最新小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟(匯總15篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)或工作方法與策略。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確心得體會(huì)的目的和對(duì)象，是為了向他人分享還是為了自己成長(zhǎng)；其次，要有一個(gè)明確的總結(jié)主題或者觀(guān)點(diǎn)，可以是某個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的感悟、某個(gè)工作任務(wù)的心得，或者某個(gè)生活經(jīng)歷的體會(huì)；然后，要結(jié)合具體的情境和事實(shí)，用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐觀(guān)點(diǎn)，使心得體會(huì)更加有說(shuō)服力；最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的清晰簡(jiǎn)潔，邏輯有條理，讓讀者能夠理解和感受到你的心得體會(huì)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下這些心得體會(huì)的范文，它們或許會(huì)給你的寫(xiě)作提供一些新的思路。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇一

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，除了吃年夜飯之外，包餃子已經(jīng)成為了許多家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)。今年，我參加了學(xué)校組織的新年包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我們感受到了春節(jié)的氛圍，還讓我們學(xué)到了很多做餃子的技巧。

首先，我們被分成小組，分別學(xué)習(xí)包餃子、煮餃子和調(diào)料制作三個(gè)環(huán)節(jié)。我參與了包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子首先需要制作面團(tuán)。步驟雖簡(jiǎn)單，但要注意的細(xì)節(jié)很多，比如水溫不宜過(guò)高，否則會(huì)讓面團(tuán)變得黏手，而面團(tuán)韌性不足；揉面團(tuán)的時(shí)候要揉至表面光滑、有彈性，否則就很難包出好看的餃子。學(xué)會(huì)了配方和揉面的技巧后，接下來(lái)是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子其實(shí)很考驗(yàn)手感，不僅要保證餃子的大小相等，還要讓餃子的皮薄、餡多、口感好。

其次，這次活動(dòng)中，我還學(xué)習(xí)到了別樣的餃子口味。除了傳統(tǒng)的豬肉大蔥餡之外，我們還學(xué)習(xí)了蝦仁韭菜、菌菇豬肉、雞肉香菇等不同口味的餡料。不同的餡料給餃子帶來(lái)了不同的味道，更豐富了我們的口感。我們還在現(xiàn)場(chǎng)制作了番茄蛋花餃子、玉米羊肉餃子等“小清新”口味的餃子，更讓我們開(kāi)了眼界。

再次，這次活動(dòng)中，我還收獲了與同學(xué)們的交流和互動(dòng)。做餃子要注意的細(xì)節(jié)很多，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲，比如餃子皮太薄、餡不均勻等等。但是，同學(xué)們都很熱心地互相教導(dǎo)，幫助大家解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中增進(jìn)了我們之間的友情和感情，真是一次難忘的互動(dòng)體驗(yàn)。

最后，這次活動(dòng)讓我更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里，人們常常會(huì)忽視傳統(tǒng)文化，但是，恰恰是傳統(tǒng)文化才是民族與國(guó)家的根基，要保持傳承和發(fā)揚(yáng)，讓我們的文化充滿(mǎn)新的活力。

總之，這次新年包餃子活動(dòng)，無(wú)論是我的技能還是經(jīng)驗(yàn)，都得到了提高。除此之外，還感受到了濃濃的春節(jié)氛圍，加強(qiáng)了我們之間的交流和互動(dòng)。對(duì)于我和我的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一次難忘的活動(dòng)，也是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇二

星期四下午第二節(jié)活動(dòng)課，我們班級(jí)舉行包餃子活動(dòng)。好幾個(gè)同學(xué)的媽媽都來(lái)當(dāng)志愿者參加這次活動(dòng)，所以我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想好好表現(xiàn)一下。老師把我們分成三組，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)著包餃子。我和吳潤(rùn)發(fā)他們分在了一組，吳潤(rùn)發(fā)的媽媽教我們?cè)趺窗溩?。食堂里的阿姨拿?lái)了皮子和餡，我們就開(kāi)始包了。

只見(jiàn)吳潤(rùn)發(fā)媽媽先把餃子皮攤在手心上，然后夾了點(diǎn)餡放在皮子中間，再把餃子皮對(duì)折，最后把那重合起來(lái)的半圓形的邊壓緊，瞧，一個(gè)餃子就這樣做好了。乍一看，像一個(gè)潔白的貝殼，真漂亮！我按著阿姨的做法試了一下，成功了！我又接二連三做了許多餃子，越做越好。餃子圓鼓鼓的，一個(gè)個(gè)像挺著將軍肚似的，我可得意了！我又看看周?chē)耐瑢W(xué)，我們都在埋頭苦干呢。在我們的共同努力下，原本厚厚的一疊餃子皮不知不覺(jué)全包完了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都干得熱火朝天。

