2023年公開課心得體會(huì)百度和感想(模板8篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思自己的經(jīng)歷、思考自身的成長(zhǎng)，并為未來(lái)的發(fā)展提供啟示。每次經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間后，寫下一篇心得體會(huì)，不僅可以幫助我們保持對(duì)生活的觀察力和思考力，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便更好地進(jìn)步。- 寫心得體會(huì)時(shí)要注重提煉出關(guān)鍵的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。小編選取了一些精彩的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔幸恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。

公開課心得體會(huì)百度和感想篇一

作為一名教師，參加公開課已經(jīng)成為日常工作中不可或缺的一部分。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，百度的公開課為教師們提供了一個(gè)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在此，我想分享我參加百度公開課的體會(huì)和感悟。

首先，公開課為我提供了與其他教師交流的渠道。我可以通過(guò)公開課系統(tǒng)與其他教師交流討論，學(xué)習(xí)到他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時(shí)，公開課還能夠?yàn)槲腋玫亓私猱?dāng)前的教學(xué)熱點(diǎn)和趨勢(shì)提供參考。

第三段：公開課對(duì)教師的意義。

公開課不僅可以幫助我更加深入地了解教學(xué)內(nèi)容和方法，也能夠提高我對(duì)學(xué)生的敏感度和洞察力。參加公開課對(duì)于提高我的專業(yè)水平和教育質(zhì)素有著不可估量的價(jià)值，此外，公開課也為學(xué)生提供了更多元化的教學(xué)形式和課外學(xué)習(xí)渠道。

第四段：分享我的感悟。

通過(guò)參加百度公開課，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法已經(jīng)得到了很大程度的提升。我不僅學(xué)習(xí)到了其他教師的優(yōu)秀課程，也通過(guò)交流和分享，從不斷更新教學(xué)方式、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、提高學(xué)生參與度等方面來(lái)不斷地提升教師自身的教育質(zhì)素。

第五段：總結(jié)。

總地來(lái)說(shuō)，百度公開課是一個(gè)能夠讓教師不斷提高教育質(zhì)素的平臺(tái)。參加公開課讓我學(xué)習(xí)到了更多實(shí)用的知識(shí)和方法，也讓我認(rèn)識(shí)到了教師需要不斷地更新自己的專業(yè)知識(shí)，才能更好地適應(yīng)教育的需要。我將努力繼續(xù)參加公開課，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

公開課心得體會(huì)百度和感想篇二

公開課是近年來(lái)流行起來(lái)的一種教育形式，通過(guò)公開課，我們可以接觸到各個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀講師，獲取到最新最前沿的知識(shí)。然而，公開課的時(shí)間和地點(diǎn)限制了一部分人的參與，而百度文庫(kù)則成為了一個(gè)可以隨時(shí)獲取公開課內(nèi)容的平臺(tái)，極大地方便了我們的學(xué)習(xí)。在使用百度文庫(kù)的過(guò)程中，我不僅獲取了知識(shí)，更了解到了許多其他學(xué)習(xí)者的見(jiàn)解與心得體會(huì)。

百度文庫(kù)是一個(gè)知識(shí)分享的平臺(tái)，擁有眾多用戶上傳的各類文檔，其中也包括了許多公開課的PPT和講義。通過(guò)百度文庫(kù)，我們可以在搜索框中輸入我們感興趣的領(lǐng)域或者某個(gè)公開課的名稱，然后就能找到很多相關(guān)的文檔資源。這些文檔資源的多樣性使得我們可以從不同角度去學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)于加深我們的理解，擴(kuò)展我們的思路都是非常有幫助的。

第三段：激發(fā)學(xué)習(xí)的互動(dòng)與思考。

在百度文庫(kù)中，我們可以看到許多其他學(xué)習(xí)者對(duì)于文檔的評(píng)論和討論。這樣的互動(dòng)不僅能夠激發(fā)我們的思考，更可以為我們呈現(xiàn)出不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。我記得在閱讀一篇公開課PPT時(shí)，我看到一位網(wǎng)友留言說(shuō)他對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的看法不同，這也激發(fā)了我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題更進(jìn)一步的思考。通過(guò)與其他人的討論，我們可以更好地理解和掌握知識(shí)。

