智慧黨建五大行動心得體會實用 智慧黨建業(yè)務培訓心得體會(8篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關智慧黨建五大行動心得體會實用一

1、新形勢下發(fā)揮國企黨建工作優(yōu)勢的幾點思考

2、衡水市高新區(qū)?抓好非公黨建?引領高質(zhì)量發(fā)展

3、“紅領工程”增強“兩新”組織黨建力量

4、如何加強企業(yè)基層黨建政工工作的新思路分析

5、探索“作風建設+黨建統(tǒng)領+‘三變’改革+產(chǎn)業(yè)扶貧”的有效途徑

6、手機媒介下大學生黨建工作思考

7、論高校黨建與學科發(fā)展的內(nèi)在關系及相互作用機制

8、以黨建統(tǒng)領創(chuàng)新發(fā)展新藍圖

9、創(chuàng)新基層黨建?永葆組織活力

10、吉林市龍?zhí)秴^(qū)積極打造黨建新亮點

11、發(fā)揮“黨建+”優(yōu)勢?促進精準扶貧

12、“黨建+新生啟航工程”模式的實施路徑探析

13、高校工科研究生黨支部設置模式改革及黨建創(chuàng)新探索

14、以品牌創(chuàng)建推動基層黨建工作創(chuàng)新

15、新時代背景下高校大學生黨建工作思考

16、民辦高校黨建工作的認可度及改進對策--對廣州市三所民辦高校的調(diào)查

17、高校學生黨建網(wǎng)絡載體建設的現(xiàn)狀探析與對策研究

18、大黨建格局下高校黨支部組織生活規(guī)范與創(chuàng)新的思路研究

19、十八大以來習近平關于黨建系列論述研究

20、醫(yī)院黨建“三會一課”制度落實

21、十八大以來習近平關于黨建系列論述研究

22、新形勢下提高企業(yè)基層黨建工作實效性策略研究

23、新媒體環(huán)境下基層黨建工作創(chuàng)新研究

24、“互聯(lián)網(wǎng)+”基層黨建工作的實踐與思考--以福清市為例

25、新形勢下國有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新路徑的探析

26、高?！包h建+中心工作”模式的研究

27、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時期大學生黨建工作的結(jié)合與實踐

28、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校黨建工作創(chuàng)新研究

29、學校黨建工作規(guī)范化管理的實踐與效果

30、國有施工企業(yè)黨組織落實黨建工作責任制的幾點思考

31、黨建帶工建?夯實濕地保護工作基礎

32、中外合作辦學模式下高校院系黨建工作研究

33、試論習近平關于黨建工作的認識、實踐與評價方法

34、非公企業(yè)黨建組織力提升的文化協(xié)同路徑探討

35、“互聯(lián)網(wǎng)+非公企業(yè)黨建”的探索與研究

36、新修訂《民辦教育促進法》背景下民辦高校黨建工作的思考

37、紅色文化在高校學生黨建工作中的價值及運用

38、黨建引領居民自治“三會”制度實踐路徑研究--以浦東住宅小區(qū)“美麗家園”項目建設為例

39、芻議微信平臺在高?；鶎狱h建中的應用

40、新形勢下高等職業(yè)院校二級系部黨建工作的實踐與探索

41、從嚴治黨形勢下高校學生黨建工作的探索和思考

42、淺談基層黨建檔案管理工作如何向信息化深處推進

43、高校學生黨建工作進宿舍機制的探索研究

44、研究生黨建工作實效性提升研究

45、抓實學校黨建，促進事業(yè)發(fā)展--以信陽學院黨建工作為例

46、高校低年級學生黨建存在的問題及解決途徑

47、推進國有企業(yè)黨建工作創(chuàng)新的路徑思考

48、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校大學生黨建問題研究

49、書院制下高校學生社區(qū)黨建工作新模式的研究

50、以基層黨建為引領?優(yōu)化農(nóng)村公共服務體系

51、關于新時代高職院校學生黨建工作創(chuàng)新的思考

52、凝聚干事創(chuàng)業(yè)的紅色堡壘--中色鎳業(yè)海外黨建紀實

53、闊望長遠?聚力再發(fā)?2018年度協(xié)會黨支部黨建工作會議召開

54、黨建引領鋪就發(fā)展致富路--記雙鴨山市寶清縣建設村黨支部

55、制約城市黨建快速發(fā)展的幾個現(xiàn)實問題

56、貼近實際?精準發(fā)力?全面加強邊疆地區(qū)基層黨建工作

57、推動文化與黨建深入融合

58、抓好“四力”建設?強化黨建引領

59、基層黨建創(chuàng)新問題研究

60、“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下非公企業(yè)黨建研究

61、將黨建工作和工程建設深度融合的實踐

62、北京先鋒城市基層黨建研究中心

63、新時代基層黨建智庫專家委員會

64、關于新時期高校黨建工作相關問題的思考

65、基層治理體系和治理能力研究--以鄧州市基層黨建和社會治理的創(chuàng)新實踐為例

66、淺論窗口單位抓好黨建微信工作群的對策--以寧波市不動產(chǎn)登記服務中心黨建為例

67、黨建引領春運宣傳工作，著力構(gòu)建全媒體宣傳格局

68、新時代落實新要求?全力建設黨建引領下的法治高地

