2023年未成年人犯罪新法心得體會范本(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是對某一事件、經(jīng)歷或感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和把握人生的真諦，也是一個不斷成長和進步的過程。寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。心得體會是我們學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一部分，對于個人的成長和發(fā)展具有積極而深遠(yuǎn)的影響。心得體會的寫作可以通過回顧過去的經(jīng)歷、思考問題的解決過程和總結(jié)所得到的啟示，從而形成有效的思考和成長方式。寫心得體會既是一種總結(jié)經(jīng)驗的過程，也是一個不斷學(xué)習(xí)和改進的過程，它可以促使我們不斷反思和反省，從而更好地提升自己的品質(zhì)和水平。心得體會的寫作也是一種自我調(diào)節(jié)和自我管理的過程，通過對過去的總結(jié)和對未來的展望，可以更好地認(rèn)識自己，明確目標(biāo)，做到有所為有所不為。好的心得體會需要我們多維度地思考，并盡量做到客觀公正地評價自己的表現(xiàn)。如果你正在寫心得體會，可以先閱讀一些范文，了解一下基本的寫作思路。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇一

近年來，社會上不乏發(fā)生一些未成年人犯罪的案件，這引發(fā)了廣泛的關(guān)注和擔(dān)憂。為應(yīng)對這一問題，我國頒布了《未成年人犯罪條例》，旨在保護未成年人的權(quán)益，促進其健康成長。對于我來說，通過學(xué)習(xí)和了解這一條例，我深刻體會到了它的重要性和實施的必要性。以下將從未成年人心理特點的考量、預(yù)防和教育的力度、刑事責(zé)任的界定、法律援助與救助的保障以及社會關(guān)懷的引導(dǎo)等五個方面展開討論。

首先，未成年人犯罪條例充分考慮到了未成年人特有的心理和心態(tài)。年輕人在面對犯罪誘惑時往往容易缺乏理性思考和正確判斷。未成年人犯罪條例明確規(guī)定了針對未成年人犯罪的心理調(diào)適和心理疏導(dǎo)的措施。特別是鼓勵社會各方面提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，以幫助他們走出困境，樹立正確的價值觀和人生觀。這種人性化的考慮使得未成年人在犯罪之后得到更好的幫助和引導(dǎo)，有助于他們重返正常的發(fā)展軌道。

其次，未成年人犯罪條例重視預(yù)防和教育的力度。在條例中，明確規(guī)定了公安機關(guān)、學(xué)校、家庭和社會的責(zé)任，確保營造一個良好的成長環(huán)境。通過培養(yǎng)未成年人的法治觀念和道德意識，通過加強警示教育和校園教育等形式，提高未成年人對犯罪的認(rèn)知和預(yù)防能力。同時，加強黨委政府和有關(guān)部門對未成年人的關(guān)懷和幫助，確保他們能夠健康、快樂地成長。

第三，未成年人犯罪條例明確了刑事責(zé)任的界定。在對待未成年人的刑事責(zé)任問題上，該條例既強調(diào)了保護的原則，又注重對犯罪行為的規(guī)制和制約。根據(jù)未成年人的不同年齡段，劃分了不同的刑事責(zé)任年齡。對于14歲以下的未成年人，一般不追究刑事責(zé)任；對于14歲以上但未滿16歲的未成年人，盡量不追究刑事責(zé)任，但情節(jié)惡劣或法定刑未滿的除外；對于16歲以上但未滿18歲的未成年人，可以追究刑事責(zé)任，但對于無法完全辨認(rèn)錯誤的行為，不追究刑事責(zé)任。這樣的劃定能夠更準(zhǔn)確地評估未成年人的犯罪行為，合理提出應(yīng)對措施。

第四，未成年人犯罪條例規(guī)定了法律援助與救助的保障。條例明確規(guī)定，未成年人在刑事訴訟過程中享受法律援助的權(quán)利，這不僅包括合法抗辯和接受法律幫助的權(quán)利，還包括法律援助機構(gòu)對其提供免費法律服務(wù)的義務(wù)。同時，條例還規(guī)定了未成年人犯罪個案管理委員會的設(shè)立和未成年人犯罪救助基金的設(shè)立，以確保未成年人在犯罪后能夠得到及時有效的法律援助和救助。

