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心得體會是對于自身在某方面的經驗和思考的總結和概括。它能夠幫助我們更好地總結過去的經歷,進而指導未來的發(fā)展規(guī)劃。心得體會是一種寶貴的精神財富,它來源于我們對事物的觀察和思考,對自己的成長和改進的反思。寫心得體會是一種很好的機會,可以使我們反思過去的經歷,總結經驗,發(fā)現不足,提高自己的知識和能力。心得體會的寫作具有一定的特點,需要注重觀察和思考,要有自己的見解,同時也要注重語言的表達,使讀者有所得。那么怎樣才能寫好一篇有深度的心得體會呢?首先,我們要對所要總結的事物或活動進行充分的觀察和體驗,從中汲取經驗和教訓;其次,要有條理地組織自己的思路,將觀點和感悟進行歸納和整理;最后,要注意語言的表達和文字的精練,使心得體會更加深入人心。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
一滴水的心得體會報告篇一
第一次在屏幕上見到魏老師,從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認真拜讀了他的《班主任工作漫談》,從中學到了許多管理班級的好方法,真的起到了事半功倍的好效果。如:班級公約、人人都是班級小主人、寫說明書等方法,我至今都在用。
今天我又一次聽他的報告,雖然是看的是光碟,但魏書生剛一出場,我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當干練的語言,那睿智的思索、精辟的見解,如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講,我們時而凝神靜聽,若有所思,心存敬佩;時而被他那風趣的語言逗得開懷大笑,忍不住報以熱烈的掌聲。
再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教,沒有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事,顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨特的個性;敬佩他獨特的教育觀念和方法。真是“聽君一席言,勝讀十年書。”啊!自己的心境也隨之豁然開朗,真是一種解壓的好方式。
魏書生的班主任工作已經做得爐火純青,出神入化了,我看他的班主任工作藝術取決于他做人的藝術。一名好老師,首先一定得有積極的人生觀,這樣才能讓學生積極健康地成長。從他的演講中,我深刻體會到魏書非常積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀,讓我十分感動,也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白:要做一個好老師一個好班主任,首先得修煉自己的人生觀。
豁達、開朗、不計較名利,堂堂正正做人,踏踏實實教書,這就是魏書生!這一些需要一種平和的心態(tài),需要一種持之以恒的精神。聯系自己,而我缺乏的正是這種心態(tài),這種精神。
在我班主任教學生涯中,自己也曾不斷地摸索,在失敗中總結經驗;管理班級也曾試著“民主”,但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實,無論是課堂教學還是日常生活小事,我一直執(zhí)著地認為“放手,孩子會走得更好!”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當得辛苦,還成就不大,往往是事半功倍,那同樣也是剝奪學生權利的一種做法。教給學生怎樣做事,教給學生怎樣做人,教會學生怎樣學習,這樣才教給了學生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”,需要一個過程——孩子學習的過程,逐漸成長的過程。而每次,當這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以,我慚愧!
我要學習他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內心變得寧靜的一些。面對繁忙的工作,要學會改變自己的心態(tài)去接受,去面對。因為即使有一萬件事,也只能選擇干一件,我們只能是不慌不忙,亂沒有用,急也沒有用,發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的:“守住心中的寧靜,以靜制動,以不變應萬變。”做好平平常常的事兒,過好平平淡淡的生活,原來工作就這么簡單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂了!
聽魏書生的言語,真誠樸實催人奮進,陶人情操;讓所聽者都會有所思,有所悟,有所想……我當時也有一種感覺,要做一名好教師,魏書生是榜樣!
一滴水的心得體會報告篇二
作為一個以前從來沒有接觸過互聯網產品設計的菜鳥級產品設計人員,在沒有人指導,只能自己摸索的情況下設計出并和技術與美工培訓和將網站做出來,其中的艱辛只能自己體會。不過,雖然過程艱辛,但自己的收獲頗大。一直以來希望能夠轉型做互聯網的產品,但總是沒有機會。這次公司網站的策劃及設計給了自己很好的學習和實踐機會。在這斷斷續(xù)續(xù)的七個月中,自己對于網站的策劃和設計有了一定的認識,也通過實踐的對照,對過去自己看過的產品設計和產品經理書籍中的理論有了更加深刻的理解。
在此,將在網站設計過程中的一些心得總結如下。雖然對于已經身為產品經理的人可能沒有用處。但,我想,可能對于那些想要入行,或者希望在自己的公司內部轉入產品行業(yè)的人來說,可能多少有一點點用。
*要注意網站的定位。
