支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用(精選18篇)

總結(jié)讓我明白了自己在學(xué)習(xí)和工作中需要更有計(jì)劃和目標(biāo)，不能盲目行動(dòng)。心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，從不同的角度和維度進(jìn)行全面的總結(jié)和分析。通過(guò)閱讀以下心得體會(huì)范文，希望大家能夠有更深入的思考和認(rèn)識(shí)。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇一

我作為一名志愿者，參與了一年級(jí)學(xué)生的支援永城活動(dòng)，這是我人生中難忘的一段經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，不僅提高了自身的能力，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和愛(ài)心。下面我將從以下幾方面分享一下我的心得和體會(huì)。

首先，支援永城給我?guī)?lái)了對(duì)教育的新認(rèn)識(shí)。在支援活動(dòng)中，我看到了永城的一年級(jí)學(xué)生們，他們個(gè)個(gè)天真無(wú)邪，充滿了好奇心和求知欲。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活環(huán)境惡劣等原因，他們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。參與支援活動(dòng)讓我意識(shí)到教育資源的不均衡問(wèn)題，也更加堅(jiān)定了我未來(lái)從事教育行業(yè)的決心。

其次，支援永城讓我真正體會(huì)到了樂(lè)于助人的快樂(lè)。每當(dāng)我在課后輔導(dǎo)孩子們，幫助他們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，看到他們?cè)谖业膸椭乱稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我感到非常自豪和快樂(lè)。在教育的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要我們用心去幫助別人，便能給別人帶來(lái)收獲和快樂(lè)。

此外，支援永城讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在支援活動(dòng)中，我不僅充當(dāng)了一名輔導(dǎo)老師的角色，還組織了一些課外活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己在組織活動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生方面有一定的能力，而這種能力在平時(shí)是很難發(fā)現(xiàn)的。支援永城激發(fā)了我對(duì)自身的更高要求，也讓我對(duì)自己的潛力有了更大的期待。

另外，支援永城活動(dòng)還讓我意識(shí)到了家庭教育的重要性。通過(guò)與孩子們的接觸，我看到家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響。那些家庭積極重視教育，給予孩子們充分的支持和鼓勵(lì)的孩子，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都顯得更加自信和開(kāi)朗。由此，我明白了家庭教育的重要性，也會(huì)在日后把這一點(diǎn)融入我的教育理念中。

最后，支援永城讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)志愿者都各司其職，相互合作，為孩子們提供教育支持。每個(gè)人都盡自己最大的努力，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們一起克服了很多困難，戰(zhàn)勝了許多挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得更大的成就。

總的來(lái)說(shuō)，支援永城心得體會(huì)一年級(jí)活動(dòng)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了教育不僅僅是學(xué)校的事情，每個(gè)人都可以為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也學(xué)到了很多關(guān)于責(zé)任、愛(ài)心、團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值觀。我相信，這次支援活動(dòng)對(duì)我人生的影響將是深遠(yuǎn)的，我將倍加珍惜這段經(jīng)歷，用它來(lái)推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇二

2021年是全球疫情肆虐的一年，也是我讀一年級(jí)的一年。在這一年里，我們經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。在支援疫情的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、勇敢、感恩和希望，這些都成為我成長(zhǎng)的力量。

首先，堅(jiān)持是支援疫情中最重要的一點(diǎn)。疫情讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們不能再像以前那樣自由自在地出門玩耍。但是，我們不能因此而放棄希望，我們需要堅(jiān)持做好防護(hù)措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距離。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常提醒我們要堅(jiān)持做好衛(wèi)生，我們班級(jí)里也制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生規(guī)范，每個(gè)人都要做好個(gè)人防護(hù)，共同抵御疫情的侵襲。

其次，團(tuán)結(jié)是支援疫情中令我印象最深刻的一點(diǎn)。在面對(duì)疫情的時(shí)候，我看到了大家的團(tuán)結(jié)和互助。學(xué)校為了保障學(xué)生的健康，采取了在線教育的方式，老師們熬夜備課，家長(zhǎng)們協(xié)助孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們班里也建立了互助小組，經(jīng)常進(jìn)行線上互動(dòng)，幫助彼此解決學(xué)習(xí)或生活中的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)在困難面前，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

再次，勇敢是支援疫情過(guò)程中我從小伙伴們身上學(xué)到的一點(diǎn)。我明白，勇敢不是沒(méi)有恐懼，而是在面對(duì)恐懼時(shí)能夠勇往直前。我們面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情時(shí)，內(nèi)心也充滿了恐懼，但我們?nèi)匀灰钠鹩職猓龊米晕曳雷o(hù)。在這一年里，我們沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)困難，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們?nèi)〉昧顺煽?jī)。

感恩是支援疫情過(guò)程中我最深刻的感受之一。疫情讓我明白了原來(lái)我們擁有的一切都是那么的珍貴。我感恩父母的關(guān)愛(ài)和付出，感恩老師的教導(dǎo)和悉心照顧，感恩醫(yī)務(wù)工作者的辛勤努力。他們都在努力保護(hù)我們的健康和幸福，讓我們感受到了真正的愛(ài)。通過(guò)疫情，我懂得了感恩的重要性，對(duì)身邊人的付出心存感激，懂得去珍惜每一個(gè)擁有的機(jī)會(huì)和幸福。

最后，希望是支援疫情中最重要的一點(diǎn)。雖然疫情帶來(lái)了困難，但我們不能失去希望。學(xué)校組織了許多關(guān)于疫情的知識(shí)講座，讓我們更加了解疫情的發(fā)展和應(yīng)對(duì)方式；社區(qū)也組織了各種活動(dòng)，增強(qiáng)我們的信心和勇氣。通過(guò)這些活動(dòng)，我懂得了希望的力量。只要我們充滿希望，無(wú)論多么困難的事情，我們都能夠面對(duì)并戰(zhàn)勝它。

總之，在支援疫情的一年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、勇敢、感恩和希望。這些都是我寶貴的財(cái)富，將成為我人生的力量。疫情帶給我們困難，但也讓我們成長(zhǎng)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。我相信，在困難面前，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，共同抵抗疫情，迎接美好的未來(lái)。(1200字)。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇三

近年來(lái)，我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)，許多城市遭受了巨大損失。為了幫助受災(zāi)城市重建家園，各地紛紛志愿前往支援。作為一名一年級(jí)學(xué)生，我也參與了支援故城的活動(dòng)。通過(guò)這一年級(jí)的支援故城活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了互助救助的重要性，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)和啟示。

首先，我意識(shí)到了互助救助的重要性。在支援故城的一年級(jí)活動(dòng)中，我看到了無(wú)數(shù)人們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難時(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。許多志愿者不顧個(gè)人的辛苦和危險(xiǎn)，義無(wú)反顧地奔赴災(zāi)區(qū)，為受災(zāi)群眾提供援助。在這個(gè)過(guò)程中，我真切感受到了大家齊心協(xié)力的力量，看到了社會(huì)的溫暖和力量。正是因?yàn)橛谢ハ喾龀趾椭г?，受?zāi)城市才能夠重新站立起來(lái)，人們才能夠重新?lián)碛忻篮蒙?。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論遇到什么困難和困苦，只要大家相互幫助，就一定能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)新的希望。

