本科教育十大事件心得體會精選 本科教育思想大討論心得體會(九篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫本科教育十大事件心得體會精選一

畢業(yè)生的教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的重要體現(xiàn)，對師范類畢業(yè)生鍛煉教師從業(yè)基本技能、完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變有著重要的意義。

1、參加實習的畢業(yè)生人數(shù)是歷年來實習人數(shù)最多的一次。參加20xx屆教育實習的畢業(yè)生人數(shù)為1924，比20xx屆的1464人增加了532人，是20xx屆實習人數(shù)932人的近兩倍。

2、實習時間更加集中。根據(jù)以往畢業(yè)生最后一學期的事情較多的情況，為保證教育實習的質(zhì)量和方便畢業(yè)生，從本屆教育實習開始，全部畢業(yè)生的教育實習都集中安排在大四第一學期，即20xx年秋季進行。

3、由于實習時間集中，畢業(yè)生人數(shù)過多，實習基地學校班級數(shù)量相對不夠。

1、提前準備。由于提前意識到今年實習工作的艱巨性，教務處在暑假的當中就組織召開了有各系負責實習的主任、實習學校有關領導和部分指導教師參加的實習動員會，認真分析了基礎教育改革形勢及其對高師教育要求，并就新形勢下如何改革學科教學論課程教學，針對中學實施的新課程標準，如何搞好教育實習等課題進行研討。

2、充分調(diào)查。通過多種方式與實習基地學校聯(lián)系，了解實習學校情況，摸準實習學校的年級、班次等基本信息。并將這些信息反饋到各系，做到心中有數(shù)。同時，召開實習基地有關領導和各系領導參加的實習工作研討會，相互交換教育實習工作的有關信息及各自要求，當場確定實習學校接收實習生人數(shù)及班級，以使教育實習工作能夠在相互協(xié)作共同努力之下，按規(guī)程規(guī)范進行。

3、合理安排。根據(jù)本次實習時間集中、人數(shù)多的特點，以期中考試為界將我院實習分成前后兩批次進行，使實習時間相對分散。在實習學校按照實習年級最多安排主科副科各一門的原則，合理安排文理科的搭配，把各實習學校的可實習班級全部用滿，在一定程度上緩解實習基地學校的壓力。

4、嘗試分流。根據(jù)實習生每年依次遞增的實際情況，我們本著保證實習質(zhì)量的原則，積極拓寬實習渠道，同意了各系讓少部分學生自己聯(lián)系實習的要求，并制定了統(tǒng)一管理的辦法，如與系簽訂協(xié)議書，提出具體要求，實習成績評定辦法等。這些措施在今年的教育實習工作中取得了初步成效。

5、專人管理。成立實踐教學科，負責在實習過程中加強與各系及實習基地聯(lián)系，注意了解實習情況，及時協(xié)調(diào)、解決實習工作中的一些問題，保證教育實習工作順利進行。

6、強化監(jiān)督。實習前由教務處審核各系教育實習計劃。實習過程中，組織由督導組專家、教育系領導和教務處有關同志組成的教育實習檢查組，對兩批次的實習分別進行為期一至兩周的教育實習檢查。檢查內(nèi)容包括實習生教學實習、班主任實習、實習情況，實習指導教師指導效果，也有實習學校對實習工作安排情況，原任教師對實習生指導情況等。檢查結(jié)束后召開匯總會，并把檢查情況及時反饋給各系，促使各系做好實習工作，對教育實習工作中的不足進行改進。

7、及時撥款。在我院各系實習全部結(jié)束之后，迅速根據(jù)各系實習計劃統(tǒng)計各實習基地實習生人數(shù)，并與實習基地學校反復核實。確保在實習工作結(jié)束之后，及時將實習基地建設與實習指導管理費兌付給各實習基地學校。這些措施都受到各實習基地學校的歡迎，與各實習基地學校保持了良好的合作關系。

20xx屆畢業(yè)生教育實習是我院歷年來實習生人數(shù)最多、時間最集中的一屆。教育實習的各階段的工作都受到了前所未有的挑戰(zhàn)。今年的教育實習由教務處原副處長張穎老師負責組織，各系領導具體負責實施，實踐教學科（籌）負責協(xié)調(diào)我院各系與實習基地學校的聯(lián)系，組成了完備的院系兩級管理體系。在實習過程中院系各級領導和實習指導老師采取了多種措施，克服了種種困難，確保了本屆教育實習的質(zhì)量，取得了一些寶貴的經(jīng)驗，各系實習生的能力在教育實習中得到了鍛煉。

（i）、各級領導重視管理到位

各系對教育實習都非常重視教育實習工作，成立了以系主任或書記為組長，由骨干教師、教務秘書與輔導員等組成的實習工作領導小組，從各方面保證教育實習工作的順利開展。

1、各系在實習準備階段均召開有指導教師與實習生參加的實習動員大會，組織師生學習《阜陽師院教育實習規(guī)程》和《實習生守則》，提高指導教師與實習生對教育實習的重視。

2、各系均把教育實習作為作為學年工作的重點之一，在專業(yè)課教師教學任務已經(jīng)比較重的情況下，仍然盡可能以各系有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師組成實習指導隊伍。在這方面，中文系尤為突出，在中文系的15名指導教師中教授2人，副教授8人，講師4人，指導教師陣容強大。

3、全院12個系先后組織了微格教學錄像，并對實習生在微格教學過程中暴露出來的問題進行了有針對性的糾正。其中，中文系楊光老師還在教學論課程中加入了微格教學專章，并進行了多次微格教學教案編寫、實際操作練習；外語、計算機等系還組織實習生選看了前幾屆優(yōu)秀實習生的微格教學錄像。這些措施使實習生對教育實習有了初步的認識，激發(fā)了學生的實習熱情。

4、針對近兩年中學新課程改革，教材等內(nèi)容變化較大的情況，各系根據(jù)實際情況采取了相應的措施。如，中文系將中學《語文課程標準》印發(fā)給全體指導教師，外語、數(shù)學等系請來各實習學校有經(jīng)驗的任課教師就中學新課標準下如何搞好教育實習等方面的問題給實習生做了多場專題報告，取得了良好的效果。

