最新四群心得體會(huì)范本(模板20篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)，可以加入一些實(shí)例和案例，來(lái)增強(qiáng)文章的可信度和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析，希望能給大家提供一些思路和啟示。

四群心得體會(huì)范本篇一

自學(xué)校開展“四群”教育學(xué)習(xí)以來(lái)，我積極參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅豐富了我的政治理論知識(shí)，也是我的思想政治素養(yǎng)得到了提升。在工作實(shí)際中，我充分的做到理論聯(lián)系實(shí)際，把“四群”理論知識(shí)與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，用以指導(dǎo)教育教育工作實(shí)際，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)“四群”理論知識(shí)，是我深深的懂得：

1、要深入教師實(shí)際，想教師所想。

工作中，我扮演者不同的角色，承擔(dān)著不同的工作任務(wù)，我既是學(xué)校的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，又是老師們的同事，還是一名英語(yǔ)課教師，工作是方方面面的，要考慮的也很多，有教研管理的，也有教學(xué)方面的。要承擔(dān)好自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，是學(xué)校的教學(xué)工作正常開展，只有深入年級(jí)實(shí)際、教師實(shí)際、課堂教學(xué)的實(shí)際，了解最基本得情況，才能掌握第一手的信息和材料，也才能弄清教學(xué)管理中存在的問題，制定出切實(shí)可行的，有利于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師積極性的措施和方案，也才能凝聚教師的力量，增加學(xué)校教師隊(duì)伍的積極性與主動(dòng)性。如在檢查教師的教案的過程中，發(fā)現(xiàn)有的老師的教案不齊全，如果不分青紅皂白的加以批評(píng)和責(zé)罰，勢(shì)必與老師之間產(chǎn)生矛盾。只有在認(rèn)真傾聽老師的心聲的基礎(chǔ)上，作出合情合理的處理決定，才能在教師中樹立威信，增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。只有深入教師的教學(xué)實(shí)際，想教師所想，才能切實(shí)解決存在的問題，也才能更好的為教師們做好服務(wù)工作，同時(shí)，切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì)，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、深入學(xué)生實(shí)際，想學(xué)生所想。

以人為本，執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求，人民群眾是歷史的主人，只有充分尊重人民的主體地位，才能達(dá)到群眾的支持。亦如在可讓教學(xué)中，我們只有充分的尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，只有尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重，從而真正的激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高課堂教學(xué)的效率。我們也應(yīng)該深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)生的認(rèn)知情況和心理發(fā)展水平，才能更好的教育學(xué)生。那種教師一廂情愿的教學(xué)“獨(dú)角戲”，哪怕學(xué)生順從，但也是暫時(shí)的，如果沒有學(xué)生內(nèi)在的持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，教育就不會(huì)真正成功。只有深入課堂、深入學(xué)生、了解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)、尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生尊重，贏得學(xué)生的愛戴，教學(xué)才會(huì)有效，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)提高，教育的影響力才會(huì)持久。

3、深入家長(zhǎng)實(shí)際，想家長(zhǎng)所想。

沒有家庭教育的支持與配合，學(xué)校教育的力量是薄弱的。向我們這樣的農(nóng)村中學(xué)，由于農(nóng)村的特殊情況，家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)不高，家庭教育水平參差不齊，甚至有的家長(zhǎng)心有余而力不足，對(duì)學(xué)生的教育重?fù)?dān)全部壓在了學(xué)校的身上。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)青少年的影響越來(lái)越大，而農(nóng)村學(xué)校家庭教育的缺失，甚至使得學(xué)校教育出現(xiàn)了“5+2=0”的情況。如在讓子女讀書的問題上，農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)也很實(shí)際，他們更多的要看到的是幾年以后子女為家庭創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益，因而認(rèn)為讀再多的書也無(wú)用，在這種時(shí)候，學(xué)校與家長(zhǎng)之間，毫無(wú)疑問，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。因此，教師只有放下身段，深入田間地頭，了解家長(zhǎng)的真實(shí)的想法，向家長(zhǎng)所想，才能和家長(zhǎng)取得共識(shí)，達(dá)成一致，也才能真正促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。

總之，通過參加“四群”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，有了很多的感悟，我將繼續(xù)一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，專業(yè)素質(zhì)，以先進(jìn)為榜樣，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中來(lái)。

四群心得體會(huì)范本篇二

搶抓機(jī)遇加快發(fā)展切實(shí)為人民群眾謀利——開展四群教育心得體會(huì)按照省、市開展四群教育的部署，我認(rèn)真貫徹“四查五實(shí)六聯(lián)”的要求，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并實(shí)地深入我所掛鉤聯(lián)系云縣愛華鎮(zhèn)永勝村的10戶群眾家中，感知、感受群眾所思、所盼，為他們解決了一些存在的困難。通過這一段時(shí)間的四群教育，我深刻感受到臨滄的農(nóng)民群眾生活水平仍然低下，需要我們這些從事經(jīng)濟(jì)工作的干部，努力加快科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)轉(zhuǎn)型實(shí)踐，只有臨滄的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，群眾的生活水平才能得到提高。

一、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)四群教育有了更新更深的認(rèn)識(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了秦光榮書記在云南省第九次黨代會(huì)上所作的報(bào)告，以及楊洪波書記在臨滄市第三次黨代會(huì)上的報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)以致用上下功夫，對(duì)開展四群教育有了更新、更深的認(rèn)識(shí)。歷史證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，而共產(chǎn)黨來(lái)源于廣大人民群眾，是人民群眾利益的忠實(shí)代表，黨和人民群眾有著密切的血肉聯(lián)系。當(dāng)前，隨著國(guó)家實(shí)施新一輪西部大開發(fā)、支持云南建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡戰(zhàn)略深入推進(jìn)，—1—臨滄正處于發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是各種矛盾凸顯期，做好新形勢(shì)下的群眾工作比任何時(shí)候都更為緊迫。秦光榮書記在云南省第九次黨代會(huì)上的報(bào)告中明確指出：要實(shí)現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和-諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)和根本在于認(rèn)真做好四群工作。是的，人類社會(huì)因事而變得紛繁，甚至于發(fā)生矛盾。又因矛盾激化而起沖突，為之付出慘痛的代價(jià)。群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時(shí)代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，始終把人民利益放在第一位，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。但在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的情勢(shì)中，面對(duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性的新形勢(shì)，我們的一些黨員干部群眾觀念發(fā)生偏差，精神懈怠，不斷出現(xiàn)脫離、疏遠(yuǎn)群眾，甚至和群眾對(duì)立的現(xiàn)象，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。

一，抗自然災(zāi)害和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，需要進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展“短、中、長(zhǎng)”相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)模式，即：短期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好甘蔗、中期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好咖啡、長(zhǎng)期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好核桃。我覺得要做好新形勢(shì)下的群眾工作，要注意處理好以下三個(gè)問題：—3—一是利益問題一是利益問題。世上事，大多為利益之爭(zhēng)，在社會(huì)的發(fā)利益問展中，社會(huì)利益的多樣化越來(lái)越明顯，就是群眾的利益也包括經(jīng)濟(jì)利益、政治利益、文化利益各個(gè)方面，而且不同階層對(duì)利益的實(shí)質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全不一致。這種社會(huì)利益的多樣化，必然在社會(huì)的人際關(guān)系中引起新的矛盾，而這些矛盾都屬人民內(nèi)部的矛盾，而人民內(nèi)部矛盾只能緩解。因而在群眾工作中要找到群眾的利益共同點(diǎn)，進(jìn)而疏導(dǎo)他們的心理，緩解他們的心理不平衡現(xiàn)象，才能把群眾工作做好，達(dá)到推進(jìn)和-諧社會(huì)的建設(shè)目的。二是引導(dǎo)問題。二是引導(dǎo)問題。如何向群眾宣傳現(xiàn)階段黨的方針政策，問題需要我們采取一定的方式方法，特別是農(nóng)村一年也就由村里組織村組干部開一兩次會(huì)，會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，至此為止，群眾對(duì)上級(jí)的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能與你同心呢?我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達(dá)給他們真實(shí)的信息，帶給他們真實(shí)的希望，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系引導(dǎo)他們的價(jià)值取向，正確對(duì)待個(gè)體和集體利益，處理好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，凈化其內(nèi)心世界，堅(jiān)定其信念，激發(fā)其建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的斗志和干勁，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)業(yè)的積極性。群眾是實(shí)在的，他們只相信眼見的事實(shí)，三是落實(shí)問題。落實(shí)問題。

這就需要我們站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上想問題、做事情，創(chuàng)新工作方式，用心與群眾溝通，了解群眾的想法，弄—4—懂群眾的心思，盡心盡責(zé)地為群眾辦事實(shí)，特別是為群眾辦事情不能推，不能拖，更不能騙，即使是小事，也要做到言必行，行必果，以扎實(shí)行動(dòng)贏得人民群眾的信任，遇到一時(shí)辦不了的事情，要耐心向群眾解釋清楚，以感情換感情，爭(zhēng)取他們心的諒解，讓他們從心中認(rèn)可和追隨你，從而贏得民心的支持，重塑黨和政府的公信力。

三、搶抓橋頭堡機(jī)遇，努力推進(jìn)臨滄經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)家支持云南建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡戰(zhàn)略的實(shí)施，對(duì)臨滄具有劃時(shí)代的意義。站在新的歷史起點(diǎn)上，臨滄作為沿邊開放地區(qū)和通往印度洋陸上通道的戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)，我們必須自覺地把臨滄今后的發(fā)展納入全國(guó)、全省發(fā)展的大局中，全面謀劃好臨滄科學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，全力實(shí)施好臨滄科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。結(jié)合發(fā)改工作，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

(一)超前謀劃，科學(xué)編制橋頭堡建設(shè)規(guī)劃。我先后牽超前謀劃，科學(xué)編制橋頭堡建設(shè)規(guī)劃。頭組織編制了《臨滄市加快建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡建設(shè)總體發(fā)展規(guī)劃》《臨滄市固邊睦鄰示范帶總體發(fā)展規(guī)劃》、《云鳳一體化(云鳳增長(zhǎng)極)發(fā)展規(guī)劃》《耿馬(孟定)邊、境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)(孟定增長(zhǎng)極)發(fā)展規(guī)劃》等規(guī)劃，為臨滄橋頭堡建設(shè)繪制了藍(lán)圖、打下了基礎(chǔ)。

(二)狠抓落實(shí)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)重大建設(shè)項(xiàng)目。結(jié)合我所分狠抓落實(shí)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)重大建設(shè)項(xiàng)目。管的工作，緊緊圍繞新增100億元的目標(biāo)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)固定資—5—產(chǎn)投資工作，著力實(shí)施重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。教育方面，重點(diǎn)抓好臨滄師?！皩Ｉ尽?、市職教中心、市民族中學(xué)初中部搬遷、臨翔區(qū)南屏小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、云縣一中搬遷、校安工程建設(shè)等建設(shè)項(xiàng)目。衛(wèi)生方面，重點(diǎn)抓好市人民醫(yī)院青華新院、臨滄市第三人民醫(yī)院搬遷建設(shè)等建設(shè)項(xiàng)目。文化體育方面，重點(diǎn)抓好臨滄體育運(yùn)動(dòng)中心、臨滄新聞中心、臨滄佤文化廣場(chǎng)、市圖書館、市文化館、滄源縣中國(guó)佤族博物館等建設(shè)項(xiàng)目。商務(wù)方面，重點(diǎn)抓好臨翔、云縣、孟定區(qū)域性物流中心、南傘口岸物流配送中心等建設(shè)項(xiàng)目。

(三)突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)耿馬(孟定)邊境經(jīng)濟(jì)合作突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)耿馬(孟定)區(qū)建設(shè)。區(qū)建設(shè)。在橋頭堡建設(shè)中，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)耿馬(孟定)邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)建設(shè)，努力把邊合區(qū)建設(shè)形成規(guī)模，交通、水利、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施功能完善，橋頭堡窗口作用進(jìn)一步增強(qiáng)，輻射帶動(dòng)能力大幅提升，外向型產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)勢(shì)形成，邊合區(qū)對(duì)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的帶動(dòng)力顯著增強(qiáng)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)名列西部邊合區(qū)前列，成為我國(guó)面向西南開放的重要前沿窗口，把臨滄建設(shè)成為中國(guó)面向緬甸開放合作的先行試驗(yàn)區(qū)。

一，是我市近幾年來(lái)社會(huì)事業(yè)方面市級(jí)財(cái)力一次性投入最大的項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)人,一定按照市委、市政府的要求，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難、不辱使命，完成好各項(xiàng)工程建設(shè)任務(wù)，為臨滄橋頭堡建設(shè)打造好新聞宣傳事業(yè)的基礎(chǔ)。

四、存在的不足和改進(jìn)方向在對(duì)待群眾工作的思想認(rèn)識(shí)上，還存在差距，由于我是從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的，自己認(rèn)為群眾工作做得很多了，自認(rèn)為很了解群眾的疾苦，放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動(dòng)上靠近群眾，沒有解決好密切聯(lián)系群眾的認(rèn)識(shí)問題。這一問題的產(chǎn)生根源，主要是思想觀念未轉(zhuǎn)變，但也有工作方法不得當(dāng)。通過此次四群教育工作，增進(jìn)了我的宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，明確努力方向，在下步工作中，我將轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更加關(guān)注民-意、傾聽民聲，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦?？傊?，作為從事經(jīng)濟(jì)工作的干部，我將立足臨滄實(shí)際，結(jié)合本職工作，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，搶抓橋頭堡建設(shè)機(jī)遇，加快推進(jìn)臨滄經(jīng)濟(jì)發(fā)展，切實(shí)為人民群眾謀利，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。

四群心得體會(huì)范本篇三

尊敬的各位老師：

上午好!