其次，參與支援故城的活動(dòng)讓我成長(zhǎng)了許多。在這一年級(jí)的支援活動(dòng)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能。比如如何合理組織時(shí)間，如何與隊(duì)友協(xié)同工作，如何承擔(dān)責(zé)任等等。這些技能對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。此外，支援故城的經(jīng)歷也讓我體驗(yàn)到了打破舒適區(qū)的重要性。對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小孩來(lái)說(shuō)，離開(kāi)家庭和朋友，前往陌生的地方居住一段時(shí)間，確實(shí)是一種挑戰(zhàn)。但正是在這種挑戰(zhàn)中，我才學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系，增強(qiáng)了自己的勇氣和意志力。這些經(jīng)歷使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

再次，支援故城的活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多啟示。在活動(dòng)中，我與一些受災(zāi)群眾交流，了解到了他們的遭遇和感受。通過(guò)聽(tīng)他們講述自己的故事，我深刻體會(huì)到了生命的脆弱和寶貴。許多人在自然災(zāi)害中失去了家人和朋友，喪失了家園和生活來(lái)源。但他們依然保持著對(duì)生活的希望和樂(lè)觀。他們告訴我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，要時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。這些啟示讓我深受觸動(dòng)，讓我明白人生中真正重要的東西是什么。

最后，支援故城的活動(dòng)也給我留下了許多美好的記憶。我記得那天在災(zāi)區(qū)，和志愿者們一起清理廢墟的場(chǎng)景；記得那天和災(zāi)區(qū)的孩子們玩耍、交流的快樂(lè)時(shí)光；還記得那天我們共同舉辦義賣活動(dòng)，用所得款項(xiàng)支援受災(zāi)群眾的溫暖瞬間。這些美好的記憶讓我感受到了人與人之間的情誼和深情。它們不僅讓我回憶起那段特殊的經(jīng)歷，更讓我懂得了友誼和愛(ài)的意義。

在支援故城的一年級(jí)活動(dòng)中，我體會(huì)到了互助救助的重要性，收獲了成長(zhǎng)和啟示。這次活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到，只有通過(guò)大家的共同奮斗和互相支付，才能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，讓社會(huì)重新恢復(fù)正常。同時(shí)，我也明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，要時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)心和幫助。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體驗(yàn)到了社會(huì)的溫暖和力量，收獲了無(wú)盡的珍惜和感激之情。我相信，未來(lái)的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持互助救助的精神，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇四

2021年是我國(guó)面臨的兩大困難：抗洪和疫情。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我們雖然年紀(jì)小，但也經(jīng)歷了這兩場(chǎng)大考驗(yàn)。這一年的抗洪和疫情經(jīng)歷給了我們很多啟示和體會(huì)，讓我們明白了很多道理。以下是我對(duì)這兩場(chǎng)考驗(yàn)的心得體會(huì)。

首先，抗洪和疫情讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量。在抗洪時(shí)，大家都積極行動(dòng)起來(lái)，眾志成城，共同抵御洪水的侵襲。我們看到了無(wú)數(shù)勇敢的消防隊(duì)員、軍人和志愿者。他們不畏艱險(xiǎn)，舍生忘死的搶險(xiǎn)救人，體現(xiàn)出了人民軍隊(duì)的英勇精神以及人民力量的巨大威力。在抗擊疫情時(shí)，全國(guó)各地人民都緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同抗擊病毒。醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)，為患者提供幫助和治療，堅(jiān)守在抗擊疫情的一線。同時(shí)，全國(guó)人民自覺(jué)遵守政府的防控措施，相互支持，共同度過(guò)了難關(guān)。抗洪和疫情是我們團(tuán)結(jié)一心的例證，它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量。

其次，抗洪和疫情使我們認(rèn)識(shí)到生命的寶貴。在洪水面前和病毒面前，生命是最重要的。我們看到了許多英勇的人，在洪水中舍生忘死的救援，而病毒也奪走了許多無(wú)辜的生命。這讓我們明白生命是脆弱的，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，不能浪費(fèi)一分一秒，要好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。我們要珍惜每一個(gè)親人和朋友，用更多的時(shí)間陪伴他們，一起創(chuàng)造美好的回憶。

再次，抗洪和疫情讓我們明白了科學(xué)的重要性。在抗擊洪水和疫情時(shí)，科學(xué)是我們的武器?？茖W(xué)的防洪工程和科學(xué)的防疫措施讓我們避免了更多的災(zāi)難和危險(xiǎn)。排水設(shè)備和防汛措施的完善，減少了洪水對(duì)人們生活的影響；病毒檢測(cè)、疫苗研發(fā)和科學(xué)的防控措施，有效遏制了疫情的蔓延。這讓我們明白只有依靠科學(xué)，才能更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)難和危險(xiǎn)。

最后，抗洪和疫情教會(huì)了我們珍惜平凡的生活。很多人因?yàn)榭购楹鸵咔槭チ思覉@、親人和工作，他們的生活變得一片狼藉。而我們，卻依然能夠享受到文字、音樂(lè)、美食等平凡的生活，我們應(yīng)該感恩。也許平凡的生活看起來(lái)平淡無(wú)奇，但它卻是我們最珍貴的財(cái)富。我們應(yīng)該珍惜這樣的生活，心存感激地對(duì)待每一天，對(duì)待身邊的人和事。

抗洪和疫情是我們成長(zhǎng)路上的一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義和人生教育課。它們教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)互助，珍惜生命，依靠科學(xué)以及感恩平凡的生活。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我們會(huì)將這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)牢記于心，以更加奮發(fā)努力的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇五

支援永城項(xiàng)目的目的是幫助貧困地區(qū)的學(xué)校發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)教育資源給那些急需幫助的學(xué)生。作為一名參與者，我有幸參加了這個(gè)項(xiàng)目，并親身體驗(yàn)到了它的意義和價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，支援永城之旅是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我明白了教育的大力量，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

第二段：與當(dāng)?shù)貙W(xué)生相處的感悟與收獲。

在支援永城的一年級(jí)學(xué)生中，我發(fā)現(xiàn)他們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題與我所在的城市學(xué)生有著很大的不同。他們的學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源匱乏，學(xué)習(xí)環(huán)境較為艱苦。盡管如此，他們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)知識(shí)的渴望卻是如此強(qiáng)烈。與他們相處的這段時(shí)間，我不僅學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精神，還從他們身上感受到了快樂(lè)和勇氣。我們一起學(xué)習(xí)、玩耍，分享彼此的生活，漸漸建立了深厚的友誼。這段經(jīng)歷讓我明白，友誼和真誠(chéng)關(guān)愛(ài)是邁向成功的重要基石。

第三段：成為志愿者的意義與責(zé)任。

作為支援永城項(xiàng)目的一份子，我既是學(xué)生，也是志愿者。除了在支援永城期間給予學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的幫助，我還參與了一系列志愿者活動(dòng)，為學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這些經(jīng)歷讓我更加體會(huì)到了志愿者的意義與責(zé)任。志愿者工作并非只是單純的付出，更是一種傾聽(tīng)、關(guān)愛(ài)和協(xié)助的綜合能力。通過(guò)與學(xué)生接觸，我不僅學(xué)會(huì)了耐心和傾聽(tīng)，也鍛煉了自己解決問(wèn)題和幫助他人的能力。我發(fā)現(xiàn)，成為一名志愿者不僅讓我給予了別人的幫助，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。

