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第一章海怪事件心得體會(huì)簡(jiǎn)短 第一章海怪事件心得體會(huì)簡(jiǎn)短一點(diǎn)(8篇)

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第一章海怪事件心得體會(huì)簡(jiǎn)短 第一章海怪事件心得體會(huì)簡(jiǎn)短一點(diǎn)(8篇)
2023-01-05 04:11:05    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦第一章海怪事件心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

為自己鼓勁,書寫絢麗詩篇。

風(fēng)飄飄,水?,你一身素衣,撣一撣一路的風(fēng)塵,駕一葉扁舟,來到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。烏臺(tái)詩案的苦楚,洛陽親友的思念,你頓覺寒意襲來,但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服,揮毫寫下“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的佳話,你——蘇軾,為自己鼓勁,努力攀登文學(xué)高峰,成為一代文學(xué)大家。

為自己鼓勁,成就千古傳奇。

“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖,深情地回眸熱愛的山河,回首一想,面對(duì)官場(chǎng)的失意,面對(duì)謝太后的投降,你散盡家財(cái),組織義軍,保衛(wèi)河山,寫下“臣本一片磁石心,不指南方誓不休”的壯語,怎奈寡不敵眾,你還是戰(zhàn)敗了,但你寧死不屈,用“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁,成為千古名相。你——文天祥,為自己鼓勁,慷慨就義,雖敗猶榮,不愧為千古狀元中的狀元。

為自己鼓勁,奏出命運(yùn)交響。

冰冷的琴鍵,寂靜的世界,你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去,失聰?shù)拇驌簦z毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無所有了,除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭,用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬,為自己鼓勁,奏出華美的樂章,彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音。

黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我,面對(duì)挫折,人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇,成就千古傳奇,奏出命運(yùn)交響!

初三第一單元作文篇3

在我成長(zhǎng)的路上,發(fā)生的事有大有小,一路走來,聽了最多的話就就是“別像個(gè)孩子似的”,“你怎樣老就是長(zhǎng)不高啊”!這些話像一把刀狠狠地刺傷了我,難道我不想長(zhǎng)高、長(zhǎng)大嗎?可有誰理解我,這些煩惱隨著我上了初中,但就是別人的話語還就是源源不斷。

一天,我走在樓梯上,突然兩個(gè)男同學(xué)說:“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多啊!”眼睛還一向直視著我,嬉笑著跑開了。我強(qiáng)忍著淚水,老就是告訴自我:走自我的路,讓別人說去吧。但就是回到家,本想不用再應(yīng)對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难酃鈺r(shí),媽媽的表姐卻剛好在我家做客,我喊了一聲“阿姨”,她卻問我:“小欣就是吧,今年幾歲了?上幾年級(jí)了呀?”應(yīng)對(duì)她的問題,我無言以對(duì)。媽媽卻對(duì)她說:“她11歲,上四年級(jí)了?!蔽殷@奇的睜大了眼睛,心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊!要多鍛煉身體啊!呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強(qiáng)忍怒火,擠了個(gè)笑容,徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了!將書包狠狠地摔在地上,一個(gè)人躲在角落里哭,腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話,究竟就是為什么?為什么要否定我的年齡,為什么要用身高來衡量我。長(zhǎng)不高就要受到別人的歧視,冷眼嗎?這太不公平了!

“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢(mèng),走向未來?!痹陉柟馄照盏臅r(shí)候,偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云,成長(zhǎng)的煩惱總就是揮之不去,或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,做出成績(jī),才能讓他們刮目相看。我相信,煩惱終將過去,快樂即將到來!

初三第一單元作文篇4

我的面前佇立著一座大山,它高聳入云,魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過?不過?我猶豫著。那是初一那年,距離期末考試只有一個(gè)月,那天,突然傳來噩耗——奶奶去世了,那對(duì)我來說猶如一個(gè)晴天霹靂,在這沉重的打擊下,我不想學(xué)習(xí),整日除了吃飯,就是睡覺,無所事事,更可怕的是,我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進(jìn)取之路。

一到星期五放學(xué),網(wǎng)吧是我準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的場(chǎng)所。我墮落著,就這樣持續(xù)了快一個(gè)月,直到有一天我被媽媽當(dāng)場(chǎng)抓包。當(dāng)她到達(dá)網(wǎng)吧時(shí),我還沉溺在游戲之中。

“你怎么能這樣?”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門,“啪”的一聲,我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印,我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了,我似乎已失去了辨別能力,我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心,挨打的難過,奶奶去世的悲傷,所有這些都在狠狠地噬咬著我的心,我真的無可救藥了嗎?抬起頭,看到了奶奶的照片,不禁又想起了奶奶的話:小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒,勇敢的向前沖吧,遇到困難,奶奶告訴你,就算爬著也要爬過去。

想到這些,我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來,低下頭又看到了報(bào)紙上那條五歲殘疾男孩堅(jiān)持上學(xué)報(bào)道,我的心頭一顫,我懂了。

我站起來跑向門外,抱著父母說:對(duì)比起,我錯(cuò)了!

“知錯(cuò)就好,就剩一星期了,快去復(fù)習(xí)吧!”“嗯!”我又捧起了那三個(gè)星期沒見的書本。

考試也如約而至。

領(lǐng)通知書的那天,天氣格外晴朗。我仿佛聽到了奶奶在對(duì)我說:“小妞,你很棒!沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山!

