小學一年級新生心得體會怎么寫(匯總14篇)

通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與成長，并提出改進和提升的方向。寫心得體會時，要注意條理清晰，邏輯連貫，不突兀也不冗長。下面是小編為大家整理的心得體會范文，相信會給大家的寫作提供一些啟示和思路。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇一

在我眼中，小學一年級的七一心得體會，首先是團結與友愛。小學一年級作為我們走入校園的第一步，我們彼此之間都是陌生的，但是通過這幾個月的相處，班級中的同學們變得越來越友善，互相幫助，互相關心。無論是學習上還是玩耍中，大家都能和諧相處，形成了一個團結友愛的集體。

其次，小學一年級的七一心得體會是勤奮與努力。小學一年級是我們學習的起點，雖然我們還只是小學生，但是我們懂得了努力的重要性。我們認真聽課，積極參與討論，勤奮學習，不斷進步。老師和家長對我們的鼓勵和期望，更讓我們感到了努力就會有收獲的道理。

第三，小學一年級的七一心得體會是積極與樂觀。在學校里，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我們不會氣餒，只會積極面對。我們相信只要自己有信心，就一定可以戰(zhàn)勝困難。我們也懂得了及時調整心態(tài)，保持積極樂觀的心情，這樣才能更好地面對生活的各種變化。

第四，小學一年級的七一心得體會是勇敢與自信。在這一年里，我們克服了許多困難，有了不少收獲，這讓我們變得更加勇敢和自信。我們敢于表達自己的觀點，敢于嘗試新的事物，敢于面對陌生的人和環(huán)境。我們相信自己是最棒的，只要努力就一定能夠成功。

最后，小學一年級的七一心得體會是快樂與幸福。在這一年里，我們在學習中取得了成績，在游戲中找到了歡樂，在老師和同學們的陪伴中感到了溫暖。我們珍惜每一天，享受每一刻，因為我們知道幸福就在我們身邊。我們在快樂中成長，在幸福中度過了小學一年級，這是一段最美好的時光。

總之，小學一年級的七一心得體會是多方面的：團結友愛、勤奮努力、積極樂觀、勇敢自信和快樂幸福。通過這一年的學習和生活，我們不僅成長了，更養(yǎng)成了良好的習慣和態(tài)度。我們相信在未來的學習和生活中，我們會更加努力，更加堅強，追求更高的目標。小學一年級的七一心得體會將伴隨我們走向更美好的未來。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇二

我是一個一年級的小學生，今年剛剛開始學習，認識了很多新的事物。在這篇文章中，我想分享一些我在學習過程中的心得體會。

首先，我最喜歡的事情就是學習新的單詞和短語。當我學會一個新的詞語時，我就會想象它所描述的景象或事物，這讓我的世界變得更加豐富多彩。我還會努力去理解這些詞語的含義，這使我的思維變得更加活躍。

其次，我學會了閱讀。當我讀一本新書時，我會被那些美麗的插圖和引人入勝的故事所吸引。通過閱讀，我能夠了解更多的事物，拓寬了我的視野。我甚至還學會了一些簡單的語法和句子結構，這讓我更加自信地表達自己的想法。

最后，我開始學習數(shù)學。在數(shù)學中，我學會了如何解決各種問題，這讓我更加精確和有條理地思考。通過解決數(shù)學難題，我學會了耐心和毅力，這讓我變得更加堅強。

在學習過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時，新的單詞和語法會讓我感到困惑，但是我會努力去克服這些難題。我的老師和父母總是支持我，他們鼓勵我不斷探索和學習，這讓我更加自信和勇敢。

總的來說，學習是一件讓我充滿樂趣和成就感的事情。我期待著在未來的日子里，繼續(xù)探索這個美妙的世界，發(fā)現(xiàn)更多的奇跡。我相信，只要我努力學習，我就會成為一個聰明而有用的孩子。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇三

多年來，我擔任一年級語文教學工作。對低年級的語文教學工作深有體會。

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的`培養(yǎng)，我班大部分學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。

（一）注重漢語拼音知識的掌握。

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我就經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇四

