2023年防疫抗疫的心得體會三年級如何寫(優(yōu)秀18篇)

心得體會是對過去所經(jīng)歷的事情進行思考和反思的重要途徑。在撰寫心得體會時，我們可以結(jié)合自己的體驗和實踐，進一步豐富和深化內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇一

疫情來襲，我們?nèi)昙壍暮⒆觽円查_始經(jīng)歷了一場特殊的抗疫之旅。在這段時間里，我們不僅克服了許多困難，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我對這次抗疫的心得體會與感悟的總結(jié)。

首先，這次疫情給我們的最大啟示就是珍惜健康。在平時的生活中，我們經(jīng)常會忽視自己的身體健康，吃零食、熬夜玩手機，不愛運動等等。但是，這次疫情的爆發(fā)卻告訴我們，只有擁有健康的身體，才能走得更遠更長久。因此，我們要從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多運動、少吃垃圾食品，保持身體的健康。

其次，這次抗疫讓我們認(rèn)識到科學(xué)的重要性。病毒無處不在，它們隨時可能侵入我們的身體，讓我們生病。因此，只有依靠科學(xué)的知識和方法，我們才能更好地預(yù)防和控制病毒的傳播。學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尊重科學(xué)，成為我們終身的追求，也是我們抗疫的寶貴財富。

第三，這場疫情也教會了我們團結(jié)互助的重要性。在這段時間里，我們看到了無數(shù)的英雄和普通人一同戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線。他們用自己的努力和無私奉獻守護著我們的健康和安全。這同時也提醒我們，無論是生活中的困難還是逆境，只有團結(jié)互助，才能戰(zhàn)勝困難。就像我們在學(xué)校一樣，班級里的同學(xué)們相互幫助，一起度過了這段特殊時期。

第四，這次抗疫給了我們寶貴的思考空間。在家自主學(xué)習(xí)的這段時間，我們沒有了利用零散時間學(xué)習(xí)的借口，我們有更多的時間去思考、去自主學(xué)習(xí)。我們可以讀更多的書籍，培養(yǎng)愛好，學(xué)習(xí)新的知識。而且，在這個時期也是我們積極主動地學(xué)習(xí)和提升自己的巨大機會。我們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還主動學(xué)習(xí)了許多新的知識。這段時間雖然生活逐漸恢復(fù)正常，但是我們應(yīng)該保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)堅持思考和學(xué)習(xí)。

最后，這次抗疫也成就了我們小小守護者的自豪感。我們在那一片戰(zhàn)區(qū)中奮戰(zhàn)過，也為保護自己和家人，為保護全國人民的健康和安全盡心盡力。不論是做家務(wù)、是獨自自主學(xué)習(xí)、是溫馨的家庭活動、還是表達愛的方式，我們付出了努力。我們的成長不僅僅是我們獨自的成長，而是和整個祖國的成長相連，我們也在這場戰(zhàn)斗中敢于擔(dān)當(dāng)。

在這次特殊的抗疫之旅中，我們?nèi)昙壓⒆觽冸m然小，但我們也切身感受到了困難和奮斗的不易。我們珍惜健康，學(xué)會科學(xué)，懂得團結(jié)互助，有時間思考，也感受到了成長的自豪感。這次抗疫讓我們長大了一些，成熟了一些，更重要的是懂得了什么是珍貴和幸福。我們將銘記這次抗疫的經(jīng)歷，在日后的成長中，用所學(xué)、所悟，去實踐和貢獻。我們相信，只要我們共同努力，我們的未來將會更加美好！

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇二

過去的一年里，全球都受到了新冠疫情的嚴(yán)重沖擊，而我們作為三年級的學(xué)生也經(jīng)歷了這個特殊的時期。在這段時間里，我深刻體會到了抗疫的重要性以及如何保護自己和他人的健康。下面我將分享一下我在三年級抗疫時期的心得體會和感悟。

首先，我意識到個人衛(wèi)生的重要性。在疫情期間，我們學(xué)校采取了一系列措施，包括勤洗手、戴口罩等，來幫助我們進行防護。我開始每天早上起床后首先洗手，然后佩戴口罩。我學(xué)會了正確地洗手，用肥皂搓揉手指、掌心和手背，再用清水沖洗干凈。這樣可以有效地消除細(xì)菌和病毒的傳播。我還會定期更換口罩，保持口罩的清潔。通過這些個人防護措施，我感覺自己更加安全，并且為他人的健康也做出了貢獻。

其次，我學(xué)會了如何保護他人的健康。在學(xué)校，我們經(jīng)常被告知保持社交距離，并避免觸碰他人。我意識到這是為了減少病毒的傳播風(fēng)險，所以我開始與同學(xué)保持一定的距離，并避免握手、擁抱等接觸。我也盡量避免參加人群聚集的活動，這樣可以降低感染的風(fēng)險。此外，我還學(xué)會了咳嗽和打噴嚏時要用紙巾或手肘遮住口鼻，以避免飛沫傳播病毒。這些行為雖然看起來簡單，但對于疫情的控制和他人的健康至關(guān)重要。

第三，我對抗疫人士產(chǎn)生了深深的敬意。在這次疫情中，醫(yī)護人員、科研人員和志愿者們發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。他們冒著巨大的風(fēng)險，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，為我們的安全和健康付出了巨大的努力。我看到了他們在搶救患者、研制疫苗和分發(fā)物資等方面的努力，他們的奉獻精神和堅持不懈的工作態(tài)度深深地感動了我。我在心中向這些抗疫人士致敬，感激他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕罡冻龅囊磺小?/p>

第四，疫情對我的心理健康產(chǎn)生了一定的影響。由于疫情的原因，我不能像以前那樣與同學(xué)們一起上學(xué)、玩耍和交流。我感到有些孤獨，缺乏與人接觸的機會。但是，我很慶幸有父母和老師的陪伴和關(guān)心，他們給了我很多的鼓勵和支持。他們教會了我如何克服困難，如何保持積極的心態(tài)。通過與家人的交流，我也學(xué)會了獨立思考和解決問題，這對我的個人成長有著重要的影響。

