中小學(xué)校長講堂心得體會報告 中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(五篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題中小學(xué)校長講堂心得體會報告一

開學(xué)前夕，我們在這里召開全縣中小學(xué)校長會，回顧總結(jié)上學(xué)年的工作，研究部署新學(xué)年的工作?？h委對教育工作高度重視，縣委曉平書記多次過問。剛才，會議對20xx年度學(xué)校辦學(xué)業(yè)績考核、教學(xué)質(zhì)量、安全信訪、營養(yǎng)午餐先進單位進行了通報表彰。敬軒、曉芹、名共等幾位同志對新學(xué)年的工作作出了安排，講得很好，我完全贊同，請大家抓好落實。下面，我講三點意見。

一、教育事業(yè)關(guān)乎民生，耽誤不得!

(一)認真盤點過去一學(xué)年的工作，亮點比較多。

一是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年全縣有951 名學(xué)生被二本以上院校錄取，其中95 人考取985 院校，108 人考取211 國家重點大學(xué)，這既是高中教學(xué)質(zhì)量提升的證明，也是小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量提升的力證;

二是教育改革扎實推進。穩(wěn)步推進了校長競聘輪崗、教育質(zhì)量綜合評價、課堂教學(xué)、德育教育等一系列改革，成效初顯，在全市率先推行了學(xué)業(yè)水平評價改革，開設(shè)校園足球、校園科技館等，為學(xué)校德育注入新活力;

三是基礎(chǔ)設(shè)施有效改進。全縣義務(wù)教育學(xué)校標準化第一批91 所學(xué)校(含教學(xué)點)、第二批32 所學(xué)校(含教學(xué)點)建設(shè)已完成并投入使用。

四是校園安全不斷加強。全縣教育系統(tǒng)堅持將學(xué)校安全穩(wěn)定作為“一等工作”來抓，著力構(gòu)建了學(xué)校安全“三全”管理模式，即安全教育全覆蓋、安全管理全員化和安全保障全方位，校園安全不斷加強，和諧幸福教育初步成型;

(二)仔細梳理過去一學(xué)年的工作，問題也不少。

過去的一年，在我們的教育教學(xué)工作中，也存在著不少問題。比如在教學(xué)中，培育和踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)容還是不多，傳承紅色基因，弘揚國學(xué)教育等工作做的還是不夠;在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，還是有不少地方的校舍破舊，設(shè)施落后;在隊伍建設(shè)中，一些校長在其位不謀其政，喜歡擺架子，熱衷講面子，部分老師沒有把心思用在教育教學(xué)上，總是抱怨待遇低、抱怨條件差;同時不少學(xué)校設(shè)立的圖書館、活動室成為擺設(shè)，沒有真正發(fā)揮作用，浪費也較大，一些體育課、勞動課、藝術(shù)課也總是被擠占，形同虛設(shè)，影響了孩子們的全面發(fā)展。

同志們，教育事業(yè)關(guān)乎民生福祉，牽動千家萬戶。以上這些問題，我們一刻也不能耽誤，請大家務(wù)必高度重視，并加以解決。

二、教育事業(yè)決定未來，貽誤不起!

一個民族能不能強盛，希望在教育，一個家庭能不能興旺，希望也在教育。因此，如果教育辦不好，倘若孩子們學(xué)不好，在座的每一位都有責(zé)任，尤其是在你擔(dān)任校長期間，教育教學(xué)工作沒有抓好，你就愧對組織的信任，愧對群眾的期待。新的一個學(xué)年，主要做到以下幾個方面：

一要全力推進教育均衡發(fā)展。 教育的均衡發(fā)展，這是科學(xué)發(fā)展的要求，是和諧發(fā)展的要求，更是穩(wěn)定的要求。實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，就是要揚長避短，促進共同發(fā)展。揚長避短不是削峰填谷，而是既要鼓勵先進更加先進，更要扶持后進加速前進。我們工作的重點應(yīng)放在補短上，也就是提高農(nóng)村中小學(xué)的教育水平，解決好學(xué)生“讀好書”的問題，辦好人民群眾滿意教育，努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距。要加強對偏遠學(xué)校、困難群體的扶持，多做雪中送炭的工作。我們要搞好義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)，按規(guī)劃要求，規(guī)劃一所建好一所，力爭全縣絕大部分中心小學(xué)以上的學(xué)校成為標準化學(xué)校。

二要全力推進教育質(zhì)量提升。 提高教育質(zhì)量，是廣大人民群眾的迫切愿望和要求，需要全體教育工作者的共同努力，同時，它也是我們教育工作的一個永恒的主題。這就需要我們找準素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的結(jié)合點，推行素質(zhì)教育，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，著力打造示范學(xué)校，進一步豐富學(xué)校的內(nèi)涵，提升學(xué)校的品位，做到學(xué)校有特色、教師有特點、學(xué)生有特長，著力培育和強化特色，在培育特色中形成優(yōu)勢，提升競爭力，向一流學(xué)校邁進。

三要全力建設(shè)和諧平安校園。 安全責(zé)任重于泰山。抓學(xué)校安全工作要在“五個環(huán)節(jié)”上有突破，即：廣泛發(fā)動群眾、全面教育培訓(xùn)、深入分析排查、及時信息反饋、落實整改措施。各校校長在安全工作上要做到思想上毫不麻痹、教育上毫不應(yīng)付、責(zé)任上毫不含糊、重點上毫不放松、制度上毫不疏漏，全力筑牢校園安全網(wǎng)。

三、校長隊伍至關(guān)重要，慵懶不得!