第四段：教師的支持和指導(dǎo)對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

在支援永城的過(guò)程中，我特別感謝學(xué)校老師們的支持和指導(dǎo)。他們對(duì)我們這些支援永城的學(xué)生傾注了大量的時(shí)間和精力，為我們提供了專業(yè)的培訓(xùn)和必要的資源。他們不僅是我們的老師，更是我們的朋友和導(dǎo)師。通過(guò)他們的教導(dǎo)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，提高了自己的綜合素質(zhì)。無(wú)論是在課堂上還是在活動(dòng)中，他們時(shí)刻關(guān)注我們的發(fā)展，給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。這段時(shí)間的支援永城經(jīng)歷，讓我明白了教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，并深刻感悟到教育的力量。

第五段：支援永城的意義和影響。

支援永城讓我明白了教育的重要性，尤其是在貧困地區(qū)的教育。教育是每個(gè)孩子追求夢(mèng)想的橋梁，為貧困地區(qū)的孩子提供教育資源助推他們獲得成功的機(jī)會(huì)。通過(guò)支援永城項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更加深了對(duì)教育的理解和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。我深信，支援永城不僅是一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，更是一次為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要時(shí)刻，我希望能將這份經(jīng)歷傳遞下去。

總結(jié)：

參與支援永城項(xiàng)目，讓我學(xué)到了很多東西，結(jié)交了許多朋友，也見(jiàn)證了學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這一年的支援經(jīng)歷不僅為我個(gè)人的發(fā)展打開(kāi)了新的視野，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的力量和志愿者的責(zé)任。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了為貧困地區(qū)的孩子提供幫助和關(guān)愛(ài)的決心。我要感謝支援永城項(xiàng)目給我提供了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也希望我未來(lái)的付出能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生帶去希望和改變。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇六

一年級(jí)的孩子們經(jīng)歷了疫情的洗禮，這無(wú)疑是一次深刻的教育，讓他們學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單中發(fā)現(xiàn)美好、從生活中感悟人生。在這段特殊時(shí)期，每個(gè)孩子都記錄下了生活的點(diǎn)滴，跟隨他們的鏡頭，我們或許能夠發(fā)現(xiàn)令人欣慰的東西。

首先，我們看到孩子們對(duì)于平凡生活的感悟。在疫情期間，生活節(jié)奏突然變得緩慢，許多活動(dòng)都被限制，孩子們的課堂也轉(zhuǎn)移到了家中。這一切似乎將他們束縛在家里，但他們卻發(fā)現(xiàn)了家庭生活的樂(lè)趣。鏡頭里的孩子們和父母圍繞餐桌吃飯，一家人聚在一起做手工，唱歌跳舞，快樂(lè)的場(chǎng)面讓人感動(dòng)。孩子們透過(guò)鏡頭紀(jì)錄下了這些親情的瞬間，一張張真摯的笑臉展現(xiàn)出平凡生活的美好。

其次，孩子們用鏡頭捕捉了社區(qū)的溫馨與幫助。在疫情期間，社區(qū)成了孩子們的樂(lè)園。他們撿拾垃圾、澆花、給老人送菜，盡自己的一份力量，幫助社區(qū)變得更加美好。孩子們的鏡頭記錄了這些善舉，展示出社區(qū)的溫暖與團(tuán)結(jié)。疫情給孩子們的心靈注入了一股樂(lè)善好施的力量，他們懂得了真正的關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)，用鏡頭傳遞著這份美好。

再者，孩子們用鏡頭記錄了學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于疫情，學(xué)生們不能如常上學(xué)，課堂也轉(zhuǎn)移到了云端。面對(duì)屏幕，孩子們保持了專注的姿態(tài)，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解。他們?cè)阽R頭前問(wèn)問(wèn)題、回答問(wèn)題，用自己的努力與學(xué)習(xí)態(tài)度向世界展示自己。孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷通過(guò)鏡頭得以傳遞，他們的學(xué)習(xí)帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種勇氣和堅(jiān)持。

最后，孩子們展現(xiàn)了自己的夢(mèng)想與希望。他們用鏡頭記錄了自己的日常生活，包括種花、做游戲、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)等，這些都是孩子們心中的美好。而通過(guò)鏡頭，他們也表達(dá)了自己追尋夢(mèng)想的決心。有的孩子夢(mèng)想成為醫(yī)生，治愈生病的人；有的孩子夢(mèng)想成為科學(xué)家，改變世界；有的孩子夢(mèng)想成為運(yùn)動(dòng)員，展示自己的才華。疫情沒(méi)有改變他們對(duì)未來(lái)的期待，反而激發(fā)出更多的希望與渴望。

通過(guò)孩子們的隨手拍記錄，我們看到了生活的美好與希望。疫情給予孩子們的成長(zhǎng)歷程可能是他們一生中最珍貴的財(cái)富。對(duì)于一年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷不僅教會(huì)了他們勇氣和堅(jiān)持，更讓他們從簡(jiǎn)單的生活中發(fā)現(xiàn)了更多的美好。未來(lái)，這群小小的攝影師將會(huì)在他們的鏡頭下留下更多真摯而深刻的時(shí)刻，成為記錄生活美好的見(jiàn)證者。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇七

自從我上小學(xué)以來(lái)，支援故城的活動(dòng)是我非常期待的一件事。故城是指貧困落后的地區(qū)，那里的孩子們生活條件艱苦，教育資源匱乏。因此，支援故城就成為了每年我學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過(guò)支援故城，我們可以幫助那些需要幫助的孩子們，讓他們有機(jī)會(huì)接受更好的教育，改善生活條件，從而改變他們的命運(yùn)。

第二段：支援故城的活動(dòng)內(nèi)容及收獲。

一年級(jí)的孩子們參加支援故城活動(dòng)，我們首先要做的是籌集一定的物資，比如課本、文具、衣物等。這些物資將會(huì)通過(guò)捐贈(zèng)的方式送到故城的小學(xué)，為那里的孩子們提供必要的學(xué)習(xí)和生活材料。同時(shí)，我們還通過(guò)書(shū)信的形式與他們進(jìn)行交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，給他們帶去溫暖和關(guān)愛(ài)。這一年來(lái)，我收到了許多來(lái)自故城孩子們的回信，他們的文字充滿了感激和期待，這讓我感到非常欣慰。

通過(guò)支援故城的活動(dòng)，我深切體會(huì)到了自己的幸福和幸運(yùn)。我有優(yōu)質(zhì)的教育資源，有溫暖舒適的家庭環(huán)境，而故城的孩子們卻面臨著許多困難。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并且懂得了與他人分享和幫助的重要性。這次支援故城的活動(dòng)讓我意識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力，為更多的需要幫助的人提供幫助，讓社會(huì)變得更加美好。

第四段：支援故城的意義及延續(xù)。

支援故城不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該將關(guān)愛(ài)和幫助延續(xù)下去，讓更多的孩子們受益。我希望我們學(xué)校能夠繼續(xù)支援故城的活動(dòng)，每年都組織一些有意義的行動(dòng)，為故城的孩子們帶去溫暖和希望。同時(shí)，我還希望能夠通過(guò)自己的努力將這種活動(dòng)推廣到更多的地方，讓更多的人參與其中，共同為故城做出貢獻(xiàn)。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)及反思。

