三個(gè)要求五個(gè)目標(biāo)心得體會(huì)及感悟 三個(gè)要求五個(gè)目標(biāo)心得體會(huì)及感悟作文(四篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫三個(gè)要求五個(gè)目標(biāo)心得體會(huì)及感悟一

為扎實(shí)有效開展本系統(tǒng)“三個(gè)以案”警示教育工作，現(xiàn)根據(jù)區(qū)方案精神，并結(jié)合本系統(tǒng)實(shí)際，特制定如下工作方案：

以xx案為鏡鑒，結(jié)合上級(jí)巡視巡察指出問題，“不忘初心、牢記使命”主題教育中檢視問題的整改，堅(jiān)持在以案示警、以案為戒、以案促改，突出舉一反三、標(biāo)本兼治，進(jìn)一步在政治上增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定性、在工作上增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢?zhēng)精神、在管理上增強(qiáng)干部教育監(jiān)督的針對(duì)性實(shí)效性、在作風(fēng)上增強(qiáng)反對(duì)形式主義官僚主義的實(shí)干精神，以優(yōu)良的作風(fēng)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。

從xx案中汲取深刻教訓(xùn)，切實(shí)堅(jiān)持和做到“四聯(lián)四增”：

（一）聯(lián)系剖析xx兩面人兩面派的特點(diǎn)和表現(xiàn)，切實(shí)在政治上增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定性。

（二）聯(lián)系剖析xx不擔(dān)當(dāng)不作為的特點(diǎn)和表現(xiàn)，切實(shí)在工作上增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)亩窢?zhēng)精神。

（三）聯(lián)系剖析xx抓黨的建設(shè)寬松軟的特點(diǎn)和表現(xiàn)，切實(shí)在管理上增強(qiáng)干部教育監(jiān)督的針對(duì)性實(shí)效性。

（四）聯(lián)系剖析xx抓落實(shí)不深入不到位的特點(diǎn)和表現(xiàn)，切實(shí)在作風(fēng)上增強(qiáng)反對(duì)形式主義官僚主義的實(shí)干精神。

從x月份開始到x月底基本結(jié)束，把“學(xué)”和“改”貫穿始終。

（一）深化學(xué)習(xí)

x月份，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省委編印黨的十九大以來xxxxx關(guān)于加強(qiáng)干部教育管理監(jiān)督的重要論述摘編，以及市、區(qū)紀(jì)委監(jiān)委編印有關(guān)警示教育教材。組織收看《叩問初心》等警示教育片，邀請(qǐng)專家開展警示教育講座。堅(jiān)持集中研討與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，采取理念學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)及舉辦集中研討等方式，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往心里走、深里走、實(shí)里走。

（二）檢視整改

檢視問題。x月下旬，參照區(qū)做法，對(duì)于“關(guān)鍵少數(shù)”干部特別是“一把手”開展政治監(jiān)督談話。局黨組主要負(fù)責(zé)同志將帶頭與班子成員和各科室、各單位“一把手”開展政治監(jiān)督談話，加強(qiáng)“關(guān)鍵少數(shù)”干部教育管理監(jiān)督。同時(shí)，將結(jié)合“四聯(lián)四增”，圍繞區(qū)第六屆一次黨代會(huì)以來政治、工作、管理、作風(fēng)方面有關(guān)情況展開系統(tǒng)研判并形成問題清單，經(jīng)區(qū)紀(jì)委監(jiān)委主管領(lǐng)導(dǎo)審簽后交區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)，作為政治監(jiān)督談話和召開民主生活會(huì)的重要參考。

召開民主生活會(huì)。x月份，局黨組將結(jié)合深化“三個(gè)以案”警示教育召開中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”整改專題民主生活會(huì)。要把自己擺進(jìn)去，聯(lián)系政治、工作、管理、作風(fēng)實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查，深刻剖析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)。重點(diǎn)聚焦“十查十做”。對(duì)照檢視工作中，特別是對(duì)與xx有不正當(dāng)往來的問題，或上次民主生活會(huì)以來受到約談函詢、組織處理、紀(jì)律處分等方面的情況，要在民主生活會(huì)上“說清楚”或作檢查，通過嚴(yán)肅政治生活，凈化優(yōu)化政治生態(tài)。