今天我和爸爸讀完了《一年級的小蜜瓜》這本書。我感覺小蜜瓜是一個善良、有愛心、懂道理、誠實，但是有些膽小的小男孩。

我很喜歡這本書，因為我上一年級的許多事情和小蜜瓜是一樣的。比如，上學第一天老師帶我們參觀校園；老師給我們講上課要遵守的紀律；犯錯誤后挨老師批評等等。

在這本書里我最喜歡看的`是《勇士訓練營》。因為小蜜瓜很膽小所以花倫成立了勇士訓練營，要把小蜜瓜訓練成勇士?；▊惖挠柧氻椖坑羞^馬路、跳假山、跳水等，不過這些項目真是太危險了。當花倫一下子跳到水里的時候，小蜜瓜看到花倫不會游泳就大聲喊快救人哪，人們聽到后把花倫救了上來。

這個故事讓我明白了遇到事情要沉著冷靜，再就是不要參加一些危險的活動。

它的內容是：小蜜瓜要上一年級了，在上學的過程中遇到了很多事情。比如：給大樹說秘密、小布生病、弄丟爸爸我最喜歡小布生病了。是這樣的：一天，小布生病了。格本和小蜜瓜個人都用自己零花錢給小布買了一份禮物。路上格本很餓，想吃他給小布買的禮物。卻被小蜜瓜搶了過去。小蜜瓜說：還是讓我拿著吧！那我們倆交換吧！我?guī)湍隳弥?。格本說。他們倆就交換了禮物，高高興興到了小布家。

我可喜歡小蜜瓜了！因為他遇見事情愛動腦筋想辦法。我們都要像小蜜瓜學習！

小學一年級新生心得體會怎么寫篇五

我，一個一年級的小學生，今年夏天結束了我的幼兒園生活，步入了人生的新階段?；叵脒@過去的一年，我學到了很多，也收獲了很多。

剛進入小學時，我對這個全新的環(huán)境感到既緊張又好奇。每天早早起床，吃完早餐，媽媽就會送我上學。我看見了許多新的老師和同學，我們一起學習，一起玩耍，一起分享生活的快樂。

學習讓我感受到了知識的力量。課本上的內容豐富多彩，讓我學到了很多新知識。雖然一開始我對某些知識感到困惑，但老師和同學們總是耐心地幫助我，讓我一點一點地理解。

我也嘗試了很多新事物，比如課后讀繪本，做手工，還有學校的各類活動。每一次嘗試都讓我感到興奮和滿足。我發(fā)現(xiàn)，只要我愿意去嘗試，世界就像一個巨大的寶庫，充滿了無盡的可能性。

我也有了很多收獲。我學會了寫自己的名字，學會了看時間，學會了認數(shù)字。我知道，這些技能在將來的日子里，會對我產(chǎn)生很大的幫助。

我也明白了許多生活的道理。我明白了要尊重別人，明白了分享的快樂，明白了努力的重要性。我知道，這些道理會在我未來的生活中起到重要的作用。

這一年，對我來說，既是一次重大的成長，也是一次寶貴的學習機會。我深深地感受到，生活就像一部小說，而我只是這部小說中的一個角色。我知道，我還有很多需要學習和探索的地方，我期待著我的二年級，甚至更高級別的冒險。

我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學們。我希望在未來的日子里，我可以用我所學到的一切，去探索這個世界，去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇六

隨著生活條件的改善，青春期逐漸提前，班級出現(xiàn)早戀問題的學生越來越多。

長久以來，家長、學校、教師對高中生早戀問題要么聽之任之，視而不見;要么如臨大敵，禁止男女生交往。事實上，萬事萬物的產(chǎn)生、發(fā)展都有其因果聯(lián)系，高中生易出現(xiàn)早戀問題，是非常值得我們認真地去分析、探討，積極疏導的。

戀愛、結婚、建立家庭，是人生一般都要經(jīng)歷的，本身無可非議。但是十四、五歲的孩子過早地跨入這個大門，因此影響學業(yè)，耽誤前程，甚至喪失年輕的生命，這就不能熟視無睹了。據(jù)日本名古屋市的一項調查表明，中學生中“想和異性要好的”在男女生中都占多數(shù)：男生占83.7%，女生占94.2%，這種傾向隨年級升高而有所增加。研究還發(fā)現(xiàn)，女生在13周歲以后，男生在14周歲以后，心理上容易萌發(fā)初戀的幼芽，所以近年來中學生的早戀現(xiàn)象有增無減，呈上升趨勢。