阿姨把我們包的一盤(pán)盤(pán)沉甸甸的餃子拿到食堂去煮。不一會(huì)兒，熱氣騰騰的餃子被端了進(jìn)來(lái)。一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都垂涎三尺。我們好不容易盛好了餃子，迫不及待地吃了起來(lái)，吃得津津有味的。

通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了包餃子。

今天，我來(lái)到了學(xué)校，一到學(xué)校我就聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)今天我們要舉行包餃子活動(dòng)，看誰(shuí)包的最好，我聽(tīng)了之后非常的開(kāi)心，但是我從來(lái)就沒(méi)包過(guò)餃子啊，每次媽媽包餃子的時(shí)候我都沒(méi)仔細(xì)的看過(guò)，這下不知道該怎么辦啊！但是我的心里還是很開(kāi)心。

正在這時(shí)已經(jīng)上課了，老師走進(jìn)教室先給我們講包餃子的過(guò)程，然后發(fā)給我們每人一片餃子皮，又給我們放上餃子餡讓我們自己包，這時(shí)我迫不及待想一展身手。我先把餃子皮上的餃子餡放平，然后將面片對(duì)折，最后把面片的頂端封好，這樣一個(gè)餃子就包好了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我將這個(gè)剛剛包好的餃子放在桌子上時(shí)它就露餡了，于是我在包第二個(gè)的時(shí)候我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真而仔細(xì)地包，并且使勁將餃子的口封好封緊，這次的餃子我比較滿(mǎn)意。

接著我按照這樣的方法包了一個(gè)又一個(gè)都還可以，現(xiàn)在該調(diào)調(diào)料了，老師在我們的碗里讓我們放上五香粉。醋、蒜、生姜和鹽，最后老師給我們煮了我們包的餃子，煮好后放在碗里調(diào)上我們剛才準(zhǔn)備的調(diào)料開(kāi)始品嘗，吃著自己做的餃子真的香??！

今天在課堂包餃子的親身體驗(yàn)活動(dòng)，我的感受真深刻?。∥蚁Ｍ院蟮恼n堂上能夠多做這些活動(dòng)。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇三

“好啦！好啦！好啦！你們別在這兒搗亂啦！等會(huì)兒你們包得全下給你們吃！”咦，你看它們有的像一個(gè)元寶，如果它再穿一件“黃外套”，那么它就真是元寶了；它們有的像“大腹”便便的胖子，可能是因?yàn)槌缘锰柫税?。哦，還忘了告訴你們了，我們正在包餃子呢！

拿了一張白白的，軟軟的皮，放在手心上，可別忘了沾點(diǎn)兒水！用手指輕輕地沾一沾水，順著最外邊兒一圈兒，把水沾上去，不然的話(huà)，等一會(huì)兒在鍋里“散架”了，你可等著吃“韭菜肉皮湯”吧！在盛韭菜肉餡兒的盆里挖一勺餡，放在皮中間，也就是數(shù)學(xué)上所說(shuō)的“圓的中心點(diǎn)”吧！下面真的還沒(méi)有來(lái)呢，把此時(shí)已經(jīng)有餡兒的餃子皮對(duì)折，此時(shí)，就像有著“脾酒肚”的小人。再把邊邊角角都折好，這樣，一個(gè)“小胖娃娃”餃子就包好了。外婆熟練地就包出第一個(gè)餃子。

常言道：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考?！惫馐悄X子記住了還不行，我們的雙手還要親自實(shí)踐。學(xué)著外婆的樣子，我也拿起一張皮，放在手心里，沾點(diǎn)兒水，放一點(diǎn)餡，用手輕輕地折好，嘿嘿，我第一次親自包的餃子就包好啦?。m然包得還沒(méi)有那么漂亮）。

做什么事情都要一步一步來(lái)嘛，外婆和外公站在一旁做我的“師父”，此時(shí)我就和他們“學(xué)徒”師父負(fù)責(zé)地交，徒弟認(rèn)真地學(xué)，漸漸地，我就越來(lái)越有范了，包得餃子就像一個(gè)人從瘦瘦地，像豆芽菜的人轉(zhuǎn)變?yōu)樯聿膭蚍Q(chēng)，身體健康的人。逐漸快要達(dá)到“爐火純青”的水平。

