2023年初一下學期政治心得體會范文(模板11篇)

在寫心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足和需要改進之處。在寫心得體會時，我們要注意文字的精煉和準確，避免冗長和模糊。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。

初一下學期政治心得體會篇一

生活中處處有規(guī)則，貼近學生生活實際。引導學生從日常學習、生活著眼，認識什么是規(guī)則，重點指導學生認識規(guī)則的重要性和普遍性，從而樹立規(guī)則意識。通過觀察和實踐培養(yǎng)學生的規(guī)則意識及自覺遵守規(guī)則的習慣。

2、能力目標：通過身邊最貼切的事例，體會規(guī)則的重要性、必要性，感受生活中處處有規(guī)則，逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力。

3、情感態(tài)度、價值觀目標：感受到生活離不開規(guī)則，樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念。

引導學生將自己的設想付諸實施。

多媒體教學;運用合作學習方法，用具體、生動的事例教育學生，引導學生尊重規(guī)則，尊重法律。

調(diào)查表調(diào)查(主要內(nèi)容見調(diào)查表“規(guī)則在哪里”)，以小組為單位，選擇自己喜歡的方式，進行“找規(guī)則”的活動。

1、生活觀察。

2、結(jié)合互動平臺學生交流了解學校的其他規(guī)則。

(1)師：生說說學校應不應該有規(guī)則?

(2)生出示調(diào)查表，展示在學校里找到的規(guī)則。

(3)正反事例說明規(guī)則的重要性。

師：有規(guī)則，我們的課堂、我們的學校是什么樣?如果沒有規(guī)則，我們的課堂、學校又將會是什么樣?(生自由發(fā)言)。

3、小組探究。

(1)提問學生：規(guī)則在我們的學習生活中有著這么重要的作用，正因為如此，有關部門為了保證我們正常的學習，指定了我們每個小學生都必須遵守的規(guī)則，那就是《小學生守則》。那我們就看看《小學生守則》對我們提出了哪些要求和規(guī)則?(師出示《小學生守則》，生快速閱讀)。

說一說圖片的內(nèi)容和小學生守則中的哪些規(guī)則有關。

(3)結(jié)合平時的`學習生活，說說我們該如何按照規(guī)則的要求去做?

1、師：通過剛才的交流，孩子們知道了學校有規(guī)則，那么在我們的學校生活以外的生活里也需要規(guī)則嗎?(生回答)。

師：你們知道生活中有哪些規(guī)則?你們又是從哪里知道這些規(guī)則的?

2、生展示調(diào)查表。

師：有的同學是從報紙、雜志和網(wǎng)上收集的資料，有的同學是自己經(jīng)過實地調(diào)查找到的規(guī)則。通過這樣的活動，你們不僅找到了你們想要的規(guī)則，還學會了怎樣去調(diào)查，怎樣去搜集資料，學會了如何去學習，孩子們真能干!

3、小結(jié)法治之聲：家有家規(guī)，校有校紀，生活中處處有規(guī)則。

初一下學期政治心得體會篇二

本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。

初一思想政治（下）主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》重點：尊重他人是我的需要。難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自立自強的人》重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志堅強的人》重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》重點：法律的概念。

難點：怎樣用法律保護我們。

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

1、重視基本概念的教學。

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3、加強實踐教學。

政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學。

2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

4。、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神。

2、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。

4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。

1、做好每次月考的試卷講評。

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的.解題能力。

3、每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè)，并加上適當?shù)脑u語。

4、考查好學。

生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識。

1周《珍惜無價的自尊》2課時。

2—3周《揚起自信的風帆》3課時4周《走向自立人生》2課時5周月考。

6周《人生當自強》3課時7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時9周月考。

10—11周《為堅強喝彩》3課時12周期中考試。

13周《感受法律的尊嚴》3課時14—15周《讓法律保護我們成長》4課時。

16—17周期末復習5課時18周期末考試。

初一下學期政治心得體會篇三

1、性格的分類：(p2)