69、以高質(zhì)量黨建?引領軌道交通高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展

70、新時代高校黨建帶團建工作研究

71、黨建搭上“智慧互聯(lián)”快車

72、城市基層黨建引領社區(qū)治理創(chuàng)新

73、智慧黨建提升基層黨組織的政治功能

74、基層黨建工作的創(chuàng)新實踐與經(jīng)驗啟示

75、新時期煤企黨建思政工作的新特點

76、關于黨校黨建工作服務于教學工作的研究

77、“五個建設”提升基層黨建工作質(zhì)量

78、引入精益理念?助力黨建創(chuàng)新

79、長電聯(lián)合：在“混改”中加強黨建

80、三大著力點加強國企黨建

81、運用大數(shù)據(jù)推進黨建創(chuàng)新

82、國企境外黨建的發(fā)力點

83、牢記兵工精神?踐行核心使命--特能集團華豐公司堅持用黨建帶動中心工作紀實

84、培育民營企業(yè)文化與黨建相結(jié)合的內(nèi)生機制

85、新形勢下如何加強國有企業(yè)黨建工作

86、“紅色北斗+智慧黨建”一體化信息平臺構(gòu)建研究

87、改進基層水利企業(yè)黨建工作的對策和建議

88、新形勢下開創(chuàng)國企基層黨建工作新局面的路徑探討

89、新時代高校黨建工作困境與對策探析

90、大數(shù)據(jù)背景下黨建統(tǒng)計數(shù)據(jù)的存儲電子化問題研究

91、監(jiān)控互聯(lián)網(wǎng)輿情助推民族地區(qū)黨建工作智能化

92、“黨建+”點燃“紅色引擎”

93、黨建引領促民營企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

94、推動基層黨建工作實現(xiàn)新提升

95、“三型”黨支部建設推動基層黨建提檔升級

96、中外合作辦學模式下的學生黨建工作現(xiàn)狀及解決對策

97、新時代加強和改進大學生黨建組織建設的探索和思考

98、習近平黨建思想形成和發(fā)展的基本路徑研究

99、《黨建》雜志創(chuàng)新發(fā)展模式研究

100、以高質(zhì)量黨建?引領企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

有關智慧黨建五大行動心得體會實用二

如何讓我們的教育充盈智慧呢?我認為，我們要做一個智慧型教師才是我們應該追求的。美國心理學家吉諾特曾說過這樣的話：在經(jīng)歷了若干年的教師工作后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，我是決定性的因素。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘。我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介。因此，做一個智慧型教師尤其重要。

一、做智慧的老師要心中有愛，做一個有愛心的人

平時懂得愛自己，愛家人，愛身邊的每一個人，有一顆樂觀豁達的心，有一種與人為善的情懷。在教育工作中是植根于愛的，是心與心的交流。教育家陶行知曾說：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處”。有了愛，就有了寬容，有了同情，有了鼓勵，用“心”去愛，學生的心智就能健康成長，教育就能走上陽光大道。

教師的愛，物化、外顯在日常為人處世、教學言行中，其實就是師德的具體表現(xiàn)。教書育人、為人師表的職業(yè)特點，決定了教師必須是學生的道德楷模。正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所言：“教育者的崇高道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提?！彼裕瑤煹率墙處熉殬I(yè)之魂。教師應在學生中樹立和藹可親的形象，以博大的胸懷、真摯的感情對待學生，這樣，可以使學生尊師、親師、信師，很自然地產(chǎn)生對教師，所教學科的熱愛的感情，也更樂于接受教師的教導。反之，如果教師高高在上，處處以命令口吻要求學生，要學生絕對服從自己，學生的學習熱情就會受到壓制，學習的主動性也就受到了限制，他們有什么想法、創(chuàng)見，自然不會表露出來。所以，對待學生，尤其是對待學困生，宜多用商討、肯定、贊揚的語氣，不用命令、否定、貶低的語氣對待學生。比如，一位膽小的學生敢舉手回答問題，這對于他來說就是一個巨大的突破，即使他的回答聲很小，也要抓住這個契機肯定他的進步。以后學生就會逐漸大膽起來了。只有在這種輕松和諧的氛圍中學生才能主動將全部精力投入到教育教學活動中去。

二、做智慧的老師心中要有效率，做一個講究效率的人。

效率是關鍵，要看耗了多長時間，投入了多少，收獲了多少。教師也一樣，應從自己的講課、自己的教學開始講效率。好教師，不應該拖課，要把課間10分鐘還給漸漸失去童年樂趣的孩子，更不應該無端占課，影響孩子的全面發(fā)展。好教師，應該是輕負擔，高效益，不能加重學生的學業(yè)負擔，讓學生讀死書，死做習題。教師不能因為勤勞的工作態(tài)度而掩蓋自己無能的工作能力，因為勤勞的工作態(tài)度對學生造成的傷害或許更大，這不是真愛，而是傷害。想想我的教學生涯，有時無端的拖課，無端占課，覺得自己比別的老師付出的時間和汗水要多，殊不知這是在浪費孩子的時間，是一種沒效率的表現(xiàn)。浪費時間就是謀財害命，要還給孩子屬于自己的時間和空間。

