二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)及感悟 二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)及感悟范文(4篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)及感悟一

小樹(shù)苗漸漸地長(zhǎng)大了，變成了大樹(shù);小花兒挺直了腰板，開(kāi)始綻放;小草又重生了，它放出新鮮的氧氣，供人們呼吸。

冬眠的動(dòng)物也結(jié)束了香甜的夢(mèng)。青蛙又恢復(fù)了它的叫聲，蛇飛快地出沒(méi)在茂密的森林里，還有搬了家的小燕子也從南方飛回了北方。它們歡聚在一起唱唱跳跳，非常歡快!

不光天氣變好了，人們的心情也發(fā)生了巨大的改變。人們背上旅行包，拿好帳篷，開(kāi)始了愉快的春游。小朋友要換上薄毛衣和單褲。

春天，多么好的一個(gè)季節(jié)呀。它給世界上的生物充足的陽(yáng)光，新鮮的空氣。在它的襯托下，我們身邊一定很美很美。我愛(ài)春天的景物，我愛(ài)春天帶來(lái)的歡樂(lè)，我愛(ài)春天的一切!讓它伴隨著我們過(guò)好每一天吧!

春天來(lái)了作文二年級(jí)2

春姑娘悄悄地，悄悄地來(lái)到了美麗的人間。

春天就像一個(gè)既頑皮又天真的小娃娃，東藏藏，西躲躲，好像在跟我們捉迷藏。呀!我找到了：你看那朵朵野花，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，仿佛想把春天的花裙子打扮得更加美麗;小草在微風(fēng)中扭著身子，頑皮的探出頭，撒嬌地說(shuō)：“好困啊”;機(jī)靈的小燕子從南方趕來(lái)，為春天增加了許許多多的生機(jī)，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!快點(diǎn)播種吧……”。春風(fēng)仿佛像一把鋒利的剪刀，在幫柳樹(shù)姑娘裁剪那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，微風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘搖搖“辮子”，好像在說(shuō)：“你看，我美不美啊?”;桃花姐姐收到了春天的“邀請(qǐng)卡”，馬上就拿出珍藏了好久的胭脂，全部都抹在白白嫩嫩的“臉”上，把自己的臉涂得粉紅粉紅的。

通過(guò)這次找春天，我不僅知道春天是溫暖的、引人愛(ài)的，我還知道春天是五彩繽紛的，美麗的。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜這美好的春光!

我喜歡春天!

春天來(lái)了作文二年級(jí)3

寒風(fēng)帶走了冬天，春天來(lái)了，小草從地下探出青青的腦袋;花兒盡情地開(kāi)放，微微地散發(fā)著香氣，引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞，燕子也飛回來(lái)了，冬眠的青蛙蘇醒了，樹(shù)木抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。

在田野間放眼望去，一大片一大片的金黃色的油菜花，是多么像一群又一群的金黃色的蝴蝶呀!田野里的小花發(fā)出醉人的清香，花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂。蜜蜂采了花粉回到蜂箱，把花粉釀成最甜的蜂蜜。農(nóng)民伯伯們也開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，施肥、播種、插秧。田野里出現(xiàn)了一片忙碌的景象。

草地上，小朋友們興高采烈地放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏飛上天空，頓時(shí)，天空中綻開(kāi)了朵朵鮮花，美麗極了。大人們也拿著漁具到河邊釣魚，他們紋絲不動(dòng)地坐在椅子上，等待著魚兒上鉤。

春天是絢麗多彩的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是小朋友喜歡的季節(jié)，春天是令人著迷的季節(jié)。

啊!春天真美!

春天來(lái)了作文二年級(jí)4

一夜之間，春姑娘來(lái)到了人間，她讓大地?fù)Q上了春裝。

公園里，一派欣欣向榮的景象：晨練的人們給公園增添了許多生機(jī)。有人跑步，有人舞劍，更多的人們?cè)诖蛱珮O拳。和著輕柔的音樂(lè)，還有鳥兒歡快的歌聲。

迎春花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，一張張金黃色的笑臉對(duì)我們微笑，好像在告訴我們，春天來(lái)了!