當然，早戀并不是違法犯罪，問題是中學生正處于長身體、求知識的“黃金時代”，經(jīng)濟上尚未獨立，尚缺乏建立穩(wěn)定的戀愛關系的條件。換言之，中學生的早戀基礎是極不牢固的。許多事實表明：中學生早戀十之八九都以不了了之而告終，它只能影響和干擾自己的學習、健康和人際關系，給自己帶來煩惱和壓力。更何況由于性成熟時期的中學生極易出現(xiàn)強烈的性沖動，一些人難以控制，往往會造成終生的遺憾?？梢?，早戀對中學生的健康成長有很大的危害。

那么早戀究竟是怎樣產(chǎn)生的呢?分析早戀產(chǎn)生的原因，主要有兩方面：一是人民生活水平普遍提高，學生的體質增強，生理、心理趨于早熟。中學生處于身體發(fā)育的高峰期，身高、體重徒增，第二性特征漸趨明顯，性的心理欲求萌發(fā)提前，會較早地對異性產(chǎn)生好奇、愛慕和吸引等思想感情。二是社會文化等原因。書刊、電影、電視等信息傳媒中關于愛情的描寫、西方生活方式的傳播對他們有較強的誘惑力，甚至會特別引起他們的關注，簡單地去模仿，以至滋生早戀現(xiàn)象。

眾所周知，中學生的早戀多半是秘密進行的，而且發(fā)生早戀現(xiàn)象的學生往往和他的性格，家庭環(huán)境有很大關系，所以作為教師要采取適當?shù)姆椒?，因人而宜，針對每個學生的不同特點、情況加以教育。

在處理這類問題時，作為班主任應該從以下幾個方面著手：

首先，要善于洞察學生的心理、思想狀況，了解他們，才能有針對性地做好引導教育工作?？梢岳谜n外活動或集體活動的時間觀察學生的行動，其實中學生的早戀有種種跡象，比如：上課變得不專心聽講，通過互借書籍傳遞約會信息;變得愛打扮，講究穿戴，以此引起對方注意、好感;喜歡看言情小說;學習成績明顯下降;在異性面前大聲講話、吵鬧，做惡作劇等吸引對方……了解了學生早戀的情況，才能開始采取適當?shù)姆椒▽λ麄兗右越逃?)。

其次，對于學生的早戀不能采取粗暴干涉的方法，而要采取和風細雨的方法，用親近、理解的態(tài)度與學生耐心交談、引導。有這么一個小故事揭示了同樣的道理：有一天，南風和北風比賽，看誰的本領大。于是南風說，誰能讓路上行人將大衣脫掉誰的本領就大，北風同意了。結果北風呼呼地刮，越刮，路上行人將大衣裹得更緊了;南風呢，溫和地吹著，照得人暖暖的，結果行人紛紛將大衣脫掉了，南風勝利了。這則小故事告訴我們處理問題時不能簡單粗暴，否則事倍功半。在我當班主任的時候，也曾犯過類似的錯誤。不應該采取強硬的手段，這樣只能使學生遠離我，促成早戀現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展下去。從中我們可以看出作為班主任一定要理解學生，針對不同的學生采取不同的方法，但一定不能簡單粗暴。

此外，作為班主任，還應該相信學生、關心學生，給學生精神上的支持和愛，使學生能及時調整自己的心理。

當然，除了以上的方法外，還可以與家長、學校、社會配合，多舉行一些適合中學生的活動，提高他們的鑒賞能力。這樣既可以消除對異性的神秘感，又可以提高中學生審美鑒賞能力，從而減少早戀現(xiàn)象的發(fā)生。

正確對待中學生的早戀方法有很多，主要還是要適時、適度地對待這個問題，關鍵在于尊重學生，理解學生，用自己真誠的心去愛學生，去關心學生，相信學生，這樣才能處理好中學生的早戀問題。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇七

新聞是人們獲取信息的重要途徑，對于小學一年級的孩子們來說，新聞能夠讓他們了解社會動態(tài)、拓寬視野，對他們的成長起到積極的促進作用。近日，我有機會參與小學一年級新聞課程的學習，從中感受到新聞的魅力和重要性，讓我有了許多體會和收獲。