1、實習生到實習學校之后，教務處先后兩次組織督導組到實習學校檢查實習情況，每次為期2周。督導組到實習學校后，隨機抽聽了部分實習生的授課，每次聽課結(jié)束后督導組又和實習指導教師、原任課教師一道對實習生授課進行點評，表揚表現(xiàn)突出的地方，指出中存在的問題，提出指導意見。許多實習生反映，從督導組專家的點評中受益匪淺。督導組還向?qū)嵙晫W校的領導了解了各校實習接待情況，檢查了各實習學校的實習辦公室，將實習生提出的一些意見轉(zhuǎn)達給實習學校的領導。

2、教務處劉學忠處長、張穎處長、時偉處長先后4次到實習學?，F(xiàn)場了解情況，并和我院教學督導組、實習指導老師、實習生以及實習學校領導、老師一起座談，增進了雙方的聯(lián)系。

3、在實習過程中，有選擇的給各系推薦的授課效果優(yōu)秀的實習生拍攝了隨堂授課錄像，作為以后實習生借鑒的資料。

實習總結(jié)是收集實習信息的重要方式之一。各系在實習結(jié)束后都十分重視實習總結(jié)工作。在實習結(jié)束后，各系均要求實習生寫個人實習總結(jié)、實習指導教師寫實習指導總結(jié)，并及時召開系實習總結(jié)大會，對教育實習情況進行了總結(jié)。

實習生從實習前對課堂教學一無所知到實習后具有一定教學技能和經(jīng)驗，這一過程的變化是巨大的，而在這個過程中指導教師工作認真負責，付出了大量時間和精力。實習開始階段，各系指導教師組織學生上講臺試講，對學生試講過程中在體態(tài)、語言等方面暴露出來的問題組織同組的學生一起點評、逐一糾正，為實習生走上講臺做好了準備。不少系如外語、計算機等系指導教師還組織學生觀看往屆優(yōu)秀實習生的教學錄像，指導教師點出錄像中值得學習的地方，指出存在問題的細節(jié)，并提醒實習生自己上講臺應該注意的地方。在進入實習學校后，指導教師又認真組織實習生實習，與原任課教師座談，了解新教材體系下課堂教學的新特點。

實習生的第一堂課是非常重要的，對實習生來講需要克服的困難也是最多的。每一位實習指導教師為此付出了大量的勞動。幾乎所有的指導教師都對實習生提出了“不經(jīng)過試講的課不準上講臺，試講不合格的課也不準上講臺”的嚴格要求。他們與實習生一起分析教材，設計教案，組織課堂教學語言、設計板書，選擇合適的教學方法。然后，組織同組的其他同學一起聽試講、總結(jié)、改進，直到試講滿意了才同意實習生上講臺授課。指導教師們經(jīng)常隨堂聽實習生的課，課后組織點評，有些指導教師還抽查實習生批閱的作業(yè)、試卷，指導實習生開展豐富多彩的課外活動。可以說，實習指導教師的認真負責的工作是我院教育實習質(zhì)量最直接的保障。

實習學生高度重視教育實習工作。實習準備的初期，他們抓住一切可能的機會試講，教室里、走廊里、主樓后面的小樹林里經(jīng)常能聽到實習生說課、試講的聲音。進入實習學校后，學生更是分外認真，多次修改教案、舉行試講，直至指導教師和原任課教師都滿意為止。

大多數(shù)實習生能根據(jù)中學新課程的特點，把新的教育思想、教育理念融入課堂教學當中。如外語系的部分實習生自制精美的卡通片、水粉畫、幻燈片等精美的教具，有的還請外教錄制的錄音材料等，形式多樣，精彩紛呈；化學系的實習生認真做好每一個演示實驗，給學生提供良好的感性材料，引導學生在探索中學習；計算機系實習生充分利用多媒體教學的靈活性，制作了內(nèi)容精彩的課件，有的還利用自己的專長幫助實習學校構(gòu)建校園主頁等；美術系實習生在上課前親手制作了供學生借鑒的范畫；體育系實習生在認真完成課堂教學之外，還幫助實習學校組織拔河比賽、協(xié)助舉辦田徑運動會等活動等。這些改革，既提高學生的上課興趣，培養(yǎng)了課堂氣氛，又豐富了學生的課外活動，受到了實習學校的表揚。

部分實習生在實習過程中表現(xiàn)出了良好的綜合素質(zhì)、較強的工作能力，受到了實習所在學校的領導、老師及學生的一致好評，為我院的實習工作贏得了良好的聲譽。

阜陽師范學院20xx屆教育實習主要安排在阜陽一中、二中、三中、九中、十中、十五中、紅旗中學、一職高、師范學校、師院附中等十所教育實習基地。各實習學校對實習工作給予熱情的支持，均按要求安排了實習生辦公室辦公桌、聽課凳、洗臉盆等，有些有條件的學校還在實習辦公室安排了飲水機等設施，極大的方便了實習指導教師和實習生。實習學校對實習生的課堂教學也十分重視，大多數(shù)原任課教師給予實習生的充分信任，并經(jīng)常隨堂聽課，課后給實習生耐心的指導。其中阜陽一中、二中、九中等實習基地還將多媒體電教室提供給實習生使用，有效地提高了實習質(zhì)量，受到了實習生的歡迎。阜陽十中是本次教育實習中唯一承擔委托實習工作的實習基地，學校有關領導也非常重視，專門成立了由分管教學的校領導、教導處領導和任課教師組成的教育實習領導小組，制定了教育實習指導教師工作規(guī)范和實習生實習規(guī)則。實習生進入學校實習時，專門召開歡迎會，對實習生一方面表示歡迎，一方面也提出了要求。實習生授課期間，原任課教師每節(jié)課必聽，每次聽完課后，還安排專門的時間進行評課，幫助實習生改正課堂教學中存在的問題。學校還編印了八期實習簡報，報道實習生的實習情況、刊登實習生的優(yōu)秀教案，讓實習生相互學習共同提高，以至實習生在實習總結(jié)時由衷的感嘆：“要想實習，要想得到真正的鍛煉，請到十中去，那里是真正的實習基地！”

