2023年書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想(優(yōu)質(zhì)14篇)

寫心得體會(huì)可以促使我們思考并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)或工作方法與策略。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些寫作技巧和方法，使文章更有說服力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同人在不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷中所得到的心得，從而獲得一些啟示和思路。希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們更好地總結(jié)和反思自己的人生、學(xué)業(yè)和工作，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇一

每個(gè)人都需要知識(shí)的滋養(yǎng)，而讀書是獲取知識(shí)最好的途徑之一。作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校舉辦的“巾幗書香”活動(dòng)，這是一次令人難以忘懷的閱讀之旅。通過一年級(jí)的巾幗書香活動(dòng)，我深深地體會(huì)到了閱讀的樂趣和重要性。今天我將與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，讀書給我?guī)砹素S富的知識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們一年級(jí)的同學(xué)讀了很多優(yōu)秀的巾幗題材的圖書，如《紅姐妹》、《女兒是女兒，娘親是娘親》等。通過這些書籍，我了解到了許多偉大的女性的故事和她們身上所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌、智慧和勇氣。這些書籍不僅讓我了解了歷史文化，還啟迪了我的智慧，培養(yǎng)了我對(duì)美好事物的向往。

其次，讀書提高了我的閱讀能力。在活動(dòng)開始的時(shí)候，我對(duì)閱讀并沒有太大的興趣，但是通過一次次的閱讀，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣。我學(xué)會(huì)了如何精讀一本書，理解其中的道理和情感，感受其中的美妙。同時(shí)，我也在閱讀中提高了自己的閱讀速度和理解能力，不再依賴于教師和家長(zhǎng)，在閱讀過程中能夠獨(dú)立思考和解決問題。

再次，讀書拓展了我的眼界。在巾幗書香活動(dòng)中，我們學(xué)校還專門組織了一次圖書展覽和閱讀分享會(huì)。我看到了各種各樣的圖書，有童話故事、科普知識(shí)、傳記故事等等。這些書籍給我?guī)砹诵碌囊暯呛褪澜缬^，讓我開始對(duì)不同領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)生了興趣。在閱讀分享會(huì)上，我和同學(xué)們一起交流了自己的閱讀心得，從中學(xué)到了許多新知識(shí)和觀點(diǎn)。這次活動(dòng)不僅讓我更加熱愛閱讀，也讓我拓寬了眼界，開闊了思維。

此外，讀書帶給我了無限的樂趣。在課余時(shí)間，我喜歡一個(gè)人倚在書桌上，捧著一本書靜靜地享受閱讀的快樂。通過閱讀，我可以感受到書中的人物情感，沉浸在故事的世界里。有時(shí)候，我會(huì)跟著故事里的人物一起生活，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂。閱讀不僅可以讓我認(rèn)識(shí)許多朋友，還可以開拓我的想象力，讓我更好地理解世界。

最后，讀書幫助我樹立了正確的價(jià)值觀。通過閱讀巾幗題材的圖書，我學(xué)到了許多女性的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志。她們?cè)诶Ь持胁磺粨?，永不放棄。這給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了在面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，勇敢前行。我還學(xué)到了要尊重他人，不論男女都應(yīng)該平等相待。這些價(jià)值觀的樹立讓我更加懂得要做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。

通過一年級(jí)的巾幗書香活動(dòng)，我收獲了豐富的知識(shí)，提高了閱讀能力，拓展了眼界，體會(huì)到了閱讀的樂趣，樹立了正確的價(jià)值觀。我深深地感受到，讀書是一種美好的享受和修身之道。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛，并不斷提高自己的閱讀能力，讓閱讀成為我人生的伴侶。讀書帶給了我快樂和力量，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇二

本文將敘述一年級(jí)學(xué)生對(duì)宿遷書香活動(dòng)的體會(huì)和心得，著重介紹每個(gè)學(xué)生的閱讀收獲、對(duì)書籍的喜愛以及通過閱讀書籍的改變。整個(gè)文章由引言、三個(gè)主體段落和結(jié)尾組成，讓讀者了解學(xué)生們?cè)陂喿x活動(dòng)中的成長(zhǎng)和收獲。

引言（150字）:。

宿遷市自去年開始啟動(dòng)了一項(xiàng)名為“書香宿遷”的活動(dòng)，旨在提倡全民閱讀，培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀習(xí)慣和品味。我校一年級(jí)學(xué)生也積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，并在閱讀中得到了許多收獲。本文將介紹我班部分學(xué)生在書香宿遷活動(dòng)中的心得體會(huì)。

主體段落1（250字）：

在書香宿遷的活動(dòng)里，我班的許多學(xué)生都表現(xiàn)出了對(duì)閱讀的興趣和熱愛。小明同學(xué)表示，通過閱讀，他了解了許多不同的世界和不同的思想。他最喜歡的書是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，里面有很多有趣的故事情節(jié)。小芳同學(xué)表示，她最愛的書是《白雪公主》，每次讀完故事之后，她都會(huì)想象自己也是公主，被王子拯救。這些學(xué)生的熱愛閱讀的態(tài)度，讓人感受到了書香宿遷活動(dòng)帶來的閱讀樂趣。

主體段落2（250字）：

在閱讀中，學(xué)生們不僅提高了自己的閱讀能力，還培養(yǎng)了很多好的閱讀習(xí)慣。小亮同學(xué)表示，通過每天閱讀一些寓言故事，他現(xiàn)在能更有耐心，也更容易理解故事里想要傳達(dá)的道理。小紅同學(xué)表示，她在閱讀中學(xué)會(huì)了做筆記，記錄一些自己感興趣的內(nèi)容，這樣能更好地梳理自己的思路。這些學(xué)生在閱讀的過程中不斷探索和嘗試，使得自己的閱讀能力得到了提升。

主體段落3（250字）：

通過參與書香宿遷活動(dòng)，學(xué)生們的思維和表達(dá)能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。小李同學(xué)表示，通過閱讀一些科普書籍，他學(xué)到了很多關(guān)于自然和科學(xué)的知識(shí)，并且能夠向同學(xué)們講出自己的觀點(diǎn)。小燕同學(xué)表示，在閱讀繪本故事后，她變得更加開朗和自信，也更懂得如何表達(dá)自己的情感和想法。通過對(duì)不同類型書籍的閱讀，學(xué)生們的思維能力得到了開發(fā)，使他們能夠更好地與他人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

結(jié)尾（200字）：

通過參與書香宿遷活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)生們收獲了許多。通過閱讀，他們培養(yǎng)了閱讀興趣，提高了閱讀能力，也拓展了自己的思維和表達(dá)能力。書香宿遷不僅為學(xué)生們帶來了樂趣，也給了他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。閱讀是一種力量，通過閱讀，學(xué)生們將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。期望書香宿遷能夠繼續(xù)進(jìn)行下去，給更多的學(xué)生帶來成長(zhǎng)和樂趣。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇三

第一段：介紹書香計(jì)劃和對(duì)學(xué)生的意義（200字）。

書香計(jì)劃是學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和提高閱讀水平方面所推行的一項(xiàng)教育活動(dòng)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，參與書香計(jì)劃可以激發(fā)他們對(duì)閱讀的熱愛，并培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)年齡段，培養(yǎng)起一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣是至關(guān)重要的，它不僅能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以幫助他們?cè)谌蘸蟮纳钪惺芤鏌o窮。

這一年來，我參與了書香計(jì)劃，深刻體驗(yàn)到了閱讀的樂趣和益處。通過閱讀，我了解到不同的知識(shí)、文化和思想，開闊了自己的視野。我喜歡讀故事書，每次翻開書中的一頁，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。故事中的人物和情節(jié)讓我陶醉其中，我也在不知不覺中提高了自己的語言表達(dá)能力和想象力。此外，閱讀還能增加我的專注力和思考能力，讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加自信和獨(dú)立。

第三段：談?wù)撚龅降睦щy和克服的方法（300字）。

盡管書香計(jì)劃給了我很多歡樂和收獲，但也遇到了一些困難。其中最大的問題是時(shí)間管理。在學(xué)校和課外的學(xué)習(xí)任務(wù)中，我往往難以找到足夠的時(shí)間來閱讀。為了解決這個(gè)問題，我開始每天早上起床后花十五分鐘閱讀。這樣，即使白天很忙，我也能保持每天閱讀的習(xí)慣。另外，有時(shí)候我會(huì)遇到不理解和困惑的詞語，這會(huì)影響到閱讀的連貫性。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)主動(dòng)尋求幫助，和老師或同學(xué)討論，增進(jìn)對(duì)書中知識(shí)的理解。

第四段：指出書香計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)的空間（200字）。

書香計(jì)劃的一個(gè)重要優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。它提供了豐富的閱讀資源和機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。然而，書香計(jì)劃也存在一些可以改進(jìn)的地方。例如，目前的書香計(jì)劃主要集中于學(xué)?；顒?dòng)和課程，缺乏家庭和社會(huì)的支持。如果能夠鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中閱讀，并將閱讀與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，將會(huì)取得更好的效果。