最后，我認(rèn)識到團結(jié)合作的重要性。在這個特殊的時期，我們需要團結(jié)一心，共同努力才能戰(zhàn)勝疫情。我看到了社區(qū)、學(xué)校和各個家庭在抗疫中的緊密合作，互相幫助和支持。我們一起度過了難關(guān)，展現(xiàn)了中國人民的團結(jié)與勇敢。我相信只要我們保持團結(jié)合作，就能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更美好的明天。

總之，三年級的抗疫時期是我成長的重要階段，我在這段時間里學(xué)到了許多關(guān)于健康和生活的重要知識，也體會到了團結(jié)合作和個人責(zé)任的重要性。我將牢記這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，并在未來的生活中將其應(yīng)用到實踐中。我相信只要我們團結(jié)一心，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更加美好的未來。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇三

2020年是一個不平凡的年份，新冠病毒的出現(xiàn)讓整個世界都陷入了恐慌和不安。在這場嚴(yán)峻的疫情面前，我們每個人都需要積極配合，做好防疫工作。而我作為一個三年級的小學(xué)生，也有著自己的一些心得體會，今天我就來分享一下我的防疫心得。

第二段：正確佩戴口罩。

口罩是防疫最基本的設(shè)備，正確佩戴口罩是我們每個人做好防疫工作的第一步。記得要選擇排列密度高的口罩，以確保對病毒的過濾效果。同時，佩戴口罩的時候要注意清潔雙手，避免手直接接觸口罩表面，不要反復(fù)摸整理口罩。不僅如此，建議每天更換一次口罩，或者每3至4小時更換一次。

第三段：勤洗手，消毒衛(wèi)生。

病毒通過手部傳播是一種主要的傳播方式，因此，我們每個人都要注意勤洗手。要選用溫水和肥皂，徹底洗手20秒以上，洗手過程不要直接放在水龍頭下方，以避免水流濺到手上和其他洗手用具上。如果外出回家，建議先用酒精消毒液擦拭手機、鑰匙、門把手等易受污染的物品，以減少病毒的傳播。家里的餐具、廚具等物品也要經(jīng)常性進行消毒。

第四段：避免聚集。

盡量避免到人群密集的地方，不要參加大型聚集性活動，切勿去人多的場所。對于學(xué)生來說，應(yīng)該避免在校內(nèi)落下任何的東西，比如放學(xué)后的玩具等，因為這樣也可能會造成病毒傳播。

第五段：科普學(xué)習(xí)，加強預(yù)防意識。

在面對疫情的時候，我們每個人都應(yīng)該強化防范意識，要重視科普學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)病毒的知識，了解新冠病毒的傳染方式和特點，有效提高我們的防疫水平。同時還要樹立信心，相信在大家的共同努力下，這場疫情最終一定會得到有效控制，我們也一定可以安然度過。

總之，面對疫情，每個人都需要積極行動起來，做好自我防范工作。我們應(yīng)該緊記這些“防疫心得”，全力配合相關(guān)部門做好當(dāng)下的防疫工作，為國家、為社會、為人民作出自己的貢獻。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇四

在2020年新冠疫情肆虐的時期里，我們一直在家里學(xué)習(xí)，面對疫情并不是易如反掌。不久前，我們回到了學(xué)校，更加感受到了防疫的重要性，也總結(jié)出了許多有關(guān)抗疫的心得體會。

第二段：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

要抗擊病毒，就需要從自身做起，做好防護措施，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)保持個人衛(wèi)生的方法和技能，不再撓鼻子、揉眼睛和咳嗽。上學(xué)、離開學(xué)校上廁所、接觸物品后都會及時洗手，學(xué)校里也配備了消毒液，并教育我們在必要時使用消毒液為其文具進行消毒。好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅會保護我們自身，也能夠遏制病毒的傳播。

第三段：團結(jié)與合作。

抗擊疫情的大戰(zhàn)采取了全民動員的形式，每個人都在為這場戰(zhàn)斗貢獻力量。在學(xué)校里，班級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每天準(zhǔn)備歡迎儀式和檢查及疫情防控的規(guī)范執(zhí)行情況。每周一次消殺后，班長們組織同學(xué)一起搬桌子，協(xié)助老師重新安排桌椅，保障算學(xué)生的間隔距離。團隊合作不僅體現(xiàn)在抗疫過程中，平常生活中互幫互助和相互關(guān)心也是重要的，尤其是對弱勢群體的關(guān)心和支持。

第四段：心態(tài)調(diào)整。

新冠肺炎的疫情讓一個人的精神支持變得很重要，良好的心態(tài)可以對抵抗疾病起到至關(guān)重要的作用。我們需要保持健康、樂觀、寬容、自信，要么是通過開發(fā)新的愛好、找到興趣點，要么是通過拓寬自己的視野，認(rèn)識更多的朋友。老師也引導(dǎo)我們正確對待疫情和人生的種種。

第五段：總結(jié)。

隨著疫情的逐漸穩(wěn)定，我們學(xué)生更加感受到了心態(tài)的重要性，以及生活中團結(jié)社會中弱勢群體的關(guān)心和支持。需要提醒的是，防疫的措施不能放松，生活中的細(xì)節(jié)也要時刻注意，這一年，我們共同成長、共同前進，希望在新的一年里，我們都能更好地突破自己，繼續(xù)抵御疫情挑戰(zhàn)。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇五

近一年來，全球范圍的新冠疫情席卷而來，不僅給人們的生活帶來了巨大的變化，也給每個人的成長和教育帶來了一些特殊的考驗。作為三年級學(xué)生，雖然我們沒有親身經(jīng)歷過疫情，但我們也從中學(xué)到了很多。在這次抗疫過程中，我們不僅學(xué)會了關(guān)心他人，勇于奉獻，還學(xué)到了堅持不懈，樂觀向上的品質(zhì)。以下是我對三年級抗疫心得的體會和感悟。

首先，關(guān)心他人是我從這次抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。疫情期間，我們學(xué)校暫停了線下課程，轉(zhuǎn)而采取了網(wǎng)上教學(xué)的方式。老師們盡全力給我們提供良好的教育環(huán)境，而我們家庭的支持是不可或缺的。我看到了父母們非常辛苦地為我們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進度和困難。有時候，爸爸媽媽還會給我們示范正確的學(xué)習(xí)方法。在這樣的環(huán)境下，我感受到了父母對我的深情厚意，明白了關(guān)心他人的重要性。所以，在平時，我也常常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，讓他們也感受到關(guān)心和關(guān)愛。

