2023年四群心得體會(大全15篇)

通過總結(jié)心得體會，可以提高自身的認識和理解能力，進一步提升個人素質(zhì)。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要面臨的一個問題。接下來是一些寫心得體會的范文，希望對大家在寫作過程中有所幫助。

四群心得體會篇一

尊敬的各位老師：

上午好!

首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學(xué)習(xí)的機會。

告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學(xué)期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過："不看別人的戲，就演不好自己的戲。"演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認真管理，全力做好自己的本職工作。

人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。

最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!

四群心得體會篇二

這一特殊時期，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課已開展三周。在過去的三周里，雖是初次接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但語文組的每一位老師都在積極思考、探索、實踐，用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語文教研組群中舉行的教研會，既是對過去三周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的總結(jié)，也為組里的各位老師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺。老師們分別從教學(xué)內(nèi)容和方法、作業(yè)布置批改、學(xué)生管理、家校溝通等方面做了交流，大家積極踴躍的發(fā)言，為語文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了不少好的方法。

一、教學(xué)內(nèi)容和方法方面：

1、課前制定詳細的授課計劃。九年級開學(xué)前做出一模考試前的詳細周計劃，包括早讀任務(wù)。以網(wǎng)課的形式進行教學(xué)后，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)實際情況，又對周計劃及時做出了更合理的調(diào)整。七、八年級提前一周規(guī)劃下一周的課程，做到提前備課，心中有數(shù)，安排緊湊有序。

2、合理制定授課內(nèi)容。七年級以記敘文教學(xué)為主，著重訓(xùn)練學(xué)生精讀能力，通過精讀能夠揣摩品味語言的含義和表達的妙處，讓學(xué)生學(xué)會做批注。同時帶學(xué)生進行《駱駝祥子》的整本書閱讀，老師在和學(xué)生一起閱讀的過程中，把每一章節(jié)梳理出一到兩個問題，讓學(xué)生有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書筆記中。每天上課時用10分鐘左右的時間帶著學(xué)生把前一天讀書筆記的問題做以解答。八年級說明文教學(xué)重視閱讀訓(xùn)練，每堂課后加一篇閱讀訓(xùn)練，便于學(xué)生扎實掌握說明文閱讀的方法。安排單元測試，重點內(nèi)容總結(jié)回顧，查漏補缺。鼓勵同學(xué)們閱讀名著《傅雷家書》，每天至少看或聽原著15分鐘，并摘錄讀書筆記或?qū)懽x書感悟，并把摘錄內(nèi)容拍照上傳。這樣既閱讀了名著，又可以讓學(xué)生放松心情。九年級一邊進行新課文的學(xué)習(xí)，一邊利用早讀穿插古詩文、翻譯等背默，為迎接中考爭分奪秒地復(fù)習(xí)準備。

3、授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進行，即便是錄播課，也會通過直播的形式，掌控課堂教學(xué)進度，為孩子們留出思考和互動的時間，還可以根據(jù)重難點有針對性的強化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時間來講課，留下大約20分鐘的時間給學(xué)生吸收和消化課堂知識，利用連麥、互動面板等方式和學(xué)生的交流問題，了解學(xué)生課堂知識點的掌握情況。同時利用下午自習(xí)課的時間，講評作業(yè)或者作文，讓語文教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來。

4、多方面著手激發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生沒有教材，預(yù)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)過程不夠直觀，難免會打擊學(xué)生積極性。老師們會提前在家校本中上傳電子課本，利用早讀帶領(lǐng)學(xué)生一起預(yù)習(xí)。九年級除了制作正常的ppt課件，都會把課文重新編排為兩種word文檔：一是學(xué)生預(yù)習(xí)版。除了課文，還有學(xué)生預(yù)習(xí)時需要掌握的知識，如，作者簡介、生僻字詞等附在課文后面，提前一天發(fā)送給學(xué)生，便于他們更好地預(yù)習(xí)課文，為第二天的學(xué)習(xí)做好準備。二是課堂講解版。用文本+批注的形式，將課文重點詞、句、標點，層次結(jié)構(gòu)等內(nèi)容多色筆顯示。主要為了是在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生共同理解課文內(nèi)容，也為孩子們做了一個很好的批注典范。

教學(xué)中力求課堂知識點層次分明，重難點明確突出，教學(xué)語言簡練生動，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、作業(yè)布置和批改方面：

1、作業(yè)布置量少而質(zhì)優(yōu)。利用家校本布置作業(yè)，學(xué)生通過拍照、拍視頻、錄語音等方式提交。作業(yè)以閱讀和寫作為主，避免學(xué)生眼睛長時間對著電子屏幕，保護學(xué)生視力。閱讀以名著為主，聽讀相結(jié)合。寫作可以是一課一得、一課一寫等主題，比如寫學(xué)習(xí)收獲、讀后感、縮寫、擴寫、續(xù)寫、仿寫，分析語句的妙用等等，篇幅都短小而精悍，易于學(xué)生完成并得到提升。各備課組的作業(yè)都是在統(tǒng)一商討的基礎(chǔ)上布置，注意到班級和學(xué)生之間的差別，有分層。

2、作業(yè)批改反饋及時。每節(jié)課讓學(xué)生記錄好扎實的課堂筆記，把課堂筆記作為一項作業(yè)，要求學(xué)生每天拍照提交，教師及時掌握學(xué)生的聽講及學(xué)習(xí)情況，以此評估學(xué)生聽課效果。作業(yè)批改可以在寫評語的基礎(chǔ)上進行直播點評。要求學(xué)生用紅筆進行二次修改。對于不能按時提交作業(yè)的學(xué)生，先在群里提醒，群里提醒完沒有用就打電話，盡力量督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

三、學(xué)生管理方面：

1、多管齊下督促學(xué)生按時上課并積極回答問題。加強小組簽到的管理，每次課前小組要匯報到位情況，在班級釘釘群和微信群同時表揚優(yōu)秀的同學(xué)，樹立榜樣力量。比如釘釘?shù)膬?yōu)秀作業(yè)評選功能，單獨評語功能，通知功能等都可以起到這樣的作用。還可以在群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時長，這樣也可以起到很好的督促作用。對學(xué)習(xí)不太積極的同學(xué)，除了及時督促，還可以通過家校本的作業(yè)評語與其單獨溝通，或者和家長溝通，通過激勵喚醒學(xué)生積極參與的心態(tài)。

2、任課教師提早進班群“候課”。因?qū)W生進入課堂時間比較長，每次課程最少提前十分鐘開直播，給學(xué)生留足夠的時間進入直播間。通過學(xué)生線上回復(fù)進行管控，課代表進一步統(tǒng)計聽課人數(shù)及課堂活躍人數(shù)，當(dāng)天在班級微信群進行通報總結(jié)與點評，表揚與激勵同行，側(cè)面督促學(xué)生按時聽課，保證聽課時間和效果。

四、家校溝通方面：

1、及時與家長、學(xué)生溝通互動，聽取他們的聲音和意見。學(xué)生及家長的有效反饋，對教學(xué)推進幫助是巨大的，會讓教學(xué)更有針對性。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)管督促作用。利用班級微信群，給家長提供具體的辦法，鼓勵家長在班級群里支招交流，發(fā)揮家長之間的影響帶動力量，共同幫助學(xué)生上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課。

