心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
推薦生命之花第六章心得體會和感想一
你注意過嗎,那奔波于世間的人。倘若你靜下心來,靜靜地,用發(fā)現(xiàn)與欣賞的眼光看待世界,那么,可能你將收獲與眾不同。遙望世界,只愿做好自己。
你留心過嗎?那勤勞一生的環(huán)衛(wèi)工人,將青春奉獻(xiàn)社會,用行動付出,給予人們舒心的環(huán)境;那無私一生的.教師,將美好年紀(jì)獻(xiàn)給教育,循循善誘,哺育芊芊學(xué)子;那嚴(yán)謹(jǐn)一生的警察叔叔,將年輕歲月貢獻(xiàn)人民,救人民于危難中。
你被震撼了嗎,你想和他們一樣,撐起繁華,綻放自己嗎?
我想,像花朵一樣綻放。經(jīng)歷風(fēng)和雨的洗禮,不畏懼、不妥協(xié),即使夭折,也要涅槃重生,將風(fēng)看作撫摸,將雨看作滋潤??v使一抹斜陽,也定會在某個角落悄悄綻放,重燃生命。
我想,像葉子一樣綻放。春開秋落,當(dāng)滿樹擁有了葉子的映襯,才顯的有了生機(jī),而它的生命卻太短,太短了。秋末冬初,它毫無保留,凋零了,永遠(yuǎn)地枯了。它不死心,只有無聲地化作肥力,供養(yǎng)樹木。因此,它的生命有了價(jià)值,也活出了精彩。它,永恒地綻放過。
我想,像草一樣綻放。在認(rèn)知里,草是萬物中最具代表的生命了。它樸質(zhì),溫和,也不缺乏堅(jiān)強(qiáng)不屈。縱然只有幾片葉,也能絕境逢生,甚至在火山、巖石下。我為它感到欣慰:它,活下來了??v然,面對狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴,它始終存在著。它綻放自己,卻不曾奪人眼球。是它,教會我成長。我相信,這定是種平淡而又高雅的綻放。
記得書中寫道,年輕的時(shí)候不拼搏、不折騰、不吃苦,難道等年華老去的時(shí)候去抱怨、去后悔、去鄙視自己嗎?我想也是這樣的,“相信自己,終會破繭成蝶”是一種面對人生的態(tài)度,懷揣著綻放自己的夢想,定會有動力去驅(qū)使自己的。哦,不,應(yīng)是自己釋放潛能,才有了綻放自己的意義。
突然想起那句很有名的雞湯,夢想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?
推薦生命之花第六章心得體會和感想二
《熱愛生命》
李佳寧
我不想說
能否取得成功
既然選擇了目標(biāo)
便只有迎難而上
我不想說
是否可以采擷愛情
既然擁有火熱的心
就勇敢的道出心聲
我不想說
身后是否有風(fēng)言冷語
只要夢想在遠(yuǎn)方
留給世界的只能是背影
我不想說
前方是寬闊還是曲折
只要熱愛生命
一切都把握在手中
推薦生命之花第六章心得體會和感想三
同學(xué)們:
你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天??磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
? ? ? 珍惜生命中的每一天演講稿篇2
每個人能在世界上留多長時(shí)間呢?這都不是定數(shù)。因?yàn)橐粋€人活在世界上,任何打擊都可能結(jié)束人們原本就極為脆弱的生命。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,主角先是在戰(zhàn)場上受了重傷險(xiǎn)些死去,后又因?yàn)橥纯嗟募膊∈顾趺匆矡o法在進(jìn)行任何體力勞動了??墒牵麤]有順其自然的輕易放棄,而是開始是了另一種拿著武器的戰(zhàn)爭——寫作。當(dāng)然蒼天對待像他這樣一個有著不屑拼搏精神的偉大的人時(shí),結(jié)果只有一個——他又回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍里,他所寫的小說不但出版成功而且大受好評。他完成了自己最大的目標(biāo),又回到了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍中,開始了新的戰(zhàn)斗歷程。保爾柯察金他完全可以在自己受傷后,靠政府來養(yǎng)活混一輩子。但是,他沒有,他用自己的行動證明了自己的能力,也沒有浪費(fèi)一天的時(shí)間??墒牵覀冞@些身安體健,無病無災(zāi)的人呢?我們整天都在做些什么事情呢?有多少人因?yàn)槲荆暨M(jìn)了無法挽回的犯罪深淵;有多少人因?yàn)橘€錢,進(jìn)入了傾家蕩產(chǎn)的局面;有多少人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)電玩,陷入了水深火熱之中;有多少人因?yàn)榭釔坌≌f中的虛構(gòu)世界,日夜迷陷不知進(jìn)退;有多少人……