第五段：對(duì)于書香計(jì)劃的展望和總結(jié)（200字）。

對(duì)于書香計(jì)劃的展望，我希望學(xué)校能夠繼續(xù)推進(jìn)這一活動(dòng)，并進(jìn)一步完善細(xì)節(jié)和內(nèi)容。同時(shí)，鼓勵(lì)家庭與學(xué)校共同參與，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注閱讀的氛圍。通過書香計(jì)劃，我體會(huì)到了閱讀的樂趣和益處，相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，閱讀將成為我不可或缺的一部分。感謝書香計(jì)劃給了我這個(gè)美好的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)在世界。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇四

我是一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)閱讀一直都充滿著濃厚的興趣。在眾多書籍中，我最喜歡讀有關(guān)女性的故事和經(jīng)歷。因此，當(dāng)聽說學(xué)校舉辦了巾幗書香讀書活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。希望通過閱讀巾幗書香，能夠了解更多優(yōu)秀女性的故事，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和人生目標(biāo)。

在讀巾幗書香的一年里，我讀了許多優(yōu)秀女性的傳記和故事。其中，有的女性在科學(xué)領(lǐng)域有杰出的成就，有的在藝術(shù)領(lǐng)域有卓越的才華，還有的在公益事業(yè)上貢獻(xiàn)卓著。每一位女性的故事都讓我深受鼓舞，使我意識(shí)到作為女孩子，自己也可以追求自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其中，我最喜歡的一本書是《小女生的大夢(mèng)想》。這本書講述了一個(gè)小女孩從小立下的夢(mèng)想，通過努力學(xué)習(xí)和不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。讀完這本書后，我深受鼓舞，決心要像書中的小女孩一樣，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。

第三段：巾幗書香給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

讀完巾幗書香，我從中感受到了許多真理和啟示。首先，我意識(shí)到女性并不弱小，她們?cè)诓煌I(lǐng)域取得了巨大的成就，證明了女性同樣可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這讓我更加自信，相信自己可以做到任何事情。其次，我明白了價(jià)值觀的重要性。在巾幗書香中，每一位女性都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀和堅(jiān)持。她們用自己的行動(dòng)影響和改變了世界，這讓我明白了堅(jiān)守自己的價(jià)值觀的重要性。最后，我意識(shí)到成功需要付出努力和堅(jiān)持。在巾幗書香中，每一位女性都付出了巨大的努力和奮斗才取得了成功，這給了我巨大的觸動(dòng)。我決心要學(xué)習(xí)她們的精神和毅力，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。

第四段：巾幗書香對(duì)我的影響。

巾幗書香對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我開始關(guān)注女性下崗現(xiàn)象，并意識(shí)到自己要在學(xué)業(yè)上努力，為將來的工作做準(zhǔn)備。我不僅自己努力學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們一起努力。其次，我開始關(guān)注自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。我開始思考我想成為怎樣的人，想要取得怎樣的成就，并且制定了一系列長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。最后，巾幗書香還讓我明白了閱讀的重要性。通過讀巾幗書香，我不僅增加了知識(shí)，還提升了語言表達(dá)能力和閱讀理解能力。閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分，我會(huì)堅(jiān)持讀書，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：結(jié)語。

讀巾幗書香給予了我很多，我在其中得到了啟示和成長(zhǎng)。通過了解一位位優(yōu)秀女性的奮斗故事，我明白了自己要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要對(duì)自己充滿信心，努力學(xué)習(xí)和不懈奮斗。讀巾幗書香的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和追求，我會(huì)用巾幗書香的力量改變自己，改變世界。母親節(jié)即將到來，我將會(huì)以巾幗書香為契機(jī)，向母親表達(dá)我的感激之情，感謝她是我人生中最偉大的女性榜樣。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇五

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

在每年的五月的第二個(gè)星期天，孩子們都會(huì)帶著鮮花和禮物來慶祝母親節(jié)。母親節(jié)是一個(gè)特殊的日子，是為了紀(jì)念偉大的母親們，向她們表達(dá)我們的愛和感激之情。今年，我也度過了一個(gè)特別的母親節(jié)，給我留下了深刻的印象和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備禮物（字?jǐn)?shù)：200字）。

在母親節(jié)的前幾天，我和同學(xué)們都在學(xué)校忙著準(zhǔn)備禮物。老師教我們用紙和彩筆制作卡片，我選了我最喜歡的粉紅色作為底色，然后寫了一段表達(dá)我對(duì)媽媽的感激的話。我還畫了一幅媽媽和我手牽手的畫，畫得很認(rèn)真，希望媽媽會(huì)喜歡。我覺得親手制作的禮物更有紀(jì)念意義，因?yàn)槭俏覀冇眯闹谱鞯摹?/p>

第三段：早上的驚喜（字?jǐn)?shù)：250字）。

母親節(jié)當(dāng)天，我很早就起床了，雖然有點(diǎn)困，但想到今天要給媽媽一個(gè)驚喜，我激動(dòng)得一直等待。等到媽媽醒來，我立刻拿出禮物放在媽媽的床邊。媽媽睜開眼睛看到我送給她的禮物，眼睛亮亮的笑了笑，緊緊地抱住我，并親了親我的臉。媽媽說：“寶貝，這是我收到的最漂亮的禮物了，謝謝你，我愛你！”我聽到這話，覺得心里暖暖的，覺得自己真的很幸福。

第四段：陪伴媽媽（字?jǐn)?shù)：250字）。

除了送給媽媽禮物，我還想陪媽媽做一些特別的事情，讓她感到開心。于是，我?guī)蛬寢屪隽艘活D豐盛的早餐，包括她最愛吃的面包和果汁。吃完早餐后，我陪媽媽去公園散步。我們手拉手，一邊聊天一邊欣賞著公園里鮮花盛開的景色。媽媽告訴我她是多么喜歡和我在一起的時(shí)候，我感到非常開心和自豪。這一刻，我想要給媽媽更多的愛和陪伴。

第五段：感悟和展望（字?jǐn)?shù)：300字）。

這個(gè)母親節(jié)，讓我深刻體會(huì)到媽媽的辛苦和無私付出。媽媽是我們的天使，她們默默付出，無私奉獻(xiàn)。媽媽不僅教會(huì)我們基本的禮貌和好習(xí)慣，還給了我們大量的愛和關(guān)懷。所以，我要好好學(xué)習(xí)，聽話，做一個(gè)乖孩子。我希望未來的母親節(jié)，我可以給媽媽更多的驚喜和溫暖，讓她感到更幸福和快樂。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：50字）。

母親節(jié)讓我更加明白了母親的偉大和無私。通過自己的努力制作禮物和陪伴媽媽，我深刻體會(huì)到了母愛的偉大。我希望能夠時(shí)刻珍惜和愛護(hù)媽媽，讓她感到幸福和溫暖。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇六

書香宿遷，是我在一年級(jí)度過的美好時(shí)光。這一年，我和同學(xué)們一起探索了圖書館、讀者節(jié)和閱讀活動(dòng)，并從中受益匪淺。在書香的氛圍中，我不僅培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，還提升了自己的語言表達(dá)和寫作能力。這次書香宿遷之旅，讓我收獲了許多，也學(xué)到了很多。

第一段：走進(jìn)圖書館。

在一年級(jí)，我們第一次走進(jìn)了宿遷的圖書館。“沉魚落雁閉月羞花”的書香環(huán)境讓我仿佛置身于一個(gè)令人陶醉的世界。圖書館內(nèi)擺放整齊的書架上，擺滿了各種各樣的書籍。我看到了童話故事、科普知識(shí)、名人傳記等等豐富的圖書。這一年，我通過借書、閱讀，不斷拓寬自己的閱讀領(lǐng)域，不僅能夠滿足自己的閱讀需求，還能享受到沉浸在書海中的愉悅。

第二段：參加讀者節(jié)。

在一年級(jí)，我們還有幸參加了宿遷的讀者節(jié)。這是一個(gè)盛大的閱讀盛會(huì)，讓我感受到了豐富多彩的閱讀文化。在讀者節(jié)上，我們參觀了各種各樣的展示活動(dòng)，如讀書角、手工制作等。我還聽到了優(yōu)秀作家的講座和小品演出。更令我興奮的是，我還得到了一本簽名的名人傳記。這個(gè)讀者節(jié)讓我對(duì)閱讀更加熱愛，也激發(fā)了我在閱讀方面的潛力。