性格分為內(nèi)向型和外向型兩大類。

2、性格的形成：(p3)、(優(yōu)化設計p6)

性格的形成，既有先天的遺傳因素，又有后天的環(huán)境和教育的影響。

先天因素——遺傳

性格的形成家庭——最初起重要作用

后天因素學?！鹬匾饔?/p>

(主要)個人經(jīng)歷和自我調(diào)節(jié)——起關鍵作用

性格的形成，主要是后天因素的作用。

人的性格是先天和后天的合金。(p6)

3、性格的形成是緩慢的過程

性格的形成過程：兒童時代——不定型期;少年時代——萌芽期;中學時代——塑造期，也是良好性格形成的重要時期;成年時代——定型期。

4、良好性格的特點/表現(xiàn)：(p6-8)、(優(yōu)化設計p7)

——正確的態(tài)度、堅強的意志、積極的情緒、健全的理智

良好性格對于一個人的成長發(fā)展、學業(yè)成功和培養(yǎng)健康的人格都有非常重要的意義。

1、良好性格使個人才能得以充分施展和發(fā)揮。

2、良好性格對做好工作至關重要。

3、良好性格有助于健康人格的形成。(堅韌是健康人格中非常重要的東西，是克服一切困難的鑰匙，是成就大事業(yè)的人不可或缺的特點)

4、良好性格促進身心健康。

1、人的性格是可以培養(yǎng)和塑造的(人的性格是可以改變的)

(1)性格不是一成不變的

(2)各種性格都有兩面性：每個人都會有優(yōu)點和缺點(p12)

2、培養(yǎng)和塑造良好的性格(方法)：(優(yōu)化設計p4-5)

(1)揚長避短

性格的塑造，重在發(fā)揮性格的優(yōu)勢。

克服自己的性格弱點和缺點，重在行動。

克服性格弱點和缺點，還要有韌性。

(2)養(yǎng)成良好習慣

從改變習慣到改變性格，是培養(yǎng)良好性格的重要途徑。

塑造良好性格的關鍵，在于培養(yǎng)良好的習慣。

(3)加強自我教育

自我教育的主要方法是學會戰(zhàn)勝自我，即用自身的力量，約束自己和克服自己的性格弱點。

(4)置身于集體的監(jiān)督之中。

1、友誼是一種正常的心理需要。(優(yōu)化設計p24)

2、友誼使人分享更多的歡樂和幸福。(真正的友誼是不含忌妒之心和狹隘之意的)

3、友誼有助于排解煩惱和憂愁。

4、友誼促進我們進步。

(1)友誼能使我們學習得更好。

(2)友誼能使我們思想進步得更快。

(3)友誼能使集體更有力量。

5、真摯友誼建立的基礎：真誠平等、互幫互諒、共同追求(優(yōu)化設計p25)

互相關心和互相幫助是友誼最基本的內(nèi)容。

1、善交益友

益友：指能夠幫助自己上進的朋友。(p24)

每個人都想交益友，我們每個人也應該同時完善自我，爭取成為他人心目中的益友。

2、不交損友

損友：指會對自己道德品性產(chǎn)生不良影響的朋友。

3、樂交諍友

諍友：指能夠直言不諱地指出自己的錯誤、批評幫助自己的朋友。

4、克服交際中的不良傾向(交友中應注意的問題)：

(1)“以自我為中心”難建長久的友誼

(2)圈子太小難建廣泛的友誼

(3)“哥們兒義氣”不是真正的友誼

“哥們兒義氣”最大的特點就是只講“友情”，不講是非，所以它非常容易導致朋友間互相隱瞞、包庇和助長壞思想、壞行為。結(jié)果一是害自己，二是害朋友，三是害集體。個別中學生因為“哥們兒義氣”而釀成大錯，誤入歧途，這類教訓是非常深刻的。

