遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選(通用16篇)

"心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的心情、感受和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。它是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和反思，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我已經(jīng)積累了很多心得體會(huì)，也許應(yīng)該寫寫總結(jié)了。"如何使自己的心得體會(huì)更有條理性和可讀性？小編為大家推薦一些精彩的心得體會(huì)范文，希望能夠幫助你們更好地寫作。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇一

六年級(jí)的勞技課程是一門讓我們動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際能力的選修課。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，通過(guò)課上學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了很多。今天我就要分享我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。

第二段：感恩和珍惜。

首先，我想感恩我們的老師們。老師們經(jīng)常鼓勵(lì)我們，幫助我們解決問(wèn)題。他們耐心地教導(dǎo)我們使用工具和材料，提醒我們注意安全。正是因?yàn)槔蠋焸兊南ば慕虒?dǎo)，我才能學(xué)到各種技能，并且從實(shí)踐中獲得成就感。

第三段：提高實(shí)踐能力。

其次，勞技課程讓我提高了實(shí)踐能力。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了木工、金工、藍(lán)工等各種技能。我學(xué)會(huì)了使用鋸、鉗子、錘子等工具，制作出了一個(gè)個(gè)實(shí)用的小手工品。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我培養(yǎng)了動(dòng)手操作的能力，提高了邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造力。

勞技課程還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在實(shí)踐過(guò)程中，老師鼓勵(lì)我們動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。比如，在木工課上，每個(gè)人都可以設(shè)計(jì)自己喜歡的模型，然后親手將其制作出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣，也讓我相信自己的能力。

第五段：實(shí)踐與生活聯(lián)系。

最后，勞技課程讓我學(xué)會(huì)將所學(xué)的實(shí)踐技能與生活聯(lián)系起來(lái)。比如，在家裝修的時(shí)候，我可以幫助爸爸媽媽使用工具，搭建書架或者修理家具。這不僅能夠幫助家人解決問(wèn)題，也給了我更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐技能對(duì)于解決生活中的問(wèn)題非常有幫助，讓我更加獨(dú)立和自信。

結(jié)尾：

六年級(jí)勞技課程不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，更讓我體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和成就感。我學(xué)會(huì)了珍惜老師的教導(dǎo)，感恩他們的辛勤付出。我也發(fā)現(xiàn)了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，可以將所學(xué)的技能用于實(shí)際生活中。我相信這門課程將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇二

黨政綱領(lǐng)是指導(dǎo)和推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要文件和指導(dǎo)性文件，黨的領(lǐng)導(dǎo)具有重大的政治、歷史和現(xiàn)實(shí)意義。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，雖然我們尚未加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我們也深刻地感受到了黨的力量和黨的領(lǐng)導(dǎo)給我們生活帶來(lái)的影響。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們積累了一些關(guān)于黨和黨的領(lǐng)導(dǎo)的心得體會(huì)。下面我將從榜樣的力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平與正義、艱苦奮斗以及服務(wù)他人的角度，分享我對(duì)于黨的領(lǐng)導(dǎo)的體會(huì)和感悟。

首先，在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中，許多榜樣的力量給了我們很大的啟發(fā)。榜樣的力量凝聚著黨的領(lǐng)導(dǎo)力量的集中體現(xiàn)。我們從共和國(guó)的模范人物中學(xué)到了很多的道理，例如習(xí)近平總書記的忠誠(chéng)、大公無(wú)私、率先垂范等品質(zhì)，這些榜樣人物的精神力量無(wú)疑是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最強(qiáng)大的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)和了解這些榜樣人物的故事和事跡，我們更加明確了自己的方向，并且在日常生活中也努力效仿他們的行為，從而影響我們周圍的人。我們相信，只要有了正確的方向和正確的榜樣，我們必定能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，為國(guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

其次，團(tuán)結(jié)協(xié)作是黨的領(lǐng)導(dǎo)下的重要精神和行動(dòng)準(zhǔn)則。我們班級(jí)是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)且和諧的集體。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了互相幫助和理解。當(dāng)一個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間伸出援助之手，共同解決問(wèn)題。在一次參觀活動(dòng)中，我們班級(jí)前后相繼排起了整齊的隊(duì)伍，凝聚在一起，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。這次活動(dòng)中，我們真切地感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，大家都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力奮斗。團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神不僅使我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)一致，也為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了更好的氛圍。

公平與正義也是黨的領(lǐng)導(dǎo)下追求的核心價(jià)值觀。在我們的學(xué)校，公平是我們生活的重要組成部分。黨的領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一個(gè)公平的環(huán)境，使得我們每一個(gè)同學(xué)都能夠享受到平等的教育資源和機(jī)會(huì)。我們班級(jí)中有一名同學(xué)在一次期末考試中因?yàn)榧彝ピ虺煽?jī)下滑，但是老師和同學(xué)們沒(méi)有責(zé)備他，而是鼓勵(lì)和幫助他，讓他重新站起來(lái)。這種對(duì)他人的關(guān)心和理解，讓我們深深地感受到了公平和正義的力量。公平和正義不僅僅是我們?cè)趯W(xué)校里看到的，也是黨的領(lǐng)導(dǎo)一直追求的價(jià)值觀，我們作為六年級(jí)的學(xué)生，也要在日常生活中秉持公平正義，為社會(huì)的公平和正義貢獻(xiàn)自己的力量。

艱苦奮斗是黨的領(lǐng)導(dǎo)下的重要精神，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要不斷努力的方向。我們都知道，成功都是需要努力才可以實(shí)現(xiàn)的。我們班級(jí)中有一次科學(xué)競(jìng)賽，為了參加比賽，我們要進(jìn)行一段時(shí)間的備戰(zhàn)。每天早上，和以往一樣，我們按時(shí)到校集合，完成晨讀和晨練，然后開始緊張的備戰(zhàn)工作。盡管備戰(zhàn)的過(guò)程中困難重重，但是我們沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持努力去爭(zhēng)取更好的成績(jī)。最終，我們班級(jí)在競(jìng)賽中取得了很好的成績(jī)，這次經(jīng)歷讓我們明白了艱苦奮斗的重要意義。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們勇往直前，不斷努力，相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。

最后，作為一名學(xué)生，我們不能僅僅關(guān)心自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，還需要關(guān)心他人。作為六年級(jí)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)幫助他人。在我班有一個(gè)同學(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的病休而落下了許多課程，我們積極主動(dòng)地幫助他進(jìn)行學(xué)習(xí)補(bǔ)充，并組織他參加集體活動(dòng)。在大家的共同努力下，他很快趕上了課程，并且在班級(jí)活動(dòng)中也漸漸融入了團(tuán)隊(duì)。這個(gè)經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理，那就是服務(wù)他人是一種快樂(lè)，我們可以通過(guò)自己的努力給他人帶來(lái)快樂(lè)和幫助，對(duì)于他人的需要，我們可以積極主動(dòng)地去關(guān)心和幫助。

在黨年的學(xué)習(xí)和生活中，我們深深地感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)給我們帶來(lái)的影響和力量。我們要堅(jiān)守為人民服務(wù)的初心，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好！

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇三

在我即將升入初中的重要階段，回顧我在六年級(jí)下冊(cè)度過(guò)的時(shí)光，感慨萬(wàn)千。衷心希望通過(guò)寫下這篇文章，能夠總結(jié)我在這一學(xué)段所取得的收獲和成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的初中生活充滿信心。