第三段：參與閱讀活動(dòng)。

在一年級(jí)，我們還積極參與了圖書館組織的各種閱讀活動(dòng)。比如班級(jí)里的朗讀比賽、漢字書寫比賽和讀書分享活動(dòng)等。這些活動(dòng)讓我感到讀書的快樂和分享的魅力。朗讀比賽讓我學(xué)會(huì)了通過朗讀來傳遞情感和表達(dá)思想。漢字書寫比賽讓我提升了自己的書寫能力和字體的美感。讀書分享活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)理解他人的閱讀感悟，也了解了更多豐富多樣的閱讀資源。

第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

在書香宿遷的一年，我從小學(xué)階段就開始形成了良好的閱讀習(xí)慣。每天，我都會(huì)拿起一本書沉浸其中，享受閱讀的樂趣。閱讀讓我感到世界的廣闊和思想的升華。通過讀書，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓展了自己的見識(shí)和眼界。閱讀也幫助我提高了語言表達(dá)的能力，寫作也更加流暢而有邏輯。有了閱讀習(xí)慣，我相信我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)，也能夠在未來的日子中收獲更多幸福和成就。

第五段：書香宿遷的收獲。

書香宿遷的一年，使我受益良多。我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣和意義，并從中獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過參加各種閱讀活動(dòng)，我培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，提高了自己的語言表達(dá)和寫作能力。書香宿遷開啟了我閱讀之旅的大門，我期待在未來的日子里，繼續(xù)探索更多的書籍和知識(shí)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

在書香宿遷的一年級(jí)，我體驗(yàn)了閱讀的樂趣和意義，感受到了書香環(huán)境帶給我的愉悅和啟迪。這一年，我在圖書館的幫助下，掌握了許多寶貴的知識(shí)，并培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。我相信，書香宿遷將成為我讀書路上的重要里程碑，不僅為我未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我體驗(yàn)到了閱讀的快樂和成長(zhǎng)的樂趣。我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，享受書香宿遷為我?guī)淼臒o限可能。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇七

第一段：開啟書香宿遷之旅（200字）。

書香宿遷是我在一年級(jí)的時(shí)候，由一位優(yōu)秀的語文老師引領(lǐng)下的一次閱讀之旅。從一開始，我就被老師們精心挑選的優(yōu)美課文所吸引，他們用自己生動(dòng)的語言和添加趣味的細(xì)節(jié)，讓我們?nèi)缤诠适轮写┧蟆Ｃ刻煸缟?，聞著淡淡的植物香，腳步踏在芳草地上，逐漸醒來的宿舍樓透露著一股神秘的力量，那是一種沉淀在書香中的智慧感染了我們，這也成為了我們每天期待的事情。

第二段：暢游書海中的樂趣（200字）。

成為一名讀書人，最大的樂趣就是能夠暢游在書海中。在書香宿遷的一年級(jí)，我讀了許多精彩的書籍，如《安卓樂園》、《神筆馬良》等，每本書都向我們展示了一個(gè)全新的世界。通過這些書籍的閱讀，我了解了更多的知識(shí)，更加開闊了眼界。每當(dāng)我與書為伴，我可以感受到書中人物的喜怒哀樂，更能夠挖掘到其中的智慧和道理。讀書不僅讓我快樂，也塑造了我自己的性格和思維方式。

第三段：感悟書香中的人生哲理（200字）。

書香宿遷中的閱讀，不僅讓我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事中，還使我體悟到了許多人生哲理。例如，《小狐貍找朋友》告訴我們友情的重要性，培養(yǎng)了我與同學(xué)之間的默契和合作；《小豬鉆石戒指》教會(huì)了我寶貴物品的正確管理，珍惜每一份擁有；《偷瓜的小孩》則讓我明白了努力和勤奮才是獲得成功的關(guān)鍵。這些閱讀經(jīng)歷讓我懂得了許多道理，同時(shí)也培養(yǎng)了我正確的人生觀。

第四段：讀書帶來的改變（200字）。

書香宿遷的閱讀不僅僅是一種娛樂，更重要的是它帶來了我生活中的一些實(shí)際改變。我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解力有了顯著的提高，同時(shí)在寫作時(shí)也能夠更好地運(yùn)用到了各種修辭手法和寫作技巧。此外，閱讀也讓我變得更加獨(dú)立和自信，我能夠獨(dú)立完成一本書的閱讀，并且能夠自己整理出自己的思考和感悟。這些改變讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。

第五段：書香宿遷永不熄滅的火焰（200字）。

書香宿遷如同一道永不熄滅的火焰，照亮了我成長(zhǎng)的道路。無論是在這一年級(jí)的閱讀之旅，還是今后的學(xué)習(xí)生活中，我都會(huì)銘記書香宿遷帶給我的收獲和啟示。我希望自己能夠保持對(duì)讀書的熱愛，繼續(xù)在書海中暢游，并將所得所想與他人分享。我相信，書香宿遷中的閱讀將成為我人生旅途中最珍貴的寶藏，它將成為我人生道路上的一片光芒，引領(lǐng)我不斷前行。

總結(jié)：

書香宿遷的一年級(jí)生活讓我體驗(yàn)到了閱讀和書籍帶給我的無限樂趣和人生的寶貴收獲。從中我學(xué)到了許多人生哲理和實(shí)際應(yīng)用的技巧，更重要的是，它讓我變得更加獨(dú)立和自信。我相信，書香宿遷將成為我美好回憶的一部分，并在我未來的人生中繼續(xù)照亮前行的路程。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇八

雙減作為新課改的核心措施之一，旨在減負(fù)和減排，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更有成效。作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我深切感受到了雙減給我們帶來的變化。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我以自己的體驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合同學(xué)們的共同感受和老師們的指導(dǎo)，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)和感想。

首先，雙減給我們帶來了更輕松的學(xué)習(xí)氛圍。過去，我們一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要背誦大量的課文和知識(shí)點(diǎn)，還要完成大量的作業(yè)。但是現(xiàn)在，我們的課程負(fù)擔(dān)得到了大大的減輕，不再有壓力山大的背誦任務(wù)，作業(yè)的數(shù)量也比以前減少了不少。這讓我們可以更好地消化所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也能夠有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)和休息。減少了課業(yè)壓力，使得我們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。

其次，雙減為我們提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。以前，我們的課程設(shè)置比較單一，只注重傳授知識(shí)，缺乏趣味性和實(shí)踐性。而現(xiàn)在，雙減引入了更多的合作探究、問題解決和實(shí)踐活動(dòng)，使得我們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動(dòng)，通過游戲和競(jìng)賽的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，既鍛煉了我們的計(jì)算能力，又增強(qiáng)了我們的合作意識(shí)。在語文課上，老師也會(huì)帶我們到圖書館借書閱讀，讓我們通過閱讀培養(yǎng)閱讀興趣和提高語文素養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們更加主動(dòng)、積極地投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)的效果。

另外，雙減讓我們學(xué)會(huì)了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。以前，由于課業(yè)壓力大，我們往往要加班加點(diǎn)地做作業(yè)，經(jīng)常會(huì)面臨作業(yè)爆炸、熬夜寫作業(yè)等問題。而現(xiàn)在，有了雙減的政策，我們可以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提前計(jì)劃作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們也會(huì)定期檢查我們的作業(yè)完成情況，幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。這讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，保持身心健康。

最后，雙減使我們更加熱愛學(xué)校和班級(jí)。在過去，課業(yè)繁重、壓力大的情況下，我們會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的抵觸情緒。而現(xiàn)在，有了雙減的政策，我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣，也與老師和同學(xué)們更加融洽。我們經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)和游戲，增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。我們還在班級(jí)中組織了一些志愿者活動(dòng)，為學(xué)校和班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我們對(duì)學(xué)校和班級(jí)充滿了熱愛，也更加愿意積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

總之，雙減給我們一年級(jí)的學(xué)生帶來了很多的變化。我們不再面臨課業(yè)過重的壓力，學(xué)習(xí)氛圍更輕松、更有活力；學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣，提高了學(xué)習(xí)的興趣和效果；學(xué)會(huì)了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛學(xué)校和班級(jí)，愿意積極參與各種活動(dòng)。通過雙減的改革，我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義和充實(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的多方面素質(zhì)和能力。相信在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我們將會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇九

蘇霍姆林斯基的思想為我國(guó)的開辟了一條嶄新的路徑,為當(dāng)前我國(guó)的提供了借鑒。一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校該如何做呢？下面是本站帶來的家長(zhǎng)學(xué)校。

心得體會(huì)。

范文一年級(jí)，歡迎大家參考。

今天聽了北三小兩位校長(zhǎng)的講話，深受啟發(fā)，喚起了我對(duì)我家小孩教育方面的許多思考。

由于平時(shí)工作忙，我基本上沒有管小孩的學(xué)習(xí)，總有一個(gè)想法：小孩的天性就愛玩，就應(yīng)該無憂無慮的玩。所以我家小孩基本上不看書，一有時(shí)間要么我?guī)鋈サ教幑?，要么在家成天看電視。今天聽校長(zhǎng)講要讓小孩養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，我覺得這方面我們家的確要增強(qiáng)。