1、以真誠換取友誼。

真誠是做人的一種高貴品質(zhì)，也是交友成功的基本前提。

(1)要尊重朋友

(2)要坦誠相見

(3)要言而有信

2、以熱情培養(yǎng)友誼

熱情的真諦是兩個字——主動。

(1)主動關心朋友

(2)主動去幫助朋友

(3)主動去發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點并予以贊揚

3、以寬容維護友誼

(1)要對朋友的不同意見持寬容態(tài)度

(2)要對朋友的過失持寬容態(tài)度

(3)真心實意地去成全朋友的好事，發(fā)自內(nèi)心地為朋友的成功和進步而高興。(這也是更高層次的寬容)

4、以原則純化友誼

(1)面對是非問題，要有明朗的態(tài)度

(2)要選擇適當?shù)姆绞剑蚺笥驯磉_自己的態(tài)度

5、以恰當?shù)姆绞奖磉_男女同學的友誼

(1)自然地、落落大方地進行男女同學間的交往

(2)交往時男女同學都要學會尊重對方

(3)交往時男女同學都要學會自愛

1、情趣的含義：

情趣：體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。

情趣，主要表現(xiàn)為生活情趣。生活情趣，來源于生活中美的感受和體驗。

2、生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。

(1)多種多樣的情趣，表現(xiàn)在對自然界事物的觀察、認識、欣賞之中。

(2)多種多樣的情趣，產(chǎn)生在人們相互交往的社會生活中。

(3)情趣的多種多樣，還表現(xiàn)在人們的情趣是互有差異的。

——不同時代人的差異、同一人不同階段的差異

初一下學期政治心得體會篇四

教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用，可以幫助教師使教學有序的進行!接下來小編為大家精心準備了初一下學期政治教學計劃，想了解更多相關內(nèi)容請密切留意我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高。

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》

重點：尊重他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自立自強的人》

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志堅強的人》

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的'人》

重點：法律的概念

難點：怎樣用法律保護我們。

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、 自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

1、重視基本概念的教學

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

2、加強政治用語的教學

這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3、加強實踐教學

政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技 發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學

2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

4.、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達 節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神。

2、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。

4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。

1、做好每次月考的試卷講評

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力

3、每周定期檢查1-2次練習冊作業(yè)，并加上適當?shù)脑u語

4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識

1周 《珍惜無價的自尊》 2課時

2—3周 《揚起自信的風帆》 3課時 4周 《走向自立人生》 2課時 5周 月考

10—11周

12周

13周—15周

16—17周

初一下學期政治心得體會篇五

一、指導思想：

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

二、班級基本情況和目標：

本班共有學生20人，本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內(nèi)容，每個單元三節(jié)內(nèi)容，每一單元《在公共生活中》讓學生懂得如何讓學生融入公共生活，揚起自信的風帆。第二單元《提升自我、適應社會》，培養(yǎng)學生適應社會的能力。第三單元《過有選擇的生活》，讓學生對生活有選擇，不盲目。第四單元《誠信為本》，讓學生懂得誠信的重要性。第五單元《守法護-法，健康成長》，使學生知法守法，用法律武器保護自己。。

四、教學目標：

1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

4、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。

5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

6、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

7、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

8、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

一、指導思想

1、堅持認真學習，全面推進素質(zhì)教育，以"發(fā)展學生"的思想為指針，以"激勵學生、相信學生"為主線，以"提高學生"為重點，進一步提高學生的`科學文化素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。

3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

二、學情分析

本學期我繼續(xù)擔任七年級兩個班的思想品德教學工作。這班子學生大部分理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

三、教材分析

七年級思想品德下冊教材緊接上冊的內(nèi)容，仍然圍繞“成長中的我”這個中心，有機整合了心理健康、道德和法律等方面的學習內(nèi)容，設計了“人生多彩”、“自強不息”、“法律護我”、“法不可違”4個學習單元。每個單元分3課，全書共12課，形成了一個以“珍愛生命，健康成長”為主線的教學體系結(jié)構(gòu)。

