最新好句心得體會摘抄三年級如何寫(模板10篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的學(xué)習(xí)或工作方式，為進一步提升提供指導(dǎo)。在寫心得體會時，可以結(jié)合具體例子進行說明，增加可信度和說服力。閱讀一些別人的心得體會可以讓我們從他人的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，避免踩坑。

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇一

1、我把傘反過來去接冰雹，它們一個個在我的傘里滾來滾去，真像一顆顆美麗的珍珠，這是大自然獻給我們的禮物。

2、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

3、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結(jié)；溫順的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中繁忙，那是在教我們勤勞。

4、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

5、陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖面。

6、金燦燦的陽光傾瀉下來,注進萬頃碧波,使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

7、貢獻是愛心，勇于付出，你一定會收到不測之外的捐贈。

8、看著這道思考題，我的大腦好象以下子封住了。

9、一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀！

10、雖然課間十分鐘短暫，但因為它短暫才顯得珍貴，才更應(yīng)該珍惜它。

11、遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。

12、只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見心靈的寶藏；只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見門外清明的風(fēng)景；只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

13、我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。

14、有人常說，一個人久了就習(xí)慣了孤獨?？墒钱?dāng)我們打開塵封的記憶，卻發(fā)現(xiàn)視線變的有些糢糊了。原來，我們只是找不到兩個人的生活。

15、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。

16、細嫩的柳條在春風(fēng)中手舞足蹈。

17、一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩！

18、冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

19、他黑蒼蒼的臉上長滿了密匝匝的絡(luò)腮胡子，像一叢被踩過的亂糟糟的茅草。

20、滿月像個黃黃的燈籠,從東方天邊挑起在天空.

21、雖然課間十分鐘短暫,但因為它短暫才顯得珍貴,才更應(yīng)該珍惜它。

22、讀書有三到,謂心到,眼到,口到?！祆洹?/p>

23、夏天來了，小花園里的花苗苗爭著開出了美麗的花兒，紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的、五彩繽紛，好看極了！

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇二

2、漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是霜葉紅于二月花。

3、春歸大地人人自危茫?？嗪?。

4、原本路上的人們的鞋子上帶著塵土，仿佛在土地里打了一個滾。在山雨降臨的那一剎那，路上的灰塵都被雨水給沖到了十萬八千里，在路上留下了一個個可愛的小水洼。

5、自由白在千軍萬馬三心二意十全十美馬到成功星星點點人來人住古往今來一言為定……………。

6、高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。

7、千山萬嶺星河萬點繁星群星燦爛。

8、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。

9、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

10、熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

11、星星點點眾星捧月繁星點點疏星淡月。

12、走著走著，感覺樹木愈來愈密，色彩愈來愈綠，而瀑布聲也是越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲，接著便像狂風(fēng)巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。

13、一幅巨大的水幕呈現(xiàn)在我們面前。水流拍打著岸石，發(fā)出巨響，在飛濺出的水花有瞬間變成裊裊的白煙，即而揮散，周而復(fù)始。

14、午后的陽光，太強烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發(fā)出微小的聲音。禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠的光澤，又沒有一點風(fēng)，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡直悶熱得渾身流汗，氣也不容易透一口，因此誰也不愿出來了。

15、在古柏叢中攀援而上，實在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。

16、我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學(xué)說話。

17、樹林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠處看，好像大海起伏的波濤。

18、雖然課間十分鐘短暫，但因為它短暫才顯得珍貴，才更應(yīng)該珍惜它。

20、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

21、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。

22、太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。

23、當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。

24、“微風(fēng)拂面”“狂風(fēng)吹起”，作者采用對比的手法，將不同大小的風(fēng)的聲音特點形象的描摹出來。“呢喃細語”和“雄偉的樂曲”，給人身臨其境的感覺。“溫柔”“拂面”的微風(fēng)多像一首搖籃曲，“激動”“合奏”的狂風(fēng)又像豪邁激昂的進行曲呀。

25、綠綠的小草像一畦畦整齊的麥苗。

26、同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

27、古榕樹根如蟠龍，皮若裂巖，像個百歲老人，捋著長須。

28、有時候堅持是一種錐心的疼痛，沒有支持，沒有鼓勵，只有一個人獨自前行的孤單和畏懼，甚至是來自于他人無謂的嘲諷，也許漸漸開始懷疑自己是否愚蠢，是否真的執(zhí)迷不悟，但我們還是鼓起勇氣，拼了命的也想要一直走下去，因為我們相信未來是成功的開始，是一片坎坷后的光明。

29、秋風(fēng)輕輕一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑彎了腰，遠遠望上去一片黃澄澄的，好一幅豐收的美景圖。

30、大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。

31、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

32、一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。

33、一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

34、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。

35、清清的湖水倒映著藍藍的天，白白的云，高高的山，紅紅的房，美麗極了。

36、千里之行眾目睽睽大雁北歸。

37、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇三

摘抄好句作為一種學(xué)習(xí)方法，可以幫助我們提高語文水平，開拓思維，增強寫作能力。在三年級的學(xué)習(xí)中，我也學(xué)會了使用這一方法，通過摘抄好句，我能夠擴大知識面，培養(yǎng)語感，提升表達能力。以下將分享一些我在三年級中摘抄的好句，以及對這些句子的心得體會。

我在三年級學(xué)習(xí)中摘抄了許多優(yōu)美的句子，其中一句是：“春天來了，大地萬物復(fù)蘇。”這句話不僅告訴了我們春天的特點，更有深刻的寓意。在摘抄這句話時，我深深體會到春天的美好和生機，也學(xué)會了更好地表達自己的意思。另一句是：“小草穿過厚厚的泥土，勇敢地沖出地表。”這句話啟發(fā)了我，告訴我要勇敢面對困難，永不放棄。我學(xué)會了用這樣的句子來鼓勵自己，充滿勇氣地面對挑戰(zhàn)。