首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學(xué)校門，告別了我的學(xué)生時(shí)代。20xx年8月，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實(shí)習(xí)期間，通過聽課，上課，讓我學(xué)習(xí)到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)，通過參加各種教研活動(dòng)，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

告別了炎熱的盛夏，迎來(lái)了豐收的金秋，也迎來(lái)了新的開始。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過："不看別人的戲，就演不好自己的戲。"演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨，專心教學(xué)，認(rèn)真管理，全力做好自己的本職工作。

人們常說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺，原來(lái)我兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。在如今的起點(diǎn)上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。"人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

教育是一份良心活，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺(tái)上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!

四群心得體會(huì)范本篇四

四群是現(xiàn)今托?？荚嚨闹攸c(diǎn)之一，也是備考過程中必須要掌握的內(nèi)容。四群包括名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞，是英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)部分，因此在備考過程中必須要注重學(xué)習(xí)和掌握。在備考過程中，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到了四群的一些心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)名詞的體會(huì)。

在備考托福的過程中，學(xué)習(xí)名詞是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)名詞的過程中，我意識(shí)到了名詞的用法非常廣泛，除了作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)等基本的語(yǔ)法用法之外，名詞還可以單獨(dú)使用，如在描述時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)，句子中的名詞可以單獨(dú)使用，如“summer”、“home”等。此外，在描述某個(gè)事物或現(xiàn)象時(shí)，也需要用到名詞，例如“climate”、“culture”等。通過對(duì)名詞的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸熟悉了使用名詞的方法和技巧。

第三段：掌握動(dòng)詞的體會(huì)。

動(dòng)詞是英語(yǔ)語(yǔ)法中非常重要的一部分，學(xué)習(xí)動(dòng)詞可以幫助我們理解和掌握句子的結(jié)構(gòu)和用法。在學(xué)習(xí)動(dòng)詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞的形式非常多樣，不僅有基本形式，還有過去式、過去分詞等形式，在不同的語(yǔ)境中使用的動(dòng)詞形式也有所不同。除了基本的語(yǔ)法用法之外，動(dòng)詞還有很多的用法，例如表示習(xí)慣、愿望、建議等，這些用法需要我們深入學(xué)習(xí)和理解。通過對(duì)動(dòng)詞的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了動(dòng)詞的用法和技巧。

形容詞在英語(yǔ)語(yǔ)法中也非常重要，它被用來(lái)描述事物或人的特征和性質(zhì)。在學(xué)習(xí)形容詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)形容詞有三個(gè)級(jí)別，即原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)，不同的級(jí)別在不同的語(yǔ)境中有不同的用法。此外，在形容詞的用法中還有一些需要特別注意的問題，如形容詞的位置和修飾范圍等。通過對(duì)形容詞的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸理解了形容詞的用法和技巧。

第五段：掌握副詞的體會(huì)。

副詞在英語(yǔ)語(yǔ)法中也非常重要，它被用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞和其他副詞，以表達(dá)不同的性質(zhì)和程度。在學(xué)習(xí)副詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)副詞也有不同的級(jí)別，即原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)，不同的級(jí)別在不同的語(yǔ)境中有不同的用法。此外，在副詞的用法中也有一些需要特別注意的問題，如修飾詞的位置和修飾范圍等。通過對(duì)副詞的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了副詞的用法和技巧。

總結(jié)：

在備考過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了四群的一些心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)名詞、掌握動(dòng)詞、理解形容詞和掌握副詞等方面。四群是英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)部分，掌握好四群的用法和技巧對(duì)于備考托?？荚嚪浅Ｖ匾?。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)φ趥淇纪懈５耐瑢W(xué)們有所幫助。

四群心得體會(huì)范本篇五

一、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)四群教育有了更新更深的認(rèn)識(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了秦光榮書記在云南省第九次黨代會(huì)上所作的報(bào)告，以及楊洪波書記在臨滄市第三次黨代會(huì)上的報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)以致用上下功夫，對(duì)開展四群教育有了更新、更深的認(rèn)識(shí)。歷史證明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，而共產(chǎn)黨來(lái)源于廣大人民群眾，是人民群眾利益的忠實(shí)代表，黨和人民群眾有著密切的血肉聯(lián)系。當(dāng)前，隨著國(guó)家實(shí)施新一輪西部大開發(fā)、支持云南建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡戰(zhàn)略深入推進(jìn)，—1—臨滄正處于發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是各種矛盾凸顯期，做好新形勢(shì)下的群眾工作比任何時(shí)候都更為緊迫。秦光榮書記在云南省第九次黨代會(huì)上的報(bào)告中明確指出：要實(shí)現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和-諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)和根本在于認(rèn)真做好四群工作。是的，人類社會(huì)因事而變得紛繁，甚至于發(fā)生矛盾。又因矛盾激化而起沖突，為之付出慘痛的代價(jià)。群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時(shí)代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，始終把人民利益放在第一位，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。但在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的情勢(shì)中，面對(duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性的新形勢(shì)，我們的一些黨員干部群眾觀念發(fā)生偏差，精神懈怠，不斷出現(xiàn)脫離、疏遠(yuǎn)群眾，甚至和群眾對(duì)立的現(xiàn)象，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。

一，抗自然災(zāi)害和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，需要進(jìn)一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展“短、中、長(zhǎng)”相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)模式，即：短期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好甘蔗、中期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好咖啡、長(zhǎng)期產(chǎn)業(yè)發(fā)展好核桃。我覺得要做好新形勢(shì)下的群眾工作，要注意處理好以下三個(gè)問題：—3—一是利益問題一是利益問題。世上事，大多為利益之爭(zhēng)，在社會(huì)的發(fā)利益問展中，社會(huì)利益的多樣化越來(lái)越明顯，就是群眾的利益也包括經(jīng)濟(jì)利益、政治利益、文化利益各個(gè)方面，而且不同階層對(duì)利益的實(shí)質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全不一致。這種社會(huì)利益的多樣化，必然在社會(huì)的人際關(guān)系中引起新的矛盾，而這些矛盾都屬人民內(nèi)部的矛盾，而人民內(nèi)部矛盾只能緩解。因而在群眾工作中要找到群眾的利益共同點(diǎn)，進(jìn)而疏導(dǎo)他們的心理，緩解他們的心理不平衡現(xiàn)象，才能把群眾工作做好，達(dá)到推進(jìn)和-諧社會(huì)的建設(shè)目的。二是引導(dǎo)問題。二是引導(dǎo)問題。如何向群眾宣傳現(xiàn)階段黨的方針政策，問題需要我們采取一定的方式方法，特別是農(nóng)村一年也就由村里組織村組干部開一兩次會(huì)，會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，至此為止，群眾對(duì)上級(jí)的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能與你同心呢？我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達(dá)給他們真實(shí)的信息，帶給他們真實(shí)的希望，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系引導(dǎo)他們的價(jià)值取向，正確對(duì)待個(gè)體和集體利益，處理好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，凈化其內(nèi)心世界，堅(jiān)定其信念，激發(fā)其建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的斗志和干勁，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)業(yè)的積極性。群眾是實(shí)在的，他們只相信眼見的事實(shí)，三是落實(shí)問題。落實(shí)問題。

這就需要我們站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上想問題、做事情，創(chuàng)新工作方式，用心與群眾溝通，了解群眾的想法，弄—4—懂群眾的心思，盡心盡責(zé)地為群眾辦事實(shí)，特別是為群眾辦事情不能推，不能拖，更不能騙，即使是小事，也要做到言必行，行必果，以扎實(shí)行動(dòng)贏得人民群眾的信任，遇到一時(shí)辦不了的事情，要耐心向群眾解釋清楚，以感情換感情，爭(zhēng)取他們心的諒解，讓他們從心中認(rèn)可和追隨你，從而贏得民心的支持，重塑黨和政府的公信力。

三、搶抓橋頭堡機(jī)遇，努力推進(jìn)臨滄經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)家支持云南建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡戰(zhàn)略的實(shí)施，對(duì)臨滄具有劃時(shí)代的意義。站在新的歷史起點(diǎn)上，臨滄作為沿邊開放地區(qū)和通往印度洋陸上通道的戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)，我們必須自覺地把臨滄今后的發(fā)展納入全國(guó)、全省發(fā)展的大局中，全面謀劃好臨滄科學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，全力實(shí)施好臨滄科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。結(jié)合發(fā)改工作，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

(一)超前謀劃，科學(xué)編制橋頭堡建設(shè)規(guī)劃。我先后牽超前謀劃，科學(xué)編制橋頭堡建設(shè)規(guī)劃。頭組織編制了《臨滄市加快建設(shè)面向西南開放重要橋頭堡建設(shè)總體發(fā)展規(guī)劃》《臨滄市固邊睦鄰示范帶總體發(fā)展規(guī)劃》、《云鳳一體化(云鳳增長(zhǎng)極)發(fā)展規(guī)劃》《耿馬(孟定)邊、境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)(孟定增長(zhǎng)極)發(fā)展規(guī)劃》等規(guī)劃，為臨滄橋頭堡建設(shè)繪制了藍(lán)圖、打下了基礎(chǔ)。

(二)狠抓落實(shí)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)重大建設(shè)項(xiàng)目。結(jié)合我所分狠抓落實(shí)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)重大建設(shè)項(xiàng)目。管的工作，緊緊圍繞新增100億元的目標(biāo)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)固定資—5—產(chǎn)投資工作，著力實(shí)施重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。教育方面，重點(diǎn)抓好臨滄師專“專升本”、市職教中心、市民族中學(xué)初中部搬遷、臨翔區(qū)南屏小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、云縣一中搬遷、校安工程建設(shè)等建設(shè)項(xiàng)目。衛(wèi)生方面，重點(diǎn)抓好市人民醫(yī)院青華新院、臨滄市第三人民醫(yī)院搬遷建設(shè)等建設(shè)項(xiàng)目。文化體育方面，重點(diǎn)抓好臨滄體育運(yùn)動(dòng)中心、臨滄新聞中心、臨滄佤文化廣場(chǎng)、市圖書館、市文化館、滄源縣中國(guó)佤族博物館等建設(shè)項(xiàng)目。商務(wù)方面，重點(diǎn)抓好臨翔、云縣、孟定區(qū)域性物流中心、南傘口岸物流配送中心等建設(shè)項(xiàng)目。

(三)突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)耿馬(孟定)邊境經(jīng)濟(jì)合作突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)耿馬(孟定)區(qū)建設(shè)。區(qū)建設(shè)。在橋頭堡建設(shè)中，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)耿馬(孟定)邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)建設(shè)，努力把邊合區(qū)建設(shè)形成規(guī)模，交通、水利、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施功能完善，橋頭堡窗口作用進(jìn)一步增強(qiáng)，輻射帶動(dòng)能力大幅提升，外向型產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)體系優(yōu)勢(shì)形成，邊合區(qū)對(duì)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的帶動(dòng)力顯著增強(qiáng)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)名列西部邊合區(qū)前列，成為我國(guó)面向西南開放的重要前沿窗口，把臨滄建設(shè)成為中國(guó)面向緬甸開放合作的先行試驗(yàn)區(qū)。

一，是我市近幾年來(lái)社會(huì)事業(yè)方面市級(jí)財(cái)力一次性投入最大的項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)人，一定按照市委、市政府的要求，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難、不辱使命，完成好各項(xiàng)工程建設(shè)任務(wù)，為臨滄橋頭堡建設(shè)打造好新聞宣傳事業(yè)的基礎(chǔ)。

