當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新學(xué)完湖心亭看雪的心得體會怎么寫一

我校學(xué)生課外閱讀習(xí)慣差，積累少，但主題學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生們從讀單一的課本學(xué)習(xí)延伸到課外閱讀，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增加學(xué)生的知識儲量，先將自己在實施主體學(xué)習(xí)過程中的一點感受總結(jié)如下：

一、以課堂學(xué)習(xí)為核心，利用《語文主題學(xué)習(xí)叢書》帶動學(xué)生向各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂學(xué)習(xí)與課外閱讀有機結(jié)合起來，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

《語文主題學(xué)習(xí)叢書》與我們的課本是同步的，因此，每學(xué)完一個單元，我便拿出一定時間，讓學(xué)生閱讀《語文主題學(xué)習(xí)叢書》中相對應(yīng)的篇目，在這些篇目中，我會挑選最精彩的那一篇與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同積累。通過這種方式，我漸漸帶動起了學(xué)生的閱讀興趣。漸漸地，我便把時間由學(xué)完之后布置改在了學(xué)前布置，由課堂轉(zhuǎn)向了課外。通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，以前，大部分學(xué)生晚上寫完作業(yè)就看電視，而是開始閱讀《語文主體學(xué)習(xí)叢書》之后，很多學(xué)生的習(xí)慣開始改變，他們晚上開始以閱讀《語文主體學(xué)習(xí)叢書》為主。

二、加強知識積累，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣。

在教學(xué)中，我充分激發(fā)他們對課文中的精彩段落誦讀的積極性，每堂語文課拿出幾分鐘的時間讓他們朗讀，平時每周五下午閱讀課我總是和學(xué)生一起讀主題課本，進一步升華課本知識。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，像讀書筆記展覽、讀書交流會、讀后感交流等活動。在閱讀語文主體學(xué)習(xí)教材時，要求學(xué)生不要走馬觀花，只看故事情節(jié)，而要把自己認為好詞佳句摘抄在讀書記錄本上，或讀書卡上。

雖然對這種學(xué)習(xí)活動模式的研究尚未成熟，但我們會不懈地努力，相信我們的語文主題學(xué)習(xí)活動會更加深入與完善。

最新學(xué)完湖心亭看雪的心得體會怎么寫二

前兩天和朋友去了藍色港灣。本以為是個很有意思的地方，沒想到一到才發(fā)現(xiàn)是個shopping mall，跟金源，世貿(mào)天街什么沒太大區(qū)別，就是樓房都很歐式風(fēng)格

無聊ing...看到前方不遠處有個絲芙蘭，便和姐妹兒走了進去。姐妹兒跟進了大觀園似的，見到指甲油，唇彩，就開始狂抹，抹了擦，擦了再抹，弄得我都有點不好意思了。最后終究被她感染，我也什么都不管了，放馬開始研究化妝品

我們倆對化妝而言都是“門外漢”。這兒的服務(wù)員服務(wù)態(tài)度都不錯，我們倆便開始向他們請教如何化妝。剛開始是個美女，對我們的舉動有些茫然，也有些驚訝，一聽我們是想請學(xué)習(xí)畫眼影，便欣然的答應(yīng)了。姐妹很興奮，于是讓她體驗一下化妝?？粗琅徊揭徊浇o我們指點：對于我們倆單眼皮眼鏡又比較小的人士她建議用色系較深的眼影，想黑色，紫色等，一定不能使用粉色眼影，否則會顯得眼鏡又小又腫...第一層是深色眼影，第二層是較淺的眼影，第三層則是淺藍或白色眼影，必要時可以在眼尾和鼻梁上部也涂一些，之后便是用眼線筆畫眼線，眼線筆分兩種，一種是常見的鉛筆狀眼線筆，另一種則是液狀眼線筆，它的好處在于更加持久，眼線畫完之后，最后在眼睛上的功夫就是圖睫毛膏了，若希望睫毛彎彎，那么就要先夾睫毛在涂睫毛膏。睫毛膏的種類那可是多了去了，我記得曾經(jīng)用過一款超級加長的睫毛膏，結(jié)果帶上眼鏡，忽閃忽閃的直刷鏡片...

