五項(xiàng)基本原則之心得體會(huì)及收獲 關(guān)于四項(xiàng)基本原則的心得體會(huì)(2篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

最新五項(xiàng)基本原則之心得體會(huì)及收獲一

您好！

六月陽(yáng)光清朗，實(shí)驗(yàn)書(shū)聲瑯瑯。在陽(yáng)光教育理念引領(lǐng)下，“讓每個(gè)生命閃閃發(fā)光”是學(xué)校一貫秉承的辦學(xué)理念，學(xué)生身心健康全面發(fā)展是我們的共同追求。為積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，學(xué)校發(fā)出以下倡議。愿家校攜手，助力孩子全面、健康而有個(gè)性地成長(zhǎng)。

手機(jī)管理篇

為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，須對(duì)中小學(xué)生手機(jī)（電話手表）管理做出明確規(guī)定，學(xué)生原則上不能將手機(jī)（電話手表）帶入校園，禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，提出如下建議：

1、為了給學(xué)生營(yíng)造安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)規(guī)范辦學(xué)要求，所有學(xué)生進(jìn)入課堂一律不允許攜帶手機(jī)（電話手表）。

2、如果有的孩子確實(shí)有通訊需求，請(qǐng)家長(zhǎng)向班主任申請(qǐng)，同意后方可讓孩子帶上電話手表。電話手表帶到學(xué)校后，必須交由班主任統(tǒng)一保管，放學(xué)時(shí)交還學(xué)生。

3、家長(zhǎng)們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

4、家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

睡眠管理篇

充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。要求睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，學(xué)校制定合理的作息時(shí)間，陽(yáng)光體育時(shí)間為8：35，上課時(shí)間為9：10；8：30前，由老師指導(dǎo)已到校學(xué)生的晨讀、答疑。

相關(guān)建議

1、幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。就寢時(shí)間一般不晚于21：20，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)。

2、家長(zhǎng)要幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。

3、鼓勵(lì)孩子午休。上午孩子們進(jìn)行了快節(jié)奏學(xué)習(xí)，比較困乏。在校生在學(xué)校進(jìn)行午休，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議半小時(shí)左右，這樣可以保證孩子有充足的精力去學(xué)習(xí)。

4、要給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

閱讀管理篇

學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書(shū)落到實(shí)處，相關(guān)建議如下：

相關(guān)建議

1、建議家長(zhǎng)課余時(shí)間多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，以教育主管部門(mén)推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。建議每天閱讀30分鐘以上，一、二年級(jí)尤其要開(kāi)展親子閱讀，培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的小讀者，成為終身的閱讀者。

3、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書(shū)的樂(lè)趣，樹(shù)立自信，感受到讀書(shū)帶來(lái)的收獲。

作業(yè)管理篇

學(xué)校積極貫徹上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神：一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)、三至六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)不超過(guò)60分鐘。不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。

家長(zhǎng)要切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，相關(guān)建議如下：

相關(guān)建議

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性。建議家長(zhǎng)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。

2、鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，如孩子學(xué)習(xí)中需要幫助，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意分寸，家長(zhǎng)可以先給予提示，然后讓孩子獨(dú)立思考，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、建議家長(zhǎng)不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。

4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長(zhǎng)可在作業(yè)本上說(shuō)明情況，或者告知老師，可以終止作業(yè)，按時(shí)就寢。

體質(zhì)管理篇

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康狀況，除了開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的體育健康課程，每天保證落實(shí)校內(nèi)鍛煉1小時(shí)，開(kāi)設(shè)乒乓、籃球、足球等多門(mén)選修課。學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每日至少參加體育鍛煉1小時(shí)。

相關(guān)建議

1、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。結(jié)合上級(jí)要求，選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。

3、建議開(kāi)展親子體育鍛煉活動(dòng)，營(yíng)造愉悅的家庭氛圍，爭(zhēng)當(dāng)健康陽(yáng)光家庭。

各位家長(zhǎng)朋友，培育“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子是我們的追求和目標(biāo)，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開(kāi)您的支持，讓我們攜起手來(lái)，陽(yáng)光起航，共同助力孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！

最新五項(xiàng)基本原則之心得體會(huì)及收獲二

為確保全縣校園安全穩(wěn)定，全面落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，根據(jù)《重慶市教育委員會(huì)、市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展重慶市2015年中小學(xué)幼兒園安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(渝教督〔2015〕12號(hào))要求，開(kāi)縣教育委員會(huì)、縣人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(開(kāi)教督〔2015〕17號(hào))文件，于3月16日至4月10日，對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園的安全工作進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)將督導(dǎo)自查情況報(bào)告如下：