第三段：應(yīng)用好句的例子。

摘抄好句不僅僅是為了欣賞和學(xué)習(xí)，更重要的是能夠應(yīng)用到寫作中。在三年級的作文中，我嘗試著使用了摘抄的好句。比如在寫“我喜歡的風(fēng)景”這個題目時，我用了“清晨的陽光照射在湖面上，映出了五彩斑斕的顏色?！边@句話增加了作文的生動性。又如在寫“我的夢想”時，我用了“勇往直前，永不止步?！边@句話展示了我對夢想的態(tài)度。通過應(yīng)用這些好句，我發(fā)現(xiàn)我的作文更有亮點、更有深度，也增強了我對寫作的興趣。

摘抄好句不僅僅是學(xué)習(xí)好句直接帶來的收獲，更重要的是引發(fā)了我的思考。通過摘抄好句，我學(xué)會了從作者的角度去思考問題，了解作者的用意，領(lǐng)悟到美好句子背后的深意。在摘抄的過程中，我明白了句子的結(jié)構(gòu)和修辭手法，學(xué)會了用更精準的詞匯來表達自己的思想。這樣的思考和學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

第五段：摘抄好句對我未來的影響。

摘抄好句不僅在三年級的學(xué)習(xí)中對我有益，更給了我信心和動力，讓我對未來充滿期待。摘抄好句幫助我積累了大量的詞匯和句子，提升了我的寫作能力。這樣的積累能夠在語文學(xué)習(xí)中起到更大的作用，讓我更加自信地面對語文考試和作文。未來，我會繼續(xù)堅持摘抄好句的習(xí)慣，不斷提高自己的語文水平，追求更高的表達能力。

總結(jié)：

通過摘抄好句，我學(xué)到了很多關(guān)于語文學(xué)習(xí)的知識和技巧，也增強了我對語文的興趣。摘抄好句不僅能夠幫助我們提高寫作能力，還能夠啟發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的語感。我將繼續(xù)堅持摘抄好句的習(xí)慣，享受語文學(xué)習(xí)的樂趣，不斷進步。

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇四

11、會過去的，就會過去的。我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負罪。

12、寂寞確實跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒有別人，但寂寞是一種你無法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個人的感覺。

13、每個人有自己的宿命，一切又與他人何干。

14、那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛。不需要愛情，亦從不哭泣。它們是我的榜樣。

15、你稍稍犧牲一下自己的感覺，卻帶給你身邊的人巨大的安慰。

17、我說不清愛情到底是什么，它也許只是男人女人間最簡單自然的情感流露；是我們對幸福理解的一種概念。愛與孤獨總是如影隨形，我們在孤獨中強烈的渴望愛。

1、“隨著它一直往前走吧！誰都不能走很遠……”

2、我點點滴滴逐步了解了你那悲傷的小生命的秘密……。

3、好久以來，唯一使你高興的享受，便是觀賞落日那種寧靜的氣質(zhì)。

4、我們的小王子萬般無奈，悵然地走了。

5、“現(xiàn)在，我要把那秘密告訴你，其實，這也很簡單，人，只有用自己的心靈才能看清事物的本質(zhì)，廣憑眼睛是看不到的?！?/p>

6、小王子滿懷對花兒的思念，走了。

7、眼淚的故鄉(xiāng)是個多么神秘的地方呀。

8、每當(dāng)事情出在一種神秘的氣氛中時，人們對它往往是難以抗拒的'。

9、身處荒漠之中面臨死亡的威脅時，再想想畫畫當(dāng)然是非?；奶频南敕?，但我還是從口袋里拿出了紙和筆。

10、遠遠望去，真是光彩奪目，無比絢爛，它們的亮燈動作完全能安排得如同大劇院臺上的芭蕾一般。

11、“再見了！”他面對著花兒，依依不舍地說。

12、我一直沒遇到能夠真正談得來的伙伴，所以，總是孤零零的，直到我在撒哈拉沙漠出了點意外。

13、這時，一列華麗的列車飛馳而過，響聲如雷，把扳道工的小屋震得顫動起來。

14、小王子跟著狐貍復(fù)述著，他要讓這些話深深地印在自己的腦海里。

15、而他，所承認的是離開這個星球，比割舍別的什么都讓他難過，那時因為上蒼對這里情有獨鐘，每天二十四小時可以在此看到一千四百多個落日。

16、這時，那些美麗的小鈴鐺也就變成了晶瑩的淚珠兒了……。

17、每天夜里，我總喜歡凝神聆聽那五億顆小鈴鐺似的可愛的星星的聲音……。

18、所有這一切都是他平時不注意時流露出來的。

19、而當(dāng)他熄滅燈火時，似乎也就讓花兒和星星睡去。

20、因為她不愿讓小王子看到自己哭泣，她畢竟是朵如此驕傲的花呀……。

21、第五顆行星非常奇怪，是這些星星中最小的一顆。行星上剛好能容得下一盞路燈和一個點路燈的人。

22、地理學(xué)家，就是一種學(xué)者，他知道哪里有海洋，哪里有江河、城市、山脈、沙漠。

24、北極僅有一盞路燈，南極也只有一盞；唯獨北極的點燈人和他南極的同行，過著閑逸、懶散的生活：他們每年只工作兩次。

25、如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花。

26、地球可不是一顆普通的行星！它上面有一百一十一個國王（當(dāng)然，沒有漏掉黑人國王），七千個地理學(xué)家，九十萬個實業(yè)家，七百五十萬個酒鬼，三億一千一百萬個愛虛榮的人，也就是說，大約有二十億的大人。