四、存在的不足和改進(jìn)方向在對(duì)待群眾工作的思想認(rèn)識(shí)上，還存在差距，由于我是從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來(lái)的，自己認(rèn)為群眾工作做得很多了，自認(rèn)為很了解群眾的疾苦，放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動(dòng)上靠近群眾，沒有解決好密切聯(lián)系群眾的認(rèn)識(shí)問題。這一問題的產(chǎn)生根源，主要是思想觀念未轉(zhuǎn)變，但也有工作方法不得當(dāng)。通過此次四群教育工作，增進(jìn)了我的宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，明確努力方向，在下步工作中，我將轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更加關(guān)注民-意、傾聽民聲，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。總之，作為從事經(jīng)濟(jì)工作的干部，我將立足臨滄實(shí)際，結(jié)合本職工作，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，搶抓橋頭堡建設(shè)機(jī)遇，加快推進(jìn)臨滄經(jīng)濟(jì)發(fā)展，切實(shí)為人民群眾謀利，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。

四群心得體會(huì)范本篇六

按照各級(jí)黨委、政府及鹿阜街道辦事處的安排部署，縣紀(jì)委聯(lián)系點(diǎn)下派“四群”教育工作隊(duì)到疊水村開展工作，我有幸成為“四群”教育工作隊(duì)的一名隊(duì)員，在工作駐村開展工作以來(lái)，我在做好自己本職工作的同時(shí)積極投入到“四群”教育工作中，邊學(xué)習(xí)有關(guān)“四群”教育的文件及會(huì)議精神，邊做好走訪群眾工作。通過近半年多“四群”教育活動(dòng)開展以來(lái)，有力的促進(jìn)了疊水村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。而要把“四群”工作開展好，面臨許多問題，因此我認(rèn)為，應(yīng)該從下面幾方面入手：

我作為一名大學(xué)生村官，一名“四群”教育工作隊(duì)隊(duì)員，與基層干部和群眾同吃同住同勞動(dòng)，進(jìn)村入戶，走訪群眾，詳細(xì)了解基層群眾生活與生產(chǎn)中存在的問題，幫助解決群眾最關(guān)心最急需解決的問題。群眾利益無(wú)小事，怎樣在基層服務(wù)工作中做好群眾工作，樹立群眾觀點(diǎn)，提升群眾觀是一個(gè)值得廣大黨員干部深思的問題。結(jié)合自身實(shí)際，我的理解是首先必須從思想上重視，從學(xué)習(xí)上保證，從實(shí)踐中開拓，切實(shí)解決群眾中存在的困難和問題，并建立起解決群眾困難的長(zhǎng)效機(jī)制，使“四群”教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

擺正同人民群眾的關(guān)系，強(qiáng)化公仆意識(shí)，把一切相信群眾，一切依靠群眾，作為我們想問題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。雖然我作為一名大學(xué)生村官，但從農(nóng)村中來(lái)，在農(nóng)村長(zhǎng)大成人，我深深的了解群眾的艱辛，更懂得農(nóng)民群眾淳樸、勤勞、忠厚的寶貴品質(zhì)，對(duì)待群眾，有與生俱來(lái)的親情，有著樸素真摯的感情。我經(jīng)常在實(shí)際工作中思索總結(jié)群眾工作的有效方法，怎樣才能以真誠(chéng)服務(wù)群眾。此次教育活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到，要做好群眾工作就要心里時(shí)刻裝著群眾，做到設(shè)身處地為群眾著想，深入到群眾中去，滿腔熱情的為群眾排憂解難、化解矛盾，堅(jiān)決不允許存在對(duì)群眾感情麻木不仁的工作態(tài)度和生硬簡(jiǎn)單的工作方法。

二、堅(jiān)持以人為本，切實(shí)為民辦事。

廉潔型基層組織，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，深入監(jiān)督檢查等形式，引導(dǎo)干部堅(jiān)持為民服務(wù)、依法辦事，著力解決作風(fēng)不正、行為不廉、能力不強(qiáng)等問題。

三、努力實(shí)踐，堅(jiān)持群眾路線，解決群眾難題。

把群眾利益放在首位，尤其是抗旱保民生工作與群眾生活息息相關(guān)的問題，做決策一定要堅(jiān)持群眾立場(chǎng)，協(xié)調(diào)處理好各方面的利益。身處基層接觸最多的就是民生問題，如何關(guān)心百姓疾苦，常懷為民之心是對(duì)黨員干部的考驗(yàn)，為此更應(yīng)該深入一線，把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題緊緊抓在手上。經(jīng)常進(jìn)村走訪，與群眾溝通聯(lián)系，了解掌握群眾所需，不斷努力解決群眾人畜飲水、生產(chǎn)灌溉水窖、溝渠等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及進(jìn)村公路硬化等民生工作。

我認(rèn)為，要搞好群眾工作，就必須長(zhǎng)期樹立為民服務(wù)的理念，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，站在群眾立場(chǎng)上，時(shí)刻想群眾之所想，知道他們的所盼所求，掌握思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)解決群眾的實(shí)際困難，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

2012年8月23日

“四群”教育工作心得體會(huì)/r/n

二、堅(jiān)持以人為本，切實(shí)為民辦事。/r/n

三、努力實(shí)踐，堅(jiān)持群眾路線，解決群眾難題。/r/n

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四群心得體會(huì)范本篇七

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好省、市關(guān)于開展四群教育工作的會(huì)議精神和要求，2月3日上午，縣統(tǒng)計(jì)局召開了深入開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作四群教育培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，局長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了省委書記秦光榮在全省四群教育工作動(dòng)員會(huì)上的講話和市的相關(guān)會(huì)議精神，并對(duì)四群工作中的群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益和群眾工作進(jìn)行了深入透徹的講解。

一、加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識(shí)問題。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)變革和前進(jìn)的決定性力量，是我們做好一切工作的力量源泉。要在深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾感情等方面存在的差距，切實(shí)解決好相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)等思想認(rèn)識(shí)問題，自覺擺正與群眾的位置，端正與群眾的態(tài)度，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

二、加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問題。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，集中起來(lái)，堅(jiān)持下去，這是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。要深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線，通過干部直接聯(lián)系群眾，開展民情體驗(yàn)，認(rèn)真查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面存在的差距，切實(shí)解決好作風(fēng)漂浮、脫離實(shí)際、脫離群眾等工作作風(fēng)問題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民、問需于民，使各項(xiàng)決策和實(shí)施更加符合群眾意愿，更加贏得群眾的信賴和擁護(hù)。

三、加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問題。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持群眾立場(chǎng)，牢固樹立群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，全面學(xué)習(xí)掌握黨的利民惠民政策，認(rèn)真查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面存在的差距，切實(shí)解決政策不落實(shí)、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭(zhēng)利等現(xiàn)實(shí)存在問題，正確處理利益關(guān)系，保障群眾權(quán)益，建立合理的利益分配和共享機(jī)制，解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身利益，讓發(fā)展成果惠及廣大群眾。

四、加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問題。正確的方式方法是做好群眾工作的重要保障。要深入分析新形勢(shì)下群眾工作面臨的新情況、新問題、新特點(diǎn)和新要求，總結(jié)推廣做好群眾工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，切實(shí)解決好不敢做、不愿做、不會(huì)做等問題，綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和溝通協(xié)調(diào)、對(duì)話協(xié)商、心理疏導(dǎo)等方法，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到了四群工作的重要性，對(duì)今后的群眾工作也有了更加清晰的思路。即：

三是要把開展四群工作與加快統(tǒng)計(jì)改革結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)事業(yè)的全面發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的統(tǒng)計(jì)服務(wù)。

四是要統(tǒng)籌兼顧，安排好業(yè)務(wù)工作，確保四群教育活動(dòng)的開展并取得實(shí)效。

四群心得體會(huì)范本篇八

作為一名熱愛學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我很榮幸地加入了四群，這是一個(gè)多元化的社團(tuán)，我們有來(lái)自不同專業(yè)、不同年級(jí)、不同性格的成員。在這一年的社團(tuán)生涯中，我收獲了很多，對(duì)生活和學(xué)習(xí)都有了更深刻的體會(huì)和感悟。

第一段：認(rèn)識(shí)不同的人，增強(qiáng)個(gè)人人際關(guān)系。

來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)在一起相處，是四群讓我印象最深的一點(diǎn)。在課堂上，我們并不會(huì)跟其他專業(yè)的同學(xué)交集太多，但是這樣的相處讓我看到了不同的人生軌跡和思考方式。通過不同專業(yè)成員的互相交流，讓我增加了對(duì)于知識(shí)的深刻見解，從而也對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)做出了重新的認(rèn)識(shí)。這樣的交流還促進(jìn)了彼此之間的感情，我們漸漸地成為了一個(gè)互相信任、互相依賴的大家庭。

第二段：參與各種活動(dòng)，個(gè)人能力得到提升。

四群的活動(dòng)非常有趣且多樣化。每個(gè)月，我們都會(huì)有新的活動(dòng)，這些活動(dòng)涉及到運(yùn)動(dòng)、音樂、文藝和公益等多個(gè)方面。通過參與各種活動(dòng)，我的個(gè)人能力得到了不同層面上的提升，如我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織能力和解決問題的能力等都有所提高。同時(shí)，通過不斷地嘗試新的領(lǐng)域與挑戰(zhàn)自己，在探索和嘗試中，我的自信心也在不斷地增強(qiáng)。

第三段：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升自身價(jià)值。

四群的活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且這個(gè)團(tuán)隊(duì)并不是一個(gè)固定的小組，而是由不同同學(xué)組成的。在整個(gè)執(zhí)行過程中，同學(xué)們要互相配合，協(xié)調(diào)各自的工作，取得最終的成功。通過團(tuán)隊(duì)努力的實(shí)踐，提高了自己的組織與管理能力，同時(shí)也知道了人多力量大，這也為以后的社會(huì)生活里打下了基礎(chǔ)。

第四段：學(xué)會(huì)知識(shí)融合，培養(yǎng)多元思維方式。

在參與四群的社團(tuán)活動(dòng)中，每個(gè)人的思想和背景都會(huì)帶來(lái)不同的見解和想法，我們需要學(xué)會(huì)傾聽與理解。在這種背景下，我們都得到了很好的鍛煉與提升。還有，也有許多“跨界”組合的活動(dòng)和項(xiàng)目。不同專業(yè)的交叉，帶來(lái)不同思維的融合，讓我們看到那些與自己所在專業(yè)完全陌生的領(lǐng)域和視角，這極大的拓寬了我的思維和見識(shí)。

第五段：社交與人生案例的體驗(yàn)，整合學(xué)習(xí)資源。

通過參加四群活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多杰出的大佬和不少可靠的課后輔導(dǎo)導(dǎo)師，同時(shí)還有一些實(shí)踐機(jī)會(huì)的門檻也因此而敞開，這對(duì)于自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力進(jìn)一步的提高，也將對(duì)未來(lái)的人生規(guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這樣的經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)本質(zhì)是整合學(xué)習(xí)資源的過程，而這個(gè)社會(huì)資源是豐富多樣的。

總之，參加四群社團(tuán)的經(jīng)歷深深影響了我，讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)和技能的累積，更重要的是一種發(fā)展的態(tài)度和信念。因此，我要把我在四群中學(xué)到的，將其用于未來(lái)的個(gè)人發(fā)展，讓自己在人生的道路上不斷成長(zhǎng)，不斷超越?？偠灾娜航o我的不僅僅是實(shí)踐機(jī)會(huì)，更是一份珍貴的財(cái)富，讓我獲得了寶貴的人生體驗(yàn)。

四群心得體會(huì)范本篇九

四群是指華南師范大學(xué)附屬中學(xué)北校部的四個(gè)年級(jí)。在這四個(gè)年級(jí)里，不同的學(xué)生個(gè)性，性格，愛好等都有所不同。但是，四群的老師們以其獨(dú)到的教育理念，用愛心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓每個(gè)學(xué)生都得到了全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第二段：四群的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在四群的學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才能和能力。老師們提供豐富多彩的教學(xué)方式，讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中逐漸提高了學(xué)習(xí)能力和興趣，變得更加擔(dān)當(dāng)和有自信。同時(shí)，四群的學(xué)生們也在老師的點(diǎn)撥下，逐漸培養(yǎng)起來(lái)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成不斷進(jìn)步的良好心態(tài)。

第三段：四群的教學(xué)特點(diǎn)。

四群的老師們以知識(shí)豐富，專業(yè)扎實(shí)，關(guān)注個(gè)體差異，尊重學(xué)生個(gè)性為止，排除傳統(tǒng)教學(xué)和單一教學(xué)模式的限制，倡導(dǎo)開放性，探究性，多元化和終身學(xué)習(xí)的教育理念，幫助學(xué)生更好的掌握知識(shí)和技能，提高自身的綜合素質(zhì)。

