xí)壓力帶來的疲憊都排出了體外，身心十分愉悅。勞動不僅僅為我們帶來物質(zhì)的享受，更為我們帶來了精神上的享受。

中國地形心得體會及收獲篇七

中國是一個擁有豐富多樣地形的國家，北有雄偉壯麗的山脈，南有廣袤浩渺的平原，東有長長的海岸線，西有遼闊的高原。在我的旅行經(jīng)歷中，我有幸親身體驗了中國的地形，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對中國地形的五段心得體會。

首先，北方的山脈給我留下了深刻的印象。我曾去過中國的九寨溝，這里有著世界級的自然風(fēng)景。九寨溝山脈蒼勁雄偉，河流潺潺流淌。國人稱之為“童話世界”的九寨溝，擁有眾多的湖泊和瀑布，如鏡泊、彩虹瀑布等。它們將我?guī)肓送挵愕钠婊檬澜?，仿佛置身仙境之中。同時，我還去過中國的長城，這也是北方山脈中的著名景點。長城高聳入云，起伏不斷，是中國古代的偉大工程之一。登上長城，俯瞰山脈的壯麗景色，讓我深刻體會到中國的宏偉與壯美。

其次，中國的南方平原給我留下了無限的遐想。中國南方擁有廣袤的平原，水草豐茂，物產(chǎn)豐富。我曾去過中國的杭州，這是南方平原上的一個城市。杭州的西湖是一處世界級的旅游勝地，它周圍的平原景色優(yōu)美迷人，荷花、柳樹、倒影點綴其中。而在江南一帶，獨特的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)更是讓我流連忘返。我曾到過中國的蘇州和周莊，這些小鎮(zhèn)的特色在于其水系與古建筑的完美結(jié)合，給人一種寧靜、悠然的感覺。在這些平原地區(qū)，我感受到了中國的獨特風(fēng)景和豐富的自然資源。

第三，中國的海岸線讓我體驗到了溪流與浩渺的融合。我曾去過中國的廈門，這是一個位于東南沿海的城市。廈門擁有美麗的海岸線和眾多的島嶼，尤其以鼓浪嶼最為著名。鼓浪嶼是一個擁有悠久歷史的島嶼，它有著濃厚的外來文化和建筑風(fēng)格，是一個有著浪漫氛圍的旅游勝地。而廈門的沙灘更是有別于其他地方，金黃的沙灘、蔚藍(lán)的海水，令人沉醉其中。這次旅行讓我深深感受到了中國海岸線的博大與美麗。

第四，西部的高原地區(qū)讓我感受到中國另一面的壯美。我曾去過中國的西雙版納，這是中國的西南地區(qū)，也是一個高原地區(qū)。西雙版納有著獨特的亞熱帶雨林，山巒疊嶂，氣候溫暖濕潤，稱為“東方瑞士”。在這里，我親身體驗到了世外桃源般的美景，身臨其境地感受到了大自然的神奇與奇跡。西部高原地區(qū)還有著名的麗江和香格里拉，這些地方的高原特色和獨特文化深深吸引著我。

最后，中國的地形豐富多樣，給我留下了深刻的印象。無論是壯麗的北方山脈，還是廣袤的南方平原，亦或是水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)和美麗的海岸線，又或是神秘的高原地區(qū)，每個地方都有著獨特的風(fēng)景和文化，令人陶醉其中。這些地形的多樣性讓我更加熱愛我的祖國，也深深地感受到了中國的偉大與宏偉。無論中國的地形如何變幻，我相信，這片土地將永遠(yuǎn)是我的家園。

總結(jié)起來，中國的地形豐富多樣，給我留下了深刻的印象。從北方山脈的壯麗到南方平原的廣袤，從海岸線的浩渺到高原地區(qū)的神奇，每一處地形都讓我深深體會到中國的偉大和壯美。這個旅行經(jīng)歷使我更加熱愛我的祖國，也深深地感激這片土地。無論地形如何變幻，中國將永遠(yuǎn)是我的家園。

中國地形心得體會及收獲篇八

中國是一個地域廣闊、地貌多樣的國家。我在這個美麗的國度中游走了很多地方，親身體驗了不同地形帶來的獨特魅力。在這些旅程中，我領(lǐng)略到了中國奇妙多變的地貌景觀，也體會到了地形與人文之間的互動。以下是我對中國地形的心得體會。