其次，勇于奉獻是另一個我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)。在疫情期間，許多人都在為抗擊疫情而努力工作。醫(yī)務(wù)人員冒著生命的危險，奮戰(zhàn)在病房一線。我深深地感到自己是幸福的，因為還有這樣一群人為我們守護著健康和安全。于是，我決定通過捐款和物資來支持抗疫工作，盡自己微薄之力。我從我的零花錢中拿出一部分捐給了疫情防控的基金，還將自己的舊書、舊衣物捐出去，希望能給那些需要幫助的人帶去一些溫暖和希望。勇于奉獻的精神不僅讓我感受到了善良和責(zé)任，更讓我體會到了與他人攜手共進的力量。

再次，堅持不懈是我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。經(jīng)過一段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我們終于回到了學(xué)校。但是，新冠疫情仍然沒有完全結(jié)束，我們依然需要保持警惕，遵守各項防護措施。在每天的學(xué)校生活中，我們需要佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離。這種堅持不懈的行為讓我認(rèn)識到，無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，只有堅持下去，才能找到解決問題的方法。有時候，我會因為困難而放棄，但疫情的防控工作告訴我，只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

最后，樂觀向上是我從抗疫中學(xué)到的重要品質(zhì)之一。在疫情期間，人們面臨許多問題和困惑。很多人的生活受到了極大的影響，有些人失去了工作，有些人被迫隔離在家，不能見到親朋好友。然而，我看到了許多人以樂觀的態(tài)度面對困境，積極尋找解決方案。他們通過線上工作、線上交流等方式來保持聯(lián)系和工作。這種樂觀向上的態(tài)度讓我明白，無論面對什么困難，只要保持積極樂觀的心態(tài)，我們就能戰(zhàn)勝困難，帶給自己和他人更多的希望和激勵。

總的來說，這次新冠疫情對于我們每個人來說都是一個很大的挑戰(zhàn)，但也是一個很好的機會，讓我們學(xué)會了如何關(guān)心他人，勇于奉獻，堅持不懈和樂觀向上。這些品質(zhì)不僅能幫助我們度過疫情，也將對我們未來的成長和生活產(chǎn)生積極的影響。在未來，我將繼續(xù)保持這些品質(zhì)，并用它們來面對更多的挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的夢想。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇六

2020年以來，新冠疫情的蔓延，給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困難。在面對疫情的同時，我們也不得不適應(yīng)新的生活方式，習(xí)慣口罩、常洗手、保持社交距離等防疫措施。我作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，在防疫期間也堅持寫下了自己的防疫日記。通過這段時間的記錄，我對于面對疫情的正確態(tài)度和正確的防護方法有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：正確的態(tài)度。

面對疫情，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。我們不應(yīng)該恐慌，而應(yīng)該積極應(yīng)對。在寫日記中，我發(fā)現(xiàn)我在開始的時候也會擔(dān)心，但通過做好自我防護，我漸漸找到了應(yīng)對疫情的自信和勇氣。疫情給我們帶來了很多困難，但困難也是機會，帶給我們很多的反思。我們應(yīng)該珍惜目前的健康狀況，著重于追求生活的美好質(zhì)量。

第三段：正確的防護方法。

防疫的方法很多，其中最重要的是做好自身的防護。這包括經(jīng)常洗手、戴口罩、保持安全距離等。在日記中，我也記錄了自己的防護方法。比如在外面游玩的時候，我會提醒我的小伙伴們戴上口罩，不接觸陌生人。除此之外，還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，出門回家后用肥皂清洗雙手。只有做到這些，才能真正做到防疫。

第四段：困難與問題。

疫情時期，我們面臨各種各樣的困難和問題。比如說停課對于我來說是一件很困難的事情，我跟很多同學(xué)一樣，不知道有什么可以做的。另外，我和我的家人也面臨著心理上的壓力。不過，我們需要想辦法去克服困難。在日記中，我也記錄了遇到各種問題時，我們的解決方案，這也讓我更加明白了應(yīng)對困難的方法，困難不可怕，困難也是成長的機會。

第五段：總結(jié)。

自從疫情發(fā)生以來，我們的生活發(fā)生了很大的變化。但是，我們不能氣餒。在防疫日記中，我學(xué)會了正確的態(tài)度和防護方法，也明白面對困難和問題時應(yīng)該要怎么做。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我未來成長的支撐，引導(dǎo)我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇七

一、引入：2020年，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情席卷全國，對人們的生活和工作造成了極大的影響。而在這場疫情中，孩子們也付出了自己的力量。接下來，我將分享我在三年級抗疫中的心得體會。

二、堅持學(xué)習(xí)：在疫情期間，學(xué)校也停課了。但是，我們并沒有停止學(xué)習(xí)。老師們通過網(wǎng)絡(luò)、短信等方式給我們布置了作業(yè)，并且定期給我們上線授課，幫助我們掌握知識。在這個特殊時期，我們更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機會，不斷提高自己的知識水平。

三、保持健康：在抗疫中，保持健康是非常重要的。我每天都會在家里做一些運動，比如：跑步、跳繩等。并且，我還注意飲食，做到定時定量、多吃蔬菜水果，保持充足睡眠。這些都讓我更加健康，并且讓自己更有信心去戰(zhàn)勝疫情。

四、團結(jié)協(xié)作：面對疫情，我們要團結(jié)協(xié)作，相互幫助。我和我的同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)上的討論，相互鼓勵、交流心得。我們還一起做義工，為社區(qū)的居民送去物資，為醫(yī)護人員送去感謝信。這些行動讓我們更加團結(jié)一心，更加堅強。

五、向未來前進：在抗疫中，我們也看到了很多醫(yī)務(wù)工作者、疾控專家等的身影，他們用自己的努力，為我們爭取了更多的時間，為我們創(chuàng)造了更為安全的生活環(huán)境。這也讓我們更加堅定了未來的方向。我們要積極學(xué)習(xí)，追逐自己的夢想，為社會和國家做出貢獻。因此，在三年級的抗疫中，我懂得了堅持學(xué)習(xí)、保持健康、團結(jié)協(xié)作和向未來前進，并且嘗到了收獲的喜悅。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇八