教育工作的提速升級是一個目標，這個目標的實現(xiàn)關(guān)鍵在人，在干部，在教師，在各位校長。為此，進一步加強中小學(xué)教師隊伍尤其是校長隊伍的建設(shè)就顯得尤為重要。借此機會，我想對各位校長提出四點希望。

一是做一個愛崗敬業(yè)的模范校長。 我們常說敬業(yè)，那什么是敬業(yè)?做一件事，忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點也不旁騖，一刻也不松懈，便是敬業(yè)。作為校長，要做愛崗敬業(yè)表率，就要恪盡職守，堅守崗位，我們現(xiàn)在有些現(xiàn)在喜歡“走讀”，喜歡搞“遙控指揮”，我不管你“指揮是否有效”，你都沒有做到愛崗敬業(yè)，我覺的教育局一直提的校長“四進”即進課堂、進宿舍、進食堂、進家庭，提的很好，很實在，我希望大家嚴格按這個要求做到，在崗位更在狀態(tài)，我認為教育局的“四進”可做進一步的細化為“十個一”，那就是每天要走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);每天聽一聽，講一講;每天要看一看，查一查;每天要想一想，寫一寫;每天要學(xué)一學(xué)，研一研。我希望這十個“一” 成為校長的“每日常規(guī)”落實到位，做好廣大教師愛崗敬業(yè)的表率。

二是做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢撠?zé)校長。 敢不敢擔(dān)責(zé)任，能不能擔(dān)好責(zé)，是做好工作的關(guān)鍵，也是考量每一位校長的重要砝碼。敢負責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)才能干好工作、做出成績，也才能得到尊重、有所發(fā)展。如果一個校長只想做“好好先生”，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想出力，就對不起組織和師生，對不起職位職責(zé)，最后讓組織和師生對你喪失信心、將你遺棄。作為校長該如何擔(dān)當(dāng)?我認為就應(yīng)該做到三個敢于：即面對矛盾敢于迎難而上。當(dāng)前教育發(fā)展常常遇到各種矛盾和問題，作為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)在，遇到矛盾不怕事不上交，碰到問題不回避不推責(zé)，而是以“逢山開路、遇水架橋”的勇氣，不斷尋對策，積極解難題;面對危機敢于挺身而出。敢于擔(dān)當(dāng)不僅要體現(xiàn)在平時工作中，更要體現(xiàn)在緊急關(guān)頭上，在學(xué)校工作中難免會遇到這樣那樣的急難險重任務(wù)，比如信訪維穩(wěn)、安全事故等，作為一校之長，關(guān)鍵時刻一定要站出來、頂上去，當(dāng)好中流砥柱，成為一面旗幟。面對歪風(fēng)邪氣敢于斗爭。一個地方風(fēng)氣不正，就不能有發(fā)展，學(xué)校也是如此。作為校長對于歪風(fēng)邪氣，絕不能睜一只眼閉一只眼，要敢于站出來表明態(tài)度、站出來批評、站出來澄清、站出來糾正。如果作為一名校長，對于什么是對的、什么是錯的都含糊其辭，贊成什么、反對什么都態(tài)度曖昧，對公然阻礙發(fā)展、影響教育教學(xué)的行為都不予制止，這就說明學(xué)校班子尤其是校長沒盡到責(zé)任，也就不會是一個合格的、稱職的校長。

三是做一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的改革校長。 當(dāng)前形勢在發(fā)展，時代在進步，各種新情況、新問題層出不窮，作為學(xué)校舵手的校長，要不斷解放思想、實事求是、與時俱進，改革創(chuàng)新，胡曉平書記指出，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是活力之源。作為校長必須心系學(xué)校，立足實際，高瞻遠矚，居高臨下。要有魄力，要敢于大膽地創(chuàng)新，只有這樣學(xué)校才能有特色、有亮點，決不能因循守舊，墨守成規(guī)。要善于利用內(nèi)部、外部的優(yōu)勢，敢于變革，因時制宜，有膽有識，靈活掌握，進退有余，真正把學(xué)校辦成 “讓學(xué)生成才， 讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。

四是做一個廉潔守紀的清廉校長。 清正廉潔是對于我們公職人員的基本要求，對于校長來說更要率先垂范，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，以自己的模范行動帶動校風(fēng)、教風(fēng)和社會風(fēng)氣的進一步好轉(zhuǎn)。要保持自己在任何人、任何事面前的話語權(quán)，理直氣壯表達觀點的權(quán)力，對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對他人負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對事業(yè)負責(zé)。特別是要結(jié)合本學(xué)校的實際，找準切入點和結(jié)合點，把“八項規(guī)定”融入到具體工作中。具體來說，就是體現(xiàn)在為學(xué)生、為家長辦實事上，真正把好政策都落到實處;對教職工身上存在的苗頭性、傾向性問題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見，堅決避免“小毛病”演變?yōu)椤按髥栴}”;要把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實中，使我們的工作能經(jīng)得起時間的評判、歷史的評判。