第四段：精選文檔的質(zhì)量與可靠性。

在百度文庫(kù)中，我們可以看到很多精選的文檔，這些文檔經(jīng)過(guò)了審核，質(zhì)量和可靠性較高。在學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我總是先閱讀一些精選文檔，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈兡軌蚪o我提供較為準(zhǔn)確和系統(tǒng)的知識(shí)。而在閱讀過(guò)程中，我也會(huì)注意其中的參考文獻(xiàn)和出處，以保證所學(xué)的知識(shí)的準(zhǔn)確性和可靠性。

第五段：引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)。

百度文庫(kù)中的公開課資源給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我對(duì)于不同領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)生了更多的興趣。通過(guò)百度文庫(kù)，我可以根據(jù)自己的興趣隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)知識(shí)，這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我感到了自己在知識(shí)方面的成長(zhǎng)。在使用百度文庫(kù)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了自己去尋找資料和整理知識(shí)，這無(wú)疑是極為寶貴的能力。

結(jié)尾段：總結(jié)。

總而言之，百度文庫(kù)作為一個(gè)知識(shí)分享與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為廣大學(xué)習(xí)者提供了便捷的獲取各類知識(shí)的途徑。通過(guò)百度文庫(kù)，我們可以獲取到豐富而多樣的公開課資源，能夠借助他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，拓寬我們的學(xué)習(xí)視野。百度文庫(kù)不僅為我們提供了一種學(xué)習(xí)的方式，更激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此，使用百度文庫(kù)進(jìn)行公開課學(xué)習(xí)是非常值得推薦的。

公開課心得體會(huì)百度和感想篇三

作為一名學(xué)生，在校期間我們總是會(huì)涉及到參加各種不同形式的教學(xué)活動(dòng)，其中包括了公開課。而今天，我將會(huì)分享我的公開課心得體會(huì)及感悟百度。通過(guò)本次公開課，我深刻地體會(huì)到了自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，并且更加意識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)的力量。

第二段：公開課的具體體驗(yàn)。

在本次公開課中，講師用輕松活潑的語(yǔ)言和幽默的手段介紹了當(dāng)前人工智能的技術(shù)背景、發(fā)展前景、入門學(xué)習(xí)方法等多個(gè)方面。而我們學(xué)生也在講師的引導(dǎo)下進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作，例如使用Python編寫了一個(gè)小程序等等。通過(guò)這些實(shí)踐，我們不僅加深了對(duì)人工智能的理解，同時(shí)也對(duì)人工智能這一概念產(chǎn)生了濃厚的興趣。

雖然本次公開課的時(shí)長(zhǎng)只有2個(gè)小時(shí)不到，但是其中涉及到的知識(shí)點(diǎn)卻非常豐富。身處當(dāng)下這個(gè)以科技為主導(dǎo)的時(shí)代，我們應(yīng)該始終保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極探究科技的進(jìn)步，關(guān)注人工智能等前沿技術(shù)的發(fā)展并嘗試掌握相關(guān)技能。在此，我也建議其他同學(xué)們能夠多參加類似的公開課，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，開拓眼界才能長(zhǎng)足地走在時(shí)代的路上。

第四段：對(duì)學(xué)習(xí)的思考。

面對(duì)如此多的學(xué)習(xí)資源，我們?cè)撊绾慰s短學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率以及水平呢？在公開課上，講師提到了一種高效的學(xué)習(xí)方法——“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思-完善”。這種學(xué)習(xí)方法在做到全面吸收知識(shí)的同時(shí)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際結(jié)合起來(lái)，以提高自己的技能。我也想在自己的學(xué)習(xí)路上，研究這種方法，并將其貫徹到自己的學(xué)習(xí)中，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。

第五段：對(duì)百度的感想。

作為全球領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)公司，百度不僅在搜索、輸入法、地圖、短視頻等領(lǐng)域有著重要的地位，也在人工智能領(lǐng)域有著獨(dú)具匠心的布局。本次公開課雖然是由百度主導(dǎo)舉辦的，但是其中的內(nèi)容并沒(méi)有過(guò)多的宣傳百度的優(yōu)勢(shì)。這讓我對(duì)百度有了更加深刻的印象：百度不僅注重自身的發(fā)展，更關(guān)注如何為社會(huì)和公眾輸送知識(shí)，為科技的發(fā)展傾力奉獻(xiàn)。

結(jié)束語(yǔ)。

總之，本次公開課讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)科技的重要性以及互聯(lián)網(wǎng)的力量，也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方向有了更加清晰的認(rèn)知。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，科技的發(fā)展將對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響，作為年輕的學(xué)子，我們一定要緊跟時(shí)代的腳步、不斷學(xué)習(xí)、積極思考，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