第一段：引言（200字）。

2020年是一個特殊的年份，新冠疫情讓全世界陷入了一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而我，作為一名三年級的小學(xué)生，也參與了這場抗疫斗爭中的一份子。在經(jīng)歷了一系列的防疫措施和線上學(xué)習(xí)后，我意識到繪畫這一形式可以是我表達內(nèi)心感受、記錄所經(jīng)歷的一種方式。在這篇文章中，我將分享我在抗疫期間的繪畫心得體會。

第二段：抗疫的起點（200字）。

一開始，在家里待了將近一個月的時間，我開始感到有些無聊。那時我才明白繪畫可以成為我避免無聊的捷徑。我用一支鉛筆和一張紙，畫下了我家樓下的街景。通過細(xì)致入微的繪畫過程，我不僅把街景中的畫面深深刻在了記憶中，還找到了一種表達自己情感的方式。這是我開始探索繪畫藝術(shù)的起點。

第三段：表達情感（300字）。

抗疫期間，我見到了許多感人的場景，比如醫(yī)護人員的辛勤付出，社區(qū)志愿者的幫助，還有社會上團結(jié)一心的互助情誼。這些場景不僅激發(fā)了我內(nèi)心的情感，也成為我繪畫的靈感來源。于是，我開始勤奮地繪畫，用顏色和線條表達我心中的情感。我畫了醫(yī)生和護士們披著防護服，戴著口罩，用關(guān)切的目光治療病人的場景；我畫了社區(qū)志愿者送物資、消毒、安撫居民的場景。通過繪畫，我可以更直觀地表達我的敬意，也可以讓觀者感受到這些英雄們的偉大。

第四段：記錄生活（300字）。

在家里待了這么久，生活中的一點一滴變得更加珍貴。我意識到，將這些美好記錄下來是很重要的。我開始用畫筆記錄我家庭的點滴，畫下了我們一起的早餐、母親精心做的美食、父母帶我出去散步的時刻。這些繪畫給我?guī)砹诵老埠突貞?，也讓我更加珍惜現(xiàn)在和家人在一起的時光。通過記錄生活，我不僅讓自己時刻感受到幸福與溫暖，也將這份美好分享給了觀者。

第五段：展望未來（200字）。

抗疫是一場艱苦的戰(zhàn)斗，但它也讓我認(rèn)識到了繪畫的力量。繪畫不僅是我表達情感和記錄生活的方式，更是我成長的媒介。在未來，我會繼續(xù)練習(xí)繪畫技巧，用自己的作品傳遞更多正能量，感染更多的人。我相信，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都可以用繪畫喚起感動和勇氣，讓美好在我們的生活中繼續(xù)綻放。

總結(jié)：通過繪畫，我不僅表達了自己的情感，還記錄了抗疫期間的點點滴滴。繪畫不僅帶給我的快樂和回憶，還讓我明白了美好與溫暖就在身邊。在未來，我將繼續(xù)用繪畫傳遞正能量，讓美好在我們的生活中繼續(xù)綻放。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇九

隨著新冠肺炎疫情席卷全球，三年級的小學(xué)生們也經(jīng)歷了一段不同尋常的學(xué)習(xí)生活。在這場戰(zhàn)“疫”中，我們的孩子們也付出了自己的努力和貢獻。那么作為三年級的學(xué)生，他們的抗疫心得體會該如何寫？接下來我們就從五個方面來探討。

一、堅持自己的抗疫措施。

在學(xué)校里，老師會為每位同學(xué)發(fā)放口罩、消毒液等各種防疫物資，并為同學(xué)們講解如何正確地佩戴、消毒。但是，在日常生活中，學(xué)生們要做到細(xì)心認(rèn)真，做好個人防護，比如勤洗手、保持社交距離以及不隨便外出等等，這些都是我們抗疫的基本措施。

二、增強自身的免疫力。

“秋冬季節(jié)是流感多發(fā)季節(jié)，要多喝水、多吃水果和蔬菜，保持充足的睡眠，鍛煉身體等等?！比昙壍耐瑢W(xué)們在課堂上學(xué)習(xí)如何增強自身免疫力的知識，可以嘗試在日常生活中付諸實踐，這不僅可以保護自己，還可以保護身邊的人。

三、學(xué)會正確的求醫(yī)方式。

如果我們感到身體不適，就要及時就醫(yī)。而在疫情期間，三年級的同學(xué)們學(xué)會了如何采取1+N的“非接觸式”掛號就診模式，以及如何佩戴口罩正確前往醫(yī)療機構(gòu)。同時，我們也需要注意個人衛(wèi)生，在看病之前要先進行消毒，保障我們?nèi)朐簳r的健康。

四、發(fā)揚團結(jié)互助的精神。

這場抗疫戰(zhàn)爭中，“團結(jié)”二字尤為重要。同學(xué)們在疫情期間通過電話、微信、等方式互相問候，關(guān)心著對方的身體狀況，用文字流傳溫暖。同時，班級也落實了“一人發(fā)熱、全班停課”的措施，同學(xué)們積極響應(yīng)，相互幫助，向疫情宣戰(zhàn)并取得了一場勝利。

五、用行動踐行“抗疫是每個人的責(zé)任”

他們還通過多種創(chuàng)意的方式、切實的行動為疫情加油打氣。上半年愚人節(jié)的定制口罩、“謝謝你！不辭辛勞的醫(yī)護人員”的手抄報、描紅在線送福利"等為數(shù)不少。有了這樣一份積極的心態(tài)，他們的行動也都是對這份責(zé)任的認(rèn)可和擔(dān)當(dāng)。

總之，三年級的小學(xué)生們在這場戰(zhàn)“疫”中，通過學(xué)習(xí)“生命教育”，從生活中學(xué)習(xí)、接觸、踐行文明、做好自我防護等方面進行了積極的探索和嘗試。他們的日常生活中紛繁復(fù)雜，但三年級的學(xué)生們在這個骨感年份的階段特別成長，他們對社會和身邊的人負(fù)責(zé)，領(lǐng)著我們朝著美好未來越來越近。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十