篩子里的餃子跟我們做操的隊(duì)伍一樣，排列的整整齊齊，準(zhǔn)備下鍋呢！打開(kāi)鍋，一股濃白的水蒸氣跑了出來(lái)，熱熱的，一個(gè)個(gè)餃子就像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的跳水運(yùn)動(dòng)員，仿佛在對(duì)大家說(shuō)：“快看我！快看我！我馬上為你們表演精彩的跳水節(jié)目。

“美味的餃子出爐了！”外婆為我們每人盛上一碗餃子。一股白面味道撲鼻而來(lái)，夾起一個(gè)水餃，咬一口，糯糯的，咸咸的，使人忍不住還想吃第二口，味道鮮美極了！不一會(huì)兒，一碗餃子就被我“干”光了。

吃著自已勞動(dòng)的成果，心情別說(shuō)有多棒了呀！

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇四

人生有很多第一次，例：第一次滑冰，第一次做飯，第一次包餃子……那么多的第一次就像天空中星星一樣多。讓我最難以忘的是第一次包餃子。

周六下午，我一到學(xué)校，二樓就聞到了陣陣餃子香。我一想：咦，今天是什么好日子??！還有餃子吃，這可別想瞞過(guò)我這小饞貓了?！皺C(jī)靈鬼”黃越問(wèn)了問(wèn)老師，我們才知道，今天原來(lái)是活動(dòng)課“包餃子”??！我們興奮地一蹦三尺高。

回到座位上靜靜地等著，別看我表現(xiàn)的很冷靜，心里卻像裝著一只小鹿“砰砰”直跳。上課了，老師把水、面和肉餡端了進(jìn)來(lái)，我迫不及待的洗了手，準(zhǔn)備開(kāi)始大干一場(chǎng)了。

開(kāi)始和面了，我和李妍、劉如愿又是盛水、倒水，然后攪拌。李妍似乎是一個(gè)“大廚師”她手忙腳亂地按了起來(lái)，還邊對(duì)我們說(shuō)：“你們不用干了”。看李妍辛苦的背景，讓我不禁想起了媽媽?zhuān)瑡寢屆刻於己苄量?，我一定要孝敬媽媽?/p>

面和完了開(kāi)始搟皮了，我拿起搟面杖，飛快地?fù){了起來(lái)，不一會(huì)就搟好了。老師又給了我們一些面皮，我連忙拿起來(lái)我搟的皮和老師的一比，啊，真是差遠(yuǎn)了。我搟得像一個(gè)不規(guī)則的圖形，而老師搟的圓圓的特別美觀(guān)。

下面開(kāi)始包餃子了，我左手托皮右手拿著筷子向里面放餡，我開(kāi)始把餡放少了，包出的餃子連站都站不住，一個(gè)個(gè)像被打敗的兵一樣。后來(lái)又把餡放得太多了，把皮撐破了，我有點(diǎn)泄氣，不想包了，老師看出了我的心思，過(guò)來(lái)給我示范。在老師的`鼓勵(lì)下，我越包越好，戰(zhàn)敗的“兵”變成了威風(fēng)凜凜的“大將軍”。

開(kāi)始煮餃子了，我們組雖然是第三名，但仍然煮了三碗餃子。雖然我們包的餃子不漂亮，但是很香很好吃。

從包餃子中，我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持，就一定能成功。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇五

在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多的活動(dòng)都能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，比如說(shuō)包餃子這樣的活動(dòng)。這個(gè)冬天，我的班級(jí)也參加了一次包餃子活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何包餃子，也領(lǐng)悟到了許多人生哲理。

第二段：準(zhǔn)備。

在我們班參加這次包餃子活動(dòng)之前，我和同學(xué)們一直在思考這件事情。我們想要做得更好，就必須要提前做好準(zhǔn)備工作。于是，我們?nèi)コ匈?gòu)買(mǎi)食材和調(diào)味料，還學(xué)習(xí)了餃子制作的步驟，叮囑自己必須要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)任務(wù)。

第三段：制作。

在我們把所有的調(diào)料和食材準(zhǔn)備好之后，我們都投入到了餃子制作的過(guò)程中。在制作的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何揉面、搟皮、包餡等等，這些都是生活中最基本的技能。當(dāng)我們親手包了第一批餃子時(shí)，我們都感到非常的興奮和激動(dòng)。

第四段：分享。

當(dāng)我們成功地完成了所有的餃子制作之后，我們就把這些餃子帶到了學(xué)校的食堂，和其他班級(jí)的同學(xué)一起分享。在分享的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己更多地關(guān)注了別人，而不是自己，因?yàn)槲蚁胍寗e人享受到美味的食物，這是一種分享的精神。