小孩的成長(zhǎng)教育來自學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)方面，然而現(xiàn)代的基礎(chǔ)教育，學(xué)校承載了太多家庭、社會(huì)的責(zé)任。許多家長(zhǎng)忽視了學(xué)生養(yǎng)成教育，只是一味地抓學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，就一美遮百丑，此時(shí)學(xué)校背負(fù)著既要教學(xué)生書本上的知識(shí)，又要教學(xué)生行為習(xí)慣等方面知識(shí)。然而，學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，老師面對(duì)幾十號(hào)不同層次，不同家庭背景的學(xué)生，由于精力有限，學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容不能兼顧太多，所以我覺得對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣等方面的養(yǎng)成教育的主體還在家庭。因此今后我們一定配合學(xué)校，在小孩的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣方面多多引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓小孩在小學(xué)三年級(jí)以前養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。

今天兩位校長(zhǎng)同時(shí)講到了許多家長(zhǎng)不注意形象、不注重場(chǎng)合，以自己不文明的行為對(duì)小孩進(jìn)行反面教育，我覺得講得很好。我每次送小孩上學(xué)，總會(huì)看到許多家長(zhǎng)蠻不講理，亂停亂放車輛，經(jīng)常造成學(xué)校周圍交通堵塞;在學(xué)校門口，許多家長(zhǎng)帶著小孩去門口吃早點(diǎn)，吃完后將一次性飯盒等垃圾隨手一扔，完全不注意形象，我很痛心，很多次我都有想用dv拍下來曝光的沖動(dòng)。如果我們的下一代在這樣的環(huán)境下耳濡目染地成長(zhǎng)，勢(shì)必會(huì)培養(yǎng)出無文明意識(shí)，無文明行為，無社會(huì)公德心的下一代。所以我建議學(xué)校方面可以借助一下社會(huì)的力量，對(duì)發(fā)生在學(xué)校周圍的不文明形象要制止、要引導(dǎo)，讓我們的孩子在優(yōu)雅的環(huán)境下健康地成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)：大家好!很高興能和大家見面。非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長(zhǎng)學(xué)校。本次家長(zhǎng)學(xué)校是您第一次參加孩子步入小學(xué)階段的正式家長(zhǎng)會(huì)，也是我們家長(zhǎng)學(xué)校的開學(xué)典禮。對(duì)于您，對(duì)于我們，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì)。

一、家長(zhǎng)學(xué)校的意義。

也許有人會(huì)想，社會(huì)上其他什么都要學(xué)，當(dāng)父母就不需要學(xué)了吧!不學(xué)為人父母，孩子不是照樣長(zhǎng)大嗎?我們的父母不就是這樣把我們養(yǎng)大的嗎?其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是片面的，是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)是十分必要的。

1、家庭教育的地位越來越重要。

從古到今，有許多事例都說明家庭教育的重要性，許多決定因素來自于家庭的教育和影響?！霸滥复套帧?，使岳飛成為一代抗金名將;孟母“斷杼教子”，使孟子成為一代儒學(xué)大師和大思想家?，F(xiàn)在的“恨母噬乳”說明由于家長(zhǎng)溺愛導(dǎo)致子女違法犯罪。家庭是人才的搖籃,家庭教育有其自身的特點(diǎn),是學(xué)校教育和社會(huì)教育所無法替代的。

2、要當(dāng)合格家長(zhǎng)，就需要培訓(xùn)。

家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師，就理所當(dāng)然地應(yīng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)。以前由于很多原因，對(duì)家庭教育的重視程度較低，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了。大家越來越重視家庭教育了。家長(zhǎng)拿什么去教育自己的孩子呢?這就要學(xué)習(xí)一些教育思想、教育內(nèi)容、教育方法、教育藝術(shù)是非常重要的。俗話說：隔行如隔山。即使是理工科大學(xué)畢業(yè)的家長(zhǎng)，對(duì)教育卻不一定精通內(nèi)行。更何況有許多家長(zhǎng)自身的文化層次不高，這就更需要學(xué)習(xí)了。

3、家庭教育是一門學(xué)問。

我們深深知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是學(xué)習(xí)生涯的開端，誰也不希望自己的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、自身三方面。老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。

今天，我很希望能利用這個(gè)平臺(tái)交流我們對(duì)孩子的教育方法，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的大環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，學(xué)校的教育離不開家長(zhǎng)的支持。我們這一代的家長(zhǎng)也是新型的家長(zhǎng)，素質(zhì)很高。我在新生名單里讀出了許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望。我更希望良好的家庭教育能夠伴隨你們的孩子快樂成長(zhǎng)，成就你們的理想。

二、家庭教育的方法。

(一)教育就是習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成，終身受益。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成功的前提。

在上小學(xué)前，孩子主要以玩為主，上了小學(xué)，就要有“作業(yè)意識(shí)”孩子回家要自覺做作業(yè)，即使做得不好或者有錯(cuò)誤，都沒有關(guān)系，但孩子一定要有做作業(yè)的意識(shí)，哪怕這天沒有寫的作業(yè)，也要自覺的看看書，回憶一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，或者向家長(zhǎng)復(fù)述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)過。家長(zhǎng)不要過于關(guān)注孩子做作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，應(yīng)更多地關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方法和認(rèn)真的程度。一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就需要更長(zhǎng)的時(shí)間去克服、去改正。因此，在孩子剛開始走上學(xué)習(xí)之路時(shí)，還是需要家長(zhǎng)耐心、細(xì)致地督促和引導(dǎo)。到了孩子會(huì)認(rèn)識(shí)一些字，養(yǎng)成了好的作業(yè)習(xí)慣，家長(zhǎng)就可以適當(dāng)放手了。

2、良好的生活習(xí)慣有助于孩子的學(xué)習(xí)。

“細(xì)節(jié)決定成敗”。良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)是必須的。孩子的生活，家長(zhǎng)不要包辦，要養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的;要學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、系鞋帶，遇到困難設(shè)法尋求幫助;行走時(shí)不要跑、跳;不在馬路上玩耍;會(huì)用鑰匙開門、倒開水等……家長(zhǎng)要舍得放手，要積極培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和自理能力。此外在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校。班級(jí)每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，家長(zhǎng)們需要在雙休日定期為孩子剪好指甲。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，有校服后每周一升旗儀式請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。

我們有些家長(zhǎng)喜歡娛樂，工作了一天，看看電視、打打游戲，這些無可非議的，但是請(qǐng)大家記住，在你娛樂的時(shí)候，要記得，先為孩子準(zhǔn)備好一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。最好能和孩子一起看看書、讀讀報(bào)，潛移默化中營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍有助于提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

家長(zhǎng)要支持孩子參加他喜歡的各類藝術(shù)班的活動(dòng)，孩子學(xué)了特長(zhǎng)就能大膽的充分的去展示自我，鍛煉能力，成為有個(gè)性、有魅力的人。

4、家長(zhǎng)以身作則，做孩子的榜樣。

(二)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子，選用科學(xué)的方式教育孩子。

孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到各種各樣的困難，不要只是從表面上去幫助孩子解決問題，大人不能伴隨孩子一輩子，孩子要有自己獨(dú)立解決問題的能力。更不能發(fā)現(xiàn)問題就不問原因責(zé)怪孩子。家長(zhǎng)是孩子的依靠，要從心理上去幫助孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，首先要表示理解，然后和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，共同找到解決問題的辦法。那么家長(zhǎng)是如何幫助孩子支持孩子呢?分享一個(gè)故事：

[案例]只有你能欣賞我。

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取。

通知書。

下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考上理想的大學(xué)。

她兒子從學(xué)校回來，把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”

這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……所以，請(qǐng)好好欣賞周圍的人吧!