對于教育來說，廉政問題，還有一個就是師德師風(fēng)問題，近年來，盡管我們一直從嚴抓好師德師風(fēng)工作，提出了師德“七嚴禁”、“十不準”等具體要求，但違背師德師風(fēng)的問題和現(xiàn)象總是時有發(fā)生，比如去年就先后發(fā)生了反映師德師風(fēng)不正的事情，這些都是很嚴重的問題，這雖只是個案，卻也暴露出一些問題，我們必須高度重視，作為學(xué)校要加強教師師德宣傳教育，尤其要圍繞提出“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師標準，結(jié)合社會主義核心價值觀內(nèi)容，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)道德大討論，推動師德師風(fēng)建設(shè);作為教育局要全面開展師德師風(fēng)大排查，對違反制度“踩紅線”、“闖雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，對頂風(fēng)違紀、明改暗不改的，要加大處理力度，實行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強大震懾，防止失之于寬，失之于軟。

同志們，教育工作始終是一項使命光榮、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的工作?？h委、縣政府時刻關(guān)注著教育，全縣人民時刻關(guān)注著教育。壓力就是動力，信任就是信心，讓我們牢固樹立同心聚力、提速升級、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實干興縣的理念，緊緊圍繞“五樂”教育這個發(fā)展目標，不斷強化改革這個動力，不斷積聚發(fā)展正能量，全力辦好人民滿意的“五樂”教育，全面提升人民群眾教育幸福指數(shù)。

謝謝大家!

主題中小學(xué)校長講堂心得體會報告二

我校創(chuàng)建于1918年，迄今為止已經(jīng)有87年的辦學(xué)歷史，是一所省級示范小學(xué)。多年來，遵照《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，提出“先一步、高一層、第一流”的辦學(xué)目標，大膽改革，努力探索，開拓思路，積極工作，走出一條“德育為首、整體優(yōu)化；管理有序、勇于改革；聯(lián)系生活、強調(diào)實踐；重視素質(zhì)、全面發(fā)展”的具有一小特色的辦學(xué)路子。學(xué)校全面貫徹教育方針，積極進行教育教學(xué)改革，逐步將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育；全面關(guān)心學(xué)生的文化、健康和心理素質(zhì)，注意教育的整體優(yōu)化改革，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，德育為先，教學(xué)為主，育人為根本的原則，提倡“嚴謹、科學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校治學(xué)嚴謹，校園生活活躍，教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

校園地處東門街，周邊環(huán)境不盡人意，但是校園內(nèi)整潔幽雅，一年四季花香襲人，滿目清爽，是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。學(xué)校占地面積23畝，現(xiàn)有36個教學(xué)班，共有在校學(xué)生xx多人，已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強、素質(zhì)優(yōu)良，具有敬業(yè)精神的師資隊伍，全校有92名專任教師，?？埔陨蠈W(xué)歷有76人，占全體教師的81%，其中特級教師5人，國家級培訓(xùn)過的骨干教師2人，省級培訓(xùn)過的骨干教師2人，市級培訓(xùn)過的骨干教師3人，上百人次在省市的各級各類教學(xué)競賽、論文比賽比賽中獲獎，200多篇文章在各種刊物上發(fā)表。

近年來，由于學(xué)校集體團結(jié)務(wù)實，勤政創(chuàng)新，全體教師精心教研，敬業(yè)奉獻，明顯的提高了辦學(xué)效益。先后被評為“云南省優(yōu)級學(xué)校”、“云南省文明學(xué)?！?、“云南省教育教學(xué)先進單位”、“市級綠色學(xué)?！钡葮s譽稱號，受到社會的一致好評。

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工作實踐中深切體會到：學(xué)校要在日愈激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要創(chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建設(shè)一批具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識的高素質(zhì)教師隊伍。幾年來，我們在全校教師中開展了以“敬業(yè)、愛崗、奉獻”為主題，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標的師德建設(shè)工作。

首先，學(xué)校工作“德育為首”。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃，都把德育工作放在了優(yōu)先考慮的地位，而且明確了德育的工作目標，具體措施和全員育德的工作思路。

其次，分工明確，由一位副校長重點抓這項工作，班子定期召開分析會針對不同時期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新問題、新情況進行定性分析，查處原因，提出整改措施，堅持一竿子插到底的作風(fēng)，使整改落到實處，見到實效。例如上學(xué)期有家長反映個別老師有體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在認真調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，采取了上述處理辦法，及時給予糾正，并以此及時的對全校老師進行了教育，杜絕了類似問題的出現(xiàn)。

1、以制度規(guī)范人。提升教師的師德水平，思想教育是基礎(chǔ)，規(guī)章制度是保證。學(xué)校在全面學(xué)習(xí)了《關(guān)于全面加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》和曲靖市《關(guān)于堅強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》后，把xx——xx學(xué)年確立為“師德建設(shè)年”，制定并試行了《曲靖市一小師德建設(shè)規(guī)劃》、《曲靖市一小教師禮儀規(guī)范》、《曲靖市一小課堂教學(xué)規(guī)范》、《曲靖市一小教師忌語》等規(guī)章制度，以規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。組織開展了“爭當(dāng)家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學(xué)?！钡膸煹禄顒?，以提高教師的師德水平。學(xué)校要求全體教師認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，明確以“師德高、師道尊、師紀嚴、師業(yè)精、師心慈”的要求約束自己，倡導(dǎo)“八個講”：講規(guī)范、講尊重；講團結(jié)、講正氣；講學(xué)習(xí)、講紀律；講奉獻、講實績。對待工作真心實意，要有“每做一事，必做精品”的追求。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識，著力倡導(dǎo)實干精神、勤勞作風(fēng)、求真品性；大力營造正氣氛圍、人氣氛圍、人才氛圍。