首先，新聞可以讓孩子拓寬視野。通過觀看新聞，我了解到了不同國家、不同地區(qū)的風土人情，認識到世界上的變化和發(fā)展。我記得有一天，我們的新聞教師帶我們一起觀看了一則關于動物保護的新聞報道。我們看到了動物們生活的環(huán)境被破壞，許多珍稀動物面臨滅絕的危險。這讓我深刻認識到我們應該保護好我們的地球，共同努力呵護所有生命。

其次，新聞可以培養(yǎng)孩子的觀察力和思考能力。我們學習了新聞報道中的關鍵詞匯、事件描述和事實陳述，還學習了如何提出問題、分析問題以及尋找解決問題的方法。在一次模擬實驗中，我們被告知發(fā)生了一起食品安全事故，我們需要以記者的身份去調查采訪。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了新聞工作的難度和復雜性，也更加明白了新聞的真實性和公正性的重要性。

此外，新聞還能培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力。在每一堂新聞課上，我們都要聽取和朗讀新聞報道，通過這樣的活動，我不僅能夠提高自己的閱讀理解能力，還能夠學會如何正確地表達和分享自己的觀點。有一次，我們進行的是關于環(huán)保的主題討論，我積極參與其中，發(fā)表了自己的看法和建議。我發(fā)現(xiàn)通過新聞的學習，我逐漸能夠將自己的思考和觀點清晰地表達出來，這對我語言表達的提升起到了很大的幫助。

最后，新聞還能夠提高孩子們對社會發(fā)展的認識和理解。我們在新聞課上不僅學習了國際新聞，也學習了一些國內的重大事件。通過觀看新聞報道，我們了解到了社會上的各種問題和挑戰(zhàn)，也了解到了那些為國家和社會作出重要貢獻的人們。這些新聞故事激發(fā)了我們的好奇心，讓我們對社會變化充滿了探索的欲望。

通過參與小學一年級新聞課程的學習，我深刻認識到了新聞的重要性和魅力。它不僅能拓寬我們的視野，提高我們的觀察力和思考能力，還能夠培養(yǎng)我們的閱讀和寫作能力，并使我們更加了解社會的發(fā)展。因此，在以后的生活中，我將繼續(xù)關注新聞，學習新聞，從中不斷汲取知識，提升自己。我相信，在新聞的指引下，我們這些小小學生也能夠為社會的發(fā)展做出自己的貢獻，成為更加優(yōu)秀的人。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇八

當然可以，以下是一份一年級小學生關于學習心得體會的樣本。請注意，這只是一個示例，具體情況可能會根據(jù)孩子的年齡、學習領域和教師要求而變化。你可以根據(jù)實際情況進行修改。

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我是一名一年級的小學生，在學校里我學到了很多新知識。我特別喜歡學習數(shù)學，因為我可以學會計算和解決問題。在語文課上，我學到了很多生字和句子，我可以寫字母和簡單的單詞。在英語課上，我學會了新的單詞和短語，我可以跟家人和朋友用英語交流。

我也喜歡上音樂課，我們可以唱歌和跳舞。我學會了好多歌曲，我非常喜歡唱歌。在上體育課的時候，我們可以做游戲，我很喜歡和朋友們一起玩。我也喜歡看課外書，它可以讓我學習更多的知識。

在學校里，我喜歡和同學們一起學習，一起玩耍。我也很喜歡老師，他們總是很耐心地教我們。我學會了要尊重別人，要幫助別人。我還要繼續(xù)努力學習，將來成為一個有用的人。

總的來說，我在學校里學到了很多東西，我很開心。我要繼續(xù)努力，做一個自信、勇敢的孩子。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇九

進入小學一年級，我懷著滿滿的期待和憧憬。我期望能夠在這一年級里學到更多的知識，提高自己的能力。我希望老師講課生動有趣，能夠引起我的興趣，幫助我更好地理解知識。同時，我也希望能夠和同學們更好地相處，一起共同成長。

二、課堂收獲。

在小學一年級的課堂上，我學到了很多知識，收獲滿滿。首先，我學會了認識和書寫漢字，每天都練習寫漢字，一點點地提高自己的書寫能力。其次，我學會了進行簡單的加減法運算，能夠在腦海中快速計算出結果。還學習了拼音和漢語拼音字母的寫法，可以更準確地拼讀和寫出字詞。通過各種課堂活動，我也培養(yǎng)了自己的動手動腦能力，提高了自己的觀察力和思考能力。

