拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)(實(shí)用19篇)

通過(guò)總結(jié)和概括心得體會(huì)，我們能夠更好地提升自我，不斷完善自己的思想和行為。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要積極思考，對(duì)于問(wèn)題和不足要提出自己的解決方案和改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

“拜師學(xué)藝，猶如登山，雖險(xiǎn)艱漫長(zhǎng)，但一旦登頂，便可立于云端。”拜師歷練是中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)有的一種學(xué)習(xí)方式，是一種獲得真正技能的非常有效的途徑。我曾有幸拜師學(xué)藝，歷盡各種困難和艱辛，但最終獲得了不可替代的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技能，感受頗深，于是寫(xiě)下這篇文章，向大家分享拜師歷練的心得體會(huì)。

第二段：選擇良師的重要性。

拜師首先要選擇良師。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，拜師思想歷來(lái)被視為傳承技藝、培養(yǎng)后繼人才的重要方法。一位好的師傅，除了技術(shù)嫻熟外，更重要的是品德高尚，有耐心、有愛(ài)心，能夠傳遞從技能到人品的全方位素質(zhì)認(rèn)同。我們要做的就是在多方面獲取信息，在朋友、老師、親戚的推薦下，認(rèn)真地篩選，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，選擇一位真正有能力、有潛力、有心肝的大師為我們授藝。

第三段：虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。

當(dāng)我們有了一位指導(dǎo)老師后，就要心存敬意、虛心學(xué)習(xí)。作為學(xué)習(xí)者，要具備良好的積極心態(tài)和適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)過(guò)程中要?jiǎng)?wù)實(shí)、認(rèn)真，不要心浮氣躁、半途而廢。學(xué)習(xí)空閑時(shí)間不是消磨時(shí)間，而是尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多看多聽(tīng)、多思考多實(shí)踐，用心地去領(lǐng)會(huì)、去理解每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)于不理解的地方還可以詢(xún)問(wèn)師傅和同學(xué)，并作出自己的思考，從而進(jìn)一步提高自己的實(shí)際技能水平。

第四段：反思提高自我。

我們還需要做好反思，及時(shí)糾正自己存在的不足。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到困難和挫折，但我們需要思考文章的重點(diǎn)在哪里，努力突破自己的極限，加強(qiáng)實(shí)踐技能方面的熟練度，為了更好地向前邁進(jìn)，我們要坦然面對(duì)，勇于接受并改進(jìn)、提高自身水平。

第五段：總結(jié)。

拜師學(xué)藝，是我們打磨自己的重要方法之一。通過(guò)認(rèn)真、虛心、反思，在不斷的實(shí)踐和總結(jié)中，我們逐漸掌握了技藝，得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)保持謙虛、虛心的態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。相信通過(guò)學(xué)習(xí)、總結(jié)，我們一定可以走得更加堅(jiān)定，更加成功。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

大家都知道師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課。

1、處理把握教材的能力。

新教師往往對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，不完全具備設(shè)計(jì)課程的能力，課堂教學(xué)無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)和師傅的結(jié)對(duì)，備課組的集體備課活動(dòng)，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?/p>

2、是良好的課堂管理技能。

開(kāi)始時(shí)我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過(guò)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動(dòng)、轉(zhuǎn)換銜接活動(dòng)、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理。。

3、傳授講解的能力。每個(gè)教師都是從做學(xué)生過(guò)來(lái)的。我自己就深有體會(huì)，做學(xué)生的時(shí)候，對(duì)知識(shí)只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，只要求考試時(shí)會(huì)做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺(tái)，就會(huì)感覺(jué)原先自己覺(jué)得很簡(jiǎn)單的知識(shí)卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門(mén)藝術(shù)。經(jīng)常聽(tīng)張教師上課，就會(huì)有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，原來(lái)這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。

4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。每聽(tīng)完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會(huì)，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益匪淺。

師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時(shí)做演示講解，我可能從教師的角度覺(jué)得很清楚明白了，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以通過(guò)聽(tīng)課，從聽(tīng)講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。

綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝我的老師——張老師。謝謝你!

對(duì)于一名年輕老師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)，比一般的師范生有更早和更多的機(jī)會(huì)走上教師崗位，在這一年的時(shí)間里，我在各方各面都有很大的長(zhǎng)進(jìn)，在此做一個(gè)總結(jié)體會(huì)。

第一，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺(tái)州名師金老師，她是一個(gè)非常有范的老師，聽(tīng)她的語(yǔ)文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽(tīng)課筆記，并且如何在聽(tīng)課后進(jìn)行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。我也知道了一堂好的語(yǔ)文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)多個(gè)方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動(dòng)，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺(jué)大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)，那三堂六年級(jí)復(fù)習(xí)課經(jīng)過(guò)名師們的精心雕琢變得別開(kāi)生面，本來(lái)枯燥的復(fù)習(xí)課，通過(guò)名師們的精心設(shè)計(jì)變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

第二，我有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個(gè)很好的實(shí)習(xí)舞臺(tái)，我們?cè)趯W(xué)校總是站在理論的層面，很難有實(shí)踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的粉筆字并不過(guò)關(guān)，對(duì)于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺(tái)，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級(jí)上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場(chǎng)，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時(shí)間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進(jìn)行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個(gè)很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點(diǎn)評(píng)課、練習(xí)課、口語(yǔ)交際課、寫(xiě)作課、古詩(shī)詞教學(xué)課等等，我想我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)更深了。

