最新教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選(模板15篇)

心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中對所得到的經(jīng)驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方式。在寫心得體會(huì)時(shí)，要關(guān)注自己的真實(shí)感受和個(gè)人觀點(diǎn)。下面這篇心得體會(huì)范文，作者提到了一些很有意思的觀點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)和思考。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇一

學(xué)習(xí)教育是人類自古以來的重要活動(dòng)之一，對個(gè)體的成長和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。我們每個(gè)人都經(jīng)歷過教育的階段，從幼兒園到大學(xué)，從入職培訓(xùn)到職業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)教育貫穿了我們的一生。在這個(gè)過程中，我們積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以此為基礎(chǔ)，下面我將從學(xué)習(xí)策略、教育方法、工作技巧這三個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的基本指導(dǎo)原則，掌握好學(xué)習(xí)策略對于學(xué)習(xí)效果的提高至關(guān)重要。尤其是在面對各種復(fù)雜的知識和考試任務(wù)時(shí)，學(xué)習(xí)策略能夠幫助我們更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)策略的核心要素之一。通過合理分配時(shí)間和資源，我可以更好地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，避免造成時(shí)間浪費(fèi)和學(xué)習(xí)壓力。另外，良好的學(xué)習(xí)方法也是學(xué)習(xí)策略的重要組成部分。例如，通過多角度、多維度地理解問題、解決問題，能夠幫助我更深入地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，教育方法是教育工作中的重要環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式和需求，教育者需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求制定適合的教育方法。我在進(jìn)行教育工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性是一個(gè)有效的教育方法。通過引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主學(xué)習(xí)，我可以幫助他們更好地理解和掌握知識，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。另外，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異也是一種有效的教育方法。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，教育者需要根據(jù)學(xué)生的不同優(yōu)勢和困難制定個(gè)性化的教育方案，以最大程度地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

最后，工作技巧是工作中必不可少的一部分。無論是在學(xué)習(xí)還是在教育工作中，良好的工作技巧都能提高工作效率和質(zhì)量。在我的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)合理安排時(shí)間是一個(gè)高效的工作技巧。通過合理規(guī)劃每一天的工作計(jì)劃和任務(wù)安排，我可以有效地避免工作的重復(fù)和冗余，提高工作效率。另外，團(tuán)隊(duì)合作也是一項(xiàng)重要的工作技巧。通過與同事密切協(xié)作、互相支持和幫助，我可以更好地完成工作任務(wù)，并取得良好的工作成果。

總之，學(xué)習(xí)教育工作要點(diǎn)是我們在學(xué)習(xí)和教育工作中的基本準(zhǔn)則，掌握好這些要點(diǎn)對于我們的學(xué)習(xí)和教育工作具有重要意義。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握好良好的學(xué)習(xí)方法，我們能夠提高學(xué)習(xí)效果；通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，我們能夠更好地完成教育工作；通過合理安排時(shí)間，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠提高工作效率和質(zhì)量。相信只要我們始終堅(jiān)持這些要點(diǎn)，我們就能夠在學(xué)習(xí)和教育工作中取得良好的成績，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇二

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)空間成為了人們交流、學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所。同時(shí)，也給社會(huì)帶來了新的問題和挑戰(zhàn)。為了保護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的安全，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，各級政府和網(wǎng)信工作者開展了一系列的工作。本文將結(jié)合網(wǎng)信工作十大要點(diǎn)，探討在實(shí)際工作中的體會(huì)和心得。

首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)空間的保障。隨著網(wǎng)絡(luò)犯罪的增多，完善和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)顯得尤為重要。網(wǎng)信工作者應(yīng)具備法律知識，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的法制化。在實(shí)踐中，我深切感受到網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)的重要性。只有通過法律的制約和監(jiān)管，才能有效地打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，為人民提供一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

其次，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)新是網(wǎng)信工作的重要方向。面對網(wǎng)絡(luò)科技的快速發(fā)展，網(wǎng)信工作者要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)新。在這方面，我體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展趨勢，提升自身的工作能力。

第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障是必須的。網(wǎng)絡(luò)空間的安全問題頻頻發(fā)生，嚴(yán)重威脅著國家和人民的利益。網(wǎng)信工作者要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊和盜竊的監(jiān)控和防范。在實(shí)踐中，我深切認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。只有保障了網(wǎng)絡(luò)的安全，才能提供穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第四，倡導(dǎo)健康積極的網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)空間的文化建設(shè)是網(wǎng)信工作的重要方向。網(wǎng)信工作者要倡導(dǎo)健康積極的網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民文明上網(wǎng)。在實(shí)踐中，我深切感受到傳播正能量的重要性。只有通過傳播正能量，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，才能促進(jìn)人們健康積極的網(wǎng)上交流，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。

最后，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)體系是重要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)空間的管理需要有效的組織和領(lǐng)導(dǎo)。網(wǎng)信工作者要加強(qiáng)組織建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)體系。在實(shí)踐中，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)的重要性。只有通過有效的領(lǐng)導(dǎo)，才能協(xié)調(diào)各方面資源，推動(dòng)網(wǎng)信工作的開展，并迅速應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)問題和挑戰(zhàn)。

總之，網(wǎng)信工作十大要點(diǎn)是促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間安全和健康發(fā)展的重要保障。在實(shí)際工作中，我深切感受到這些要點(diǎn)的重要性。通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)新、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障、倡導(dǎo)健康積極的網(wǎng)絡(luò)文化和構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)體系，可以提升網(wǎng)信工作的水平，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間的發(fā)展，為全社會(huì)提供安全、健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。希望廣大網(wǎng)信工作者能夠牢記這些要點(diǎn)，不斷提高自身素質(zhì)，共同為網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間日益成為人們的重要交流平臺(tái)。為了維護(hù)網(wǎng)民的合法權(quán)益，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展，網(wǎng)信工作成為當(dāng)代社會(huì)的重要職責(zé)。下面，我將從“網(wǎng)信工作十大要點(diǎn)”出發(fā)，總結(jié)我在網(wǎng)信工作中的心得體會(huì)。

首先，提醒自己要始終堅(jiān)持正確的立場。網(wǎng)信工作與網(wǎng)絡(luò)安全息息相關(guān)，因此，我們必須始終堅(jiān)持正確的立場，維護(hù)國家利益和人民群眾的根本利益。只有站在正確的一方，才能有效地推動(dòng)網(wǎng)信工作向前發(fā)展。

其次，加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)。作為一名網(wǎng)信工作者，我們需要具備扎實(shí)的技術(shù)和專業(yè)知識，才能更好地開展工作。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，積極參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)討論，提升自己的專業(yè)能力，使自己能夠更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全和信息傳播的挑戰(zhàn)。

第三，保持敏感度和應(yīng)變能力?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展速度之快常常讓人應(yīng)接不暇。網(wǎng)信工作很容易受到突發(fā)事件的影響，因此我們需要時(shí)刻保持敏感度，及時(shí)、準(zhǔn)確地回應(yīng)各種問題。同時(shí)，我們還應(yīng)該具備出色的應(yīng)變能力，能夠迅速適應(yīng)不同的情況，妥善處理各種意外事件。

第四，積極與網(wǎng)民互動(dòng)。作為網(wǎng)信工作者，我們的工作是面向廣大網(wǎng)民的，我們要時(shí)刻傾聽網(wǎng)民的聲音，了解他們的需求和想法。要積極回應(yīng)網(wǎng)民的關(guān)切，及時(shí)解答他們的疑慮，為他們提供服務(wù)。與網(wǎng)民互動(dòng)不僅能夠增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，還能夠增進(jìn)網(wǎng)信工作的質(zhì)量和效益。

第五，保持持續(xù)的創(chuàng)新?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域，作為網(wǎng)信工作者，我們要始終保持創(chuàng)新的意識，不斷開拓新的思路和方法。創(chuàng)新是推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的動(dòng)力之一，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

第六，加強(qiáng)合作與交流。網(wǎng)信工作需要各方的共同努力，因此我們要加強(qiáng)與其他網(wǎng)信部門和工作者的合作與交流。通過交流與合作，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，提高我們的工作能力，共同推動(dòng)網(wǎng)信工作的發(fā)展。