首先，六年級(jí)下冊(cè)給了我大把的時(shí)間去挑戰(zhàn)自己，提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。我依然記得那次歷史考試，題目十分復(fù)雜，我做了很長(zhǎng)時(shí)間才完成。在拿到試卷后，我看到紅筆圈著自己的答案，心里未免有些沮喪。但是，我并沒(méi)有放棄，我找到老師請(qǐng)教，找到同學(xué)一起討論復(fù)習(xí)。最終，我在下次歷史考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，這也讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。通過(guò)臨時(shí)抱佛腳的教訓(xùn)，我懂得了付出必有回報(bào)，我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，只要我不斷努力和堅(jiān)持，一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢(mèng)想。

其次，在六年級(jí)下冊(cè)，我還在各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)中收獲頗多。例如，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽。盡管比賽中，我并沒(méi)有取得太好的成績(jī)，但是這并沒(méi)有讓我灰心。反而，我意識(shí)到運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，還可以鍛煉意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我參加了足球隊(duì)并且做出了很大努力，最終在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任了主力守門員的重要角色。通過(guò)訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會(huì)了如何承受壓力、堅(jiān)持不懈，同時(shí)也培養(yǎng)了我與人合作的能力。在未來(lái)的初中生涯中，我將繼續(xù)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的身心，成為更堅(jiān)韌的人。

并且，我在六年級(jí)下冊(cè)還培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)有藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級(jí)都要籌備節(jié)目。我的班級(jí)決定表演舞蹈，而我作為一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，非常樂(lè)意參與其中。每天放學(xué)后，我都會(huì)跟同學(xué)一起練舞。雖然舞蹈動(dòng)作復(fù)雜，但是通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我逐漸掌握了舞蹈技巧。在表演時(shí)，我努力展示自己的才華，讓觀眾們享受到了一場(chǎng)精彩的表演。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深刻地體會(huì)到藝術(shù)的力量和美妙，我也決定將來(lái)在初中繼續(xù)發(fā)展我的藝術(shù)愛(ài)好，不斷提升自己的才藝。

同時(shí)，六年級(jí)下冊(cè)也是我與老師和同學(xué)建立深厚友誼的時(shí)刻。我仍然記得，我的班主任和任課老師們都是非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的。他們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)了各種各樣有趣的活動(dòng)，幫助我們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)之外，還能夠鍛煉自己的思維和情商。他們用細(xì)心和耐心來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我也非常慶幸能認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)同學(xué)，我們一起度過(guò)了很多歡笑和難忘的時(shí)光。我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，并一起面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我們的友誼是如此深厚，我堅(jiān)信，在未來(lái)的初中階段中，我們會(huì)繼續(xù)相互支持，一同成長(zhǎng)。

最后，在這個(gè)階段，我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了考試好，更是為了提升自己的人生素質(zhì)，塑造自己的價(jià)值觀。六年級(jí)下冊(cè)，給了我充分的自由和空間去探索自己的興趣和潛能，同時(shí)也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我理解了學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績(jī)好，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求內(nèi)心的滿足。通過(guò)這一學(xué)段的經(jīng)歷，我明白了自己喜歡和擅長(zhǎng)什么，也更加明確了自己的人生目標(biāo)。我相信，在接下來(lái)的初中生活中，我會(huì)不斷努力，繼續(xù)追求自己的理想，并不斷成長(zhǎng)為更好的自己。

總而言之，六年級(jí)下冊(cè)是我非常寶貴的時(shí)光，我在這段時(shí)間里成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。不僅是學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，還有個(gè)人能力和價(jià)值觀的塑造。我會(huì)銘記這段經(jīng)歷，將它留在我的記憶中，并且繼續(xù)努力、堅(jiān)持追求更好的未來(lái)。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇四

《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫的一部?jī)和钚≌f(shuō)。

故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬歇和瑪里拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，但由于陰差陽(yáng)錯(cuò)的緣由，送來(lái)的卻是一個(gè)名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養(yǎng)下，安妮逐漸長(zhǎng)大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯(cuò)誤，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在學(xué)校中，她和基爾伯特的成績(jī)不分上下，最終考入了理想的大學(xué)，贏得了老師的好評(píng)和同學(xué)們的贊賞。這本書里的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，作者詳細(xì)地描寫了安妮——這個(gè)時(shí)刻都閉不上嘴的、愛(ài)幻想的小女孩，同時(shí)我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛(ài)生活、聰明善良的`優(yōu)秀品質(zhì)。

由這本書中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是安妮每犯一次錯(cuò)誤，下次就會(huì)改正，永遠(yuǎn)也不會(huì)犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯(cuò)誤中不停地跌跤，家長(zhǎng)也總是在我后面反反復(fù)復(fù)的叮囑;因此我以后也要像安妮學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)誤可以原諒，但不能一直犯下去。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。我相信書會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，陪伴我們健康成長(zhǎng)。我也希望大家能多讀一些像《綠山墻的安妮》這樣的好書，讓大家獲得更多的知識(shí)，擁有美好的明天!

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇五

六年級(jí)這一年是非常充實(shí)的第一年，第一次帶畢業(yè)班我也感到壓力很大，但是一路走過(guò)來(lái)，我和學(xué)生們一同進(jìn)步，也在這一年里取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。這一年與其說(shuō)是孩子們的畢業(yè)沖刺階段，還不如說(shuō)是孩子們思想覺(jué)悟的一年。這一年里，我看到了很多孩子的改變，這讓我深感欣慰，讓我知道，我的學(xué)生們也長(zhǎng)大了。

這一年的時(shí)間里，不管是我，還有各位任課老師都是非常認(rèn)真的。因?yàn)槲沂堑谝淮螏М厴I(yè)班，所以不得不很多事情都去請(qǐng)教其他的老師，也很感謝同事們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，讓我也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)步的更快，更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走下去。我們遇到了一些困難，我們也隨之解決了這些困難，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們慢慢的也有了很大的成長(zhǎng)。作為班主任的我，也有了一些突破。所以不要用傳統(tǒng)的思想認(rèn)為學(xué)生是跟著教師進(jìn)步的，其實(shí)這二者是一同前進(jìn)的。我作為他們的班主任，是他們的領(lǐng)軍人，同時(shí)也是他們的朋友和伙伴。只有這樣，學(xué)生們和教師之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽，這也是一個(gè)班級(jí)進(jìn)步的一個(gè)因素。

除了看到學(xué)生們的成長(zhǎng)之外，我也意識(shí)到想要做好一名班主任是不容易的，需要花費(fèi)很大的心血和精力，但是這一切都是值得的，也是我在這份事業(yè)上的一份責(zé)任和使命。我個(gè)人是非常喜愛(ài)教師這份事業(yè)的，因?yàn)樗軌驇Ыo我濃厚的成就感，也能夠給我?guī)?lái)一些我想象不到的驚喜。六年級(jí)的學(xué)生們思想意識(shí)逐漸的加強(qiáng)，在和他們相處的過(guò)程中，我感受到了他們對(duì)目標(biāo)的渴望，也感受到了他們的決心，當(dāng)一個(gè)孩子為目標(biāo)有了堅(jiān)定的決心之后，我相信他們是真的長(zhǎng)大了。