27、猴面包樹可不是小灌木，而是象教堂那么大的大樹；即便是帶回一群大象，也啃不了一棵猴面包樹。

28、小王子存在的證據(jù)就是他非常漂亮，他笑著，想要一只羊。他想要一只小羊，這就證明他的存在。

30、看到在這棵苗上長出了一個很大很大的花蕾，小王子感覺到從這個花苞中一定會出現(xiàn)一個奇跡。

31、國王并不占有，他們只是進行‘統(tǒng)治’。這不是一碼事。

32、對我來說，如果我有一條圍巾，我可以用它來圍著我的脖子，并且能帶走它。我有一朵花的話，我就可以摘下我的花，并且把它帶走?？赡銋s不能摘下這些星星呀！

33、我再度意識到要發(fā)生一件不可彌補的事。我覺得我的心一下子就涼了。這時我才明白：一想到再也不能聽到這笑聲，我就不能忍受。這笑聲對我來說，就好象是沙漠中的甘泉一樣。

34、她用好些好些日子天仙般地梳妝打扮。然后，在一天的早晨，恰好在太陽升起的時候，她開放了。

35、人不會再有時間去了解任何東西的。他們總是到商人那里去購買現(xiàn)成的東西。因為世界上還沒有購買朋友的商店，所以人也就沒有朋友。如果你想要一個朋友，那就馴服我吧！

36、人們坐上快速列車就匆匆忙忙地往前趕，卻不知道自己在追尋什么。

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇五

1、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

2、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

3、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

4、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

5、柳樹在風(fēng)中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。

6、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

7、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

8、單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

9、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

10、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

11、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

12、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

13、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

14、沒有風(fēng)的打擾，水面很平靜。

15、春天的腳步近了，小草輕輕地伸了個懶腰，從土里鉆出來。

16、蠟炬成灰淚始干。

17、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

18、風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

19、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

20、春姑娘來了，小草悄悄地從土里探出小腦袋，好奇地望著這個世界。

21、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

22、女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。

23、沒有風(fēng)的打擾，水面很平靜。

25、春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著......

26、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

27、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

28、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

29、小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

30、風(fēng)兒喚醒了沉睡中的大地。

31、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

32、今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。

33、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭!

34、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。

35、風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

36、綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。

37、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

38、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

39、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

40、蠟燭默默地哭泣著。

41、興安嶺是多么會打扮自己?。呵嗨勺魃?，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

42、夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。

43、落葉隨著風(fēng)高低起舞。

44、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

45、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

46、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭!

47、春天的腳步近了，小草輕輕地伸了個懶腰，從土里鉆出來。

48、每條嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

49、在那天邊隱約閃亮的不就是黃河?那在山腳纏繞不斷的自然是汶河，那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。

50、春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，另人回味。

51、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

52、溪水中金魚悠閑地搖著尾巴游過來。

53、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

54、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

55、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。

56、春姑娘來了，小草悄悄地從土里探出小腦袋，好奇地望著這個世界。

57、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

58、鳴蟬在樹葉里吟唱。

59、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

60、水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。

61、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

62、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

63、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。

64、每棵樹都是那么蔥翠，誰也不高傲，誰也不自卑。

65、風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

66、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

67、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

68、落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。

69、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

70、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。

71、每條嶺都是那么溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇六

婆娑有致沒頭沒腦安然無恙。

好句。

1.荷花像一個個頑皮的孩子，在微風(fēng)中起舞。

2.直到后來，我在無意中發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，才使我疑團頓釋。

3.那狼壓根兒沒看中我的細胳膊細腿，直接奔著我的老馬去膽大包天了。

——摘自《吹牛大王歷險記》。

《吹牛大王歷險記》讀后感。

讀《吹牛大王歷險記》，只感覺很好玩，覺得吹牛大王歷險記情節(jié)逼真，仿佛和真的一樣?？吹臅r候都可以身臨其境。故事主人公吹牛大王，他會告訴你，他連人帶馬陷阱了泥沼澤；面臨著沒頂之災(zāi)，然而他急中生智揪住自己的辮子使勁往上拉，居然連人大馬給拉出沼澤地；在某個寒冷的冬季，馬夫拼命想吹號角，無奈號角被凍住了，直到靠近溫暖的火爐被解凍了，號聲才自己“嘀嘀嗒”地跑了出來。甚至，他會告訴你，他把銀斧頭扔到月亮上去了，他只得種了株豆苗，爬到月亮上去……讀了這本書，如果覺得這些故事太離奇，像是在吹牛，那你說對了，作者就是個吹牛大王。

風(fēng)馳電掣、結(jié)結(jié)巴巴、無地自容。

漫不經(jīng)心、氣喘吁吁心驚肉跳。

好句。

1、一會兒一輛天藍色的漂亮小車駛出了廄房，外面裝飾著金絲雀羽毛，里面裱糊得像奶油蛋糕那樣華麗。車子用一百對白老鼠拉著，鬈毛狗坐在駕車臺上，抽著鞭子，車子飛快地駛進了樹林。