第七，堅(jiān)持法治原則。法治是網(wǎng)絡(luò)空間發(fā)展的基石，我們要始終堅(jiān)持法治原則，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的秩序與穩(wěn)定。

第八，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的研究與分析。網(wǎng)絡(luò)輿情既是一個(gè)反映社會(huì)情況的重要指標(biāo)，也是我們工作的重要參考依據(jù)。因此，我們要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的研究與分析，掌握社會(huì)輿論的動(dòng)向，為我們的工作提供科學(xué)的依據(jù)。

第九，倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)公共空間，我們要倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為，抵制網(wǎng)絡(luò)暴力和不良信息，營造健康、積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。只有文明網(wǎng)絡(luò)行為才能使網(wǎng)信工作更有溫度，更具人文關(guān)懷。

第十，關(guān)注弱勢群體的權(quán)益。在網(wǎng)信工作中，我們要特別關(guān)注弱勢群體的權(quán)益，為他們提供必要的幫助和保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)該是一個(gè)公正、公平的空間，我們要通過網(wǎng)信工作，為弱勢群體發(fā)聲，為他們爭取應(yīng)有的權(quán)益。

在網(wǎng)信工作中，我們應(yīng)該根據(jù)“網(wǎng)信工作十大要點(diǎn)”總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，努力推動(dòng)網(wǎng)信工作的發(fā)展。只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)的過程中，才能夠在網(wǎng)絡(luò)空間中更好地履行我們的職責(zé)，為網(wǎng)民提供更好的服務(wù)。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇四

教育工作對于一個(gè)國家乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。作為一名教育工作者，我們不僅需要扎實(shí)的學(xué)科知識和專業(yè)技能，還需要具備一定的思維方式和工作方法。下面我將分享我在從事教育工作中總結(jié)出的十大要點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，對學(xué)生進(jìn)行全面的關(guān)懷和教育是教育工作的基本點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有著自己的特點(diǎn)和需求，我們要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，采取相應(yīng)的教育方法。在教育過程中，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，給予他們充分的關(guān)懷和支持。

其次，建立良好的師生關(guān)系是教育工作的前提。作為教師，我們要做到平等、公正、善待每一個(gè)學(xué)生，積極傾聽他們的想法和意見。通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系，我們能更好地了解他們的需求和問題，并為他們提供更有效的教育幫助。

第三，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是教育工作的核心。教育工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、問題解決能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素質(zhì)。我們要通過多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

第四，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是教育工作的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有自己的節(jié)奏和能力水平，我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的最大潛能。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第五，持續(xù)評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是教育工作的重要環(huán)節(jié)。評估不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和需求，還能夠?qū)虒W(xué)方法和教材進(jìn)行修正和改進(jìn)。我們要注重多種評估方法的靈活運(yùn)用，使評估結(jié)果更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)的教學(xué)提供參考。

第六，積極倡導(dǎo)合理的競爭是教育工作的基本原則之一。競爭可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取心，但是過度競爭也容易導(dǎo)致學(xué)生的壓力過大。我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和能力水平，合理引導(dǎo)學(xué)生參與競爭活動(dòng)，讓他們在競爭中體驗(yàn)到快樂和成長。

第七，協(xié)同合作是教育工作的重要方式之一。教育工作不僅僅是教師的責(zé)任，還需要學(xué)生、家長和社會(huì)各方面的積極參與和支持。我們要加強(qiáng)師生、校家、校校之間的協(xié)同合作，共同努力為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和條件。

第八，注重教育的過程而非結(jié)果是教育工作的價(jià)值追求。教育不只是一種機(jī)械的傳授和學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格和思維能力。我們要以學(xué)生的成長和發(fā)展為目標(biāo)，關(guān)注他們的思考過程和問題解決能力的培養(yǎng)。

第九，不斷提升自身的教育素養(yǎng)是教育工作的必要條件。教師是學(xué)生的榜樣和引路人，我們要不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的學(xué)科知識和教育能力。只有不斷提升自身的教育素養(yǎng)，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。

最后，教育工作需要持之以恒的努力和耐心。學(xué)生的發(fā)展和成長是一個(gè)長期的過程，有時(shí)可能會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。我們要堅(jiān)持信念，沉下心來，給予學(xué)生持續(xù)的陪伴和教育，相信每一個(gè)學(xué)生都有無限的潛能和可能性。

總之，教育工作是一項(xiàng)重要而光榮的事業(yè)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。只有通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們才能更好地開展教育工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇五

教育工作的總體要求是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的及xx屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，本站小編整理了教育工作要點(diǎn)20xx年。

范文，僅供參考。

我縣教育局就組織召開了由校長、副校長、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議由副局長那日松主持。會(huì)上認(rèn)真聽取了李樹林副縣長、北京教育學(xué)院教授吳松年、教育局白景學(xué)局長、教育局唐振剛副局長的講話講座和報(bào)告。會(huì)后，在學(xué)校的精心組織下，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年中學(xué)重點(diǎn)工作目標(biāo)管理。

責(zé)任書。

》、教育局各科室計(jì)劃等相關(guān)文件，這一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，使我為開展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的指導(dǎo)。首先，聽了李樹林副縣長的講話，使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大，20xx年全縣教育投入1.14億元，加強(qiáng)了對全縣校舍的維護(hù)改造和機(jī)關(guān)新建，并計(jì)劃對交通擁擠學(xué)校進(jìn)行遷址。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。我個(gè)人一定要順應(yīng)時(shí)代潮流順應(yīng)全縣對于教育發(fā)展的潮流。李副縣長的講話我使我認(rèn)清了形勢，給我今后工作指明了方向。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，要樹立全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價(jià)值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，形成良好的教師職業(yè)道德，無私奉獻(xiàn)為人師表，做好本職工作，服務(wù)學(xué)校。

第三，白局長的《抓規(guī)范促質(zhì)量開創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們在抓好教學(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，開展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)給出了提示，做了指示。會(huì)上局長要求我們要牢固樹立質(zhì)量意識，建立建全質(zhì)量機(jī)制;明確差距，找準(zhǔn)方向;深入規(guī)范質(zhì)量管理，打造教學(xué)質(zhì)量文化。告戒我們：工作作風(fēng)有漂浮之處;教學(xué)管理有缺位之處;常規(guī)落實(shí)有不嚴(yán)之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。局長的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個(gè)人的工作缺少層次，沒有高度，理論指導(dǎo)差，散亂。二是局長所說的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對學(xué)生的心，在工作中自律不足。結(jié)合局的講話今后工作中每學(xué)年都要有個(gè)人的工作方向和工作要點(diǎn)并為之完成。要力求進(jìn)步，加強(qiáng)自律。

第四，北京教育學(xué)院吳松年教授關(guān)于《突破疑難，再創(chuàng)佳績》的講座，指出了當(dāng)前教育發(fā)展的六大趨勢：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)校特色品牌，教師專業(yè)化發(fā)展，軟實(shí)力建設(shè)，增強(qiáng)管理專業(yè)含量。并提出了當(dāng)前的憂患意識。如何解決辦學(xué)疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務(wù)管理者擺在我個(gè)人面前的是：

扼制學(xué)生兩極分化，有效運(yùn)用校本智力資源，有效精簡配制課時(shí)，有效利用學(xué)校信息資源，加強(qiáng)管理實(shí)效性。

作為業(yè)務(wù)管理者我們要認(rèn)識到成就與問題并存時(shí)問題更寶貴。我們的工作價(jià)值就在于解決問題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問題并且是以專業(yè)化的方式解決問題，問題就是發(fā)展機(jī)遇，矛盾就是發(fā)展動(dòng)力。

總之，我們的管理是讓每個(gè)孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個(gè)孩子都品嘗成功的快樂。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們所有教育工作者立即行動(dòng)起來，讓我們努力成為培養(yǎng)時(shí)代新人的弄潮兒，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛，嚴(yán)愛優(yōu)等生，關(guān)愛中等生，厚愛潛能生，讓每個(gè)學(xué)生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會(huì)的東風(fēng)，掛起20xx年學(xué)校教學(xué)的大帆，勇往直前，開拓進(jìn)取，規(guī)范完善我們的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)。