初三第一單元作文篇5

這天,母親節(jié),親情,是最崇高最美麗的愛。母親對(duì)我那樣關(guān)心,那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢

這天,習(xí)慣地看看日歷:啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上,我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

說起母親節(jié),我三年前就聽到了。那時(shí)真幼稚,就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信,還是很高興。前年,我送了一瓶很亮麗的指甲油,晶閃閃的,透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢,我別出心裁,送了8朵美麗的康乃馨給媽媽,媽媽聞著花,緊緊地抱著我。

今年,我是初一的學(xué)生了,學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝,便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來說就是這次的母親節(jié)禮物了。

出門買菜了,我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷,來到市場(chǎng)。那里熱鬧急了,人來人往的,此刻我真的很后悔我不肯吃飯,長(zhǎng)得那么矮,總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮,種類又多,看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物,差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧,那里人山人海的。于是我便擠了進(jìn)去,地上擺著一束一束地鮮花,美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物,我笨重地回家了。

媽媽回來了,她看見滿桌子都是美味佳饒,直流口水?!俺燥埩?,吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚(yáng)我,個(gè)性是媽媽。

我不明白我的廚藝有多好,但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚(yáng)我,媽媽的關(guān)心,媽媽的愛心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺眼淚汪汪的,還有點(diǎn)心酸。想著,想著……

初三第一單元作文篇6

有人說:父愛如山,母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把,是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘,是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒有太多贊美他的言語,只期望把愛捧在手心,用最好的方式去珍惜它。

傍晚,我翻出了兒時(shí)的照片:一張四歲的我,抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶:大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片;過節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米;院子中央清澈見底的古水井;晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……

我正搖搖晃晃的剛開始學(xué)走路,爺爺用雙手拖住我,似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁,我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯?。?dāng)我跌到時(shí),奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油,我當(dāng)時(shí)竭盡全力,仍趴在地上,但奶奶卻微笑的看著我,暗示我就應(yīng)自己爬起來。我正在學(xué)寫字,爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上,留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚,奶奶背著我往家趕,小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深,褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘,趴在奶奶已彎了的背上,奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。

每當(dāng)看著他們矮小的身軀,古銅色的皮膚,深深的皺紋,絲絲縷縷銀白色的頭發(fā),我就個(gè)性感動(dòng),我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子,我卻很少去看望他們,只有在過年的那幾天。每每想到這,我就有想哭的沖動(dòng),我被他們所感動(dòng),被親情所感動(dòng),我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。

這時(shí)我想起了,男兒有淚不輕彈。

初三第一單元作文篇7

青春會(huì)逝去,生命會(huì)衰竭,友情的綠葉也會(huì)凋零,唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光,帶給我溫暖;好似一席夏日的涼風(fēng),帶給我清爽;好似一杯清泉,滋潤(rùn)我的心田。

再過幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了,我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了,如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢,而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,去留與否,我難以做抉擇。

“姐姐去打工了!”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)?姐姐才剛中考完啊,她不是說她很熱愛學(xué)習(xí),熱愛學(xué)校的嗎?她怎樣舍得她的至愛,她的追求啊?她不是說她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎?她說過這是她的夢(mèng)想,她不會(huì)輕易放下的??蔀槭裁丛谶@個(gè)時(shí)候,她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想?這一切的疑惑,到底什么才是真正的答案?

一考完期考,我就迫不及待地回到了家,在凌亂的書桌上,我找到了姐姐留給我的一張紙條:“妹,我去打工了,家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧,你要安心讀書,錢不是問題,我能賺錢了,會(huì)供你讀書的?!蔽易詈竺靼琢耍冉憬闶菫榱宋也欧畔乱郧皥?zhí)著追求的夢(mèng)想的,為了能讓我理解更好的教育,只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底,挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我,從未出過遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方,孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼,還未成年的她過早地進(jìn)入了斗爭(zhēng)惡險(xiǎn)的社會(huì),在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí),她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難,挫折……我的淚無聲地落下了。

其實(shí)寫這個(gè)故事,我完全不奢求什么,只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝:姐姐,謝謝你!

初三第一單元作文篇8

那天傍晚,下著蒙蒙細(xì)雨,我剛放學(xué),走在回家的路上。

路過一個(gè)十字路口時(shí),我看到一對(duì)父子倆,他們?cè)谟曛徐o靜地依偎著。父親看起來很蒼老,年紀(jì)不大卻有著滿頭白發(fā),一條腿似乎殘疾了。兒子大約五六歲的模樣,靠在父親身上。他們面前擺著一個(gè)鐵碗,里面裝著零零星星的紙幣和硬幣。我看他們可憐,從口袋中掏出剛剛坐車找下的幾塊錢,小心翼翼放入他們碗中。父子倆連忙道謝,我急忙加快腳步走了。

剛走出沒幾步,隱隱約約聽見那父親對(duì)兒子說:“今天收成不錯(cuò),比那些坐在辦公室中的領(lǐng)導(dǎo)們賺得還多呢!哈哈,趁著這雨天,咱卷鋪回家吧?!蔽艺痼@了,難不成他們是騙錢的?為了探明究竟,我鉆入灌木叢中悄悄注視著他們。兒子許久沒有說話,終于弱弱地問了一句:“爸爸,我們這樣真的好嗎......”只見那父親邊放下假肢,抖出完整的腿,扯下頭上的假發(fā),露出烏黑的頭發(fā),邊怒吼道:“小孩子多管什么閑事?我這不是為了賺錢?你以后再也不要說出這種話了,我擔(dān)保讓你有吃有穿,明年再供你上小學(xué)就行了。再說小心我揍你,聽到?jīng)]有?”兒子似乎還想說點(diǎn)什么,但看了看父親烏紫色的臉,終究只回答了一聲:“哦......”這一聲,不知怎么,把我的心深深刺痛了。這一聲中包含了多少無助啊,他有著純潔無瑕的心靈,卻慢慢被吞噬著。他想要一個(gè)同朋友們一樣的爸爸,他想要一個(gè)完美的家庭,而不是鄰里的鄙視,朋友的譏笑。

看著這對(duì)父子離去的背影,我陷入了深思,我在心中默默地為這個(gè)小男孩祝福。

不知這個(gè)小男孩在人生的路口上,該何去何從。

初三第一單元作文篇9

歲月的流沙從指間滑出,是誰在我們的漫漫成長(zhǎng)路上,一路支持與相伴?是父母,如一本名著,散發(fā)著不平凡的氣息;孝,被追問了幾千年,親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(zhǎng)河中,作為兒女的我們,又是如何報(bào)答自己的父母呢