四、教學目標（圍繞三維目標）

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，拒絕"邪教"遠離"黃、賭、毒。"增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、教學重點與難點

培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，拒絕"邪教"遠離"黃、賭、毒。"增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

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六、教學措施

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。

6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價

值觀。

7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

9、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。 七、教學進度表（見附表）

七年級 本學期我擔任七年級思想品德教學工作。為了高效、合理地完成教學任務，特制訂本學期教學工作計劃：

一、指導思想

根據(jù)現(xiàn)代教育精神，突出“學會做人”“學會做事”“學會合作”“學會學習”的育人要求和學會關心的21世紀教育主題，根據(jù)有關德育理論重視尊重、責任的基本價值觀，確定以“尊重、關愛、責任”為整個初中階段的基本價值目標。

二、教材分析

在“珍惜初中生活”這一教育主題下，以關愛、自尊、自強、守法為核心概念，本冊設計了四個相關的單元：珍愛生命；磨礪意志；法律保護；法不可違。第一單元主要是幫助學生認識生命，了解生命的意義，學會珍愛生命。本單元涉及的內(nèi)容理論性較強，學生學起來有一定的難度，教師應聯(lián)系學生的實際進行講課。第二單元在學生對自尊自信有了初步認知和體驗的基礎上，幫助他們走上自立之路，做自強之人，學會磨礪意志。第三單元法律保護，從四個角度：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護談法律對未成年青少年的保障。為上兩個單元的行為實踐方面的問題，又為下個單元“法不可違”作了實踐上的準備，讓學生知道堅強的意志在戰(zhàn)勝挫折和困難中產(chǎn)生，戰(zhàn)勝困難和挫折又需要堅強的意志。第四單元主要是幫助青少年了解社會生活不僅需要道德更需要法律。明確“法不可違”和“防范于未然”，最終成為知法守法、用法的人。

三、學生情況分析

經(jīng)過一個學期的學習，七年級學生已基本習慣初中思想品德的學習，但由于部分同學法制觀念淡薄，學習自覺性較差。一部分同學沒有上進心和學習目標，這給教學帶來相當?shù)碾y度。因而在教學上要采用相應的教學手段以調(diào)動學生的積極性。

四、任務和目標

1、端正思想，提高認識，建立良好的師生關系。

2、創(chuàng)新教學思路，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學教育質(zhì)量，調(diào)動學生學習的興趣與積極性。

3、力求每節(jié)課使每個學生都能收到一課一得的效果。

4、轉(zhuǎn)化差生，強化情感教育，端正學習態(tài)度；對于基礎好的同學要求在能力拓展方面不斷提高。

五、教學方法

根據(jù)新課程和課改要求，在教學中貫穿自主—--合作——探究的教學理論。針對本校學生學習積極性不高的情況，在教學中采取多種教學方法，以調(diào)動學生學習積極性和興趣。主要方法有：講授法、情景創(chuàng)設法、實踐體驗法、案例探究法、討論法、辯論法等。

一、班級基本情況和目標：

整個年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

二、指導思想：

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，.以“學會關心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。

四、教學目標：

1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、教學重點：

1、尊重他人與自尊的關系。

2、自信與成功的關系。

3、自立的表現(xiàn)和必要。

4、依賴的危害和自立的方法。

5、自強的表現(xiàn)和作用。

6、怎樣做到自立自強。

7、為什么會有挫折,怎么應對挫折。..