1、一些實習生教學基本功不扎實，有的普通話不規(guī)范，語速快，方言重，學生聽不清，教學內(nèi)容表達不清楚。有的板書無計劃，字跡了草不清。

2、有的實習生實習態(tài)度不夠認真，準備不夠充分，個別實習生在實習教學中出現(xiàn)概念性錯誤，文科實習生讀錯字、寫錯字的情況也時有發(fā)生。

3、有些系學科教學論課程教師教學理念陳舊，跟不上教學改革的形式，按老的教學方法講課，帶出的實習生也用老方法上課，以至于實習學校的原任課教師在評價時說他們是“年輕的老教師”。

4、個別實習指導教師不能嚴格按照教育實習規(guī)程進行指導，長期不到實習學校，不能經(jīng)常聽實習的授課或聽后不評講。

5、有些系實習班主任管理工作做的不夠。

6、個別實習基地領導、原任課教師對教育實習工作重視不夠，安排不力，使實習受到冷落，教育實習工作受到影響。

以上發(fā)現(xiàn)的問題中，有的是實習生自身方面的原因，但也與指導教師把關不嚴有很大關系；有的是實習系、實習指導老師與實習基地學校聯(lián)系不夠造成的，請各系領導與實習指導老師予以重視，認真對待，逐項解決，在以后以實習工作中力爭避免重新出現(xiàn)。

1、預計我院20xx屆教育實習將有1500名學生（其中普通本科1460，職教40）。借鑒20xx屆教育實習的成功經(jīng)驗，20xx屆的教育實習仍采取分期中考試前后兩批的方式進行。期中考試前參加實習的有中文、歷史、外語、物理、計算機、音樂6個系，期中考試后參加實習的有政法、數(shù)學、化學、生物、體育、美術6個系。各系應于本學期末做好相應準備，并給學生提出教育實習準備工作任務，要求他們在暑假期間熟悉中學教材，調(diào)查了解中學教學現(xiàn)狀和教學改革情況，為下學期教育實習做好準備。

2、進一步重視和加強對學生從事教師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，有計劃、有步驟地實施加強教師職業(yè)技能訓練。學科教學論教學應加強實踐性教學環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)和提高畢業(yè)生課堂教學能力的同時，還要訓練和培養(yǎng)他們分析教材及“說課”、評課的能力，讓他們學習掌握活動課程的教學模式和方法，奠定高師學生畢業(yè)后適應中學實施新課程標準教學的要求。

3、教務處要進一步加強與實習基地有關領導的聯(lián)系和溝通，增加實習基地建設的數(shù)量，提高基地安排指導教育實習的質(zhì)量，督促他們完善實習基地的建設，添置必要的設施，加強教育實習的組織管理和指導，切實履行實習基地應盡的職責與義務，創(chuàng)造良好的教育實習環(huán)境，以確保實習質(zhì)量。教務處組織的教育實習基地工作安排情況調(diào)查應繼續(xù)全面細致的作好，切實了解教育實習基地工作情況，并根據(jù)情況給予適當?shù)莫劻P。

4、各系仍應成立教育實習領導小組，繼續(xù)按教育評估各項要求，認真學習學校教育實習的規(guī)程，制訂教育實習細則，選派有指導教育實習能力和經(jīng)驗的教師指導教育實習，每位教師指導的實習生人數(shù)不得超過15名。同時，各系應要求實習生在教育實習中嚴格按照實習學校的校規(guī)、校紀，遵守實習紀律，完成實習任務，對給實習學校的教學工作成不良影響，給學校聲譽帶來不良影響者，應給予嚴厲處分。

5、指導教師應一心一意指導實習，實習期間原則上不在學校兼課。指導教師對實習生指導要認真負責，管理要求要嚴格一致。同時，要加強與中學優(yōu)秀教師的聯(lián)系和交流，結(jié)合中學教學改革的情況，積極開展基礎教育研究和教學改革活動，與實習學校的原任課教師一道指導實習生改革傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，采取適合于中學新課程標準教學要求的教學方式、方法進行教育實習。指導教師要對指導過程認真記錄，聽實習生授課要達到一定數(shù)量。

6、各系對部分學生要求自己聯(lián)系實習的實習生，應按有關規(guī)定予以辦理，并簽訂《自主聯(lián)系實習協(xié)議書》，由系對他們提出具體要求，加強督察管理，保證安全，確保完成實習任務，保證實習質(zhì)量。

7、本屆實習生全權(quán)委托實習已經(jīng)在阜陽十中試點，取得了良好的效果。各系根據(jù)今年教育實習的實際情況，如確有必要委托實習的，可挑選符合條件的實習基地，報院有關部門批準后，將實習生委托給實習基地安排，并由學院和相關各系做好必要的監(jiān)督與測評工作，保證實習質(zhì)量。

8、教務部門應將實習教材建設與實習基地建設結(jié)合起來，爭取得到實習基地更多的幫助，妥善解決實習教材問題。

9、各系要認真對待微格教學，具體時間安排應提前3周和教育系聯(lián)系落實。指導教師應帶領學生多次觀看的微格教學錄像，讓學生充分了解自己的課堂教學狀況。指導教師要認真做好評議工作，鼓勵學生在微格教學中表現(xiàn)突出的地方，指出暴露出來的問題，并予以糾正，讓學生在走上講臺前，就較為熟練的掌握課堂教學的基本技能。

10、督導組在20xx屆教育實習過程中起到了很好的監(jiān)督促進作用，督導組將在20xx屆教育實習過程中大檢查力度，檢查內(nèi)容將包括系、指導教師、實習生、實習基地等各方面的情況。

11、加強實習工作。我院附中多媒體大教室已經(jīng)建成使用，請各系積極與附中聯(lián)系，增加實習生的實習機會。

描寫本科教育十大事件心得體會精選二

為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了成人?？疲既×瞬傻V工程專業(yè)，于是開始了本科的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

函授學習期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的煤礦興趣。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業(yè)和崗位，與班級同學和睦相處，且關系融洽。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。本科時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。

這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量。

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業(yè)書籍，并把它與平時的教學工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，工作與學習完好相結(jié)合，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊我把我學到得知識系統(tǒng)的歸納，科學有效的結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應用的結(jié)合，這樣我的個人素質(zhì)也提高了，業(yè)務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基礎》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要。

雖說是本科的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

我的?？坪趯W習認真而充實。本科的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把學到的知識充分利用到自己的工作崗位中，把自己的＇工作做的更好，更充實！

