關(guān)于《高參》心得體會精選(3篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于《高參》心得體會精選一

在此書中的主人公高老頭就是最大的受害者。高老頭是一個愛女如命的沒落商人，他把兩個女兒看做他的心肝寶貝，他給她們還債，滿足他們的一切需求。他以為這樣就栓住了女兒，日后能得到她們的尊重與孝敬。但是當(dāng)他們的女婿得知他一無所有的時候，他們開始討厭他，奚落他，遺棄他。

因為他已經(jīng)沒有了利用的價值，只會給他們丟臉，兩個女兒身不由己，不得不順從丈夫的意見。高老頭一輩子過的屈辱、逆來順受，最大心愿就是能得到女兒的認(rèn)可與接見，可這些就是因為錢他一樣都不能實現(xiàn)。他痛恨自己不能永遠有錢，這樣就能拉緊栓住女兒的縛繩。直到高老頭離開人世，兩個女兒也沒有到跟前去看一看他們的爸爸。

高老頭為了兩個女兒寧愿付出自己的生命，世界上還有比這更偉大的情感嗎？在當(dāng)時那種社會風(fēng)氣下它顯的多么偉大、讓人崇敬。彌留之際，他不得不發(fā)出“我對她們的愛，她們都以怨報德，像劊子手似的對我施以酷刑”。很可惜，高老頭的過分執(zhí)著使他在臨死的一天才認(rèn)識到了社會的本質(zhì)。

他那兩個女兒一個選擇了金錢---嫁給了一位銀行家，一個選擇了地位---嫁給了一位男爵，它們所選的路不同，但同時選擇了上流社會，也同時放棄了父親---深愛著她們的父親！她們只有在最困難的時候想到了父親，把他的一切都掏空后竟然拋他而去，連死的時候都沒見上一面，雖然她們都有各自的理由。最終，她們失去了父親的庇佑，同時也失去了快樂，失去了自己的一切。這也許就是她們應(yīng)得的，而這一切只因為一個父親的愛，過分的愛，畸形的愛！

在這樣社會里，人們已經(jīng)成了物質(zhì)的奴隸，金錢的俘虜，衍生的是一些麻木不仁、冷漠、嘲笑、六親不認(rèn)的卑鄙情感。人與人之間不存在真正的感情，所有的一切情感都是表面上的掩人耳目的，騙人的，浮夸的，自欺欺人的。

時代造就人，在那個金錢至上的時代里，誰能不愛錢？一個個為了錢，勾心斗角，你爭我斗，又向我們道出了人是一代比一代冷酷，一代比一代無情。

淚，痛斥的淚，悲傷的淚，痛恨的淚，凄涼的淚……愿高老頭的悲劇不再重演。

關(guān)于《高參》心得體會精選二

一直以為愛是最純潔、高尚、美好的東西。如今讀了《高老頭》，再想一想身邊的事情，不禁打了個冷顫，真的不知道，是誰弄臟了愛。

高老頭是一位面條商，用金錢作為代價，把自己的女兒嫁給了伯爵，指望著女兒成為貴族，自己就成為貴族的座上客?？墒撬e了，因為，他所謂的“女婿”根本就不認(rèn)他這個掛名的岳父。

高老頭住進了伏蓋公寓，那是一個小旅店，時常有一些衣著華麗的女人去找他。這惹來了大家的猜疑，認(rèn)為他是一個老色鬼。隨著這些女人得到來，高老頭所有值錢的東西都沒有了，落到了凄慘的田地，最終謎底被大學(xué)生拉斯蒂涅揭開，同時原本善良、本分的拉斯蒂涅也卷入了金錢的買賣當(dāng)中。

直至高老頭死，他的女兒們也沒有再去看他，因為他已經(jīng)成為窮酸的窮老頭。至死，高老頭才明白親情是金錢所不能維持的，他沒有親情可言了，因為他的女兒們在乎的只有錢。而拉斯蒂涅隨著良心的泯滅，也步入了上流社會，成了無恥的政客。