仔細(xì)分析可以看出，媽媽對(duì)孩子的評(píng)價(jià)之所以使孩子最終走向成功，關(guān)鍵在于以下幾點(diǎn)：首先，媽媽對(duì)孩子的評(píng)價(jià)基于孩子發(fā)展的事實(shí)。幼兒園老師認(rèn)為孩子有多動(dòng)癥，連三分鐘都坐不住;媽媽也知道孩子以前連一分鐘都坐不住。小學(xué)老師認(rèn)為孩子智力有問題，考試排在第40名;媽媽也知道兒子數(shù)學(xué)成績(jī)不好。初中老師認(rèn)為孩子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn);媽媽也沒有否認(rèn)……。其次，媽媽對(duì)孩子提出了良好的期望。幼兒園老師認(rèn)為孩子連三分鐘都坐不住，而媽媽卻說寶寶現(xiàn)在都能坐三分鐘了，比以前坐一分鐘已經(jīng)進(jìn)步了很多;小學(xué)老師懷疑孩子智力有障礙，而媽媽卻說，你并不是一個(gè)笨孩子，只要努力可以超過排在第21名的同桌;初中老師說孩子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn);媽媽卻說只要努力，很有希望考上重點(diǎn)高中……。再次，媽媽對(duì)孩子提出的良好期望是合理的。媽媽希望孩子能夠坐三分鐘就是進(jìn)步了，考試成績(jī)能夠超過同桌就很好了，努力考上重點(diǎn)高中就很棒了。

從這則案例中，我們能夠看到鼓勵(lì)、良好的期望所帶來的神奇力量。這正是心理學(xué)中著名的“羅森塔爾效應(yīng)”所揭示的道理。

小學(xué)教育，是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石;說它是終身教育，因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻，它決定發(fā)展的方向。讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jī)或評(píng)比上，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考，都是最好的財(cái)富!每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校將定期召開家長(zhǎng)會(huì)，以及通過家?；顒?dòng)、家校聯(lián)系手冊(cè)、教師家訪、電話、便條、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。同時(shí)為了更好的規(guī)范我們的辦學(xué)行為，提升我們的辦學(xué)水平，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)，請(qǐng)您對(duì)我們的服務(wù)予以監(jiān)督。尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)把您的滿意告訴朋友，請(qǐng)把您的不滿或?qū)W(xué)校未來發(fā)展的建議告訴我們。我們一定努力做得更多、更好，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：一切為了孩子!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。首先我代表于城鎮(zhèn)中心小學(xué)的近20xx名師生對(duì)大家的到來表示歡迎!

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

開學(xué)了，孩子來到小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)半月了!對(duì)于新的環(huán)境、新的班級(jí)、新的學(xué)校，您的心里充滿的是對(duì)學(xué)校的期望，對(duì)老師的期待，對(duì)孩子無時(shí)不刻都充滿了牽掛。

首先讓我們一起來簡(jiǎn)單了解我們的于城鎮(zhèn)中心小學(xué)。

一、學(xué)校的概況。

學(xué)校概況。

整座校園是按省級(jí)農(nóng)村二類小學(xué)設(shè)計(jì)的，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校擁有行政樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,有18個(gè)專用教室和配有280座的多功能階梯教室。安裝了雙向閉路電視、多媒體、微機(jī)、語音、校園音響五大系統(tǒng)，筑有200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道。校園綠化面積9390平方米。

學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在養(yǎng)成教育，科技教育，實(shí)踐創(chuàng)新教育進(jìn)行大膽探索并取得可喜成績(jī)，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。

二、對(duì)家長(zhǎng)的要求：我們期待您能夠做到：

首先，作為永遠(yuǎn)的家長(zhǎng)，我們期待您能與您的孩子一起成長(zhǎng)。做一個(gè)高雅的人：

1.入校時(shí)，請(qǐng)以父母的角色與老師、校內(nèi)工作人員溝通，把社會(huì)角色請(qǐng)放在校外;不能因?yàn)槲沂墙?jīng)理，我是老板，不把您孩子的老師放在眼中。

4.在校門口等待時(shí)，請(qǐng)保持一點(diǎn)耐心，請(qǐng)不要隨意攻擊學(xué)校、漫罵老師，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象;有的家長(zhǎng)隨意扔垃圾、吃瓜子等問題。

(與老師溝通)。

1.在與老師溝通時(shí)請(qǐng)盡可能接納老師的觀點(diǎn)，如有不同觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)禮貌指出;。

2.在交流過程中，請(qǐng)耐心聽完老師的話，不要隨意打斷老師講話;。

3.請(qǐng)充分信任老師，老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育目標(biāo)是一致的;。

4.如發(fā)現(xiàn)老師工作有失誤的地方，請(qǐng)善意、及時(shí)、正面地與老師交流;。

(在校內(nèi))。

1.請(qǐng)用正面、積極、欣賞的態(tài)度關(guān)注學(xué)校的變化，做學(xué)校的宣傳代言人;。

2.進(jìn)入教室或?qū)W校辦公室請(qǐng)不要大聲喧嘩;。

3.在家長(zhǎng)聚會(huì)的場(chǎng)合請(qǐng)不要私下議論，以免影響集體秩序;。

4.在孩子發(fā)生糾紛時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，如有必要請(qǐng)老師來解決;。

5.不要在學(xué)校大聲訓(xùn)斥和打罵孩子，請(qǐng)尊重孩子;。

6.不要排斥其他家長(zhǎng)，無論他(她)們的職業(yè)是什么;。

7.無論在何時(shí)何地，都請(qǐng)理解：老師教的是五十個(gè)孩子;。

8.請(qǐng)您能明白，教育好孩子受益的是您的孩子的一生;。

9.請(qǐng)您能知道：孩子的監(jiān)護(hù)人是您，而非學(xué)校老師;。

(在家里)。

1.請(qǐng)不要在孩子面前隨意發(fā)表對(duì)老師的負(fù)面評(píng)價(jià)。

2.請(qǐng)多一點(diǎn)與孩子交流，少一點(diǎn)在孩子犯事后的打與罵;。

3.請(qǐng)多關(guān)注孩子的成功，多表揚(yáng)孩子的進(jìn)步;。

4.請(qǐng)多督促孩子學(xué)習(xí)，少幫助孩子解題;。

5.請(qǐng)幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;。

6.請(qǐng)相信孩子必然會(huì)成功，多一點(diǎn)鼓勵(lì)很關(guān)鍵;。

三、針對(duì)一年級(jí)的孩子家長(zhǎng)，你如何讓你的孩子在你的培育之下順利成長(zhǎng)：

從今天開始，你們的孩子開始新的學(xué)習(xí)生涯，從人生的起跑線上正式開始起跑，這是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子培養(yǎng)方式的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在和家長(zhǎng)聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)有一種這樣的想法，認(rèn)為“現(xiàn)在把孩子全權(quán)交托給學(xué)校，我們就省心了!”實(shí)際不是這樣，孩子上一年級(jí)，正是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃的重要開頭，我們教育上有一句至理。

名言。

：“不能讓孩子輸在起跑線上”，幫助孩子從幼兒園向一年級(jí)順利過度，是我們家長(zhǎng)和老師共同的責(zé)任。為了讓你的孩子順利完成這個(gè)過渡時(shí)期，早日適應(yīng)小學(xué)生活。我就和大家談?wù)勔囵B(yǎng)一年級(jí)孩子哪些方面的習(xí)慣，怎樣培養(yǎng)這些習(xí)慣。

第一：要培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(一)科學(xué)購置學(xué)習(xí)用品。

我們小學(xué)生所使用的學(xué)習(xí)用品，要根據(jù)年齡特點(diǎn)，有所選擇。選擇的原則是“有利于學(xué)習(xí)，使用方便，不影響生長(zhǎng)發(fā)育。

2、鉛筆、橡皮與卷筆刀。鉛筆的一端總是印有h、b、hb……不同的字母，這些字母是標(biāo)明鉛芯軟硬程度的代號(hào)。h表示硬鉛芯。b表示軟鉛芯。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子選擇標(biāo)有hb字樣的鉛筆，有這種標(biāo)記的鉛筆，其筆芯硬度適中。寫出字的顏色也合適。從鉛筆外形看，六棱柱形的鉛筆，孩子握著舒適、穩(wěn)妥。桌面即使稍有傾斜，這種鉛筆也不易滾落到地面上摔斷筆芯。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右，上學(xué)前一天晚上削好，放進(jìn)鉛筆盒中，我們家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。關(guān)于橡皮，香橡皮、繪圖橡皮比較好用的一種，孩子能擦得干凈。

3、文具盒。文具盒上的圖案，文具盒的式樣，不要過于花哨復(fù)雜，否則吸引著孩子，會(huì)分散他上課聽講的注意力。

(二)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣1、做好課前準(zhǔn)備工作。

有一句話叫做“成功總是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備?！币粋€(gè)人的準(zhǔn)備工作大到一項(xiàng)工程、一次競(jìng)選，小到一次作文、一次上課，讓孩子學(xué)會(huì)事前準(zhǔn)備，養(yǎng)成做事有準(zhǔn)備的習(xí)慣。比如，每天晚上作業(yè)完成后，整理好書包，拿什么書，需要帶什么東西，一樣一樣都要做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們的孩子都已經(jīng)加入了少先隊(duì)組織，戴上了紅領(lǐng)巾，學(xué)校要求在上學(xué)期間紅領(lǐng)巾不能離開孩子的脖子，要不然要扣分，也許，我們家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為扣分就扣分，跟我們孩子沒有關(guān)系，其實(shí)，這樣的理解是錯(cuò)誤的，這是我們學(xué)校的規(guī)定，你也得配合我們學(xué)校的工作，特別是要配合我們班主任老師的工作，體諒班主任。你孩子扣一分仿佛是小事，但對(duì)于為你們孩子操足了心的老師來說，可不是一件小事，這些與我們老師的月崗位考核與年度考核都是有密切關(guān)系的。千萬不要隨便為難我們的老師。

