新冠流行病學(xué)調(diào)查心得體會(huì)和感想 新冠流行病學(xué)個(gè)案調(diào)查表(六篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

描寫(xiě)新冠流行病學(xué)調(diào)查心得體會(huì)和感想一

武漢和湖北成為這次疫情防控戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)疫情考驗(yàn)，黨中央一聲令下，從抗疫最前線到防疫大后方，從“天涯海角”到“漠河北極”，從雪域高原到黃浦江畔，全國(guó)人民并肩實(shí)施了規(guī)?？涨暗纳缶仍?0多天時(shí)間先后建成火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院、改建16座方艙醫(yī)院、開(kāi)辟600多個(gè)集中隔離點(diǎn)，19個(gè)省區(qū)市對(duì)口幫扶除武漢以外的16個(gè)市州，在最短時(shí)間內(nèi)解決了醫(yī)療資源和物資供應(yīng)的短缺性難題。面對(duì)生死考驗(yàn)，平日里默默無(wú)聞的工人、農(nóng)民、醫(yī)生等挺身而出，用血肉之軀挺起國(guó)家的脊梁。“天使白”“橄欖綠”“守護(hù)藍(lán)”“志愿紅”迅速集結(jié)。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上深情地說(shuō)：“全國(guó)人民都‘為熱干面加油’”。

抗擊疫情猶如大考，考出了令人贊嘆的中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)，考出了家的團(tuán)結(jié)、國(guó)的凝聚、每個(gè)人的責(zé)任。他們當(dāng)中，有滿頭銀發(fā)乘火車(chē)趕赴武漢的鐘南山院士，有因操勞過(guò)度“把膽留在武漢”的張伯禮院士，有身患漸凍癥仍蹣跚急行的張定宇院長(zhǎng)，有為研制疫苗以身試驗(yàn)的陳薇院士等。他們當(dāng)中，有犧牲在湖北疫情防控一線的白衣戰(zhàn)士劉智明、基層民警吳涌、社區(qū)干部廖建軍，有每天送醫(yī)護(hù)人員上下班的愛(ài)心人士等。參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員中有近一半是“90后”“00后”，他們有一句話感動(dòng)了中國(guó)：“2003年非典的時(shí)候你們保護(hù)了我們，今天輪到我們來(lái)保護(hù)你們了”。

...在這場(chǎng)同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國(guó)人民和中華民族以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概，鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。”偉大抗疫精神是中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋?zhuān)貙⒓?lì)新時(shí)代中華兒女以更加擔(dān)當(dāng)有為的姿態(tài)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大的力量。

摘編自《光明日?qǐng)?bào)》（2020年9月9日）、新華網(wǎng)（2020年9月17日）、《人民日?qǐng)?bào)》（2020年9月18日）

（1）偉大抗疫精神是中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋?zhuān)叭珖?guó)人民都‘為武漢熱干面加油’”彰顯了什么樣的中國(guó)精神？（6分）

（2）偉大抗疫精神將激勵(lì)新時(shí)代青年如何擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的時(shí)代使命？（4分）

【參考答案】

（1）抗疫過(guò)程中，全國(guó)人民都在為“武漢熱干面”加油，生動(dòng)彰顯了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的抗疫精神?？挂呔袷侵袊?guó)精神的生動(dòng)詮釋。（2分）

中國(guó)精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的統(tǒng)一。中國(guó)精神是凝心聚力的興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂，是凝聚中國(guó)力量的精神紐帶，是激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的精神動(dòng)力，是推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)的精神定力?？挂呔瘢腥A民族長(zhǎng)期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展，是中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋?zhuān)S富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵。（4分）

（2）青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年人是民族的希望和國(guó)家的未來(lái)，要努力把中國(guó)精神轉(zhuǎn)化為青春行動(dòng)，做弘揚(yáng)和踐行中國(guó)精神的時(shí)代先鋒，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。（1分）

首先，青年人應(yīng)以民族復(fù)興為己任，做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。其次，青年人應(yīng)秉持正確的人生觀、價(jià)值觀。以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高人生追求、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，弘揚(yáng)和培育中國(guó)精神，踐行核心價(jià)值觀，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。再次，青年人應(yīng)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中貢獻(xiàn)青春能量。在與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的奮斗過(guò)程中，獻(xiàn)身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、獻(xiàn)身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐、獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。（3分）

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描寫(xiě)新冠流行病學(xué)調(diào)查心得體會(huì)和感想二

2019年底，一場(chǎng)突如其來(lái)地新型冠狀肺炎疫情蔓延全國(guó)。這次新冠肺炎疫情傳播速度快、感染范圍廣、防控難度大，各級(jí)司法機(jī)關(guān)高頻率、大力度發(fā)布多批與新冠肺炎疫情相關(guān)的典型案例，密切回應(yīng)當(dāng)前司法熱點(diǎn)問(wèn)題，給一線的法律工作者提供了及時(shí)的范例指導(dǎo)。

本報(bào)告通過(guò)運(yùn)用北大法寶-司法案例庫(kù)的檢索分組、聚類(lèi)統(tǒng)計(jì)等功能，以2020年上半年度司法機(jī)關(guān)發(fā)布的305例與新冠肺炎疫情相關(guān)的典型案例為分析對(duì)象，從案由分布、發(fā)布機(jī)關(guān)、審理法院等維度進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以期為涉疫法律事務(wù)提供參考。

一、新冠“疫情”典型案例概述

本報(bào)告的研究數(shù)據(jù)來(lái)源于北大法寶—司法案例庫(kù)，以各級(jí)司法機(jī)關(guān)在2020年1月1日至2020年6月30日之間發(fā)布的305例典型案例作為數(shù)據(jù)樣本。在305例新冠“疫情”典型案例中，由法院發(fā)布176例，檢察院發(fā)布119例，法院和檢察院聯(lián)合發(fā)布10例。

（一）在法院發(fā)布的典型案例中，以最高院發(fā)布的數(shù)量最多

在305例新冠“疫情”典型案例中，由法院發(fā)布176例，其中最高人民法院發(fā)布的數(shù)量最多，有59例，總占比為33.5%，其次是上海市高級(jí)人民法院、廣東法院分別發(fā)布20例、18例，總占比為11.4%、10.2%；四川省高級(jí)人民法院、山東省高級(jí)人民法院等10個(gè)發(fā)布主體發(fā)布的案例數(shù)量均在12例以下。

圖1 法院發(fā)布情況

（二）最高檢最早發(fā)布新冠“疫情”典型案例，且總體發(fā)布數(shù)量多于地方人民檢察院

由各級(jí)檢察院發(fā)布的典型案例共有119例，最高人民檢察院在2月份發(fā)布首批與新冠“疫情”相關(guān)的典型案例，同時(shí)，最高檢總體發(fā)布的案例數(shù)量最多，有56例，總占比高達(dá)47%；其次為廣東省、廣西省、貴州省、湖北省人民檢察院發(fā)布的典型案例，數(shù)量均為10例，總占比均為8%；河南省、北京市、福建省、陜西省人民檢察院發(fā)布典型案例的數(shù)量均在10例以下。

圖2 檢察院發(fā)布情況

二、新冠“疫情”典型案例的發(fā)布狀況

（一）涉及四大案由，其中刑事類(lèi)最多，達(dá)到六成以上

在305例“疫情”相關(guān)的典型案例中，所涉案由包括刑事、民事、執(zhí)行、行政4類(lèi)。其中，刑事類(lèi)最多，有212例，總占比為69.5%；民事類(lèi)次之，有62例，總占比為20.3%；執(zhí)行、行政案件較少，分別有30例、1例，總占比之和為10.2%。

在212例刑事類(lèi)案例中，涉及詐騙罪、妨礙公務(wù)罪、妨害傳染病防治罪、非法經(jīng)營(yíng)罪，以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪等29類(lèi)案由。其中，詐騙罪最多，有47例，總占比為22.3%；其次是妨礙公務(wù)罪、妨害傳染病防治罪和尋釁滋事罪，依次有40例、21例、20例，總占比為19%、10%、9.5%；其余25類(lèi)案由數(shù)量均在20例以下。