我記得曾經(jīng)有人說過:“拋棄了時(shí)間的人,與此同時(shí)時(shí)間也拋棄了他?!惫糯睹t集》中也有記載:“人生稀有七十余,多少風(fēng)光不同在。長江一去無回浪,人老何曾再少年?!蔽覀兏緹o法知道,我們會在將來的哪一天消失,但我們卻可以知道,在我們活著的時(shí)候我們能做多少貢獻(xiàn)。也許也有很多厭世者都有著《我是貓》中,那種認(rèn)為自殺才是自己最好歸宿的想法,也覺著自己沒什么實(shí)力來為這個社會做出貢獻(xiàn)。我們沒有超出常人的超能力,無法做出驚天地泣鬼神的大貢獻(xiàn),但我們可以做小貢獻(xiàn)呀!他家都應(yīng)該清楚,生死有時(shí)不是由我們自己能左右的了的,可是“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。”你自己難道就不想,自己也能夠死得其所死的更有價(jià)值一點(diǎn)嗎?如果你自己能選擇自己怎么死,你會怎樣選擇?
于是,我們就應(yīng)該得到一個結(jié)論:只有珍惜每一天,用我們自己的愛去溫暖別人,那樣我們就算是死了,也是有價(jià)值的。
推薦生命之花第六章心得體會和感想四
1、在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半。——赫伯特
2、有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值?!悺P勒
3、一個偉大的靈魂,會強(qiáng)化思想和生命?!獝勰?/p>
4、我總覺得,生命本身應(yīng)該有一種意義,我們絕不是白白來一場的?!饺?/p>
5、我只有一次生命,而且它又相當(dāng)短,我為什么在自己最不想做的事情上浪費(fèi)我的生命呢?——而蘭代斯
6、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù),是現(xiàn)在共同生命的一部分,同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去,科學(xué)就會一天比一天燦爛,社會就會一天比一天更美好?!A羅庚
7、我們將永遠(yuǎn)得不到更多的時(shí)間,我們擁有,事實(shí)上我們老早就有了所有存在的二十四小時(shí)?!▋?nèi)基
8、我們既到世上走了一道,就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說,生要比死更難。死,只需要一時(shí)的`勇氣,生,卻需要一世的膽識。——佚名
9、我們的生命是天賦的,我們惟有獻(xiàn)出生命,才能得到生命?!└?duì)?/p>
10、假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍:相信吧,快樂的日子就會到來?!障=?/p>
11、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取?!徒?/p>
12、世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人?!_曼。羅蘭
13、世間之活動,缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的?!_丹
14、使一個人的有限的生命,更加有效,也即等于延長了人的生命?!斞?/p>
15、生命是珍貴之物,死是最大的罪惡?!D?/p>
16、生命是一支箭——因此,你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓——然后把弓弦拉足,讓箭飛射出去!——范戴克
17、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過?!仔?/p>
18、生命是美麗的,對人來說,美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開。——車爾尼雪夫斯基
19、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多,卻活了很長久?!商?/p>
20、生命的意義是在于活得充實(shí),而不是在于活得長久。——馬丁·路德
21、生命的路是進(jìn)步的,總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。——魯迅
22、生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過?!獏蝿P特
23、生命不僅可以用年月計(jì)算,有時(shí)事件也是最好的日歷?!宜估劾?/p>
24、生命,只要你充分利用,它便是長久的?!麅?nèi)加
25、對人說不,生命是一切寶物中最高的東西?!M(fèi)爾巴哈