巴爾扎克用筆描繪出當(dāng)時社會的黑暗，而《高老頭》則成為代表作。

我驚嘆，驚嘆人性的泯滅；我哀傷，哀傷死去的高老頭多么可憐；我期待，期待下一場大雨，洗刷人們的心靈。

是誰弄臟了愛？是金錢、權(quán)力、還是我們?nèi)祟愖约海?/p>

現(xiàn)在的社會，求人辦事必須送禮，升官發(fā)財靠拉攏關(guān)系，就連親戚也被嫌貧愛富劃清了界線。人們都在說“有錢能使鬼推磨”，“金錢是萬能的”。對啊，現(xiàn)在的人們認(rèn)為金錢至上，金錢能買得到一切，包括親情、友情、愛卿。

愛在金錢關(guān)系中所泯滅；愛在社會關(guān)系中所變質(zhì)；愛在人際關(guān)系中所消失是誰弄臟了愛？

關(guān)于《高參》心得體會精選三

為迎接20xx年高考，實現(xiàn)高考既定目標(biāo)，結(jié)合本屆高三年級的具體情況，力求做到復(fù)習(xí)的規(guī)范性、針對性、實效性，特擬訂以下計劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，透徹把握《20xx年江蘇省高考語文考試說明》的精神，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使語文高考成績穩(wěn)步上升。

二、復(fù)習(xí)理念

夯實考點，厚實積累，拓寬視野，發(fā)展智能，提高素養(yǎng)。

三、復(fù)習(xí)時間安排

第一階段：

20xx年2月——20xx年4月，進行考點第二輪復(fù)習(xí)。以專題復(fù)習(xí)為主，綜合練習(xí)為輔。通過專題復(fù)習(xí)和系列限時限量的訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識的各種能力，形成規(guī)范、科學(xué)、有效的解題能力。

第二階段：

20xx年5月，進行考點第三輪復(fù)習(xí)，以綜合練習(xí)和考點針對練習(xí)為主，彌差補缺。通過綜合訓(xùn)練和考點查漏補缺練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注錯題，分析失誤原因，關(guān)注知識和能力的易誤點，形成知識運用的遷移能力，克服前階段復(fù)習(xí)過程中造成的“短板”現(xiàn)象。

高度重視江蘇省20xx年～20xx年近五年的高考真題，少數(shù)題目要上溯到20xx年江蘇自主命題時的真題。師生要掌握江蘇卷試題的設(shè)問特色和作答特色。建議在5月份通過各種練習(xí)形式將江蘇高考真題訓(xùn)練一遍，并作重點評講。

四、具體要求

(一)語文知識和語言表達：

1.每天以“小題訓(xùn)練”的形式進行，題量每天5道左右，用時12分鐘左右。以16開單頁形式編制，利用課外時間限時完成，及時批改評講。

2.關(guān)注20xx年江蘇考試說明的變化，關(guān)注各種新題型，研究題型特點，總結(jié)解題規(guī)律，把握解題技巧，規(guī)范解題表達。

(二)古詩文閱讀

1.文言文閱讀和古詩詞鑒賞間天訓(xùn)練，每次練習(xí)以一篇文言文閱讀和一首古詩詞鑒賞以及名句名篇為內(nèi)容，用時30分鐘左右。以8開單頁形式編制。其中文言文閱讀要重點突出翻譯題(文科班學(xué)生要一并進行斷句訓(xùn)練)。利用自習(xí)課限時完成，及時批改評講。

2.古代詩歌鑒賞要注重對文本內(nèi)容的解讀和解題范式的指導(dǎo)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的讀題、解題能力。

(三)名句名篇的默寫(含文學(xué)、文化常識識記)

在古詩文閱讀部分安排本考點的練習(xí)。選題時要兼顧課內(nèi)和課外,其中初中教材2句、高中教材4句句，課外2句。以書寫正確和規(guī)范為練習(xí)重點。各?？梢浴恫讲礁摺?大二輪專題復(fù)習(xí)與增分策略)139頁“名句名篇默寫中關(guān)鍵字的書寫”為練習(xí)材料，將此項要求落到實處，求得實效。文學(xué)、文化常識的集中整理與識記可以《高中生文學(xué)常識必備》一書為參照。

(四)現(xiàn)代文閱讀

1.以小說、散文和論述類文本為重心，每節(jié)語文課上都至少要有1篇現(xiàn)代文閱讀、訓(xùn)練或講評的內(nèi)容。力爭在高考前達到80篇現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練量。