第五段：收獲。

整個(gè)包餃子的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何制作餃子，還有很多珍貴的體驗(yàn)和收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到了珍惜生命中一切改變的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)備并接受任何可能出現(xiàn)的情況。其次，我發(fā)現(xiàn)人生就像這個(gè)制作餃子的過(guò)程，必須要經(jīng)歷擺放、揉面、搟皮、包餡、煮餃子這么多環(huán)節(jié)，它們?nèi)币徊豢?。最后，我認(rèn)為這次活動(dòng)教給了我一種把他人放在自己之前考慮的態(tài)度，這是生活中最重要的品質(zhì)。

總結(jié)。

包餃子這個(gè)活動(dòng)不僅給了我們小學(xué)生在生活中實(shí)用的技能，更是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、分享、感恩等等的全面素質(zhì)。在我們完成了這次活動(dòng)后，我和我的同學(xué)們都有了更多的自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在我們未來(lái)的生活中，這些感悟也將會(huì)幫助我們成長(zhǎng)為更好的人。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇六

我呀，拿手絕活很多，比如洗衣服、做飯、畫(huà)畫(huà)等等。但我最拿手的是包餃子。你看完這篇作文，一定想要拜我為師了呢！

我們洗完了手，老師把我們分成五組，一組十個(gè)人，然后在每張桌子上鋪上了保鮮膜，拿給我們一盆面，一盆肉餡和一杯水。

老師先教我們把水倒進(jìn)面里一點(diǎn)，然后用手把所有面和在一起使勁揉。終于，一塊大面團(tuán)誕生了。接下來(lái)，我們把大面團(tuán)滾成一條條“長(zhǎng)蛇”，揮動(dòng)著活靈活現(xiàn)的尾巴，真淘氣。我用手捏著“蛇”的尾巴，一點(diǎn)一點(diǎn)就成了一個(gè)個(gè)“小精靈”了。

最后，老師發(fā)給每個(gè)組一個(gè)搟面杖，用來(lái)?yè){餃子皮，我一開(kāi)始搟的皮和臉上起了個(gè)疙瘩似的，難看極了。第二次，餃子皮又頭大身子肥了。第三次，我沒(méi)有像前兩次那樣急躁，而是靜下心來(lái)，細(xì)心地?fù){起來(lái)，一個(gè)餃子皮終于在我的手中誕生了。

最重要的一步開(kāi)始了，我拿起勺子，勺了一大堆肉放進(jìn)皮里，我一捏，哎呀，不好了，餃子頂了個(gè)“將軍肚”，一直合不攏嘴，這下我可有點(diǎn)手忙腳亂了。沒(méi)辦法，第一個(gè)餃子只能在我的手中“犧牲”了。接下來(lái)，我經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，餡放的不多不少，包了一個(gè)“活寶”。

老師把我們辛辛苦苦包的餃子拿去煮，餃子在鍋里個(gè)個(gè)活蹦亂跳地。不一會(huì)就出鍋了。我津津有味的吃著餃子，心里別提有多高興了。

哈哈，這次包餃子不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，你也肯定想拜我為師了吧！

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇七

起初，我從未想過(guò)自己可以在小學(xué)階段就體驗(yàn)到包餃子的樂(lè)趣，但那場(chǎng)小學(xué)生包餃子活動(dòng)的經(jīng)歷告訴我：人生往往在不經(jīng)意間會(huì)給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)。接下來(lái)，我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在包餃子的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們一組有五個(gè)人，每個(gè)人都要盡自己的責(zé)任把餃子包好，并確保每個(gè)人的餃子數(shù)量相等。在這個(gè)過(guò)程中，若有一個(gè)人出了差錯(cuò)，那么整個(gè)組的進(jìn)度和口感都會(huì)受到影響。因此，我們必須時(shí)刻保持溝通，協(xié)作完成每一個(gè)步驟。

第三段：自己動(dòng)手，豐衣足食。

包餃子這項(xiàng)活動(dòng)，不僅可以讓我們體驗(yàn)到集體合作的魅力，同時(shí)也可以感受到自己動(dòng)手的樂(lè)趣。與自己動(dòng)手制作的美味食物相比，早餐、午餐和晚餐的食物似乎變得單調(diào)起來(lái)。而我們每個(gè)人根據(jù)自己想要的餡料和口味自己動(dòng)手包餃子，不僅能夠嘗到自己喜歡的味道，還可以增加我們的成就感和自信心。