第三，參加第五屆省級(jí)教師技能大賽的選拔賽，為我將來(lái)參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個(gè)高平臺(tái)上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級(jí)的教師技能競(jìng)賽比的東西很多，包括說(shuō)課、模課、板書(shū)、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)以及即興演講六項(xiàng)，這些都是對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動(dòng)力對(duì)我未來(lái)的教師之路是很有幫助的，我也樂(lè)在其中。但有時(shí)總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會(huì)做得越來(lái)越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級(jí)選拔賽做著準(zhǔn)備，我會(huì)一直加油下去的！

總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也很感謝這一年來(lái)金老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過(guò)每一分幫助的人，我一直走在成長(zhǎng)的路上。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

近年來(lái)，我校涌入了不少青年教師，學(xué)校為了促進(jìn)我們的快速成長(zhǎng)，建立起了新老教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，由一名老教師與一名或幾名年輕教師結(jié)成幫扶對(duì)子，輔導(dǎo)教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng)。在師父和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我更加深入我校教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教學(xué)教學(xué)中變得更加成熟、堅(jiān)毅!

很榮幸我能成為杜正文老師的徒弟，杜老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效，我們一起制定如下計(jì)劃：

1.學(xué)習(xí)老師先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2.學(xué)習(xí)老師思考教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。

3.學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。

1.每個(gè)星期邀請(qǐng)老師來(lái)聽(tīng)一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找老師交流，請(qǐng)老師指出課堂中暴露出的不足，寫(xiě)下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。

2.每個(gè)星期觀摩老師的一節(jié)課。課前研究老師所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽(tīng)課堂實(shí)況。課后和老師交流自己的思考，多多提問(wèn)，才能進(jìn)步。

3.邀請(qǐng)老師指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。

4.經(jīng)常和老師溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和老師交流。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師被社會(huì)所賦予的期望值很高。成為教師的那一天，我就意識(shí)到了肩頭所承擔(dān)的重任?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我受益匪淺，感謝能擁有學(xué)習(xí)的平臺(tái)，可以不斷地提高自身的素質(zhì)。

總之，這一年來(lái)，我向我的老師學(xué)到了很多東西。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)和大家一起交流這一年來(lái)拜師結(jié)對(duì)的心得體會(huì)。作為徒弟我要先對(duì)我的師傅李?lèi)?ài)華老師說(shuō)一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。

一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李?lèi)?ài)華老師共同承擔(dān)初三年級(jí)的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對(duì)的這一年時(shí)間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。

下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下這一年來(lái)李老師對(duì)我的幫助和我的提高與進(jìn)步。

從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽(tīng)課、評(píng)課。李老師每次聽(tīng)課后都會(huì)給我提出中肯的意見(jiàn)和建議，而我也會(huì)虛心的接受并及時(shí)的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)我也在多次聽(tīng)李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過(guò)渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來(lái)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說(shuō)：“只要備課這關(guān)過(guò)了，上課就是件輕松快樂(lè)的事?！?/p>

在上學(xué)期我做了校級(jí)公開(kāi)課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級(jí)課改展示課《未來(lái)道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時(shí)要說(shuō)的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說(shuō)的，我要闖過(guò)備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級(jí)的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評(píng)，校級(jí)公開(kāi)課被評(píng)為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，更重要的是通過(guò)這兩節(jié)課使我體會(huì)到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時(shí)的快樂(lè)。這種快樂(lè)在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂(lè)在學(xué)生的豁然開(kāi)朗中，這種快樂(lè)在聽(tīng)課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時(shí)間是短暫的，我卻受益匪淺。

在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過(guò)自己的努力和李老師毫無(wú)保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)是我無(wú)法企及的。我的公開(kāi)課我可以花上一周、兩周的時(shí)間去精心的準(zhǔn)備，但我無(wú)法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對(duì)待學(xué)生也算是有耐心、有愛(ài)心了，但是在情緒不好的時(shí)候也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺(tái)，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動(dòng)下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會(huì)考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績(jī)趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對(duì)復(fù)習(xí)課的把握。

復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)水平和對(duì)知識(shí)的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對(duì)這三年知識(shí)的整合，對(duì)于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)開(kāi)卷的政治會(huì)考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會(huì)考成績(jī)由于沒(méi)能很好的解決分流生消極待考的問(wèn)題，并沒(méi)有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會(huì)考成績(jī)沒(méi)有合格，九年七會(huì)考成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

會(huì)考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會(huì)因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對(duì)子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問(wèn)題都會(huì)找李老師幫忙，而李老師也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣為我排憂(yōu)解難?？吹轿业膬?yōu)點(diǎn)她會(huì)給予我肯定，看到我進(jìn)步的時(shí)候她會(huì)由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評(píng)。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對(duì)待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語(yǔ)永遠(yuǎn)是那么干脆利落。

因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)的不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長(zhǎng)為南倉(cāng)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。

在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。我們保證，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會(huì)以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻(xiàn)我們的青春和力量。

我參加結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我的感受和啟發(fā)較多。

一是張遠(yuǎn)慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。

二是張遠(yuǎn)慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。

四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。

五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為我提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小學(xué)青年教師拜師結(jié)對(duì)心得體會(huì)范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結(jié)，共有13564個(gè)字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫(xiě)稿任務(wù)。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)新上崗的青年教師實(shí)行了拜師活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗(yàn)的老教師的幫助下，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，早日成為一名合格的教師。