2、匹諾曹種下了金幣，滿懷喜悅之情回到城里，喜滋滋地等待奇跡出現(xiàn)，幻想著收獲無數(shù)金幣后的幸福情景。

3、在這許許多多的垂頭喪氣的動物中間，不時走過一些高貴馬車。車上坐著不是狐貍，就是偷東西的喜鵲，或者是捕食小動物的猛禽。

4、他的鼻尖不僅紅得發(fā)紫，還十分光亮，活像一顆熟透了的櫻桃。

——摘自《木偶奇遇記》。

無精打采、手舞足蹈、滿懷喜悅。

改邪歸正、孤零零、二話不說。

好句。

1、他那頭黃色假發(fā)活像玉米糊，街上的孩子都叫他“玉米糊”。

2、可憐的佩杰托在他后面拼命地追，怎么也追補上，因為匹諾曹這小壞蛋蹦蹦跳跳，快得像只野兔子。

3、在路上，他邊走，小腦袋里不時地浮現(xiàn)出成千個幻想，成千上萬座空中樓閣，真是越來越美。

4、這三下手掌一拍，就傳來了響亮的拍翅膀的聲音，一只大老鷹風(fēng)馳電掣般的飛了過來，停在了窗臺上。

——摘自《木偶奇遇記》。

自言自語、呆頭呆腦、一事無成。

忘恩負義、高聳入云、饑不擇食。

好句。

1.他跑過田野，跳過水溝，像只兔子那樣飛快地跑回家去。

2.他高興得簡直像在做夢，把雞蛋捧在手上，又摸又吻。

3.他走到外面，發(fā)現(xiàn)這是個可怕的冬夜，雷聲隆隆，電光閃閃，寒冷徹骨的狂風(fēng)嗚嗚地吹著，田野上所有的樹木嘩啦嘩啦直響。

4.天上下著瓢潑大雨，夾著冰雹，打著可怕的響雷，電光閃閃如同白晝。

——摘自《木偶奇遇記》。

倒栽蔥、大吃一驚、眼冒金星。

抽抽搭搭、同流合污、得意揚揚。

極目遠望。

好句。

1、而那只小船被海浪拍打著，一會兒在洶涌的波浪中消失不見，一會兒又浮了上來。

2、這一夜真是恐怖極了，天上下著瓢潑大雨，下著冰雹，打著可怕的響雷，電光閃閃如白晝。

3、這時天剛亮起來，一會太陽出來，光芒四射，海面平靜無浪。

4、披諾曹馬上跑上小道，加快步子走起來，快得就象跑。每次一聽到有別的聲音，他就回頭去看，生怕那條五層大樓高、嘴巴容得下一列火車的鯊魚在他后面追。

——摘自《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》讀后感。

這是講述一個小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過這次歷險，皮諾曹終于長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩。

熟練手舞足蹈罪魁禍首。

嚎啕大哭感激騷亂。

好句。

1、我們聽任波濤的擺布，大約過了半個小時，一陣狂風(fēng)忽然從北方吹來，小船一下掀翻了。

2、我疲憊已極，極想睡覺，便在草地上躺了下來，一覺睡去，記憶所及真是前所未有的酣甜香沉。

3、與此同時，皇帝多次召開會議，討論應(yīng)對我采取措施，我有一位地位很高的朋友，他參與了這樁機密事件。

4、后來他們向我證實，因為朝廷面臨種種困難，他們怕我掙脫逃跑，我的伙食費太貴，可能會引起饑荒。

——摘自《格列弗游記》。

爽快恢復(fù)損傷。

輝煌壯麗激烈。

好句。

1、由此發(fā)生六次叛亂，其中一個皇帝送了命，一個丟了皇位。

2、動亂后，流亡的人總是逃到那個帝國去避難，據(jù)估計先后有一萬一千人情愿受死也不愿去打破雞蛋較小的一端。

3、不來斯庫帝國是位于利立浦特東北的一個島國，兩國間只間隔一條八百碼的海峽。

4、據(jù)偵察員報告，敵人的軍隊正停泊在港灣，一有順風(fēng)，立即起航。他們還告訴的，海峽中心高水位有七十“格蘭姆格蘭夫”深（約六英尺）。

——摘自《格列弗游記》。

《格列弗游記》讀后感。

在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事。

醫(yī)生格列佛四次乘船出航，四次遇難，來到了四個虛擬國度，面對苦難險境，他毫不退卻，憑借自己的善良、智慧，化解了一個又一個難題。

在故事中，格列佛有太多太多我們值得學(xué)習(xí)的東西：不靠自己的優(yōu)勢來欺負弱者；憑借自己的善良和溫順的性格，取得小人國的居民的信任，和大家相處的融洽，面對危險，勇敢地接受并憑借自己的智慧化解困難，取得戰(zhàn)爭的勝利……我覺得最有趣的是小人國篇。講的是格列佛乘船航行，在一次大風(fēng)暴中，格列佛漂到了一個不知名的小島。當(dāng)他從昏睡中醒來時，發(fā)現(xiàn)自己手腳被綁住，有很多小人圍著他，小人國利立浦特的居民們都不過是一般人手掌那么大。國王還對他設(shè)了“大人山”在國內(nèi)的法規(guī)，由于他表現(xiàn)溫順，答應(yīng)并遵守了這些法規(guī)，天天吃著“堆積如山”的食物。但從后來小人國對他的來看，國王恩將仇報，因為一些利大于弊的事情而要處死他，幸好格列弗得知了消息才得以逃出。

爭論不休汗流浹背急中生智。

心生一計自由炫耀。

好句。

1、不同類的人很難相處。

2、勸說往往比強迫更為有效。

3、智慧往往勝過力氣。

4、這葡萄沒有熟，肯定是酸的。-——這就是說，有些人無能為力，做不成事，就找借口說時機未成熟。

——摘自《伊索寓言》。

利令智昏色迷心竅晶瑩剔透。

長途跋涉艱苦磨難。

好句。

1、有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

2、地利與天機常常給人勇氣去與強者抗?fàn)帯?/p>

3、有一次，一座大山發(fā)生了大震動，震動發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事。當(dāng)他們焦急地聚集在那里，擔(dān)心看到什么不祥之兆時，僅看見從山里跑出一只老鼠。