第四段：感受了老師們的辛勤。

在我們包餃子的過(guò)程中，老師們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊指導(dǎo)。他們不僅提供我們各種調(diào)料和食材，還耐心地講解了包餃子的每一個(gè)步驟。即使在包餃子的過(guò)程中，老師們也不斷地走動(dòng)，給每一組的同學(xué)提供幫助。老師們的這種辛勤讓我感到特別溫暖和感激。

第五段：總結(jié)。

經(jīng)過(guò)這次包餃子活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了集體合作和自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣，同時(shí)也感受到了老師們的悉心付出。這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了美味，也讓我們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)和老師，并且讓我們更珍惜所有美好的回憶。我相信這次活動(dòng)會(huì)成為我人生中一個(gè)美妙的經(jīng)歷，讓我在未來(lái)也更樂(lè)意嘗試不同的新事物。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇八

人生中有許許多多第一次，第一次滑冰，第一次做飯，第一次洗衣服……而我印象最深刻的是第一次包餃子。

星期六上午，學(xué)校舉行了一次包餃子的活動(dòng)課。老師把我們分成了七個(gè)小組，每個(gè)小組都分給了平均的水、面和肉餡。

開(kāi)始和面了，老師讓小組長(zhǎng)來(lái)和面。她先向面上倒了半杯水，再用手揉成一個(gè)圓球，然后把這個(gè)圓球推成圓柱狀。用手揪了一個(gè)個(gè)小圓球，隨后用手把小圓球按成“鐵餅”。面和好了，該搟皮了，小組長(zhǎng)拿來(lái)?yè){面杖，一手拿“鐵餅”，一手拿搟面杖，嫻熟的搟了起來(lái)。不一會(huì)，好幾十個(gè)完整的皮出來(lái)了。

開(kāi)始包餃子了，老師給我們做了一個(gè)示范，讓我們跟著她做。我看著老師的動(dòng)作，心想：包餃子原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！真是“看花容易繡花難”，剛一開(kāi)始包，餡不是多就是少，像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)又都像丑小鴨。我又讓老師包了一個(gè)餃子，然后按老師的方法包了一個(gè)，終于，一個(gè)有摸有樣的餃子誕生了。按照這樣的速度，兩節(jié)課過(guò)去了，我們組一共包了64個(gè)餃子。

就這樣，這64個(gè)餃子下了鍋。我們苦苦等待了幾十分鐘，忽然，一陣香氣飄到我們面前，老師給我們每人盛了一碗餃子，我們津津有味的吃了起來(lái)。雖然我們沒(méi)有老師包得那么好看，但是吃起來(lái)還是特別香。

通過(guò)了這件事，讓我明白了“一分耕耘一分收獲”。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇九

20xx年的最后一天，冬日的北京迎來(lái)了久違的藍(lán)天白云，就像全家人迎接幼兒園元旦親子活動(dòng)的心情，歡欣而雀躍，在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻，我們?nèi)嘤變杭议L(zhǎng)有幸收到了老師的邀請(qǐng)，與孩子一起參加迎元旦親子活動(dòng)。得知能夠和他一起在幼兒園歡慶元旦，兒子很開(kāi)心，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳。

走進(jìn)老師們精心布置的'教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、歡樂(lè)的孩子、開(kāi)心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

還能帶領(lǐng)活潑好動(dòng)的寶貝們排練出這么精彩的節(jié)日，真是值得欽佩!

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中親子活動(dòng)就結(jié)束了。其實(shí)，在我們家長(zhǎng)看來(lái)，這是和孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的一場(chǎng)新年活動(dòng)，而在孩子眼里，這應(yīng)該就是他們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧，老師們?cè)诎嗬锲綍r(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲，照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，日出日落，春去秋來(lái)。

這次活動(dòng)，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法，進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。老師們用她們的真心和愛(ài)心，換來(lái)家長(zhǎng)的放心和孩子的開(kāi)心。用她們的無(wú)私付出讓幼兒園成為孩子和諧、快樂(lè)、幸福、充滿(mǎn)愛(ài)的童年樂(lè)園!

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十

春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日之一，也是中國(guó)人團(tuán)聚的日子。在春節(jié)期間，除了貼春聯(lián)、掃塵、換新衣等傳統(tǒng)活動(dòng)外，包餃子也是很有特色的活動(dòng)。為了慶祝春節(jié)，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)新年包餃子活動(dòng)，讓我們一起來(lái)分享這次有趣的經(jīng)歷。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在活動(dòng)前，我們要準(zhǔn)備食材和餃子皮，這需要我們購(gòu)買(mǎi)一些新鮮的豬肉、蔥姜、餃子皮等材料。除此之外，我們還需要學(xué)習(xí)一些包餃子的技巧，如餃子餡的做法、包餃子的方法等，這些技巧是我們成功做好餃子的關(guān)鍵。為了更好地體驗(yàn)這次活動(dòng)，我們還要準(zhǔn)備好餃子桌、醬料等，讓整個(gè)過(guò)程更加有序和愉悅。