任何一個公司或單位,要設計一個網站,都必然有其核心定位,即這個網站設計出來要干什么。這一點對網站的設計具有決定性的影響。如果不能將網站的定位把握好,作為一個設計人員,其工作往往會是無功而返。因此,在網站策劃階段,產品設計人員必須多和上層溝通,甚至多和領導爭辯,通過溝通和爭辯來明晰公司對網站的定位。同時,也可以讓領導對網站的定位更加明晰。只有完成了這一項,其余的策劃和設計工作才應該繼續(xù)進行。
*要了解用戶。
產品經理或產品設計人員很容易將自己作為用戶來判斷產品的功能或體驗是否好用,但現實的情況是大部分用戶很可能與產品經理所屬的人群差距很大。比如,在網站設計過程中,發(fā)現本網站的使用人群中竟然有不知道如何注冊網站的人,這這真是出乎意料。但這就是現實。所以,在產品設計的過程中,不能以自己為中心,把自己當做用戶。事實上,很多用戶的互聯網水平真得沒有達到我們的水平。
*明確、牢記目的和需求。
網站的定位明確后,接下來要明確的是網站設計的目的和要滿足的需求。即:網站整體設計完成要達成什么目的,每個模塊設計完成要達成什么目的。從另一個層面來講,也就是,網站整體要滿足用戶什么需求,每個模塊又要滿足用戶什么需求。同時,在網站的設計過程中,要一直將目的和需求牢記心中,不斷地對照當前的設計是否能夠達到目的或滿足用戶需求。在設計過程中不斷修改不斷調整最終導致偏離目的和需求的情況屢見不鮮。
*保持簡潔。
為什么要簡潔?因為,無論是設計一個網站,還是設計一個其他的產品,都不可能一步到位。尤其在人力物力時間等資源有限的情況下,更是不可能一次性滿足所需求,達成所有目的。因此,在這種情況下,為了確保核心目標和需求的達成,只能也必須優(yōu)先保證核心功能的完成,只上核心模塊或功能。同時,在產品設計的過程中,也要不斷地向同事和領導灌輸這種意識。否則,需求無止境,網站永遠難以完成上線。
*注意細節(jié)。
這次的網站設計師自己第一次設計網站。因此,在設計網站的過程中自然而然地非常關注網站的整個架構,什么模塊放什么地方,模塊之間如何相互聯系等等。但網站最終出來的結果展示了殘忍的一面。由于在細節(jié)上把握不夠,網站的設計和實現結果和想象中出入很大,甚至一些格式、排版上的問題都出現在了網站的各個地方。自然,最終的結果就是網站成品與原始設計相差甚遠。因此,在產品設計的過程中,作為設計人員,一定不能小看細節(jié)。一定要將細節(jié)想細致,沒有細節(jié)餓網站很容易出問題。
*注重邏輯性。
網站的設計過程中,必須要注意邏輯判斷。對于輸入信息或注冊流程中的每一個環(huán)節(jié)的每一種狀態(tài)都要考慮到。舉一個最簡單的例子,一個輸入框輸入數據,有正確的輸入、必然有錯誤的輸入,也必然有空輸入。那么,每種狀態(tài)下系統(tǒng)都要考慮到,也都要有相應的反應。
*流程圖很重要。
說到邏輯性,就不能不談流程圖。作為梳理邏輯的工具,流程圖非常重要。它不但可以幫助我們梳理每隔一環(huán)節(jié)的不同狀態(tài),更可以幫助我們和技術進行溝通,確保技術對核心流程的把握。雖然每個技術的邏輯能力都不錯,但在編程的過程中不可能次次幫我們想到邏輯的不合理處。因此,一個合格的流程圖就非常重要了。
*沒想清楚的事情不錯。
即使是一個非常小的網站,也是一個系統(tǒng),如果需要添加功能或模塊,就需要考慮到方方面面的變動,是一個比較復雜的過程。而若是一個較大的網站,那需要考慮的方面就更多了。因此,在設計過程中要本著一個原則:如果一個功能或模塊沒有想清楚為什么添加,有什么用處,那就不要無謂地添加這類功能或模塊。除了增加技術人員和設計人員的工作量、增加網站的復雜程度外,基本沒有啥好處。
*一定要評審。
評審對于所有的產品設計人員來說都是一場“噩夢”。但是評審可不可以省略呢?不可以。一方面,我們需要通過評審讓大家認可自己的設計。如果對我們的設計不認可,那么在真正執(zhí)行過程中便會有更多的障礙。另一方面,我們需要通過評審收集意見,查漏補缺,找到我們沒有注意到的地方。不過,在評審過程中,我們也一定要做好心理準備,畢竟,讓一大堆人說你設計的這不行那也不行,心里是絕對不會好受的。唯一能夠減少這種情況出現的方法,也許就是盡可能細致地想到各個方面,有充足的理由來說服對方。
*一定要寫產品需求文檔。
在自己設計網站之前,看過一些產品經理方面的書,每本書里都介紹到了產品需求文檔的撰寫,可見產品需求文檔的重要性。但說來奇怪,在自己真正做網站時,由于團隊里人很少,所以自己竟然認為不需要寫產品需求文檔,認為只要當面溝通就可以了。但事實是,沒有需求文檔,很多細節(jié)的東西,自己設計的時候哦想得很好,但過段時間卻模糊了,結果技術人員詢問時只能憑感覺給出解決方案。當然,結果可想而知,出現了很多不應該出現的問題和bug。這些問題和bug讓我真正體會到了產品需求文檔的重要性。
*要懂得妥協(xié)和聽取意見。
在產品設計過程中,經常會出現一種情況:產品設計人員或產品經理苦思冥想找到一種解決方案或展現形式,可以上級領導或公司管理層不認可。這種情況下,我們常常會因為“自家孩子就是好”的心理而忽略他人的意見,或者堅決不妥協(xié)、不接納他人意見。這樣做非常不利于我們工作的推進。因此,在這種時候,產品人員一要沉下心來,耐心聽取別人的意見,看看是否有可取之處。而是要懂得妥協(xié),不在非常細節(jié)的地方和領導層較勁,阻礙工作的推進。
*要堅定,更要執(zhí)行。
當然,在產品設計過程中,也會出現這種情況:我們認為某個功能非常重要,可上級認為不需要,要砍掉;或者,我們認為一個功能或模塊完全沒必要展現,可上級堅持要求添加。這種不可調和的矛盾怎么處理呢?我的建議是:要堅定,更要執(zhí)行。首先,我們要堅定我們的想法和做法,盡量通過種種方法去說服上級。只要我們的說法和做法有道理,上級應該會同意我們的做法。其次,如果無法說服上級,那么,一旦上級決定如何做,我們則堅決執(zhí)行。雖然我們常說產品是為客戶設計的,但很多時候,產品也是為老板設計的。
*要抱著做完美產品的心態(tài)去設計產品。