以黨的和xx屆四中全會(huì)、市委九屆七次全會(huì)、區(qū)委九屆八次全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委、區(qū)政府確定的目標(biāo)任務(wù)和市教委年度工作要點(diǎn)要求，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)為總目標(biāo)，以更新教育思想理念為先導(dǎo)，以全面提高育人質(zhì)量為核心，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以促進(jìn)教育公平為基石，以規(guī)范教育科學(xué)管理為保障，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、突出重點(diǎn)、爭先創(chuàng)優(yōu)，在更高水平上辦人民滿意的教育。

一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。組織深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)“回頭看”工作，認(rèn)真檢查“整改方案”的落實(shí)情況。鞏固科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向深度和廣度擴(kuò)展，不斷更新教育思想、教育理念，用先進(jìn)的思想理念指導(dǎo)實(shí)踐。建立完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制，歸納提煉學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，切實(shí)形成有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的制度體系和體制機(jī)制，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

2.科學(xué)規(guī)劃東麗教育事業(yè)發(fā)展。結(jié)合教育發(fā)展的形勢要求，全面調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)“”期間東麗教育改革和發(fā)展的成績與經(jīng)驗(yàn)。聚焦人民群眾關(guān)心以及未來發(fā)展的重大問題，積極聽取社會(huì)各界的見解和建議，以高水平實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，組織編制《東麗區(qū)“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，明確“”時(shí)期東麗教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、重大戰(zhàn)略和政策措施。各學(xué)校(單位)要認(rèn)真總結(jié)“三年發(fā)展規(guī)劃”的落實(shí)情況，高水平謀劃下一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃。

二、努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

3.采取有效措施加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。加快職業(yè)教育中心學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成全部主體施工，為承辦全國中職學(xué)生技能大賽做好準(zhǔn)備。完成新中村小學(xué)建設(shè)，確保學(xué)校6月1日投入使用。完成育才學(xué)校種植園、濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、無瑕幼兒園建設(shè);開工建設(shè)電大實(shí)訓(xùn)樓，加快東麗中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目的前期工作;配合相關(guān)部門繼續(xù)做好文體中心(少年宮、老年大學(xué))、軍糧城新市鎮(zhèn)學(xué)校(歷史名校)、金鐘新市鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)劃審批及建設(shè)工作。進(jìn)一步整合區(qū)內(nèi)教育資源，提高辦學(xué)效益，基本構(gòu)建適合我區(qū)地域特點(diǎn)和人口分布的校點(diǎn)布局。建立全區(qū)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)，完善中小學(xué)校舍安全監(jiān)測機(jī)制。建立完整的校舍信息庫，提高校舍安全預(yù)警能力。開設(shè)“學(xué)校環(huán)境設(shè)施建設(shè)管理”論壇，制定東麗區(qū)學(xué)校環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。

4.扎實(shí)開展義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作。全面鞏固首批“達(dá)標(biāo)”工作成果，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升辦學(xué)品質(zhì)。完成二批義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作，進(jìn)行功能教室建設(shè)、旱廁操場改造及校舍整體環(huán)境提升改造，實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育階段保留學(xué)校100%達(dá)到天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并通過市級驗(yàn)收。同時(shí)，加大學(xué)校教學(xué)儀器及圖書等設(shè)施設(shè)備投入，改善更新教學(xué)儀器設(shè)備及圖書，強(qiáng)化管理，提升設(shè)備和圖書使用效益。

5.繼續(xù)提高學(xué)校教育信息化工作水平。組織實(shí)施“東麗區(qū)創(chuàng)新教師全員培訓(xùn)工程”，利用3年的時(shí)間，組織全區(qū)具有一年以上教齡的中小學(xué)教師參加并通過不少于50學(xué)時(shí)的中級培訓(xùn)。繼續(xù)做好英特爾未來教育600名教師的培訓(xùn)任務(wù)。舉辦“東麗區(qū)第三屆教育技術(shù)應(yīng)用推廣大賽”。加強(qiáng)資源庫建設(shè)，豐富資源庫內(nèi)容。開展中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐(noc)活動(dòng)，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。

三、完善教育體系，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

6.鞏固義務(wù)教育普及水平。小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率100%、畢業(yè)合格率100%，流動(dòng)人口子女入學(xué)率100%，三類殘疾兒童少年入學(xué)率98%;初中入學(xué)率100%、鞏固率98%以上，畢業(yè)合格率100%;小學(xué)畢業(yè)考試合格率、優(yōu)秀率比前一年有明顯提高，初中學(xué)業(yè)考試在新四區(qū)名列前茅。落實(shí)義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”，加大電子化學(xué)籍管理力度，完善學(xué)籍管理體制。實(shí)施中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)扶持相對薄弱初中校。

7.深化高中教育改革。改革招生制度，繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)定向分配制度改革，加大推薦比例，完善推薦辦法。加強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，切實(shí)提高高中階段入學(xué)率，高中階段普及率達(dá)到95%。高考成績有新的進(jìn)步。加強(qiáng)對高中校的指導(dǎo)，鼓勵(lì)和支持高中學(xué)校發(fā)展學(xué)校特色，打造特色品牌，提升特色品質(zhì)。

8.促進(jìn)職成教育發(fā)展。進(jìn)一步擴(kuò)大我區(qū)中等職業(yè)教育招生規(guī)模。以承辦全國中職汽車類專業(yè)學(xué)生技能大賽為契機(jī)，擴(kuò)大我區(qū)職業(yè)教育影響。積極推進(jìn)中職課程改革，提升辦學(xué)質(zhì)量，組織學(xué)生參加市級和全國技能大賽，提高中職學(xué)生實(shí)踐技能。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。全力推進(jìn)街鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校升級達(dá)標(biāo)工作，完善成人教育體系。提升電大辦學(xué)水平，完成中央電大水平驗(yàn)收工作。辦好終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周和社區(qū)教育成果展示周。

9.擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模。至少新建兩所幼兒園，努力使學(xué)前教育3至6歲幼兒入園率達(dá)到94%。繼續(xù)推進(jìn)示范幼兒園和一級幼兒園建設(shè)，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射作用，采取多種形式搭建各類幼兒園相互交流的平臺(tái)。重新修訂小學(xué)附設(shè)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)小學(xué)附設(shè)幼兒園的規(guī)范化管理。積極開展學(xué)前教育的專題研究，開展以“養(yǎng)成教育和品德教育”為重點(diǎn)的全面發(fā)展教育，研究各年齡段教育重點(diǎn)和發(fā)展評價(jià)指南，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

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教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇六

消防部隊(duì)擔(dān)負(fù)著防火、滅火、搶險(xiǎn)救援等任務(wù)，保持部隊(duì)高昂的戰(zhàn)斗力，才能打勝仗。近年來，隨著新勢的不斷發(fā)展變化和兵役制度的改革，部隊(duì)管理出現(xiàn)許多新的情況，新的問題，對提高戰(zhàn)斗能力產(chǎn)生極大影響，加強(qiáng)部隊(duì)的管理教育工作，全面加強(qiáng)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，是擺在當(dāng)前部隊(duì)管理教育中的一件大事，必須抓緊抓好。

一、當(dāng)前部隊(duì)管理教育存在的問題。

1、管理工作時(shí)緊時(shí)松，效果時(shí)好時(shí)差。個(gè)別基層單位抓部隊(duì)管理象在拉橡皮筋，在上級強(qiáng)調(diào)或要求時(shí)，就把部隊(duì)管理教育工作擺到議事日程，抓住不放，上級不要求，不強(qiáng)調(diào)時(shí)，就把管理工作放在邊，或者就放松管理，長此以住，一些官兵摸清了部隊(duì)管理的規(guī)律，鉆管理的空子，使部隊(duì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題。如不假外出，逾假不歸、作風(fēng)散漫等。