習(xí)慣2、正確的寫字姿勢(shì)。

一年級(jí)新生，年齡趨向于五、六周歲，他們手部肌肉才開始發(fā)育，做精細(xì)動(dòng)作的能力較差。握筆寫字，對(duì)低年級(jí)小學(xué)生來說是比較費(fèi)勁的，而且兒童學(xué)習(xí)寫字的過程，正是手部肌肉發(fā)育的過程，因此要掌握正確的握筆方法。因此，對(duì)于孩子的字是否寫得特別勻稱先不必過于苛求，能做到整潔就可以了。但寫字姿勢(shì)一定要正確，保護(hù)好眼睛，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。不要等到了眼睛近視了，來找班主任老師，給我們孩子調(diào)個(gè)位置吧，我們的孩子眼睛近視，坐在后面看不見，近視眼重在預(yù)防，況且近視眼是非常不方便的。

習(xí)慣3、獨(dú)立完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍。

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明;保證“三個(gè)一”：一張桌子、一盞臺(tái)燈、一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)地方。注意不要讓孩子邊看電視、邊做作業(yè)、或一邊做作業(yè)一邊吃東西等。

習(xí)慣4、每天閱讀。

鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌背古詩、聽廣播少看無益的電視節(jié)目、多看課外書等，能夠經(jīng)常帶孩子到書店看看，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。孩子多看書，有助于孩子的閱讀寫作能力的提高。

如何培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣?有些家長(zhǎng)也做過一些嘗試，給孩子是準(zhǔn)備了一些書，讓他一有空就捧起書來看，可自己卻在一邊打開電視機(jī)看電視，鋪開桌子打麻將，或在旁邊做一些其他影響孩子集中注意力的事情，孩子一抬頭，就會(huì)大聲訓(xùn)斥，根本不顧及孩子內(nèi)心的需要。這樣是培養(yǎng)不出孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣的。

習(xí)慣5、每天交流。

抽出一點(diǎn)時(shí)間，與孩子聊天，在交流中了解孩子的學(xué)校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多說出心里話。久而久之，孩子的語言表達(dá)能力、寫話、寫作能力會(huì)潛移默化的提高。

每天家長(zhǎng)最好抽出十五到二十分鐘時(shí)間，和孩子一起看書，并為孩子大聲讀故事或者與孩子一起講故事。能使高孩子的識(shí)字能力，朗讀能力，也能開闊孩子的視野，鍛煉了口語表達(dá)能力，一舉多得。

習(xí)慣6、遵守時(shí)間。

準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘表。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。您最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。

孩子入學(xué)后，生活方式和活動(dòng)內(nèi)容將要發(fā)生很大的變化，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子重新安排適應(yīng)小學(xué)生活的作息制度。在調(diào)整作息制度時(shí)應(yīng)考慮這樣幾個(gè)問題：怎樣才能保證按時(shí)到校上課;怎樣使孩子提高學(xué)習(xí)的效率，做到既有時(shí)間學(xué)習(xí)，又有時(shí)間娛樂。要處理好以上幾方面問題，在執(zhí)行作息制度時(shí)應(yīng)重點(diǎn)掌握好以下兩個(gè)環(huán)節(jié)。

合理規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行睡眠時(shí)間。睡眠不足與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)劇增是一年級(jí)小學(xué)生普遍遇到的一個(gè)矛盾。無論是從幼兒園升入小學(xué)的孩子，他們都習(xí)慣較長(zhǎng)時(shí)間的午睡，而入小學(xué)后，基本上取消了午睡(夏季除外)。但是，小學(xué)生腦力勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)量卻大大超過了幼兒園，如果不能安排好作息時(shí)間，很晚睡覺，必定會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，結(jié)果事倍功半。睡眠是一種保護(hù)性措施。兒童經(jīng)過睡眠，可以消除疲勞。大腦皮層細(xì)胞重新開始興奮。保持旺盛的精力。這樣才有可能更好地從事第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，一般來說，一年級(jí)小學(xué)生至少需要10小時(shí)睡眠。才能消除一日緊張學(xué)習(xí)活動(dòng)后的疲勞。我建議：晚上(8：30～9：00)入睡，早晨(6：00～6：30)起床，睡眠充足才能使孩子上課時(shí)頭腦清醒，精力充沛，在課堂上集中注意力接受知識(shí)。這樣可以縮短課后做作業(yè)的時(shí)間，將余下的時(shí)間用于閱讀課外書，或娛樂活動(dòng)。

二、行為習(xí)慣。

習(xí)慣1、待人有禮貌。

自古以來，中國(guó)人民就以親善、禮貌而著稱于世，禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋梁，反映出人的道德品質(zhì)，俗話說“觀其行而知其言，聞其言而知其人”。

所以，對(duì)小學(xué)生禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)要從一年級(jí)就開始。要讓一年級(jí)小學(xué)生知道想獲得別人的尊重，自己首先要學(xué)會(huì)尊重別人，對(duì)別人有禮貌。碰到長(zhǎng)輩、老師要主動(dòng)上前問好，碰到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動(dòng)讓座，學(xué)會(huì)說“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌用語。禮貌不僅是針對(duì)他人的，也是針對(duì)自己家里人的，要讓孩子在家里也要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。用這樣的辦法來讓一年級(jí)小學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中懂得并初步養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

我給大家講個(gè)故事：可以看到禮貌的重要作用。做父母的都特別希望老師關(guān)照自己的孩子，喜歡自己的孩子。但是，什么樣的孩子老師容易受歡迎?就是有禮貌的孩子，我有一個(gè)朋友叫葉斌，他的女兒小星就是一個(gè)非常有禮貌的孩子，上小學(xué)時(shí)，人見人愛，到哪個(gè)地方都自然成為一個(gè)受人歡迎的小孩子，善解人意，待人彬彬有禮，甚至給他們家打過電話的人都會(huì)驚嘆：哎呀，你的女兒太可愛了，我什么時(shí)候一定要見見她，因?yàn)閺碾娫捴卸挤路鹉芸吹竭@個(gè)小女孩的微笑。小星接電話，一拿電話就說：“您好，請(qǐng)問您找誰，這是葉斌的家?！比绻职植辉诩?，她會(huì)說：“我爸爸不在家，你有什么事情需要我轉(zhuǎn)告他嗎?需要讓她給你回電話嗎?”對(duì)方不掛電話，她肯定不會(huì)先把電話掛斷。禮貌非常周全。

可我們有些孩子不是這樣，接電話，開口就是“喂，找誰?不在!掛了。有時(shí)候連你的電話都不聽清楚就把電話掛斷了。

小星為什么那么有禮貌呢?那就是習(xí)慣養(yǎng)成。他爸爸跟她說：“凡是給我們家來電話的人，都是我們的朋友、客人，對(duì)客人一定要熱情，要抱著愉快的心情接電話。接電話先說您好，請(qǐng)問您找誰。小星的這個(gè)習(xí)慣也不是一天兩天就能養(yǎng)成的，提醒多次后，過了21天，過了一個(gè)月，兩個(gè)月，這好習(xí)慣就養(yǎng)成了。當(dāng)然，要讓孩子有好習(xí)慣，我們做家長(zhǎng)的也必須同時(shí)具備這樣的好習(xí)慣。不然你連養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣才算好習(xí)慣都不知道，就別想培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了。

習(xí)慣2、養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。

愛衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國(guó)家文明程度高低的重要體現(xiàn)。因此一定要培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生愛衛(wèi)生的習(xí)慣，就不僅僅成為一句。

口號(hào)。

而是必須見諸行動(dòng)的具體事實(shí)?？梢宰屢荒昙?jí)孩子從最簡(jiǎn)單的做起不亂扔垃圾將上課用的廢紙用一個(gè)塑料袋裝起來下課后倒入垃圾桶。在家里要讓他們幫助擦桌椅、洗碗你千萬不要把這些事情與你的孩子分隔開來要讓他也明白家里的衛(wèi)生工作一家人都有責(zé)任去做我們有的家長(zhǎng)想孩子還小長(zhǎng)大了就會(huì)有這樣的衛(wèi)生習(xí)慣甚至孩子上五六年級(jí)了還在幫助他洗澡洗腳。其實(shí)不是這樣只有從小講衛(wèi)生的孩子長(zhǎng)大后才能講衛(wèi)生這是一個(gè)習(xí)慣問題一個(gè)壞習(xí)慣養(yǎng)成后要改掉它比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣難上幾十倍上百倍。現(xiàn)在讓上五六年級(jí)的家長(zhǎng)談這一點(diǎn)他們感觸一定很深。