圖3 案由分布

（二）案例來(lái)源于19個(gè)省級(jí)行政區(qū)域

在305例典型案例中，可以明確案例來(lái)源地域的有220例，涉及浙江省、廣東省、湖北省等19個(gè)省級(jí)行政區(qū)域。其中，來(lái)源于浙江省的案件數(shù)量最多，有24例，總占比為11%；其次為廣東省、湖北省、江蘇省，有22例、13例、10例，總占比分別為10%、6%、5%；上海市、黑龍江省、安徽省等15個(gè)省級(jí)行政區(qū)域案件數(shù)量均在10例以下。

圖4 來(lái)源地域

（三）審理法院以基層和中級(jí)人民法院為主

在305例典型案例中，明確審理法院的有220例，其中，由基層人民法院審結(jié)的案件數(shù)量最多，有187例，總占比為84.6%；其次是中級(jí)人民法院，有21例，總占比為9.5%；專(zhuān)門(mén)人民法院、高級(jí)人民法院、最高人民法院審理的案件較少，分別有6例、4例、3例，總占比依次為2.7%、1.8%、1.4%。

圖5 法院級(jí)別

（四）審理程序?yàn)橐粚彽陌咐急茸罡?，約七成

在305例典型案例中，可以明確案例審理程序的158例，未明確審理程序的147例。其中，一審案例數(shù)量最多，有109例，總占比為69%；其次是執(zhí)行程序，有24例，總占比為15%；破產(chǎn)、速裁程序、二審、再審、簡(jiǎn)易程序均在10例以下。

圖6 審理程序

（五）文書(shū)類(lèi)型以判決書(shū)為主

從文書(shū)類(lèi)型來(lái)看，有180例明確了文書(shū)類(lèi)型，125例未明確文書(shū)類(lèi)型，在明確了文書(shū)類(lèi)型的案例中，以判決書(shū)居多，有137例，總占比為76.1%；以調(diào)解書(shū)結(jié)案的案件有31例，總占比為17.2%；裁定書(shū)有12例，總占比為6.7%。

圖7 文書(shū)類(lèi)型

（六）從案件類(lèi)型來(lái)看，疫情防控犯罪類(lèi)案件占比近七成

從案件類(lèi)型來(lái)看，涉及疫情防控犯罪類(lèi)的有211例，總占比為69.2%；其次是合同糾紛類(lèi)案例有39例，總占比為12.8%；執(zhí)行類(lèi)、破產(chǎn)糾紛類(lèi)分別有30例、13例，總占比依次為9.8%、4.3%；其他類(lèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議類(lèi)、行政糾紛類(lèi)數(shù)量均在10例以下，總占比之和為3.9%。

圖8 案件類(lèi)型

三、新冠“疫情”典型案例裁判規(guī)則

疫情期間的熱點(diǎn)法律問(wèn)題主要集中在疫情防控犯罪方面，以詐騙罪、尋釁滋事罪、生產(chǎn)、銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪、妨害傳染病防治罪和妨害公務(wù)罪這五類(lèi)罪名最多，共計(jì)142例。以下針對(duì)這五類(lèi)罪名共選取最高人民法院發(fā)布的9例典型案例，并進(jìn)行歸納總結(jié)、提煉裁判要點(diǎn)，供參考查閱。

案由

案例標(biāo)題

裁判要點(diǎn)

詐騙罪

最高人民法院發(fā)布第二批8個(gè)依法懲處妨害疫情防控犯罪典型案例之八：陳某某詐騙案——謊稱有熔噴布購(gòu)貨渠道詐騙財(cái)物

【法寶引證碼：cli.c.97336829】

口罩是疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的基本物資，而熔噴布是口罩最核心的材料，作為口罩中間的過(guò)濾層，被稱為口罩的“心臟”。近期，市場(chǎng)對(duì)熔噴布的需求井噴，熔噴布的產(chǎn)量成為口罩?jǐn)U產(chǎn)的“瓶頸”。一些不法分子趁機(jī)抬高價(jià)格，大發(fā)“疫情財(cái)”，還有一些不法分子以銷(xiāo)售熔噴布為名詐騙財(cái)物。人民法院對(duì)疫情防控期間哄抬熔噴布等防疫物資價(jià)格，牟取暴利，擾亂市場(chǎng)秩序，以及假借熔噴布等防疫物資實(shí)施詐騙等犯罪行為，將依法從嚴(yán)懲處，切實(shí)保障疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的統(tǒng)籌推進(jìn)。

最高人民法院發(fā)布第二批8個(gè)依法懲處妨害疫情防控犯罪典型案例之七：馬某某詐騙案——網(wǎng)上發(fā)布虛假口罩銷(xiāo)售信息詐騙財(cái)物數(shù)額特別巨大【法寶引證碼：cli.c.97336828】

妨害疫情防控刑事案件中，口罩詐騙案件占比達(dá)40%左右，其中以電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件為主。行為人利用疫情期間人們急需口罩的心理，通過(guò)電信網(wǎng)絡(luò)實(shí)施詐騙犯罪，達(dá)到詐騙罪數(shù)額特別巨大的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)判處十年以上有期徒刑。人民法院綜合考慮其無(wú)法退賠，但具有自首等情節(jié)，依法作出判決。

尋釁滋事罪

最高人民法院發(fā)布8件人民法院依法懲處涉醫(yī)犯罪典型案例之三：柯金山尋釁滋事案——疫情期間損壞醫(yī)生防護(hù)用具、毆打醫(yī)生致輕微傷【法寶引證碼：cli.c.99769714】

行為人在疫情防控期間，為發(fā)泄不滿情緒，在醫(yī)院隔離區(qū)毆打醫(yī)生致輕微傷，并損壞其防護(hù)用具，致使醫(yī)生因隔離觀察無(wú)法正常從事診療工作，情節(jié)惡劣，其行為構(gòu)成尋釁滋事罪。人民法院應(yīng)當(dāng)綜合考慮行為人的犯罪事實(shí)、性質(zhì)、后果及如實(shí)供述、認(rèn)罪認(rèn)罰等情節(jié)，對(duì)其依法判處刑罰。

最高人民法院發(fā)布8件人民法院依法懲處涉醫(yī)犯罪典型案例之四：李蘇穎尋釁滋事案——疫情期間持注射器挾持護(hù)士致?lián)p傷【法寶引證碼：cli.c.99769718】

行為人于疫情防控期間無(wú)端滋事，在定點(diǎn)收治醫(yī)院持注射器挾持、恐嚇醫(yī)護(hù)人員，致醫(yī)護(hù)人員受傷，且嚴(yán)重影響醫(yī)院的正常工作秩序，應(yīng)以尋釁滋事罪從重處罰。人民法院應(yīng)當(dāng)綜合考慮行為人犯罪的事實(shí)、性質(zhì)、后果及認(rèn)罪認(rèn)罰等情節(jié)，依法對(duì)其判處刑罰。

生產(chǎn)、銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪

最高人民法院發(fā)布第二批8個(gè)依法懲處妨害疫情防控犯罪典型案例之三：王某某、陳某銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品案——向藥店銷(xiāo)售過(guò)濾效率嚴(yán)重不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的“三無(wú)”口罩【法寶引證碼：cli.c.97336824】

被告人購(gòu)進(jìn)“三無(wú)”口罩后，以“kn95”口罩名義對(duì)外銷(xiāo)售，且所提供的產(chǎn)品說(shuō)明中亦注明產(chǎn)品為“kn95”無(wú)閥、“自吸過(guò)濾式防顆粒物呼吸器”，故本案對(duì)涉案口罩質(zhì)量檢驗(yàn)時(shí)采用了被告人對(duì)外宣傳的口罩標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb2626-2006（呼吸防護(hù)用品自吸過(guò)濾式防顆粒物呼吸器）進(jìn)行了鑒定。本案的社會(huì)危害性不僅在于涉案口罩的主要質(zhì)量指標(biāo)嚴(yán)重不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，還在于被告人將劣質(zhì)口罩銷(xiāo)往藥店，對(duì)此類(lèi)向藥店銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品的行為，應(yīng)依法從嚴(yán)懲處。