三、做智慧的老師心中要求發(fā)展，做一個有追求的人。

教學是一項創(chuàng)造性很強的工作，需要教師不斷更新知識，充實自我。智慧的教師，就應該如同一盞璀璨亮麗的霓虹燈，注意不斷補充自己的能源，在照亮別人、幸福他人的同時，也溫暖著自己，幸福著自己。

首先要養(yǎng)成閱讀習慣。蘇霍姆林斯基認為，教師的工作效果“取決于他的知識和素養(yǎng)，取決于他讀什么書，怎樣自學和怎樣充實自己的知識”。 只有讀書，才能避免生命之河在已經(jīng)逝去的生活里往復循環(huán)而成為一潭死水。

其次要養(yǎng)成思考習慣。我們教師經(jīng)常要學生思考，經(jīng)常對學生說：“學而不思則罔”，可我們老師常常忽視了：教而不思也“罔”呀!思考就是對教育的關注，對教育過程的研究。

另外，就要養(yǎng)成書寫習慣。教師要教書，更要書寫。用“教育敘事”記錄自己的教育經(jīng)歷，用“教育隨想”表達自己的教育感悟。

教育，因無私的愛心和無私的奉獻而崇高;教師，因高尚的品德和忙碌的身影而美麗?？傊覀円鲆粋€智慧的教師就必須具備：熱心、細心、耐心、信心、恒心，讓這些星匯聚一個心——“愛心”。

有關智慧黨建五大行動心得體會實用三

《數(shù)學教師的語言》讀書筆記

語言就仿佛一座橋梁，教育科學就是通過這座橋梁變成教師的教學藝術(shù)和教學能力的?！敖處煹恼Z言，是感化學生心靈不可取代的手段。教育的藝術(shù)，首先是靈犀相通的說話藝術(shù)。”教師的魅力很大程度上是從其說話藝術(shù)上體現(xiàn)出來的。作為一名教師，必須認真地揣摩自己的語言，在實踐中堅持不懈地訓練自己的語言。語言有有聲和無聲之分，我要說的是有聲語言，即教師將其教育思想和教育理念從無聲化為有聲的語言進行施教的魅力。

第一，數(shù)學教師的語言要準。

教師的語言要科學、準確。這樣的語言才會具有感染力和吸引力。例如，“平年2月只有28天，閏年2月有29天”這句話如果說成“平年2月有28天，閏年2月有29天”就不科學了。還有諸如“26這個數(shù)字”這樣的話也不科學，因為在阿拉伯數(shù)字中只有0——9這10個數(shù)字，26是一個數(shù)而不是一個數(shù)字。數(shù)學是一門科學性很強的學科，這就要求教師的語言不能犯科學性的錯誤。

第二，數(shù)學教師的語言要精。

能用一句話說的，就不用兩句話去說。必要時，當學生有積極主動地學習行為和發(fā)言欲望時，你甚至可以不說話，要學會“不為”，先做一個旁觀者，在旁邊觀察，伺機引導?！按藭r無聲勝有聲”，教育過程中應該多留給學生一些寧靜與沉思的時間。一個好老師，不應該是一種無所不知，無所不能，口若懸河，鋒芒畢露的形象，而應該是一個懂得適當?shù)亍安厍伞保瑫ぐl(fā)學生潛能的智者，應該學會等待。

教育是一門藝術(shù)，在適當?shù)臅r候教師可以表現(xiàn)得低調(diào)一點，弱勢一點，因為這樣做可以為學生提供更多的自我展示的機會，提供更多的獨立思考的機會，提供更多的涵泳的時間。

第三，數(shù)學教師的語言要傳情。

教師的語言應該象催化劑一樣，深入學生的性格特征和情感、知識基礎之中，與其匯合，發(fā)生反應，從而啟發(fā)學生的心智，振奮學生的神經(jīng)，促其深入思考，這樣的語言對學生才有吸引力，才能開啟學生思維。

由于學生認知水平的差異，學生在課堂上的表現(xiàn)不盡相同。當學生的回答有失偏頗的時候，以往大多數(shù)老師便以“錯了，請坐!”“不對!誰再來?”這些單一的語言來否定學生的回答，并期盼其他學生的正確回答。而現(xiàn)在在新課程理念的指導下，老師們善于運用自己巧妙、機智的語言來糾正、鼓勵學生的回答，注意情緒導向，做到引而不發(fā)。

第四，數(shù)學教師的語言要激趣。

如果你的語言極具感染力，吸引力和信服力，那么就會產(chǎn)生潤物細無聲的效果。所謂親其師信其道，你的語言親切，飽含思想與感情，與學生的智慧和心靈進行活生生的交流，學生就會信服你，跟隨你，這樣就會形成良好的互動。

師生之間需要一種心犀相通的交流，需要對話?！皩υ挕辈皇恰皩Υ稹??！皩υ挕钡膶嵸|(zhì)是師生與文本之間的、心理與社會的相互作用，是在學習過程中，師生腦海里固有的知識、經(jīng)歷、觀念、信息與文本的碰撞，是師生對知識的理解、感悟和升華，它是一種情感上的交流與美好生命的共享，具有生成新思維、新思想的特質(zhì)。對話的質(zhì)量表現(xiàn)為：或者增長見聞，或者增強技能，或者提高認識，或者升華精神。

總之，作為教師應該樹立一種信念：用一生的時間去打造自己，錘煉教育教學語言，立志成為一個講究審美與教育藝術(shù)的教育家。讓我們把文化、思想和對學生的愛與責任的理想、信念都內(nèi)化為自己的東西，形成自己的獨特的教育教學語言，因為這是我們教育工作者的武器、工具，是用來開啟學生心靈的鑰匙!