這一年班內(nèi)許多平時(shí)默默無(wú)聞的孩子開始積極起來(lái)，不管是平時(shí)的課堂教學(xué)還是平時(shí)的空閑時(shí)間內(nèi)，一有問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我。這一點(diǎn)是非常重要的，這代表著學(xué)生們已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的提升。這也是畢業(yè)班孩子提升的一大點(diǎn)。作為畢業(yè)班的班主任，我體會(huì)到了各種各樣的滋味，一是開心孩子們都長(zhǎng)大了，可以走向自己想去的中學(xué)。二是我不得不要進(jìn)行一場(chǎng)分別，看著往日熟悉的面孔們都逐漸離開，這一點(diǎn)我是非常不好受的?？粗⒆觽兡钅畈簧岬谋砬?，我的心里也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂(lè)和幸福了吧！

作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的班主任，迄今為止，我也有了一學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，心中頗有感悟，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了教育行業(yè)的美妙，對(duì)學(xué)生的教學(xué)又有了新一層的領(lǐng)悟，在這一學(xué)年中我作為班主任的成長(zhǎng)是有目共睹的，這段時(shí)間的教學(xué)工作也是讓我印證了一個(gè)事實(shí)，相對(duì)當(dāng)任課老師而言，我更適合當(dāng)班主任。

一個(gè)班集體里面，肯定有好學(xué)生當(dāng)然也有會(huì)差生，作為班主任就應(yīng)該一概而論，不是有歧視的想法，要將自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)均勻的散布在每一個(gè)學(xué)生的身上，這樣才是優(yōu)秀班主任理應(yīng)做到的。就像之前第一學(xué)期時(shí)我班上一個(gè)學(xué)生，白天上課的時(shí)候，他能一直睡，不管自己有沒(méi)有睡覺(jué)的想法，他都能在老師的“催眠聲”中睡著，下課了又比誰(shuí)都活躍，這樣的學(xué)生無(wú)論哪個(gè)老師看見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得頭疼吧，我就沒(méi)有放棄他，每天都找他談心，詢問(wèn)他的目標(biāo)是什么，一個(gè)人的人生一定要有個(gè)目標(biāo)，這樣干起事情來(lái)才會(huì)有動(dòng)力，這也是會(huì)在無(wú)形之中監(jiān)督自己不放棄的重要因素。我讓他找到自己的學(xué)習(xí)目的之后，慢慢的就有了好轉(zhuǎn)，在下學(xué)期里，表現(xiàn)良好。把這樣一個(gè)差生教好，這無(wú)疑是一個(gè)班主任很大的榮耀。

一個(gè)班集體的好壞，我知道大家評(píng)判的第一標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)班的整體平均成績(jī)，但是我覺(jué)得這不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)孩子的心性也很重要，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)的重量要在孩子們能接受的范圍內(nèi)！適當(dāng)?shù)慕o壓力固然是好的，但是直接壓的他們喘不過(guò)氣來(lái)，最后導(dǎo)致的也只有是反抗和叛逆，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是討厭學(xué)習(xí)，所以我基本上會(huì)每隔一段時(shí)間都會(huì)讓他們放松一下，比如說(shuō)組織一場(chǎng)籃球比賽，比如說(shuō)一趟趣味的公開課，再比如說(shuō)抽一節(jié)自習(xí)課給大家講講歷史上有趣的事情等等。

他們現(xiàn)在還只是六年級(jí)的學(xué)生，并不是要備戰(zhàn)高考的高中生，真的.不要給他們太多的學(xué)習(xí)壓力了，他們需要時(shí)間，需要空間去做自己想做的事情，這樣他們才會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把所有的心思都放過(guò)來(lái)，再過(guò)不久學(xué)生們就要畢業(yè)了，他們終將面對(duì)更為廣闊的世界，去往更高的學(xué)府，而我也要重新成為一名一年級(jí)的班主任了，這也是我的職責(zé)和任務(wù)，說(shuō)起來(lái)我也算是松了一口氣，畢竟我現(xiàn)在的壓力也不小，要是我的學(xué)生們?cè)凇靶∩酢笨荚囍斜憩F(xiàn)的不好的話，那么我的心情也不會(huì)好過(guò)，畢竟我十分希望我的學(xué)生們都能考上自己所向往的學(xué)校，最好大家都能上市里面最好的初中，進(jìn)入最好的班級(jí)。在小學(xué)的這最后一個(gè)學(xué)年里面，學(xué)生們面臨的壓力是十分巨大的，六年的學(xué)習(xí)只等一場(chǎng)檢驗(yàn)了，我們這些老師同樣也十分緊張，學(xué)生們的成績(jī)可是直接關(guān)乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現(xiàn)都不好的話，說(shuō)不定我的班主任資格都要被撤銷了，一想到這里我就有點(diǎn)擔(dān)憂起來(lái)了，我還是先讓學(xué)生們把玩心收一收吧，至少在考試結(jié)束之前不能再放縱自己了。

六年級(jí)的知識(shí)對(duì)于孩子們還是有點(diǎn)難度的，所以我在平日里教學(xué)的時(shí)候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細(xì)致一些，讓更多的學(xué)生聽(tīng)懂，另外我布置的作業(yè)也不多，我希望孩子們能有更多的時(shí)間去做自己的事情。等到了六年級(jí)下學(xué)期，在教室里教的課也沒(méi)有那么多了，學(xué)生們平日里主要也是以復(fù)習(xí)為主，鞏固知識(shí)，做一些練習(xí)題和卷子，為最后的考試做準(zhǔn)備，教室里面也沒(méi)有往日那般喧囂了，大家似乎也知道了分別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，紛紛拿出了同學(xué)錄給其他同學(xué)，這也讓我有點(diǎn)恍惚了，原來(lái)六年的時(shí)間一晃眼就要過(guò)去了。雖然和孩子們分別是一件挺難過(guò)的事情，但是這其實(shí)對(duì)于我來(lái)言也算是一個(gè)解脫啦，我終于又能執(zhí)教低年級(jí)的孩子了，這將又會(huì)是全新的體驗(yàn)?？傊?，我會(huì)努力奮斗在教學(xué)這條道路上的！

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇六

一、引言——介紹種植經(jīng)歷的背景和目的（約200字）。

我是一名六年級(jí)學(xué)生，在過(guò)去的一年里，我們班開展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——種植小樹和蔬菜。在這一年的跟隨和耕耘中，我汲取了豐富的種植心得和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí)，讓我對(duì)大自然的美更貼近，對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義更為深刻。

二、我對(duì)種植的感受和體驗(yàn)（約300字）。

如果說(shuō)種植的初衷是讓我能夠親近自然、了解植物生長(zhǎng)，那么從中我收獲的不僅僅局限于這些。我發(fā)現(xiàn)，大自然真的很神奇，小小的種子在你營(yíng)造的適宜環(huán)境下會(huì)生出美麗的樹和花，健康的蔬菜。但這背后需要我們耐心、細(xì)致的辛勤勞作，比如要看它保持土壤的濕潤(rùn)，仔細(xì)觀察它是否生病了、生蟲了，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹委熀头雷o(hù)。完成一個(gè)生長(zhǎng)、成型的過(guò)程，真的是很有成就感的。