第四段：四群的文化氛圍。

在四群中，學(xué)生們除了學(xué)術(shù)之外，還有豐富的課外活動(dòng)。學(xué)生會(huì)、文藝社團(tuán)、科技創(chuàng)新社團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)組織舉辦校園文化活動(dòng)，如朗誦比賽、各類運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季音樂會(huì)、NEWTECH科技創(chuàng)新比賽等。四群的學(xué)生們通過參加這些活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信心和人際交往能力，不僅豐富了自己的日常生活，同時(shí)也顯現(xiàn)出高素質(zhì)的文化氣質(zhì)。

第五段：四群的成長(zhǎng)收獲。

在四群的學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)學(xué)生都受益良多，不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，同時(shí)也意識(shí)到自己擁有實(shí)力做到“陽(yáng)光自信且樂觀進(jìn)取”。通過學(xué)習(xí)和參與三好生評(píng)選，社團(tuán)活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，每位學(xué)生都在這里收獲了屬于自己的成長(zhǎng)與收獲。未來(lái)，四群的學(xué)生們必將成為擁有高素質(zhì)、高能力和高情商的新一代精英，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民幸福奉獻(xiàn)著自己的所學(xué)。

四群心得體會(huì)范本篇十

胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年大會(huì)上指出，“要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對(duì)群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)?！泵芮新?lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，作為一名教師，密切聯(lián)系群眾就是要聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)，?？评蠋?，加強(qiáng)與各專科教師的合作，積極聯(lián)系家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校間良好溝通交流、和諧相處，大家齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育高效發(fā)展。

作為一名英語(yǔ)教師，由于事物較多、較雜亂，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)欠缺等一系列原因，之前的工作中，與群眾聯(lián)系不夠。我深知一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)離不開各?？评蠋煹匦燎诟冻觥Ｎ乙恢庇泻芏嘞敕?，想多與專科老師聯(lián)系、交流，了解?？普n上的學(xué)生情況。但“想想激動(dòng)，做做一動(dòng)不動(dòng)”。有時(shí)怕“說(shuō)錯(cuò)”，反而適得其反;有時(shí)怕自己的干涉，給?？评蠋熢黾有碌膲毫?。于是，當(dāng)一些?？普n上出現(xiàn)問題時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決，有的活動(dòng)布置脫離了學(xué)生實(shí)際等等。脫離?？评蠋熤С郑腿菀资构ぷ鏖_展不夠縝密，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響班集體的發(fā)展。離開各位家長(zhǎng)的積極支持，班級(jí)也不能夠達(dá)到良好發(fā)展。

從現(xiàn)在開始，一定要做好溝通交流工作。家長(zhǎng)是通理的，也是講理的，但他們對(duì)教師工作、學(xué)校工作的認(rèn)知需要一個(gè)過程。教育教學(xué)不是想象中的那么簡(jiǎn)單，而是需要專業(yè)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合;教師的工作并非想象中那么輕松，而是復(fù)雜、凌亂任務(wù)繁重的，需要家的大力支持。要讓家長(zhǎng)內(nèi)心明了自己的權(quán)利義務(wù)，知曉現(xiàn)階段班主任、科任教師的工作計(jì)劃，充分了解孩子的全方面情況，與我們同心，這就需要我們采取一定的方式方法。拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，多到家庭中去走一走，做一做家訪，條件不允許也可以多打打電話、利用網(wǎng)絡(luò)等各種形式，加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的在校表現(xiàn)，并提供有效建議。相信家長(zhǎng)肯定會(huì)更加理解老師，家校結(jié)成親密同盟，對(duì)孩子的教育就簡(jiǎn)單多了。

在與家長(zhǎng)打交道過程中，由于我們面對(duì)的家長(zhǎng)素質(zhì)不盡相同，無(wú)論家長(zhǎng)在反映時(shí)顯得多么瑣碎，還是有理無(wú)理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，耐心聽，細(xì)致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個(gè)人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，宛如一家人生活著，用心把苦日子過得精彩、豐富、充裕，讓心知足，世間就會(huì)少許多紛爭(zhēng)，增添許多快樂和友誼。

對(duì)待孩子們，一定要把愛心、耐心、責(zé)任心當(dāng)作教育的“潤(rùn)滑劑”，把尊重、理解、信任學(xué)生當(dāng)作消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)，與學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)，和孩子們一起做廣播體操、跳繩等。與孩子們談心，全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我們每一個(gè)人的生存、生活、工作都是一次挑戰(zhàn)，激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)迫使我們?nèi)W(xué)習(xí)各種知識(shí)，可以說(shuō)，我們必須為生存而學(xué)習(xí)，為工作而學(xué)習(xí)，為生活而學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己至少提前一周備好課，寫好教案;上課時(shí)，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，課余時(shí)間要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

群眾是黨員堅(jiān)實(shí)的后備力量，年輕的我一定要虛心聽取群眾的建議和意見，彌補(bǔ)不足，積極進(jìn)取。

四群心得體會(huì)范本篇十一

日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師，特別是幼兒園教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的半一個(gè)月以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)，使我更懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。

高爾基說(shuō)過:“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我，一名今年剛分配的新教師，是應(yīng)該有所體會(huì)的。

1、作為一名幼兒教師要熱愛幼兒，熱愛自己的幼教事業(yè)。要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志、強(qiáng)烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn)，對(duì)事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗(yàn)。

2、要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。要轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，以自身的創(chuàng)新意識(shí)來(lái)影響幼兒，幫助幼兒樹立創(chuàng)新的意識(shí)。

3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、寬松的環(huán)境。

4、具有強(qiáng)烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，努力提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)，把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到幼教工作中來(lái)。也只有豐富了自己的知識(shí)，才能滿足幼兒強(qiáng)烈的好奇心，滿足幼兒的求知欲。

5、具有教育科研的能力。現(xiàn)在的社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視，對(duì)幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒教師必須認(rèn)真地進(jìn)行教育科研，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

6、了解和掌握現(xiàn)代的教學(xué)理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。

7、具有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。教師能尊重幼兒，會(huì)根據(jù)幼兒的認(rèn)知需要，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計(jì)到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓幼兒通過自主的活動(dòng)，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動(dòng)和任務(wù)的過程中，學(xué)會(huì)解決問題的方法，堅(jiān)持性和受挫能力得到了鍛煉。

8、具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。幼兒在活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認(rèn)真的做好記錄。在幼兒遇到困難時(shí)，要巧妙地進(jìn)行引導(dǎo)，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題，然后給予指導(dǎo)，使他們能創(chuàng)造性的解決問題。

9、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力。要實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學(xué)化，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動(dòng)的理論和技術(shù)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力。

現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出，是國(guó)家發(fā)展的需要、是時(shí)代發(fā)展的需要。幼兒教育是我國(guó)的基礎(chǔ)教育，對(duì)人的發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師，我們擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我們必須成為一名創(chuàng)造型的幼兒教師。

四群心得體會(huì)范本篇十二

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。當(dāng)我聽了胡局長(zhǎng)的《享受工作，快樂生活》，盧老師的《創(chuàng)設(shè)生命課堂，爭(zhēng)做魅力教師》，陽(yáng)城二小的張校長(zhǎng)的《開展單元整體閱讀，構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂》，高平團(tuán)西小學(xué)李校長(zhǎng)的報(bào)告后。心中不由地涌起了這句話。短短五天的教師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。他們的精彩演講，讓我感受了新課改精指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變;更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的精神就像陽(yáng)光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。下面我就從兩點(diǎn)談一下我的體會(huì)：

一、改變觀念。

以前在學(xué)校時(shí)，我們學(xué)習(xí)了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合實(shí)踐，才能把所學(xué)的教法運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。但上班后，似乎覺得學(xué)習(xí)的教法基本運(yùn)用不上。不放心學(xué)生，不敢放手。上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。

通過學(xué)習(xí)使我明白，要敢于放手，大膽放手。相信每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的兒童和未來(lái)社會(huì)的成員。我們老師要盡力做的是“讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，什么是學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者。教師為主導(dǎo)，而學(xué)生是主體。這就凸現(xiàn)了一個(gè)巨大的變化：教師角色的轉(zhuǎn)變。

1、困惑中的引導(dǎo)者。

學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)有困惑，面對(duì)學(xué)生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導(dǎo)他走出困惑，找到光明，體驗(yàn)努力的快樂?不容置疑當(dāng)然是后者。在老師的引導(dǎo)中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗(yàn)到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識(shí)。

2、探索中的支持者。

學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是一個(gè)研究探索的過程，在這個(gè)過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵(lì)學(xué)生，都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種支持。

3、學(xué)習(xí)過程的合作者。

孩子有無(wú)數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學(xué)習(xí)，老師這個(gè)主導(dǎo)者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個(gè)體差異，孩子的能力有所不同，對(duì)于孩子能力所達(dá)不到的，就應(yīng)該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這三者是相輔相成，不可分割的。記得有這么一句話“平庸的教師在說(shuō)教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應(yīng)不時(shí)適地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解惑，示范，啟迪，教育。

二、轉(zhuǎn)變教師角色。

學(xué)生的學(xué)習(xí)也是從以要我學(xué)，到現(xiàn)在我要學(xué),這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的老師。所以我們要在“激趣”這一環(huán)節(jié)做文章。教師要很好的把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，注重孩子快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子去被動(dòng)的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個(gè)孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。

課改勢(shì)在必行,作為教師我們必須順應(yīng)這一趨勢(shì)。當(dāng)然我們也不希望自己的課堂一層不變。那么我們必須努力改變教師自己,積極探索適合我們學(xué)生的教學(xué)模式、教學(xué)方法。努力讓自己的課堂變成快樂的課堂、幸福的課堂、有生命的課堂、有魅力的課堂!

四群心得體會(huì)范本篇十三

這一特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課已開展三周。在過去的三周里，雖是初次接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但語(yǔ)文組的每一位老師都在積極思考、探索、實(shí)踐，用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語(yǔ)文教研組群中舉行的教研會(huì)，既是對(duì)過去三周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的總結(jié)，也為組里的各位老師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。老師們分別從教學(xué)內(nèi)容和方法、作業(yè)布置批改、學(xué)生管理、家校溝通等方面做了交流，大家積極踴躍的發(fā)言，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了不少好的方法。

一、教學(xué)內(nèi)容和方法方面：

1、課前制定詳細(xì)的授課計(jì)劃。九年級(jí)開學(xué)前做出一?？荚嚽暗脑敿?xì)周計(jì)劃，包括早讀任務(wù)。以網(wǎng)課的形式進(jìn)行教學(xué)后，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)實(shí)際情況，又對(duì)周計(jì)劃及時(shí)做出了更合理的調(diào)整。七、八年級(jí)提前一周規(guī)劃下一周的課程，做到提前備課，心中有數(shù)，安排緊湊有序。

2、合理制定授課內(nèi)容。七年級(jí)以記敘文教學(xué)為主，著重訓(xùn)練學(xué)生精讀能力，通過精讀能夠揣摩品味語(yǔ)言的含義和表達(dá)的妙處，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做批注。同時(shí)帶學(xué)生進(jìn)行《駱駝祥子》的整本書閱讀，老師在和學(xué)生一起閱讀的過程中，把每一章節(jié)梳理出一到兩個(gè)問題，讓學(xué)生有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書筆記中。每天上課時(shí)用10分鐘左右的時(shí)間帶著學(xué)生把前一天讀書筆記的問題做以解答。八年級(jí)說(shuō)明文教學(xué)重視閱讀訓(xùn)練，每堂課后加一篇閱讀訓(xùn)練，便于學(xué)生扎實(shí)掌握說(shuō)明文閱讀的方法。安排單元測(cè)試，重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)回顧，查漏補(bǔ)缺。鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀名著《傅雷家書》，每天至少看或聽原著15分鐘，并摘錄讀書筆記或?qū)懽x書感悟，并把摘錄內(nèi)容拍照上傳。這樣既閱讀了名著，又可以讓學(xué)生放松心情。九年級(jí)一邊進(jìn)行新課文的學(xué)習(xí)，一邊利用早讀穿插古詩(shī)文、翻譯等背默，為迎接中考爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

3、授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進(jìn)行，即便是錄播課，也會(huì)通過直播的形式，掌控課堂教學(xué)進(jìn)度，為孩子們留出思考和互動(dòng)的時(shí)間，還可以根據(jù)重難點(diǎn)有針對(duì)性的強(qiáng)化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時(shí)間來(lái)講課，留下大約20分鐘的時(shí)間給學(xué)生吸收和消化課堂知識(shí)，利用連麥、互動(dòng)面板等方式和學(xué)生的交流問題，了解學(xué)生課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。同時(shí)利用下午自習(xí)課的時(shí)間，講評(píng)作業(yè)或者作文，讓語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來(lái)。