三、老師的教學方法。

在小學一年級的課堂上，老師采用了多種教學方法，使我對知識有了更深的理解。首先，老師以生動有趣的方式講解知識，讓我能夠更好地理解。例如，在學習漢字時，老師會帶我們去實地觀察并認識每一個字，讓我們能夠更加形象地記憶。同時，老師也注重課堂互動，在課堂上與我們展開討論和問答，促使我們積極參與，提升思維能力。另外，老師還會組織一些小組活動，讓我們通過合作學習互相幫助，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。

四、與同學的相處。

在小學一年級，我認識了許多新同學。我們相互幫助，共同度過了快樂的學習時光。在上課的時候，我們會相互探討問題，互相借用學習用品，讓學習變得更加輕松有趣。在課余時間，我們還會一起玩耍、交流，在游戲和娛樂中互相促進，同學之間的友誼變得更加深厚。我發(fā)現(xiàn)，與同學們相處融洽不僅能夠提高我的學習成績，還能夠培養(yǎng)我的合作能力和人際關系。

五、對未來的展望。

小學一年級雖然只是學習的起點，但是它是建立知識基礎的關鍵一年。通過這一年的學習和感悟，我對未來有了更多的展望。我希望能夠在以后的學習中保持良好的學習狀態(tài)，努力提高自己的能力。同時，我也希望能夠與更多的同學交流學習，互相促進進步。未來的小學生活，我將加倍努力，不斷超越自我，追求更好的成績和更高的目標。

總之，小學一年級的學習使我學到了許多知識，收獲滿滿。老師的教學方法生動有趣，使我更好地理解知識；與同學的相處讓我體會到友誼的溫暖。展望未來，我會保持積極的學習態(tài)度，為自己的未來奠定堅實的基礎。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇十

在我剛剛升入一年級的這個夏天，我經(jīng)歷了一次意義非凡的生態(tài)之旅。我和我的父母一起，沿著蜿蜒的山路，探訪了家鄉(xiāng)的山腳下的自然公園。這次經(jīng)歷讓我對大自然的奇妙和神秘有了全新的認識，也讓我對生態(tài)保護有了更深的理解。

我們一行人帶著充滿好奇和期待的心情，踏上了這次旅程。在山腳下，我們看到了滿眼翠綠的樹林，聽到了鳥兒歡快的歌聲，感受到了微風吹過的清涼。我第一次親眼見到了樹木、花草和昆蟲的共生關系，感受到了自然的和諧與平衡。

我們順著小溪一路向前，看到了清澈見底的溪水，我甚至看到了溪水中游動的小魚和躲避石下的螃蟹。我感受到了大自然的生機與活力，對生命的敬畏之心油然而生。我了解到，每一片葉子，每一朵花，甚至每一片石頭，都是大自然的一部分，都在為生命的延續(xù)貢獻力量。

在這次旅程中，我也深刻地感受到了人與自然的互動關系。我們不能破壞自然，否則大自然也會回饋我們。比如，我們破壞了森林，鳥兒就沒有了家，它們無法生存。我們應該尊重自然，保護自然，與自然和諧共處。

這次生態(tài)之旅讓我收獲頗豐。我學會了尊重生命，尊重大自然的每一部分。我明白了生態(tài)平衡的重要性，了解了人類與自然的關系。我更加認識到，作為新的一年級學生，我應該更加努力學習，了解更多關于生態(tài)保護的知識，為保護我們的地球貢獻自己的一份力量。

我希望每個人都能珍愛大自然，保護我們的地球。讓我們一起，用行動去證明，我們有能力維護好這個美麗的生態(tài)環(huán)境，讓未來的世代也能感受到大自然的魅力。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇十一