有關智慧黨建五大行動心得體會實用四

黨建品牌創(chuàng)建是新時代黨建工作的深化凝練，是黨建工作理念、形式、載體、機制的重大創(chuàng)新，是對黨建工作經(jīng)驗集中總結(jié)的重要提煉，是黨建工作組織設置、工作方式、活動內(nèi)容等內(nèi)在規(guī)律的一大提升，是實現(xiàn)基層黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的實踐載體和重要推手、抓手。2018年起，德清縣綜合執(zhí)法局著眼“黨性在馬路上錘煉、黨員在馬路上引領、服務在馬路上提升”，將黨建引領與基層服務緊密結(jié)合，各支部打?qū)崱榜R路上”工作常態(tài)，開創(chuàng)“馬路上的組織生活”黨建品牌，獲評德清縣第一批機關黨建示范點，有效強化基層黨建工作的實效性，著力提升城市管理和綜合行政執(zhí)法黨組織組織力。今年以來，為使城管執(zhí)法黨建工作的整體思路更加適應新時期黨建工作的新要求，滿足全國文明城市創(chuàng)建攻堅決勝、垃圾分類、渣土管理等縣重點中心工作所需，德清縣綜合執(zhí)法局全力推進“馬路上的組織生活”城管執(zhí)法黨建示范點建設，以特色黨建品牌引領助推城管執(zhí)法工作。

一是構(gòu)建機制完備鏈。堅持“一把手”重點抓，把特色黨建品牌創(chuàng)建擺在黨建工作重要位置，專題研究，定期聽取黨總支書記匯報，每月帶頭參加主題黨日活動。落實“一崗雙責”，建立《縣綜合執(zhí)法局隊伍層級化管理規(guī)定》，搭建“黨組書記、局長-黨組成員、副局長-黨支部書記（中層正職、中層副職（主持工作））-黨支部委員（中層副職）-黨員（隊員）”的責任框架，層層壓實責任，形成了齊抓共管強特色黨建品牌的工作合力。二是壓實支部建設底。錨定支部標準化建設目標，各支部嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，以支部為單位，明確每月品牌創(chuàng)建日，確定特色主題，開展馬路上的組織生活。充分釋放“不忘初心，牢記使命”主題教育效能，各支部結(jié)合工作實際，于崗亭、服務站點、執(zhí)法窗口、換位工人休息室等基層一線場所高標準打造黨員活動室，把“讀新語、誦經(jīng)典”作為馬路上的組織生活的“常規(guī)動作”，以“兩重溫一感悟”為主題，實行“黨員政治生日”制度，不斷提升黨員黨性修養(yǎng)。通過黨性在馬路上錘煉，黨員隊員黨性意識不斷增強，紅色氛圍愈加濃厚，今年以來，各支部培養(yǎng)積極分子8名，推薦火線入黨人員1名，發(fā)展對象2名，較以往明顯增加。三是豐富專業(yè)素養(yǎng)課。結(jié)合“黨紀教育一刻鐘”，開設“馬路課堂”“專業(yè)課堂”“抗疫課堂”等，認真組織學習習近平總書記在中央政治局會議、統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話精神，研究貫徹落實省市縣重要意見，把旗幟鮮明講政治的要求貫穿于各項工作之中，始終同黨中央保持高度一致，真正做到上下步調(diào)一致，同心同向同行。每月確定一天開展集中學習討論，加強黨員隊員政治思想、法律法規(guī)、城管業(yè)務、執(zhí)法辦案等內(nèi)容的學習教育，今年以來共開展學習70余次，專題研討22次，不斷實現(xiàn)政治、專業(yè)素養(yǎng)的雙提升。

一是創(chuàng)新破難點。創(chuàng)設“責任劃片包干”制，以“2+3”“黨員+隊員”工作小組機制，認領1塊責任區(qū)域，劃片包干，每周開展上街巡查，每個工作小組領辦1個重點、難點、熱點問題，做到每天有記錄、有反饋，鼓勵支部黨員積極發(fā)現(xiàn)、記錄和反饋問題，把問題和訴求解決在一線。以問題“三色”預警機制，將紅、黃、綠標注待解決問題、協(xié)調(diào)中問題和已解決問題，掛圖作戰(zhàn)，劃點清算，今年以來共發(fā)現(xiàn)并解決各類問題160余件。二是實干擔先鋒。將黨員的先鋒模范作用滲透到中心工作和城市管理的各個環(huán)節(jié)，把工作完成效果作為衡量黨員執(zhí)行力的標準，讓黨員成為全局工作和創(chuàng)新發(fā)展的先鋒和主力。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，3支黨員突擊隊、50余名黨員積極參與聯(lián)防聯(lián)控，深入一線開展“洗樓”“洗街”行動。結(jié)合服務保障企業(yè)開復工“一個專班三大行動五項服務”九大特色舉措，“專員+專班”駐點服務3個重點項目及9家重點企業(yè)，共協(xié)調(diào)幫助企業(yè)解決復工復產(chǎn)實際困難40余個。三是爭先筑精細。以全國文明城市創(chuàng)建為契機，不斷深化特色黨建品牌，進一步提升城市管理精細化水平。壓實每日16.5小時領導帶班巡查機制，全體黨員干部引領全局上下全方位、立體式鋪開市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生、綠化亮化、車輛停放、市政設施等大整治、大提升行動，聚力解決“老大難”問題，真正啃掉一批“硬骨頭”。借力“智慧+”，創(chuàng)新數(shù)字化治理模式，推動渣土管理、犬類規(guī)范、市容秩序等重點工作落深落細常態(tài)長效機制，城市面貌得到明顯改善。