在此次教研會中，史校長這樣說：“互聯(lián)網(wǎng)+教育時代來得如此猝不及防，倒逼我們老師要主動適應(yīng)這種新常態(tài)，更要關(guān)注學(xué)情，研究教法，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更是極大的促進?！?/p>

線上教學(xué)對我們每一個人來說，是一種全新的體驗。既考驗我們，也考驗學(xué)生。它是我們提升自身教學(xué)技能的機會，也是學(xué)生自我管理能力提升的一次契機。蟄居斗室，人民教師也能用心捕捉感動瞬間，提煉教學(xué)素材，化身逗趣主播，與學(xué)生隔空交流。責(zé)任在心，躬身實踐便能讓我們一步步走得踏實而穩(wěn)健。

四群心得體會篇三

自學(xué)校開展“四群”教育學(xué)習(xí)以來，我積極參加了學(xué)習(xí)活動，不僅豐富了我的政治理論知識，也是我的思想政治素養(yǎng)得到了提升。在工作實際中，我充分的做到理論聯(lián)系實際，把“四群”理論知識與工作實際緊密結(jié)合起來，用以指導(dǎo)教育教育工作實際，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)“四群”理論知識，是我深深的懂得：

1、要深入教師實際，想教師所想。

工作中，我扮演者不同的角色，承擔(dān)著不同的工作任務(wù)，我既是學(xué)校的英語教研組長，又是老師們的同事，還是一名英語課教師，工作是方方面面的，要考慮的也很多，有教研管理的，也有教學(xué)方面的。要承擔(dān)好自己的本職工作，促進學(xué)校發(fā)展，是學(xué)校的教學(xué)工作正常開展，只有深入年級實際、教師實際、課堂教學(xué)的實際，了解最基本得情況，才能掌握第一手的信息和材料，也才能弄清教學(xué)管理中存在的問題，制定出切實可行的，有利于促進學(xué)校發(fā)展和調(diào)動教師積極性的措施和方案，也才能凝聚教師的力量，增加學(xué)校教師隊伍的積極性與主動性。如在檢查教師的教案的過程中，發(fā)現(xiàn)有的老師的教案不齊全，如果不分青紅皂白的加以批評和責(zé)罰，勢必與老師之間產(chǎn)生矛盾。只有在認真傾聽老師的心聲的基礎(chǔ)上，作出合情合理的處理決定，才能在教師中樹立威信，增強凝聚力，促進學(xué)校發(fā)展。只有深入教師的教學(xué)實際，想教師所想，才能切實解決存在的問題，也才能更好的為教師們做好服務(wù)工作，同時，切實提高教師的專業(yè)素質(zhì)，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、深入學(xué)生實際，想學(xué)生所想。

以人為本，執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求，人民群眾是歷史的主人，只有充分尊重人民的主體地位，才能達到群眾的支持。亦如在可讓教學(xué)中，我們只有充分的尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，只有尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重，從而真正的激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，提高課堂教學(xué)的效率。我們也應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生的認知情況和心理發(fā)展水平，才能更好的教育學(xué)生。那種教師一廂情愿的教學(xué)“獨角戲”，哪怕學(xué)生順從，但也是暫時的，如果沒有學(xué)生內(nèi)在的持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，教育就不會真正成功。只有深入課堂、深入學(xué)生、了解學(xué)生，關(guān)心愛護、尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生尊重，贏得學(xué)生的愛戴，教學(xué)才會有效，教學(xué)質(zhì)量才會提高，教育的影響力才會持久。

3、深入家長實際，想家長所想。

沒有家庭教育的支持與配合，學(xué)校教育的力量是薄弱的。向我們這樣的農(nóng)村中學(xué)，由于農(nóng)村的特殊情況，家長的文化素養(yǎng)不高，家庭教育水平參差不齊，甚至有的家長心有余而力不足，對學(xué)生的教育重擔(dān)全部壓在了學(xué)校的身上。隨著社會的發(fā)展，社會對青少年的影響越來越大，而農(nóng)村學(xué)校家庭教育的缺失，甚至使得學(xué)校教育出現(xiàn)了“5+2=0”的情況。如在讓子女讀書的問題上，農(nóng)村學(xué)生的家長也很實際，他們更多的要看到的是幾年以后子女為家庭創(chuàng)造的經(jīng)濟效益，因而認為讀再多的書也無用，在這種時候，學(xué)校與家長之間，毫無疑問，就會產(chǎn)生矛盾。因此，教師只有放下身段，深入田間地頭，了解家長的真實的想法，向家長所想，才能和家長取得共識，達成一致，也才能真正促進學(xué)校教育的發(fā)展。

總之，通過參加“四群”教育學(xué)習(xí)活動，有了很多的感悟，我將繼續(xù)一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素質(zhì)，以先進為榜樣，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中來。

四群心得體會篇四

(一)日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，學(xué)的還比較淺。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，在學(xué)習(xí)上有實用主義思想，把握形勢、了解大局不全面，還不善于從深層次去研究思考問題，不善于用學(xué)得的理論去指導(dǎo)具體的工作實際。

(二)在工作標準上有時不夠嚴格。一是工作上滿足于現(xiàn)狀;二是工作循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職;三是相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。

(三)工作作風(fēng)與所肩負的任務(wù)要求不相適應(yīng)。一是缺乏批評與自我批評的勇氣。在工作中對自己的工作安排多，批評的少。二是一些工作缺乏主動性，有些工作本應(yīng)早安排、早動手，但卻要等到領(lǐng)導(dǎo)安排了再動手，疲于應(yīng)付，導(dǎo)致一些工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求產(chǎn)生距離。三是在工作標準上有時不夠嚴格，不能時時處處用爭作一流的標準去把握。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要還是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，危害落在實踐上。從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

(一)宗旨觀念有所淡化。有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

(二)自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的'先進性要求。

(三)思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質(zhì)量。由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導(dǎo)致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

(四)放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，一直有一個“理論無用論”的思想左右頭腦。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來，就造成了不良的后果。

由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導(dǎo)致了在個別工作上不能達到十分的滿意。以上在思想、紀律、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

(一)要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下功夫，加深對社會主義核心價值觀的理解;學(xué)業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、政策法規(guī)等方面下功夫，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)水平。

(二)轉(zhuǎn)變觀念，改善工作作風(fēng)。要樹立強烈的大局意識，更新觀念，敢于堅持原則，加強與主要領(lǐng)導(dǎo)和班子其它成員的溝通和了解，深入基層，及時了解問題和解決困難。要發(fā)揮個人的特點和優(yōu)勢，努力做好與的主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員之間的協(xié)調(diào)溝通，努力開創(chuàng)工作新局面。

(三)抓住這次“四群工作”學(xué)習(xí)教育活動的契機，進一步提高認識。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過學(xué)習(xí)活動使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變;自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向先進典型和模范人物看齊，時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。

總之，今后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，擺正位置，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。并且結(jié)合“四群工作”學(xué)習(xí)活動的要求，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高。