通過(guò)一年級(jí)的支援故城活動(dòng)，我不僅僅收獲了對(duì)他人關(guān)心和幫助的經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了我自身的一些能力和素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了與陌生人交流和溝通，學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了感恩。同時(shí)，在準(zhǔn)備物資和寫(xiě)信的過(guò)程中，我也提高了自己的動(dòng)手能力和寫(xiě)作能力。這次支援故城活動(dòng)對(duì)我而言意義重大，不僅僅是一次經(jīng)歷，更是一次寶貴的人生財(cái)富。

總結(jié)：

通過(guò)支援故城的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了自己的幸福和幸運(yùn)，并且明白了與他人分享和幫助的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我收獲了許多，還讓我明白了幫助他人是一種責(zé)任和義務(wù)。我希望這種活動(dòng)能夠延續(xù)下去，讓更多的人參與其中，讓我們的社會(huì)變得更加美好。通過(guò)支援故城，我們不僅改變了他們的命運(yùn)，也為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展增添了經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用自己的行動(dòng)和愛(ài)心，為故城的孩子們帶去溫暖和希望。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇八

隨著疫情的不斷肆虐，在過(guò)去一年的時(shí)間里，全球各國(guó)不斷發(fā)出警示、采取措施，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們每個(gè)人都深刻地體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴。在這樣的一年里，我也從中獲得了不少的感悟和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加珍惜生命和珍惜身邊人，下面我就來(lái)分享一下是如何感受這一年疫情影響、并反思自己。

一、人生自有價(jià)值。

在疫情的影響下，我們被迫停下腳步，思考自己的生命和價(jià)值。我常常問(wèn)自己，“我做對(duì)了什么？我該做什么來(lái)證明我的存在是有意義的？”疫情教育我們：生命是寶貴的，每一個(gè)活著的人都有自己的價(jià)值，只要我們用心生活和對(duì)身邊人好，我們就是人間值得驕傲的存在之一。

二、珍惜身邊人和時(shí)光。

疫情之下，我意外懂得的是珍惜身邊的每一個(gè)人，并珍惜每一分一秒。在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，我不能像平時(shí)一樣約上朋友出去，我只能和家人呆在家里，然而，意大利地震中出現(xiàn)過(guò)這樣一句話“你醒著的時(shí)候，喜歡自己的人身上有自己的味道，睡覺(jué)睡的好的人越來(lái)越少了，那是因?yàn)檎业搅丝梢园残乃X(jué)的人。課本上只講優(yōu)越的生活，所以，在這里我想對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)珍惜與你相伴的人，珍惜你們?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋　?/p>

三、健康第一。

疫情教會(huì)了我們健康的重要性。家離杭州火車東站不遠(yuǎn)的一個(gè)小區(qū)里，一位40多歲的男子因?yàn)榇骺谡?，而在褲兜里放置的手機(jī)爆炸火警。在疫情期間，我們凡事要以健康為重，保護(hù)好自己和家人的健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、積極適應(yīng)變化。

疫情需要我們積極的適應(yīng)變化。在我班主任的帶領(lǐng)下，我們組織了一群明亮而充滿朝氣的人，我們開(kāi)始居家學(xué)習(xí)，每天在網(wǎng)絡(luò)上和老師們見(jiàn)面，然后開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)旅程。學(xué)習(xí)要保持熱情和積極性。

五、學(xué)會(huì)感恩。

疫情教會(huì)了我們感恩生命、感恩醫(yī)護(hù)人員。在疫情期間，我們看到了許多可愛(ài)的醫(yī)護(hù)工作者，他們毫不猶豫地沖上了前線，像鐵人一樣戰(zhàn)斗，保護(hù)我們的安全。我們要珍惜他們辛勤的付出，向他們表示感激之情。

總之，疫情雖然阻斷了我們的旅途，但卻給了我們很多珍貴的財(cái)富：生命、珍惜、健康、積極適應(yīng)、感恩。我們要用這些實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這場(chǎng)疫情，也告訴自己，度過(guò)一場(chǎng)黑暗的春天，整個(gè)世界都煥發(fā)光芒！

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇九

第一段：自2020年以來(lái)，全球范圍內(nèi)的新冠疫情對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。作為一年級(jí)的學(xué)生，我們也在自己的能力范圍內(nèi)積極參與了疫情的支援工作。在這一年中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，下面我將分享一些心得體會(huì)。

第二段：面對(duì)疫情，我們首先要保護(hù)自己和他人的健康，所以學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)成為了我們的首要任務(wù)。我們學(xué)會(huì)了正確洗手的方法、佩戴口罩的規(guī)范，學(xué)會(huì)了不隨地吐痰、不亂扔垃圾等行為。這些只是一些簡(jiǎn)單的舉措，但對(duì)防止病毒傳播有著不可忽視的作用。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們真正認(rèn)識(shí)到了個(gè)人衛(wèi)生對(duì)于大家的重要性，更懂得要從日常生活中做起，保護(hù)自己和他人的健康。

第三段：去年的春節(jié)，我們因?yàn)橐咔椴坏貌谎悠陂_(kāi)學(xué)，不能回家和親人團(tuán)聚。這對(duì)于我們這些一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是一種新的經(jīng)歷。但即使不能親身體驗(yàn)春節(jié)的氛圍，我們?nèi)匀粚W(xué)著歡度佳節(jié)，制作手工、唱歌跳舞，傳遞著快樂(lè)，讓彼此感到溫暖。經(jīng)歷了這次疫情，我們不僅學(xué)會(huì)了節(jié)儉、保護(hù)自己，也更懂得了家人之間的重要和珍貴。

第四段：在疫情期間，我們也積極參與志愿者活動(dòng)。作為一年級(jí)的學(xué)生，我們盡管能力有限，但我們依然盡己所能地為社區(qū)送餐、為老人義務(wù)打掃衛(wèi)生，雖然只是一些微小的舉動(dòng)，但我們卻感到滿滿的成就感。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我們懂得了奉獻(xiàn)和幫助他人的價(jià)值，充實(shí)了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

第五段：回顧這一年來(lái)，雖然疫情對(duì)我們的生活造成了很大的干擾，但是它也讓我們學(xué)到了很多。我們學(xué)會(huì)了更加珍惜生活中每一個(gè)細(xì)小的幸福，體會(huì)到了家庭、社區(qū)之間的溫暖和力量。我們也學(xué)會(huì)了迎難而上，勇敢地面對(duì)困難。在接下來(lái)的日子里，無(wú)論疫情如何發(fā)展，我們都將用樂(lè)觀的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)。我們深信，只要我們攜手合作，共同奮斗，一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)更美好的明天。

在這一年級(jí)的成長(zhǎng)中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民。疫情鍛煉了我們的意志，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們懂得了更多關(guān)于生活的真諦。希望我們能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)一直保留在心中，以后遇到困難時(shí)，我們能夠更加沉著、從容地應(yīng)對(duì)。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十

隨著全球新冠疫情的持續(xù)蔓延，我們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。以下是我對(duì)疫情的感悟和心得體會(huì)。