2、以人格凝聚人。品德只能用品德來培養(yǎng)，人格只能用人格來熏陶。在現(xiàn)代教育高度發(fā)展的今天，教師的作用從來沒有像今天這樣在人格導(dǎo)向上具有如此重要的作用。尤其是我們一小市直學(xué)校義務(wù)教育階段沒有任何額外收入的學(xué)校，在邊疆津貼無法保證的情況下，教師的情緒波動很不小。在我們無法用經(jīng)濟對老師們的努力和付出做補償?shù)那闆r下，在潘校長的指導(dǎo)下，行政班子內(nèi)部采取了加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)豐富的內(nèi)心世界高尚的人格魅力、博大的胸懷和包容心理的建設(shè)活動，要求班子領(lǐng)導(dǎo)不與教師爭功、爭名、爭利，做到以道德服人，以學(xué)識教人，以真情感人，引導(dǎo)教師同心同德，團結(jié)奮進；做到辦學(xué)原則體現(xiàn)情，思想工作注入情，精神鼓勵蘊涵情，物質(zhì)激勵寓于情。以情感人，以情治校，治學(xué)嚴謹，管理嚴格，教育得法，指導(dǎo)有方，努力為教師創(chuàng)造良好的道德環(huán)境。

3、以關(guān)愛感召人。情感激勵情感，愛心呼喚愛心。我們努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活和發(fā)展、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在生活上關(guān)心人的工作思路，力圖使學(xué)校做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

基礎(chǔ)教育課程改革，將全國廣大中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，師德建設(shè)，師能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高顯得比以往任何時候都更為重要。為此，我校全面實施促進教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)工程，其理念是：以師為本。惟有名師，才有名生；惟有名師，才有名校；教師的前途，就是學(xué)校的前途；教師的發(fā)展，就是學(xué)校的發(fā)展。其培訓(xùn)目標為：

總體目標：

鑄就崇高的師德師魂，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師群體，營造研究型的科研氛圍，建立學(xué)習(xí)型的校園文化，促進教師的專業(yè)成長，打造一流的文化名校。

分項目標：

1、師德目標：志存高遠，敬業(yè)愛崗；熱愛學(xué)生，教書育人；嚴謹治學(xué)，與時俱進；積極上進，樂于奉獻；公正誠懇，易于合作；具有健康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神。

2、業(yè)務(wù)目標：要求向“一、二、三、四、五、六、十、十五、二十”奮進，即一年合格，二年有進步，三年有發(fā)展，四年有突破，五年有經(jīng)驗，六年過雙關(guān)（教學(xué)關(guān)和班主任關(guān)），十年成為骨干教師，十五年成為學(xué)科帶頭人，二十年成為特級教師。

3、教師形象：寬容中有嚴謹，嚴謹中有幽默，幽默中有沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中有激情，激情中有個性。做一名既有理論功底，又有實踐水平的'一小文化人。

為達成以上目標，我們采取的舉措有：

（1）立于校本自培，基于學(xué)校自訓(xùn)，構(gòu)建合作、互動、開放的校本培訓(xùn)格局。

（2）實施青藍工程，創(chuàng)建成才舞臺。建立老教師、新教師的帶教制度，選擇校內(nèi)在課堂教學(xué)、班級管理、興趣指導(dǎo)方面有豐富經(jīng)驗和扎實功底的中青年老師為新教師的師傅，明確規(guī)定師徒的職責(zé)和義務(wù)，促進新教師快速成長。

（3）開展兩項評比：課堂教學(xué)、科研論文的專業(yè)水平評比和校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的綜合評比。

（4）參與教育實驗，形成校本科研、校本教研、校本研訓(xùn)一體化的制度。

（5）開展“一小讀書工程”，確定書目的大致范圍，成立青年教師學(xué)習(xí)小組，團支部活動中進行心得交流，形成“讓讀書成為一種習(xí)慣”的風(fēng)氣，打造學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)建教師的學(xué)習(xí)文化，通過不斷學(xué)習(xí)提高教師的自身素質(zhì)。

（6）建立教師的評價機制。學(xué)校建立了平時考核、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核到教學(xué)方法，從班會、集會活動到“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺。

（7）聆聽窗外的聲音。邀請教育教學(xué)專家來校講座指導(dǎo)，面對面對話，拉近教師與專家的差距，樹立教師向?qū)＜倚徒處煀^斗的信心。

（8）出外培訓(xùn)考察。學(xué)校以定期和不定期的形式派人外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校后進行口頭或者書面匯報，在自身得到充電的同時，讓其余老師也能夠換腦子，遞信息。

（9）校際合作的跨校教研活動，使教師在橫向交流中博采眾長，獲得提高。

（10）決戰(zhàn)課堂。課堂教學(xué)是教師一段重要的生命歷程，作為教師，應(yīng)該在課堂教學(xué)中注意“人本”意識的滲透，關(guān)心每一位學(xué)生，善待每一個學(xué)生，激活每一個學(xué)生提供機會讓學(xué)生自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，用自己的思想去檢驗。為了讓教師能夠給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓課堂成為師生工享的樂園，讓教育閃耀人性的光輝，學(xué)校倡導(dǎo)教師把激情帶進課堂，把微笑帶進課堂，把尊重帶進課堂，把活動帶進課堂，把創(chuàng)造帶進課堂。而且成立了聽課小組，對教師的平時課堂教學(xué)隨機聽課，重在監(jiān)督和個別指導(dǎo)提高。又把每年的秋季學(xué)期定為課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課學(xué)期，四月定為課堂教學(xué)競賽月，提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)范例讓大家學(xué)習(xí)借鑒。