描寫本科教育十大事件心得體會精選三

從今年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。

但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。

課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。

其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。

最后，認真總結(jié)老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。

在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業(yè)班，學生的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課教師，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業(yè)的學生，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去鍛煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間安排學生進行試講，并作相應的指導點評。

很多學生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個月的實習生活中，我學會了很多，也懂得了很多，雖然不能說實習能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實習之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。

形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。

我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

描寫本科教育十大事件心得體會精選四

百年大計，教育為本。x縣始終堅持以人為本的教育理念，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，積極實施“科教興縣”戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進教育改革，著力破解教育發(fā)展瓶頸制約，全縣教育教學水平不斷提高，尤其是在發(fā)展普通高中教育方面，不斷加大投入力度，全力改善辦學條件，積極營造安全和諧的校園環(huán)境，努力辦好人民滿意的高中教育。近期，筆者結(jié)合縣情實際，深入了解x縣普通高中教育情況，客觀分析了當前存在的主要問題及原因，并就加快x縣普通高中教育發(fā)展作了一些思考。

一、x縣普通高中教育發(fā)展概況

目前，x縣有普通高中1所即一中，在校學生1666人，29個班級。20xx年招收新生675人，比20xx年增加了近300人，翻了一番;初升高(中專)比例由20xx年的25%上升到20xx年的40.4%。有專任教師132人，師生比為1:15.47;專任教師學歷合格率為89%。

近幾年來，一中高中階段教育教學質(zhì)量逐年攀升：20xx年，高考600分以上考生數(shù)和一本上線率居全市二級完中前列，總上線率為84%;20xx年，高考上線率居全市二級完中前列，總上線率為87.72%;20xx年，高考一本上線率為13.4%，本科上線率為62%，總上線率達97.92%，三項指標均超過云南省平均水平，是全市唯一超過全省平均水平的縣區(qū)，在全市二級完中排名第一。

二、主要做法

(一)科學規(guī)劃高中教育事業(yè)發(fā)展。明確了“移民先移校、教育優(yōu)先發(fā)展、重點建好一中”的發(fā)展思路，提出到20xx年基本普及高中階段教育，高中階段毛入學率達到90%以上的目標，并將一中創(chuàng)建省一級完中列入政府工作報告，用科學的規(guī)劃為x縣高中教育發(fā)展指明了前進方向。

(二)努力改善辦學條件。無償將原煙廠舊址劃撥給一中發(fā)展教育事業(yè)，并先后遷出賓館、酒樓、煙草公司、社區(qū)辦事處和1家養(yǎng)殖場。20xx年以來，投入1000多萬元將2萬多平方米的廠房改建為教學用房。學校占地面積由原來的11.2畝擴大到120畝，生均占地24平米，建筑面積達20平米，并逐步完善了體育場、游泳館等各類設施建設。招生規(guī)模也從原來每年招300人上升到700人。20xx年，高中階段毛入學率達到44%，高出全市14.5個百分點。

(三)切實加強教師隊伍建設。采取外圍建檔等形式，多渠道招聘高中緊缺教師。積極開展老教師幫扶新教師和高、中級職稱教師幫扶青年教師的活動，在青年教師中實施“三年爭當合格教師、五年爭做優(yōu)秀教師、八年成為骨干教師、十年成為學科帶頭人”的培養(yǎng)模式，鼓勵和支持教師進行教育科研，提高業(yè)務工作能力和教學水平。不斷改善教師工作、生活條件，使教師樂于從教、終身從教。目前，一中中學高級教師職稱有56人，占專業(yè)技術人員總量的41.5%;一級教師職稱有38人，占專業(yè)技術人員總量的35.6%。

(四)全面推進素質(zhì)教育發(fā)展。加強薄弱學科建設，

特別注重學生在音、體、美特長教育上的全面發(fā)展，形成設施完備、訓練有方、管理到位、自成一體的特長教育體系。加快對特長教師的招聘和培訓力度，提高教師的專業(yè)教學水平，讓學生在特長方面得以發(fā)揮。

(五)著力構(gòu)建教育質(zhì)量支撐體系。實施“上管下延”的管理模式，著力提高義務階段教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量，夯實高中階段教育教學基礎。注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎。制定了《教育教學管理常規(guī)》和《課堂教學常規(guī)》，做到以突出學生發(fā)展為重點，規(guī)范教學行為，加強學法指導，搞好分層教學，讓優(yōu)秀學生和學業(yè)困難學生都能得到充分發(fā)展。

(六)積極創(chuàng)建和諧校園。建立健全學校安全管理、安全責任追究等制度建設。增加了學校保衛(wèi)力量，設立了校園警務室，配備了專兼職保衛(wèi)干部，并安裝了視頻攝像頭，有效落實了技防、人防措施。強化校園外部管理，積極開展校園及周邊安全隱患和矛盾糾紛大排查，嚴厲查處涉校案件和違法行為，營造平安和諧的校園環(huán)境。通過開展法制副校長及相關部門定期舉辦教育法律法規(guī)、禁毒防艾等專題講座，提高學校治校水平。在全市率先開展了“人口與青春期健康教育”進校園活動，促進學生身體、心理健康發(fā)展。

三、x縣普通高中教育發(fā)展存在的問題

隨著基礎教育的不斷發(fā)展，特別是隨著義務教育的全面普及，高中教育發(fā)展存在辦學條件不足、教師缺乏等困難和問題，制約著x縣普通高中教育快速發(fā)展。

(一)一中離標準化學校差距較大。近年來，盡管投入力度不斷加大，辦學條件有效改善，但一中由舊廠房改造而成，又屬于向家壩電站移民搬遷學校，為避免重復建設，各級減少或停止了對學校硬件設施的投入，辦學條件短期內(nèi)得不到全面改善，離標準化學校還存在較大差距。

(二)辦學條件不足。因教室緊張，存在大班額現(xiàn)象。同時，生均圖書占有量不足，無電子閱覽室、電子借閱系統(tǒng)和電子圖書，生均電腦占有量也達不到要求，缺乏音樂、美術器材以及現(xiàn)代教育設施設備等。