四群心得體會篇五

第一，貼近群眾、服務(wù)群眾是黨和國家的要求，是時代要求。

近年來，黨和國家把惠民生提到重要的工作日程上來，黨的xx屆五中全會提出以后要繼續(xù)將服務(wù)群眾、貼近群眾作為重要的工作來抓。全國工商系統(tǒng)及時把握中央精神，緊緊圍繞服務(wù)群眾展開工作，以黨員干部受教育、人民群眾得實惠、創(chuàng)先爭優(yōu)見成效為目標，著力解決群眾最關(guān)心的利益問題，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，把群眾的要求全面貫徹落實到發(fā)展改革各項工作中去，扎實做好察民情、惠民生、維民權(quán)、聚民力工作。該所作為基層工商所與人民群眾密切聯(lián)系，準確把握時代脈搏，積極踐行分局“深入基層、服務(wù)群眾”活動，推行大討論活動為服務(wù)群眾、貼近群眾工作展開夯實了基層。

第二，積極踐行“以人為本”管理理念，是立足職能，服務(wù)群眾的要求。

基層工商所為了更好的服務(wù)市場發(fā)展經(jīng)濟，服務(wù)群眾惠及民生，應(yīng)該準確定位，轉(zhuǎn)變職能，將自己擺到市場監(jiān)管、服務(wù)群眾的服務(wù)者位置上，從高高在上的裁判員轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊肴罕姷姆?wù)者。通過大討論活動，使該所全體人員更好的認清形勢和職能所在，將“深入基層、服務(wù)群眾”作為重要的工作常抓不懈。

第三，注重創(chuàng)新，完善服務(wù)措施，是服務(wù)群眾的要求。

通過“深入基層、服務(wù)群眾”的討論活動，該所每個工作人員站在自己的位置上，提出了寶貴意見，雖然職位職責(zé)不同，但是有一個共同的目標，就是做好群眾服務(wù)工作。作為基層工商所，應(yīng)該在工作中履好職，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H不斷創(chuàng)新機制，完善服務(wù)措施，更好的服務(wù)群眾。在以后的工作中要避免工作風(fēng)險點，抓好窗口服務(wù)，抓好食品安全、產(chǎn)品質(zhì)量、消費維權(quán)、紅盾護農(nóng)等工作，并且在履好職的基礎(chǔ)上創(chuàng)新服務(wù)措施。

“深入基層、服務(wù)群眾”是一項重要工作，我們要把它作為一項惠民工作常抓不懈。該所根據(jù)“深入基層、服務(wù)群眾”的工作要求，在以后的工作中一定會在分局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，把服務(wù)群眾工作做好做實，真正成為一名合格的紅盾衛(wèi)士，展現(xiàn)工商系統(tǒng)的風(fēng)采。

四群心得體會篇六

四群是現(xiàn)今托福考試的重點之一，也是備考過程中必須要掌握的內(nèi)容。四群包括名詞、動詞、形容詞和副詞，是英語語法的基礎(chǔ)部分，因此在備考過程中必須要注重學(xué)習(xí)和掌握。在備考過程中，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸領(lǐng)悟到了四群的一些心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)名詞的體會。

在備考托福的過程中，學(xué)習(xí)名詞是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)名詞的過程中，我意識到了名詞的用法非常廣泛，除了作為主語、賓語等基本的語法用法之外，名詞還可以單獨使用，如在描述時間和地點時，句子中的名詞可以單獨使用，如“summer”、“home”等。此外，在描述某個事物或現(xiàn)象時，也需要用到名詞，例如“climate”、“culture”等。通過對名詞的不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸熟悉了使用名詞的方法和技巧。

第三段：掌握動詞的體會。

動詞是英語語法中非常重要的一部分，學(xué)習(xí)動詞可以幫助我們理解和掌握句子的結(jié)構(gòu)和用法。在學(xué)習(xí)動詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)動詞的形式非常多樣，不僅有基本形式，還有過去式、過去分詞等形式，在不同的語境中使用的動詞形式也有所不同。除了基本的語法用法之外，動詞還有很多的用法，例如表示習(xí)慣、愿望、建議等，這些用法需要我們深入學(xué)習(xí)和理解。通過對動詞的不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了動詞的用法和技巧。

形容詞在英語語法中也非常重要，它被用來描述事物或人的特征和性質(zhì)。在學(xué)習(xí)形容詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)形容詞有三個級別，即原級、比較級和最高級，不同的級別在不同的語境中有不同的用法。此外，在形容詞的用法中還有一些需要特別注意的問題，如形容詞的位置和修飾范圍等。通過對形容詞的不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸理解了形容詞的用法和技巧。

第五段：掌握副詞的體會。

副詞在英語語法中也非常重要，它被用來修飾動詞、形容詞和其他副詞，以表達不同的性質(zhì)和程度。在學(xué)習(xí)副詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)副詞也有不同的級別，即原級、比較級和最高級，不同的級別在不同的語境中有不同的用法。此外，在副詞的用法中也有一些需要特別注意的問題，如修飾詞的位置和修飾范圍等。通過對副詞的不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了副詞的用法和技巧。

總結(jié)：

在備考過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了四群的一些心得體會，包括學(xué)習(xí)名詞、掌握動詞、理解形容詞和掌握副詞等方面。四群是英語語法的基礎(chǔ)部分，掌握好四群的用法和技巧對于備考托?？荚嚪浅Ｖ匾?。希望我的心得體會能夠?qū)φ趥淇纪懈５耐瑢W(xué)們有所幫助。

四群心得體會篇七

作為一名熱愛學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我很榮幸地加入了四群，這是一個多元化的社團，我們有來自不同專業(yè)、不同年級、不同性格的成員。在這一年的社團生涯中，我收獲了很多，對生活和學(xué)習(xí)都有了更深刻的體會和感悟。

第一段：認識不同的人，增強個人人際關(guān)系。

來自不同專業(yè)的同學(xué)在一起相處，是四群讓我印象最深的一點。在課堂上，我們并不會跟其他專業(yè)的同學(xué)交集太多，但是這樣的相處讓我看到了不同的人生軌跡和思考方式。通過不同專業(yè)成員的互相交流，讓我增加了對于知識的深刻見解，從而也對自己的專業(yè)知識做出了重新的認識。這樣的交流還促進了彼此之間的感情，我們漸漸地成為了一個互相信任、互相依賴的大家庭。

第二段：參與各種活動，個人能力得到提升。

四群的活動非常有趣且多樣化。每個月，我們都會有新的活動，這些活動涉及到運動、音樂、文藝和公益等多個方面。通過參與各種活動，我的個人能力得到了不同層面上的提升，如我的團隊協(xié)作能力、組織能力和解決問題的能力等都有所提高。同時，通過不斷地嘗試新的領(lǐng)域與挑戰(zhàn)自己，在探索和嘗試中，我的自信心也在不斷地增強。

第三段：學(xué)習(xí)團隊協(xié)作，提升自身價值。

四群的活動需要團隊協(xié)作，并且這個團隊并不是一個固定的小組，而是由不同同學(xué)組成的。在整個執(zhí)行過程中，同學(xué)們要互相配合，協(xié)調(diào)各自的工作，取得最終的成功。通過團隊努力的實踐，提高了自己的組織與管理能力，同時也知道了人多力量大，這也為以后的社會生活里打下了基礎(chǔ)。

第四段：學(xué)會知識融合，培養(yǎng)多元思維方式。

在參與四群的社團活動中，每個人的思想和背景都會帶來不同的見解和想法，我們需要學(xué)會傾聽與理解。在這種背景下，我們都得到了很好的鍛煉與提升。還有，也有許多“跨界”組合的活動和項目。不同專業(yè)的交叉，帶來不同思維的融合，讓我們看到那些與自己所在專業(yè)完全陌生的領(lǐng)域和視角，這極大的拓寬了我的思維和見識。