看過很多產品類的書籍,都說完美主義要不得。在這點上,我也同意。但是,從另一個層面來講,在產品設計或構思的過程中,一定要保證做完美產品的心態(tài)去設計。因為,很多時候,即使完美的設計,在通過執(zhí)行的種種換屆后,也可能變得慘不忍睹,或者最終也就是成為一個及格產品。而如果我們抱著湊乎的心態(tài)來設計產品,那做出來的東西可能真的就沒辦法用了。
*要相信自己的直覺。
在產品設計或制作的過程中,可能常常會有這種感覺:“好像哪兒不對呀?!币晕业慕涷瀬碚f,這種感覺的出現往往是自己忘掉了一些地方或做的東西中有錯誤,潛意識在提醒我們。所以,在這種情況下,一定要相信自己的直覺,來對相應的模塊或功能進行審查,找出不合理的地方進行修改或彌補。
*要看鍋下菜。
現實里,每個公司的資源都是有限的。而做一個網站也好,做一個產品也好,公司能夠提供的資源也是有限的。因此,作為產品經理或設計人員,一定要有現實感。要知道在現有資源情況下,能夠做到什么程度。比如:不要指望一個拿3000塊工資的美工設計出一流的頁面,也不要指望一個臨時來幫忙上傳資料的同事能夠一步到位地將資料的格式調整到最好的狀態(tài),更不要指望剛畢業(yè)的程序員能夠迅速地解決你所提出的bug。一句話,不要指望同事做出超過其能力以外的事情,不要指望公司提供超出其能力范圍外的資源。
*永遠不要偷懶。
最后一條,永遠不要偷懶。我的感受是,偷懶絕對會讓我們在后期多花費更多的時間和精力。不要因為自己懶不想寫產品需求文檔就隨便弄個原型給技術,那樣后期會讓你有無窮bug去修改;不要因為自己懶或時間緊急就不做評審,否則,一旦領導層看到設計沒有滿足其要求,你可能得重頭再來;不要技術改了bug你就天真地相信一定是沒問題了,一定要自己確認,否則,過兩天就會有人找你問為什么bug沒有修改。今天的偷懶往往需要明天的雙倍甚至多倍付出。
一滴水的心得體會報告篇三
“一滴水”雖然顯得非常細小,但是在我們的生活中卻扮演著至關重要的角色。它能夠讓我們的身體保持濕潤,也能夠滋潤我們的土地和植物。在我看來,“一滴水”更是一種精神,它教會了我許多人生道理。
第二段:堅韌不拔。
“水滴石穿”這個成語大家都很熟悉,它告訴我們只要一滴一滴不斷地滴落,就能夠穿過堅硬的石頭。這句話不僅適用于自然界,也適用于人生。遇到困難時,我們不能輕易地放棄,而是要繼續(xù)堅持,一點一點地克服難關,最終才能取得成功。
第三段:真諦恒久。
“千里之堤毀于蟻穴”,這句話告訴我們細微的力量也能夠在長時間的積累下產生驚人的效果。同樣地,“一滴水”也告訴我們,一件看似微不足道的事情,只要長時間地持之以恒,就能夠讓我們的生活變得更加美好。這種精神也恰恰符合了“最難的事情必須在心情最好的時候去做”的道理。
第四段:東西南北中。
古人云:“萬物之靈在于水?!彼且环N無處不在、無國界的物質,它讓我們更加深入地了解到人類和自然之間的緊密聯系。同時,在這種不斷流淌的狀態(tài)中,我們也能夠看到各個方向的美麗景色,其中也包括東南西北和中央。無論是在充滿魅力的東方,還是在狂野不羈的西方,都能夠找到水的身影,這是一種值得我們學習的品質。
第五段:總結。
總而言之,“一滴水”不僅是一種自然物質,更是一種深深的人生教誨。它告訴我們堅韌不拔、真諦恒久、東西南北中等人生道理,它也讓我們更加深入地認識了人和自然之間的緊密聯系。我們應該把這種品質融入到我們的生活中,讓它成為我們前行的動力和支撐。
一滴水的心得體會報告篇四
人類的生命需要水來維持,我們不僅飲用水,而且許多生活和工業(yè)活動也需要水。水的價值和重要性無法忽視。每當我喝一口清涼的水,我都會感到由衷的感激。幾天前,我突然有了一個想法,如果我們每個人都能像對待水那樣對待生活中遇到的每一種東西,我們將會過上更幸福的生活。因此,我開始思考和反思我的一滴水體驗,汲取一些心得和體會。
第一段:珍惜、感激。
泉水從山頭流下,滋潤大地。我們現在是在城市里長大的,根本沒有親自去和山水溝通。但從那滴水中,我感受到了可貴的滋潤和價值。我們的生命需要水,水對我們來說是極其寶貴和必需的。所以我們應該珍惜和感激每一滴水。當我們打開水龍頭時,我們應該感謝和敬畏水資源。在干旱地區(qū),我們應該節(jié)約用水,珍視每一滴水。
第二段:善待環(huán)境。
越來越多的污染和人類的深入干預,給水生態(tài)系統(tǒng)造成了很大的影響。在生活中,我們應該盡可能減少對環(huán)境的污染。把垃圾投入垃圾箱,盡量降低二氧化碳排放,保持生態(tài)平衡。另外,我們應該加強對水資源的保護,不要浪費水資源,努力減輕對環(huán)境的負擔。
第三段:感恩生命。
生命的誕生和生命的維持需要水。水貫穿人類歷史,提供了基本的生命需要,如飲水、農業(yè)和制造。對于渴望擁有“自由、平等、公正”的人類來說,這條河流變成了自由的象征和希望的源泉。我們應該認識到這種生命含義,尊重自然,對生命心懷感激。
第四段:重視時間和機會。
時間就像流水一樣,從來都不會停止。象征性的一滴水,展示了時間流逝的不可逆性和機會的不可重復性。我們應該珍惜每一分每一秒,不浪費時間,以充實和有意義的方式度過每一天。我們應該堅持追求自己的目標和夢想,毫不放棄地抓住每個機會來實現自己的價值。
第五段:思考人生意義。
這滴水中蘊含了很多意義,引發(fā)了許多思考和反思。它代表了生命的力量和生命的美好,代表著時間的流逝和機會的不可重復。她告訴我們:珍惜自己所有的機會,珍視自己所有的資源,感恩生命。我們應該充分地利用我們的時間和機會,盡可能地實現我們的夢想和目標。我們不應該讓時間和機會從我們的手中流逝,而應該抓住它堅決實現自己的價值。
總之,這滴水讓我領悟到了許多有關生命和時間的重要意義。我們應該吸取其中的有益的經驗和思想來指導我們的人生。需要不斷的提醒自己,時刻珍惜自己的機會和資源,思考生命的意義,在你生命中,不留遺憾,盡可能地去實現人生無限的可能性。
一滴水的心得體會報告篇五
