三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和感想 三年級(jí)英語(yǔ)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(三篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和感想一

記得那是一個(gè)暑假，一大早，奶奶來(lái)到我們新租的家里，說(shuō)：“姐姐、弟弟，你們要跟奶奶一起去奶奶的外家玩嗎?”我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“要去!”于是奶奶就帶著我和弟弟在公路邊的公交站等著公交車(chē)。我們?nèi)说攘撕镁?，才看?jiàn)公交車(chē)慢悠悠地朝著我們開(kāi)來(lái)。我們上了車(chē)，車(chē)上的人非常地多，也非常的擠，奶奶好不容易找到了兩個(gè)空位置，便讓我和弟弟坐了上去，而自己卻挨著我們身邊站著。

我和弟弟都好想快點(diǎn)到奶奶的外家，一路上都在看著窗外陌生的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中看見(jiàn)奶奶一直用手捶著腿。我心想：奶奶一定累壞了吧!再說(shuō)奶奶的腿本來(lái)就經(jīng)常疼，現(xiàn)在站在搖搖晃晃的車(chē)上，就更不用說(shuō)了。我想到了這，就站起來(lái)準(zhǔn)備給奶奶讓座，我說(shuō)：“奶奶您坐在我這個(gè)位置上吧!”奶奶聽(tīng)了，笑著搖搖頭說(shuō)：“不用了，你坐吧，奶奶站著沒(méi)事!”但我還是堅(jiān)持給奶奶讓座，我說(shuō)：“奶奶，您這次就聽(tīng)我的吧，快過(guò)來(lái)坐，您的腿不舒服，站著我會(huì)心疼的?！薄安挥昧撕⒆?，你趕緊坐好，別摔著了!”車(chē)上的乘客都被我和奶奶的對(duì)話吸引了，紛紛向我豎起了大拇指。在大家的勸說(shuō)下，奶奶終于坐在了我的座位上，我會(huì)心地笑了……

下車(chē)了，我們來(lái)到一個(gè)小賣(mài)部，買(mǎi)了很多好吃的，來(lái)到奶奶的外家，阿姨拿出一盒餅干給我們吃，我和弟弟在奶奶的外家玩得很開(kāi)心。

這就是我和奶奶之間的讓座事件，雖然看似很平常，但就是因?yàn)檫@件平平凡凡的事，讓我體會(huì)到了奶奶對(duì)我們的愛(ài)，也感受到了奶奶對(duì)我們無(wú)微不至關(guān)懷。長(zhǎng)大后，我一定要孝順奶奶，讓奶奶吃好穿暖，就像奶奶愛(ài)我們一樣。

我有一個(gè)好奶奶，名叫張遂霞，今年五十多。職業(yè)是看孩子。

她的外貌很美。彎彎的眉毛、大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛、圓圓的臉蛋、高高的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)笑的嘴吧。

性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。我比較喜歡溫柔又和藹可親的奶奶。

我奶奶有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如做飯好吃、別人交給他的事情他從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)，還總是幫助別人、照顧孩子很細(xì)心。

我奶奶的缺點(diǎn)就只有這一個(gè)，那就是記性不好，我想你的奶奶也是吧，因?yàn)槊總€(gè)老人的記性都不好，我們老的時(shí)候也會(huì)發(fā)生這樣的事。

這就是我的奶奶。

我的奶奶是一位大廚，今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的奶奶。

我的奶奶做飯?zhí)貏e厲害，她從11歲開(kāi)始做飯，已經(jīng)有60年的廚齡了。

這位大廚非常厲害。每一道菜的材料都是奶奶精挑細(xì)選出來(lái)的，每一道菜出爐的時(shí)候，我總是會(huì)第一個(gè)被菜香味引過(guò)來(lái)，我最最最喜歡奶奶做的丸子湯，以下是丸子湯的基本做法：

準(zhǔn)備材料：豬肉(瘦肉)、姜、花椒面、雞蛋、香菜、香油

做法：

1、把豬肉剁成肉泥加上花椒面和姜還有雞蛋攪拌均勻。

2、把做好的肉泥做成丸子，下鍋。

3、把香菜、香油放進(jìn)鍋里。

就這樣美味的丸子湯就成了，你味到了香味了嗎?