母愛如水,溫柔而細(xì)膩;父愛如山,莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛,散發(fā)著永恒的光芒,沐浴在愛的芬芳中的我們,又該怎樣報(bào)答父母呢?我們沒有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù),父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人,一路坎坷與辛苦,與我們此刻所做的相比,微不足道。孝敬父母,是我們的職責(zé),我們沒有任何理由推托這份職責(zé)……

母愛是偉大的、無私的;父愛是嚴(yán)格的、深沉的,就像心中的那一座大山,永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛、父愛同樣重要,或許,父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多,處處關(guān)愛著我們,寬容我們的過失,無私地為我們奉獻(xiàn)著,而我們,又有多少感觸呢?體諒父母,理解父母。父母所做的,是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的,而我們此刻能做的,只有好好孝敬父母,從一件小事做起,以實(shí)際行動(dòng)做起,孝敬父母。

母親,您就像荷葉一般,當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí),依然為我們擋住風(fēng)雨,冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛的偉大,更是對(duì)母親的贊頌。父親,也是如此,不善于表達(dá),卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛,也許很難用語言表達(dá),只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母,中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,父母對(duì)我們的愛,是難以用言語表達(dá)的,我們所做的,只有好好孝敬父母,盡自己的本分與職責(zé),報(bào)答、孝敬父母,我們又有什么理由推托呢?

推薦第一章海怪事件心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

用人單位(甲方):_________________

地址(甲方):_________________

職工(乙方):_________________

使用說明

一、用人單位與職工簽訂勞動(dòng)合同時(shí),雙方應(yīng)認(rèn)真閱讀勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同一經(jīng)依法簽訂即具有法律效力,雙方必須嚴(yán)格履行。

二、勞動(dòng)合同必須由用人單位(甲方)的法定代表人(或者委托代理人)和職工(乙方)親自簽章,并加蓋用人單位公章(或者勞動(dòng)合同專用章)方為有效。

三、合同參考文本中的空欄,由雙方協(xié)商確定后填寫清楚;不需填寫的空欄,請(qǐng)打上“/”。

四、乙方的工作內(nèi)容及其類別(管理或?qū)I(yè)技術(shù)類/工人類)應(yīng)參照國(guó)家規(guī)定的職業(yè)分類和技能標(biāo)準(zhǔn)明確約定。變更的范圍及條件可在合同參考文本第三十五條中約定。

五、工時(shí)制度分為標(biāo)準(zhǔn)、不定時(shí)、綜合計(jì)算工時(shí)三種。如經(jīng)勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)實(shí)行不定時(shí)、綜合計(jì)算工時(shí)工作制的,應(yīng)在本參考文本第三十五條中注明并約定其具體內(nèi)容。

六、約定職工正常工作時(shí)間的工資要具體明確,并不得低于本市當(dāng)年最低工資標(biāo)準(zhǔn);實(shí)行計(jì)件工資的,可以在本參考文本第三十五條中列明,或另簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

七、本單位工會(huì)或職工推舉的代表與用人單位可依法就工資、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利等事項(xiàng)集體協(xié)商,簽訂集體合同。職工個(gè)人與用人單位訂立勞動(dòng)合同的各項(xiàng)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn),不得低于集體合同的約定。

八、雙方經(jīng)協(xié)商一致后,對(duì)勞動(dòng)合同參考文本條款的修改或未盡事宜的約定,可在參考文本第三十五條中明確,或經(jīng)協(xié)商一致另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議;另行簽訂的補(bǔ)充協(xié)議,作為勞動(dòng)合同的附件,與勞動(dòng)合同一并履行。

九、簽訂勞動(dòng)合同時(shí)請(qǐng)使用鋼筆或簽字筆填寫,字跡必須清楚,并不得單方涂改。

甲方(用人單位):_________________乙方(職工):_________________

名稱:_________________姓名:_________________

法定代表人(主要負(fù)責(zé)人):_________________身份證號(hào)碼:_________________

經(jīng)濟(jì)類型:_________________戶籍地址:_________________

通訊地址:_________________通訊地址:_________________

聯(lián)系人:_________________電話:_________________聯(lián)系電話:_________________

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》(以下簡(jiǎn)稱《勞動(dòng)合同法》)和國(guó)家、省市的有關(guān)規(guī)定,遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用原則,訂立本合同。

一、合同的類型和期限

第一條本合同的類型為:_________________。

(一)有固定期限合同。期限年,自年月日至年月日。

(二)無固定期限合同。自年月日起。

(三)以完成一定工作任務(wù)為期限的合同。具體為:_________________。

二、試用期

第二條本合同的試用期自年月日至年月日。

三、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)

第三條乙方的工作內(nèi)容為。第四條乙方的工作地點(diǎn)為:_________________。四、工作時(shí)間和休息休假

第五條乙方所在崗位執(zhí)行工時(shí)制,具體為:_________________。

第六條甲方嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)休息休假的規(guī)定,具體安排為:_________________。

甲方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)加班的規(guī)定,確實(shí)由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要,應(yīng)當(dāng)與乙方協(xié)商確定加班事宜。

五、勞動(dòng)報(bào)酬

第七條本合同的工資計(jì)發(fā)形式為:_________________。

(一)計(jì)時(shí)形式。乙方的月工資為:_________________元(其中試用期間工資為元)。(二)計(jì)件形式。乙方的勞動(dòng)定額為:_________________,計(jì)件單價(jià)為:_________________。

第八條甲方每月日以貨幣形式足額支付乙方的工資。

第九條本合同履行期間,乙方的工資調(diào)整按照甲方的工資分配制度確定。

第十條甲方安排乙方延長(zhǎng)工作時(shí)間或者在休息日、法定休假日工作的,應(yīng)依法安排乙方補(bǔ)休或支付相應(yīng)工資報(bào)酬。

六、社會(huì)保險(xiǎn)

第十一條甲方應(yīng)按社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定為乙方參加社會(huì)保險(xiǎn)。

第十二條乙方患病或非因工負(fù)傷,其病假工資、疾病救濟(jì)費(fèi)和醫(yī)療待遇等按照國(guó)家和本省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十三條乙方患職業(yè)病或因工負(fù)傷的工資和工傷保險(xiǎn)待遇按國(guó)家和本省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)