（11）較勁在活動?；顒幼钅芸闯鋈说乃仞B(yǎng)。學(xué)校不但通過工會組織教師文藝晚會、籃球比賽、體育競賽、體育游戲等活動，而且結(jié)合學(xué)校參與的教學(xué)競賽、少先隊活動、云嶺先鋒活動，組織教師參與，錘煉了老師們的團結(jié)協(xié)作精神、寬容心、榮譽感、責(zé)任感和認可別人、欣賞別人的態(tài)度、胸襟。

學(xué)校實行的師德師風(fēng)建設(shè)措施，讓老師們擁有了古典的心情，從容的氣度，在思考教育問題時，多了一點歷史意識，少了一點理智的虛妄，在實施新課改的過程中，對教育理解得更細致、更深入。在教學(xué)實踐中扎扎實實的學(xué)習(xí)、鉆研，反復(fù)的咀嚼、不斷的玩味、再三的琢磨，做到學(xué)、問、思、辨、行有機結(jié)合，潛心科研。讓老師們擁有了發(fā)展的空間和機會，幫助老師們豐富了工作動機，明確了努力方向，使老師們獲得了更快、更好的發(fā)展。讓學(xué)校形成了“依法治校、以德立校、科研興校、特色亮校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)特色。形成了有目標、有計劃、有檢查、有總結(jié)的“有法可依”的管理體系。學(xué)校各項工作有章可循，井然有序，取得了優(yōu)異的成績。

自19xx年定為云南省實驗小學(xué)以來，曾先后被評為省級“教育先進單位”、“先進家長學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?！?。1991年被評為“云南省實驗小學(xué)優(yōu)級學(xué)?！?，xx年被評為“云南省德育工作先進單位”、“云南省一級示范小學(xué)”。xx年被評為“曲靖市綠色學(xué)?！?。學(xué)校教師有上百人次在省市教學(xué)競賽和教學(xué)論文評比中獲獎，200多篇文章在國家、省、市級正式刊物發(fā)表。僅xx——xx一學(xué)年里，學(xué)校就取得了優(yōu)異的成績：學(xué)校教師在國家級、省級、市級正式刊物上發(fā)表的教研論文有41篇，在國家級、省級、市級獲獎的教研論文有118篇；云南省第二屆小學(xué)英語課堂教學(xué)競賽中，白蕊老師獲一等獎，云南省“4（1）”英語課堂教學(xué)競賽中，何文林老師獲得一等獎，云南省“新理念、新課程、新課堂”小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽中，吳克偉老師獲得一等獎，曲靖市小學(xué)英語教師技能比賽中，陳艷梅老師獲得一等獎；呂水仙老師被評為國家級優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。學(xué)生發(fā)表獲獎的文章共15篇；美術(shù)繪畫比賽中，我校獲國家級、省級、市級的特等獎、金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎的學(xué)生達90多人次，學(xué)校也榮獲優(yōu)秀組織獎。城區(qū)小學(xué)生足球比賽中，我校獲得第一名，城區(qū)中小學(xué)生廣播操比賽中，我校獲得小學(xué)組一等獎，曲靖市中小學(xué)生第二屆風(fēng)箏比賽中，我校獲得團體第二名，云南省、曲靖市少兒珠心算比賽中，我校均獲第一名。曲靖市小學(xué)生英語過國家級二級的37名小學(xué)生中，我校學(xué)生占32名。沈陰楠同學(xué)被評為“曲靖市時佳小公民”。湯楚熔同學(xué)代表曲靖市教育局參加全市交通知識競賽獲得第一名。另外，我校學(xué)生在曲靖市交通法規(guī)宣傳游行活動、在曲靖市青年文明網(wǎng)絡(luò)行動啟動儀式、在為曲靖市十大杰出青年獻花、為曲靖市青聯(lián)會獻詞、曲靖市廣場文化活動等活動中，那精彩的表演、整齊的步伐讓所有參會人員拍手叫好。我校鼓號隊在曲靖市第一次少先隊代表大會開幕式上，無論是在場外等候時的出色表現(xiàn)，還是在場上的精彩表演，都深受社會各界的好評，許多人情不自禁的發(fā)出了“一小就是一小”的感嘆。

教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的。無論社會怎么發(fā)展，時代怎么進步，“學(xué)而不怨、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標。為此，我們將把xx——xx學(xué)年定為“教育服務(wù)年”，按照學(xué)校本培訓(xùn)計劃，以“學(xué)生發(fā)展為目標，提高素質(zhì)是根本，行動研究是方式，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，有效活動是載體，課題研究為引領(lǐng)”培訓(xùn)思路，立足校本，突出人本，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，著力打造一支素質(zhì)精良、充滿智慧、充滿人性的科研型教師隊伍。

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

1、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面。

學(xué)習(xí)的主動性有待加強。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人方面。

有的時候，感覺責(zé)任心不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。

3、熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面。

有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

4、注重小節(jié)，修煉人格方面。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上我比較注意，如班級有一張紙，我都會主動撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來撿。

5、尊重家長，服務(wù)家長方面。

有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。

6、廉潔從教，不謀私利方面。

求過家長為班級剪過小紅花。

究其原因，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。

今后改進的方向：

1、進一步加強學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

2、在教研組活動中，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知；尋找到了新的教學(xué)方向。

3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

4、我要時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動中，我要負起應(yīng)負的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

主題中小學(xué)校長講堂心得體會報告三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：??