中國的地形變化豐富多樣。從北方的大漠沙丘到南方的濕地和山脈，無不給人帶來新奇感受。在旅行中，我曾去過內(nèi)蒙古的神奇戈壁，那里一望無際的沙漠讓人如癡如醉。而在江西的廬山，我親眼目睹了陡峭的山峰和茂密的森林，仿佛置身于仙境。中國的地貌變化就像一幅絢麗多彩的畫卷，每一幅畫面都有著獨特的魅力。

地形的多樣性也使中國成為了一個充滿挑戰(zhàn)性的國家。有些地區(qū)的險峻山巒和崎嶇地形給人的感覺仿佛攀登不盡。例如，在四川的九寨溝，我曾走過一條沿著高山邊坡的小路，前面是險峻的峭壁，背后是深不見底的峽谷，令人心驚膽戰(zhàn)。然而，正是這些極具挑戰(zhàn)性的地貌造就了中國豐富多樣的戶外運動場所，例如攀巖、滑雪、徒步等。地形給人們提供了更多的玩樂方式，也激發(fā)了人們的勇氣和冒險精神。

除了地貌的多樣性，中國的地形也與人文息息相關(guān)。歷史上，中國的農(nóng)耕文明就與河流有著密不可分的聯(lián)系。大江大河孕育了中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展，也塑造了中國的文化。例如，在長江流域，我曾看到了人們憑借河流的水和泥土開展的種植和養(yǎng)殖活動。而在黃河流域，我親眼目睹了豐收的麥田和廣闊的黃土高原。地貌和人文之間的互動，使得中國的地形更具人情味，也更容易觸動人們的情感。

中國的地形也給人們的生活帶來了不便。這是因為，中國地廣人稀，地形多為高山或沙漠，造成了不同地區(qū)之間的交通不便。例如，西藏地勢險峻，山高路險，使得西藏成為中國最后一個通電的地方。同樣，一些山區(qū)和高原地區(qū)由于交通條件不利，人民的生活水平相對較低。然而，中國政府近年來積極致力于改善交通基礎(chǔ)設(shè)施，在大力發(fā)展公路、鐵路和航空等交通工具的同時，也逐漸解決了地形帶來的交通不便。

總結(jié)來說，中國地形多樣、獨特，給人們帶來了豐富多彩的體驗和機遇。地貌與人文相互交融，在塑造中國的文化、歷史和民風(fēng)民俗方面起到了重要的作用。盡管地形給人們的生活帶來了不便，但中國政府的改善交通基礎(chǔ)設(shè)施的努力也在不斷減輕這一不便。中國地形的奇妙與多變，讓我深深地體會到了這片土地的魅力與活力。

中國地形心得體會及收獲篇九

中國的地理形態(tài)多種多樣，擁有廣袤的山脈、河流和平原。作為一個擁有悠久歷史和豐富自然資源的國家，中國的地形給人留下了深刻的印象。在長期的旅行和探索中，我積累了一些關(guān)于中國地形的體會和感受。下面我將從四個方面來介紹中國地形的特點和體會。

首先，中國擁有眾多的山脈。無論是喜馬拉雅山脈、長江三峽還是黃山，都是中國山脈的代表。在這些山脈中，我深刻感受到了中國的壯麗和雄偉。尤其是登上喜馬拉雅山脈，凝視著雄渾的山川，我仿佛被大自然的偉力和無私包容所感動。這些高山也為中國提供了豐富的水資源和美麗的自然風(fēng)景，使得中國成為一個擁有豐富自然資源的國家。

其次，中國的河流縱橫交錯，其中最有名的要數(shù)長江和黃河。長江是亞洲最長的河流，流經(jīng)中國十個省份，承載了中國悠久的歷史和文化。長江兩岸的山水和歷史名勝古跡吸引了無數(shù)游客和文化愛好者。黃河則是中國的母親河，曾經(jīng)帶給中國人民災(zāi)難和苦難，但同時也為中國的農(nóng)業(yè)和文化發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。站在黃河邊，我深感中國人民的勤勞和善于適應(yīng)環(huán)境的能力。

第三，中國擁有廣闊的平原地帶，其中以華北平原和長江中下游平原最為有名。這些平原是中國經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是中國人口密集的地區(qū)。在平原上我看到了一望無際的農(nóng)田和繁忙的城市，這讓我深刻感受到了中國的繁榮和發(fā)展。

最后，中國的地形也給人們帶來了一些困擾和挑戰(zhàn)。中國地處環(huán)太平洋地震帶，地震頻繁，給人們的生活和建筑帶來了不安全因素。此外，中國的南部地區(qū)還受到了臺風(fēng)的侵襲，給當(dāng)?shù)鼐用駧砹送{。這些自然災(zāi)害需要中國政府和全社會共同努力來應(yīng)對和減輕對人民的傷害。