26、生命,如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起,你就會感到它永垂不朽?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>
27、生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石?!Z貝爾
28、人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已?!f周
29、人生的路上,有潔白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想著有花。——(中國)矛盾
30、人生不售來回票,一旦動身,絕不能復(fù)返?!_曼·羅蘭
31、人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代的人們。——蕭伯納
32、能將自己的生命寄托在他人記憶中,生命仿佛就加長了一些;光榮是我們獲得的新生命,其可珍可貴,實(shí)不下于天賦的生命?!系滤锅F
33、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。——小塞涅卡
34、懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長?!魅_
推薦生命之花第六章心得體會和感想五
自從讀了《愛的吉尼斯》后,我才明白有一種生命叫頑強(qiáng)。
這個故事是這樣的:20xx年7月的一個晚上侏儒女劉相雨去醫(yī)院做了體檢,得知腹中所懷的竟是三胞胎,醫(yī)生說:“三胞胎對母體環(huán)境很高,而你本身連一個嬰兒都保證不了,如果強(qiáng)行生三個嬰兒,可能在懷孕或出生過程中就會夭,就算生下來,也極有可能是殘疾。最可怕的是,你本人可能在懷孕期間患上多種并發(fā)癥,導(dǎo)致生命危險(xiǎn)……”
弱小的媽媽強(qiáng)大的心:九死一生我們在一起。
她的腹部也比普通孕婦大很多,就像氣球一樣腫脹到了極限,一眼望下去根本看不到腳尖。
20xx年9月的一天,她下樓時(shí)突然頭昏眼花,竟一腳踏空,從最后幾節(jié)臺階上滾下來,蘇醒后的劉相雨發(fā)現(xiàn)手肘、膝、頭部都鉆心地疼,拖著仿佛碎裂了的身體,一步步爬向客廳的電話機(jī)。
“你和孩子都命大,你只是皮外傷,孩子們安然無恙。”醫(yī)生檢查后驚訝地對劉相雨和隨后趕來的李祥能說。病床上的劉相雨聽到這番話后,咧著嘴笑了,還說:“我寧可把腦袋砸破了,也要保孩子?!?/p>
20xx年12月2日,三個孩子順利出生了,孩子們十分健康,生的是二女一男,由于家里已沒余下多少錢了,丈夫和二女兒都生病了,自己和丈夫都要動手術(shù),二女兒又要熬藥喝,自己病一好便出門擺地?cái)?,從此一家五口過上了幸福的日子。
劉相雨因此還成了全球唯一順利產(chǎn)下三胞胎的侏儒媽媽,申請吉尼斯記錄,也就是世界上“最偉大的媽媽”。
我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),這種叫頑強(qiáng)的生命。
推薦生命之花第六章心得體會和感想六
再見,已是今年的初春。 ——題記
野草,如此青翠,如此茂盛。如那茂騰騰的后生,時(shí)刻噴灑著磅礴的朝氣,在那春夏時(shí)節(jié)綻放不一樣的光彩,充滿著韌性的向上。
小區(qū)的后面有一片草地,不知何時(shí),竟成了我散心的佳所。
夏天如此聒噪,烈日炎炎,我獨(dú)自在家,便只身一人去了?,F(xiàn)在,草叢并不很深,恰巧只能沒過我的小腿,我仿佛就此置身于一片綠色的麥浪中,周圍綠色的世界令我愜意極了!這時(shí)節(jié)正值小草生長的旺季,小草比破土而出時(shí)還力量百倍,不斷地吮吸土地媽媽給予它的仙露瓊漿,不斷地向下扎根,不斷地茁壯生長……在草色的綠油油中我好似看出了小草不斷奮進(jìn)的精神,如那飽經(jīng)風(fēng)雨雷電的洗禮,卻仍然蓬勃向上的堅(jiān)韌,也如那被困難羈絆仍不屈的靈魂般執(zhí)著,令我更加敬佩不已。
野草如此,人不也應(yīng)該一樣嗎?如果面對生活的困難、挫折,我們具有野草般不屈的精神,我堅(jiān)信什么樣的挫折也會被我們克服;如果我們在學(xué)習(xí)求知的道路上,也具有野草奮進(jìn)堅(jiān)韌的精神,我堅(jiān)信學(xué)習(xí)將會是一件輕而易舉的事情。
我蹲在草叢中,用手撫摸那正默默成長的草兒,又觸了觸土地的表面,已然很是干旱,靜看他們,仿佛這兩物并不相稱。但足以讓我體會到野草頑強(qiáng)的生命力,以及在惡劣環(huán)境下的堅(jiān)強(qiáng)意志。
此時(shí),面對著草兒,我頓感自慚形穢,不禁為自己曾經(jīng)的怯懦、放棄、軟弱汗顏,看著這些怒放的生命,一個堅(jiān)定的信念悄然而生:我要以這些草兒為榜樣,打拼自己絢麗的人生!