全縣學(xué)校校點(diǎn)多、面廣量大，涉及公民辦高中、初中、小學(xué)(含村校)、特殊教育學(xué)校、中職學(xué)校、幼兒園(含附設(shè)園)共714所?？h教工委、縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室高度重視，組織召開(kāi)了全縣安全工作專(zhuān)題會(huì)議，及時(shí)部署工作，責(zé)任落實(shí)到人。采取“四級(jí)督查”(學(xué)校自查、片區(qū)督導(dǎo)中心檢查、片區(qū)交叉督查、五大專(zhuān)職責(zé)任督學(xué)組隨機(jī)抽取督導(dǎo))、重點(diǎn)督查和隨機(jī)督導(dǎo)等方式，緊緊圍繞安全教育及應(yīng)急演練、日常安全管理、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全等五大重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)了全縣學(xué)校在人防、物防、技防、聯(lián)防基礎(chǔ)建設(shè)方面不斷完善，安全工作穩(wěn)中求進(jìn)、規(guī)范運(yùn)作、深入推進(jìn)的良好局面。

(一)充分發(fā)揮“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”作用。落實(shí)校級(jí)督導(dǎo)室、十三個(gè)片區(qū)督導(dǎo)中心和五大專(zhuān)職督學(xué)責(zé)任區(qū)的“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”督查機(jī)制，充分發(fā)揮“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”作用。一是學(xué)校自查。3月20日前，各校按照文件要求切實(shí)開(kāi)展自查整改，并形成自查整改報(bào)告。二是片區(qū)排查。3月20日至3月26日，各片區(qū)均衡發(fā)展(督導(dǎo))中心在開(kāi)學(xué)檢查的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)安全督導(dǎo)的五項(xiàng)內(nèi)容(安全教育及應(yīng)急演練情況、日常安全管理情況、交通安全情況、食品衛(wèi)生安全情況、消防安全情況)全面開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)排查，并于3月31日前，以片區(qū)均衡發(fā)展(督導(dǎo))中心為單位，將轄區(qū)內(nèi)校(園)的自查整改報(bào)告和均衡中心的排查報(bào)告統(tǒng)一報(bào)送到縣教委安穩(wěn)科和縣政府教育督導(dǎo)室綜合科。三是縣級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。3月28日至4月10日，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織片區(qū)交叉督導(dǎo)組以全覆蓋方式和五大專(zhuān)職督學(xué)責(zé)任組以隨機(jī)抽取的方式同時(shí)展開(kāi)對(duì)學(xué)校的縣級(jí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。督導(dǎo)結(jié)束后，縣政府教育督導(dǎo)室向被督導(dǎo)學(xué)校反饋督導(dǎo)意見(jiàn)，公布督導(dǎo)報(bào)告。

(二)實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校、校點(diǎn)全覆蓋。本次督導(dǎo)，一是要求13個(gè)片區(qū)均衡發(fā)展(督導(dǎo))中心加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)獨(dú)立完小、村校(教學(xué)點(diǎn))、各民辦中小學(xué)及幼兒園的重點(diǎn)排查;二是要求五大專(zhuān)職督學(xué)責(zé)任組在隨機(jī)抽取時(shí)，規(guī)定不少于20所學(xué)校(含中職、普通高中、初中、小學(xué)、幼兒園等不同類(lèi)型學(xué)段的學(xué)校，其中農(nóng)村學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn))不得少于6所，民辦中小學(xué)不得少于3所、民辦幼兒園不得少于3所)，以實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校安全穩(wěn)定大排查的“全覆蓋”。

(三)采取片區(qū)督導(dǎo)中心“交叉督查”。全縣13個(gè)片區(qū)督導(dǎo)中心，分成13個(gè)片區(qū)交叉督導(dǎo)組，各組3人(片區(qū)督導(dǎo)中心主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì)，1名片區(qū)安全專(zhuān)干，1名素質(zhì)高、熟悉業(yè)務(wù)、作風(fēng)過(guò)硬的學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)或安穩(wěn)辦主任)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，分赴被督導(dǎo)片區(qū)的學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行督導(dǎo)，各片區(qū)被督導(dǎo)學(xué)校積極配合交叉督導(dǎo)組開(kāi)展好交叉專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作。

(四)嚴(yán)格“四不兩直接”工作紀(jì)律?？h級(jí)安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，采取“四不兩直接”(即不發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不陪同接待，直奔基層，直插現(xiàn)場(chǎng))暗查暗訪的檢查方式，直接到相關(guān)學(xué)校開(kāi)展督查，并堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)決不搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。

(一)責(zé)任到人，打造校園安全管理新局面

1.樹(shù)立“一個(gè)觀念”，做到“四個(gè)同步”。全縣教育系統(tǒng)牢固樹(shù)立“一絲不茍保平安”的觀念，嚴(yán)格落實(shí)“一崗三責(zé)”(管事管人管平安)，堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理，抓細(xì)抓實(shí)抓常，做到校園安全與教育管理“四個(gè)同步”，即：同部署、同落實(shí)、同考核、同問(wèn)責(zé)。