當(dāng)前，在我國全面深化各項改革的關(guān)鍵時期，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，預(yù)防和抵制各種腐敗現(xiàn)象,永葆我黨的先進性和純潔性，具有十分重要的現(xiàn)實意義。為此，我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在個人和學(xué)校工作的重要位置，做了許多扎實有效的工作?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下：

1．加強黨風(fēng)廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。我和廣大黨員干部一起認真學(xué)習(xí)了《中共中央十八屆三中全會精神》《中共中央八項規(guī)定》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例（試行）》《四川省委省政府十項規(guī)定》《達州市委市政府十一項規(guī)定》《宣漢縣委縣政府十二項規(guī)定》，《達州市中小學(xué)教師師德考核辦法(試行)》，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記“中國夢”的重要論述和蘭考調(diào)研系列講話精神，學(xué)習(xí)了中央紀委相關(guān)精神。堅持正面學(xué)習(xí)教育為主，大力學(xué)習(xí)宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和措施。不斷增強遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力。

2．強化組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了從校長到班子成員、班主任和科任教師黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體職責(zé)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實處。

3.對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，加大廉政建設(shè)職責(zé)教育，確保工作落到實處。在全校黨員干部中規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度；把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對黨員干部的培養(yǎng)、選撥、管理的各個環(huán)節(jié)。將黨風(fēng)廉政教育與干部管理緊密結(jié)合，增強針對性和實效性，做到了校園內(nèi)無打麻將、不務(wù)正業(yè)、酗酒鬧事等行為，無修煉“法輪功”人員，無吸販毒人員，無重大安全事故，上班時間無打撲克、玩游戲、離崗會客等現(xiàn)象，無違法亂紀、非法上訪人和事。同時結(jié)合學(xué)校實際開展了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，大力弘揚艱苦奮斗精神，增強了黨員干部反腐敗斗爭的信心，推動了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作深入開展。目前，學(xué)校呈現(xiàn)出凝心聚力抓教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全員參與抓安全教育管理不出現(xiàn)責(zé)任事故的良好發(fā)展態(tài)勢。

4．加強了班子隊伍建設(shè)。遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》規(guī)定和程序，選拔任用干部，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。

5．加強監(jiān)督考核。把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，列入民主生活會、學(xué)期考核評估的一項重要內(nèi)容。

6．構(gòu)建“陽光校園”。將廉政文化建設(shè)與校務(wù)公開相結(jié)合，通過學(xué)校公告欄、廣播等形式暢通校務(wù)公開渠道，接受監(jiān)督，保證廣大師生及時了解有關(guān)情況，為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好的氛圍。

1．遵守各項規(guī)定。本人要認真按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要求，自覺遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，自覺遵守黨中央和各級廉潔從政的各項規(guī)定，切實做到“慎權(quán)、慎欲、慎獨、慎微”。

2.堅持民主集中制原則。本人不專權(quán)，不獨權(quán)，嚴格執(zhí)行個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級的工作原則，不搞獨斷專行，減少行政決策失誤。大小決策必須經(jīng)過集體決議，尤其是重大決策，要廣泛征求廣大教職員工、學(xué)生、家長，甚至社會各界的意見，反復(fù)論證，確?？茖W(xué)合理，最終校行政會議形成集體決議。如：學(xué)校用水方面，原先是學(xué)校自購水管從后山的小溝里直接接入水池，每年為學(xué)校節(jié)約水費幾千元。但也存在嚴重的弊端，一是水量不能滿足，二是水質(zhì)及安全無法達標，影響師生健康。后來，經(jīng)過廣泛征求意見，多次論證，學(xué)校行政會決議，撤掉自接飲用水，改接場鎮(zhèn)自來水。盡管每年要支付1萬元的水費，但師生健康得到了保證。

本人努力踐行黨的群眾路線教育實踐活動，把自己擺進去，認真對照檢查，認真挖掘“四風(fēng)”方面存在的問題，深入剖析反思，查找根源，從源頭上予以治理，糾正“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

1.工作重實效。本人親自擔(dān)任中一年級政治學(xué)科教育教學(xué)工作，堅持聽推門課，堅持參加教研活動，與教師一起搞教研，一起討論。本人還經(jīng)常深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教室、辦公室了解情況，全面掌握了學(xué)校各個方面、各個階段的情況。這樣在決策時就能做到有的放矢，確保工作順利推進。