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 ——后記
推薦生命之花第六章心得體會和感想七
天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上,各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護(hù)方法等各類安全知識。同時(shí)為安全教育深入人心,我校通過“致家長的一封信”的形式,向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
活動過程:一、導(dǎo)入
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。
聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水?
討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。
引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。
2、問:溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論,小結(jié):不會游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時(shí)通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、討論,講解自救及搶救的方法:
對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救。
2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天?
1、引導(dǎo):同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說--怎樣珍惜每一天?
2、討論,總結(jié):
同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!
推薦生命之花第六章心得體會和感想八
我常?!八肌币步?jīng)?!拔颉备嗟氖莵砘囟宀?!
不知什么時(shí)候自己闖入了“哲學(xué)”?漫漫地發(fā)現(xiàn)了生命的人生哲學(xué)!
懂哲學(xué)從中會悟到“悲”,不懂哲學(xué)會生活在“悲中;
懂“悲”的人思維“悲”,不懂“悲”的人心里“悲”;
思維“悲”的人常嘆氣,心里“悲”的人常負(fù)累;
嘆氣是不滿,憤怒的梳理;負(fù)累是貪婪,縱欲的忙亡!
理想豐富著生命,現(xiàn)實(shí)養(yǎng)活著人生;
理想的富有是生命的目標(biāo),現(xiàn)實(shí)的忙碌是人生的前進(jìn);
生命的人生最終是理想的破滅,現(xiàn)實(shí)的瓦解!
溝通不成破壞出,協(xié)調(diào)不好摧殘?jiān)冢?/p>
磨難多的生命懂人生,欲望多的人生不懂生命;
生命從單一開始到調(diào)和整編,復(fù)雜的混亂到理清的簡單!
生命讓人生經(jīng)歷磨難,人生讓生命承受負(fù)擔(dān);
生命可復(fù)制,人生不可傳;生命由人生彰顯,人生靠生命泛演!
牛馬有休息的時(shí)日,現(xiàn)代人可比往日古人的牛馬累多了;不管耕耘如何?一定要天天累,時(shí)時(shí)忙;也不知累后的收獲和成績?nèi)绾??但人人累,人人忙;也許我是個生命并不旺盛的人,搞個衛(wèi)生“累”,用沖澡來解乏;吃的多“累”,用嘔吐來減輕;聽到傷心事“累”,用睡覺來修復(fù);看到凄慘場面,眼睛就冒金星,腦會疼“累”,最好看看大自然中的唯美畫面來驅(qū)趕茫然!我很會解決問題,卻缺少尚方寶劍;我很有處世能力,卻缺少管事者的名號;我不是逃避者,卻過著精神折磨的生活!
今天我是怎么造成的,現(xiàn)在得說了;我聽很多人的話,就是不聽老師的話;我聽爸爸媽媽的話,就是不聽爸爸一個人或媽媽一個人的話!就這樣,好多人說我聽話,好多人中的某人說我不聽話,而且很不聽話;所以我被某人虐奪了一切!某人掌握著大多數(shù)人想要的名號,某人會給好多人名號就是不給我這個某人認(rèn)為不聽話的人名號!我被隔離,我被驅(qū)趕!某人是厲害,但你不能剝奪我的思維和我這個人存在的權(quán)利!
理想可以玩青春,現(xiàn)實(shí)可以述未來!理想青春說了算,未來現(xiàn)實(shí)干了算!
