接觸佛學(xué)心得體會(huì)實(shí)用 佛學(xué)的心得體會(huì)(四篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于接觸佛學(xué)心得體會(huì)實(shí)用一

你輕輕地拂著我的臉，讓我為你著迷。你沒有色彩，卻讓世間風(fēng)光無(wú)限。

古往今來(lái)多少人為你傾倒，為你輕吟?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧；“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東”是你的魅力吧；“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)”是你的誘惑吧；“黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山”該是你的豪壯吧。

你平淡，你多情，你瀟灑，你豪放。

你在春天中揚(yáng)起溫柔的情思，拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，你在春日里揮灑自己愛的雨露；沁潤(rùn)這枯萎的樹枝，潤(rùn)濕著田野里的麥苗，伴著春光，你輕歌曼舞，向人們展示著你的魅力。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命，也喚醒我惆悵的心。從此，我獲得了生活的勇氣，感受到親情的幸福。于是，我陶醉在春風(fēng)里。

你在夏日中獻(xiàn)出火熱的激情，讓大地郁郁蔥蔥，那動(dòng)人的綠呀，激起農(nóng)人們對(duì)秋天的向往，對(duì)豐收的暢想。我走在田埂上，迎著你火熱的心，心里充滿無(wú)盡的遐想，有了你，我的心不再荒蕪，青春的田野便有色彩。我張開雙臂來(lái)?yè)肀?，夏天的風(fēng)，謝謝你，讓我充滿活力。

你在晚秋中吹來(lái)了絲絲感傷，讓我為你憂郁，我知道，你也有靈性，多愁善感在所難免，但你不要孤單，因?yàn)槟銕ё吡怂械纳?，你的心中填滿了五彩斑斕，你充實(shí)，你幸福。我從從落葉中讀懂了你，秋風(fēng)，你送走了幼稚，獲得了成熟。我把樹葉捧在手里，同時(shí)也把你留在心中，于是，我的青春也變得靚麗和穩(wěn)重。

你在冬天中，像一匹難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。把小草踩得一片狼藉，把田地里的殘茬敗葉吹得漫天飛舞，吹走了繁華，吹走了虛偽，只留下赤裸的大山和大地。你用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，你好強(qiáng)勁，你打痛了我的臉，也打醒了我的心，讓我學(xué)會(huì)了冷靜地思考人生，不再叛逆，不再輕狂。我走在凜冽的冬風(fēng)里，感受著人生的冷酷與滄桑。

我在風(fēng)中行走，我與風(fēng)親密接觸，感受風(fēng)給我的唯美，感受風(fēng)給我的啟迪。

風(fēng)，你是我一生最美麗的擁有。

關(guān)于接觸佛學(xué)心得體會(huì)實(shí)用二

《按比例分配》是小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi)容前已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題、比的知識(shí)，這些知識(shí)都是學(xué)生解決按比例分配的應(yīng)用題的基礎(chǔ)。學(xué)生平時(shí)接觸較多的是平均分的方法，平均分其實(shí)是按比例分配的一種特例。對(duì)按比例分配的方法學(xué)生平時(shí)也有一些體驗(yàn)，而生活中的體驗(yàn)也是學(xué)生解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。教學(xué)后我對(duì)這節(jié)課有些感想和疑惑。

一、讓情境創(chuàng)設(shè)包容更多內(nèi)涵。

我覺得情境創(chuàng)設(shè)不該只起到激發(fā)學(xué)生的求知欲的作用，它應(yīng)該包容更多內(nèi)涵，所以我在設(shè)計(jì)時(shí)注意靈活處理教材，精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我在設(shè)計(jì)時(shí)把例題“種水稻、棉花”改為“哥哥、弟弟搬磚”，其一、能把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。其二、“通過(guò)如果你是哥哥你會(huì)怎樣分配”在教學(xué)中有機(jī)的滲透了幫助弱小的思想品德。其三、通過(guò)學(xué)生的回答，讓學(xué)生參與了學(xué)習(xí)材料的提供，這樣，在下面探索新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生面臨自己提供的學(xué)習(xí)材料，不但能體會(huì)到數(shù)學(xué)在他們周圍，而且更能激發(fā)他們產(chǎn)生解決問(wèn)題的意識(shí)，主動(dòng)地參與探索，尋求解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。