教師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也是因?yàn)闊釔?ài)著教師這個(gè)職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級(jí)的優(yōu)秀教師李海林老師和初一年級(jí)優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽(tīng)她們的課，都會(huì)有不同的收獲。

一、駕馭課堂的能力。

之所以把這點(diǎn)作為第一點(diǎn)，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的青年教師，步入工作崗位，走進(jìn)教室開(kāi)始教學(xué)的那一刻，我們面對(duì)的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)本節(jié)課的知識(shí)。課堂紀(jì)律就尤為重要了。在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我一開(kāi)口講課，就有個(gè)別學(xué)生在下面說(shuō)話，我停下來(lái)不說(shuō)了，他也不說(shuō)了。學(xué)生說(shuō)話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來(lái)后，嗓子都如火燎過(guò)一般的疼。后來(lái)聽(tīng)了李老師和牛老師的課，讓我對(duì)講課有了新的認(rèn)識(shí)。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀(jì)律卻非常好，所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)，課堂效果不錯(cuò)，進(jìn)而效率也很高。課后我向李老師和牛老師請(qǐng)教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認(rèn)真聽(tīng)講，就馬上讓他把注意力轉(zhuǎn)移回課堂上。

二、把握教材、課標(biāo)的能力。

如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對(duì)于一節(jié)課所要掌握的重點(diǎn)。新教師憑借大學(xué)里扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識(shí)點(diǎn)。但是，如果不具備設(shè)計(jì)課程的能力，比如，對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，那他的教學(xué)根本無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)在教研活動(dòng)，備課組的集體備課活動(dòng)，從牛老師學(xué)到了很多方法，對(duì)照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒?，使“他為我用”，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的教師而努力。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

歷練是一個(gè)人成長(zhǎng)和提升自我的過(guò)程，它讓人們?cè)诟鞣N困境和挑戰(zhàn)中鍛煉自己的心智和能力。在我個(gè)人的歷練經(jīng)歷中，我不僅走出自己的舒適區(qū)，還收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在歷練中的心得體會(huì)，包括迎接挑戰(zhàn)、培養(yǎng)堅(jiān)韌心態(tài)、結(jié)交志同道合的朋友、保持積極樂(lè)觀的態(tài)度和持之以恒。

首先，歷練讓我學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)。在人生的道路上，我們都會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難。而歷練正是一次次地將我們推進(jìn)這些挑戰(zhàn)，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)，放下恐懼和焦慮，努力克服困難。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加強(qiáng)大和自信，我知道只要我去迎接挑戰(zhàn)，我就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次，歷練培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的心態(tài)。在歷練的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多失敗和挫折。這些失敗讓我明白，成功并不是一蹴而就的，而是需要付出努力和堅(jiān)持的。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不輕易放棄。即使遇到困難，我也會(huì)努力尋找解決辦法，并相信自己的能力和潛力。在歷練中，我不僅培養(yǎng)了堅(jiān)韌的心態(tài)，也鍛煉了自己的毅力和耐力。

第三，歷練讓我結(jié)交了志同道合的朋友。在經(jīng)歷困境和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我遇到了很多和我有著相同夢(mèng)想和目標(biāo)的人。我們共同經(jīng)歷著困難和挫折，互相幫助和鼓勵(lì)。這些朋友成為了我人生中最寶貴的財(cái)富。他們懂得我的痛苦和辛苦，也懂得我的歡笑和成功。我們共同努力，互相支持，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。這種友誼讓我感到溫暖和幸福，也讓我更加堅(jiān)定自己的信心和決心。

第四，歷練讓我保持了積極樂(lè)觀的態(tài)度。在歷練的過(guò)程中，我學(xué)到了積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)于成功和幸福的重要性。積極樂(lè)觀的態(tài)度讓我能夠從困境和挑戰(zhàn)中尋找到正能量和機(jī)會(huì)。當(dāng)我遇到失敗和挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己：“這只是一次嘗試，失敗并不代表我不行，我還有很多機(jī)會(huì)?！狈e極樂(lè)觀的態(tài)度讓我不斷鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持前行。在歷練中，我學(xué)會(huì)了從積極的角度看待問(wèn)題，將困難和挫折當(dāng)做是人生的一部分，而不是絕境。

最后，歷練教會(huì)了我持之以恒。在歷練的過(guò)程中，我明白了“不成功便成仁”的道理。歷練不僅僅是一時(shí)的挑戰(zhàn)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。要想取得成果和突破，就要保持持之以恒的態(tài)度和毅力。無(wú)論遇到多少困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持下去，不輕易放棄。我相信只要我堅(jiān)持不懈，成功的機(jī)會(huì)會(huì)在我身邊出現(xiàn)。歷練教會(huì)了我耐心和毅力，也讓我明白只有持之以恒，我才能夠迎接更大的挑戰(zhàn)和成就更大的突破。

總之，歷練是每個(gè)人成長(zhǎng)和提升的過(guò)程，它讓我們?cè)诶Ь澈吞魬?zhàn)中鍛煉自己。通過(guò)迎接挑戰(zhàn)、培養(yǎng)堅(jiān)韌心態(tài)、結(jié)交志同道合的朋友、保持積極樂(lè)觀的態(tài)度和持之以恒，我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，成功就在不遠(yuǎn)的地方等待著我們。歷練讓我們變得更加強(qiáng)大和自信，也讓我們學(xué)會(huì)互相幫助和鼓勵(lì)，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起勇敢面對(duì)困難，勇往直前，迎接人生的挑戰(zhàn)！