一是勾畫“紅色地圖”助力城民聯(lián)動。落實“便民五圖”管理法，繪制城管執(zhí)法黨員服務地圖，公示于黨員示范崗、服務窗口等公共場所，既外化服務群眾，又內(nèi)化公共監(jiān)督。壓實服務基層、服務群眾、服務社會工作機制，結(jié)合“三進三服務”，安排黨員干部結(jié)對聯(lián)系企業(yè)、社區(qū)等社會群體，每周走訪開展幫扶、協(xié)助小區(qū)定期開展環(huán)境整治等城市管理工作，切實幫助解決實際困難，滿足現(xiàn)實所需，助推提升基層治理的高效高能。二是創(chuàng)新“紅色引領”助力民生實事。在垃圾分類民生實事的推進中，堅持黨員先行，黨建引領，充分依托“馬路上的組織生活”黨建品牌效應，組建黨員督導隊伍，積極入駐小區(qū)開展入戶宣傳和桶前指導等服務，深入企事業(yè)單位、學校、村（社區(qū)）等鋪開生活垃圾分類宣教活動2000余場，培訓各單位骨干7000余人，惠及群眾9.6萬余名，實現(xiàn)全縣生活垃圾分類覆蓋率、居民知曉率雙百目標。今年于全市率先鋪開“撤桶并點+定時定點”新模式，發(fā)揮特色品牌高效引領作用，試點小區(qū)實施以來，居民參與率、投放精準率均提升至95％以上，推動民生實事切實見效。三是奉獻“紅色服務”助力親民城管。將科學增設便民充電樁、全縣啟用鎮(zhèn)街靜態(tài)交通違章溫馨提示終端、每年開展夏季送清涼和愛心護考等便民服務舉措作為特色黨建品牌創(chuàng)建的重要內(nèi)容，切實消除城民矛盾，拉近城民距離。完善局領導接訪制度，固定每周四上午局領導面對面接待來訪群眾，處理信訪問題，并依法高效受理投訴事件，確保處置及時，質(zhì)量優(yōu)先。同時，成立“城管社會義務監(jiān)督員”隊伍、開展“城管開放日”活動、深化“城管+社會治理”共治模式等，使城管執(zhí)法成為人民群眾“能觸摸”“有溫度”的行政領域，著力化解一批群眾關注的痛點堵點難點問題，確保群眾事件件有著落，事事“有回音”。

有關智慧黨建五大行動心得體會實用五

“俺小區(qū)的黨群服務中心建得真不賴!老年活動室就是坐上100多人都不顯擠，20平方米的高清大屏幕和電影院都有一比!”日前，河南省汝州市南關社區(qū)，剛看完電影的76歲社區(qū)居民黃扔成自豪地說。

黃扔成所說的老年活動室位于南關社區(qū)黨群服務中心。這座占地20xx多平方米的中心，除了配套的黨員活動室、便民服務中心等，供社區(qū)居民無償使用的書畫室、老年活動室也成了群眾每日一次的“打卡”處。

像南關社區(qū)這樣高標準的村室如今在汝州市比比皆是。近年來，汝州市創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，構(gòu)建智慧黨建共融平臺，讓黨建乘著互聯(lián)網(wǎng)的快車進社區(qū)、進企業(yè)、進學校，駛?cè)肫У纳酱?，打通基層黨建的神經(jīng)末梢。

“20xx年我們成功創(chuàng)建了二星級黨組織，前幾天市里三星級考評驗收剛結(jié)束，有望升格為三星?！蹦详P社區(qū)黨支部書記王占國告訴記者。

“六好”標準下“創(chuàng)星”。汝州市按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、基層陣地好、工作成效好、群眾反映好的“六好”標準，開展村(社區(qū))星級黨組織創(chuàng)建，對達到標準的一、二、三星級黨組織分別給予2萬元、4萬元、6萬元黨建工作經(jīng)費獎勵。

“點下這個黨建窗口，就知道社區(qū)最近有啥事兒;點下這個便民服務窗口，就有人把我購買的日常用品送到家?！蹦详P社區(qū)的便民服務中心工作人員向記者展示智慧黨建平臺的操作。

“小小一個平臺，關鍵時刻卻能幫你大忙?！蓖跽紘f，去年夏天，南關一組80歲的居民劉馬娃，因天氣炎熱突感不適，通過智慧黨建平臺的視頻電話系統(tǒng)聯(lián)系了汝州市人民醫(yī)院的專家，經(jīng)過遠程會診，病情得到了有效控制。