湖面上的冰融化了，幾只小鴨子在歡快地游來(lái)游去。

柳樹(shù)姐姐搖擺著她的長(zhǎng)發(fā)，好像在說(shuō)：“我最漂亮了，誰(shuí)也比不過(guò)我?！?/p>

小草偷偷從大地媽媽的懷抱鉆了出來(lái)。他們吹著春風(fēng)，曬著太陽(yáng)，別提有多高興了。

人們常說(shuō)，夏天時(shí)綠樹(shù)成蔭的，秋天是果實(shí)累累的，但我更喜歡鳥語(yǔ)花香和桃紅柳綠的春天。

關(guān)于二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)及感悟二

《北京》是我們祖國(guó)的首都，是一座美麗的城市。我想作為每個(gè)中華兒女都應(yīng)該知道。但作為小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們雖然對(duì)北京略知一二，但北京到底有哪些美麗的地方"美"在哪里如果沒(méi)有去過(guò)北京的孩子或沒(méi)有父母幫助認(rèn)識(shí)北京的孩子可能都不是很清楚吧！但讓這些孩子能更直觀地認(rèn)識(shí)北京，讓其心走進(jìn)北京，熱愛(ài)北京。我想這是一個(gè)語(yǔ)文老師教會(huì)孩子學(xué)會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛悠久的歷史的第一步吧！在教學(xué)過(guò)程中，我便把"朗讀指導(dǎo)"與"美景展示"結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)課件欣賞美麗的北京的同時(shí)，再讀相關(guān)文字，邊讀邊想書上所描寫的是否和課件展示的一樣，做到"圖文并茂"，使學(xué)生對(duì)北京的認(rèn)識(shí)由抽象到直觀，由表象到內(nèi)化。這樣就能更好的"讀"，更深透的"悟"。

在本次教學(xué)中，我做到了以下幾點(diǎn)：

1，遵循語(yǔ)文教學(xué)的原則。

從整體—部分—整體。如教學(xué)中我要求學(xué)生一邊讀書一邊看課文插圖，快速瀏覽全文，然后用一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)描述自己眼中的"北京"。當(dāng)學(xué)生初知北京是一座美麗的城市后，我再引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀，邊讀邊找文中寫到了北京的哪些地方美麗當(dāng)學(xué)生找出北京這些具有代表性的美麗地方后，我再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中是怎樣來(lái)把這些美麗的地方寫具體的。最后讓學(xué)生回顧全文，感受北京的美，從心底發(fā)出贊嘆：北京真美呀！我們愛(ài)北京！我們愛(ài)祖國(guó)的首都！就這樣遵循從整體—部分—再回歸整體的教學(xué)原則，也遵循了低年級(jí)學(xué)生對(duì)事物認(rèn)識(shí)，了解的認(rèn)知規(guī)律。同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)文本的解讀，情感的深化水到渠成。

2，能抓住文中重點(diǎn)詞句進(jìn)行感悟理解文本。

我在執(zhí)教本課時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)安門廣場(chǎng)是北京的標(biāo)志，是中華民族的象征。它不僅有悠久的歷史，而且有恢弘的氣魄。它是中華民族一路成長(zhǎng)的見(jiàn)證。集歷史氛圍與現(xiàn)代氣息于一身。孩子們都知道北京天安門的升旗儀式非常的莊嚴(yán)肅穆，但其場(chǎng)面到底是怎樣的北京的天安門廣場(chǎng)很寬闊，可是它到底有多大北京還有中國(guó)歷史上最大的"紀(jì)念碑"，可是這紀(jì)念碑的作用等都不清楚。我想對(duì)于這些光憑老師的解說(shuō)和學(xué)生的讀悟是很難讓學(xué)生真切感受其內(nèi)涵的。我便充分利用信息資源，通過(guò)播放萬(wàn)眾矚目下的天安門升旗儀式讓學(xué)生了解天安門的"莊嚴(yán)"；把天安門廣場(chǎng)與我們的學(xué)校作比較，讓學(xué)生感受其大；展示雄偉高大的"紀(jì)念碑"并讓學(xué)生知道其作用。讓學(xué)生對(duì)其有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)后，再讓學(xué)生去讀文，這樣自然用情于文中。不需要生硬的指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)飽含深情地讀出對(duì)北京的贊美與熱愛(ài)。在此后的景點(diǎn)學(xué)習(xí)中，我采用了放手讓學(xué)生讀悟去理解課文。這樣不拘一格，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了很好的效果。