一年級識字教學是低年級語文教學的重點。識字不僅是閱讀和寫作的基礎，而且識字還有利于開發(fā)兒童的智力。

“教無定法，但貴在有法。”教給學生識字方法不僅可以提高學生的識字能力，更可以使學生能夠主動去獲取和運用漢字的規(guī)律性知識，從而提高識字教學的質量。

課本中的“日、月、田、土”這一類象形字與實物都有許多相似處，通過字與畫對應，引導學生觀察實物圖片后再識記，輕而易舉。

學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的獨體字，把這些簡單易記的獨體字當作基本字，利用基本字加減筆畫或加換部首的方法幫助學生記憶字形。例如：“大”加一筆是“太”或“犬”?！案鶕?jù)部首的意義還可以大致了解生字的意思。

低年級學生想象力豐富，一些淺顯有趣的謎語對激發(fā)學生的興趣，提高學生的記憶會起到事半功倍的效果。如：一個人他姓王，兜里揣著兩塊糖就是金字。一點一橫長，一撇到南洋，就是廣字。

語言文字來源于生活，最終還是應該回歸于生活。聯(lián)系生活實際進行識字教學，不僅可以加深學生的識記效果，而且對于生字的實際應用也有很大的幫助。例如：在教學教科版第二冊《春雨的顏色》一文中，有個要識記的生字“顏”，由于學生還不認識“彥”和“頁”，在識記時，遇到了困難。這時，我適時引導“在生活中你看見過它嗎？”一石激起千層浪，學生們舉著一雙雙小手，這個說：“我知道，這個‘顏’是顏老師的‘顏’”。對呀，我們班的數(shù)學老師正是姓顏。那個說：“我也知道，這個‘顏’是水彩顏料的‘顏’”。學生的回答都十分精彩，看來，生活的資源果然是無窮的，充分利用生活資源對于識字的幫助是不言而喻的。語文教學中強調理解要聯(lián)系語言環(huán)境，要“字不離詞，詞不離句，句不離篇?！蔽矣X得識字教學也可以聯(lián)系課文進行識字。

有一些字，老師可以抓住字形特點，編成小故事，讓學生在聽故事的輕松、愉悅的氛圍中不知不覺地把字形永久地保留在腦中。例如：教“游”字時，可以告訴學生，游泳必須有水(三點水旁)，游泳池一般是方形的(中間是“方”字)，小孩子游泳(子)一定要注意安全，得有大人(人)陪著。

總之，識字教學的方法很多，如何從眾多的方法中找到適合每個學生個體、個性的方法呢?還需要教師不懈努力，還需要為全面、快速地提高學生的綜合素質展開更多、更好的嘗試。但不管探索和嘗試的方法如何不同，只要把握住這個階段學生的特點和教材的特點，就能切實地搞好識字教學。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇十二

孩子今年已經(jīng)六周歲了，在文峰小學讀一年級，雖然他的成績一般，對自己的要求也不是特別的高，但我認為現(xiàn)在還是應該給他一個快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學，心里感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母生命的延續(xù)，父母理應為孩子承擔所有的義務。在此，本人略表一點育子心得。

心得一、家長就應該是孩子們的好朋友。本人認為在生活中，只有成為孩子有朋友，他才能夠在生活中、思想上與你進行良好的溝通，而作為家長才能真正知道孩子們心中的想法。有些家長喜歡用命令的口吻對孩子說“你快點過來”“你聽到了嗎”等話語，其實我自己身上也發(fā)生過同樣類似的情況，只是事后對自己進行了自我教育和批評，呵呵。既然孩子是我們的朋友，那我們對朋友就不應該用命令口吻，而是應該用上征詢語氣，讓他覺得我們是平等的，那才能讓他覺得你是他值得信任的朋友。

心得二、保護好他的自尊心。每個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著他的長大，他的自主意識也隨之增長。如今的小孩子們的領悟、理解能力較之我們小時候是強多了。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。有時我們無須大聲的喝斥，他們已經(jīng)知道自己是做對還是錯了。我們特別在人多的時候，應該小心的保護好他們小小的自尊，因為他們也已經(jīng)知道在他人面前被父母的喝斥是一件難為情的事情，如果我們還是那樣，可能就會對他造成一定的傷害。其實我們完全可以把他拉到一邊，與他探討一下剛才他的行為，他可能會認為你給足了他面子，在今后同樣的事情或狀況下進行自我調整。那達到的效果可能比我們的教訓還來得深刻。