公開課心得體會(huì)百度和感想篇四

民法典的編纂歷程，可以說(shuō)是千雕萬(wàn)琢?；仡櫺轮袊?guó)立法史，編纂民法典最早開始于1954年，到今年5月28日十三屆人大三次會(huì)議審議通過(guò)，民法典編纂之路走了整整66年，幾乎貫穿了迄今為止的整個(gè)新中國(guó)的歷史。編纂過(guò)程中采取多種形式廣泛征求各方面意見(jiàn)，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，草案經(jīng)過(guò)反復(fù)修改并充分吸收各方面的意見(jiàn)建議。民法典編纂的歷程之久、工程之大，這是因?yàn)槊穹ǖ鋵?duì)國(guó)家和社會(huì)的治理、人民的生活有著根本性的影響，國(guó)家在制定民法典時(shí)不得不慎之又慎。

民法典具有重要的法律地位，民法典在國(guó)家法律體系中的地位僅次于憲法。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法、市民生活的基本行為準(zhǔn)則，法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。習(xí)近平總書記指出：“民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律”。這就將民法典定位為一部基礎(chǔ)性法律。

民法典具有重大意義，王晨副委員長(zhǎng)在民法典草案說(shuō)明中提到：“回顧人類文明史，編纂法典是具有重要標(biāo)志意義的法治建設(shè)工程，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族走向繁榮強(qiáng)盛的象征和標(biāo)志”?？纯赐鈬?guó)的民法典，最早是《法國(guó)民法典》1804年頒布，又被稱為《拿破侖法典》。該法典一掃法國(guó)的封建制度，確認(rèn)和鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，開啟了法國(guó)的近代化道路。其次是《德國(guó)民法典》1896年頒布，當(dāng)時(shí)德國(guó)統(tǒng)一不久，需要一部統(tǒng)一的法典為民族鑄魂、為國(guó)家筑基、為統(tǒng)一的市場(chǎng)建立統(tǒng)一的交易規(guī)則?！兜聡?guó)民法典》開啟了德國(guó)強(qiáng)盛的道路。而離我們最近的日本《日本民法典》1898年頒布，是明治維新中變法的重要內(nèi)容之一?！度毡久穹ǖ洹啡鎸W(xué)習(xí)西方的民法制度，開啟了日本近代化的強(qiáng)國(guó)之路?？梢哉f(shuō)民法典常常是一個(gè)國(guó)家在歷史的上升拐點(diǎn)處立下的一座里程碑。從這個(gè)意義上說(shuō)，中國(guó)民法典的制定，恰逢其時(shí)。

民法典的內(nèi)容“接地氣”。這是我國(guó)第一部以法典命名的法律，共7編、1260條，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則。這1260個(gè)條文覆蓋一個(gè)公民生老病死的全部生活，無(wú)疑就是一本“社會(huì)生活的百科全書”。換一種說(shuō)法民法典就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書。作為事關(guān)每個(gè)公民漫長(zhǎng)歲月切身利益保障的法律，民法典與每個(gè)人的生活工作息息相關(guān)。熊浩老師在講解的熱點(diǎn)中就有物權(quán)編中對(duì)住宅使用權(quán)70年后自動(dòng)續(xù)期的明文規(guī)定;對(duì)小區(qū)公共區(qū)域收益歸屬問(wèn)題的確認(rèn)強(qiáng)化了小區(qū)業(yè)主權(quán)利保護(hù);在人格編中加強(qiáng)了對(duì)隱私權(quán)和個(gè)人信息的保護(hù);在婚姻家庭編新增加了30天離婚冷靜期，訴訟離婚的兩次起訴間隔由6個(gè)月改為一年;在侵權(quán)責(zé)任編中把時(shí)下?tīng)?zhēng)議的高空拋物問(wèn)題也納入其中;等等一系列的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在這部民法典中都能找到，民法典實(shí)實(shí)在在的做到了民有所呼，法有所應(yīng)。

總而言之，民法典是一部能讓社會(huì)更公平發(fā)展、讓群眾步入幸福安康生活的法典;是一部能保護(hù)公民法人的合法權(quán)益、讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重的法典;是一部值得我們每一位公民認(rèn)真去學(xué)懂它、尊重它、并用好它來(lái)維護(hù)我們切身利益的法典。