(三)高中教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理。目前，一中教師專業(yè)結(jié)構(gòu)仍然存在不合理情況。由于人事制度方面的缺陷，高中緊缺學科教師，如心理輔導、通用技術的教師仍很難招到，制約了高中教育的全面深入發(fā)展。同時，教師結(jié)構(gòu)老齡化，有較高學術造詣，知名的高中教師少。

(四)優(yōu)質(zhì)生源流失較大。受周邊縣、市一級完中招生和部分家長觀念的影響，每年x中考前100名學生多數(shù)去了云天化、昭一中或者宜賓等重點中學讀書。優(yōu)質(zhì)生源的流失，導致每年x高考上重點、上名牌大學的學生不多，亮點不突出。

(五)一中新校址建設資金缺口大。按照《農(nóng)村普通中小學建設標準》(建標109-20xx)和高中教育發(fā)展的實際需要，一中需新建校舍面積54462平方米，建設缺口資金都高達6721.35萬元(未含其他附屬設施)。

(六)高中貧困學生資助體系尚不健全。目前，國家對義務教育階段實施了“兩免一補”等一系列貧困生資助的優(yōu)惠政策，而普通高中屬非義務教育，對普通高中貧困學生的國家資助制度尚未完全建立，加之屬于國家重點扶持縣和移民大縣，貧困面大，存在部分學生因家庭困難而輟學的情況。同時，仍有相當一部分生活比較困難的學生未得到有效資助。

四、新形勢下加快x縣高中教育發(fā)展的措施建議

全國第四次教育工作會議和《國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》對普通高中教育提出了新的要求，x縣結(jié)合縣情實際，及時制定了《關于貫徹〈國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃(—20xx)〉的意見》，在《意見》中明確提出：到20xx年，x縣基本普及高中階段教育，20xx年全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求，以及到20xx年高中階段適齡青少年入學率達到90%以上的具體目標。同時，向家壩電站建設也給x縣高中教育的發(fā)展提供了千載難逢的機遇，一中將實施整體搬遷，規(guī)劃占地面積167畝，建筑面積54462平方米，將建成功能齊全、設施完備的現(xiàn)代化標準學校，為普及高中階段教育打下堅實基礎。如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)普通高中教育跨越式發(fā)展，是擺在我們面前的重要任務。

(一)創(chuàng)新理念，切實增強發(fā)展活力。教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃為全縣教育事業(yè)發(fā)展描繪了新的藍圖，《關于貫徹〈國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)〉的意見》也為全縣普通高中教育發(fā)展確定了工作目標，我們將通過不斷吸收和引進先進的教育管理理念，努力促成教育管理與教育發(fā)展規(guī)律相適應，管理能力和管理幅度相適應，教育質(zhì)量與老百姓的心理預期相適應，進一步突破高中教育發(fā)展瓶頸。通過提升學校辦學管理水平，出臺和完善教育政策，推動教育規(guī)范化、科學化管理，增強發(fā)展活力，實現(xiàn)高中教育跨越發(fā)展。

(二)發(fā)展內(nèi)涵，積極創(chuàng)造品牌效應。通過發(fā)展內(nèi)涵、挖掘潛力，加強內(nèi)部管理，將學校有限的人力、財力和精力集中到學校的良性、高效發(fā)展上。在打造教育品牌上大做文章，堅持政策扶持，集中力量把一中辦成品牌學校。通過提升教育教學質(zhì)量，打破尖子生培養(yǎng)的瓶頸，留住優(yōu)質(zhì)生源，贏得家長和社會的信任，使規(guī)模擴大和質(zhì)量提升齊頭并進。

(三)優(yōu)化管理體制，逐步實現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化。繼續(xù)深化以校長負責制、考核獎懲制和績效工資分配制度改革為主要內(nèi)容的學校內(nèi)部管理體制改革，充分發(fā)揮學校依法辦學的主動性和積極性。強化教育教學常規(guī)管理，進一步完善高中教育質(zhì)量獎勵辦法和教育工作目標管理考核獎勵辦法，貫徹落實中小學校常規(guī)管理辦法，增強“質(zhì)量立校”意識，提升管理水平。

(四)加強隊伍建設，提高學校治校能力。按照“穩(wěn)定總量、提高質(zhì)量、強化培訓、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的隊伍建設思路，采取“三條腿走路”方式引進教師，即到高校招聘緊缺學科教師、選調(diào)優(yōu)秀學業(yè)達標的初中教師、采取外圍建檔方式引進優(yōu)秀教師。加快培養(yǎng)在全縣乃至全市教育教學有一定影響的學科帶頭人，鼓勵高中教師繼續(xù)提升學歷，在政策上予以優(yōu)惠扶持，爭取研究生學歷以上的教師達到相當比例。推進名校長名教師工程，培養(yǎng)一批精于管理、甘于奉獻、素質(zhì)過硬的管理者和教師隊伍，增強校領導治校管?？茖W發(fā)展的能力。全面落實教師績效工資并逐步提高，加快步伐、加大力度建設教師保障性住房，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，留住優(yōu)秀人才，使其安心工作，為教育事業(yè)做出積極貢獻。

(五)加快建設步伐，不斷完善各類設施配置。盡快完善新校區(qū)周邊的“三通一平”工程建設，按照國家標準化建設要求，完善各種功能設施設備，達到省一級完中的要求。同時，認真做好項目儲備工作，積極向上爭取項目、資金和更多的支持。結(jié)合新的學校建設規(guī)劃，進一步加強校園文化建設，打造書香校園、人文校園，力爭把一中建設成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、辦學理念先進、內(nèi)部管理科學、師生關系融洽的具有鮮明特色和時代特征的學校。切實加大高中教育投入力度，優(yōu)先發(fā)展高中階段教育，配齊配足圖書、實驗、電教等各種教學儀器設備，建好學生宿舍、食堂、體育館等功能性用房，規(guī)范后勤管理，確保師生安心工作學習。

(六)完善助學體系，解決貧困生上不起學問題。與團縣委、婦聯(lián)、民政等部門協(xié)商聯(lián)動，建立完善高中階段貧困生助學體系。大力開展“希望工程”、國家“生源地助學貸款”等活動，以及縣財政每年預算一定經(jīng)費作為貧困生助學基金，切實有效地解決貧困高中生上不起學的問題。