第三段：包餃子過(guò)程。

當(dāng)我們準(zhǔn)備好食材和工具后，開(kāi)始了精彩的包餃子過(guò)程。我們看到了不同風(fēng)格的餃子，有豬肉餡，還有菜肉餡和蝦仁等。各種餃子的形狀和口感也各不相同，讓我們大呼過(guò)癮。在包餃子的過(guò)程中，我們親手制作了漂亮的餃子，感受到了餃子制作的樂(lè)趣。同時(shí)，也鍛煉了我們的同理心和溝通技巧，團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程也讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。

第四段：品嘗餃子。

在包好餃子后，我們開(kāi)始了品嘗的環(huán)節(jié)。我們擺上了美味的餃子，嘗遍蘸料、鹵水等各種口味，讓我們豐富了春節(jié)的味覺(jué)。我們吃到了豬肉餃子、水餃、云吞等傳統(tǒng)的食材，也有創(chuàng)新的口味，如雞蛋餡、蘑菇餡等。吃起來(lái)既有飽腹感，又保持著食材的清香，特別是在大家的加持下，餃子的味道更是一級(jí)棒！

第五段：活動(dòng)的意義。

這次新年包餃子活動(dòng)不僅讓我們品嘗到美食，更重要的是展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承了我們的民俗文化。除此之外，這次活動(dòng)也展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓我們更加了解與尊重彼此不同的文化背景。我們學(xué)習(xí)了如何溝通、交流和信任他人的重要性，也加深了我們之間的感情。經(jīng)過(guò)這次新年包餃子活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了包餃子的技巧，更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和傳統(tǒng)文化的重要性。這次活動(dòng)加深了我們之間的感情，讓我們更加了解并尊重彼此的不同文化，更好地融進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化中。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十一

星期五我們從上午熬到了下午，終于活動(dòng)開(kāi)始了我們分好小組各做各的，我們勤勞的`做了起來(lái)，我學(xué)著大人一片一片的的翻起來(lái)。雖然做的不好看，但是我也很喜歡這幾個(gè)餃子，我一開(kāi)始以為我們不會(huì)有一個(gè)餃子可以吃，但是經(jīng)過(guò)一翻辛勤勞動(dòng)第一爐出來(lái)了，我的臉上露出了成功的喜悅。在第二爐成功的道路上我信心十足，我很得意，我想：經(jīng)過(guò)上一輪的經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)做得更好的。“功夫不負(fù)有心人”果然，第二爐美味多了，我們吃的連聲叫好。（小學(xué)生作文）。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十二

餃子是中國(guó)傳統(tǒng)美食之一，吃餃子已經(jīng)成為了華人的文化符號(hào)。在中國(guó)，包餃子是過(guò)年的傳統(tǒng)活動(dòng)。在包餃子的過(guò)程中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也對(duì)生活有了更深的思考和體會(huì)。

首先，包餃子的過(guò)程是一個(gè)團(tuán)結(jié)和融洽的過(guò)程。在包餃子時(shí)，家人和親朋好友圍坐在一起，相互交談、分享，增進(jìn)了感情的親密度。大家一起動(dòng)手，有的捏皮，有的搟皮，有的包餡，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。我和家人一起包餃子的時(shí)候，不僅感受到了團(tuán)結(jié)的力量，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家在一個(gè)目標(biāo)的驅(qū)使下，協(xié)作默契，分工明確，共同努力，成功地包出了一盤(pán)盤(pán)香噴噴的餃子。

其次，在包餃子的過(guò)程中，我也感受到了生活的繁瑣和細(xì)致。在包餃子之前，我們需要準(zhǔn)備各種食材，將肉沫、蔬菜等細(xì)細(xì)剁碎，調(diào)味品等等慢慢準(zhǔn)備。而且，包餃子也需要細(xì)心的動(dòng)作和耐心的等待。搟皮需要用力，否則皮子會(huì)過(guò)厚或過(guò)??；包餡需要注意揉捏，否則餡料會(huì)外溢。包好的餃子需要在水里慢慢翻滾，等待它們煮熟。這個(gè)過(guò)程需要我們付出許多心力，但最終的成果也是讓人滿(mǎn)意的。這讓我更加理解了生活的艱辛和付出的價(jià)值。