2.構(gòu)建“一張網(wǎng)絡(luò)”，確?！叭齻€(gè)覆蓋”。一是實(shí)施“三縱、四橫、五立交”安全管理網(wǎng)絡(luò)。“三縱”指教委-片區(qū)-學(xué)校的縱向管理。教委實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、其它領(lǐng)導(dǎo)“一崗三責(zé)”和“分片包干督查工作”的工作機(jī)制;片區(qū)實(shí)施教育均衡(督導(dǎo))中心與轄區(qū)學(xué)校安全“捆綁考核”的管理機(jī)制;學(xué)校落實(shí)校長(zhǎng)“第一責(zé)任人”的工作制度?！八臋M”指學(xué)校安穩(wěn)辦153人、法制副校長(zhǎng)153人、校警150人和校園保安812人的安全工作橫向管理?！拔辶⒔弧敝赴嗉?jí)學(xué)生安全委員和寢室信息員1萬(wàn)余人、護(hù)校隊(duì)1500余人、護(hù)學(xué)崗2000余人、調(diào)解委員會(huì)1100人、校外安全義務(wù)監(jiān)督員200余人的交叉立體的安全管理網(wǎng)絡(luò)。二是做到“三個(gè)覆蓋”。即全崗位覆蓋，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的地方誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，全員抓、抓全員?？h教委與各級(jí)各類(lèi)學(xué)校簽訂《安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》606份，學(xué)校與班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》5948份，班主任與學(xué)生簽訂安全承諾書(shū)20余萬(wàn)份。全方位覆蓋，讓安全管理覆蓋學(xué)校所有部位和環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)校園安全無(wú)縫管理。全時(shí)段覆蓋，實(shí)行全時(shí)段抓安全，讓安全貫穿在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)時(shí)段，全方位培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

(二)以人為本，構(gòu)建校園安全教育新常態(tài)

1.堅(jiān)持安全教育“四結(jié)合”。一是堅(jiān)持安全教育與法制教育相結(jié)合，強(qiáng)化師生法制觀念，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我防范能力;二是堅(jiān)持安全教育同課堂教學(xué)相結(jié)合，在各科教學(xué)中結(jié)合實(shí)際滲透安全教育;三是堅(jiān)持安全教育同德育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更好地遵守道德規(guī)范和法律法規(guī);四是堅(jiān)持安全教育同心理健康教育相結(jié)合，利用心理健康教育課和心理咨詢(xún)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，穩(wěn)定他們的思想。

2.堅(jiān)持安全教育“四化”。一是安全教育課程化。將安全教育納入教育計(jì)劃，每周開(kāi)設(shè)0.5-1節(jié)安全法制教育課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)”五落實(shí)，堅(jiān)持每節(jié)課的最后1分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全警示教育;二是安全教育常態(tài)化。堅(jiān)持每節(jié)課安全鈴音和每天安全短信，實(shí)施“學(xué)校安穩(wěn)干部、校園保安、鍋爐工人、校車(chē)駕駛員、食品安全管理員”等各類(lèi)教育培訓(xùn)100余次;以“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“消防宣傳教育日”、“法制宣傳日”等開(kāi)展主題教育活動(dòng)700余次;與亞洲傷害預(yù)防基金會(huì)聯(lián)合開(kāi)展道路交通安全教育，建立項(xiàng)目學(xué)校37所，建成校園交通模擬角37塊;統(tǒng)一展出法制宣傳展板300余套;舉辦安全宣傳櫥窗或板報(bào)500多期次，展出安全展板700余塊，懸掛安全標(biāo)語(yǔ)900多幅等，積極營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能潛移默化地接受安全教育。三是安全教育社會(huì)化。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、“致家長(zhǎng)一封信”、“小手牽大手”、“萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”等方式，發(fā)放安全宣傳手冊(cè)20000余份，簽訂《家校公約》20萬(wàn)份，提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)，明確了家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任，逐步建立社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體”的安全教育及防范工作機(jī)制。四是安全演練實(shí)戰(zhàn)化。健全校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，完善各類(lèi)安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，每期至少開(kāi)展一至兩次應(yīng)急演練，并根據(jù)實(shí)際情況和季節(jié)氣候特點(diǎn)等，開(kāi)展“消防、交通、食品衛(wèi)生、反恐防暴和寄宿生夜間疏散”等安全應(yīng)急演練1000余場(chǎng)次，做到練為戰(zhàn)用，切實(shí)提高師生應(yīng)急疏散能力和自救自護(hù)能力。