4、多方面著手激發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生沒有教材，預(yù)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)過程不夠直觀，難免會(huì)打擊學(xué)生積極性。老師們會(huì)提前在家校本中上傳電子課本，利用早讀帶領(lǐng)學(xué)生一起預(yù)習(xí)。九年級(jí)除了制作正常的ppt課件，都會(huì)把課文重新編排為兩種word文檔：一是學(xué)生預(yù)習(xí)版。除了課文，還有學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)需要掌握的知識(shí)，如，作者簡(jiǎn)介、生僻字詞等附在課文后面，提前一天發(fā)送給學(xué)生，便于他們更好地預(yù)習(xí)課文，為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二是課堂講解版。用文本+批注的形式，將課文重點(diǎn)詞、句、標(biāo)點(diǎn)，層次結(jié)構(gòu)等內(nèi)容多色筆顯示。主要為了是在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生共同理解課文內(nèi)容，也為孩子們做了一個(gè)很好的批注典范。

教學(xué)中力求課堂知識(shí)點(diǎn)層次分明，重難點(diǎn)明確突出，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、作業(yè)布置和批改方面：

1、作業(yè)布置量少而質(zhì)優(yōu)。利用家校本布置作業(yè)，學(xué)生通過拍照、拍視頻、錄語(yǔ)音等方式提交。作業(yè)以閱讀和寫作為主，避免學(xué)生眼睛長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子屏幕，保護(hù)學(xué)生視力。閱讀以名著為主，聽讀相結(jié)合。寫作可以是一課一得、一課一寫等主題，比如寫學(xué)習(xí)收獲、讀后感、縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、仿寫，分析語(yǔ)句的妙用等等，篇幅都短小而精悍，易于學(xué)生完成并得到提升。各備課組的作業(yè)都是在統(tǒng)一商討的基礎(chǔ)上布置，注意到班級(jí)和學(xué)生之間的差別，有分層。

2、作業(yè)批改反饋及時(shí)。每節(jié)課讓學(xué)生記錄好扎實(shí)的課堂筆記，把課堂筆記作為一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生每天拍照提交，教師及時(shí)掌握學(xué)生的聽講及學(xué)習(xí)情況，以此評(píng)估學(xué)生聽課效果。作業(yè)批改可以在寫評(píng)語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行直播點(diǎn)評(píng)。要求學(xué)生用紅筆進(jìn)行二次修改。對(duì)于不能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生，先在群里提醒，群里提醒完沒有用就打電話，盡力量督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

三、學(xué)生管理方面：

1、多管齊下督促學(xué)生按時(shí)上課并積極回答問題。加強(qiáng)小組簽到的管理，每次課前小組要匯報(bào)到位情況，在班級(jí)釘釘群和微信群同時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)，樹立榜樣力量。比如釘釘?shù)膬?yōu)秀作業(yè)評(píng)選功能，單獨(dú)評(píng)語(yǔ)功能，通知功能等都可以起到這樣的作用。還可以在群內(nèi)分班級(jí)公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時(shí)長(zhǎng)，這樣也可以起到很好的督促作用。對(duì)學(xué)習(xí)不太積極的同學(xué)，除了及時(shí)督促，還可以通過家校本的作業(yè)評(píng)語(yǔ)與其單獨(dú)溝通，或者和家長(zhǎng)溝通，通過激勵(lì)喚醒學(xué)生積極參與的心態(tài)。

2、任課教師提早進(jìn)班群“候課”。因?qū)W生進(jìn)入課堂時(shí)間比較長(zhǎng)，每次課程最少提前十分鐘開直播，給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)入直播間。通過學(xué)生線上回復(fù)進(jìn)行管控，課代表進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)聽課人數(shù)及課堂活躍人數(shù)，當(dāng)天在班級(jí)微信群進(jìn)行通報(bào)總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)與激勵(lì)同行，側(cè)面督促學(xué)生按時(shí)聽課，保證聽課時(shí)間和效果。

四、家校溝通方面：

1、及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通互動(dòng)，聽取他們的聲音和意見。學(xué)生及家長(zhǎng)的有效反饋，對(duì)教學(xué)推進(jìn)幫助是巨大的，會(huì)讓教學(xué)更有針對(duì)性。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)管督促作用。利用班級(jí)微信群，給家長(zhǎng)提供具體的辦法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在班級(jí)群里支招交流，發(fā)揮家長(zhǎng)之間的影響帶動(dòng)力量，共同幫助學(xué)生上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課。

在此次教研會(huì)中，史校長(zhǎng)這樣說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代來(lái)得如此猝不及防，倒逼我們老師要主動(dòng)適應(yīng)這種新常態(tài)，更要關(guān)注學(xué)情，研究教法，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更是極大的促進(jìn)?！?/p>

線上教學(xué)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種全新的體驗(yàn)。既考驗(yàn)我們，也考驗(yàn)學(xué)生。它是我們提升自身教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，也是學(xué)生自我管理能力提升的一次契機(jī)。蟄居斗室，人民教師也能用心捕捉感動(dòng)瞬間，提煉教學(xué)素材，化身逗趣主播，與學(xué)生隔空交流。責(zé)任在心，躬身實(shí)踐便能讓我們一步步走得踏實(shí)而穩(wěn)健。

四群心得體會(huì)范本篇十四

20__年8月3日——8月22日，我有幸參加了"國(guó)培計(jì)劃(20__)"——區(qū)域整體試點(diǎn)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過國(guó)培的學(xué)習(xí)，給了我很大的啟發(fā)。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓我受益匪淺。

一、教育觀念的更新。

當(dāng)今的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深深的體會(huì)到，作為教師只有"愛"是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)"傳道授業(yè)解惑"也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新。

二、拓寬了自己的視野。

通過這次培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我從心靈深處體會(huì)到了教育大家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感，身為教師，特別是一個(gè)被寄予厚望的教師，要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，夯實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲，在專家引領(lǐng)下，一如既往腳踏實(shí)地，一步一步繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。

三、加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

通過培訓(xùn)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)充溢著對(duì)新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，使我們開闊了眼界。身為老師，要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲。

總之，在這次培訓(xùn)中我真正理解和體會(huì)到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，領(lǐng)略了這種先進(jìn)的教學(xué)理念和模式科學(xué)性和先進(jìn)性，讓我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導(dǎo)自己今后教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)出更多現(xiàn)代社會(huì)素質(zhì)人才。

四群心得體會(huì)范本篇十五

在“四群”教育中，真樸村“四群”教育以為民解難事、為民辦實(shí)事、為民謀利益為著力點(diǎn)，增進(jìn)新時(shí)期黨群、干群關(guān)系，進(jìn)一步密切黨與群眾的血肉聯(lián)系，全面實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，現(xiàn)將近期四群工作總結(jié)如下：

(一)基本情況。

按照州、縣、鄉(xiāng)黨委和政府的統(tǒng)一安排部署下，以阿布組長(zhǎng)的真樸村工作隊(duì)積極響應(yīng)州、縣、鄉(xiāng)委號(hào)召，鼓足勇氣，堅(jiān)定信心，迅速進(jìn)駐真樸村，以“四個(gè)措施”拉開駐村工作序幕，推進(jìn)四群教育工作健康有序開展：

一是強(qiáng)化措施，精心組織，及時(shí)召開四群教育工作座談會(huì)。州、縣、鄉(xiāng)工作隊(duì)駐村后，積極與真樸村兩委聯(lián)系，于3月6日-3月14日，在真樸村14個(gè)村民小組召開了四群教育和維穩(wěn)工作座談會(huì),向村兩委和村民小組傳達(dá)了州、縣、鄉(xiāng)委開展“四群”教育活動(dòng)、實(shí)施“促跨越”工作的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、保障措施等工作部署，并向村兩委和村民小組了解基本情況、發(fā)展思路、工作措施及今后的工作打算。駐村工作組和村兩委班子成員統(tǒng)一了思想、堅(jiān)定了信念，為今后的駐村工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是深入基層，深入群眾，認(rèn)真開展群眾走訪摸底調(diào)研。為進(jìn)一步摸清全村基本情況，為下一步開展工作掌握第一手資料，從3月7至3月14日，真樸村工作隊(duì)在村兩委協(xié)助下深入14個(gè)村民小組，走村串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳四群工作的方針政策，實(shí)地了解群眾生產(chǎn)生活上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取群眾的意見和建議。截止目前，走訪51戶，聽取群眾四群教育工作意見建議23條，梳理了群眾生產(chǎn)生活困難13條。重點(diǎn)反映了在危房改造、生活生產(chǎn)用水、道路硬化、生態(tài)能源建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民族文化傳承等方面的問題和困難。針對(duì)存在的問題和困難，真樸村工作組結(jié)合實(shí)計(jì)情況，形成了開展工作初步方案，為下一步工作的有序開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是求真務(wù)實(shí)，積極聯(lián)系和幫扶一批困難群眾。按照掛村聯(lián)戶的要求，聯(lián)系農(nóng)戶51戶，發(fā)放民情聯(lián)系卡28張，建立48套民情登記卡和臺(tái)賬，并認(rèn)真走訪群眾，積極做好領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)戶、部門掛鉤聯(lián)戶、干部駐村聯(lián)戶、等工作，切實(shí)為困難群眾排憂解難，出實(shí)招、辦實(shí)事，切實(shí)開展“送資金、送技術(shù)、送物資、送關(guān)懷、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在幫助困難群眾“脫貧致富”。

四是努力辦好一批實(shí)事。結(jié)合維穩(wěn)工作，認(rèn)真開展矛盾糾紛排查，協(xié)調(diào)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，并化解了8起糾紛，及時(shí)做到了大事不出小事可控。第二加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極向上級(jí)部門爭(zhēng)取村民急需要的項(xiàng)目和設(shè)備。截止到目前為止，為者介上組和南桿桶、公中洛爭(zhēng)取到一條衛(wèi)生路、3副籃球架。第三加大宣傳力度、開辟就業(yè)渠道、鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，不斷增加農(nóng)民的工資性收入。第四倡導(dǎo)健康文明的生活方式和生活習(xí)慣，杜絕賭博等不健康生活方式活動(dòng)，三八節(jié)工作組組織了衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使村容整潔的面貌得以長(zhǎng)期保持，積極向上的生活方式得以倡導(dǎo)。第五立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴(kuò)大核桃等經(jīng)濟(jì)作物480畝，著手培育連片優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入。

(二)主要做法。

開展“四群”教育，是促進(jìn)干部密切聯(lián)系群眾的重要基礎(chǔ);干部直接聯(lián)系群眾，是做好新形勢(shì)下群眾工作的重要途徑。我局切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，“五舉措”確保直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作取得實(shí)效。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，精心組織實(shí)施，突出工作重點(diǎn)，及時(shí)收集、報(bào)告和反饋工作進(jìn)展情況，增強(qiáng)工作針對(duì)性和實(shí)效性。局黨支部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，既要率先垂范，帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，又認(rèn)真抓好聯(lián)系股室、中心、站、所等的“四群”教育，干部直接聯(lián)系群眾工作。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。注重總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析存在不足，制定改進(jìn)措施，形成干部直接聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。二是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。高度重視，切實(shí)加強(qiáng)開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)。加大宣傳力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，將適時(shí)開展評(píng)比表彰，切實(shí)把“四群”教育，干部直接聯(lián)系群眾工作引向深入，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

三是圍繞中心，統(tǒng)籌推進(jìn)。開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，處理好與環(huán)境保護(hù)中心工作的關(guān)系，認(rèn)真貫徹落實(shí)省第九次黨代會(huì)，干部群眾抓住機(jī)遇，推動(dòng)財(cái)政事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展;處理好與解決實(shí)際問題的關(guān)系，堅(jiān)持立足實(shí)際，量力而行，盡力而為，扎扎實(shí)實(shí)辦好幾件實(shí)事好事;處理好與上級(jí)組織和下級(jí)組織的關(guān)系，形成上下聯(lián)動(dòng)工作格局;處理好與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、向楊善洲同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進(jìn);處理好與推進(jìn)部門工作的關(guān)系，結(jié)合部門工作職能和特點(diǎn)，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧，做好服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作，推動(dòng)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階、出新成效。

四是嚴(yán)格要求，強(qiáng)化考核。開展“四群”教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，必須嚴(yán)格工作要求，注重求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)督查考核，堅(jiān)決防止和克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象。