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

讀歷練心得體會(huì)可謂是人生中的一項(xiàng)重要經(jīng)歷，通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，通過(guò)歷練，我們可以鍛煉意志、提升能力。在我的讀歷練經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到了讀歷練的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和啟示。首先，讀歷練使我擁有了更加廣闊的視野。其次，讀歷練讓我學(xué)會(huì)了不斷努力，勇于面對(duì)困難。最后，讀歷練使我明白了自己的不足之處并且為自己設(shè)定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

讀歷練讓我擁有了更加廣闊的視野。曾經(jīng)，我的世界觀和價(jià)值觀局限于我所在的圈子，很多事物和觀點(diǎn)我無(wú)法接觸、理解和認(rèn)同。然而，通過(guò)讀書(shū)，我接觸到了不同的文化，不同的價(jià)值觀，拓寬了我的視野。例如，在讀歷史書(shū)籍時(shí)，我了解到了歷史上的各種事件和人物，這些歷史知識(shí)讓我對(duì)當(dāng)今社會(huì)有了更加全面的理解。又如，在讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)籍時(shí)，我了解到了世界上各種不同的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式，這讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有了更加深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些知識(shí)的積累，我逐漸形成了自己獨(dú)特的視野和見(jiàn)解。

讀歷練讓我學(xué)會(huì)了不斷努力，勇于面對(duì)困難。在讀書(shū)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和障礙。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橛龅诫y懂的概念而感到困惑，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)闊o(wú)法理解作者的觀點(diǎn)而感到迷茫。然而，我從不輕易放棄。我會(huì)不斷查閱資料，參考其他人的意見(jiàn)，努力尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力和堅(jiān)持，我成功地克服了一個(gè)個(gè)難點(diǎn)和難題。這種過(guò)程讓我明白了成功背后必須有付出，只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能夠取得進(jìn)步和成果。

讀歷練使我明白了自己的不足之處并且為自己設(shè)定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在讀歷練的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在與人交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，思維不夠敏捷。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力還需提高。這些不足之處給了我很大的震動(dòng)和啟示，讓我意識(shí)到自己還有很多需要提升的地方。為了彌補(bǔ)這些不足，我制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，我決定多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；我決定多參加一些討論和辯論活動(dòng)，鍛煉自己的邏輯思維能力。通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠克服自己的不足，并且取得進(jìn)步和提高。

綜上所述，通過(guò)讀歷練心得體會(huì)，我深切體會(huì)到了讀歷練的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和啟示。讀歷練使我擁有了更加廣闊的視野，讓我學(xué)會(huì)了不斷努力，勇于面對(duì)困難，使我明白了自己的不足之處并且為自己設(shè)定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信，通過(guò)持續(xù)的讀歷練，我將不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十

青年教師是學(xué)校教育的主力軍，是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高青年教師素質(zhì)與綜合能力尤為重要。我園針對(duì)于此，在教師們中間開(kāi)展了拜師收徒活動(dòng)。

本學(xué)期，我虛心地向李合香老師學(xué)習(xí)。李老師是我園的青年教師，也是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)突出，先后在區(qū)里、省里榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，有幸與她結(jié)成師徒對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕教師來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最需要的就是實(shí)際的上課經(jīng)驗(yàn)。很多書(shū)面構(gòu)想很好，可在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中就會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題。如小朋友回答提問(wèn)的與眾不同和怪異思路，游戲在實(shí)際教學(xué)中容易零亂無(wú)須…這些都是需要不斷的上課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。也需要聽(tīng)取老師的寶貴意見(jiàn)來(lái)不斷改進(jìn)做好。

所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最終成敗關(guān)鍵。從最細(xì)微處作起，這是我在教學(xué)過(guò)程中給自己定下的原則。無(wú)論是自己的日常教學(xué)還是聽(tīng)老師的課都要認(rèn)真到每個(gè)細(xì)節(jié)，如：師生問(wèn)好、導(dǎo)入新課或是教授新課，每一處可能都是一點(diǎn)火花、一種積累的痕跡，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同時(shí)做好每節(jié)課的課后反思是非常重要的，實(shí)際問(wèn)題永遠(yuǎn)是在上了課之后才會(huì)出現(xiàn)的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一個(gè)動(dòng)作，如小朋友在做游戲時(shí)你如果是蹲著和他們說(shuō)話或示范，他們就會(huì)很有親近感，調(diào)動(dòng)他們的`積極性，這樣就更能溶入活動(dòng)中，雖然是那么小的一個(gè)動(dòng)作，但帶來(lái)的效果就是完全不同的。

除了抓好上課聽(tīng)課外，還要積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。出色的上課是在不斷改進(jìn)提高下產(chǎn)生的，所以對(duì)我們年輕教師來(lái)說(shuō)抓住各個(gè)教學(xué)活動(dòng)，等于在各方面重新認(rèn)識(shí)和充電的過(guò)程。尋找自己的不足指出，或改進(jìn)或增加，這是促使我們飛快成長(zhǎng)的又一能源之一，所以我也決不會(huì)放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)、有活動(dòng)，那就一定要參加，我相信在一次次的量變之后必有質(zhì)的飛躍。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十一

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，拜師是一種非常重要的傳統(tǒng)禮儀。作為初學(xué)者，我們要虛心向前輩學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教自己所不懂的知識(shí)，并不斷的歷練、實(shí)踐和提高。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也有幸得到了一位優(yōu)秀導(dǎo)師的指點(diǎn)和幫助，自從成為他的門(mén)生以來(lái)，我受益匪淺，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了更多的勇氣和信心。