雖說,“木秀于林,風(fēng)必摧之”,我的驕傲自大注定了我的征程;我的鋒芒必露展現(xiàn)了我的才學(xué)疏淺,更有萬物多變和事物疊加的矛盾彰顯,使我在搞清楚生命和人生的道路上茫然加焦慮。本不該這樣的存在的,但眾造固我中老被“殘酷”和“仁慈”捉弄;由于道不深厚,法術(shù)老有偏差;糊里糊涂的鬧過,明明白白的思過;冷冷清清的靜過,理智的辯論過;最終,生出了莫名其妙的生命安然。
一個人靜待生命的落幕,人,有好人,壞人;善人,惡人;好人是做了某件好事而得一名號,壞人是做了某件壞事而臭名遠(yuǎn)揚(yáng);善人是從一而終的做好人好事,惡人是從一而終數(shù)不清的壞事。
生命純粹的活會短暫,如混染的活會受罪,如按次序的活也是辦法,但什么時(shí)候,那個階段怎么活由不得人呀!人往往到生命的盡頭才知人生的路途,人往往把人生的過程當(dāng)成生命最有意義的存在!不管從單一開始到調(diào)和整編,復(fù)雜的混亂到理清的簡單!都是生命一路的精彩,人生不管遇到再大的波折,只要生命在就可渡過!
環(huán)境,氛圍影響著生命的本真!環(huán)境的污染,生命的摧殘;臭魚爛蝦的補(bǔ)胃,燈紅酒綠的沖醉!
發(fā)出原始的聲音是純真,純真的心聲總想弄清楚耳聽到的事,不懂想弄懂的追問;處在事中的生命總是不懂或半懂的行事做人。點(diǎn)頭哈腰的假謙虛,鼓得老高的大賢人;總嘲笑本真,偷罵原始;生命,生命,本不該遭罪;可,人生,人生,就是計(jì)謀上升;本真,本真,生命的叫真;可,追問,追問,人生的學(xué)問!
“人外有人,天外有天……”都是等級的見證!不懂的人通過追問會越來越懂,懂得的人想起本真的原始就會自得安然的享樂;陶醉在落后的荒蕪里!人生中生命與生命碰撞,生命里人生與社會開始周旋;生命里的優(yōu)劣,社會里的人生;生命人生周而復(fù)始的終結(jié)上演!生命的人生路上就得“想的到”,看的開,慢慢試,步步探……
天有不測風(fēng)云,人有禍福旦夕;生命在于運(yùn)動,人生在于過程;生命人生的結(jié)果是什么?大多數(shù)人不想也不必想,孕育中來,勞累中去!少數(shù)人有個苦過程好結(jié)果;大多數(shù)人育中來,勞中累,無功,無罪,無果!
人生承載著生命,人們在學(xué)問中找著世界,學(xué)問豐富著內(nèi)心世界;學(xué)問中的社會是和諧或不和諧,學(xué)問中的人生是快樂,幸?;虿粣?,痛苦!學(xué)問里的真善美觸動著愛追問的人們,愛上學(xué)問的人被追問,探討,實(shí)踐吸引著,捉弄著;學(xué)問的文字里深藏著各種生命,各種人生!當(dāng)你真追求文字奧妙時(shí),詞不達(dá)意的故事,文章,事物總讓人們不悅!因?yàn)榛孟胨季S里不但需要字,詞,句來豐富,更需要色彩,境遇來美畫面;色香味全不止指食物,更指文字!“時(shí)空,生命,矛盾”是我一篇文章的主題,此刻跳出腦海,當(dāng)深奧不在深奧,當(dāng)一切大白于天下,生命將如何繼續(xù),人生會怎樣周旋上演?
我經(jīng)常在別人的故事里或事件里暢游,心的反應(yīng)我很在乎,時(shí)而愉悅,時(shí)而悲傷,時(shí)而痛,眼里流出的淚都是常有的;最擔(dān)心時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)停止的剎那,我會捂著心臟說著,快跳,快跳,不要在這空蕩的房間休息了!此刻心微弱的跳著,無任何波瀾;聽著尤大淳彈奏的鋼琴名曲《少女的祈禱》!希望我的心永遠(yuǎn)像這首曲子一樣跳躍著追逐著我的生命人生!
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