另外，包餃子也讓我明白了精益求精的道理。在包餃子過(guò)程中，我們不斷嘗試和改進(jìn)。每一次的制作，我們都在同一個(gè)錯(cuò)誤上不斷糾正，不斷改進(jìn)，力求更好的效果。搟皮變得更圓更飽滿(mǎn)，餡料的味道更加豐富。正是這種精益求精的態(tài)度，使得我們?cè)谥谱黠溩拥耐瑫r(shí)，也提升了自己的技能和品味。這讓我明白了在任何事情上，都要追求完美，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步。

最后，在包餃子的過(guò)程中，我也感悟到了生活的美好和人際關(guān)系的重要性。每個(gè)人都有自己喜歡的餡料和包法，無(wú)論是韭菜豬肉餡還是蝦仁餃子，在每個(gè)人的心中都有自己獨(dú)特的味道。而家人和朋友的包餃子方式也都有所不同，這樣的差異是美好的，因?yàn)樗砹嗣總€(gè)人的個(gè)性和獨(dú)特之處。在包餃子的過(guò)程中，我和家人朋友互相幫助，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這讓我明白了人際關(guān)系的重要性，只有和睦相處，才能真正感受到生活的幸福和美好。

綜上所述，包餃子的過(guò)程不僅是一種傳統(tǒng)活動(dòng)，更是一種精神的洗禮和生活的感悟。通過(guò)包餃子，我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會(huì)到了生活的繁瑣和細(xì)致，認(rèn)識(shí)到了精益求精的道理，也增進(jìn)了人際關(guān)系的親密度。無(wú)論是包餃子的過(guò)程還是結(jié)果，都讓我對(duì)生活有了更深層次的思考和感悟。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十三

第一段：引言（約200字）。

家是一個(gè)溫暖的地方，而廚房是家的心臟。在我家里，每年冬至的時(shí)候，我們都會(huì)舉行一個(gè)特別的活動(dòng)——包餃子。這項(xiàng)活動(dòng)不僅是一種傳統(tǒng)，也是一種團(tuán)聚的方式。通過(guò)包餃子，我學(xué)到了許多關(guān)于家庭和團(tuán)隊(duì)合作的重要教訓(xùn)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作（約300字）。

包餃子是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。首先，大家必須準(zhǔn)備餃子皮和餡料，這需要人數(shù)的合理安排和協(xié)調(diào)。然后，每個(gè)人需要在包餃子的過(guò)程中發(fā)揮作用。有些人負(fù)責(zé)搟餃子皮，有些人負(fù)責(zé)包餡料，還有些人負(fù)責(zé)折疊餃子。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但必須與他人協(xié)作，才能成功地完成。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了相互依賴(lài)的美好。

第三段：耐心和細(xì)致（約300字）。

包餃子需要耐心和細(xì)致。首先，搟餃子皮需要耐心和手法的熟練。如果用力過(guò)猛，餃子皮可能會(huì)被拉破；如果用力不夠，餃子皮就會(huì)太厚。其次，包餃子需要細(xì)心。每個(gè)餃子的餡料量和包裹方式都需要注意，以確保每個(gè)餃子的口感都能達(dá)到最佳狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)起了耐心和細(xì)致的習(xí)慣，這對(duì)我在日常生活中也具有很大的幫助。

第四段：創(chuàng)造力和想象力（約300字）。

包餃子是一項(xiàng)可以發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的活動(dòng)。除了傳統(tǒng)的餃子餡料，我們還會(huì)嘗試一些創(chuàng)新的口味，如雞蓉芹菜餃子、紅燒牛肉餃子等。在包餃子的過(guò)程中，我們可以根據(jù)自己的想法和口味偏好來(lái)制作獨(dú)特的餃子。這不僅豐富了我們的食譜，也展示了我們的創(chuàng)造力和想象力。

第五段：家的團(tuán)聚和溫馨（約300字）。

最后，包餃子也是一種家庭團(tuán)聚的方式。在包餃子的過(guò)程中，我們一家人可以緊密地配合，互相幫助，增強(qiáng)感情。每年冬至，我們都會(huì)聚在一起，一邊聊天一邊包餃子，共同分享快樂(lè)和歡笑。這是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的溫馨和幸福。

總結(jié)：通過(guò)包餃子，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、耐心和細(xì)致、創(chuàng)造力和想象力，還感受到了家的溫暖和團(tuán)聚的重要性。包餃子不僅僅是一種食物，更是一種生活中的情感和感悟。我希望將來(lái)也能將這份傳統(tǒng)和價(jià)值觀(guān)傳承下去，讓更多的人體會(huì)到包餃子的樂(lè)趣和意義。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十四