五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，定期不定期開展督查工作，檢查民情責(zé)任落實(shí)情況，加強(qiáng)跟蹤問效。促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，切實(shí)幫助基層和群眾解決實(shí)際問題，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

一、工作要抓作風(fēng)。作風(fēng)決定精神狀態(tài)和執(zhí)行力度。要進(jìn)一步提高為人民服務(wù)的意識(shí)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變過去聽匯報(bào)的多、實(shí)地調(diào)研的少，到鄉(xiāng)村的多、深入農(nóng)戶的少，為政績(jī)的多、為民生的少，看望慰問的多、授技術(shù)知識(shí)的少等不務(wù)實(shí)作風(fēng)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真開展好調(diào)查研究，了解實(shí)際，對(duì)癥下藥。

二、工作要抓學(xué)風(fēng)。在學(xué)風(fēng)方面，干部要克服理論學(xué)習(xí)與實(shí)際相脫節(jié)，要虛心向群眾主動(dòng)學(xué)和向書本深入學(xué)相結(jié)合，同時(shí)干部要善于鉆研、善于思考，學(xué)習(xí)要注重在具體指導(dǎo)實(shí)踐上作努力，以此提高干部在處理實(shí)際問題的理論水平。

三、工作要抓制度建設(shè)。開展“四群教育”必須健全完善制度。要著眼于建立完善“以人為本、執(zhí)政為民”的制度體系，結(jié)合新形勢(shì)下群眾工作的新情況、新特點(diǎn)，聯(lián)系云南省實(shí)際，積極創(chuàng)新社會(huì)管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。同時(shí)要加大辦事公開力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

四群心得體會(huì)范本篇十六

近期，按照省、市、縣黨委、政府的安排，我認(rèn)真閱讀了秦光榮同志在云南省第九次黨代會(huì)上所作的工作報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，四群教育并在學(xué)以致用上下功夫。省委報(bào)告中明確指出要實(shí)現(xiàn)云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，基礎(chǔ)和根本在于認(rèn)真做好“四群”工作。是的，人類社會(huì)因事而變得紛繁，甚至于發(fā)生矛盾。又因矛盾激化而起沖突，為之負(fù)出慘痛的代價(jià)。群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時(shí)代承載著不同的內(nèi)涵和外延，但都關(guān)系事業(yè)成敗。黨的__年發(fā)展歷程告訴我們，來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，是永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，始終把人民利益放在第一位，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。但在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的情勢(shì)中，面對(duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、嚴(yán)峻性的新形勢(shì)，我們的一些黨員干部群眾觀念發(fā)生偏差，精神懈怠，不斷出現(xiàn)脫離、疏遠(yuǎn)群眾，甚至和群眾對(duì)立的現(xiàn)象，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。胡錦濤在建黨__周年的講話中強(qiáng)調(diào)指出“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)?！彼娜航逃牡皿w會(huì)。因此說(shuō)省委提出做好“四群”工作意義深遠(yuǎn)，至關(guān)重要。在新形勢(shì)下如何做好群眾工作是我們面臨的一個(gè)新課題。我認(rèn)為要做好當(dāng)前的群眾工作，必須從以下幾方面入手：

一是解其心結(jié)。縱觀古今，一切紛爭(zhēng)皆因心起。世上事，大多為利益之爭(zhēng)，或?yàn)榻塘x之爭(zhēng)，無(wú)論是利益，還是教義，皆為人之心起，都是世人之間的事，求人心大小間的平衡，若有偏差，就會(huì)出現(xiàn)失衡，就會(huì)導(dǎo)致矛盾。改革開放以來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力不斷得到提升，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛，人民生活水平不斷得到改善，讓一部分人先富裕起來(lái)的政策，生就了一批擁有物質(zhì)財(cái)富的巨人，人們也從“窮即光榮”、“越窮越光榮”中醒悟過來(lái)，意識(shí)到追求物質(zhì)利益、物質(zhì)享受是個(gè)人的權(quán)利。在這種潛意識(shí)的推動(dòng)下，特別是看到別人有收獲，自己還處于相對(duì)不足時(shí)，有的人心里的價(jià)值天平就發(fā)生傾斜，心理失衡或是仇富現(xiàn)象不斷發(fā)生。加之，在社會(huì)的發(fā)展中，社會(huì)利益的多樣化越來(lái)越明顯，就是群眾的利益也包括經(jīng)濟(jì)利益、政治利益、文化利益各個(gè)方面，而且不同階層對(duì)利益的實(shí)質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全不一致。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型期既是發(fā)展的機(jī)遇期，也是矛盾的凸顯期，凡是社會(huì)大變動(dòng)時(shí)期都是容易產(chǎn)生新問題，我的生活水平提高了，你比我還提高得更多，我就心里不舒服。有的時(shí)候也不一定就是說(shuō)有多少大的什么事，就是心理失衡，就導(dǎo)致行為失衡。這種社會(huì)利益的多樣化，必然在社會(huì)的人際關(guān)系中引起新的矛盾，而這些矛盾都屬人民內(nèi)部的矛盾，而人民內(nèi)部矛盾只能緩解。解什么?解其心中的那個(gè)結(jié)。俗話說(shuō)：解鈴還須系鈴人，心必須用心平等對(duì)待，真誠(chéng)溝通，求取心的平衡，方能解結(jié)，方能讓心回到平衡的家，獲得安全感。四群教育心得體會(huì)。如同一個(gè)社區(qū)中不同的社會(huì)利益階層，具有不同的社會(huì)需求，而且差異很大。這種社會(huì)需求，也會(huì)引起人們精神上、心理上的不和諧現(xiàn)象，如果不加引導(dǎo)，任其自然發(fā)展，其結(jié)果也必然影響這個(gè)社會(huì)的和諧。因而要讓人們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)利益多樣化的客觀現(xiàn)實(shí)性，正確面對(duì)社會(huì)利益多樣化現(xiàn)象，使屬于各個(gè)階層的人們相互溝通，找到他們的利益共同點(diǎn)，從而疏導(dǎo)人們的心理壓力，緩解人們的心理不平衡現(xiàn)象，達(dá)到推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)目的。

二是做好宣傳引導(dǎo)工作。俗話說(shuō)人上一百五顏六色，各有千秋，各有想法，一個(gè)單位，一個(gè)家庭，也是如此，想法不一致，方向就不會(huì)一致，就像一根繩上的兩只螞蚱，誰(shuí)也跳脫不了，只有等死的份。過去也好，現(xiàn)在也好，為什么我們?cè)谧瞿稠?xiàng)工作之前，都要開個(gè)動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)工作的重要性和必要性，實(shí)際上就是為了打動(dòng)具體實(shí)施者的心，讓你排除心中的雜念，全心融入工作中。實(shí)際上就是讓你一心撲在工作上，最終獲取工作的最佳效果。群眾工作也是如此，需要宣傳引導(dǎo)。群眾是通理的，也是講理的，但他對(duì)事物的認(rèn)知需要一個(gè)過程。對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)，法律不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的稱，無(wú)論怎么使用都必須是公平合理的。要讓他從內(nèi)心明了自己的權(quán)利義務(wù)，知曉現(xiàn)階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們采取一定的方式方法。而這些年來(lái)，雖然通訊發(fā)達(dá)、信息暢通，但人與人的勾通越來(lái)越少，甚至于處在一種陌生狀態(tài)，老死不相往來(lái)。這種情形下，群眾獲得的信息多為道聽途說(shuō)、傳來(lái)傳去的多，是不完整的，甚至是某些個(gè)體為自身利益而謠傳。俗話說(shuō)眾口生金，傳的多了，就會(huì)越來(lái)越真。小時(shí)候記得生產(chǎn)隊(duì)一個(gè)星期要組織一次會(huì)議，會(huì)前大家在一起議這議那，互通感悟，張家長(zhǎng)李家短，后開會(huì)傳達(dá)政策，群眾在一起既通感情，又知政策。四群教育心得體會(huì)。目前，特別是農(nóng)村一年也就由村里組織社干部開一兩次會(huì)，會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，至此為止，群眾對(duì)上級(jí)的精神知之甚少，甚至于不理解，他怎能與你同心呢?為此，我認(rèn)為我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達(dá)給他們真實(shí)的信息，帶給他們真實(shí)的希望，用社會(huì)主義的核心價(jià)值體系引導(dǎo)他們的價(jià)值取向，正確對(duì)待個(gè)體和集體利益，處理好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，凈化其內(nèi)心世界，堅(jiān)定其信念，激發(fā)其建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的斗志和干勁，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)業(yè)的積極性。

無(wú)論群眾在反映時(shí)顯得多么瑣碎，還是有理無(wú)理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，像大肚佛一樣容天下事，笑待天下人，把每個(gè)人都當(dāng)作親人，耐心聽，細(xì)致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個(gè)人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，宛如一家人生活著，用心把苦日子過得精彩、豐富、充裕，讓心知足，世間就會(huì)少許多紛爭(zhēng)，增添許多快樂和友誼。

四是把事辦實(shí)。民心，水也，既可以載舟，也可以覆舟。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民群眾的利益包括經(jīng)濟(jì)利益、政治利益、文化利益各個(gè)方面，而且不同階層對(duì)利益的實(shí)質(zhì)要求也各具內(nèi)容，完全的不一致。在這些眾多利益中，經(jīng)濟(jì)利益最是基本的，但決不是群眾的唯一利益。

群眾不僅要經(jīng)濟(jì)上的富裕，還要政治上、精神文化上的利益。利益是對(duì)人們未來(lái)有好處的事物，而且決定人們的價(jià)值觀的取向，人們追求的主流利益形態(tài)隨著時(shí)代變遷而悄然變化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，各地區(qū)、部門、單位的特殊利益日益凸現(xiàn)出來(lái)，特別是地方利益與大局利益,長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和短期利益矛盾日益凸現(xiàn)。工作中不可避免地會(huì)遇到這樣的問題，怎么處理好本位利益和大局利益，群眾的現(xiàn)實(shí)利益與根本利益的關(guān)系問題。面對(duì)新的形勢(shì)和新的環(huán)境，我們的一些干部高高在上，或滿足于在辦公室里“上傳下達(dá)”，或忙碌于“文山會(huì)?！保蜃霰砻嫖恼?，搞花架子;還有一些干部沾染上舊衙門習(xí)氣，老爺做派十足，總是侃侃而談，隨口許諾，事后不當(dāng)回事。一直以來(lái)，人們總是以利益為基本的衡量點(diǎn)來(lái)對(duì)行為、決策、舉動(dòng)進(jìn)行權(quán)衡。我們的群眾是實(shí)在的，他們只相信眼見的事實(shí)，任何虛無(wú)飄渺、海市蜃樓式的空中樓閣，他們是不會(huì)相信的。這就需要我們站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上想問題、做事情，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要推進(jìn)民主政治建設(shè)，使人民群眾的政治參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、管理權(quán)等得到體現(xiàn)和落實(shí)，創(chuàng)新工作方式，用心與群眾溝通，了解群眾的想法，弄懂群眾的心思，盡心盡責(zé)地為民解憂釋惑，用民族的共同理想統(tǒng)一民眾的思想，特別是為群眾辦事情不能推，不能拖，更不能騙，及時(shí)是小事，也要做到言必行，行必果，以扎實(shí)行動(dòng)贏得人民群眾的信任，遇到一時(shí)辦不了的事情，要耐心向群眾解釋清楚，以感情換感情，爭(zhēng)取他們心的諒解，讓他們從心中認(rèn)可和追隨你，從而贏得民心的支持，重塑黨和政府的公信力。

總之，只要我們每一個(gè)工作人員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。高度重視并切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，公文寫作真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益，把群眾放在心上，群眾就會(huì)把我們放在心上，我們的工作就會(huì)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會(huì)生機(jī)盎然。

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四群心得體會(huì)范本篇十七

四群”教育的單體目標(biāo)和要求是要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬容、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的“二十字”方針要求。你知道四群工作。

是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于四群工作心得體會(huì)，供大家閱讀!