學(xué)完了畫眼影我們倆更加興奮了，于是又想學(xué)學(xué)臉部要如何化彩妝。這次幫助我們的還是個長相不錯的小帥哥，心里那個美呀~

聽他講完所有的步驟之后，我真是覺得化妝也是一門藝術(shù)，要不現(xiàn)在怎么有那么多的化妝服飾類電視節(jié)目~

化妝最最正規(guī)的方法是：

第一步：臉部涂抹隔離霜以保護臉部肌膚，臉色發(fā)黃的人可以用紫色的隔離霜，臉色發(fā)粉的人則可以用綠色的隔離霜

第二部：上粉底，粉底分為三種，液狀，膏狀和粉狀。使用粉底液后，因為是也裝的緣故，之后還要用散粉固定提亮。若用粉狀的粉底則無需使用散粉。

第三部：上完粉底之后就可以開始畫眼影，腮紅等

不過最近又有一種十分方便的化妝方法，即使用bb霜，它屬于隔離霜和粉底的中間產(chǎn)品，抹了bb霜，第一二步驟就全部搞定了，小帥哥還告訴我們，如果覺得不滿意，還可以上一些benefit的粉底膏~~

聽完我就決定以后用bb霜啦~~可以省很多時間哦~

卸妝也是個很大的工程，首先一定要將臉上的妝容清洗干凈，使用卸妝油，在臉上圈圈式按摩直到其與化妝品融合，之后用棉片擦去。卸妝完后，就可以用洗面乳洗臉。不要以洗完臉抹完油就ok了，這樣是對肌膚的的一種破壞。一定要先使用潤膚水之后精華液最后面乳或面霜，另外還可以使用眼霜防止眼周圍黑眼圈和皺紋~~這樣才是卸妝的全部過程。之外就是每周可以使用一到兩次的面膜修復(fù)緩和肌膚~~~

呼~~化妝卸妝的步驟總算是完成了

最后總結(jié)：做女人怎么那么麻煩啊~~~~俗話說沒有丑女人只有懶女人，此話有理啊~~~~

最新學(xué)完湖心亭看雪的心得體會怎么寫三

光陰飛速，回眸剛剛還炎炎夏日，可瞬間便已是瑟瑟冬意襲。一晃間，懷著憧憬，懷著忐忑，懷著迷茫的我在汶源工作已有3年半了，從不熟的同事，從不知底的孩子，從陌生的學(xué)校管理中，一路磨合，一路中，我已慢慢地滲透在這個教育環(huán)境里。每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)期來，平凡的生活帶給我的是思考與回憶！

開學(xué)前根據(jù)新教育實驗及教研室的要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度；根據(jù)本冊教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：《桂林山水》等課文就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，并且充分發(fā)揮班內(nèi)多媒體優(yōu)勢，讓學(xué)生直觀的感受到祖國大好河山的壯麗?！睹坊ɑ辍芬晃木陀们楦幸x法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達到教學(xué)目標?！秾⑿谋刃摹肪陀美首x為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標，感受以人為本的人道主義關(guān)懷。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。

2、正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。

3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。

1、漢語拼音。

雖然四年級中，拼音早已不是重點，但在實際教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們書寫拼音的能力大大下降，與書利用早讀、教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。

從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。

課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

4、閱讀。

從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓(xùn)練。

最新學(xué)完湖心亭看雪的心得體會怎么寫四

從一開始，我就告訴自我"在大學(xué)里，每個人都是我的教師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自我素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自我的方向盤，走出迷惘!"

一學(xué)期就這樣結(jié)束了，感覺經(jīng)歷的還不夠多，學(xué)到些什么，自我都不懂，莫名其妙的。懵懂的過了這樣一學(xué)期。總的回想起來感覺沒什么讓自我記憶深刻的故事?？墒羌毤毜幕叵?，又有說不完的小故事!一路走來，回頭看看一路走過留下的腳印，真的和以前不一樣了。

緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結(jié)束了。剛上大學(xué)時，心里充滿了對大學(xué)完美的憧憬，以為在大學(xué)里，同學(xué)們會和和睦睦，大家一齊刻苦學(xué)習(xí)，生活過得充實而有意義，完全的夢想主義?？墒巧狭舜髮W(xué)不久才發(fā)現(xiàn)，原先在大學(xué)里，像高中那樣一如既往堅持學(xué)習(xí)熱情的人并不多，由于教師也不怎樣管，上課遲到，睡覺，甚至?xí)缯n的情景十分普遍，而在高中，僅有極少數(shù)的學(xué)生才會這樣做。

在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的條件比高中當(dāng)然要簡便很多，起碼一天中不是每節(jié)課必上，并且考試的時間也少得多，每門課僅有結(jié)束時才考，不像高中，有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。并且考試往往是經(jīng)過就行了，優(yōu)、良、中、差也不會分得那么清楚，而高中則是每十分劃一個檔次，不及格還要請家長。我想，這可能就是大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣異常散漫的主要原因.