第十四條甲方建立健全生產(chǎn)工藝流程,制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。甲方對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位,應(yīng)當(dāng)向乙方履行告知義務(wù),并做好勞動(dòng)過程中職業(yè)危害的預(yù)防工作。

第十五條甲方為乙方提供必要的勞動(dòng)條件以及安全衛(wèi)生的工作環(huán)境,并依照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)及有關(guān)規(guī)定向乙方發(fā)放勞防用品和防暑降溫用品。

第十六條甲方應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)有計(jì)劃地對(duì)乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn),提高乙方思想覺悟、職業(yè)道德水準(zhǔn)和職業(yè)技能。

乙方應(yīng)認(rèn)真參加甲方組織的各項(xiàng)必要的教育培訓(xùn)。

八、勞動(dòng)合同的履行和變更

第十七條甲方應(yīng)當(dāng)按照約定向乙方提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?chǎng)所、勞動(dòng)條件和工作崗位,并按時(shí)向乙方支付勞動(dòng)報(bào)酬。乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行自己的勞動(dòng)職責(zé),并親自完成本合同約定的工作任務(wù)。

第十八條甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,可以變更本合同的內(nèi)容,并以書面形式確定。

九、勞動(dòng)合同的解除

第十九條經(jīng)甲、乙雙方當(dāng)事人協(xié)商一致,本合同可以解除。

第二十條乙方提前三十日以書面形式通知甲方,可以解除本合同。乙方在試用期內(nèi)提前三日通知甲方,可以解除本合同。

第二十一條甲方有下列情形之一的,乙方可以解除本合同;

(一)未按照本合同約定提供勞動(dòng)保護(hù)或者勞動(dòng)條件的;

(二)未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的;

(三)未依法為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的;

(四)甲方的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害乙方權(quán)益的;

(五)因《勞動(dòng)合同法》第二十六條第一款規(guī)定的情形致使本合同無效的;

(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定乙方可以解除本合同的其他情形。

甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫乙方勞動(dòng)的,或者甲方違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及乙方人身安全的,乙方可以立即解除本合同,不需事先告知甲方。

第二十二條乙方有下列情形之一的,甲方可以解除本合同:_________________

(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;

(二)嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度的;

(三)嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,給甲方造成重大損害的;

(四)乙方同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系,對(duì)完成甲方的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)甲方提出,拒不改正的;

(五)因《勞動(dòng)合同法》第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形致使本合同無效的;

(六)被依法追究刑事責(zé)任的。

第二十三條有下列情形之一的,甲方提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個(gè)月工資后,可以解除本合同:_________________

(一)乙方患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不能從事由甲方另行安排的工作的;

(二)乙方不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的;

(三)本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使本合同無法履行,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,未能就變更本合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。

第二十四條乙方有下列情形之一的,甲方不得依據(jù)第二十三條的約定解除本合同:_________________

(一)乙方如從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)但未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查,或者乙方為疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的;

(二)在甲方工作期間患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的;

(三)患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

(四)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的;

(五)在甲方連續(xù)工作滿十五年,且距法定退休年齡不足五年的;

(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

十、勞動(dòng)合同的終止

第二十五條有下列情形之一的,本合同終止:_________________

(一)本合同期滿的;

(二)乙方開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的;

(三)乙方死亡,或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;

(四)甲方被依法宣告破產(chǎn)的;

(五)甲方被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者甲方?jīng)Q定提前解散的;

(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

第二十六條本合同期滿,有第二十四條約定情形之一的,本合同應(yīng)當(dāng)續(xù)延至相應(yīng)的情形消失時(shí)終止。但是,第二十四條第二項(xiàng)約定乙方喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力后終止本合同的情形,按照國(guó)家有關(guān)工傷保險(xiǎn)的規(guī)定執(zhí)行。

十一、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

第二十七條有下列情形之一的,甲方應(yīng)當(dāng)向乙方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償;

(一)乙方依照第二十一條約定解除本合同的;

(二)甲方依照第十九條約定向乙方提出解除本合同并與乙方協(xié)商一致解除本合同的;

(三)甲方依照第二十三條約定解除本合同的;

(四)除甲方維持或者提高本合同約定條件續(xù)訂合同,乙方不同意續(xù)訂的情形外,依照第二十五條第一項(xiàng)約定終止本合同的;

(五)依照第二十五條第四項(xiàng)、第五項(xiàng)約定終止本合同的;

(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

第二十八條經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償按乙方在甲方工作的年限,第滿一年支付一個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付。六個(gè)月以上不滿一年的,按一年計(jì)算;不滿六個(gè)月的,向乙方支付半個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

如乙方月工資高于本市上年度職工月平均工資三倍的,向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)按本市上年度職工月平均工資三倍的數(shù)額支付,向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)哪晗拮罡卟怀^十二年。

本條所稱月工資是指乙方在本合同解除或者終止前十二個(gè)月的平均工資。

十二、補(bǔ)充條款和特別約定

第二十九條乙方為甲方的服務(wù)期自年月日至年月日。

第三十條乙方的競(jìng)業(yè)限制期限自年月日至年月日。競(jìng)業(yè)限制的范圍為:_________________。在競(jìng)業(yè)限制期間甲方給予乙方一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,具體標(biāo)準(zhǔn)為:_________________,支付方式為:_________________。

十三、違反合同的責(zé)任

第三十一條甲方違反本合同約定的條件解除、終止本合同或由于甲方原因訂立的無效合同,給乙方造成損害的,應(yīng)按損失程度承擔(dān)賠償責(zé)任。

第三十二條乙方違反本合同約定的條件解除本合同或由于乙方原因訂立的無效合同,給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的,應(yīng)按損失的程度承擔(dān)賠償責(zé)任。

第三十三條乙方違反服務(wù)期約定的,應(yīng)承擔(dān)違約金為:_________________。

第三十四條乙方違反競(jìng)業(yè)限制約定的,應(yīng)承擔(dān)違約金為:_________________。

十四、其他

第三十五條補(bǔ)充條款:_________________。第三十六條本合同未盡事宜,或者有關(guān)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容與今后國(guó)家、本市有關(guān)規(guī)定相悖的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十七條本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章):_________________乙方(簽章):_________________鑒證機(jī)關(guān)(簽章)