我奶奶不光會(huì)做丸子湯，還會(huì)做別的更好吃的飯，所以我最喜歡我奶奶做飯。

我有一個(gè)善良的奶奶，她長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)小鼻子，一張大嘴巴?？珊猛媪?她還有許多特點(diǎn)，讓我來(lái)給你講講吧!特點(diǎn)一：愛(ài)嘮叨

因?yàn)閶寢屢呀?jīng)開(kāi)始上班了，奶奶又開(kāi)始管我了，她每天每刻不停的嘮叨，妞妞趕緊寫(xiě)作業(yè)!妞妞趕緊睡覺(jué)!妞妞，趕快起床!你瞅瞅，這真是個(gè)嘮叨大魔王!

特點(diǎn)二：愛(ài)忘記東西

我奶奶出門(mén)時(shí)，總是愛(ài)忘關(guān)電扇，她還說(shuō)：“我是全家最節(jié)約的一個(gè)人?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我都會(huì)笑得前仰后合的。

我這個(gè)奶奶怎么樣，還可以吧，只要出門(mén)先想著關(guān)電扇!

哈哈哈!這就是我慈祥又可愛(ài)的奶奶!

主題三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和感想二

1、燒水沏茶時(shí)，洗水壺要用1分鐘，燒開(kāi)水要用10分鐘，洗茶壺要用2分鐘，洗茶杯用2分鐘，拿茶葉要用1分鐘，如何安排才能盡早喝上茶。

2、有137噸貨物要從甲地運(yùn)往乙地，大卡車(chē)的載重量是5噸，小卡車(chē)的載重量是2噸，大卡車(chē)與小卡車(chē)每車(chē)次的耗油量分別是10公升和5公升，問(wèn)如何選派車(chē)輛才能使運(yùn)輸耗油量最少?這時(shí)共需耗油多少升?

3、用一只平底鍋烙餅，鍋上只能放兩個(gè)餅，烙熟餅的一面需要2分鐘，兩面共需4分鐘，現(xiàn)在需要烙熟三個(gè)餅，最少需要幾分鐘?

4、甲、乙、丙、丁四人同時(shí)到一個(gè)小水龍頭處用水，甲洗拖布需要3分鐘，乙洗抹布需要2分鐘，丙用桶接水需要1分鐘，丁洗衣服需要10分鐘，怎樣安排四人的用水順序，才能使他們所花的總時(shí)間最少，并求出這個(gè)總時(shí)間。

5、甲、乙、丙、丁四個(gè)人過(guò)橋，分別需要1分鐘，2分鐘，5分鐘，10分鐘。因?yàn)樘旌?，必須借助于手電筒過(guò)橋，可是他們總共只有一個(gè)手電筒，并且橋的載重能力有限，最多只能承受兩個(gè)人的重量，也就是說(shuō)，每次最多過(guò)兩個(gè)人。現(xiàn)在希望可以用最短的時(shí)間過(guò)橋，怎樣才能做到最短呢?你來(lái)幫他們安排一下吧。最短時(shí)間是多少分鐘呢?

6、小明騎在牛背上趕牛過(guò)河，共有甲乙丙丁四頭牛，甲牛過(guò)河需1分鐘，乙牛需2分鐘，丙牛需5分鐘，丁牛需6分鐘，每次只能騎一頭牛，趕一頭牛過(guò)河。要過(guò)河時(shí)間最少?是多少?

四年級(jí)奧數(shù)題：速算與巧算(一)

1.【試題】計(jì)算9+99+999+9999+99999

2【試題】計(jì)算99+19999+1999+199+19

3【試題】計(jì)算(2+4+6+…+996+998+1000)--(1+3+5+…+995+997+999)

4【試題】計(jì)算 9999×2222+3333×3334

5【試題】56×3+56×27+56×96-56×57+56

6【試題】計(jì)算98766×98768-98765×98769

四年級(jí)奧數(shù)題：年齡問(wèn)題

1、父親45歲，兒子23歲。問(wèn)幾年前父親年齡是兒子的2倍?

2、李老師的年齡比劉紅的2倍多8歲，李老師前的年齡和王剛8年后的年齡相等。問(wèn)李老師和王剛各多少歲?