第二段：拜師的心態(tài)。

拜師就像是跟隨一個(gè)引路人，他會(huì)為你指明方向，告訴你如何做事。但在拜師之前，我們必須要有一個(gè)清晰的心態(tài)。首先，我們要打消所有的浮躁心理，保持一種謙遜、虛心的態(tài)度，而不是所謂的“我已經(jīng)知道”或者“我不需要他人的幫助”。其次，我們要樹(shù)立起一種埋頭苦干的精神，拜師僅僅是我們成長(zhǎng)之路中的一個(gè)步驟，我們還要扎實(shí)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，投入更多的時(shí)間和精力去實(shí)踐、積累。最后，我們還要時(shí)刻保持一種不斷精進(jìn)、不屈不撓的奮斗意識(shí)，追求永遠(yuǎn)不停步的目標(biāo)。

第三段：拜師的過(guò)程。

拜師的過(guò)程有時(shí)候也會(huì)非常的氣餒和困難，但是我們不能放棄，要充分地利用時(shí)間和機(jī)會(huì)，不斷地去探索、了解和學(xué)習(xí)，做到心無(wú)旁騖，專(zhuān)注于自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累。我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與導(dǎo)師積極溝通，不斷地尋求他的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，豐富自己的知識(shí)體系，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第四段：拜師的成果。

當(dāng)我們?cè)诎輲煹牡缆分刑み^(guò)重重關(guān)卡，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，堅(jiān)持不懈的努力，靜下心來(lái)回望，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己取得了哪些寶貴的成果。這些成果要體現(xiàn)在自己的知識(shí)水平的提高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富、解決問(wèn)題的能力、溝通協(xié)調(diào)的技能等等方面。而且，這些成果不僅可以在日后的工作中發(fā)揮重要作用，更重要的是讓我們擁有了一種自信和勇氣，讓我們敢于嘗試新事物、挑戰(zhàn)自我。

第五段：宣揚(yáng)拜師的故事。

作為一種非常古老的傳統(tǒng)文化，拜師之道已經(jīng)深深地根植于我們國(guó)家的血脈之中。我們?cè)趯W(xué)習(xí)漫漫長(zhǎng)路上不孤獨(dú)，有我們尊貴的導(dǎo)師來(lái)指引我們的前路。正是因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式，傳承了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化精髓，積累了種種珍貴的經(jīng)驗(yàn)，我們才能在人類(lèi)的文明進(jìn)程中不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該宣揚(yáng)拜師之法，傳承和推廣這種古老的傳統(tǒng)文化，讓更多人能像我一樣，拜師歷練，不斷開(kāi)拓自己的學(xué)習(xí)之路。

結(jié)尾：總結(jié)。

拜師之路雖然艱辛，但只要我們堅(jiān)定信心，克服困難，持之以恒，就一定能夠收獲翻天覆地的變化。并且，拜師不僅是一種學(xué)術(shù)上的傳承，還是一種精神內(nèi)涵的承傳，我們要將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)不斷地歷練，認(rèn)真地思索，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，投身人文精神的創(chuàng)造與傳播中，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十二

一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)，比一般的師范生有更早和更多的機(jī)會(huì)走上教師崗位，在這一年的時(shí)間里，我在各方各面都有很大的長(zhǎng)進(jìn)，在此做一個(gè)總結(jié)體會(huì)。

第一，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺(tái)州名師金老師，她是一個(gè)非常有范的老師，聽(tīng)她的語(yǔ)文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽(tīng)課筆記，并且如何在聽(tīng)課后進(jìn)行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。我也知道了一堂好的語(yǔ)文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)多個(gè)方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的教研活動(dòng)，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺(jué)大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)，那三堂六年級(jí)復(fù)習(xí)課經(jīng)過(guò)名師們的精心雕琢變得別開(kāi)生面，本來(lái)枯燥的復(fù)習(xí)課，通過(guò)名師們的精心設(shè)計(jì)變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

第二，我有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個(gè)很好的實(shí)習(xí)舞臺(tái)，我們?cè)趯W(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實(shí)踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的粉筆字并不過(guò)關(guān)，對(duì)于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺(tái)，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級(jí)上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場(chǎng)，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時(shí)間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

在第二學(xué)期，我到老哲商見(jiàn)習(xí)一周，學(xué)會(huì)了如何評(píng)課。在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)四周，遇到了一個(gè)非常出色和負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)老師—許老師，她從我的實(shí)際情況出發(fā)，指出我很多的不足，給了我很多意見(jiàn)，還告訴我一個(gè)合格的班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)些什么，做些什么。從這個(gè)學(xué)習(xí)提高的過(guò)程中，我總結(jié)出，無(wú)論是哪個(gè)年段的語(yǔ)文課，新授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進(jìn)行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個(gè)很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點(diǎn)評(píng)課、練習(xí)課、口語(yǔ)交際課、寫(xiě)作課、古詩(shī)詞教學(xué)課等等，我想我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)更深了。

第三，參加第五屆省級(jí)教師技能大賽的選拔賽，為我將來(lái)參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個(gè)高平臺(tái)上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級(jí)的教師技能競(jìng)賽比的東西很多，包括說(shuō)課、模課、板書(shū)、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)以及即興演講六項(xiàng)，這些都是對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動(dòng)力對(duì)我未來(lái)的教師之路是很有幫助的，我也樂(lè)在其中。但有時(shí)總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會(huì)做得越來(lái)越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級(jí)選拔賽做著準(zhǔn)備，我會(huì)一直加油下去的！