二、讓所學(xué)知識(shí)真正運(yùn)用到生活。

在鞏固深化練習(xí)中，我為學(xué)生提供豐富多彩，感性的生活化材料。如學(xué)校買書、給校園除草、計(jì)算長(zhǎng)方形面積等讓學(xué)生挑戰(zhàn)問(wèn)題，探索創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的。

三、讓課堂氛圍保持和諧輕松。

課中，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而我則是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我不說(shuō)應(yīng)該怎樣做，而是建議怎樣做，盡管只是一詞之差，卻能讓學(xué)生感到朋友般善意的提醒，感受到平等、尊重、信任，讓學(xué)習(xí)、交流，體驗(yàn)始終在輕松、和諧的氛圍中進(jìn)行。

但在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生提出的“我一個(gè)人來(lái)搬”這種分配方案，是指把120塊磚分成1份，哥哥搬1份，弟弟搬0份，也應(yīng)屬于分配中的特例，但在寫成1：0時(shí)卻違反了“比的后項(xiàng)不能為0”。我疑惑：是否“我一個(gè)人來(lái)搬”這種方案中，已不存在比，進(jìn)而也不再屬于按比例分配的問(wèn)題了呢?

關(guān)于接觸佛學(xué)心得體會(huì)實(shí)用三

第一次親密接觸經(jīng)典臺(tái)詞

講述了大學(xué)生陳泰、痞子蔡的故事。

下面是給大家整理的第一次親密接觸經(jīng)典臺(tái)詞，希望大家喜歡。

第一次親密接觸經(jīng)典臺(tái)詞一：你要這街景模糊，你要你長(zhǎng)發(fā)飛舞，于是不問(wèn)是哪條路，只給你這速度，你只要輕輕接觸，有些感覺不必清楚，于是跟著你一路，茫然也是種愉悅，從一縷清風(fēng)開始找到愛的地址，從一個(gè)名字開始到兩顆心對(duì)視，害怕太愉悅會(huì)丟失，誰(shuí)讓咱們的故事美麗得不太真實(shí)，不敢問(wèn)你奉誰(shuí)的旨，做我的不速天使，你讓咱們的故事美麗得不太真實(shí)，說(shuō)好做對(duì)方的心事!二：以前沒時(shí)刻前兩天最后有時(shí)刻把這部連續(xù)劇給看完了感覺還不錯(cuò)很感人就是結(jié)局不怎樣好輕舞飛揚(yáng)走了就留下了痞子蔡一個(gè)人唉順便我也把劇中的經(jīng)典語(yǔ)錄收集了一下呵呵三：如果我沒有心臟，就不會(huì)為你心動(dòng)心傷，就像你的手指冰涼，就像你的淚水好燙，如果你是只蝴蝶，你說(shuō)過(guò)會(huì)落在我心上，但是你卻真的飛走了，留我在花開的地方，但是我笑著看你輕舞飛揚(yáng)，我堅(jiān)信在最高最遠(yuǎn)最美麗的天堂，感情不是遺憾是陽(yáng)光!因此我笑著看你輕舞飛揚(yáng)，我知道在最深最痛最初的夢(mèng)里，思念不是烏云是翅膀!因此我笑著，看你輕舞飛揚(yáng)，我堅(jiān)信在最高最遠(yuǎn)最美麗的天堂，感情不是遺憾是陽(yáng)光，因此我笑著看你輕舞飛揚(yáng)，我知道在最深最痛最初的夢(mèng)里，思念不是烏云是翅膀!我知道在最深最痛最初的夢(mèng)里，思念不是烏云是翅膀!四：灑滿了落葉的青石臺(tái)前，蟲兒在唱秋天，天如洗水如碧悠悠地想起你，心兒也蔚藍(lán)，映出些殘紅的曲徑那端，告別的春天，來(lái)不及和你說(shuō)再見，往事已經(jīng)那么遠(yuǎn)，書間滑落的一片紅葉，歲月將它風(fēng)干，不經(jīng)意想起的從前，與感情無(wú)關(guān)，我這樣的想起你，與感情無(wú)關(guān)，遙遠(yuǎn)的你是否每一天，笑得更燦爛，我凝視你的照片，與感情無(wú)關(guān)!五：我輕輕地舞著，在靜謐的天堂之中，天使們投射過(guò)來(lái)異樣的眼神。