三、種植讓我認(rèn)識(shí)到——我們要愛(ài)護(hù)自然（約300字）。

生命在這個(gè)寬廣的星球上發(fā)生和迸發(fā)。對(duì)于我們大自然繁衍生息的環(huán)境，我們應(yīng)該保持敬畏之心和責(zé)任感。種植這一過(guò)程中，我也看到過(guò)沒(méi)有良心的人將塑料袋、礦泉水瓶等垃圾丟在樹叢中，糟蹋了我們的土壤，這種惡劣行為危害嚴(yán)重，完全違背對(duì)自然的善意。身為小學(xué)生的我們，雖然力量微小，但我們要熱愛(ài)生命，尊重自然，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，從而構(gòu)建起生態(tài)良好的環(huán)境。

四、種植讓我們感受到生物學(xué)知識(shí)的魅力（約300字）。

在這一年的種植經(jīng)歷中，除了耕耘、養(yǎng)護(hù)，我還學(xué)到了許多有關(guān)生物的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)，比如什么樣的花兒是紅色的，什么樣的花兒是黃色的，什么樣的樹長(zhǎng)得最快，什么樣的蔬菜不耐熱，這些大大小小卻神奇有趣的規(guī)律，激起了我對(duì)學(xué)科知識(shí)的興趣和好奇。種植讓我明白，在日常生活中，有那么多的奇妙和未知等待我們?nèi)ヌ剿鳎乙托膶W(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)、不斷進(jìn)步。

五、結(jié)語(yǔ)——關(guān)于以后的種植規(guī)劃和期許（約200字）。

作為一名小小植物育種師，我十分樂(lè)意用自己的雙手，培育出一片更加優(yōu)美和美好的環(huán)境。以往的種植經(jīng)驗(yàn)讓我積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但也有許多失誤。因此，在未來(lái)的種植過(guò)程中，我將會(huì)更加耐心，不斷反思，不斷克服困難，去創(chuàng)造出一個(gè)更加充滿活力和生命力的美好環(huán)境。希望我的努力能夠讓那些小植物健康成長(zhǎng)，也希望大家共同努力，去愛(ài)護(hù)和呵護(hù)自然。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇七

在六年級(jí)的政治課上，我們接受了一系列的政訓(xùn)。這些政訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們正確的思想觀念、提升政治素養(yǎng)、積極參與社會(huì)實(shí)踐。在這六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯里，政訓(xùn)成為了我們心靈的指南，推動(dòng)我們更深入的認(rèn)識(shí)社會(huì)、拓寬我們的視野，進(jìn)而擁有更加健康、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第二段：政訓(xùn)對(duì)我的啟示。

政訓(xùn)教會(huì)了我正確的價(jià)值觀和人生觀。社會(huì)在變化，價(jià)值觀也在變化。政訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到在任何情況下，都要堅(jiān)定守護(hù)和傳承良好的文化傳統(tǒng)，樹立正確的價(jià)值觀。無(wú)論事業(yè)、學(xué)術(shù)或人生的道路，都需要堅(jiān)定原則，雖然路途可能迂回，但信念應(yīng)是常存，不忘初心、保持熱情、積極向上，促進(jìn)全面健康發(fā)展。

第三段：政訓(xùn)教育對(duì)我的幫助。

政訓(xùn)教育也幫助我養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)和生活中得到了很大的幫助。一方面，我學(xué)會(huì)了積極思考和勇于表達(dá)，大膽地發(fā)表觀點(diǎn)、對(duì)待問(wèn)題。另一方面，我也學(xué)會(huì)了善于傾聽(tīng)及理解別人，從別人的角度和立場(chǎng)去看待問(wèn)題，在團(tuán)隊(duì)中起到更加協(xié)調(diào)的作用，在尋求共識(shí)的過(guò)程中得到了更廣泛的機(jī)會(huì)和發(fā)掘。

第四段：政訓(xùn)的重要性。

政訓(xùn)的教育在現(xiàn)代社會(huì)中格外重要。政治課和政訓(xùn)都是引領(lǐng)我們前進(jìn)的燈塔，能夠引導(dǎo)我們樹立目標(biāo)、規(guī)范自己的行為。政訓(xùn)使我們了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解國(guó)情與民情，更好地了解國(guó)家和社會(huì)的安全形勢(shì)，培養(yǎng)我們的民主意識(shí)、文明素質(zhì)，增進(jìn)我們的政治理解、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，這樣我們才能在更加復(fù)雜的社會(huì)中公正、客觀的處理問(wèn)題，指導(dǎo)我們走向成熟。

第五段：收獲與展望。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)六年級(jí)的政訓(xùn)教育，我收獲了很多，不僅在學(xué)術(shù)上有所提升，生活態(tài)度也更積極、健康。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)把政訓(xùn)教育所養(yǎng)成的“道德穩(wěn)健、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、人際關(guān)系良好、富有社會(huì)責(zé)任感”作為自己的目標(biāo)，不斷提升自己，做一個(gè)有價(jià)值的人，為國(guó)家、社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇八

今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)當(dāng)了六年級(jí)一班的班主任。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的摸索和努力，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進(jìn)步，下面做一總結(jié)：

1、接收以后，感覺(jué)孩子們的一些習(xí)慣比擬差，俗話說(shuō)“無(wú)法規(guī)不成方圓”。我首先依據(jù)學(xué)生的狀況制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，如班級(jí)公約、班級(jí)目標(biāo)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo)，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。只要班里有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我利用課間、自習(xí)課的時(shí)間，幾乎每天和他們?cè)谝黄穑宜麄冋勗?，了解他們的想法，?duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是承受教育的時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，我想最重要的還是對(duì)他們進(jìn)展思想上的教育，讓他們懂得團(tuán)結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

3、通過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)覺(jué)孩子們的學(xué)習(xí)、積極參加活動(dòng)的積極性比擬差，于是我立刻制定了各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)制度，每周五進(jìn)展班委會(huì)總結(jié)，找出學(xué)生消失的問(wèn)題，每周一在班會(huì)上進(jìn)展總結(jié)，并把每周狀況發(fā)在班級(jí)博客上，讓學(xué)生知道自己的缺乏和差距，漸漸的孩子們?cè)诩o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。

4、班級(jí)孩子在參加活動(dòng)上不是很積極，所以我就準(zhǔn)時(shí)鼓舞孩子們參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們都來(lái)參加班級(jí)博客，讓他們寫一些班級(jí)所聞、日記等，這樣既熬煉了孩子的寫作力量，又培育了孩子的集體主義觀念。只要孩子們競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的狀況我都會(huì)在班里表?yè)P(yáng)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)在班級(jí)博客上，讓孩子感受到勝利的歡樂(lè)。

5、孩子的教育離不開教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)打電話進(jìn)展溝通溝通，匯報(bào)一下學(xué)生的狀況，盼望家長(zhǎng)協(xié)作共同教育，也由于自己對(duì)工作的仔細(xì)和努力，因此也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

6、溝通是的溝通方式，因此我只要有時(shí)間就會(huì)找孩子們溝通、了解班級(jí)狀況等等，讓孩子們對(duì)我或者班級(jí)提出建議，孩子們對(duì)我提出的建議，對(duì)我的理解和認(rèn)可，使我特別感動(dòng),我每天對(duì)他們苦口婆心的'嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛完畢的跳繩競(jìng)賽和跑操競(jìng)賽中，我班跳繩成績(jī)沒(méi)有六二的成績(jī)好，當(dāng)時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，垂頭喪氣。但我立刻鼓舞孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練?，打起精神，只要我們努力，團(tuán)結(jié)一心，就肯定能獲勝。在我的鼓舞和急躁的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽?jī)。這些成績(jī)的取得令我漸漸地明白了：教書育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。只要你用愛(ài)心去描繪，你就會(huì)收獲愛(ài)的暖和，愛(ài)的享受，愛(ài)的豐碩成果!