總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也很感謝這一年來(lái)金老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過(guò)每一分幫助的人，我一直走在成長(zhǎng)的路上。

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拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十三

歷練是指通過(guò)經(jīng)歷各種風(fēng)雨、挫折和考驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)和鍛煉自己的過(guò)程。它是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是塑造人格、提升能力的重要方式。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的歷練后，我深深地體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。本文將從經(jīng)歷、成長(zhǎng)、堅(jiān)韌、自信和感恩五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)歷練的心得和體會(huì)。

第二段：經(jīng)歷帶來(lái)的成長(zhǎng)。

歷練是一次次的挑戰(zhàn)和過(guò)程的積累。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種不同的環(huán)境和人際關(guān)系，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和困境。而正是這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和人格。我的每一次歷練都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上、工作中還是人際關(guān)系中，每一次挫折都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟和聰明。

第三段：堅(jiān)韌是歷練的基石。

歷練的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，都會(huì)有各種各樣的困難與挫折。而在這些困難面前，堅(jiān)韌是我們前進(jìn)的動(dòng)力。歷練使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)堅(jiān)韌不拔的毅力和勇氣，才能戰(zhàn)勝重重困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。正是飽經(jīng)風(fēng)雨的歷練，讓我獲得了堅(jiān)韌的品質(zhì)。

第四段：自信來(lái)自歷練的經(jīng)驗(yàn)。

歷練讓我經(jīng)歷了許多的成功和失敗，無(wú)論成敗，都是對(duì)我人生的一種財(cái)富。成功讓我更加自信，相信自己可以做到更多；失敗則讓我更加明白自己的不足，進(jìn)一步提升自己。歷練的過(guò)程讓我領(lǐng)悟到自信是一種內(nèi)在的力量，只有有了自信，才能在困境中保持冷靜和從容，才能勇往直前。

第五段：對(duì)歷練的感恩和未來(lái)的展望。

歷練是一種挑戰(zhàn)，是一種能力和素質(zhì)的提升。在歷練中，我不僅收獲了成長(zhǎng)和堅(jiān)韌，也收獲了感恩的心。歷練教會(huì)我感恩，感恩生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)和每一個(gè)人。未來(lái)，我希望繼續(xù)歷練，繼續(xù)成長(zhǎng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，讓自己成為更好的人。

總結(jié)部分：

歷練是人生道路上的一次重要旅程，是一種人類(lèi)自身成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們能夠獲得重大的成就和突破。歷練的經(jīng)歷會(huì)給我們帶來(lái)更多的自信和成熟，讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上能夠從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境。讓我們珍惜歷練的機(jī)會(huì)，努力成為更好的自己。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十四

第一段：介紹歷練的概念及重要性（200字）。

歷練，指的是通過(guò)各種經(jīng)歷和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)自身的能力、提高自己的素養(yǎng)和才干。歷練是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己、改變自己、完善自己。在現(xiàn)代社會(huì)中，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)和變幻莫測(cè)的環(huán)境，擁有歷練的經(jīng)歷和心得體會(huì)，無(wú)疑是一種重要的資源和競(jìng)爭(zhēng)力。

第二段：選擇適合的歷練機(jī)會(huì)和方式（200字）。

歷練的機(jī)會(huì)和方式多種多樣，我們可以選擇參加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、志愿者活動(dòng)、交換學(xué)習(xí)等。在選擇歷練機(jī)會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢(shì)來(lái)確定，既要充分挖掘自己的潛力，又要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行選擇。此外，歷練不僅限于實(shí)踐，還可以通過(guò)閱讀名人傳記、參與辯論賽、參觀展覽等方式進(jìn)行。無(wú)論是選擇哪種方式，我們都應(yīng)該注重實(shí)踐與反思的結(jié)合，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。

第三段：歷練的收獲和啟示（300字）。

歷練的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種困難與挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠提高解決問(wèn)題的能力，鍛煉自己的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。同時(shí)，歷練還有助于拓寬我們的眼界，增加我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們從不同的角度去看待問(wèn)題。在歷練中，我們也會(huì)結(jié)識(shí)一些志同道合的伙伴，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，形成良好的合作氛圍。歷練的收獲不僅有實(shí)踐技能的提升，更有人際關(guān)系的建立和人格的完善。

第四段：歷練的重要性和推動(dòng)力（200字）。

歷練不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的必備條件，更是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力。在迅速變化的社會(huì)背景下，擁有歷練的經(jīng)歷和能力，意味著我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。歷練不僅可以提高個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而且可以培養(yǎng)人才的創(chuàng)新精神和國(guó)際視野，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。歷練的重要性已經(jīng)得到越來(lái)越多人的認(rèn)可，許多大學(xué)也將實(shí)踐教育納入必修課程，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)總結(jié)歷練的意義和體會(huì)（300字）。

歷練是人生不可或缺的一部分，通過(guò)歷練，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)和提高自己。在歷練的過(guò)程中，我們會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。歷練可以讓我們拓寬眼界，提升能力，建立人際關(guān)系，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地選擇適合的歷練機(jī)會(huì)和方式，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十五

第一段：引言（大約200字）。

歷練，是指通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷來(lái)獲得自身的成長(zhǎng)和提升。歷練的過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓人更好地認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己。在我即將步入大學(xué)的重要時(shí)刻，我深感歷練對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，通過(guò)一系列的歷練活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)歷練（大約250字）。