但是教學(xué)確實(shí)是一門遺憾的藝術(shù)，沒(méi)有絕對(duì)的完美。當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遺憾就會(huì)更多。首先是教學(xué)中的時(shí)間安排不是很合理。在我的教學(xué)設(shè)計(jì)中我還設(shè)計(jì)了一個(gè)"暢想未來(lái)北京"的環(huán)節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能進(jìn)行；其次是作為二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把說(shuō)寫結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在親身感悟的同時(shí)，由說(shuō)到寫，哪怕只寫一句話，讓孩子在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫中培養(yǎng)多方面的語(yǔ)文能力。

總之，我認(rèn)為這節(jié)課是一節(jié)真實(shí)，平實(shí)的課，雖然不盡完美，但一定能讓學(xué)生學(xué)有所獲。

關(guān)于二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)及感悟三

根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況，學(xué)校對(duì)高二年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)任課教師重新進(jìn)行了組合，對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的目標(biāo)和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對(duì)本年級(jí)提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養(yǎng)等各項(xiàng)目標(biāo)，特制定以下計(jì)劃。

一、高二基本情況及工作思路：

根據(jù)學(xué)生的選科愿望，新的高二年級(jí)將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)(內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè))、文科班4個(gè)(內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè))。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒(méi)優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級(jí)共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級(jí)共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)日常工作。

本學(xué)年繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的管理的思路：認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門對(duì)高二年級(jí)組工作提出的各項(xiàng)具體要求，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在管理、師資、學(xué)生三方面加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級(jí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來(lái)最好的成績(jī)，這一背景，決定了社會(huì)各界、學(xué)校對(duì)這一屆學(xué)生的成長(zhǎng)將給予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級(jí)的工作重點(diǎn)是，面向每個(gè)學(xué)生，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì);加強(qiáng)特長(zhǎng)生和全優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好環(huán)境，爭(zhēng)取有更多的學(xué)生錄取到全國(guó)名校學(xué)習(xí)

二、主線一———班主任工作

班主任是班集體的核心，是班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者。帶好班級(jí)的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和實(shí)踐能力。高一年級(jí)新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過(guò)一時(shí)期的適應(yīng)，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì)議交流班級(jí)出現(xiàn)的新情況，解決學(xué)生存在的新問(wèn)題，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論，探索班級(jí)管理的新思路，使班主任工作更完善。

2、強(qiáng)化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開(kāi)學(xué)初利用新學(xué)期、新班級(jí)、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，制定切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3、充分利用好班會(huì)課的主陣地，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)，自我教育，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺(tái)，真正體現(xiàn)出班會(huì)的實(shí)效性。每次班會(huì)有主題，有內(nèi)容，重點(diǎn)突出。公開(kāi)性主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料，作為班級(jí)資料。

4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排的誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國(guó)慶節(jié)，九九重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日開(kāi)展有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情;開(kāi)展法制及環(huán)保教育。

5、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護(hù)意識(shí)，幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間，提高早晚自習(xí)效率，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6、積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)心理咨詢系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長(zhǎng)有針對(duì)性地答疑解惑。在有條件的情況下?tīng)?zhēng)取開(kāi)設(shè)情感教育講座，青春期心理、生理知識(shí)講座，考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座，為學(xué)生提供必要的心理幫助。

7、提高各班學(xué)生的整體推進(jìn)率，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動(dòng)所有任課教師研究轉(zhuǎn)化策略，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓好優(yōu)秀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，在學(xué)習(xí)生活上給優(yōu)秀學(xué)生切實(shí)有效的幫助

8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展的力度，做到科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

9、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，研究開(kāi)發(fā)我校學(xué)生課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間管理體系，提高課余時(shí)間的利用率

10、做好與家長(zhǎng)的溝通工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作教育關(guān)系，讓年級(jí)班級(jí)的事成為家長(zhǎng)們關(guān)心的事，讓家長(zhǎng)的心聲成為我們教師的心聲。

11、鼓勵(lì)全體班主任積極參與德育處組織的各級(jí)各類德育論文評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前，請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹，調(diào)動(dòng)青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。

12、每月評(píng)選出文明班級(jí)、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)、禮貌誠(chéng)信教育。

三、主線之二———教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改，樹(shù)立全新的教育觀念。

重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、特長(zhǎng)生工作：高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對(duì)各類特長(zhǎng)生(體育、美術(shù)、書法、音樂(lè)、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生)的培養(yǎng)要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國(guó)的教改信息，并派各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。加強(qiáng)信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享!