切實(shí)加強(qiáng)整改。堅(jiān)持邊查邊改。聚焦政治、思想、工作、作風(fēng)方面以及扶貧等重點(diǎn)工作領(lǐng)域，全面梳理上級(jí)檢查指出、自身查擺發(fā)現(xiàn)的問題并建立“四清單”，堅(jiān)持思想整改和行動(dòng)整改相統(tǒng)一，實(shí)行對(duì)賬銷號(hào)制度，對(duì)于能夠立即解決的問題，一個(gè)月內(nèi)整改到位并抓好鞏固提高；對(duì)于需要一段時(shí)間解決的問題，加大工作力度，跟蹤推進(jìn)落實(shí)，力爭(zhēng)在警示教育期間取得實(shí)質(zhì)性效果；對(duì)于需要長(zhǎng)期整改的問題，積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取盡快解決。

推進(jìn)專項(xiàng)整治。扎實(shí)推進(jìn)“x+n”專項(xiàng)整治工作，持續(xù)深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理；對(duì)“三查三問”集中治理專項(xiàng)行動(dòng)開展全面自查持續(xù)鞏固深化成效，同時(shí)對(duì)去年以來“三個(gè)以案”警示教育梳理的問題整改情況開展一次“回頭看”。

（三）建章立制

x月下旬，對(duì)內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行一次全面梳理和修訂完善。堅(jiān)持用嚴(yán)明的紀(jì)律維護(hù)制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行情況日常督察和專項(xiàng)檢查，增強(qiáng)紀(jì)律約束力的制度執(zhí)行力，決不允許以權(quán)勢(shì)大而破規(guī)、以問題小而姑息、以“雙管轄”而松弛、以違者眾而放任，防止形成“破窗效應(yīng)”。健全完善制度執(zhí)行的責(zé)任體系，制定貫徹落實(shí)中央《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》責(zé)任清單，嚴(yán)實(shí)“關(guān)鍵少數(shù)”干部教育管理監(jiān)督各項(xiàng)措施。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部相互監(jiān)督，壓實(shí)班子成員監(jiān)督責(zé)任。

一是切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照區(qū)有關(guān)部署抓好本系統(tǒng)“三個(gè)以案”警示教育工作并取得預(yù)期成效。

二是“七一”前后，通過開展形式多樣的組織生活、講黨課等方式對(duì)深化警示教育情況進(jìn)行全面總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)整改落實(shí)情況。

三是通過“林業(yè)講堂”平臺(tái)，注重用身邊事教育身邊人，扎實(shí)開展好警示教育。

四是把深化“三個(gè)以案”警示教育同疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、雙創(chuàng)、林業(yè)重點(diǎn)工作推進(jìn)結(jié)合起來，確保實(shí)效。

描寫三個(gè)要求五個(gè)目標(biāo)心得體會(huì)及感悟二

根據(jù)***黨委《關(guān)于召開深化“三個(gè)以案"警示教育專題組織生活會(huì)的通知》精神以及場(chǎng)黨委部署安排，以趙正永、張堅(jiān)等案件為反面教材，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“以案示警、以案為戒、以案促改”專題警示教育。緊緊圍繞深化“三個(gè)以案”專題警示教育的要求，現(xiàn)將***黨支部召開專題組織生活會(huì)的活動(dòng)安排如下：

以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述以及視察安徽重要講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把黨的政治建設(shè)擺在首位，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”;結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視的問題和深化“三個(gè)以案”警示教育檢視的問題，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對(duì)照問題找差距，剖析思想查根源，深刻反思、汲取教訓(xùn)，舉一反三、引以為戒，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持絕對(duì)忠誠、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、樹立良好政德，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，結(jié)合自己思想和工作實(shí)際，深入查找突出問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以此次組織生活會(huì)為契機(jī)，找準(zhǔn)、查實(shí)自身存在的不足。

(一)學(xué)習(xí)研討階段

學(xué)習(xí)方式：采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、統(tǒng)一組織與自主安排相結(jié)合，召開專題研討會(huì)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述、習(xí)近平視察安徽重要講話精神以及以趙正永、張堅(jiān)等案件。

(二)征求意見階段

支部廣泛征求廣大黨員和群眾的意見、建議。

(三)談心談話階段。

單位主要負(fù)責(zé)人與班子成員分別談心，班子成員間互相談心。

(四)認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱階段

領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)照趙正永、張堅(jiān)等違法違紀(jì)案件，聚焦政治、工作、管理、作風(fēng)實(shí)際，深入查擺突出問題，緊密結(jié)合實(shí)際，深刻進(jìn)行黨性分析，檢視黨性修養(yǎng)的差距。在此基礎(chǔ)上，班子成員自已動(dòng)手撰寫發(fā)言提綱。開展批評(píng)和自我批評(píng)，做到照鏡正容，醒腦治病。