最高人民法院發(fā)布第二批8個(gè)依法懲處妨害疫情防控犯罪典型案例之二：劉某某、王某銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品案——銷(xiāo)售假冒注冊(cè)商標(biāo)的偽劣口罩【法寶引證碼：cli.c.97336812】

行為人銷(xiāo)售假冒注冊(cè)商標(biāo)的口罩，如口罩系不合格產(chǎn)品，在同時(shí)構(gòu)成銷(xiāo)售假冒注冊(cè)商標(biāo)的商品罪和銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪的情況下，應(yīng)依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。兩種罪名相比銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪處罰更為嚴(yán)重的情況下，人民法院以銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪定罪處罰，符合司法解釋關(guān)于此類(lèi)情形“擇一重罪論處”的規(guī)定。

妨害傳染病防治罪

最高法發(fā)布第三批8個(gè)依法懲處妨害疫情防控犯罪典型案例之一：郭某某妨害傳染病防治案——境外回國(guó)隱瞞出境史且不執(zhí)行隔離規(guī)定，致43人被隔離【法寶引證碼：cli.c.97511016】

違反傳染病防治法的規(guī)定，拒絕執(zhí)行衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)依照傳染病防治法提出的防控措施，引起新型冠狀病毒傳播或者有傳播嚴(yán)重危險(xiǎn)，根據(jù)2月6日最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見(jiàn)》，不符合刑法第114條、第115條第一款規(guī)定的，依照刑法第330條的規(guī)定，以妨害傳染病防治罪定罪處罰。

最高法發(fā)布第三批8個(gè)依法懲處妨害疫情防控犯罪典型案例之七：王某某妨害傳染病防治案——確診患者不如實(shí)告知活動(dòng)軌跡，致38人未被及時(shí)隔離【法寶引證碼：cli.c.97511023】

行為人被確診感染新冠肺炎后，不執(zhí)行衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)依照傳染病防治法提出的預(yù)防、控制規(guī)定，故意隱瞞自己的活動(dòng)軌跡，引起新型冠狀病毒傳播的嚴(yán)重危險(xiǎn)，其行為構(gòu)成妨害傳染病防治罪，應(yīng)依法懲處。鑒于其能夠向防疫工作人員報(bào)告大部分活動(dòng)軌跡；歸案后如實(shí)供述自己的犯罪事實(shí)，認(rèn)罪認(rèn)罰；經(jīng)審前調(diào)查符合社區(qū)矯正條件，結(jié)合其具體犯罪情節(jié)，可以對(duì)其適用緩刑。

妨害公務(wù)罪

最高人民法院發(fā)布第一批10個(gè)依法懲處妨害疫情防控犯罪典型案例之七：葉某妨害公務(wù)案——拒不配合疫情防控管理暴力襲警【法寶引證碼：cli.c.96926230】

行為人在疫情防控期間，拒不配合防控管理，以暴力方法阻礙人民警察執(zhí)行公務(wù)，致二人輕微傷，其行為構(gòu)成妨害公務(wù)罪，應(yīng)依法從重處罰。但其有坦白情節(jié)，且認(rèn)罪認(rèn)罰的，以妨害公務(wù)罪定罪，從輕處罰。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上對(duì)與“疫情”相關(guān)的典型案例的數(shù)據(jù)分析結(jié)果可得，最高人民法院、最高人民檢察院在上半年度發(fā)布的與新冠肺炎疫情相關(guān)的典型案例數(shù)量最多，在法院、檢察院發(fā)布的典型案例中，分別占比33.52%、47.06%，為一線的法律工作者提供及時(shí)的范例指導(dǎo)。與“疫情”相關(guān)的典型案例的來(lái)源覆蓋19個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，來(lái)源于浙江省的案件數(shù)量最多；從案由上看，主要集中在刑事領(lǐng)域，且犯罪侵犯的客體廣泛，涉及社會(huì)管理秩序、社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序以及公民人身權(quán)利，公民財(cái)產(chǎn)權(quán)利等；觸犯的刑事罪名也較分散，包括詐騙罪、妨礙公務(wù)罪、妨害傳染病防治罪、尋釁滋事罪等29個(gè)罪名。

描寫(xiě)新冠流行病學(xué)調(diào)查心得體會(huì)和感想三

為堅(jiān)決落實(shí)xx市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件ⅰ級(jí)響應(yīng)要求，指導(dǎo)全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《xx省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保開(kāi)學(xué)安全的工作預(yù)案》《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好疫情防控期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作的通知》和《xx市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保開(kāi)學(xué)安全的工作預(yù)案》，特制定本指南。

一、健全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆揽毓ぷ黧w系

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，法定代表人為防控工作第一責(zé)任人并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本機(jī)構(gòu)疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)和督察督辦，全面保障防控人力、物力、財(cái)力的配備。有多個(gè)教學(xué)點(diǎn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每個(gè)教學(xué)點(diǎn)須指定防控工作主要負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人。

(二)健全工作機(jī)構(gòu)

成立防控新冠肺炎專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立健康監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生保潔消毒等專(zhuān)責(zé)工作小組，建立學(xué)校、學(xué)部、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工，做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人。

(三)完善防控機(jī)制

制定和完善防控工作的“兩案七制”：開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，師生健康狀態(tài)監(jiān)測(cè)制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。

(四)強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控

建立健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與醫(yī)療等衛(wèi)生健康機(jī)構(gòu)、與教育行政部門(mén)、與社區(qū)、與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系機(jī)制，積極獲取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息，有效開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控工作。

(五)加強(qiáng)信息報(bào)送

完善內(nèi)部報(bào)告制度，落實(shí)學(xué)校信息報(bào)送專(zhuān)員，暢通信息收集報(bào)送渠道。嚴(yán)格疫情防控工作“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)向?qū)俚亟逃姓鞴懿块T(mén)報(bào)送信息，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。

二、落實(shí)嚴(yán)密的防控工作措施

(一)線下復(fù)課前準(zhǔn)備措施

1.嚴(yán)禁提前線下復(fù)課

在全市中小學(xué)開(kāi)學(xué)前，一律不得開(kāi)展任何形式的線下培訓(xùn)和聚集性活動(dòng)，對(duì)確有需求的學(xué)生，可通過(guò)微信、電話、qq等渠道，幫助學(xué)生在線學(xué)習(xí)、答疑輔導(dǎo)。

2.做好宣傳解釋工作

要向教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作，妥善處理好停工、停課、調(diào)課、退費(fèi)等事宜，切實(shí)保障學(xué)生、家長(zhǎng)以及教職工的合法權(quán)益。

3.加強(qiáng)防控知識(shí)培訓(xùn)

組織教職工開(kāi)展《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南》《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》(見(jiàn)附件1)等防控知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)，熟悉防控流程，增強(qiáng)防控能力。通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道，開(kāi)展健康教育，向?qū)W生、家長(zhǎng)和教職工宣傳普及疫情防控知識(shí)，加強(qiáng)師生防范意識(shí)。

4.全面排查師生健康情況

(1)全員摸排。認(rèn)真開(kāi)展排查，精準(zhǔn)掌握假期中本機(jī)構(gòu)教職工(含新招聘教職工)、學(xué)生(包括新老學(xué)生)的健康狀況和旅居史，重點(diǎn)掌握以下四種情況：本人身體健康情況；在疫情高發(fā)區(qū)的旅居情況；與疫情高發(fā)區(qū)人員的接觸情況；全面統(tǒng)計(jì)師生員工中a、b、c、d四類(lèi)人員，按照全市統(tǒng)一要求，a類(lèi)需集中隔離觀察14天；b類(lèi)需居家觀察14天；c類(lèi)需自我居家隔離14天。