3、姐妹兩人三年后年齡之和為27歲，妹妹現(xiàn)在的年齡恰好等于姐姐年齡的一半，求姐妹二人年齡各為多少。

4、小象問(wèn)大象媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)到您現(xiàn)在這么大時(shí)，你有多少歲了?”媽媽回答說(shuō)：“我有28歲了”。小象又問(wèn)：“您像我這么大時(shí)，我有幾歲呢?”媽媽回答：“你才1歲?！眴?wèn)大象媽媽有多少歲了?

5、大熊貓的年齡是小熊貓的3倍，再過(guò)4年，大熊貓的年齡與小熊貓年齡的和為28歲。問(wèn)大、小熊貓各幾歲?

6、前父親年齡是兒子的7倍，10年后，父親年齡是兒子的2倍。求父親、兒子各多少歲。

7、王濤的爺爺比奶奶大2歲，爸爸比媽媽大2歲，全家五口人共200歲。已知爺爺年齡是王濤的5倍，爸爸年齡在四年前是王濤的4倍，問(wèn)王濤全家人各是多少歲?

四年級(jí)奧數(shù)題：牛吃草問(wèn)題解析

歷史起源：英國(guó)數(shù)學(xué)家牛頓(16421727)說(shuō)過(guò)：“在學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)候，題目比規(guī)則還有用些”因此在他的著作中，每當(dāng)闡述理論時(shí)，總是把許多實(shí)例放在一起。在牛頓的《普遍的算術(shù)》一書(shū)中，有一個(gè)關(guān)于求牛和頭數(shù)的題目，人們稱之為牛頓的牛吃草問(wèn)題。

主要類型：

1、求時(shí)間

2、求頭數(shù)

除了總結(jié)這兩種類型問(wèn)題相應(yīng)的解法，在實(shí)踐中還要有培養(yǎng)運(yùn)用“牛吃草問(wèn)題”的解題思想解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

基本思路：

①在求出“每天新生長(zhǎng)的草量”和“原有草量”后，已知頭數(shù)求時(shí)間時(shí)，我們用“原有草量÷每天實(shí)際減少的草量(即頭數(shù)與每日生長(zhǎng)量的差)”求出天數(shù)。

②已知天數(shù)求只數(shù)時(shí)，同樣需要先求出“每天新生長(zhǎng)的草量”和“原有草量”。

③根據(jù)(“原有草量”+若干天里新生草量)÷天數(shù)”，求出只數(shù)。

基本公式：

解決牛吃草問(wèn)題常用到四個(gè)基本公式，分別是∶

(1)草的生長(zhǎng)速度=對(duì)應(yīng)的牛頭數(shù)×吃的較多天數(shù)-相應(yīng)的牛頭數(shù)×吃的較少天數(shù)÷(吃的較多天數(shù)-吃的較少天數(shù));

(2)原有草量=牛頭數(shù)×吃的天數(shù)-草的生長(zhǎng)速度×吃的天數(shù);

(3)吃的天數(shù)=原有草量÷(牛頭數(shù)-草的生長(zhǎng)速度);

(4)牛頭數(shù)=原有草量÷吃的天數(shù)+草的生長(zhǎng)速度

第一種：一般解法

“有一牧場(chǎng)，已知養(yǎng)牛27頭，6天把草吃盡;養(yǎng)牛23頭，9天把草吃盡。如果養(yǎng)牛21頭，那么幾天能把牧場(chǎng)上的草吃盡呢?并且牧場(chǎng)上的草是不斷生長(zhǎng)的。”

一般解法：把一頭牛一天所吃的牧草看作1，那么就有：

(1)27頭牛6天所吃的牧草為：27×6=162 (這162包括牧場(chǎng)原有的草和6天新長(zhǎng)的草。)

(2)23頭牛9天所吃的牧草為：23×9=207 (這207包括牧場(chǎng)原有的草和9天新長(zhǎng)的草。)

(3)1天新長(zhǎng)的草為：(207-162)÷(9-6)=15

(4)牧場(chǎng)上原有的草為：27×6-15×6=72

(5)每天新長(zhǎng)的草足夠15頭牛吃，21頭牛減去15頭，剩下6頭吃原牧場(chǎng)的草：72÷(21-15)=72÷6=12(天)

所以養(yǎng)21頭牛，12天才能把牧場(chǎng)上的草吃盡。

第二種：公式解法

有一片牧場(chǎng)，草每天都勻速生長(zhǎng)(草每天增長(zhǎng)量相等)，如果放牧24頭牛，則6天吃完牧草，如果放牧21頭牛，則8天吃完牧草，假設(shè)每頭牛吃草的量是相等的。(1)如果放牧16頭牛，幾天可以吃完牧草?(2)要使牧草永遠(yuǎn)吃不完，最多可放多少頭牛?