2、部隊(duì)管理基礎(chǔ)不牢固，管理成效不明顯。部隊(duì)的管理工作貴在經(jīng)常，也難在經(jīng)常，管理的規(guī)律性是在平時(shí)管理教育的實(shí)踐中總結(jié)摸索出來的，但有些單位的領(lǐng)導(dǎo)對部隊(duì)管理不是靠平時(shí)打牢固基礎(chǔ)，而是突擊抓。出了事就抓一陣子，不出事就放松下來。“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，有些單位抓部隊(duì)管理，作風(fēng)不實(shí)，圖的是形式，上級檢查突然檢查出毛病時(shí)，就抓緊一陣，時(shí)間一長，干起別的工作來，又放到一邊，致使部隊(duì)管理松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散。嚴(yán)重影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。就如徹房子，地基不牢固，搞的再好，也會(huì)出問題。再說，突擊抓，對一些平時(shí)懶散的戰(zhàn)士來說，肯定受不了，有時(shí)可能造成官兵矛盾，部隊(duì)管理的效果不會(huì)太明顯。

3、管理工作沒有真正被重視，沒有長期抓的思想。有些單位領(lǐng)導(dǎo)口頭上說的對部隊(duì)管理抓的緊，抓的實(shí)，可部隊(duì)還是不斷出事，領(lǐng)導(dǎo)批評他們，還感到委屈。實(shí)際上，出事就說明管理教育工作沒有抓好，至少說沒有抓到位。

二、存在的原因：

1、對管理工作的措施落實(shí)不到位，“經(jīng)常抓，抓經(jīng)常”認(rèn)識不清，意識不強(qiáng)。機(jī)關(guān)指揮基層，基層處在執(zhí)勤備戰(zhàn)的最前線，如果抓部隊(duì)管理的作風(fēng)不實(shí)，勢必影響到部隊(duì)管理的能力。我們支隊(duì)基層中隊(duì)大部分處于繁華地段，官兵容易受外界影響。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和老士官存在一些松懈的思想，認(rèn)為消防部隊(duì)與地方接觸多，沒有必要象正規(guī)部隊(duì)那樣要求嚴(yán)格，只要不出事就行，得過且過，有的單位把“教育整頓”當(dāng)作能醫(yī)百病的靈丹妙藥，部隊(duì)沒發(fā)生問題，就把管理工作高高掛起，一旦發(fā)生了問題，就來一次教育整頓，希望一蹴而就，立竿見影，致使管理工作缺乏自覺性和經(jīng)常性。

2、部分干部的管理素質(zhì)跟不上部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的要求，直接影響著管理工作的實(shí)效。當(dāng)前，部分管理干部不想管、不敢管、不善管的問題仍未得到有效解決。有些基層干部，沒有把心思用在部隊(duì)常性管理工作上，而是考慮個(gè)人問題多，關(guān)心部隊(duì)建設(shè)少，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。把不發(fā)生問題當(dāng)做目標(biāo)，該管的不管，該抓的不抓，只求過得去，不求過得硬，得過且過，滿足于把條令和制度貼在墻上，喊在嘴上。有的作風(fēng)不深入，工作不具體，管理不經(jīng)常，不愿意接觸下屬，高高在上，不發(fā)生問題不做工作，不找上門來，不去過問，成了身在兵中不知兵的“離兵”干部。有些剛畢業(yè)的基層年輕干部，缺乏管理部隊(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)做思想工作，遇到問題，不知該如何處理，常常管不到點(diǎn)子上去，對待犯了錯(cuò)誤的同志，靠感情管理，對自己感情好的不去批評，對跟自己作對的嚴(yán)厲批評。有的以“罰”代管，動(dòng)輒處分或變相體罰，以震懾“頭兵”;有的還想一些歪點(diǎn)子專門整人。

3、學(xué)習(xí)貫徹條令不堅(jiān)決，不徹底。學(xué)習(xí)條令條例的目的就是運(yùn)用條例條令來規(guī)范官兵的行為，來塑造部隊(duì)的形象，但在現(xiàn)實(shí)的部隊(duì)管理中，不執(zhí)行條令條例，不按照條令條例辦事，超越條令條例辦事的現(xiàn)象在一些地方，單位還時(shí)常存在。有些單位在條令條例的學(xué)習(xí)上搞一陣風(fēng)，在上級部署和檢查時(shí)，突擊學(xué)，突擊考或者只看考試成績，不管學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，使之流于形式;有的單位不善于把貫徹落實(shí)條令同抓部隊(duì)管理統(tǒng)一起來，不能把條令的具體要求滲透到管理工作中去，致使管理工作隨意性大，標(biāo)準(zhǔn)不高。

為提高部隊(duì)管理教育工作水平，保障部隊(duì)安全穩(wěn)定，結(jié)合近年來的工作經(jīng)驗(yàn)，通過調(diào)研，就如何做好部隊(duì)管理教育工作淺談一下自己的看法。

一、解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)管理教育“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”

隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，人們的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式等產(chǎn)生著深刻的變化，部隊(duì)內(nèi)部規(guī)范統(tǒng)一與個(gè)性自由、艱苦奮斗與奢侈嬌逸、集體利益與個(gè)人利益的思潮交鋒日趨激烈，在此新形勢下部隊(duì)求發(fā)展、管理上臺(tái)階、秩序走正規(guī)，就要在大力繼承和發(fā)揮管理教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新管理思想、開拓管理思路、創(chuàng)新管理方法，做好“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。

一是要實(shí)現(xiàn)由“管住人”向“育好人”的思想轉(zhuǎn)變。當(dāng)前部隊(duì)管理中有一種傾向，為避免外界不良環(huán)境的影響，片面強(qiáng)調(diào)“把人管住”，局限于將官兵封閉在營區(qū)內(nèi)，簡單地切斷內(nèi)外聯(lián)系。這種管理方式不可能產(chǎn)生長遠(yuǎn)的效果。“治標(biāo)須治本，管人要管心”，要真正解決把人管住的問題，關(guān)鍵是要以“育”為責(zé)，切實(shí)提高人的素質(zhì)。干部作為部隊(duì)的管理教育者，教育上要不斷改進(jìn)教育方法，豐富教育內(nèi)容和形式，狠剎各種歪風(fēng)邪氣，把正氣樹立起來，營造一個(gè)和諧、純潔、有序的內(nèi)部人際環(huán)境，要將培養(yǎng)戰(zhàn)士成才當(dāng)作一種責(zé)任，抓好戰(zhàn)士科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)警營文化建設(shè)，豐富官兵業(yè)余文化生活，提供兩用人才培養(yǎng)途徑，讓戰(zhàn)士獲取更多的知識營養(yǎng)，增強(qiáng)戰(zhàn)士辨別是非的能力，在部隊(duì)內(nèi)部建立一個(gè)積極健康、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。

二是要實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)管理”向“知識管理”的方法轉(zhuǎn)變。隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，部隊(duì)管理工作遇到一些以前沒有遇到的新問題和新情況，一些管理經(jīng)驗(yàn)和方法，已不能適應(yīng)形勢和任務(wù)的需要，必須將先進(jìn)的現(xiàn)代科技理論和手段應(yīng)用到部隊(duì)管理中，實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)管理”向“知識管理”的轉(zhuǎn)變。要突出干部自身帶兵素質(zhì)的培養(yǎng)，著力提高知兵能力、發(fā)現(xiàn)和分析問題的能力、說服教育的能力，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，牢固樹立學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)才有素質(zhì)、學(xué)習(xí)才能履行職責(zé)的觀念，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技和管理知識以及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、心理學(xué)等知識，并在實(shí)踐中大膽運(yùn)用，以學(xué)習(xí)促進(jìn)、提升政治責(zé)任感和事業(yè)進(jìn)取心，提高解決各類新情況、新問題的工作能力，增強(qiáng)管理教育工作的原則性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，有效地加強(qiáng)部隊(duì)管理，預(yù)防問題和處置問題，提高管理實(shí)效。