8、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

9、.為什么要遵守法律。

10、怎樣預防違法。

11、使學生了解犯罪的危害。

12、我國未成年人保護-法。

13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

教學難點

1、如何樹立自尊和自信。

2、怎樣預防違法。

3、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

4、怎么應對挫折。

5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

7、依賴的危害和自立的方法。

8、怎樣做到自立自強。

六、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。

6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

7、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

9、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

七、課時安排：

1---3 珍惜無價的自尊 6課時

4---5 揚起自信的風帆 4課時

6---7 走向自立人生 4課時

8---9 人生當自強 4課時

10--11 讓挫折豐富我們的人生 4課時

12--13 為堅強喝彩 4課時

14-- 15 感受法律的尊嚴 4課時

16-- 17 法律戶我成長 4課時

2017/3/1

初一下學期政治心得體會篇六

隨著新學期的開始，作為初一的學生們，我們首次接觸到了政治這門學科。對于初中生來說，這是一門全新的學科，它不僅為我們拓寬了視野，增加了學識，更重要的是培養(yǎng)了我們的愛國情操和愛黨意識。在這個過程中，我獲得了許多收獲和啟發(fā)，下面將從興趣愛好、政治知識、班級活動和學習方法四個方面談談我的心得體會。

在政治學習中，我發(fā)現(xiàn)對興趣的培養(yǎng)對于吸收知識起著至關重要的作用。政治學科內(nèi)容繁雜，既有形而上又有形而下的知識。通過參加班級活動，我對一些熱點話題的討論，例如“中國夢”、“社會主義核心價值觀”等，產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種興趣不僅使我學習起來更加主動，而且還能提升我的政治素養(yǎng)和觀察力。

初一下學期的政治課程涉及了許多國家政權、政體、政治制度等知識點。通過學習政治，我對中國的政治體制有了更深入的了解。我明白了中國是社會主義國家，黨和政府的關系，以及人民代表大會制度的運作等。這些知識讓我認識到了自己的責任和使命，即作為一個公民應該按照法律，為社會的發(fā)展出力。

班級活動是初一政治學習中的重要組成部分。在班級活動中，我們組織了一次“我心中的中國夢”主題班會，同學們積極參與。他們分享了自己對中國夢的理解，并表達了自己的愿望和目標。這次班級活動讓我看到了同學們的激情和朝氣，也讓我認識到了每個人都有為國家獻身的責任和擔當。班級活動不僅加深了我們對政治學習的理解，也為我們提供了一個共同進步的平臺。

最后，學習方法對于政治學科的學習至關重要。在課堂上，我們要積極主動地聽講，做好筆記。同時，我們也要善于思考，拓寬思維，豐富自己的想象力。加強課下的閱讀也是非常重要的，政治類書籍和文獻使我對政治有了更為深入的認識。此外，利用互聯(lián)網(wǎng)學習政治知識也是一個不錯的方法，譬如通過觀看相關視頻和參與討論。

總之，初一下學期的政治學習讓我受益匪淺。通過興趣愛好的培養(yǎng)，我不僅對政治學科產(chǎn)生了興趣，還加深了對國家的熱愛。通過學習政治知識，我對中國的政治制度有了更深入的了解，并明白了自己的責任和使命。同時，班級活動和學習方法的探索，更加豐富了我的學習經(jīng)驗。作為初一的學生，我將堅持學習政治知識，培養(yǎng)自己的愛國情操，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

初一下學期政治心得體會篇七

初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高..

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢.

通過師生共同努力合作學習,尊重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快學習,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:。

第一課安排五節(jié)課的時間,讓學生盡快了解教材.

第二課安排四節(jié)課的時間.

第三課安排四節(jié)課的時間.

第四課安排四節(jié)課的時間.

第五課安排四節(jié)課的時間.

希望各位教師能夠認真閱讀，努力提高自己的教學水平。

初一下學期政治心得體會篇八

初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高..

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢.