解答：

1) 草的生長(zhǎng)速度：(21×8-24×6)÷(8-6)=12(份)

原有草量：21×8-12×8=72(份)

16頭牛可吃：72÷(16-12)=18(天)

2) 要使牧草永遠(yuǎn)吃不完，則每天吃的份數(shù)不能多于草每天的生長(zhǎng)份數(shù)

所以最多只能放12頭牛。

小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)題及答案和題目分析

一、按規(guī)律填數(shù)。

1)64，48，40，36，34，( )

2)8，15，10，13，12，11，( )

3)1、4、5、8、9、( )、13、( )、( )

4)2、4、5、10、11、( )、( )

5)5,9,13,17,21,( ),( )

二、等差數(shù)列

1.在等差數(shù)列3，12，21，30，39，48，…中912是第幾個(gè)數(shù)?

2.求1至100內(nèi)所有不能被5或9整除的整數(shù)和

3.把210拆成7個(gè)自然數(shù)的和，使這7個(gè)數(shù)從小到大排成一行后，相鄰兩個(gè)數(shù)的差都是5，那么，第1個(gè)數(shù)與第6個(gè)數(shù)分別是多少?

4.把從1開(kāi)始的所有奇數(shù)進(jìn)行分組，其中每組的第一個(gè)數(shù)都等于此組中所有數(shù)的個(gè)數(shù)，如(1)，(3、5、7)，(9、11、13、15、17、19、21、23、25)，(27、29、……79)，(81、……)，求第5組中所有數(shù)的和

三、平均數(shù)問(wèn)題

1.已知9個(gè)數(shù)的平均數(shù)是72,去掉一個(gè)數(shù)后,余下的數(shù)平均數(shù)為78,去掉的數(shù)是______ .

2.某班有40名學(xué)生,期中數(shù)學(xué)考試,有兩名同學(xué)因故缺考,這時(shí)班級(jí)平均分為89分,缺考的同學(xué)補(bǔ)考各得99分,這個(gè)班級(jí)中考平均分是_______ .

3.今年前5個(gè)月,小明每月平均存錢(qián)4.2元,從6月起他每月儲(chǔ)蓄6元,那么從哪個(gè)月起小明的平均儲(chǔ)蓄超過(guò)5元?

4.a、b、c、d四個(gè)數(shù),每次去掉一個(gè)數(shù),將其余下的三個(gè)數(shù)求平均數(shù),這樣計(jì)算了4次,得到下面4個(gè)數(shù).

23, 26, 30, 33

a、b、c、d 4個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少?

5 a、b、c、d4個(gè)數(shù)，每次去掉一個(gè)數(shù)，將其余3個(gè)數(shù)求平均數(shù)，這樣計(jì)算了4次得到下面4個(gè)數(shù)23、26、30、33，a、b、c、d4個(gè)數(shù)的和是。

四、加減乘除的簡(jiǎn)便運(yùn)算

1)100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=

2)1976+1977+……-1975-1976-……-1999=()

3)26×99 =()

4)67×12+67×35+67×52+67=()

5)(14+28+39)×(28+39+15)-(14+28+39+15)×(28+39)

五、數(shù)陣圖

1、△、□、分別代表三個(gè)不同的數(shù)，并且;

△+△+△=+;+++=□+□+□;△+++□=60

求：△= = □=

2.將九個(gè)連續(xù)自然數(shù)填入3行3列的九個(gè)空格中，使每一橫行及每一豎列的三個(gè)數(shù)之和都等于60.

3.將從1開(kāi)始的九個(gè)連續(xù)奇數(shù)填入3行3列的九個(gè)空格中，使每一橫行、每一豎列及兩條對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)之和都相等.