二、依法管理，用條令條例和規(guī)章制度來規(guī)范部隊(duì)管理工作。

條令條例是建軍以來工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是所有行動(dòng)的指南，是部隊(duì)建設(shè)和管理的根本依據(jù)，部隊(duì)的一切行動(dòng)都必須依據(jù)條令條例來開展。今后一段時(shí)期部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)將成為全國、全省消防部隊(duì)建設(shè)的主線，部隊(duì)的各項(xiàng)工作都要服從于正規(guī)化建設(shè)這個(gè)大局，隊(duì)伍管理教育和安全工作更不能例外。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇七

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分，而網(wǎng)信工作也逐漸成為了一個(gè)重要的方面。近年來，我國網(wǎng)信工作在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)中取得了顯著成績。在開展網(wǎng)信工作的過程中，我們總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。以下是我對網(wǎng)信工作十大要點(diǎn)的心得體會(huì)。

首先，加強(qiáng)網(wǎng)信工作的組織領(lǐng)導(dǎo)非常重要。網(wǎng)信工作涉及廣泛的領(lǐng)域，需要整合各方資源，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。只有建立起有效的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，才能更好地推動(dòng)網(wǎng)信工作的全面發(fā)展。

其次，要加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)。互聯(lián)網(wǎng)上的言論自由和廣泛傳播的特點(diǎn)使得輿論的影響力更加巨大，因此及時(shí)做好輿論引導(dǎo)工作至關(guān)重要。我們要關(guān)注網(wǎng)民的情緒和需求，積極回應(yīng)熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)網(wǎng)上輿論朝著正面和積極的方向發(fā)展。

第三，要推動(dòng)網(wǎng)上政務(wù)公開。政務(wù)公開是實(shí)現(xiàn)政府透明、提升政府形象的重要舉措。通過建設(shè)政務(wù)信息公開平臺(tái)、開展在線政務(wù)服務(wù)等方式，將政務(wù)信息主動(dòng)公開，方便群眾獲取和使用信息，提高政府工作的效率和效果。

第四，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化建設(shè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全問題也成為了一個(gè)重要的話題。我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識教育，提高個(gè)人和企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力，確保網(wǎng)絡(luò)空間的安全和穩(wěn)定。

第五，要提高網(wǎng)絡(luò)文化軟實(shí)力。網(wǎng)絡(luò)文化是當(dāng)代文化的重要組成部分，也是影響青少年成長的重要因素。我們要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為和價(jià)值觀念，提高網(wǎng)絡(luò)文化的軟實(shí)力。

第六，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)扶貧工作。網(wǎng)絡(luò)扶貧是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和資源的共享來促進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們要加大對貧困地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人才培養(yǎng)，提高貧困地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)扶貧水平，助力精準(zhǔn)扶貧工作的順利進(jìn)行。

第七，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)良好生態(tài)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)良好生態(tài)是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我們要積極開展網(wǎng)絡(luò)空間清理工作，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

第八，要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)主體的引導(dǎo)和管理。網(wǎng)絡(luò)主體是互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。我們要積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)主體遵守相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主體的自律意識，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序。同時(shí)，也要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)主體的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違法違規(guī)行為。

第九，要提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和研發(fā)能力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展是推動(dòng)網(wǎng)信工作的重要驅(qū)動(dòng)力。我們要加大對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研發(fā)投入，提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的培養(yǎng)和素質(zhì)，不斷提升我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的核心競爭力。

最后，要加強(qiáng)國際合作和交流?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展是全球性的，各國之間的交流合作對于共同推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展具有重要意義。我們要加強(qiáng)與各國的交流合作，共享互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全和挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來，網(wǎng)信工作十大要點(diǎn)在我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)上輿論引導(dǎo)、政務(wù)公開、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文化軟實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)扶貧工作、網(wǎng)絡(luò)良好生態(tài)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)主體引導(dǎo)和管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和研發(fā)能力以及國際合作和交流，我們可以更好地推動(dòng)我國網(wǎng)信工作的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的健康有序發(fā)展。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇八

教育工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，每一位從事教育工作的人都應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育素養(yǎng)。在我多年的教育工作中，我總結(jié)出了十個(gè)關(guān)于教育工作的要點(diǎn)，并從中得到了一些心得體會(huì)。

首先，教師要注重研究和學(xué)習(xí)。教育工作是一個(gè)不斷創(chuàng)新和進(jìn)步的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識和研究新方法，才能更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的需求。我意識到研究和學(xué)習(xí)對提高教育質(zhì)量和素養(yǎng)至關(guān)重要，因此我不斷地參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，積極與其他教師進(jìn)行交流，不斷更新自己的知識儲(chǔ)備。

其次，教師要樹立正確的教育觀念。教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力，而不僅僅是灌輸知識。在我的教育工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和解決問題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。

第三，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的興趣愛好、能力和學(xué)習(xí)方式。在我的教育工作中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異采取不同的教學(xué)方式，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的特長和優(yōu)勢，并給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。

第四，教師要關(guān)注班級管理和班風(fēng)建設(shè)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要環(huán)境，班級的管理和氛圍直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。在我的教育工作中，我會(huì)積極參與班級管理和班風(fēng)建設(shè)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自律和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第五，教師要注重和家長的溝通和合作。家長是學(xué)生的第一任教師，他們對孩子的教育和成長起著重要的作用。在我的教育工作中，我會(huì)定期與家長進(jìn)行溝通，了解每個(gè)學(xué)生的情況和需求，并與家長共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。

第六，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生參與課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是學(xué)生個(gè)人品格培養(yǎng)和綜合素質(zhì)發(fā)展的重要手段。在我的教育工作中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與各種課外活動(dòng)，如科技競賽、社會(huì)實(shí)踐等，拓寬學(xué)生的視野和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第七，教師要注重情感教育。情感教育是培養(yǎng)學(xué)生的情感和人際交往能力的重要途徑，也是塑造學(xué)生良好人格的基礎(chǔ)。在我的教育工作中，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和同理心，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們健康和積極的情感狀態(tài)。

第八，教師要建立科學(xué)的評價(jià)體系。評價(jià)是教育工作的重要組成部分，合理的評價(jià)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，幫助他們更好地發(fā)展。在我的教育工作中，我會(huì)建立科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，注重綜合評價(jià)和個(gè)性化評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。

第九，教師要關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展。教師是學(xué)生的榜樣和引路人，只有不斷提高自身的教育素養(yǎng)和知識水平，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。在我的教育工作中，我會(huì)參加專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高自己的教育水平和能力。

最后，教師要關(guān)注社會(huì)實(shí)踐和時(shí)事熱點(diǎn)。教育工作要緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國家意識。在我的教育工作中，我會(huì)關(guān)注社會(huì)實(shí)踐和時(shí)事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)問題和當(dāng)前熱點(diǎn)，培養(yǎng)他們的社會(huì)意識和批判思維能力。

總之，教育工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，教師必須不斷總結(jié)和提高自己的教育素養(yǎng)。通過我多年的教育工作，我深刻體會(huì)到注重學(xué)習(xí)和研究、樹立正確的教育觀念、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、班級管理和班風(fēng)建設(shè)、與家長的溝通和合作、引導(dǎo)學(xué)生參與課外活動(dòng)、情感教育、建立科學(xué)的評價(jià)體系、關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展以及關(guān)注社會(huì)實(shí)踐和時(shí)事熱點(diǎn)等十個(gè)要點(diǎn)對提高教育質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展起著重要的作用。作為一名教育工作者，我將繼續(xù)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇九

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，教育工作也日益重要起來。作為一名教育工作者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育水平。在教育工作中，我總結(jié)出了十個(gè)要點(diǎn)，對于教育工作者來說具有重要的指導(dǎo)和借鑒意義。以下是我對這十個(gè)要點(diǎn)的心得體會(huì)。

首先，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育工作中，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。我在教學(xué)中經(jīng)常提醒自己要關(guān)心學(xué)生的身心健康，保證教學(xué)環(huán)境的整潔和和諧，積極引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情更高了，學(xué)習(xí)成績也有了顯著提升。

其次，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣愛好，作為一名教育工作者，我們要尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。我在教學(xué)中盡量與學(xué)生建立起平等、互相尊重的關(guān)系，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)特的想法。我積極與學(xué)生交流，了解他們的興趣特長，幫助他們根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己的發(fā)展道路。通過這樣的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力都得到了很大的提升。