作為地球上最重要的元素之一,水既重要又神秘。在我們的日常生活中,我們總是忽略了水的價值。但是,當我們去思考一滴水在我們生活的每一個方面所扮演的角色時,我們會意識到它有多么重要。一滴水一厘米給我們的生活帶來了許多重要的教訓。以下是我的感悟體會,我將以五個方面闡述其重要性。
第一,我們應該珍惜每一滴水。無論我們身處何地,都需要水來生存。然而,水是一種有限的資源。我們不能肆意浪費它,因為全球許多地方已經面臨水資源短缺的問題。通過這樣的例子,我們可以看到珍惜水的重要性。在平時的生活中,我們可以從簡單的方法入手,如關閉水龍頭、每洗完一次澡后填滿浴缸浸泡,以及利用停水期間的時間來收集雨水等等。這些都是珍惜每一滴水的好方法。
第二,我們需要清潔的水。無論我們是在日常生活中還是在工作中,我們總需要使用清潔的水。在一些地區(qū),由于生產和工業(yè)的污染,水質已經變得不再安全。這導致了許多健康危害。通過這樣的例子,我們可以看到需要保護我們的水資源。我們應該建議政府和企業(yè)采取行動,讓水更加清潔和健康。
第三,我們應該保持水資源的流動。無論在城市或者鄉(xiāng)村,水資源的流動是極重要的。這可以防止水污染的產生,也避免了水的浪費。例如,在城市,建筑物和電梯里的排水系統(tǒng)將水導入污水處理廠,再將其送回到大海。而在農村,農夫們將灌溉用的水引入土壤后收集至小溪之中。這些都是保護水資源的好方法。
第四,我們應該尊重廣大自然環(huán)境,保障生態(tài)平衡。水對于生態(tài)系統(tǒng)的重要性不用多說。每一個生態(tài)系統(tǒng)都需要飽滿的水源來維持其生命循環(huán)。我們需要保護濕地,保護森林,保持自然流域,減少開發(fā),避免切割和砍伐和過度開墾等等行為,減輕對環(huán)境的影響,保護我們的水資源。
第五,我們應該尊重人們從水中走出的文化。大多數文化中,水都是一個重要的象征。在某些文化中,水表示生命和死亡;在某些文化中,水象征著治愈和請求保護。我們應該尊重并學習關于水的不同文化,用它來增進我們對水價值的認識。
總而言之,盡管一滴水一厘米似乎很小,但對于我們來說卻很重要。水不僅支持我們的生命,也塑造著我們生活的方方面面。因此,我們的責任是珍惜并保護它。只有這樣,我們才能從水的懷抱中獲得安慰,同時也讓它在未來扮演著重要的角色。
一滴水的心得體會報告篇六
“一滴水一粒米”是中華民族傳承已久的美德理念,在我國古代就非常流行?!耙坏嗡币馕吨?jié)約,提醒人們要合理地使用水資源;“一粒米”則代表著珍惜食物,提醒人們要少浪費糧食。在當今社會,隨著經濟的發(fā)展和社會進步,人們的“一滴水一粒米”的觀念越來越淡化,不僅過度使用水資源,而且浪費糧食的情況也有所增加。在這個時代,我們必須重新審視這一美德理念,重振“一滴水一粒米”的美德,才能達到保護環(huán)境的目的。
第二段:“一滴水”教會了我們怎樣珍惜水資源。
水是生命之源,在人類的生活中起著無可替代的重要作用。面對持續(xù)加劇的全球水資源危機,我們必須懂得節(jié)約用水,合理利用資源。一些簡單的方法,如:關水龍頭,安裝水節(jié)器,修復漏水等,就能有效地減少浪費水資源所造成的影響。同時,通過普及環(huán)保知識,宣傳節(jié)約用水的觀念,我們也能夠達到更加廣泛的效果。珍惜每一滴水,不僅是一種美德精神,更是一種對生命物質的尊重。
第三段:“一粒米”教會了我們怎樣珍惜糧食。
“一粒米”更像是一個倡導者,呼吁人們要珍惜糧食。在世界上很多地區(qū),饑餓問題依然十分嚴重。相比之下,我們國家卻有一些人浪費食物。如何正確對待糧食,是我們要認真思考的問題。我們可以從餐廳就餐等方式入手,避免食品浪費的情況發(fā)生;同時,每個人也要從自身做起,盡可能減少浪費,加深珍惜食物的意識。
“一滴水一粒米”概念的傳遞不僅是關于珍惜水和糧食,同時也與環(huán)保有著密切的聯系。過度使用水和浪費糧食,將給環(huán)境帶來嚴重的破壞。我們應該采取有效措施,合理地利用水和糧食,營造良好的生態(tài)環(huán)境。我們可以使用新的技術和方式,開展節(jié)約用水和糧食的宣傳教育工作,不斷提高人們的環(huán)保意識。
第五段:結尾。
“一滴水一粒米”,是中華民族優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)美德,也是我們今天最需要學習倡導的新生態(tài)。我們必須正確地認識和理解這一概念,將其融入到生活和工作中,實際行動起來,將最簡單的小事滲透到生活的方方面面。我們的每一滴水、每一粒米都慢慢地累積在一起,就像一粒沙子積累成最美的沙灘一樣。讓我們從點滴出發(fā),從身邊小事做起,爭取把“一滴水一粒米”觀念發(fā)揚光大,為實現可持續(xù)發(fā)展契機做出貢獻。
一滴水的心得體會報告篇七
“一滴水一粒米”是一種在生活中經常被提到的比喻,用來形容珍惜每一分每一秒、惜物節(jié)約的心態(tài)。這種心態(tài)在現代社會中顯得尤為重要,它不僅有利于我們的生活,也能增加我們的幸福感和生活質量。在本文中,我將分享我的一些心得體會,希望對大家有所幫助。
第二段:珍惜水資源。
水是生命之源,它在我們的生活中占據著重要的地位。然而,世界上許多地區(qū)正面臨著水資源緊缺的問題。因此,我們應該行動起來,珍惜水資源。這意味著我們需要減少浪費,不浪費任何一滴水,同時也要注意節(jié)約用水,不使用不必要的水。例如,洗菜時可以將水收集下來澆花,洗衣時可以將用過的水收集下來洗手等等。這樣做不僅可以節(jié)約水資源,也是一種對生態(tài)環(huán)境的保護。
第三段:節(jié)約食物。
在我們的日常生活中,吃飯是必不可少的一項活動。然而,世界上仍有許多人正面臨著饑餓的問題。因此,我們應該珍惜食物,避免浪費。每當我們將食物剩余下來時,可以考慮儲存起來或做成其他菜肴。此外,我們也可以自己掌握飯量,不要吃過量的食物,這樣既能保證飽食,也能節(jié)約食物資源。珍惜食物的行動不僅有利于我們自身,也是為全球食品短缺問題做出的貢獻。
第四段:珍惜時間。