當(dāng)然，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境遠非高中可比，只要想學(xué)，大學(xué)里有博學(xué)多才的教師，有電子閱覽室，而高中即使有圖書館，能夠借書來看。在這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我貪婪地吸取了很多有用的知識。

在這一年里，我學(xué)到的東西根本不多，感覺浪費了很多時間埃有時我就安慰自我，魚與熊掌不可得兼，大學(xué)那么多課程，你不可能每門都學(xué)得很精，想要"門門通"，結(jié)果就是"門門松"，就像一句英語諺語說的："jackofalltradesandmasterofnone"。

可是你有些門能夠松一點，可是電腦畢竟是一門重要課程，在生活中里有著重要的使用價值。必須要學(xué)好。就這樣，此刻想看書都來不及了，成績都下降了許多。此刻想起來還真是后悔，如果上天再給我一次機會，我必須不會放去那些荒廢掉的分分秒秒。唐代著名的書法家顏真卿以往說過"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"，我們此刻還年輕，還是"黑發(fā)"的時候，如果此刻不學(xué)習(xí)，將來就遲了。此刻科技的發(fā)展日新月異，異常是物流專業(yè)，更是三年一小變，五年一大變，新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)，而舊有的課程也不斷地在豐富著，這往往就要求我們不斷地更新知識，不能滿足于現(xiàn)有的知識，才能在以后的激烈的競爭中處于不敗之地。

回首剛進來的時候，在忙忙碌碌中，走過了黑色六月;在極度興奮中，走進了大學(xué);又在不知不覺中，走完了大一一學(xué)期。回頭望去，感受頗多。

剛剛走進大學(xué)生活，我沒有不適應(yīng)，沒有不習(xí)慣。相反我很興奮，我興奮，是因為20xx年的努力，這一天最終實現(xiàn)了，我用十二年的青春換來的，不就是這一天么我心中充滿夢想，我對未來充滿期待。我決定，要經(jīng)過自我的努力，實現(xiàn)心中的夢。

當(dāng)正式上課開始后，我感到，大學(xué)可是如此，上課學(xué)習(xí)考試，甚至、甚至還有作業(yè)!我失望了，夢想與現(xiàn)實不相符的失望，難道大學(xué)就是這樣么電視里不是這么演的呀!

最新學(xué)完湖心亭看雪的心得體會怎么寫五

《將心比心》是一片略讀課文。是從生活中微不足道的事情寫起，它反映的卻是人們的道德思想問題，意在呼喚人們在日常的生活小事中將心比心，使人與人之間多一些寬容和理解。在教學(xué)本課時，我讓學(xué)生帶著“什么叫將心比心”這個問題，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用不一樣的教學(xué)方法，使學(xué)生受到遇事能推心置腹地想一想，應(yīng)如何去做。

課文中講到一位阿姨為老奶奶推開沉重的大門，等老奶奶過去后才松開手，我抓住時機問學(xué)生：“她為什么會這樣做呢”問題一提出，平時表現(xiàn)一般的一個學(xué)生這樣回答：“阿姨的媽媽和這位老奶奶的年齡差不多，她只期望遇到這種情景也有人為她開門，阿姨這樣的目的既能喚起人們多一份關(guān)心和一份關(guān)愛，又能使我們的社會更加禮貌?！边@位阿姨的一舉一動告訴我們什么呢這位同學(xué)之后回答：“說明阿姨心靈純潔，心地善良，是多么的善解人意、關(guān)心他人啊!”與此同時使學(xué)生受到思想道德教育，在我們社會主義的國家里，如果在平常的生活中遇事能將心比心，推心置腹地想，就會使人與人之間多一些寬容和理解，世界會變得更完美。