第五段：社交與人生案例的體驗，整合學(xué)習(xí)資源。

通過參加四群活動，我結(jié)識了很多杰出的大佬和不少可靠的課后輔導(dǎo)導(dǎo)師，同時還有一些實踐機會的門檻也因此而敞開，這對于自己的學(xué)術(shù)能力和實踐能力進一步的提高，也將對未來的人生規(guī)劃產(chǎn)生深遠的影響。這樣的經(jīng)歷，讓我認識到，學(xué)習(xí)本質(zhì)是整合學(xué)習(xí)資源的過程，而這個社會資源是豐富多樣的。

總之，參加四群社團的經(jīng)歷深深影響了我，讓我更加堅定地認識到，學(xué)習(xí)不僅僅是知識和技能的累積，更重要的是一種發(fā)展的態(tài)度和信念。因此，我要把我在四群中學(xué)到的，將其用于未來的個人發(fā)展，讓自己在人生的道路上不斷成長，不斷超越?？偠灾?，四群給我的不僅僅是實踐機會，更是一份珍貴的財富，讓我獲得了寶貴的人生體驗。

四群心得體會篇八

20__年8月3日——8月22日，我有幸參加了"國培計劃(20__)"——區(qū)域整體試點培訓(xùn)團隊置換脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過國培的學(xué)習(xí)，給了我很大的啟發(fā)。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我受益匪淺。

一、教育觀念的更新。

當(dāng)今的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深深的體會到，作為教師只有"愛"是遠遠不夠的，只會"傳道授業(yè)解惑"也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新。

二、拓寬了自己的視野。

通過這次培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我從心靈深處體會到了教育大家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感，身為教師，特別是一個被寄予厚望的教師，要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，夯實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在今后的教育教學(xué)實踐中，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲，在專家引領(lǐng)下，一如既往腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定地走下去。

三、加強自身的專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

通過培訓(xùn)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次培訓(xùn)充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，使我們開闊了眼界。身為老師，要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。

總之，在這次培訓(xùn)中我真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，領(lǐng)略了這種先進的教學(xué)理念和模式科學(xué)性和先進性，讓我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導(dǎo)自己今后教學(xué)實踐，培養(yǎng)出更多現(xiàn)代社會素質(zhì)人才。

四群心得體會篇九

在“四群”教育中，真樸村“四群”教育以為民解難事、為民辦實事、為民謀利益為著力點，增進新時期黨群、干群關(guān)系，進一步密切黨與群眾的血肉聯(lián)系，全面實行干部直接聯(lián)系群眾制度，現(xiàn)將近期四群工作總結(jié)如下：

(一)基本情況。

按照州、縣、鄉(xiāng)黨委和政府的統(tǒng)一安排部署下，以阿布組長的真樸村工作隊積極響應(yīng)州、縣、鄉(xiāng)委號召，鼓足勇氣，堅定信心，迅速進駐真樸村，以“四個措施”拉開駐村工作序幕，推進四群教育工作健康有序開展：

一是強化措施，精心組織，及時召開四群教育工作座談會。州、縣、鄉(xiāng)工作隊駐村后，積極與真樸村兩委聯(lián)系，于3月6日-3月14日，在真樸村14個村民小組召開了四群教育和維穩(wěn)工作座談會,向村兩委和村民小組傳達了州、縣、鄉(xiāng)委開展“四群”教育活動、實施“促跨越”工作的總體要求、目標任務(wù)、保障措施等工作部署，并向村兩委和村民小組了解基本情況、發(fā)展思路、工作措施及今后的工作打算。駐村工作組和村兩委班子成員統(tǒng)一了思想、堅定了信念，為今后的駐村工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二是深入基層，深入群眾，認真開展群眾走訪摸底調(diào)研。為進一步摸清全村基本情況，為下一步開展工作掌握第一手資料，從3月7至3月14日，真樸村工作隊在村兩委協(xié)助下深入14個村民小組，走村串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳四群工作的方針政策，實地了解群眾生產(chǎn)生活上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取群眾的意見和建議。截止目前，走訪51戶，聽取群眾四群教育工作意見建議23條，梳理了群眾生產(chǎn)生活困難13條。重點反映了在危房改造、生活生產(chǎn)用水、道路硬化、生態(tài)能源建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民族文化傳承等方面的問題和困難。針對存在的問題和困難，真樸村工作組結(jié)合實計情況，形成了開展工作初步方案，為下一步工作的有序開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三是求真務(wù)實，積極聯(lián)系和幫扶一批困難群眾。按照掛村聯(lián)戶的要求，聯(lián)系農(nóng)戶51戶，發(fā)放民情聯(lián)系卡28張，建立48套民情登記卡和臺賬，并認真走訪群眾，積極做好領(lǐng)導(dǎo)蹲點聯(lián)戶、部門掛鉤聯(lián)戶、干部駐村聯(lián)戶、等工作，切實為困難群眾排憂解難，出實招、辦實事，切實開展“送資金、送技術(shù)、送物資、送關(guān)懷、獻愛心”活動，實實在在幫助困難群眾“脫貧致富”。

四是努力辦好一批實事。結(jié)合維穩(wěn)工作，認真開展矛盾糾紛排查，協(xié)調(diào)解決群眾反映強烈的熱點難點問題，并化解了8起糾紛，及時做到了大事不出小事可控。第二加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極向上級部門爭取村民急需要的項目和設(shè)備。截止到目前為止，為者介上組和南桿桶、公中洛爭取到一條衛(wèi)生路、3副籃球架。第三加大宣傳力度、開辟就業(yè)渠道、鼓勵引導(dǎo)農(nóng)民進城務(wù)工，不斷增加農(nóng)民的工資性收入。第四倡導(dǎo)健康文明的生活方式和生活習(xí)慣，杜絕賭博等不健康生活方式活動，三八節(jié)工作組組織了衛(wèi)生大掃除活動，使村容整潔的面貌得以長期保持，積極向上的生活方式得以倡導(dǎo)。第五立足當(dāng)前，著眼長遠，搶抓機遇，大力推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴大核桃等經(jīng)濟作物480畝，著手培育連片優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入。

(二)主要做法。

開展“四群”教育，是促進干部密切聯(lián)系群眾的重要基礎(chǔ);干部直接聯(lián)系群眾，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。我局切實加強領(lǐng)導(dǎo)，“五舉措”確保直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作取得實效。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，精心組織實施，突出工作重點，及時收集、報告和反饋工作進展情況，增強工作針對性和實效性。局黨支部領(lǐng)導(dǎo)認真履行第一責(zé)任人職責(zé)，既要率先垂范，帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，又認真抓好聯(lián)系股室、中心、站、所等的“四群”教育，干部直接聯(lián)系群眾工作。堅持點面結(jié)合，以點帶面。注重總結(jié)工作中好的經(jīng)驗做法，分析存在不足，制定改進措施，形成干部直接聯(lián)系群眾的長效機制。二是強化宣傳，營造氛圍。高度重視，切實加強開展“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結(jié)、宣傳、推廣好的做法和經(jīng)驗。加大宣傳力度，加強正面引導(dǎo)，將適時開展評比表彰，切實把“四群”教育，干部直接聯(lián)系群眾工作引向深入，營造良好的社會輿論氛圍。