4、人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。

——摘自《伊索寓言》。

趾高氣揚打劫強盜。

損失慈悲膽大包天。

好句。

1、生老病死是不可抗拒的規(guī)律。

2、盡管風(fēng)云變化萬千，但是未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。

3、自己需要的東西才是真正珍貴的。

4、人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

——摘自《伊索寓言》。

饒恕罪惡求饒。

夸耀朝夕生活相處融洽。

好句。

1、農(nóng)夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報。”

2、這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。

3、對于許多人來說，貪婪是許多災(zāi)禍的根源。

4、傲慢給人帶來危害，謙卑給人恩惠。

——摘自《伊索寓言》。

熱情款待自不量力無可奈何。

四處奔走無能為力一心二用。

好句。

1、與別人關(guān)系太親密，在災(zāi)難降臨時，往往會受到牽連。

2、那些叫喚得特別響的人往往干活少，而那些不作聲的人往往承擔(dān)著全部重量。

3、對惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無效的。

4、人們寧愿過簡單平穩(wěn)的生活，而不愿享受那恐怖的歡樂生活。

——摘自《伊索寓言》。

清甜爽口不假思索毫無用處。

永不凋謝鮮花盛開神清氣爽。

好句。

1、時運交替變更，強者也會有需要弱者的時候。

2、那些好高騖遠，不切實際的人必將失敗。

3、人們?nèi)绻龅搅撕眠\出了名，也千萬不要忘記自己的本性，因為生活如同潮起潮落，前途難以預(yù)測。

結(jié)果，烏龜超過了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎品。

4、這故事說明，奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。

——摘自《伊索寓言》。

痛飲悠閑繁重。

槍林彈雨長途跋涉不辭辛苦。

好句。

1、對于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。

2、有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。

3、事實常常與我們的預(yù)料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。

4、對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質(zhì)。

——摘自《伊索寓言》。

《伊索寓言》讀后感。

伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

書中的每個故事都有深刻的含義――是的，這也正是寓言的特點，寓言――這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。

大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事――《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。

噴涌而出水深火熱。

興風(fēng)作浪深山密林。

好句。

1)盤古掄起斧頭，狠狠向前劈去?！稗Z”的一聲巨響，雞蛋裂開了。雞蛋里清而輕的東西往上飄，變成清澈明亮的天空；雞蛋里濁而重的東西往下沉，變成厚重結(jié)實的大地。

2)最后，女媧的雙手都麻木了，她站起來，順手從附近折下一根長長的藤蔓，伸入泥潭中，蘸上泥漿用力向地面揮灑。

3)遠古時候，有一天一道霹靂閃過，天空突然裂開一道大口子，大雨傾盆而下。

4)值班的太陽每次都先在咸池洗澡，然后坐上媽媽駕的六龍車。車子跑起來，金光萬道，天下大白。

——摘自《中國神話故事》。

昏迷不醒心急如焚。

束手無策奄奄一息。

好句。

1、每當(dāng)黑夜快要過去、白晝即將要來時，玉雞就會拍打著翅膀，喔喔喔地啼叫。

2、這輛車子很壯觀，由六條龍拉著，車子跑起來金光萬道，天下大白。

3、他們一起炙烤大地，曬得地皮都裂了。莊稼也死了，人們熱得喘不過氣來，倒在地上昏迷不醒。

4、后羿是有名的神箭手，箭法高超。不管是打獵還是射鳥，都百發(fā)百中。

——摘自《中國神話故事》。

筋疲力盡嘰嘰喳喳。

金光萬道昏迷不醒。

好句。

1.這樣又過了一萬八千年，天升得極高級高，高的不可攀登地變得很厚很厚，厚得無法測量。

2.盤古開天辟地以后，天上有了日月星辰，地上有了山川河流，整個世界生機勃勃。

3.傳說她的一條腸子變成了十個神人，守衛(wèi)著西方的原野。

4.每當(dāng)黑快要過去、白晝即將到來時，玉雞就會拍打翅膀，喔喔的啼叫。

——摘自《中國神話故事》。

《中國神話故事》讀后感。

忠心耿耿嘁嘁喳喳。

不偏不倚四面八方。

好句。

1、這些鈴鐺和起來，丁零當(dāng)啷、成了一片悅耳的音樂，人們叫著跑去看：“樂隊來了！”

2、他用兩條腿穩(wěn)穩(wěn)的站在老洋蔥面前，惡狠狠地問他：“你干嗎大叫‘往后退往后退’？我這些忠心耿耿的老百姓要擠到前面來歡迎我，你不高興還是怎么著？”

5.說時遲那時快，另一個檸檬兵拿起望遠鏡對準了洋蔥頭看。

——摘自《洋蔥頭歷險記》。

周游世界轉(zhuǎn)念一想。

愁眉不展小心翼翼。

好句。

1、起先后面的人為了怕擠傷，擠得還不很厲害，可待衛(wèi)長對他們那么狠狠地一瞪眼，人群就像燒開的水沸騰起來。

2、“我的孩子，你可不要這么想，”他爸爸慈愛地對他說，“監(jiān)獄里關(guān)滿了正直的人?！?/p>

3、洋蔥頭原想狠狠地頂他兩句，話已經(jīng)到了嘴邊，可是轉(zhuǎn)念一想，事情還沒辦好，犯不著先給關(guān)到監(jiān)獄里來。

4、小窗口露出一位紅胡子小老頭的臉，他愁眉不展地望著街上，像埋著頭在想什么窩心事似的。

——摘自《洋蔥頭歷險記》。

一五一十東奔西跑。

殺氣騰騰游手好閑。

好句。

1、葡萄師傅用錐子搔頭，先搔搔右耳背，再搔搔左耳背，最后轉(zhuǎn)身回他的鋪子里去了。

2、“我要是只鴿子，”可憐的的南瓜老大爺想，“待在里面就非常非常舒服了！”