兩個事例告訴我們同樣一個道理：物我一體，將心比心。

學(xué)完課文，我讓同學(xué)們做了這樣一個選擇：“對你而言，此刻需要的是(請選擇：關(guān)愛、寬容、理解、鼓勵)，因為。于淼及許多孩子選擇了“鼓勵”，原因時“每當(dāng)我做錯事受到批評時，心境就異常緊張，后面的事都會搞得很糟糕?！边€有很多其他選擇，最多的是“鼓勵”其次是“理解”“寬容”。

看到這樣的答案，我陷入了沉思，我們成人也會有這樣的情形，上班遲到了很羞愧地繞著領(lǐng)導(dǎo)走，工作有疏漏心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢或慚愧。往往這時，領(lǐng)導(dǎo)的一句旁敲側(cè)擊，我們便立即對號入座，心里的那份忐忑疾速增稠，最終濃到“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭?！钡某潭取Ｐ睦锏哪欠莼炭植话部梢娨话?。

然而，如果此時我們遇到一位寬容大度、頗有韜略又明察秋毫的領(lǐng)導(dǎo)，事情便會“柳暗花明”有了新的轉(zhuǎn)機。本人有一回就遇到了這樣的“好事”，那天陪婆婆去醫(yī)院檢查，回來晚了，恰遇領(lǐng)導(dǎo)迎面而來，我正想著從哪繞過去，領(lǐng)導(dǎo)笑著過來輕輕地說：“家里有事了是不是婆婆又病了”一句話讓我溫暖到如今?？磥恚痪鋵捜莨膭畹脑挶纫磺Т呜?zé)備、批評收效更甚。從那以后，我總是想盡辦法處理好工作和家事間的關(guān)系，再未因家事而耽誤工作。

推己及人，對孩子們更是這樣。平時，我對淼兒是有些苛刻，以致于孩子曾有一次囁嚅著對我說：“媽媽，你是不是有什么煩惱啊不然為什么這么煩躁“的確，我常對淼兒橫挑鼻子豎挑眼，也許因為是自我的孩子，感覺她的一點兒過失我都不能容忍。晚上，我蹲下身來告訴淼兒：”其實，在媽媽心里你一向是最棒的。此刻是，將來還是。只是，媽媽把這份表揚、鼓勵分開了、掰小了，因為怕你驕傲。是媽媽疏忽了你的心理需求。今晚，你要求獨立完成作業(yè)很好，可是，你告訴媽媽你將怎樣完成對自我先提出要求，好嗎”淼兒信誓旦旦告訴我：“多思、多讀、多記，書寫工整，行動果斷，決不拖沓。”

那晚，我沒有再多說什么，只用鼓勵的眼神關(guān)注著淼兒。那晚，她的作業(yè)寫得很工整、很認真、用時很短。

其實，世間事大抵如此：留有余地，海闊天空;以退為進，收效更佳。

最新學(xué)完湖心亭看雪的心得體會怎么寫六

在上這門課之前我連很多的化妝工具都沒聽過，更不用說認識和了解一些常用的化妝品的使用方法。在選課時抱著很期待的態(tài)度，很希望能學(xué)好，把自己打扮得更漂亮更出眾些。

人們常說“人靠衣裝，美靠靚妝”“三分長相，七分打扮”從上了這門課以后我是深有感觸，化妝確實有著很神奇的作用，它可以彌補我們面部的不足，也更能彰顯出我們的優(yōu)勢，一個妝化得好與壞都可以影響一個人的形象，同時化好了妝也能帶給我們更多的自信和魅力。

在沒學(xué)這課之前我對淡妝、，也買了一些護膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。

學(xué)了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學(xué)都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。

學(xué)完這課唯一有點小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待周老師下學(xué)期的課，我也會加強自己的學(xué)習(xí)主動性，通過其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識，也買了一些護膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝周老師傳授給我們的秘方。

學(xué)了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學(xué)都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。

學(xué)完這課唯一有點小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待周老師下學(xué)期的課，我也會加強自己的學(xué)習(xí)主動性，通過其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識。