詫異也好，欣賞也罷，并不曾使我的舞步凌亂。

正因令我飛揚(yáng)的不是天使們的目光，而是我的青蛙王子。

——輕舞飛揚(yáng)六：不許睡覺，公主你也是一樣，要在寒冷的閨房，焦急的觀望，那因感情和期望而閃爍的星光，但秘密藏在我心里，沒有人知道我的名字，等晨光照亮大地，輕吻你時(shí)，我才能說(shuō)給你聽，用我的吻來(lái)解開這個(gè)秘密，你跟我結(jié)婚!消失吧黑夜!星星沒落下去，黎明時(shí)得勝利!七：你不是移動(dòng)的浮冰，如果這個(gè)季節(jié)注定一次美麗，咱們何妨將彼此喚醒，我不是a弦的和聲，你不是e弦的顫音，如果這把吉他注定一首戀曲，咱們何妨做彼此的和音，我是你碰倒的水杯，你翻亂的抽屜，我是你今生今世清償不完的借據(jù)，我是你微笑的原因，你紛亂的頭緒，我是你偶爾接觸就甩不掉的親密!

如果我有翅膀我就能飛，我有翅膀么?我沒有，所以我任然不能飛。

如果把太平洋的水都倒出來(lái)也澆不息我對(duì)你的愛，可是太平洋的水能全部倒出么?不能，所以我并不愛你。

所以很可惜，我今生仍然不是你的女友。

如果我有翅膀，我要從天堂飛下來(lái)看你，我有翅膀嗎?沒有。

所以很遺憾，我從此無(wú)法再看到你。

如果把整個(gè)浴缸的水都倒出來(lái)也澆不熄我對(duì)你愛情的火焰。

整個(gè)浴缸的水全部倒得出來(lái)嗎?可以。

所以…是的，我愛你!6、我輕輕地舞著，在擁擠的人群之中。

你投射過(guò)來(lái)異樣的眼神。

詫異也好，欣賞也罷。

并不曾使我的舞步凌亂。

因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的，不是你注視的目光。

而是我年輕的心。

壞男人通常很浪漫…而好男人通常不解風(fēng)情…所以她寧可選擇壞而浪漫的男人…也不愿選擇好而不浪漫的男人…這叫兩害相權(quán)取其輕也的道理。

因?yàn)槔寺ǔc(diǎn)不真實(shí)，而網(wǎng)絡(luò)并不真實(shí)。

所以由此觀之，網(wǎng)絡(luò)上的邂逅是具備浪漫的條件。

更有默契的是，我們都會(huì)在深夜三點(diǎn)一刻上網(wǎng)。

然后聊到天亮。

但如果喜怒哀樂(lè)真能用符號(hào)表示的話，就不會(huì)叫做喜怒哀樂(lè)了。

同樣是網(wǎng)路的愛好者，阿泰放肆的在其中享樂(lè)追逐異性，而痞子蔡卻利用這個(gè)虛擬的空間疏發(fā)他隱藏的熱情，有如雙重性格一般，當(dāng)他上網(wǎng)時(shí)就顯出熱情有自信的一面，但是在真實(shí)人生卻更矜持、更躊躇。

不同的愛情觀導(dǎo)致不同的感情遭遇，以自已人生為實(shí)驗(yàn)品的阿泰，認(rèn)識(shí)了女孩小魚，兩人的感情在半真半假似似玩的狀態(tài)下形成拉鋸關(guān)系，阿泰并不認(rèn)為自已和多位女孩同時(shí)交往的行為有何不妥，相反的，他認(rèn)為愛情的本質(zhì)是虛幻不實(shí)，唯有及時(shí)行樂(lè)才能抓住愛情的真諦。

而痞子蔡則從阿泰的眾多女友中勾勒自已心目中完美情人的形象，但從不敢奢望“她真的會(huì)出現(xiàn)，直到他在網(wǎng)上邂逅了屬名“輕舞飛揚(yáng)的“女孩，從原本的懷疑躊躇、排遣寂寞到后來(lái)的真摯談心。

原不相信這樣虛幻邂逅能有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的痞子蔡，慢慢對(duì)這位素未謀面的網(wǎng)友感到好奇，他一開始將輕舞飛揚(yáng)和阿泰的新女友 小魚作聯(lián)結(jié)，拼湊出美麗又純真的假想女友，后來(lái)他實(shí)在禁不住自已追求真情的渴望，嘗試約了女孩見面。