第一段：感恩生命的寶貴。

疫情讓我們意識(shí)到生命的脆弱。我們應(yīng)該珍惜每一天，懂得敬愛(ài)生命。疫情讓更多的人失去了生命，我們應(yīng)該深刻地意識(shí)到生命的重要性，更好地尊重自己和他人的生命。同時(shí)，它也讓人們關(guān)注到了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要性。醫(yī)療衛(wèi)生工作者在抗疫第一線，他們用自己的努力和汗水保衛(wèi)著公眾的健康。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富，值得我們尊敬和感激。

第二段：增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

疫情讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性。我們培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)到了科學(xué)的防疫知識(shí)。在這期間，我學(xué)到了勤洗手、戴口罩、少出門、保持距離、有序出行的知識(shí)，理解了這些習(xí)慣對(duì)我們自己和他人的重要意義。身體是革命的本錢，只有保持健康，才能做更多的事情，學(xué)到更多的知識(shí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

第三段：心靈奮進(jìn)，積極樂(lè)觀。

在這場(chǎng)疫情中，人們的心情波動(dòng)較大，焦慮、恐懼、無(wú)助等負(fù)面情緒不時(shí)出現(xiàn)。而積極樂(lè)觀的心態(tài)可以幫助我們度過(guò)難關(guān)。從疫情中，我學(xué)到要保持心態(tài)平衡，看到悲劇，從中學(xué)到感悟，看到美好，增強(qiáng)信心和勇氣。比如，我和家人一起做家務(wù)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等活動(dòng)來(lái)緩解我們的焦慮和壓力。同時(shí)，我也學(xué)到了親情和社會(huì)的重要性。家人是永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我們的最溫暖的港灣，當(dāng)然，社會(huì)也是我們站起來(lái)并前進(jìn)的重要力量。

第四段：更加注重學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我能力。

在這期間，學(xué)習(xí)變成了我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分。疫情期間，我學(xué)到了很多知識(shí)，不僅是校內(nèi)學(xué)科知識(shí)，還有豐富的知識(shí)課程和技能培訓(xùn)，如在線閱讀、網(wǎng)上課程、健身、音樂(lè)等。此外，遠(yuǎn)程交流也增強(qiáng)了我的溝通能力和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不斷探索新事物的精神不僅能幫我度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，更能為將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛(ài)心傳遞。

疫情為我們送來(lái)了更多的社會(huì)責(zé)任和愛(ài)心。作為普通人，我們也能為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)支持奮戰(zhàn)在抗疫第一線的醫(yī)護(hù)人員。疫情防控期間，我認(rèn)真做好戴口罩、勤洗手等衛(wèi)生防護(hù)工作，同時(shí)通過(guò)各種方式表達(dá)對(duì)于抗疫人員的感謝和支持。雖然只是表達(dá)了一些心意，但這也是在社會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，并傳遞自己的愛(ài)心。

總之，疫情給我們帶來(lái)了很多思考，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)這段經(jīng)歷，不斷優(yōu)化完善自己的思維和行為機(jī)制，使自我從中受益，也為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們要有普遍關(guān)注的意識(shí)和自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任的信念，號(hào)召更多的人積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中來(lái)，為人類抗擊疫情的時(shí)代壯舉做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十一

在過(guò)去的一年中，我們經(jīng)歷了兩場(chǎng)重大的災(zāi)難性事件，分別是抗洪和抗擊疫情?？购槭侵附雍此怀^(guò)警戒線，造成大面積澇災(zāi)，給人們的生活和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大損失。而抗擊疫情則是指新型冠狀病毒的傳播和感染，導(dǎo)致全球范圍的疫情爆發(fā)，對(duì)人們的健康和日常生活造成了巨大的影響。這兩個(gè)事件的發(fā)生讓我們深切感受到了自然災(zāi)害和疾病對(duì)社會(huì)的危害，也讓我們明白了抗擊災(zāi)害的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在抗洪和抗擊疫情的過(guò)程中，我們看到了許多令人感動(dòng)的事情。在抗洪中，有許許多多的消防隊(duì)員、士兵和普通民眾不顧個(gè)人安危，奮勇前行，用自己的行動(dòng)守護(hù)著人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。他們用沉重的泥土和洪水作斗爭(zhēng)，用汗水和智慧創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。而在抗擊疫情中，我們看到了醫(yī)護(hù)人員日以繼夜地奮戰(zhàn)在一線，他們用自己的專業(yè)和勇氣救治了數(shù)不盡的患者，保護(hù)了人們的健康安全。他們的付出和勇敢讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)和勇敢的重要性。

第三段：抗洪和抗擊疫情中的團(tuán)結(jié)與合作。

抗洪和抗擊疫情都離不開(kāi)人們的團(tuán)結(jié)和合作。在抗洪中，政府組織了大量的工作人員和志愿者參與救災(zāi)工作，人們自發(fā)組織起來(lái)，積極參與到保護(hù)家園的行動(dòng)中。無(wú)論是堤壩加固、排水疏浚，還是轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾，人們都全力以赴，眾志成城，共同抵御洪水的侵襲。而在抗擊疫情中，人們積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，自覺(jué)遵守疫情防控措施，關(guān)心和幫助身邊的人，共同維護(hù)社會(huì)的安全。這些共同努力和合作讓我們感受到了集體的力量，懂得了眾志成城的重要性。

第四段：抗洪和抗擊疫情中的警惕與自省。

抗洪和抗擊疫情的經(jīng)歷給我們敲響了警鐘，也讓我們反省了自身的不足。在抗洪中，我們意識(shí)到了自然環(huán)境的脆弱和預(yù)防災(zāi)害的重要性。我們應(yīng)該更加注重環(huán)境保護(hù)，保持良好的生態(tài)平衡，減少人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的破壞。在抗擊疫情中，我們也認(rèn)識(shí)到疾病的傳播需要引起足夠的重視和預(yù)防。我們要增強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常洗手、佩戴口罩，保持良好的健康習(xí)慣，避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。這樣的經(jīng)歷讓我們明白了未雨綢繆的重要性，也教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和他人。

第五段：展望未來(lái)，希望與行動(dòng)。

抗洪和抗擊疫情是我們成長(zhǎng)的歷練，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我們明白了困難和挑戰(zhàn)是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇，我們要用勇敢和智慧戰(zhàn)勝困難。在未來(lái)的日子里，我們要更加關(guān)心社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題，積極參與公益活動(dòng)和環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)我們的家園盡一份力量。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持衛(wèi)生習(xí)慣，健康預(yù)防疾病，為自己和他人筑起一道堅(jiān)固的防線。我們相信，在我們的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好和安全的明天。

在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷了抗洪和抗擊疫情兩個(gè)重大事件。這些經(jīng)歷讓我們感受到了自然災(zāi)害和疾病對(duì)社會(huì)的威脅，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)合作和勇敢前行的重要性。同時(shí)，我們也反思了個(gè)人行為和習(xí)慣對(duì)環(huán)境和健康的影響。展望未來(lái)，我們將積極參與公益事業(yè)，保護(hù)環(huán)境和自己的健康，共同創(chuàng)造美好的明天。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十二

一年級(jí)的同學(xué)們，大家好！在我們一年級(jí)的生活中，有著一次特殊的經(jīng)歷，那就是新冠疫情的爆發(fā)。面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，我們學(xué)校采取了各種措施，其中之一就是進(jìn)行“疫情隨手拍”的活動(dòng)，讓我們記錄下平凡而偉大的瞬間。在這篇文章中，我想與大家分享我對(duì)疫情隨手拍的一些心得和體會(huì)。