建立“一校一表”臺(tái)賬，將師生員工情況記入排查表，采取掛銷(xiāo)賬的方式每天進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，直到解除隔離期或醫(yī)學(xué)觀察期為止。

(2)全員報(bào)告。學(xué)校要求全體師生員工如實(shí)填寫(xiě)《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師生員工健康卡》(附件3，以下簡(jiǎn)稱《健康卡》)，記錄師生員工身體狀況、旅居疫情高發(fā)區(qū)情況，與來(lái)自疫情高發(fā)區(qū)人員、隔離觀察人員、疑似病例和確診病例密切接觸情況。教職工和學(xué)生家長(zhǎng)必須簽字確認(rèn)，并對(duì)《健康卡》填報(bào)信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

(3)全員審查。學(xué)校實(shí)行返校師生員工材料預(yù)審制，提前審查《健康卡》，對(duì)師生員工的健康狀況進(jìn)行分析，確定分期分批返校人員名單。嚴(yán)格三類(lèi)人員暫不納入返校名單，一是被確診、疑似或未解除隔離(醫(yī)學(xué)觀察)的`師生員工，暫不納入返校名單；二是旅居疫情高發(fā)區(qū)的師生員工，疫情未解除前，暫不納入返校名單；三是與疫情高發(fā)區(qū)人員有接觸、與確診病例或疑似病例有接觸且觀察期不滿14天的，暫不納入返校名單。

5.切實(shí)改善衛(wèi)生條件

(1)配備基本防疫物資。開(kāi)學(xué)前學(xué)校完成基本的防疫物資儲(chǔ)備，安排專(zhuān)人管理，物資準(zhǔn)備不到位不開(kāi)學(xué)。基本的防疫物資應(yīng)包括：

口罩：按返校師生員工準(zhǔn)備足夠用量。

消毒液：按照《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》相關(guān)要求測(cè)算準(zhǔn)備。

紅外測(cè)溫儀：按班級(jí)數(shù)量配備。

專(zhuān)門(mén)垃圾收集容器：用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。

(2)洗潔設(shè)施用品。學(xué)校要儲(chǔ)備至少1個(gè)月用量的肥皂液或洗手液，在廁所、食堂等區(qū)域按師生員工人數(shù)50:1的比例設(shè)置用于洗手的水龍頭，確保每個(gè)水龍頭旁邊有洗潔用品。

(3)健康體征臨時(shí)觀察室。至少設(shè)立一間觀察室，配備相應(yīng)的防護(hù)物資，用于暫時(shí)隔離身體不適的師生員工。

6.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治

(1)清理環(huán)境衛(wèi)生。開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生清潔整治行動(dòng)，消除衛(wèi)生死角和蚊蟲(chóng)滋生地。

(2)公共場(chǎng)所消毒。參照衛(wèi)生清潔消毒指南，做好辦學(xué)場(chǎng)所消毒工作，重點(diǎn)對(duì)教室、辦公區(qū)、接待服務(wù)區(qū)、家長(zhǎng)等候區(qū)、茶水間、衛(wèi)生間、電梯、樓梯等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面消毒。

(3)食品衛(wèi)生安全。落實(shí)食堂衛(wèi)生防疫要求，未設(shè)立正規(guī)食堂，原則不提供就餐服務(wù)。加強(qiáng)飲用水的安全監(jiān)管。

(二)線下復(fù)課組織工作

1.嚴(yán)格線下復(fù)課審批。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下復(fù)課時(shí)間不得早于中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體由各縣(市、區(qū))根據(jù)疫情防控實(shí)際自行確定。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)《xx市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指標(biāo)體系》(見(jiàn)附件4)準(zhǔn)備評(píng)估材料，將開(kāi)學(xué)申請(qǐng)和學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)職責(zé)、開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案、師生員工來(lái)源地及健康狀況統(tǒng)計(jì)表、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、物資準(zhǔn)備情況附清單等評(píng)估材料報(bào)屬地教育行政主管部門(mén)審查。達(dá)到開(kāi)學(xué)要求，并經(jīng)屬地教育行政主管部門(mén)實(shí)地核查批準(zhǔn)后方可開(kāi)學(xué)。

2.嚴(yán)格分批分期復(fù)課。經(jīng)屬地教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)開(kāi)學(xué)，按照有利于疫情防控的原則，研究制定開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案，優(yōu)先安排健康師生員工復(fù)課、復(fù)工，對(duì)未出隔離期及身體不適師生員工不得開(kāi)展教學(xué)、接受培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)出返校通知，明確告知學(xué)生家長(zhǎng)：返校的具體時(shí)間及方式、攜帶承諾書(shū)和健康卡、準(zhǔn)備必要的防護(hù)物資(口罩、肥皂和消毒濕巾等)、暫緩返校的人員及原因等。

3.嚴(yán)格師生入校審查。

(1)實(shí)行封閉式管理，非本校師生員工不得進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所。

(2)體溫監(jiān)測(cè)和消毒。在辦學(xué)場(chǎng)所出入口或樓道口(電梯口)設(shè)立監(jiān)測(cè)點(diǎn)，對(duì)進(jìn)入辦學(xué)場(chǎng)所的師生員工，進(jìn)行體溫測(cè)試和消毒，體溫低于℃且無(wú)咳嗽、呼吸不暢等癥狀的師生員工，經(jīng)消毒后方可進(jìn)入；體溫高于℃或有異常癥狀的師生員工，分流到健康體征臨時(shí)觀察室。

(3)資料審查。由班主任或科任教師再次監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫，查驗(yàn)學(xué)生健康卡等資料，如發(fā)現(xiàn)體溫異常或有可疑癥狀者，應(yīng)立即安排其至觀察室，通知監(jiān)護(hù)人及時(shí)就醫(yī)，并做好后續(xù)追蹤工作。

(三)線下復(fù)課后的防控工作

1.嚴(yán)格機(jī)構(gòu)出入管理。嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入機(jī)構(gòu)，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行嚴(yán)格登記和體溫查驗(yàn)。疾病流行期間，家長(zhǎng)原則上在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門(mén)口接送學(xué)生，不得逗留和聚集；若家長(zhǎng)確需進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)等待接送學(xué)生的，須做好家長(zhǎng)信息登記和測(cè)量體溫等工作。除正常教學(xué)活動(dòng)外，一律暫緩開(kāi)展任何聚集性活動(dòng)。

2.做好疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。全面監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況，做好缺課(勤)、早退、請(qǐng)假記錄，做好因病缺勤的師生病因追查與登記等工作。認(rèn)真落實(shí)出入檢查、晨午檢(課前檢查)制度，進(jìn)行體溫檢測(cè)、觀察或詢問(wèn)，做好登記工作。因病缺課(勤)師生員工應(yīng)根據(jù)醫(yī)院康復(fù)證明和隔離期限查驗(yàn)后，方可復(fù)工復(fù)課，絕不允許師生員工帶病上班、上學(xué)。

3.著力規(guī)范應(yīng)急處置。對(duì)疫情切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、乏力、咳嗽等不適癥狀的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間暫時(shí)隔離，依規(guī)妥善處理，立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)及教育主管部門(mén)，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。

4.保持良好環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)持每日定時(shí)進(jìn)行清潔衛(wèi)生及消毒處理，對(duì)教室、辦公區(qū)、接待服務(wù)區(qū)、家長(zhǎng)等候區(qū)、茶水間、衛(wèi)生間、電梯、樓梯等公共區(qū)域進(jìn)行清潔和消毒，做到日常通風(fēng)換氣，關(guān)閉中央空調(diào)，保持室內(nèi)空氣流通。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。加強(qiáng)食堂疫情防控，提倡自帶餐具、分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食，采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。規(guī)范垃圾處理，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的廢棄口罩處理垃圾桶，主動(dòng)聯(lián)系環(huán)衛(wèi)部門(mén)定時(shí)回收處理。