2.嚴格遵守財經(jīng)紀律，依法依規(guī)管好用好學(xué)校的錢物。

一是依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度通過行政會等制定完善學(xué)校各項財經(jīng)制度，不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。二是嚴格各種經(jīng)費報銷制度，本人嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不多報或亂報。三是為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、全體教師會上宣布，要求學(xué)校全體教職工或?qū)W校行政人員對學(xué)校經(jīng)費的收支進行監(jiān)督，并設(shè)立意見箱，定期向全體教職工匯報學(xué)校財務(wù)情況，如有疑問或意見直接向校長、行政人員或教代會提出，并及時糾正。四是切實進行財務(wù)公開，設(shè)立收費公示欄，讓學(xué)生及學(xué)生家長明白，規(guī)范收費行為，堅決不準亂收費。一年來，群眾對學(xué)校的收費無一疑問，確保了學(xué)校工作的正常開展。五是不設(shè)“小金庫”，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費負擔(dān)，沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。六是嚴格控制學(xué)校的招待費用，嚴格遵守八項規(guī)定，大力削減招待費用，一年多來，學(xué)校的招待費開支較之以前大大減少，利用有限的經(jīng)費來發(fā)展學(xué)校。

3.加強個人道德修養(yǎng)，管理好親屬。

我嚴格執(zhí)行“三嚴三實”要求，不斷加強個人修養(yǎng)，努力做到為民務(wù)實清廉。從不利用職務(wù)之便在工程項目、各項補助等方面為親屬謀利，同時經(jīng)常教育家人不要攀比，要支持我個人的工作，支持學(xué)校的工作。我本人始終牢記：清廉才會一生平安。

4.切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。著力把涉及全局的大事、難事、熱點、難點問題處理好，解決好，促進各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷向前發(fā)展。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中我雖然盡力做了一些工作，取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還遠遠不夠。在今后的工作中，我要不斷開拓創(chuàng)新，真抓實干，積極探索黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的有效途徑，嚴格做到以下幾點：??

一是要認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任制，始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作始終擺在重要位置。

二是要加強經(jīng)常性廉潔從政教育。深入開展以學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神和習(xí)近平同志系列講話精神為主要內(nèi)容的保持黨員先進性教育，開展黨紀政紀國法教育、防范教育和正反兩方面的典型教育，增強法制觀念和自律意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三是要健全完善學(xué)校各項規(guī)章制度，改進工作方法。健全完善黨風(fēng)廉政工作的制度，加強制度約束，改進工作方法，把廉潔從政教育貫穿于干部的培養(yǎng)、管理、選拔、獎懲和學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，增強教育的針對性和實效性。

四是要加強領(lǐng)導(dǎo)，把各項工作目標任務(wù)落到實處。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認真研究，積極探索工作的有效途徑，落實責(zé)任，分解任務(wù)，精心組織，抓好檢查，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項目標任務(wù)的完成。

對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作我一貫堅持“從嚴治理”的方針，切實把黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校各項工作同部署、同落實、同檢查、同推進、同考核，認真確立工作重點，明確任務(wù)分工。堅持把為民務(wù)實清廉作為改進黨風(fēng)、落實廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后，我將進一步加強自我修養(yǎng)，提高自己的廉潔從政，拒腐防變意識和能力。

主題中小學(xué)校長講堂心得體會報告四

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認真開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和評選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神，我校依據(jù)《評選通知》中的申報條件，認真對照標準做好自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月，并迅速崛起，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊伍中管理規(guī)范、業(yè)績一流、學(xué)生歡迎、家長滿意的學(xué)校。

八年來，學(xué)校以“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校訓(xùn)，以“引進先進教育思想，保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展，建設(shè)充滿人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支愛崗敬業(yè)、積極進取的教師隊伍，一個尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)校科學(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系，各種規(guī)章制度健全，學(xué)校工作高效有序，成績和榮譽紛至沓來：先后被評為“保定市綠色校園”、“保定市語言文字規(guī)范化示范?！?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?！?、“涿州市和諧校園（a級）”。xx年順利通過河北省綜合評估，保定市標準化實驗室，標準化圖書館驗收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米，建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂，為實現(xiàn)建設(shè)標準化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運動場，教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，建有微機室2個，更新電腦122臺，實現(xiàn)學(xué)生上課一人一機；所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)擁有多媒體教室28個，教師電腦備課室1個。網(wǎng)絡(luò)平臺我們采用最先進的光纖技術(shù)真正實現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書館藏書35000余冊，并實現(xiàn)全天開放。現(xiàn)有初中教學(xué)班25個，1318名學(xué)生，教職工97人，教師學(xué)歷達標率100%，本科學(xué)歷以上達65%，專任教師中有中級職稱52人，高級職稱15人。

（一）規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強配套制度建設(shè)，強化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門及教師工作業(yè)績考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標準，加強學(xué)籍管理，幾年來無違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校開足開全相關(guān)課程，及時將課程設(shè)計情況上墻公示，自覺接受社會監(jiān)督。音樂、美術(shù)、信息技術(shù)開設(shè)得有聲有色，各科合格率均達95%以上，

4、學(xué)校積極開展陽光體育活動，高標準、嚴要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，中考體育合格達100%以上，優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生，有明確辦學(xué)目標，努力促進每個學(xué)生全面提高，不以分數(shù)給學(xué)生排隊，也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的依據(jù)，幾年來，中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎”，獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量（初中系列）優(yōu)勝單位”，xx年到xx年學(xué)校工作綜合評估在初中系列位列全市第三名，xx年綜合評估位列全市第二名。

（二）打造高效課堂，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極開展有效教學(xué)活動，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論，探究為主的新教學(xué)方式，取得了明顯成效，與此同時學(xué)校嚴格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過7小時，學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴格控制各科作業(yè)量，確保每天不超過1.5小時，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