委托代理人(簽章)鑒證人:_________________

日期:________年____月____日 日期:________年____月____日

推薦第一章海怪事件心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

出賣人:__________________(以下簡(jiǎn)稱甲方)

買受人:__________________(以下簡(jiǎn)稱乙方)

今甲方(出賣人兼所有人)與乙方(買受人兼使用人)就產(chǎn)品分期買賣事宜,達(dá)成以下協(xié)議:

第一條本合同的標(biāo)的物為_________,分期付款總額定為人民幣_(tái)________元整。乙方可以依照下列規(guī)定支付款項(xiàng)予甲方:

(1)前款_________元。

(2)余款_________元。

(3)月息_________元。

第二條乙方預(yù)付_________元予甲方,余款自_________年______月______日至_________年______月______日止。每月_____日前各支付_________元。

第三條乙方可以就上述提供擔(dān)保,于本合同成立時(shí),以前條所載的金額與日期,開出支票_________張交付甲方。

上述支票的保管處理權(quán)限屑甲方,每次交付支票,即視為乙方償還貸款。

第四條甲方于本合同訂立的同時(shí),將_________產(chǎn)品交予乙方,并同意乙方對(duì)該產(chǎn)品的使用。

第五條乙方若能支付第二條分期付款金額及其他應(yīng)付的各項(xiàng)費(fèi)用,須自支付日始以日息_________分支付甲方作為延遲損失金。

第六條乙方須以正當(dāng)?shù)姆绞绞褂胈________產(chǎn)品,若有違反,甲方可立即解除本合同。

第七條乙方連續(xù)兩次未支付價(jià)款,并且未支付到期價(jià)款的金額達(dá)到全部?jī)r(jià)款的五分之一的,甲方可以請(qǐng)求乙方支付到期以及未到期的全部?jī)r(jià)款或者解除合同。甲方解除合同的,可以向乙方請(qǐng)求支付該標(biāo)的物的使用費(fèi)。

第八條合同爭(zhēng)議的解決方式:本合同在履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議,由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的,按下列第______種方式解決:

(一)提交_______________仲裁委員會(huì)仲裁;

(二)依法向人民法院起訴。

第九條其他約定事項(xiàng):____________________________________

出賣人(甲方):_______________

買受人(乙方):_______________

___________年_______月_______日

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第一次炒雞蛋

每個(gè)人都有第一次,第一次騎車;第一次滑冰;第一次游泳……

這天,老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們炒雞蛋。

以前,我總是站在媽媽旁邊看媽媽炒雞蛋,而今天,卻要自己來,我真的有點(diǎn)害怕,不過,有媽媽在一旁指導(dǎo)我呢!

媽媽先教我把雞蛋在碗邊磕破,再用手輕輕掰開。蛋黃和蛋清就滑在碗里了。我看蛋黃圓圓的,蛋清圍在蛋黃旁邊,漂亮極了。

接著,我將少許油倒入鍋內(nèi),把煤氣灶打開,等鍋里的油冒煙了,我把攪好的雞蛋慢慢的倒入鍋內(nèi),然后用鏟子左一翻,撒了一些蔥末,右一翻,撒了一些鹽,炒呀炒,雞蛋就炒好了,我把雞蛋盛到了一個(gè)精致的盤子里,雞蛋的香味一下子就撲鼻而來,我先嘗了一點(diǎn),?。≌嫦惆?!我讓爸爸和媽媽嘗,他們也都夸我炒得不錯(cuò),我的心里非常高興。

今天我不光第一次炒雞蛋,還體會(huì)到了媽媽做飯的艱辛。

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甲方:____________建筑工程有限公司

乙方:____________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和有關(guān)勞動(dòng)政策法規(guī),甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本勞動(dòng)合同。

一、合同期限

第一條:合同期限__________年________月________日至__________年________月________日。

第二條:合同生效日期__________年________月________日。

二、乙方工作內(nèi)容

乙方同意為甲方工作,擔(dān)任_________________________工程現(xiàn)場(chǎng)施工。

三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件

第一條:甲方應(yīng)根據(jù)國(guó)家的有關(guān)生產(chǎn)安全、勞動(dòng)保護(hù)、衛(wèi)生保健等規(guī)定為乙方提供必要的生產(chǎn)、工作條件和勞動(dòng)保護(hù)措施等。具體內(nèi)容如下:

1、甲方提供現(xiàn)場(chǎng)辦公場(chǎng)所及現(xiàn)場(chǎng)食宿。

2、甲方為乙方提供為乙方需求的一切(包括辦公用品、現(xiàn)場(chǎng)施工材料、及成套的施工圖集、施工儀器、等)乙方所需。

四、工程時(shí)間和休息休假

根據(jù)工程特點(diǎn),上班時(shí)間為上午8:00~12:00、下午2:00~6:00

五、勞動(dòng)報(bào)酬

第一條:乙方應(yīng)積極工作,保制、保量、完成現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)工作任務(wù)。

第二條:甲方支付乙方勞動(dòng)報(bào)酬包括下列內(nèi)容:

(一)勞動(dòng)報(bào)酬金額:_____________________元/月。

(二)甲方支付勞動(dòng)報(bào)酬時(shí)間:每月月底支付乙方。

六、社會(huì)保險(xiǎn)和福利

甲、乙雙方協(xié)商社保費(fèi)用由乙方自己辦理,甲方不支付乙方社保費(fèi)用。

七、違約責(zé)任及賠償

甲、乙任何一方違約給對(duì)方造成損失的,甲方違約根據(jù)勞動(dòng)法給予乙方相應(yīng)賠賞,乙方違約根據(jù)勞動(dòng)法給予甲方相應(yīng)賠賞。甲乙雙方需解除合同,甲方無條件解除乙方合同給予乙方3個(gè)月工資補(bǔ)貼,乙方需解除合同應(yīng)提前15天通知甲方,并辦理移交手續(xù),如不提前通知甲方,甲方有權(quán)拒付乙方當(dāng)月工資。