5.保證防疫物資儲(chǔ)備。及時(shí)采購(gòu)補(bǔ)充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展，全力做好服務(wù)保障。

6.開(kāi)展健康宣傳教育。繼續(xù)通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、學(xué)生群、公告欄等渠道開(kāi)展多種形式的健康教育。普及呼吸道傳染病的防控知識(shí)，督促學(xué)生及家長(zhǎng)和教職工做好自身防護(hù)，按要求佩戴口罩，及時(shí)洗手，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。

三、強(qiáng)化嚴(yán)明的工作紀(jì)律

(一)嚴(yán)格監(jiān)管指導(dǎo)。按照屬地管理、誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)、聯(lián)防聯(lián)控的原則，加強(qiáng)屬地校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，做到政策宣講到位、指導(dǎo)培訓(xùn)到位、監(jiān)督檢查到位，切實(shí)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作。

(二)嚴(yán)格審批制度。認(rèn)真落實(shí)省、市關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)的有關(guān)要求，嚴(yán)禁任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前開(kāi)學(xué)，所有聚集性活動(dòng)一律停止。普通中小學(xué)開(kāi)學(xué)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須經(jīng)縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，方可重新開(kāi)展線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

(三)嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)監(jiān)管部門(mén)和相關(guān)管理人員麻痹大意、敷衍塞責(zé)、有令不行的行為，依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。對(duì)擅自提前復(fù)課復(fù)訓(xùn)、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自開(kāi)展線下培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)從嚴(yán)從重上限處罰，并列入黑名單；情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。對(duì)于瞞報(bào)、謊報(bào)、隱瞞病史、重點(diǎn)地區(qū)旅行史、與患者或疑似患者接觸史，逃避隔離醫(yī)學(xué)觀察等造成嚴(yán)重后果的，依法移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

描寫(xiě)新冠流行病學(xué)調(diào)查心得體會(huì)和感想四

同志們：?

近期，中央、省、市多次召開(kāi)電視電話會(huì)議，就疫苗接種工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安排部署。今日，省市再次召開(kāi)疫情防控工作會(huì)議對(duì)疫苗接種作了再安排、再部署。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，把疫苗接種作為當(dāng)前疫情防控的重要政治任務(wù)和頭等大事抓緊、抓好、抓到位。一會(huì)兒馬書(shū)記還要作重要講話，大家要認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。?

新冠病毒疫苗接種是當(dāng)前疫情防控常態(tài)化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)，也是我市當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。大家要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性，把抓業(yè)務(wù)發(fā)展與落實(shí)疫苗接種放在同等重要的位置，鞏固好我市來(lái)之不易的疫情防控成果，避免在出現(xiàn)疫情時(shí)，因存在疫苗接種不到位而引起大面積停工停產(chǎn)，甚至發(fā)生相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人被問(wèn)責(zé)的情況。我們要按照省市工作部署，加強(qiáng)組織動(dòng)員，細(xì)化完善方案，合理規(guī)劃接種人群和進(jìn)度，提高人群接種率，有效降低新冠病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，著力構(gòu)建我市免疫屏障。?

一是明確接種任務(wù)目標(biāo)，合理制定實(shí)施計(jì)劃。按照上級(jí)要求，到6月底，我市應(yīng)完成20萬(wàn)人，40萬(wàn)劑次的疫苗接種工作。要結(jié)合重點(diǎn)人群優(yōu)先順序和自身實(shí)際，采取靈活接種方式，分類(lèi)施策、優(yōu)化服務(wù)，統(tǒng)籌做好大范圍疫苗接種的工作。二是做好黨員干部的示范帶頭作用。號(hào)召全市廣大黨員干部帶頭響應(yīng)，主動(dòng)接種，積極動(dòng)員身邊的親屬、朋友、同事等踴躍參與接種，確保符合接種條件的人群“應(yīng)接盡接”。三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)力度，提高群眾接種意愿。廣泛開(kāi)展宣傳教育，采取形式多樣的政策解讀和科普宣傳，引導(dǎo)群眾了解接種的必要性和疫苗的安全性，增加群眾對(duì)國(guó)產(chǎn)疫苗的信心，營(yíng)造全社會(huì)積極參與接種的良好氛圍，提高群眾接種意愿。四是抓好疫苗供應(yīng)和安全監(jiān)管工作。完善疫苗接種工作保障機(jī)制，統(tǒng)籌做好疫苗采購(gòu)、運(yùn)輸、供應(yīng)、分配等工作；做好冷鏈設(shè)備的更新、補(bǔ)充和擴(kuò)容，加強(qiáng)疫苗儲(chǔ)存和運(yùn)輸管理，確保疫苗全程冷鏈；嚴(yán)把疫苗出入關(guān)口，加強(qiáng)監(jiān)管，做到全程可追溯，疫苗來(lái)源可查、去向可追。五是加強(qiáng)接種人員配備，組織開(kāi)展全員培訓(xùn)。各接種單位應(yīng)根據(jù)接種人數(shù)配足配齊人員數(shù)量。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)力度，做好疫苗接種技術(shù)支持。要切實(shí)抓好“四有”措施，即每個(gè)接種點(diǎn)有駐點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員值守、有急救設(shè)備藥品保障、有120救護(hù)車(chē)轉(zhuǎn)運(yùn)患者、有轉(zhuǎn)運(yùn)渠道和救治綠色通道，將最好的力量投入到疫苗接種的醫(yī)療保障工作中。六是嚴(yán)格規(guī)范操作，確保接種安全。嚴(yán)格落實(shí)接種前健康詢問(wèn)和檢查措施，履行知情告知義務(wù)，簽署知情同意書(shū)。嚴(yán)格執(zhí)行“一人一苗一掃碼”，杜絕接種差錯(cuò)，確保疫苗接種過(guò)程規(guī)范有序，做到萬(wàn)無(wú)一失。七是穩(wěn)妥處置異常反應(yīng)報(bào)告。衛(wèi)健部門(mén)要指導(dǎo)制定預(yù)防接種異常反應(yīng)應(yīng)對(duì)預(yù)案，做好疑似異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)和應(yīng)急救治；加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，避免造成炒作和群體性事件。?

嚴(yán)格按照省市統(tǒng)一部署，結(jié)合我市實(shí)際，建立疫苗接種工作機(jī)制，明確責(zé)任分工。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要主動(dòng)作為，周密部署，擔(dān)起疫苗接種工作的主體責(zé)任，做好宣傳組織動(dòng)員工作，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。各部門(mén)要承擔(dān)行業(yè)責(zé)任，按照工作職責(zé)，配合做好本系統(tǒng)、本領(lǐng)域的疫苗接種工作。衛(wèi)健部門(mén)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主管責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)做好疫苗供應(yīng)保障、供需對(duì)接、精準(zhǔn)調(diào)配等工作，保障疫苗接種工作安全高效有序進(jìn)行。?