(七)規(guī)范評價體系，建立健全獎勵制度。充分發(fā)揮教育主管部門的管理職能，建立完善科學的教育工作評價體系，對學校教育教學工作決策、工作業(yè)績進行全方位監(jiān)督，進一步規(guī)范辦學行為，端正辦學思想，加強對學校及教師的考核評價，建立長效的高中教育獎勵機制，確保x縣高中教育進入良性發(fā)展的軌道。

描寫本科教育十大事件心得體會精選五

市人大教科文衛(wèi)委員會的報告中提出，學前教育的公益性質(zhì)決定了政府要承擔主要責任，但目前青島市各級財政對學前教育的投入，據(jù)統(tǒng)計只占總投入的四分之一左右，其中包含70%的自收自支的公辦性質(zhì)幼兒園的自收部分，財政投入數(shù)字"摻水"，部分市(區(qū))投入明顯不足。

此外，有限的財政資金投向單一、分配不合理，影響了學前教育的普惠性。本來就不多的學前教育財政資金通常只分給占1.2%的公辦園，主要用于在編教師的人頭費和公辦幼兒園的基建項目，70%屬于公辦性質(zhì)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)辦幼兒園大部分屬于自收自支，對于具有普惠性質(zhì)的民辦幼兒園財政補貼僅占0.04%，其房租、教師工資主要由自己負擔，高成本必然帶來高收費。

幼兒教師缺口6000人

在市人大的調(diào)查報告中，青島幼兒教師數(shù)量不足，待遇偏低，整體素質(zhì)有待提高的現(xiàn)狀也很突出。一是從教師數(shù)量看，青島市現(xiàn)有園長及幼兒教師13800余人，按3歲至6歲在園幼兒約20萬人測算，2020年前配齊幼兒教師約需新增6000人，這其中還未包括正常的教師流動及退休等情況。

二是從學歷情況看，現(xiàn)有學前教育教師中本科及以上學歷者占9%，大專學歷者占37.5%，中專及以下學歷者占53.5%，其中約有一半的教師未接受過幼師院校的專門培養(yǎng)，五市幼兒教師中僅有35.1%接受過幼兒師范及以上院校專門培養(yǎng)，教師素質(zhì)亟待提高。

三是青島市85%的幼兒教師由于自收自支或民辦性質(zhì)而享受不到公辦幼兒教師的工資待遇，目前平均工資僅為公辦教師的一半左右，農(nóng)村幼兒教師月平均工資不足1000元。

35所配套園沒交付

市人大對于小區(qū)配套園的建設進行了權(quán)威調(diào)查，調(diào)查報告中指出，當前在舊城改造和新建住宅小區(qū)中存在規(guī)劃與建設配套幼兒園不同步現(xiàn)象。

《青島市托幼管理條例》的規(guī)定沒有得到很好的落實。一些開發(fā)商或推遲建園，或者雖已建設幼兒園但將其出售或出租給私人辦幼兒園，有的甚至被改為物業(yè)用房等。目前，全市已建成未交付的小區(qū)配套幼兒園共有35所，市內(nèi)四區(qū)總計23所，其中出讓地12所、劃撥地11所;五市三區(qū)總計12所，其中出讓地11所、劃撥地1所。

三類公辦園需分清

"市人大的報告對青島學前教育的問題分析比較透徹，很多問題需要進一步突破。"在4月29日的分組審議中，劉麗萍委員認為，根據(jù)政府的報告，在2020年前，青島要有八成公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園，從目前情況來看，公辦園有財政全額撥款和差額撥款;公辦性質(zhì)幼兒園，基本指由政府提供場所，但運營要靠自收自支的幼兒園，在八成幼兒園中，這三種各占多少比例，應該具體一些。

此外，劉麗萍認為，2019年前建設1000所農(nóng)村獨立幼兒園的數(shù)量有點兒少，目前青島農(nóng)村有6000多個村居，這些幼兒園還不太夠，達不到讓所有孩子就近入園的要求。

描寫本科教育十大事件心得體會精選六

什么是幼兒教育？幼兒教育對孩子的發(fā)展有什么作用？如何有效的開展幼兒教育，使幼兒能夠得到真正的成長？這些問題是每個幼教工作者的思索重點。幼兒教育作為基礎教育的基礎，關系到每個幼兒的健康成長，必須得到所有人的重視。

回顧往昔，從1984年畢業(yè)至今，我當了8年的班主任，5年的園教研組長，22年的幼兒園園長，35年的幼教經(jīng)歷讓我積累了寶貴的育人經(jīng)驗。在這35年的幼教生涯中，我一向緊跟幼教發(fā)展的步伐，把幼兒教育作為畢生事業(yè)，不斷深化專業(yè)知識，擴大知識面，提升自身學歷層次，努力推動幼兒教育的發(fā)展。這35年的從教生涯，讓我逐漸開拓出一條適合園所發(fā)展的創(chuàng)新之路。

教育的根本價值，就是引領人們走向幸福。根據(jù)“教育必須面向未來”的原則，我在上世紀末提出“在對幼兒全面實施素質(zhì)教育的基礎上，著重培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事”。我相信，僅有注重全面發(fā)展且有創(chuàng)新本事的人，才能在未來立于不敗之地。

幼兒期是人生的奠基階段，正確、先進的教育理念是為幼兒的幸福人生奠定良好基礎的先決條件。于是，我經(jīng)過多種策略實現(xiàn)自我的教育目標。

（1）努力探索教學新路子

運用幼兒喜歡的游戲、故事、以及創(chuàng)設小問號活動、小記者活動等激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，啟發(fā)、引導幼兒主動地獲取知識和技能。在科學組織幼兒一日活動中，鼓勵幼兒動手操作、一物多玩、一問多答、自主繪畫、仿編兒歌、創(chuàng)編故事等著重發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手本事。

在80年代末，我率先對兒歌教學、常識教學進行改革，并取得顯著成效：我撰寫的《如何優(yōu)化語言科教學》、《如何使常識課上得生動活潑》等文章在市、縣幼師骨干學習班上推廣；2013年起，我被韓師聘為本科班專業(yè)課“學前兒童語言教育”主講教師，深受學生歡迎。