三是圍繞中心，統(tǒng)籌推進。開展“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，處理好與環(huán)境保護中心工作的關(guān)系，認真貫徹落實省第九次黨代會，干部群眾抓住機遇，推動財政事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展;處理好與解決實際問題的關(guān)系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事;處理好與上級組織和下級組織的關(guān)系，形成上下聯(lián)動工作格局;處理好與開展創(chuàng)先爭優(yōu)、向楊善洲同志學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進;處理好與推進部門工作的關(guān)系，結(jié)合部門工作職能和特點，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧，做好服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作，推動各項工作上新臺階、出新成效。

四是嚴格要求，強化考核。開展“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，必須嚴格工作要求，注重求真務(wù)實，加強督查考核，堅決防止和克服形式主義，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象。

五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，定期不定期開展督查工作，檢查民情責(zé)任落實情況，加強跟蹤問效。促進各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入實際、深入基層、深入群眾，切實幫助基層和群眾解決實際問題，進一步密切黨群干群關(guān)系。

一、工作要抓作風(fēng)。作風(fēng)決定精神狀態(tài)和執(zhí)行力度。要進一步提高為人民服務(wù)的意識。要切實轉(zhuǎn)變過去聽匯報的多、實地調(diào)研的少，到鄉(xiāng)村的多、深入農(nóng)戶的少，為政績的多、為民生的少，看望慰問的多、授技術(shù)知識的少等不務(wù)實作風(fēng)，要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認真開展好調(diào)查研究，了解實際，對癥下藥。

二、工作要抓學(xué)風(fēng)。在學(xué)風(fēng)方面，干部要克服理論學(xué)習(xí)與實際相脫節(jié)，要虛心向群眾主動學(xué)和向書本深入學(xué)相結(jié)合，同時干部要善于鉆研、善于思考，學(xué)習(xí)要注重在具體指導(dǎo)實踐上作努力，以此提高干部在處理實際問題的理論水平。

三、工作要抓制度建設(shè)。開展“四群教育”必須健全完善制度。要著眼于建立完善“以人為本、執(zhí)政為民”的制度體系，結(jié)合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，聯(lián)系云南省實際，積極創(chuàng)新社會管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機制，實現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。同時要加大辦事公開力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進一步密切黨群干群關(guān)系，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅持群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長效機制。

四群心得體會篇十

四群是指華南師范大學(xué)附屬中學(xué)北校部的四個年級。在這四個年級里，不同的學(xué)生個性，性格，愛好等都有所不同。但是，四群的老師們以其獨到的教育理念，用愛心去滋潤學(xué)生的心田，讓每個學(xué)生都得到了全面的成長和發(fā)展。

第二段：四群的學(xué)習(xí)體驗。

在四群的學(xué)習(xí)中，每個學(xué)生都有機會展示自己的才能和能力。老師們提供豐富多彩的教學(xué)方式，讓學(xué)生們在輕松的氛圍中逐漸提高了學(xué)習(xí)能力和興趣，變得更加擔(dān)當(dāng)和有自信。同時，四群的學(xué)生們也在老師的點撥下，逐漸培養(yǎng)起來良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成不斷進步的良好心態(tài)。

第三段：四群的教學(xué)特點。

四群的老師們以知識豐富，專業(yè)扎實，關(guān)注個體差異，尊重學(xué)生個性為止，排除傳統(tǒng)教學(xué)和單一教學(xué)模式的限制，倡導(dǎo)開放性，探究性，多元化和終身學(xué)習(xí)的教育理念，幫助學(xué)生更好的掌握知識和技能，提高自身的綜合素質(zhì)。

第四段：四群的文化氛圍。

在四群中，學(xué)生們除了學(xué)術(shù)之外，還有豐富的課外活動。學(xué)生會、文藝社團、科技創(chuàng)新社團等學(xué)生社團組織舉辦校園文化活動，如朗誦比賽、各類運動會、春季音樂會、NEWTECH科技創(chuàng)新比賽等。四群的學(xué)生們通過參加這些活動，增強了自己的自信心和人際交往能力，不僅豐富了自己的日常生活，同時也顯現(xiàn)出高素質(zhì)的文化氣質(zhì)。

第五段：四群的成長收獲。

在四群的學(xué)習(xí)和生活中，每個學(xué)生都受益良多，不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，同時也意識到自己擁有實力做到“陽光自信且樂觀進取”。通過學(xué)習(xí)和參與三好生評選，社團活動或社區(qū)服務(wù)，每位學(xué)生都在這里收獲了屬于自己的成長與收獲。未來，四群的學(xué)生們必將成為擁有高素質(zhì)、高能力和高情商的新一代精英，為社會經(jīng)濟建設(shè)和人民幸福奉獻著自己的所學(xué)。

四群心得體會篇十一

近期，按照省、市、縣黨委、政府的安排，我認真閱讀了秦光榮同志在云南省第九次黨代會上所作的工作報告，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，四群教育并在學(xué)以致用上下功夫。省委報告中明確指出要實現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)和根本在于認真做好“四群”工作。是的，人類社會因事而變得紛繁，甚至于發(fā)生矛盾。又因矛盾激化而起沖突，為之負出慘痛的代價。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。黨的__年發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是永遠立于不敗之地的根本。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，始終把人民利益放在第一位，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。但在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的情勢中，面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的長期性、復(fù)雜性、嚴峻性的新形勢，我們的一些黨員干部群眾觀念發(fā)生偏差，精神懈怠，不斷出現(xiàn)脫離、疏遠群眾，甚至和群眾對立的現(xiàn)象，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。胡錦濤在建黨__周年的講話中強調(diào)指出“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險。”四群教育心得體會。因此說省委提出做好“四群”工作意義深遠，至關(guān)重要。在新形勢下如何做好群眾工作是我們面臨的一個新課題。我認為要做好當(dāng)前的群眾工作，必須從以下幾方面入手：

一是解其心結(jié)?？v觀古今，一切紛爭皆因心起。世上事，大多為利益之爭，或為教義之爭，無論是利益，還是教義，皆為人之心起，都是世人之間的事，求人心大小間的平衡，若有偏差，就會出現(xiàn)失衡，就會導(dǎo)致矛盾。改革開放以來，我國的綜合國力不斷得到提升，經(jīng)濟繁榮昌盛，人民生活水平不斷得到改善，讓一部分人先富裕起來的政策，生就了一批擁有物質(zhì)財富的巨人，人們也從“窮即光榮”、“越窮越光榮”中醒悟過來，意識到追求物質(zhì)利益、物質(zhì)享受是個人的權(quán)利。在這種潛意識的推動下，特別是看到別人有收獲，自己還處于相對不足時，有的人心里的價值天平就發(fā)生傾斜，心理失衡或是仇富現(xiàn)象不斷發(fā)生。加之，在社會的發(fā)展中，社會利益的多樣化越來越明顯，就是群眾的利益也包括經(jīng)濟利益、政治利益、文化利益各個方面，而且不同階層對利益的實質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全不一致。當(dāng)前我國社會主義正處于社會轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型期既是發(fā)展的機遇期，也是矛盾的凸顯期，凡是社會大變動時期都是容易產(chǎn)生新問題，我的生活水平提高了，你比我還提高得更多，我就心里不舒服。有的時候也不一定就是說有多少大的什么事，就是心理失衡，就導(dǎo)致行為失衡。這種社會利益的多樣化，必然在社會的人際關(guān)系中引起新的矛盾，而這些矛盾都屬人民內(nèi)部的矛盾，而人民內(nèi)部矛盾只能緩解。解什么?解其心中的那個結(jié)。俗話說：解鈴還須系鈴人，心必須用心平等對待，真誠溝通，求取心的平衡，方能解結(jié)，方能讓心回到平衡的家，獲得安全感。四群教育心得體會。如同一個社區(qū)中不同的社會利益階層，具有不同的社會需求，而且差異很大。這種社會需求，也會引起人們精神上、心理上的不和諧現(xiàn)象，如果不加引導(dǎo)，任其自然發(fā)展，其結(jié)果也必然影響這個社會的和諧。因而要讓人們正確認識社會利益多樣化的客觀現(xiàn)實性，正確面對社會利益多樣化現(xiàn)象，使屬于各個階層的人們相互溝通，找到他們的利益共同點，從而疏導(dǎo)人們的心理壓力，緩解人們的心理不平衡現(xiàn)象，達到推進和諧社會的建設(shè)目的。