描寫(xiě)新冠流行病學(xué)調(diào)查心得體會(huì)和感想五

針對(duì)當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

引導(dǎo)員：xx

值班領(lǐng)導(dǎo)：xx

隔離室觀察人員：xx

校門(mén)口測(cè)溫組：xx

物資負(fù)責(zé)人：xx

消毒組：xx

疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：xx

疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx

疫情演練信息上報(bào)人員：xx

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調(diào)各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著重要的`作用，并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。

1、演習(xí)人員

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào)；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。

2、控制組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；保證演練過(guò)程的安全。

3、評(píng)價(jià)組

組長(zhǎng)：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

4、模擬人員

場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：xx

模擬病員：xx

時(shí)間：2020年xx月xx日上午8：30分

地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

（一）學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測(cè)量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊(duì)。在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1、當(dāng)高三（1）某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38、2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。

3、保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4、經(jīng)過(guò)5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38、2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。

5、總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門(mén)口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6、班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。

7、疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1、消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對(duì)每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100（1升消毒液兌水100升）。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2、參觀學(xué)校洗手池。

3、參觀疫情防控物資儲(chǔ)備室

演練流程三：開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。

步驟：

1、在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級(jí)秩序，帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2、班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

3、學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。

4、現(xiàn)場(chǎng)副組長(zhǎng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

5、現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

6、如傳傳染病、染病烈性感染，請(qǐng)示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

7、配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

描寫(xiě)新冠流行病學(xué)調(diào)查心得體會(huì)和感想六

一、選擇題(40題)

1.目前對(duì)“新型冠狀病毒感染的肺炎” 密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為( )天?！?d 】

a、7天 b、9天 c、11天d、14天

2.正確佩戴醫(yī)用外科口罩的步驟是( )【 a 】

a、洗手，確診口罩內(nèi)外，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

b、確診口罩內(nèi)外，洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

c、確診口罩內(nèi)外，洗手，鼻、口、下巴罩好

d、洗手，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片貼緊鼻梁

3.有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員使用過(guò)的口罩應(yīng)如何處理?( ) 【 d 】

a、直接丟棄到“有害垃圾”垃圾桶

b、用酒精消毒后可繼續(xù)使用

c、毀壞后直接丟棄到垃圾桶

d、用開(kāi)水(或至少56度以上的熱水)浸泡30分鐘，或用酒精噴霧消毒后密封丟棄到“有害垃圾”垃圾桶

4.下列人群中不屬于密切接觸者的是( )【 c 】

a、與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員

b、與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作或其他有密切接觸的人員

c、診療、護(hù)理、探視病例時(shí)采取了有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類(lèi)似近距離接觸的人員

d、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查人員調(diào)查經(jīng)評(píng)估認(rèn)為符合條件的人員

5.平靜狀態(tài)下，體溫情況超過(guò)( )度屬于發(fā)熱。【 a 】

a、37.3 b、37.4 c、37.5 d、37.6

6.咳嗽或打噴嚏時(shí)我們的正確做法是( )【 b 】

a、用手掌遮擋口或鼻腔

b、要用紙巾或肘臂遮擋，勤洗手

c、無(wú)需遮擋

d、以上都不對(duì)

7.上學(xué)路程不遠(yuǎn)的話，最好選擇如何去學(xué)校( )【 a 】

a、步行 b、出租車(chē) c、公交車(chē) d、地鐵

8.“新型冠狀病毒感染的肺炎”的報(bào)告時(shí)間為：()【 b 】

a、1小時(shí)b、2小時(shí)c、12小時(shí)d、24小時(shí)

9.新冠肺炎屬于哪類(lèi)傳染病?( )【 b 】

a、甲類(lèi) b、乙類(lèi) c、丙類(lèi) d、其他

10.新型冠狀病毒在人與人之間傳播最主要的途徑是( )【 a 】

a、呼吸道飛沫傳播、接觸傳播

b、空氣傳播、氣溶膠傳播

c、糞口傳播、血液傳播

d、消化道傳播

11.佩戴n95或kn95口罩時(shí)，用雙手捂住口罩兩邊，呼吸檢查口罩是否漏氣，如有漏氣，應(yīng)該如何做?( )【 c 】

a、可用膠布粘緊

b、稍微有點(diǎn)漏氣沒(méi)關(guān)系，不影響使用

c、立即更換新的，并重新檢查

d、以上都不是

12.有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員使用過(guò)的口罩應(yīng)如何處理?( )【 d 】

a、直接丟棄到“有害垃圾”垃圾桶

b、用酒精消毒后可繼續(xù)使用

c、毀壞后直接丟棄到垃圾桶

d、用開(kāi)水(或至少56度以上的熱水)浸泡30分鐘，或用酒精噴霧消毒后密封丟棄到“有害垃圾”垃圾桶

13.室內(nèi)地面如何進(jìn)行清潔消毒?( )【 a 】

a、可用有效氯含量為500 mg/l的含氯消毒劑溶液擦拭

b、可在地面噴灑90%的酒精

c、用消過(guò)毒的拖把拖干凈即可

d、用肥皂水清洗干凈

14.新型冠狀病毒易感人群是( )【 d 】

a、老人 b、兒童 c、青少年 d、人群普遍易感

15.疫情期間，下列行為中正確的是( )【 b 】

a、利用周末時(shí)間經(jīng)常和朋友聚會(huì)

b、盡量避免和他人面對(duì)面交流，并戴好口罩

c、日常生活中和他人至少保持3米以上距離

d、怕傳染，一直在居家不敢去上班

16.健康人群使用后的口罩如何處置?( )【 a 】

a、屬于干垃圾, 按照生活垃圾分類(lèi)的要求處理即可

b、屬于污染垃圾，要焚燒

c、要送醫(yī)院處理

d、以上都不正確

17.如果學(xué)校離你較近的地方有疑似病例，則佩戴的口罩如何處置?( )【 b 】

a、應(yīng)該丟到學(xué)校的垃圾桶中

b、應(yīng)視作醫(yī)療廢棄物，用黃色垃圾袋裝好送到醫(yī)院，嚴(yán)格按照醫(yī)療廢棄物有關(guān)流程處理

c、應(yīng)該帶回家，交父母處理

d、自己準(zhǔn)備一個(gè)袋子保存

18.什么是密切接觸者，下列描述錯(cuò)誤說(shuō)法的是( )【 d 】

a、與病例共同居住

b、與病例共同學(xué)習(xí)

c、與病例共同工作

d、與病例共同居住一個(gè)區(qū)縣

19.接觸疑似病例或臨床診斷病例血液、體液、嘔吐物、排泄物及其污染物品的人員，應(yīng)佩戴( )，必要時(shí)需佩戴兩層?！?b 】

a、耐酸堿手套

b、一次性使用醫(yī)用橡膠檢查手套

c、石棉手套

d、絕緣手套

20.根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件中ⅰ級(jí)響應(yīng)代表什么含義( )【 a 】

a、特別重大

b、重大

c、較大

d、一般

21.作為普通民眾，心理上如何應(yīng)對(duì)這次新型冠狀病毒肺炎，下列描述錯(cuò)誤說(shuō)法的是( )【 c 】

a、保持良好的心理狀態(tài)

b、理性平和的去面對(duì)

c、引發(fā)焦慮、無(wú)理謾罵

d、安慰替代指責(zé)與埋怨

22.如微信群內(nèi)看到“未經(jīng)證實(shí)”關(guān)于某某地又發(fā)現(xiàn)新的新型冠狀病毒肺炎疫情的文字和圖片信息，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)( )【 b 】

a、積極轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散

b、不信謠，不傳謠，等待官方消息

c、不轉(zhuǎn)發(fā)，但積極評(píng)論

d、只轉(zhuǎn)發(fā)給少部分好友

23.疫情防護(hù)裝備指用于保護(hù)人員避免接觸感染性因子的各種屏障用品，下列不屬于呼吸及眼防護(hù)具類(lèi)的是( )【 d 】

a、口罩

b、護(hù)目鏡

c、保護(hù)面罩

d、安全帽

24.關(guān)于新型冠狀病毒肺炎，下列不是謠言的是( )【 d 】

a、喝板藍(lán)根和熏醋可以預(yù)防新型冠狀病毒

b、燃放煙花能遏制呼吸道疾病的流行

c、吸煙能預(yù)防病毒感染

d、外出盡量佩戴醫(yī)用口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩

25.如出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀就診有何注意事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤說(shuō)法的是( )【 a 】

a、不帶口罩趕緊就醫(yī)

b、主動(dòng)佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩

c、文明就醫(yī)

d、應(yīng)主動(dòng)告知醫(yī)生發(fā)病前14天內(nèi)情況信息

以下是多選題

26.懷疑自己有新型冠狀病毒感染的癥狀，應(yīng)該( )【 ac 】

a、佩戴口罩，與對(duì)方保持距離

b、不聞不問(wèn)，假裝自己不知道

c、建議與自己接觸過(guò)的人佩戴口罩并前往就近的定點(diǎn)救治醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診