最后，未成年人犯罪條例在社會關(guān)懷的引導(dǎo)方面具有積極意義。條例規(guī)定了加強社會對未成年人犯罪防控工作的宣傳教育，營造全社會共同關(guān)心、關(guān)愛未成年人的氛圍。這種引導(dǎo)作用有助于使全社會形成監(jiān)護意識和共同責(zé)任感，更好地保護未成年人的健康成長。

總之，未成年人犯罪條例的出臺是我國法治建設(shè)的重要一步。通過對該條例的學(xué)習(xí)和了解，我深刻認(rèn)識到保護和關(guān)愛未成年人的重要性，也明白了制定這樣一部法律的必要性。未成年人犯罪的問題不容忽視，需要全社會共同努力，從而為未成年人提供一個更為安全、健康的成長環(huán)境。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇二

20xx年6月1日起《預(yù)防未成年人犯罪法》正式施行，本法歷經(jīng)三次審議，于20xx年12月26日順利通過。此次修訂將原有法律由57條變?yōu)?8條，明確教育和保護相結(jié)合，堅持預(yù)防為主、提前干預(yù)，完善了分級預(yù)防、干預(yù)和矯治措施。

我國目前涉及保護未成年的法律主要為《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，其中，《未成年人保護法》側(cè)重于未成年人的權(quán)益保護，通過積極施策最大限度地為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；《預(yù)防未成年人犯罪法》側(cè)重于未成年人的教育挽救，通過采取各種措施盡可能地幫助有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人順利地回歸社會，成為合格的人才。兩部法律共同發(fā)力，一體施行，才能真正地保護好廣大的未成年人。

近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調(diào)整了未成年人的刑事責(zé)任年齡。結(jié)合社會各界的建議后，《預(yù)防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點：

一是關(guān)于未成年人不良行為的預(yù)防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴(yán)重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不利于未成年人健康成長的行為；嚴(yán)重不良行為是指未成年人實施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴(yán)重危害社會的行為。突出“預(yù)防為主、提前干預(yù)”的特點。

二是對特定的有嚴(yán)重不良行為的未成年人實施專門教育，國家加強專門學(xué)校建設(shè)，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學(xué)校建設(shè)和專門教育具體辦法，由國務(wù)院規(guī)定。對于實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機關(guān)可以決定送入專門學(xué)校，對其進行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標(biāo)志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。

三是強化家庭、學(xué)校、社會對未成年人不良行為的干預(yù)，對嚴(yán)重不良行為，公安機關(guān)應(yīng)及時制止。同時教育行政部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門建立學(xué)生欺凌防控制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強日常安全管理，完善學(xué)生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴(yán)格排查并及時消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌行為的各種隱患。

“只是個孩子”顯然無法當(dāng)作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進行教育矯治？如何更好預(yù)防未成年人犯罪？今年新實施的《預(yù)防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設(shè)置了科學(xué)合理的未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系，是對當(dāng)前民意和輿論的積極回應(yīng)，更是踐行未成年人司法保護的生動體現(xiàn)。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇三

未成年人犯罪是一個關(guān)乎社會穩(wěn)定與人才培養(yǎng)的重要問題。為了預(yù)防未成年人犯罪，各級政府、學(xué)校和社區(qū)采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預(yù)防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預(yù)防的思考和認(rèn)識。

首先，我認(rèn)為家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通機制，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活，并關(guān)注他們的心理成長。只有如此，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。

其次，學(xué)校教育也是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校作為未成年人的第二個成長環(huán)境，承擔(dān)著傳授知識與教育學(xué)生的責(zé)任。在課堂教育中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們正確對待課業(yè)壓力和競爭。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強對青少年法律知識的教育，讓學(xué)生明白違法犯罪的嚴(yán)重后果。通過一系列的課程和活動，學(xué)?？梢栽鰪妼W(xué)生的法律意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責(zé)任感。