1、不斷改進集體備課模式，務(wù)求實效。為了把減負增效落到實處，學(xué)校首先從備課抓起，校長、主任、年級組長深入各備課組，帶頭備示范課，并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié)，在此基礎(chǔ)上反復(fù)討論，形成統(tǒng)一教案。集體備課每周兩次。做到“三定、一有、一查”即定時間、定地點、定內(nèi)容；有詳細的活動記

主題中小學(xué)校長講堂心得體會報告五

《中小學(xué)生守則》是一個張力十足的價值體系、任務(wù)體系、行為體系，洋溢著繼承和創(chuàng)新交織的辯證思想。

——關(guān)于愛國，《守則》既強調(diào)愛國、愛人，更體現(xiàn)了中國特色社會主義特質(zhì)。要求孩子從小認識、熱愛、維護我們的社會主義政權(quán)，跟黨走社會主義道路。基本制度和道路的問題是人類歷史發(fā)展階段的必然，是時代的特征，當(dāng)今社會任何一個國家都有自己的制度選擇，也都采取不同方式轉(zhuǎn)化為對孩子教育的內(nèi)容。

——關(guān)于勤學(xué)。《守則》既強調(diào)學(xué)習(xí)的意義，更強調(diào)學(xué)習(xí)的路徑和方法。現(xiàn)代教育以課堂教學(xué)模式為主，師生要充分互動，讓孩子學(xué)會思考和提問很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)要主動，逐漸成為自身的需要，在探究中把握知識，體會創(chuàng)造。學(xué)習(xí)即生活，有苦更有樂，所以要養(yǎng)成良好習(xí)慣。工業(yè)文明以科技為支撐，應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)的素養(yǎng)。

——關(guān)于奉獻?！妒貏t》不囿于奉獻精神，更要解決好時代發(fā)展映在孩子們身上的問題。家庭環(huán)境和過于優(yōu)越的物質(zhì)條件使其自理能力培育受到影響。過于強調(diào)智育使孩子們動手勞動的機會減少。生存和發(fā)展所需要的團隊意識、協(xié)作精神等都需要在主動奉獻中培養(yǎng)。這些都是時代交給孩子們的功課。

——關(guān)于禮儀。講禮儀既要在傳統(tǒng)的特質(zhì)舞臺上進行，更要有具體內(nèi)容，讓孩子們從小做起，從身邊的事情做起。要以法律為底線，以美德為追求。還要從排隊守秩序、保持公共衛(wèi)生、愛護公物的細處著手。生活處處是禮儀，這是培養(yǎng)孩子素質(zhì)、約束孩子行為的出發(fā)點和落腳點。

——關(guān)于孝師。《守則》既繼承了傳統(tǒng)思想中“敬”和“忠”的內(nèi)涵，又突出了集體意識、協(xié)作精神和成員平等觀念。因為現(xiàn)代社會是人群高度組織和集中的社會，是我為人人，人人為我的社會。對于父子之間、師生之間，既有生養(yǎng)教育之恩，也有平等共生的意味。孩子們既要有自我意識，更要懂得如何辯證理解個人發(fā)展與社會助推的關(guān)系。另外，人與人關(guān)系中很重要的一種方式是互相批評，鼓勵是教育，批評也是教育，孩子們也要學(xué)會接受批評并完善自我。

——關(guān)于誠信。誠信仍然是做人做事的根本。但不僅僅是傳統(tǒng)意義上人的品質(zhì)的問題，更增加了一層契約視角。現(xiàn)代社會是契約社會，只有讓孩子們從小不說謊、不作弊，做到有借有還，才能樹立誠信意識。使自己的人生征信起點靠前，誠信積分高滿。未來進入市場經(jīng)濟社會后，善于用契約方式生存發(fā)展。

——關(guān)于健康?！妒貏t》進行了兩方面創(chuàng)新：一是除了身體健康外，還進一步關(guān)注心理健康，把身心健康作為孩子們?nèi)姘l(fā)展的基石;二是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，專門提及了文明綠色上網(wǎng)，既要用好這一必要的工具，又把其對青少年的危害限制到最小。

——關(guān)于安全?！妒貏t》將安全意識落到具體的生活細節(jié)中去，便于孩子們對照實行。除點出了最常見的交通、溺水、火災(zāi)安全問題外，還提出了現(xiàn)代社會存在的毒品問題;除了日常安全問題外，還強調(diào)要從小培養(yǎng)孩子們的安全意識，使其具備安全知識、自救能力。

——關(guān)于勤儉。《守則》在繼承中進一步豐富勤儉的內(nèi)容。站在全面建成小康社會五位一體總布局的角度強調(diào)節(jié)儉，從構(gòu)建生態(tài)文明的更廣視域出發(fā)，通過做好自己的事情，為了他人生活創(chuàng)造更好環(huán)境;通過做好當(dāng)前力所能及的事情，為子孫后代謀求福祉。這些具體的要求彰顯著可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的精神和主張，闡述著現(xiàn)代化育人理念。

歷史唯物主義指出，事物是歷史發(fā)展的進程，傳統(tǒng)性和現(xiàn)代性是辯證的統(tǒng)一?！妒貏t》不僅是新時期孩子的行為準則，更是啟示健全中國特色教育制度要堅持繼承和創(chuàng)新并重的原則。