由于我即是一名指導(dǎo)員，又兼江邊鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)，所以我的工作任務(wù)是在當(dāng)好一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的同時(shí)，還要協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)抓好整個(gè)江邊鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)工作并管理好全鄉(xiāng)18名指導(dǎo)員，做好工作隊(duì)的日常工作。

一月以來(lái)，我參加到江邊鄉(xiāng)龍街村委會(huì)、阿卓村委會(huì)、卡莫村委會(huì)、鹽水井村委會(huì)部分村子的入戶調(diào)研工作，深入到農(nóng)戶農(nóng)中了解情況。通過走訪，使我了解到江邊鄉(xiāng)有8個(gè)村委會(huì)，即有壩區(qū)，又有山區(qū)，全縣海拔最高點(diǎn)和最低點(diǎn)都分別在江邊鄉(xiāng)，最大的特點(diǎn)就是山區(qū)和壩區(qū)由于海拔和交通的區(qū)別，導(dǎo)致氣候、水文、生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)種植、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、生活習(xí)慣等均存在較大差異。壩區(qū)海拔低、氣溫高、土壤潮濕、適宜種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物，農(nóng)民收入較高，生活條件較好。山區(qū)海拔高、氣溫低、土壤干燥、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)單一，農(nóng)民收入較低，生活條件較差，所以山區(qū)和壩區(qū)貧富差異較大。

特別是遇到云南持續(xù)三年干旱，給山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大困難，許多村民小組已經(jīng)遇到了人畜飲水困難。其中：江邊集鎮(zhèn)、罵拉莫村656人、330頭大牲畜飲水中度困難;小雪坡等14個(gè)村小組3042人2242頭大牲畜飲水嚴(yán)重困難;金馬、干海子、畢祖莫3個(gè)村民小組683人、376頭大牲畜飲水特別困難，村內(nèi)水源完全枯竭，當(dāng)?shù)卮迕耖L(zhǎng)期以來(lái)一直依靠人背馬馱車?yán)h(yuǎn)程取水。由于唯一的水源點(diǎn)距村約4千米，加之交通條件差、運(yùn)水工具簡(jiǎn)陋，每趟取水排隊(duì)、等待水源出水、往返平均耗時(shí)約4小時(shí)，人民群眾生產(chǎn)生活十分艱辛。

由于持續(xù)干旱導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到極大困難，20xx年農(nóng)業(yè)種植24440畝，受災(zāi)14911畝，成災(zāi)13711畝，絕收4153畝，減產(chǎn)4038噸，直接經(jīng)濟(jì)損失1080萬(wàn)元。今年以來(lái)，全鄉(xiāng)水稻育秧120畝，播種玉米1200畝、黃豆1000畝，在田農(nóng)作物小麥3095畝(其中近3000畝已絕收)、番茄200畝、葡萄400畝、青棗1300畝，烤煙種植準(zhǔn)備面積2650畝;春耕備耕物資到位化肥1000噸、農(nóng)藥5噸、地膜8噸、稻種9噸、玉米種25噸。因農(nóng)業(yè)用水無(wú)法保障，在田農(nóng)作物受旱面積持續(xù)增加，耕種準(zhǔn)備面積缺水缺墑情況突出。至6月汛期來(lái)臨前，全鄉(xiāng)將面臨長(zhǎng)期嚴(yán)重干旱，大春生產(chǎn)勢(shì)必遭受打擊，農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程嚴(yán)重受阻。

通過調(diào)研了解，我將在以后的工作中重點(diǎn)從以下幾方面開展好新農(nóng)村建設(shè)工作：

一、全力抗旱保飲水。今年是云南持續(xù)干旱的第三年，給江邊鄉(xiāng)群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)巨大困難，我們工作隊(duì)員將配合鄉(xiāng)黨委、政府開展抗旱保飲水工作，通過多渠道籌集資金，全力抓好抗旱應(yīng)及、統(tǒng)籌調(diào)水、節(jié)約用水、水事糾紛調(diào)解等工作、確保所駐村群眾有水喝、生活不斷水、群眾不缺水。

二、深入調(diào)研、掌握村情民意、想群眾所想、急群眾所急，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。通過走村入戶、與群眾座談等方式，進(jìn)一步摸清和掌握群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，查找制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要因素，出主意，想辦法，積極協(xié)調(diào)州局和其他方面的資源，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。真正做到“四群”工作中的“訪民情、辦實(shí)事、解民憂”。

三、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。配合鄉(xiāng)黨委認(rèn)真研究基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題，制定解決問題的辦法措施。

四、積極宣傳黨的方針政策，將惠農(nóng)利民政策落實(shí)到群眾之中，讓群眾充分享受到黨的好政策，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。

在一年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作生活中，我將以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做好表率。通過駐村入戶，爭(zhēng)取全年駐村時(shí)間不少于200天，走訪群眾不少于駐村戶數(shù)的50%的目標(biāo)，做到聽取群眾意見、建立民情聯(lián)系卡、記好民情日記，撰寫民情。

調(diào)研報(bào)告。

提高工作意見建議力爭(zhēng)幫助駐點(diǎn)村解決一至二件群眾反映的問題辦理一至二件惠及民生的實(shí)事攻克一至二個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

按照《中共普洱市委組織部開展“四群”教育鞏固提升“三五”群眾工作法全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案》的安排部署，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了省第九次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì)。

工作報(bào)告。

深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)并學(xué)習(xí)了其他規(guī)定篇目。通過學(xué)習(xí)我對(duì)群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作有更為深刻的認(rèn)識(shí)。

毛澤東曾指出：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)?！痹诮h90周年的講話中強(qiáng)調(diào)指出“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)?！边@說(shuō)明，我們一切工作，都要從群眾中來(lái)，到群眾中去。只有牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)定不移地貫徹群眾路線，全心全意實(shí)現(xiàn)群眾利益，才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，也才能推動(dòng)部門工作和個(gè)人事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)、和諧和跨越發(fā)展。

一要牢固樹立群眾觀點(diǎn)。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄，是我們黨的力量之源和勝利之本。人民群眾是馬克思主義政黨的力量源泉，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的偉大成就，一個(gè)根本原因，就在于黨始終深深地扎根于人民群眾之中，人民群眾為黨提供了不竭的智慧和力量。只有牢固樹立群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，才能做好群眾工作。牢固樹立群眾觀點(diǎn)就是要時(shí)時(shí)刻刻把群眾牢記于心，毫不動(dòng)搖地相信和依靠群眾，善于化解群眾中的不良情緒，始終把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民的根本利益作為黨的理論和路線方針政策以及全部工作的根本依據(jù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，還要要正確處理好個(gè)人和群眾的關(guān)系。組工干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把握好個(gè)人的人生價(jià)值取向，正確認(rèn)識(shí)和處理公與私的關(guān)系、個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系。

二要與時(shí)俱進(jìn)貫徹群眾路線。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。組工干部必須始終做到從自我做起、從點(diǎn)滴做起。做好本職工作，為組織工作發(fā)展多做貢獻(xiàn)，這是落實(shí)群眾路線的根本要求。必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷掌握和更新知識(shí)，這是落實(shí)群眾路線的內(nèi)在需要。組織工作必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，符合基層群眾的愿望，不搞“一刀切”，要做到想問題、辦事情尊重群眾意愿，多搞調(diào)查、多聽民聲、摸準(zhǔn)實(shí)情、把握規(guī)律，增進(jìn)與人民群眾的感情。

三要千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)群眾利益。一是不做任何損害群眾利益的事。不論在工作中還是生活中，都必須以群眾利益為重，以不損害群眾利益為“底線”。二是盡職盡責(zé)辦好惠及廣大群眾的事。不論職責(zé)范圍內(nèi)，還是職責(zé)范圍外，不論八小時(shí)以內(nèi)，還是八小時(shí)以外，涉及群眾利益的事情，都要不拒細(xì)小，高度重視，盡力辦好。三是滿腔熱情辦好幫扶困難群眾的事。必須帶頭熱情為基層排憂解難，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。凡是群眾反映的問題，克服困難、想方設(shè)法予以解決;自己無(wú)法解決的問題，及時(shí)客觀地向上反映情況，決不回避矛盾，掩蓋問題;實(shí)在解決不了的，耐心細(xì)致地向群眾做好解釋、疏導(dǎo)工作，及時(shí)向群眾說(shuō)明情況，求得群眾的理解，決不聽之任之，撒手不管。這樣，通過組工干部的帶頭示范，切實(shí)形成解決群眾問題的有力導(dǎo)向，促進(jìn)各級(jí)黨員干部以實(shí)際行動(dòng)密切黨群、干群關(guān)系，不斷增強(qiáng)組織工作的凝聚力。

四要積極探索正確的工作方法。要跳出“就組織工作抓組織工作”的思維模式，廣開言路，暢通民主渠道，使群眾的意見和呼聲能及時(shí)向上級(jí)反映，切實(shí)做到上情下達(dá)，下情上達(dá);要注意傾聽不同的意見，特別是少數(shù)人的意見。要不斷擴(kuò)大群眾在組織工作中的參與率，廣泛集中社會(huì)各界對(duì)黨的建設(shè)、干部工作等方面的意見和建議，切實(shí)摸清情況，把準(zhǔn)脈博，集中群眾智慧，有針對(duì)性地制定相關(guān)的政策措施。必須善于運(yùn)用思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)群眾進(jìn)行黨的路線方針政策教育，加大對(duì)黨的組織工作的宣傳解釋，根據(jù)不同特點(diǎn)，分層次、多樣化地做好群眾工作，把工作做到群眾的生產(chǎn)和生活實(shí)際中去，做到既講道理又辦實(shí)事，既以理服人又以情感人，增強(qiáng)群眾對(duì)黨和組織工作的信任。

古人云：“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂?！蔽覀凕h來(lái)自于人民，根植于人民，服務(wù)于人民。始終堅(jiān)持與人民群眾同患難共命運(yùn)，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的法寶，是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。我們一定要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線，實(shí)現(xiàn)群眾利益，做好群眾工作，讓最廣大人民群眾在改革發(fā)展中不斷得到實(shí)惠，真正做到執(zhí)政為民，用權(quán)為民，為民服務(wù)。

根據(jù)縣委組織部關(guān)于做好20xx年度工作的精神和要求，我局認(rèn)真依據(jù)實(shí)際，派出專門人員駐村聯(lián)戶，切實(shí)開展20xx年度“四群”教育工作,按要求深入了解群眾觀點(diǎn)，切實(shí)走好群眾路線，有效維護(hù)群眾利益，踏實(shí)密切群眾關(guān)系等工作，訪民情、聽民聲、解民難，真心幫扶大疊水村委會(huì)，在黨建、生產(chǎn)發(fā)展、工作落實(shí)等方面形成互幫互助，共同促進(jìn)的良好局面，有效促進(jìn)了全局工作的開展，取得了良好的成效。現(xiàn)根據(jù)要求將上半年我局“四群”教育。

工作總結(jié)。

如下：

一、高度重視，精心組織，科學(xué)統(tǒng)籌，強(qiáng)化管理局班子對(duì)“四群”教育工作高度重視，及時(shí)召開了班子會(huì)議，成立“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，明確各人員工作職責(zé)，并認(rèn)真結(jié)合工作實(shí)際，民主討論，科學(xué)制定了實(shí)施意見，明確了“四群”教育的重大意義、目標(biāo)措施和工作要求。我們還認(rèn)真落實(shí)工作保障，強(qiáng)化管理制度，為開展“四群”教育創(chuàng)造必要條件，確?！八娜骸苯逃ぷ饔行ч_展。

為保證“四群”教育工作目標(biāo)責(zé)任的落實(shí)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子提前召開動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)縣委縣政府關(guān)于開展“四群”教育工作的精神和要求，進(jìn)一步明確了“四群”教育“干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠”要求。進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握開展“四群”教育工作的重要性、必要性和緊迫性，真正做到聽民聲、知民情，解民憂、化民怨，增進(jìn)群眾感情，增強(qiáng)執(zhí)政為民、發(fā)展為民、服務(wù)為民、落實(shí)為民意識(shí)，切實(shí)做好新形勢(shì)下群眾工作。

二、上半年“四群”教育工作主要內(nèi)容和取得的成效我局上半年“四群”教育工作主要做好三個(gè)方面的工作并取得了切實(shí)的成效。

一是認(rèn)真開展訪民情、聽民聲、解民難工作。我局根據(jù)工作實(shí)際和縣委縣政府關(guān)于“四群”教育工作要求，認(rèn)真派出專門人員在大疊水村委會(huì)進(jìn)行駐村聯(lián)戶工作，并落實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任。從3月5日起，我們?cè)诖蟑B水村委會(huì)有序開展訪民情、聽民聲、解民難工作，在村委會(huì)、村小組等工作人員的帶領(lǐng)下，重點(diǎn)對(duì)貧困戶、致富帶頭人、黨員干部等進(jìn)行入戶訪問，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，從中有效了解村委會(huì)現(xiàn)狀，加深對(duì)存在的困難、潛在的優(yōu)勢(shì)、發(fā)展的動(dòng)力的認(rèn)識(shí)，在民主討論，科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，逐步確定幫扶思路和發(fā)展方向，并根據(jù)實(shí)際認(rèn)真制定了三年工作規(guī)劃和。