社區(qū)也是預(yù)防未成年人犯罪的重要陣地。社區(qū)是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區(qū)應(yīng)該提供良好的環(huán)境和機會，讓未成年人參與有意義的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。社區(qū)還可以組織一些法律講座和活動，增強未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區(qū)也應(yīng)該加強對高危青少年的關(guān)注和幫助，積極開展心理輔導(dǎo)和社會關(guān)愛工作。

此外，媒體在預(yù)防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導(dǎo)和宣傳的重要窗口，能夠?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生積極影響。媒體應(yīng)該推廣正能量的內(nèi)容，宣傳正面的價值觀和行為準(zhǔn)則。同時，媒體還應(yīng)該加強對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機會。媒體的引導(dǎo)和正面影響將對未成年人犯罪預(yù)防起到積極的促進作用。

最后，社會各界也應(yīng)該共同參與未成年人犯罪預(yù)防工作。政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)、媒體等各個方面都應(yīng)該形成合力，共同關(guān)注未成年人犯罪問題，共同制定和實施相關(guān)政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預(yù)防未成年人犯罪，培養(yǎng)一支健康有為的新一代。

綜上所述，未成年人犯罪預(yù)防是一個復(fù)雜而長期的工作。家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)建設(shè)、媒體引導(dǎo)和社會參與是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。只有通過全社會的關(guān)注和努力，才能有效地預(yù)防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩(wěn)定。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇四

xxxx中學(xué)始終認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認(rèn)真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學(xué)校的重要議事日程。切實加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，進一步完善學(xué)校及周邊環(huán)境建設(shè)的長效機制。積極開展有關(guān)青保法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學(xué)率達(dá)100%，在校學(xué)生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。

學(xué)校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導(dǎo)員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務(wù)主任、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)老師為組員的預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊地區(qū)的流動不良社會青年;整治學(xué)校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學(xué)校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。目前，學(xué)校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認(rèn)可。

充分利用家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視家庭教育，引導(dǎo)他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時，學(xué)校也十分重視師德建設(shè)，每學(xué)期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓(xùn)。

發(fā)揮教學(xué)陣地優(yōu)勢，學(xué)校將開發(fā)的校本法制課程納入了學(xué)校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴(yán)格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學(xué)校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。

學(xué)校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學(xué)生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學(xué)生主動關(guān)心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學(xué)生通過講座、看錄像、個別指導(dǎo)等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學(xué)生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。

學(xué)校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實抓好學(xué)校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校安全教育和各種事故防范工作。學(xué)校每學(xué)期有計劃地對全體學(xué)生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學(xué)習(xí)中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負(fù)責(zé)，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。

建立以學(xué)校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學(xué)校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學(xué)校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學(xué)生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區(qū)。使學(xué)生每學(xué)年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學(xué)生傷亡事故。

xxxx中學(xué)在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊伍建設(shè)等方面有了長足的進步，但為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇五

教育最重要的任務(wù)是培育具備全面文明素質(zhì)的人。讓未成年人學(xué)會處世、學(xué)會說話、學(xué)會求知，讓未成年人懂得謙讓和尊重生命預(yù)防未成年人犯罪法心得，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》后感觸頗深：

未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的負(fù)面方面在父母們身上的表現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在父母。這只是讓媽媽、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的緣由是多方面的、復(fù)雜的，主客觀原因通常交錯在一起，互相妨礙，要有效防止未成年人非法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點：

一、學(xué)習(xí)法律常識，樹立法律觀念。我們每個學(xué)生都要仔細(xì)的上好法制課。做到有計劃、有課時、有課本，并緊密聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法作為教師的自覺行動。實踐中，一是注意按照我們學(xué)校生的身心特點和了解水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律知識的啟蒙教育，使其初步認(rèn)識一些與日常社會生活密切相關(guān)法律知識，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;幫助教師樹立法律意識和法律思想，增強它們區(qū)分是非的`素養(yǎng)，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法治教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科老師在課堂中結(jié)合本學(xué)科特點，有觀念地滲透法律常識，使教師在學(xué)習(xí)科學(xué)文化常識的同時得到法制教育。在學(xué)校，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等常識;在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰規(guī)定》、《娛樂場所管理規(guī)定》等常識。