八、安全

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)定,乙方在施工現(xiàn)場(chǎng)的安全責(zé)任由甲方負(fù)責(zé),乙方不承擔(dān)任何安全事故。

九、本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

甲方:_____________________建筑工程有限公司

乙方(簽字):_____________________

__________年________月________日

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又到一年開學(xué)季。中小學(xué)陸續(xù)開學(xué),如何教育子女是熱議話題。其實(shí),作為家長(zhǎng)更應(yīng)上好“開學(xué)第一課”。

20xx年初,即將卸任的美國(guó)駐華大使駱家輝接受采訪,說他卸任的主要原因是考慮到大女兒的學(xué)業(yè)。他說:“我們相信她在美國(guó)完成余下的兩年高中學(xué)業(yè)很重要,經(jīng)過多次討論,決定妻子和孩子先在夏天回到西雅圖,以便讓女兒念完高中的最后兩年,兒子也在那兒上高中?!?/p>

看罷這條新聞,我們或許會(huì)感到不可思議:為了孩子的學(xué)業(yè),就辭去這一位高權(quán)重的職務(wù)?因?yàn)樵谖覀兊臐撘庾R(shí)里,美國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是放任自流式的。

不久,我讀到了《非同尋常—賴斯成長(zhǎng)回憶錄》。賴斯回憶了從小父母每天把時(shí)間安排滿滿的,讓她接受各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),她幾乎沒有一點(diǎn)空余時(shí)間。但賴斯成長(zhǎng)得卻很快樂,因?yàn)楦改负V信情感的力量。

書中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié):一次,7歲的賴斯和父母一起玩一個(gè)大力鼠的游戲,其間保險(xiǎn)代理人賓厄姆先生到訪,此時(shí)她的父母并沒有停下來,而是讓賓厄姆在客廳里等一會(huì)兒,繼續(xù)完成和孩子的游戲。

賴斯由此感到:“父母把我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,看得比任何業(yè)務(wù)都重要,這讓我感到非常自豪。”正是父母這份悉心投入的情感和愛,讓賴斯一步步地成長(zhǎng),直至擔(dān)任國(guó)務(wù)卿,成為有史以來第一位居此要職的黑人女性。

其實(shí),我國(guó)許多名人教子的故事同樣讓我們啟迪頗多。傅雷主張孩子先做人后成“家”,他對(duì)兒子的教育非常嚴(yán)格。

從一個(gè)錯(cuò)別字到日常說話,都一絲不茍;吃飯不許發(fā)出很大的聲響,用匙舀湯時(shí)不許滴在桌面上等等;李嘉誠(chéng)坦言:“教育子女,百分之九十九應(yīng)該教做人的道理,百分之一才是教他們?nèi)绾巫錾?。?/p>

再看我們身邊,確實(shí)有不少家長(zhǎng)教子是失敗的。有的認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行,忽視了心智的教育;有的以工作、生意忙為由,疏于和孩子交流;有的用物質(zhì)的給予替代對(duì)孩子的關(guān)愛;更有甚者百般縱容,沒有給孩子積極的規(guī)則教育。

凡此種種,導(dǎo)致孩子問題頻出,甚至走上犯罪的道路,不得不讓我們深思。

哲學(xué)家雅斯貝爾斯說:“教育的本質(zhì)意味著,一棵樹搖動(dòng)一棵樹,一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?!膘o心想來,教育子女應(yīng)該充滿情感、智慧、理性,只有這樣,孩子才能走得遠(yuǎn)、行得正、贏得多。

上好“開學(xué)第一課”,我們每一名家長(zhǎng)都要回望和反思自己。

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【教學(xué)目標(biāo)】

掌握重點(diǎn)文言詞語,理解各章語錄的含義,提高學(xué)生理解文言文的能力,掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。

理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理,聯(lián)系自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,體會(huì)課文豐富精彩的內(nèi)涵。

背誦課文,激發(fā)學(xué)生熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。

【課時(shí)安排】

兩課時(shí)

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)

1.同學(xué)們,中國(guó)是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的泱泱大國(guó),有文字記載的歷史就達(dá)三千多年,在這輝煌燦爛的歷史長(zhǎng)河中,曾出現(xiàn)過不少光耀千古的文化典籍,《論語》是就其中的一部。現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)這部文化經(jīng)典,一起研讀它的節(jié)選部分《論語十二章》。

2.首先,請(qǐng)看我們這一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):⑴誦讀,積累文言詞匯,掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。⑵理解各章語錄的含義,聯(lián)系自身的學(xué)習(xí)和生活,說說其中倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”“修身之理”。⑶了解《論語》在歷的價(jià)值,熱愛我們的民族經(jīng)典文化。

二、了解作家作品

1.文體知識(shí)《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇。是儒家經(jīng)典著作,與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”?!墩撜Z》內(nèi)容以教育為主,包括哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面,從中可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治生活情況以及孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法等。

《論語》多采用語錄體(也可稱格言體),只記錄孔子及其弟子的話,不寫出說話的環(huán)境(包括說話的對(duì)象)。也有對(duì)話體,記錄孔子對(duì)弟子(或其他人)的問題所做的回答,寫法比較靈活。還有敘事體,其中多少有一點(diǎn)情節(jié),但也往往以記錄孔子的話為主。

2.孔子簡(jiǎn)介

孔子(前551——前479),名丘,字仲尼,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜)人。被譽(yù)為“萬世師表”,被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)選為“世界十大文化名人”之首。孔子被后世尊為“圣人”,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。

相傳孔子有弟子三千,賢者七十二人。他知識(shí)淵博,是私人講學(xué)之風(fēng)的開創(chuàng)者,對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。好,現(xiàn)在就讓我們一起來讀《論語》。注意,讀準(zhǔn)字音。

三、初讀課文

1.讀準(zhǔn)字音論語(lún)說(yuè)慍(yùn)三省(xǐng)曾(zēng)子傳(chuán)不習(xí)乎逾(yú)罔(wǎng)殆(dài)一簞食(dān)曲肱(gōng)篤志(dǔ)