固然我做的還不夠，班級(jí)治理還有許多缺乏，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成進(jìn)步步的過(guò)程。我信任我會(huì)在以后的工作，以更大的信念和熱忱投入到班主任工作中。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇九

在六年級(jí)即將結(jié)束之際，回首這六年來(lái)的時(shí)間，我不禁想起了在鄉(xiāng)村的日子。雖然有著許多不便和困難，但也有很多珍貴的經(jīng)歷和收獲。在這片土地上，我經(jīng)歷了許多事情，更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。下面，我將分享我在鄉(xiāng)村學(xué)校的經(jīng)歷和體會(huì)。

第二段：與大自然親密接觸。

鄉(xiāng)村與城市截然不同，空氣清新、環(huán)境幽靜。在這里，我與大自然親密接觸，更感受到了生命的氣息。每天上學(xué)的路上，我可以看到草地上的日出，聽(tīng)到各種鳥兒的鳴叫聲，聞到花草的香氣，這些都讓我感到如沐春風(fēng)。一次在農(nóng)田里采摘蔬菜的經(jīng)歷更讓我刻骨銘心，那是我第一次親手參與耕種，也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了大自然的魅力。

第三段：不同的教育方式。

在鄉(xiāng)村學(xué)校里，教學(xué)方式亦與城市不同。課堂上老師注重的是學(xué)生的思維能力和探索能力，而非死記硬背。老師會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)生理解知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵，而不是只考慮考試成績(jī)。這讓我更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)，也使我在日后的學(xué)習(xí)中有了更廣闊的視野。

第四段：珍貴的友誼。

在鄉(xiāng)村學(xué)校，我們同學(xué)之間的感情也格外深厚。因?yàn)榇蠹叶荚谶@里度過(guò)了一起走過(guò)來(lái)的時(shí)光，因此更有著一份珍貴的情誼。我們?cè)谥苣┑臅r(shí)候會(huì)相約去山上拿野果，也有時(shí)會(huì)在河邊吹著風(fēng)、賞著花，或者是在操場(chǎng)上一起打球。這些時(shí)光，讓我感到他們是我生命中最美好的回憶。

第五段：迎接未來(lái)的自信與勇氣。

在鄉(xiāng)村的校園里，雖然面臨很多困難，但也讓我樹立了信心和勇氣，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自立、自強(qiáng)、自信。我也學(xué)會(huì)了如何去團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以此來(lái)共同完成一個(gè)目標(biāo)。這一切的收獲，讓我更加的堅(jiān)定了自己未來(lái)的人生目標(biāo)，也讓我更加有信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第六段：結(jié)束語(yǔ)。

這一篇文章，是我對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村校園六年的一個(gè)回憶。這里留下的不僅是我的記憶，也讓我更加意識(shí)到生命中的美好。在這里，我度過(guò)了一個(gè)珍貴的時(shí)光，也讓我更加明確了自我。也許這段時(shí)光會(huì)成為我人生中的黃金回憶，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是生命中的一份經(jīng)歷與美好。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇十

跑進(jìn)六年級(jí)對(duì)于每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。它意味著進(jìn)入小學(xué)最后一年，在學(xué)業(yè)、生活等方面都要做出更加努力的表現(xiàn)，為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我走過(guò)的這一年里，我深刻體會(huì)到了“跑進(jìn)六年級(jí)”的重要性。今天，我要和大家分享一下我在這一年里的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方面。

跑進(jìn)六年級(jí)意味著要接受更高層次的學(xué)習(xí)。在這一年里，我們要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科知識(shí)，并且要學(xué)會(huì)像一名真正的小學(xué)生一樣去閱讀和理解英語(yǔ)文章。為了取得更好的成績(jī)，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照時(shí)間表認(rèn)真學(xué)習(xí)，嘗試不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦清醒的時(shí)候效率最高，因此我開始早起，用清晨這段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，不僅能提高學(xué)習(xí)效率還能獲得更好的身體健康。

第三段：生活方面。

跑進(jìn)六年級(jí)不僅意味著學(xué)習(xí)的加強(qiáng)，更重要的是我們要學(xué)習(xí)更好的生活方式。在這一年里，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立完成各種家務(wù)，鍛煉自己的生活自理能力。另外，在日常生活中，我也要學(xué)會(huì)更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一件小事情，如班委工作、課間操、參加活動(dòng)等。這些細(xì)節(jié)看似微不足道，卻都是構(gòu)成我們生活質(zhì)量的重要元素。

第四段：鍛煉方面。

“跑進(jìn)六年級(jí)”不僅適用于學(xué)習(xí)和生活，更適用于身體鍛煉。在這一年里，我開始注重身體鍛煉，每天堅(jiān)持體育鍛煉，穿著運(yùn)動(dòng)鞋跑步，夜間可以參加集體跳繩活動(dòng)，這樣不僅可以塑造良好體格，也可以減輕疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

跑進(jìn)六年級(jí)不是一件容易的事情，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和鍛煉方面都做出更高的要求。這一年的體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)“跑進(jìn)六年級(jí)”的鍛煉，我們才能擁有更加強(qiáng)健的身體和更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，不會(huì)輕易崩潰，更加自信從容。跑進(jìn)六年級(jí)，不僅僅是完成了最后一年的小學(xué)生涯，更是在人生旅途上向成熟邁進(jìn)更為堅(jiān)實(shí)的一步。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇十一

在這次的六年級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。下面是本站小編為大家收集整理的六年級(jí)學(xué)習(xí)。

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從小時(shí)候?qū)W數(shù)數(shù)，到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，無(wú)不是數(shù)學(xué)的范疇?，F(xiàn)在我向大家介紹一下我學(xué)數(shù)學(xué)的方法。

一、不要怕數(shù)學(xué)。在我們的生活中，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的：我們買東西，付錢要用數(shù)學(xué);看球賽，比分也是數(shù)學(xué);勾股定理、黃金分割與優(yōu)選法在我們生活中的應(yīng)用更是比比皆是。其實(shí)，現(xiàn)代數(shù)學(xué)的范圍已大大擴(kuò)大了，包括數(shù)論、圖論、概率、悖論等多方面的內(nèi)容，而圖論、遞推關(guān)系在計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用也是非常廣泛的。所以，數(shù)學(xué)與我們的生活有著緊密的聯(lián)系，可以說(shuō)：數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的。

二、學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)什么。一句話，就是學(xué)習(xí)它的思維方法。在我們的現(xiàn)階段，以及我們工作以后，很少能用到具體的數(shù)學(xué)題，但是，數(shù)學(xué)的思維方法是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、工作的思想，所以，數(shù)學(xué)的思維方法是非常重要的。舉個(gè)例子：數(shù)論中有一個(gè)著名的問(wèn)題，就是歌德巴赫猜想。許多科學(xué)家都表示，用現(xiàn)有的數(shù)學(xué)方法無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，要想解決歌德巴赫猜想必須用一種新的方法，而這種方法就是我們需要的。這也就是數(shù)學(xué)的精髓所在。