習(xí)慣3、養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。

現(xiàn)代人們的生活水平日益提高，而現(xiàn)在的孩子更是生活得相當(dāng)優(yōu)裕，根本不知怎樣做是“勤勞”，“節(jié)約”又為何物。

在學(xué)校里，我們老師將引導(dǎo)學(xué)生積極參加集體勞動(dòng)，具體落實(shí)到每天的清潔掃除中，掃地擦地、擦黑板、擦窗戶、擦桌椅等;在家里，我們家長(zhǎng)要多讓孩子做力所能及的家務(wù)，掃地、擦桌椅、擇菜、洗菜、等等。這樣從學(xué)校、家庭二方面共同培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生勤勞的習(xí)慣，促進(jìn)他們盡快地養(yǎng)成。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十

校園的書香氛圍，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和提高閱讀能力的重要環(huán)境。而在我就讀的學(xué)校，書香計(jì)劃在學(xué)生中展開，給我們提供了豐富的讀書機(jī)會(huì)和閱讀體驗(yàn)。作為一年級(jí)的學(xué)生，我參與了書香計(jì)劃一年來的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。接下來，我將從培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀水平、拓展知識(shí)面、增強(qiáng)語文能力和提升綜合素質(zhì)這五個(gè)方面，分享我在書香計(jì)劃中的體會(huì)和心得。

首先，書香計(jì)劃在培養(yǎng)我們的閱讀興趣方面起到了重要作用。通過閱讀不同種類和題材的書籍，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種不同的故事和知識(shí)，進(jìn)而激發(fā)了我們對(duì)閱讀的興趣。在這一年中，我讀了很多有趣的故事和課外書籍，其中有科幻小說、神話故事、歷史故事等。這些豐富多樣的閱讀材料為我提供了全新的想象空間和思考角度，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，書香計(jì)劃幫助我們提高了閱讀水平。在閱讀的過程中，我們不僅學(xué)到了新的詞匯和表達(dá)方式，還提高了我們的閱讀理解能力。每次完成一本書后，我們會(huì)寫讀書筆記并參加讀書分享，通過這樣的互動(dòng)交流，我們互相學(xué)習(xí)和借鑒彼此的觀點(diǎn)和方法。在這一年中，我的閱讀水平得到了一定的提升，我能夠更好地理解文章的主旨和細(xì)節(jié)，并且能夠通過閱讀來獲取信息。

除此之外，書香計(jì)劃還幫助我們拓展了知識(shí)面。在閱讀書籍的同時(shí)，我們了解到了許多有關(guān)科學(xué)、歷史、地理等方面的知識(shí)。例如，通過閱讀科幻小說，我了解到了一些未來科技和宇宙知識(shí)；通過閱讀歷史故事，我了解到了一些古代文化和歷史事件。這些知識(shí)的拓展不僅豐富了我們的學(xué)識(shí)，還讓我們對(duì)世界充滿了好奇和向往。

此外，書香計(jì)劃還有助于增強(qiáng)我們的語文能力。在這一年中，我們不僅讀了課本上的文章，還讀了許多課外的優(yōu)秀作品。通過閱讀這些優(yōu)秀作品，我們能夠了解到不同的文學(xué)風(fēng)格和寫作技巧，并從中學(xué)習(xí)和模仿。我發(fā)現(xiàn)，閱讀優(yōu)秀作品不僅能夠提高我們的寫作水平，還能夠鍛煉我們的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。

最后，書香計(jì)劃有助于我們提升綜合素質(zhì)。在書香計(jì)劃中，我們不僅僅是單純地讀書，還會(huì)參加各種有關(guān)閱讀的比賽和活動(dòng)。這些比賽和活動(dòng)為我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，并且通過參與書香計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，我們培養(yǎng)了自律、合作和創(chuàng)新的能力。在與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的互動(dòng)中，我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

總結(jié)來說，書香計(jì)劃給我們帶來了閱讀的樂趣和收獲，同時(shí)也提高了我們的閱讀能力和語文素養(yǎng)。通過閱讀不同題材的書籍，我們不僅拓展了知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和情感世界。通過書香計(jì)劃，我收獲良多，不僅提高了自己的閱讀水平，還培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，用書香尋找更多的知識(shí)和智慧。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十一

第一段：引言（150字）。

母親節(jié)是每年的五月第二個(gè)星期日，它是一個(gè)特殊的節(jié)日，用來表達(dá)我們對(duì)媽媽的感激和愛。今年的母親節(jié)，作為一年級(jí)的我，我有了更深刻的理解和體會(huì)。在這個(gè)特殊的日子里，我送給媽媽一份特別的禮物，表達(dá)了我對(duì)媽媽的感激之情。

第二段：精心準(zhǔn)備的禮物（250字）。

為了給媽媽一個(gè)驚喜，我早早地開始準(zhǔn)備禮物。首先，我在學(xué)校繪畫課上學(xué)會(huì)了繪畫，我決定給媽媽畫一幅畫。我想表達(dá)給媽媽的是我對(duì)她的愛和感激之情，所以我選擇了畫一朵美麗的花。為了保密，我在學(xué)校和爸爸的幫助下完成了這幅畫。第二，我制作了一張賀卡，上面寫著“媽媽，我愛你”。我把畫和賀卡放在了一個(gè)精美的盒子里，并給它打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。當(dāng)我把這份禮物交給媽媽的時(shí)候，她非常開心，她告訴我，這是她收到過最特別的禮物。

第三段：親情的體驗(yàn)（250字）。

在母親節(jié)這一天，我和媽媽一起參加了學(xué)校組織的親子活動(dòng)。這是一個(gè)親近自然的戶外活動(dòng)，我們一起種植了一盆花卉。在活動(dòng)中，媽媽教我怎樣給花卉澆水、施肥和修剪葉子。她說，花卉需要我們的精心呵護(hù)和愛護(hù)，我也和媽媽一起擁有了一份責(zé)任感。通過這次活動(dòng)，我明白了親情是一種無私的付出和關(guān)心，它需要我們用心去體驗(yàn)和感受。

第四段：媽媽的付出（250字）。

在母親節(jié)這一天，我反思了媽媽為我們家所做的一切。她每天早起為我和家人做早餐，為我洗衣服，為我準(zhǔn)備學(xué)校的午餐，為我做好一切的準(zhǔn)備。她是一個(gè)全職母親，她無私地付出，默默地為我們創(chuàng)造一個(gè)溫暖和美好的家。我知道，媽媽在背后默默付出的這些事情是為了我們能夠有一個(gè)幸福的生活。媽媽的付出讓我更加明白了母愛的偉大和無私。

第五段：感激母愛（300字）。

在母親節(jié)這一天，我更加深刻地意識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛和付出。我不再把媽媽的關(guān)愛當(dāng)作理所當(dāng)然，而是更加感激她。我會(huì)更加聽話乖巧，盡力做到每天吃完飯后主動(dòng)洗碗，整理房間，幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。我知道，這是我回報(bào)媽媽、表達(dá)我對(duì)她的愛和感激的方式。母親是世界上最偉大的人，我要好好珍惜她的愛，把我所學(xué)到的愛傳遞給別人。我希望媽媽能夠永遠(yuǎn)健康快樂，我也會(huì)努力成為媽媽的驕傲。感謝媽媽，感謝她為我們付出了這么多。母愛是無盡的，我會(huì)用我的一生去愛媽媽。

總結(jié)（100字）。

通過今年母親節(jié)的慶祝，我對(duì)媽媽的愛和對(duì)她的感激更加增長(zhǎng)。我明白了母親節(jié)的意義不僅僅是為媽媽帶來喜悅，更重要的是讓我們更加關(guān)心和愛護(hù)媽媽。我要常常表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激，盡可能地回報(bào)她的愛。無論何時(shí)何地，請(qǐng)記得對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十二

母親節(jié)作為一個(gè)特殊的節(jié)日，是為了表達(dá)對(duì)母親的感激之情和愛意。在這個(gè)特殊的日子里，我們可以用各種方式來慶祝和感謝母親。今年，作為一年級(jí)的我，經(jīng)歷了一段非常特別的母親節(jié)，收獲了許多對(duì)母親深深的思考和體悟。

第二段：為母親準(zhǔn)備驚喜。

今年的母親節(jié)，我決定給媽媽一個(gè)特別的驚喜。我提前偷偷在家里準(zhǔn)備了一張感謝卡片，上面寫滿了我對(duì)媽媽的愛和感激之情。我還偷偷學(xué)著爸爸的樣子，準(zhǔn)備了一頓豐盛的早餐給媽媽。當(dāng)媽媽被驚喜醒來時(shí)候，她笑得像太陽一樣燦爛，我看到她的眼睛里充滿了幸福的淚水，這一刻，我深深地感受到了孩子給予母親的幸福和快樂。

第三段：感悟母親的辛勞和付出。

在這次為母親準(zhǔn)備驚喜的過程中，我不禁開始思考，媽媽到底經(jīng)歷了多少辛勞和付出。我想起了媽媽總是哄我入睡、照顧我生病時(shí)的樣子。我還記得那次我差點(diǎn)摔倒，媽媽及時(shí)搶救我，她用自己的身體將我逆轉(zhuǎn)過來，這一切讓我深深地感受到了母愛的偉大。媽媽為了我們的成長(zhǎng)和幸福默默地付出了太多，而這種無私的愛是我們無法用言語來表達(dá)的。