一、引言：介紹疫情對學(xué)生生活的影響，以及寫作目的。

今年的疫情對我們的生活造成了很大的影響，學(xué)生們經(jīng)歷了長期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)和居家生活。作為一名三年級的學(xué)生，我也曾經(jīng)歷過這段特殊時期。在這樣的背景下，我想分享一些我在這段時間里的抗疫心得和體會，希望能對其他同學(xué)有所啟發(fā)。

二、保持良好的心態(tài)很重要。

在這段時間里，我意識到一個良好的心態(tài)是保持健康和學(xué)習(xí)有效的關(guān)鍵。首先，我們需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，盡可能排除心理壓力和煩惱，正面地面對生活中的困難。其次，我們需要與家人保持緊密聯(lián)系并互相鼓勵和支持。最后，我們需要找到一些適合自己的放松方式，如聽音樂、閱讀書籍或者運動等，幫助自己保持冷靜和平衡。

三、平衡學(xué)習(xí)與生活，制定一個合理的計劃。

在居家生活中我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一就是學(xué)習(xí)效率低下。我們需要注意分配時間進行學(xué)習(xí)和休息，制定一個合理的計劃。我們可以使用效率工具如番茄鐘來幫助我們組織學(xué)習(xí)和工作時間。此外，我們也需要注意鍛煉身體，適時進行一些體育運動，以保持良好的體質(zhì)和精神狀態(tài)。

四、注意飲食和保持個人衛(wèi)生。

在疫情期間，保持個人衛(wèi)生和好的飲食也非常重要。我們應(yīng)該遠離不健康的食品，多食用新鮮的水果和蔬菜。此外，我們還要注意個人衛(wèi)生，勤洗手、戴口罩、注重個人衛(wèi)生。這樣做可以減少病毒傳播，保障我們的身體健康。

五、積極參與社交與展示自我。

疫情雖然使得我們的生活受到了很大的限制，但是我們?nèi)匀恍枰e極參與社交活動和展示自我。我們可以使用網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師和家人保持聯(lián)系，參加一些線上學(xué)習(xí)活動，從而提高自己的技能和水平的提高。此外，我們還可以利用這段時間研究感興趣的事情，如學(xué)習(xí)一門新技能或者讀一本好書等。

結(jié)語：

總之，在這次的疫情中，我們需要更加注重心理健康和身體健康。制定合理的學(xué)習(xí)計劃，注意個人衛(wèi)生，積極參加社交和展示自我等都是非常有幫助的。我相信在這樣的環(huán)境下，我們有足夠的勇氣和力量，與疫情作斗爭，并更加堅定自己的信念。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十一

近年來，全球疫情的爆發(fā)給人們的生活和心理帶來了巨大的沖擊。疫情的肆虐使得人們被迫隔離在家，無法正常出行和與人交流。在這段特殊的時間里，繪畫成為了很多人的寄托和發(fā)泄的方式。作為三年級的小學(xué)生，抗疫繪畫讓我們記錄下這一特殊時刻的心情和思考。下面我將分享我在抗疫繪畫中的心得與體會。

首先，繪畫讓我找到了宣泄壓力和情感的途徑。在這個特殊時期，我們不能外出活動，無法與朋友見面。這種被限制的感覺讓我感到焦慮和無助。然而，通過畫筆和色彩的表達，我可以將自己的情緒和壓力轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。我可以用深沉的色彩表達內(nèi)心的不安和痛苦，也可以用明亮的色彩表達對美好未來的期待。繪畫讓我有機會通過藝術(shù)表達自己，減輕了內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。

其次，抗疫繪畫讓我更加關(guān)注和感受周圍的世界。在平時的生活中，我常常忽略了身邊的美好和情感。但在繪畫的過程中，我開始仔細(xì)觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)了許多平時被忽略的細(xì)節(jié)。我會注意到窗外的鳥兒在歡快地歌唱，會觀察到花朵綻放的細(xì)微變化，甚至?xí)粢獾郊胰搜凵裰械那楦?。這些觀察和感受，不僅讓我更加關(guān)注周圍，也讓我更加懂得感恩和珍惜。

另外，繪畫讓我培養(yǎng)了耐心和毅力。繪畫需要集中注意力和長時間的投入，而這恰恰是現(xiàn)代社會普遍缺乏的品質(zhì)。在抗疫期間，我經(jīng)常被家里的瑣事和自我時間的安排所困擾，無法找到繪畫的動力。但當(dāng)我堅持下來，投入到繪畫的世界中時，我發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)Ｗ⒑蛨猿?。通過不斷的嘗試和努力，我的繪畫技巧逐漸進步，我也意識到只有付出耐心和毅力，才能取得真正的進步。

最后，抗疫繪畫為我提供了一種自我表達的方式。在這個特殊的時期，我們經(jīng)歷了許多復(fù)雜的情感和思考。而繪畫為我提供了一個無聲的表達平臺，讓我能夠?qū)?nèi)心的聲音傳達給他人。我可以通過繪畫作品告訴他人我的憂慮和感悟，也可以通過繪畫作品傳達對未來的期望和夢想。繪畫讓我感到自由和快樂，同時也讓他人可以更好地了解我。

總結(jié)起來，三年級抗疫繪畫讓我們在特殊時期找到了宣泄壓力和情感的途徑，讓我們關(guān)注和感受周圍的世界，培養(yǎng)了耐心和毅力，并提供了一種自我表達的方式。在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持繪畫，把握每一次表達的機會，用畫筆記錄下生活中的點滴和情感。我相信，繪畫會給我?guī)砀嗟某砷L和啟迪，成為我人生中重要的一部分。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十二

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國上下紛紛采取抗疫措施，人民群眾通過各種方式共同抗擊病毒的侵襲。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每個人都有一個共同的責(zé)任，那就是盡自己的一份力量。作為三年級的小學(xué)生，我通過繪畫的方式表達了自己對這場抗疫戰(zhàn)斗的支持和祝福。在這個過程中，我收獲了很多心得體會。