在大學(xué)的團(tuán)隊(duì)歷練中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。通過(guò)參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我深刻感受到，只有團(tuán)隊(duì)成員之間緊密協(xié)作，相互配合，才能取得更好的成果。例如，在一次軍事訓(xùn)練中，我們需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一系列高強(qiáng)度的訓(xùn)練項(xiàng)目。在面對(duì)困難和疲憊時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間的互助和鼓勵(lì)起到了關(guān)鍵的作用。這個(gè)經(jīng)歷使我懂得了在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的付出和貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有團(tuán)隊(duì)共同努力，才能獲得最好的結(jié)果。

第三段：社會(huì)實(shí)踐（大約250字）。

在社會(huì)實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)了解到社會(huì)問(wèn)題，并思考如何為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。例如，我參加了一次社區(qū)志愿者活動(dòng)，為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和陪伴。通過(guò)與這些孩子相處，我見(jiàn)證了他們的困境和成長(zhǎng)的艱辛。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，作為一個(gè)大學(xué)生，我有責(zé)任為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。因此，我決定將來(lái)要致力于社會(huì)公益事業(yè)，努力為弱勢(shì)群體提供更多幫助和支持。

第四段：學(xué)術(shù)歷練（大約250字）。

在大學(xué)期間，我參與了一些學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目和學(xué)術(shù)競(jìng)賽。這些活動(dòng)讓我深入了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且提高了我的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。例如，在一次學(xué)術(shù)研究中，我需要對(duì)某一領(lǐng)域的前沿課題進(jìn)行深入的探究，并撰寫(xiě)研究論文。這個(gè)過(guò)程需要我進(jìn)行大量的文獻(xiàn)閱讀和資料搜集，并進(jìn)行系統(tǒng)性的思考和分析。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到學(xué)術(shù)研究的重要性，以及努力追求卓越的必要性。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)術(shù)歷練，我可以成為一個(gè)具有研究能力和創(chuàng)新精神的人才。

第五段：心靈歷練（大約250字）。

歷練不僅僅是對(duì)外界的實(shí)踐和挑戰(zhàn)，也是對(duì)內(nèi)心的磨礪和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何面對(duì)困難和挫折。例如，在一次重要考試失敗后，我曾陷入低谷和自卑。但是，我通過(guò)自我反思和與他人的交流，懂得了從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)，積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，最終取得了進(jìn)步。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有保持樂(lè)觀、積極和努力的心態(tài)，才能不斷前行，達(dá)到自身的目標(biāo)。

結(jié)論（大約200字）。

通過(guò)一系列歷練活動(dòng)，我獲得了寶貴的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)歷練中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性；在社會(huì)實(shí)踐中，我明白了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性；在學(xué)術(shù)歷練中，我提高了研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)；在心靈歷練中，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和挫折。我相信，這些歷練將成為我未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴財(cái)富，助力我取得更大的成就。我期待繼續(xù)歷練，不斷成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)鋪就一條光輝的道路。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十六

讀歷練是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式，它可以拓寬我們的視野，增加我們的知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力。通過(guò)讀歷練，我不僅收獲了知識(shí)和智慧，還看到了自己的不足和需要提升的地方。下面是我從讀歷練中獲得的一些心得體會(huì)。

第二段：多樣化的閱讀材料。

讀歷練的首要任務(wù)是選擇適合自己的閱讀材料。我認(rèn)為，一個(gè)好的讀者應(yīng)該具備廣泛的興趣愛(ài)好，涉獵各種不同類(lèi)型的書(shū)籍和文章。在讀歷練的過(guò)程中，我嘗試著讀了很多不同的書(shū)籍，比如小說(shuō)、傳記、科普書(shū)籍等。這樣的多樣化閱讀讓我不斷地接觸到不同的世界和思想，開(kāi)拓了我的眼界，讓我有了更多的思考和交流的話題。

第三段：思維的提升。

讀歷練需要我們主動(dòng)思考并吸取其中的精華。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式得到了很大的提升。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用系統(tǒng)思維，從多個(gè)角度分析問(wèn)題；學(xué)會(huì)了批判性思維，對(duì)信息進(jìn)行客觀的評(píng)估和判斷；學(xué)會(huì)了創(chuàng)造性思維，尋找新的解決方案。這些思維方式的提升在我日常的學(xué)習(xí)和工作中起到了很大的作用，讓我更加獨(dú)立和自信。

第四段：情感的啟發(fā)。

讀歷練不僅僅是知識(shí)的積累，更是情感的啟發(fā)。通過(guò)閱讀，我走進(jìn)了一位位偉大的人物的內(nèi)心世界，感受到了他們的痛苦、奮斗和成長(zhǎng)。這些故事讓我明白，人生并不總是一帆風(fēng)順，遇到困難和挫折是正常的，最重要的是要堅(jiān)持和奮斗。同時(shí)，通過(guò)讀歷練，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)了換位思考，理解他人的處境和情感。這樣的情感的啟發(fā)讓我變得更加成熟和善解人意。

第五段：養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

讀歷練還讓我養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。在讀歷練的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，定期閱讀比零散的閱讀更具有收益。我開(kāi)始設(shè)置固定的閱讀時(shí)間，每天都保持一定的閱讀量。這樣的堅(jiān)持讓我讀書(shū)的效率和品質(zhì)都得到了提高，我能更好地專(zhuān)注于閱讀，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓。同時(shí)，讀歷練也讓我有了更深刻的閱讀體驗(yàn)，每本書(shū)都成為了一段珍貴的記憶。