4 用1至9這9個(gè)數(shù)編制一個(gè)三階幻方，寫(xiě)出所有可能的結(jié)果。所謂幻方是指在正方形的方格表的每個(gè)方格內(nèi)填入不同的數(shù)，使得每行、每列和兩條對(duì)角線上的各數(shù)之和相等;而階數(shù)是指每行、每列所包含的方格的數(shù)。

六、和差倍問(wèn)題

1.果園里一共種340棵桃樹(shù)和杏樹(shù)，其中桃樹(shù)的棵數(shù)比杏樹(shù)的3倍多20棵，兩種樹(shù)各種了多少棵?

2.一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)是30厘米，長(zhǎng)是寬的2倍，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。

3.甲、乙兩個(gè)數(shù)，如果甲數(shù)加上320就等于乙數(shù)了.如果乙數(shù)加上460就等于甲數(shù)的3倍，兩個(gè)數(shù)各是多少?

4.有兩塊同樣長(zhǎng)的布，第一塊賣(mài)出25米，第二塊賣(mài)出14米，剩下的布第二塊是第一塊的2倍，求每塊布原有多少米?

5.果園里有桃樹(shù)和梨樹(shù)共150棵，桃樹(shù)比梨樹(shù)多20棵，兩種果樹(shù)各有多少棵?

6.甲、乙兩桶油共重30千克，如果把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么兩桶油重量相等，問(wèn)甲、乙兩桶原有多少油?

七、年齡問(wèn)題

1.兄弟倆今年的年齡和是30歲，當(dāng)哥哥像弟弟現(xiàn)在這樣大時(shí)，弟弟的年齡恰好是哥哥年齡的一半，哥哥今年幾歲?

2.母女的年齡和是64歲，女兒年齡的3倍比母親大8歲，求母女二人的年齡各是多少歲?

3.哥哥今年比小麗大12歲，8年前哥哥的年齡是小麗的4倍，今年二人各幾歲?

4.爺爺今年72歲，孫子今年12歲，幾年后爺爺?shù)哪挲g是孫子的5倍?幾年前爺爺?shù)哪挲g是孫子的13倍?

八、假設(shè)問(wèn)題

1、有42個(gè)同學(xué)參加植樹(shù),男生平均每人種3棵,女生平均每人種2棵,男生比女生多種56棵.男、女生各多少人?

2.某小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共15道題,每做對(duì)一題得8分,每做錯(cuò)一題倒扣4分,小明共得了72分,他做對(duì)了多少道題?

3.一張?jiān)嚲碛?5道題,答對(duì)一題得4分,答錯(cuò)或不答均倒扣1分,某同學(xué)共得60分,他答對(duì)了多少道題?

4.小華解答數(shù)學(xué)判斷題,答對(duì)一題給4分,答錯(cuò)一題要倒扣4分,她答了20個(gè)判斷題,結(jié)果只得了56分,她答錯(cuò)了多少道題?

5. 育才小學(xué)五年級(jí)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共10道題,每做對(duì)一道題得8分,錯(cuò)一題倒扣5分,張小靈最終得分為41分,她做對(duì)了多少道題?

和差倍

果園里有梨樹(shù)、桃樹(shù)、核桃樹(shù)共526棵，梨樹(shù)比桃樹(shù)的2倍多24棵，核桃樹(shù)比桃樹(shù)少18棵.求梨樹(shù)、桃樹(shù)及核桃樹(shù)各有多少棵?

1、在□中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使乘法豎式成立。

2、在□中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使除法豎式成立。

1、天天帶了一些蘋(píng)果和梨到敬老院慰問(wèn)。每次從籃里取出2個(gè)梨和4個(gè)蘋(píng)果送給老人，最后當(dāng)梨正好分完時(shí)，還剩下27個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)他才想起原來(lái)蘋(píng)果是梨的3倍多3個(gè)。原有蘋(píng)果、梨各多少個(gè)?

2、40名同學(xué)在做3道數(shù)學(xué)題時(shí)，有25人做對(duì)第一題，有28人做對(duì)第二題，有31人做對(duì)第三題。那么至少有多少人做對(duì)了三道題?