2.復(fù)習(xí)時重點指導(dǎo)學(xué)生：

①明確文體特征，整體把握全文，抓住主旨;②分析題干內(nèi)涵，明確問題指向;③掌握各種手法，構(gòu)建知識體系;④掌握答題技巧，建構(gòu)答題模式。

(五)作文：

1.總體要求：

回歸寫作的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)注社會，關(guān)注人生，關(guān)注熱點，寫真話，抒真情，了解時代脈搏，用獨特而充滿個性的文字來表現(xiàn)生活。

2.素材準(zhǔn)備：

各校以備課組為單位通力合作，每天提供給學(xué)生閱讀的文字總量不少于1500字，尤其要關(guān)注時文和美文，讓學(xué)生占有鮮活材料。

3.總體原則：

由整體推進到專題突破，重積累，重感悟;練思維，練規(guī)范;促升格，促個性。

4.實施注意點：

一要注重文體的規(guī)范性，向?qū)W生提供規(guī)范的記敘文、議論文、散文等范文;訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范的記敘文、議論文、散文等;

二要注重審題立意的準(zhǔn)確性和深刻性，要切實提高學(xué)生審讀材料的能力;在立意上追求高度和深度。

三要注重語言表達的生動性和靈活性，杜絕低幼化、空洞化、程式化語言，在“發(fā)展等級”部分的“有文采”上力求有所作為。

四要注重講評的針對性和實用性。每次訓(xùn)練之后，都要將高分作文打印出來，并注上詳細(xì)的評析，采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行展示;

五要對中等作文進行升格訓(xùn)練，讓學(xué)生真正明確“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么，使其學(xué)有所依。

六要創(chuàng)新訓(xùn)練形式，加大訓(xùn)練力度。平均每周課內(nèi)安排1次成文練習(xí)，課外安排片段練習(xí)和專項練習(xí)若干次次。教師要改進批改方式，提高批改效率，但每次批改量不得少于班級人數(shù)的三分之一。

(六)文科附加題

1.名篇名著閱讀每天安排選擇和簡答題各2道，以16開單面形式印發(fā)給學(xué)生，當(dāng)堂訓(xùn)練，限時完成。

2.“文言文斷句”和“材料要點歸納、分析、鑒賞”結(jié)合文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)一并進行。

五、復(fù)習(xí)備考的幾點措施：

1.強化合作意識。

高三語文備考團體要精誠團結(jié)，和諧共進。做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)時間，統(tǒng)一教學(xué)檢測。每周一次集體備課，研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。

2.注重備考研究。

要研究《20xx年江蘇省高考語文考試說明》中所列的考點，要明確目標(biāo)，逐項對照，務(wù)求落實;對《考試說明》中新修訂的內(nèi)容，要引起足夠的重視，從而明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整總復(fù)習(xí)、訓(xùn)練思路。要研究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、心理、知識結(jié)構(gòu)，研究教法學(xué)法。把準(zhǔn)考點，理清知識點，找準(zhǔn)教與考，教與學(xué)的結(jié)合點。同時充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，搜索各種高考新信息;積極參加省市區(qū)各項教研活動和校際交流活動，最大限度的獲取有用信息，指導(dǎo)備考工作。

3.講究復(fù)習(xí)方法

師生要經(jīng)常歸納各個知識點帶有規(guī)律性的東西，力求舉一反三。尤其是主觀題的訓(xùn)練，不能只停留在教師宣布“參考答案”上，要讓學(xué)生自己練，自己講答題的思路，板演答案，自己互相評價答題的優(yōu)劣，掌握答題的規(guī)律，以不變應(yīng)萬變。

4.重視培優(yōu)補差：

①教師要對每一位學(xué)生進行跟蹤、 “立體”的了解，注意點面結(jié)合，讓學(xué)困生有進步，讓優(yōu)秀生有突破，因勢利導(dǎo)，因材施教。

②每次訓(xùn)練后，教師要安排適當(dāng)數(shù)量的當(dāng)面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。

5.科學(xué)有效訓(xùn)練

第二輪復(fù)習(xí)間天安排專題訓(xùn)練1次，以8開單面或雙面形式，統(tǒng)一限時完成，同時每兩周安排1次綜合訓(xùn)練，所有訓(xùn)練題都要及時批改并有重點地講評。

專題訓(xùn)練以校本化為主，備課組集體攻關(guān)，分工合作;綜合訓(xùn)練以各省市(名校)模擬題為主，做好篩選、優(yōu)化、整合工作，禁止使用現(xiàn)成試卷，努力避免陳題、套題和偏題。