二、有效運用方式，提高法制教育效果。一是我們要借助舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的方式，通過宣講法律故事，進行典型實例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高教師學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。二是加強社區(qū)教育活動。要依靠社區(qū)會、村委會協(xié)助大學(xué)和父母做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助父母做好監(jiān)護工作，共同做好中小教師的觀念道德和法治教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年非法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇六

近年來未成年人犯罪的案例屢見不鮮，刑法也逐漸調(diào)整了未成年人的刑事責(zé)任年齡。結(jié)合社會各界的建議后，《預(yù)防未成年人犯罪法》此次修改主要有以下亮點：

一是關(guān)于未成年人不良行為的預(yù)防，從橫向與縱向兩個角度明確界定不良行為和嚴(yán)重不良行為的含義。不良行為是指吸煙、飲酒、曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不利于未成年人健康成長的行為；嚴(yán)重不良行為是指未成年人實施的由刑法規(guī)定，因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及其他嚴(yán)重危害社會的行為。突出“預(yù)防為主、提前干預(yù)”的特點。

二是對特定的有嚴(yán)重不良行為的未成年人實施專門教育，國家加強專門學(xué)校建設(shè)，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人進行專門教育。專門教育納入國民教育體系。專門學(xué)校建設(shè)和專門教育具體辦法，由國務(wù)院規(guī)定。對于實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的未成年人，新的法律規(guī)定了四種情形，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會評估同意后，教育行政部門會同公安機關(guān)可以決定送入專門學(xué)校，對其進行專門矯治教育。全國人大常委會法工委表示，這標(biāo)志著收容教養(yǎng)制度同時退出歷史舞臺。

三是強化家庭、學(xué)校、社會對未成年人不良行為的干預(yù)，對嚴(yán)重不良行為，公安機關(guān)應(yīng)及時制止。同時教育行政部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門建立學(xué)生欺凌防控制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強日常安全管理，完善學(xué)生欺凌發(fā)現(xiàn)和處置的工作流程，嚴(yán)格排查并及時消除可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌行為的各種隱患。

“只是個孩子”顯然無法當(dāng)作他們逃避法律和社會規(guī)則約束的借口。如何對他們進行教育矯治？如何更好預(yù)防未成年人犯罪？今年新實施的《預(yù)防未成年人犯罪法》就填補了“一放了之”與“一罰了之”之間的空白地帶，設(shè)置了科學(xué)合理的未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系，是對當(dāng)前民意和輿論的積極回應(yīng)，更是踐行未成年人司法保護的生動體現(xiàn)。

在周四的下午，老師帶我們?nèi)⒓印段闯赡耆朔缸镏卫砼c預(yù)防巡回展》的活動后，我心里深有感觸，寫下了這一篇讀后感。

我看的一則故事，是說：有一對室友，其中有一個女孩兒吸毒。在某一天，她再次吸毒后，在無意識下拿了寢室里的水果刀捅死了自己的另一名室友。在警察逮捕她的時候，她說：“我當(dāng)時感覺自己在做夢，完全不知道發(fā)生什么事?！边@一次，法院判她三年以上十年以下的有期徒刑。一次意外，毀了一生。

第二則故事是：一位十五歲學(xué)習(xí)優(yōu)良的大好少年，在某天見到一個初二的學(xué)生對著自己的母親的背后做鬼臉。他氣惱地去教訓(xùn)了這一位同學(xué)，他認(rèn)為這是對他母親的一種侮辱！那位同學(xué)在報復(fù)心理的背景下，帶著一群人去圍毆他。他拿出隨身攜帶的一把刀子捅人，一死一傷。被判故意傷人罪，十年以上的有期徒刑。像這樣的事，如果用暴力解決，只會有這樣的下場。