第四段：表達(dá)愛意。

這次的母親節(jié)，我和同學(xué)們一起做了一次演講比賽。我選了一個(gè)關(guān)于母愛的主題，表達(dá)了我對(duì)母親的愛之深。在演講的時(shí)候，我流露出真摯的情感和感激之情，而同學(xué)們的掌聲讓我更加感動(dòng)。通過這次演講，我讓更多的人了解到了母親對(duì)我們的重要性，也讓他們意識(shí)到了自己對(duì)母親的感激之情。通過我的努力，我希望能夠傳遞愛和感激之情，讓更多的人關(guān)注和珍惜母愛。

第五段：感想和展望。

通過這次慶祝母親節(jié)的經(jīng)歷，我感受到了母愛的偉大和無私。我認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該珍惜并感激母親為我們所做的一切。同時(shí)，我也明白了，愛是無需言語的，但我們可以通過行動(dòng)來表達(dá)。我希望以后的每一天，都能夠以一個(gè)感激的心情對(duì)待母親。我會(huì)用行動(dòng)來回報(bào)母親的愛，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為了能夠更好地為母親爭(zhēng)光。我相信，只要有愛，我們的家庭會(huì)越來越美好。母親節(jié)，永遠(yuǎn)是我最珍貴的日子。

總結(jié)：通過慶祝今年的母親節(jié)，我獲得了很多對(duì)母愛的深思和感悟。我明白了母愛的偉大和無私，感受到了愛的力量。我將永遠(yuǎn)珍惜母親節(jié)，用行動(dòng)來表達(dá)我對(duì)母親的愛和感激之情。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十三

一年級(jí)是孩子們的成長(zhǎng)起點(diǎn)，也是他們接觸書香計(jì)劃的第一年。書香計(jì)劃是一項(xiàng)教育推廣活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣和愛好。在過去的一年中，我親身參與了書香計(jì)劃，通過與孩子們的互動(dòng)和觀察，我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有了更深刻的了解和體會(huì)。

首先，書香計(jì)劃使孩子們接觸到更多的書籍和故事。通過活動(dòng)組織者的引導(dǎo)和學(xué)校的支持，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝素S富多樣的閱讀材料。這些書籍包括童話故事、科普讀物、繪本等不同類別。孩子們可以在班級(jí)或家中自由選擇他們感興趣的書籍。這種自主選擇的權(quán)利極大地激發(fā)了他們的閱讀興趣，讓他們主動(dòng)地去閱讀并深入了解書中的內(nèi)容。

其次，書香計(jì)劃培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣。閱讀是一種良好的習(xí)慣，但很多孩子初次接觸到真正意義上的閱讀可能會(huì)覺得枯燥無味。書香計(jì)劃通過豐富多樣的活動(dòng)和互動(dòng)的方式，打破了孩子們對(duì)閱讀的刻板印象。例如，我們組織了讀書分享會(huì)，讓孩子們可以與同學(xué)們交流自己所讀到的書籍的感受和體會(huì)。這種互動(dòng)的方式不僅培養(yǎng)了孩子們的表達(dá)能力和社交能力，還激發(fā)了他們對(duì)閱讀的熱情。

第三，書香計(jì)劃拓寬了孩子們的視野。在閱讀過程中，孩子們能從書中了解到世界的各個(gè)角落以及不同的文化背景。他們可以在書中與不同的人物相遇，了解到其他孩子們的生活和成長(zhǎng)環(huán)境。這種拓寬視野的經(jīng)歷可以促使孩子們更好地理解和尊重他人的差異，培養(yǎng)他們的包容心和審美情趣。

第四，書香計(jì)劃在培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力方面發(fā)揮了重要作用。閱讀是一種能夠激發(fā)孩子們想象力的強(qiáng)大力量。當(dāng)孩子們讀著精彩的故事時(shí)，他們會(huì)不自覺地投入到故事中，想象自己成為故事的主角。這種想象力的培養(yǎng)對(duì)孩子們的智力發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有著積極的促進(jìn)作用。

最后，書香計(jì)劃不僅是孩子們的事情，也關(guān)乎到家庭。在書香計(jì)劃的推動(dòng)下，很多家長(zhǎng)也積極參與到孩子的閱讀中來。在放學(xué)的時(shí)候，我看到很多家長(zhǎng)在學(xué)校門口等候，一手拿著書籍，一手牽著孩子。一家人一起閱讀，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，還為孩子們樹立了一個(gè)良好的閱讀榜樣。這種積極的家庭文化對(duì)孩子的成長(zhǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成有著深遠(yuǎn)的影響。

總而言之，書香計(jì)劃對(duì)一年級(jí)的孩子們來說，是豐富多彩的一年。通過接觸更多的書籍和故事，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，拓寬視野，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，以及促進(jìn)家庭和諧，書香計(jì)劃為孩子們打開了一扇通往知識(shí)和智慧的大門。我希望書香計(jì)劃能夠繼續(xù)在更多的學(xué)校和孩子們中普及，讓更多的孩子從小就擁有書香世界的陪伴。

書香宿遷心得體會(huì)一年級(jí)和感想篇十四

上小學(xué)一年級(jí)的我，開始接觸到了真正的書香氣息。班級(jí)里開設(shè)了巾幗書香讀講堂，選擇了一部名叫《孔雀村的禮物》的小說，為我們開啟了一扇通向知識(shí)世界的大門。當(dāng)我第一次翻開那鮮艷的封面，沉浸進(jìn)故事情節(jié)中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣和魅力。在書香中度過的每一個(gè)時(shí)光，都讓我感受到了知識(shí)的力量，也拾起了讀書的渴望。

第二段：書香的勵(lì)志故事。

《孔雀村的禮物》這本書講述的是一個(gè)孩子通過自己的努力，逐漸改變了家鄉(xiāng)的艱苦生活?？吹綍泻⒆觽兊膭?lì)志故事，我被深深地觸動(dòng)了。我開始思考：如果每個(gè)孩子都像書中的那些人物一樣擁有勇氣和毅力，那么世界一定會(huì)變得更美好。通過書香的熏陶，我明白了要有夢(mèng)想、要有信念，并且要為之努力。

第三段：書香的啟迪思考。

在讀巾幗書香的課堂中，老師帶領(lǐng)我們共同參與討論，啟發(fā)我們思考。我還記得有一次我們討論《孔雀村的禮物》中女孩玲玲如何幫助父親創(chuàng)業(yè)的問題。在討論中，我意識(shí)到性別并不是決定一個(gè)人能力和價(jià)值的唯一因素，只要有智慧和毅力，女孩子們同樣可以成為社會(huì)的中流砥柱。這在我心中點(diǎn)燃了希望之火，讓我相信自己可以創(chuàng)造自己的精彩人生。

第四段：書香的享受知識(shí)。

巾幗書香讀講堂為我打開了一個(gè)通往知識(shí)寶庫的大門。我在書香中感受到了知識(shí)的力量，也體會(huì)到了閱讀的樂趣。每當(dāng)我翻開書頁，一股溫暖和愉悅涌上心頭。書中的文字就像是智慧的源泉，讓我受益匪淺。通過閱讀，我了解到了不同的文化、歷史、科學(xué)等各個(gè)方面的知識(shí)，讓我的眼界變得更加寬廣，思維更加敏捷。

第五段：書香的成長(zhǎng)之路。

我在配合老師一起讀巾幗書香的時(shí)光里不斷成長(zhǎng)。隨著不同書籍的閱讀，我不僅積累了更多知識(shí)，也發(fā)展了自己的思維能力和創(chuàng)造力。書中的英雄和勇士成為了我心中的榜樣，我開始在學(xué)校勇敢地發(fā)言，參加各種活動(dòng)，不再羞于展示自己。讀書不僅帶給我知識(shí)，更給了我自信和勇氣。在書香的指引下，我在小學(xué)一年級(jí)就邁向了一個(gè)更加充實(shí)和自信的成長(zhǎng)道路。

總結(jié)：

在讀巾幗書香的一年級(jí)時(shí)光里，我相識(shí)了書香的美好；通過書香的勵(lì)志故事，我被激勵(lì)并開始思考自己的夢(mèng)想；書香的啟迪思考讓我明白了性別并不決定能力和價(jià)值；在享受書香的知識(shí)中，我感受到了閱讀的樂趣；讀巾幗書香的過程中，我不斷成長(zhǎng)，收獲了知識(shí)和自信。巾幗書香讓我在一年級(jí)就打開了通向知識(shí)世界的大門，為我的成長(zhǎng)之路注入了無窮的力量。我相信，在巾幗書香的指引下，我會(huì)繼續(xù)追求知識(shí)，不斷成長(zhǎng)。