首先，我覺(jué)得疫情隨手拍是一種很好的方式，讓我們學(xué)會(huì)觀察和思考。疫情期間，我們不能像以前一樣隨意出門，很多地方也不開(kāi)放了。但是，我們可以在家中、學(xué)校周圍或者陽(yáng)臺(tái)上找尋生活中的點(diǎn)滴變化，記錄下來(lái)。比如，我曾經(jīng)拍到了一只蝴蝶在花叢中飛舞的美麗瞬間，也拍到了社區(qū)工作人員主動(dòng)幫助老人買菜的感人瞬間。這樣一來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好和溫暖，懂得用心去觀察身邊的事物，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的觀察力和思考力。

其次，我覺(jué)得疫情隨手拍是一種表達(dá)的方式，讓我們更好地傳遞信息和情感。拿照片記錄和分享，能夠更直觀地把我們所見(jiàn)所聞傳遞給他人。在疫情期間，我們不能親自去看望親友，也不能聚在一起玩耍。但是，我們可以通過(guò)拍攝照片來(lái)讓他們了解我們的生活，讓他們感受到我們的思念和關(guān)心。我曾經(jīng)給外婆拍了一張陽(yáng)臺(tái)上的鮮花照片，她看到后開(kāi)心地說(shuō)：“看見(jiàn)這些花，我就覺(jué)得你們離我并不遠(yuǎn)。”這個(gè)瞬間，我覺(jué)得疫情隨手拍的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，它讓我們能夠用照片來(lái)表達(dá)自己的情感，讓我們的心更近、更親。

再次，我覺(jué)得疫情隨手拍是一種思考和總結(jié)的方式，讓我們更好地反思所經(jīng)歷的一年。記得去年過(guò)年的時(shí)候，由于疫情的蔓延，我們不能回家過(guò)年，和爺爺奶奶也只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻連線。當(dāng)時(shí)，我拍下了視頻中見(jiàn)到爺爺奶奶的瞬間，并在照片下面寫(xiě)下了一些關(guān)于我們的思念和一年生活的期許。而現(xiàn)在，一年過(guò)去了，我再次打開(kāi)這些照片，發(fā)現(xiàn)自己竟然實(shí)現(xiàn)了那些期許。這讓我想到，過(guò)去的一年里，疫情瞬間雖然阻擋了我們的腳步，但也鍛煉了我們的毅力和堅(jiān)韌。通過(guò)照片的對(duì)比，我更清楚地明白了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和自己的成長(zhǎng)。

最后，我覺(jué)得疫情隨手拍是一種印證和紀(jì)念的方式，讓我們珍惜和銘記。疫情留下的照片不僅是我們的見(jiàn)證，也是我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的印記。它們會(huì)成為我們生活的一部分，幫助我們回憶起這一特殊時(shí)期。之后的歲月里，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_(kāi)這些照片時(shí)，或許會(huì)感慨萬(wàn)千，但更多的是感恩和珍惜。感恩我們的國(guó)家、社區(qū)和家人，為我們提供了安全和保障；珍惜我們的成長(zhǎng)和友誼，因?yàn)槲覀円黄鸾?jīng)歷了這段艱難的時(shí)光。

一年級(jí)的同學(xué)們，在這篇文章中，我與你們分享了我對(duì)疫情隨手拍的一些心得和體會(huì)。通過(guò)疫情隨手拍，我們學(xué)會(huì)觀察和思考，用照片來(lái)表達(dá)和傳遞，更好地思考和總結(jié)，以及珍惜和銘記。希望我們能夠?qū)⑦@些體會(huì)和心得貫徹到日常生活中，用積極的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，創(chuàng)造美好的未來(lái)！謝謝大家！

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十三

永城，位于河南省南陽(yáng)市，是個(gè)歷史悠久的城市。在我來(lái)到這里支援一年級(jí)的一年時(shí)間里，我深深感受到了永城的獨(dú)特魅力。這里有漫長(zhǎng)而壯麗的黃河，有陳留古城的文化底蘊(yùn)，有熱情好客的永城人民。同時(shí)，我也意識(shí)到永城仍存在著一些問(wèn)題，如教育資源不平衡、貧困孩子較多等。這讓我更堅(jiān)定了支援一年級(jí)的決心。

一年級(jí)是孩子們?nèi)松械钠瘘c(diǎn)，好的起點(diǎn)意味著未來(lái)的成功。支援一年級(jí)的工作從今年九月開(kāi)始。剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不適應(yīng)，孩子們也不太能接受我。他們來(lái)自農(nóng)村，和城市里的孩子有很大的差距，不僅在學(xué)習(xí)上有困難，生活習(xí)慣上也有很多問(wèn)題。但是，我沒(méi)有放棄，通過(guò)和他們的交流和互動(dòng)，我逐漸成為了他們的朋友和老師。

三、支援工作的困難與挑戰(zhàn)。

支援一年級(jí)的工作并不容易，有時(shí)候，我甚至覺(jué)得力不從心。首先，學(xué)生數(shù)量多，我需要給每個(gè)學(xué)生提供足夠的關(guān)注和幫助，但時(shí)間和精力有限。其次，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣也不同，如何讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步，都對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，是個(gè)巨大的難題。還有，一些家庭的經(jīng)濟(jì)困難和家庭環(huán)境的問(wèn)題，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的影響。面對(duì)這些困難與挑戰(zhàn)，我努力調(diào)整自己的心態(tài)和方法，與同事合作，尋求幫助和解決方案。

四、帶給我成長(zhǎng)與收獲。

支援一年級(jí)的工作讓我成長(zhǎng)了許多。首先，我學(xué)會(huì)了更多的耐心和理解。在教學(xué)和輔導(dǎo)中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題和困難，但我學(xué)會(huì)了耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的困境，尊重他們的個(gè)性。其次，我提升了自己的教育水平和能力。通過(guò)和同事的交流和學(xué)習(xí)，我了解到了一些教學(xué)方法和教育理念，進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。最重要的是，我獲得了孩子們的愛(ài)和信任。他們將我視為自己的大哥哥、姐姐，我也將他們視為我的寶貝。每當(dāng)看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，或是笑容滿面地和我分享他們的快樂(lè)，我感到無(wú)比的幸福。

五、對(duì)未來(lái)的展望與呼吁。

支援一年級(jí)的工作只是我們教育事業(yè)中的一小部分，但它卻是至關(guān)重要的。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)能力和人格品質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注和幫助。我呼吁學(xué)校和社會(huì)各界加大對(duì)一年級(jí)的支援力度，提供更多的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。同時(shí)，我們也要積極參與志愿活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子提供更多的幫助和支持，讓他們有更好的成長(zhǎng)和未來(lái)。

總結(jié)起來(lái)，支援永城一年級(jí)是我人生中的一段特別經(jīng)歷。在這一年里，我深入了解了永城的文化和人民，也體會(huì)到了支援工作的困難與挑戰(zhàn)。然而，它也給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)與收獲，增強(qiáng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和信心。希望未來(lái)的支援工作能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接受良好的教育，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十四

2020年，一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情席卷全球，我們的生活被徹底改變。在這場(chǎng)疫情中，我們和家人、朋友、同學(xué)一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些思考和感悟。