在打造標準化基層黨組織建設的同時，汝州市針對社區(qū)黨建工作，與企業(yè)、機關單位開展互聯(lián)共建活動，充分利用轄區(qū)機關、企事業(yè)單位的資源優(yōu)勢進行整合發(fā)展。通過下載“掌上紅鷹”等app，實現(xiàn)證件辦理和辦事流程服務效能的最大化;與汝州廣播電視系統(tǒng)進行資源整合，打造智慧社區(qū)信息化服務平臺，為轄區(qū)居民提供生活類服務，實現(xiàn)了線上與線下服務相結(jié)合……一系列的舉措讓群眾通過家中電視就可了解社區(qū)黨支部工作開展情況、參與社區(qū)黨組織建設。

“以前我們開會要走幾十里的山路，要是遇到雨雪天氣，山路結(jié)冰，人都走不上去，現(xiàn)在好了，打開視頻電話就可以組織開會，非常方便。”汝州市委組織部駐大峪鎮(zhèn)寨灣村第一書記李進紅，剛剛通過黨建信息化系統(tǒng)與相鄰的14個貧困村的第一書記召開網(wǎng)絡會議，一起交流果樹養(yǎng)護經(jīng)驗。

能夠與扶貧工作互聯(lián)共融，還要得益于汝州的“大手筆”。今年以來，汝州市投入資金280萬元建立黨建信息化系統(tǒng)，建成視頻會議室23個，安裝視頻電話212部，完成黨建信息化市鄉(xiāng)村三級覆蓋，將全市98個駐村第一書記編成6個網(wǎng)絡黨支部，通過視頻電話每周組織召開黨支部會議，貫徹落實“三會一課”等黨內(nèi)政治生活制度，交流駐村工作經(jīng)驗，利用“掌上紅鷹”手機客戶端組織流動黨員學習、參加黨支部會議，以黨建工作助推脫貧攻堅。

“打開這個平臺學習知識非常方便，而且平臺上內(nèi)容更新及時，最新的政策思想都有，能有效解決我們非公企業(yè)開展學習不規(guī)范、內(nèi)容單一的問題?！比曛菔兴闹盟帢I(yè)有限公司的黨建指導員任銀良介紹，他們公司黨委103名黨員，下轄5個黨支部，目前已經(jīng)通過黨員遠程教育平臺開展活動39次，培訓黨員職工1900余人次。

因地制宜，“智慧黨建”打出的一系列“組合拳”，讓汝州在發(fā)展的“快車道”里勢頭不減。在經(jīng)濟發(fā)展平穩(wěn)向前的同時，20個貧困村退出貧困序列，5009名群眾告別貧困，群眾的幸福感、獲得感不斷增強。

“只有基層黨建加強了，一座城市才能高質(zhì)高效的發(fā)展?！比曛菔形瘯涥愄旄徽f，將始終堅持黨建統(tǒng)領，持續(xù)全面提升基層黨建工作科學化水平，以黨的建設高質(zhì)量推動經(jīng)濟發(fā)展高質(zhì)量，加速推進汝州山水宜居綠城建設。

有關智慧黨建五大行動心得體會實用六

為貫徹落實全面從嚴治黨的部署要求，運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高基層黨建工作科學化水平，根據(jù)區(qū)委組織部工作部署，鎮(zhèn)黨委決定，從2017年4月開始，推行“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”模式，全面開展“智慧黨建”工作?，F(xiàn)制定實施方案如下：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大、十八屆五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，著力提升基層黨組織服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務黨員、服務群眾的能力，為加快“五宜石橋”建設提供更加堅強有力的組織保障。

通過開展智慧黨建工作，創(chuàng)新手段，完善平臺，進一步加強基層黨組織建設。

1、深入宣傳動員，精心組織實施。2017年4月底－5月初，召開“智慧黨建”工作動員會，結(jié)合實際，制定推進“智慧黨建”工作的實施方案，層層動員部署，進一步深化思想認識、明確目標任務、細化工作措施做好宣傳動員工作。

2、實行分級管理，切實加強培訓。及時制定黨員的培訓方案，確保2017年6月底前全部培訓到位。各村（社區(qū)）黨支部至少確定一名“互聯(lián)網(wǎng)”系統(tǒng)管理員，明確工作任務和責任。村、社區(qū)管理員要由年輕、熟悉計算機操作的同志擔任。村、社區(qū)管理員由鎮(zhèn)黨委組織進行集中培訓，電信公司配合，確保每個村、社區(qū)黨支部，至少有1名工作人員能夠熟練運用系統(tǒng)開展工作。要加強對基層黨員的培訓，實現(xiàn)對黨員培訓全覆蓋，確保有條件的黨員全面熟練使用“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”模式，每個黨支部都要建立黨建qq群或黨員微信群。

3、采集基礎信息，做好數(shù)據(jù)維護。2017年6月－8月，集中開展黨員信息采集工作。信息采集應與中央組織部即將開展的黨組織和黨員信息采集工作統(tǒng)籌起來。要對所有基層黨組織和黨員個人的基本信息進行采集，基層黨組織的信息主要采集黨組織的類別、隸屬關系、黨組織負責人、黨員數(shù)量和基本情況等，黨員的信息主要采集身份證號碼、聯(lián)系電話、入黨基本情況、黨員類別、工作單位等情況。要做好采集信息的甄別工作，確保信息的準確性。各黨支部要認真做好數(shù)據(jù)管理工作，黨組織和黨員信息有變更的，要及時更新維護。