三、打好基礎(chǔ)，吃透課本。課本的題目是比較簡(jiǎn)單、比較基礎(chǔ)的，卻也不能忽視，這是因?yàn)檎n本的題目為我們提供了一種簡(jiǎn)捷的思維方式和比較嚴(yán)密的解題步驟。數(shù)學(xué)是一門要求嚴(yán)密的科學(xué)，需要思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，課本就為我們提供了一個(gè)范例。這是一個(gè)平行四邊形，求證它的對(duì)邊相等。我們想容易想到，連接對(duì)角線，用兩個(gè)三角形全等來(lái)證明。這就提供了一個(gè)思路：遇到平行線，可以做截這兩條平行線的直線，把平行關(guān)系轉(zhuǎn)化為角相等的關(guān)系。這也用到了一種轉(zhuǎn)化思想。掌握簡(jiǎn)單題的思路，難題也就能變得簡(jiǎn)單了。

四、拓展知識(shí)，提高能力?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)非常熱門，而計(jì)算機(jī)編程就能用到圖論、遞推關(guān)系等數(shù)學(xué)知識(shí)，提前了解一下是很有幫助的。我們是21世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具有寬廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的綜合能力。

(3)課后認(rèn)真做練習(xí)。對(duì)自己把握得不好的地方要加大訓(xùn)練，記熟公式。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方法就是加深理解，在理解之上記憶。

總之，數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的應(yīng)用是非常廣泛的。我一定會(huì)用心去學(xué)好。

尊敬的老師、叔叔阿姨:。

上午好!我叫。光陰似箭,很快我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來(lái),在老師的辛勤培養(yǎng)下,我們逐漸長(zhǎng)大。在此,我向老師們表示真誠(chéng)的感謝!在這里,我把自己在學(xué)習(xí)方面的一些做法和體會(huì)向叔叔、阿姨們匯報(bào)一下:。

一、正確對(duì)待考試:。

考試是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)檢驗(yàn)。我很重視考視,但我不看中分?jǐn)?shù)。有幾次,我的考試成績(jī)不理想,但我并不氣餒。如果成績(jī)不好,我就認(rèn)真分析原因,到底是粗心大意,還是知識(shí)上的缺陷。弄清了原因,就積極改正?！按中摹笔俏覍W(xué)習(xí)上的最大敵人,每次考試前,我就把“防止粗心”四個(gè)字寫在手上,這四個(gè)字時(shí)刻提醒我要沉著應(yīng)戰(zhàn),不要急躁,先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

考試中遇到確實(shí)不會(huì)的問(wèn)題,考完后要刨根問(wèn)底,向別人請(qǐng)教,直到弄懂為止。我認(rèn)為一次考試不能定終身,學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到挫折,只要有勇氣面對(duì)困難,認(rèn)真糾正錯(cuò)誤,就一定能取得好的成績(jī)。

二、學(xué)習(xí)新課前,提前預(yù)習(xí),重點(diǎn)問(wèn)題做筆記:。

新課前預(yù)習(xí)課文,對(duì)一些重點(diǎn)和弄不懂的問(wèn)題用筆記下來(lái),待老師講課時(shí),特別要集中精力聽(tīng)講,這樣,一些弄不懂的問(wèn)題,基本上就能解決。

三、課堂上認(rèn)真聽(tīng),疑難問(wèn)題不放松:。

說(shuō)實(shí)話,我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質(zhì)量。只有在課堂上消化好了,學(xué)習(xí)成績(jī)才能跟上去,如果課堂上弄不懂,不認(rèn)真練習(xí),課后要費(fèi)更大的力氣才能補(bǔ)上。課堂上我從不左顧右盼,不交頭接耳,專心聽(tīng)講,課堂上聽(tīng)好,課后做作業(yè)就少費(fèi)力氣了。

四、扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè),不能抱著完成任務(wù)的觀點(diǎn)。

做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)。單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)起不到鞏固知識(shí)的作用。我每次都象對(duì)待試卷一樣完成作業(yè),首先書寫認(rèn)真,不能涂改。對(duì)那些弄不懂的地方,虛心請(qǐng)教別人,認(rèn)真查閱資料。決不能照抄了事,直到確實(shí)弄懂才寫到作業(yè)本上。

五、多看課外書、拓寬知識(shí)面:。

“書是人類進(jìn)步的階梯”,古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?！蔽姨貏e喜歡看課外書,但絕不看不健康的書籍,對(duì)于書中優(yōu)美的句子刻意背過(guò)它,爺爺訂的“新周報(bào)”我每期必看。通過(guò)讀書,我增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操。

作文。

水平也有了提高。

尊敬的叔叔、陳姨們,敬愛(ài)的老師們,以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些做法,不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)批評(píng)指正。

一、學(xué)習(xí)問(wèn)題。

自我評(píng)價(jià)。

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

l.時(shí)間安排問(wèn)題。

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

是否是從來(lái)都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問(wèn)題。

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題。

(1)是否一見(jiàn)書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。

二、自我改進(jìn)法。

3r法。

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2.自我塑造法。

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇十二

教育是一項(xiàng)偉大的工作，是父母責(zé)任中的重要內(nèi)容。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，教子的難度也在不斷增加。我將在此分享我的六年級(jí)教子心得體會(huì)。

第二段：從父母的角度看待孩子。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，最重要的是讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，讓孩子知道在進(jìn)步中成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們不能指責(zé)孩子，而是通過(guò)正面引導(dǎo)的方式告訴孩子如何改正錯(cuò)誤。只有這樣，才能讓孩子在成長(zhǎng)的道路中更加穩(wěn)健地前進(jìn)。

第三段：貼身輔導(dǎo)。

孩子是家庭的小太陽(yáng)，需要父母細(xì)心的陪伴和指導(dǎo)。在孩子學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況為其制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣不僅可以讓孩子更快地提高成績(jī)，還能讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到父母的關(guān)心和支持。

第四段：放手讓其自主。

六年級(jí)是孩子逐漸長(zhǎng)大的重要階段，家長(zhǎng)應(yīng)該開始逐漸放手，讓孩子自主學(xué)習(xí)。我們可以通過(guò)讓孩子自行完成作業(yè)、自已準(zhǔn)備午餐等方式，培養(yǎng)孩子良好的自理能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們要注意引導(dǎo)和監(jiān)督孩子，讓孩子不斷地提高自我控制能力，自我校正能力。

第五段：積極參與孩子的生活。

除了學(xué)習(xí)，孩子的生活中還有許多其他方面。我們應(yīng)該關(guān)心孩子的生活，積極和孩子交流。可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以讓孩子更好地增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，我們也要注意孩子身心健康，適當(dāng)鍛煉身體、增強(qiáng)抵抗力。

結(jié)語(yǔ)：

六年級(jí)是孩子人生中的一個(gè)重要階段，在此階段的父母教育過(guò)程中，我們要始終關(guān)注孩子的情感需求、體現(xiàn)父母極大的耐心和支持，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中更加快樂(lè)、自信、健康、成功。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇十三

六年級(jí)，作為小學(xué)生涯最后的一年，在勞技課上，我們學(xué)習(xí)了很多有趣的技能，如編織、灌溉、木工等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅獲得了動(dòng)手操作的能力，還培養(yǎng)了耐心和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在此，我將分享我的勞技心得體會(huì)。

首先，在編織課上學(xué)習(xí)了編織毛線襪套，這是我在勞技課中最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目。剛開始時(shí)，我對(duì)編織一無(wú)所知，手上的線總是打結(jié)，襪套始終無(wú)法完成。但是，老師耐心指導(dǎo)下，我一遍又一遍地練習(xí)，慢慢地我掌握了編織的技巧。我學(xué)會(huì)了如何拿針、拉線、穿針和解決打結(jié)問(wèn)題。最終，我成功地編織出了一雙漂亮的毛線襪套。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我體會(huì)到了耐心和毅力的重要性，也明白了只要付出努力，就能夠取得好的成果。