關(guān)于二年級(jí)讀書打卡心得體會(huì)及感悟四

從前，我的家鄉(xiāng)新華社充滿了歌曲和笑聲。每次回去，我都以國(guó)王的身份占領(lǐng)這座山。過(guò)了一會(huì)兒，我跑到地上，碾碎了一塊油菜。過(guò)了一會(huì)兒，我拔出了許多蒜苗。我的腳印遍布山脊。我們?nèi)栽谝巴鉄尽?/p>

然而，有一天地震來(lái)了，它改變了我的世界。

墻裂開(kāi)了。裂縫就像一張大嘴。太可怕了。廚房被夷為平地，變成了一堆廢墟。

災(zāi)難的結(jié)果是，大人皺起了眉頭。如果一方陷入困境，各方都會(huì)支持。這個(gè)國(guó)家給每個(gè)人都帶來(lái)了很多食物、飲料和供應(yīng)品。成年人在田野里搭起帳篷和棚屋，他們的生活逐漸恢復(fù)正常。

那天晚上，我夢(mèng)想在我的家鄉(xiāng)建一排高級(jí)小學(xué)。孩子們帶著新書包去新學(xué)校。成年人快樂(lè)地去工作，他們的家鄉(xiāng)變得更好。

家鄉(xiāng)的作文二年級(jí)2

我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江邊，那就是黃岡。黃岡是一個(gè)好地方，那兒有山有水，風(fēng)景秀麗，不管是下雨，還是出太陽(yáng)，都有好風(fēng)光。春夏秋冬的風(fēng)光那就更不用說(shuō)了，那當(dāng)然是更加美了!

春天，五光十色的花兒出來(lái)了，嫩綠的小草也長(zhǎng)出來(lái)了，讓大地脫去舊衣，穿上新衣。夏天，小朋友們就和爸爸媽媽一起到湖邊去游泳，小伙伴就在一起打水仗。秋天，是一個(gè)很好的季節(jié)，因?yàn)榧亦l(xiāng)又可大豐收了。冬天，下著鵝毛大雪，白白的雪，落在地上就變成了白色的地毯。放寒假時(shí)，小伙伴們就在一起堆雪人，打雪仗。我的家鄉(xiāng)可以碩士一個(gè)人間天堂呀!

家鄉(xiāng)的作文二年級(jí)3

我的家鄉(xiāng)在丹東市較遠(yuǎn)的.地方，有一個(gè)叫洋河的就是我的家鄉(xiāng)了。

家鄉(xiāng)的風(fēng)景美的讓你著迷，近處的洋河緩緩的流過(guò)，不遠(yuǎn)的青山巍峨的聳立在你的視線里，尤為壯觀。春天里的映山紅滿山都是，像是鋪上了一層紅紅的地毯一樣。夏天里洋河變成了我們的樂(lè)園，清涼的河水里都是我們嬉鬧的水中樂(lè)園，到了秋季，不論是山上還是田地里都是一片片收獲的“果實(shí)”。

冬天里動(dòng)物們都蟄伏起來(lái)，只有我們一些玩伴在雪地里玩耍。

我的家鄉(xiāng)美的讓我著迷，讓我心醉。

家鄉(xiāng)的作文二年級(jí)4

城市里的環(huán)境被污染了，鄉(xiāng)下的景色還是那么美麗，總令人陶醉。

我忍不住想和大家說(shuō)說(shuō)那些美景!

我家門前種了很多漂亮的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有許的小黑點(diǎn)在飛來(lái)飛去。那是蜜蜂在采蜜。蜜蜂飛走后，我摘下一朵花舔了舔，非常甜。

幽靜的小河邊，碧綠的河水清澈見(jiàn)底。清澈的河水中，偶爾有魚兒自由自在地游過(guò)。兩岸的楊柳倒映在水中，猶如一幅美麗的山水畫。

突然，我看見(jiàn)弟弟拿著垃圾向水里扔，馬上跑過(guò)去說(shuō)：“我們得好好保護(hù)這美麗的景色，不讓它被污染了?！钡艿苈?tīng)了以后，連忙把手里的垃圾放到了垃圾筒。

小朋友們，我們一起來(lái)保護(hù)這美麗景色吧!