第三，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在現(xiàn)代社會(huì)，自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的素養(yǎng)。作為教育工作者，我意識到要想讓學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)能力，就要培養(yǎng)他們的自主意識和學(xué)習(xí)方法。我通過課堂上的啟發(fā)式教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主提問和解決問題的能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)下，能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)的要求，學(xué)習(xí)成績也有了顯著提升。

第四，注重課程的創(chuàng)新與改革。隨著社會(huì)的變遷，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會(huì)對人才的需求。作為教育工作者，要善于創(chuàng)新和改革課程內(nèi)容和教學(xué)方法。我在課程改革中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力。通過多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第五，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通。家庭是孩子成長的第一課堂，與家長的良好溝通對于學(xué)生的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。作為教育工作者，我時(shí)刻保持與家長的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況，得到家長的支持和配合。我注重將學(xué)校的一些教育理念和方法介紹給家長，幫助他們更好地理解學(xué)校的教育工作，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。通過家庭與學(xué)校的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和聽課紀(jì)律明顯得到了改善。

在教育工作中，這些十個(gè)要點(diǎn)是我經(jīng)過長期實(shí)踐得出的心得體會(huì)。通過這些要點(diǎn)指導(dǎo)，我能夠更好地開展教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)水平。作為教育工作者，我們需要不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇十

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的動(dòng)力，也是提高自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為學(xué)習(xí)者，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷吸收新知識，提高自己的能力。而在教育工作中，作為一名教育者，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，讓他們成為有思想、有知識、有能力的社會(huì)主力軍。在過去的一段時(shí)間里，我通過學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐，有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)教育工作的要點(diǎn)心得體會(huì)。

第二段：建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)中，首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定合理的目標(biāo)可以幫助我們更清楚地了解自己的學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃，從而更加有針對性地學(xué)習(xí)。同時(shí)，目標(biāo)的設(shè)定也需要具備可行性，即能夠由我們自己通過努力實(shí)現(xiàn)。只有明確、可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能幫助我們更好地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對于學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該保持良好的時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用碎片時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。其次，我們要善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識進(jìn)行分類整理，形成自己的知識體系。再次，要培養(yǎng)批判性思維，善于質(zhì)疑和思考，不僅要接收知識，更要有自己的見解。此外，堅(jiān)持積極參與課外活動(dòng)，提升全面素質(zhì)，不僅能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)造力。

第四段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

在教育工作中，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。首先，教育者要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次，結(jié)合學(xué)生的興趣和特長，設(shè)計(jì)有趣且具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感。同時(shí)，做好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。最后，注重對學(xué)生的激勵(lì)和認(rèn)可，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和動(dòng)力。

第五段：持續(xù)追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成長。

學(xué)習(xí)和教育工作是持續(xù)不斷的過程，我們要保持持續(xù)追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成長的態(tài)度。不斷學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，提高自己的能力水平。在教育工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思，改進(jìn)自己的教育方法和手段。同時(shí)，要加強(qiáng)與同行的溝通與合作，共同探討學(xué)習(xí)教育的新理念和方法，不斷提高教育工作的質(zhì)量。只有不斷追求進(jìn)步和成長，才能更好地滿足學(xué)習(xí)者和學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)教育工作要點(diǎn)心得體會(huì)可以總結(jié)為：建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，以及持續(xù)追求學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成長。只有不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能夠在學(xué)習(xí)和教育工作中取得更好的成果，并為個(gè)人與社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇十一

近年來，我在學(xué)習(xí)、教育和工作中不斷積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對于我的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)教育工作中，我認(rèn)為以下幾個(gè)要點(diǎn)是至關(guān)重要的：保持興趣和激情、注重實(shí)踐和動(dòng)手能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法、努力追求卓越和提高自我素質(zhì)。下面我將詳細(xì)闡述這幾個(gè)要點(diǎn)。

首先，保持興趣和激情對于學(xué)習(xí)、教育和工作至關(guān)重要。興趣是最好的老師，只有對自己所學(xué)、所教或所做的工作有真正的興趣和熱情，才能夠持之以恒、保持高度的專注力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，我時(shí)常抱著探求真理的好奇心和求知欲，去主動(dòng)探索和思考。同時(shí)，在教育工作中，我也不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段，通過活潑有趣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我認(rèn)為保持興趣和激情是學(xué)習(xí)教育工作的首要要點(diǎn)。

其次，注重實(shí)踐和動(dòng)手能力是學(xué)習(xí)教育工作的必要條件。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過實(shí)踐，才能驗(yàn)證理論的正確性并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。在學(xué)習(xí)過程中，我們不能僅僅停留于書本知識的鋪墊，更要注重實(shí)踐的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。例如，在學(xué)習(xí)語文的過程中，知識的聽、說、讀、寫四種基本能力同等重要，只有通過大量的閱讀和實(shí)踐，才能夠真正掌握語文知識。在教育工作中，我們要注重學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，例如，在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，通過實(shí)際動(dòng)手操作，把書本知識與實(shí)際工作相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識。

第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)教育工作的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的保證。正確的學(xué)習(xí)方法能夠讓我們事半功倍，更有效地掌握知識。在學(xué)習(xí)過程中，我們要注重總結(jié)和歸納，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，如思維導(dǎo)圖、復(fù)習(xí)筆記等，以便更好地理解和記憶所學(xué)知識。在教育工作中，我也希望通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與討論和思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

最后，努力追求卓越和提高自我素質(zhì)是學(xué)習(xí)教育工作的不懈追求。只有不斷努力追求卓越，才能成為出類拔萃的人才。在學(xué)習(xí)教育工作中，我們要希望取得更好的成績和進(jìn)步，不斷探索和創(chuàng)新，精益求精。同時(shí)，我們也要注重個(gè)人素質(zhì)的提高。我認(rèn)為，一個(gè)人的學(xué)習(xí)教育能力和個(gè)人素質(zhì)是密切相關(guān)的。只有通過提高自我素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和工作中的各種挑戰(zhàn)。例如，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

綜上所述，保持興趣和激情、注重實(shí)踐和動(dòng)手能力、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法、努力追求卓越和提高自我素質(zhì)，這些要點(diǎn)對于學(xué)習(xí)教育工作至關(guān)重要。只有在學(xué)習(xí)教育工作中堅(jiān)持這些要點(diǎn)，才能夠取得更好的成績和進(jìn)步，并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。相信在今后的學(xué)習(xí)、教育和工作中，我將繼續(xù)努力貫徹這些要點(diǎn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇十二

全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務(wù)、以促進(jìn)公平為基本要求、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動(dòng)力、以健全法治為可靠保障、以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅(jiān)強(qiáng)保證，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。

一、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神。把講話精神作為黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，納入干部培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。按照中央統(tǒng)一部署，組織開展專題黨性教育。鞏固深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化常態(tài)化長效化。認(rèn)真落實(shí)《教育部直屬機(jī)關(guān)黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律的規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，專項(xiàng)督查黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制落實(shí)情況，健全高校黨建工作責(zé)任體系。制訂加強(qiáng)高?；鶎狱h支部建設(shè)的意見，制訂高校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)。制訂關(guān)于加強(qiáng)高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的意見。召開全國高校黨建工作年度會(huì)議。出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)民辦高校、中小學(xué)黨建工作的意見。召開全國中小學(xué)黨建工作會(huì)議。

3.加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。聚焦全面從嚴(yán)治黨，全面落實(shí)中央巡視組專項(xiàng)巡視工作各項(xiàng)要求，保證巡視后的整改落實(shí)工作取得成效。落實(shí)中央巡視組巡視中管高校的工作要求。強(qiáng)化對被巡視單位黨組織的巡視，突出政治巡視。結(jié)合教育巡視工作實(shí)際，制訂《貫徹巡視工作條例實(shí)施辦法》。出臺(tái)高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為處理辦法，嚴(yán)厲打擊學(xué)術(shù)造假行為。切實(shí)加強(qiáng)高校科研經(jīng)費(fèi)管理。落實(shí)窗口服務(wù)單位首問負(fù)責(zé)制，優(yōu)化工作流程，提高服務(wù)意識。健全完善群眾來信來訪接待受理工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)教育重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開。