第二段：對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí)。

疫情讓我們重新認(rèn)識(shí)了生活的寶貴和美好，我們珍惜那些本來(lái)理所當(dāng)然的事，比如擺脫了愛(ài)花時(shí)間的游戲、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、陪伴父母一起烹飪、走到戶外呼吸新鮮的空氣。我們深刻體會(huì)到，生活中真正重要的東西并不是金錢和物質(zhì)，而是親情、友情、愛(ài)情和健康。

第三段：對(duì)社會(huì)的思考。

疫情也讓我們從另一個(gè)角度思考了社會(huì)的建設(shè)。全民防疫、抗疫科研等遠(yuǎn)超個(gè)人利益，在短時(shí)間內(nèi)凝聚起了強(qiáng)大的全社會(huì)力量。我們學(xué)習(xí)了社會(huì)責(zé)任、公共衛(wèi)生知識(shí)等，更加懂得了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，以及個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

第四段：對(duì)未來(lái)的展望。

疫情讓我們認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和寶貴，也讓我們對(duì)未來(lái)有了更加深刻的展望。我們希望未來(lái)的世界更加美好、和諧、公平，依靠科學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新和人類間的攜手合作，讓生活變得更加美好。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這次疫情的學(xué)習(xí)，我們收獲了不少，不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了珍惜，深刻認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有健康就沒(méi)有一切”的重要性，面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)，我們都會(huì)用堅(jiān)韌的意志和智慧去戰(zhàn)勝它們。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十五

近期，疫情在全球范圍內(nèi)蔓延，給我們的生活帶來(lái)了巨大影響。作為一年級(jí)的學(xué)生，我雖然年幼，但也積極參與到支援疫情中去。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，明白了我們每個(gè)人都能為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)。下面，我將從個(gè)人經(jīng)歷、團(tuán)結(jié)合作、關(guān)愛(ài)他人、珍惜生活、加強(qiáng)自我五個(gè)方面，分享一些關(guān)于“支援疫情的心得體會(huì)”。

首先，通過(guò)參與疫情支援活動(dòng)，我充分體會(huì)到了自己的力量。在疫情期間，老師要求我們?cè)诩疫M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情。我主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，盡量減少給家長(zhǎng)添麻煩。我明白，盡管自己還只是個(gè)孩子，但只要盡力而為，也能對(duì)疫情的防控有所貢獻(xiàn)。

其次，團(tuán)結(jié)合作是我們抗擊疫情的重要資本。雖然我們無(wú)法親自前往抗疫一線，但我們可以通過(guò)行動(dòng)支持和鼓勵(lì)那些辛勤工作的醫(yī)護(hù)人員們。在學(xué)校的聯(lián)絡(luò)群里，我們一起創(chuàng)建了一份感謝信，雖然只是以文字表達(dá)，但我深信能給醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。此外，在家里，我們也要與家人團(tuán)結(jié)合作，共同度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。

第三，關(guān)愛(ài)他人是我們?cè)谝咔橹袘?yīng)持有的態(tài)度。疫情給很多人帶來(lái)了困擾，我們要盡自己的力量去關(guān)心和幫助他們。我通過(guò)電話聯(lián)系老奶奶，關(guān)心她的身體和生活情況，讓她感到溫暖和關(guān)愛(ài)。此外，我還在家里制作了一些手工小禮物，準(zhǔn)備送給鄰居和朋友，表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)切和祝福。

第四，疫情讓我明白了生活的可貴。在疫情期間，我們不能像以前那樣任意出門，不能享受到美食和娛樂(lè)活動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣，我開(kāi)始更加珍惜每一次與親朋好友的相聚時(shí)光，更加感激平凡的生活。我學(xué)會(huì)了在家自己動(dòng)手做飯，用自己的雙手為家人做一份美味的餐點(diǎn)，讓生活變得更有趣。

最后，我深刻體會(huì)到了加強(qiáng)自我是抗疫的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)時(shí)，我要保持專注和堅(jiān)持，不放松自己的要求。當(dāng)然，我們也不能忽視身體健康的重要性，所以我加強(qiáng)鍛煉，注意飲食，提高自身免疫力。只有保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和身體狀態(tài)，我們才能更好地為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，支援疫情讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、關(guān)愛(ài)他人、珍惜生活以及加強(qiáng)自我。盡管我們還只是一年級(jí)的學(xué)生，但我們也能為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要大家團(tuán)結(jié)合作、共同努力，我們一定能早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活。讓我們攜起手來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力！

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十六

今年，我們一年級(jí)的學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)非同尋常的學(xué)期，受到了新冠疫情的影響。隨著疫情的不斷擴(kuò)散，學(xué)校決定采取疫情隨手拍的方式進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。在這段特殊的經(jīng)歷中，我們通過(guò)拍照記錄自己的學(xué)習(xí)和生活，體會(huì)到了許多心得與體會(huì)。

第一段：適應(yīng)在線學(xué)習(xí)。

疫情爆發(fā)后，我們被迫轉(zhuǎn)移到了線上學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始，面對(duì)電腦屏幕前的教學(xué)方式，我們感到陌生和不習(xí)慣。然而，通過(guò)疫情隨手拍的學(xué)習(xí)方式，我們逐漸適應(yīng)了這樣的變化。我們用手機(jī)拍下了自己在家中學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，展示了自己的學(xué)習(xí)成果和收獲。同時(shí)，通過(guò)老師的指導(dǎo)，我們學(xué)會(huì)了如何合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，以及如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸形成了屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

第二段：家庭陪伴的重要性。

除了學(xué)習(xí)的改變，此次疫情讓我們更加珍惜家庭的陪伴。在正常的學(xué)校生活中，我們大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，這也讓我們對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和陪伴有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)疫情隨手拍的方式，我們展示了家人與我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起生活的場(chǎng)景。這種陪伴讓我們感到溫暖和安心，更加明白家庭的重要性。

第三段：感謝身邊的英雄。

疫情突如其來(lái)，給生活帶來(lái)了很大的變化。在這場(chǎng)疫情中，許許多多的醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者、志愿者等都展現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，幫助我們度過(guò)了困難時(shí)刻。通過(guò)疫情隨手拍，我們記錄下了這些身邊的英雄。他們戴著口罩和防護(hù)服，在抗擊疫情的一線，默默付出。我們深深感動(dòng)，并對(duì)他們表達(dá)我們最真誠(chéng)的謝意。

在疫情隨手拍的過(guò)程中，我們還能通過(guò)拍照的方式，記錄下自己的生活點(diǎn)滴。我們拍攝了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境、做飯的場(chǎng)景、幫助家人做家務(wù)等。這些照片記錄了我們的成長(zhǎng)和改變。通過(guò)和同學(xué)們分享這些照片，我們不僅豐富了彼此的生活，也拓寬了我們對(duì)世界的認(rèn)知。

第五段：疫情使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

不可否認(rèn)，疫情對(duì)我們的生活帶來(lái)了不便和困擾，但正是這場(chǎng)疫情使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)隨手拍記錄下的點(diǎn)滴，我們意識(shí)到即使面對(duì)困難，我們?nèi)匀挥心芰朔?。我們學(xué)會(huì)了積極面對(duì)生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，珍惜每一天。這段經(jīng)歷將成為我們一生中難以忘懷的回憶和寶貴的財(cái)富。