3、他坐在小房子當(dāng)中，小心地嘆著氣，臉從小窗口露出來，一副苦相。

4、南瓜老大也為了討好這些孩子，從口袋里掏出三四顆不知放了多少個年頭的紅紅綠綠的美麗糖果，分給孩子們吃。

——摘自《洋蔥頭歷險記》。

《洋蔥頭歷險記》。

《洋蔥頭歷險記》讀后感，我了解了洋蔥頭的不幸和其他窮孩子的不幸，明白了要對付壞蛋必須要向洋蔥頭那樣勇敢又愛動腦筋洋蔥頭就是以這個信念：“天下無難事，只怕有心人?！焙汀皥F結(jié)就是力量?！焙蛶讉€好朋友一起努力來打敗檸檬王和番茄騎士的。只要有信心，什么難事都可以做出來的。

慌慌張張滿頭大汗。

眉開眼笑陽光燦爛。

好句。

1、留下一座白色的小木屋和屋前那高高的大楓樹、矮矮的蘋果樹，還有長圓葉子、結(jié)紅果子的小樹陪著笨狼。

2、笨狼眉開眼笑的說：“我把自己找到了！”

3、雨點落在樹葉上，“沙沙沙”。雨點敲打著小木屋，小木屋“叮叮當(dāng)當(dāng)”，好像在唱歌。

4、太陽當(dāng)空照，風(fēng)兒微微吹。動物們?nèi)滩蛔「璩骸岸嗝辞缋实娜兆?，多么明媚的陽光……?/p>

——摘自《笨狼的故事》。

小心翼翼緊追不舍。

慌作一團如臨大敵。

好句。

1、炎熱的夏天來到森林里。太陽像一個火球，成天在頭頂上烤，門前的書全聾拉著葉子，一副無精打采的模樣。好不容易盼來一絲風(fēng)，還是熱烘烘的。

2、森林是一個美妙的世界。鳥兒在樹上唱歌，野獸在林中奔跑，厚厚的落葉下面，住著許許多多的小蟲子。森林是由一棵又一棵樹組成的。那些書都積極向上生長，仿佛要離開大地，奔向天空。

3、警犬阿黃歡天喜地地來了?？礃幼?，阿黃最自己能和笨狼搭檔，感到萬分榮幸。

4、從此以后，阿拉丁夫妻倆同心協(xié)力，為民造福、勾上了幸福美滿的生活。

——摘自《笨狼的故事》。

《笨狼的故事》讀后感。

笨狼是一只傻得可愛的小狼。《笨狼的故事》的每一篇文章都代表一個道理和一個成語。笨狼是文章中的主人公，這本書把笨狼的傻里傻氣描寫得很可愛，讓人哭笑不得，還惹人喜歡，使人難以忘懷。他傻在哪兒呢？答案就在聰明的小偷里面。你們看，要是笨狼沒去過聰明兔家，紙條怎么會在他家呢？再說他怎么知道漫畫書在桌上呢？這不是“此地?zé)o銀三百兩，隔壁阿二不曾偷”嗎？我們不能向笨狼學(xué)習(xí)，否則聰明反被聰明誤了。

悄無聲息黯然失色。

儀態(tài)萬方怪模怪樣。

好句。

1、在烈日烤炙的草地上，有一只儀態(tài)萬方的昆蟲，半昂著身子莊嚴地立著。

2、只見它那寬闊薄透的綠翼像亞麻長裙似的掩在身后，兩只前腿可以說是兩只胳膊，伸向天空，一副祈禱的架勢。

3、它甚至不乏其典雅優(yōu)美。因為它體型矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。

4、它沒有張開如剪刀般的兇殘大顎，相反卻小嘴尖尖，好像生就是來啄食的。

——摘自《昆蟲記》。

兇神惡煞典雅優(yōu)美。

無拘無束大手大腳。

好句。

1、小腿與大腿有關(guān)節(jié)相連，伸屈非常靈活，它也是一把雙排刃口鋼鋸，齒刺大腿上的鋼鋸短些，但數(shù)量更多、更密。

2、它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。

3、見過螳螂的人，都會十分清楚地發(fā)現(xiàn)，它的纖細的腰部非常的長。

4、不光是很長，還特別的有力呢。與它的長腰相比，螳螂的大腿要更長一些。

——摘自《昆蟲記》。

活蹦亂跳望而生畏。

津津有味盛氣凌人。

好句。

1、而且，它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。

2、在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大齒，一共有三個。

——摘自《昆蟲記。

咄咄逼人狼吞虎咽。

心滿意足鍥而不舍。

好句。

1、"其實，它的"舉措"簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。"這個句子比喻用得很貼切.

2、然后，它會表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，"竭力"張開。這個竭力開竅得很貼切.

3、當(dāng)然了，要熱心"委身于"音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。

——摘自《昆蟲記。

干勁十足不遺余力。

搖擺不定不可思議。

好句。

1、"這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個時候，在這么短暫的時間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。"充分表現(xiàn)舍腰蜂的能力.