2.讀出味道

溫馨提示:(1)讀時(shí)要字正腔圓?!白终本褪亲忠魷?zhǔn)確,“腔圓”就是發(fā)音飽滿。(2)處理好停頓,控制節(jié)奏。(3)把握重讀和輕讀。(4)注意語速語調(diào),做到聲韻和諧,抑揚(yáng)頓挫。

3.指名讀,正音。

4.配古典音樂讀。

四、探究學(xué)習(xí),疏通文意

1.回顧學(xué)習(xí)文言文的方法:

(1)一字一詞,逐詞展開。

(2)根據(jù)語境,組詞猜詞。

(3)結(jié)合注釋,記詞說意。

(4)知詞順義,不要反推。

(5)直譯為主,意譯為輔。

(6)調(diào)整句序,添詞成句。

2.用這些學(xué)習(xí)文言文的方法,結(jié)合注釋,把握重點(diǎn)字詞,理解前六章論語的意思。

3.同桌合作翻譯。

4.提出疑問,一起來探討交流。

5.掌握和積累重點(diǎn)文言詞匯。

五、結(jié)合自身經(jīng)歷說感受

1.這里面有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的,有關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的,還有修身養(yǎng)性的,請(qǐng)你說說哪些是學(xué)習(xí)方法和態(tài)度?哪些是修身養(yǎng)性?

2.在《論語》中,孔子告訴他的弟子應(yīng)該如何學(xué)習(xí),如何修身,這是“為學(xué)之道”“修身之法”。這種思想傳承下來,對(duì)歷許多文士詩人都產(chǎn)生了巨大影響。對(duì)于我們現(xiàn)代的中學(xué)生來說,同樣也有著現(xiàn)實(shí)的意義。請(qǐng)你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷,說說哪一則論語對(duì)你有啟發(fā)?

3.放到語言環(huán)境當(dāng)中,靈活運(yùn)用:

⑴張明的幾次考試成績(jī)都不理想,老師指出他基礎(chǔ)不牢固,教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該“?!?/p>

⑵“上合總理會(huì)”在鄭州召開。迎接各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的到來時(shí),我們想說:“,?”】

六、小結(jié),背誦

同學(xué)們,《論語》不僅作為一種行為導(dǎo)向,更作為一種精神,融入了世代中國(guó)人的血脈,隨著時(shí)代跳動(dòng)的脈搏,不息地流淌。現(xiàn)在,讓我們懷著一種自豪的心情一起來誦讀經(jīng)典吧!

板書設(shè)計(jì):

《論語》十二章

為學(xué)之道

修身之法

第二課時(shí)

一、溫故而知新

1.背誦上一課時(shí)學(xué)習(xí)的《論語》前六章。

2.指名翻譯《論語》前六章。

二、學(xué)習(xí)《論語》后六章

1.自由朗讀,注意停頓節(jié)奏,讀出文言文的古風(fēng)古韻。

2.用上一課學(xué)習(xí)文言文的方法,結(jié)合注釋,把握重點(diǎn)字詞,理解前六章論語的意思。

3.同桌合作翻譯。

4.提出疑問,一起來探討交流。

第七章:子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”《雍也》

譯文∶孔子說:“懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人。”

第八章子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!?《述而》)

孔子說:“吃粗糧,喝白水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣。

第九章:子曰:“三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)

譯文:孔子說:“三個(gè)人同行,其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí),看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)?!?/p>

這句話,表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng),虛心好學(xué)的精神。

第十章:子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?《子罕》)

譯文:孔子在河邊感嘆道:“一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣,日夜不停?!?/p>

第十一章:子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!?《子罕》)

譯文:孔子說:“軍隊(duì)的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變?!?/p>

第十二章:子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”《子張》

譯文:子夏說:“博覽群書廣泛學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)守自己的志向,懇切的提問,多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了。”

5.掌握和積累重點(diǎn)文言詞匯。

三、分類,歸納總結(jié)

1.學(xué)習(xí)方法:

溫故而知新,可以為師矣。

學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度:

三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?/p>

3.修身做人:

人不知而不慍,不亦君子乎?

有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?

吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?

四、《論語》散文的寫作特點(diǎn)及對(duì)后世的影響。

語錄體是《論語》文體的基本特征,它或是記錄孔子的只言片語,或是記錄孔子與弟子及時(shí)人的對(duì)話,都比較短小簡(jiǎn)約,還沒有構(gòu)成單篇的、形式完整的篇章?!墩撜Z》這種在對(duì)話中說理的形式,直接影響了先秦說理文的體制。

《論語》的文學(xué)色彩在于表現(xiàn)了孔子及其弟子的形象、性格以及深刻平實(shí)、含蓄雋永的語言。言近旨遠(yuǎn)、詞約義豐的說理,形象雋永的語言,使它成為先秦說理文主要的形態(tài)。

五、課堂小結(jié)

的內(nèi)容圍繞著孔子的言談舉止,向我們展示了其形象、性格、思想觀點(diǎn)和態(tài)度,通過學(xué)習(xí)我們能夠準(zhǔn)確的背誦和翻譯,掌握了基本的文言文常識(shí),理解了文章的深層含義和主旨。

六、課下作業(yè)

默寫全文、做相關(guān)的練習(xí)題。

推薦第一章海怪事件心得體會(huì)簡(jiǎn)短八

這是一片神奇的樂土,由北往南的候鳥在經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉的艱辛、都市里高樓林立的迷惑和無知者獵槍彈弓的偷襲后,疲憊不堪但滿懷欣喜地降落這里。除了濕地里豐美水草、小魚小蝦的誘惑外,這里安全的自然環(huán)境,是吸引候鳥們南遷越冬的重要前提。這里,就是——拉市海。