時間是最寶貴的財富之一。我們每個人都擁有相同的時間,但如何使用這些時間卻是各有不同。我們應該珍惜時間,認真規(guī)劃自己的時間,不要浪費一個沒有意義的時刻。時間寶貴,我們可以充分利用每一個時間點,努力工作學習,開展自己感興趣的事業(yè)。珍惜時間的行動不僅提高了我們自身的價值,也是為人類的進步發(fā)展做出的貢獻。
第五段:總結。
“一滴水一粒米”這個比喻告訴我們珍惜每一分每一秒,節(jié)約資源,不浪費時間是一種聰明的生活態(tài)度。珍惜我們所擁有的資源,減少浪費,不僅有利于個人和家庭,也是對整個社會的貢獻。因此,珍惜資源珍惜時間,是我們應該堅持的生活方式,也是我們應該傳承給后代的做人價值觀。
一滴水的心得體會報告篇八
“一滴水一粒米”是我們常常聽到的一句格言,它所傳達的含義很簡單,也很重要,就是要珍惜每一寸水土資源和每一粒糧食資源。這句格言也常常成為我們教育孩子的重要內容,不僅要讓孩子知道糧食和水的重要性,更要讓他們學會如何珍惜和節(jié)約資源。在我看來,這句格言也是人們生活中一種重要的態(tài)度和價值觀的體現,下面我將從幾個方面來談談自己對“一滴水一粒米”的心得體會。
第二段:珍惜水資源。
我們都知道,水是人們賴以生存的重要資源,在現代社會中,水的重要性更是突顯出來。然而,我們對水資源的浪費現象卻屢見不鮮,比如洗車時不關水龍頭、洗澡時浪費大量清水等等。在這個時候,我也在反思自己的行為,時刻提醒自己要珍惜水這一寶貴資源。我開始選擇節(jié)水淋浴頭,將水龍頭盤子下的水收集起來澆花等。每當看到媒體報道干旱缺水的消息時,我都會更加意識到自己應該怎樣行動。
第三段:節(jié)約糧食資源。
“粒粒皆辛苦,分分都有價?!痹谖覀兊娜粘I钪?,也常??梢钥吹较笳髦卜€(wěn)的糧食放在桌上,然而那些浪費糧食的行為也屢見不鮮。我在看完某些相關報道后,也深深領悟到了什么是“粒粒皆珍貴”這句話的意義。為了更好地珍惜糧食資源,我會提前規(guī)劃好一周的食譜,合理購買并適量烹飪。同時,我也力推減少外賣頻率,因為這些被包裝好的食物和外面的一頓飯相比,顯然不如以前的蔬菜新鮮,也容易浪費。
第四段:節(jié)約能源資源。
“自然資源是有限的,它們不是自由的贈予,而是非常昂貴的資本?!边@句話提醒我們珍惜自然資源的寶貴性,也促使我們更好地利用有限的資源。在我看來,每個人都應該從自己身邊的小事入手,比如節(jié)能燈泡的使用,不開電視不用電腦等等。我們可以從小的行為開始,在生活中尋找更多的能源節(jié)約方法,為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
第五段:結論。
在我們學習和生活的過程中,“一滴水一粒米”的理念都在提醒我們,要愛惜和珍惜自然資源,不要將它們當作泛濫的東西。我們應該以實際行動證明我們的決心,以行動為導向,逐步形成良好的生活、學習和社會的新風尚。只有這樣,我們才能夠為建設美好的家園發(fā)揮出真正的力量,讓我們的國家更加繁榮昌盛。
一滴水的心得體會報告篇九
首先,報告心得體會是在聽取別人的匯報之后,對內容和表達方式進行總結、分析和思考,從中汲取經驗和教訓的過程。在這個過程中,我學習到了許多東西。首先,我學會了如何認真聽取他人的發(fā)言,吸收別人的觀點,并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力,同時也可以增進我與他人的溝通。其次,我學會了如何更好的組織我的思路和表達方式,尤其是在有限的時間內快速地整理自己的想法和知識。
其次,通過報告心得體會的過程,我認識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經驗,但是這些知識和經驗很可能已經過時或者被新的研究成果所取代。因此,我們需要不斷保持學習和更新自己的知識,以更好地應對復雜多變的現實問題。與此同時,我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心,及時接納新觀點和新技術,才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。
第三,我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學校還是在工作中,都需要通過報告和展示能力來向他人展現自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧,還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力,我們需要掌握幾個關鍵方面:包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿,傾聽和接受他人的反饋意見,等等。這些都是必須掌握的技巧,依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。
第四,通過報告心得體會的過程,我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中,我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處,還要認真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng),同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代,個人成長和持續(xù)學習是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。