4、抓好統(tǒng)籌運用，務求工作實效。2017年9月份開始，全面運用“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”系統(tǒng)。全鎮(zhèn)各黨支部要將“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”作為開展基層黨建工作的重要手段，通過系統(tǒng)發(fā)布最新政策動態(tài)、黨建知識和實用知識，發(fā)布有關文件和會議通知等，部署黨建工作任務，上傳“三會一課”、黨員活動日、民主評議黨員、黨員承諾踐諾等組織活動開展情況，上級黨組織要及時點評，下級黨組織要及時反饋。鎮(zhèn)黨委將做好指導和督促工作，及時解決運用過程中的問題和困難，確保系統(tǒng)運用規(guī)范有效。

5、強化服務保障，全面推廣運用。各黨支部要在人力、物力、財力上加強投入，保障“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”工作的順利實施。要加強硬件設施建設，各黨支部要配齊電腦、監(jiān)控設備等硬件設施，開通網(wǎng)絡，動員黨員配備智能手機，保障“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”系統(tǒng)的正常運行。有條件的地方，要開通視頻會議、效能監(jiān)控等功能，進一步拓展“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”內(nèi)容，加強推廣運用，提升使用效果。

各黨支部和廣大黨員要深刻認識推廣“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”工作的重要意義，切實加強對“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”工作的領導，支部書記要親自抓，各支部要明確專門人員具體負責，落實好各項工作要求。要把“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”工作納入村、社區(qū)黨組織書記抓基層黨建述職評議考核和基層黨建考評的重要內(nèi)容，壓實工作責任。鎮(zhèn)黨委將與電信公司對接，發(fā)揮牽頭作用，認真安排部署，定期督查調(diào)度，細化工作措施，精心組織實施。各黨支部要加強協(xié)調(diào)配合，切實做好“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”系統(tǒng)的培訓、運用，確?！啊盎ヂ?lián)網(wǎng)＋黨建”系統(tǒng)在基層黨組織建設中取得實效。

有關智慧黨建五大行動心得體會實用七

美國心理學家吉諾特曾說過這樣的話：在經(jīng)歷了若干年的教師工作后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，我是決定性的因素。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘。我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介。因此，做一個智慧型教師尤其重要。

智慧，是一個人所具有的全部能力，集中體現(xiàn)在他所具有的思想與觀念的創(chuàng)新能力、獲得知識與應用知識的能力、選擇方法及使用方法的能力、掌握技術(shù)與技術(shù)實踐的能力、承擔外界壓力與把握心理平衡的能力，體現(xiàn)在他的個人意志品質(zhì)、性格、氣質(zhì)，體現(xiàn)在他對自己的準確評價、他對人生的策劃、自我管理、經(jīng)營人生的能力，體現(xiàn)在他對事物的評價、美感與審美意識。

我認為做一名智慧型教師，首先需要主動學習，不斷學習。教師的學習應當是持續(xù)的學習。只有持續(xù)的學習，才能贏得教師的持續(xù)發(fā)展。其次，是教學實踐。如果說，學習是一個人成為智慧型老師的前提的話，那教育教學實踐，則是教師獲取智慧的必要載體和重要通道。因為，實踐出真知，實踐長才干。教育教學實踐活動，不僅會逐步形成教師外在教育教學行為的不斷改善，而且會對教師內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)的提升起到催化作用。正如每人各有一種思想，互相交換每人就同時擁有多種思想。只要我們相互之間多交流,多探討,并在實踐中加以驗證,我們也一定能夠取得和許多的教育家一樣的成就. 再次，要學會反思。教師的反思，主要是指教師對其教育教學及其管理實踐的過程和結(jié)果，不斷進行自我診斷與自我修正的過程，也就是通過連續(xù)地自我追問、自我剖析、自我肯定或自我否定，從而實現(xiàn)自我提升、自我超越、自我飛躍的過程。如果一個教師只有實踐而沒有反思，那是很難有進步與發(fā)展的，更別說能體現(xiàn)教育教學智慧了。

記得一次區(qū)角活動時，兩個幼兒為了一個玩具爭了起來。由于活動時間臨近結(jié)束，我沒有出面干涉。在講評時，我把剛才看到的一幕告訴了全班小朋友，并組織幼兒討論一個玩具大家都想玩怎么辦?幼兒反應積極，都舉起小手。然而，他們的回答大同小異：我謙讓，讓別人先玩。雖然我進行了引導，但仍沒有幼兒講出別的辦法。我詫異：這是他們真實的想法嗎?要知道，他們還只是五六歲的

孩子!無可否認，謙讓是一種美德，但它絕不是解決問題的唯一途徑。假如我們的教育只能使孩子違心的謙讓，那它不是教育的失敗嗎?