文檔為doc格式。

公開課心得體會(huì)百度和感想篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為了一種趨勢(shì)。而其中，公開課作為一種高效便捷的在線學(xué)習(xí)方式備受歡迎。在公開課上，我們可以選擇我們感興趣的主題、學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的課程，并從中獲取知識(shí)和啟發(fā)。在這方面，百度文庫(kù)是一個(gè)優(yōu)秀的資源分享平臺(tái)，提供了海量的公開課學(xué)習(xí)資料。本文將從我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得出發(fā)，介紹百度文庫(kù)的優(yōu)勢(shì)和個(gè)人體會(huì)。

首先，百度文庫(kù)擁有豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。無(wú)論是職場(chǎng)技能、學(xué)科知識(shí)還是興趣愛(ài)好，都能在百度文庫(kù)中找到相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。我曾經(jīng)在百度文庫(kù)上學(xué)習(xí)了一門關(guān)于人工智能的公開課程，課程內(nèi)容涵蓋了人工智能的發(fā)展歷程、相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用等。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)人工智能有了更深入的了解，開拓了自己的知識(shí)面。此外，百度文庫(kù)還有大量的文獻(xiàn)資料和科研成果的論文，這對(duì)于學(xué)術(shù)研究和論文寫作也非常有幫助。

其次，百度文庫(kù)提供了方便快捷的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)百度文庫(kù)，我們可以在線閱讀和下載學(xué)習(xí)資料，無(wú)需費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去圖書館或書店尋找相關(guān)書籍。這對(duì)于那些忙碌的上班族來(lái)說(shuō)尤為方便，他們可以在工作之余隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，百度文庫(kù)還有一鍵下載功能，我可以輕松地將學(xué)習(xí)資料保存在電腦或手機(jī)中，方便反復(fù)查閱。這種便利性為我提供了學(xué)習(xí)的自由和靈活性，讓我可以更好地安排和管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

再次，百度文庫(kù)提供了與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在百度文庫(kù)上，我可以發(fā)表評(píng)論、留言和與其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)。這樣的交流互動(dòng)能夠激發(fā)思維、拓寬視野，讓我們從不同的角度看待問(wèn)題。例如，在我學(xué)習(xí)人工智能課程時(shí)，我經(jīng)常在文庫(kù)中留言討論，與其他學(xué)習(xí)者分享自己的見(jiàn)解和疑問(wèn)。通過(guò)這種交流，我不僅加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了有力的支持和幫助。

此外，百度文庫(kù)也存在一些不足之處。首先，學(xué)習(xí)資源的質(zhì)量時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)候可能會(huì)遇到一些內(nèi)容不全面或不準(zhǔn)確的資料。所以，在使用百度文庫(kù)的時(shí)候，我們要具備辨別能力，選擇權(quán)威可信的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，有時(shí)候會(huì)有版權(quán)問(wèn)題。因?yàn)榘俣任膸?kù)是公開分享的平臺(tái)，上面的資料可能涉及版權(quán)問(wèn)題，所以我們要注意合法使用資料，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

綜上所述，百度文庫(kù)作為公開課學(xué)習(xí)資源的分享平臺(tái)，具有豐富的學(xué)習(xí)資料、方便快捷的學(xué)習(xí)方式和與他人交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，百度文庫(kù)幫助我獲取了豐富的知識(shí)和啟發(fā)，提供了極大的便利性和靈活性。當(dāng)然，我們?cè)谑褂冒俣任膸?kù)的時(shí)候也要注意方便使用資料和尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?？偟膩?lái)說(shuō)，百度文庫(kù)是一個(gè)值得推薦的學(xué)習(xí)資源分享平臺(tái)，我相信通過(guò)百度文庫(kù)的學(xué)習(xí)，我們可以開啟一扇通向知識(shí)世界的大門。

公開課心得體會(huì)百度和感想篇六

作為一名學(xué)生，我經(jīng)常參加公開課，從中學(xué)到了很多有關(guān)知識(shí)和生活的啟示，也收獲了不少寶貴的體會(huì)和感悟。今天，我想分享一下我對(duì)于公開課的理解和體會(huì)，以及在百度的公開課中所獲得的收獲。

第一段：公開課的定義和意義。

公開課是指教育機(jī)構(gòu)或教育界資深人士以開放的形式向廣大師生公開課堂，充分展示教學(xué)特色和教育實(shí)踐，為廣大學(xué)生提供更高質(zhì)量和更豐富的學(xué)習(xí)資源。其意義在于豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，增加經(jīng)驗(yàn)和技能，提高學(xué)習(xí)效率和實(shí)用性，同時(shí)也為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。