這次去的主要的目的就是為了文化交流，見識了國外治學(xué)的嚴謹程序，從而對大田保健大學(xué)有了新的認識新的了解：先進設(shè)備讓大家羨慕不已，先從護理科開始。他們教學(xué)是用先進的電腦技術(shù)來教學(xué)生完成各種注射的操作，可以讓大家做到“清楚自己操作誤，及時將誤改而之”。還有就是電子模型實驗操作室，各項疾病的生命體征、癥狀都可通過老師設(shè)置在電腦上，然后旁邊室內(nèi)的模型人就顯現(xiàn)出來，此時學(xué)生可在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)病情進行診斷與搶救的現(xiàn)場演示。在途參觀交流中，我們感受到韓國護理先進的哲學(xué)思想和理念，他們注重用先進的的護理理念熏陶忽視，并采用卓越的服務(wù)滿足不同層次病人的需求，這也就充分驗證了護理措施的先進、齊全、以及人性化。為此我們要取長補短，把先進的技術(shù)經(jīng)典教學(xué)理念，一步步的齊心協(xié)力來把這財富帶回國，據(jù)為己有!

隨即而來的是口腔工藝技術(shù)科?？谇患夹g(shù)科擁有大韓國第四的實驗實訓(xùn)條件，為口腔工藝技術(shù)及護理口腔衛(wèi)生專業(yè)的學(xué)生的基本技能訓(xùn)練提供了硬件上的保障。韓國朋友還特意為我們大家洗牙，更是親身體驗一番。與國內(nèi)相比，他們更注重的是服務(wù)細節(jié)，還為我們每人準備了牙線與牙刷，讓更好的維護自己的口腔衛(wèi)生。這充分體現(xiàn)出他們的服務(wù)全面周到的新理念。

盡人皆知韓國的化妝是一流的，既然到了韓國肯定免不了親身體驗哦。我們參觀了韓國化妝造型技術(shù)的交流學(xué)習(xí)機會。交流中深深感受到韓國化妝師的認真工作態(tài)度及對化妝品的要求，把這次的交流帶回來與同學(xué)交流下，感受下美得韻味!

學(xué)醫(yī)的嘛畢竟還是關(guān)注去參觀醫(yī)院了，帶著彷徨與緊張的心情我們?nèi)チ恕抑Т髮W(xué)病院。進門感覺到溫馨左邊的花店時時發(fā)出陣陣清香，給予患者優(yōu)美的環(huán)境，精神的支持。旁邊還有專門為孩子們打針時設(shè)置的電子游戲機，可以輕松度過孩子在注射期間的毛躁與淘氣。掛號窗口不像我們那是那樣還有一玻璃之隔，感覺有點地位性的，但這就不了，充滿了平等性，使得醫(yī)患關(guān)系不是那么緊張。這點我很看好。我國就目前而言是還趕不上的。再往其內(nèi)參觀，病房內(nèi)設(shè)有電腦、櫥柜、廁所、鮮花等，好家伙，跟家一樣，讓病人感受到家的溫暖平常心度過病魔。走在走廊內(nèi)，能看到送采集血樣的標本機器，在頭頂劃來劃去，好不悠閑;還有病人自己推著輸液架走來走去，行動自如，很是方便。沿途有參觀了各科的監(jiān)護室、什么內(nèi)外科了等等，每一項都是以病人為中心。充滿人情味，人性化!這么好的環(huán)境讓我瞬時有點想法，好好學(xué)習(xí)，就此就業(yè)。

就剩下所參觀的風(fēng)景了，有歷史自然博物館，大壩水庫，雞籠山，溫泉等等好幾個優(yōu)美的地方。尤其是當(dāng)在大壩水庫上面的看臺上時，所有的河山盡收眼底，此時用幾句詩來形容再恰當(dāng)不過了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“遠看橫嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”之氣魄。僅此從這點來看就能證明韓國是以山水為名。景色宜人，讓人流連忘返。來到博物館，參觀了恐龍架、古代韓元、有著620xx年的干尸、等一些事物，足足可以證時韓國也是很注重歷史的很注重文化的，雖然他們的歷史不如我國的歷史悠久，但他們的歷史也真是值得一番探討。

說了這么多，去了這一趟，就是讓我受益匪淺，見識了宏偉壯觀的大韓國，豐富了自己的思想，開拓了眼界，同時加強了兩校間的友誼，也就深刻認識到學(xué)習(xí)外語的重要性。當(dāng)前我校與韓國等各地聯(lián)合辦學(xué)，既是辦學(xué)就離不開交流，沒有流利的外語談何溝通交流?通過這次韓國的交流我是頗有感觸，所以，提醒大家，機會既是機遇，也是挑戰(zhàn)，學(xué)好外語百利而無一害，利于我溝通交流，利于口語的交際能力，利于我們出國留學(xué)深造，何樂而不學(xué)呢?