(五)召開專題組織生活會(huì)階段

主要議程：

1.***同志主持宣讀專題組織生活會(huì)實(shí)施方案并通報(bào)組織生活會(huì)準(zhǔn)備情況。

2.***同志宣讀專題組織生活會(huì)征求意見情況匯總;專題組織生活會(huì)征求意見整改措施落實(shí)情況;***黨支部專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料。

3.班子成員逐一宣讀個(gè)人對(duì)照檢查材料。

4.班子成員開展批評(píng)與自我批評(píng)。

(一)建立整改清單。結(jié)合專題組織生活會(huì)開展批評(píng)情況，對(duì)查擺出來的問題進(jìn)行再梳理，形成班子和個(gè)人整改清單。

(二)強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)。根據(jù)查擺和解決問題的情況，結(jié)合單位實(shí)際，進(jìn)一步完善制度規(guī)定。

描寫三個(gè)要求五個(gè)目標(biāo)心得體會(huì)及感悟三

為打造自己的形象很多人傷透了腦筋，美容增高，拉皮減肥，大筆的錢花了，效果卻往往令人失望，謙謙君子，窈窕淑女，似乎是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

其實(shí)，盡管人們相貌不同，但是如果儀表修飾得體，那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，唾手可得。

一個(gè)人的儀表由兩個(gè)部分構(gòu)成，第一個(gè)部分是靜態(tài)的，比如高矮胖瘦、年齡狀態(tài)，相對(duì)在某一個(gè)時(shí)間之內(nèi)不會(huì)突變。

另外一方面它是動(dòng)態(tài)的，就是他的舉止和表情。

平常我們說這個(gè)人很木，表情呆板、呆滯，我們說這個(gè)人活潑大方，表情比較善于和別人去互動(dòng)。

但是這樣的問題我們?cè)谌粘９ぷ骱徒煌心阋蛔⒁馑捅容^麻煩。

儀表的禮儀，有兩個(gè)規(guī)則是非常重要的。

第一個(gè)規(guī)則也是最重要的一個(gè)規(guī)則，就是要整潔。

你做人做事，儀表要不整潔就比較麻煩了，比如一個(gè)男士，穿的西裝很講究，顏色搭配很好，但是頭上頭屑不斷，胡子拉里拉碴，手指伸出來上面指甲縫里全是油泥，往你身邊一站，身上味兒還比較厚，那你會(huì)對(duì)他有好的看法嗎?

第二是要自然。

儀表要自然，你不自然，有時(shí)候很麻煩。

不自然有時(shí)候它有矯揉造作之意。

比如女士頭發(fā)短點(diǎn)可以，男人頭發(fā)長(zhǎng)點(diǎn)可以，但是不能過界儀表禮儀的三個(gè)規(guī)則儀表禮儀的三個(gè)規(guī)則。

女士頭發(fā)最短不能為零，男士尤其是國家公務(wù)員、公司企業(yè)員工，一般不留長(zhǎng)發(fā)。

修飾儀表的第一個(gè)問題是容貌，就是看一個(gè)人的面部，主要修飾要點(diǎn)有發(fā)型、面部、口部，還有一個(gè)跟容貌也比較搭界的就是手部，

發(fā)型的修飾，最重要的就是要整潔，規(guī)范，長(zhǎng)度適中，款式適合自己。

比如頭發(fā)要常洗、要常理，頭發(fā)長(zhǎng)度有要求，比如你在重要的工作場(chǎng)合，男士頭發(fā)一般不能夠剃光了，也不要搞太長(zhǎng)。