我在參加公開課的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)對(duì)于成功的公開課，關(guān)鍵在于靈活應(yīng)用各類教育理論，積極探索各種教學(xué)方法和教育手段，加強(qiáng)與學(xué)生和觀眾之間的交流和互動(dòng)，促進(jìn)全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)，也深刻領(lǐng)悟到了“教育是一份職業(yè)，更是一份責(zé)任”的重要性和意義，只有勇于擔(dān)當(dāng)，并不斷自我完善，才能夠成為一名優(yōu)秀的教育者。此外，我還獲得了很多有關(guān)生活、人生觀和思維方式等方面的啟示和感悟，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為今后的人生規(guī)劃和發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：百度公開課的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

作為全球最大的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，百度公開課以其開放、智慧、引領(lǐng)的理念和態(tài)度，深受廣大師生和觀眾的歡迎和愛(ài)戴。通過(guò)不斷探索和創(chuàng)新教育思路和方式，百度公開課已經(jīng)成為了眾多領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)論壇和知識(shí)研究中心，涵蓋了廣泛的學(xué)科和領(lǐng)域，為人們提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)資源和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。同時(shí)，百度公開課還注重創(chuàng)新和實(shí)踐，不僅提供了線上課堂，還安排了線下授課和交流活動(dòng)，積極打造了多元化的教育和學(xué)習(xí)文化。

在百度公開課中，我收獲了許多令我受益終身的知識(shí)和啟示。比如，在《紅樓夢(mèng)人物解讀》中，我深入了解了紅樓夢(mèng)中的人物性格和扮演者的人生意義；在《短期內(nèi)快速記憶技巧實(shí)戰(zhàn)》中，我學(xué)習(xí)到了許多對(duì)記憶提高和思維開闊有益的技巧與方法。此外，在眾多名家名師的授課中，我不斷深化了對(duì)于各領(lǐng)域知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也不斷豐富了自己的社會(huì)和生活經(jīng)驗(yàn)，并更加堅(jiān)定自己追求知識(shí)和成長(zhǎng)的信念。

第五段：結(jié)語(yǔ)和展望。

公開課的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有止境，只有不斷前行的路，而百度公開課則是我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的指路明燈。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們將不斷探索、深入研究、學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)人生的充實(shí)和價(jià)值。我相信，通過(guò)不斷努力和探索，我們一定能夠鑄造自己人生的精品，不負(fù)自己、不辜負(fù)時(shí)代。

公開課心得體會(huì)百度和感想篇七

公開課，是學(xué)校為我們提供的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有一個(gè)互相學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。我們都知道，課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的話題，大家對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。所以，我也只能跟大家交流我個(gè)人聽(tīng)課的一點(diǎn)膚淺的看法。

（一）還數(shù)學(xué)課堂安靜

聽(tīng)完這次競(jìng)賽活動(dòng)后，我最大的感受是：這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的大型公開課在我眼里是熱鬧有加，整堂課如雷貫耳的掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真的聲聲入耳，還有那變幻莫測(cè)能刺激視覺(jué)的課件，一個(gè)比一個(gè)美，讓我們可望不可即。而這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變，去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真，已經(jīng)安靜了很多，留給學(xué)生安靜思考時(shí)間，回歸數(shù)學(xué)課堂抽象性或邏輯性。課堂變成了一個(gè)師生共同“享受”知識(shí)能量，傳遞信息的空間，讓我們真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。

（二）獨(dú)立思考與小組合作間變化的關(guān)系

（三） 多媒體的大量運(yùn)用

最后我簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)有關(guān)多媒體的運(yùn)用，老師們都知道，數(shù)學(xué)課堂上運(yùn)用課件目的一方面是為了節(jié)省時(shí)間，二是直觀形象展示給學(xué)生。這次的課件制作水平相當(dāng)高，而且使用效果好，克服以前課件華而不實(shí)的現(xiàn)象，學(xué)生的專著力只在課件表面的畫面上，沒(méi)有起到突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)的作用，課件成了擺設(shè)。課件是教學(xué)的輔助手段，為教學(xué)服務(wù)，不能主次顛倒。

以上是我這次聽(tīng)課后的感受?？偠灾?，課堂教學(xué)改革走到今天，已經(jīng)由當(dāng)初的羽翼末豐逐漸成熟起來(lái)，最后，也祝愿老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)園地這塊實(shí)驗(yàn)田里結(jié)出豐碩的果實(shí)。