d、幫與自己接觸過(guò)的人到網(wǎng)上找治療偏方

27.新型冠狀病毒感染的肺炎傳播特點(diǎn)有( )【 abc 】

a、傳染源主要是新型冠狀病毒感染的肺炎患者

b、呼吸道飛沫是主要傳播途徑

c、可通過(guò)接觸傳播

d、抵抗力好的人群不易感染

28.學(xué)生開(kāi)學(xué)返校當(dāng)天的注意事項(xiàng)有( )【 abcd 】

a、提前在校豆系統(tǒng)中正確填寫(xiě)要進(jìn)入校園的自駕車(chē)、包車(chē)的車(chē)牌號(hào)

b、學(xué)生返校后禁止再次出入校門(mén)

c、乘坐自駕車(chē)或有正規(guī)資質(zhì)的包車(chē)到校，乘車(chē)有困難的同學(xué)可提前與班主任聯(lián)系協(xié)調(diào)解決

d、進(jìn)入校園服從學(xué)校管理，按規(guī)定路線行駛，不強(qiáng)行加塞插隊(duì)，全程家長(zhǎng)禁止下車(chē)

29.復(fù)工抵達(dá)工作場(chǎng)所后，自我防護(hù)措施有( )【 abcd 】

a、用肥皂、洗手液等把手臉洗干凈，并用流水沖干凈

b、更換衣物，并對(duì)衣物進(jìn)行通風(fēng)、洗滌、消毒處理

c、對(duì)行李等物品表面進(jìn)行清潔或消毒處理

d、如果旅途比較勞累，可以先進(jìn)行適當(dāng)休息，再進(jìn)行工作

30.復(fù)工后，工作環(huán)境衛(wèi)生的保障措施有( )【 abc 】

a、保持工作環(huán)境清潔

b、每天通風(fēng)3次以上，每次20～30分鐘，認(rèn)真做好記錄

c、寒冷季節(jié)每天通風(fēng)不少于60分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖

d、為防止病毒傳染，最好不要打開(kāi)窗戶

31.疫情期間，去食堂吃飯的正確做法有( )【 bcd 】

a、打飯時(shí)可以不戴口罩

b、要?jiǎng)偤贸燥埱安拍苷驴谡?/p>

c、吃完飯后要馬上戴好口罩

d、要錯(cuò)峰吃飯，保持1米以上距離

32.下列口罩使用方法正確的有( )【 bd 】

a、摘口罩時(shí)應(yīng)手拿著口罩的外面取下口罩

b、摘口罩時(shí)手不應(yīng)接觸口罩的外表面

c、摘下后扔地上即可

d、摘下后應(yīng)立即用肥皂水洗手或用酒精擦手

33.下列預(yù)防新冠肺炎的做法正確的是( )【 abcd 】

a、遠(yuǎn)離人多擁擠場(chǎng)所

b、說(shuō)話保持距離

c、經(jīng)常洗手戴口罩

d、盡量避免揉眼睛和挖鼻

34.疫情期間，在公共場(chǎng)所里下列哪些行為盡量不要做?( )【 abd 】

a、和朋友手牽手，親密地交談

b、自己碗里好吃的菜和朋友分享

c、咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾捂著

d、經(jīng)常參加朋友聚會(huì)

35.疫情期間，學(xué)校里哪些地方或物品需要消毒?( )【 abcd 】

a、宿舍、教室、圖書(shū)館、食堂、澡堂等場(chǎng)所

b、餐具

c、餐桌椅

d、教具

36.關(guān)于“七步洗手法”，下列說(shuō)法正確的是( )【 bcd 】

a、準(zhǔn)備一盆清水，在盆里面洗手

b、認(rèn)真揉搓雙手，每個(gè)步驟至少15秒

c、洗手步驟的七字口訣：內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕

d、取適量洗手液(或肥皂)，均勻涂抹至整個(gè)手掌、手背、手指和指縫

37.如果接到疾控部門(mén)通知，你是一個(gè)密切接觸者，下列做法正確的是( )【 abcd 】

a、按照要求，進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察

b、不恐慌，不上班，不隨便外出

c、做好自我身體狀況觀察，接受社區(qū)醫(yī)生隨訪

d、出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)向疾控部門(mén)報(bào)告

38.預(yù)防新冠病毒感染的一個(gè)重要方法就是洗手，下列哪些情況需要洗手?( )【 abcd 】

a、外出回家后

b、飯前便后

c、打噴嚏、擤鼻涕后

d、接觸公共物品后

39.疫情期間，哪些事我們不要做?( )【 abcd 】

a、組織或參加朋友聚會(huì)

b、隨地吐痰

c、走親訪友和串門(mén)

d、熬夜刷手機(jī)打游戲

40.疫情期間在日常生活中可以戴什么口罩?( )【 cd 】

a、防毒口罩 b、紗布口罩

c、醫(yī)用外科口罩 d、n95口罩

二、填空題(15題)

將“新型冠狀病毒感染的肺炎”命名為_(kāi)___?！?019-ncov】

2.當(dāng)前普遍使用的一次性醫(yī)用口罩或n95醫(yī)用防護(hù)口罩，一般連續(xù)佩戴____小時(shí)應(yīng)更換，污染或潮濕后立即更換?！?小時(shí)】

3.新型冠狀病毒對(duì)熱敏感，56℃熱水浸泡30分鐘、____酒精、含氯消毒劑，氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。【75%】

4.新型冠狀病毒感染的肺炎起病以____為主要表現(xiàn)，可合并輕度干咳、乏力、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，流涕、咳痰等癥狀少見(jiàn)?！景l(fā)熱】

5.參考其他冠狀病毒所致疾病潛伏期、此次新冠病毒病例相關(guān)信息和當(dāng)前防控實(shí)際，將密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為_(kāi)___天。【14】

6.在新型冠狀病毒醫(yī)院感染預(yù)防與控制中，應(yīng)提高防控意識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、____ 、____、早治療?！驹鐖?bào)告、早隔離】

7.新型冠狀病毒的傳播途徑主要有____、____(包括手污染導(dǎo)致的自我接種)以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。【飛沫傳播、接觸傳播】

8.在日常防護(hù)中，應(yīng)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)，每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次不少于____次，每次____分鐘?！?，20-30】

9.新型冠狀病毒感染的肺炎主要癥狀之一是發(fā)熱，平靜狀態(tài)下，體溫情況超過(guò)____度屬于發(fā)熱。【37.3】

10.疫情防治期間，辦公室內(nèi)人與人之間保持____米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩。【1米】

11.目前新型冠狀病毒肺炎已被納入《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的____類(lèi)傳染病，并采取了____類(lèi)傳染病的預(yù)防、控制措施?！疽?、甲】

12.勤洗手是做好疫情防控的一種重要措施，首先流水濕手，涂抹洗手液或者肥皂用“七步洗手法”洗手能把雙手各個(gè)部位洗干凈，“七步洗手法”的要訣是____ ?！緝?nèi)外夾弓大立腕】

13.在公共場(chǎng)合咳嗽時(shí)，應(yīng)該用____捂住口鼻?！炯埥怼?/p>

14.新型冠狀病毒感染的肺炎的英文簡(jiǎn)稱是____?！緉cp】

15.洗手時(shí)讓香皂或洗手液充分揉搓，應(yīng)該不少于____秒。【20】

三、判斷題(25題)