他們先進的管理模式和做法值得借鑒跟吸收，具有較強的適用性何指導(dǎo)意義。與此同時，我們了解了國內(nèi)外護理學(xué)發(fā)展的動態(tài)，明確開展整體護理意義，同時，通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論，開闊視野也思路，進而做到以點帶面，為整體的護理學(xué)習(xí)奠定了思想的基礎(chǔ)。也就是說明一點要意識到應(yīng)該再合適的時機借鑒國外的先進的技術(shù)，填充自己的國家，清楚知道我們所學(xué)的不僅是知識的更新，更重要的是工作學(xué)習(xí)思維模式的轉(zhuǎn)變，使我們在今后不斷的學(xué)以致用，應(yīng)用于臨床實際，使我們的工作做得更好更細，這正是我們學(xué)習(xí)的宗旨，也是我們最深刻的體會。

最新學(xué)完湖心亭看雪的心得體會怎么寫七

《云雀的心愿》是一篇童話故事，講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災(zāi)，心里很難過。聽了媽媽的話后，小云雀明白了保護森林的重要性。針對教材的特點，我抓住以下幾個方面進行教學(xué)：

云雀的心愿是到沙漠去種樹，讓沙漠變成綠洲。為什么會有這樣的心愿呢？然后讓學(xué)生跟著云雀一齊去看看。抓住“森林實在

是太重要了，因為――”這條主線展開教學(xué)，并且以云雀媽媽和小云雀的情緒變化這條暗線作為輔助，這樣就使主題凸顯了，并且?guī)兔W(xué)生理清文章的脈絡(luò)，把握文章的要點。

這是一篇優(yōu)美的童話故事。文章通篇采用擬人化的寫作方法，融科學(xué)知識、優(yōu)美語言、思想啟迪于一體，生動搞笑，富有藝術(shù)魅力。我讓學(xué)生分主角朗讀課文，在有感情的朗讀中體會到砍伐森林的危害以及森林的重要，同時也感受文章語言的生動形象。這樣，學(xué)生在朗讀中表達出自己的理解和感悟，在相機評價中更加深學(xué)生對砍伐森林危害的認識，激發(fā)他們對這種行為的痛恨之情。

有效的句式訓(xùn)練，能夠讓學(xué)生更好地理解課文資料，也能夠提高學(xué)生的語言表達潛力。根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的“能夠……也可

以……”讓學(xué)生練習(xí)造句，既讓學(xué)生鞏固了對森林作用的理解記憶，也讓他們在口頭造句時鍛煉了自己的語言表達潛力。真可謂是一舉兩得。

在課文教學(xué)完成后，我安排了這樣一項訓(xùn)練：學(xué)了這篇課文，如果你再見到有人在亂砍濫伐森林，你會怎樣去勸說他們呢聽后，學(xué)生紛紛舉手回答。有的同學(xué)說：“你們不能再砍伐森林了，要不然我們的土地都會變成沙漠，你們就會餓死?！庇械耐瑢W(xué)說：“你們要是再亂砍森林，就會被洪水淹死?！边€有的同學(xué)說：“森林是大水庫，是空調(diào)器，它給我們?nèi)祟悗磉@么多的好處，我們就應(yīng)感謝它，保護它，不就應(yīng)破壞它，砍伐它?！蓖高^這些精彩的回答，可見學(xué)生透過課文的學(xué)習(xí)，已經(jīng)受到了很深刻的環(huán)保教育，水到渠成地完成了由書本知識到思想認識的遷。

當(dāng)然，教學(xué)中還存在不足，為了使學(xué)生在朗讀的同時充滿激情，我不斷的變換著朗讀的方式，指名讀、男女生讀、分組讀、比賽讀等，同學(xué)們的朗讀激情十分充沛，但發(fā)現(xiàn)一個問題，學(xué)生只是為讀而讀，沒有用心、用情去讀，導(dǎo)致學(xué)生心不在焉、缺乏目的性，沒有讀出感情。今后還要更好地抓字詞句，凸顯語文課上的語文味。