每學(xué)期都有一次學(xué)校內(nèi)的公開課教學(xué)比賽，今年，我有幸擔(dān)任評(píng)委，幾乎聽(tīng)到了每一位教師的課，通過(guò)這幾天聽(tīng)課以及自己上課，讓我感受很深，收獲頗豐。

幾位教師對(duì)教材的處理和把握有其獨(dú)到之處。這些課中，我對(duì)吳文超的課可以說(shuō)是感受比較深的，他所選的內(nèi)容在聽(tīng)課的時(shí)候，似乎有一份情感在深深地觸動(dòng)你的心靈深處，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這份教育是必不可少的，同時(shí)也是我們教育工作者的職責(zé)所在。我們說(shuō)教師教的是一群活生生的孩子，那么人自然要有感情，我們?cè)诮虝芯蛻?yīng)該投入自己的感情。因?yàn)橹挥杏辛烁星榈慕虒W(xué)才會(huì)擦出教學(xué)的火花，使教學(xué)變得精彩。

通過(guò)聽(tīng)課能給我?guī)?lái)更直接更有效的幫助，我總結(jié)了三個(gè)需要在以后的教學(xué)中改進(jìn)和完善自己的教學(xué)：

一、必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。教師的工作對(duì)象不同于一般的工作，他們的工作對(duì)象是一些有思想有生命的小孩子，課堂上孩子們天真的語(yǔ)言往往會(huì)讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須的，還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)空課堂的能力要強(qiáng)，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

三、?必須作好充分的課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備包括備學(xué)生、備教材。作好充分、足夠的準(zhǔn)備，教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)上課的老師都對(duì)教學(xué)的內(nèi)容都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，有的還制作了精美的教學(xué)課件。

總得來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次聽(tīng)課，它豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助。聽(tīng)課是教師的必修課，是教師成長(zhǎng)的一條捷徑。今后我將通過(guò)這條捷徑獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)幫助我更好地完成教學(xué)工作。

公開課心得體會(huì)百度和感想篇八

20_年3月9日下午教育部組織了全國(guó)大學(xué)生同上一堂思政課活動(dòng)，四位專家分別從四門思政課的課程側(cè)重點(diǎn)，解讀了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，講述了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，對(duì)我們組織開展思政課教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，起了示范教學(xué)和高屋建瓴的指導(dǎo)作用。

作為一名一線思政課教師，我聽(tīng)后深受感動(dòng)、也深受教育，我們中華民族綿延5000余載而不滅絕，歷也經(jīng)歷了許多大災(zāi)大難的考驗(yàn)，但是“殷憂啟圣，多難興邦”，中華民族是具有頑強(qiáng)生命力和非凡創(chuàng)造力的民族，在巨大的災(zāi)難面前，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也同時(shí)得到了寶貴的精神啟示。我們一定要把這些寶貴的精神啟示總結(jié)好，使之成為思政課教學(xué)更加鮮活、更加有說(shuō)服力的案例，為思政課更好講好“四個(gè)自信”，實(shí)現(xiàn)立德樹人使命，做好認(rèn)真準(zhǔn)備。

我想到了幾個(gè)共同體概念，可以在思政課上和學(xué)生分享。

第三個(gè)共同體是“責(zé)任倫理共同體”，這是我們需反思樹立的生命教育理念。對(duì)疫情原因的反省，促使我們深入思考人與自然的關(guān)系，更加深刻地體會(huì)到地球上所有生命的有機(jī)聯(lián)系。我們應(yīng)該樹立人與自然和諧相處，敬畏自然的“責(zé)任倫理共同體”的理念。同時(shí)這種“責(zé)任倫理共同體”，也對(duì)每一個(gè)公民提出了負(fù)責(zé)任的倫理要求，尤其是青年大學(xué)生，要勇挑重任，敢于擔(dān)當(dāng)，要做挺立潮頭、負(fù)責(zé)任的時(shí)代新人。

第四個(gè)共同體是“人類命運(yùn)共同體”，中國(guó)抗疫用自身行動(dòng)詮釋了構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的重要性。針對(duì)當(dāng)下疫情在全球的蔓延，只有所有國(guó)家摒棄狹隘的利益藩籬，攜手同心、守望相助，共同對(duì)抗“新冠病毒”的挑戰(zhàn)，我們才能戰(zhàn)勝病毒，保護(hù)生命安全，地球家園才能幸福安康，美好的新世界才能到來(lái)。