1.一次性口罩用完后，能用酒精噴灑消毒后再重復(fù)使用?！惧e(cuò)】

2.在食堂吃飯時(shí)為了方便交流，要近距離面對(duì)面地坐。【錯(cuò)】

3.新型冠狀病毒感染的肺炎存在無(wú)癥狀的感染者?！緦?duì)】

4.佩戴多層口罩，才能有效預(yù)防病毒。【錯(cuò)】

5.為了預(yù)防病毒感染，工作區(qū)域不能開(kāi)窗?！惧e(cuò)】

6.所有跟疑似感染病人可能有接觸的人(包括醫(yī)護(hù)人員)都應(yīng)該有14天的健康觀察期?！緦?duì)】

7.疫情期間，每天對(duì)地面、門(mén)把手、樓梯扶手等用有效氯含量為500 mg/l的消毒液擦拭一次即可。【錯(cuò)】

8.如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳表現(xiàn)，并不意味著已經(jīng)被感染了?！緦?duì)】

9.佩戴醫(yī)用口罩時(shí)，淺色朝外，金屬條朝上。【錯(cuò)】

10.新型冠狀病毒感染后，大多數(shù)會(huì)發(fā)展至重型、危重型，所以很恐怖?！惧e(cuò)】

11.預(yù)防新型冠狀病毒肺炎，我們要切斷傳染源，所以在日常生活中我們要不吃野生動(dòng)物?！緦?duì)】

12.要復(fù)工了，我雖然從湖北趕回公司駐地，但只要我家里沒(méi)有疑似或確診病人，就可以不用告訴公司或當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)。【錯(cuò)】

13.在公共場(chǎng)所咳嗽、打噴嚏時(shí)，立即用手掌去遮捂?！惧e(cuò)】

14.工作場(chǎng)所公共區(qū)域的洗手池旁，需要備一塊擦手毛巾，用于洗手后擦干雙手。【錯(cuò)】

15.醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩均有使用期限，口罩專(zhuān)人專(zhuān)用，人員間不能交叉使用?！緦?duì)】

16.84消毒液與酒精、含有鹽酸的潔廁液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或劇毒氯氣危害健康。【對(duì)】

17.新型冠狀病毒怕高溫，可以開(kāi)暖氣或空調(diào)預(yù)防?！惧e(cuò)】

18.兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，其臉型小，選擇兒童防護(hù)口罩?！緦?duì)】

19.新型冠狀病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系?！緦?duì)】

20.診療、護(hù)理、探視病例且采取有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類(lèi)似近距離接觸的人員也是密切接觸者?！惧e(cuò)】

21.無(wú)癥狀帶毒者是指感染之后不發(fā)病，僅在呼吸道中檢測(cè)到病毒，所以要求從疫情發(fā)生地回來(lái)的市民要主動(dòng)報(bào)告，自我隔離?！緦?duì)】

22.治愈病例不用擔(dān)心二次感染，因?yàn)橛辛丝贵w?！惧e(cuò)】

23.洗熱水澡可以預(yù)防新冠狀病毒肺炎?！惧e(cuò)】

24.對(duì)于微信群內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)的未經(jīng)證實(shí)的疫情信息，要不信、不傳?！緦?duì)】

25.疫情期間外出一定戴口罩，且必須戴n95口罩?！惧e(cuò)】

四、簡(jiǎn)答題(20題)

1.新型冠狀病毒感染的肺炎臨床表現(xiàn)有哪些?

答：患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血能障礙。部分患者起病癥狀輕微,可無(wú)發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥,預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。

2.什么是接觸傳播?

直接接觸：病原體通過(guò)粘膜或皮膚的直接接觸傳播

(1) 血液或帶血體液經(jīng)粘膜或破損的皮膚進(jìn)入人體

(2)直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播

3.什么是密切接觸者?

指14天內(nèi)曾與病毒的確診或高度疑似病例有過(guò)共同生活或工作的人。包括辦公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同學(xué)，同機(jī)的乘客等。以及其它形式的直接接觸者包括病毒感染病人的陪護(hù)、乘出租車(chē)、乘電梯等。

4.到生鮮市場(chǎng)采購(gòu)，怎樣預(yù)防新型冠狀病毒的肺炎傳染?

(1) 接觸動(dòng)物和動(dòng)物產(chǎn)品后，用肥皂和清水洗手;

(2) 避免觸摸眼、鼻、口;

(3) 避免與生病的動(dòng)物和病變的肉接觸;

(4) 避免與市場(chǎng)里的流浪動(dòng)物、垃圾廢水接觸。

5.哪些時(shí)刻需要洗手?

(1)傳遞文件前后(2)在咳嗽或打噴嚏后(3)在制備食品之前、期間和之后(4)吃飯前(5)上廁所后(6)手臟時(shí)(7)在接觸他人后(8)接觸過(guò)動(dòng)物之后(9)外出回來(lái)后。

6.口罩該怎么選?

選擇一：一次性醫(yī)用口罩，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換，污染或潮濕后立即更換;

選擇二：n95醫(yī)用防護(hù)口罩，連續(xù)佩戴4小時(shí)更換，污染或潮濕后立即更換。

棉布口罩、海綿口罩均不推薦。

7.上班途中如何做?

正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車(chē)、班車(chē)上班。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。

8.入樓工作如何做?

進(jìn)入辦公樓前自覺(jué)接受體溫檢測(cè)，體溫正?？扇霕枪ぷ鳎⒌叫l(wèi)生間洗手。若體溫超過(guò)37.2℃，請(qǐng)勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時(shí)到醫(yī)院就診。

9.入室辦公如何做?

保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時(shí)佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅(jiān)持在進(jìn)食前、如廁后按照六步法嚴(yán)格洗手。接待外來(lái)人員雙方佩戴口罩。

10.參加會(huì)議如何做?

建議佩戴口罩，進(jìn)入會(huì)議室前洗手消毒。開(kāi)會(huì)人員間隔1米以上。減少集中開(kāi)會(huì)，控制會(huì)議時(shí)間，會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)窗通風(fēng)1次。會(huì)議結(jié)束后場(chǎng)地、家具須進(jìn)行消毒。茶具用品建議開(kāi)水浸泡消毒。

11.食堂進(jìn)餐如何做?

采用分餐進(jìn)食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴(yán)禁生食和熟食用品混用，避免肉類(lèi)生食。建議營(yíng)養(yǎng)配餐，清淡適口。

12.下班路上如何做?

洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機(jī)和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風(fēng)和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會(huì)。

13.公務(wù)采購(gòu)如何做?

須佩戴口罩出行，避開(kāi)密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留。

14.工間運(yùn)動(dòng)如何做?

建議適當(dāng)、適度活動(dòng)，保證身體狀況良好。避免過(guò)度、過(guò)量運(yùn)動(dòng)，造成身體免疫能力下降。

15.公共區(qū)域如何做?

每日須對(duì)門(mén)廳、樓道、會(huì)議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具要分開(kāi)，避免混用。

16.公務(wù)出行如何做?

專(zhuān)車(chē)內(nèi)部及門(mén)把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班車(chē)須佩戴口罩，建議班車(chē)在使用后用75%酒精對(duì)車(chē)內(nèi)及門(mén)把手擦拭消毒。

17.后勤人員如何做?

服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時(shí)須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購(gòu)人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘手套后及時(shí)洗手消毒。保潔人員工作時(shí)須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認(rèn)真詢問(wèn)和登記外來(lái)人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

18.公務(wù)來(lái)訪如何做?

須佩戴口罩。進(jìn)入辦公樓前首先進(jìn)行體溫檢測(cè)，并介紹有無(wú)湖北接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無(wú)上述情況，且體溫在37.2°正常條件下，方可入樓公干。

19.廢棄口罩處理如何做?

摘口罩前后做好手衛(wèi)生。普通人群(無(wú)發(fā)熱、咳嗽等癥狀)佩戴過(guò)的口罩，沒(méi)有病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)將口罩折疊后投放到“有害垃圾”桶內(nèi)。有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，用開(kāi)水浸泡30分鐘或者酒精噴霧消毒后密封丟棄到“有害垃圾”桶。處理完口罩，請(qǐng)清洗雙手。

20.疫情期間，出現(xiàn)什么癥狀應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治?

如果出現(xiàn)(1)發(fā)熱 (腋下體溫≥37.3℃)、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀;(2)且有武漢旅行或居住史，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病;應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。