其次，在灌溉課上，我們學(xué)習(xí)了如何合理利用水資源。老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校的花壇，向我們介紹了植物生長(zhǎng)的必要條件以及如何給植物澆水。我學(xué)會(huì)了如何用噴水器給花朵澆水，如何保持土壤濕潤(rùn)。我還了解到水資源是有限的，我們應(yīng)該珍惜和合理利用水。通過(guò)這個(gè)課程，我培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，明白了節(jié)約用水的重要性，并且主動(dòng)參與到學(xué)校的節(jié)水活動(dòng)中。

再次，在木工課上，我們學(xué)習(xí)了木工工具的使用和制作木制工藝品。剛開始時(shí)，我對(duì)使用工具感到非常緊張，生怕自己受傷。但是，經(jīng)過(guò)老師的講解和示范，我知道了如何正確使用鋸子、錘子和刨子等木工工具。在制作木制工藝品時(shí)，我們需要畫出設(shè)計(jì)圖紙，根據(jù)圖紙的要求進(jìn)行切割、拼接、打磨等工序。通過(guò)這個(gè)課程，我學(xué)會(huì)了耐心和專注，培養(yǎng)了細(xì)致的觀察力和動(dòng)手能力，也加深了我對(duì)木工技能的喜愛(ài)。

再者，在剪紙課上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。在老師的示范下，我們學(xué)會(huì)了如何正確地用剪刀剪出各種各樣的圖案。老師還給我們分享了剪紙的歷史和意義。我尤其喜歡剪紙課程，因?yàn)樗饶馨l(fā)揮我的創(chuàng)意，又能鍛煉我的手眼協(xié)調(diào)能力。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了專注和創(chuàng)造力的重要性，也明白了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

最后，在勞技課上，我最大的收獲就是團(tuán)隊(duì)合作。在我們的課程中，我們總是需要和同學(xué)們一起合作完成任務(wù)。比如，在編織課上，我們要互相幫助解決線打結(jié)的問(wèn)題；在木工課上，我們要分工合作制作木制工藝品；在剪紙課上，我們要互相交流剪紙技巧。通過(guò)這些合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的意義，明白了只有共同努力才能取得更好的成績(jī)。

六年級(jí)的勞技課程給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和收獲。不僅學(xué)到了一些有用的技能，還培養(yǎng)了耐心、細(xì)致和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我相信，這些技能和品質(zhì)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)有很大的幫助。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，在勞技課上取得更好的成績(jī)。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇十四

六年級(jí)下冊(cè)是我小學(xué)生活中非常重要的一個(gè)學(xué)期，是我向著中考沖刺的階段。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，讓我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)下冊(cè)中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，結(jié)交了新的朋友，也在各種活動(dòng)中獲得了更多的鍛煉和成長(zhǎng)。下面，我就來(lái)談一談我在六年級(jí)下冊(cè)的心得和體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之旅。

在六年級(jí)下冊(cè)開始的時(shí)候，我明顯感受到學(xué)習(xí)的難度增加了許多。尤其是作文和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科，給了我不小的壓力。為了更好地應(yīng)對(duì)這些困難，我主動(dòng)向老師請(qǐng)教，找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法。我開始每天堅(jiān)持寫作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極參加課堂互動(dòng)。通過(guò)不斷地努力和刻苦學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也有了顯著的提高。我認(rèn)識(shí)到，只有努力學(xué)習(xí)，才能在升入初中時(shí)更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二段：友情之花盛開。

在六年級(jí)下冊(cè)，我結(jié)交了很多新的朋友，他們給了我很大的幫助和支持。我們一起上課、上體育課、一起玩耍。每當(dāng)我遇到困難和煩惱時(shí)，他們總是在身邊陪伴著我，給我鼓勵(lì)和支持。我們一起組織各種活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)活動(dòng)等等，這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了我們的友誼，也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)跟他們一起學(xué)習(xí)和交流，我能夠更快地理解和掌握知識(shí)，也不再害怕面對(duì)困難。

第三段：豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)。

在這個(gè)學(xué)期中，我們班組織了很多豐富多彩的活動(dòng)，豐富了我們的課余生活。其中，最讓我難以忘懷的是我們的班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)。我和同學(xué)們一起策劃、排練，一起為晚會(huì)做準(zhǔn)備。在晚會(huì)上，我和同學(xué)們一起表演了舞蹈、小品，我們的表演得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、自信和表達(dá)自己。這不僅讓我在活動(dòng)中成長(zhǎng)，也讓我在做事情時(shí)更加積極主動(dòng)。

第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。

六年級(jí)下冊(cè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期。不僅僅是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，還有各種活動(dòng)和考試的挑戰(zhàn)。在這個(gè)學(xué)期中，我積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，比如英語(yǔ)演講、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的技能，也提高了自信心。遇到困難時(shí)，我不再退縮，而是努力尋找解決問(wèn)題的方法。這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)，讓我在逆境中堅(jiān)持和努力。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望。

六年級(jí)下冊(cè)即將結(jié)束，我對(duì)未來(lái)感到無(wú)比期待，對(duì)即將到來(lái)的初中生活充滿了信心和憧憬。我相信通過(guò)這段時(shí)間的努力和積累，我已經(jīng)為步入初中做好了充足的準(zhǔn)備。我將繼續(xù)保持努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與各種活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，只有不斷努力和奮斗，我才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成績(jī)和突破。

六年級(jí)下冊(cè)是我初中生活的起點(diǎn)，是我人生道路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我收獲了很多，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了很多好朋友。我相信，這段經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中的一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)牢記經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力前行，追逐自己的夢(mèng)想。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，迎接更多的挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇十五

尊敬的老師、叔叔阿姨:

上午好!我叫xxx。光陰似箭,很快我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年來(lái),在老師的辛勤培養(yǎng)下,我們逐漸長(zhǎng)大。在此,我向老師們表示真誠(chéng)的感謝!在這里,我把自己在學(xué)習(xí)方面的一些做法和體會(huì)向叔叔、阿姨們匯報(bào)一下:

考試是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)檢驗(yàn)。我很重視考視,但我不看中分?jǐn)?shù)。有幾次,我的考試成績(jī)不理想,但我并不氣餒。如果成績(jī)不好,我就認(rèn)真分析原因,到底是粗心大意,還是知識(shí)上的缺陷。弄清了原因,就積極改正?！按中摹笔俏覍W(xué)習(xí)上的最大敵人,每次考試前,我就把“防止粗心”四個(gè)字寫在手上,這四個(gè)字時(shí)刻提醒我要沉著應(yīng)戰(zhàn),不要急躁,先申題再答題。這樣就避免了許多不該發(fā)生的錯(cuò)誤。

考試中遇到確實(shí)不會(huì)的問(wèn)題,考完后要刨根問(wèn)底,向別人請(qǐng)教,直到弄懂為止。我認(rèn)為一次考試不能定終身,學(xué)習(xí)中必然會(huì)遇到挫折,只要有勇氣面對(duì)困難,認(rèn)真糾正錯(cuò)誤,就一定能取得好的成績(jī)。