二是做好宣傳引導(dǎo)工作。俗話說人上一百五顏六色，各有千秋，各有想法，一個單位，一個家庭，也是如此，想法不一致，方向就不會一致，就像一根繩上的兩只螞蚱，誰也跳脫不了，只有等死的份。過去也好，現(xiàn)在也好，為什么我們在做某項工作之前，都要開個動員大會，領(lǐng)導(dǎo)們反復(fù)強調(diào)工作的重要性和必要性，實際上就是為了打動具體實施者的心，讓你排除心中的雜念，全心融入工作中。實際上就是讓你一心撲在工作上，最終獲取工作的最佳效果。群眾工作也是如此，需要宣傳引導(dǎo)。群眾是通理的，也是講理的，但他對事物的認知需要一個過程。對于群眾來說，法律不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的稱，無論怎么使用都必須是公平合理的。要讓他從內(nèi)心明了自己的權(quán)利義務(wù)，知曉現(xiàn)階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們采取一定的方式方法。而這些年來，雖然通訊發(fā)達、信息暢通，但人與人的勾通越來越少，甚至于處在一種陌生狀態(tài)，老死不相往來。這種情形下，群眾獲得的信息多為道聽途說、傳來傳去的多，是不完整的，甚至是某些個體為自身利益而謠傳。俗話說眾口生金，傳的多了，就會越來越真。小時候記得生產(chǎn)隊一個星期要組織一次會議，會前大家在一起議這議那，互通感悟，張家長李家短，后開會傳達政策，群眾在一起既通感情，又知政策。四群教育心得體會。目前，特別是農(nóng)村一年也就由村里組織社干部開一兩次會，會議傳達會議，至此為止，群眾對上級的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能與你同心呢?為此，我認為我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達給他們真實的信息，帶給他們真實的希望，用社會主義的核心價值體系引導(dǎo)他們的價值取向，正確對待個體和集體利益，處理好當(dāng)前和長遠利益，凈化其內(nèi)心世界，堅定其信念，激發(fā)其建設(shè)有中國特色的社會主義的斗志和干勁，調(diào)動其創(chuàng)業(yè)的積極性。

無論群眾在反映時顯得多么瑣碎，還是有理無理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，像大肚佛一樣容天下事，笑待天下人，把每個人都當(dāng)作親人，耐心聽，細致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，宛如一家人生活著，用心把苦日子過得精彩、豐富、充裕，讓心知足，世間就會少許多紛爭，增添許多快樂和友誼。

四是把事辦實。民心，水也，既可以載舟，也可以覆舟。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民群眾的利益包括經(jīng)濟利益、政治利益、文化利益各個方面，而且不同階層對利益的實質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全的不一致。在這些眾多利益中，經(jīng)濟利益最是基本的，但決不是群眾的唯一利益。

群眾不僅要經(jīng)濟上的富裕，還要政治上、精神文化上的利益。利益是對人們未來有好處的事物，而且決定人們的價值觀的取向，人們追求的主流利益形態(tài)隨著時代變遷而悄然變化，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展過程中，各地區(qū)、部門、單位的特殊利益日益凸現(xiàn)出來，特別是地方利益與大局利益,長遠利益和短期利益矛盾日益凸現(xiàn)。工作中不可避免地會遇到這樣的問題，怎么處理好本位利益和大局利益，群眾的現(xiàn)實利益與根本利益的關(guān)系問題。面對新的形勢和新的環(huán)境，我們的一些干部高高在上，或滿足于在辦公室里“上傳下達”，或忙碌于“文山會海”，或做表面文章，搞花架子;還有一些干部沾染上舊衙門習(xí)氣，老爺做派十足，總是侃侃而談，隨口許諾，事后不當(dāng)回事。一直以來，人們總是以利益為基本的衡量點來對行為、決策、舉動進行權(quán)衡。我們的群眾是實在的，他們只相信眼見的事實，任何虛無飄渺、海市蜃樓式的空中樓閣，他們是不會相信的。這就需要我們站在最廣大人民群眾的立場上想問題、做事情，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，要推進民主政治建設(shè)，使人民群眾的政治參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、管理權(quán)等得到體現(xiàn)和落實，創(chuàng)新工作方式，用心與群眾溝通，了解群眾的想法，弄懂群眾的心思，盡心盡責(zé)地為民解憂釋惑，用民族的共同理想統(tǒng)一民眾的思想，特別是為群眾辦事情不能推，不能拖，更不能騙，及時是小事，也要做到言必行，行必果，以扎實行動贏得人民群眾的信任，遇到一時辦不了的事情，要耐心向群眾解釋清楚，以感情換感情，爭取他們心的諒解，讓他們從心中認可和追隨你，從而贏得民心的支持，重塑黨和政府的公信力。

總之，只要我們每一個工作人員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，公文寫作真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益，把群眾放在心上，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會生機盎然。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四群心得體會篇十二

日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒園教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的半一個月以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。

高爾基說過:“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我，一名今年剛分配的新教師，是應(yīng)該有所體會的。

1、作為一名幼兒教師要熱愛幼兒，熱愛自己的幼教事業(yè)。要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。

2、要有強烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異。要轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒，幫助幼兒樹立創(chuàng)新的意識。

3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松、寬松的環(huán)境。

4、具有強烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識，努力提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運用到幼教工作中來。也只有豐富了自己的知識，才能滿足幼兒強烈的好奇心，滿足幼兒的求知欲。

5、具有教育科研的能力?，F(xiàn)在的社會、家長對幼兒教育越來越重視，對幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒教師必須認真地進行教育科研，總結(jié)積累經(jīng)驗，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。

7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的能力。教師能尊重幼兒，會根據(jù)幼兒的認知需要，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到幼兒的實踐活動之中，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)?？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動和任務(wù)的過程中，學(xué)會解決問題的方法，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。

8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動的能力。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認真的做好記錄。在幼兒遇到困難時，要巧妙地進行引導(dǎo)，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，然后給予指導(dǎo)，使他們能創(chuàng)造性的解決問題。