4.加強(qiáng)教育管理干部隊(duì)伍建設(shè)。做好各級各類干部選拔任用工作，加大培養(yǎng)選拔年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部力度。積極推進(jìn)教育系統(tǒng)內(nèi)外干部交流，選派優(yōu)秀干部到中西部地區(qū)特別是西藏、新疆、青海等艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)掛職、任職。研究制訂高校、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法。堅(jiān)持從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，開展選人用人專項(xiàng)檢查。規(guī)范直屬高校、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子薪酬管理。全面做好離退休干部工作。

5.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)執(zhí)行“六大紀(jì)律”。舉辦學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》專題培訓(xùn)班。把廉潔從政作為專門的教學(xué)單元納入黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持廉政談話提醒制度。全面落實(shí)教育部黨組《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的實(shí)施意見》《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見》，舉辦專題培訓(xùn)班。加大對違紀(jì)和腐敗案件的查處力度，嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)“一案雙查”。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。

6.切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，開展安全教育教學(xué)能力展示活動(dòng)。深化平安校園建設(shè)，研究制訂加強(qiáng)高校安全穩(wěn)定綜合防控體系建設(shè)、中小學(xué)校安全防控及評估指標(biāo)體系等文件，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強(qiáng)化校園反恐防范工作。健全職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度。推動(dòng)各地制訂省級校車服務(wù)方案。繼續(xù)開展“護(hù)校安園”行動(dòng)。

二、始終貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量。

7.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國民教育全過程。推動(dòng)中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育。印發(fā)《教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實(shí)施意見》，推動(dòng)各級各類學(xué)校深入開展愛國主義教育。組織好20xx年全國“開學(xué)第一課”。促進(jìn)中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)區(qū)域性班主任工作共同體建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程。修訂《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，完善《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》，落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》。實(shí)施“思想政治教育中青年杰出人才支持計(jì)劃”。啟動(dòng)新一輪全國大學(xué)生思想政治教育測評工作。指導(dǎo)支持關(guān)心下一代工作。

8.深化課程改革。抓緊義務(wù)教育品德、語文、歷史教材的編寫、修訂和審查，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治教育等內(nèi)容。組織開展新編三科教材使用工作。印發(fā)《中小學(xué)教材管理辦法》。加快推進(jìn)普通高中課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。印發(fā)《新形勢下進(jìn)一步做好基礎(chǔ)教育裝備工作的意見》，研制基礎(chǔ)教育裝備管理辦法。啟動(dòng)建立基礎(chǔ)教育課程實(shí)施監(jiān)測機(jī)制。印發(fā)新修(制)訂的中職部分公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)。加快推進(jìn)“馬工程”重點(diǎn)教材編寫審議和統(tǒng)一使用。實(shí)施《馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》。全面實(shí)施高校思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，實(shí)施好思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣計(jì)劃和教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)擇優(yōu)支持計(jì)劃，研究制訂高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)高校出版陣地管理，提高教材等出版物質(zhì)量。

9.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育美育工作。出臺(tái)關(guān)于深化學(xué)校改革、強(qiáng)化體育課和課外鍛煉的實(shí)施意見，提升學(xué)生健康素養(yǎng)和體質(zhì)健康水平。實(shí)施學(xué)校體育改革示范引領(lǐng)項(xiàng)目。舉辦全國第十三屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。推動(dòng)學(xué)校體育場館向社會(huì)開放。加快推進(jìn)校園足球的普及，廣泛開展校園足球活動(dòng)競賽，加強(qiáng)校園足球特色學(xué)校和試點(diǎn)單位建設(shè)。落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，深化學(xué)校美育綜合改革，進(jìn)一步強(qiáng)化美育的育人功能，啟動(dòng)學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄簽署工作，推動(dòng)以省為單位確定推進(jìn)學(xué)校美育綜合改革的時(shí)間表和路線圖。深入推進(jìn)全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地建設(shè)。探索建立學(xué)生軍事營地育人長效機(jī)制。

10.優(yōu)化高校人才培養(yǎng)機(jī)制。深入實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”，繼續(xù)實(shí)施系列卓越計(jì)劃和協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)人才培養(yǎng)聯(lián)盟建設(shè)。建設(shè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、綜合性臨床技能培訓(xùn)中心和大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教育基地，引導(dǎo)高校進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系，建設(shè)一批與行業(yè)企業(yè)共建的協(xié)同育人開放共享實(shí)踐基地。深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革，推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機(jī)銜接。開展博士研究生培養(yǎng)模式綜合改革試點(diǎn)，研究制訂關(guān)于加強(qiáng)博士研究生培養(yǎng)工作的意見、博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)指導(dǎo)職責(zé)指南。

11.深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)。推動(dòng)高校完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，面向全體學(xué)生開發(fā)開設(shè)納入學(xué)分管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，推出一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線開放課程。推動(dòng)高校完善教學(xué)管理制度，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。建設(shè)全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫。配合實(shí)施好“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，辦好全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類賽事。推動(dòng)建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。推動(dòng)各地建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園。建設(shè)一批高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。修訂《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》。

12.培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。全面實(shí)施《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx-20xx年)》，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師資源配置，落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。繼續(xù)實(shí)施特崗計(jì)劃，推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀校長教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)，推動(dòng)地方落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，國培計(jì)劃集中支持中西部鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)。推進(jìn)教師教育改革，深入實(shí)施“卓越教師”培養(yǎng)計(jì)劃，加快研制中小學(xué)教師校長培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)。深入實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。啟動(dòng)實(shí)施“十三五”職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。會(huì)同有關(guān)部門指導(dǎo)地方完成中小學(xué)教師職稱制度改革的平穩(wěn)過渡和首次評審工作。推動(dòng)高校教師考核評價(jià)制度改革。全面推進(jìn)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革。繼續(xù)推動(dòng)落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制。

13.加快推進(jìn)教育信息化。印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，加快推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。大力推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用。完善偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用。完善國家教育資源公共服務(wù)體系。充分利用市場機(jī)制建設(shè)在線開放課程等優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，推進(jìn)線上線下結(jié)合的課程共享與應(yīng)用。推動(dòng)教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。落實(shí)信息安全等級保護(hù)制度，提升信息安全保障能力。

14.深入推進(jìn)語言文字工作。發(fā)布實(shí)施《國家語言文字事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》。加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和行業(yè)領(lǐng)域語言文字工作。啟動(dòng)實(shí)施國家通用語言文字普及攻堅(jiān)工程。研究制訂《〈國家通用語言文字法〉實(shí)施辦法》。組織舉辦第19屆全國推廣普通話宣傳周。大力提升青壯年農(nóng)牧民普通話能力。研究制訂進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的意見。扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦寫講行動(dòng)。推進(jìn)語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，發(fā)布《普通話異讀詞審音表(修訂稿)》，發(fā)布《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范》9個(gè)分則國家標(biāo)準(zhǔn)。大力推進(jìn)“中國語言資源保護(hù)工程”。加強(qiáng)語言文字工作督導(dǎo)與評估。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇十三

想當(dāng)初，剛從大學(xué)校門走出來的時(shí)候是干勁十足，勇于實(shí)踐。也樂衷于將感受通過文字表達(dá)出來，什么博客、論壇都是自己經(jīng)常光顧的地方。在工作上也大有將自己一切都奉獻(xiàn)在講臺(tái)上的風(fēng)范，恨不得將自己知道的知識都傳授給學(xué)生，當(dāng)課余時(shí)間還不夠的時(shí)候還常抽出自己的午休時(shí)間來輔導(dǎo)那些分批進(jìn)行排練的同學(xué)們。那時(shí)的我，不知道什么是累，好像渾身都有使不完的勁兒一樣。那時(shí)的熱情，那樣的心態(tài)，曾給我?guī)砹瞬簧偈斋@，出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也自然多了起來。