通過師生共同努力合作學習,尊重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快學習,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:。

初一下學期政治心得體會篇九

在這個學期中，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的條件和學生的情況，有組織，有步驟地開展.在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的.進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。在全區(qū)期末統(tǒng)考中，我所任教的班級成績名列第一，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

初一下學期政治心得體會篇十

又一學期結(jié)束了，很高興本學期能按照開學初的工作計劃，順利地完成了教學任務，也高興自己的教學水平有了進步，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

為了讓課堂更加活躍，積極鼓勵學生暢所欲言，點評皆以鼓勵為主，講解知識點時，多結(jié)合典型案例，一方面讓學生多了解書本以外知識，了解社會新聞，同時，也有效地集中了學生的注意力，提高課堂的教學效率，更重要的是，此教學方式，切實地培養(yǎng)了學生對思想品德這門學科的熱愛，興趣對學好一門功課，有著非常重要的關系。

在已經(jīng)達到高及格率的前提下，注重抓學生的優(yōu)秀率。繼續(xù)一直以來，講解知識點時，引導學生劃課本，幫助學生整理出相關問答題，并輔導學生自行歸納出綜合題，當然，對于所有非選擇題的答題規(guī)范性，從平時的講解到考試的批改，都嚴格要求，現(xiàn)在，學生們已基本能按照規(guī)范式的答題格式來，保證了卷面的整潔清晰，這樣，其實也能讓學生在檢查時，思路更明確。

而隨堂小測也一直實行著，我經(jīng)常說，為什么開卷考的科目，還要背誦呢？原因就在于，要大家理解知識，了解知識所在位置，在考試時，能不翻書，快速、準確地完成選擇題，而遇上非選擇題時，則能非常快速、準確地知識其相關內(nèi)容在課本的哪一頁，從而提高答題準確率。所以，平時嚴抓背誦，而真正到了考前一周，我通常只要求學生們再去熟讀課文，熟悉相關知識點即可。

對于配套練習《陽光少年》，我堅持及時講評，且當講到某個知識點時，亦會選擇相貼合的題目來配合講解，只要時間允許，甚至會在課堂上讓學生隨堂完成，當場講評，這樣對于一些課后懶于做功課的學生，他們更加會把握住上課的時間來完成，且周圍還有同學可討論，互相比對，形成你追我趕的良好氛圍。而我也堅持階段性地考查學生對知識的掌握情況，幾次考試的情況表明，年段五個班級，基本平衡。

在教學過程中，我一直懷著一種互相學習的心態(tài)，當學生有疑問，而我不清楚時，我會大方地說，我課后去查一下，再來和大家交流。當學生幫我指出不足時，我會虛心地說，謝謝你們，讓我又學到了一點。

在這種益師益友的氛圍下，學生與我有了一種良好的關系，這也讓學生愛上我的課，這其實有助于學生在思想品德這門功課上的進步。而平常在參加教研活動時，我也認真地聽取別人意見，積極參與其中，并在旁聽他人教學過程中，借鑒其優(yōu)點，從而嘗試、改進自己的教學方式，學習之余，感到自己的教學能力確實有所提高。

完成了一學年的教學工作，看著孩子們一點一點地進步，看著自己的教學水平一點一點地在提高，我有了滿足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加適合我，也適合學生們的教學方式，俗話說，沒有最好，只有更好，所以，我將不斷進步，不斷尋求突破，盡情享受教學的樂趣。

初一下學期政治心得體會篇十一

一、學情分析：

本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的`學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》。

重點：尊重他人是我的需要。

難點：怎樣做個自信的人。

第二章《做自立自強的人》。

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人需要哪些因素。

第三章《做意志堅強的人》。

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》。

重點：法律的概念。

難點：怎樣用法律保護我們。

三、教學目的和要求：

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四、具體措施：

1、重視基本概念的教學。

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

3、加強實踐教學。

政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

五、教研教改措施。

1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學。

2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

3、保證學生的學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

4.、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排。

1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神。

2、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。

4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。

七、考試、考查的安排。

1、做好每次月考的試卷講評。

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力。

3、每周定期檢查1-2次練習冊作業(yè)，并加上適當?shù)脑u語。

4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎知識。

八、教學進度。

1周《珍惜無價的自尊》2課時。

2—3周《揚起自信的風帆》3課時4周《走向自立人生》2課時5周月考。

10—11周。

12周。

13周—15周。

16—17周。