（2）選擇適合培養(yǎng)目標的課程模式

在2001年開展的課程改革中，率先嘗試生成課程。生成課程即：根據(jù)幼兒的興趣愛好和需要，生成的課程。生成課程能突出幼兒在學習中的主體地位，有利于培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)新本事。我們每學期用十周實施生成課程，并構(gòu)成第一套園本教材。

提出走生成課程與預成課程相結(jié)合的新路子。我們堅持每學期各班生成兩到三個主題課程，同時利用整合、取舍等方法，博采眾家之長，選擇部分優(yōu)質(zhì)的預成課程，構(gòu)成了動態(tài)課程與靜態(tài)課程相結(jié)合的、先進的課程模式。

（3）創(chuàng)設先進的教學模式

我?guī)ьI教師們不斷探究、不斷總結(jié)，摸索出適合不一樣年齡幼兒的教學模式：充分豐富的課前準備（包括場地的布置、材料的準備、經(jīng)驗的準備、課件的制作）——活動導入（問題的提出）——教師啟發(fā)，幼兒自主學習（討論探討或動手操作、體驗）——結(jié)果的展示——遷移創(chuàng)新——活動延伸。我們的這一教學模式不僅僅適合團體教學，還適合區(qū)域活動。

（4）課題研究提升教育教學質(zhì)量

在園所教學過程中，我堅持正面教育。2006年，針對當?shù)厝藗儹h(huán)保意識薄弱、不夠節(jié)儉等問題，帶領教師開展《經(jīng)過環(huán)?；顒优囵B(yǎng)幼兒的節(jié)儉習慣》課題研究，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，培育禮貌的“國際小公民”；針對過度保護幼兒情景，引領教師實施《因地制宜開展體育活動實踐研究》課題研究，并構(gòu)成園本第二套教材；十二五課題《在語言活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新本事》，有效促進幼兒創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。

1997年9月，我經(jīng)過考試，成為蘭英一幼的園長，帶領教師開始了極為艱苦的園所成長路程。應對人煙稀少的新區(qū)，尚未竣工的園舍，17名幼兒和沒有正規(guī)工作經(jīng)驗的教師，我鼓舞士氣：“面包會有的！”要求教師要樂觀自信：盡管沒錢做廣告，但“星星之火能夠燎原”，17位孩子，就是17顆火種。

著手建立園所各項規(guī)章制度，制定園所近期目標“高起點嚴要求，規(guī)范辦園”；中期目標“3到5年，成為市一流幼兒園”；長期目標“省示范性幼兒園”。確立了“開辟歡樂教育天地，讓更多孩子受到優(yōu)質(zhì)的學前教育”的辦園目標，“健康歡樂、崇善博愛、樂學好問、靈敏應變、習慣良好”的培養(yǎng)目標以及辦園宗旨、園訓、教風、園風等具有前瞻性的辦園思想，實行目標管理。

針對教師學歷低，缺乏規(guī)范經(jīng)驗等情景，我一方面指導她們自我提高，一方面關心鼓勵，言傳身教。同時采用以老帶新、師德教育、崗位培訓、園本教研等提高教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)。我一手培養(yǎng)的楊曉虹、洪娜已經(jīng)成長為市的名園長、名教師。教師參加省、市各項比賽均名列前茅。

2000年幼兒園被評為市一級園，2006年被評為省一級園，并先后榮獲省、市“巾幗禮貌示范崗”、“三八紅旗團體”、“綠色學?！?、“安全禮貌學?！钡确Q號。期間，我?guī)状瓮窬苌鐣系母咝狡刚垼臒o旁騖的和教師一齊把公辦園中經(jīng)濟最困難、底子最薄弱的蘭英一幼辦成潮州市公辦園中最具可持續(xù)發(fā)展后勁的示范性幼兒園。

我作為市督學，經(jīng)常到其他幼兒園檢查督導，與其他園所交流探討，分享自我的教學、管理經(jīng)驗，并進取學習其他園所的辦園優(yōu)點。如今，我已基本實現(xiàn)了最初定下的教育目標及幼兒培養(yǎng)目標。但由于潮州經(jīng)濟相對落后，人才流失較嚴重，幼兒園存在辦學不規(guī)范、教師學歷達標率低、小學化現(xiàn)象等問題，“讓更多孩子受到優(yōu)質(zhì)的學前教育”這一夢想還沒能實現(xiàn)。

今后，我將著重加大力度，經(jīng)過教育提案等請求設法增加公辦園；聯(lián)合其他公辦園定期為面上幼兒園開示范課，供給跟崗學習機會；經(jīng)過評估、上等級提升辦園質(zhì)量；繼續(xù)為韓師學生上課，培養(yǎng)高素質(zhì)的未來幼師，不遺余力地促進本地區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展；把幼兒教育這一崇高而偉大的事業(yè)作為畢生發(fā)展目標，努力推動幼兒教育發(fā)展。

描寫本科教育十大事件心得體會精選七

20xx年x月x日至1月x日，我在xxx學校進行為期六周的教育實習。實習工作主要包括課堂教學和班主任工作，在原任xxx老師和原任班主xxx老師的耐心指導幫助下，順利圓滿地完成了此次的實習工作。

教育實習，對于師范生的我們來說，是把自己在學校所學的教育理論知識應用于實踐，同時也是對自己從事任教能力的一種檢驗方式，實習是否能順利進行直接關系著自己在即將踏入教育事業(yè)里有著重要意義，因此我也是很重視此次的實習的。

在近兩個月的實習工作中，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心，積極的態(tài)度投入到實習工作中。主要有兩方面的工作內(nèi)容，先對進行總結(jié)及自鑒：

教學工作分三個環(huán)節(jié)進行：

第一環(huán)節(jié)，以聽課為主，觀摩課堂教學，認真做好聽課記錄，課后與老師、同學相互交流，并學習優(yōu)秀教師的實際教學技能與教學藝術方法，比如，通過反復參閱教學大綱，鉆研教材，學習如何安排教學課時，包括新課或者習題課、復習課等不同課型。為什么要上這節(jié)課，教學目的是什么，教學內(nèi)容要如何設計，是否符合學生的認知與發(fā)展規(guī)律，能否使學生成為課堂的主體。教學的重難點在哪里，是否在課堂講授中突顯出來，對課堂的調(diào)節(jié)控制能力如何，學生的學習興趣是否高漲，注意力是否集中等。