專業(yè)講法是前發(fā)不附額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。

女士在重要場(chǎng)合頭發(fā)不要隨便讓它自然而然地披散過肩。

面部修飾最重要的要注意除了整潔之外，面部多余的毛發(fā)也要注意。

第一，胡子，第二，鼻毛和耳毛。

沒有特殊的宗教信仰和民族習(xí)慣，不要留胡子，養(yǎng)成每日剃須的習(xí)慣，胡子拉里拉碴，會(huì)給人蓬頭垢面之感。

口部要注意什么呢?口部注意要無異味，無異物。

吃完飯之后要及時(shí)刷牙，及時(shí)照照鏡子。

如果要搞接待或者參加宴會(huì)，不要吃帶有過分刺激性氣味的食物，比如蔥、蒜、韭菜。

化妝要自然、協(xié)調(diào)，還有一個(gè)化妝的問題，化妝就是使用化妝品進(jìn)行自我修飾。嚴(yán)格地講，男人也好，女人也好，老人也好，孩子也好，我們都用化妝品。

在我眼里化妝品有這么幾類，第一類，美容的。這主要是女同志用的，唇彩呀，指甲油啊，胭脂啊，睫毛膏啊，諸如此類。

第二是就是美發(fā)，美發(fā)其實(shí)也是化妝，人不可能一輩子不剪一次頭發(fā)，除非你天生沒有。所以從這個(gè)意義上，我們男人女人他都在化妝。

第三也是男女都有的，那就是什么護(hù)膚品的使用，護(hù)膚。

第一是化妝要提倡自然。

第二是要協(xié)調(diào)。

用的化妝品在可能的情況下，最好是成系列?；b的各個(gè)部位要協(xié)調(diào)，跟服飾搭配要協(xié)調(diào)。

第三是化妝時(shí)要避開人。

化妝是一種個(gè)人隱私行為，別在別人面前“表演”化妝。

一個(gè)人舉止動(dòng)作實(shí)際上是教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力的問題。

關(guān)于舉止，有三個(gè)要點(diǎn)，這是基本的禮儀。

第一個(gè)要點(diǎn)，美觀。

雖然美的標(biāo)準(zhǔn)在不同時(shí)代它有一點(diǎn)點(diǎn)變化，但是相對(duì)而言，它有約定俗成的說法。

我們古人講幾句話，立似松、坐如鐘、行似風(fēng)，實(shí)際上是講約定俗成的美儀表禮儀的三個(gè)規(guī)則默認(rèn)。

第二要點(diǎn)，規(guī)范。

相對(duì)來言，你的坐相、站相、站姿、坐姿、走姿，姿勢(shì)要比較規(guī)矩。

還有一點(diǎn)要注意什么呢?這第三點(diǎn)就是互動(dòng)的問題——你要注意你的所作所為產(chǎn)生良好的預(yù)期的結(jié)果，要被交往對(duì)象理解和接受，這個(gè)你要不注意就很麻煩了。

當(dāng)笑則笑 不該笑別笑

表情，就是人的面部的感情的外顯

嚴(yán)格地講，一個(gè)人的表情是有眼神、笑容、面部肌肉的動(dòng)作。

比如說有時(shí)候眨眨眼，聳聳鼻子呀，嘴巴歪一歪啊，它都有一定的含義。

但是最多地來講，一個(gè)人的表情是通過眼神和笑容體現(xiàn)出來的。

首先眼神要注意注意四個(gè)字——目中有人。

在日常工作和交往中，我們和別人交流的時(shí)候，要養(yǎng)成注視對(duì)方的習(xí)慣。

描寫三個(gè)要求五個(gè)目標(biāo)心得體會(huì)及感悟四

為進(jìn)一步推深做實(shí)高校深化“三個(gè)以案”警示教育，5月29日，省委教育工委召開省屬高校深化“三個(gè)以案”警示教育推進(jìn)會(huì)。

省委教育工委書記、省委教育工委深化“三個(gè)以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)錢桂侖出席會(huì)議并講話，駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)、省委教育工委深化“三個(gè)以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)王光虎同志通報(bào)有關(guān)情況。省委教育工委副書記、省委教育工委深化“三個(gè)以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)慶承松主持會(huì)議，省委教育工委副書記、省委教育工委深化“三個(gè)以案”警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)王佩剛出席會(huì)議。

錢桂侖在講話中指出，按照省委要求，省屬高校積極行動(dòng)深入開展以“四聯(lián)四增”為主要內(nèi)容的“三個(gè)以案”警示教育，取得了階段性成效。要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的舉措，持續(xù)推動(dòng)高校深化“三個(gè)以案”警示教育。