第三則故事是：一對關(guān)系很好的朋友。在某天，有一人向另一個朋友借了錢但是很久都沒有還錢，所以某天，那位同學(xué)找他，催他還錢，但是他很氣憤，他認(rèn)為：既然是那么好的朋友，就不應(yīng)該催他還錢的！于是他惱羞成怒地將錢砸在那位同學(xué)的臉上，并用剪刀割傷了那位同學(xué)。后來，那位同學(xué)的家長報案，而他因此被刑事拘留。本來小小的事，卻鬧得如此下場。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇七

隨著社會的發(fā)展和進步，未成年犯罪問題日益嚴(yán)重，給社會安全穩(wěn)定帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了保護未成年人的權(quán)益，維護社會的和諧穩(wěn)定，我國不斷完善相關(guān)法律法規(guī)。近期，新通過的未成年犯罪新法引起了廣泛關(guān)注。我有幸參與了一次關(guān)于該法的座談會，深入了解了新法的內(nèi)容和原則。在此，我將談?wù)勎覍τ谖闯赡攴缸镄路ǖ囊恍┬碌男牡皿w會。

首先，新法的出臺標(biāo)志著我國在未成年犯罪問題上的高度重視。過去，盡管我國已經(jīng)有了一系列的未成年犯罪法規(guī)，但效果并不明顯，現(xiàn)實問題依然突出。新法的出臺彰顯了我國政府認(rèn)識到未成年犯罪問題不可忽視，并采取了更加嚴(yán)厲的措施來解決這個問題。新法在定罪與處罰、保護措施、教育措施等方面進行了細(xì)致的規(guī)定，有力地保護了未成年人的權(quán)益，也為修復(fù)犯罪少年的心靈提供了更為完善的機制。這給我們帶來了積極的啟示，即政府應(yīng)更加關(guān)注和加強對未成年人的教育和引導(dǎo)，早期預(yù)防是關(guān)鍵。

其次，新法為未成年人賦予了更多的保護措施。根據(jù)新法的規(guī)定，未成年人在犯罪行為上的特殊性和非成熟性得到了充分的重視。新法規(guī)定了未成年人的刑事責(zé)任年齡，明確了定罪與處罰的原則。同時，新法還明確了未成年人的保護措施，包括家庭矯治、康復(fù)教育、社區(qū)矯正等，以幫助他們糾正錯誤、重返正軌。這些保護措施的出臺，不僅保護了未成年人的權(quán)益，也體現(xiàn)了人道主義精神，并為未成年人的成長提供了更多幫助和支持。

此外，新法的出臺也提醒我們社會各界的共同責(zé)任。未成年犯罪問題是一個系統(tǒng)性的社會問題，需要政府、家庭、學(xué)校、社區(qū)等多方共同參與，共同維護社會的安全和穩(wěn)定。政府應(yīng)該加強對法律法規(guī)的宣傳和普及，提高人們的法律意識，增強社會對未成年人的保護觀念。家庭和學(xué)校要加強對未成年人的教育和引導(dǎo)，關(guān)注他們的成長過程，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。社區(qū)應(yīng)該加強對未成年人的社會化教育，為他們提供積極的引導(dǎo)和正能量。只有全社會共同努力，才能有效地預(yù)防和減少未成年犯罪問題的發(fā)生。

最后，我認(rèn)為新法的出臺對于未成年犯罪問題的解決是具有積極意義的。新法不僅加大了對未成年犯罪行為的打擊力度，也提供了更多的保護措施來幫助未成年人重新回到社會。同時，新法的出臺也體現(xiàn)了國家的法治精神和社會的進步，進一步增加了人民群眾的法律信仰。我相信，在新法的引導(dǎo)下，未成年犯罪問題會得到有效地解決，社會的安全和穩(wěn)定會得到更好地保障。

總的來說，未成年犯罪新法的出臺對于解決未成年犯罪問題具有重要的意義。新法的出臺標(biāo)志著我國對未成年犯罪問題的高度重視，并為保護未成年人的權(quán)益和幫助他們糾正錯誤提供了更為完善的機制。同時，新法也提醒我們社會各界的共同責(zé)任，需要政府、家庭、學(xué)校、社區(qū)等多方共同參與。我相信，在全社會的努力下，未成年犯罪問題會得到有效地解決，我們的社會將變得更加和諧、穩(wěn)定。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇八