首先，我認(rèn)識到了繪畫的力量和價值。繪畫是一種表達情感和思想的藝術(shù)形式，它能夠傳達出深刻的意義和信息。在抗疫時期，我選擇了繪畫來表達我對醫(yī)護人員的敬意和感謝之情。我畫了一幅醫(yī)護人員冒著疫情的風(fēng)險，堅守在一線的畫面。通過畫筆的描繪，我希望能夠讓更多的人看到他們的辛勤付出，并對他們表示敬意。這次繪畫讓我深刻地感受到繪畫的力量，它能夠喚起人們內(nèi)心深處的共鳴。

其次，繪畫讓我更加關(guān)注身邊的人和事。在繪畫的過程中，我需要對我要描繪的對象進行觀察和研究，從而更好地表達出他們的特征和情感。這讓我不僅對醫(yī)護人員的工作和付出有了更深的認(rèn)識，也讓我發(fā)現(xiàn)了身邊其他與抗疫有關(guān)的人和事。比如，我發(fā)現(xiàn)了身邊的防疫志愿者、送餐員等，他們都在為抗疫貢獻自己的力量。我選擇了畫他們的形象，向他們表示我對他們辛勤努力的贊賞和支持。通過繪畫，我不僅學(xué)會了關(guān)注身邊的人和事，也讓我更加珍惜他們的付出。

另外，繪畫也讓我體驗到了團隊合作的重要性。在美術(shù)課上，我們經(jīng)常會進行繪畫活動。在這次抗疫繪畫中，我們也是以小組的形式進行創(chuàng)作。每個小組成員負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，有人會構(gòu)思畫面，有人會添色彩，還有人會修飾細(xì)節(jié)。我們相互配合，互相幫助，一起完成了一幅幅作品。通過團隊合作，我們不僅取得了好的創(chuàng)作效果，也學(xué)會了如何與他人合作，讓自己的才能得以更好地發(fā)揮。

最后，繪畫也讓我獲得了成就感和快樂感。通過一段時間的努力，我繪制的畫作終于完成了。當(dāng)我看到自己的作品時，內(nèi)心充滿了成就感。我意識到，自己的努力得到了回報，自己的付出有了意義。而且，繪畫的過程也給了我很多快樂。畫畫是一種獨特的享受，當(dāng)我專注于畫畫時，我可以暫時拋開煩惱，沉浸在自己的世界里。這種快樂感讓我更加喜愛繪畫，也激發(fā)了我繼續(xù)努力的動力。

通過這次抗疫繪畫的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了繪畫的力量和價值，以及團隊合作的重要性。我也更加關(guān)注身邊的人和事，體驗到了成就感和快樂感。繪畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達自己的方式。我相信，通過繪畫，我們可以讓更多的人看到我們的關(guān)懷和祝福，共同攜手抗疫，共度難關(guān)。讓我們用繪畫的力量，為這個世界帶來更多的溫暖和希望。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十三

2020年的新冠疫情，讓我們深刻地認(rèn)識到了健康的重要性。防護措施成為了我們生活中必不可少的一部分，從洗手、戴口罩到保持社交距離，這一切都在提醒我們應(yīng)該保護好自己和他人。我們應(yīng)該總結(jié)自己在這個特殊時期的一些防疫心得體會，發(fā)表感受和反思，這對我們今后的生活有著重要的啟示。

在這次疫情中，我更加認(rèn)識到了自己個人的衛(wèi)生和健康問題。我提高了自己的防護意識，在外出時盡可能減少聚集，多次勤洗手，掛口罩，盡可能避免不必要的接觸，減少可能帶來的感染風(fēng)險。同時，平時也注意鍛煉身體，多吃蔬菜水果和飲用水，保證自己的身體健康，不給病毒留下機會。

第三段：反思疫情中的不足之處并提出改進措施。

在這次疫情中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時忘記洗手，有時在戴口罩后撫摸面部，甚至拒絕檢測等。現(xiàn)在我明白這些行為對于自己和他人的健康的影響，我會更加認(rèn)真地執(zhí)行這些措施，并提出改進措施，如多背幾個口罩，少出門走動等。

第四段：總結(jié)疫情所帶來的啟示。

這次疫情的發(fā)生讓我們認(rèn)識到了健康與疾病的重要性，教育我們踐行生命至上、安全第一、預(yù)防為主的方針。保持個人衛(wèi)生，堅持鍛煉身體，減少接觸，避免聚集等成為我們未來生活中需要注意的方面。

第五段：展望未來的防疫觀念。

回顧過去，我們深切地感受到了防疫的重要性。展望未來，我們要保持對防疫的覺悟，增強自身的防護意識，做到健康管理、心理疏導(dǎo)、生活調(diào)節(jié)等方面的有效應(yīng)對。更要認(rèn)識到，在一個共同體內(nèi)，我們大家必須和睦相處，關(guān)愛彼此，尊重彼此，并且為彼此提供協(xié)助和支持。讓我們一起進步，保障健康、抵御病毒，為美好未來貢獻自己的力量。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十四

隨著新冠疫情的肆虐，我國全面開展了疫情防控工作，而作為一名三年級的小學(xué)生，我也積極參與其中。在這段時間里，我深刻體會到了防疫的重要性，并獲得了一些心得體會。接下來，我將從個人衛(wèi)生、佩戴口罩、勤洗手、保持距離和咳嗽禮儀五個方面，分享我的防疫心得體會。

首先，我學(xué)會了更加注重個人衛(wèi)生。疫情期間，我明白只有保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，才能有效地避免病毒傳播。因此，我每天都堅持洗手，并且學(xué)會了正確的洗手方法。以前，我只是簡單地涂抹幾下，現(xiàn)在我明白了應(yīng)該要用清水沖洗手上的細(xì)菌，一定要用肥皂搓出泡沫洗手，要搓遍雙手的每個部位，并要搓20秒以上。此外，我還要經(jīng)常洗臉、梳頭、修剪指甲等，確保自己的身體干凈衛(wèi)生。