“輕舞飛揚(yáng) 一個(gè)遺傳紅斑性狼瘡的美麗女孩，立志活得真誠(chéng)無(wú)愧自已，當(dāng)她在網(wǎng)路上認(rèn)識(shí)痞子蔡之后，便傾心於他的言談他的思想，在兩人見面之后，早已蘊(yùn)釀已久的感情如洪渲 ，一發(fā)不可收拾，他們是為愛而愛，男孩在這種初悸的感動(dòng)中只是懵懂，逐漸的，好像多了些什麼，增加了什麼。

好友阿泰不時(shí)提醒痞子蔡愛情的虛幻、網(wǎng)路的虛幻，勸他不要放真感情，使痞子蔡陷入猶疑中，而阿泰自已則是一昧的追逐在實(shí)驗(yàn)愛情 。

但是，突然的，在沒有預(yù)警下，輕舞飛揚(yáng)的生命結(jié)束了，離開人世;小魚移情別戀。

阿泰和痞子蔡似乎無(wú)所謂的，繼續(xù)著自已的生活。

表面上，輕佻的青春飛揚(yáng)終於退去。

實(shí)際上，對(duì)愛情的懷念和再也來(lái)不及追回的真心，是他們一致的成長(zhǎng)經(jīng)歷第一次親密接觸經(jīng)典臺(tái)詞_第一次親密接觸經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)錄相關(guān)文章：1.2015電影經(jīng)典臺(tái)詞2.最好的我們經(jīng)典臺(tái)詞3.北京青年經(jīng)典臺(tái)詞4.微微一笑很傾城經(jīng)典臺(tái)詞-微微一笑很傾城經(jīng)典語(yǔ)錄-劇情5.《等風(fēng)來(lái)》經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)錄6.《非常完美》經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)錄7.北京遇上西雅圖之不二情書經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)錄8.我愿意經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)錄9.新戀愛時(shí)代經(jīng)典臺(tái)詞10.克拉戀人經(jīng)典臺(tái)詞語(yǔ)錄

關(guān)于接觸佛學(xué)心得體會(huì)實(shí)用四

我，一個(gè)習(xí)慣了繁華都市的城市中人，坐在開往去一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)的車上。

依靠車窗，眺望遠(yuǎn)方。

當(dāng)視線與窗外的景物撞在一起時(shí)，眼睛霎間雪亮。似乎心底那扇因封閉已久而落滿灰塵的門被誰(shuí)墓地觸摸了一下。

窗外，那一座座被一大片我不知名的樹裝飾的山顯得格外醒目，蔥綠，茂盛。是連綿不斷的綠色?？茨莻€(gè)山坡，那正中間的樹枯萎了，全身橘黃，可在我看來(lái)，這棵橘黃的樹給我留下王者高貴的印象。他與周圍綠色的樹的完美搭配顯得別具一格。

車，在前進(jìn)，窗外景色，也在更換。

窗外，一片可以用無(wú)邊無(wú)際來(lái)形容的草地。綠茵茵的惹人喜愛。閉上眼，想象自己躺在草地上的感覺，每一寸肌膚都與小草親密接觸，任憑陽(yáng)光流淌在身上，一種溫暖的感覺，一種在家的感覺。不知不覺，嘴角已揚(yáng)起一絲燦爛的微笑。

當(dāng)我睜開眼時(shí)，眼前已是另一副景色。

窗外，一汪湖水在陽(yáng)光下波光粼粼，那些因?yàn)殛?yáng)光照射而一閃一閃亮晶晶的波光象小精靈一般忽上忽下，象鉆石一般若有若無(wú)。一群綠色的小山丘圍著那汪水，山在湖水中的倒影都把水給染綠了。不遠(yuǎn)處的旁邊有一間黑瓦白墻的民屋，炊煙裊裊，這才發(fā)現(xiàn)，正值黃昏。這樣的意境讓我想起：“小橋流水人家”。

車外這些景色讓我第一次面對(duì)原汁原味的自然。

不知不覺，回到都市，喧囂再次在耳邊響起。

仰頭望天，城市的天空是灰色，灰的可怕。收回視線，那些直沖云霄的高樓、那些散發(fā)著瀝青味的馬路和那些行色匆匆的人們，都是灰色，沒有生命。

我懷念，懷念沿路上令我感到溫暖的景色，那些不是灰色的景色，那才是我心底真正的渴望!