第二環(huán)節(jié),以備課、上課為主。第八周起，正式上課前，我會花較大時間、精力備課。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好課的質(zhì)量，本科是關鍵。本著“授人以魚，不如授之以漁”的教育理念，反復讀遍相關教材，要求自己盡量對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關的信息；為了使老師的講解易于學生的理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學?；顫姾脛邮侵袑W生的一個顯著特點。為了使他們專心聽講，完成教學任務。我注意觀察同學們的一舉一動，及時調(diào)整教學節(jié)奏，改變教學方法，盡量把學生吸引到課堂。課后及時聽取老師聽課意見，并做出教學反思，從學生的交談及相關作業(yè)中回饋課堂的教學效果。

第三環(huán)節(jié)，利用自習課、夜自修、下課等時間，到班上答疑、輔導學生。并對出現(xiàn)集體性認知錯誤的或模糊不清的知識點，統(tǒng)一在課堂上補充。另一方面，通過批改作業(yè)、評講練習，有針對性地查出學生的不足與缺漏，并認真批注引導學生更正。在對學生進行輔導時，會注意留心學生的實際基礎情況，再因材施教，一般提倡讓學生先自我思考，從哪個知識點切入題目，到實在不會的時候，再循循善誘指導學生解決難題。在實踐中，并不是每個學生都可以一遍就理解老師的指導，有時會出現(xiàn)多講幾次的情況，但仍用足夠的耐心和毅力對待每個學生。

在班主任實習這方面的工作，讓我感觸頗深。第一天站在高一（11）班（實習班級）的講臺上的情景至今仍浮現(xiàn)在腦海里。當我在原班主任老師的推薦下，在全班同學面前介紹自己，并在黑板上寫下自己的名字的時候，我就知道，這將成為我踏入教育事業(yè)的一個小起點。同學也以熱烈的掌聲歡迎我的到來。還有一個畫面，也許是我很久很久都無法忘記的場面。那天，當我拎著行李離開教學樓，而風雨操場上我們班的學生呼喊我的時候，心里泛起一陣陣漣漪。除了感動還有愧疚。離別總是難免帶著感傷，不愿擴大這樣的氛圍，頭也不回地離開了。

后來，在車上翻起學生們送我的留言本，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。短短四十天的相處，讓我切身體驗到一名教師的不易，班主任老師更是難上加難。

每天，班主任都要在七點半前到校，然后跟班早讀，監(jiān)督學生們的早讀，還要查看班里的衛(wèi)生情況，比如負責的公共區(qū)域是否打掃干凈。對于當天遲到的同學要及時跟進了解情況，并提醒教育學生。我所在班級的班主任，會每周利用周五、周六早上的早讀課最后十分鐘，檢查同學的學習情況，比如英語方面，是隨機抽查聽寫單詞，語文是字詞的默寫。并要求課代表登記記錄每次的早檢情況，情況好的同學會以加分的形式鼓勵，情況差些的同學要求對應抄寫，鞏固基礎知識。課間操的時候，班主任也要跟班，我一般會利用這個時間和班里的學生進行交流，了解學生的近況，對個別學生進行教育，同時注意觀察學生的行為舉止，適當?shù)臅r候指出存在的問題。但一般不提倡直接批評，而是會以交談的形式，通過就事論事分析，引導學生自己認識問題的錯誤之處，然后自己意識到有要改正的想法，進而促進他們的成長。

每周的周一第八節(jié)是班會課，我會在班主任老師的指導下，組織安排好當周的班會課活動。主要流程是先確定班會主題，然后收集相關資料，再著手設計班會教案，交與指導老師給意見，最后才開展班會。在這方面，我會注重與學生的互動，盡量讓學生多些機會參與到班會的談論、交流甚至加入分享中來，盡量讓學生開打心扉融入到班會活動中，實現(xiàn)班會開展的目的與意義。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！贝舜螌嵙暎也粌H收獲了老師們的教誨與關愛，更收獲了同學們的肯定與信任。在整個實習過程中，以“勤教力學，為人師表”的校訓嚴格要求自己，通過此次的實習鍛煉，不僅使自己的教學技能得到提高，也將成為我未來教師事業(yè)道路上不斷激勵自己前進的美好記憶。實習結(jié)束了，并不是代表落下帷幕，相反，是為我的理想插上了起航的翅膀。相信，三尺講臺，終是自己熱愛的一片土地。

描寫本科教育十大事件心得體會精選八

甲方：

乙方：

為了滿足社會對高層次專業(yè)人才的需求，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商決定聯(lián)合舉辦成人高等教育，為保證聯(lián)合辦學的順利進行，在符合國家和院校規(guī)定的情況現(xiàn)就有關事項協(xié)議如下：

一、聯(lián)合辦班招生計劃、專業(yè)及學制。

二、甲方承擔的主要工作和責任。

1、負責聯(lián)系主考院校的招生計劃的申報與落實。

2、負責學籍的管理、注冊及畢業(yè)證的辦理工作。

3、檢查、督導教學計劃的實施。

4、對學習期滿，成績合格者，頒發(fā)主考院校的成教專本科畢業(yè)證，省教育廳納入電子注冊，國家承認其學歷 。

三、乙方承擔的主要工作和責任。

1、組織宣傳、報名、招生，并按甲方要求將學員有關資料報送甲方，以便招生、錄取和注冊，組織學生按國家和甲方要求參加成人高考。

2、依據(jù)甲方提供的教學計劃及教學大綱，提供教學場所、聘任合格教師，組織實施教學。

3、根據(jù)甲方的要求，負責學生在學習期間的日常管理。

四、經(jīng)費及分成。

五、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。具體事務及操作，由甲方所屬相關部門與乙方會同辦理。

六、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方單位蓋章簽字后生效。

甲方(蓋章)：__________ 乙方(蓋章)：__________

電話及傳真： __________ 電話及傳真：__________

法定代表人：__________ 法定代表人：__________

或委托代理人：__________ 或委托代理人：__________

簽訂時間：________年____月____日 簽訂時間：________年____月____日

簽訂地點：__________________ 簽訂地點：_____________

描寫本科教育十大事件心得體會精選九

我是學前教育專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生，大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，自覺遵守國家的法律和學校的紀律，在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。20xx年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！