其次，佩戴口罩成為了日常必備品。在疫情期間，我每天都會帶上口罩出門。我明白，戴上口罩不僅是為了保護自己，更是為了保護他人。因為有些人可能是潛伏期或者病毒攜帶者，他們并不知道自己已經(jīng)感染了病毒，只有佩戴口罩才能最大程度地減少病毒傳播的風(fēng)險。在佩戴口罩的過程中，我還學(xué)會了正確的戴、摘口罩的方法，以及如何保持口罩的清潔和使用時長的控制。

第三，勤于洗手成為生活的一部分。洗手是預(yù)防病毒傳播的關(guān)鍵措施之一，我沒有忽視它的重要性。在學(xué)校，老師要求我們進教室后首先洗手，午睡醒來、進餐前后、上完廁所后等任何時間，只要是和手接觸到任何地方，我們都要洗手。因此，我養(yǎng)成了勤于洗手的好習(xí)慣，并且總是用肥皂洗手，保證雙手的衛(wèi)生。

第四，保持距離是防疫中的重要環(huán)節(jié)。我明白，病毒主要通過飛沫傳播。所以，保持與他人一定距離可以將飛沫傳播的風(fēng)險降到最低。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們都排成梯隊進入教室，上課時盡量保持座位之間的距離，不與他人握手、擁抱等。這樣的措施，盡管有時我們會覺得有些拘束，但是它可以保護我們自己也保護了他人。

最后，我學(xué)會了咳嗽禮儀。在疫情期間，咳嗽成為了一個大家都非常關(guān)注的問題。我明白，正確咳嗽可以減少病毒傳播的風(fēng)險。因此，我學(xué)會了正確的咳嗽姿勢——用紙巾或手肘遮住口鼻，或者轉(zhuǎn)身咳嗽以避免飛沫擴散?？人院螅乙矔⒖滔词?，確保細(xì)菌不會傳播給他人。這樣的做法，不僅可以保護自己的健康，也能保護他人的健康。

總結(jié)起來，這段時間的防疫經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我學(xué)會了更加注重個人衛(wèi)生，佩戴口罩，勤洗手，保持距離和咳嗽禮儀。這些防疫措施不僅是防控疫情的重要手段，更是我們每個人應(yīng)該具備的生活習(xí)慣。我希望自己可以繼續(xù)保持好這些習(xí)慣，將它們貫徹到日常生活中，為了自己和他人的健康，為了共同抗擊疫情。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十五

隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)都開始關(guān)注并采取各種防疫措施。對于小學(xué)生來說，我們也要積極參與其中，做好個人防護。作為一個三年級的學(xué)生，我在過去的一段時間里學(xué)到了許多關(guān)于防疫的知識，并從中有了一些體會和感悟。

首先，我認(rèn)識到防疫是每個人的責(zé)任。在疫情爆發(fā)初期，我還不太了解病毒的傳播途徑和防護方法，直到老師用簡單明了的語言給我們進行了科學(xué)普及。我才開始了解到，只有每個人都自覺地做好個人防護，才能最大程度地減少病毒傳播的風(fēng)險。我們要養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、保持社交距離的好習(xí)慣，并且要時刻注意自己的身體狀況，一旦出現(xiàn)不適要及時告知老師和家長。

其次，我發(fā)現(xiàn)合作是防疫的關(guān)鍵。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都加強了宣傳教育，將如何防疫的知識傳達給每一個人。我們建立了團隊，共同努力，共同把疫情阻止在學(xué)校。每天上學(xué)前，老師會對我們進行體溫檢測，每節(jié)課間隔時間也加長了，讓我們能有足夠的時間洗手。如果有人出現(xiàn)不適，老師會立即安排他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，并做好隔離措施。大家都自覺地戴口罩，不亂跑不亂動，這樣才能讓我們的學(xué)校成為一個安全的地方。我感受到了所有人的努力和付出，這讓我明白合作是抗擊疫情的關(guān)鍵。

再次，我理解了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對健康的重要性。為了避免病毒的傳播，老師鼓勵我們每天都要洗手，不僅在學(xué)校，回到家里也要保持這個習(xí)慣。我意識到，洗手不僅是為了預(yù)防疫情，更是為了自己的健康。我還改掉了以前亂丟垃圾的壞習(xí)慣，現(xiàn)在我知道垃圾中可能有病毒，所以我會將垃圾放在指定的地方。此外，我還加強了鍛煉身體的意識，因為保持良好的體魄也是抵抗疫情的必要條件之一。

最后，我體會到防疫是一個長期的過程。初期防疫都是比較嚴(yán)密的，但是隨著疫情的好轉(zhuǎn)，很多人就會松懈警惕。然而，我意識到要真正消除病毒的傳播，我們不能有絲毫的松懈。病毒隨時都有可能再次出現(xiàn)，我們要保持警惕，堅持做好防護工作。我不再覺得戴口罩和勤洗手是一種負(fù)擔(dān)，而是一個自我保護和社會責(zé)任的表現(xiàn)。

總之，三年級的我通過這段疫情防控經(jīng)歷獲得了許多心得體會。防疫是每個人的責(zé)任，合作是關(guān)鍵，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和堅持防護是必須的，同時防疫也是一個長期的過程。我相信，只要我們每個人都積極投入到防疫中，我們就能度過這個難關(guān)，回歸正常的生活。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十六

一場突如其來的新冠疫情打破了原本安靜平穩(wěn)的生活。在病毒的威脅下，我們不得不改變之前的生活方式和行為習(xí)慣，全面加強個人衛(wèi)生和社交距離，用行動保護自己和他人。

在這種特殊的時間，怎樣做好防疫工作成為了每個人的重要任務(wù)。而記錄自己的防疫經(jīng)驗和生活瑣事的日記也成為了很多人最常用的方式之一。日記集中了我們的思考和感受，對于我們的成長和進步和很有幫助。

寫防疫日記已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)防疫知識、掌握實際技能和學(xué)會獨立生活的有益途徑。我們可以從日記中了解到很多信息，如個人防護措施、疫情的變化、科學(xué)防控措施等；還有日常生活方面的小技巧，如線上學(xué)習(xí)和線下休閑，幫助我們有效調(diào)整生活節(jié)奏。