我決定讓幼兒想出更好的辦法，既能滿足自己的需要，又不傷害別人。在啟發(fā)下，幼兒提出，可兩個人一起玩、輪流玩，也可用交換、競賽等方法確定玩者。我鼓勵幼兒大膽地把這些經(jīng)驗運用于實踐。

一次偶然的機會，我看到汪旭美想玩朵朵手上的玩具，就拿了自己的書去跟她交換。朵朵當時正玩得起勁，沒有答應。汪旭美不死心，耐心的把自己的書一頁頁翻給朵朵看，還不停地介紹自己的書怎么有意思。終于，朵朵被吸引住了，同意了交換。

看著滿心歡喜的兩張小臉，我忽然覺得，教育不就是培養(yǎng)一種生活智慧嗎?當我們的孩子運用這些智慧輕松自如的面對生活時，他們肯定會更快樂、更自信。我想，這也是教育對多元化世界的一種應答。

作為一名教育者，我們需要“用智慧去讀懂每一位孩子”。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基講過這樣一個故事：在他小的時候，曾將一把石子遞給雜貨鋪老板“買糖”，雜貨鋪的老板遲疑了片刻后收下石子，然后把糖“賣”給了他。蘇霍姆林斯基說：“這個老人的善良和對兒童的理解影響了我的終生?！?這個雜貨鋪老板不是教育家，但他擁有教育者的智慧與情懷，他沒有以成人的邏輯去分析孩子的行為，而是以一顆寬容的心維護了一個幼小生命的尊嚴。教育是一門個性化很強的藝術(shù)，每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書，需要教師勤讀、細讀，用智慧與理性去讀。

我認識到智慧型教師需要在不斷地積累經(jīng)驗、不斷研究、不斷反思的過程中形成，也需要我們教師時時處處做個有心人，去發(fā)現(xiàn)孩子們心中那無數(shù)的夢想。我愿做一個智慧的引導者，為把他們引向健康快樂的成長之路，輕輕揚起小仙女的神奇魔棒......

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

有關智慧黨建五大行動心得體會實用八

各位青年朋友：

習近平總書記指出，當代青年是同新時代共同前進的一代。新時代對廣大青年來說，是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗。時代召喚青年，青年創(chuàng)造未來。無論是國家還是企業(yè)，青年是最具活力、創(chuàng)造力、最有建設性的群體。青年一代有抱負、有擔當，企業(yè)就有希望，實現(xiàn)跨越發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。

今天，我借這個機會，向你們提三個期盼、三個要求：

三個期盼：

（一）期盼你們時刻維護鐵礦集團的品質(zhì)品牌

集團在發(fā)展，越是取得成績，就越要有如履薄冰的謹慎，越要堅定對品質(zhì)品格的堅守，你們是集團事業(yè)的接班人、美好未來的締造者，我期盼你們增強對企業(yè)的認同感和歸屬感，發(fā)揮主人翁意識，扛起建設“強富美高”新礦山的旗幟，把鐵礦集團的品牌擦得更亮。

（二）期盼你們不斷尋求崗位工作的創(chuàng)新突破

集團的發(fā)展為你們提供了更為廣闊的平臺、更多干事創(chuàng)業(yè)的機會，青年是最富活力最具創(chuàng)造性的群體，理應走在創(chuàng)新發(fā)展的最前列。我期盼你們解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取，有逢山開路、遇河架橋的氣魄，樹立在前人的基礎上超越前人的雄心壯志。在工作崗位上，多干、多學、多思考，立足本職，建功立業(yè)，只要你足夠優(yōu)秀，鐵礦集團就有你綻放的舞臺。

（三）期盼你們始終保持危機意識和本領恐慌

要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的危機意識，注重問題導向和自我糾偏，在問題中吸取總結(jié)經(jīng)驗繼而不斷提升自己。當今社會知識和技術(shù)迭代周期越來越短，我們廣大青年要提升本領更新的速度，要跟上時代高速發(fā)展、日新月異的步伐，保持對于新生事物的高度敏銳，求知若渴，不斷學習，在新時代里拼速度、拼眼界、拼智慧。

三個要求：

（一）必須夯實理想信念的“壓艙石”

要始終不忘初心、牢記使命，胸懷理想、腳踏實地，青年要堅定理想信念，讓個人成長步伐與企業(yè)跨越發(fā)展的步伐保持高度一致，時刻準備著做好集團發(fā)展承前繼后的接班人。企業(yè)有夢想，才會有追求，才能有發(fā)展；個人有夢想，才會明方向，才能有動力。

（二）必須對標榜樣傳播“正能量”

青年要向最好的學習，向最強的追趕。你們要向集團先進典型看齊，汲取榜樣力量，學習他們身上“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的優(yōu)秀品質(zhì)。榜樣是看得見的哲理，你們要學先進、趕先進、當先進，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。在新時代展現(xiàn)新氣象、新?lián)?、新作為?/p>

（三）必須讓想法付諸于行動、見諸于結(jié)果。

行動的力量最強大，奮斗的結(jié)果最可靠。希望大家對確定的事情，一刻不耽誤，做到說一件、干一件、成一件。

青春無問西東，奮斗自成芳華。你們是鐵礦集團的未來和希望，集團黨政領導班子對你們寄予厚望，希望你們能把握好自己的人生航標，在集團的跨越發(fā)展中，守心拓路，敦行競進，我相信，你們一定能在鐵礦集團收獲成熟，百煉成鋼。