綜上所述，中國的地形豐富多樣，給人們留下了深刻的印象。高山、河流和平原交織在一起，構(gòu)成了中國的壯麗景觀。我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)這些自然資源，并通過科學(xué)的方法來應(yīng)對自然災(zāi)害。只有這樣，我們才能讓中國的地形繼續(xù)為我們帶來美好的生活和發(fā)展的機遇。

中國地形心得體會及收獲篇十

中國地形的多樣性和壯觀之處給我留下了深刻的印象。在我多次探索中國的山川河流之后，我發(fā)現(xiàn)中國擁有豐富多樣的地形，包括高山峻嶺、廣袤平原和湖泊河流。中國的地形給人們帶來了豐富的自然資源和旅游資源，也反映了中國歷史和文化的豐富多樣性。在這篇文章中，我將分享我對中國地形的體會和感受。

首先，中國的高山峻嶺給我留下了深刻的印象。中國擁有許多著名的山脈，如喜馬拉雅山脈、長江三峽和黃山等。這些山脈具有壯麗的景色和悠久的歷史。我曾經(jīng)登上過黃山，那里的云海和奇特的巖石形狀令我嘆為觀止。登山過程中的艱辛和風(fēng)景的美麗相得益彰，讓我深刻體會到了自然的偉大和人類的渺小。

其次，中國的廣袤平原也給我留下了深刻印象。中國的平原包括長江中下游平原、遼河平原和珠江三角洲等。這些平原的肥沃土地為中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了寶貴的資源。走進(jìn)這些平原，盡是一望無際的田野，金黃的禾苗隨風(fēng)搖曳，燦爛的陽光照耀著悠閑的農(nóng)民。平原上的自然風(fēng)光不僅美麗，也反映了中國社會的農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)和鄉(xiāng)村文化。

此外，中國的湖泊河流也給我留下了深刻印象。中國擁有許多著名的湖泊和大江河流，如太湖、西湖和黃河等。這些湖泊和河流為中國的水資源提供了豐富的來源，并且也成為了旅游勝地。我曾經(jīng)乘坐小船游覽過西湖，湖水如鏡面一般平靜，周圍的山巒和古建筑相映成趣。游船緩緩行進(jìn)，我感受到了中國傳統(tǒng)園林的雅致和自然風(fēng)光的寧靜。

最后，中國地形的多樣性反映了中國歷史和文化的豐富多樣性。中國的山川河流被譽為“畫中美景”，不僅是自然風(fēng)光的展示，也是中國歷史和文化的見證。例如，長江三峽是中國文化的重要象征，代表了中國人的勇氣和智慧。而黃河則是中國文明的搖籃，見證了中國近5000年的昌盛和衰落。中國的地形與歷史和文化相互交融，共同構(gòu)成了獨特的中國風(fēng)景和文化景觀。

綜上所述，中國的地形多樣性給人們帶來了豐富的自然和旅游資源。高山峻嶺、廣袤平原和湖泊河流展示了中國自然景觀的壯美和優(yōu)雅。同時，這些地形也反映了中國豐富多彩的歷史和文化。通過深入了解和探索中國的地形，我更加欣賞和尊重這個古老而又獨特的國家。

中國地形心得體會及收獲篇十一

青春，是一朵綻放的花朵，絢麗而又迷人；青春是一把人生的鑰匙，開啟了未來道路上多姿多彩的生活；青春，是一盞明燈，照亮著我們走向未來的道路。我們正值青春年華，我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，不畏艱辛，為祖國，為自己，努力拼搏，走向美好的生活。

每年的五月四號是青年節(jié)，而“中國青年五四獎?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)中央、全國青聯(lián)授予青年的`最高榮譽，原則上每年“五四”青年節(jié)授予，有特殊貢獻(xiàn)者，可以隨時授予。作為新一代的青年人，我們要向獲得“五四獎?wù)隆钡娜藢W(xué)習(xí)，向他們看齊。我們每個人的都是自己人生的主人，我們每個人也都是祖國未來的接班人，祖國的強大，祖國的繁勞晶盛離不開我們共同的努力奮斗，我們的生活也離不開祖國強大后帶給我們的和平與安寧?！疤斓莱昵凇笔俏覀兠總€年青人都需要具備的品質(zhì)，我們需要用自己勤勞的雙手和堅韌的品格去擁護(hù)我們現(xiàn)在擁有的一切。