結(jié)尾：

通過(guò)讀歷練，我從多角度豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了自己的思維方式，啟發(fā)了自己的情感體驗(yàn)，并養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。讀歷練是一種充實(shí)而美好的經(jīng)歷，我希望通過(guò)繼續(xù)讀歷練，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持自己，讀歷練將會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲和成就。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十七

當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)成為了一件永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的事情。不管是剛剛踏入職場(chǎng)的新人，還是工作多年的老員工，不管是社會(huì)人群還是學(xué)生群體，學(xué)習(xí)始終是人們提升自身技能的關(guān)鍵途徑。其中，拜師歷練成為了許多人提升自身實(shí)戰(zhàn)技能的難得機(jī)會(huì)，相信更多人會(huì)通過(guò)這種形式來(lái)舒展自己的才華和激發(fā)內(nèi)心的激情。在這里，我將談?wù)勱P(guān)于拜師歷練所帶來(lái)的感受和收獲。

拜師歷練，對(duì)于職業(yè)人士來(lái)說(shuō)，是一種有效提升自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能的途徑。由于現(xiàn)在越來(lái)越多的領(lǐng)域都要求職位者有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技能，所以拜師歷練這種方式會(huì)更受歡迎。不僅如此，拜師歷練能夠提高人們接受能力和觀察能力。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，拜師歷練也能幫助其提前適應(yīng)社會(huì)和更快融入工作，獲得在課本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)和技能。

拜師歷練雖然有著許多好處，但它也存在著一定挑戰(zhàn)和困難。比如，從陌生地方到熟悉的環(huán)境中，往往需要一定的適應(yīng)時(shí)間。同時(shí)，也需要大量的溝通和協(xié)調(diào)工作。學(xué)生或求職者沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更容易在跟進(jìn)適應(yīng)工作方面產(chǎn)生難度，容易讓人感到疲憊或者是管理任務(wù)反復(fù)，增加了心理壓力。因此，在這個(gè)過(guò)程中，不斷克服困難，擁有耐心和韌性，是必不可少的。

對(duì)于拜師歷練這樣一種學(xué)習(xí)方式，也有一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。首先，要提前做好功課準(zhǔn)備，對(duì)拜師歷練的目的和意義有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)；其次，要對(duì)自身現(xiàn)在的技能和工作狀態(tài)有一個(gè)客觀認(rèn)識(shí)，結(jié)合目的來(lái)合理制定計(jì)劃；最后，要不忘初心，牢牢記住自己的目標(biāo)并一路堅(jiān)持下去。這些方法和技巧可以幫助拜師者充分提升保證自身能力的質(zhì)量。

第五段：結(jié)論。

拜師歷練是一個(gè)有挑戰(zhàn)、但又充滿(mǎn)機(jī)遇和質(zhì)量提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，要對(duì)自身有認(rèn)知和反思，在完成交接任務(wù)的時(shí)候盡量推陳出新，提升自身的價(jià)值，用積極的心態(tài)，充滿(mǎn)智慧地收獲這個(gè)過(guò)程。邁出一步，你會(huì)感覺(jué)到擁有的是不一樣的思維方式和工作模式。通過(guò)歷練，我們會(huì)更多去關(guān)注一個(gè)人的思維深度和感受到一個(gè)領(lǐng)域的更復(fù)雜性，拓寬了自己的眼界，增加了未來(lái)成功的可能性。

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天，我很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，心情很激動(dòng)。在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我們不僅是一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學(xué)生，在以后的工作中能夠得到各位師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的`感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

自從踏入小學(xué)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：

踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。

每周堅(jiān)持聽(tīng)指導(dǎo)教師的課，堅(jiān)持聽(tīng)同一備課組、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短；力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟悉教材體系，認(rèn)真研究新的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

作為一名青年教師，老師們稱(chēng)我們是“新人”，是三馬路小學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給三馬路小學(xué)的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。

我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛(ài)！

我相信——我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)！

謝謝大家！

拜師歷練心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇十九

拜師已結(jié)束26天，今天我寫(xiě)下我的拜師心得。

首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專(zhuān)家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無(wú)比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實(shí)踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。

下面我講述一下我拜師過(guò)程：

因?yàn)槲易陨硪彩且幻麖?qiáng)直性性脊柱炎患者，多年來(lái)四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)在20xx年8月中旬，讓我來(lái)到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見(jiàn)到了傳說(shuō)中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見(jiàn)他覺(jué)得親切，平易近人，在一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來(lái)，當(dāng)時(shí)留下來(lái)只是為了看自己的病，就這樣不知不覺(jué)中三個(gè)月就過(guò)去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個(gè)月相處中，對(duì)高老師也有了敬佩之心，高老師對(duì)待每位患者皆如至親好友，對(duì)疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”.“認(rèn)真”.“耐心”，有時(shí)間會(huì)遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會(huì)很耐心的反復(fù)詢(xún)問(wèn)病情，一看就是一個(gè)多小時(shí)，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時(shí)候會(huì)熬到凌晨3-4點(diǎn)，他每天在這個(gè)小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒(méi)有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購(gòu)新來(lái)的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠(chéng)”的精神。說(shuō)著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過(guò)彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個(gè)拜師消息，當(dāng)時(shí)想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來(lái)經(jīng)過(guò)彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號(hào)中醫(yī)雜談年會(huì)上，我正式成為高老師的弟子。

在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚(yáng)光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒(méi)師門(mén)。

最后我想說(shuō)師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。