最后,通過報告心得體會的過程,我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產力,也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中,我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時要起到協(xié)調和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此,我們需要時刻關注團隊的凝聚力和效率,并努力將自己的能力和潛力與團隊配合,從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。
總之,通過報告心得體會的過程,我學會了更好的思考,更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助,同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此,不斷做出總結和匯報,不斷提高自己的能力,才能使得這個世界更為美好!
一滴水的心得體會報告篇十
水,是人類生命中不可或缺的重要元素。它是地球上最基本的自然資源,也是我們生存的基礎之一。我們每天都接觸到它,卻很少思考它所蘊含的深刻意義。如果一滴水有心靈,它可以給我們帶來哪些體會?本文將從水的角度出發(fā),探討一滴水對我們的心靈啟迪。
段落二:水的冷靜與包容。
水是一種非常冷靜而溫和的物質。它永遠不爭,能夠平息爭端,將各種不和諧的成分融匯在一起。無論是兩岸急流之間的狹谷,還是江河湖海的浩渺無垠,水總能以包容的姿態(tài)擁抱一切。水教會了我們冷靜,教會了我們接納不同的意見與觀點。
段落三:水的堅韌與持久。
水流經過漫長歲月無法承受的高山關口,每一次都不屈不撓地順勢跨越,最終攻克了所有難關。水的堅韌與持久意味著無論遇到怎樣的困難,我們都需要堅持不懈地努力。水教會了我們面對挫折時要勇往直前,永不放棄。
段落四:水的平衡與流動。
水經常能找到平衡,無論是在山脈間流淌還是在湖泊中蓄積。它會流動,但同時也保持著沉靜和穩(wěn)定。水的平衡與流動是人生成功的重要方面。我們需要在不斷前行的同時,也要學會平衡自己。如一滴水般流暢而穩(wěn)定地前進,才能在人生中抵達目標。
段落五:水的善變與適應。
水有著善變的本性,可以變成冰或蒸汽。在不同的環(huán)境中,它可以自由地改變自己的形態(tài),以適應周圍的需求。水的善變與適應能力在我們的生活中也非常重要。我們需要學會適應環(huán)境的變化,并調整自己的思維方式和行為習慣。只有這樣,我們才能與時俱進,不被困境所圍困。
結語:
正因為水的深刻之處,我們才能從中汲取心靈的營養(yǎng)。水那冷靜而包容的品質,那堅韌與持久的力量,那平衡與流動的智慧,以及那善變與適應的能力,都是我們追求成長和成功所需要的。在面對生活的諸多挑戰(zhàn)時,讓我們心懷一滴水的智慧,堅韌而靈動,成為自己人生冒險中的主角。
一滴水的心得體會報告篇十一
市政工程概預算不僅是工程投資經濟效果的一種技術經濟文件,也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時,它又是一項政策性、技術性、經濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結合起來,提高自己的動手能力,分析問題和解決問題的能力,學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。
以前從未接觸過概預算課程設計,所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌,不知從何做起。由于最開始沒有借到定額,也不知道該怎樣計算,所以動手的時候感覺心里有點亂,有點急。但是后來慢慢地調整了心態(tài),把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是:市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成,可以算是一次大的進步吧,讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識,對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這次設計中遇到了很多實際性的問題,在實際設計中才發(fā)現,書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先,對于套用定額,其實就是查閱定額表,這個還比較簡單,但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題,就需要大量的計算,所以必須仔細,不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中,我們遇到了一些問題,例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數,導致算好的結果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題,不知道各種費用的利率,不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單,總說明,總封面等的填寫、打印了,由于開始沒有認真填寫,導致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了,沒有按一定的順序裝訂,亂放次序。面對這些問題,我們沒有退縮,而是正式并且及時地改正了。