疫情隨手拍的學(xué)習(xí)方式讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和家庭的溫暖與陪伴。通過(guò)拍攝記錄，我們感受到了身邊英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)，為他們致以最真摯的感謝。同樣，這種方式也豐富了我們的生活，拓寬了我們的視野。最重要的是，疫情使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，在未來(lái)的日子里，我們將更加努力，迎接更多的挑戰(zhàn)。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十七

第一段：介紹抗洪和疫情的背景及重要性（200字）。

最近一年，我們國(guó)家經(jīng)歷了兩場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難，分別是抗洪和抗擊疫情?？购橹傅氖窃诿媾R洪災(zāi)危機(jī)時(shí)，全國(guó)各地團(tuán)結(jié)一致，積極展開(kāi)抗洪行動(dòng)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。而疫情則是指新冠病毒在全球范圍內(nèi)的爆發(fā)，對(duì)人類生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了巨大的沖擊。這兩場(chǎng)災(zāi)難在一年級(jí)同學(xué)的眼里，無(wú)疑是一次深刻的人生教育，讓我們了解到團(tuán)結(jié)互助的重要性。

第二段：抗洪時(shí)我們見(jiàn)證了人類的偉大力量（200字）。

面對(duì)洪災(zāi)，我們看到了無(wú)數(shù)仁人志士紛紛投身抗洪行動(dòng)中。他們不分白天黑夜，不分身份地位，甚至不顧個(gè)人安危，只為挽救更多的生命。我記得電視里播放的畫(huà)面，那些身穿黃色救生衣的人，在洪水中奮力游動(dòng)，抓住每一個(gè)被困的人。他們的英勇事跡深深地感動(dòng)了我們。在我們的小天地里，我們也做了一些力所能及的事情，通過(guò)募捐、義賣等方式，用我們微薄的力量關(guān)愛(ài)著受災(zāi)地區(qū)的同齡朋友們。

第三段：疫情期間我們克服困難，積極學(xué)習(xí)（300字）。

疫情給我們的生活帶來(lái)了很多困難，我們突然不能去學(xué)校上課，不能和同學(xué)們正常地交流，更不能外出游玩。但是，我們沒(méi)有因此而消沉，而是積極找到了解決辦法。我們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，參加線上課程，與老師同學(xué)們保持聯(lián)系。同時(shí)，我們也充分利用家庭時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和閱讀。這段時(shí)間里，我們探索了很多有趣的事物，培養(yǎng)了更多的興趣愛(ài)好，豐富了自己的知識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能克服困難，取得成功。

第四段：抗洪和疫情加深了我們對(duì)生命的尊重（300字）。

抗洪和疫情的經(jīng)歷讓我們更加明白生命的可貴和脆弱。在洪水中，我們看到了許多家庭失去了親人，許多孩子失去了家園。而在疫情中，我們也看到了太多的人因?yàn)椴《径x開(kāi)了這個(gè)世界。這讓我們更加懂得要珍惜每一天，并且要尊重生命。我們應(yīng)該做好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的健康。

第五段：抗洪和疫情讓我們更加感恩和珍惜（200字）。

抗洪和疫情的經(jīng)歷讓我們深切感受到社會(huì)的溫暖和親情的重要。我們看到了無(wú)數(shù)的父母、教師、醫(yī)生等奮不顧身的奉獻(xiàn)精神，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷＿@讓我們更加感恩和珍惜。我們要學(xué)會(huì)感謝別人的付出，并將感恩和珍惜的理念融入到我們的日常生活中。只有懂得感恩和珍惜，我們才能真正成長(zhǎng)，才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)和家園。

總結(jié)部分：抗洪和疫情讓我們真正懂得了團(tuán)結(jié)互助的力量。只要我們心手相連，共同努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。我們相信，未來(lái)的一年級(jí)同學(xué)們會(huì)更加珍惜和努力，在成長(zhǎng)的道路上邁出堅(jiān)定的步伐。

支援疫情的心得體會(huì)一年級(jí)實(shí)用篇十八

一年級(jí)是孩子們踏入小學(xué)的第一步，是他們適應(yīng)學(xué)校生活、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。為了幫助那些處于困境中的孩子們，我參加了支援故城的志愿者活動(dòng)。這一年來(lái)，我親身體會(huì)到了幫助他人的樂(lè)趣與成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

首先，通過(guò)支援故城的活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了每個(gè)孩子都有他們自己的特點(diǎn)和需求。我所支援的學(xué)生來(lái)自單親家庭，家庭條件較為貧困。一開(kāi)始，他們對(duì)于學(xué)習(xí)興趣不高，很容易受到外界的干擾。但經(jīng)過(guò)我和其他志愿者的不懈努力，他們慢慢開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，并且展現(xiàn)出了自己的特長(zhǎng)。有的孩子擅長(zhǎng)繪畫(huà)，有的孩子擅長(zhǎng)音樂(lè)。通過(guò)了解他們的特長(zhǎng)，我們能夠更好地引導(dǎo)他們發(fā)展，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的價(jià)值。

其次，支援故城活動(dòng)使我意識(shí)到教育可以改變?nèi)说拿\(yùn)。在我們的輔導(dǎo)下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高。他們開(kāi)始注意課堂紀(jì)律，積極參與討論，并且主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題。在我看來(lái)，這一切都源于教育的力量。通過(guò)知識(shí)的傳遞和育人環(huán)境的營(yíng)造，我們可以啟發(fā)孩子的智慧，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和態(tài)度，讓他們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。

再次，支援故城的經(jīng)歷也讓我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)的重要性。在故城的孩子們中，有很多人缺乏家庭關(guān)愛(ài)和陪伴。作為支援者，我們不僅要傳授知識(shí)，更要給予他們關(guān)心和愛(ài)。在活動(dòng)中，我們經(jīng)常組織一些課外活動(dòng)，如郊游和手工制作等，讓孩子們感受到快樂(lè)和幸福。我記得有一次我們帶他們?nèi)ソ加危袀€(gè)孩子第一次看到大海，他興奮地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，那是什么？”看到他天真的笑容，我感到無(wú)比欣慰。關(guān)愛(ài)不僅可以滿足他們的物質(zhì)需要，更能給他們心靈上的溫暖，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

最后，通過(guò)支援故城，我也收獲了成長(zhǎng)和成就的喜悅。在這一年里，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，還學(xué)會(huì)了有效的組織和協(xié)調(diào)能力。在和其他志愿者一起工作的過(guò)程中，我們互相學(xué)習(xí)、合作，共同克服各種困難，取得了明顯的成果。當(dāng)看到孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，我的內(nèi)心也充滿了成就感。這種快樂(lè)和滿足感，讓我更加堅(jiān)定了自己要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的信念。

綜上所述，支援故城的活動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)歷，使我對(duì)教育有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一年的支援，我了解到每個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的需求和特點(diǎn)；教育可以改變?nèi)说拿\(yùn)，為他們提供更好的未來(lái)；關(guān)愛(ài)是教育中不可或缺的一環(huán)；同時(shí)，在支援他人的過(guò)程中，我也獲得了成長(zhǎng)和成就的喜悅。這一年，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是教育，也讓我更加珍惜和感恩。