少年強則國強，少年興則國興。中華民族上下五千年的傳承，離不開每一代青年人的努力與付出?；厥讱v史，在民族危亡之際，一群青年挺身而出，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫出一曲曲感天動地的青春樂章。而如今，又有多少有志青年能勇于擔(dān)當(dāng)、默默堅守、執(zhí)著奮斗，以奉獻(xiàn)成就生命的輝煌呢！今天，“不忘初心，牢記使命”是我們新一代年青人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是推進(jìn)社會發(fā)展的重要力量。我們要努力拼搏奮斗，要堅守五四精神，在祖國發(fā)展的道路上添磚加瓦。

我們要傳承五四精神，我們要弘揚五四精神，我們一代又一代的青年人要牢記五四精神，時時刻刻告誡自己，我是青年，我要為國家奮斗，我為國家驕傲。

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中國地形心得體會及收獲篇十二

“感動中國，感動你我，這世界才會永恒------”這歌詞多么讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。

實現(xiàn)社會主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個事例：

梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機誕生了，梁萬俊接受了這個任務(wù)。

半路上，戰(zhàn)斗機突然發(fā)生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴?zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。

公共財物是國家的財產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。

像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

現(xiàn)代社會是一個充滿竟?fàn)幍纳鐣鎳侵腥A兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!也需要充滿愛心。人人獻(xiàn)出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。

春天是美麗的，人是受感動的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動中國，感動你我，這世界才會永恒?！?/p>

中國地形心得體會及收獲篇十三

為能提高成績從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標(biāo)是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達(dá)目的地?！比绻麤]有一個目標(biāo)，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標(biāo)，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達(dá)到一個新的階段，這樣你就離目標(biāo)就越近了。

除了目標(biāo)，還必須具備一個良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。

第三點，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績?nèi)缤畯母咛幫吞幜?。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認(rèn)真思考，反而還忽悠了自己。

人生有三大轉(zhuǎn)折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學(xué)，沒有考到一個好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。

我們攜手走進(jìn)初三作文800字2。

走進(jìn)閱讀的世界，我看到了不怕困難，無所畏懼的孫行者；走進(jìn)閱讀的世界，我看到了貪吃貪睡，卻又善良憨厚的豬八戒；走進(jìn)閱讀的世界，我又看到了膽小怕事，卻又慈悲善良的唐僧。

走進(jìn)閱讀的世界，我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉，仿佛又回到了那個暑假。

那個夏季，天氣很是悶熱，無奈的我只好呆在家里，無意間，一本書吸引了我的目光，那就是羅貫中的《西游記》，雖然那時的我只有11歲，但書中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書中的每一個章節(jié)都吸引著我，于是，漸漸的，它已經(jīng)成為我夏天中的一個伴侶。

那個夏天，不論是什么時候，我都會抽出一些時間來陪陪你，也會抽出一些時間來記錄它。漸漸的，我們的關(guān)系變得更加密切，記憶最深的是三打白骨精那個情節(jié)，孫悟空面對白骨精的戲法都可以輕松的識破，盡管面對豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分，孫悟空仍然意志堅定，堅持自己的信念，使我得到很大的震撼。

走進(jìn)閱讀的世界，心靈得到洗禮，走進(jìn)閱讀的世界，信念更加堅定，走進(jìn)閱讀的世界，精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。

我們攜手走進(jìn)初三作文800字3。

什么是勇敢？是對于所有事情的躍躍欲試，還是謹(jǐn)慎思考過后的勇于嘗試？勇敢不是莽撞。不是認(rèn)定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈，是我們與困難抗?fàn)幍膽{借，有時，我會因他而收獲成果，有時我們也會因他付出代價，但不管怎樣，如果沒有了他——勇氣，你一定會一無是處。

怎樣才能勇敢？勇氣不是說有就有，說來就來。有些人的勇敢是天生的，這些人，生來就賦予了爭強好勝的性子。命運的道路或許會坎坷不平，但他們的性格注定會使他們不服輸，跌到了，爬起來，拍拍身，再走。而有的人天生懦弱，膽小怕事，這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起，獨立面對各種困難，積極參加社會活動，不斷的磨煉自己，獨自承受失敗，然后重拾信念重來。做到這些，我就不信你還會不勇敢。

勇敢使人生中寶貴的財富，讓勇敢走進(jìn)心間。今天你勇敢了嗎？

我們攜手走進(jìn)初三作文800字4。

初三，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時，才真正了解它。網(wǎng)。

到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。

當(dāng)我真正走進(jìn)初三，我才感覺到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現(xiàn)目標(biāo)。

初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長。

初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。