新課前預(yù)習(xí)課文,對(duì)一些重點(diǎn)和弄不懂的問(wèn)題用筆記下來(lái),待老師講課時(shí),特別要集中精力聽(tīng)講,這樣,一些弄不懂的問(wèn)題,基本上就能解決。

說(shuō)實(shí)話,我課后并不十分用功。我的做法是向課堂要質(zhì)量。只有在課堂上消化好了,學(xué)習(xí)成績(jī)才能跟上去,如果課堂上弄不懂,不認(rèn)真練習(xí),課后要費(fèi)更大的力氣才能補(bǔ)上。課堂上我從不左顧右盼,不交頭接耳,專心聽(tīng)講,課堂上聽(tīng)好,課后做作業(yè)就少費(fèi)力氣了。

做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)。單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)起不到鞏固知識(shí)的作用。我每次都象對(duì)待試卷一樣完成作業(yè),首先書寫認(rèn)真,不能涂改。對(duì)那些弄不懂的地方,虛心請(qǐng)教別人,認(rèn)真查閱資料。決不能照抄了事,直到確實(shí)弄懂才寫到作業(yè)本上。

“書是人類進(jìn)步的階梯”,古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?！蔽姨貏e喜歡看課外書,但絕不看不健康的書籍,對(duì)于書中優(yōu)美的句子刻意背過(guò)它,爺爺訂的“新周報(bào)”我每期必看。通過(guò)讀書,我增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操。水平也有了提高。

尊敬的叔叔、陳姨們,敬愛(ài)的老師們,以上是我在學(xué)習(xí)方面的一些做法,不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)批評(píng)指正。

遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)精選篇十六

遠(yuǎn)離毒品“毒品”離我們非常的遙遠(yuǎn)但對(duì)這個(gè)詞我們卻無(wú)比的熟悉下面是本站小編精心為你們整理的珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品六年級(jí)。

作文。

供大家參考!

我上周看過(guò)一次有關(guān)毒品的錄像，這讓我驚訝，也讓我憤怒。

買，時(shí)間久了而沒(méi)錢，一定會(huì)向家人要錢，或拿家里東西去換取毒品。比如一則新聞就講了一件事，一個(gè)青年吸毒，把家里什么東西都賣掉了，弄得妻離子散，他后來(lái)毒癮發(fā)作，又沒(méi)錢買毒品，于是跳河自盡。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜自己的生命吧!不要隨便吃陌生人的食物，不要與吸毒者相處，不然，一不小心你也會(huì)染上毒品。

讓我們攜起手來(lái)珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，打擊毒品，因?yàn)槎酒肥俏覀內(nèi)祟惞餐臄橙?。只有打敗像“魔鬼”一樣的毒品，我們才能建立一個(gè)和諧美好的共同家園!

我們的一生，得到過(guò)多少呵護(hù)，那些歡樂(lè)的給予，不求回報(bào)的撫育，或者是痛苦的注視，無(wú)限的嘆息和虔誠(chéng)的祝福，有的我們感受到了，有的隨著時(shí)光的流逝永遠(yuǎn)如春風(fēng)、如雨露悄悄地伴隨我們的一生。這一切都是愛(ài)，它們一點(diǎn)一滴地流到我們生命之中，賦予了生命的莊嚴(yán)，生命的壯美，生命的輝煌，生命的蓬勃，生命讓我們充滿敬意。不僅僅因?yàn)樗袷?，還因?yàn)樗缫恢槐”〉木票?jīng)不起輕輕的擠壓。我們的一生其實(shí)就是在小心而頑強(qiáng)地照顧著它，讓生活的美麗滿溢其中。于是，當(dāng)我們聽(tīng)到它輕輕的破碎聲時(shí)，那驚悸與震憾就好似風(fēng)暴轟鳴于心中。然而，我國(guó)社會(huì)上數(shù)十萬(wàn)的吸毒者講述了遠(yuǎn)離或正在遠(yuǎn)離我們生命的故事。

在我們肆意透支著生命追尋歡樂(lè)享受的時(shí)候，可我們因生活艱辛或不堪重負(fù)而踐踏生命的時(shí)候，我們想到生命的可貴嗎?我們的生命不在瞬間，不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復(fù)。無(wú)數(shù)次生命的結(jié)合創(chuàng)造了我們之后，我們開始以生長(zhǎng)的渴望和對(duì)未來(lái)的信念蓬勃著人類生命的活力。是的，每一個(gè)人都具有這樣重要的意義，這就是生命的神圣。

我在此呼吁家長(zhǎng)提高對(duì)毒品巨大危害性的認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注孩子們的精神生活，引導(dǎo)孩子們結(jié)交良師益友，希望通過(guò)我們共同的努力，為孩子們的成長(zhǎng)鋪一條平安大道，使他們的明天更加美好。

現(xiàn)在就讓我們?cè)谛闹薪⒁坏缊?jiān)固的圍墻來(lái)抵擋毒品的侵襲，造出一把鋒利的寶劍刺向毒品，將毒品趕開吧。

當(dāng)今環(huán)球，幾無(wú)凈土，茫茫人海，毒品無(wú)窮。毒品，猶如一股濁流，悄然地侵襲每-處角落。不僅如此，毒品，還像可怕的惡魔，是它奪走了我們一切。對(duì)于我們一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)毒品是一種危害性極大的東西，只要聽(tīng)到“毒品”這個(gè)詞，就會(huì)使人毛骨悚然。

當(dāng)年，罪惡的鴉片貿(mào)易，給中國(guó)人們帶來(lái)了深重的災(zāi)難。今天，毒品的危害并未根絕，毒品泛濫并卷席全球，就像一把殺人不見(jiàn)血的刀，也像一個(gè)殘忍的惡魔，威脅著人們的健康和生命，給文明社會(huì)帶來(lái)了惡果。

人人都有一個(gè)花季，人人都希望自己有一個(gè)美好的前程。然而，當(dāng)你一旦染上毒癮，你就跌入了痛苦的深淵，花季不再有鮮花，人生不再有歡笑。

有一名女大學(xué)生，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，從小受過(guò)良好教育。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，能講一口流利的英語(yǔ)，有一份令人羨慕的工作。后因吸上海洛因，失去了5次出國(guó)的機(jī)會(huì)，男友離她而去，母親幾次送她進(jìn)戒毒所，耗資數(shù)萬(wàn)元。父母多次到戒毒所探望她，含著眼淚規(guī)勸她，希望她早日戒斷毒癮。面對(duì)親人的關(guān)心，她有說(shuō)不出的悔恨。

也許你會(huì)說(shuō),知道后悔就把它戒了嘛,這有什么難的呀!可是,這可不是件容易的事.作文。

一位年僅18歲的吸毒者想戒毒，用手銬把自己的左手銬在鐵床上，僅僅過(guò)了一天，她就忍受不了毒性摧殘，竟用菜刀剁下了自己的左手不顧一切地跳下樓去找毒品，結(jié)果結(jié)束了自己年輕的生命。

可見(jiàn)，毒品是一把殺人不見(jiàn)血的刀，是一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔。

目前,世界上吸毒者有3500萬(wàn)人，我國(guó)吸毒者已達(dá)50多萬(wàn)人，其中，青少年竟占80%以上。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字,難道我們不為之恐懼嗎?同學(xué)們,遠(yuǎn)離毒品,從我做起,讓二十一世紀(jì)成為無(wú)毒世紀(jì),讓我們的花季更加燦爛!