新年包餃子活動(dòng)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)年俗，通常在除夕夜進(jìn)行，在這個(gè)重要的時(shí)刻，人們會(huì)一起包餃子，享受美食，祈禱新年的好運(yùn)。這個(gè)活動(dòng)不僅有促進(jìn)家庭感情的作用，還能帶來(lái)歡樂(lè)和團(tuán)結(jié)，讓人們感受到新的一年的氣息。

二、準(zhǔn)備工作。

在新年包餃子活動(dòng)前，需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，選擇好適合包餃子的面粉，選用優(yōu)質(zhì)面粉可以讓餃子更加美味。其次，準(zhǔn)備好各種食材，比如瘦肉、蝦仁、玉米、豆腐等等。還要準(zhǔn)備好辣椒、醋、姜蒜等調(diào)料，以及姜絲、蔥花、香菜等配料。最后，要準(zhǔn)備好包餃子的工具和清潔用具，比如搟面杖、刀子、餃子皮、水等。

三、包餃子的技巧。

包餃子是一個(gè)需要技巧的過(guò)程。首先，要將餃子皮放在手中，用餡料填充一些，再輕輕地合起來(lái)，注意不要放太滿(mǎn)。然后，在餃子邊緣處輕輕地按壓，將餃子的外部縮緊。最后，處理好餃子的外邊緣，讓它看起來(lái)整潔，再拿起來(lái)放入燒開(kāi)的水中，等到它們浮上來(lái)，就可以享用美味的餃子了。

四、包餃子的意義。

包餃子不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)的年俗活動(dòng)，更是一種團(tuán)圓和感恩的象征。在包餃子的過(guò)程中，可以增進(jìn)家人之間的情感，增強(qiáng)人們的交流和溝通。此外，包餃子還可以鍛煉人們的智力和手藝，提高他們的技能水平。

五、總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，新年包餃子活動(dòng)給人們帶來(lái)了更多的歡樂(lè)和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也讓他們感受到了中國(guó)文化的獨(dú)特性和傳統(tǒng)文化的魅力。在新的一年里，我們珍惜家人，珍惜友情，珍惜愛(ài)情，用行動(dòng)去傳遞愛(ài)與溫暖，讓智慧的中國(guó)傳統(tǒng)文化在未來(lái)繼續(xù)熠熠生輝。

小學(xué)生包餃子活動(dòng)心得體會(huì)及感悟篇十五

在過(guò)去的周末，我們學(xué)校組織了一次小學(xué)生包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有趣，不僅讓我們學(xué)到了做餃子的技巧，而且讓我們加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

段落二：學(xué)會(huì)了餃子的制作方法。

在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們聽(tīng)了老師的講解，學(xué)會(huì)了餃子的制作方法。老師首先給我們演示了如何將面粉和水混合，揉成面團(tuán)。然后，我們用搟面杖將面團(tuán)搟成薄片，并將餡料包入餃子中。

盡管這些步驟聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)。例如，在制作面團(tuán)時(shí)，我們需要注意面粉和水的比例，以確保面團(tuán)不會(huì)太硬或者太松。此外，在包餃子時(shí)，我們需要注意餃子皮的厚度和餡料的量，以保證餃子大小和口感的一致性。

段落三：體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

這次活動(dòng)的成功得益于整個(gè)班級(jí)的共同努力。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有的人負(fù)責(zé)搟餃子皮，有的人負(fù)責(zé)切肉，還有人負(fù)責(zé)包餃子。盡管每個(gè)人的任務(wù)不同，但我們必須緊密合作，才能達(dá)成我們的目標(biāo)。

在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們需要互相交流，并在必要時(shí)給予建設(shè)性的意見(jiàn)和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了互相信任和鼓勵(lì)，以及面對(duì)挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。

段落四：感受到了分享和喜悅。

當(dāng)我們完成了所有的餃子后，我們坐下來(lái)，品嘗了自己制作的美味餃子。我們分享了這個(gè)經(jīng)歷，也分享了我們的心情。每個(gè)人都感到非常滿(mǎn)足和開(kāi)心。

在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了分享，感受到了分享的喜悅。我們開(kāi)始明白，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們不僅可以使別人受益，也可以幫助自己成長(zhǎng)。

段落五：總結(jié)。

參加小學(xué)生包餃子活動(dòng)，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們學(xué)到了很多東西，不僅學(xué)會(huì)了制作餃子，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和分享。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們成長(zhǎng)，也可以讓我們更加感恩自己所擁有的一切。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加自信和勇敢，面對(duì)任何挑戰(zhàn)。