在課程設計的過程中,當我們碰到不明白的問題時,指導老師總是耐心的講解,給我們的設計以極大的幫助,使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這次設計,我懂得了學習的重要性,了解到理論知識與實踐相結合的重要意義,學會了堅持、耐心和努力,這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多,很多基礎的東西都還沒有很好的掌握,覺得很難,但是靠著這兩個禮拜的“學習”,漸漸地對這門課程設計產生了的興趣,自己開始主動學習并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考,設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內容并不是很復雜,但是我們覺得設計的過程相當重要,學到了很多,收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程,但是更遠一點可以聯系到以后畢業(yè)之后從學校轉到踏上社會的一個過程。
我想這次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這次設計讓我明白了一個道理,做任何事情之前,不管完成它的時間有多么充裕,開始的態(tài)度都要擺好,都要認真去對待,到最后才不會后悔!草草完成的設計沒有什么意義,沒有意義也就是沒有收獲。所以,在這次設計的過程中,我得到了一些寶貴的經驗,所以這就是我的收獲。
一滴水的心得體會報告篇十二
水是生命之源,人類對水的重視越來越高,這不僅僅是因為它能支撐著生命的存在,而且還是最重要的自然資源之一。每一個人都應該了解并重視水的價值,因為一滴水一厘米的重要性是不能被忽視的。
第一段:水的重要性。
水對人類的生存和發(fā)展起著至關重要的作用。人類的身體是由70%的水構成的,所以水是維持人體生命的必需品。在生產過程中,無論是農業(yè)還是工業(yè),水都扮演著至關重要的角色。此外,水還是保護環(huán)境、維持生態(tài)平衡的重要元素。因此,需要注意水的使用和保護。
第二段:關注水資源的節(jié)約與管理。
在日常生活中,我們需要認真考慮怎么節(jié)約水資源。每一滴水在生產和使用過程中都需要大量的能量和化學物質,因此浪費水不僅是對水資源的浪費,也是對環(huán)境的破壞。為了保護水資源,我們需要盡可能地節(jié)約用水,使水資源能夠得到充分利用。同時,保護水源地,防止水污染,加強監(jiān)管和管理,保證水的安全和保障。
第三段:弘揚公益事業(yè)。
許多人對于水資源的節(jié)約與管理關心得非常深刻,他們通過宣傳節(jié)約用水、捐獻水費、參與公益事業(yè)等方式,來呼吁大家保護我們的水資源。這些人的行為說明了如果每個人都能從自己做起,積極參與公益事業(yè),共同保護水資源,那么我們的生活環(huán)境將會越來越美好。
第四段:良好的行為習慣。
如果我們每個人都能自覺地養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣,那么水資源的保護將會達到事半功倍的效果。洗車、洗菜、洗澡都應該選用高效實用的節(jié)水器,用水能力較巧妙、環(huán)保水的水龍頭。同時,可以在家中收集雨水和回收廢水,還可以減少用洗衣機、吸塵器等家用電器的次數。
第五段:總結。
對于一滴水一厘米這一主題,相信大家都有不同的想法。在許多人看來,節(jié)約、保護、合理利用水資源是所有人應該刻意關注的問題。如果我們從身邊做起,積極參與公益事業(yè),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣,保護人類最重要的自然資源,那么不久的將來,我們將會感激自己的行動。
一滴水的心得體會報告篇十三
本月月初,在文王中學聽了楊思中學劉校長的公開課和報告,我感受頗深,受益匪淺,以下是我的心得體會:
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時,設置的三個自學指導內容,要求都是學生自己獨立解決問題,不得詢問老師與同學;遇到不理解的字詞或句子,先自我推敲、探究,努力自我解決,實在不能解決的,在課文相應處做好標記,不得詢問老師同學。這使得,每個學生都在獨立思考,討論環(huán)節(jié),真正是解決疑惑,而不是“閑聊”,我同樣相信,只有自己努力思考了,真正自學了,留下的印象也才最深刻。有了真正自學的前提,合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學,詢問他的思路,要求其他同學認真聽,聽他的回答以及是否有值得自己學習的地方……時刻關注后進生,這就使得教師在課上就能進行補差,并且學生時刻保持精神專注、集中,效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關注”的學生,偶爾其他學生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪,偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是,還是要這樣做,因為真正的高效課堂,真正的素質教育就是要面向全體學生的,我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學的學習方法,靜待花開。
作為一名教師,非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備,這一點在劉校長的課上也有體現。在《富貴不能淫》這課中,公孫衍,張儀并不是真正的大丈夫,這點是較難理解的,文中采用類比的手法,將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較,表明它們只是順從秦王的意思,沒有自己的原則,所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上,他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點,讓學生明白:縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策,辦外交,誰用他們就幫誰,他們是職業(yè)的,所圖的是自己的功名富貴,他們沒有理想,沒有主張,只求揣摩主上的心理,投其所好。這樣一來,學生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己,在備課上一定要下足功夫,把復雜的問題簡單化,簡單的問題生活化。