2、"臨近溝渠的時候，它當(dāng)然就會注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點點十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過這沒有濕氣的時節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。"。

——摘自《昆蟲記》。

紋絲不動敬而遠之。

毫不吝惜胡作非為。

好句。

1、古代埃及的農(nóng)民，在春天灌溉農(nóng)田的時候，常?？匆娨环N肥肥的黑色的昆蟲從他們身邊經(jīng)過，忙碌地向后推著一個圓球似的東西。

2、蟬與我"比鄰相守"，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，"它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔"。表達出作者對蟬的喜愛之情.

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇七

1、江上春山遠，山下暮云長。

2、她胖乎乎的，像一只肥肥的小羔羊。她的眼睛亮晶晶的，就像兩顆黑寶石，小小的、紅紅的像櫻桃似的嘴巴，耳朵也大大的。她每天的頭發(fā)都稀奇古怪，有時是馬尾辮，有時盤成一個丸子頭，有時是一個圓陀和一個側(cè)著扎的馬尾辮她很愛笑，一笑起來，眼睛就變成了彎彎的月亮。他喜歡吃肉和雞蛋，看見好吃的就吃，所以胖乎乎的。

3、海闊從魚躍，天空任鳥飛。

4、孔雀在給人們展示她的新裙子。

5、碧血丹心兔死狐悲云浪滾滾。

6、兩面三刀井井有序圓圓滿滿。

7、輕巧靈便，飛速馳騁，轟鳴奔馳。

8、我以后要把學(xué)到的知識活用，決不生搬硬套。

9、機遇永遠是準備好的人得到的。

11、太陽一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。瞧,田野是金黃的,場地是金黃的,群山也是金黃的。

12、生活中要學(xué)會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實的甜美。

13、勇敢是手，敲響成功的門。

14、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

15、回答；千言萬語杯弓蛇影裊裊余音。

16、看著這道思考題，我的大腦好象以下子封住了。

17、愛，人的天性;愛，社會的力量;愛，生命的源泉。沒有愛，人如走獸;沒有愛，社會一團黑暗;沒有愛，人間一片荒涼。愛從亙古時代一直延續(xù)到了今天乃至永遠，他流淌在你我的心間，流淌在每個人的血液里。

18、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。

19、我很愛媽媽，也很愛爸爸。

20、書是乳汁，哺育人們成長。

21、理想是船，載你迎風(fēng)遠航。

22、落葉隨著風(fēng)高低起舞。

23、我感覺小鳥很不自由，籠子不是它的家，大自然才是小鳥的家。

24、遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

25、秋高氣爽虎背熊腰千千萬萬。

26、只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！

27、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

28、拈輕怕重十拿九穩(wěn)龍馬精神。

29、在風(fēng)中笑彎了腰。

30、和煦的陽光溫柔的撫摸著大地。

31、如果我以后當(dāng)了媽媽，我一定會像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心我的孩子。

32、綠竹含新粉，紅蓮落故衣。

34、春歸大地人人自危茫?？嗪?。

35、下午放學(xué)時，北風(fēng)還在呼嘯，掛在我臉上像刀割一般;漫天鵝毛般的雪還在不停的下，只是大地沒能把他留下。

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇八

好句是語文課上學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，它可以提升學(xué)生的寫作能力和表達能力。三年級的學(xué)生也開始接觸和學(xué)習(xí)好句。通過學(xué)習(xí)好句，我在寫作中有了很大的提升，并且對好句有了更深的理解。以下是我對學(xué)習(xí)好句的心得體會摘抄，與大家分享。

第一段：學(xué)習(xí)好句的意義。

學(xué)習(xí)好句對我們來說非常重要。好句不僅鍛煉了我們的語言表達能力，還能讓我們的作文更有內(nèi)涵。例如，學(xué)習(xí)了“美不勝收”的好句后，我在寫作中就能更準確地描寫美麗的事物，使文章更加生動有趣。另外，好句還可以讓我們的寫作更有個性，更加引人入勝。因此，學(xué)習(xí)好句是培養(yǎng)我們優(yōu)秀寫作能力的重要方式。

第二段：學(xué)習(xí)好句的方法。

學(xué)習(xí)好句需要掌握一定的方法。首先，我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作品來學(xué)習(xí)。在閱讀中，我們可以發(fā)現(xiàn)作者使用的各種好句，然后加以摘抄、背誦和模仿。其次，老師的指導(dǎo)也是必不可少的。老師會引導(dǎo)我們分析好句的結(jié)構(gòu)和運用方式，并在寫作中給予我們指導(dǎo)和幫助。最后，我們還可以利用課余時間進行寫作練習(xí)，嘗試使用學(xué)習(xí)到的好句來寫作。通過不斷的練習(xí)和實踐，我們可以更好地掌握好句的運用。

第三段：學(xué)習(xí)好句的收獲。

學(xué)習(xí)好句給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我的寫作水平有了明顯的提高。過去，我的作文常常顯得平淡無奇，缺少亮點。但是，在學(xué)習(xí)好句后，我的作文變得更加豐富多樣，有了更多的亮點。其次，學(xué)習(xí)好句還提升了我的語言表達能力。通過學(xué)習(xí)好句，我學(xué)會了如何精確地表達自己的思想和感受，使我的表達更加準確、生動。最重要的是，學(xué)習(xí)好句讓我對語文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對寫作充滿了熱情。