心得三、保持孩子的童心，發(fā)揮其特長。每個人都有自己的童年，我們也曾經(jīng)擁有過，那我們有什么權利剝奪孩子們的童年呢？小孩子們有較強的模仿能力，作為父母就是孩子們的老師。每天晚飯后，在他完成作業(yè)的前提下，我寧愿不看電視，故意拿起本書或報紙，讓他也學著拿起他自己喜歡的讀物，這樣我們等于給他創(chuàng)建了一個良好的學習環(huán)境，不管他能保持多長時間。他比較喜歡看動畫片，我們不能放縱，給他每天半小時，其實從中他也能學到不少的知識。

心得四、保持平常心，循序漸進。家中的小孩成績真得不是特別好，我現(xiàn)在對他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)，完成后，如果自己想再看會書，我絕不反對，如果不想看了，我也不強求。我想，現(xiàn)在小孩子們剛剛進入學校，不可能一下子就適應學校的生活，老師也說了，“你家的小孩還比較嫩”。所以我更認為，我不需要強加他什么，讓他從第一步做起。先能完成作業(yè)，再能認真聽老師講課，從而保持一個良好的讀書習慣。我也曾經(jīng)向好多的老師討教，老師們也說，三年級之前，家長們首先要給孩子們培養(yǎng)一個良好的學習習慣，我也認為我現(xiàn)在有這樣的生活條件也同樣少不了以前老師和家長的努力。所以我們千萬不能作那些拔苗助長的事情。

其實教育是一個系統(tǒng)復雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當?shù)倪M行調整，每個人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長們能有一個良好的平臺進行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們的心愿了。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊，和高年級的大哥哥大姐姐一樣，成為一名光榮的少先隊員，我們的心情多么激動啊!我代表新入隊的所有隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

親愛的老師，在您的教育下，我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我們要愛護和佩戴紅領巾，為它增添光彩。

我們決心做到以下幾點：經(jīng)常佩戴紅領巾，愛護紅領巾。熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項活動。向老隊員學習，好好學習，天天向上;按時完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

小學一年級新生心得體會怎么寫篇十四

一年級是每個學生的入學第一步，也是學習的起點。它為我們打下了堅實的學習基礎，奠定了未來的學習之路。我是一名一年級的新生，通過這一年來的努力學習，我有了很多的收獲和體會。

第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣。

在一年級，老師們給我們培養(yǎng)了良好的學習習慣。例如，我們每天按時到校，按時上課，按時完成作業(yè)。老師們還告訴我們，“早上不遲到，晚上不早退，上課不說話，完成作業(yè)認真仔細。”這些都是我們自覺遵守的規(guī)定，讓我們養(yǎng)成了良好的學習習慣。

第三段：善于學習，提高學習成績。

通過一年級的學習，我發(fā)現(xiàn)提高學習成績并不難。只要我們努力學習，認真聽講，認真做作業(yè)，就能取得好成績。例如，我們班上學習最好的同學李明，憑著每天學習都認真做筆記，用心聽講，每天晚上復習功課，同學們看到他的成績，都感到非常佩服。學習好的人通過自己的努力取得了成功，這給我很大的鼓舞和信心。

第四段：遇到困難，勇往直前。

在一年級，我們會遇到許多困難和問題，但是我們不能退縮，而是要勇往直前。我的一個同學小明就是一個堅強的例子，他是我們班上綜合實踐活動的負責人，在準備活動時，遇到了很多困難，但他始終沒有放棄，每次都能找到解決的方法。最終，我們的活動圓滿成功了。通過小明的事例，我明白了面對困難，只要堅持，就能克服困難。

第五段：共同進步，友愛互助。

在一年級，我學會了與同學們友好相處。我們互相幫助，一起進步。有一次，我遇到了一個數(shù)學題不會做，我的好朋友小偉看到后，主動過來幫我解答，最后我終于明白了。這讓我懂得了團結友愛的重要性，學會了與他人共同進步。

總結：通過一年級的學習，我學會了許多的東西，包括堅持不懈、自覺自律、共同進取等等。通過這一年的努力學習，我對學習有了不一樣的認識，我也更加堅定了學習的決心。希望在接下來的學習生涯里，我能保持這份學習熱情，不斷進取，取得更好的成績。同時，也希望每個一年級的新生能積極投入學習，努力提升自己。讓我們一起追求知識，成為未來的棟梁之才。