拉市海的春天是姍姍來遲的。當(dāng)麗江城內(nèi)的太陽正明媚當(dāng)空時(shí),這里的冷風(fēng)還在嗖嗖作響。三月的一個(gè)清晨,我站在了向往已久的拉市海邊:這是一面寬闊安靜的湖泊,清冷的天空下,湖面泛著盈盈的綠光。小塊小塊的濕地把湖面分隔成大大小小的灣。湖中稀疏站立的柳樹上,停著一群鸕鶿;淺灣里和岸邊,是一大群野鴨,或扎猛子尋魚蝦,或交頸而眠。偶爾有兩只雙宿雙棲的赤麻鴨撲棱棱飛起,帶起附近的水禽懶洋洋扇扇翅膀。遠(yuǎn)處水氣氤氳,不時(shí)可見山林鳥游動(dòng)飛舞的點(diǎn)點(diǎn)小影。這就是拉市海的初春,早遷的候鳥已北移,晚行的正在休養(yǎng)生息,準(zhǔn)備踏上萬里歸途。陪我一起閑逛的拉市海高原濕地省級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理所的工程師彭貴鴻在拉市海呼呼作響的大風(fēng)中很有些遺憾地叫著說:“你來晚了,越冬的候鳥很多都已北移了。一個(gè)多月以前,這里熱鬧得不得了:海子里,柳樹上,天空中,還有后面的山上,到處都是鳥。那壯觀,就別提了。”

我眼中靜謐的拉市海和彭工嘴里喧鬧的拉市海是如此地難以統(tǒng)一,但是,看著那些悠閑自得的鳥,感受著人來鳥不驚的場(chǎng)面,卻讓人不得不相信,這里,就是萬鳥的樂園天堂。

越冬水禽的樂園

優(yōu)良的自然環(huán)境,讓候鳥和本地鳥把這里視為共同的天堂福地。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),拉市海保護(hù)區(qū)內(nèi)共有各種鳥類163種,其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物4種,國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物17種。以涉、游禽為主的濕地鳥類59種,所有的水禽都是國(guó)家公布有重要保護(hù)和科研價(jià)值的鳥類。

每年農(nóng)歷八月十五之后,候鳥開始陸續(xù)飛臨拉市海。這些“萬里飛來為客鳥”的鳥兒們一點(diǎn)也不拘謹(jǐn),啁啾鳴叫,翅膀扇動(dòng),打破了湖面往日的寧靜。十月份到來年春節(jié),是鳥最多的時(shí)候。鳥兒們成群結(jié)隊(duì)從遙遠(yuǎn)的北方故地來到這里,和本地鳥一起,在湖泊、沼澤、山林、草甸里自由嬉戲,捕魚捉蝦,一派祥和景象?!白詠碜匀チ荷涎?,相親相愛水中鷗”,詩里描述的美好場(chǎng)面在這里真真實(shí)實(shí)地存在。整整一個(gè)冬天,它們都在快樂地悠游,休養(yǎng)生息,補(bǔ)充體力,以備來年身體強(qiáng)健地踏上歸途。

10萬多只鳥在這兒曼舞翩躚,常會(huì)讓不經(jīng)意闖進(jìn)的人感到意外的驚喜。正在拉市??疾斓脑颇洗髮W(xué)生物系教授、鳥類專家王紫江驚訝地對(duì)記者說,一天早飯后無事,他和另幾個(gè)專家沿著湖邊走了走,不過短短半天時(shí)間,便發(fā)現(xiàn)了近80種鳥類。而此時(shí)正是大多候鳥已北移的非觀鳥期。像拉市海這種萬鳥云集的高原濕地,在省內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)都是很少見的。

管理所的人說,鳥最多的時(shí)候到拉市海,不僅有福觀賞到翩翩起舞的大天鵝、對(duì)湖梳妝的黑頸鶴、黑鸛,還可見到悠閑游蕩的中華秋沙鴨,而這種珍貴動(dòng)物的數(shù)量在全國(guó)尚不足100只。至于鴛鴦、鸕鶿、赤麻鴨、蒼鷹、紅隼等我們平日只能在動(dòng)物園一見的水禽、猛禽在這里更是隨處可見。真是應(yīng)了那句古詩:天花落不盡,處處鳥銜飛。是什么吸引得這些候鳥不辭辛勞,萬里跋涉作這一年一度的相會(huì)呢?王教授中肯地說:“拉市海能有今天這么多鳥,除了天賜的好環(huán)境,有一點(diǎn)是很重要的,那就是保護(hù)區(qū)管理所的同志們幾年來做的大量工作?!?/p>

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與鳥共舞的人們

黃廷發(fā)和彭貴鴻是保護(hù)區(qū)管理所的元老,當(dāng)他們第一次以管理者的身份來到拉市海時(shí),幾乎是一頭霧水。那是1998年6月,云南麗江拉市海高原濕地省級(jí)自然保護(hù)區(qū)正式成立,管理所只有3個(gè)人?,F(xiàn)在想起來,其實(shí)當(dāng)時(shí)的艱辛并不在創(chuàng)業(yè),難的是幾個(gè)學(xué)林的人面對(duì)的卻是自己全然不熟悉的鳥類。所長(zhǎng)黃廷發(fā)說,那時(shí)他是認(rèn)樹的專家,而不認(rèn)識(shí)什么鳥。除了平日常見的小雀外,對(duì)其它的鳥完全沒有什么概念??茨切┧?,看來看去都是一個(gè)樣子。那段時(shí)間,急壞了他,“管鳥”的人不識(shí)鳥,這算怎么回事。走不了別的捷徑,只有一個(gè)辦法,學(xué)!

他們自己去書店買來了鳥類圖鑒,一有空就坐在岸邊看圖識(shí)鳥。用彭工的話來說:“簡(jiǎn)直辛苦得不得了”。常常是水里剛停下一只,天上剛掠過一群,就急急地打開書尋找,邊找邊對(duì)。也虧得鳥兒多,就這么抬頭一眼低頭一眼的,竟然也認(rèn)識(shí)記住了不少鳥。有一次,彭工和所里的小權(quán)正泛舟湖上辨鳥。突然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)了一只他們從沒見過的漂亮的鳥,為了搞清楚這究竟是什么。彭工和小權(quán)二話不說,劃船就追。這一追就追了整整兩個(gè)小時(shí),等到最后弄清這是一只紅頸瓣蹼鷸后,兩人已被海風(fēng)吹得手足僵硬、語不連貫。

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