答案：

1.先洗水壺然后燒開(kāi)水，在燒水的時(shí)候去洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉。共需要1+10=11分鐘。

2.大卡車(chē)每噸耗油量為10÷5=2(公升);小卡車(chē)每噸耗油量為5÷2=2.5(公升)。為了節(jié)省汽油應(yīng)盡量選派大卡車(chē)運(yùn)貨，又由于137=5×27+2，因此，最優(yōu)調(diào)運(yùn)方案是：選派27車(chē)次大卡車(chē)及1車(chē)次小卡車(chē)即可將貨物全部運(yùn)完，且這時(shí)耗油量最少，只需用油10×27+5×1=275(公升)

3.一般的做法是先同時(shí)烙兩張餅，需要4分鐘，之后再烙第三張餅，還要用4分鐘，共需8分鐘，但我們注意到，在單獨(dú)烙第三張餅的時(shí)候，另外一個(gè)烙餅的位置是空的，這說(shuō)明可能浪費(fèi)了時(shí)間，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?我們可以先烙第一、二兩張餅的第一面，2分鐘后，拿下第一張餅，放上第三張餅，并給第二張餅翻面，再過(guò)兩分鐘，第二張餅烙好了，這時(shí)取下第二張餅，并將第三張餅翻過(guò)來(lái)，同時(shí)把第一張餅未烙的一面放上。兩分鐘后，第一張和第三張餅也烙好了，整個(gè)過(guò)程用了6分鐘。

4.所花的總時(shí)間是指這四人各自所用時(shí)間與等待時(shí)間的總和，由于各自用水時(shí)間是固定的，所以只能想辦法減少等待的時(shí)間，即應(yīng)該安排用水時(shí)間少的人先用。

解：應(yīng)按丙，乙，甲，丁順序用水。

丙等待時(shí)間為0，用水時(shí)間1分鐘，總計(jì)1分鐘

乙等待時(shí)間為丙用水時(shí)間1分鐘，乙用水時(shí)間2分鐘，總計(jì)3分鐘

甲等待時(shí)間為丙和乙用水時(shí)間3分鐘，甲用水時(shí)間3分鐘，總計(jì)6分鐘

丁等待時(shí)間為丙、乙和甲用水時(shí)間共6分鐘，丁用水時(shí)間10分鐘，總計(jì)16分鐘，

總時(shí)間為1+3+6+16=26分鐘。

5.大家都很容易想到，讓甲、乙搭配，丙、丁搭配應(yīng)該比較節(jié)省時(shí)間。而他們只有一個(gè)手電筒，每次又只能過(guò)兩個(gè)人，所以每次過(guò)橋后，還得有一個(gè)人返回送手電筒。為了節(jié)省時(shí)間，肯定是盡可能讓速度快的人承擔(dān)往返送手電筒的任務(wù)。那么就應(yīng)該讓甲和乙先過(guò)橋，用時(shí)2分鐘，再由甲返回送手電筒，需要1分鐘，然后丙、丁搭配過(guò)橋，用時(shí)10分鐘。接下來(lái)乙返回，送手電筒，用時(shí)2分鐘，再和甲一起過(guò)橋，又用時(shí)2分鐘。所以花費(fèi)的總時(shí)間為：2+1+10+2+2=17分鐘。

解：2+1+10+2+2=17分鐘

6.要使過(guò)河時(shí)間最少，應(yīng)抓住以下兩點(diǎn)：(1)同時(shí)過(guò)河的兩頭牛過(guò)河時(shí)間差要盡可能小(2)過(guò)河后應(yīng)騎用時(shí)最少的?；貋?lái)。

解：小明騎在甲牛背上趕乙牛過(guò)河后，再騎甲牛返回，用時(shí)2+1=3分鐘

然后騎在丙牛背上趕丁牛過(guò)河后，再騎乙牛返回，用時(shí)6+2=8分鐘

最后騎在甲牛背上趕乙牛過(guò)河，不用返回，用時(shí)2分鐘。

總共用時(shí)(2+1)+(6+2)+2=13分鐘。

1.【解析】在涉及所有數(shù)字都是9的計(jì)算中，常使用湊整法。例如將999化成10001去計(jì)算。這是小學(xué)數(shù)學(xué)中常用的一種技巧。

9+99+999+9999+99999

=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)+(100000-1)