第四段：學(xué)習(xí)好句的困難和解決方法。

學(xué)習(xí)好句并不是一件容易的事情。首先，好句的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需要我們仔細分析和理解。這對于初學(xué)者來說可能有些困難。其次，好句的運用需要靈活運用和變通，這也需要我們的創(chuàng)造力和理解力。針對這些困難，我找到了一些解決方法。我會認真觀察優(yōu)秀作品中好句的運用方式，結(jié)合老師的指導(dǎo)，通過反復(fù)寫作和修改來提升自己的運用能力。

第五段：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)好句。

學(xué)習(xí)好句是一個漸進的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。我將繼續(xù)堅持每天背誦好句和模仿好句的習(xí)慣，并且將好句運用到自己的寫作中。同時，我也會向老師請教，爭取更多的指導(dǎo)和幫助。我相信通過持續(xù)的努力，我的寫作能力一定會得到更大的提升，我的作文也會變得更加優(yōu)秀。

總結(jié)：學(xué)習(xí)好句是提高寫作能力和語言表達能力的重要途徑。通過學(xué)習(xí)好句，我在寫作中有了更多的亮點和內(nèi)涵，得到了明顯的提升。雖然學(xué)習(xí)好句有困難，但只要我們堅持不懈，相信自己，一定能夠很好地掌握好句的運用技能。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)好句，提升自己的寫作能力。

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇九

在我們?nèi)昙壍膶W(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)會了各種知識，還學(xué)會了如何寫好句子。摘抄好句是我們寫作的重要一環(huán)，通過摘抄，我們可以學(xué)到許多優(yōu)美的句子，同時也能夠提高自己的寫作能力。在這篇文章中，我將分享我在摘抄好句這個過程中的心得體會。

第二段：好句的摘抄。

在摘抄好句的過程中，我們要有一定的方法。首先，我們需要閱讀大量的優(yōu)秀作品，從中找出那些精彩的句子進行摘抄。比如，一本名為《喜鵲的糧食》的讀物中有這樣一句：“雪花飛落的時候，整個世界都潔白無瑕。”我在摘抄這句話的時候感受到了雪花的美麗和純潔。通過這樣的摘抄，我可以學(xué)會如何用一種簡潔的方式來表達我的思想和感受。

第三段：好句的分析。

在摘抄好句之后，我們還要進行分析，這是提高寫作能力的關(guān)鍵一步。通過分析，我們可以學(xué)習(xí)到這些好句所使用的一些常見的修辭手法。比如，在一本名為《小小畫家》的書中有這樣一句：“雨后，天空如同被擦了一遍，藍得透明。”通過分析這句話，我明白了作者使用了比喻的修辭手法來描繪天空的藍色和透明度。通過這樣的分析，我可以更好地運用修辭手法來豐富自己的寫作。

第四段：好句的運用。

摘抄好句并進行分析之后，我們還要學(xué)會如何靈活運用這些好句。在寫作的時候，我們可以借鑒這些句子的表達方式，使我們的文章更加生動和有趣。比如，在寫一篇關(guān)于春天的作文時，我可以運用《把春天裝進口袋里》一書中的這個句子：“春天來了，大地披上了五彩斑斕的衣裳。”通過運用這個好句，我可以更好地描繪春天的美麗和絢麗。

通過摘抄好句及進行分析和運用，我在寫作中受益良多。首先，我學(xué)會了如何運用各種修辭手法來豐富我的作文；其次，我可以在寫作時借鑒一些優(yōu)秀的句子，使文章更加精彩；最后，通過摘抄好句，我培養(yǎng)了對美的敏感性，從而更好地欣賞和感受生活中的美?？偠灾镁浼靶牡皿w會是我們?nèi)昙墝W(xué)習(xí)中非常重要的一部分，通過這個過程，我們不僅可以提高自己的寫作能力，還可以增加我們對美的敏感度。希望我們繼續(xù)通過摘抄好句這個方式，不斷提高自己的寫作水平。

好句心得體會摘抄三年級如何寫篇十

在小學(xué)三年級，我開始學(xué)習(xí)寫作，其中的一個重要環(huán)節(jié)就是學(xué)習(xí)好句，即優(yōu)美的句子。通過學(xué)習(xí)好句，我們可以拓展自己的寫作能力，使文章更加生動有趣。在這一年，我認真摘抄了很多好句，讓我受益匪淺。

第二段：學(xué)習(xí)好句的目的和方法。

學(xué)習(xí)好句的目的是為了豐富自己的語言表達能力，使自己的作文更加生動。在學(xué)習(xí)好句的過程中，我主要通過閱讀優(yōu)秀的文章和作文來摘抄。在摘抄過程中，我會仔細品味這些好句的用詞、句式和表達方式，然后寫下摘抄句，并加以理解和消化。

第三段：踐行好句的作用。

學(xué)習(xí)好句不僅僅是為了摘抄和背誦，更重要的是要把它們運用到自己的寫作中。通過運用好句，我的作文逐漸變得更有亮點。好句可以幫助我塑造形象，比如“春天的陽光穿過窗戶，輕輕地吻在我的臉頰上”；好句也可以讓我展示情感，比如“夏天的雨，像一首悠揚的歌，在大地上響起”。

第四段：摘抄好句的體會。

摘抄好句讓我體會到語言的魅力。在摘抄的過程中，我看到了許多文字的美麗和豐富。有時，一句簡短的話語就能讓我感受到浩瀚的星空，有時，一段描寫就能讓我置身于茫茫大海中。我開始意識到，語言不僅是傳遞信息的工具，更是一種藝術(shù)的表現(xiàn)方式。

第五段：結(jié)尾。

通過摘抄好句，我不僅學(xué)到了優(yōu)美的語句，還提升了我的寫作能力。我體會到了語言的魅力和表達的樂趣。在以后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)積累好句，運用好句，使自己的作文更具魅力。