未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：

(一)分層教育，上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平由淺入深地分階段、分層次施教。比如高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。

(二)形式多樣，提高法制教育效果。比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。

(三)突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學(xué)生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。

總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

未成年人犯罪新法心得體會范本篇九

隨著社會的發(fā)展進步，未成年人犯罪現(xiàn)象日益突出，給社會帶來了嚴(yán)重的后果。作為社會的一員和家長，我們有責(zé)任共同關(guān)注未成年人犯罪，并采取措施預(yù)防其發(fā)生。通過長期的觀察和思考，我總結(jié)出一些心得體會，希望對廣大師生和家長們有所幫助。

首先，教育是預(yù)防未成年人犯罪最有效的手段。教育是青少年形成正確價值觀和認(rèn)知能力的重要途徑，所以我們必須重視青少年的教育工作。學(xué)校應(yīng)該加強德育教育，通過開設(shè)各種課程和活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。同時，家長也要加強對孩子的家庭教育，營造溫馨的家庭環(huán)境，給予孩子愛和關(guān)懷，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

其次，引導(dǎo)未成年人正確利用網(wǎng)絡(luò)和社交平臺。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪成為一個嚴(yán)重的問題。未成年人容易受到各種不良信息的誘惑和影響，進而對網(wǎng)絡(luò)犯罪產(chǎn)生興趣。為了防止這種情況發(fā)生，我們要引導(dǎo)未成年人正確地使用網(wǎng)絡(luò)和社交平臺。學(xué)校和家庭要加強對未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的教育，告訴他們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不輕信陌生人，不散播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌等行為。同時，社會也應(yīng)該加強對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，制定更加完善的法律法規(guī)，保護未成年人的合法權(quán)益。

再次，加強法律意識教育。法律是社會秩序的基石，每個公民都有義務(wù)遵守法律。未成年人正處于價值觀形成和人生觀建立的關(guān)鍵時期，他們對法律意識的形成十分重要。學(xué)校和家庭應(yīng)該加強法律教育，讓未成年人了解法律的基本知識，增強法律意識。同時，社會也應(yīng)該鼓勵青少年參與社會公益活動，讓他們深刻體驗到法律的公平與公正，培養(yǎng)他們遵守法律的自覺性和自律性。只有建立起未成年人的法律意識，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。

此外，加強心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。未成年人作為一個特殊的群體，他們的心理發(fā)展和成長問題必須引起重視。一些犯罪行為往往是由于未成年人心理的問題和困擾而產(chǎn)生的，因此我們需要加強心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。學(xué)校和家庭要注重培養(yǎng)未成年人的情緒管理能力和適應(yīng)能力，幫助他們樹立積極的心態(tài)，克服困難和挫折。同時，社會和學(xué)校要提供心理咨詢服務(wù)，讓未成年人有機會傾訴和咨詢心理問題，幫助他們找到適合的解決辦法，防止不良情緒和心理問題導(dǎo)致犯罪行為。

最后，建立完善的社會保障體系。未成年人犯罪問題的存在，與社會的不平等和不公正問題有一定的關(guān)系。一些貧困家庭和弱勢群體的孩子由于家庭經(jīng)濟困難和社會資源匱乏，容易陷入犯罪的泥潭。因此，我們需要建立完善的社會保障體系，解決貧困家庭和弱勢群體的基本生活和教育需求，預(yù)防未成年人犯罪的發(fā)生。同時，社會也要引導(dǎo)富裕家庭和資源豐富的機構(gòu)加大慈善和社會捐助力度，給予貧困家庭和弱勢群體更多的關(guān)愛和幫助。

總之，預(yù)防未成年人犯罪需要社會各方共同努力，而教育是最為重要的一環(huán)。加強教育，引導(dǎo)正確使用網(wǎng)絡(luò)，加強法律意識教育，加強心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，建立完善的社會保障體系，這些都是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵措施。希望社會各界能夠關(guān)注并付諸實踐，共同為預(yù)防未成年人犯罪貢獻力量。