家鄉(xiāng)的作文二年級(jí)5

是個(gè)面臨群山、背靠城市的村莊。這里群山疊翠，景色迷人。村子前面是一條從東邊伸向西邊的柏油馬路。再上南就是群山了，風(fēng)景優(yōu)美，景色十分迷人。

早晨，一輪紅日從山天相接的地方徐徐上升，綠綠的青山被染得通紅。鳥而在自由地飛翔。我和幾個(gè)伙伴，一起爬上了山，在山上了的樹(shù)林里竄來(lái)竄去捉迷藏，十分有趣。

村子后面是一座城市，是全國(guó)有名的乙烯廠，廠里面高樓群起，氣勢(shì)雄偉。

哦，我那美麗的家鄉(xiāng)，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)把你忘記。

家鄉(xiāng)的作文二年級(jí)6

在順德的大良，這里山清水秀，是個(gè)可愛(ài)的地方。

家鄉(xiāng)是快樂(lè)的。每天有許許多多的小朋友興高采烈地玩游戲。他們玩的游戲各式各樣，說(shuō)也說(shuō)不清。

家鄉(xiāng)是寂靜的。每當(dāng)太陽(yáng)露出半邊臉兒時(shí)，已經(jīng)有一些老爺爺、老奶奶在公園打太極拳，還有些人在馬路上跑步。

家鄉(xiāng)的物產(chǎn)是豐富的。這里有芒果，有香蕉，有菠蘿。最特別的是龍眼，龍眼顏色鮮，味道甜，是這里的特產(chǎn)。

家鄉(xiāng)是美麗的。早上，朝陽(yáng)紅紅的，像一個(gè)大蘋果。公園里有許許多多的花，有紅的，黃的，紫的，美極了。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)的作文二年級(jí)7

我的家鄉(xiāng)在惠陽(yáng)市良井鎮(zhèn)樓角村，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。我喜歡家鄉(xiāng)的早晨，春天：那里春光明媚，夏天：那里陽(yáng)光明媚，秋天：那里落葉飛舞，冬天：那里陽(yáng)光溫暖。

我也喜歡家鄉(xiāng)的黃昏，黃昏里小河是那樣安靜，夕陽(yáng)把河水染得通紅，在萬(wàn)分的撫摸下，河水蕩起了微微的波紋。猶如一條條紅綢子似的輕輕等流動(dòng)著。幾片落葉在水中，悠悠的飄向遠(yuǎn)方。

對(duì)了忘記告訴你們，我家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。我家鄉(xiāng)有木瓜、楊桃、石榴、龍眼、雞蛋果、香蕉……我家鄉(xiāng)也有許多野花，有：野菊花、迎春花、野花……

我的家鄉(xiāng)是不是很美麗，很漂亮。

家鄉(xiāng)的作文二年級(jí)8

我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)光秀麗，特別是美麗的“人間天堂”——西湖。西湖風(fēng)景如畫，美麗動(dòng)人。尤其是清晨，太陽(yáng)剛剛從湖面上升起來(lái)，湖面上倒映著荷花美麗的倒影。中午，太陽(yáng)又“長(zhǎng)高”了許多。綠色的荷葉上“站立”著許多粉嘟嘟的小“姑娘”——荷花。夜晚，形形色色、五彩繽紛的各種霓虹燈有些讓人眼花繚亂……美麗的風(fēng)景吸引了許許多多的中外游客。杭州也包括了余杭，余杭有一座高山，名叫寶塔山。寶塔山的山頂有一座寶塔，白墻、黑瓦。塔頂尖尖的，猶如一根又細(xì)又長(zhǎng)的尖針。

我的家鄉(xiāng)真美呀!

家鄉(xiāng)的作文二年級(jí)9

我的家鄉(xiāng)在安福，那里的景色非常美麗。

蒙崗嶺的樹(shù)木非常茂盛，到了晚上，山頂崇德樓的彩燈都亮了起來(lái)，閃閃發(fā)光，美麗極了。

更美的要數(shù)文化公園了，到了春天，那里的櫻花全都開(kāi)了，櫻花的顏色非常漂亮，是我最喜歡的粉色;到了夏天，清澈的噴泉高高地噴起，變幻出不同的形狀，好看極了;到了秋天，那里的銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，像黃燦燦的金子一樣。

最美的就是瀘水河了，一到晚上，兩岸五顏六色的彩燈交相輝映，倒映在河面上，好像在水中開(kāi)出了彩色的花朵，迷人極了。

我的家鄉(xiāng)變得越來(lái)越美了，我多么喜歡我美麗、可愛(ài)、溫暖的家鄉(xiāng)呀!