然而，另人遺憾的是，出去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)次數(shù)的漸多并未為我的教學(xué)帶來多大的改善。相反，常常是把別人的勝利經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐在自己的課堂上時(shí)，結(jié)果變得一塌糊涂，甚至可以說是挫傷了自己的一次次信心。

新課標(biāo)的實(shí)施在東莞最初階段，還是一個(gè)懵懂的階段，大家都在追求、探索，課堂越來越復(fù)雜，內(nèi)容越來越豐富、甚至五花八門、樣樣齊全，然而大家都在作秀。大家每每聽完課，心里感覺太做作，但心照不說，評課的時(shí)候評的都是表面上的顏色多鮮艷，或者說如何更鮮艷。而沒有提供一些真正意義上有指導(dǎo)意義的思路給大家。實(shí)際上也無法從一堂作秀課中提煉出有價(jià)值幫助的思路出來。而自己，依然在困惑中彷徨。

當(dāng)自己的腳步停歇不前時(shí)，別人的腳步?jīng)]有停下來。尤其硬件條件比較好學(xué)校，新課標(biāo)的頭緒已漸露鋒芒。

當(dāng)某一些思路頓悟時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)過了很多時(shí)間。

教師也形同醫(yī)生為病人開處方，只是醫(yī)生是為了恢復(fù)原貌，教師是為了革新面貌，但發(fā)現(xiàn)，自己老了。很多東西我們做不出來了。

值得欣慰的是，金教授寫論文的“金五字”——“讀、想、寫、改”給了我很大的啟示，起碼我在寫這篇體會(huì)之時(shí)，就是用“一氣呵成”的辦法將它起草完的，我想，這對于今后我要顛覆論文不上榜的狀態(tài)增加了一份可能。

音樂，請守住自己的領(lǐng)地!我該如何守住自己的領(lǐng)地呢？

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇十四

我縣教育局就組織召開了由校長、副校長、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會(huì)議，會(huì)議由副局長那日松主持。會(huì)上認(rèn)真聽取了李樹林副縣長、北京教育學(xué)院教授吳松年、教育局白景學(xué)局長、教育局唐振剛副局長的講話講座和報(bào)告。會(huì)后，在學(xué)校的精心組織下，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年中學(xué)重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、教育局各科室計(jì)劃等相關(guān)文件，這一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，使我為開展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的指導(dǎo)。首先，聽了李樹林副縣長的講話，使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大，20xx年全縣教育投入1.14億元，加強(qiáng)了對全縣校舍的維護(hù)改造和機(jī)關(guān)新建，并計(jì)劃對交通擁擠學(xué)校進(jìn)行遷址。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。我個(gè)人一定要順應(yīng)時(shí)代潮流順應(yīng)全縣對于教育發(fā)展的潮流。李副縣長的講話我使我認(rèn)清了形勢，給我今后工作指明了方向。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展。努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，要樹立全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的人才觀、教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價(jià)值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，形成良好的教師職業(yè)道德，無私奉獻(xiàn)為人師表，做好本職工作，服務(wù)學(xué)校。

第三，白局長的《抓規(guī)范促質(zhì)量開創(chuàng)教育新局面》的講話，使我們在抓好教學(xué)管理工作規(guī)范教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，開展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)給出了提示，做了指示。會(huì)上局長要求我們要牢固樹立質(zhì)量意識，建立建全質(zhì)量機(jī)制;明確差距，找準(zhǔn)方向;深入規(guī)范質(zhì)量管理，打造教學(xué)質(zhì)量文化。告戒我們：工作作風(fēng)有漂浮之處;教學(xué)管理有缺位之處;常規(guī)落實(shí)有不嚴(yán)之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。局長的這些指示和告戒，使我深思和反醒：一是我個(gè)人的工作缺少層次，沒有高度，理論指導(dǎo)差，散亂。二是局長所說的不良現(xiàn)象在本人身上比較明顯，空有一顆對學(xué)生的心，在工作中自律不足。結(jié)合局的講話今后工作中每學(xué)年都要有個(gè)人的工作方向和工作要點(diǎn)并為之完成。要力求進(jìn)步，加強(qiáng)自律。

第四，北京教育學(xué)院吳松年教授關(guān)于《突破疑難，再創(chuàng)佳績》的講座，指出了當(dāng)前教育發(fā)展的六大趨勢：教育均衡化發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)校特色品牌，教師專業(yè)化發(fā)展，軟實(shí)力建設(shè)，增強(qiáng)管理專業(yè)含量。并提出了當(dāng)前的憂患意識。如何解決辦學(xué)疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務(wù)管理者擺在我個(gè)人面前的是：

扼制學(xué)生兩極分化，有效運(yùn)用校本智力資源，有效精簡配制課時(shí)，有效利用學(xué)校信息資源，加強(qiáng)管理實(shí)效性。

作為業(yè)務(wù)管理者我們要認(rèn)識到成就與問題并存時(shí)問題更寶貴。我們的工作價(jià)值就在于解決問題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問題并且是以專業(yè)化的方式解決問題，問題就是發(fā)展機(jī)遇，矛盾就是發(fā)展動(dòng)力。

總之，我們的管理是讓每個(gè)孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個(gè)孩子都品嘗成功的快樂。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們所有教育工作者立即行動(dòng)起來，讓我們努力成為培養(yǎng)時(shí)代新人的弄潮兒，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛，嚴(yán)愛優(yōu)等生，關(guān)愛中等生，厚愛潛能生，讓每個(gè)學(xué)生都能成人、成才、成功。讓我們借著這次大會(huì)的東風(fēng)，掛起20xx年學(xué)校教學(xué)的大帆，勇往直前，開拓進(jìn)取，規(guī)范完善我們的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)。

教育工作十大要點(diǎn)心得體會(huì)精選篇十五

通過研究學(xué)生專題日記、思想日記等培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)反思習(xí)慣，總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法，學(xué)生自我反思、自我完善的能力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，也使我更深入、更全面地了解了學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)過程中的思維延伸，從而明確了對其進(jìn)行思想教育、思路矯正的方向，教育教學(xué)更加富有針對性。

我的教學(xué)反思、實(shí)驗(yàn)心得使我對實(shí)驗(yàn)的過程、體驗(yàn)得到不斷反思，研究思路不斷深入而富有針對性。同時(shí)也為課題研究提供原始依據(jù)，為課題組成員相互借鑒、相互啟發(fā)創(chuàng)造了條件。

總之，本學(xué)期我竭盡所能做了一些工作，深切地感受到，學(xué)校開展心理健康教育對提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面有著明顯的作用。特別是通過班隊(duì)會(huì)滲透，是很有時(shí)效性的。進(jìn)行小學(xué)心理健康教育課題研究是任重而道遠(yuǎn)，我們將會(huì)為搞好這個(gè)課題實(shí)驗(yàn)和提高小學(xué)生的心理素質(zhì)而努力奮斗!我相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和指導(dǎo)下，在課題組成員的不懈努力下，我校教科研必將枝繁葉茂，喜結(jié)碩果。

數(shù)學(xué)教科研工作總結(jié)[1]。

自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。02年被評為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評為章丘市優(yōu)秀校長。

一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒。

我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂，堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。

二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高。

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。2001年本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中獲二等獎(jiǎng)，《論小學(xué)中年級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);2002年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;2003年撰寫的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎(jiǎng);2004年撰寫的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評選中獲二等獎(jiǎng)，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評比中獲二等獎(jiǎng);2007年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎(jiǎng);2008年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);2009年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結(jié)題。

三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功。

自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。02年被評為章丘市優(yōu)秀教師，08年被評為章丘市優(yōu)秀校長。

一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒。

我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂，堅(jiān)持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。

二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高。

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。

我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。2001年本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中獲二等獎(jiǎng)，《論小學(xué)中年級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國小學(xué)語文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);2002年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;2003年撰寫的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎(jiǎng);2004年撰寫的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評選中獲二等獎(jiǎng)，《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評比中獲二等獎(jiǎng);2007年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎(jiǎng);2008年撰寫的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國小學(xué)語文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);2009年撰寫的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表，本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過專家組鑒定結(jié)題。

三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功。

教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識和水平。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開題,經(jīng)過課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題，使老師們找到了自信。