四、積極行動。

寫日記不僅僅是記錄，更是一種積極的行動，通過書寫，我們有時不得不去思考、總結(jié)、反思，從而讓自己不斷成長，更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。相關(guān)的知識和技巧從我們對日記的持續(xù)記錄和思考中逐漸得到提高和應(yīng)用，這就是日記的意義所在。

五、收益與感悟。

通過日記的寫作，我們不僅得會到了實際所需的防疫知識，而且還收獲了成為一名有品質(zhì)、有內(nèi)涵、有自由和獨立思考能力的年輕人所需的基本素質(zhì)。日記不僅是一份記載，更是一份收益和感悟的記錄表。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十七

最近的疫情讓人們重新認(rèn)識了防疫重要性，每個人都要為自己和社會的健康貢獻一份力量。作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我也認(rèn)識到了自己應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人免受病毒的侵害。在防疫日記的記錄中，我不僅意識到了防疫的關(guān)鍵，還收獲了許多所不同的體驗和感悟。

第二段：重視衛(wèi)生習(xí)慣。

寫日記是一件極有幫助的事情。記錄自己的行為習(xí)慣和環(huán)境變化，能夠很好地反映出自己的生活質(zhì)量和衛(wèi)生情況。在這次疫情期間，我們學(xué)校不僅要求每個孩子每天打卡，還要求每個孩子提供防疫日記的記錄。在寫日記的過程中，我慢慢形成了保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的意識。例如，我形成了勤洗手的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，注意環(huán)境衛(wèi)生等。

第三段：社交距離帶來的心理變化。

疫情的影響不僅限于健康層面，還包括心理方面。在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能像以前那樣自由聚在一起玩耍和學(xué)習(xí)，這極大地影響了我們孩子們的情緒和心理。但隨著疫情的漫長，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了這種社交距離，我也學(xué)會了適應(yīng)和應(yīng)對這種特殊的疫情環(huán)境。我與我的老師，同學(xué)之間更多的是虛擬的交流，這需要更加用心、用語言和心靈去了解別人的意愿和想法。

第四段：透過防疫日記感受到壓力與細(xì)節(jié)。

寫防疫日記，關(guān)注的不僅是自己的行為，更多的是周邊兒的情況和狀況的變化。通過日記的寫作，我追蹤疫情動態(tài)，關(guān)注健康資訊、感受朋友的情緒變化、緊張應(yīng)對原本應(yīng)該很自然的事情……在關(guān)注這些細(xì)節(jié)，明確這些危險和風(fēng)險之后，我的心中體會到了壓力和使命感。保護自己是對家人和朋友最大的保護，也是對故鄉(xiāng)所需要的健康的保護。這個時候，每個小孩子都是最勇敢的抗疫戰(zhàn)士。

第五段：結(jié)語。

在防疫日記的記錄中，我意識到保護自己和別人，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓自己適應(yīng)這個特殊的環(huán)境非常重要。在防疫的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了保持健康，更學(xué)習(xí)了通過自己的行動，去擔(dān)起一個三年級學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任心。對于我而言，這個防疫日記是一段難忘的經(jīng)歷，讓我認(rèn)識到健康的重要性，也讓我懂得了去擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任。

防疫抗疫的心得體會三年級如何寫篇十八

2020年是一個不平凡的一年。新型冠狀病毒肆虐全球，造成了無數(shù)的人員傷亡和經(jīng)濟損失。我記得那時候?qū)W校突然停課，很多地方都暫停了營業(yè)，出門必須佩戴口罩，大街上人很少，所有人似乎都在想辦法應(yīng)對這個全球的危機。我們?nèi)昙墝W(xué)生也開始了我們的防疫生活。

第二段：我們?nèi)绾螒?yīng)對防疫。

面對突如其來的疫情，我們班上的老師非常細(xì)心，講解了很多如何防疫的知識。我們要勤洗手、佩戴口罩、少出門、保持社交距離等等。我們也有很多的防疫做法，比如自己動手制作了花灑式的洗手器、制作了口罩、自己做了細(xì)致的計劃表，更有創(chuàng)意的同學(xué)還制作了防護擦鞋，所有的一切都是為了預(yù)防疫情的發(fā)生。

第三段：我們的學(xué)習(xí)生活變化。

三年級是小學(xué)的重要階段，我們需要學(xué)習(xí)很多的知識。但是因為疫情的出現(xiàn)，我們不能去學(xué)校上課了，而是要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，是網(wǎng)上課堂，我的電腦成了我的“學(xué)堂”，老師講授的知識、同學(xué)之間的互動、家長的指導(dǎo)都在網(wǎng)上完成，彌補了課堂教學(xué)和學(xué)生自己在家學(xué)習(xí)的不足，在這樣的情況下，我感受到另一種學(xué)習(xí)方式的不同之處。

第四段：我們的心情變化。

聽說疫情會導(dǎo)致人的心情變化，我也想體驗一下。如果沒有疫情，我就可以像以前一樣自由自在，任意的跑到處去，看演出、玩游戲、和好朋友小玩互動游戲。但是疫情的影響使得自由變得帶來很多的限制和約束。我們小朋友也無法穿著我們喜歡的衣服，而是要穿上口罩和防護服衣。我們不能自由的出門，不能聚集在一起，有很多興趣愛好和游戲都無法開展。于是我感受到了疫情帶來的壓力和不方便，我們需要學(xué)會適應(yīng)這個特殊時期。

第五段：疫情帶來的啟示。

在這段不平凡的時期，我們時常需要迎接挑戰(zhàn)和困難，但也使我們更加堅強和創(chuàng)造智慧。面對病毒的侵襲，我們都為之付出了很多，學(xué)校不克不及停，生活不克不及荒廢，我們要用一個戰(zhàn)士的心態(tài)迎接這個危機。我們需要更加愛惜自己和他人的身體健康，遵守學(xué)校和社區(qū)的防疫規(guī)定，提高自己的身體抵抗力，少去人多的地方，這些都能防范疫情的發(fā)生。同時，這個禮拜也教給我們許多我們能做一些什么迎接疫情，我們能為大家做一些什么，比如說耐心聽老師的指導(dǎo)，每天按時按量完成作業(yè)，練好內(nèi)功，提升自己的綜合素質(zhì)。這都是我們在疫情過后要時?；貞涹w會的小而實際的行動。