年度工作計(jì)劃。

確保工作有計(jì)劃行動(dòng)有目標(biāo)管理有制度落實(shí)有保障。截止6月24日我們已經(jīng)入戶訪問169戶對(duì)大疊水村委會(huì)情況掌握切實(shí)充分理出了工作思路并有效打開了工作局面逐步掌握了農(nóng)村工作的方式方法真心幫助群眾辦事得到了村民的好評(píng)。其中我們幫助段有平戶協(xié)調(diào)了落戶手續(xù)的辦理、為普家才戶咨詢了山林經(jīng)營(yíng)問題、為王友福戶送上了慰問等取得了良好的成效我們下半年家加緊入戶訪談和幫扶工作努力實(shí)現(xiàn)全接觸的目標(biāo)。

二是落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度，全程指導(dǎo)和幫助村委會(huì)解決問題。上半年，我們?nèi)媛鋵?shí)好干部職工直接聯(lián)系群眾制度，局主要領(lǐng)導(dǎo)多次到大疊水村委會(huì)了解情況，切實(shí)幫助村委會(huì)解決問題。我們及時(shí)幫助小團(tuán)山村解決飲用水源斷流的問題，給予村委會(huì)春耕生產(chǎn)補(bǔ)助資金幫助村民進(jìn)行生產(chǎn)發(fā)展，并認(rèn)真做好勞動(dòng)力輸出、產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)等工作，并認(rèn)真協(xié)助村委會(huì)開展基層黨建、防汛抗旱、民生建設(shè)等基礎(chǔ)工作，使村委會(huì)工作效率提高，各項(xiàng)工作開展有序良好。目前，村委會(huì)春耕生產(chǎn)工作完成情況良好，農(nóng)業(yè)副業(yè)生產(chǎn)發(fā)展形勢(shì)喜人，村民增產(chǎn)增收有望。此外，我們還以大疊水村委會(huì)為載體，在基層黨建、民主建設(shè)、學(xué)習(xí)實(shí)踐等方面工作中，有效創(chuàng)建工作基地，外延全局工作內(nèi)容和空間，探索創(chuàng)新工作模式，以期互促互進(jìn)，真正做到服務(wù)為民，實(shí)惠群眾，幸福鄉(xiāng)村。

三是積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，規(guī)范落實(shí)人員管理和經(jīng)費(fèi)保障。上半年，我們依據(jù)大疊水村委會(huì)實(shí)際，積極做好新農(nóng)村建設(shè)推進(jìn)工作，認(rèn)真聯(lián)系協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，進(jìn)行調(diào)查調(diào)研，加緊各項(xiàng)工作的推進(jìn)和落實(shí)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)幸福鄉(xiāng)村建設(shè)目標(biāo)。上半年，我們明確了三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)，將認(rèn)真做好幫助村委會(huì)生產(chǎn)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、民生建設(shè)等工作?，F(xiàn)已幫助小團(tuán)山村接通水源并建蓋蓄水池，并做好防汛抗災(zāi)工作，對(duì)村民反映的居住條件差、嚴(yán)重泥石流隱患、交通不便等問題進(jìn)行了認(rèn)真的報(bào)告，并有效探索大疊水發(fā)展之路，對(duì)林產(chǎn)經(jīng)濟(jì)、觀光旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及生態(tài)移民等發(fā)展途徑和模式，以期更好的幫助村委會(huì)進(jìn)行發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幸福鄉(xiāng)村建設(shè)目標(biāo)。此外，為了開展好各項(xiàng)工作，我們規(guī)范落實(shí)人員管理，及時(shí)提供工作條件和保障，確保了工作開展規(guī)范有序，工作落實(shí)扎實(shí)有力，工作成效良好。

三、存在的不足和下半年工作打算我局上半年“四群”教育工作完成良好，成效顯著，但在成績(jī)中，我們也查找出一些不足和問題，主要有兩個(gè)方面：一是工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作推進(jìn)比較緩慢。在工作中，我們存在管理職責(zé)不清，工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作銜接不暢等問題，致使不少工作重復(fù)，工作效率較低，一些工作沒有真正落到實(shí)處。二是工作水平不高，工作創(chuàng)新不夠，新時(shí)期“四群”工作是新起點(diǎn)，高要求，我們?cè)诠ぷ髦写嬖谡J(rèn)識(shí)不足，水平不高，特別是工作被動(dòng)，創(chuàng)新不夠的問題，導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠，沒有認(rèn)真的想辦法，切實(shí)的解決問題，我們將認(rèn)真改進(jìn)。

針對(duì)這些問題和不足，下半年，我局將認(rèn)真的整改提高，更積極主動(dòng)的工作，全力落實(shí)年度各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任。同時(shí)，我們將繼續(xù)按照要求和部署，深入開展入戶訪談和幫扶工作，做好各項(xiàng)工作指導(dǎo)和幫助，用踏實(shí)的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“四群”教育承諾，推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，推動(dòng)全局各項(xiàng)工作的落實(shí)。

四群心得體會(huì)范本篇十八

(一)日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，學(xué)的還比較淺。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，在學(xué)習(xí)上有實(shí)用主義思想，把握形勢(shì)、了解大局不全面，還不善于從深層次去研究思考問題，不善于用學(xué)得的理論去指導(dǎo)具體的工作實(shí)際。

(二)在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。一是工作上滿足于現(xiàn)狀;二是工作循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職;三是相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。

(三)工作作風(fēng)與所肩負(fù)的任務(wù)要求不相適應(yīng)。一是缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。在工作中對(duì)自己的工作安排多，批評(píng)的少。二是一些工作缺乏主動(dòng)性，有些工作本應(yīng)早安排、早動(dòng)手，但卻要等到領(lǐng)導(dǎo)安排了再動(dòng)手，疲于應(yīng)付，導(dǎo)致一些工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求產(chǎn)生距離。三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能時(shí)時(shí)處處用爭(zhēng)作一流的標(biāo)準(zhǔn)去把握。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要還是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，危害落在實(shí)踐上。從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)宗旨觀念有所淡化。有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這樣一來(lái)，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

(二)自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的'先進(jìn)性要求。

(三)思想松懈工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問題時(shí)瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，因而影響工作質(zhì)量。由于以上問題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。

(四)放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，一直有一個(gè)“理論無(wú)用論”的思想左右頭腦。在表面看來(lái)，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了不良的后果。

由于以上問題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是私心雜念在作怪，說(shuō)白了，還是自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

(一)要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下功夫，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解;學(xué)業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、政策法規(guī)等方面下功夫，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)水平。

(二)轉(zhuǎn)變觀念，改善工作作風(fēng)。要樹立強(qiáng)烈的大局意識(shí)，更新觀念，敢于堅(jiān)持原則，加強(qiáng)與主要領(lǐng)導(dǎo)和班子其它成員的溝通和了解，深入基層，及時(shí)了解問題和解決困難。要發(fā)揮個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，努力做好與的主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員之間的協(xié)調(diào)溝通，努力開創(chuàng)工作新局面。

(三)抓住這次“四群工作”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過學(xué)習(xí)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變;自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，向先進(jìn)典型和模范人物看齊，時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作，在日常工作學(xué)習(xí)生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。

總之，今后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，擺正位置，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。并且結(jié)合“四群工作”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。

四群心得體會(huì)范本篇十九

第一，貼近群眾、服務(wù)群眾是黨和國(guó)家的要求，是時(shí)代要求。

近年來(lái)，黨和國(guó)家把惠民生提到重要的工作日程上來(lái)，黨的xx屆五中全會(huì)提出以后要繼續(xù)將服務(wù)群眾、貼近群眾作為重要的工作來(lái)抓。全國(guó)工商系統(tǒng)及時(shí)把握中央精神，緊緊圍繞服務(wù)群眾展開工作，以黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)見成效為目標(biāo)，著力解決群眾最關(guān)心的利益問題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，把群眾的要求全面貫徹落實(shí)到發(fā)展改革各項(xiàng)工作中去，扎實(shí)做好察民情、惠民生、維民權(quán)、聚民力工作。該所作為基層工商所與人民群眾密切聯(lián)系，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，積極踐行分局“深入基層、服務(wù)群眾”活動(dòng)，推行大討論活動(dòng)為服務(wù)群眾、貼近群眾工作展開夯實(shí)了基層。

第二，積極踐行“以人為本”管理理念，是立足職能，服務(wù)群眾的要求。

基層工商所為了更好的服務(wù)市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，服務(wù)群眾惠及民生，應(yīng)該準(zhǔn)確定位，轉(zhuǎn)變職能，將自己擺到市場(chǎng)監(jiān)管、服務(wù)群眾的服務(wù)者位置上，從高高在上的裁判員轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊肴罕姷姆?wù)者。通過大討論活動(dòng)，使該所全體人員更好的認(rèn)清形勢(shì)和職能所在，將“深入基層、服務(wù)群眾”作為重要的工作常抓不懈。

第三，注重創(chuàng)新，完善服務(wù)措施，是服務(wù)群眾的要求。

通過“深入基層、服務(wù)群眾”的討論活動(dòng)，該所每個(gè)工作人員站在自己的位置上，提出了寶貴意見，雖然職位職責(zé)不同，但是有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是做好群眾服務(wù)工作。作為基層工商所，應(yīng)該在工作中履好職，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際不斷創(chuàng)新機(jī)制，完善服務(wù)措施，更好的服務(wù)群眾。在以后的工作中要避免工作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，抓好窗口服務(wù)，抓好食品安全、產(chǎn)品質(zhì)量、消費(fèi)維權(quán)、紅盾護(hù)農(nóng)等工作，并且在履好職的基礎(chǔ)上創(chuàng)新服務(wù)措施。

“深入基層、服務(wù)群眾”是一項(xiàng)重要工作，我們要把它作為一項(xiàng)惠民工作常抓不懈。該所根據(jù)“深入基層、服務(wù)群眾”的工作要求，在以后的工作中一定會(huì)在分局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，把服務(wù)群眾工作做好做實(shí)，真正成為一名合格的紅盾衛(wèi)士，展現(xiàn)工商系統(tǒng)的風(fēng)采。

四群心得體會(huì)范本篇二十

近日來(lái)，張麗莉老師危急時(shí)刻舍己救學(xué)生的光榮事跡廣為傳頌，作為人民教師，我被張麗莉的英雄之舉所震撼的同時(shí)，也深切感受到了人民教師的責(zé)任之重大!她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，這是一種視學(xué)生生命至高的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)。

通過看新聞關(guān)注了她的事跡，我慢慢的了解了她，更加由衷的佩服她，張麗莉老師比我小7歲，她忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，把全部身心都放在了學(xué)生身上，他用自己的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了自己無(wú)悔的從教之路，甚至還為了帶好這個(gè)畢業(yè)班，推遲了自己要孩子的想法，而上天有時(shí)是不公平的，想到這里，我該用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!替她惋惜，雖然她可能不能再有自己的孩子，但她卻成為千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的好媽媽，這次的事故她失去了自己的雙腿，可能要在輪椅上度過自己的人生，失去了自由奔跑的快樂，但她的精神，定將會(huì)像一盞璀璨的明燈，照耀我們廣大教師前行，激勵(lì)我們?cè)谄椒驳膷徫簧戏N好心田，潛心育人，她的壯舉，會(huì)激勵(lì)全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者，從事教師，熱愛學(xué)生，為民服務(wù)是我們所有教育工作者無(wú)悔的選擇。

雖然今天還有老師違反師德的曝光事件，那畢竟是少數(shù)人，我相信，任何一位老師在生死攸關(guān)的時(shí)刻，都會(huì)將生的希望留給孩子，義無(wú)反顧的把學(xué)生從危險(xiǎn)的境遇中拯救出來(lái)，這可能要付出生命的代價(jià)，那我們也會(huì)義不容辭。這應(yīng)是人性的本能反應(yīng)!

生死危急的時(shí)刻她無(wú)悔地選擇犧牲自我，用年輕的軀體挽救了學(xué)生的生命，這種高尚的師德情操讓世人感動(dòng)并贊嘆，我相信她的精神會(huì)一直激勵(lì)著我，在危急面前敢擔(dān)當(dāng)，在重任面前講奉獻(xiàn)，在利益面前識(shí)大局，在成績(jī)面前懂謙讓，我們要象張麗莉老師那樣，以品行高尚的師德修為影響學(xué)生，人人爭(zhēng)做以德立教、行為世范的楷模。

學(xué)習(xí)了張麗莉的先進(jìn)事跡后，深受感動(dòng)，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷。張麗莉今天的這一次壯舉，再一次讓我的靈魂受到洗禮，也讓我更加堅(jiān)信未來(lái)。我要以“最美教師”為榜樣，對(duì)工作盡心盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。