9、具有較強的教育教學(xué)科研能力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動的理論和技術(shù)，積極撰寫經(jīng)驗論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力。

現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出，是國家發(fā)展的需要、是時代發(fā)展的需要。幼兒教育是我國的基礎(chǔ)教育，對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師，我們擔(dān)負著巨大的責(zé)任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，我們必須成為一名創(chuàng)造型的幼兒教師。

四群心得體會篇十三

按照各級黨委、政府及鹿阜街道辦事處的安排部署，縣紀委聯(lián)系點下派“四群”教育工作隊到疊水村開展工作，我有幸成為“四群”教育工作隊的一名隊員，在工作駐村開展工作以來，我在做好自己本職工作的同時積極投入到“四群”教育工作中，邊學(xué)習(xí)有關(guān)“四群”教育的文件及會議精神，邊做好走訪群眾工作。通過近半年多“四群”教育活動開展以來，有力的促進了疊水村各項事業(yè)的發(fā)展。而要把“四群”工作開展好，面臨許多問題，因此我認為，應(yīng)該從下面幾方面入手：

我作為一名大學(xué)生村官，一名“四群”教育工作隊隊員，與基層干部和群眾同吃同住同勞動，進村入戶，走訪群眾，詳細了解基層群眾生活與生產(chǎn)中存在的問題，幫助解決群眾最關(guān)心最急需解決的問題。群眾利益無小事，怎樣在基層服務(wù)工作中做好群眾工作，樹立群眾觀點，提升群眾觀是一個值得廣大黨員干部深思的問題。結(jié)合自身實際，我的理解是首先必須從思想上重視，從學(xué)習(xí)上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題，并建立起解決群眾困難的長效機制，使“四群”教育活動取得實實在在的效果。

擺正同人民群眾的關(guān)系，強化公仆意識，把一切相信群眾，一切依靠群眾，作為我們想問題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點和落腳點。雖然我作為一名大學(xué)生村官，但從農(nóng)村中來，在農(nóng)村長大成人，我深深的了解群眾的艱辛，更懂得農(nóng)民群眾淳樸、勤勞、忠厚的寶貴品質(zhì)，對待群眾，有與生俱來的親情，有著樸素真摯的感情。我經(jīng)常在實際工作中思索總結(jié)群眾工作的有效方法，怎樣才能以真誠服務(wù)群眾。此次教育活動使我深刻認識到，要做好群眾工作就要心里時刻裝著群眾，做到設(shè)身處地為群眾著想，深入到群眾中去，滿腔熱情的為群眾排憂解難、化解矛盾，堅決不允許存在對群眾感情麻木不仁的工作態(tài)度和生硬簡單的工作方法。

二、堅持以人為本，切實為民辦事。

廉潔型基層組織，強化教育培訓(xùn)，深入監(jiān)督檢查等形式，引導(dǎo)干部堅持為民服務(wù)、依法辦事，著力解決作風(fēng)不正、行為不廉、能力不強等問題。

三、努力實踐，堅持群眾路線，解決群眾難題。

把群眾利益放在首位，尤其是抗旱保民生工作與群眾生活息息相關(guān)的問題，做決策一定要堅持群眾立場，協(xié)調(diào)處理好各方面的利益。身處基層接觸最多的就是民生問題，如何關(guān)心百姓疾苦，常懷為民之心是對黨員干部的考驗，為此更應(yīng)該深入一線，把群眾關(guān)心的熱點、焦點問題緊緊抓在手上。經(jīng)常進村走訪，與群眾溝通聯(lián)系，了解掌握群眾所需，不斷努力解決群眾人畜飲水、生產(chǎn)灌溉水窖、溝渠等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及進村公路硬化等民生工作。

我認為，要搞好群眾工作，就必須長期樹立為民服務(wù)的理念，堅持群眾觀點，站在群眾立場上，時刻想群眾之所想，知道他們的所盼所求，掌握思想動態(tài)，增強工作的針對性和實效性，切實解決群眾的實際困難，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

2012年8月23日

“四群”教育工作心得體會/r/n

二、堅持以人為本，切實為民辦事。/r/n

三、努力實踐，堅持群眾路線，解決群眾難題。/r/n

【

四群心得體會篇十四

一、認真加強學(xué)習(xí)，對四群教育有了更新更深的認識我認真學(xué)習(xí)了秦光榮書記在云南省第九次黨代會上所作的報告，以及楊洪波書記在臨滄市第三次黨代會上的報告，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，在學(xué)以致用上下功夫，對開展四群教育有了更新、更深的認識。歷史證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，而共產(chǎn)黨來源于廣大人民群眾，是人民群眾利益的忠實代表，黨和人民群眾有著密切的血肉聯(lián)系。當(dāng)前，隨著國家實施新一輪西部大開發(fā)、支持云南建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡戰(zhàn)略深入推進，—1—臨滄正處于發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，也是各種矛盾凸顯期，做好新形勢下的群眾工作比任何時候都更為緊迫。秦光榮書記在云南省第九次黨代會上的報告中明確指出：要實現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和-諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)和根本在于認真做好四群工作。是的，人類社會因事而變得紛繁，甚至于發(fā)生矛盾。又因矛盾激化而起沖突，為之付出慘痛的代價。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，始終把人民利益放在第一位，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。但在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的情勢中，面對執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗的長期性、復(fù)雜性、嚴峻性的新形勢，我們的一些黨員干部群眾觀念發(fā)生偏差，精神懈怠，不斷出現(xiàn)脫離、疏遠群眾，甚至和群眾對立的現(xiàn)象，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。

一，抗自然災(zāi)害和市場風(fēng)險能力較弱，需要進一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展“短、中、長”相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)模式，即：短期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好甘蔗、中期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好咖啡、長期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好核桃。我覺得要做好新形勢下的群眾工作，要注意處理好以下三個問題：—3—一是利益問題一是利益問題。世上事，大多為利益之爭，在社會的發(fā)利益問展中，社會利益的多樣化越來越明顯，就是群眾的利益也包括經(jīng)濟利益、政治利益、文化利益各個方面，而且不同階層對利益的實質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全不一致。這種社會利益的多樣化，必然在社會的人際關(guān)系中引起新的矛盾，而這些矛盾都屬人民內(nèi)部的矛盾，而人民內(nèi)部矛盾只能緩解。因而在群眾工作中要找到群眾的利益共同點，進而疏導(dǎo)他們的心理，緩解他們的心理不平衡現(xiàn)象，才能把群眾工作做好，達到推進和-諧社會的建設(shè)目的。二是引導(dǎo)問題。二是引導(dǎo)問題。如何向群眾宣傳現(xiàn)階段黨的方針政策，問題需要我們采取一定的方式方法，特別是農(nóng)村一年也就由村里組織村組干部開一兩次會，會議傳達會議，至此為止，群眾對上級的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能與你同心呢？我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達給他們真實的信息，帶給他們真實的希望，用社會主義的核心價值體系引導(dǎo)他們的價值取向，正確對待個體和集體利益，處理好當(dāng)前和長遠利益，凈化其內(nèi)心世界，堅定其信念，激發(fā)其建設(shè)有中國特色的社會主義的斗志和干勁，調(diào)動其創(chuàng)業(yè)的積極性。群眾是實在的，他們只相信眼見的事實，三是落實問題。落實問題。