1、單元導讀:雙線結構,一是主題思想的概括(人文主題),二是語文能力點的呈現(語文素養(yǎng))。簡單地說,本單元教學的重難點,任務,目標,就已經在單元導讀中呈現了。所以,授課前有必要認真、仔細閱讀。
2、“預習欄”的處理:這部分通常會被忽略,以后提醒學生讀文章前先讀“預習欄”,因為這里或許有對本課的評價,或許有本課的特色、特點,以及相關的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理:這是編者的心血與結晶,充分體現了人文精神和語文素養(yǎng),聽過劉校長的講座,也習慣性的在備課時看看課后的作業(yè),再設置本課的重點問題。
4、關于“課文補白”的處理:補白的內容是一些語文知識問題,并且是針對本課學過的內容,“一課一得”,有層次性,有重點。值得關注。
5、關于“三位一體”閱讀課的處理:這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”,設置得非常好,教讀課就是老師引導學習為主,學生所學的內容必須細,比較精,教師在教學過程中重點是給例子,給方法,教能力,得熏陶,做好“舉一”工作,學生充分正確認識“一”,從而為“三”,“反三”做準備。自讀課好比理工科的習題,在老師的組織下,自己獨立完成,用好課文,注釋,旁批,及問題,課后練習,這樣就會主次分明,不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”,將來的考試以讀書快,讀書多,讀書準為標準來考核學生。文字多,時間短的情況下抓住要害,火眼金睛就顯得尤為重要,所以要培養(yǎng)學生精讀,快讀,瀏覽,朗讀,默讀的能力。
6、關于習作的處理:改,是關鍵。不改,還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關于綜合性學習的處理:學生時代,能給學生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師,也要把這些綜合性學習的活動搞起來。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!再次感謝學校提供的培訓機會。
一滴水的心得體會報告篇十四
魏書生雖然曾經如日中天,卻被教育界一些人批判得體無完膚。說實話,我對魏書生不了解,也沒有興趣。現在,教育名人走馬燈似地更換,真讓人目不暇接。不過,中國出不了真正的教育家,這是政治體制決定了的。
報告一開始,魏先生便講起自己的身世,這花了大約一個小時,后來才慢慢涉及教育教學。不過,魏先生的報告沒有什么思想火花。除了用語文教師的口才講些“常識”外,根本談不上有什么思想。當然,會場中的教師們也平庸之極,聽到魏先生的幾句俏皮話,便樂得不可開交。
報告中,魏先生講到了共產主義。他說他在馬來西亞講學時(不知魏先生有何學可講?),曾大肆宣揚共產主義。只是我心里想,如果有機會當面問魏先生什么是共產主義,魏先生肯定是答不了的。我相信,以他的學術功底,根本不可能回答這個問題。
魏先生聲稱他非常討厭理論,說理論的宗旨是把淺顯的東西變得繁雜,其根本目的只是忽悠人。魏先生的報告,也只是講了一些教育故事,沒有任何理論性或學術性的東西。像魏先生這樣的人,沒有經歷過學術的洗禮,大概也只能講點這類東西了。
既然是給大家作報告,魏先生最終還是“故弄玄虛”了一番。魏先生沒有忘記,一定要給大家來點高深的東西,好讓大家覺得自己有點水平。于是,魏先生更說哲學,“哲學有五大流派,其中一個是分析哲學,你們知道嗎?”坦誠地講,我很想聽聽魏先生講講,看看他的學術水平到底如何。不過,魏先生馬上說,“你們不懂沒有關系。由于時間關系,我們不講這個。”不喜歡理論的魏先生,怎么提到了分析哲學?既然提到了,怎么會不講呢?想來想去,我明白了一點:一點有學術修養(yǎng)的人,是不會徹底否定理論的,也不會用“由于時間關系”作來借口來對理論避而不談。
魏先生提倡教師要愛學生,說什么“誰不愛學生,范跑跑也愛學生!”先生的潛臺詞是說,連范跑跑這種敗壞師德的教師也愛學生。范跑跑不在場,沒有聽見。不過,他也不可能來聽先生的報告,因為他對先生一直持批判態(tài)度。范跑跑真若是在場,恐怕先生的臉面會掃地——他的思想深度和認識深度,是先生永不可及的。范跑跑還有一個“怪癖”,敢跳上主席臺搶麥克風,與主講人當場辯論一通。所以,建議先生少指名道姓地對他人進行道德指責。先生若要進行學術辯論,范跑跑是求之不得的。他這種人,就喜歡學術上的較真。
魏先生自稱,現在是教育局長兼黨委書記。當然,我不懷疑先生的處事能力,否則先生也不會混到“十大杰出青年”的殊榮。不過正因為如此,我不認為先生是教育家。教育家應該是有學術的,而先生的報告中沒有絲毫的學術成分,只是講了一些經驗故事。
魏先生的報告,我只聽了二三十分鐘,然后就坐在會場自己讀書。聽魏先生的報告,不如讀一本好書。當然,魏先生還是有點市場——一方面依靠官方的支持,另一方面依靠教師的崇拜情結。崇拜情結,始于教師的不成熟。隨著教師們不斷成熟,魏先生注定是會被拋棄的。
總之,把魏先生視為優(yōu)秀的教書匠,我是可以認同的。但是,魏先生竟然打著“教育改革家”的旗號出來招搖撞騙,未免有點言過其實了。在我看來,作為一個“家”,沒有一點學術味,沒有一點“思想高度和認識深度”,怎么讓人信服?看來,中國弄出這么多“家”,竟都是這樣廉價!
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