錢桂侖就進(jìn)一步推深做實(shí)省屬高校深化“三個(gè)以案”警示教育，提出三點(diǎn)意見：立足高站位，思想認(rèn)識(shí)上再深化。深化“三個(gè)以案”警示教育，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話指示批示精神的實(shí)際行動(dòng);深化“三個(gè)以案”警示教育，是鞏固拓展主題教育成果、縱深推進(jìn)高校全面從嚴(yán)治黨的具體舉措。深化“三個(gè)以案”警示教育，是克服疫情影響推進(jìn)高等教育改革發(fā)展的重要保障。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，工作推動(dòng)上再聚焦。要聚焦對(duì)黨絕對(duì)忠誠，持續(xù)增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”堅(jiān)定性;要聚焦增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，持續(xù)推動(dòng)高校干部擔(dān)當(dāng)作為;要聚焦打造過硬隊(duì)伍，持續(xù)強(qiáng)化高校干部教育監(jiān)督;要聚焦錘煉嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，持續(xù)整治形式主義官僚主義。保證高質(zhì)量，工作要求上再嚴(yán)格。要抓關(guān)鍵少數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范;要抓規(guī)范操作，嚴(yán)格落實(shí)方法步驟;要抓督促指導(dǎo)，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任;要抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高效推進(jìn)各項(xiàng)工作。

錢桂侖還就高校疫情防控工作做了強(qiáng)調(diào)。要遵循錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰要求。嚴(yán)格返校復(fù)學(xué)條件查驗(yàn)，按照審核后的方案，分批次、分生源、分時(shí)段，精細(xì)有序組織師生返校，確保錯(cuò)峰、錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次。要嚴(yán)格落實(shí)防控措施。細(xì)化實(shí)化常態(tài)化防控措施，加強(qiáng)防控物資保障，健全教職工和學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園封閉式管理，持續(xù)深入開展校園環(huán)境整治和安全排查。要統(tǒng)籌教學(xué)科研安排。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，科學(xué)安排各類考試，有序推進(jìn)科研活動(dòng)，妥善處理好學(xué)生實(shí)習(xí)問題，支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)。要做好應(yīng)急處置工作。與定點(diǎn)醫(yī)院建立應(yīng)急通道，加強(qiáng)對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀師生的健康管理，落實(shí)“四早”要求。

就做好今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作，錢桂侖要求各高校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨委書記、校長(zhǎng)一定要提高政治站位，切實(shí)把抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，壓緊部門責(zé)任，落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制、就業(yè)工作專班制、定期調(diào)度制等工作機(jī)制，突出抓好建檔立卡貧困戶家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶，組織實(shí)施校園線下小型專場(chǎng)招聘，搶時(shí)間、趕進(jìn)度，攻難點(diǎn)、補(bǔ)短板，確保按時(shí)質(zhì)按量做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

王光虎在通報(bào)有關(guān)情況時(shí)要求教育系統(tǒng)廣大黨員干部要對(duì)黨絕對(duì)忠誠，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生態(tài)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng);要保持敬畏之心，明確紀(jì)律要求，管住管嚴(yán)自己，自覺接受監(jiān)督;謹(jǐn)慎對(duì)待權(quán)力，保持高度自覺;要樹立良好家風(fēng)，珍惜名節(jié)操守。切實(shí)對(duì)配偶子女嚴(yán)格教育、嚴(yán)格監(jiān)督。

慶承松在總結(jié)講話中指出，要強(qiáng)化責(zé)任落地，各校黨委要堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，把深化“三個(gè)以案”警示教育作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)來抓。要強(qiáng)化任務(wù)落地。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真檢視工作開展情況，學(xué)得不深不透的，要繼續(xù)深入細(xì)致學(xué);檢視不夠徹底的，要進(jìn)一步深挖細(xì)查;整改不到位的，要采取有力措施，強(qiáng)化整改落實(shí)。要強(qiáng)化效果落地。各校要提高政治站位，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，要將深化“三個(gè)以案”警示教育與省委巡視和綜合考核反饋意見整改結(jié)合好，與疫情防控結(jié)合好，與高校改革發(fā)展結(jié)合好，一體推進(jìn)、協(xié)同發(fā)力，把深化“三個(gè)以案”警示教育的效果體現(xiàn)在統(tǒng)籌疫情防控和高校改革發(fā)展穩(wěn)定上。

在肥省屬本科高校黨委書記、委廳相關(guān)處室主要負(fù)責(zé)同志共38人在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，校黨委委員、紀(jì)委委員，中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部共1950人在各校分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。