這就需要我們站在最廣大人民群眾的立場上想問題、做事情，創(chuàng)新工作方式，用心與群眾溝通，了解群眾的想法，弄—4—懂群眾的心思，盡心盡責(zé)地為群眾辦事實，特別是為群眾辦事情不能推，不能拖，更不能騙，即使是小事，也要做到言必行，行必果，以扎實行動贏得人民群眾的信任，遇到一時辦不了的事情，要耐心向群眾解釋清楚，以感情換感情，爭取他們心的諒解，讓他們從心中認可和追隨你，從而贏得民心的支持，重塑黨和政府的公信力。

三、搶抓橋頭堡機遇，努力推進臨滄經(jīng)濟發(fā)展國家支持云南建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡戰(zhàn)略的實施，對臨滄具有劃時代的意義。站在新的歷史起點上，臨滄作為沿邊開放地區(qū)和通往印度洋陸上通道的戰(zhàn)略節(jié)點，我們必須自覺地把臨滄今后的發(fā)展納入全國、全省發(fā)展的大局中，全面謀劃好臨滄科學(xué)發(fā)展的宏偉藍圖，全力實施好臨滄科學(xué)發(fā)展的目標任務(wù)。結(jié)合發(fā)改工作，重點做好以下幾個方面的工作：

(一)超前謀劃，科學(xué)編制橋頭堡建設(shè)規(guī)劃。我先后牽超前謀劃，科學(xué)編制橋頭堡建設(shè)規(guī)劃。頭組織編制了《臨滄市加快建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡建設(shè)總體發(fā)展規(guī)劃》《臨滄市固邊睦鄰示范帶總體發(fā)展規(guī)劃》、《云鳳一體化(云鳳增長極)發(fā)展規(guī)劃》《耿馬(孟定)邊、境經(jīng)濟合作區(qū)(孟定增長極)發(fā)展規(guī)劃》等規(guī)劃，為臨滄橋頭堡建設(shè)繪制了藍圖、打下了基礎(chǔ)。

(二)狠抓落實，強勢推進重大建設(shè)項目。結(jié)合我所分狠抓落實，強勢推進重大建設(shè)項目。管的工作，緊緊圍繞新增100億元的目標，強勢推進固定資—5—產(chǎn)投資工作，著力實施重大基礎(chǔ)設(shè)施項目。教育方面，重點抓好臨滄師專“專升本”、市職教中心、市民族中學(xué)初中部搬遷、臨翔區(qū)南屏小學(xué)標準化建設(shè)、云縣一中搬遷、校安工程建設(shè)等建設(shè)項目。衛(wèi)生方面，重點抓好市人民醫(yī)院青華新院、臨滄市第三人民醫(yī)院搬遷建設(shè)等建設(shè)項目。文化體育方面，重點抓好臨滄體育運動中心、臨滄新聞中心、臨滄佤文化廣場、市圖書館、市文化館、滄源縣中國佤族博物館等建設(shè)項目。商務(wù)方面，重點抓好臨翔、云縣、孟定區(qū)域性物流中心、南傘口岸物流配送中心等建設(shè)項目。

(三)突出重點，全力推進耿馬(孟定)邊境經(jīng)濟合作突出重點，全力推進耿馬(孟定)區(qū)建設(shè)。區(qū)建設(shè)。在橋頭堡建設(shè)中，強勢推進耿馬(孟定)邊境經(jīng)濟合作區(qū)建設(shè)，努力把邊合區(qū)建設(shè)形成規(guī)模，交通、水利、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施功能完善，橋頭堡窗口作用進一步增強，輻射帶動能力大幅提升，外向型產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)勢形成，邊合區(qū)對全市經(jīng)濟社會發(fā)展的帶動力顯著增強，各項經(jīng)濟社會發(fā)展指標名列西部邊合區(qū)前列，成為我國面向西南開放的重要前沿窗口，把臨滄建設(shè)成為中國面向緬甸開放合作的先行試驗區(qū)。

一，是我市近幾年來社會事業(yè)方面市級財力一次性投入最大的項目。我作為該項目辦公室負責(zé)人，一定按照市委、市政府的要求，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，真抓實干、攻堅克難、不辱使命，完成好各項工程建設(shè)任務(wù)，為臨滄橋頭堡建設(shè)打造好新聞宣傳事業(yè)的基礎(chǔ)。

四、存在的不足和改進方向在對待群眾工作的思想認識上，還存在差距，由于我是從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的，自己認為群眾工作做得很多了，自認為很了解群眾的疾苦，放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動上靠近群眾，沒有解決好密切聯(lián)系群眾的認識問題。這一問題的產(chǎn)生根源，主要是思想觀念未轉(zhuǎn)變，但也有工作方法不得當(dāng)。通過此次四群教育工作，增進了我的宗旨意識，服務(wù)意識，明確努力方向，在下步工作中，我將轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更加關(guān)注民-意、傾聽民聲，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。總之，作為從事經(jīng)濟工作的干部，我將立足臨滄實際，結(jié)合本職工作，深入實際、深入基層、深入群眾，搶抓橋頭堡建設(shè)機遇，加快推進臨滄經(jīng)濟發(fā)展，切實為人民群眾謀利，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。

四群心得體會篇十五

近日來，張麗莉老師危急時刻舍己救學(xué)生的光榮事跡廣為傳頌，作為人民教師，我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時，也深切感受到了人民教師的責(zé)任之重大!她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，這是一種視學(xué)生生命至高的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)。

通過看新聞關(guān)注了她的事跡，我慢慢的了解了她，更加由衷的佩服她，張麗莉老師比我小7歲，她忠誠于自己的事業(yè)，把全部身心都放在了學(xué)生身上，他用自己的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了自己無悔的從教之路，甚至還為了帶好這個畢業(yè)班，推遲了自己要孩子的想法，而上天有時是不公平的，想到這里，我該用什么語言來形容呢!替她惋惜，雖然她可能不能再有自己的孩子，但她卻成為千千萬萬學(xué)生的好媽媽，這次的事故她失去了自己的雙腿，可能要在輪椅上度過自己的人生，失去了自由奔跑的快樂，但她的精神，定將會像一盞璀璨的明燈，照耀我們廣大教師前行，激勵我們在平凡的崗位上種好心田，潛心育人，她的壯舉，會激勵全國千千萬萬個教育工作者，從事教師，熱愛學(xué)生，為民服務(wù)是我們所有教育工作者無悔的選擇。

雖然今天還有老師違反師德的曝光事件，那畢竟是少數(shù)人，我相信，任何一位老師在生死攸關(guān)的時刻，都會將生的希望留給孩子，義無反顧的把學(xué)生從危險的境遇中拯救出來，這可能要付出生命的代價，那我們也會義不容辭。這應(yīng)是人性的本能反應(yīng)!

生死危急的時刻她無悔地選擇犧牲自我，用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動并贊嘆，我相信她的精神會一直激勵著我，在危急面前敢擔(dān)當(dāng)，在重任面前講奉獻，在利益面前識大局，在成績面前懂謙讓，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學(xué)生，人人爭做以德立教、行為世范的楷模。

學(xué)習(xí)了張麗莉的先進事跡后，深受感動，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。張麗莉今天的這一次壯舉，再一次讓我的靈魂受到洗禮，也讓我更加堅信未來。我要以“最美教師”為榜樣，對工作盡心盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。