=10+100+1000+10000+100000-5 =111110-5 =111105

2【解析】此題各數(shù)字中，除最高位是1外，其余都是9，仍使用湊整法。不過(guò)這里是加1湊整。(如 199+1=200)

199999+19999+1999+199+19

=(19999+1)+(19999+1)+(1999+1)+(199+1)+(19+1)-5

=200000+20000+2000+200+20-5 =222220-5 =22225

3【分析】：題目要求的是從2到1000的偶數(shù)之和減去從1到999的奇數(shù)之和的差，如果按照常規(guī)的運(yùn)算法則去求解，需要計(jì)算兩個(gè)等差數(shù)列之和，比較麻煩。但是觀察兩個(gè)擴(kuò)號(hào)內(nèi)的對(duì)應(yīng)項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)2-1=4-3=6-5=…1000-999=1，因此可以對(duì)算式進(jìn)行分組運(yùn)算。

解：解法一、分組法

(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)

=(2-1)+(4-3)+(6-5)+…+(996-995)+(998-997)+(1000-999)

=1+1+1+…+1+1+1(500個(gè)1)=500

解法二、等差數(shù)列求和

(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)

=(2+1000)×500÷2-(1+999)×500÷2

=1002×250-1000×250=(1002-1000)×250=500

4【分析】此題如果直接乘，數(shù)字較大，容易出錯(cuò)。如果將9999變?yōu)?333×3，規(guī)律就出現(xiàn)了。

9999×2222+3333×3334 =3333×3×2222+3333×3334

=3333×6666+3333×3334 =3333×(6666+3334) =3333×10000

=33330000。

5.【分析】：乘法分配律同樣適合于多個(gè)乘法算式相加減的情況，在計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)要特別注意，提走公共乘數(shù)后乘數(shù)前面的符號(hào)。同樣的，乘法分配率也可以反著用，即將一個(gè)乘數(shù)湊成一個(gè)整數(shù)，再補(bǔ)上他們的和或是差。

56×3+56×27+56×96-56×57+56

=56×(32+27+96-57+1)=56×99=56×(100-1)=56×100-56×1

=5600-56=5544

6. 【分析】：將乘數(shù)進(jìn)行拆分后可以利用乘法分配律，將98766拆成(98765+1)，將98769拆成(98768+1)，這樣就保證了減號(hào)兩邊都有相同的項(xiàng)。

解：98766×98768-98765×98769

=(98765+1)×98768-98765×(98768+1)

=98765×98768+98768-(98765×98768+98765)

=98765×98768+98768-98765×98768-98765=98768-98765=3

年齡問(wèn)題【答案】：

1、一年前。

2、劉紅10歲，李老師28歲。

(10+8-8)÷(2-1)=10(歲)。

3、妹妹7歲。姐姐14歲。

[27-(3×2)]÷(2+1)=7(歲)。

4、小象10歲，媽媽19歲。

(28-1)÷3+1=10(歲)。

5、大熊貓15歲，小熊貓5歲。

(28-4×2)÷(3+1)=5(歲)。

6、父親50歲，兒子20歲。

(15+10)÷(7-2)+15=20(歲)

7、王濤 12歲，媽媽34歲。爸爸36歲，奶奶58歲，爺爺 60歲。

提示：爸爸年齡四年前是王濤的4倍，那么現(xiàn)在的年齡是王濤的4倍少12歲。

(200+2+12+12+2)÷(1+5+5+4+4)=12(歲)。

主題三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和感想三

大家好我是我們3(2)班的班長(zhǎng)候選人之一。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們3(2)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。

我的演講完畢，謝謝大家!

愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，當(dāng)我再一次站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)，我的心情依然很激動(dòng)。從一年級(jí)開(kāi)始，我一直擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)，在此期間，我非常感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、支持和幫助，使我能夠積極為班集體服務(wù)，做老師的小幫手。不知不覺(jué)，我們慢慢長(zhǎng)大了，是三年級(jí)的小哥哥小姐姐了，我們也應(yīng)該懂事了，不能再讓爸爸媽媽和老師們操太多的心了，今天我再一次競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)，我希望大家一如既往的支持我，我希望和親愛(ài)的同學(xué)們一起快樂(lè)無(wú)憂的成長(zhǎng)!謝謝大家！